авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 ||

«Сахалинский государственный университет ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ Материалы IV региональной научно-практической конференции ...»

-- [ Страница 9 ] --

свой артистизм, но и опять же свои физические Содержание подвижной игры составляют ее способности. Так, например, в выступлениях сюжет, правила и двигательные действия. Сю мужчины и юноши показывают фехтование на жет игры определяет цель действий играющих, палках, прыжки через канат из различных по- характер развития игрового конфликта. Он за ложений, упражнения на равновесие. Еще не- имствуется из окружающей действительности сколько десятков лет назад нивхи устраивали и образно отражает ее действия или создается такие состязания очень часто, но со временем, в специально, исходя из задач физического воспи силу воздействующих факторов, они стали про- тания, в виде схемы противоборства при различ водиться все реже и реже. ных взаимодействиях играющих. Сюжет игры не В ходе педагогического наблюдения за учеб- только оживляет целостные действия играющих, но-воспитательным процессом по физическому но и придает отдельным приемам техники и эле воспитанию младших школьников п. Молодеж- ментам тактики целеустремленность и делает ное Тымовского района установлено: на вари- игру увлекательной. Не случайно большинство ативную часть отводится 16 часов, из них 8 ча- национальных нивхских игр служили практиче сов отводится на национальные нивхские игры. ским задачам – подготавливали детей к освоению Игры проводятся в основной, развивающей ча- традиционных промыслов, поэтому, используя сти урока и направлены на всестороннее разви- игры в школе, мы подготавливаем детей к тру тие подрастающего поколения. довой деятельности, что тоже играет огромную Выявлено, что на уроках, реализующих ва- роль (В. И. Прокопенко).

риативную часть программы по физической Привитие подрастающему поколению тру культуре, учителем используются следующие долюбия, развитие физического совершенства национальные нивхские игры: «Игра с мячом» и психической стойкости с помощью различ (пойдь), «Не пропусти мяч» (пойдь лердь), «По- ных по направленности игр у народов Севера пади в цель» (издь), «Загони соперника», «Пой- было обычной и повседневной работой. Мно май мяч в гнездо» (пулк лердь), «Мяч на льду» гие национальные нивхские игры очень слож (лур тхы лердь), «Попади в нерпу», «Бег с кам- ные по технике, координации выполнения, по нем» (пах рор камадь), «Прыжки на одной ноге» этому способствуют развитию необходимых (тлоть), «Скакать на одной ноге» (теhодь лердь), физических качеств – быстроты, ловкости, «Прыжки через крутящуюся веревку» (тыкрдь), гибкости, выносливости, скоростно-силовых «Бег с веревкой», «Поймай кольцо», «Игра-со- качеств.

стязание» (пезнт), «Достань трубку», перетяги- Немаловажно и то, что через националь вание каната. ные нивхские игры от старшего поколения к Игры организуются на свежем воздухе или младшему передается бесценный опыт и тра в спортивном зале школы. В играх участвуют диции народа. Это способствует воспитанию дети 7–8 лет. На площади, где проходят игры, духовных, эстетических качеств, а так как устанавливается соответствующая для каждой игры являются командными, то способствуют формированию нравственных качеств – кол- воспитания в районах компактного проживания лективизма и товарищества. Благодаря целе- малочисленных народов Севера Сахалина.

направленному воздействию национальных игр на занимающихся, у детей формируются не только жизненно важные двигательные Литература:

способности, укрепляется здоровье, форми- 1. Прокопенко, В. И. Игры и национальные руется характер, но и система нравственных виды спорта нивхов Амура и Сахалина: учеб. принципов. метод. пособие / В. И. Прокопенко. – Екатерин В целом регламентированное и рациональное бург: изд-во Урал. ун-та, 1993. – 136 с.

использование национальных нивхских игр в ка- 2. Прокопенко, В. И. Национальные нивхские честве вариативного компонента школьной про- игры с детьми на переменах: учеб.-метод. посо граммы по физической культуре позволяет более бие / В. И. Прокопенко. – Екатеринбург: изд-во эффективно осуществлять процесс физического Урал. ун-та, 1993. – 73 с.



Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.