авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 ||

«Министерство образования и науки Российской Федерации КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ СОЦИОЛОГИИ РАН НА ПУТИ К ПРЕСТУПЛЕНИЮ: девиантное ...»

-- [ Страница 8 ] --

В-третьих, Сказка это еще и ключик к надкультурным, универсальным архетипам человеческой онтологии: Добро и Зло, Жизнь и Смерть, Любовь и Коварство, Верность и Пре дательство, Правда и Кривда, Долг и Желание. В Сказке ре бенок получает первый опыт понимания и самое главное проживания этих фундаментальных основ бытия. Получает опыт соприкосновения с Идеальным. Человек ведь существо двойственное, объединяющее в себе телесное и духовное на чало. Собственно человеческое начинается там, где начина ется выход за рамки налично-биологического. Выход в Иде альное и Трансцендентное. Человек без Идеального не может жить как человек – «не хлебом единым» ведь. В отношении человека буквально ко всему – к работе, своим близким, сво ей стране и к чему угодно – необходима трансцендентность, метафизика. Только тогда отношения с другими людьми пре вращаются в Любовь и Дружбу, работа – в Призвание, страна – в Родину. Ребенку, который никогда не слышал сказок о романтической любви, не представлял себя влюбленным принцем или принцессой, гораздо труднее будет понять кни ги и фильмы о любви, но гораздо легче научиться цинично упрощенному пониманию отношений между мужчиной и женщиной. Ребенок без Сказки (как и взрослый без Идеаль ного, без метафизики) становится либо злым, либо несчаст ным, а чаще всего, и тем и другим.

Теряя Сказку, мы теряем свои культурные корни. Более того, мы теряем опыт трансцендентных переживаний. Теряем опыт открывания потайной дверцы, замыкаемся в наличном и обыденном. Человеку не знакомому со Сказкой гораздо труднее понять не только Религию, но и Поэзию, Живопись, Науку. Понять разницу между Важным и малозначимым.

А между тем Сказка сегодня стремительно уходит. Вер нее мы сами ее изгоняем из жизни наших детей. Мы редко читаем им сказки, поручая это телевизору. Мы часто не гото вы серьезно отнестись к их сказочным впечатлениям. Мы не делаем с ними новогодних костюмов. Иногда даже посмеива емся над их верой в Сказку. Сказку вытесняют мероприятия – развлекательные шоу, бесконечные конкурсы, компьютерные игры. Она уходит и ее уход – верный признак нашего общего постепенного (и необратимого?) расчеловечивания.

Может еще не поздно попытаться ее вернуть?

Список использованной литературы 1. Антонов А. И., Лебедь О. И. Несовершеннолетние преступники: кто они? (на основе анализа сочинений воспи танников исправительных учреждений) // СоцИс. 2003. № 2.

С. 91-95.

2. Антонян Ю. М. Причины преступного поведения.

М.: Академия МВД РФ, 1992.

3. Антонян Ю. М., Перцова Л. В., Саблина Л. С.

Опасные девицы (о несовершеннолетних преступницах) // СоцИс. 1991. №4. С. 91-98.

4. Байбородова Л. В. Взаимодействие в разновозраст ных группах учащихся. Ярославль: Академия развития, 2007.

5. Барсамов С. А. Трансформация взаимоотношений субкультуры и общества на примере институционализации явления граффити. Автореф. … канд. соц. наук. М., 2011.

6. Батербиев М. М. Дидактические основы проекти рования образовательного учреждения с разновозрастными учебными группами. Автореф. … канд. пед. наук. - М., 2002.

7. Батербиев М. М. Разновозрастное обучение. От идеи до реализации. Братск: Издательский дом «Братск», 2001.

8. Бауман З. Индивидуализированное общество. М.:

Логос, 2002.

9. Бахарев Д. В. Использование интегральных показа телей в исследовании социально-экономических факторов территориальной дифференциации уровня преступности: ис тория и современные перспективы // Криминологический журнал. 2011. № 1. С. 33-41.

10. Башкатов И. П. Социально-психологические осо бенности развития криминогенных групп подростков // Пси хология и профилактика асоциального поведения несовер шеннолетних / Под ред. С. А. Беличевой. Тюмень: ТГУ, 1985.

С. 15-26.

11. Беличева С. А. Основы превентивной психологии.

