авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

1 Введение 3

2 Организационно - правовое обеспечение образовательной

деятельности

3

3 Общие сведения о реализуемой основной образовательной

программе 4

3.1 Структура и содержание подготовки специалистов 5

3.2 Сроки освоения основной образовательной программы 13 3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства 14 3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации 16 4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе 17 5 Качество подготовки специалистов 20 5.1 Оценка уровня требований при приёме обучающихся 5.2 Текущий контроль и промежуточная аттестация 5.3 Анализ результатов контроля знаний обучающихся в процессе самообследования 5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников 6 Кадровое обеспечение подготовки специалистов 7 Учебно - методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно методической литературой 7.2 Учебно – методические материалы, разработанные преподавателями 7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса 8 Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность профессорско-преподавательского состава и обучающихся 9 Работа с предприятиями (работодателями) 10 Материально-техническая база 11 Воспитательная деятельность 12 Информация об устранении недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации 13 Заключение и выводы Приложения к отчету 1 Введение Подготовка дипломированных бакалавров по основной образовательной программе (далее - ООП) по направлению подготовки 190600.62 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов осуществляется в университете с 2011 года. Право университета на подготовку бакалавров подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образование и науки от 12 декабря 2011 года, серия ААА № 002438, рег. № 2320. Направление подготовки аккредитовано (свидетельство о государственной аккредитации от 22 февраля 2012 года, серия ВВ № 001601, рег. № 1584).

Подготовка бакалавров осуществляется в филиале федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования государственный “Тюменский нефтегазовый университет” в г. Ялуторовске (далее – филиал). Выпускающей кафедрой является кафедра «Сервис автомобилей и технологических машин» института Транспорта университета. Год основания кафедры 2011, заведующий кафедрой доктор технических наук, профессор Н.С. Захаров.

2 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности При реализации образовательной деятельности филиал руководствуется следующими нормативными документами:

- Конституцией Российской Федерации;

- Федеральным законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ от 29.12.2012 г.;

- Законодательными актами Российской Федерации, нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации;

- Уставом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования “Тюменский государственный нефтегазовый университет” (далее ТюмГНГУ), утвержденным Приказом Министерства образования и науки от 25.05.11г. №1816 с изм. от 22.10.2012 г.;

- Положением о филиале (утвержденным ректором ТюмГНГУ, 25.10.2011 г.);

- Решениями Ученого совета ТюмГНГУ, нормативными локальными актами университета.

Организация учебного процесса регламентируется следующими нормативными актами:

- Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства РФ от 14.02.2008 г. № 71;

- Положением об организации и проведении практики обучающихся по программам начального, среднего и высшего профессионального образования, утверждено ректором ТюмГНГУ 04.07.2012 г.;

- Порядком формирования расписания учебных занятий в ТюмГНГУ, утверждено 17.05.2012г.

Основные подходы к определению содержания и методическому обеспечению реализации основных образовательных программ, контроль успеваемости, результатов текущей и промежуточной аттестаций обучающихся регламентируется следующими локальными актами:

- Положением о совете преподавателей по направлению подготовки, утверждено 01.06.2012 г.;

- Регламентом работы методической комиссии учебных подразделений университета, утвержден 22.06.2012 г.;

- Требованиями к электронным учебно-методическим комплексам, утверждены 10.11.2011 г.;

- Методическим руководством по разработке учебно-методического обеспечения основных профессиональных образовательных программ начального, среднего и высшего профессионального образования, утверждено 25.04.2012 г.;

- Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ТюмГНГУ, утверждено 29.06.2012 г.;

- Положением о проведении текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся, утверждено 28.06.2011 г.;

Итоговая государственная аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с:

- Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 г. №1155;

- Положением о выпускной квалификационной работе студентов Тюменского государственного нефтегазового университета, утвержденным 05.04.2013 г.;

Филиал имеет в наличии все необходимые организационно-правовые документы университета, собственные организационно-распорядительные документы, на основании которых строится образовательная деятельность подразделения. Вывод о полноте необходимого организационно-правового обеспечения образовательной деятельности базируется на ежегодно обновляемой системе документов – «Номенклатуре дел филиала».

Вывод. Реализация основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавров 190600.62 Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов осуществляется в соответствии с требованиями организационно-распорядительных документов и нормативных положений.

3 Общие сведения о реализуемой основной образовательной программе В связи с переходом на двухуровневую систему образования (Болонское соглашение) с 2011 года прием студентов осуществляется по направлению подготовки 190600.62 «Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов» (бакалавр).

Прием на первый курс студентов за период 2011 – 2013.г. составил в 2011 году – 41 чел., 2013 г.- 16 чел. В 2012 году прием на направление в филиале не осуществлялся. Контингент в 2013 учебном году составил человек, из них на бюджетной основе – 11 человек и внебюджетной основе – 18 человека.

3.1 Структура и содержание подготовки специалистов ООП подготовки бакалавра по направлению 190600.62 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов разработана на основе ФГОС.

Она представляет собой систему документов, разработанную на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы по профилю «Автомобили и автомобильное хозяйство».

В структуру ООП входят:

- федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки транспортно 190600.62 «Эксплуатация технологических машин и комплексов»;

- общие положения раскрывают социальную значимость ООП, которая регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по направлению 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» и включает в себя:

учебный план;

рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся;

программы учебной и производственной практики;

календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

Программа имеет своей целью разностороннее развитие личности студента, позволяющее достигать социальной, интеллектуальной и нравственной зрелости выпускников, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки транспортно-технологических машин и 190600.62 «Эксплуатация комплексов».

Миссия настоящей программы состоит в учебно-методическом обеспечении образовательного процесса, имеющего главной целью подготовку специалиста, способного осуществлять профессиональную деятельность в области эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов по профилю «Автомобили и автомобильное хозяйство» и отвечающего требованиям ФГОС ВПО.

ООП ориентирована на реализацию следующих принципов профессиональной направленности:

· приоритет ориентированных на практическую деятельность знаний бакалавра;

· ориентацию на развитие местного регионального сообщества;

· формирование готовности принимать инженерные и управленческие решения и профессионально действовать в нестандартных ситуациях;

· формирование потребности к постоянному развитию и инновационной деятельности в профессиональной сфере.

Особенности образовательной программы:

1. При разработке ООП учтены требования регионального рынка труда, состояние и перспективы развития автомобилестроения, автотранспортной отрасли и рынка автосервисных услуг Российской Федерации и региона.

2. Сотрудничество с предприятиями автомобильного транспорта и автосервиса в регионе с целью привлечения специалистов-практиков к учебному процессу.

3. Обеспечение возможности выбора индивидуальных образовательных траекторий и дополнительных (факультативных) курсов.

4. Использование инновационных образовательных технологий:

сквозные и междисциплинарные проекты;

выполнение курсовых и дипломных работ (проектов) по реальной тематике;

представление в специальных дисциплинах последних достижений в соответствующих предметных областях;

применение информационных технологий в учебном процессе;

организация свободного доступа к ресурсам Интернет;

предоставление учебных материалов в электронном виде;

использование мультимедийных средств.

Главной целью является развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС по данному направлению подготовки.

Срок освоения ООП за весь период обучения указаны в приложении 3.

Область профессиональной деятельности бакалавра по направлению подготовки 190600.62 - «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» включает области науки и техники, связанные с эксплуатацией, ремонтом и сервисным обслуживанием транспортных машин различного назначения для перевозки людей и грузов (легковых, грузовых, автобусов и иных машин, автомобилей индивидуального пользования и коммерческих), их агрегатов, систем и элементов.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

транспортные и технологические машины, предприятия и организации, проводящие их эксплуатацию, хранение, заправку, техническое обслуживание, ремонт и сервис, а также материально-техническое обеспечение эксплуатационных предприятий и владельцев транспортных средств всех форм собственности.

