авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 ||

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ...»

-- [ Страница 9 ] --

Разработаны теоретические основы проблемы развития профессиональной мотивации будущих педагогов по показателям: отношение к выбранной профессии, профессиональные мотивы, интересы и склонности студентов младших и средних курсов в процессе вузовской подготовки.

Выделены критерии эффективности развития мотивации к профессии студентов педагогических специальностей.

7. Преимущества перед известными аналогами:

Аналогов нет 8. Область(и) применения:

Педагогическая психология 9. Правовая защита:

РК № 10. Стадия готовности к практическому использованию:

Материалы исследований обобщаются и публикуются в статьях и учебно-методических пособиях 11. Авторы:

Чикова И. В., Бубчикова Н. В., Емельянова Л. А.

Декан _ (Морозова Г.К.) (директор института, центра, лаборатории) (подпись) 1. Наименование результата:

Психолого-педагогические условия успешной социализации субъекта учебной деятельности 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - теория - методика, алгоритм + + - метод - технология - гипотеза - устройство, установка, прибор, механизм - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт - штаммы микроорганизмов, культуры клеток - система (управления, регулирования, контроля, проектирования, информационная) - программное средство, база данных - другое (расшифровать):

3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

- Безопасность и противодействие терроризму - Индустрия наносистем - Информационно-телекоммуникационные системы - Науки о жизни + - Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники - Рациональное природопользование - Транспортные и космические системы - Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика 4. Коды ГРНТИ: 15.01.00;

15.31.00;

15.81. 5. Назначение:

Психология 6. Описание, характеристики:

Теоретически обоснованы факторы, определяющие успешность процесса социализации человека как субъекта учебной деятельности, дан анализ процесса социализации, определены этапы социализации субъекта учебной деятельности;

рассмотрены особенности учебной деятельности на разных этапах социализации человека.

7. Преимущества перед известными аналогами:

Аналогов нет 8. Область(и) применения:

Психология образования 9. Правовая защита:

РК № 10. Стадия готовности к практическому использованию:

Материалы исследований обобщены и опубликованы в статьях и тезисах 11. Авторы:

Катеринина А. А., Ишкова М. А., Буфетов Н. М., Соловых О. В., Швацкий А. Ю.

Декан (Татарчук Д.П.) (директор института, центра, лаборатории) (подпись) 1. Наименование результата:

Развитие техносферы и охрана археологического наследия в Уральско-Мугоджарском регионе 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - теория - методика, алгоритм + - метод - технология + - гипотеза - устройство, установка, прибор, механизм - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт - штаммы микроорганизмов, культуры клеток - система (управления, регулирования, контроля, проектирования, информационная) - программное средство, база данных - другое (расшифровать):

3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

- Безопасность и противодействие терроризму - Индустрия наносистем - Информационно-телекоммуникационные системы - Науки о жизни + - Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники - Рациональное природопользование - Транспортные и космические системы - Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика 4. Коды ГРНТИ: 03.41. 5. Назначение:

Археология 6. Описание, характеристики:

В процессе полевых археологических исследований выявлена серия новых объектов культурного наследия, проведены аварийно-спасательные работы на памятниках, разрушенных в результате техногенного воздействия 7. Преимущества перед известными аналогами:

Преимущество заявленного проекта заключается в возможности интеграции специалистов сопредельных государств России и Казахстана в области сохранения культурного наследия в пределах Уральско-Мугоджарского региона 8. Область(и) применения:

Охрана историко-культурного наследия 9. Правовая защита:

РК № 10. Стадия готовности к практическому использованию:

Материалы, полученные в ходе полевых исследований, активно используются в сфере охраны, реставрации и использования археологического наследия. Сведения об археологических памятниках, локализующихся в пределах земельных участков, подлежащих хозяйственному освоению, применяются при разработке охранных мероприятий, проектировании зон охраны и регулируемой застройки.

