авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение 3

2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности 4

3. Общие сведения о

реализуемой основной образовательной программе 6

3.1. Структура и содержание подготовки специалистов 8

3.2. Сроки освоения основной образовательной программы 16

3.3. Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 17 3.4. Программы и требования к итоговой государственной аттестации 21 4. Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе 24 5. Качество подготовки специалистов 26 5.1. Оценка уровня требований при приме обучающихся 26 5.2. Текущий контроль и промежуточная аттестация 5.3. Анализ результатов контроля знаний обучающихся в процессе самообследования 5.4. Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников 6. Кадровое обеспечение подготовки специалистов 7. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7.1. Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно методической литературой 7.2. Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями выпускающей кафедры 7.3. Программно-информационное обеспечение учебного процесса 8. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность профессорско-преподавательского состава и обучающихся 9. Работа с предприятиями/работодателями 10. Материально-техническая база 11. Воспитательная деятельность 12. Информация по устранению недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации 13. Заключения и выводы Приложения к отчету (таблицы) 1 Введение Обучение по направлению 190600.68 «Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов» программе «Техническая эксплуатация автомобилей» (ТЭА) осуществляет кафедра «Сервис автомобилей и технологических машин» (САТМ). Обучение ведется по очной форме обучения.

По образовательной программе направления подготовки 190600. «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

присваивается квалификация «Магистр» по программе «Техническая эксплуатация автомобилей».

Официальный статус кафедра получила в апреле 1991 года с профилизацией «Организация и управление производством ТО и ремонта АТС». Открытие подготовки по указанной специальности было обусловлено большой потребностью в инженерных кадрах этого профиля на предприятиях и в организациях Уральского федерального округа.

Свою деятельность по подготовке магистров по программе «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» кафедра САТМ осуществляет на основании Законов РФ Об образовании, Устава вуза, приказа о лицензировании специальности, Государственного образовательного стандарта по специальности, примерного учебного плана и программ дисциплин, разработанных в установленном порядке, плана набора, приказов Министерства образования и науки РФ, ректора университета и решений Ученого совета вуза и совета института, а также иных нормативных документов.

Реализация планов непрерывной подготовки предусматривает тесное взаимодействие кафедр и подразделений университета в рамках единой концепции высшего образования.

В процессе производственной деятельности кафедра взаимодействует с ректором и всеми проректорами, ученым секретарем, профкомом, учебно методическим управлением, управлением по работе с персоналом и кадровой политике, отделом социального развития, общим отделом, планово финансовым отделом, управлением научно-исследовательских работ, библиотечно-информационным центром, отделом аспирантуры, редакционно-издательским центром ТюмГНГУ, хозяйственными службами, институтом повышения квалификации и переподготовки кадров, институтом дополнительного образования, информационными службами.

Заседания совета института и учебно-методической комиссии проводятся раз в месяц, где принимаются решения о проведении учебного процесса и обсуждается состояние работы по институту в целом и кафедрах.

Для корректирования работы кафедры один раз в месяц в соответствии с планами работы института и университета проводятся заседания кафедры, на которых обсуждается работа кафедры в направлении учебной, учебно методической, научно-исследовательской, организационно-методической и воспитательной работы.

Заведующий кафедрой САТМ – Захаров Николай Степанович, доктор технических наук, профессор, член-академик Российской Академии транспорта, почетный работник высшего профессионального образования.

Адрес кафедры: г. Тюмень, ул. Мельникайте, 72, ауд. Телефон, факс: (3452) 20-10-39, E-mail: eom@tsogu.ru, Сайт кафедры: http://satm.tsogu.ru/.

2 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности При реализации образовательной деятельности кафедра сервиса автомобилей и технологических машин руководствуется следующими нормативными документами:

1. Конституция Российской Федерации;

2. Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ);

3. Законодательные акты Российской Федерации, нормативные акты Министерства образования и науки Российской Федерации;

4. Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства РФ от 14 февраля 2008 г. № 71;

5. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденное приказом Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1155;

6. Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации, утвержденное постановлением Госкомвуза России от 10 августа 1993 г.

N 42;

7. Уставом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Тюменский государственный нефтегазовый университет (далее - ТюмГНГУ) (принят Конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся 31 января 2011 г., утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.05.2011 № 1816 с изм. от 22.10.2012 г.);

8. Правила внутреннего распорядка ТюмГНГУ (утверждены ректором мая 2012 г.);

9. Решениями Ученого совета ТюмГНГУ, нормативными локальными актами университета, кафедры;

10.Руководство по качеству (утверждено ректором ТюмГНГУ 5 сентября 2012 г.);

11.Положение о порядке приема, обучения, перевода, отчисления студентов и представления академического отпуска студентам ТюмГНГУ и трудоустройства выпускников (утверждено 28 мая 2001 г.);

12.Порядок формирования расписания учебных занятий в ТюмГНГУ (утверждено 22 мая 2012 г.);

13.Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ТюмГНГУ (утверждено 29 июня 2012 г.);

14.Положение о проведении текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся (утверждено 29 июня 2012 г.);

15.Положение о самостоятельной работе студентов (утверждено 29 июня 2012 г.);

16.Положение о совете преподавателей по направлению подготовки (утверждено 01 июня 2012 г.);

17.Положение о выпускной квалификационной работе студентов Тюменского государственного нефтегазового университета (утверждено 05 апреля 2013 г.);

18.Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в ТюмГНГУ (утверждено 30 мая 2011 г.);

19.Рекомендации к структуре и оформлению выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) (утверждено февраля 2012 г.);

20.Положение о применении дистанционных образовательных технологий в Тюменском государственном нефтегазовом университете и его филиалах (утверждено 27 апреля 2009 г.);

21.Регламент работы методической комиссии учебных подразделений университета (утверждено 22 июня 2012 г.);

22.Положение об организации и проведении практики обучающихся по программам начального, среднего и высшего профессионального образования (утверждено 04 июля 2012 г.);

23.Требования к электронным учебно-методическим комплексам (утверждено 10 ноября 2011 г.);

24.Методическое руководство по разработке учебно-методического обеспечения основных профессиональных образовательных программ начального, среднего и высшего профессионального образования (утверждено 25 апреля 2012 г.) 25.Положением о кафедре «Сервис автомобилей и технологических машин» ТюмГНГУ (утвержденным ректором ТюмГНГУ, 28.02.2013.г.);

Выводы и рекомендации комиссии по разделу.

Реализация основной образовательной программы по программе 190600.68 – «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» осуществляется в соответствии с требованиями организационно-распорядительных документов и нормативных положений.

3 Общие сведения о реализуемой образовательной программе Первый набор магистрантов направления 190600.68 «Эксплуатация транспортных машин и оборудования» по профилю «Техническая эксплуатация автомобилей» был произведен в 2011 году. На 7 бюджетных и 8 договорных мест было подано 18 заявления, конкурс составит 2,5 чел/мест.

Переход на двухуровневую систему высшего образования обусловила повышение интереса потребителей в получении второго высшего образования европейского уровня, поэтому с последующие периоды наблюдался стабильный набор. Динамика набора и итоги зачисления представлены в табл. Таблица Контингент магистрантов направления 190600.68 «Эксплуатация транспортных машин и оборудования» по профилю «Техническая эксплуатация автомобилей»

Динамика движения контингента студентов Год приема Поступило Отчислено в период Выпущено абитуриентов, чел обучения, чел магистров, чел – 2011 7 – 2012 14 – – 2013 Учебная программа и требования, предъявляемые к качеству подготовки магистров, определили сокращение контингента студентов, поэтому за отчетный период в наборе магистрантов 2012 г. сохранность контингента составила 57 %.