Виды профессиональной деятельности бакалавров:

· расчетно-проектная;

· производственно-технологическая;

· экспериментально-исследовательская;

· организационно-управленческая;

· монтажно-наладочная;

· сервисно-эксплуатационная.

Задачи профессиональной деятельности бакалавров:

- участие в составе коллектива исполнителей в разработке проектов технических условий и требований, стандартов и технических описаний, нормативной документации для новых объектов профессиональной деятельности;

- участие в составе коллектива исполнителей в формировании целей проекта (программы), решения задач, критериев и показателей достижения целей, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач с учетом нравственных аспектов деятельности;

- участие в составе коллектива исполнителей в разработке обобщенных вариантов решения проблемы, анализ этих вариантов, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений;

- участие в составе коллектива исполнителей в разработке проектов объектов профессиональной деятельности с учетом механико технологических, эстетических, экологических и экономических требований;

- участие в составе коллектива исполнителей в проектировании деталей, механизмов, машин, их оборудования и агрегатов;

- использование информационных технологий при проектировании и разработке в составе коллектива исполнителей новых видов транспорта и транспортного оборудования, а также транспортных предприятий;

- участие в составе коллектива исполнителей в разработке конструкторской и технологической документации для ремонта, модернизации и модификации транспорта и транспортного оборудования.

Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК 7);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

- способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

- владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

- владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16);

- способен приобретать новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-17);

- готов организовать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни (ОК-18).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

1. Расчетно-проектная деятельность:

- готов к участию в составе коллектива исполнителей к разработке проектно-конструкторской документации по созданию и модернизации систем и средств эксплуатации автотранспортных средств (ПК-1);

- готов к выполнению элементов расчетно-проектировочной работы по созданию и модернизации систем и средств эксплуатации автотранспортных средств (ПК-2);

- умеет разрабатывать техническую документацию и методические материалы, предложения и мероприятия по осуществлению технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания автотранспортных средств, их агрегатов, систем и элементов (ПК-3);

- умеет проводить технико-экономический анализ, комплексно обосновывать принимаемые и реализуемые решения, изыскивать возможности сокращения цикла выполнения работ, оказывать содействие подготовке процесса их выполнения и обеспечению необходимыми техническими данными, материалами, оборудованием (ПК-4);

- владеет основами методики разработки проектов и программ для отрасли, проведения необходимых мероприятий, связанных с безопасной и эффективной эксплуатацией автотранспортных средств, их агрегатов, систем и элементов, а также выполнения работ по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;

основами умений рассмотрения и анализа различной технической документации (ПК-5);

- владеет знаниями о порядке согласования проектной документации предприятий по эксплуатации автотранспортных средств, включая предприятия сервиса, технической эксплуатации и фирменного ремонта, получении разрешительной документации на их деятельность (ПК-6);

2. Производственно-технологическая деятельность:

- готов к участию в составе коллектива исполнителей в разработке транспортно-технологических процессов, их элементов и технологической документации (ПК-7);

- умеет разрабатывать и использовать графическую техническую документацию (ПК-8);

- способен к участию в составе коллектива исполнителей в проведении испытаний транспортно-технологических процессов и их элементов (ПК-9);

- умеет выбирать материалы для применения при эксплуатации и ремонте автотранспортных средств с учетом влияния внешних факторов и требований безопасной и эффективной эксплуатации и стоимости (ПК-10);

- умеет выполнять работы в области производственной деятельности по информационному обслуживанию, основам организации производства, труда и управления производством, метрологическому обеспечению и техническому контролю (ПК-11);

- владеет знаниями направлений полезного использования природных ресурсов, энергии и материалов при эксплуатации, ремонте и сервисном обслуживании автотранспортных средств, их агрегатов, систем и элементов (ПК-12);

- владеет знаниями организационной структуры, методов управления и регулирования, критериев эффективности применительно к конкретным видам автотранспортных средств (ПК-13);

- способен к освоению особенностей обслуживания и ремонта технического и технологического оборудования и транспортных коммуникаций (ПК-14);

- владеет знаниями технических условий и правил рациональной эксплуатации транспортной техники, причин и последствий прекращения ее работоспособности (ПК-15);

- способен к освоению технологий и форм организации диагностики, технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств (ПК-16);

- экспериментально-исследовательская деятельность:

- способен в составе коллектива исполнителей к анализу передового научно-технического опыта и тенденций развития технологий эксплуатации автотранспортных средств (ПК-17);

- способен в составе коллектива исполнителей к выполнению теоретических, экспериментальных, вычислительных исследований по научно-техническому обоснованию инновационных технологий эксплуатации автотранспортных средств (ПК-18);

- способен к участию в составе коллектива исполнителей при выполнении лабораторных, стендовых, полигонных, приемо-сдаточных и иных видов испытаний систем и средств эксплуатации автотранспортных средств (ПК-19);

- владеет умением проводить измерительный эксперимент и оценивать результаты измерений (ПК-20);

- владеет умением изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы по совершенствованию технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания автотранспортных средств, их агрегатов, систем и элементов, проводить необходимые расчеты, используя современные технические средства (ПК-21);

- организационно-управленческая деятельность:

- готов к участию в составе коллектива исполнителей в организации и выполнении транспортно-технологических процессов (ПК-22);

- готов к участию в составе коллектива исполнителей к деятельности по организации управления качеством эксплуатации автотранспортных средств (ПК-23);

- способен к работе в составе коллектива исполнителей в области реализации управленческих решений по организации производства и труда, организации работы по повышению научно-технических знаний работников (ПК-24);

- готов использовать приемы и методы работы с персоналом, методы оценки качества и результативности труда персонала (ПК-25);

- готов к кооперации с коллегами по работе в коллективе, к совершенствованию документооборота в сфере планирования и управления оперативной деятельностью эксплуатационной организации (ПК-26);

- готов к проведению в составе коллектива исполнителей технико экономического анализа, поиска путей сокращения цикла выполнения работ (ПК-27);

- способен оценить риск и определить меры по обеспечению безопасной и эффективной эксплуатации автотранспортных средств, их агрегатов и технологического оборудования (ПК-28);

- способен составлять графики работ, заказы, заявки, инструкции, пояснительные записки, технологические карты, схемы и другую техническую документацию, а также установленную отчетность по утвержденным формам, следить за соблюдением установленных требований, действующих норм, правил и стандартов (ПК-29);

- способен в составе коллектива исполнителей к оценке затрат и результатов деятельности эксплуатационной организации (ПК-30);

- способен в составе коллектива исполнителей к использованию основных нормативных документов по вопросам интеллектуальной собственности, проводить поиск по источникам патентной информации (ПК 31);

- владеет знаниями основ физиологии труда и безопасности жизнедеятельности, умениями грамотно действовать в аварийных и чрезвычайных ситуациях, являющихся следствием эксплуатации автотранспортных средств (ПК-32);

- сервисно-эксплуатационная деятельность:

- владеет знаниями экономических законов, действующих на предприятиях сервиса и фирменного обслуживания, их применением в условиях рыночного хозяйства страны (ПК-34);

- способен использовать данные оценки технического состояния автотранспортных средств с использованием диагностической аппаратуры и по косвенным признакам (ПК-35);

- способен использовать методы принятия решений о рациональных формах поддержания и восстановления работоспособности автотранспортных средств (ПК-36);

- способен использовать конструкционные материалы, применяемые при техническом обслуживании, текущем ремонте автотранспортных средств (ПК-37);

- способен использовать технологии текущего ремонта и технического обслуживания с использованием новых материалов и средств диагностики (ПК-38);

- владеет знаниями нормативов выбора и расстановки технологического оборудования (ПК-39);

- способен к проведению инструментального и визуального контроля за качеством топливно-смазочных и других расходных материалов, корректировки режимов их использования (ПК-40).

