авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |   ...   | 12 |

«1 П ОмГТУ 73.07-2013 2 П ОмГТУ 73.07-2013 Содержание ...»

-- [ Страница 8 ] --

3 Микропро- М.2.02.05 Знает устройство, принцип действия и Зачет Информационно цессорные свойства основных элементов микро- развивающие техно устройства процессорных устройств. Прикладное логии: лекционно управления в программное обеспечение средств ав- семинарский метод, технических томатизации. самостоятельное системах Умеет выбирать аппаратные и про- изучение литерату граммные средства современных мик- ры, применение ин ропроцессорных систем. Создавать формационных тех программы на языке конкретного нологий.

микропроцессорного комплекта. При менять методы проектирования мик ропроцессорных систем.

4 Архитектура М.2.В.01 Знает информационно-логические ос- Устный Информационно и сетевые тех- новы вычислительной техники. Прин- опрос развивающие техно нологии мик- ципы построения, архитектуру вычис- логии.

ропроцессор- лительных машин и телекоммуника- Развивающие про ных систем ционных вычислительных сетей, их блемно техническое и программное обеспече- ориентированные ние. технологии.

Умеет применять телекоммуникации Личностно ориен при работе с информацией. Выбирать тированные техноло аппаратные и программные средства гии обучения.

современных микропроцессорных си стем. Создавать программы на языке конкретного микропроцессорного комплекта.

Владеет навыками выбора необходи мого набора и структуры компонентов математического обеспечения.

3. Уровни сформированности компетенции Уровни сформирован- Основные ности компетенции признаки уровня Пороговый уровень М.2.В.02 Знает графические среды программирования.

М.2.02.02 Знает общие принципы и средства реализации ЦОС.

М.2.02.05 Знает устройство, принцип действия и свойства основных элементов микропроцессорных устройств.

М.2.В.01 Знает принципы построения, архитектуру вычислительных машин и телекоммуникационных вычислительных сетей.

Повышенный уровень М.2.В.02 Владеет навыками автоматизации алгоритмов решения задач измере ния сигналов в научных и технических разработках.

М.2.02.02 Владеет методами разработки аппаратного и программного обеспече ния ЦОС.

М.2.02.05 Умеет создавать программы на языке конкретного микропроцессор ного комплекта.

М.2.В.01 Владеет навыками выбора необходимого набора и структуры компо нентов математического обеспечения.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по УМР _ Л.О.Штриплинг «»_ 201 год ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной _профессинальной_ (общекультурной или профессиональной) компетенции: «ПК-11_»

( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 200100.68 «Приборостроение»

Магистерские программы:

1. «Измерительные информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника магистр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 2 года Ответственный за методическое обеспечение ООП:

Пшеничникова Вера Владимировна _ ФИО подпись Группа разработчиков:

1. Никонова Галина Владимировна _ 2. Щелканов Андрей Владимирович _ 1 Определение компетенции ПК-11 Магистр способен проводить технико-экономические обоснования принимае мых технических проектных решений Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их Индекс Компоненты код по учебному плану ПК-14 способен проводить технико- М.2.В.02 Метрологическое обеспечение средств ИИТ экономические обоснования М.3 Производственная практика принимаемых технических М.3 Научно-исследовательская практика проектных решений 2. Структура компетенции Дисциплина Средства Технологии форми Компо- Наименование Код по Результаты и техно рования компетен нента обучения логии дисциплин, учебному ции оценки практик, НИР плану способен 1 Метрологи- М.2.В.02 Знает основные понятия метрологии. Отчёты Информационно прово- ческое обес- Единицы физических величин и их по прак- развивающие техно печение системы. Метрологические характери- тическим логии. Развивающие дить технико- средств ИИТ стики средств измерений и их норми- работам, проблемно рование домашнее ориентированные экономи Знает алгоритмы прохождения проце- задание технологии. Лич ческие дуры сертификации приборов. Систе- ностно ориентиро обосно- мы управления качеством производ- ванные технологии вания ства на основе международных стан- обучения. Деятель принима- дартов. ностные практико емых ориентированные техниче- технологии.

ских про ектных решений 2 Производ- М.3 Практика по профилю направления. Информационно ственная Получение представления о современ- развивающие техно практика ном предприятии отрасли. Закрепле- логии. Развивающие ние и углубление теоретических зна- проблемно ний по специальным дисциплинам ориентированные путем практического изучения совре- технологии. Лич менных технологических процессов, ностно ориентиро оборудования и автоматизации произ- ванные технологии водства. Организация и управление обучения. Деятель деятельностью предприятия. Вопросы ностные практико планирования. ориентированные технологии.

3 Научно- М.3 Систематизация, расширение и за- Информационно исследова- крепление профессиональных знаний развивающие техно тельская прак- и формирование навыков ведения са- логии: лекционно тика мостоятельной научной работы. Па- семинарский метод, тентные и литературные источники. самостоятельное Информационные технологии в науч- изучение литерату ных исследованиях, профессиональ- ры, применение ин ные пакеты прикладных программ. формационных тех Теоретическое или экспериментальное нологий.

исследование. Качественный анализ полученных результатов, практиче ская значимость проводимых исследо ваний и их технико-экономический анализ.

3. Уровни сформированности компетенции Уровни сформирован- Основные ности компетенции признаки уровня Пороговый уровень М.2.В.02 Знает метрологические характеристики средств измерений и их нор мирование.

М.3 Организацию и управление деятельностью предприятия. Вопросы плани рования Повышенный уровень М.2.В.02 Владеет навыками прохождения процедуры сертификации приборов.

М. 3 Проводит качественный анализ полученных результатов, практическая значимость проводимых исследований и их технико-экономический анализ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по УМР _ Л.О.Штриплинг «»_ 201 год ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной _профессинальной_ (общекультурной или профессиональной) компетенции: «ПК-12_»

( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 200100.68 «Приборостроение»

Магистерские программы:

1. «Измерительные информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника магистр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 2 года Ответственный за методическое обеспечение ООП:

Пшеничникова Вера Владимировна _ ФИО подпись Группа разработчиков:

1. Никонова Галина Владимировна _ 2. Щелканов Андрей Владимирович _ 1 Определение компетенции ПК-12 Магистр способен принимать решения по результатам расчетов по проектам и ре зультатам технико-экономического анализа эффективности проектируемых приборных систем Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их Индекс Компоненты код по учебному плану ПК-12 способен принимать решения М.2.В.02 Метрологическое обеспечение средств ИИТ по результатам расчетов по М.3 Производственная практика проектам и результатам тех- М.3 Научно-исследовательская практика нико-экономического анализа эффективности проектируе мых приборных систем 2. Структура компетенции Дисциплина Средства Технологии форми Компо- Наименование Код по Результаты и техно рования компетен нента обучения логии дисциплин, учебному ции оценки практик, НИР плану способен 1 Метрологи- М.2.В.02 Знает основные понятия метрологии. Отчёты Информационно прово- ческое обес- Единицы физических величин и их по прак- развивающие техно печение системы. Метрологические характери- тическим логии. Развивающие дить средств ИИТ стики средств измерений и их норми- работам, проблемно технико рование домашнее ориентированные экономи Знает алгоритмы прохождения проце- задание технологии. Лич ческие дуры сертификации приборов. Систе- ностно ориентиро обосно- мы управления качеством производ- ванные технологии вания ства на основе международных стан- обучения. Деятель принима- дартов. ностные практико емых ориентированные техниче- технологии.

ских про ектных решений 2 Производ- М.3 Практика по профилю направления. Информационно ственная Получение представления о современ- развивающие техно практика ном предприятии отрасли. Закрепле- логии. Развивающие ние и углубление теоретических зна- проблемно ний по специальным дисциплинам ориентированные путем практического изучения совре- технологии. Лич менных технологических процессов, ностно ориентиро оборудования и автоматизации произ- ванные технологии водства. Организация и управление обучения. Деятель деятельностью предприятия. Вопросы ностные практико планирования. ориентированные технологии.

3 Научно- М.3 Систематизация, расширение и за- Информационно исследова- крепление профессиональных знаний развивающие техно тельская прак- и формирование навыков ведения са- логии: лекционно тика мостоятельной научной работы. Па- семинарский метод, тентные и литературные источники. самостоятельное Информационные технологии в науч- изучение литерату ных исследованиях, профессиональ- ры, применение ин ные пакеты прикладных программ. формационных тех Теоретическое или экспериментальное нологий.