11. Авторы:

Ткачев В. В., к. ист. н., доцент, Богданов С. В., к. ист. н., доцент, Бытковский О. Ф., Заседателева С. Н., Матвеев А. А., Умрихин С. М., Фомичев А. В., Хаванский А. И.

Декан _ (Ткачев В.В.) (директор института, центра, лаборатории) (подпись) 1. Наименование результата:

Разработка оптимального легирующего комплекса и способов обработки сталей, работающих в условиях повышенных нагрузок 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - теория - методика, алгоритм - метод - технология + + - гипотеза - устройство, установка, прибор, механизм - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт + - штаммы микроорганизмов, культуры клеток - система (управления, регулирования, контроля, проектирования, информационная) - программное средство, база данных - другое (расшифровать):

3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

- Безопасность и противодействие терроризму - Индустрия наносистем - Информационно-телекоммуникационные системы - Науки о жизни + - Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники - Рациональное природопользование - Транспортные и космические системы + - Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика 4. Коды ГРНТИ: 53.49. 5. Назначение:

Изготовление инструмента, работающего в условиях повышенных нагрузок и температур 6. Описание, характеристики:

Разработаны стали с микролегирующим комплексом на основе W-Ti-Nb, V-Ti-B, Mo-Ti-B, обеспечивающим получение высокой прочности в процессе термической обработки за счет процессов дисперсионного твердения.

7. Преимущества перед известными аналогами:

Замена валковых сталей разработанными экономнолегированными сталями позволяет уменьшить затраты на изготовление валков горячей прокатки за счет экономии шихтовых материалов и сокращения длительности термической обработки.

8. Область(и) применения:

машиностроение 9. Правовая защита:

РК № 10. Стадия готовности к практическому использованию:

Материалы исследований обобщены и опубликованы в статьях и тезисах 11. Авторы:

Грызунов В.И., Приймак Е.Ю., Крылова С.Е., Трякина Н.Ю.. Клецова О.А.

Декан (Фирсова Н.В.) (директор института, центра, лаборатории) (подпись) 1. Наименование результата:

Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнике 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - теория - методика, алгоритм + - метод - технология + - гипотеза - устройство, установка, прибор, механизм - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт - штаммы микроорганизмов, культуры клеток - система (управления, регулирования, контроля, проектирования, информационная) - программное средство, база данных - другое (расшифровать):

3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

- Безопасность и противодействие терроризму - Индустрия наносистем - Информационно-телекоммуникационные системы - Науки о жизни - Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники - Рациональное природопользование - Транспортные и космические системы - Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика + 4. Коды ГРНТИ: 44.09. 5. Назначение:

Энергетика 6. Описание, характеристики:

Рассмотрена функциональная зависимость эффективности энергетического источника на базе паротурбинного цикла. В математическом пакете MathCAD построено числовое поле данного показателя в зависимости от основных характеристик системы.

Произведена оценка показателя полезного использования топлива котельного агрегата при параллельном сжигании основного и утилизируемого топлива.

Построены числовые поля значений требуемой подачи природного газа на паровой котел в зависимости от его производительности и подачи горючих вторичных энергоресурсов.

7. Преимущества перед известными аналогами:

Аналогов нет 8. Область(и) применения:

Электросталеплавильное производство 9. Правовая защита:

РК № 10. Стадия готовности к практическому использованию:

Материалы исследований обобщены и опубликованы в статьях и тезисах конференций 11. Авторы:

Бушуев А.Н., Картавцев С.В.