В ООП приведены документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации направления подготовки 190600.62 «Эксплуатация транспортно- технологических машин и комплексов»:

- учебный план;

- календарный учебный график;

- рабочие программы учебных курсов, дисциплин;

- программы практик;

- программа итоговой государственной аттестации;

- ресурсное обеспечение, в том числе:

- учебно-методическое, информационное;

- кадровое;

- основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса;

- характеристика социально-культурной среды вуза, обеспечивающая развитие общекультурных компетенций (социально-личностных) обучающихся;

- другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Перечень дисциплин учебного плана и их основное содержание соответствуют требованиям к минимуму образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».

Обучение студентов осуществляется в соответствии с Приказом Минобрнауки РФ от 08.12.2009 г. № 706 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов (квалификация (степень) "бакалавр")».

Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ООП представлено для ФГОС матрицей компетенций.

В филиале имеются все основные документы, определяющие организацию и содержание учебного процесса: учебный план, рабочие программы дисциплин, экзаменационные билеты, контрольные задания, задания на курсовое и т.д.

Все рабочие учебные программы по циклам дисциплин полностью соответствуют требованиям ФГОС. Цикл гуманитарных, социальных и экономических дисциплин по объему составляет 50 зачетных единиц (зет), по ФГОС рекомендовано 50-55 зет, отклонения нет. Математический и естественнонаучный цикл составляет 50 зет, что совпадает с рекомендациями в ФГОС. Профессиональный цикл дисциплины – 110 зет (ФГОС 105-115зет).

Отклонений нет.

Учебный план по направлению 190600.62 «Эксплуатация транспортно технологических машин комплексов» по циклам дисциплин (гуманитарных, социальных и экономических, математических и естественнонаучных и профессиональных) соответствует перечню и объему каждого цикла, практической подготовке и учебной нагрузке обучаемых, предусмотренных ФГОС ВПО.

Суммарно дисциплины по выбору студента составляют в частях Б1, Б и Б3 30зет, а вариативная часть составляет 81 зет. Срок освоения основной профессиональной образовательной программы подготовки бакалавра при очной форме обучения составляет 208 недель (что полностью соответствует ФГОС ВПО).

При обучении используется полный объем часов, предусмотренный федеральным государственным образовательным стандартом.

Непосредственное достижение целей образовательной программы реализуется при последовательном изучении дисциплин, предусмотренных учебном планом.

Рабочая программа составляется ведущим преподавателем базового вуза и утверждается председателем совета по специальности, для студентов которой читается данная дисциплина. Оригинал рабочей программы хранится на кафедре, за которой закреплена дисциплина, копия – в филиале.

Все рабочие программы дисциплин составлены в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и в соответствии с целями образовательной программы по профилю «Автомобили и автомобильное хозяйство».

3.2 Сроки освоения основной образовательной программы Продолжительность обучения студентов составляет по очной форме – года, по заочной форме обучения – 3года. Приказом ТюмГНГУ № 542 от 28.11.2012 года установлены предельные сроки обучения студентов в филиале: на очной форме обучения – 3 года, по заочной форме обучения – года. Студенты после освоения образовательной программы в филиале переводятся в базовый вуз для продолжения обучения.

Соотношение теоретического и практического обучения полностью соответствует требованиям ФГОС ВПО. 46 зет составляет теоретическая часть, 67 зет – практическая часть, что не превышает 40% аудиторных занятий, рекомендованные ФГОС.

Общая трудоёмкость дисциплин составляет не менее 2 зет. Срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра при очной форме обучения составляет 208 недель (что полностью соответствует ФГОС ВПО).

Учебный план сопровождается рабочими программами дисциплин, практик, методическими разработками по самостоятельной работе и курсовым работам. Расписание занятий и сессий соответствуют учебному плану. В целом учебные планы соответствуют ФГОС, региональный и федеральный компоненты соответствуют нормативам.

Количество дисциплин по выбору соответствует ФГОС. При обучении используется полный объем часов, предусмотренный федеральным государственным образовательным стандартом.

Распределение аудиторной нагрузки по часам в каждом семестре не превышает установленных нормативов, и она достаточно равномерно распределена по семестрам. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не превышает в среднем за период теоретического обучения 30 часов в неделю (соответствует ФГОС).

ООП предусмотрена учебная практика – 4 зет и производственная - зет.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7- недель, в том числе две недели в зимний период.

Оценка качества освоения образовательных программ в филиале включает текущие и промежуточные аттестации.

Сведения о сроках освоения ООП представлены в приложении 4.

3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства Обучение студентов осуществляется в соответствии с Приказом Минобрнауки РФ от 08.12.2009 N 706 (ред. от 31.05.2011) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» (квалификация (степень) «бакалавр»)» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 08.02.2010 N 16310).

Все рабочие программы дисциплин, программы практик составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и в соответствии с целями образовательной программы по профилю «Автомобили и автомобильное хозяйство» направления 190600. «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов».

Рабочая программа составляется ведущим преподавателем университета в полном соответствии содержания и оформления требованиям ФГОС ВПО. Учебно-методический комплекс, рабочая программа рассматриваются и согласовываются на заседании кафедры и утверждаются Председателем совета по направлению. Оригинал рабочей программы хранится на кафедре университета, за которой закреплена дисциплина, копия – в филиале. Ежегодно проводится пересмотр рабочих программ по всем дисциплинам и программ практик. В случае наличия дополнений и изменений к рабочей программе по дисциплине и программам практик оформляется «Лист дополнений и изменений», а при их отсутствии – «Лист согласований», которые рассматриваются и согласовываются на заседании кафедры.

Перечень дисциплин учебного плана и их основное содержание соответствуют требованиям к минимуму образовательной программы подготовки бакалавра по профилю «Автомобили и автомобильное хозяйство» направления 190600.62 «Эксплуатация технологических машин и комплексов».

Для реализации учебного плана разработаны учебно-методические комплексы (УМК) дисциплин. В состав УМК дисциплины входит рабочая программа, соответствующая требованиям ФГОС ВПО;

перечень заданий в соответствии с формой проведения контрольных мероприятий для проверки знаний студентов;

карта методического обеспечения дисциплины;

курс лекций по дисциплине.

Для проведения занятий используются пакет прикладной программы AutoCAD.

Преподавателями филиала широко используется компьютерные и мультимедийные технологии для проведения лекционных и практических занятий. Для студентов представлен свободный доступ в Интернет для самостоятельного образования.

Основная образовательная программа по направлению 190600. «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

полностью соответствует требованиям ФГОС ВПО. Реализация содержания профессиональных программ филиалом по направлению 190600. «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», осуществляется в соответствии с установленными правилами и нормативными документами.

Из дисциплин базовой части математического и естественнонаучного цикла (ЕН) в филиале реализуются следующие дисциплины: «Математика», «Физика», «Химия», «Экология», «Информатика», «Теоретическая механика». Вариативная часть цикла ЕН включает дисциплины:

техника в сети и отрасли», «Вычислительная «Прикладное программирование», «Основы теории надежности», а также дисциплины по выбору студента.

Из дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (ГСЭ) в филиале реализуются следующие дисциплины: язык», «Философия», «Иностранный «История», «Экономическая теория», «Экономика отрасли», «Маркетинг» и «Экономика предприятия». Вариативная часть цикла ГСЭ включает дисциплины:

«Русский язык и культура речи», «Деловой иностранный язык», «Основы трудового права»» и «Предпринимательское право», а также дисциплины по выбору студента.

