авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 21 |

«Федеральное агентство по образованию ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт социальных наук СБОРНИК рабочих программ дисциплин ...»

-- [ Страница 3 ] --

Социодинамика русской культуры. Раскол" как "архетипическая модель" развития России, катастрофизм, жертвенность и мессианизм.. "Петровский переворот":

культурологический анализ.

Православие и русская православная церковь в истории отечественной культуры. Социокультурная и догматическая специфика восточной ветви христианства. Крещение Руси - момент культурно-исторического выбора.

Особенности освоения православия различными слоями русского общества.

Государство и церковь в истории России. Святые и святость Древней Руси. Раскол как социокультурный конфликт. "Императорский период" в истории Русской церкви. Феномен русской религиозной философии. Русское православие в XX в.:

православие и Советская власть, зарубежная православная церковь, православие в современной России.

Самодержавие как феномен русской культуры. Идея "империи" в русской культуре ("Третий Рим" и "Новый Иерусалим": Киев - Владимир - Тверь - Москва, "Град Петра", от III Рима к III Интернационалу). Сакрализация образа монарха в России. Царь и Бог. Харизма власти. Персонализация власти как специфическая черта русской политической культуры.

Русская культура и революции. Изменения социального ландшафта в пореформенной России. Идеи творческого преображения жизни и всеединства в русской религиозной философии и большевизме. Феномен русского терроризма.

Николай Бердяев об истоках и смысле русского коммунизма Советская культура и современная Россия. Программа советизации всех сторон жизни общества. Внутренняя и внешняя эмиграция. Пролетарский интернационализм и "советский мессианизм". Массовизация общества. Феномен "культа личности". Великая Отечественная война в истории отечественной культуры. Послевоенные идеологические компании. "Оттепель" и "застой" в советской культуре. Массовая и официальная культуры. Диссидентство и многообразие его течений.

"Перестройка". Идея реставрации "подлинного" социализма. Распад СССР и проблема общего культурного пространства. Проблема национального самоопределения и цивилизационной идентичности. "Новая Россия": империя или национальное государство. Модернизационный рывок в эпоху постмодерна. От деидеологизации к реидеологизации. Поиски "русской идеи".

Специфика современного российского социокультурного пространства.

Освоение новых стереотипов и социальных ролей.

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 5.1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Основная Багновская Н.М. Культурология : Учеб. пособие/ Н. М. Багновская;

М-во образования Рос. Федерации, Рос. экон. акад. им. Г.В. Плеханова. -М.: Дашков и К', 2004.

В перспективе культурологии: повседневность, язык, общество/ Фед. агенство по культуре и кинематогр., Рос. ин-т культурологии;

Отв. ред. О. К. Румянцев. -М.:

Академ. проект: Рос. ин-т культурологии, 2005.

Викторов В.В. Культурология : Учебник/ В. В. Викторов;

Финансовая акад. при Правительстве Рос. Федерации. -2-е изд., перераб. и доп. -М.: Экзамен, 2004.

Кононенко Б.И. Большой толковый словарь по культурологии/ Б. И. Кононенко. М.: Вече 2000: АСТ, 2003.

Кравченко А.И. Культурология : Учеб. пособие для вузов/ А. И. Кравченко. -5-е изд.. -М.: Академ. проект: Трикста, 2003.

Современная религиозная жизнь России: Опыт систематического описания/ Кестонский ин-т Т.1: Православие. Старообрядчество. Духовное христианство.

Армянская апостольская церковь. Святая апостольская соборная Ассирийская церковь Востока. Католичество. / Ред. М. Бурдо, С.Б. Филатов. - 2004.

Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика : Исследование изменений в больших системах искусства, истины, этики, права и общественных отношений/ П.А.

Сорокин;

Пер.с англ.В.В.Сапова. -СПб.: Изд-во РХГИ, 2000.

Хрестоматия по культурологии : Учеб. пособие/ Ред. Г. В. Драч. -Ростов н/Д:

Феникс, 2004.

Черная Л.А. Культурология: основы теории : Учеб. пособие для вузов по учеб.

дисциплине "Культурология" (ГСЭ.Ф.04)/ Л.А. Черная. -М.: Логос, 2003.

Дополнительная Антонян Ю.М. Миф и вечность/ Ю.М. Антонян. - М.: Логос, 2001.

Багновская Н.М. Культурология: Учеб. пособие/ Н. М. Багновская;

М-во образования Рос. Федерации, Рос. экон. акад. им. Г.В. Плеханова. -М.: Дашков и К', 2004.

Байкальская Сибирь: фрагменты социокультурной карты : Альманах-исследование/ Отв. ред. М.Я. Рожанский. - Иркутск, 2002.

Белик А.А. Культурология.Антропологические теории культур : Учеб.пособие/ А.А.

Белик;

Рос.гос.гуманит.ун-т;

Ин-т"Открытое общество". - М.: РГГУ, 2000.

Белик А.А. Культурология: Антропологические теории культур:Учеб.пособие/ А.А.

Белик;

Рос.гос.гуманитар.ун-т. - М.: Рос. гос. гуманитар. ун-т, 1998.

Вебер А. Избранное. Кризис европейской культуры/ А. Вебер;

Ин-т "Открытое общество". - СПб.: Университет.кн., 1999.

Вебер М. Аграрная история Древнего мира: Пер.с нем./ М. Вебер;

Отв. ред.

Г.Э.Кучков, Н.Д.Саркитов - М.: Канон-пресс-Ц, Кучково поле, 2001.

Генералов А.Г. Ранние цивилизации мира: возникновение и становление :

Учеб.пособие/ А.Г. Генералов, П.Е. Шмыгун;

Гос.ком.РФ по высш.образов., ИГУ. Иркутск: Изд-во ИГУ, 1997.

Гуревич П.С. Культурология : Элементарный курс: Учеб.пособие/ П.С. Гуревич. М.: Гардарики, 2001.

Егоров В.К. Философия культуры России: контуры и проблемы/ В.К. Егоров;

Рос.

акад. гос. службы при Президенте РФ. - М.: Изд-во РАГС, 2002.

Культурология : Учеб.пособие для студ.вузов/ Под ред. Г.В.Драча. -2-е изд.,доп.и перераб.. -Ростов н/Д: Феникс, 2000.

Малюга Ю.Я. Культурология: Учеб. пособие/ Ю.Я. Малюга;

М-во общ. и проф.

образования, Моск. гос. индустр. ун-т, Межгос. ун-т "Рутения". - М.: Инфра-М, 2000.

Римские стоики: Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий/ Вступ. ст., сост., подгот. текста В.В.Сапова. - М.: Тера -Книж.клуб,Республика, 1998.

Розин В.М. Введение в культурологию: Учеб.для высш.шк./ В.М. Розин. - М.:

Инфра-М, Форум, 2000.

Тойнби А.Дж. Цивилизация перед судом истории: Сборник: Пер. с англ./ А. Дж.

Тойнби. - М.: Айрис-пресс, 2003.

Шпенглер, Освальд. Закат Европы: Очерки морфологии мировой истории: В 2 т./ О.

Шпенглер Т.1: Образ и действительность/ Пер. с нем. И.И. Маханькова. Т.2:

Всемирно-исторические перспективы. –М., 2004.

Яковец Ю.В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций/ Ю.В. Яковец;

Междунар. ин-т Питирима Сорокина-Николая Кондратьева. -М.: Экономика, 2001.

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 6.1. ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 1. Объект и предмет культурологии. Основные проблемы культурологии.

2. Культурология в системе наук о культуре.

3. Методология и методика исследования культур.

4. Интерпретация феномена культура в античной и средневековой мифологии, философии, религии.

5. Основные направления культурологических исследований Нового времени.

6. Формирование конкретных наук о культуре и методов изучения культуры как общественного явления.

7. Культура как система “правил игры” и технологий социального взаимодействия.

8. Социокультурная система как единство общества и культуры.

9. Роль социальных институтов в создании и распространении культуры.

10. Ценность как критерий различения “наук о природе” и “наук о духе”.

Структура ценности.

11. Ценности и специфика их проявления в основных сферах человеческой жизнедеятельности.

12. Ценностное и стилевое влияние мировых религий на трудовой этос, политическую и художественную культуру различных народов.

13. Смысл антитезы “культура” и “цивилизация”. Место и роль культуры в цивилизационном процессе.

14. Знаковые системы культуры и их типология.

15. Языки различных культур как различные видения мира. Множественность культурных картин мира.

16. Понятие и функции символа в культуре.

17. Специфика и сущность культурного текста. Проблема истолкования текста.

18. Коммуникация как условие общественной жизни, индивидуального развития и культурной преемственности.

19. Эволюция средств коммуникации в культурно-историческом развитии человечества. М. Маклюэн об исторических типах коммуникаций.

20. Динамика культуры. Варианты изменений в состоянии культуры и движущие силы этих изменений.

21. Современные образы и модели динамических процессов культуры (неоэволюционизм, ризома, социокультурная синергетика и др.).

22. Основные концепции исторической динамики культуры (эволюционизм, диффузионизм, теории культурно-исторических типов и цикличеекого развития культур, концепция “осевого времени” К. Ясперса и др.).

23. Традиционные, индустриальные и постиндустриальные типы культур.

24. Запад и Восток как противоположные модели культурной идентичности.