Количество студентов, чел Принято магистрантов, чел Выпущено магистров, чел 2011 2012 Год приема Рис. 1 Динамика подготовки магистров направления 190600.68 «Эксплуатация транспортных машин и оборудования» по профилю «Техническая эксплуатация автомобилей»

В виду первого выпуска магистров по направлению сложно дать объективную характеристику результатов защиты выпускной квалификационной работы. Результаты защиты магистерской диссертации представлены в табл. Результаты защиты выпускной квалификационной работы (МД) магистров направления 190600.68 «Эксплуатация транспортных машин и оборудования» по профилю «Техническая эксплуатация автомобилей»

Количество МД, Количество МД, выполненных рекомендованных фундаментальных к опубликованию исследований и предложенным магистрантами исследований Количество предприятий к внедрению внедренных поисковых Год Защищено по заявкам по темам, в области научных дипломов с выпуска МД отличием – – – 2013 7 7 7 7 Завершающим этапом обучения магистрантов является трудоустройство выпускников. Поскольку обучающиеся в магистратуре совмещают процесс обучения с практической работой на предприятиях отрасли, то к моменту выпуска трудоустроено 100 % выпускников, что характеризует востребованность экономики региона в подготовленных кадрах аккредитуемого направления магистратуры.

Кафедра осуществляет подготовку аспирантов по научным специальностям 05.05.04;

05.15.10;

05.22.10, действует научная школа «Эксплуатация специальных и технологических машин в суровых условиях».

К основным научным направлениям деятельности кафедры относятся:

проектирование и оптимизация подсистем транспорта производственных систем нефтегазового комплекса;

процессы изменения качества автомобилей и специальной техники в эксплуатации;

компьютеризация процессов управления на автомобильном и технологическом транспорте;

корректирование эксплуатационных характеристик процессов двигателей в составе энергетических установок;

разработка программного обеспечения для моделирования процессов изменения качества автомобилей, транспортных и транспортно технологических систем;

использование навигационных систем на транспорте.

По состоянию на 01.09.2013 г. контингент аспирантов составляет чел., из которых аспирантов очной формы обучения – 18 чел., 4 чел. – заочной.

3.1 Структура и содержание подготовки специалистов ООП по направлению 190600.68 - «Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов» разработана на основе ФГОС.

В структуру ООП входят:

Федеральный Государственный образовательный стандарт магистратуры по направлению подготовки 190600.68 - «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».

Общие положения: ООП магистратуры по направлению подготовки магистратуры 190600.68 – «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе ФГОС ВПО, а также с учетом рекомендованной примерной ООП по соответствующему направлению подготовки магистратуры.

Нормативный срок, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах)* и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.

Таблица Сроки, трудоемкость освоения ООП и квалификация (степень) выпускника Квалификация (степень) Нормативный срок освоения ООП (для Трудоемкость (в Код в соот Наименование очной формы обуче зачетных ветствии с ООП ния), включая Наимено единицах) принятой последипломный вание классифи- отпуск кацией ООП ООП магистр 2 года 68 120 **) магистратуры *) одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам;

**) трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.

Профильная направленность ООП магистратуры определяется высшим учебным заведением, реализующим образовательную программу по соответствующему направлению подготовки.

Абитуриент, поступающий на ООП по направлению подготовки магистратуры 190600.68 – «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», должен иметь документ государственного образца о высшем профессиональном образовании и в соответствии с правилами приема в вуз, сдать необходимые вступительные испытания. Список вступительных испытаний и необходимых документов определяется Правилами приема в университет.

Требования к уровню подготовки бакалавра (специалиста), поступающего на направление подготовки магистратуры 190600. Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов:

- знать в области научно-исследовательской и производственной деятельности:

законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач;

культуру профессиональной безопасности, способен идентифицировать опасности и оценивать риски в сфере своей профессиональной деятельности;

минимизацию негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности;

программные средствами общего назначения - уметь в области научно-исследовательской и производственной деятельности:

в составе коллектива исполнителей участвовать в выполнении теоретических и экспериментальных научных исследований по поиску и проверке новых идей совершенствования автомобилей и тракторов, их технологического оборудования и создания комплексов на их базе;

осуществлять информационный поиск по отдельным агрегатам и системам объектов исследования;

в составе коллектива исполнителей участвовать в техническом обеспечении исследований и реализации их результатов;

в составе коллектива исполнителей участвовать в разработке конструкторско-технической документации новых или модернизируемых образцов автомобилей и тракторов и комплексов на их базе;

в составе коллектива исполнителей участвовать в разработке проектов технических условий, стандартов и технических описаний автомобилей и тракторов.

- владеть в области научно-исследовательской и производственной деятельности:

осуществлением поверки основных средств измерений при производстве и эксплуатации автомобилей и тракторов.

организацией производства и эксплуатации автомобилей, тракторов и их технологического оборудования;

организацией технического контроля при исследовании, проектировании, производстве и эксплуатации автомобилей, тракторов и их технологического оборудования;

подготовкой исходных данных для составления планов, программ, проектов, смет, заявок, инструкций и другой технической документации;

разработкой организационных мероприятий по ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций.

Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по направлению подготовки:

1. Область профессиональной деятельности магистров включает в себя области науки и техники, связанные с эксплуатацией и ремонтом транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, и сервисным обслуживанием.

2. Объектами профессиональной деятельности магистров являются:

транспортные и технологические машины, предприятия и организации, проводящие их эксплуатацию, хранение, заправку, техническое обслуживание, ремонт и сервис, а также материально-техническое обеспечение эксплуатационных предприятий и владельцев транспортных средств всех форм собственности.

3. Магистр по направлению подготовки 190600.68 - «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

расчетно-проектная;

производственно-технологическая;

экспериментально-исследовательская;

организационно-управленческая;

сервисно-эксплуатационная.

4. Магистр по направлению подготовки 190600.68 - «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

расчетно-проектная деятельность;

производственно-технологическая деятельность;

экспериментально-исследовательская деятельность;

организационно-управленческая деятельность;

сервисно-эксплуатационная деятельность.

Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП:

1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками, как средством делового общения (ОК-3);

знанием базовой и специальной лексики, основной терминологии своей специальности;

владением навыками устной и письменной речи, перевода общего и профессионального текста, техниками общения с иностранным партнером (ОК-4);

использованием на практике умений и навыков в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-5);

способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-6);

способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-7);

способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями ООП магистратуры) (ОК 8);

знанием закономерности познавательной деятельности, основных философских концепций об этапах и формах развития научного знания, основных этапов технического прогресса, роли техники и технологии в развитии современного общества и умение их использовать в практической деятельности (ОК-9).

2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

способностью к оценке затрат и результатов деятельности организации (ПК-1);

знанием организационно-правовых основ управленческой и предпринимательской деятельности (ПК-2);

способностью организовывать работу людей ради достижения поставленных целей (ПК-3);

знанием и готовностью к использованию инновационных идей (ПК-4);

знанием основных понятий в области интеллектуальной собственности, прав авторов, предприятия-работодателя, патентообладателя, основных положений патентного законодательства и авторского права Российской Федерации (ПК-5);

умением пользоваться основными нормативными документами отрасли, проводить поиск по источникам патентной информации, определять патентную чистоту разрабатываемых объектов техники, подготавливать первичные материалы к патентованию изобретений, официальной регистрации программ для ЭВМ и баз данных (ПК-6);

знанием технологии управления персоналом организации;

мотивов поведения и способов развития делового поведения персонала (ПК-7);

владением приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала (ПК-8);

знанием основных категорий и понятий производственного менеджмента, риск-менеджмента, инноваций;

структуры инновационного цикла и характеристики его стадий;

видов риска и соответствующих им методов управления риском;

вопросов проектирования и экономического обоснования инновационного бизнеса;

содержания, структуры и порядка разработки бизнес-плана;