М.: Редакционно-издательский центр Консорциума «Соци альное здоровье России», 1994.

12. Бодрийар Ж. В тени молчаливого большинства, или Конец социального. Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2000.

13. Бьюкенен П. Дж. Смерть Запада. М.: АСТ, 14. Ватова Л. С. Молодежный вандализм и его про филактика // Педагогика. 2003. № 5. С. 34-38.

15. Вацуро В. И. Система реабилитации подростков с девиантным поведением // Дети и насилие. Мат-лы Всеросс.

научно-практ. конф. 2-8 октября 1996. М., СПб., Екатерин бург: Средне-Уральское книжн. изд-во.

1996. С. 112-115.

16. Вострокнутов Н., Перегожин Л. Психиатр на свя зи. Опыт интерактивного дистанционного консультирования родителей, педагогов и подростков // Дети в информацион ном обществе. 2010. № 6. С. 62-69.

17. Горшкова И. Контрацепция, аборты и беремен ность в контексте насилия [электронный ресурс]: Демоскоп Weekly. 2005. № 225-226. 5-18 декабря. URL:

http://demoscope.ru/weekly/2005/0225/tema03.php (дата обра щения: 12.03.2012).

18. Гузенко В. В., Лукьянова В. С., Остапенко А. А.

Сохранение и восстановление здоровья учащихся в условиях педагогического лицея // Школьные технологии. 2004. № 1.

С. 76–84.

19. Гузенко В. В., Лукьянова В. С., Остапенко А. А., Ткач Д. С. Воспитывать… Зачем? Что? Как? Из опыта воспи тательной работы Азовского педагогического лицея // Вос питательная работа в школе. 2004. № 6. С. 15–22.

20. Гузенко В. В., Лукьянова В. С., Остапенко А. А., Ткач Д. С. Основы воспитательной системы сельского педа гогического лицея // Сельская школа Кубани: пути преобра зований. Вып. 4. Воспитательные системы сельских экспери ментальных школ / Под ред. А.А. Остапенко. - Краснодар:

Мир Кубани, 2005. С. 27–51.

21. Гурко Т. А., Крайнова М. С., Орлова Н. А. Различия и сходства показателей развития личности девушек и юно шей // Частное и общественное: гендерный аспект. Мат-лы 4 й международн. научн. конф. РАИЖИ и ИЭА РАН, 20-22 ок тября 2011 года, Ярославль. Т. 2. М.: ИЭА РАН, 2011. С.382 386.

22. Дерягин Г. Б. Криминальная сексология. М: Щит М, 2008.

23. Дин Дж. Facebook или Twitter? С какой целью мы используем социальные сети, как мы выглядим в них и как воспринимают нас наши собеседники? // Дети в информаци онном обществе. № 6. С. 44-51.

24. Дьяченко А. П., Цымбал Е. И. К вопросу о постпе нитенциарном медикаментозном контроле за педофилами // Значение норм Федерального закона «О полиции» для осу ществления современной уголовной политики. М.: МУ МВД России, 2011. С.26-30.

25. Дьяченко А. П., Цымбал Е. И. Меры социально медицинской коррекции в отношении педофилов // Мат-лы общероссийск. конф. психиатров. Москва. 28-30 октября 2008 г. М., 2008. С. 176-179.

26. Егоров А., Шайдукова Л. Современные особенно сти алкоголизма у женщин: возрастной аспект [электронный источник] // Русский народный сервер против наркотиков НАРКОМ. URL: http://www.narcom.ru/cabinet/online/84.html (дата обращения: 12.02.2012).

27. Ениколопов С. Н. Терроризм и агрессивное поведе ние [электронный ресурс] // Электронная библиотека МГППУ. URL: http://psychlib.ru/mgppu/periodica/NPJ112006/ N0611028.HTM (дата обращения: 13.03.2012).

28. Забрянский Г. И. Криминологическая классифика ция регионов Российской Федерации // Вестн. Моск. ун-та.

Серия 11. Право. 1993. № 2. С. 42-51.

29. Забрянский Г. И. Социология преступности несо вершеннолетних. Мн., 1997. С. 28-55.

30. Заиграев Г. Г. Алкоголизм и пьянство в России.

Пути выхода из кризисной ситуации // СоцИс. 2009. № 8. С.

74-84.