исследование. Качественный анализ полученных результатов, практиче ская значимость проводимых исследо ваний и их технико-экономический анализ.

3. Уровни сформированности компетенции Уровни сформирован- Основные ности компетенции признаки уровня Пороговый уровень М.2.В.02 Знает метрологические характеристики средств измерений и их нор мирование.

М.3 Организацию и управление деятельностью предприятия. Вопросы плани рования Повышенный уровень М.2.В.02 Владеет навыками прохождения процедуры сертификации приборов.

М. 3 Проводит качественный анализ полученных результатов, практическая значимость проводимых исследований и их технико-экономический анализ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по УМР _ Л.О.Штриплинг «»_ 201 год ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной _профессинальной_ (общекультурной или профессиональной) компетенции: «ПК-13_»

( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 200100.68 «Приборостроение»

Магистерские программы:

1. «Измерительные информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника магистр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 2 года Ответственный за методическое обеспечение ООП:

Пшеничникова Вера Владимировна _ ФИО подпись Группа разработчиков:

1. Никонова Галина Владимировна _ 2. Чередов Александр Иванович _ 1 Определение компетенции.

ПК-13 Магистр способен - оценить уровень показателей качества и инновационные риски коммерциализации проектируемых приборных систем Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их Индекс Компоненты код по учебному плану ПК-13 Способен - оценить уровень М.1.В.01 Планирование и организация эксперимента показателей качества и ин- М.2.02.03 Технология автоматизированного проектирования новационные риски коммер- приборов и систем циализации проектируемых приборных систем 2 Структура компетенции Дисциплина Сред ства и Технологии фор Наименова- Код по Компо- Результаты техно- мирования компе ние дисци- учебно нента обучения логии тенции плин, прак- му пла оценки тик, НИР ну Способен - оценить уровень показате- 1 Планирова- Знает: принципы и методы планиро- устный Информационно 1.

лей каче- ние и органи- М.1.04.01 вания эксперимента, виды анализа, опрос развивающие тех ства и ин- зация экспе- планы эксперимента, методы пред- нологии. Развиваю 2.

новацион- римента М.2.02.03 ставления экспериментальных дан- щие проблемно ные риски 2. Технология ных. ориентированные коммер- автоматизи- Знает: схемотехническую реализацию технологии. Лич циализа- рованного измерительных устройств и режимы ностно ориентиро ции про- проектирова- их работы;

принципы организации ванные технологии ектируе- ния приборов системы;

принципы работы типовых обучения. Деятель мых при- и систем периферийных устройств,;

ностные практико борных программно-аппаратные средства ориентированные систем САПР. технологии.

Умеет: использовать полученные ре зультаты работы в практических раз работках и практической деятельно сти, провести анализ научно технической проблемы и опреде лить цели и задачи эксперимента, применять методологию научного исследования при проведении экспе римента.

Владеет: навыками разработки мето дик проведения экспериментальных исследований, навыками обработки и интерпретирования результатов эксперимента.

Владеет: навыками проектирования электронных устройств с использо ванием САПР;

3. Уровни сформированности компетенции Уровни сформирован- Основные ности компетенции признаки уровня Пороговый уровень М1.01.01 Знает модели представления знаний, методы обработки знаний.

М1.02.01 Знает терминологию профессиональной сферы.

М1.02.02 Умеет грамотно и аргументировано излагать собственные мысли;

обосновывать свои суждения и выбирать методы поиска и исследования.

М.2.01.01 Знание фундаментальных моделей организации, основных архитектур ных свойств и принципов функционирования вычислительных машин и систем.

М.2.01.02 Обладает интеллектуальным и общекультурным уровень понимания текстов в области информатики М.2.01.03 Владеет методами научного поиска с использованием интернет источников, методами анализа и реферирования новейшей информации по со временным проблемам информатики и вычислительной техники.

М.1.02.03 Владеть навыками поиска, изучения и анализа действующих в РФ и в зарубежных странах систем законодательных актов, обеспечивающих правовую охрану и защиту интеллектуальной собственности в области информатики и вычислительной техники.

М.2.В.01 Знает методологические основы информационных технологий;

знает основные положения систем управления знаниями. Умеет применять методоло гию научного исследования в ходе научной работы.

М.2.В.02 Знает современные подходы к комплексному проектированию про граммных информационных систем различных типов;

владеет навыками орга низации исследовательских и проектных работ, применения средств автомати зации проектирования программных информационных систем.

Повышенный уровень М1.01.01 Умеет разрабатывать модели представления знаний предметных обла стей М.2.01.01 Умеет применять принципы формирования информационной научно образовательной и научно-производственной среды;

умеет использовать ре зультаты научной работы в практических разработках и практической деятель ности.

М.2.02.04 Умеет использовать технологии виртуальных приборов для разработ ки измерительных систем. Владеет навыками использования компьютерных технологий в системах сбора данных.

М.2.02.03 Умеет применять принципы формирования информационной науч но-образовательной и научно-производственной среды;

умеет использовать ре зультаты научной работы в практических разработках и практической деятель ности.

Владеет представлением о разновидностях современных измерительных прибо ров, их функциональных структурах и блоках. Владеет навыками работы с ис пользованием современных САПР для анализа, синтеза и моделирования при боров и систем.

М.2.01.01 Владеет навыками организации исследовательских и проектных ра бот, в том числе в руководстве коллективом разработчиков. Навыками исполь зования компьютерных технологий в информатизации подразделений органи зации.

М.2.В.02 Умеет применять принципы формирования информационной научно образовательной и научно-производственной среды;

умеет использовать ре зультаты научной работы в практических разработках и практической деятель ности. Владеет навыками организации исследовательских и проектных работ, в том числе в руководстве коллективом разработчиков. Навыками использования компьютерных технологий в информатизации подразделений организации.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по УМР _ Л.О.Штриплинг «»_ 201 год ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной _профессинальной_ (общекультурной или профессиональной) компетенции: «ПК-14_»

( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 200100.68 «Приборостроение»

Магистерские программы:

1. «Измерительные информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника магистр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 2 года Ответственный за методическое обеспечение ООП:

Пшеничникова Вера Владимировна _ ФИО подпись Группа разработчиков:

1. Никонова Галина Владимировна _ 2. Щелканов Андрей Владимирович _ 1 Определение компетенции ПК-14 Магистр способен разрабатывать методические и нормативные документы, техниче скую документацию на объекты приборостроения, а также осуществлять системные мероприятия по реализации разработанных проектов и программ Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их Индекс Компоненты код по учебному плану ПК-14 способен разрабатывать мето- М.2.В.02 Метрологическое обеспечение средств ИИТ дические и нормативные доку- М.3 Производственная практика менты, техническую докумен- М.3 Научно-исследовательская практика тацию на объекты приборо строения, а также осуществ лять системные мероприятия по реализации разработанных проектов и программ 2. Структура компетенции Дисциплина Средства Технологии форми Компо- Результаты и техно Наименование Код по рования компетен нента обучения логии дисциплин, учебному ции оценки практик, НИР плану разраба- 1 Метрологи- М.2.В.02 Знает основные понятия метрологии. Отчёты Информационно тывать ческое обес- Единицы физических величин и их по прак- развивающие техно методи- печение системы. Метрологические характери- тическим логии. Развивающие ческие и средств ИИТ стики средств измерений и их норми- работам, проблемно норма- рование домашнее ориентированные тивные Знает алгоритмы прохождения проце- задание технологии. Лич докумен- дуры сертификации приборов. Систе- ностно ориентиро ты, тех- мы управления качеством производ- ванные технологии ническую ства на основе международных стан- обучения. Деятель докумен- дартов. ностные практико тацию на ориентированные объекты технологии.

приборо строения, а также осуществ лять си стемные меропри ятия по реализа ции раз работан ных про- 2 Производ- М.3 Практика по профилю направления. Информационно ектов и ственная Получение представления о современ- развивающие техно программ практика ном предприятии отрасли. Закрепле- логии. Развивающие ние и углубление теоретических зна- проблемно ний по специальным дисциплинам ориентированные путем практического изучения совре- технологии. Лич менных технологических процессов, ностно ориентиро оборудования и автоматизации произ- ванные технологии водства. Организация и управление обучения. Деятель деятельностью предприятия. Вопросы ностные практико планирования. ориентированные технологии.

3 Научно- М.3 Систематизация, расширение и за- Информационно исследова- крепление профессиональных знаний развивающие техно тельская прак- и формирование навыков ведения са- логии: лекционно тика мостоятельной научной работы. Па- семинарский метод, тентные и литературные источники. самостоятельное Информационные технологии в науч- изучение литерату ных исследованиях, профессиональ- ры, применение ин ные пакеты прикладных программ. формационных тех Теоретическое или экспериментальное нологий.