стратегии управления риском предприятий отрасли;

методов и моделей управления инновационным процессом (ПК-9);

способностью разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии;

осуществлять технико экономическое обоснование инновационных проектов, управлять программами освоения новой продукции и технологии (ПК-10);

умением разрабатывать эффективную стратегию и формировать активную политику риск-менеджмента на предприятии (ПК-11);

знанием программно-целевых методов и методик их использования при анализе и совершенствовании производства (ПК-12);

знанием состояния и направлений использования достижений науки и практики в профессиональной деятельности (ПК-13);

знанием методик эффективной организации работы предприятий эксплуатационного комплекса (ПК-14);

знанием специальной литературы и других информационных данных (в том числе на иностранном языке) для решения профессиональных задач (ПК 15);

знанием методов работы и общения с персоналом, подбора и расстановки кадров (ПК-16);

знанием мероприятий по предотвращению травматизма, профессиональных заболеваний, охране окружающей среды от загрязнения (ПК-17);

знанием системы технического обслуживания и ремонта транспортных и транспортно-технологических машин отрасли и технологического оборудования (ПК-18);

знанием нормативной базы отрасли (ПК-19);

знанием конструкции, элементной базы транспортных и транспортно-технологических машин отрасли и применяемое при технической эксплуатации оборудование (ПК-20);

знанием рабочих процессов, принципов и особенностей работы автотранспортных средств и применяемого в эксплуатации оборудования (ПК-21);

знанием материалов, используемых в конструкции и при эксплуатации автотранспортных средств, и их свойств (ПК-22);

знанием основ сертификации и лицензирования предприятий, обслуживающего персонала (ПК-23);

знанием методов обеспечения конструктивной, экологической и дорожной безопасности (ПК-24);

знанием сведений о системах технического обслуживания и ремонта автомобилей, исходя из учета условий эксплуатации, состояния подвижного состава и других факторов (ПК-25);

знанием данных анализа механизмов изнашивания, коррозии и потери прочности конструкций (ПК-26);

знанием методов инженерных и теоретических расчетов, связанных с проектированием инфраструктуры транспорта (ПК-27);

знанием методов теоретического и экспериментального исследования с использованием современных методов планирования эксперимента, средств вычислительной техники (ПК-28);

знанием методов оценки транспортно-эксплуатационных качеств путей сообщения (ПК-29);

знанием организационной структуры, методов управления и регулирования, критериев эффективности применительно к конкретным видам транспортных и технологических машин (ПК-30);

знанием основ законодательства, включая лицензирование и сертификацию сервисных услуг, предприятий и персонала, нормативную базу применительно к конкретным видам транспортных и технологических машин и оборудования (ПК-31);

знанием и умение использования экономических законов, действующих на предприятиях сервиса и фирменного обслуживания, их применения в условиях рыночного хозяйства страны (ПК-32);

знанием маркетинга и менеджмента (ПК-33);

знанием и умением использования технических условий и правил рациональной эксплуатации транспортной техники, причин и последствий прекращения ее работоспособности (ПК-34);

знанием и умением использования технологии и форм организации диагностики, технического обслуживания и ремонта транспортных и технологических машин и оборудования (ПК-35);

знанием и умением использования данных оценки технического состояния транспортной техники с использованием диагностической аппаратуры и по косвенным признакам (ПК-36);

знанием и умением использования методов принятия решений о рациональных формах поддержания и восстановления работоспособности транспортных и технологических машин и оборудования (ПК-37);

знанием и умением использования методов контроля соблюдения технических условий на техническое обслуживание, ремонт, сборку, испытание транспортных и технологических машин и оборудования (ПК-38);

знанием и умением использования конструкционных материалов, применяемых при техническом обслуживании, текущем ремонте транспортных и технологических машин и оборудования (ПК-39);

знанием и умением использования технологии текущего ремонта и технического обслуживания с использованием новых материалов, средств диагностики (ПК-40);

знанием и умением использования компьютерной техники и основ информатики при учете и оценке экономической эффективности выполняемой работы, расходовании материалов и средств предприятия (ПК 41);

способностью использовать программно-целевые методы анализа технических, технологических, организационных, экономических и социальных вопросов (ПК-42);

способностью использовать передовой отраслевой, межотраслевой и зарубежный опыт (ПК-43);

способностью использовать методы инженерных расчетов и принятия инженерных и управленческих решений (ПК-44);

способностью использовать основы сертификации и лицензирования предприятий и транспортных средств отрасли (ПК-45);

способностью использовать методы работы и общения с персоналом, подбора и расстановки кадров (ПК-46);

способностью использовать передовой отраслевой, межотраслевой и зарубежный опыт (ПК-47);

способностью к выполнению анализа состояния, технологии и уровня организации производства (ПК-48);

способностью к проведению технологических расчетов предприятия с целью определения потребности в персонале, производственно-технической базе, средствах механизации, материалах, запасных частях (ПК-49);

способностью к использованию оборудования, применяемого на предприятиях отрасли (ПК-50).

Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП по направлению подготовки/специальности:

- учебный план;

- календарный учебный график;

- рабочие программы учебных курсов, дисциплин;

- программы практик;

- программа итоговой государственной аттестации.

Ресурсное обеспечение, в том числе:

- учебно-методическое, информационное;

- кадровое;

- основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса.

Характеристика социально-культурной среды вуза, обеспечивающая развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП.

Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Перечень дисциплин учебного плана и их основное содержание соответствуют требованиям к минимуму образовательной программы подготовки магистра по направлению подготовки 190600.68 - «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».

Обучение студентов осуществляется в соответствии с Приказ Минобрнауки РФ от 15.02.2010 N 125 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 190600.68 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (квалификация (степень) "магистр")" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 23.03.2010 N 16699).

Общий объем часов учебного плана (УП) – 4320 часов.

По циклам дисциплин:

- М 1. Общенаучный цикл (УП - 720 часов, ФГОС – 20 ЗЕТ, отклонение 0%);

- М 2. Профессиональный цикл (УП - 1440 часов, ФГОС – 40 ЗЕТ, отклонение 0%);

- М 3. Научно-исследовательская работа и практики (УП - 2160 часов, ФГОС – 60 ЗЕТ, отклонение 0%).

Непосредственное достижение целей образовательной программы реализуется при последовательном изучении дисциплин, предусмотренных учебном планом.

Рабочая программа составляется ведущим преподавателем и утверждается председателем совета по направлению, для магистров которой читается данная дисциплина. Оригинал рабочей программы хранится на кафедре, за которой закреплена дисциплина, копия - на выпускающей кафедре.

Все рабочие программы дисциплин составлены в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и в соответствии с целями образовательной программы «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».

При согласовании рабочих программ дисциплин разработанными кафедрами, обеспечивающими подготовку магистра с выпускающей кафедрой, проводится анализ наличия методических разработок по организации самостоятельной работе, курсовым работам, итоговой аттестации.

При полном соответствии содержания и оформления рабочей программы требованиям Стандарта УМК, заведующий выпускающей кафедрой утверждает программу. Перечень дисциплин по профилю «Эксплуатация транспортных и технологических машин и комплексов» по блокам, а также год издания, автор рабочей программы и ее соответствие требованиям ФГОС представлены в Приложении 3.

Для реализации учебного плана выпускающей кафедрой разработаны учебно-методические комплексы (УМК) дисциплин. В состав УМК дисциплины входит рабочая программа, соответствующая требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта, перечень, заданий в соответствии с формой проведения контрольных мероприятий для проверки знаний студентов, карта методического обеспечения дисциплины, а так же курс мультимедийных лекций по дисциплине и комплексы виртуальных лабораторных работ (на электронных носителях).

Кроме того, преподавателями выпускающей кафедры для дисциплин профиля СТЭ разрабатываются электронные учебно-методические комплексы в электронной системе «EDUCON».