Различия в подходе к миру, к природной среде обитания, обществу, власти, личности, истине и т.д. в разных культурных системах Запада и Востока как выражение глубокой дифференциации систем ценностей.

25. Антитеза “Запад – Восток” и типологическая характеристика русской культуры.

26. Проблема культурной идентичности России в дискурсе западников, славянофилов, евразийцев.

27. Возникновение культуры и культурного человека. Орудийно-трудовая, игровая, символическая деятельность как источники культуры.

28. Первые исторические формы культуры. Миф и его место в первобытной культуре.

29. Образ бога, человека, мира в древневосточных культурах.

30. Царь и царская власть как стержневые смыслообразующие структуры древневосточных культур.

31. Античная культура: основные формы и этапы развития.

32. Культура Древней Греции как “колыбель” западноевропейской культуры.

33. Космологизм античной культуры.

34. Проблема самобытности культуры Древнего Рима и ее основные черты.

35. Особенности европейской средневековой культуры.

36. Образ бога, человека и мира в официальной религиозной культуре Средневековья.

37. Принятие христианства на Руси и особенности развития древнерусской средневековой культуры.

38. Гуманизм, как важнейший принцип культуры эпохи Возрождения.

39. Содержание религиозной Реформации в европейской культуре. Социальные и культурные последствия Реформации. М. Вебер о роли протетантской этики в становлении капитализма.

40. Особенности формирования и характерные черты культуры Нового времени в Европе.

41. Отражение основных культурных тенденций эпохи Нового времени в экономике, политике, морали, быте, искусстве, религии.

42. Человек и мир в культуре романтизма.

43. Особенности культуры России XVII - XIX веков.

44. Становление новых форм культуры в ХХ веке.

45. Советская культура и ее уроки для современного мирового цивилизационного сообщества.

46. Идеи кризиса культуры в творчестве западноевропейских и русских мыслителей ХХ века.

47. Модерн и постмодерн в культуре.

48. Процесс информатизации и создание “информационного общества” – стратегическая линия развития современной культуры.

49. Особенности перехода незападных обществ к новому типу цивилизации и культуры. Проблема культурной модернизации российского общества.

50. Основные угрозы и опасности для культуры в XXI веке.

6.2. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ 1. Теория культуры 2. Понятия "культуры" и "цивилизации" в истории философского анализа культуры.

3. Эволюционизм как парадигма изучения культуры.

4. Принципы семиотического анализа культуры.

5. Культурная антропология Э.Б.Тайлора.

6. Прсветительская концепция культуры и цивилизации.

7. Концептуализация культурного многообразия и проблема типологии культур.

8. "Культурная морфология" О.Шпенглера.

9. Теория "культурно-исторических типов" Н.Я.Данилевского.

10. Этнология Л.Н.Гумилева и культурология.

11. Динамика культуры у А.Д.Тойнби.

12. Социодинамика культуры П.Сорокина.

13. Культура как проблема психоанализа (З.Фрейд).

14. Фрейдомарксизм и "Франкфуртская школа" о человеке и цивилизации.

15. "Архетипы коллективного бессознательного" К.-Г.Юнга.

16. Экзистенциалистская концепция культуры.

17. Диалогическая концепция культуры (М.М.Бахтин и "постбахтинцы").

18. История культуры:

19. "Запад" и "Восток" как проблема европейской мысли.

20. Восточная деспотия как проблема социокультурного анализа.

21. Мифология и религия Древнего Египта.

22. Историко-культурный путь буддизма.

23. Специфика индийской культуры.

24. Конфуцианство и его роль в традиционной культуре Китая.

25. Буддизм и индуизм в Индии: особенности взаимоотношений.

26. Ислам: вероучение и основные направления.

27. Мифология и религия античности.

28. 13. Эллинистическая культура.

29. Византия: специфика типа культуры.

30. Христианство в культуре Средневековья.

31. Реформация: становление нового образа мира.

32. Социокультурный контекст развития западного искусства Нового времени (Возрождение, барокко, классицизм, романтизм, реализм).

33. Проблемы самосознания европейской культуры (прогресс, европоцентризм, колониализм, модернизация).

34. Сциентизм в культуре Нового времени.

35. Тоталитаризм в культуре ХХ в.

36. Постмодернизм в культуре ХХ в.

37. Крещение Руси - момент исторического выбора.

38. Язычество Древней Руси и его роль в русской культуре.

39. Социокультурные особенности восточной ветви христианства.

40. Святые Древней Руси: социокультурная специфика.

41. Историософская доктрина "Москва - Третий Рим" - "Москва - Новый Иерусалим" в отечественной политической культуре.

42. Самодержавие - феномен русской культуры. Царь и Бог.

43. Древняя Русь и Великая Степь: борьба и взаимодействие.

44. "Раскол" в истории России (к проблеме "генотипа" отечественной культуры).

45. Метаморфозы "русской идеи".

46. Раскол русской церкви: значение и смысл.

47. Петровская реформа: "псевдомодернизация" или модернизация "догоняющая"?

48. Русская интеллигенция как феномен отечественной культуры: между народом и властью.

49. "Серебряный век". Кризис "классической модели" культуры.

50. Идея "всеединства" в русской культуре XIX-XX вв.

51. Революция как социокультурный феномен.

52. Культура Русского Зарубежья.

53. Советская культура: специфика и основные этапы развития.

54. Современное российское социокультурное развитие: модернизация в период постмодерна.

6.3. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ 1. Культура: основные подходы и определения.

2. "Культура" и "цивилизация": соотношение понятий.

3. Культурология как наука.

4. Формирование и развитие представлений о культуре с древних времен до наших дней.

5. Формы существования культур и проблемы их типологизации.

6. Основные черты первобытных культур.

7. Специфика развития неосевых культур Древнего Востока (Египет, культура Двуречья).

8. Особенности развития индо-буддийской цивилизации.

9. Особенности развития арабо-исламской цивилизации.

10. Характерные черты дальневосточных культур (Китай, Япония, Корея).

11. Античная культура и ее влияние на формирование европейкой цивилизации.

12. Культура средневековой Европы.

13. Общая характеристика Ренессанса. Принципы гуманизма и антропоцентризма.

14. Реформация и ее влияние на развитие западноевропейской культуры 15. Идея прогресса в европейской культуре Нового времени.

16. Промышленные, технические и научные перевороты в европейской культуре девятнадцатого столетия. Демократизация культуры.

17. Культура постмодерна. Общая характеристика.

18. Россия - геополитические условия формирования культуры.

19. Самодержавие как феномен русской культуры.

20. Православие в истории отечественной культуры.

21. Раскол в социодинамике отечественной культуры.

22. Проблема цивилизационно-культурной идентичности России в истории русской мысли.

23. Государство и церковь в истории русской культуры.

24. "Серебряный век" русской культуры.

25. Русская революция как социокультурный феномен.

26. Особенности культурного развития в советский период.

27. Специфика современной социокультурной трансформации в России.

ЭКОНОМИКА Автор - составитель канд. эконом. наук, доц. Т.С.Бузук (кафедра экономики ИГУ).

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины - сформировать у студентов представления о сущности экономических процессов, происходящих в переходный период в нашей стране.

2. Задачи дисциплины:

• охарактеризовать предмет и метод современной экономической теории, основные этапы ее развития;

• познакомить студентов с основами общественного производства и теориями рыночной экономики;

• ознакомить студентов с основами микро- и макроэкономики, государственным ее регулированием;

• дать необходимые представления о социально-экономических проблемах общества;

• охарактеризовать международные экономические отношения.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Студент, изучивший дисциплину, должен:

• уметь анализировать и сопоставлять существующие взгляды на предмет экономики представлять себе логику экономических процессов в переходном периоде.

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Вид учебной работы Всего часов Семестры Общая трудоемкость 150 Аудиторные занятия Лекции Практические занятия (семинары) Самостоятельная работа (в часах) Вид итогового контроля 4 Экзамен 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ Темы лекций Лекции Семинары Предмет и метод экономической теории. Основные этапы ее развития.

Основы общественного производства Основы теории рыночной экономики Экономические основы потребительского поведения Собственность и формы предпринимательства Теория фирмы и предпринимательство Теория издержек производства Теория прибыли. Сущность и виды. Типы конкурентной структуры рынка Рынки несовершенной конкуренции Рынки факторов производства. Основы региональной экономики. Макроэкономика как составная часть экономической теории Влияние накопления и потребления на объем национального дохода. Сбережения.

Теория экономического равновесия Цикличность развития экономики Финансовая система и финансовая политика Доходы и их источники. Денежно-кредитная система. Банки и банковская Государственное регулирование экономики Социально-экономические проблемы общества: инфляция (причины, виды, управление) и безработица Международные экономические отношения Всего: 4.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ РАЗДЕЛ I. ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ.

Тема 1. Предмет и метод экономической теории. Основные этапы ее развития Введение в проблему экономики. Предмет экономической теории (политэкономии) и «Экономика». Зарождение и основные этапы развития экономической теории. Экономические законы и отношения. Метод экономической теории. Экономическая политика. Микроэкономика. Макроэкономика.

Ограниченность ресурсов и экономический выбор. Кривая производственных возможностей. Типы экономических систем. Смешанная экономика. Обзор российской экономической мысли.