Из дисциплин базовой части профессионального цикла в филиале реализуются следующие дисциплины: «Начертательная геометрия и инженерная графика», «Сопротивление материалов», «Теория механизмов и машин», «Детали машин и основы конструирования», «Гидравлика и гидропневмопривод», «Теплотехника», «Технология конструкционных материалов», «Материаловедение», «Общая электротехника и электроника», стандартизация и сертификация», «Метрология, «Безопасность жизнедеятельности», «Гидравлические и пневматические системы транспортных и транспортно- технологических машин и оборудования и электрооборудование ТиТТМО», (ТиТТМО)», «Электротехника «Конструкция и эксплуатационные свойства ТиТТМО», «Силовые агрегаты», «Эксплуатационные материалы», «Основы технологии производства и ремонта ТиТТМО», «Технологические процессы технического обслуживания и ремонта ТиТТМО», «Типаж и эксплуатация технологического оборудования», «Основы работоспособности технических систем», «Сертификация и лицензирование в сфере производства и эксплуатации ТиТТМО». Из вариативной части профессионального цикла в филиале реализуется 3 дисциплины для профиля «Автомобили и автомобильное хозяйство», а также 3 дисциплины по выбору студента.

Все рабочие программы, изучаемых дисциплин профессионального цикла содержат необходимые взаимосвязи с дисциплинами других циклов, тем самым исключается дублирование в содержании дисциплин.

Преподаватели филиала успешно используются современные методики обучения. Высокий уровень современных технологий позволяет подготовить высококлассных специалистов. В учебный процесс внедряются современные технологии обучения и контроля знаний студентов, деловые игры, компьютерные лабораторные работы, тестирование и др.

Виды самостоятельной работы разнообразны - работа над рефератами, курсовыми работами, контрольные работы, домашние задания, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, подготовка докладов на конференции, углубленное изучение лекционного материала и др.

Самостоятельная работа студентов организовывается с учетом возможности использования оценки работы в качестве промежуточной аттестации. Для подавляющего большинства дисциплин, изучаемых студентами выполнение самостоятельных внеаудиторных работ входит в сумму баллов по рейтинговой оценке знаний.

Содержащиеся в рабочей программе контрольно-измерительные материалы (вопросы и тесты к промежуточным и итоговым аттестациям) позволят студенту самостоятельно определить и изучить слабо усвоенные на аудиторных занятиях вопросы. Контрольно-измерительные материалы разрабатываются ведущим преподавателем по каждой дисциплине. Знания студентов оцениваются по 100-бальной системе в соответствии с Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ТюмГНГУ. Диагностические средства (тестовые материалы, комплексные контрольные задания) соответствуют всем требованиям, предъявляемым к знаниям и умениям выпускников.

3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации Итоговая государственная аттестация проводится на основании «Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации» (утверждено приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 г. № 1155) и «Положением о выпускной квалификационной работе студентов Тюменского государственного нефтегазового университета от 05.04.2013 для ВО» является заключительным этапом оценки качества освоения студентом основной образовательной программы высшего профессионального образования.

Учебный процесс в филиале строится в рамках подготовки студентов к государственной итоговой аттестации, которую студенты проходят на выпускающей кафедре базового вуза.

Выводы. Разработанная учебно-методическая документация для подготовки бакалавров по направлению 190600.62 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов соответствует требованиям ФГОС ВПО. Учебный план по циклам дисциплин соответствуют перечню и объему каждого цикла ФГОС ВПО. Сроки освоения реализуемой основной образовательной программы полностью соответствуют критериям установленным ФГОС ВПО и не имеют отклонений.

По всем дисциплинам и практикам предусмотренным учебным планом рабочие программы и дидактические средства имеются в филиале в бумажном и электронном виде. Их содержание и современность соответствует требованиям, содержащимся в ФГОС ВПО.

4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе Непрерывный контроль за выполнением требований ФГОС ВПО учебного плана является одним из основных условий качественной подготовки специалистов. Для непрерывного контроля учебного плана в филиале разработан план контроля в соответствии с действующей в университете системой менеджмента качества. Результаты оформляются в виде справки и осуществляются корректирующие воздействия.

Сверка расписания учебных занятий с учебной нагрузкой позволяет исключить ошибки при составлении расписания, в котором количество учебных недель принимается в соответствии с графиком учебного процесса по ТюмГНГУ на учебный год, который в свою очередь соответствует требованиям ФГОС направления и графику учебного процесса рабочего учебного плана.

Расписание занятий позволяет оценить среднюю недельную нагрузку, которая не превышает установленную образовательным стандартом ( часов в неделю).

По количеству учебных недель в семестре, срокам начала и окончания семестра, промежуточной аттестации, практик, каникул, соблюдению установленных форм аттестации проводится регулярный контроль ведущим специалистом, что позволяет проводить учебный процесс в строгом соответствии с требованиями ФГОС и учебного плана.

Последовательность и логичность изучения учебных дисциплин полностью соответствует содержанию учебного плана и профессиональной направленности.

Диспетчер филиала составляет расписание занятий, которое с позиции организации труда студентов и преподавателей является целесообразным и может оцениваться как соответствующее требованиям ФГОС ВПО.

Самостоятельная работа студентов организована на основе распределения времени на самостоятельную подготовку по формам учебных мероприятий указанных в рабочих программах дисциплин и практик, содержание определяется учебно-методическим материалом сопровождающим рабочие программы. К формам самостоятельной работы относятся: изучение дополнительного теоретического материала, выполнение практических заданий, подготовка материалов для защиты практических, лабораторных, контрольных и курсовых работ, подготовка к тестовым аттестационным мероприятиям и т.д.

В учебном процессе широко используются результаты сотрудничества с организациями, предприятиями и пр. в виде разработки учебно методических материалов на основе практических данных, использовании материалов полученных на практиках в отчётах, рефератах и т.д.

Лекционные занятия по специальным дисциплинам проводятся, в оснащенных мультимедийных аудиториях. К инновационным технологиям обучения можно отнести:

- проведение мультимедийных лекций;

- проведение «виртуальных» лабораторных работ;

- рейтинговая оценка знаний студентов;

- организация электронного тестирования по дисциплинам специальности;

- участие в Интернет-экзамене ФЭПО.

Ход и результаты выполнения учебного плана, подготовки бакалавров регулярно рассматривается на заседаниях Совета филиала.

Студентам открыт доступ к материалам учебно-методического комплекса по дисциплинам специальности (курсам лекций, методическим указаниям к контрольным, практическим, лабораторным и курсовым работам и другим материалам, тестовым заданиям) в электронном виде на сайте университета.

В наибольшей степени связь учебного процесса и производства реализуется через практическую подготовку студентов. Учебный процесс ориентирован на возможность применения полученных знаний в будущей производственной деятельности. Подтверждением этого является полная обеспеченность студентов местами прохождения практик и наличием договоров с предприятиями на 3 года.

Проведение производственных практик определяется разработанными, в соответствии с требованиями ФГОС, программами практик.

Учебным планом предусмотрено прохождение студентами за весь период обучения в филиале следующие сроки и виды практик:

- учебная практика 3 недели во 2 семестре очной и заочной форм обучения;

- производственная практика 3 недели в 4 семестре и 3 недели в семестре очной формы обучения;

4 недели в 4 семестре заочной формы обучения.

Нормативной базой для прохождения практики являются требования ФГОС ВПО. Практики проводятся на базовых предприятиях и в организациях города Ялуторовска и Тюменской области. Предоставление мест прохождения практики и ее организация оформляются соответствующими договорами. По всем видам практик имеются необходимые отчетные документы. Руководство практикой осуществляется преподавателями филиала.

