авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 | 13 |   ...   | 15 |

«Правительство Забайкальского края Министерство природных ресурсов и экологии Забайкальского края Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет ...»

-- [ Страница 11 ] --

Сосновый бор – ценный в экологическом, эстетическом отношении природный объект естественно го происхождения, поэтому необходимо его сохранить в естественном состоянии, что позволит нам и в дальнейшем проводить практическую природоохранную деятельность (трудовую, пропагандистскую, исследовательскую) учащихся и населения.

Наш Красночикойский район входит в буферную зону по охране озера Байкал, поэтому организация природоохранной работы способствует сохранению биоразнообразия и чистоты озера Байкал.

О водохозяйственной ситуации в бассейне р. Аргунь и сопряженных эколого-экономических рисках Симонов Е.А.

Государственный биосферный заповедник «Даурский», с. Нижний Цасучей, Забайкальский край Амурский информационный центр, г. Хайлар, КНР Hydroeconomic situation in the Argun river basin and adjoined ecological-economic risks Simonov E.A.

“Daursky” State Natural Biosphere Reserve, Nizhni Tsatsuchey village, Zabaikalsky krai Amur informative center, Hailaer, China Рис. 1. Водосборные бассейны Аргуни и Амура Проблемы верхней части бассейна реки Аргунь имеют три основные составляющие:

Загрязнение воды. Аргунь – одна из самых грязных рек бассейна Амура, загрязняется, в основном, китайскими предприятиями вдоль р. Хайлар.

Перераспределение и регулирование стока. В настоящее время в условиях многолетней засухи в сопредельных с Аргунью районах довольно остро встала проблема нехватки водных ресурсов. Для ее решения китайская сторона разрабатывает ряд крупных проектов, после реализации которых сток по российско-китайскому участку границы радикально уменьшится.

Укрепление берегов и другие работы по изменению русла реки. Работы пока ведутся почти исклю чительно на китайской стороне. В настоящее время обсуждается проект масштабных работ на россий ской стороне.

I. Проблема загрязнения воды Аргуни резко обострилась после 2000 г. Частично это связано с на ступившим многолетним засушливым периодом (снижение объема воды в реке повлекло увеличение концентрации растворенных в ней загрязняющих веществ), частично – с бурным развитием промыш ленности в Китае. Приблизительно в течение десяти лет ведется обсуждение проблемы с китайской стороной правительством Читинской области (Забайкальского края). Ощутимых результатов данная ра бота не принесла, поскольку у российской стороны нет эффективных рычагов воздействия на китайскую сторону. В перспективе в связи с планами развития водопотребления, промышленности, ирригации и ростом населения следует ожидать усугубления ситуации в ближайшем будущем.

Так как данный вопрос подробно рассматривается в процессе российско-китайского мониторинга, мы не обсуждаем данную проблему как таковую, но только ее связь с другими проблемами водополь зования.

II. Перераспределение и регулирование стока.

Водохозяйственная компонента Программы возрождения старых промышленных баз Северо Востока КНР во Внутренней Монголии (2003–2030). В 2003 г. Госсовет КНР принял Программу возрож дения старых промышленных баз Северо-Востока, дающую импульс как для развития традиционных ре сурсоемких отраслей, так и для поиска дополнительных ресурсов в КНР и соседних странах (Монголии и России). В 2004–2006 гг. Инженерной академией КНР было подготовлено ресурсно-экологическое обоснование Программы развития, где в томе «Крупные водохозяйственные проекты» подробно обо сновывается ускоренное перераспределение и зарегулирование водных ресурсов в бассейне р. Аргунь (Хайлар — в верховьях), в том числе строительство двух крупных каналов для переброски вод и гидроузлов [Honghuaerji, Zhaluomude, Daqiao, Zhashuhe и др. (см. табл. 1)]. Это позволит обеспечить водо снабжением растущие города (Хайлар, Якеши, Манчжоули), развивать поливное земледелие, создавать теплоэлектростанции на местных углях (месторождении Даень (Dayankuangqu) и угольные электростан ции долины р. Имин) и др. (Инженерная Академия КНР, 2007).

В КНР действуют программы развития «водосберегающей ирригации», воздушных систем охлаж дения и оборотных систем водоснабжения в промышленности и т.д. Тем не менее, с 2003 по гг. в четырех восточных префектурах Внутренней Монголии планировался 10-кратный рост промыш ленного водопотребления, в основном за счет создания энергетических комплексов на углях, а также существенный рост водопотребления в сельском хозяйстве и на «экологические» нужды (озеленение и «восполнение вод» в оз. Далай).

По нашим консервативным подсчетам, планируемое увеличение среднемноголетнего водопотре бления только из уже построенных или принятых к реализации проектов водохранилищ выше по тече нию Хайлара составит до 1 км3 воды/год (более 30 м3/с). Кроме того, по каналу Хайлар–Далай планиру ется осуществлять переброску более 1 км3/год, что в сумме составит более 60% от среднемноголетнего стока Хайлара (верховья Аргуни) (Цыбикова и др., в печати).