31. Зинченко В. П. Алексей Алексеевич Ухтомский и психология // Вопросы психологии. 2000. № 4. С. 79-97.

32. Зинченко В. П. Воспитание души // Педология.

Новый век. 2002. № 10. С. 22-30.

33. Карабанова О. А. Цели и задачи коррекции детско родительских отношений // Психологические проблемы со временной семьи в России: Мат. конф. в 4-х т. М., 2005. Т.2.

С.157-161.

34. Кастельс М. Галактика Интернет: размышления об Интернете, бизнесе и обществе. Екатеринбург: У-Фактория, 2004.

35. Кокурин А. В. Характеристика лиц, осужденных за преступления против половой неприкосновенности и поло вой свободы личности, и особенности психологической и воспитательной работы с ними // Российский психологиче ский взгляд. 2010. № 2. С. 361-367.

36. Кон И. С. Психология ранней юности. М.: Просве щение, 1989.

37. Коркоценко М. Н. Педагогические условия сохра нения психологического здоровья учащихся: Автореф. дисс.

… канд. пед. наук. Краснодар, 2007.

38. Кошкина Е. А., Паронян И. Д. Динамика употреб ления психоактивных веществ среди подростков // Актуаль ные проблемы девиантного поведения. (Борьба с социальны ми болезнями). Ежегодник. М.: Институт социологии РАН, 1995. C. 53-58.

39. Кравченко С. А. Риски в нелинейном глоболокаль ном социуме. М.: Анкил, 2009.

40. Лелеков В. А., Кошелева Е. В. Влияние семьи на преступность несовершеннолетних // СоцИс. 2006. №1.

С. 103-113.

41. Лысенко А. В. Преступность несовершеннолетних и её предупреждение уголовно-правовыми мерами (на при мере Краснодарского края). Автореф. … канд. юрид. наук.

Краснодар, 2008.

42. Магдид Л., Колльер А. Как защитить детей в сети, не прибегая к цензуре? // Дети в информационном обществе.

2012. № 10. С. 8-13.

43. Малявина С. С. Социализация детей в современной русской семье // Психологические проблемы современной семьи в России. Мат-лы конф. В 4-х т. Т. 3. М., 2005.

44. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы.

М.: Смысл, 1999.

45. Материал информационно-аналитического центра «СОВА» [Электронный ресурс]. URL: http://www.sova center.ru (дата посещения: 23.02.2012).

46. Медведева Н. Е. Предупреждение краж, совершае мых группами несовершеннолетних: Автореф. … канд. юр.

наук. М., 2007.

47. Михайлов А. П. Ювенальная делинквентность в ус ловиях социальной транзиции: социокультурный анализ. Ав тореф. … докт. соц. наук. Ростов, 2006. С. 41.

48. Михайлова Е. Н. Неформальное молодёжное дви жение. Динамика развития // Современная педагогика. 1990.

№ 7. С. 74-78.

49. Мухина В. С. Возрастная психология. М.: Акаде мия, 2003.

50. Наркомания: ситуации, тенденции, проблемы.

Вып. 1-2 / Под ред. М. Е. Поздняковой. М.: Институт социо логии РАН, 2002.

51. Опасности, подстерегающие детей при встречах с интернет-знакомыми [электронный ресурс]: Ваш личный ин тернет. URL: http://content-filtering.ru/allinet/research/ re search_131.html (дата посещения: 15.01.2012).

52. Остапенко А., Миронов В. Разновозрастная орга низация дополнительного образования // Управление шко лой. 2007. № 21 (456). С.26–29.

53. Остапенко А. А. Типы нарушений нормального взросления несовершеннолетних в семье и пути их преодоле ния // Хагуров Т.А., Остапенко А.А., Чепелева Л.М. Индиви дуальная профилактическая работа с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении.

Краснодар: Холидэй, 2011. С.25-30.

54. Позднякова М. Е. Алкоголизация населения как фактор дестабилизации Российского общества // Феномено логия и профилактика девиантного поведения. Мат-лы 4-й Всеросс. научно-практ. конф. 28-29 окт. 2010 г. Краснодар:

Краснодарский университет МВД России, 2010.

55. Позднякова М. Е. К проблеме алкогольного пове дения населения России // Феноменология и профилактика девиантного поведения. Мат-лы 3-й Всеросс. научно-практ.