За неделю до начала практики со студентами проводятся инструктивные совещания, им выдаются следующие документы:

- программа и методические указания;

- задание на практику;

- направление на практику;

- форма отзыва предприятия о прохождении практики студентом.

Цели практик: учебной практики - ознакомление с транспортными предприятиями, получение профессиональных навыков по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей;

производственной практики закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин специальности и специализации;

изучение прав, обязанностей и выполнение функций специалистов;

ознакомление с организацией производства, производственных и технологических процессов, с содержанием и объемом технического и сезонного обслуживания, текущего и капитального ремонтов, правилами разработки графиков ТО и ремонтов;

оформление сдачи оборудования в ремонт, приемки после ремонта;

изучение системы обеспечения качества и вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности на предприятии;

ознакомление с вопросами организации и планирования производства;

бизнес-планами, финансовыми планами;

методами обеспечения экологической безопасности.

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики от предприятия. По итогам аттестации выставляется оценка.

Прохождению практики предшествует соответствующая подготовительная работа, заключающаяся в подготовке договоров, уточнение программ практик, подготовка индивидуальных заданий для студентов, связь с кадровыми службами предприятий, подготовка и издание приказа на практику. Соответствующие договора на проведение практик, заключаемые ежегодно, имеются со всеми предприятиями, без договора с предприятием ни один студент не был отправлен на практику.

Количество и состояние баз практик, наличие договоров с предприятиями, учреждениями и организациями приведено в приложении 5.

В целях обеспечения качественных результатов прохождения и четкой организации практики филиал осуществляет контроль всех этапов прохождения производственной практики: подготовка к практике, прохождение практики, защита отчетов о практике.

Ведущий специалист по практике контролирует наличие документации и договоров при подготовке к практике, своевременное представление и качество отчетов о практике на этапе их защиты.

Руководители от филиала и предприятия контролируют сроки пребывания студентов на практике, наличие документов о проведении инструктажа по технике безопасности, ход выполнения студентами программы и заданий по практике, условия труда и отдыха студентов на практике.

Вывод. Учебный процесс по направлению 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» организован в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, полностью соответствует учебному плану и рабочим программам дисциплин и практик. Занятия проводятся в строгом соответствии с расписанием. Объём и содержание практик полностью соответствует требованиям ФГОС ВПО. Количество и состояние баз проведения практик позволяют в полной мере реализовать программы практик. В филиале при реализации ООП повсеместно используются инновационные технологии обучения, повышающие качество учебного процесса.

5. Качество подготовки бакалавров В филиале функционирует система контроля качества подготовки бакалавров, включающая оценку уровня требований при приеме обучающихся, текущих и промежуточных аттестациях.

5.1 Оценка уровня требований при приеме обучающихся Прием в филиал на направление 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» осуществляется на основании Правил приема в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования государственный нефтегазовый университет»

«Тюменский (на образовательные программы высшего профессионального образования).

Основное требование филиала к подготовке абитуриентов предшествующий уровень образования – среднее (полное) общее образование, начальное профессиональное или среднее профессиональное образование. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

Уровень знаний поступающих абитуриентов оценивается по результатам ЕГЭ по математике, физике, русскому языку. Конкурс абитуриентов при поступлении на основную образовательную программу транспортно-технологических машин и 190600.62 «Эксплуатация комплексов» (ЭТМб) по очной форме обучения по результатам ЕГЭ в 2011 г.

составил 2 человека – общий и 1 человек – при зачислении, средний балл ЕГЭ 49, По заочной форме обучения со сроком обучения 3 года по результатам тестирования в 2011 и 2013 г. средний балл составляет 60.

В настоящее время в филиале выстроена система профориентационной работы, включающая проведение круглогодичной профориентации в общеобразовательных учреждениях и на предприятиях региона. Основными направлениями профориентационной работы являются:

- беседы преподавателей в школах (в основном на родительских собраниях);

- день открытых дверей: интерактивная презентация профессий и специальностей филиала;

- активное взаимодействие с городскими средствами массовой информации по освещению мероприятий, проводимых в филиале;

- трансляция «бегущей строки» и рекламного ролика на областном и городком телевизионном каналах и радио;

- размещение рекламно - информационного печатного материала в учреждениях образования и предприятиях области;

- предметные олимпиады;

- проведение акции «Я выбрал Нефтегаз! А ты?»:

- агитационная работа проводится иногородними студентами филиала в образовательных учреждениях по месту жительства;

- фестиваль творчества «Весенняя капель;

- информирование и консультирование в социальной сети «ВКонтакте»

группа «Филиал ТюмГНГУ в г. Ялуторовске»;

- участие в Ярмарках учебных мест;

- обновление и пополнение информации на странице филиала в Интернете;

- рассылка информации посредством электронной почты в образовательные учреждения юга Тюменской области, Свердловской области, администрации муниципальных образований юга Тюменской области, дорожно-строительные управления, автотранспортные предприятия, прочие предприятия и организации;

- сбор контактных данных потенциальных абитуриентов для формирования единой базы контактов.

Результативность профориентационной работы изучается путем анкетирования абитуриентов, что позволяет выяснить основные источники получения потенциальными потребителями образовательных услуг информации о филиале. Результатом проводимой работы является количество поданных заявлений 5.2 Текущий контроль и промежуточная аттестация Текущий контроль выполнения студентами учебного плана осуществляется преподавателями и ведущим специалистом в соответствии со следующими нормативными документами:

1. Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ТюмГНГУ, утверждено 29.06.2012 г.;

2. Положение о проведении текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся, утверждено 28.06.2011 г.;

Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Тюменского государственного университета (далее - Положение) основано на интегральной оценке в баллах результатов всех видов учебной деятельности студента (т.е. уровня овладения знаниями по дисциплинам, прохождения всех видов практик, сдачи итогового государственного экзамена, выполнения и защиты выпускной квалификационной работы).

Рейтинговая система оценки успеваемости - это система оценивания всех перечисленных выше видов учебной деятельности студентов, основанной на рейтинге индивидуальных оценок. Цель рейтинговой системы оценки успеваемости студентов - повышение качества образовательного процесса:


а) путем повышения объективности выставляемых оценок в баллах с более высоким диапазоном (от 0 до 100);

б) повышение учебной активности субъектов обучения на протяжении всего образовательного процесса в вузе.

Количество максимальных баллов на каждый вид учебной деятельности студентов определяет ведущий преподаватель, выделяя при этом обязательные задания и задания по выбору. Эта система оценивания в баллах отражена в рабочей программе.

Целью промежуточной аттестации является комплексная оценка качества сформированности компетенций обучающихся при освоении основной образовательной программы.

Задачами проведения промежуточной аттестации является:

- повышение мотивации обучающихся к учебной деятельности;

-стимулирование повседневной систематической работы обучающихся;

- определение рейтинга обучающихся;

- снижение риска возникновения случайных факторов при сдаче экзаменов и зачетов.

С целью проведения промежуточной аттестации по дисциплинам в учебно-методическом комплексе предусмотрен банк тестовых заданий или контрольных вопросов по разделам. Так же в филиале для осуществления текущего и промежуточного контроля знаний студентов в течение семестра широко используется система электронного тестирования EDUCON.

На диаграмме 1 представлены результаты промежуточных аттестаций (экзаменов, зачетов, курсовых работ и проектов) студентов за 2 учебных года по очной форме обучения и на диаграмме 2 аналогично по заочной форме обучения.