Ниже приводится информация о новейших планах развития, которая доступна в пятилетних планах развития префектуры Хулунбуир и ежегодных отчетах об их исполнении.

В таблицах не упомянуты:

Хинкайхэ – «Новый канал» на восточной окраине поселка Чжалайнор – построен в 1960-х годах для сброса излишков вод Далая в Аргунь. Он давно пришел в негодность. Нет данных о реконструкции канала для сброса переброшенных вод через озеро.

Проектируемый в Монголии водовод Керулен – Гоби (отбор 10% стока).

Проектируемые в Монголии ирригационные системы на Керулене и (?) Халхин-Голе.

Существующие ирригационные комплексы в трех странах.

Водозаборы Забайкальска и Приаргунского ПГХО.

«Подземные» водозаборы из русловых отложений р. Хайлар для всех крупных населенных пунктов КНР: Манчжоули, Хайлар, Якеши и т.д.

«Подземные» водозаборы из русловых отложений р. Хайлар для всех ирригационных проектов в долине р. Хайлар.

Водовод из озера Далай на медно-молибденовый рудник компании «Чайна Голд» – 0,03 куб. км/ год Таблица Водохозяйственные проекты в бассейне р. Аргунь Каналы и напорные ГТС. Данные тома «Крупные водохозяйственные проекты» десятитомника по ресурсно экологическому обоснованию Программы возрождения старых промышленных баз Северо-Востока. Инженерная академия КНР, 2007 (с привлечением материалов китайских ведомственных сайтов 2008–2009 гг.).

Отбор воды, Название и место Назначение Состояние куб. км в год Канал Хайлар–Далай 1,05 Водоснабжение Манчжоули, заполнение озера Построен к сентябрю 2009 г., Далай, ирригация, рыбоводство, туризм. осуществляет переброску.

Гидроузел 0,2 Водоснабжение ТЭC, борьба с наводнениями, Достраивается в 2009.

Хунхуаерцзи на р. Имин орошение и т.д.

Гидроузел Чжалуомуде до 0,5 Борьба с наводнениями, ГЭС, водоснабжение и Проект одобрен и профинанси на р. Хайлар орошение. рован Минводхозом.

Водохранилище на 0,2 Орошение. Объект построен. Мощность р. Хуйхэ водозабора оценена нами.

ГЭС у г. Якеши 0,05 Электроэнергия, орошение. Проект одобрен Минводхозом.

на притоке р. Хайлар 10 малых водохранилищ 0,05 Комплексные. Неизвестно.

у г. Якеши Переброска из р. Халхин- 0,1 Снабжение ТЭЦ и производств. В 2008 году – на согласовании.

Гол на копи Силингол Иные объекты, заплани- 0,4 Водоснабжение, ирригация. Упоминаются в перспективных рованные до 2030 года планах.

Всего по бассейну Аргуни 2, Сток реки на гидропосте 3,5 Столетняя оценка 3.37 у Чагана, но есть слабая Чаган (КНР) и в Забай- тенденция увеличения водности.

кальском районе Рис. 2. Карта водохозяйственных проектов и крупных ООПТ в средней части бассейна р. Аргунь Переброска вод р. Хайлар-Аргунь в оз. Далай. В префектуре Хулунбуир (Внутренняя Монголия, КНР) завершено строительство канала для переброски вод р. Хайлар (верховья р. Аргунь) в озеро Далай в «экологических целях». Проект прошел необходимые согласования в Минводхозе, ГАООС и других за интересованных ведомствах КНР. Водный путь длиной 28 км состоит из канала шириной 54 м и реки (протоки) Хулунгоу – древнего русла р. Хайлар, в недавнем геологическом прошлом впадавшей в озеро Далай. Среднемноголетний сток реки Аргунь в месте достижения российско-китайской границы – око ло 3,5 кубокилометров в год, причем в засушливый период сток едва достигает 1,5 кубокилометров в год. Проектный среднемноголетний отбор вод составляет 1,05 кубокилометра с пропорциональным отбором части стока самотоком без насосных сооружений. При регулировании стока водохранилища ми и/или установке насосных сооружений отбор может быть увеличен. На участке протяженностью на 200–300 км вниз по течению от планируемого водозабора река Хайлар является единственным суще ственным источником воды для Аргуни.

Проект был приостановлен летом 2007 г., после того как Россия высказала озабоченность на официаль ных переговорах глав государств. Вопрос был передан на обсуждение на встречах профильных ведомств.

В августе 2007 г. на заседании связной группы по вопросам водных ресурсов в Пекине китайской стороной в лице Минводхоза было высказано однозначное мнение о том, что вопрос строительства канала является сугубо внутренним вопросом КНР и обсуждению на двусторонних переговорах не под лежит, что было зафиксировано в протоколе.