Декан (Фирсова Н.В.) (директор института, центра, лаборатории) (подпись) 1. Наименование результата:

Характеристика советской историографии в 1929-1939 гг 2. Результат научных исследований и разработок (выбрать один из п. 2.1 или п. 2.2) 2.1. Результат фундаментальных 2.2. Результат прикладных научных исследований научных исследований и экспериментальных разработок - теория - методика, алгоритм + + - метод - технология - гипотеза - устройство, установка, прибор, механизм - другое (расшифровать): - вещество, материал, продукт - штаммы микроорганизмов, культуры клеток - система (управления, регулирования, контроля, проектирования, информационная) - программное средство, база данных - другое (расшифровать):

3. Результат получен при выполнении научных исследований и разработок по тематике, соответствующей Приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники в Российской Федерации:

- Безопасность и противодействие терроризму - Индустрия наносистем - Информационно-телекоммуникационные системы - Науки о жизни + - Перспективные виды вооружения, военной и специальной техники - Рациональное природопользование - Транспортные и космические системы - Энергоэффективность, энергосбережение, ядерная энергетика 4. Коды ГРНТИ: 03.01. 5. Назначение:

Развитие отечественной историографии в постсоветский период 6. Описание, характеристики:

Изучена и дана характеристика развития советской историографии в 1929 – 1939 гг.

Выявлено влияние культа личности Сталина на развитие исторической науки в СССР.

Изучены работы по развитию историографии в СССР, опубликованные в советское время и постсоветский период. Сделан сравнительный анализ подходов к особенностям развития исторической науки в 20 – 30-е гг. ХХ века.

7. Преимущества перед известными аналогами:

Аналогов нет 8. Область(и) применения:

Историография 9. Правовая защита:

РК № 10. Стадия готовности к практическому использованию:

Материалы исследований обобщены и опубликованы в статьях 11. Авторы:

И.А. Шебалин Декан (Шебалин И.А.) (директор института, центра, лаборатории) (подпись) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА НИД института в отчетном году строилась в соответствии с целями и задачами, определенными аккредитационными требованиями и критериями эффективности вузов.

Работа велась по 55 темам, 19 направлениям науки.

В рамках межвузовского взаимодействия в 2012 г. заключен договор о сотрудничестве в области научных исследований между Орским гуманитарно технологическим институтом (филиалом) ОГУ и Южно-Уральским государственным университетом, в лабораториях которого кафедрой материаловедения и технологии металлов проводятся работы по выполнению договора с ОАО «МК Ормето-ЮУМЗ».

Финансирование НИД Общая сумма финансирования НИР в 2012 г. составила 7080637,19 руб., из них 22950 руб. поступили в качестве оргвзносов на проведение научных конференций, 700000 руб. получены по двум грантам и 6357687,19 руб. – по итогам НИР, проводимой по договорам с организациями и предприятиями восточного Оренбуржья – ОАО «МК Ормето-ЮУМЗ», ГУП «Оренбургремдорстрой», ГУ «Главное управление дорожного хозяйства Оренбургской области», ООО «Газпром информ», ОАО «Орское карьероуправление», ОАО «Оренбургнефть», ООО «Буруктальский никелевый завод», УЖКХ Администрации Орска, ИП Халикова Р.М., МДОУ № 31 г. Орска и др.

В 2012 г. кафедрами направлено 40 заявок на конкурсы, в том числе на гранты.

Поддержано 2 заявки в российских фондах:

– грант Президента Российской Федерации (научный руководитель к. филол. н., зав. кафедрой ИЯ Краутман Т.Е.);

– грант РФФИ на проведение научно-практической конференции (научный руководитель к. экон. н., зав. кафедрой ПО Ян В.С.).

1 заявка на грант поддержана Комитетом науки Министерства образования и науки Республики Казахстан (совместная российско-казахстанская заявка НИАЦ на получение гранта по проекту «Рудные районы и археометаллургия Мугалжар: междисциплинарное исследование освоения меднорудных ресурсов региона в эпоху палеометалла»). Однако средства по гранту не войдут в объем финансирования НИР института в связи с тем, что финансирование будет осуществляться не через российскую, а через казахстанскую банковскую систему.

Выполненный объем финансирования НИР по данным на 31 декабря 2012 г. на одного преподавателя в 2012 г. составил в среднем по институту (на 317 ППС, включая совместителей) 22336,39 руб., что соответствует аккредитационному требованию к ООП.