отлично 30 хорошо удовлетворительно 2011-2012 2012- Диаграмма 1. Результаты промежуточной аттестации (очная форма обучения) отлично 30 хорошо удовлетворительно 2011-2012 2012- Диаграмма 2. Результаты промежуточной аттестации (заочная форма обучения) Анализ результатов промежуточных аттестаций по формам обучения показывает, что количество отличных оценок за 2 года снижается на 8-10%, количество удовлетворительных увеличивается на 9% очной и 22% заочной форм обучения, а оценок «хорошо» по годам обучения ранжируется по очной форме рост на 1% и по заочной сокращённой уменьшение на 8%. Исходя из данных, приведенных на диаграмме, можно сделать вывод, что уровень знаний студентов является достаточным.

При этом общая тенденция изменения оценок говорит о снижении качественной успеваемости и увеличения процента абсолютной успеваемости, что объясняется следующими факторами:

- низкий уровень базовых знаний по дисциплинам школьной программы общеобразовательной подготовки;

- изменением качественного состава групп, связанного с отчислением неуспевающих;

- повышение заинтересованности студентов в изучении специальных дисциплин.

Показатели промежуточной аттестации по ООП 190600. «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

представлены в приложении 7.

5.3 Анализ результатов контроля знаний обучающихся в процессе самообследования В ходе процедуры самообследования было проведено контрольное тестирование обучающихся направления 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» по дисциплинам, после изучения которых прошло не более одного года. Использовались тесты Интернет-тренажеров. Тестирование проведено по 1 дисциплине гуманитарного, социального и экономического цикла, 2 дисциплинам математического и естественнонаучного цикла и 1 дисциплине профессионального цикла для студентов 3 курса. Результаты контрольного тестирования представлены в приложении 8.

Анализ контрольного тестирования позволяет говорить о том, что качество освоения учебного материала дисциплины находится примерно на одном уровне: по дисциплине математического и естественнонаучного цикла - показатель освоения составил 61%. Цикл гуманитарных и социально экономических дисциплин имеет 65% освоения. Процент освоения дисциплины профессионального цикла составил - 60%.

Таким образом, по результатам тестирования выявлено соответствие качества подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Результаты участия студентов направления 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» в федеральном Интернет-экзамене представлены в Приложении 8.

5.4 Итоговая аттестация выпускников.

Востребованность выпускников Итоговая государственная аттестация проводится на основании «Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации», утвержденного приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 г. № 1155» является заключительным этапом оценки качества освоения студентом основной образовательной программы высшего профессионального образования.

Учебный процесс в филиале строится в рамках подготовки студентов к итоговой аттестации. Время обучения студентов в филиале составляет 3 года очной и 2 года заочной форм обучения. За период с 2011 по 2013 г.

филиалом было переведено для дальнейшего обучения в базовый ВУЗ студентов заочной формы обучения.

комплектование направления 190600.62 «Эксплуатация Выводы:

транспортно-технологических машин и комплексов» осуществляется в соответствии с контрольными цифрами приема, на основе нормативных документов. Качество подготовки студентов, результаты освоения основной образовательной программы соответствуют ФГОС ВПО по направлению транспортно-технологических машин и 190600.62 «Эксплуатация комплексов».

6 Кадровое обеспечение подготовки специалистов Образовательный процесс по направлению 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» обеспечивают преподавателя (4,15 ставки) (включая внешних совместителей - 2 чел./0, ставки), из них с учёной степенью доктора наук 2 (0,37 ст) и учёной степенью кандидата наук – 12 человек (2,57 ст). Процент штатных ППС составляет %. Процент ППС, имеющих базовое образование по преподаваемой дисциплине составляет 100%.

Общая остепенённость по ООП составляет 71%, доля преподавателей с учёной степенью доктора наук - 9 %.

Остепенённость ППС, читающих:

- цикл дисциплин ГСЭ составляет - 56 %.

- цикл дисциплин ЕН составляет - 59 %.

- дисциплины профессионального цикла - 85%.

Укомплектованность штатов - профессорско-преподавательский состав укомплектован на 100% специалистами во всех областях знаний, охватываемых образовательной программой.

Повышение квалификации сотрудников и периодичность его прохождения контролируется ведущим специалистом и отделом кадров.

Доля преподавателей, прошедших курсы повышения квалификации или переподготовку за последние 5 лет, составляет более 100%.

Данные представлены в приложениях 10 и 11.

Вывод. Состояние кадрового обеспечения в целом, организация повышения квалификации кадрового состава может быть признана достаточной для обеспечения образовательного процесса. В целом по основной образовательной программе доля лиц с учеными степенями и званиями соответствует показателю установленному ФГОС направления транспортно-технологических машин и 190600.62 «Эксплуатация комплексов».

7. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой Учебный библиотечно-информационный фонд по направлению транспортно-технологических машин и 190600.62 «Эксплуатация комплексов» формируется в соответствии с учебным планом и образовательной программой.

Библиотека располагает учебниками и учебными пособиями, включенными в основной список литературы, приводимый в программе дисциплины, рекомендациями по теоретическим и практическим разделам всех дисциплин, методическими разработками к задачам, выполняемых в ходе лабораторных работ, в достаточном количестве. Обеспечение всех видов занятий по дисциплинам и практикам учебного плана направления транспортно-технологических машин и 190600.62 «Эксплуатация комплексов» состоит из основной литературы, в которую входят учебники и учебные пособия и дополнительной – официальные издания (сборники законодательных актов), периодические издания, справочно библиографическая литература (энциклопедии, словари, справочники), учебно-методическая литература, что представлено в таблице 7.1.1.

Таблица 7.1. Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой Количество однотомных № экземпляров, Типы изданий Количество наименований годовых и (или) п/п многотомных комплектов 1 2 3 Официальные издания 7(печатный вариант)+ 1. 50 (печатный (сборники законодательных СПС «ГАРАНТ», вариант) актов, нормативных СПС «Технорматив», +2 Российской Федерации БД ФИПС (отдельно изданные (Федеральный институт продолжающиеся и интеллектуальной периодические) собственности) http://www1.fips.ru Общественно-политические 1 (печатный вариант)+ 2. 1 (печатный и научно-популярные База данных POLPRED.com вариант) периодические издания http://polpred.com/?ns=1 +5 (журналы и газеты) Научные периодические 1(печатный вариант)+ 3. 12 (печатный издания (по профилю Электронно-библиотечная вариант) система eLIBRARY.RU (направленности) +9 1 2 3 образовательных программ) http://elibrary.ru,База данных POLPRED.com http://polpred.com/?ns= Справочно- 17 (печатный вариант)+ 4. 53 (печатный библиографические издания: вариант)+ энциклопедии 1 (печатный вариант) 4.1 1(печатный вариант) (энциклопедические словари) отраслевые словари и 1(печатный вариант)+ 4.2 1(печатный справочники (по профилю электронные версии вариант) статистических сборников, (направленности) + образовательных программ) Базы данных Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам (Роспатент) http://www1.fips.ru текущие и ретроспективные 15(печатный вариант) 4.3 51(печатный отраслевые вариант) библиографические пособия (по профилю (направленности) образовательных программ) Научная литература 10(печатный вариант)+124 5. 30(печатный Электронная библиотека вариант) диссертаций +227 http://www.diss.rsl.ru/, Базы данных Федеральной службы по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам (Роспатент) http://www1.fips.ru По состоянию на 1 октября 2013 года фактическая обеспеченность обучающихся обязательной учебно-методической литературой по специальности составляет 1,7 экз./чел. (приложение 12) Количество основной учебной литературы (с грифом Минобразования РФ, и других федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации) составляет более 60%, что соответствует нормативу.


Учебная литература по направлению 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» состоит из печатных и электронных изданий. Обеспеченность учебно-методической литературой составляет наличие достаточного числа экземпляров более 3 наименований по каждой дисциплине: гуманитарный, социальный и экономический цикл – 1,8 экз./чел., математический и естественнонаучный цикл – 1,8 экз./чел., профессиональный цикл - 1,6 экз./чел. Книжный фонд обновляется ежегодно по мере устареваемости основной учебной литературы, которая составляет лет (приложение 13).