исследование. Качественный анализ полученных результатов, практиче ская значимость проводимых исследо ваний и их технико-экономический анализ.

3. Уровни сформированности компетенции Уровни сформирован- Основные ности компетенции признаки уровня Пороговый уровень М.2.В.02 Знает метрологические характеристики средств измерений и их нор мирование.

М.3.

М.3.

.

Повышенный уровень М.2.В.02 Владеет навыками прохождения процедуры сертификации приборов.

М.3.

М.3.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Проректор по учебно-методической работе _О. Л. Штриплинг «»_ 201 год ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной профессинальной (общекультурной или профессиональной) компетенции: « ПК-15 »

( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 200100.68 «Приборостроение»

Магистерские программы:

1. «Измерительные информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника магистр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 2 года Ответственный за методическое обеспечение ООП:

Пшеничникова Вера Владимировна _ Группа разработчиков:

1. Никонова Галина Владимировна _ 2. Чередов Александр Иванович _ 1 Определение компетенции ПК-15 Магистр способен организовать технологическую подготовку производства при борных систем различного назначения и принципа действия Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и Индекс Компоненты их код по учебному плану ПК-15 организовать технологическую М.2.В.01 Планирование и организация эксперимента подготовку производства при- М.2.02.03 Технология автоматизированного проектирования борных систем различного приборов и систем назначения и принципа дей- М.2.В.02 Метрологическое обеспечение средств ИИТ ствия 2 Структура компетенции Дисциплина Сред ства и Технологии фор Наименование Код по Компо- Результаты тех- мирования компе дисциплин, учебному нента обучения нологии тенции практик, НИР плану оценки организо- 1 Планирова- М.2.В.01 Знает принципы и методы планиро- Зачет, Информационно вать тех- ние и органи- вания эксперимента, виды анализа. домаш- развивающие тех нологиче- зация экспе- Умеет использовать полученные ре- нее зада- нологии. Развиваю скую под- римента зультаты работы в практических раз- ние, уст- щие проблемно готовку работках и практической деятельно- ный ориентированные производ- сти, провести анализ научно- опрос технологии. Лич ства при- технической проблемы и опреде- ностно ориентиро борных лить цели и задачи эксперимента. ванные технологии систем Владеет навыками разработки мето- обучения. Деятель различ- дик проведения исследований. ностные практико ного ориентированные назначе- технологии.

ния и 2 Технология М.2.02.03 Знает: общую теорию и принципы Колло- Информационно принципа автоматизи- проектирования приборов и систем;

квиум, развивающие тех действия рованного особенности комплексного проекти- зачёт, нологии. Развиваю проектирова- рования приборов и систем с учетом домаш- щие проблемно ния приборов показателей назначения. нее зда- ориентированные и систем Умеет: применять принципы форми- ние, уст- технологии. Лич рования научно-производственной ный ностно ориентиро среды;

умеет использовать результа- опрос ванные технологии ты научной работы в практических обучения.

разработках и практической деятель ности.

Владеет: навыками работы с исполь зованием современных САПР для анализа, синтеза и моделирования приборов и систем.

4 Метрологи- М.2.В.02 Знает: правовые нормы обеспечения Зачет, Информационно ческое обес- единства измерений;

основы метро- домаш- развивающие тех печение логии, стандартизации и сертифика- нее зада- нологии. Развиваю средств ИИТ ции средств измерений и контроля. ние, от- щие проблемно Умеет: использовать системы стан- четы по ориентированные дартизации и сертификации;

лабора- технологии. Лич Владеет: навыками оценки качества торным ностно ориентиро измерений и контроля, оценивания работам ванные технологии погрешности результатов измерений;

обучения.

3 Уровни сформированности компетенции Уровни сформирован- Основные ности компетенции признаки уровня Пороговый уровень М.2.В.01 Знает принципы и методы планирования эксперимента.

М.2.В.01 Знает методы представления экспериментальных данных.

М.2.В.02 Знает правовые нормы обеспечения единства измерений;

М.2.В.02 Знает основы метрологии, системы стандартизации и сертификации средств измерений и контроля.

М.2.В.01 Умеет использовать полученные результаты работы в практических разработках и практической деятельности.

М.2.В.01 Умеет провести анализ научно-технической проблемы и опреде лить цели и задачи эксперимента.

М.2.02.03 Умеет использовать полученные результаты работы в практических разработках и практической деятельности.

М.2.В.02 Умеет использовать нормативные правовые документы в своей де ятельности.

М.2.В.02 Умеет использовать системы стандартизации и сертификации.

М.2.В.02 Умеет определять основные метрологические характеристики средств измерений.

М.2.В.02 Владеет навыками работы стандартами, нормативно-техническими документами, справочной литературой при решении задач по метрологическо му обеспечению средств измерений.

Повышенный уровень М.2.02.03 Знает принципы и методы планирования эксперимента.

М.2.02.03 Знает виды анализа, планы эксперимента, методы представления экс периментальных данных.

М.2.В.02 Знает методы поверки средств измерений;

средства поверки.

М.2.В.01 Умеет провести анализ научно-технической проблемы и опреде лить цели и задачи эксперимента, М.2.В.01 Умеет применять методологию научного исследования при прове дении эксперимента.

М.2.02.03 Умеет провести анализ научно-технической проблемы и опреде лить цели и задачи эксперимента, применять методологию научного иссле дования при проведении эксперимента.

М.2.В.02 Умеет проводить исследования, обрабатывать и представлять экспе риментальные данные.

М.2.В.02 Умеет выбирать методику и средства поверки различных измеритель ных устройств.

М.2.В.01 Владеет навыками разработки методик проведения эксперименталь ных исследований, М.2.В.01 Владеет навыками обработки и интерпретирования результатов эксперимента.

М.2.02.03 Владеет навыками обработки и интерпретирования результатов эксперимента.

М.2.В.02 Владеет навыками работы стандартами, нормативно-техническими документами, справочной литературой при решении задач по метрологическо му обеспечению средств измерений.

М.2.В.02 Владеет навыками оценки качества измерений и контроля.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по УМР _ Л.О.Штриплинг «»_ 201 год ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной _профессиональной_ (общекультурной или профессиональной) компетенции: «ПК-16_»

( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 200100.68 «Приборостроение»

Магистерские программы:

1. «Измерительные информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника магистр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 2 года Ответственный за методическое обеспечение ООП:

Пшеничникова Вера Владимировна _ ФИО подпись Группа разработчиков:

1. Никонова Галина Владимировна _ 2. Чередов Александр Иванович _ 1. Определение компетенции.

ПК-16 Магистр способен разрабатывать методики проведения теоретических и экспериментальных исследований по анализу, синтезу и оптимизации характеристик материалов, используемых в приборостроении Таблица 1.

Дисциплины, практики, НИР, через которые Индекс Компоненты реализуется, и их код по учебному плану ПК-16 Способен разрабатывать методики М.2.В.03 Метрологическое обеспечение средств и ИИТ проведения теоретических экспериментальных исследований по анализу, синтезу и оптимизации характеристик материалов, используемых в приборостроении 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Средства и Технологии Результаты Наименование Код по Компонента технологии формирования обучения дисциплин, учебному оценки компетенции практик, НИР плану Знает:

Способен 1. М.2.В.03 Компоненты Информационно 1. 1.Домашние разрабатывать Метрологическое метрологического задания, зачет. развивающие методики обеспечение обеспечения;

технологии.

проведения средств ИИТ Правовые нормы Развивающие теоретических и обеспечения единства проблемно экспериментальных измерений;

ориентированные исследований по Основы метрологии, технологии.

анализу, синтезу и системы стандартизации и Личностно оптимизации сертификации средств ориентированные характеристик измерений и контроля;

технологии материалов, Методы поверки средств обучения используемых в измерений;

приборостроении Средства поверки.

Умеет:

Проводить исследования, обрабатывать и представлять экспериментальные данные;

Выбирать методику и средства поверки различных измерительных устройств;

Разрабатывать методики программы научных исследований.

Владеет:

Навыками оценки качества измерений и контроля, оценивания погрешности результатов измерений;

Навыками применения методик оценки технико экономической эффективности научных и технических разработок;

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Знает компоненты метрологического обеспечения, основы метрологии, системы Пороговый уровень стандартизации и сертификации средств измерений и контроля, методы поверки средств измерений, Средства поверки.