Документы, выдаваемые выпускникам, полностью соответствуют учебному плану профиля «Сервис транспортных и транспортно технологических машин и оборудования».

На основании выше изложенного можно сделать заключение о соответствии рабочего учебного плана по профилю 190600.68 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» и его учебно-методического сопровождения требованиям ФГОС по данному направлению, выполняются требования п. 1.2. «Утверждение, мониторинг и периодические проверки программ и квалификаций» «Стандартов и директив гарантии качества высшего образования в европейском регионе»

ENQA 3.2. Сроки освоения основной образовательной программы Срок освоения основной образовательной программы по направлению 190600.68 – «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» составляет для очной формы – 2 года.

Соотношение теоретического и практического обучения за двухлетний срок образования полностью соответствует требованиям ФГОС ВПО. Срок освоения основной образовательной программы подготовки магистров при очной форме обучения составляет 104 недели (что полностью соответствует ФГОС ВПО).

При обучении выполняется полный объем часов, предусмотренный федеральным государственным образовательным стандартом.

Распределение аудиторной нагрузки по часам в каждом семестре не превышает установленных нормативов, и она достаточно равномерно распределена по семестрам.

Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не превышает в среднем за период теоретического обучения 18 часов в неделю (соответствует ФГОС).

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 8- недель, в том числе две недели в зимний период.

Непосредственное достижение целей образовательной программы реализуется при последовательном изучении дисциплин, предусмотренных учебном планом.

Подробнее информация о сроках освоения основной образовательной программы оформлена в виде таблицы в Приложении 4.

3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства Образовательная деятельность кафедры САТМ Тюменского государственного нефтегазового университета основывается на лицензии, выданной университету, и организована на основе учебного плана, утвержденного ученым советом университета, составленным в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 190600.68 – «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».

Учебно-методические комплексы дисциплин имеются по всем дисциплинам специальности. Сформированные учебно-методические комплексы, включают рабочие программы дисциплин, контрольные задания, контрольные тесты, методические разработки и рекомендации, в том числе для организации самостоятельной работы студентов, индивидуальные задания к различным видам практик. На момент самообследования все дисциплины обеспечены УМК.

Рабочая программа составляется ведущим преподавателем и утверждается Председателем совета специальности. Оригинал рабочей программы хранится на кафедре, за которой закреплена дисциплина, копия на выпускающей кафедре.

Все рабочие программы дисциплин составлены на начало учебного года в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и в соответствии с целями образовательной программы.

При согласовании с выпускающей кафедрой рабочих программ дисциплин, разработанными кафедрами обеспечивающими подготовку магистра, проводится анализ наличия методических разработок по организации самостоятельной работе, курсовым работам, итоговой аттестации.

Ежегодно проводится пересмотр рабочих программ по всем дисциплинам и программам практик. В случае наличия дополнений и изменений к рабочей программе по дисциплине и программам практик оформляется «Лист дополнений и изменений», а при их отсутствии – «Лист согласований», которые рассматриваются и согласовываются на заседании кафедры.

Все учебные программы полностью соответствуют требованиям ФГОС ВПО, в том числе их федеральному и региональному компоненту. Как по содержанию, так и по объему часов. Учебные планы университета по направлению 190600.68 – «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» по циклам дисциплин (М.1 Общенаучный, М.2.

Профессиональный, М.3. Научно-исследовательская работа и практики) соответствует перечню и объему каждого блока, практической подготовке и учебной нагрузке обучаемых предусмотренных ФГОС ВПО.

Продолжительность обучения магистров по очной форме – 2 года, что соответствует нормативному сроку освоения основной образовательной программы подготовки магистров по направлению 190600.68 – «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», согласно ФГОС ВПО.

Библиотечно-информационный комплекс ВУЗа имеет достаточное количество современных учебников и учебных пособий по всем циклам дисциплин учебных программ и постоянно восполняется научной литературой и периодическими изданиями по автомобильному транспорту.

Библиотечный фонд содержит следующие журналы – Автомобильный транспорт, Автомобильная промышленность, Автомобилестроение за рубежом, За рулем, Автотранспортные предприятия, Грузовик, Известия ВУЗов, Авто-ревю, Автомобильная промышленность США, Вестник машиностроения, Вестник МГТУ им. Н.Э. Баумана, Машиностроение, Городской транспорт, Грузовое и пассажирское хозяйство, Логистика, Машиностроение, Мотор, Строительные и дорожные машины, Транспорт:

наука, техника, управление, Тюнинг автомобилей, Управление, логистика, и информатика на транспорте.

В библиотечном фонде ТюмГНГУ по программе присутствует достаточное число экземпляров рекомендуемой учебно-методической литературы, в частности по циклам дисциплин:

1) общенаучный цикл:

- обеспеченность основной учебной литературой составляет 100%;

- учебно-методических материалов, разработанных преподавателями кафедры – 100%.

2) профессиональный цикл:

- обеспеченность основной учебной литературой составляет 100%.

- учебно-методических материалов, разработанных преподавателями кафедры – 100%.

В целом по всем циклам дисциплин специальности учебно методическое обеспечение соответствует нормативам, установленным в лицензии и обновляется в установленные сроки.

Библиотечный фонд университета укомплектован в соответствии с требованиями ГОС и аккредитационными показателями:

- обеспеченность обязательной учебной литературой по всем циклам дисциплин – не менее 0,25, дополнительной – 0,2 - 0,25;

- степень устареваемости литературы от 5 до 10 лет в зависимости от цикла дисциплин.

Помимо учебной, в качестве дополнительной литературы, приобретаются официальные, справочно-библиографические и периодические издания. Фонд периодических изданий пополняется как специальными, так и массовыми центральными и местными общественно– политическими изданиями, согласно приказу Минобразования России от 23.03.99 №716 и требованиям ФГОС.

При выполнении курсовых, и особенно, специальной части выпускных квалификационных работ студенты широко пользуются научной литературой, научными и профессиональными журналами.

Для проведения занятий используются пакеты прикладных программ CorelDraw, AutoCAD, SolidWorks, Компас, Accest.

Тюменский государственный нефтегазовый университет располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных, практических занятий, научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом, и соответствующей действующим санитарно-техническим нормам.

Лаборатории оснащены современными стендами и оборудованием, позволяющим изучать технологические процессы в соответствии с реализуемой вузами образовательной программы в рамках направления «Техническая эксплуатация автомобилей»

Учебный процесс обеспечен современными персональными электронными вычислительными машинами.

Выполнение данных требований позволяет учебному процессу обеспечить заданные результаты обучения для всех специалистов.

В корпоративной сети ТюмГНГУ имеется электронная база УМК с указанием учебно-методических комплексов специальности и дисциплин.

Студентам всех форм обучения обеспечен доступ в эту сеть.

Общенаучный цикл содержит следующие дисциплины: «Современные проблемы направления развития конструкций транспортных и транспортно технологических машин и оборудования», «Современные проблемы направления развития технической эксплуатации транспортно технологических машин и оборудования», Компьютерные технологии в науке и производстве», «Интеллектуальная собственность», «Системный анализ», « Моделирование транспортных систем», Экологические аспекты функционирования транспортных систем», «Представление знаний в информационных системах или Анализ и визуализация экспериментальных данных». «Автоматизация графических работ», «Исследование операций и моделирование», «Основы методологии научных исследований».