Кадровый потенциал Количество ППС, принимающих участие в НИД, – 317 человек, из которых работают на штатной основе. Общее число докторов наук составляет 36 человек, т.е.

11,4 % от общей численности ППС. Число кандидатов наук – 175 или 55,2 %. Процент остепененности ППС в целом – 66,6 %.

В структуре института научные подразделения представлены научно исследовательским археологическим центром (НИАЦ), вузовской научно-проблемной лабораторией психолого-педагогических исследований (НПЛППИ) и отделом аспирантуры.

Аспирантура института осуществляет подготовку 16 аспирантов очной и заочной форм обучения и 16 соискателей по 5 лицензированным специальностям. В 2012 году 4 человека закончили обучение в аспирантуре, двое из них защитили диссертации, показатель результативности аспирантуры – 50 %. Из двоих, не вышедших на защиту, один находится в декретном отпуске.

В институте работают 106 преподавателей, не имеющих ученой степени, из них 71 – молодые специалисты, которые пишут диссертации либо в качестве аспирантов, либо в качестве соискателей.

В 2012 г. 6 преподавателей института защитили диссертации. В диссертационные советы представлены работы 6 соискателей.

Развитие материально-технической базы По данным Управления бухгалтерского учета и финансового контроля института, на средства, полученные по договорам и грантам, приобретено оборудование для выполнения НИР на сумму 135000 руб. Обновлено оборудование для НИАЦ на сумму 72378 руб., выделено на сопровождение НИР по договорам, в том числе использование техники и лабораторного оборудования других организаций, 157200 руб.

Новые формы управления и организации проведения научных исследований С целью координации научно-исследовательской деятельности института, в связи с необходимостью наиболее полного привлечения научно-педагогических работников к выполнению научных исследований, разработок и инновационных проектов в 2012 г.

создан научно-технический совет. На заседаниях НТС заслушиваются такие вопросы, как выполнение планов НИР кафедрами и факультетами в соответствии с аккредитационными требованиями, отчеты о проведении договорных НИР, грантов, о работе совета молодых ученых, НИАЦ, вузовской научно-проблемной лаборатории психолого-педагогических исследований, а также вопросы выполнения графика защит диссертаций, повышения индекса цитирования преподавателей и вуза в целом и др.

В 2012 г. создан совет молодых ученых (СМУ), координирующий НИД молодых ученых института. В течение года СМУ решал следующие задачи:

– организация и координация работы молодых ученых по приоритетным направлениям научных исследований института;

– формирование и поддержка информационной базы данных научных исследований и разработок, выполняемых молодыми учеными института;

– создание базы данных о запланированных научных мероприятиях (конференциях, семинарах, конкурсах, школах и т. д.);

– проведение конкурсов, семинаров и конференций на базе института;

– развитие контактов с советами молодых ученых других вузов, академических организаций, научно-исследовательских учреждений России и зарубежья.

Для аспирантов и соискателей были проведены научно-методические семинары по темам: «Психологические особенности преподавания в высшей школе», «Основы НИР в современных условиях: теории и перспективы», «Логика научных исследований», «Актуальные проблемы науки и техники», «Типичные ошибки в научном исследовании и методы их преодоления», «Основы методологии научного исследования», «Межличностные коммуникации и манипуляции»;

дан мастер-класс «Теория и практика перевода научного текста» и «НЛП – практик».

В марте 2012 года стартовал конкурс «Молодой ученый года».

Публикационная активность В 2012 г. преподавателями и сотрудниками института опубликованы:

32 монографии (за рубежом – 4), 15 сборников научных трудов, 58 учебников, учебных пособий, из которых 9 с грифом УМО, 24 статьи в зарубежных изданиях, 97 статей в журналах ВАК, 135 статей в сборниках других изданий.

Тезисы материалов конференций опубликовали 162 преподавателя.