Знает компоненты метрологического обеспечения, основы метрологии, системы Повышенный стандартизации и сертификации средств измерений и контроля, методы поверки уровень средств измерений, средства поверки. Умеет проводить исследования, обрабатывать и представлять экспериментальные данные, использовать результаты исследований в практической деятельности;

выбирать методику и средства поверки различных измерительных устройств, разрабатывать методики программы научных исследований. Владеет навыками оценки качества измерений и контроля, оценивания погрешности результатов измерений, навыками применения методик оценки технико-экономической эффективности научных и технических разработок.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Проректор по учебно-методической работе _О. Л. Штриплинг «»_ 201 год ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной профессинальной (общекультурной или профессиональной) компетенции: « ПК-17 »

( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 200100.68 «Приборостроение»

Магистерские программы:

1. «Измерительные информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника магистр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 2 года Ответственный за методическое обеспечение ООП:

Пшеничникова Вера Владимировна _ Группа разработчиков:

1. Никонова Галина Владимировна _ 2. Чередов Александр Иванович _ 1. Определение компетенции ПК-17 Магистр готов разрабатывать и внедрять новые технологические процессы с использованием гибких автоматизированных систем и оценивать экономическую эф фективность и инновационно-технологические риски при их внедрении Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их Индекс Компоненты код по учебному плану ПК-17 разрабатывать и внедрять М.2.В.01 -Планирование и организация эксперимента новые технологические про- М.2.02.03-Технология автоматизированного проектирования цессы с использованием гиб- приборов и систем ких автоматизированных си стем оценивать экономическую М.2.В.01 -Планирование и организация эксперимента эффективностьи и иннова- М.2.02.03-Технология автоматизированного проектирования ционно-технологические рис- приборов и систем ки новых технологических процессов 2. Структура компетенции Дисциплина Средства Технологии форми Наименова- Код по Компо- Результаты и техно рования компетен ние дисци- учебному нента обучения логии ции плин, прак- плану оценки тик, НИР разраба- 1 Планирова- М.2.В.01 Знает: принципы и методы планиро- Домаш- Информационно тывать и ние и органи- вания эксперимента, виды анализа, нее зада- развивающие тех внедрять зация экспе- планы эксперимента. ние, уст- нологии. Развиваю новые римента Умеет: использовать полученные ре- ный щие проблемно техноло- зультаты работы в практических раз- опрос ориентированные гические работках и практической деятельно- технологии. Лич процес- сти, провести анализ научно- ностно ориентиро сы с ис- технической проблемы и опреде- ванные технологии пользо- лить цели и задачи эксперимента, обучения. Деятель ванием применять методологию научного ностные практико гибких исследования при проведении экспе- ориентированные автома- римента. технологии.

тизиро- Владеет навыками разработки мето ванных дик проведения экспериментальных систем исследований, навыками обработки и интерпретирования результатов эксперимента.

2 Технология М.2.02.03 Знает общую теорию и принципы Колло- Информационно автоматизи- проектирования современных прибо- квиум, развивающие тех рованного ров и систем;

особенности комплекс- зачёт, нологии. Развиваю проектирова- ного проектирования сложных элек- домаш- щие проблемно ния приборов тронных приборов и систем с учетом нее зда- ориентированные и систем показателей назначения и эксплуата- ние, уст- технологии. Лич ционных характеристик этих ный ностно ориентиро устройств. опрос ванные технологии Умеет: применять методологию обучения.

научного исследования;

применять принципы формирования информа ционной научно-образовательной и научно-производственной среды;

умеет использовать результаты науч ной работы в практических разработ ках и практической деятельности.

Владеет: представлением о разновид ностях современных измерительных приборов, их функциональных струк турах и блоках;

навыками работы с использованием современных САПР для анализа, синтеза и моделирования приборов и систем.

оцени- 1 Планирова- М.2.В.01 Знает принципы и методы планиро- Домаш- Информационно вать ние и органи- вания эксперимента;

методы пред- нее зада- развивающие тех эконо- зация экспе- ставления экспериментальных дан- ние, уст- нологии. Развиваю миче- римента ных. ный щие проблемно скую Умеет: использовать полученные ре- опрос ориентированные эффек- зультаты работы в практических раз- технологии. Лич тивнос- работках и практической деятельно- ностно ориентиро тьи и сти;

провести анализ научно- ванные технологии иннова- технической проблемы и опреде- обучения. Деятель ционно- лить цели и задачи;

применять ме- ностные практико техноло- тодологию научного исследования ориентированные гические при проведении эксперимента. технологии.

риски Владеет: навыками разработки мето новых дик проведения экспериментальных техноло- исследований;

навыками обработ гических ки и интерпретирования результатов процес- эксперимента.

сов 2 Технология М.2.02.03 Знает общую теорию и принципы Колло- Информационно автоматизи- проектирования современных прибо- квиум, развивающие тех рованного ров и систем;

особенности комплекс- зачёт, нологии. Развиваю проектирова- ного проектирования сложных элек- домаш- щие проблемно ния приборов тронных приборов и систем с учетом нее зда- ориентированные и систем показателей назначения и эксплуата- ние, уст- технологии. Лич ционных характеристик этих ный ностно ориентиро устройств. опрос ванные технологии Умеет: применять методологию обучения.

научного исследования в ходе науч ной работы;

применять принципы формирования информационной научно-образовательной и научно производ-ственной среды;

умеет ис пользовать результаты научной рабо ты в практических разработках и практической деятельности.

Владеет представлением о разновид ностях современных измерительных приборов, их функциональных струк турах и блоках;

навыками работы с использованием современных САПР для анализа, синтеза и моделирования приборов и систем.

3. Уровни сформированности компетенции Уровни сформирован- Основные ности компетенции признаки уровня Пороговый уровень М.2.В.01 Знает принципы и методы планирования эксперимента.

М.2.В.01 Знает планы эксперимента, методы представления эксперименталь ных данных.

М.2.02.03 Знает общую теорию и принципы проектирования современных приборов и систем применительно к информационно-измерительной технике.

М.2.В.01 Умеет использовать полученные результаты работы в практических разработках и практической деятельности.

М.2.02.03 Умеет применять принципы формирования информационной науч но-образовательной и научно-производственной среды.

М.2.02.03 Умеет использовать результаты научной работы в практических разработках и практической деятельности.

М.2.В.01 Владеет навыками обработки и интерпретирования результатов эксперимента.

М.2.02.03 Владеет представлением о разновидностях современных измеритель ных приборов, их функциональных структурах и блоках.

М.2.02.03 Владеет навыками работы с использованием современных САПР для анализа, синтеза и моделирования приборов и систем.

Повышенный уровень М.2.02.03 Знает особенности комплексного проектирования сложных элек тронных приборов и систем с учетом показателей назначения и эксплуатаци онных характеристик этих устройств.

М.2.В.01 Умеет провести анализ научно-технической проблемы и опреде лить цели и задачи эксперимента.

М.2.В.01 Умеет применять методологию научного исследования при прове дении эксперимента.

М.2.02.03 Умеет применять методологию научного исследования в ходе науч ной работы.

М.2.В.01 Владеет навыками разработки методик проведения эксперименталь ных исследований.

М.2.В.01 Владеет навыками обработки и интерпретирования результатов эксперимента.

М.2.02.03 Владеет навыками работы с использованием современных САПР для анализа, синтеза и моделирования приборов и систем.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по УМР _ Л.О.Штриплинг «»_ 201 год ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной _профессиональной_ (общекультурной или профессиональной) компетенции: «ПК-18_»

( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 200100.68 «Приборостроение»

Магистерские программы:

1. «Измерительные информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника магистр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 2 года Ответственный за методическое обеспечение ООП:

Пшеничникова Вера Владимировна _ ФИО подпись Группа разработчиков:

1. Никонова Галина Владимировна _ 2. Чередов Александр Иванович _ 1. Определение компетенции.

ПК-18 Магистр способен организовать современное метрологическое обеспечение технологических процессов производства приборных систем и разрабатывать новые методы контроля качества выпускаемой продукции и технологических процессов Таблица 1.

Дисциплины, практики, НИР, через которые Индекс Компоненты реализуется, и их код по учебному плану ПК-18 организации М.2.В.03 Метрологическое обеспечение средств Способность к метрологического ИИТ современного обеспечения технологических процессов М.3 Производственная практика производства приборных систем и к разработке новых методов контроля качества выпускаемой продукции и технологических процессов 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Средства и Технологии Результаты Наименование Код по Компонента технологии формирования обучения дисциплин, учебному оценки компетенции практик, НИР плану Знает:

Способность к 1. М.2.В.03 Информационно 1. 1.Домашние организации Метрологическое 2. М.3 Принципы построения задания, зачет. развивающие современного обеспечение измерительных технологии.