Источник наших знаний о проекте – ОВОС 2005 г., полученный мной в ходе исследовательской ра боты, который был частично переведен, и на его основе составлены рекомендации для переговоров в 2007 г. Официально ни ОВОС, ни данные проекта российской стороне так и не предоставлялись.

Российская сторона в ходе очередного раунда заседаний рабочих групп в апреле – мае 2008 г.

поднимала вопрос о необходимости обмена информацией о проекте в контексте двух направлений со трудничества: рассмотрение проекта канала как модельного объекта сотрудничества в области оценки трансграничного воздействия проектов развития и как фактора воздействия на общую пойменную эко систему, трансграничную особо охраняемую природную территорию «Даурия» и пути миграции пере летных птиц. Российская сторона также предлагала рассмотреть все аспекты последствий реализации этого проекта в рамках реализации межправительственного Соглашения об охране и использовании трансграничных вод.

Летом 2008 г. началось строительство канала, которое завершилось первой подачей воды в третьей декаде августа 2009 г. Возможно, ныне сооружение проходит отладку, чему может способствовать паво док примерно 10%-ной обеспеченности, идущий по Хайлару-Аргуни в августе – сентябре 2009 г.

Китайская сторона с 2007 г. постоянно использует «правдоподобный патриотический миф» «…о вос становлении протоки, которая исторически существовала между озером Далайнор и р. Аргунь, но была перекрыта при строительстве между ними Китайской Восточной железной дороги (КВЖД)». Совокуп ность собранных нами русских и китайских данных позволяет утверждать следующее:

К моменту создания КВЖД (1902–1904 гг.) протока Хулунгоу уже была отделена от р. Хайлар и не служила для переноса сколько-нибудь значительных масс воды.

Создание КВЖД не имело существенного влияния на наполнение озера Далай хотя бы потому, что озеро дважды наполнялось до краев после прокладки дороги (в 1959–1962 и 1987–1990 гг.).

Наибольшие изменения в водообмен между озером и рекой внесло строительство плотин и сбросного канала Синкайхэ в 1958–1960-х гг., но, тем не менее, воды Хайлара-Аргуни и сейчас поступают в озеро Далай.

Насыпь КВЖД, а затем канал Синкайхэ, автодороги и другие линейные объекты действительно суще ственно уменьшили площадь естественных тростниковых плавней в болоте Эрка.

В любых переговорах следует жестко пресекать попытки обсуждать ситуацию «до КВЖД» как не имеющую отношения к делу. Позиция российской стороны должна заключаться в том, что мы имеем точ ку отсчета в 2007–2008 гг., когда был заключен договор по трансграничным водам. Мы знакомы с со временными ценностями водно-болотных угодий трансграничной поймы Аргуни, современным водным режимом и закономерностями климатического цикла для динамики экосистем и должны использовать эту точку отсчета для оценки последствий.

Современные сведения о других водохозяйственных проектах. В мае 2008 г. корпорация «Золото Китая» приступила к прокладке водовода из озера Далай на медно-молибденовый рудник Вумугету шань, незаконно вторгнувшись на территорию биосферного заповедника «Озеро Далай» (части трех стороннего заповедника «Даурия»). Такой водозабор усиливает аргументы для реализации переброски вод пограничной реки в озеро. К моменту строительства водозабора в мае 2008 г. рудник уже вел добычу руды и построил по крайней мере 5 крупных зданий. Информация об остановке этого проекта была официально передана секретарю Рамсарской конвенции властями КНР. Упоминание об угрозе со стороны рудника и принятых КНР мерах имеется в резолюции 13 Десятой встречи сторон Конвенции (28 октября – 5 ноября 2008 г. Чанвон, Корея). Строительство канала послужит новым обоснованием поставки вод озера Далай на многие рудники и заводы после переброски вод из р. Хайлар.

В 2007–2009 гг. также активизировалось осуществление остальных частей масштабной программы гидростроительства в бассейне р. Хайлар. В проектах социально-экономического развития говорится о строительстве 7–10 крупных объектов – гидроузлов Honghuaerji, Zhaluomude, Daqiao, Zhashuhe и др., что позволит решить вопросы с водоснабжением в районах г. Хайлар, на месторождении Даень (Dayankuangqu), угольных электростанций долины р. Имин, г. Якеши, и др. (см. карту и табл. 1). Упомина ется также множество мелких объектов.

В частности, по сообщениям местного правительства в сети Интернет в 2008 г. подписано согла шение с Минводхозом КНР о строительстве водохранилища Чжалуомуде (Zhaluomude) в 40 км выше города Хайлар. Задача строительства данного объекта – борьба с наводнениями, водоснабжение и оро шение. Водохранилище объемом 571 млн. м позволит сократить риск наводнений (срежет паводки) в низовьях реки Хайлар, обеспечить водой в количестве 197 млн. м пригороды г. Хайлар, месторождение Даень и п. Баенькужень. В итоге площадь орошаемых площадей составит 23 320 га. (По другим данным 2008 г. объем водохранилища – 0,7 км, а возможный водозабор – 0,5 км.).