Участие в программах и конкурсах, выставках Победителем открытого конкурса на присуждение молодым ученым персональных стипендий и премий Оренбургской области в 2012 году стала д. ист. н., доц. Л.Б. Алимова (100 тыс. руб.).

В 2012 г. на Национальном психологическом конкурсе «Золотая Психея»

(Санкт-Петербург) звание номинанта по итогам 2011 года в номинации «Проект года в психологической практике» получила психолого-педагогическая развивающая программа для подростков «Мой мир или сам себе режиссер».

Кафедра безопасности жизнедеятельности стала обладателем почетного звания «Золотая кафедра России» за заслуги в области развития отечественного образования, диплом № 010017 (РАЕ, Москва).

Ряд научных руководителей студенческих работ стали обладателями сертификатов и грамот за лучшую научную работу.

В отчетном году группа преподавателей приняла участие во Всероссийской выставке-презентации учебно-методических изданий (Москва, РАЕ, 24.02.2012 г.). По итогам выставки они получили сертификат участника, диплом лауреата Всероссийской выставки «Лучшее учебное пособие в отрасли», национальный сертификат качества в номинации «Лучший информационный проект» № 01153.

Аналитический отчет по конференциям, состоявшимся в отчетном году на базе факультета, института В 2012 г. на базе Орского гуманитарно-технологического института (филиала) ОГУ прошло 11 конференций, среди которых 1 внутривузовская, 2 региональных (1 межрегиональная), 4 всероссийских (одна из которых с международным участием), 1 международная.


Численность участников – от 45 до 63 человек. В работе конференций приняли участие представители таких городов, как Актобе (Казахстан), Ашхабад (Туркменистан), Гай, Екатеринбург, Лесосибирск, Москва, Новотроицк, Оренбург, Переславль-Залесский, Самара, Сургут, Тель-Авив (Израиль), Тула, Тюмень, Челябинск и др.

На заседаниях секций нашли отражение результаты разработок проблем высшей школы, в том числе развитие системы качества вуза, тьюторского сопровождения как инновационной технологии, вопросы внедрения балльно-рейтинговой системы в свете актуализации инновационных форм организации учебного процесса при переходе на уровневую систему образования и в связи с введение ФГОС ВПО.

В рамках региональной научно-практической конференции «Тенденции и противоречия современного образования» участники обратили особе внимание на необходимость сохранения лучших педагогических традиций отечественного образования, говорили об особенностях ФГОС нового поколения как инструменте модернизации российского образования. Специалисты в области педагогики актуализировали такие проблемы, как профессионализм педагога в технологическом обеспечении качества образовательного процесса, общественное движение детей и молоджи как неформальное образование.

Эти темы были созвучны и проблемам, вынесенным на обсуждение на Всероссийской научно-практической конференции «Россия, Европа и Азия в контексте историко-культурного взаимодействия». В работе конференции активное участие приняли коллеги из Актюбинского государственного педагогического института – проф.

Н. А. Абдуллаев и декан исторического факультета названного вуза доц. С. А. Ескалиев.

На пленарном заседании и на заседаниях секций в режиме научной дискуссии прошло обсуждение следующих вопросов: историко-конфессиональное развитие современных цивилизаций, национальная политика, межэтнические и этноконфессиональные отношения на евразийском пространстве, место Евразии в геополитических процессах прошлого и настоящего. Традиционно кафедрами исторического факультета отдельно рассматривается тема «Россия в годы Великой Отечественной войны», в том числе на материале региона.

Межконфессиональные отношения были актуальны и на заседании круглого стола, проведенного в рамках II Международной научно-практической конференции «Язык и литература в евразийском культурном пространстве». В работе круглого стола приняли участие мусульмане, представители русской православной церкви, католической церкви из Калининграда и Варшавы (Польша), католического собора в г. Орске. На заседании было отмечено, что толерантность по-прежнему актуальное понятие, а проживание в многонациональном и многоконфессиональном мире обязывает уважительно относиться к культуре народов, населяющих город и регион в целом.