Профессиональный цикл содержит следующие дисциплины:

«Менеджмент инноваций», «Риск-менеджмент», «Всеобщее управление качеством», «Основы научных исследований», «Современные проблемы направления развития технологий применения транспортных и транспортно технологических машин и оборудования», «Система массового обслуживания», «Теоретические основы формирования системы технического обслуживания и ремонта автомобилей», « «Химмотологические проблемы в процессах эксплуатации транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования», «Управление техническим состоянием транспортных средств» или «Теоретические основы диагностирования технического состояния транспортных средств», «Моделирование технологических процессов технического обслуживания и ремонта автомобилей» или «Теоретические основы создания оборудования для технического обслуживания и ремонта транспортных средств».

Дисциплины соответствуют перечню дисциплин определенных федеральным государственным образовательным стандартом.

Все рабочие программы, изучаемых дисциплин общенаучного и профессионального циклов содержат необходимые взаимосвязи с дисциплинами других циклов, тем самым исключается дублирование в содержании дисциплин.

Самостоятельная работа студентов (СРС) ведется в соответствии с рабочими программами дисциплин. Самостоятельная работа реализуется в библиотеках, учебных кабинетах и лабораториях. Виды самостоятельной работы разнообразны - работа над рефератами, курсовыми и дипломными проектами, контрольные работы, домашние задания, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, подготовка докладов на конференции, углубленное изучение лекционного материала и др.

Организация самостоятельной работы студентов (СРС) осуществляется преподавателями с обязательным контролем со стороны кафедры. СРС, согласно рабочим программам дисциплин, наиболее часто организовано в виде представления и защиты реферата (самостоятельной работы) на тему, не рассматриваемую в основном лекционном курсе дисциплины. СРС организовывается с учетом возможности использования оценки работы в качестве промежуточной аттестации. СРС по возможности организуется на базах проведения летних практик на основе знаний, полученных во время внеаудиторных занятий. Для подавляющего большинства дисциплин, выполнение самостоятельных внеаудиторных работ входит в сумму баллов по рейтинговой оценке знаний.

В случае академической неуспеваемости по дисциплине по различным причинам студенты могут воспользоваться рабочей программой и самостоятельно изучить необходимую дисциплину. Кроме того, в электронном учебно-методическом комплексе в корпоративной сети имеются электронные версии лекций, учебных пособий, методических указаний к изучению курса, к лабораторным и практическим занятиям, к выполнению контрольных работ.

Электронные учебники и лекции также способствуют дополнительному самостоятельному изучению дисциплины. График самостоятельной работы определяет перечень дополнительных тем для самостоятельного изучения и форму контроля. Что позволит отстающим студентам от графика учебного процесса получить дополнительные баллы на аттестациях.

Содержащиеся в рабочей программе контрольно-измерительные материалы (вопросы и тесты к промежуточным и итоговым аттестациям) позволят студенту самостоятельно определить и изучить слабо усвоенные на аудиторных занятиях вопросы.

Контрольно-измерительные материалы разрабатываются ведущим преподавателем по каждой дисциплине. Знания студентов оцениваются по 100-бальной системе.

Диагностические средства (экзаменационные билеты, тестовые материалы, комплексные контрольные задания) соответствуют всем требованиям, предъявляемым к знаниям и умениям выпускников.

В целом обеспеченность учебного процесса по образовательной программе подготовки магистров по направлению 190600.68 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» соответствует учебному плану, целям программы, требованиям ФГОС ВПО.

Учебный процесс организован в соответствии с требованиями ФГОС, полностью соответствует учебному плану и рабочим программам дисциплин.

Занятия проводятся в строгом соответствии с расписанием. Работа ГАК соответствует имеющимся положениям.

В университете разработаны и внедрены единые требования к учебно методическому обеспечению по увеличению библиотечного фонда и расширению использования программно-информационного обеспечения.

Кроме того, можно сделать заключение о достаточности и доступности для студентов и преподавателей учебно-методических ресурсов образовательной программы направлению 190600. «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».

Требования п.1.6 «Информационные системы» ENQA в части обеспечения возможности сбора, анализа и использования информации выполняются на должном уровне. Выпускающей кафедрой постоянно ведется мониторинг эффективности организации и распределения ресурсов обучения, принимаются меры по их улучшению пп.1.5 и 1.6 «Стандартов и директив гарантии качества высшего образования в Европейском регионе».

3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации К видам итоговых аттестационных испытаний ИГА выпускников университета относятся:

защита выпускной квалификационной работы (ВКР).

Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника к решению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям ФГОС ВПО.

В соответствии с учебным планом на подготовку и защиту ВКР - недели, что составляет 3 зачетные единицы.

Защита ВКР проводится в 4 семестре.

Выпускная квалификационная работа в соответствии с ООП магистратуры выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистр (научно-исследовательской, научно-педагогической, проектной, опытно-технологической, опытно конструкторской, исполнительской, творческой).

Тематика выпускных квалификационных работ должна быть направлена на решение профессиональных задач:

анализ получаемой полевой и лабораторной информации с использованием современной вычислительной техники;

проектирование и проведение производственных (в том числе специализированных) работ;

обработка и анализ получаемой производственной информации, обобщение и систематизация результатов производственных работ с использованием современной техники и технологии;

разработка нормативных методических и производственных документов.

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Порядок защиты ВКР Составляется порядок защиты выпускников.

1.

Приглашаются выпускники, согласно ранее утвержденному 2.

списку.

Выпускник раздает раздаточный материал, запускает свою 3.

презентацию и ожидает разрешения председателя начинать защиту.

Секретарем зачитывается название темы ВКР, ФИО выпускника, 4.

заключение рецензента.

Председатель разрешает защиту.

5.

После защиты выпускника, ему задаются вопросы по теме ВКР 6.

(не менее 3).

Зачитывается рецензия и замечания, отмеченные в ней.

7.

Слушаются комментарии студента по зачитанным замечаниям.

8.

После ответа на замечания, выпускник покидает аудиторию и 9.

приглашается следующий.

10. После защиты всех выпускников из списка допущенных к защите, комиссия совещается и выставляет результаты защиты ВКР.

11. Выпускников приглашаются на оглашение результатов.

12. Оглашаются результаты защиты ВКР.

Примерные тематики магистерских диссертаций 1. Планирование производственных программ по текущему ремонту автомобилей 2. Влияние сезонных условий на потребность техники в технологическом обслуживании 3. Влияние сезонных изменений условий и интенсивности эксплуатации на надежность техники 4. Совершенствование методики анализа ДТП, произошедшим в темное время суток 5. Влияние сезонных условий на расход запасных частей Вывод и рекомендации комиссии по разделу.

В соответствии с изложенным можно сказать, что итоговая государственная аттестация по направлению 190600.68 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» в части программы, процедуры, технологии проведения и используемых аттестационных материалов соответствует требования ФГОС. Комиссия рекомендует увеличить число выпускных квалификационных работ по заявкам предприятий.

4. Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе Образовательная программа включает следующие циклы:


- Общенаучный цикл (М 1), - Профессиональный цикл (М 2), - Научно-исследовательская работа и практики (М 3), - Итоговая государственная аттестация (М 4).

Профессионально-образовательная программа по профилю 190600. полностью соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).

Реализация содержания профессиональных программ всеми кафедрами, ведущими обучение по направлению 190600.68 «Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов», осуществляется в соответствии с установленными правилами и нормативными документами.

Расписание занятий и сессий соответствуют учебному плану.

В целом учебные планы соответствуют ФГОС.

Количество дисциплин по выбору соответствует ФГОС.

Сравнение рабочих учебных планов профиля 190600.68 с аналогичными планами других ВУЗов показало соответствие ФГОС.

Рабочий учебный план, по которому осуществляется подготовка дипломированных магистров по направлению 190600.68 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», в ТГНГУ соответствует требованиям профессиональной образовательной программы:

- по срокам подготовки;

- по структуре учебного плана;

по соотношению объема часов по блокам дисциплин;

по перечню дисциплин;

по формированию структуры дисциплин;

по объемам практической подготовки по объему еженедельной общей и аудиторной нагрузки;

- по сессионному и межсессионному контролю;

- по объему практической подготовки.