Тема 2. Основы общественного производства Основные факторы общественного производства. Простое и расширенное воспроизводство. Производство, распределение, обмен, потребление. Экономический рост и его типы. Модели и типы экономических систем. Собственность как система экономических отношений. Специфика отношений собственности в России.

Тема 3. Основы теории рыночной экономики Причины возникновения и сущность товарного производства. Происхождение и сущность денег. Функции денег. Количество денег необходимое для обращения в обществе. Закон стоимости и его функции в товарном хозяйстве. Определение понятия «рынок» и его структура. Условия его возникновения. Функции рынка.

Типы (виды) рынков, достоинства и недостатки. Модели перехода к рынку.

Основные направления развития рынка в переходной экономики России. Оптовый товарный рынок. Биржи и их роль в рыночной экономике. Спрос и факторы, его определяющие. Закон спроса. Предложение и факторы, его определяющие. Закон предложения. Эластичность спроса. Эластичность предложения. Рыночное равновесие.

РАЗДЕЛ II. МИКРОЭКОНОМИКА Тема 4. Экономические основы потребительского поведения Теория поведения потребителя. Потребительский выбор и его факторы.

Концепция предельной полезности. Кривые безразличия, бюджетные ограничения и равновесия потребителя.

Тема 5. Собственность и предпринимательство Собственность и ее формы. Понятие предпринимательства. Формы предпринимательской деятельности: частное, товарищество, акционерное общество, кооператив, государственные предприятия.

Тема 6. Теория фирмы и предпринимательства.

Фирма - основное звено предпринимательской деятельности. Сущность и роль малого предпринимательства. Риск в предпринимательской деятельности.

Тема 7. Теория издержек производства Понятие издержек. Производство и технология. Производительность факторов производства (средняя и предельная). Производство в коротком периоде и закон убывающей предельной полезности. Явные и смененные издержки.

Экономические и бухгалтерские издержки производства. Внешние и внутренние издержки. Нормальная прибыль как элемент издержек. Невозвратные издержки.

Постоянные и переменные издержки. Издержки в краткосрочном и долгосрочном периоде. Совокупные, средние и предельные издержки. Условия минимизации издержек.

Тема 8. Теория прибыли. Сущность и виды Сущность прибыли, ее функции и виды. Экономическая и бухгалтерская прибыль. Предпринимательский доход.

Тема 9. Типы конкурентной структуры рынка Понятие рыночной структуры. Основные типы рыночных структур и их особенности. Совершенная конкуренция: максимизация прибыли в краткосрочном периоде. Характеристика предложения фирмы. Фирма и отрасль: цена равновесия.

Совершенная конкуренция: максимизация прибыли в долгосрочном периоде и долгосрочное экологическое равновесие.

Тема 10. Рынок несовершенной конкуренции Чистая монополия и ее особенности. Естественная монополия. Определение цены и объема производства фирмой - монополистом. Ценовая дискриминация.

Монополистическая конкуренция и ее особенности. Неценовая конкуренция.

Монопсония. Олигополия и ее особенности. Ценовые войны. Тайный сговор и картели. Лидерство в ценах. Антимонопольное законодательство.

Тема 11. Рынки факторов производства Рынок труда и определение заработной платы в условиях конкуренции, монопсонии и с учетом профсоюзов. Дифференциация в оплате труда. Становление и развитие российского рынка труда. Рынок предпринимательского капитала и процент. Рынок земли и рента. Цена земли.

Тема 12. Основы региональной экономики Характеристика региона и региональной экономики. Региональная политика практика районирования в России. Субъекты Российской Федерации.

РАЗДЕЛ III. МАКРОЭКОНОМИКА.

Тема 13. Макроэкономика как составная часть экономической теории.

Введение в «макроэкономику». Ключевые макроэкономические проблемы.

Содержание и цели. Валовый общественный продукт. Роль государственного и иностранного секторов экономики в кругообороте продуктов и доходов.

Макроэкономические показатели. Методы их подсчета Тема 14. Влияние накопления и потребления на объем национального дохода.

Сбережения Совокупный спрос и совокупное предложение. Потребление и сбережения:

взаимосвязи и различия. Средняя и предельная склонность к потреблению и сбережениям. Функциональная роль инвестиций. Нестабильность инвестиций.

Мультипликатор.

Тема 15. Теория экономического равновесия Экономическое равновесие: общие понятия. Экономическое равновесие как форма устойчивости хозяйственных процессов. Равновесие в модели совокупного спроса - совокупного предложения. Основные положения классической и неклассической теории макроэкономического равновесия (занятости).

Тема 16. Цикличность развития экономики Экономический цикл и его фазы. Причины циклического развития в экономике. Структурные кризисы. Антициклическое регулирование. Особенности явления цикличности в плановой экономике.

Тема 17. Финансовая система и финансовая политика. Налоги и налоговая система Финансовая система и ее структура. Сущность налогов и налоговой системы.

Налоги и их виды (прямые и косвенные;

прогрессивные, пропорциональные и регрессивные). Принципы и механизм налогообложения. Проблема собираемости налогов. Функции налогов. Фискальная политика и встроенные стабилизаторы.

Бюджетный дефицит и государственный долг. Необходимость и сущность реформы системы налогообложения в России.

Тема 18. Доходы и их источники Понятие дохода. Доходы и их виды. Заработная плата. Предпринимательский доход. Прибыль, рента, процент. Номинальные и реальные доходы. Государственная политика доходов. Политика доходов в условиях инфляции. Проблема дифференциации доходов. Международный опыт в политике доходов.

Тема 19. Денежно-кредитная система. Банки и банковская система Сущность, функции и формы кредита. Банки, их виды и функции. Факторы, определяющие динамику движения денежной массы. Ссудный процент. Рынок кредитных ресурсов: перспективы развития. Фиктивный капитал, рынок ценных бумаг, фондовая биржа. Рынок ценных бумаг России. Денежная политика государства. Монетаризм.

Тема 20. Государственное регулирование экономики Государственное регулирование экономики: понятие, субъекты регулирования. Методы регулирования: административные, экономические.

Экономическое программирование. Этапы развития государственного регулирования экономики. Верхняя и нижняя границы участия государства в регулировании экономики. Эффективность регулирования. Специфика государственного регулирования в Российской Федерации.

Тема 21. Социально-экономические проблемы общества: инфляция ( причины,, виды, управление и безработица) Понятие инфляции. Ее внутренние и внешние причины. Виды инфляции.

Инфляция спроса. Инфляция предложения. Социально-экономические последствия инфляции. Антиинфляционная политика. Проблемы регулирования инфляции в условиях реформируемой экономики. Взаимосвязь инфляции и безработицы.

Безработица и ее типы. Полная занятость и естественный уровень безработицы.

Последствия безработицы. Государственное регулирование труда. Характерные черты современной российской модели занятости.

Тема 22. Международные экономические отношения Интернационализация хозяйственной жизни и эффективность международного разделения труда. Международная торговля. Международная миграция рабочей силы. Сущность и формы движения мирового капитала. Инвестиции.

Инвестиционный климат и инвестиционные риски. Россия в международном движении капитала. Мировая валютная система и валютные рынки. Паритет валют Валютная политика.

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 5.1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Основная:

Учебники МГУ им. М.В. Ломоносова. Курс экономической теории. Общие основы.

Микроэкономика. Макроэкономика. Переходная экономика. Учебное пособие А.В.Сидорович. - М., 1997.

Высшее образование. Экономическая теория. Учебник. – М. -ИНФРА Рос. акад. им.

Плеханова и Санкт-Петербургский ун - т, 2001 (коллект авторов).

Экономическая теория. Учебник. Часть I и II. Изд -е II, исправленное дополненное.

Под общей ред. М.А. Виноградова и М.П. Деминой. – М.:Изд-в ИГЭА, 1998, с. 475,462.

Курс рыночной экономики. Г.И. Рузавин, В.Т. Мартынов, под ред. Рузавинг Г.И. – М.:Изд. Объединение ЮНИТИ, «Банки и биржи», 1994.

Экономика. Учебник. Под ред. А.С. Булатова. – М.:Изд-во БЕКа, 1995.

Теоретическая экономика. Политэкономия. Учебник ЮНИТИ. Под ред. Г.П.

Журавлевой, И.Н. Мильчаковой, - М., «Банки и биржи», 1997.

Курс экономики. Учебник. Под ред. Проф. Райзенберга Б.А. - М, «ИНФРА», 1997.

Дополнительная:

Е.Б. Мостовая. Основы экономической теории. Курс лекций. - Москва-Новосибирск, 1997.

Гальперин В.М. Микроэкономика 2 т. М.: Экономическая школа, Пиндайк. Микроэкономика. - М., 1992.

Экономическая теория. Под редакцией проф. В.Д. Камаева. – М.: «Владос», 2000, С. 636.

Экономическая теория. Под редакцией проф. А.И. Добрынина и проф.

Л. Тарасевича Санкт-Петербургского государственного университета экономики финансов. «Питер», Санкт-Петербург -Москва-Харьков-Минск, 2000.

Амбарцулов А.А., Стерликов Ф.Ф. 1000 терминов рыночной экономики.- М.: КРОН ПРЕСС, 1993, С. 300.

Новиков В.А. Словарь. Практическая рыночная экономика (толкование терминов). – М.: Изд-во «Флинта», 1999, С. 369.