Вопросы теории и методики профессионального образования специально были рассмотрены на Всероссийской научно-практической конференции «Традиции и инновации в системе дошкольного, начального и вузовского образования», региональных научно-практических конференциях «Актуальные проблемы технологического образования школьников и студентов вуза» (межрегиональная), «Тенденции и противоречия современного образования».

В работе всех конференций, проведенных на базе Орского гуманитарно технологического института (филиала) ОГУ, приняли участие студенты разных факультетов, работники образования, в том числе представители УО и ОО г. Орска и восточного Оренбуржья.

Среди конференций, ориентированных на молодежь, следует выделить I Всероссийскую научно-практическую конференцию «Молодежь. Наука. Инновации», организованную СМУ. Она объединила молодых исследователей из таких образовательных учреждений, как Вятский государственный гуманитарный университет, Славянский-на-Кубани государственный педагогический институт, Шадринский государственный педагогический институт, Сургутский педагогический университет, Оренбургский государственный университет, Орский филиал «Оренбургского государственного института менеджмента», а также колледжи Казани, Курса, Орска. В работе пленарного заседания и секций приняли участие 37 студентов. Основные направления работы конференции: вопросы экологии и безопасности жизнедеятельности;


актуальные проблемы истории в современной науке;

педагогические и психологические особенности становления личности;

методика преподавания и обучения;

актуальные проблемы экономики и развития производства;

тезаурусное изучение мировой литературы;

вопросы общей и частной поэтики в русской литературе.

96 преподавателей института приняли участие в 40 конференциях различного уровня, проводимых в других организациях и государствах: Международная заочная научно-практическая конференция «Наука сегодня: теоретические аспекты и практика применения» (Тамбов);

XVI Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции в экономике и управлении: новый взгляд» (Новосибирск);

IX Международная научно-практическая конференция, посвященная Дню славянской письменности и культуры памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия «Наука и культура России» (Самара);

V Международная научно-практическая конференция «Научное творчество XXI века» (Красноярск);

VII Международная молоджная научная конференция «Тинчуринские чтения» (Казань);

XIII Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и специалистов «Энергетики и металлурги настоящему и будущему России» (Магнитогорск);

Всероссийская научно-методическая конференция «Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры» (Оренбург);

VI Международная научная конференция «Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах» (Челябинск);

Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы психологии»

(Краснодар), III Международная научная конференция «Кадырбаевские чтения – 2012»

(Актобе, Казахстан);

VIII Международная научно-практическая конференция «Научная мысль информационного века» (Прага, Чехия);

XIV th International Scientific and Practical Conference «Actual problems and modern trends of development of psychology and pedagogics» (Киев, Украина);

VIII Международная научно-практическая конференция «Новейшие научные достижения» (София, Болгария) и др.

Изобретательская и патентно-лицензионная работа В 2012 г. преподаватели института получили 3 патента. Преподавателями зарегистрировано 33 разработки: 2 – Информрегистр, 26 – ИФАП института, 4 – в Федеральной службе по интеллектуальной собственности;

1 – в Объединенном фонде электронных ресурсов «Наука и образование» ИНИПИ РАО.

Из 26 разработок, зарегистрированных в ИФАП института, 14 – фонды тестовых электронных заданий;

6 – электронные и мультимедийные учебные, учебно-методические пособия;

1 – программное средство;

1 – электронное руководство по использованию ПО;

4 – мультимедийных сопровождения лекций.