При обучении используется полный объем часов, предусмотренный федеральным государственным образовательным стандартом.

Распределение аудиторной нагрузки по часам в каждом семестре не превышает установленных нормативов, и она достаточно равномерно распределена по семестрам.

Отдел обеспечения реализации образовательных программ предоставляет расписание занятий, которое с позиции организации труда студентов и преподавателей является целесообразным и может оцениваться как соответствующее требованиям ФГОС ВПО. У студентов не более 3-4 пар в день.

Время начала занятий – не ранее 8.00 утра. Занятия со студентами во второй половине дня организуются с учетом занятости аудиторий и возможностей преподавателей. Преимущественно расписания занятий организуются в первую половину дня (до 13.05). Последующие занятия проводятся после перерыва 40 мин. (в соответствии с Уставом Федерального Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет»). Сокращено количество аудиторных занятий с началом в 17.15, которые заканчиваются в 18.50. Более поздние занятия организуются только с учетом возможностей аудиторной базы и организации труда преподавателя.

Аудиторные занятия проводятся с использованием современных методик обучения и форм организации учебного процесса. Рейтинговая форма контроля знаний студентов, применяемая ВУЗом, позволяет каждому преподавателю самостоятельно определять методику обучения и форму организации учебного процесса.

Широко используются инновационные методы в образовательном процессе (использование информационных ресурсов и баз знаний;

применение электронных, мультимедийных учебников и учебных пособий).

Выбранные преподавателем методики обучения организации учебного процесса определяют форму контроля знаний, требования к которым приводятся в рабочей программе.

Кафедрой САТМ успешно используются современные методики обучения. Высокий уровень современных технологий, применяемый кафедрой, позволяет подготовить высококлассных специалистов.

В учебный процесс внедряются современные технологии обучения и контроля знаний студентов, деловые игры, компьютерные лабораторные работы, тестирование, дистанционные технологии и др.

Самостоятельная работа реализуется в библиотеках, учебных кабинетах и лабораториях. Виды самостоятельной работы разнообразны работа над рефератами, курсовыми и дипломными проектами, контрольные работы, домашние задания, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, подготовка докладов на конференции, курсовые и дипломные проекты, углубленное изучение лекционного материала и др.

Организация самостоятельной работы студентов (СРС) осуществляется преподавателями с обязательным контролем со стороны кафедры. СРС, согласно рабочим программам дисциплин, наиболее часто организовано в виде представления и защиты реферата (самостоятельной работы) на тему, не рассматриваемую в основном лекционном курсе дисциплины. СРС организовывается с учетом возможности использования оценки работы в качестве промежуточной аттестации. СРС старших курсов по возможности организуется на базах проведения летних практик на основе знаний, полученных во время внеаудиторных занятий. Для подавляющего большинства дисциплин, изучаемых студентом по специальности СТЭ, выполнение самостоятельных внеаудиторных работ входит в сумму баллов по рейтинговой оценке знаний.

Связь учебного процесса и производства в наибольшей степени реализуется через практическую подготовку студентов. Учебный процесс в основном ориентирован на возможность применения полученных знаний в будущей производственной деятельности. Подтверждением этого является полная обеспеченность студентов местами прохождения практик и наличием договоров с предприятиями не только на период обучения, но и впоследствии.

Объем практик соответствует программе в учебном плане и ФГОС.

Базовыми предприятиями для прохождения практик являются ОАО «Стройтранссервис» г. Тюмень, УТТ и СТ №3 ООО «Газпром трансгаз Сургут» г. Тюмень, а также ведущие предприятия отрасли по месту жительства студентов.

По всем видам практик имеется в наличии методические указания с программами практик. Содержание программ практик, цели практик соответствуют общим целям образовательной программы. Качество учебно методических изданий по организации практик соответствует нормативным требованиям.

Количество и состояние баз практик, наличие договоров с предприятиями, учреждениями и организациями представлено в (Приложение 5).

Контроль прохождения практик осуществляет кафедра.

Заключительным этапом прохождения практики является предоставление студентами отчетов. Отчет по прохождению практики, предоставляемый студентами на кафедру, и является одним из основных документов, определяющих качество проделанной работы. Качество также определяется поступающими характеристиками на студентов с мест прохождения практик.

Доля обучающихся, проходящих практику на оплачиваемых рабочих местах составляет 10%.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу.

В целом обеспеченность учебного процесса по образовательной программе подготовки магистров по направлению 190600.68 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» соответствует учебному плану, целям программы, требованиям ФГОС ВПО.

В университете разработаны и внедрены единые требования к учебно методическому обеспечению по увеличению библиотечного фонда и расширению использования программно-информационного обеспечения.

Кроме того, можно сделать заключение о достаточности и доступности для студентов и преподавателей учебно-методических ресурсов образовательной программы. Требования п.1.6 «Информационные системы» ENQA в части обеспечения возможности сбора, анализа и использования информации выполняются на должном уровне. Выпускающей кафедрой постоянно ведется мониторинг эффективности организации и распределения ресурсов обучения, принимаются меры по их улучшению пп.1. и 1.6 «Стандартов и директив гарантии качества высшего образования в Европейском регионе».

5 Качество подготовки магистрантов В университете функционирует система контроля качества подготовки магистрантов включающая оценку уровня требований при приме обучающихся, текущих аттестациях, итоговой государственной аттестации.

5.1 Оценка уровня требований при приеме обучающихся Прием в университет на подготовку магистров осуществляется на основании Правил приема в государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» (на образовательные программы высшего профессионального образования).

Основное требование ВУЗа к подготовке абитуриентов предшествующий уровень образования – высшее (магистр) образование.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о высшем профессиональном образовании.

Уровень знаний поступающих абитуриентов оценивается по результатам собеседования.

Конкурс абитуриентов при поступлении на основную образовательную программу 190600.68 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» по результатам собеседования по 100-бальной шкале составил средний балл 89.78 и минимальный балл 67.

Кафедра активно участвует в профориентационной работе, выступая в школах и на предприятиях с презентацией образовательных программ и распространением рекламных брошюр о профилях обучения кафедры, а также в Днях открытых дверей, экскурсиях проводимых на университетском и институтском уровнях. В соответствии с приказами по университету и институту транспорта за кафедрой САТМ для профориентационной работы закреплены школы и лицеи г. Тюмени.

Для привлечения магистров в течении года проводятся семинары и конференции среди выпускников вуза, а также распространяется рекламная информация, в том числе в филиалах ТюмГНГУ и на предприятиях города и области.

Результаты мониторинга вступительных испытаний (Приложение 6).

5.2 Текущий контроль и промежуточная аттестация В ТюмГНГУ действует инновационная система контроля знаний студентов - межсессионная аттестация, направленная на непрерывный контроль выполнения учебного плана, а также на постоянную обратную связь студент - преподаватель с целью оперативной информации и совершенствования методики преподавания в целом. Введение рейтинговой системы оценки знаний студентов по межсессионной аттестации активизировало данный процесс.

В соответствии с Федеральным законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ);


Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденным Постановлением Правительства РФ от 14 февраля 2008 г. № 71, а также Уставом университета, решением Ученого совета от 27.09.2004 года разработано «Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Тюменского государственного нефтегазового университета» (Принято на заседании Ученого совета ТюмГНГУ от 25.11.2002 г. №3).

Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Тюменского нефтегазового государственного университета (далее Положение) основано на интегральной оценке в баллах результатов всех видов учебной деятельности студента (т.е. уровня овладения знаниями по дисциплинам, прохождения всех видов практик, сдачи итогового государственного экзамена, выполнения и защиты выпускной квалификационной работы).