конф. 29-30 окт. 2009 г. Краснодар: Краснодарский универ ситет МВД России, 2009.

56. Портал РИА-Новости [электронный ресурс]. URL:

http://ria.ru/spravka/20120220/570313334.html (дата обраще ния: 10.02.2012).

57. Потреблятство: болезнь, угрожающая миру / Дж.

Де Граф, Д. Ванн, Т. Х. Нэйлор. М.: Ультра. Культура, 2003.

58. Проблемы духовно-нравственного состояния об щества и подрастающего поколения [электронный ресурс].

Милосердие.ru: Православный портал о благотворительности и социальной деятельности. – URL:

http://www.miloserdie.ru/index.php?ss=20&s=24&id=10259 (да та обращения: 10.02.2012).

59. Пятницкая И. Н., Шаталов А.И. Девиантное пове дение подростков: наркотизм, криминальность, экстремизм.

М.: Анахарсис, 2005.

60. Ратинов А. Р. Психология личности преступника.

Ценностно-нормативный подход // Личность преступника как объект психологического исследования. М., 1979. С. 3-33.

61. Реан А. А. Психология адаптации личности. СПб.:

Прайм-Еврознак, 2006.

62. Рейнгольд Г. Умная толпа: новая социальная рево люция. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2006.

63. Российский статистический ежегодник – 2001.

Стат. сб. М.: Госкомстат России, 2001.

64. Ростов К. Т. Социально-криминологическая об становка в регионах России // Криминология – XX век / Под ред. В. Бурлакова. СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2000.

65. Сакевич В. Аборт или планирование семьи? [элек тронный источник]. Демоскоп Weekly. 2007. № 279-280. 5- марта. URL: http://demoscope.ru/weekly/2007/0279/tema05.php (дата обращения: 12.03.2012).

66. Скороходова А. Вандализм [электронный источ ник]. Библиотека Гумера. URL: http://www.gumer.info/ biblio tek_Buks/Sociolog/Skoroh/ Vandal.php (дата обращения:

25.02.2012).

67. Слободчиков В. И. Понятие нормы // Школьный психолог. 2010. № 2. С. 7.

68. Слободчиков В. И. Развитие субъективной реально сти в онтогенезе: Автореф. … докт. психол. наук. М., 1994.

69. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология разви тия человека. М.: Школьная пресса, 2000.

70. Слободчиков В. И., Шувалов А. В. Антропологиче ский подход к решению проблемы психологического здоро вья детей // Вопросы психологии. 2001. № 4. С. 91-105.

71. Соковня И. И. Профилактика агрессивности и тер рористических проявлений у подростков. Методика. М.:

Просвещение, 2005.

72. Соколов С. Е. Человек в пустоте, пустота в челове ке // Вестник психотерапии. 2006. №16 (21). С.136-146.

73. Солдатова Г. Дети в информационном обществе [электронный источник]. Дети России онлайн. URL:

http://detionline.com /journal/authors/articles/soldatova (дата об ращения: 21.11.2011).

74. Солдатова Г., Зотова Е., Чекалина А., Гостим ская О. Пойманые одной сетью: социально-психологическое исследование представлений детей и взрослых об интернете.

М.: Фонд развития интернет, 2011.

75. Солдатова Г., Рассказова Е. Как им помочь? // Де ти в информационном обществе. 2012. №10. С. 26-33.

76. Соловьева А. Проблемы детского моббинга [элек тронный ресурс]. Уполномоченный по правам ребенка в рес публике Саха (Якутия). URL: http://www.sakha.gov.ru/node/ 44949 (дата обращения: 13.03.2012).

77. Социализация человека / Ред. А.В. Мудрик. М.:

Академия, 2004. С.6-12.

78. Социальная психология. Словарь / Под. ред.

М. Ю. Кондратьева. М.: ПЕР СЭ, 2006.

79. Статистика МВД. Преступность и правонарушения (2005 – 2009). Стат. сб. М., 2010.

80. Статистика: Краткий анализ состояния преступно сти [электронный ресурс]. Бузулукские новости. URL:

http://buzuluk news.ucoz.ru/news/statistika_ubijstv_prestuplenij_v_ rossii_za_ 2010_god/2010-12-09-506 (дата обращения: 13.03.2012).

81. Статистические данные ГИАЦ МВД РФ за 1997 2005 гг.

82. Степанов В. Г. Психология трудных школьников.