Научно-исследовательская работа студентов Студенты института приняли участие в 14 международных, 8 всероссийских, 2 региональных, 1 областной, 3 межвузовских конференциях, проводимых в других организациях: VI Международная научно-практическая конференция молодых учных, студентов, аспирантов «Проблемы естественно-математического образования в исследованиях профессионально-ориентированной личности» (Соликамск);

XIX Международная конференция студентов, аспирантов и молодых учных «Ломоносов – 2012» (Москва);

Международная заочная научно-практическая конференция «Наука сегодня: теоретические аспекты и практика применения» (Тамбов);

IV Студенческая международная заочная научно-практическая конференция «Научное сообщество студентов XXI столетия. Гуманитарные науки» (Новосибирск);

XLIV Международная Урало-Поволжская студенческая конференция (УПАСК) (Екатеринбург);

VII Международная молоджная научная конференция «Тинчуринские чтения» (Казань);

ХХХ Юбилейная Всероссийская конференция обучающихся «ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА» (Москва);

IV Всероссийская научно-практическая конференция, IV Культурологические чтения «Пространство культуры провинциального города»

(Магнитогорск);

Всероссийская научно-техническая конференция «Энергетика:

состояние, проблемы, перспективы» (Оренбург);

II Молодежный Региональный научно исследовательский форум «Россия как трансформирующееся общество: Экономика, культура, языки» (Оренбург);

IV Областная научно-практическая конференция учащихся, студентов и молодых ученых «Молодежь и наука – шаг в будущее» (Оренбург) и др.

На XIV Внутривузовской научно-практической конференции заслушано 777 студенческих докладов.

Студенты также приняли участие в таких научных мероприятиях, как XIII Международная научно-техническая Уральская школа-семинар молодых учных металловедов (Екатеринбург);

Всероссийский семинар-консультация «Эффективные маркетинговые коммуникации и реклама» (Уфа).

Ежегодно в институте проводится Неделя науки, которая традиционно завершается Внутривузовской научно-практической конференцией. В рамках этой недели для студентов проведены: 42 олимпиады, из которых 2 межфакультетские;

25 конкурсов;

5 выставок.

На предметных неделях по факультетам были организованы 6 выставок студенческих работ, проведены 10 предметных конференций: «Культура древней и средневековой Руси», «Бронзовый век Урало-Казахстанской степи», «Культура России XVIII века», «Внедрение ФГОС второго поколения в школе» – на историческом факультете;

Филологические чтения, посвященные деятельности С.С. Аверинцева, Конференция, посвященная Дню славянской письменности – на филологическом факультете;

«Российские достижения в нанотехнологии» – на механико-технологическом факультете;

«Геометрия вокруг нас», посвящнная 100-летию со дня рождения математика-методиста Р.С. Черкасова, «Астраханская геометрическая школа» под председательством д. ф.-м. н., профессора Тверского государственного университета А.М. Шелехова – на физико-математическом факультете;

«Деньги, кредит, банки» – на экономическом факультете.

Всего студенты института приняли участие в 11 выставках, 89 конкурсах, 39 конференциях.

На конференциях сделано 1048 докладов, из них на международных, всероссийских и региональных – 188.

169 экспонатов и работ представлено на конкурсы различного уровня.

По итогам конференций и семинаров студенты опубликовали 332 работы, из них 284 – статьи и тезисы без соавторов-преподавателей. Ими сделано 1048 докладов, 188 – на международных, всероссийских и региональных конференциях. 169 работ и экспонатов было направлено на различные конкурсы.

3 программных средства зарегистрированы студентами в ИФАП института.

По результатам участия в научных мероприятиях различного ранга студенты института удостоены 631 награды, среди которых 2 знака отличия «Национальное достояние» (удостоверения № 1206 и № 1249) на Всероссийском открытом конкурсе достижений талантливой молодежи «Национальное Достояние России» и Всероссийском открытом конкурсе научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ обучающихся «ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА» 2012 – 2013 уч. года (Москва).

В целом по итогам года 1 студент удостоен стипендии Президента Российской Федерации, 1 – стипендии Правительства Российской Федерации.

Отчет подготовил:

Проректор по научной работе, д. филол. н., профессор Н.Е. Ерофеева

Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.