Рейтинговая система оценки успеваемости - это система оценивания всех перечисленных выше видов учебной деятельности студентов, основанной на рейтинге индивидуальных оценок. Цель рейтинговой системы оценки успеваемости студентов - повышение качества образовательного процесса:

а) путем повышения объективности выставляемых оценок в баллах с более высоким диапазоном (от 0 до 100) б) повышение учебной активности субъектов обучения на протяжении всего образовательного процесса в вузе.

Введение рейтинговой оценки знаний студентов оптимизирует управление образовательным процессом в вузе;

стимулирует самостоятельную работу студентов;

активизирует социально психологический дух соревнования;

уменьшает число занятий, пропускаемых студентами без уважительной причины;

улучшает обратную связь преподаватель-студент, с целью дальнейшего совершенствования учебного процесса.

Студентов заранее знакомят с содержанием и порядком введения в университете рейтинговой системы оценки по всем видам учебной деятельности и всем видам контроля во время аттестаций.

Текущая семестровая аттестация при рейтинговой системе оценки не проводится в форме экзамена, она предполагает систему контрольных испытаний, каждое из которых оценивается в баллах.

Все виды контрольных испытаний максимально оцениваются по бальной шкале и выставляются в зачетную книжку и в ведомость.

Студент, набравший в течение семестра менее 61 балла, имеет право в течение трех недель по его окончании ликвидировать имеющуюся задолженность, в соответствии с графиком учебного процесса. Студент не имеет право оспорить итоговый балл, если у него нет уважительной причины пропусков учебных занятий.

Аттестация всех видов практик ознакомительной, производственной и др. выставляется по 100-бальной шкале. Итоговая аттестация (выполнение и защита магистерской диссертации) оцениваются по 100-бальной шкале.

Количество максимальных баллов на каждый вид учебной деятельности студентов определяет ведущий преподаватель, выделяя при этом обязательные задания и задания по выбору. Эта система оценивания в баллах отражена в рабочей программе. Все виды учебных заданий в баллах утверждаются на совете преподавателей по специальности.

Промежуточные аттестации обеспечивают равномерную загрузку студентов в течение семестра;

так по обеим промежуточным аттестациям по данной курсовой работе студент может набрать максимально по 30 баллов и 40 баллов составляет защита работы.

Важное значение придается самостоятельной работе студентов, в том числе системе отчетных материалов о проделанной работе. Например, раздел для самостоятельного изучения, затем должен быть включен в подготовку к лабораторным и практическим занятиям, в раздел межсессионной тестовой аттестации, в реферат по специальности, в раздел курсовой работы и т.д.

Причем, студент должен иметь четкую информацию о форме отчетного материала по СРС, а также иметь возможность получить своевременную консультацию преподавателя в случае затруднения с самостоятельным изучением раздела дисциплины. Все преподаватели назначают консультации для студентов по соответствующим дисциплинам.

Текущий контроль выполнения студентами учебного плана осуществляется преподавателями, работниками деканата и УМУ в соответствии с «Графиком выполнения учебного плана студентами в семестре».

Текущий контроль выполнения студентами учебного плана осуществляется преподавателями, работниками деканата и УМУ в соответствии с «Графиком выполнения учебного плана студентами в семестре». Преподаватели систематизируют результаты выполнения студентами всех видов текущих заданий в «Журнале учета посещения занятий студентами». Наличие таких данных позволяет им выявлять отставание студентов и усиливать индивидуальную работу с ними, аргументировано проводить аттестацию знаний студентов. Кроме того, преподаватели проводят кураторские часы, обеспечивают условия для отработки пропущенных занятий, сообщают в деканат о студентах, допускающих систематическое невыполнение учебного плана.

Работники учебно-методического отдела института осуществляют текущий контроль «Графика выполнения учебного плана студентами группы в семестре» на основе анализа поступающих от преподавателей сведений о студентах, не выполняющих учебный план;

поддерживают связь с родителями неуспевающих студентов младших курсов в воспитательных целях.

В качестве корректирующих мероприятий по повышению текущей успеваемости студентов ведущими преподавателями формируется график консультаций, который утверждается заведующим кафедрой. Кроме того, формируются планы предупреждающих и корректирующих мероприятий, обеспечивающие в долгосрочном и краткосрочном периоде достижения всеми студентами необходимого уровня знаний и достижения целей образовательной программы.

Промежуточная аттестация обучающихся по основным образовательным программам ВПО проводится в соответствии с Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, утвержденном на Ученом совете ТюмГНГУ протокол от 29.06.2012 г. Положение разработано на основании документов:

- Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации»

(от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ);

- Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации»

(от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ);

- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства РФ от 14 февраля 2008 г. № 71;

- Устав Федерального Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» от 25.05.2011 №1816.

Целью промежуточной аттестации является комплексная оценка качества сформированности компетенций обучающихся при освоении основной образовательной программы.

Задачами проведения промежуточной аттестации является:

повышение мотивации обучающихся к учебной деятельности;

стимулирование повседневной систематической работы обучающихся;

определение рейтинга обучающихся;

формирование объективных критериев при определении кандидатов на продолжение обучения в рамках направления подготовки;

снижение риска возникновения случайных факторов при сдаче экзаменов и зачетов.

К сессионному контролю допускаются студенты, выполнившие план обучения в течение семестра.

Результаты сессии обсуждают на заседаниях кафедр, ученых советах.

Студенты, получившие на экзамене неудовлетворительную оценку или не явившиеся на экзамен по неуважительной причине, допускаются к сдаче экзамена в комиссии, утвержденной заведующим кафедрой.

С целью проведения промежуточной аттестации по дисциплинам в учебно-методическом комплексе предусмотрен банк тестовых заданий или контрольных вопросов по разделам. Так же на кафедре САТМ для осуществления промежуточного контроля знаний студентов в течение семестра широко используется система электронного тестирования (EDUCON).

Показатели абсолютной и качественной успеваемости в Приложении 5.3. Анализ результатов контроля знаний обучающихся в процессе самообследования Контроль остаточных знаний проводится по каждому циклу дисциплин. Кафедра САТМ располагает фондом сертифицированных контрольных и тестовых заданий для проверки остаточных знаний студентов.

Систематическая проверка остаточных знаний у студентов проводится в соответствии с планом мероприятий института по проверке остаточных знаний. Анализ показывает, что по различным блокам учебного плана средняя оценка колеблется в пределах 4,0-4,3 при проценте неудовлетворительных оценок не более 11%.

В рамках общеуниверситетской системы контроля качества подготовки магистров, кафедрой используется комплексная система контроля знаний, умений и навыков студентов, включающая в себя входной, промежуточный и итоговый контроль. По всем дисциплинам федерального компонента учебного плана специальности для контроля знаний используются тестирующие материалы.

В проверке остаточных знаний приняли участие студенты 2 курсов кафедры.

Контроль остаточных знаний прошли 8 человек по 3 дисциплинам.

Были получены следующие результаты: отличных оценок – 28,5%, хороших – 48 %, удовлетворительных – 33,5%, неудовлетворительных – 0 %.

Выше представленные данные позволяют сделать вывод о стабильности качества подготовки магистров по специальности 190600. «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».

Результаты внутривузовского тестирования представлены в приложении 8.

5.4. Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников К видам итоговых аттестационных испытаний ИГА выпускников университета относятся:

защита выпускной квалификационной работы (ВКР).

Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника к решению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям ФГОС ВПО.

В соответствии с учебным планом на подготовку и защиту ВКР - недели, что составляет 3 зачетные единицы.

Защита ВКР проводится в 4 семестре.

Выпускная квалификационная работа в соответствии с ООП магистратуры выполняется в виде магистерской диссертации в период прохождения практики и выполнения научно-исследовательской работы и представляет собой самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистр (научно-исследовательской, научно-педагогической, проектной, опытно-технологической, опытно конструкторской, исполнительской, творческой).