2.Домашнее метрологического средств ИИТ устройств и их задание, зачет. Развивающие обеспечения метрологического проблемно 2.

Производственная технологических обеспечения ориентированные Умеет:

практика процессов технологии.

производства Использовать Личностно приборных систем информационно- ориентированные и к разработке измерительные технологии новых методов технологии для обучения контроля качества разработки наиболее выпускаемой совершенной продукции и измерительной технологических аппаратуры.

Владеет:

процессов Навыками метрологической поверки медицинских измерительных приборов, их функциональных структур и блоков.

Умеет:

Применять методологию научного исследования в ходе научной работы.

Владеет:

Навыками обработки и интерпретирования результатов эксперимента.

Методиками поверки приборов с использованием современных технических средств.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Пороговый уровень Знает принципы метрологического обеспечения, в том числе медицинской аппаратуры Знает компоненты метрологического обеспечения, правовые нормы обеспечения единства измерений, основы метрологии, системы стандартизации и сертификации средств измерений и контроля, методы поверки средств измерений, средства поверки.

Повышенный Знает компоненты метрологического обеспечения, правовые нормы обеспечения уровень единства измерений, основы метрологии, системы стандартизации и сертификации средств измерений и контроля, методы поверки средств измерений, средства поверки. Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, проводить исследования, обрабатывать и представлять экспериментальные данные, выбирать методику и средства поверки различных измерительных устройств, разрабатывать методики программы научных исследований. Владеет навыками применения методик оценки технико-экономической эффективности научных и технических разработок, навыками адаптации систем управления качеством к условиям конкретного производства на основе международных стандартов.Умеет использовать информационно-измерительные технологии в средствах поверки приборов медицинского назначения.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по УМР _ Л.О.Штриплинг «»_ 201 год ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной _профессиональной_ (общекультурной или профессиональной) компетенции: «ПК-19_»

( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 200100.68 «Приборостроение»

Магистерские программы:

1. «Измерительные информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника магистр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 2 года Ответственный за методическое обеспечение ООП:

Пшеничникова Вера Владимировна _ ФИО подпись Группа разработчиков:

1. Никонова Галина Владимировна _ 2. Чередов Александр Иванович _ 1. Определение компетенции.

ПК-19 Магистр готов решать экономические и организационные задачи технологической подготовки производства приборных систем и выбирать системы обеспечения экологической безопасности производства Таблица 1.

Дисциплины, практики, НИР, через которые Индекс Компоненты реализуется, и их код по учебному плану ПК-19 Готов решать экономические и М.2.В.03 Метрологическое обеспечение средств организационные задачи ИИТ технологической подготовки производства приборных систем и выбирать системы обеспечения экологической безопасности производства 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Средства и Технологии Результаты Наименование Код по Компонента технологии формирования обучения дисциплин, учебному оценки компетенции практик, НИР плану Знает:

Готов решать 1. М.2.В.03 Компоненты Информационно 1. 1.Домашние экономические и Метрологическое метрологического задания, зачет. развивающие организационные обеспечение обеспечения;

технологии.

задачи средств ИИТ Правовые нормы Развивающие технологической обеспечения единства проблемно подготовки измерений;

ориентированные производства Основы метрологии, технологии.

приборных систем системы стандартизации и Личностно и выбирать сертификации средств ориентированные системы измерений и контроля;

технологии обеспечения Методы поверки средств обучения экологической измерений;

безопасности Средства поверки.

Умеет:

производства Выбирать методику и средства поверки различных измерительных устройств;

Определять основные метрологические характеристики средств измерений;

Разрабатывать методики программы научных исследований.

Владеет:

Навыками применения методик оценки технико экономической эффективности научных и технических разработок;

Навыками адаптации систем управления качеством к условиям конкретного производства на основе международных стандартов.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Знает основы метрологии, системы стандартизации и сертификации средств Пороговый уровень измерений и контроля, методы поверки средств измерений, средства поверки.

Знает основы метрологии, системы стандартизации и сертификации средств Повышенный измерений и контроля, методы поверки средств измерений, средства поверки.

уровень Владеет навыками оценки качества измерений и контроля, оценивания погрешности результатов измерений, навыками применения методик оценки технико-экономической эффективности научных и технических разработок, навыками адаптации систем управления качеством к условиям конкретного производства на основе международных стандартов.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Проректор по учебно-методической работе _О. Л. Штриплинг «»_ 201 год ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной профессинальной (общекультурной или профессиональной) компетенции: « ПК-20 »

( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 200100.68 «Приборостроение»

Магистерские программы:

1. «Измерительные информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника магистр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 2 года Ответственный за методическое обеспечение ООП:

Пшеничникова Вера Владимировна _ Группа разработчиков:

1. Никонова Галина Владимировна _ 2. Чередов Александр Иванович _ 1. Определение компетенции ПК-20 Магистр способен сформулировать цели, определить задачи, выбрать методы исследования в области приборостроения на основе подбора и изучения литературных, патент ных и других источников информации Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их Индекс Компоненты код по учебному плану ПК-20 сформулировать цели в обла- М1.02.03 Защита интеллектуальной собственности сти приборостроения на осно- М1.01.01 История и методология приборостроения ве подбора и изучения лите- М.2.В.01 Планирование и организация эксперимента ратурных, патентных и дру гих источников информации определить задачи в области М1.02.03 Защита интеллектуальной собственности приборостроения на основе М1.01.01 История и методология приборостроения подбора и изучения литера- М.2.В.01 Планирование и организация эксперимента турных, патентных и других источников информации выбрать методы исследования М1.01.01 История и методология приборостроения в области приборостроения на М.2.В.01 Планирование и организация эксперимента основе подбора и изучения литературных, патентных и других источников информа ции 2. Структура компетенции Дисциплина Сред ства и Технологии фор Наименование Код по Компо- Результаты тех- мирования компе дисциплин, учебному нента обучения нологии тенции практик, НИР плану оценки сформу- 1 Защита ин- М1.02.03 Знает: основные нормативные доку- Колло- Информационно лировать теллектуаль- менты по вопросам интеллектуальной квиум, развивающие тех цели в ной собствен- собственности;

патентного законода- зачет, нологии. Развиваю области ности тельства и авторского права РФ. контроль щие проблемно приборо- Умеет: анализировать и применять троль- ориентированные строения требования нормативных документов ные ра- технологии. Лич на основе по вопросам интеллектуальной соб- боты, ностно ориентиро подбора ственности, патентного законодатель- устный ванные технологии и изуче- ства и авторского права РФ;

прово- опрос обучения. Деятель ния лите- дить анализ научно-технических и ностные практико ратур- патентных документов;

исследований ориентированные ных, па- в различных областях знаний. технологии.

тентных 2 История и М1.01.01 Знает: историю и основных тенден- Отчеты Развивающие про и других методология ций и направлений развития приборо- по прак- блемно- ориентиро источни- приборостро- строения. тическим ванные технологии.

ков ин- ения заняти- Деятельностные форма- ям, уст- практико- ориенти ции ный рованные техноло опрос, гии.

экзамен 3 Планирова- М.2.В.01 Знает принципы и методы планиро- Зачет, Информационно ние и органи- вания эксперимента;


виды анализа, домаш- развивающие тех зация экспе- планы эксперимента;

методы пред- нее зада- нологии. Развиваю римента ставления экспериментальных дан- ние, от- щие проблемно ных. четы по ориентированные Умеет: провести анализ научно- практи- технологии. Лич технической проблемы и опреде- ческим ностно ориентиро лить цели и задачи. работам ванные технологии Владеет: навыками разработки мето- обучения. Деятель дик проведения исследований. ностные практико ориентированные технологии.

опреде- 1 Защита ин- М1.02.03 Знает: основные нормативные доку- Колло- Информационно лить за- теллектуаль- менты по вопросам интеллектуальной квиум, развивающие тех дачи в ной собствен- собственности. зачет, нологии. Развиваю области ности Умеет: проводить анализ научно- контроль щие проблемно приборо- технических и патентных документов, троль- ориентированные строения исследований в различных областях ные ра- технологии. Лич на основе знаний. боты, ностно ориентиро подбора устный ванные технологии и изуче- опрос обучения. Деятель ния лите- ностные практико ратур- ориентированные ных, па- технологии.