Гидроузел Хунхуаерцы (Honghuaerji) на реке Имин (главный приток Хайлара) объемом 317 млн. м практически создан (завершение строительства в 2009 г.). Задачи те же самые, т.е. водоснабжение ТЭС (обеспечение водой в объеме 214 млн. м), борьба с наводнениями, орошение и т.д. После строительства ожидается сокращение количества наводнений (срезка паводков) в районах г. Хайлар и нижнем тече нии р. Хайлар. Сопряженный проект производства электричества на ТЭС имеет начальную мощность 3000 МВт и потребителя в г. Шеньян провинции Ляонин, т.е. выступает аналогом экспортных Ургальских ТЭЦ в Хабаровском крае.

Следует ожидать, что уже в 2010–2015 гг. гидроузлы и переброска по каналу позволят срезать па водки, питающие пойму, и в целом резко менять объем стока. Совокупный среднегодовой объем по верхностного водозабора можно консервативно оценить в 1,5–2 кубических километра в год, но ско рее всего он будет больше в силу развития ирригации в окрестностях новых ГТС. Кумулятивное влияние на гидрологию р. Аргунь переброски вод в Далай и водохранилищ Джалуомуде, Хунхуаерцы и прила гающихся проектов ирригации требуют более точного обсчета и моделирования квалифицированными гидроинженерами и гидрологами. Строительство водохранилищ значительно усиливает эффективность переброски вод Хайлара в Далай, ибо поможет гарантировать ровный сток по каналу в разные сезоны и больший суммарный водозабор.

Сведения о переброске и гидроузлах, приведенные выше, ранее официально опубликованы Инже нерной академией КНР в 2007 г. в десятитомной оценке перспектив развития (Инженерная академия КНР, 2007).

Прошедшие в 2007–2008 гг. переговоры и взаимные инспекционные поездки в рамках Монгольско Китайского соглашения о трансграничных водах и заявленная озабоченность экологических организаций, скорее всего, снизили вероятность скорого осуществления как переброски р. Керулен в Гоби в Монголии, так и переброски р. Халхин-Гол в угольные районы Силингола в Китае. Однако официальных подтверж дений этому у нас пока нет. Администрация префектуры Хулунбуир (создателя канала Хайлар – Далай) выступает против двух вышеупомянутых проектов переброски, как способных уменьшить сток в озеро Далай.

Риски и последствия. Анализ показал, что весь Даурский регион (и весь бассейн рек Аргуни – Хайла ра и оз. Далай) на территории трех стран (Россия, Китай, Монголия) в данный момент проходит засуш ливую фазу климатического цикла, когда временный дефицит воды усугубляется как антропогенными, так и природными факторами (глобальное потепление). При этом реки и озера региона характеризу ются разной динамикой, их экосистемы – разными механизмами адаптации к засухе, что накладывает определенные ограничения на водопользование и требует международной координации при планиро вании водопользования и регионального развития. Отсутствие такой координации приведет к резкому ухудшению экологической ситуации, возможно, необратимому. Проекты переброски и водохранилищ служат опасным прецедентом стимулирования роста водопотребления в засушливом регионе при при нятии непродуманных решений в одностороннем порядке.

Пойма пограничной реки Аргунь является источником водных ресурсов для крупного региона Рос сии – Забайкальского края, бытовое и промышленное водопотребление которого зависит от Аргуни.

Традиционное природопользование предполагает максимальную зависимость от ресурсов поймы в за сушливые годы (водопои, пастбища, сенокосы и т.д.). Водно-болотные угодья Даурии признаны тремя странами (Россия, Китай, Монголия) и мировым сообществом уникальным участком, имеющим глобаль ную природоохранную ценность, особенно для перелетных птиц. Сохранение долины Аргуни как важ нейшего «зеленого буфера» – приоритетная задача в российско-китайских пограничных отношениях.

Между Читинской областью и Автономным районом Внутренняя Монголия заключен специальный до говор о сотрудничестве по предупреждению загрязнения и охране природного разнообразия на реке Аргунь. Однако в 2008 г. китайская сторона в письменной форме предложила Забайкальскому краю не продолжать встречи по данному договору. Так как Хайлар-Аргунь является основым водотоком в регио не, сокращение и перераспределение по сезонам стока на трансграничном участке нанесет существен ный ущерб водно-болотным угодьям и поселениям, находящимся ниже по течению.

Уменьшение стока также приведет к ухудшению условий разбавления сточных вод. Вероятно, что в периоды низкой межени значительную часть стока р. Аргунь будут составлять сточные воды городов Манчжурия и Джалайнор, в которых отсутствуют очистные сооружения. В таких условиях качество реч ных вод может понизится до 6…7 класса по ИЗВ. Особенно масштабным и негативным экологическим последствиям будет подвержен участок от Абагатуя до Трехречья, где сток с китайской стороны имеет определяющее значение для стока Аргуни в целом.