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 6.1. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ 1. Предмет и метод теоретической экономики (политэкономии. Взаимосвязь теоретической экономики и экономической политики.

2. Определение категории «рынок».

3. Типы рынка и его функции.

4. Система и структура рынков.

5. Спрос и факторы, его определяющие. Закон спроса.

6. Предложение. Закон предложения.

7. Равновесие рынка. Условия равновесия.

8. Конкуренция: понятие, виды, политика.

9. Потребители и их поведение в рыночной экономике.

10. Предприятие (фирма), его движущие мотивы и цели в рыночной экономике.

11. Государство и его роль в системе рыночного хозяйства.

12. Собственность как экономическая категория. Многообразие форм собственности и их характеристика.

13. Приватизация и разгосударствление.

14.Общественное производство как основа существования национальной экономики.

15. Производство и его основные факторы.

16. Издержки производства.

17. Экономический рост и циклическое развитие.

18. Распределение и перераспределение доходов. Индивидуальное распределение.

Личный доход.

19. Потребление, сбережение, инвестиции (основные понятия).

20. Основные характеристики рынка труда. Виды рынков труда.

21. Сущность, формы и социально-экономические последствия безработицы. Закон Оукена. Генезис российской безработицы.

22. Аграрные отношения в России. Земельная рента: сущность и формы. Арендная плата. Цена земли.

23. Государственный бюджет как инструмент финансового регулирования экономики. Государственный долг: внутренний и внешний.

24. Функции и роль кредита в рыночной экономике. Виды кредита. Развитие кредитной системы в Российской Федерации.

25. Центральный банк и его функции в рыночной экономике.

26. Менеджмент.

27. Цикличность экономического развития и ее причины. Фазы экономического цикла.

28. Малый бизнес – малые предприятия.

29. Маркетинг: маркетинговые исследования в России в настоящее время.

30. Фермерство как условие развития сельского хозяйства.

31. Биржи: виды бирж.

32. Теневая экономика: основные виды экономических преступлений.

33. Акции и акционерные общества, 34. Рентабельность. Виды рентабельности.

35. Особенности экономики Россини в переходный период.

36. Предприятие: его виды и формы.

37. Микроэкономика.

38. Инфляция: сущность и виды.

39. Безработица и ее формы. Бедность. Нищета.

40. Налоги: эволюция, определение и формы. Виды налогов.

41. Предпринимательство: понятие, сущность и формы. Предпринимательский риск.

42. Происхождение денег и их функции. Количество денег, необходимое для обращения в обществе.

43. Монополистическая конкуренция.

44. Модели перехода к рынку (американская модель, польская, «шокотерапия», «южнокорейское чудо»). «Идеальная модель рыночной экономики».

45. Ограниченность ресурсов.

46. Сущность и функции финансов.

47. Финансовая система и ее субъекты.

48. Понятия: «благо», «товар», «услуга» и их сущность.

49. Потребительский рынок и его проблемы.

50. Международное разделение труда и проблемы его эффективности.

6.2. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ 1.Рынок труда в переходный период.

2. Безработица, бедность.

3. Государственное регулирование капиталистической экономики.

4. Деньги. Конвертируемость рубля.

5. Кредиты. Валютные кредиты.

6. Рынок. Его структура и функции.

7. Совместные предприятия.

8. Социальная справедливость.

9. Теневая экономика. Мафиозные структуры как сфера теневой экономики.

10. Малый бизнес - малые предприятия.

11. Налоги как метод регулирования экономики.

12. Фермерство как условие развития сельскохозяйственного производства.

13. Формы собственности в условиях перехода к рынку.

14. Предпринимательство. Предпринимательский риск.

15. Проблемы потребительского рынка.

16. Возможные варианты развития Российской экономики.

17. Экономические реформы российского правительства.

18. План и рынок: их взаимосвязь.

19. Социальные меры защиты в условиях перехода к рынку.

20. Биржи ценных бумаг.

21. Стабилизация экономики.

ПРАВОВЕДЕНИЕ Автор - составитель – ст. преп. Чебунина Ж.В.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины-познакомить студентов с основными государственными и государственно- правовыми явлениями в обществе и сформировать представления о системе права и о принципах взаимодействия норм в данной системе для формирования знаний с целью правильного применения норм права на практике;

Задачи дисциплины:

• формирование правовой культуры у студентов, уяснение студентами назначения, роли, функций права;

• формирование представления о месте науки в системе изучаемых дисциплин, разъяснить особую роль изучаемого предмета для более глубокого изучения различных отраслей права • дать общую характеристику государству, как базовому явлению, определить неразрывную связь между государством и правом;

• раскрыть понятие права через его признаки, раскрыть основные принципы объединения элементов системы права;

• ознакомить студентов с основными видами нормативно-правовых актов, с правилами иерархического построения системы законодательства;

• дать общие сведения об отношениях, регулируемых правом, их отличие от иных видов отношений, понятие и признаки субъектов объектов и содержания правоотношений;

• раскрыть понятие и сущность юридической ответственности, как последствия за совершенное правонарушение;

• дать краткую характеристику отраслям права, с целью определения их места в системе права;

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения дисциплины должны:

• знать предмет и метод изучаемой науки;

• иметь представление об основных государственно-правовых институтах Российской Федерации • иметь представление о системе правовых норм, ее основных элементах, об основаниях их выделения;

• уметь правильно разграничивать правоотношения, с целью применения нужной правовой нормы в конкретной ситуации;

• иметь представления об правовых семьях мира;

• знать правила взаимодействия норм различных отраслей права, причины выделения публичного и частного права;

• знать порядок создания нормативно - правовых актов, их изменение и отмену, иерархию нормативно – правовых актов;

• уметь соотносить различные нормы к той или иной отрасли права, определять какой отраслью права будет регулироваться макетная ситуация;

3.ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Вид учебной работы Всего часов Семестры Общая трудоемкость 130 первый Аудиторные занятия Лекции Практические занятия (семинары) Самостоятельная работа Вид итогового контроля 2 экзамен 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ № Раздел дисциплины Лекции ПЗ/С 1 Общие положение о государстве и праве 10 2 Краткая характеристика основных отраслей права 8 4.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ Раздел 1. Общие положение о государстве и праве.

Тема 1. Общие положения дисциплины «Правоведение».

Предмет, метод, функции науки, значение изучаемой дисциплины в области правовых знаний. Государство и право, их роль в жизни общества. Взаимосвязь государства и права. Теории происхождения государства и права.

Тема 2. Общие положения о государстве.

Государство: понятие, признаки, функции. Форма государственного устройства. Форма государственного правления. Политический режим. Правовое государство.

Тема 3. Общие положения о праве.

Социальные нормы: понятие и виды. Правовые нормы в системе социальных норм. Основные подходы к пониманию права. Понятие и признаки права. Система права, понятие, основания выделения структурных элементов. Элементы системы права. Источники права. Нормативно-правовые акты, как основной источник права. Законы и подзаконные акты. Система законодательства. Правовые системы.

Тема 4. Правоотношения.

Понятие и структура правоотношений. Субъекты правоотношений. Объекты правоотношений. Содержание правоотношений. Правонарушение как вид юридической обязанности. Понятие, признаки, виды правонарушений. Состав правонарушения. Субъект правонарушения. Понятие и признаки юридической ответственности.

Раздел 2. 2. Краткая характеристика основных отраслей права.

Тема 1. Основы конституционного (государственного) права.

Федеративное устройство и органы государственной власти России. Принцип разделения властей (законодательные, исполнительные, судебные органы).

Основные положения правового статуса граждан РФ. Неотчуждаемые права граждан. Гражданство. Избирательное право.

Тема 2. Основы гражданского права.

Гражданские правоотношения. Гражданское законодательство. Субъекты гражданских правоотношений. Собственность, как экономическая и правовая категория. Сделки в гражданском праве. Институт наследования в гражданском праве.

Тема 3. Основы семейного права.

Предмет семейного права. Заключение брака. Прекращение брака.

Имущественные отношения супругов. Личные неимущественные отношения супругов. Права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей. Права и обязанности детей.

Тема 4. Основы трудового права.

Трудовые отношения. Гарантии трудовых прав граждан. Трудовой договор, отличие от гражданско–правового договора. Расторжение трудового договора.

Защита трудовых прав, разрешение трудовых споров.

Тема 5. Основы административного права.

Предмет административного права. Регулирование деятельности государственных органов исполнительной власти. Права и обязанности должностных лиц, находящихся на государственной службе.

Тема 6. Основы уголовного права.

Предмет уголовного права. Принципы уголовного права. Действие уголовного законодательства во времени, в пространстве и по кругу лиц. Состав преступления.

Субъект уголовной ответственности. Виды уголовного наказания.

Тема 7. Основы экологического права.

Предмет экологического права. Экологические правонарушения и ответственность за их совершение, предусмотренная другими отраслями права.

5.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНАЯ:

Алексеев С.С. Государство и право. Начальный курс. 3-е изд., перераб. и доп.-М.:

Юрид. лит., 1996. 192 с.

Магницкая Е.В. Евстигнеев Е.Н. Правоведение: Учеб. пособ.- М.:ИНФРА-М, 2001. 245с.

Мухаев Э. 1 Т. Правоведение;

Учебник для неюридических вузов и факультетов. М.: Приор, 2002.