тентных 2 История и М1.01.01 Знает историю и основных тенденций Отчеты Развивающие про и других методология и направлений развития приборостро- по прак- блемно- ориентиро источни- приборостро- ения. тическим ванные технологии.

ков ин- ения заняти- Деятельностные форма- ям, уст- практико- ориенти ции ный рованные техноло опрос, гии.

экзамен 3 Планирова- М.2.В.01 Знает: принципы и методы планиро- Зачет, Информационно ние и органи- вания эксперимента;

методы пред- домаш- развивающие тех зация экспе- ставления экспериментальных дан- нее зада нологии. Развиваю римента ных. ние, от-щие проблемно Умеет: использовать полученные ре- четы по ориентированные зультаты работы в практических раз- практи- технологии. Лич работках;

провести анализ научно- ческим ностно ориентиро технической проблемы и опреде- работам ванные технологии лить цели и задачи;

обучения. Деятель Владеет: навыками разработки мето- ностные практико дик проведения исследований. ориентированные технологии.

выбрать 1 История и М1.01.01 Знает: историю и основных тенден- устный Развивающие про методы методология ций и направлений развития приборо- опрос блемно- ориентиро исследо- приборостро- строения. ванные технологии.

вания в ения Деятельностные области практико- ориенти приборо- рованные техноло строения гии.

на основе 2 Планирова- М.2.В.01 Знает: принципы и методы планиро- Зачет, Информационно подбора ние и органи- вания эксперимента, виды анализа, домаш- развивающие тех и изуче- зация экспе- планы эксперимента, методы пред- нее зада- нологии. Развиваю ния лите- римент ставления экспериментальных дан- ние, от- щие проблемно ратур- ных. четы по ориентированные ных, па- Умеет: провести анализ научно- практи- технологии. Лич тентных технической проблемы и опреде- ческим ностно ориентиро и других лить цели и задачи эксперимента;

работам ванные технологии источни- применять методологию научного обучения. Деятель ков ин- исследования при проведении экспе- ностные практико форма- римента. ориентированные ции Владеет: навыками разработки мето- технологии.

дик проведения исследований, навыками обработки и интерпрети рования результатов эксперимента.

3. Уровни сформированности компетенции Уровни сформирован- Основные ности компетенции признаки уровня Пороговый уровень М1.02.03 Знает основные нормативные документы по вопросам интеллекту альной собственности, патентного законодательства и авторского права РФ.

М1.02.03 Знает содержание интеллектуальных прав.

М1.01.01 Знает историю и основных тенденций и направлений развития при боростроения.

М.2.В.01 Знает принципы и методы планирования эксперимента.

М.2.В.01 Знает методы представления экспериментальных данных.

М1.02.03 Умеет проводить анализ научно-технических и патентных докумен тов;

исследований в различных областях знаний.

М.2.В.01 Умеет использовать полученные результаты работы в практических разработках и практической деятельности.

М.2.В.01 Владеет навыками обработки и интерпретирования результатов экс перимента.

Повышенный уровень М1.02.03 Знает международную правовую и организационную систему интел лектуальной собственности.

М.2.В.01 Знает виды анализа, планы эксперимента.

М1.02.03 Умеет анализировать и применять требования нормативных доку ментов по вопросам интеллектуальной собственности, патентного законода тельства и авторского права РФ.

М.2.В.01 Умеет провести анализ научно-технической проблемы и опреде лить цели и задачи эксперимента.

М.2.В.01 Умеет применять методологию научного исследования при прове дении эксперимента М.2.В.01 Владеет навыками разработки методик проведения эксперименталь ных исследований.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Проректор по учебно-методической работе _О. Л. Штриплинг «»_ 201 год ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной профессинальной (общекультурной или профессиональной) компетенции: « ПК-21 »

( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 200100.68 «Приборостроение»

Магистерские программы:

1. «Измерительные информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника магистр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 2 года Ответственный за методическое обеспечение ООП:

Пшеничникова Вера Владимировна _ Группа разработчиков:

1. Никонова Галина Владимировна _ 2. Чередов Александр Иванович _ 1 Определение компетенции ПК-21 Магистр способен построить математические модели анализа и оптимиза ции объектов исследования, выбрать численные методы их моделирования или разработать но вый алгоритм решения задачи Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и Индекс Компоненты их код по учебному плану ПК-21 построить математические М.2.В.01 Планирование и организация эксперимента модели анализа и оптимиза- М.2.01.02 Математическое моделирование в приборных си ции объектов исследования стемах М.2.02.02 Цифровая обработка сигналов выбрать численные методы их М.2.В.01 Планирование и организация эксперимента моделирования М.2.01.02 Математическое моделирование в приборных си стемах М.2.02.02 Цифровая обработка сигналов разработать новый алгоритм М.2.В.01 Планирование и организация эксперимента решения задачи М.2.01.02 Математическое моделирование в приборных си стемах М.2.02.02 Цифровая обработка сигналов 2 Структура компетенции Дисциплина Средства Технологии форми Компо- Наименование Код по Результаты и техно рования компетен нента обучения логии дисциплин, учебному ции оценки практик, НИР плану постро- 1 Планирова- М.2.В.01 Знает: принципы и методы планиро- Зачет, Информационно ить ма- ние и органи- вания эксперимента;

виды анализа, домаш- развивающие тех темати- зация экспе- планы эксперимента. нее зада- нологии. Развиваю ческие римента Умеет: применять методологию ние, от- щие проблемно модели научного исследования при проведе- четы по ориентированные анализа нии эксперимента. практи- технологии. Лич и опти- ческим ностно ориентиро мизации работам ванные технологии объектов обучения. Деятель исследо- ностные практико вания ориентированные технологии.

2 Математи- М.2.01.02 Знает: методы аналитического моде- Экзамен, Информационно ческое моде- лирования;

методы имитационного домаш- развивающие тех лирование в моделирования;

модели представле- нее зада- нологии: лекцион приборных ния и методы обработки знаний;

си- ние но-семинарский ме системах стемы принятия решений. тод, самостоятель Умеет: разрабатывать математиче- ное изучение лите ские модели процессов и объектов;

ратуры, применение методы их исследования. информационных технологий.

3 Цифровая М.2.02.02 Знать: физические и математические Домаш обработка основы преобразования сигналов при нее зада сигналов цифровой обработке;

математические ние, эк алгоритмы цифровой фильтрации и замен спектрально-корреляционного анали за сигналов;

общие принципы и сред ства реализации ЦОС.

Уметь: обосновать необходимые па раметры дискретизации и квантова ния;

выбрать наиболее эффективный алгоритм обработки сигнала;

прове сти моделирование обработки на ЭВМ. Владеть: методами разработки аппаратного и программного обеспе чения ЦОС.

выбрать 1 Планирова- М.2.В.01 Знает: принципы и методы планиро- Зачет, Информационно числен- ние и органи- вания эксперимента;

виды анализа, домаш- развивающие тех ные ме- зация экспе- планы эксперимента. нее зада- нологии. Развиваю тоды их римента Умеет: использовать полученные ре- ние, от- щие проблемно модели- зультаты работы в практических раз- четы по ориентированные рования работках и практической деятельно- практи- технологии. Лич сти. ческим ностно ориентиро Владеет: навыками разработки мето- работам ванные технологии дик проведения экспериментальных обучения. Деятель исследований;

навыками обработки ностные практико и интерпретирования результатов ориентированные эксперимента. технологии.

2 Математи- М.2.01.02 Знает: методы аналитического моде- Экзамен, Информационно ческое моде- лирования;

методы имитационного домаш- развивающие тех лирование в моделирования;

модели представле- нее зада- нологии: лекцион приборных ния и методы обработки знаний;

си- ние но-семинарский ме системах стемы принятия решений. тод, самостоятель Умеет: разрабатывать математиче- ное изучение лите ские модели процессов и объектов;

ратуры, применение методы их исследования. информационных Владеет: способами формализации технологий.

интеллектуальных задач с помощью языков искусственного интеллекта.

Домаш- Информационно 3 Цифровая Знает: физические и математические обработка М.2.02.02 основы преобразования сигналов;


нее за- развивающие тех сигналов математические алгоритмы спек- дание, нологии. Развиваю трально-корреляционного анализа экзамен щие проблемно сигналов. ориентированные Умеет: составить техническое задание технологии. Лич на разработку устройства или систе- ностно ориентиро мы ЦОС;

обосновать необходимые ванные технологии параметры дискретизации и кванто- обучения.