В результате изменения водного режима водохранилищами и каналом на трансграничном участке в долине реки Аргунь возможны следующие последствия:

Регулирование стока реки нарушит существующий цикл паводков, что приведет к осушению терри тории водно-болотных угодий.

Прекратится меандрирование реки, исчезнет многорукавность, что приведет к деградации структу ры водно-болотных местообитаний.

Сокращение территорий водно-болотных угодий угрожает популяциям перелетных и гнездящихся птиц, включая 19 глобально угрожаемых видов из международной Красной книги.

Нарушатся миграционные пути по всей площади Даурских степей.

Регулирование паводков нарушит обводнение и пополнение почвы питательными веществами в поймах рек и тем самым сократит пастбищные угодья и сенокосы, за счет которых люди выживают во время засухи.

Произойдет аридизация климата в долине Аргуни, что ухудшит условия для посева зерновых и вы зовет опустынивание.

Увеличатся концентрации загрязняющих веществ в водах Аргуни.

Ухудшатся условия водоснабжения пос. Забайкальск с крупнейшим пограничным пунктом пропуска, Приаргунского ПГХО, поселений вдоль реки и т.д.

Ухудшение условий вынудит жителей населенных пунктов в приграничных районах Китая и России переселяться в другие места.

Последствия для озера Далай в КНР также могут быть негативны:

Увеличение водотока из реки Хайлар-Аргунь приведет к концентрации загрязнения в озере, пред ставляя угрозу здоровью населения, рыбным промыслам и туризму.

Нарушение естественного цикла колебаний водности повлияет на разнообразие и продуктивность водоема, превращенного в искусственное водохранилище.

III. Проблема укрепления берегов на р. Аргунь.

Остро стоит вопрос о соотношении линии госграницы и естественных изменениях течения реки (рус ловые процессы). В современной ситуации каждая из сторон самостоятельно решает вопрос демарка ции границ, в т.ч. посредством искусственного берегоукрепления, что ведет к размыву противополож ного берега, уничтожению естественной динамики поймы реки на данном отрезке, утрате естественных пойменных емкостей, снижающих опасность катастрофических наводнений, утрате нерестилищ и т.д.

Вопрос наиболее актуален на Аргуни, где негативные экологические последствия берегоукрепления никогда официально не оценивались (письмо Управления Росприроднадзора по Забайкальскому краю № 05-12/243/1486 от 31.07.09). Естественные русловые процессы (меандрирование) носят цикличе ский характер и пространственно ограничены пойменными участками (т.е. могут вызывать только ло кальную и временную утрату ограниченных территорий). Необходимо выработать совместный режим охраны и использования поймы и демаркации границы, который сохраняет естественный пойменный режим. В мире есть опыт заключения соглашений, предусматривающих сохранение свободно меандри рующих трансграничных рек, в частности на границе Польши и Чехии по р. Одер.

Юридически, согласно статьям 7 и 10 Соглашения между Правительством РФ и Правительством КНР о режиме российско-китайской государственной границы (вступило в силу 03.05. 1995), ни одна из сторон не имеет права без согласия второй стороны осуществлять работы, ведущие к изменению русла пограничной реки. Любая сторона, проводя несогласованные работы, нарушает Межправсоглашение.

Любая сторона имеет право предъявить претензию стороне-нарушителю и пресечь нарушение. Китай ская сторона активно использует эту возможность. Например, согласно данным жителей с. Староцу рухайтуй, как только с нашей стороны были начаты работы по перегораживанию протоки, китайская сторона вынесла ноту протеста, и российская сторона была вынуждена прекратить работы. К сожалению, российская сторона почти не использует возможности дипломатического урегулирования конфликтных ситуаций – нарушения китайской стороны обычно не протоколируются, и претензии не предъявляются.

Китайская сторона при попустительстве российской уже укрепила около 30 километров проблемных участков берега Аргуни. В настоящее время обсуждается вопрос ответных масштабных работ по укре плению российских берегов Аргуни. То есть российская сторона готовится к масштабному нарушению Межправительственного соглашения. Для этой цели у Правительства РФ предполагается запросить боль шие средства. Такие действия российской стороны сильно подорвут ее авторитет и лишат ее возмож ности дипломатического урегулирования проблемы, поскольку российская сторона сама становится на рушителем. Это позиция конфронтации, позиция, направленная на дискредитацию Межправсоглашения.

Для решения проблемы отторжения российских земель прежде всего необходимо в полной мере использовать дипломатические возможности. Необходимо протоколировать нарушения китайской сто роны, подтверждая их фото- и видеоматериалами, и по официальным каналам предъявлять ноты про теста. Этот путь быстрый, почти не требует средств, не подрывает авторитет страны, не губит экологию.