Общая теории государства и права: Учебник/ Под ред. В.В. Лазарева.-3-е изд., перераб и доп.-М.:Юристъ,2000.-520с.

Основы государства и права: Учеб. пособие / Под ред. С.А. Комарова. - М,: Остожье, 1998.

Основы государства и права: Учеб. пособие / И.А. Андреева, С.П. Бузынова, К.С.

Бельский и др.;

Под ред О.Е. Кутафина.-3-е изд., перераб. и доп.М.: Юристъ, 2000.

Степанова Т.А. Основы права;

Учеб.поеобие. - М.: Финансы и статистика, 2002.

Научно-практический комментарий к Конституции Российской Федерации /Под ред.

В.В.Лазарева.М.:Юристъ.2001.

Основные нормативно-правовые акты:

Конституция Российской Федерации (принятая на всенародном голосовании декабря 1993 г.).

Гражданский кодекс Российской Федерации (части первая, вторая и третья).

Семейный кодекс Российской Федерации (29 декабря 1995 г.) Трудовой кодекс Российской Федерации РФ (30 декабря 2001 г.) Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (30 декабря 2001 г.) Уголовный кодекс Российской Федерации (13 июня 1996 г.) ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

Алексеев С.С. Право: азбука-теория-философия.: Опыт комплексного исследования.

-М.: «Статут», 1999.-712с.

Алексеев С.С. Частное право: Научно - публицистический очерк.- М.:»Статут», 1999.-160с.

Бабаев В.К., Баранов В.М., Толстик В.А. Теория государства и права в схемах и определениях: Учеб. пособие.- М.: Юристъ, 1998,- 256с.

Гражданское право: Учебник. Ч. 1 / Под ред. А.П.Сергеева, Ю.К. Толстого. М.:

Проспект, 2000.

Гражданское право России. Общая часть: Курс лекций /Отв. Ред. О.Н. Садиков. М.:

Юристъ, 2001.

Бутусова Н.В. Российское государство как субъект конституционно-правовых отношений. // "Журнал российского права", N 6, июнь 2003 г..

Козлов Ю.М. Административное право. Учебник.- М.:Юристъ, 1999.-320с.

Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации /Под ред. К. Н. Гусова.

М.: ООО "ТК Велби", ООО "Издательство Проспект", 2003.

Королев Ю.А. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации.- М.:

"Юридический Дом "Юстицинформ", 2003.

Комментарий к Кодексу Российской Федерации об административных правонарушениях /Под. ред. Ю.М.Козлова. М.: Юристъ, 2002.

Нерсесянц В.С. Философия права. Учебник для вузов.- М.: ИНФРА-М-НОРМА, 1997.- 652с.

Практикум по основам права: Учебное пособие/ З.Г. Крылова, Э.П. Гаврилов, В.И.

Гусев и др., Под ред. З.Г. Крыловой.- М.: Высш. шк., 2001.-287с.

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 6.1. ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

Раздел 1.

1. Взаимосвязь государства и права.

2. Форма государственного устройства.

3. Форма государственного правления.

4. Правовое государство.

5. Социальные нормы. Сравнительный анализ правовых норм и иных социальных норм: понятие и виды.

6. Функции права.

7. Система права: основания выделения структурных элементов.

8. Законы и подзаконные акты.

9. Правовые системы.

10. Субъекты правоотношений. Правоспособность и дееспособность.

11. Правонарушение: понятие и виды в отраслях права.

12. Принципы юридической ответственности.

Раздел 2.

1. Законодательные органы РФ, порядок их формирования.

2. Правовые основы приобретения и прекращения гражданства в РФ 3. Судебная система РФ.

4. Экономические права граждан по Конституции РФ.

5. Защита личных неимущественных прав.

6. Условия вступления в брак.

7. Режимы имущества супругов. Брачный договор.

8. Личные неимущественные права супругов.

9. Прекращение брака.

10. Документы, требуемые при приеме на работу.

11. Испытательный срок.

12. Физические лица, как субъекты гражданского права.

13. Существенные условия трудового договора.

14. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя.

15. Охрана труда.

16. Административные отношения.

17. Виды административных взысканий.

18. Уголовное преступление, как наиболее тяжкий вид правонарушения.

19. Субъекты уголовной ответственности. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.

20. Экологический контроль: понятие, значение, формы.

6. 2. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ 1. Теории происхождения государства и права.

2. Функции государства 3. Норма права.

4. Право и политическая система общества.

5. Система права и система законодательства.

6. Состав правонарушения.

7. Юридическая ответственность: понятие, виды, принципы.

8. Подходы к пониманию права.

9. Виды юридических лиц по гражданскому праву.

10. Собственность и право собственности в гражданском праве.

11. Гражданско-правовой договор: сущность и виды.

12. Права ребенка по международному праву и российскому законодательству.

13. Законный режим имущества супругов.

14. Институт наследования в гражданском праве.

15. Виды отношений, регулируемых административным правом.

16. Роль социального партнерства в трудовом праве.

17. Правовые гарантии работникам при увольнении по инициативе работодателя.

18. Оплата труда 19. Дисциплинарные взыскания.

20. Субъективная сторона состава преступления.

21. Политические права граждан РФ.

22. Особенности правового регулирования труда лиц, совмещающих работу с обучением.

23. Особенности создания регионального законодательства.

6. 3. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ ПО ВСЕМУ КУРСУ 1. Правоведение, как наука и учебная дисциплина. Взаимосвязь государства и права.

2. Теории происхождения государства и права.

3. Государство: понятие, признаки, функции.

4. Форма государственного устройства.

5. Федеративное устройство и органы государственной власти России.

6. Форма государственного правления.

7. Политический режим.

8. Принцип разделения властей.

9. Правовое государство.

10. Социальные нормы.

11. Основные подходы к пониманию права.

12. Понятие и признаки права.

13. Система права, понятие, основания выделения структурных элементов.

14. Элементы системы права.

15. Правовые системы.

16. Источники права.

17. Нормативно-правовые акты, как основной источник права. Законы и подзаконные акты.

18. Система законодательства.

19. Понятие и структура правоотношений.

20. Правонарушения: понятие, признаки, виды.

21. Состав правонарушения.

22. Субъект правонарушения.

23. Понятие и признаки юридической ответственности.

24. Основные положения правового статуса граждан РФ. Неотчуждаемые права граждан.

25. Правовые основы приобретения и прекращения гражданства в РФ.

26. Принципы гражданского права.

27. Физические лица, как субъекты гражданского права.

28. Юридические лица, как субъекты гражданского права.

29. Собственность, как экономическая и правовая категория 30. Сделки в гражданском праве. Обязательство, сделка договор.

31. Заключение брака.

32. Прекращение брака.

33. Имущественные отношения супругов.

34. Неимущественные отношения супругов.

35. Заключение трудового договора.

36. Расторжение трудового договора.

37. Ответственность за нарушение трудового законодательства.

38. Административная ответственность по российскому законодательству.

39. Уголовное преступление. Принципы привлечения к уголовной ответственности.

40. Регулирование деятельности государственных органов исполнительной власти.

41. Уголовное законодательство.

42. Виды уголовных наказаний.

43. Краткая характеристика отрасли экологического права.

44. Экологические правонарушения и ответственность за их совершение.

РИТОРИКА Автор-составитель - ст. преп. кафедры культурологи и управления социальными процессами ИСН ИГУ Ткачева Н.Г.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА Цель курса: усвоение студентами риторической парадигмы как системы внутренне взаимосвязанных и взаимообусловленных теоретических и практических компонентов.

Задачи курса:

• сформировать целостное представление об исторических и социокультурных предпосылках возникновения «риторической ментальности» в европейской культуре;

• охарактеризовать основные исторические этапы развития ораторского искусства;

• определить место дисциплины в системе социально-гуманитарного знания;

• ознакомить студентов с базовыми понятиями риторики и исторически сложившимися моделями коммуникативно-речевого пространства;

• вооружить знаниями о последовательности операций подготовки речи в соответствии с риторическим каноном;

• научить использовать методы речевого доказательства для достижения конкретных коммуникативных целей;

• выяснить механизмы влияния на аудиторию посредством речевых высказываний;

• ознакомить с речевыми нормами коммуникации;

• сформировать представление о невербальных средствах коммуникации;

• рассмотреть основные коммуникативные стратегии и тактики диалога;

• совершенствовать умение отслеживать достоинства и недостатки речемыслительной деятельности собеседника;

• развить практические навыки речевого воздействия и нейтрализации собеседника в диалоге;

• углубить знание этических правил ведения диалога.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Студент, изучивший дисциплину, должен:

• иметь представление о концептуальных основах, базовых установках речевой коммуникации;

• усвоить закономерности, принципы, правила и условия эффективного речепроизводства;


• овладеть навыками сбора информации и риторическими средствами ее обработки;

• отработать приемы построения речи в соответствии с классическим риторическим каноном;

• научиться проводить диагностику реальных или смоделированных коммуникативных ситуаций;

• уметь проводить риторический анализ публичной монологической речи, ее коммуникативного замысла, целевых установок;

• овладеть методикой создания и поддержания образа убедительного оратора;

• овладеть основными риторическими стратегиями достижения поставленной коммуникативной цели и связанными с ними тактиками речевого поведения;

• освоить приемы убеждающего и психологического воздействия на собеседника в диалоге-споре;

• знать этические требования, предъявляемые к речепроизводству;

• научиться постановке логической интонации и способам улучшения техники речи.