вания;

выбрать наиболее эффектив ный алгоритм обработки сигнала;

провести моделирование обработки на ЭВМ.

Владеть: методами системного реше ния задач ЦОС;

методами разработки аппаратного и программного обеспе чения ЦОС.

разрабо- 1 Планирова- М.2.В.01 Знает: принципы и методы планиро- Зачет, Информационно тать но- ние и органи- вания эксперимента;

виды анализа, домаш- развивающие тех вый алго- зация экспе- планы эксперимента;

методы пред- нее зада- нологии. Развиваю ритм ре- римента ставления экспериментальных дан- ние, от- щие проблемно шения ных. четы по ориентированные задачи Умеет: использовать полученные ре- практи- технологии. Лич зультаты работы в практических раз- ческим ностно ориентиро работках и практической деятельно- работам ванные технологии сти;

провести анализ научно- обучения. Деятель технической проблемы и опреде- ностные практико лить цели и задачи эксперимента;

ориентированные применять методологию научного технологии.

исследования при проведении экспе римента.

Владеет: навыками разработки мето дик проведения экспериментальных исследований;

навыками обработки и интерпретирования результатов эксперимента.

2 Математи- М.2.01.02 Знает: методы аналитического моде- Экзамен, Информационно ческое моде- лирования;

методы имитационного домаш- развивающие тех лирование в моделирования;

модели представле- нее зада- нологии: лекцион приборных ния и методы обработки знаний;

си- ние но-семинарский ме системах стемы принятия решений. тод, самостоятель Умеет: разрабатывать математиче- ное изучение лите ские модели процессов и объектов;

ратуры, применение методы их исследования;

выполнять информационных их сравнительный анализ. технологий.

Владеет: способами формализации интеллектуальных задач с помощью языков искусственного интеллекта..

3 Цифровая М.2.02.02 Знает: физические и математические Домаш обработка основы преобразования сигналов при нее за сигналов цифровой обработке;

математические дание, алгоритмы и спектрально-корреля- экзамен ционного анализа сигналов;

методы оценки точности ЦОС;

методы мно госкоростной и многоканальной об работки сигналов;

Умеет: обосновать необходимые па раметры дискретизации и квантова ния;

выбрать наиболее эффективный алгоритм обработки сигнала;

выпол нить синтез цифрового фильтра на ЭВМ.

Владеет: методами системного реше ния задач ЦОС;

методами разработки аппаратного и программного обеспе чения ЦОС.

3 Уровни сформированности компетенции Уровни сформирован- Основные ности компетенции признаки уровня Пороговый уровень М.2.В.01 Знает принципы и методы планирования эксперимента.

М.2.01.02 Знает методы аналитического моделирования;

методы имитацион ного моделирования.

М.2.01.02 Знает модели представления и методы обработки знаний.

М.2.02.02 Знает методы многоскоростной и многоканальной обработки сигна лов.

М.2.02.02 Знает общие принципы и средства реализации ЦОС.

М.2.02.02 Знает физические и математические основы преобразования сигна лов.

М.2.02.02 Знает математические алгоритмы спектрально-корреляционного анализа сигналов.

М.2.В.01 Умеет использовать полученные результаты работы в практических разработках и практической деятельности.

М.2.В.01 Умеет применять методологию научного исследования при прове дении эксперимента.

М.2.02.02 Умеет обосновать необходимые параметры дискретизации и кван тования.

М.2.02.02 Умеет выбрать наиболее эффективный алгоритм обработки сигнала.

М.2.02.02 Умеет провести моделирование обработки на ЭВМ.

М.2.В.01 Владеет навыками обработки и интерпретирования результатов эксперимента.

Повышенный уровень М.2.01.02 Знает системы принятия решений.

М.2.В.01 Умеет провести анализ научно-технической проблемы и опреде лить цели и задачи эксперимента.

М.2.01.02 Умеет разрабатывать математические модели процессов и объек тов.

М.2.01.02 Умеет разрабатывать методы исследования и выполнять их сравни тельный анализ.

М.2.В.01 Владеет навыками разработки методик проведения эксперименталь ных исследований.

М.2.01.02 Владеет способами формализации интеллектуальных задач с помо щью языков искусственного интеллекта.

М.2.02.02 Владеет методами системного решения задач ЦОС.

М.2.02.02 Владеет методами разработки аппаратного и программного обеспе чения ЦОС.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по УМР _ Л.О.Штриплинг «»_ 201 год ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной _профессинальной_ (общекультурной или профессиональной) компетенции: «ПК-22_»

( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 200100.68 «Приборостроение»

Магистерские программы:

1. «Измерительные информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника магистр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 2 года Ответственный за методическое обеспечение ООП:

Пшеничникова Вера Владимировна _ ФИО подпись Группа разработчиков:

1. Никонова Галина Владимировна _ 2. Щелканов Андрей Владимирович _ 1 Определение компетенции ПК-22 Магистр способен выбрать оптимальные методы и разработать программы экспери ментальных исследований и испытаний, провести измерения с выбором современных технических средств и обработкой результатов измерений Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется, и их Индекс Компоненты код по учебному плану ПК-22 способен выбрать оптимальные М.2.В.02 Графическое программирование средств измерения, методы и разработать про- контроля и диагностики граммы экспериментальных ис- М.2.02.05 Микропроцессорные устройства управления в техни следований и испытаний, прове ческих системах сти измерения с выбором со временных технических средств М.2.В.01 Архитектура и сетевые технологии микропроцессор и обработкой результатов из- ных систем М.2.В.01 Физиологические основы и методы в клинической мерений практике М.2.В.02 Метрологическое обеспечение средств ИИТ 2. Структура компетенции Дисциплина Средства Технологии форми Компо- Наименование Код по Результаты и техно рования компетен нента обучения логии дисциплин, учебному ции оценки практик, НИР плану способен 1 Графическое М.2.В.02 Знает графические среды программи- Зачёт, Информационно выбрать программиро- рования. Умеет применять методоло- отчёты по развивающие техно опти- вание средств гию научного исследования в ходе практи- логии. Развивающие мальные измерения, научной работы. ческим проблемно методы и контроля и Знает технологию экспресс- работам, ориентированные разрабо- диагностики программирования. Владеет навыками домашнее технологии. Лич тать про- автоматизации алгоритмов решения задание, ностно ориентиро граммы задач измерения сигналов в научных и устный ванные технологии экспери- технических разработках. опрос обучения. Деятель менталь- ностные практико ных иссле- ориентированные дований и технологии.

испыта ний, про вести из мерения с выбором современ ных тех нических средств и обработ кой ре зультатов 2 Микропро- М.2.02.05 Знает основные положения систем Отчёты Информационно измерений цессорные сбора и обработки измерительной ин- по прак- развивающие техно устройства формации. Умеет использовать ре- тическим логии. Развивающие управления в зультаты научной работы в практиче- работам, проблемно технических ских разработках и практической дея- домашнее ориентированные системах тельности. Владеет навыками приме- задание технологии. Лич нения методик оценки технико- ностно ориентиро экономической эффективности науч- ванные технологии ных и технических разработок. обучения. Деятель Владеет навыками использования ностные практико компьютерных технологий в органи- ориентированные зации измерительных процессов. технологии.

3 Архитектура М.2.В.01 Знает информационно-логические ос- Отчёты Информационно и сетевые тех- новы вычислительной техники. Прин- по прак- развивающие техно нологии мик- ципы построения, архитектуру вычис- тическим логии: лекционно ропроцессор- лительных машин и телекоммуника- работам, семинарский метод, ных систем ционных вычислительных сетей, их домашнее самостоятельное техническое и программное обеспече- задание изучение литерату ние. ры, применение ин Умеет применять телекоммуникации формационных тех при работе с информацией. Выбирать нологий.

аппаратные и программные средства современных микропроцессорных си стем. Создавать программы на языке конкретного микропроцессорного комплекта.

Владеет навыками работы с отече ственным и зарубежным информаци онно-справочным материалом. Навы ками выбора необходимого набора и структуры компонентов математиче ского обеспечения.

4. Физиологи- М.2.В.01 Знает основы анатомии и физиологии Отчёты Информационно ческие основы органов и систем органов человека. по прак- развивающие техно и методы в Умеет применять принципы целостно- тическим логии: лекционно клинической го подхода к изучению процессов работам, семинарский метод, практике жизнедеятельности клеток, органов, домашнее самостоятельное систем организма человека. Навыками задание изучение литерату технической эксплуатации сложных ры, применение ин медицинских аппаратов. формационных тех Владеет навыками методики оценки нологий.