М.: Академия, 1996.

83. Сухомлинский В. А. Рождение гражданина. М.: Мо лодая гвардия, 1971.

84. Таланов С. Л. Социологическое измерение пробле мы профилактики преступлений несовершеннолетних в Яро славской области // Вопросы ювенальной юстиции. 2011. № (33). С. 3-6.

85. Тесленко А. Н. Социализация молодежи: смена па радигм: монография. Астана: Евразийство, Изд-во ЕНУ им.

Л.Гумилёва, 2002.

86. Тэннэхилл Р. Секс в истории. М: Академия, 1995.

87. Ухтомский А. А. Избр. труды. Л.: Наука, 1978.

88. Федеральная служба государственной статистики [электронный ресурс]. URL: http://www.gks.ru/wps/wcm/ con nect/rosstat/rosstatsite/main/ (дата обращения: 15.02.2012).

89. Фролов Ю. И. Психология подростка. М.: Россий ское педагогическое агентство, 1997.

90. Хагуров Т. А. Высшее образование: между служе нием и услугой // Высшее образование в России. 2011. № 4.

С. 47-57.

91. Хагуров Т. А. Консьюмеризация образования: обу чающие и воспитательные дисфункции современной школы в контексте распространения потребительской культуры // На родное образование. 2006. № 9. С.239-245.

92. Цымбал Е. И., Дьяченко А. П. Вовлечение несо вершеннолетних в педофильные отношения и виды педофи лии // Педофилия: основные криминальные черты. М.: Про спект, 2012. С. 34-60.

93. Цымбал Е. И., Дьяченко А. П. Защита интересов детей – жертв сексуального насилия // Сексуальное здоровье человека на рубеже веков. Мат-лы междун. конф. М., 1999.

С.32-34.

94. Швецов А. В. Статистический анализ влияния со циально-экономических факторов на уровень преступности в регионе. Дисс. … канд. экон. наук. М., 2006.

95. Шувалов А. В. Антропологическая модель психо логического здоровья. Калуга: КГПУ, 2006.

96. Шувалов А. В. Служба психологического здоровья детей. М.: ЦРТДиЮ «Лефортово», 2004.

97. Шурыгина И. И. Изменение гендерных особенно стей алкогольного поведения [электронный источник]. Элек тронный научный журнал «Социальные аспекты здоровья на селения». URL: http://vestnik.mednet.ru/content/view/ 193/30/lang,ru/ (дата обращения: 12.02.2012).

98. Шурыгина И. И. Связь между верой в Бога и по треблением спиртного и наркотиков у подростков (гендерные и территориальные аспекты) // Религия и наркотики: опыт социологического анализа. М.: Институт социологии РАН, 2007. С.144-156.

99. Щеглов А.В. Анатомия терроризма: проблемно психологический анализ [электронный ресурс]. Школа эф фективных лидеров. URL: http://www.gilbo.ru/ index.php?page=psy&art=3241 (дата обращения: 13.03.2012).

100. Эко У. От Интернета к Гуттенбергу: текст и гипер текст [электронный ресурс]. Интернет. М. № 6-7. URL:

http://www.gagin.ru/internet/10/32.htm (дата обращения:

18.09.2011).

101. Diagnostic and Statistical Manual of mental disorders.

DSM-IV-R. – Washington: American Psychiatric Association, 2000.

102. Furlong A., Cartmel F. Young People and Social Change. Individualisation and Late Modernity. Buckingham, Philadelphia: Open University Press, 1997.

103. Nye F.I. Family Relationships and Delinquent Beha vior. Westport CT: Greenwood Press, 1958.

Научное издание На пути к преступлению: девиантное поведение подростков и риски взросления в современной России (опыт социологического анализа) Коллективная монография Подписано в печать 30.10.2012. Формат 60 841 16. Печать цифровая.

Гарнитура «Таймс». Бумага офсетная. Уч.-изд. л. 21,6.

Тираж 200 экз. Заказ № Данное издание выходит в авторской редакции.

Редактирование и корректура Е.А. Войнова, А.А. Щипкова.

Компьютерная верстка, дизайн и оформление А.А. Щипкова.

Издательско-полиграфический центр КубГУ 350040, г. Краснодар, ул. Ставропольская, 149.



Pages:     | 1 |   ...   | 6 | 7 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.