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Вид учебной работы Всего часов Семестры Общая трудоемкость 200 второй Аудиторные занятия Лекции Практические занятия (семинары) Самостоятельная работа (в часах) Вид итогового контроля Зачет 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ № Разделы дисциплины Лекции ПЗ/С п/п 1. Введение в риторику 2 2. Культурно-исторический генезис риторики 4 3. Классический риторический канон:

18 современное прочтение 4. Диалогика 8 4.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В РИТОРИКУ Тема 1. Риторика в системе научного знания: понятие, предмет, функции и задачи Многообразие определений понятия «риторика». Предмет риторики.

Риторики в системе дисциплин коммуникативного цикла. Риторика и теория речевой коммуникации. Структура коммуникативного акта. Различные подходы к изучению «речевой личности». Установка на эффективность речевого воздействия.

Риторика как система. Основные категории современной риторики.

Риторический идеал. Типология риторических идеалов по различиям способов убеждения. Категории уровня реализации риторического идеала: риторическая стратегия, риторическая, риторический стиль.

Вертикальная и горизонтальная модели коммуникативно-речевого пространства. Тактики речевого воздействия. Виды речевых тактик. Особенности прямой тактики. Требования к эффективным прямым тактикам. Косвенные тактики речевого воздействия, их особенности.

РАЗДЕЛ 2. КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ГЕНЕЗИС РИТОРИКИ Тема 2. Ораторское искусство Античности и Средневековья Предпосылки и условия возникновения «риторической ментальности».

Истоки древнегреческого красноречия, его связь с социальными процессами.

Греческие софисты - родоначальники ораторского искусства. Софистический риторический идеал.

Сократ - критик софистов, мастер иронии и диалога. Риторический идеал Сократа. Риторика Платона. Отношение риторики к философии.

Ораторы и риторы классической эпохи. Политическое, судебное и торжественное красноречие. Риторика как тип образования.

«Риторика» Аристотеля как первая систематизация риторической практики.

Риторический идеал Аристотеля как совмещение софистического и сократовского подходов к риторике.

Ораторское искусство эпохи Эллинизма. Риторика как технология. Азианство и аттицизм. Риторический идеал Цицерона.

Конфликт раннехристианского сознания и «риторической ментальности».

Неприятие риторики как сердцевины языческой образованности раннехристианскими мыслителями.

Евангельское отношение к слову как священному творческому началу.

Антагонизм риторики и гомилетики. Свойства гомилетики.

Включение риторики в корпус средневекового университетского образования.

Особенности византийской риторики. Риторика в Древней Руси.

Тема 3. Риторика в контексте Возрождения и Новоевропейской культуры Гуманистическая риторика, её влияние на становление языкового сознания нации.

Риторика в системе искусств и наук Нового времени. Влияние логики на риторику. «Аффективная» риторика «движений души» и порождаемая ею новая стилистика. Содержательные проявления риторики: когнитивная программа, образовательная программа, элементы научного знания, техника литературного мастерства, теория стилей.

Российские традиции ораторского искусства. Первые риторики XVII-XVIII вв. Речи исторических деятелей как образец русского ораторского искусства.

М.Ломоносов - основоположник теории ораторского искусства в России. Специфика российского риторического идеала. Академическое и судебное красноречие в России XIX в. Кризис риторики в ХIХ веке.

Тема 4. Риторика в ХХ столетии Ренессанс теоретической риторики в XX в. Риторическое «возрождение» во Франции (50-е годы). Утверждение формализма в области науки и искусства в начале столетия. Взаимосвязь неориторики с лингвистикой и семиотикой.

Неориторика как оппозиция структуралистской идеологии. Неориторика и теория речевой деятельности. Неориторика и прагматика коммуникации.

Прикладные аспекты риторики. Риторика и социальное взаимодействие.

Способы достижения «речевой активности» личности. Риторика и дидактика.

Риторика и пропаганда. Технологии воздействующей коммуникации. Особенности пропаганды и агитации в СССР. Риторика в социальной и политической жизни демократических и тоталитарных обществ. Особый социальный имидж современного западного оратора. Технические приемы мастерства публичной речи в американской традиции.

Риторика и массовая культура. Риторика и реклама. Перспективы риторики в области теории и практики.

РАЗДЕЛ 3. КЛАССИЧЕСКИЙ РИТОРИЧЕСКИЙ КАНОН: СОВРЕМЕННОЕ ПРОЧТЕНИЕ Тема 5. Риторическая схема как модель идеоречевой деятельности Понятие идеоречевого цикла как последовательной «трансформации» идеи в слово. Стадии идеоречевого цикла. Целостность идеоречевого цикла. Понятие риторической функции языка.

Каноническая риторическая схема. Редуцированная риторическая схема.

Persuatio (убеждение) как фундамент риторической схемы. Компоненты, необходимые для реализации убеждения: логос, этос, патос (пафос).

Триединая цель оратора: привлечь нравом, убедить аргументом, тронуть чувством. Три требования, предъявляемых к речи: требование истинности, требование искренности, требование релевантности (уместности). Задачи и правила логоса, этоса, пафоса. Общие правила относительно средств убеждения.

Тема 6. INVENTIO Инвенция как искусство добывания и предварительной систематизации материала. Задачи инвенции. Систематическое описание инвенции согласно риторической схеме.

Мотивы отбора фрагментов действительности. Интерес как причина речевых действий. Общественный, групповой и индивидуальный интересы. Социальная мотивация темы. Инвенция как опыт корреспондирования индивидуального и общественного интереса. Техника инвенционального градуирования.

Таксономия. Понятие «таксон». Задача таксономии. Классификация таксономических схем. Типы искусственных таксономических схем. Правила инвенции, вытекающие из таксономических построений. Процедура интимизации.

Топика. Соотношение оригинального и общеизвестного в речевом построении.

Роль топоса в описании стандартных речевые ситуаций. Задачи топоса. Механизм ориентации на топос. Техника топоса.

Типы материала в составе сообщения: эмпирический, энциклопедический, компаративный;

их необходимость для социального функционирования сообщения.

Требования к материалу: доброкачественность, релевантность.

Процедура систематизации материала. Стадии (фазы) систематизации материала. Соотношение фазы систематизации и типа материала.

Тема 7. DISPOSITIO Основное содержание диспозиции. Систематическое описание диспозиции, согласно риторической схеме. Универсальная композиция речи.

Введение: задачи и основные функции. Виды введений: простое, косвенное, введение ex abrupto. Традиционно хорошие зачины.

Основная часть речи.

Изложение. Задачи и правила изложения. Модели изложения: ab ovo, in medias res. Методы изложения: дедуктивный, индуктивный, аналогический, стадиальный, концентрический.

Структура доказательства. Тезис. Правила, предъявляемые к тезису.

Возможность развития тезиса в двух направлениях - prо et contra. Аргумент:

понятие, основная задача. Прямые и косвенные аргументы. Общие правила аргументации.

Демонстрация. Выбор речевой тактики. Виды демонстрации: логическая и паралогическая. Правила, демонстрации. Логические ошибки в доказательстве (паралогизмы). Специфика дедуктивной демонстрации. Индуктивная демонстрация.

Демонстрация по аналогии. Достоинства и недостатки использования дедукции, индукции и аналогии в риторической практике.

Дополнительные виды демонстрации: апелляция к человеку, апелляция к публике, возвратный удар. Корреляция между дополнительными видами демонстрации и типами ментальности.

Опровержение: понятие и структура. Виды опровержений, приемы критики, заменяющие опровержение. Правила и ошибки опровержения.

Заключение. Основная задача, правила заключения. Типы заключений.

Суммирующее заключение. Типологизирующее заключение. Апеллирующее заключение. «Элегантный финал» и «целесообразный финал». Соответствие типа заключения и тактики логической демонстрации.

Тема 8. ELOCUTIO Главная задача элокуции. Основные категории элокуции: aptum - подбор целесообразных языковых средств, puritas - грамматическая правильность, perspecuitas - ясность мысли, ornatus - красота выражения.

Систематическое описание элокуции согласно риторической схеме.

Описание грамматических форм и конструкций. «Ораторская фраза», ее составляющие. Три вида ораторских конструкций: предложение, фраза, период.

Риторические фигуры как реализация косвенных тактик речевого воздействия. Понятие «нулевого уровня» языка. Фигура как отклонение от нулевого уровня». Описание и классификация риторических фигур. Фигуры мысли и фигуры слова. Тропы как вариации значений, фигуры как вариации структур.

Преобразование законов логики - основа тропов, преобразование законов синтаксиса - основа фигур. Логико-семантическая классификация фигур. Основное назначение тропов. «Каталог» тропов.


Учение о стиле. Понятие и «обязательные» характеристики стиля. Стили речи: разговорный и книжный, научный, публицистический, официально-деловой;

их основные характеристики и жанровые особенности.

Тема 9. MEMORIA Память как психологический феномен. Виды памяти: зрительная слуховая, смешанная. Основные акценты запоминания: впечатление, повторение, ассоциация.

Использование шпаргалок и плана речи. Отбор ключевых слов для плана.

Опасность запоминания слово в слово.