В долгосрочном плане сложный вопрос – о линии границы, но при сходных режимах охраны на обеих сторонах он может быть успешно решен. Согласованное создание системы охраняемых водно болотных угодий на пограничных реках в долгосрочном плане также может помочь решить данный вопрос. Решение этого вопроса имеет огромный долгосрочный экологический, экономический и по литический эффект, ибо сохраняется экологическая целостность реки, снижаются огромные затраты на сдерживание руслового процесса, снимается ущерб рыбному хозяйству, сохраняется способность к са моочистке от загрязнений, предотвращается (не увеличивается) ущерб от наводнений нижележащим территориям. Очевидно, снимаются и взаимные претензии сторон, регулярно возникающие при совре менном режиме демаркации границы.

IV. Предлагаемые пути решения.

1. Получение информации о воздействии проектов в КНР. ОВОС проекта переброски, завершен ный в КНР в 2005 г. (и так и не предоставленный официально российской стороне), не учитывал ни влияния переброски на весь пограничный участок, ни совокупного эффекта канала и водохранилищ.

В ходе заседаний российско-китайской Комиссии по трансграничным водам необходим запрос рос сийской стороны про полные современные планы водохозяйственной деятельности в китайской части бассейна Аргуни и данные по прогнозируемому изменению стока и последующее выдвижение требо ваний о совместной стратегической оценке влияния создаваемых объектов на пограничные водотоки и трансграничные водно-болотные угодья Аргуни (возможно, в рамках соответствующей рабочей группы российско-китайской Подкомиссии по ООС).

2. Мониторинг реальной ситуации на месте. Создание полноценной системы комплексного гидро логического, гидрохимического и экологического мониторинга состояния р. Аргунь. В частности, необ ходимо гарантировать развитие сети гидрологического, гидрохимического наблюдения на российском берегу, а также, по согласованию с китайской стороной, регулярное измерение стока реки хотя бы в одном створе на участке Молоканка – Кути. Также желательно получать более подробную информацию по стоку реки Хайлар и канала Синкайхэ – протоки Мутная на территории КНР (приоритетный створ в 1 км выше канала переброски – гидропост Чаган).

3. Определение норм допустимого воздействия на трансграничный участок. Обеспечение эко логической безопасности в долгосрочном плане невозможно без договоренности об экологических пределах использования строящихся гидроузлов и канала в целях обеспечения четко определенного экологического стока на трансграничном участке Аргуни. В России с 2007 г. имеются соответствующие требования к НДВ по обоснованию гидрографа экологического стока и допустимого изъятия воды в годы разной водности, а в Китае принято закладывать потребности ключевых водно-болотных угодий в воде в расчет водохозяйственных балансов. То есть национальные нормативы близки по духу и вполне допускают разработку и применение общего норматива для участков пограничной реки. Также воз можно использование методологий определения экологического стока в третьих странах, имеющих наибольший опыт (Австралия, ЮАР, США и др.).

Необходимо создать российско-китайскую рабочую экспертную группу по разработке и согласова нию единого методического подхода и определению НДВ по стоку (и, возможно, по загрязнениям).

4. Контроль за берегоукреплением. Для решения проблемы несогласованного изменения русловых процессов обеспечить должный контроль за выполнением китайской стороной статей 11 и 12 Соглаше ния между Правительством РФ и Правительством КНР о режиме российско-китайской государственной границы от 09.11.2006 г. и оперативную реакцию российской стороны в случаях выявления таких нару шений. К сожалению, российская сторона до сих пор неоправданно редко использует этот юридически неоспоримый и эффективный путь дипломатического решения указанных проблем.

Приступить к разработке предложений об учете в законодательстве и межправсоглашениях естествен ного меандрирования и иных русловых процессов как важной экологической функции пограничных рек.

Разработать поправки к законам и соглашениям, ограничивающим берегоукрепление только случаями, когда русловые процессы угрожают населенным пунктам и производственным объектам. Разработка но вых подходов должна стать предметом обсуждения на переговорах по трансграничным водам.

5. Адаптация природопользования и водного хозяйства к климатическим условиям и их изменени ям. Проблема нескоординированного освоения Аргунского бассейна и других бассейнов Даурии ком плексная и, в том числе, включает рост водопотребления в условиях циклических засух, немотивирован ное берегоукрепление «в целях защиты границ», загрязнение вод, рост числа пожаров и антропогенной нагрузки на экосистемы и редкие виды поймы Аргуни и т.д. При неизбежных циклических изменениях в доступности природных ресурсов каждая из стран очень быстро сталкивается с «нехваткой» воды, пастбищ и иных ресурсов, так как планы развития обычно не учитывают климатических циклов и из менений.

В целом проблема может эффективно решаться в рамках общей международной программы адап тации к климатическим изменениям. В противном случае нескоординированные и плохо продуманные меры односторонней адаптации, например, переброска рек и накопление вод на национальных терри ториях быстро приведет к катастрофической деградации экосистем и образованию зоны экологическо го бедствия. Это более чем реально, ибо границы зон острого экологического кризиса на территории Китая находятся всего в 500–1000 километрах к югу от рассматриваемой области.