Тематика выпускных квалификационных работ должна быть направлена на решение профессиональных задач:

анализ получаемой полевой и лабораторной информации с использованием современной вычислительной техники;

проектирование и проведение производственных (в том числе специализированных) работ;

обработка и анализ получаемой производственной информации, обобщение и систематизация результатов производственных работ с использованием современной техники и технологии;

разработка нормативных методических и производственных документов.

При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

Примерный перечень тематик выпускных квалификационных работ для студентов направления 190600.68 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

1. Повышение эффективности работы технической службы в условиях АТП и СТО.

2. Совершенствование технологических процессов ТО и ремонта автомобилей и специальной нефтегазопромысловой техники.

3. Ресурсо- и энергосбережение на автомобильном транспорте 4. Повышение конкурентоспособности автотранспортных организаций 5. Совершенствование технологии и организации капитального ремонта автомобилей и специальной нефтегазопромысловой техники.

6. Экологическая безопасность предприятий АТ.

7. Расследование и экспертиза дорожно-транспортных происшествий.

8. Исследование улично-дорожной сети автомобильного транспорта.

Критерии оценки ВКР Рейтинговая оценка выполнения и защиты выпускной квалификационной работы определяется как сумма баллов по каждому из обозначенных требований:

- нормоконтролем от 0 до 10 баллов;

- руководителем проекта (работы) от 0 до 25 баллов;

- рецензентом от 0 до 25 баллов;

- Государственной аттестационной комиссией от 0 до 40 баллов.

Примерный рейтинговый расчет приведен в таб. 1, 2, 3, 4.

Таблица Рейтинговая оценка выполнения и защиты выпускной квалификационной работы, оцениваемая руководителем дипломного проектирования Предъявляемые требования к ВКР Баллы Качество анализа литературы. 0- Анализ полноты изучения и применения различной 0- документации в процессе написания ВКР. Соответствие содержания дипломной работы (проекта) предъявленной теме.

Использование (применение) информационных технологий 0- (систем) в процессе разработки графических (иллюстрационных) материалов в ходе написания работы.

Наличие в работе научного исследования практической 0- новизны. Системность и логическая взаимосвязь всех разделов работы (проекта) друг с другом или с более общей задачей.

Наличие в работе экономических, социально-политических, 0- экологических аспектов.

Итого: 0- Таблица Рейтинговая оценка выполнения и защиты выпускной квалификационной работы, оцениваемая нормоконтролером Предъявляемые требования к ВКР Баллы Полнота и качество выполнения требований методических 0- указаний по написанию дипломной работы (проекта) и требований ГОСТа 7.32.

Итого: 0- Таблица Рейтинговая оценка выполнения и защиты выпускной квалификационной работы, оцениваемая рецензентом Предъявляемые требования к ВКР Баллы Качество анализа литературы. 0- Анализ полноты изучения и применения различной 0- документации в процессе написания ВКР. Соответствие содержания дипломной работы (проекта) предъявленной теме.

Использование (применение) информационных технологий 0- (систем) в процессе разработки графических (иллюстрационных) материалов в ходе написания работы.

Наличие в работе научного исследования практической 0- новизны. Системность и логическая взаимосвязь всех разделов работы (проекта) друг с другом или с более общей задачей.

Наличие в работе экономических, социально-политических, 0- экологических аспектов.

Итого: 0- Таблица Рейтинговая оценка выполнения и защиты выпускной квалификационной работ, оцениваемая каждым членом комиссии Предъявляемые требования к ВКР Баллы Использование современных информационных технологий и 0- средств в работе.

Соответствие содержания дипломной работы (проекта) 0- предъявленной теме. Наличие в работе научной новизны и практической значимости. Уровень использования различной документации в процессе написания ВКР. Наличие завершенности работы, системности и логической взаимосвязи всех разделов работы (проекта) друг с другом, а также экономического, социально-политического и экологического аспектов.

Содержание доклада. Доклад обоснован, лаконичен, изложение 0- свободное, использованы иллюстративные материалы. Тема дипломной работы (проекта) в докладе раскрыта.

Ответы на вопросы. Ответы на дополнительные вопросы по 0- теме ВКР лаконичные, обоснованные, полноценные.

Итого: 0- Востребованность выпускников Проведя анализ сведений о востребованности выпускников кафедры "Сервис автомобилей и технологических машин", выявлено следующее. Из человек, выпустившихся в прошедшем учебном году, процент трудоустроившихся по заявкам предприятий составил 100%.

Все выпускники кафедры работают в регионе и в большинстве случаев имеют высокие перспективы профессионального продвижения. Рекламаций с мест работы выпускников не поступало.

Востребованность выпускников по данной образовательной программе подтверждается тем, что в настоящее время число востребованных выпускников составляет 100 % и на учете в службе занятости не находится ни один выпускник направление подготовки 190600.68 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».

Количество заявок от предприятий соответствует количеству выпускников. Рекламаций с мест работы выпускников не поступало.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу.

Таким образом, выпускники специальности востребованы на региональном рынке труда, результаты трудоустройства свидетельствуют о конкурентоспособности специалистов в сфере технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта, автомобильного хозяйства, информационных технологий на транспорте.

6. Кадровое обеспечение подготовки специалистов Выпускающая кафедра САТМ располагает высококвалифицированными кадрами.

Образовательный процесс по направление подготовки 190600. «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

обеспечивают 53 преподавателя, из них с ученой степенью доктора наук 5 и ученой степенью кандидата наук 29 человек. Процент штатных ППС составляет 84,9%. Процент ППС, имеющих базовое образование по преподаваемой дисциплине составляет 100%.

Остепененность ППС, читающих :

-общенаучный цикл составляет – 33% -профессиональный цикл составляет – 52% Общая остепеннность по ООП составляет 85% доля преподавателей с ученой степенью доктора наук – 15% Кафедра САТМ полностью укомплектована профессорско преподавательским составом.

Профессорско-преподавательский состав включает 53 человека, в том числе: 5 профессоров, 29 доцентов, 19 ассистентов. Имеют ученые степени 64,2% приведенного штатного состава преподавателей. Средний возраст профессорско-преподавательский состава – 42,5 лет. Базовое образование преподавателей кафедры соответствует специализации кафедры. На кафедре обучаются 18 аспирантов дневной формы обучения, 4 аспиранта заочной формы обучения, 5 соискателей ученой степени кандидата наук.

Количество штатных ППС с ученой степенью в возрасте до 35 лет составляет 6 человек.

Количество штатных ППС с ученой степенью доктора наук в возрасте до 50 лет составляет 0.

Большинство штатных преподавателей имеют опыт работы на производстве.

При избрании на вакантные должности, преподаватели проходят конкурсный отбор, согласно Положению о замещении должностей научно педагогических работников в высшем учебном заведении Российской Федерации (приказ Министерства образования РФ от 20.11.2002 г. №4114) и Положением о порядке выборов на должность заведующего кафедрой в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» от 24.09.2009 (с изменениями и дополнениями от 31.11.2009г.) Доля преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации и стажировки за последние пять лет составляет 100%.

Количество преподавателей, обучающихся в аспирантуре составляет человек.

Доля преподавателей, защитивших за последние пять лет докторские и кандидатские диссертации составляет 10%.

Процент преподавателей с базовым образованием, соответствующим профилю преподаваемых дисциплин составляет более 80%.

Повышение профессионального уровня, педагогического мастерства и качества работы преподавателей обеспечивается следующими мероприятиями:

- организацией семинаров для преподавателей со стажем работы менее пяти лет, которые проводят ведущие профессора университета и других вузов, в том числе специалисты в области педагогики и психологии;

- направлением преподавателей в аспирантуру и докторантуру;



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.