Степени подготовленности оратора к выступлению: экспромт, чтение, чтение наизусть, чтение по плану.

Методы развития памяти. Мнемонические приемы.

Тема 10. ACTIO Требования, предъявляемые к оратору. Психофизиологические затруднения перед выступлением. Преодоление ораторского страха. Способы повышения уверенности.

Культура речи. Соотношение литературного и разговорного языка.

Регулятивный аспект культуры речи. Проблема литературной нормы. Колебания нормы. Типология ошибок, вызванных отклонениями от литературной нормы.

Способы обогащения словарного и фразеологического запаса речи. Культура разговорной речи: нормы, сфера использования, основные функции. Вопросы этикета и этики в разговорной речи. Эффективность общения. Причины коммуникативных неудач.

Техника речи. Особенности устной речи и процесса ее восприятия.

Физиологическая система голосо-речеврго аппарата. Воспитание голосо-речевых навыков. Метод опосредованного воспитания речевой техники.

Дыхание и голос. Понятия физиологического и фонационного дыхания.

Глубина, высота, частота и близость как необходимые качества фонационного дыхания. Приемы активизации работы диафрагмы. Сигнатура речи. Атака звука и роль в словесном действии. Собранность и звонкость голоса. Обогащение тембра.

Артикуляця. Согласные и их смыслоразличительная роль. Характерные группы речевых отклонений в бытовой речи. Дикция. Исправление дикционных недостатков. Техника скороговорения.

Орфоэпические нормы русской речи. Содержание понятия «орфоэпия».

Основные орфоэпические правила. Закон упреждения в звучащей речи.

Подвижность ударения русской речи.

Выразительные средства речи. Диапазон. Методы расширения границ «дна» и «потолка» индивидуального диапазона. Сохранение качества звучания в разных регистрах. Приемы голосовых «оттяжек». Соотношение силы и громкости голоса в речевом действии. Единство темпо-ритма как важное выразительное средство речи.

Приемы «дирижирования» разнообъемностью слова. Ритмическая энергия речи.

Интонация речи, мелодика как ее важнейший инструмент. Интонирование знаков препинания. Логика звучащей речи: логические такты, логические центры, паузы.

Роль начальной паузы.

Тема 11. Невербальные средства коммуникации Значение невербальных средств коммуникации. Типология невербальных средств: визуальный контакт, bodi language, проксемика, слушание.

Bodi language (BL). Паралингвистика о сущности, функциях и роли неречевых средств общения. Совокупность неречевых средств выразительности (жесты, пластика, мимика, энергетический импульс). Язык человеческого тела (bodi language) как семиотическая система. Три группы знаков BL: общечеловеческие, знаки-маркеры той или иной культуры (изоляты), индивидуальные. Понятия «кинеморф». Особенности русской традиции жестикуляции. BL как реализация бессознательных мотивов человека. Противоречие BL и сознательных установок речи. Активность жестов и поз. Психологическая функция мимики. Язык мимики.

Координация речи и жестов bodi language. Семантика жестов. Глаза как самый мощный знак BL. Три зоны взгляда и три типа взгляда.

Проксемика. Понятие «пространственная территория человека». Взаимная ориентация людей в пространстве и ее влияние на речевое общение. Понятия «пространственной зоны» и «пространственной дистанции». Четыре зоны приближения в речевой коммуникации. Знаки «территориальных притязаний».

Выбор пространственной зоны в зависимости от взаимоотношений между людьми и от индивидуальных особенностей человека.

Эффективное слушание. Различие между слышанием и слушанием. Цели процесса выслушивания. Искажение информации при нерефлексивном слушании.

Факторы мешающие эффективному слушанию. Типология плохих слушателей.

Методики научения эффективному слушанию. Эмпатическое слушание и речевые формы, организующие этот процесс.

РАЗДЕЛ 4. ДИАЛОГИКА Тема 12. Диалогические формы ораторского искусства Специфика диалогических форм публичного выступления как особого вида речевой коммуникации. Типы оппонентов в диалоге. Тактики по отношению к оппонентам. Некорректные действия оппонента. Нейтрализующая защита собеседника.

Психологические принципы участников диалога: принцип равной безопасности, принцип децентрической направленности, принцип адекватности того, что воспринято, тому, что сказано.

Тема 13. Спор Понятие и значение споров в истории развития человеческой мысли. Споры в Древней Греции. Логические и психологические предпосылки, цели спора. Виды споров в зависимости от целей спорящих: аподиктический, эристический, софистический. Роли спорящих (в зависимости от цели): диалектик, оратор, софист.

Аргументация и контраргументация, их роли в споре. Логический и психологический пути отстаивания позиции в споре. Функции вопроса в споре.

Типы вопросов, встречающихся в споре. Типы замечаний в споре, тактики защиты.

Опровержение, его функция в составе спора. Виды опровержений.

Аподиктический спор. Цель, логическая основа, требования. Виды аргументации и контраргументации, использующейся в аподиктическом споре.

Психологический аспект спора. Качества, необходимые для ведения аподиктического спора.

Эристический спор. Цель, теоретическая база, требования. Виды аргументации и контраргументации. Психологическая характеристика. Мотивы инициатора спора и мотивы собеседника, сопротивляющегося воздействию.

Личностные особенности, необходимые для эристического спора. Ошибки, допускаемые в эристическом споре. Психологические барьеры, препятствующие взаимопониманию или адекватному восприятию смысла высказывания, правила их преодоления.

Софистический спор. Цель, теоретическая база. Психологические и логические средства, используемые для защиты своей точки зрения. Аргументация и контраргументация, психологическая характеристика софистического спора.

Проблемы этикета и этики в ситуации спора.

Тема 14. Дискуссия Дифференциальные характеристики понятия спор: дискуссия, полемика, диспут, дебаты. Виды провозглашаемых целей дискуссии: решение проблемы, мозговой штурм, планирование, переговоры для достижения соглашения, решение конфликта, обмен информацией, укрепление дружбы. Форматы открытых дискуссии: совещание экспертов, симпозиум, форум (открытый для вопросов публики). Форматы закрытых дискуссий: свободный обмен мнениями, управляемая дискуссия, заседание постоянной комиссии, заседание специальной комиссии, заседание секционных групп конференции. Формулировка темы дискуссии. Роли участников. Стили проведения. Функции председателя. Этапы развития (драматургия) дискуссии. Способы достижения соглашения. Особенности дискуссии как зрелища.

Особенности парламентской процедуры. Принципы парламентской процедуры. Стандартная последовательность действий. Предложения и их виды.

Голосование по предложению. Предложения по повторному голосованию.

Аннулирование и новое обсуждение.

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 5.1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНАЯ Безменова, Н.А. Очерки по теории и истории риторики / Н.А. Безменова. – М., 1991.

Зарецкая, Е.Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации / Е.Н.

Зарецкая. – М., 1998.

Купина, Н.А. Учимся спорить. Учебное пособие для тех, кто хотел бы совершенствоваться / Н.А. Купина. – Пермь, 1996.

Леммерман, X. Учебник риторики. Тренировка речи с упражнениями / X.Леммерман. – М., 1998.

Минеева, С.А. Полемика – диспут – дискуссия / С.А. Минеева. – М., 1990.

Михальская, А.К. Основы риторики: мысль и слово / А.К. Михальская. – М., 1996.

Павлова, Л.Г. Спор, дискуссия, полемика / Л.Г. Павлова. – М., 1991.

Сопер, П.Л. Основы искусства речи / П.Л. Сопер. – Ростов н/Дону, 1998.

Хазагеров, Т.Г. Общая риторика. Курс лекций. Словарь риторических приемов / Т.Г.

Хазагеров, Л.С. Ширина. – Ростов н/Дону, 1999.

Яковлева, Р.А. Краткий словарь основных понятий и терминов риторики / Р.А.

Яковлева – Пермь. 1995.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ Алексеев, А.А. Поймите меня правильно / А.А. Алексеев, Л.А.Громова – СПб., 1993.

Андреев, В.И. Деловая риторика: Практический курс для творческого саморазвития делового общения, полемического и ораторского мастерства / В.И. Андреев. – Казань, 1993.

Аннушкин, В.И. Риторика / В.И. Аннушкин. – Пермь, 1994.

Аткинсон, В.В. Познай себя. Развитие памяти и интеллекта / В.В. Аткинсон. – СПб., 1994.

Баранов, А.Н. Парламентские дебаты: Традиции и новации / А.Н. Баранов, Е.Г.

Казакевич. – М., 1990.

Безменова, Н.А. Теория и практика риторики массовой коммуникации / Н.А.

Безменова. – М., 1989.

Василенко, Ю.С. Постановка речевого голоса. Методические рекомендации / Ю.С.

Василенко. – М., 1973.

Вербицкий, А.А. Человек в контексте речи / А.А. Вербицкий. – М., 1990.

Винокур, Т.Г. Говорящий и слушающий: Варианты языкового поведения / Т.Г.

Винокур. – М., 1993.

Волков, А.А. Основы русской риторики / А.А. Волков. – М., 1996.

Гойхман, О.Я. Основы речевой коммуникации / О.Я. Гойхман, Т.М. Надеждина – М., 1997.

Голуб, И.Б, Секреты хорошей речи / И.Б. Голуб, Д.Э Розенталь.– М., 1993.