Необходимо инициировать создание российско-китайско-монгольской межправительственной ко миссии по эколого-экономической адаптации хозяйственной политики в Даурском регионе к изменяю щимся климатическим условиям, обеспечению здесь благоприятной экологической и политической об становки. Комиссия необходима, в первую очередь, для разработки и реализации режимов водополь зования, взаимного согласования хозяйственных проектов, способных оказать заметное воздействие на трансграничные экосистемы, а также для совместного внедрения лучших технологий и методов хозяй ствования. Если многостороннее рассмотрение вопроса пока невозможно, необходимо прорабатывать подходы к решениям в одностороннем порядке в рамках межведомственных рабочих групп.

Одной из первоочередных задач в данной области может стать использование механизмов Конвен ции по охране и использованию трансграничных водотоков и международных озер, в частности «Руко водства по водным ресурсам и адаптации к изменению климата».

Другим очевидным шагом является рассмотрение вопроса климатической адаптации в Забайкалье в процессе подготовки российской позиции к встрече по новому климатическому соглашению в Копен гагене в конце 2009 г.

6. Межведомственная координация внутри России. Сам факт строительства канала в 40 киломе трах от границы в течение 10 месяцев без всякой реакции с российской стороны красноречиво сви детельствует о несовершенстве механизмов межведомственных и регионально-федеральных связей в вопросах обеспечения экологической и социально-экономической безопасности на границе с КНР.

Необходимо срочное усовершенствование межведомственных механизмов принятия решений и их экспертного обеспечения.

Целесообразно создание межведомственной комиссии по решению проблем Аргуни (по изучению ситуации, оценке рисков, поиску путей решения), а также полноценной системы комплексного эколо гического мониторинга состояния экосистем бассейна р. Аргунь. Такой механизм может быть создан в Забайкальском крае, но он потребует участия и опеки со стороны нескольких федеральных ведомств, в частности МИД, МПР, ФАВР, Пограничной службы ФСБ и др.

Одной из срочных частных задач является необходимость создания российской междисциплинарной экспертной группы, в рамках которой экологи, орнитологи, ихтиологи, болотоведы объединят усилия с гидрологами, климатологами и гидротехниками, чтобы грамотно смоделировать исторические и буду щие ситуации на трансграничном участке (с учетом канала переброски, водохранилищ и иных факто ров). Речь идет о влиянии большого набора водохозяйственных сооружений (канала и водохранилищ), которые в совокупности способны увести из русла примерно 60% стока Хайлара-Аргуни. Необходимо озадачиться как оценкой воздействия, так и разработкой ясных требований к экологическому стоку р.

Аргунь в створе Кути (ниже Абагайтуя, но выше Трехречья). Без такой работы невозможна разработка НДВ, тем более совместно с китайской стороной.

7. Создание на Верхней Аргуни участка Даурского биосферного заповедника, что создаст мощные меж дународные рычаги для помощи со стороны международных организаций в решении проблем Приаргу нья и влияния на китайскую сторону. Даурский заповедник известен во всем мире, находится под охраной ЮНЕСКО (является биосферным резерватом МАБ), под охраной Рамсарской конвенции (включен в Список водно-болотных угодий всемирного значения), а также включен еще в три международных списка тер риторий глобального значения (Орнитологические территории международного значения, Сеть ключевых журавлиных резерватов Северо-Восточной Азии, Сеть ключевых гусиных резерватов Северо-Восточной Азии). Даурский заповедник входит в состав Международного российско-китайско-монгольского запо ведника «Даурия» (Dauria International Protected Area, сокращенно – DIPA). С китайской стороны в DIPA входит заповедник «Далайнор». Если пойма Аргуни будет включена в состав Даурского заповедника, то она автоматически войдет в состав DIPA согласно существующему положению о DIPA.

С одной стороны, это дает российской стороне возможность дипломатического давления на китайскую сторону, если она своими действиями будет оказывать негативное влияние на международный заповед ник и тем самым нарушать Межправительственное соглашение. С другой стороны, придание междуна родного статуса даст возможность для активных действий по защите Аргуни со стороны международных организаций (Секретариат Рамсарской конвенции, программы ЮНЕСКО и др.). В третьих, автоматически решится вопрос о мониторинге состояния экосистем, вести который сейчас никто не уполномочен. Са мое же главное, станет возможным продолжение диалога по совместной охране ценных водно-болотных угодий, который был начат в рамках российско-китайской Подкомиссии по ООС. На китайской стороне в пойме Аргуни уже создано 5 ООПТ, три из них – на границе с проектируемой российской ООПТ. Сохране ние водно-болотных угодий – важная часть китайской экологической политики, рассчитанная в том числе на завоевание международного признания. Пока нерешительность российских властей в данном вопросе привела к двухлетней задержке процесса и попыткам китайской стороны отказаться от ранее достигнутых в 2006–2007 гг. предварительных договоренностей о совместной охране Аргуни.