физиологии органов и систем челове ка с использованием современных технических средств.

5. Метрологи- М.2.В.02 Знает основные понятия метрологии. Отчёты Информационно ческое обес- Единицы физических величин и их по прак- развивающие техно печение системы. Метрологические характери- тическим логии: лекционно средств ИИТ стики средств измерений и их норми- работам, семинарский метод, рование домашнее самостоятельное Знает алгоритмы прохождения проце- задание изучение литерату дуры сертификации приборов. Систе- ры, применение ин мы управления качеством производ- формационных тех ства на основе международных стан- нологий.

дартов.

3. Уровни сформированности компетенции Уровни сформирован- Основные ности компетенции признаки уровня Пороговый уровень М.2.В.02 Знает графические среды программирования М.2.02.05 Знает основные положения систем сбора и обработки измерительной информации М.2.В.01 Знает принципы построения, архитектуру вычислительных машин и телекоммуникационных вычислительных сетей, их техническое и программное обеспечение М.2.В.01 Знает основы анатомии и физиологии органов и систем органов чело века М.2.В.02 Знает метрологические характеристики средств измерений и их нор мирование Повышенный уровень М.2.В.02 Владеет навыками автоматизации алгоритмов решения задач измере ния сигналов в научных и технических разработках М.2.02.05 Владеет навыками использования компьютерных технологий в орга низации измерительных процессов М.2.В.01 Владеет навыками выбора необходимого набора и структуры компо нентов математического обеспечения М.2.В.01 Владеет навыками методики оценки физиологии органов и систем че ловека с использованием современных технических средств М.2.В.02 Знает системы управления качеством производства на основе между народных стандартов Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по УМР _ Л.О.Штриплинг «»_ 201 год ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной _профессиональной_ (общекультурной или профессиональной) компетенции: «ПК-23_»

( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 200100.68 «Приборостроение»

Магистерские программы:

1. «Измерительные информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника магистр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 2 года Ответственный за методическое обеспечение ООП:

Пшеничникова Вера Владимировна _ ФИО подпись Группа разработчиков:

1. Никонова Галина Владимировна _ 2. Чередов Александр Иванович _ 1. Определение компетенции.

ПК-23 Магистр способен разработать и провести оптимизацию натурных экспериментальных исследований приборных систем с учётом критериев надёжности Таблица 1.

Дисциплины, практики, НИР, через которые Индекс Компоненты реализуется, и их код по учебному плану ПК-23 Способен разработать и провести М.2.В.03 Метрологическое обеспечение средств оптимизацию натурных ИИТ экспериментальных исследований приборных систем с учётом критериев надёжности 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Средства и Технологии Результаты Наименование Код по Компонента технологии формирования обучения дисциплин, учебному оценки компетенции практик, НИР плану Знает:

Способен Компоненты Информационно 1. 1. 1.Домашние разработать и Метрологическое М.2.В.03 метрологического задания, зачет. развивающие провести обеспечение обеспечения;

технологии.

оптимизацию средств ИИТ Правовые нормы обеспечения Развивающие натурных единства измерений;

проблемно экспериментальны Основы метрологии, системы ориентированные х исследований стандартизации и технологии.

приборных систем сертификации средств Личностно с учётом измерений и контроля;

ориентированные критериев Методы поверки средств технологии надёжности измерений;

обучения Средства поверки.

Умеет: Проводить исследования, обрабатывать и представлять экспериментальные данные;

Использовать результаты исследований в практической деятельности;

Выбирать методику и средства поверки различных измерительных устройств;

Определять основные метрологические характеристики средств измерений;

Разрабатывать методики программы научных исследований.

Владеет:

Навыками применения методик оценки технико экономической эффективности научных и технических разработок;

Навыками адаптации систем управления качеством к условиям конкретного производства на основе международных стандартов.

3. Уровни сформированности компетенции Таблица Уровни Основные сформированности признаки уровня компетенции Знает основы метрологии, системы стандартизации и сертификации средств Пороговый уровень измерений и контроля, методы поверки средств измерений, средства поверки.

Умеет выбирать методику и средства поверки различных измерительных устройств Знает основы метрологии, системы стандартизации и сертификации средств Повышенный измерений и контроля, методы поверки средств измерений, средства поверки.

уровень Умеет проводить исследования, обрабатывать и представлять экспериментальные данные;

использовать результаты исследований в практической деятельности;

выбирать методику и средства поверки различных измерительных устройств;

определять основные метрологические характеристики средств измерений;

разрабатывать методики программы научных исследований. Владеет навыками применения методик оценки технико-экономической эффективности научных и технических разработок, навыками адаптации систем управления качеством к условиям конкретного производства на основе международных стандартов.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по УМР _ Л.О.Штриплинг «»_ 201 год ПАСПОРТ и ПРОГРАММА обязательной _профессиональной_ (общекультурной или профессиональной) компетенции: «ПК-24_»

( код) при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО Направление подготовки 200100.68 «Приборостроение»

Магистерские программы:

1. «Измерительные информационные технологии»

Квалификация (степень) выпускника магистр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Нормативный срок обучения 2 года Ответственный за методическое обеспечение ООП:

Пшеничникова Вера Владимировна _ ФИО подпись Группа разработчиков:

1. Никонова Галина Владимировна _ 2. Чередов Александр Иванович _ 1. Определение компетенции.

ПК-24 Магистр способен подготовить научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований.

Таблица 1.

Дисциплины, практики, НИР, через которые Индекс Компоненты реализуется, и их код по учебному плану ПК-24 М.1.02.03 Защита интеллектуальной Осуществлять поиск научно технической и патентной литературы собственности М.2.02.04 Информационно-измерительная техника по любому направлению науки и в медицине техники и подготавливать научно М.2.В.01 Средства измерения в клинической технические отчеты, обзоры, практике публикации Закрепить теоретические знания по М.3 Производственная практика специальным дисциплинам путем М.3 Научно-исследовательская практика практического изучения современных М.3 Научно-исследовательская работа магистра технологических процессов, систематизировать профессиональные знания и сформировать навыки ведения самостоятельной научной работы, расширить профессиональные знания, полученные в процессе обучения 2. Структура компетенции.

Таблица Дисциплина Средства и Технологии Результаты Наименование Код по Компонента технологии формирования обучения дисциплин, учебному оценки компетенции практик, НИР плану Осуществлять 1. Защита 1. М.1.02.03 Информационно 1.Домашние 1.

Знает:

поиск научно- интеллектуальной 2. М.2.02.04 задания, зачет. развивающие технической и собственности 3. М.2.В.01 Систему защиты технологии.

2.Экзамен, патентной 2. Информационно- авторских и патентных домашнее Развивающие литературы по измерительная прав в России и задание. проблемно техника в любому других странах;

ориентированные 3.Экзамен, медицине направлению Основные устные опросы, технологии.

3. Средства науки и техники и нормативные доклады на Личностно измерения в подготавливать документы по конференциях. ориентированные клинической научно- вопросам технологии 4.Коллоквиум, практике технические интеллектуальной зачёт, экзамен, обучения отчеты, обзоры, собственности, курсовое публикации патентного проектирование, законодательства и устный опрос.

авторского права РФ;

5.Зачет, экзамен, Методики проведения курсовое патентных проектирование, исследований. устный опрос, Умеет: тестирование.

Вести наиболее 6.Домашнее рациональным задание, зачет.

способом поиск научно-технической и патентной информации Исследовать с выводами и рекомендациями патентную чистоту и патентоспособность объектов интеллектуальной собственности;

Оформлять заявочные материалы на новые объекты интеллектуальной промышленной собственности Владеет:

Навыками работы с литературой и нормативными документами по вопросам интеллектуальной собственности, патентного законодательства и авторского права РФ;

Навыками проведения патентных исследований Навыками подготовки документов к патентованию.

2.

Знает:

Классификацию электронной медицинской аппаратуры.

Особенности комплексного проектирования сложных медицинских приборов и систем.

Умеет:

Применять методологию научного исследования в ходе научной работы.

Использовать информационно измерительные технологии для разработки наиболее совершенной медицинской аппаратуры.

Владеет:

Навыками технической эксплуатации сложных медицинских аппаратов.

Навыками обработки и интерпретирования результатов эксперимента.

3.

Знает:

Методы и устройства диагностики.



Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 || 9 | 10 |   ...   | 12 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.