Григорьев, С.А. Словарь языка русских жестов / С.А. Григорьев, Н.В. Григорьев, Г.Е. Крейдлин – М., 2001.

Козлянинова, И.П. Произношение и дикция / И.П. Козлянинова. – М., 1977.

Кохтев, Н.Н. Ораторская речь: стиль и композиция / Н.Н. Кохтев. – М., 1992.

Кохтев, Н.Н. Риторика / Н.Н. Кохтев. – М., 1994.

Марченко, О.И. Риторика как норма гуманитарной культуры / О.И. Марченко. – М., 1994.

Мастера красноречия./ Под ред. Н.И. Митрофанова, Ю.Л.Кириллова. – М., 1991.

Михальская, А.К. Практическая риторика и ее теоретические основания / А.К.

Михальская. – М., 1992.

Михальская, А.К. Русский Сократ. Лекции по сравнительно-исторической риторике / А.К. Михальская. – М., 1996.

Нергеш, Я. Поле битвы – стол переговоров / Я. Негреш. – М., 1989.

Ножин, Е.А. Мастерство устного выступления / Е.А. Ножин. – М., 1989.

Пешков, И.В. Введение в риторику поступка / И.В. Пешков. – М., 1998.

Савкова, З.В. Энергия звучащего слова / З.В. Савкова. – СПб., 1991.

Сидельникова, Т.Т. Спор! Спор? Спор... / Т.Т. Сидельникова.– Казань, 1992.

Слемнев, М.А. Диалектика спора / М.А. Слемнев, В.Н. Васильков. – Минск, 1990.

Стешов, А.В. Устное выступление: логика и композиция / А.В. Стешов. – Л., 1989.

Фишер, Р. Подготовка к переговорам / Р.Фишер, Д. Эртель. – М., 1996.

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 6.1. ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 1. Что понимается под термином «речевое взаимодействие»?

2. Как можно интерпретировать выражение «речь как воля к власти»?

3. Чем различаются речи с точки зрения целевой установки? Определите набор целевых установок речи: менеджера, дипломата, журналиста.

4. Как понимается термин «речевое событие»?

5. Назовите основные признаки речевой ситуации.

6. Назовите известные условия эффективной убеждающей речи.

7. Как Вы понимаете термин «речевое поведение говорящего»?

8. Что Вы можете сказать о правилах русского речевого этикета?

9. Найдите в прессе примеры нарушения речевого этикета.

10. Каковы приемы обучения ораторскому мастерству?

11. Какие качества аудитории советует учитывать риторика?

12. Назовите приемы активизации внимания слушателей.

13. Как следует понимать термин «проблемная ситуация» в речи?

14. Что можно сказать о роли жестов и мимики в публичном выступлении?

15. Назовите пять классических элементов, отражающих порождение речи, раскройте их сущность.

16. Назовите этапы докоммуникативной работы над речью. Каковы источники нахождения материала к публичному выступлению?

17. Каковы основные требования к теме публичного выступления? Как следует понимать цель публичного выступления? Каковы основные части публичного выступления?

18. Каковы рекомендуемые риторикой виды вступления, приведите примеры.

19. Какова цель основной части речи? От чего зависит способ раскрытия темы в основной части речи?

20. Каковы целевые установки заключения речи? Назовите возможные формы заключения. Приведите примеры.

21. Назовите основные типы доказательств. Каковы составные элементы доказательства?

22. Каковы основные виды аргументов? Каковы требования, предъявляемые к аргументам?

23. Что такое тезис? Каким требованиям он должен соответствовать?

24. Назовите основные коммуникативные качества хорошей речи.

25. Как следует понимать точность, богатство, чистоту и уместность речи?

Приведите примеры нарушения этих требований.

26. Как можно работать над выразительностью речи?

27. Дайте определение функционального стиля литературного языка.

Перечислите признаки функционального стиля. Какие функциональные стили выделяются в русском литературном языке? Как связаны между собой функциональные стили литературного языка?

28. Как связаны функциональные стили и формы речи? Как связаны функциональные стили и жанры речи? Как связаны функциональные стили и типы речи?

29. Назовите признаки письменной и устной формы речи. Какие разновидности выделяются в устной форме речи? Назовите коммуникативные признаки разговорной речи, ее стилевые особенности. Назовите стилевые особенности просторечия.

30. Как Вы считаете, к какой разновидности устной формы речи относится научный доклад, выступления на семинаре, беседа с друзьями или в семье?

31. Как вы понимаете выражение: «Коммуникация – это процесс распространения информации»?

32. Объясните нижеследующие термины и их отношение к процессу коммуникации: отправитель, кодирование, канал, получатель, декодирование, обратная связь, помехи и барьеры.

33. Как можно выявить «обратную связь» в коммуникации?

34. Какие три основных канала используются для передачи информации?

Приведите несколько примеров.

35. Каковы целевые установки убеждающей, императивной и провокационной речи?

36. Какие нормы должны быть учтены, чтобы текст Вашей речи считался этичным?

37. Какие требования предъявляются к индуктивной демонстрации?

38. Какие требования предъявляются к дедуктивной демонстрации?

39. Какие требования предъявляются к аналогической демонстрации?

40. Найдите примеры использования в деловых текстах тропов и фигур.

Сопоставьте использование стилистических фигур в публицистических и деловых текстах.

41. Составьте несколько перифраз, заменяя ими: фамилии писателей, ученых, общественных деятелей, названия животных, названия растений;

географические названия.

42. Проанализируйте несколько типичных практических переговорных ситуации. Что бы Вы предприняли в сходных случаях?

6.2. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ 1. Риторика как деятельность, дисциплина, мировоззрение.

2. Возникновение риторики в Древней Греции: социальные и культурные предпосылки.

3. Риторика и философия: две концепции «логоса».

4. "Римский" вариант риторики: социокультурный контекст, история развития, важнейшие авторы.

5. Цицерон как последний оратор республиканского Рима.

6. Риторика и христианство: притяжение и отталкивание.

7. Риторика в эпоху Возрождения (на материале трактатов гуманистов).

8. Европейская риторическая традиция и своеобразие русского риторического идеала.

9. Классический риторический канон, его значение для современности.

10. Тактика написания и произнесения императивной речи.

11. Особенности написания и произнесения провокационной речи.

12. Ритуальная речь: номенклатура и целевые установки.

13. Особенности агитационной речи.

14. Логика интервью.

15. 39. Изучение речевых особенностей аудитории.

16. Вступление и концовка речи: их виды и функции.

17. Образ и личность оратора.

18. Правила организация продуктивной дискуссии, этапы ее развития и участники.

19. Современная деловая беседа.

20. Стратегии и тактики ведения переговоров.

21. Современные процедуры организации и проведения споров.

22. Политические дебаты. Типовые схемы политических дебатов.

23. Диспут как разновидность эристического диалога.

24. Форматы открытых дискуссии: разновидности и роли участников.

25. Форматы закрытых дискуссий: разновидности, роли участников.

26. Разрешение конфликтов в споре.

27. Драматургия дискуссии. Особенности дискуссии как зрелища.

28. Современные методики запоминания текста.

29. Как преодолеть психофизические затруднения перед выступлением?

30. Слова-паразиты и как с ними бороться.

31. Способы эффективной презентации.

32. Как установить и не потерять контакт с аудиторией?

33. Маска как мимическая ошибка коммуникации.

34. Как улучшить слог?

35. Технические средства оратора.

36. Особенности речи маргиналов.

37. «Речевое мошенничество» в рекламе.

38. Риторические стратегии в средствах массовой информации.

39. Речевая структура общества.

40. Соотношение рациональной и эмоциональной аргументации в выступлении политика.

41. Речевое поведение политика в современном демократическом сообществе.

42. Вербальные и невербальные стратегии в политической деятельности.

43. Риторические манифестации власти.

44. Речевое поведение социального лидера "монархического" типа.

45. Риторический стиль лидера "харизматического" типа.

46. Структура тоталитарной риторической модели.

47. Речевая агрессия: области и формы проявления.

48. Риторический "образ" российского предпринимателя.

6.3. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ 1. Риторика как наука о речевом воздействии. Правила убеждения.

2. Риторический идеал как образец речевого поведения. Типология риторических идеалов, их характерные особенности.

3. Традиционная риторическая схема.

4. Коммуникация как двусторонний процесс обмена сообщениями. Роль социального окружения в осуществлении коммуникативного процесса.

5. Процесс коммуникации и его элементы. Барьеры коммуникации 6. Инвенция как начальный этап перехода от неречевой деятельности к речевой.

Мотивы отбора «фрагментов действительности»

7. Построение инвенционально-градуальных схем. Таксономия и ее роль в структуре инвенции.

8. Диспозиция и ее место в риторической схеме.

9. Основные требования, предъявляемые к сообщению.

10. Основные функции введения. Типы введения ("реклама", "вербовка союзников", "презентация темы"). Корреляция между типом введения и типом аудитории.

11. Задачи "рекламы" и риторические методы ее осуществления.

12. Задачи "вербовки союзников" и ее осуществление и речи.

13. Тактика снятия противоречий. Отложительная тактика. Парадоксальное цитирование.

14. Задачи «презентации» и методы ее осуществления.

15. Естественная и искусственная модели изложения.

16. Методы изложения (стадиальный, концентрический, дедуктивный, индуктивный, аналогический).



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 21 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.