Информационное обеспечение предоставляет студентам возможность оперативного доступа к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети «Интернет», в том числе к Информационным ресурсам официального сайта ТюмГНГУ (http://www.tsogu.ru/). Обучающиеся и преподаватели имеют право неограниченного доступа к электронно-библиотечным системам (ЭБС) - это ресурс, включающий в себя как электронные версии книг, так и электронные версии периодических изданий по естественным, техническим и гуманитарным наукам.

Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС) Издательство «Лань» Электронно-библиотечная система 1. Доступ к пакету «Математика Издательство БИНОМ. Лаборатория знаний» http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань» Договор № 300-13 от 29.08.2013.

2. Доступ к пакету «Математика - Издательство Лань" http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань» Договор № 300-13 от 29.08.2013.

3. Доступ к пакету "Информатика - Издательство ДМК Пресс" http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань» Договор № 300-13 от 29.08.2013.

4. Доступ к пакету «Физика - Издательство Лань" http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань»Договор № 300-13 от 29.08.2013.

5. Доступ к пакету «Химия - Издательство ИГХТУ" http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань»Договор № 300-13 от 29.08.2013.

6. Доступ к пакету "Нанотехнологии- Издательство БИНОМ.

Лаборатория знаний"»http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань»

Договор № 300-13 от 29.08.2013.

7. Доступ к пакету «Экономика и менеджмент - Издательство Финансы и статистика" http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань» Договор № 300 13 от 29.08.2013.

8. Доступ к пакету "Биология. Экология - Издательство БИНОМ.

Лаборатория знаний"»http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань»

Договор № 300-13 от 29.08.2013.

9. Доступ к пакету "Биология. Экология - Издательство Горная книга" http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань» Договор № 300-13 от 29.08.2013.

10. Доступ к пакету "Инженерные науки - Издательство МГУ" http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань» Договор № 300-13 от 29.08.2013.

11. Доступ к пакету "Инженерные науки - Издательство Лань" http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань» Договор № 300-13 от 29.08.2013.

12. Доступ к пакету "Инженерные науки - Издательство Машиностроение" http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань» Договор № 300-13 от 29.08.2013.

13. Доступ к пакету "Инженерные науки - Издательство МИСИС" http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань» Договор № 300-13 от 29.08.2013.

14. Доступ к пакету "Инженерные науки - Издательство Новое знание" http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань» Договор № 300-13 от 29.08.2013.

15. Доступ к пакету "Инженерные науки - Издательство СФУ" http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань» Договор № 300-13 от 29.08.2013.

16. Доступ к пакету "Инженерные науки - Издательство ТПУ" http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань» Договор № 300-13 от 29.08.2013.

17. Доступ к пакету "Инженерные науки - Издательство ТУСУР" http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань» Договор № 300-13 от 29.08.2013.

18. Доступ к пакету "Теоретическая механика - Издательство Лань" http://e.lanbook.com ООО «Издательство Лань» Договор № 300-13 от 29.08.2013.

19. Издательство ЮРАЙТ - библиотечно-электронная система http:/biblio-online.ru Договор № 299-13 от 29.08.2013.

20. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU, http://elibrary.ru/ ООО «РУНЭБ», Договор № 299-13 от 29.08.2013 Архив за 10 лет.

22. Электронная библиотечная система Elib, Полнотекстовая база данных ТюмГНГУ http://elib.tsogu.ru/ ТюмГНГУ.

7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями Преподавателями филиала и базового вуза, привлекаемыми для ведения занятий по направлению 190600.62 «Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов», разработаны учебно-методические комплексы (УМКД) по всем дисциплинам в соответствии с «Методическим руководством по разработке учебно-методического обеспечения основных профессиональных образовательных программ начального, среднего и высшего профессионального образования» ТюмГНГУ.

В структуру УМКД входят следующие основные компоненты:

- рабочая программа учебной дисциплины;

- методические указания по изучению дисциплины;

- методические указания к практическим (семинарским) занятиям;

- методические указания по выполнению лабораторных работ;

- методические указания по выполнению курсовой работы (проекта);

- методические указания по организации самостоятельной работы обучающихся;

- методические указания по выполнению контрольных работ студентами заочной формы обучения;

- фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации;

- дополнительные элементы УМКД: конспекты лекций, учебное или учебно-методическое пособие, мультимедийные, презентационные материалы и др.

Содержание методических указаний указывает, в какой последовательности следует изучать материал дисциплины, обращать внимание на особенности изучения отдельных тем и разделов, помогать отбирать наиболее важные и необходимые сведения для изучения дисциплины, а также давать объяснения вопросам программы, которые обычно вызывают наибольшие затруднения и приводят к ошибкам.

Целью методических указаний для студентов заочников является оказание помощи в организации их самостоятельной работы над изучением материала, рекомендации по выполнению контрольных работ, домашних заданий.

В методических указаниях предлагается методика самостоятельного изучения, обучающимися учебной дисциплины (или ее части) во внеаудиторное время и направленное на подготовку к аудиторным занятиям по конкретной дисциплине.

Методические указания раскрывают содержание знаний, умений, навыков и компетенций, формируемых при изучении дисциплины;

рекомендован режим (характер) и содержание различных видов учебной работы;

определен порядок организации текущего контроля и самоконтроля;

особенности самостоятельной работы по данной дисциплине, выполнения курсовых работ (проектов), расчетно-графических и контрольных работ.

Стиль изложения методических указаний выбран свободный, понятный для студента.

7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса Информационное обеспечение обучения предоставляет возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

Для подготовки специалистов используются программы пакета MS Office, профессионально-ориентированные пакеты (Lotus, Corel Draw, Promt, Lingvo, Flash,Web – редактор Front Page и пр.).

В корпусе №1 1 компьютерный класс, оснащенный 12 компьютерами и две мультимедийных аудитории. Всего в учебном процессе используются компьютеров, все имеют выход в Интернет и объединены локальной сетью Внедрение современных методик обучения по направлению 190600. «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»

обеспечивается следующим образом:

- аудиовизуальными техническими средствами (телевизоры, видео - и аудио- магнитофоны, видеокамеры);

- реализацией средств компьютерных коммуникаций;

- использованием информационных технологий 2 мультимедийных аудитории позволяют грамотно и эффективно выстраивать работу с электронными ресурсами.

Программное обеспечение направление:

1. Справочно-правовая система "Гарант" 2. Система автоматизированного проектирования Auto CAD 3. Система автоматизированного проектирования "Компас" 4. Система программирования PASCAL Ресурсы корпоративной сети:

- ИНТЕРНЕТ - НИИ электронных образовательных ресурсов: система поддержки учебного процесса процесса EDUCON (поддержка дистанционного обучения, в целях повышения качества предоставляемых образовательных услуг;

объединение образовательных ресурсов, в.т.ч.

виртуального лабораторного практикума, в одной образовательной системе;

сбор статистических показателей обучения).

Вывод. В целом направление 190600.62 «Эксплуатация транспортно технологических машин и комплексов» обеспечена необходимой учебно методической литературой. Приведенные данные показывают достаточность обеспеченности учебной литературой по всем циклам дисциплин.

Соблюдаются единые требования к учебно-методическому обеспечению и системному обновлению содержания, увеличению библиотечного фонда и расширению использования программно информационного обеспечения. Библиотечный фонд, фонд учебной литературы, электронные источники информации обеспечивают выполнение нормативов обеспеченности обучающихся литературой.

Участникам образовательного процесса обеспечена возможность доступа к фондам учебно-методической документации и электронно библиотечным системам, Интернету.

8. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность профессорско-преподавательского состава и обучающихся Качество образования характеризуется применением в учебном процессе сведений, полученных в процессе научно-методической работы педагогических работников, и вовлечением студентов в исследовательскую деятельность.

Научно-методическая деятельность преподавателей – одно из важных направлений в деятельности филиала, которая проводится с целью непрерывного повышения компетентности и профессионального мастерства каждого преподавателя;

координации и контроля научно исследовательской работы обучающихся по направлениям:

- участие в работе по внедрению в образовательный процесс инновационных педагогических и информационных технологий;

- выступления на научно-практических конференциях, семинарах с результатами научно - методической и исследовательской работы;

- написания и подготовки к изданию учебных пособий, монографий, научных статей и докладов;

Традиционно в филиале проводится научно-практическая конференция сотрудников совместно с социальными партнерами филиала, в которых преподаватели по специальности представляют свои исследовательские работы:

- 2011 год Всероссийская научно-практическая конференция «Социальное партнерство как фактор развития сетевого взаимодействия учреждений образования в условиях подготовки компетентных рабочих кадров и специалистов».

- 2012 год региональная научно-практическая конференция подготовка обучающихся как фактор повышения «Практическая конкурентоспособности специалистов в рамках социального партнерства».

Материалы конференций опубликованы в сборниках.

Научно-исследовательская деятельность студентов является неотъемлемой составной частью обучения и подготовки квалифицированных специалистов, способных самостоятельно решать профессиональные, научные и технические задачи;

содействует формированию готовности будущих специалистов к творческой реализации полученных в филиале знаний, умений и навыков;

помогает овладеть методологией научного поиска, обрести исследовательский опыт.

Традиционными и эффективными средствами выявления талантливой молодежи, стимулирования ее к творческой деятельности стали традиционные конкурсы, конференции и олимпиады, в которых студенты принимают активное участие. Это:

- ежегодная региональная студенческая научно - практическая конференция «Практико-ориентированные молодежные исследования проблем региона»;

- внутренние предметные олимпиады, участие во внутривузовском этапе Всероссийской студенческой олимпиады и международные Интернет олимпиады по различным дисциплинам;

Из числа студентов направления 190600.62 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов»: во внутренних олимпиадах приняли участие в 2011 году - 7 человек, в 2012 году - 9 человек.

Участниками внутривузовской олимпиады стали 5 человек. В международных Интернет-олимпиадах принимали участие 6 студентов.

Вывод. Качество научно-исследовательской деятельности студентов и преподавателей достаточно и тесно связано с совершенствованием уровня учебного процесса.

9 Работа с предприятиями (работодателями) Социальное партнерство, восстановление и укрепление связей с предприятиями открывает дополнительные возможности – это владение информацией о рынке труда, о текущих и перспективных потребностях предприятий в рабочих, а также получение заказов от работодателей на подготовку кадров.

Основные направления взаимодействия с работодателями таковы:

- выявление потребностей предприятий в подготовке специалистов и в открытии новых направлений;

- заключение договорных отношений;

- изучение требований работодателей к качеству подготовки специалистов;

- разработка основных профессиональных образовательных программ с учетом требований работодателей к уровню подготовки выпускника;

- определение содержания ООП в соответствии с потребностями рынка труда;

- реализация требований работодателей во время проведения теоретического и практического обучения студентов;

- планирование и реализация учебной и производственной практики, создание на предприятиях базы для проведения учебной и производственной практик;

- организация стажировок преподавателей на предприятиях;

- повышение квалификации, подготовка и переподготовка сотрудников предприятий по заявкам работодателей;

- профориентационная работа;

- организация совместных социальных проектов (профессиональных конкурсов, конференций, ярмарок, выставок);

- материальное стимулирование студентов, учреждение именных стипендий для студентов;

- различные формы материальной помощи со стороны предприятий.

В целях организации учебного процесса по направлению 190600. Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов филиал тесно сотрудничает с ОАО «Ялуторовский автомобильный завод», ОАО «Автотранс», ООО «Ялуторовск-Лада».

Вывод: взаимодействие с предприятиями позволяет учитывать требования работодателей к уровню подготовки бакалавра по направлению 190600.62 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов.

10 Материально-техническая база В корпусе № 1 филиала, где проходят занятия студентов имеется учебных аудиторий, конференцзал (актовый зал), две аудитории оборудованы мультимедийным оборудованием, компьютерный класс.

В организации учебного процесса большая нагрузка ложится на компьютерный класс, оснащенный персональными компьютерами Pentium в количестве 12 штук, имеющих выход в Интернет и связанных между собой локальной сетью. К этой же локальной сети подключен компьютер в библиотеке, что позволяет студентам пользоваться электронным каталогом учебной литературы ИРБИС. Филиал связан с корпоративной сетью с университетом.

Учебно-лабораторная база направления соответствует требованиям ФГОС ВПО. Для организации учебно-лабораторных работ и практических занятий используются:

- компьютерный класс (13 компьютеров);

- учебно-лабораторная база корпусов № 2,3;

- комплексы виртуальных лабораторных работ по следующим дисциплинам: физика, общая электротехника и электроника, детали машин, материаловедение, электротехника и электрооборудование Т иТТМО;

Для целей эффективной организации учебного процесса используется современная оргтехника, которой располагает филиал – планшетные сканеры, лазерные принтеры и ксероксы (приложение 14).

Для организации занятий по физкультуре используется спортивный зал спорткомплекса «Старт», соответствующий требованиям к занятиям физической культурой и спортом, проведением соревнований.

Вывод. Материально-техническая база является достаточной для ведения образовательной деятельности по дисциплинам направления транспортно-технологических машин и 190600.62 «Эксплуатация комплексов».

11 Воспитательная деятельность Воспитательная работа филиала ТюмГНГУ в г. Ялуторовске реализуется согласно утвержденного плана учебно – воспитательной работы, разработанного в соответствие с нормативными документами ТюмГНГУ (Концепция воспитательной работы, Программа работы по УВР), решениями Ученого Совета ТюмГНГУ, Совета по УВР ТюмГНГУ.

В рамках направления «Работа кураторов и классных руководителей»

кураторы группы выступают в качестве наставников в адаптационном периоде, помогают в организации занятости студентов во внеучебное время, организуют классные часа и занятость социально – полезной деятельностью, являются проводниками информации и основными помощниками в реализации воспитательного потенциала.

В рамках адаптации студенты группы по направлению подготовки бакалавров 190600.62 «Эксплуатация транспортно – технологических машин и комплексов» приняли участие в следующих мероприятиях филиала: «День первокурсника», «Посвящение в первокурсники», в Спартакиаде обучающихся 1 курса, в конкурсе «Дебют первокурсников» и в Спартакиаде филиала.

В рамках духовно – нравственного воспитания студенты активно посещают Дворец культуры, Центр национальных культур города Ялуторовска. 50% студентов группы являются зрителями и участниками городских фестивалей творчества («Декабристские вечера», фестиваль им.

С.И.Мамонтова, фестиваль творчества «Молодежная весна»), участниками фестивалей творчества ТюмГНГУ «Осенняя премьера», «Клавиши весны».

23% студентов по направлению подготовки бакалавров занято в общественной жизни филиала, города и вуза;

8% студентов - принимали участие в областных конкурсах Тюменской области («Лучший староста Тюменской области», областной конкурс студенческих общежитий «Тюменский кампус»).

31% студентов состоят в студенческом строительном отряде, в составе которого с 2012 г. работают в летний «Трудовой семестр» на севере в составе отрядов Тюменской области, из них 8% студентов являются комиссарами строительных отрядов.

23% студентов занимаются в творческих студиях филиала.



Pages:   || 2 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.