Нельзя утверждать, что создание российского участка заповедника гарантирует решение всех транс граничных проблем на Аргуни. Но оно дает очень большие возможности и высокие гарантии решения этих проблем. Вопросы же загрязнения и искусственного изменения русла Аргуни обсуждаются между Россией и Китаем уже около 10 лет, но так и не решены в значительной степени именно из-за отсут ствия эффективных рычагов воздействия на Китай.

В результате вышеуказанного комплекса мер страны Даурии – Россия, Китай и Монголия должны согласиться, что сохранить уникальные реки и озера, приемлемую среду обитания человека в бассейне Аргуни можно только на основе скоординированных мер по экономии и охране вод, охране экосистем и адаптации местного экономического развития к резким климатическим изменениям, и приступить к совместной разработке таких мер. Хотя ряд мер может быть принят на двусторонней основе, но долго срочные решения потребуют участия всех трех стран бассейна р. Аргунь.

ЛИТЕРАТУРА 1. Инженерная академия КНР. Стратегическая оценка природных ресурсов и экологической обстановки в свете Программы возрождения старых промышленных баз Северо-Востока. Пекин: Научное изд-во, 2007. (на кит.).

Геологические памятники природы Забайкалья и Монголии и их значение для научного туризма Синица С.М.

Институт природных ресурсов, экологии и криологии СО РАН, г. Чита Даётся характеристика ценных палеонтологических объектов Забайкалья и Монголии, ко торые могут быть использованы для создания новых особо охраняемых природных террито рий и развития научного туризма.

Geological natural monuments of Transbaikalia and Mongolia, their importance for scientic tourism Sinitsa S.M.

Natural Resources, Ecology and Cryology Institute, Chita Characteristic of valuable paleontological objects of Transbaikalia and Mongolia, which can be used for new natural protected area creation and scientic tourism developing are described.

В Забайкалье обосновано выделение 5 геологических парков, 7 геологических заповедников, 6 гео логических узлов и свыше 130 геологических монопамятников, среди которых есть памятники глобаль ного, регионального и местного значения. Для каждого из них установлены особые индивидуальные геологические аспекты: стратиграфический, палеонтологический, минералогический, петрографиче ский, тектонический, геоморфологический и др. В Забайкалье можно выделить несколько уникальных геологических объектов, которые вполне могут конкурировать со знаменитыми геологическими объ ектами США, Канады, зарубежной Европы, издавна используемых в туризме. Некоторые забайкальские геологические памятники можно с успехом применять как туристические объекты.

1. Удоканский геологический парк (от 1,6 млрд. лет до 150–145 млн. лет) протягивается на рас стояние около 80 км от р. Наминга на западе до р. Калакан на востоке и на расстояние до 35 км от р. Сакукан на севере до р. Чина и Калар на юге. В его составе выделяются достойные для осмотра 11 стратиграфических и 15 палеонтологических геологических памятников с уникальной протерозой ской (1,6–0,6 млрд. лет) «удоканской» первой на планете бесскелетной фауной (удокании, медузоиды, следы жизнедеятельности и проблематика) и первыми постройками цианобактерий (Наминга, Талакан, Читканда, Бутун, Икабья и др.). Наложенная на Удоканский прогиб Верхне-Каларская впадина включа ет 8 стратиграфических и 17 палеонтологических памятников венда (650–570 млн. лет) с остатками медузоидов, следов жизнедеятельности, проблематических образований и разнообразных построек цианобактерий;

кембрия (570–505 млн. лет) с остатками трилобитов, археоциат, брахиопод и разноо бразных построек цианобактерий;

ордовика (505–438 млн. лет) с многочисленными остатками три лобитов, брахиопод, моллюсков и первых кораллов, мшанок, морских звезд, морских пузырей, еще фиксируются постройки цианобактерий. Особенностью разрезов ордовика является широкое развитие следов жизнедеятельности, представленных известными в мире 5 группами: следы ползания, питания, отдыха, кормушек, поиска пищи (Кемен, Кильчерис, Талакан, Бородинка, Читканда, Чепа, Аглан, Калакан).

В парке имеются разрезы континентальной юры (150–145 млн. лет) с обилием растительных остатков, продуцентов угля (Угольное, Сайбалах и др.). К этим уникальным стратиграфическим и палеонтологи ческим особенностям парка следует добавить не менее уникальные геоморфологические особенно сти: ущелья и каньоны верховьев р. Кемен, водопады г. Бутун, пестро раскрашенные скалы рр. Кемен, Читканда и Чепа и др.;

ботанические: вертикальная поясность леса и тундры на гольцах (г. Бутун) и т.д., горно-исторические объекты, связанные с освоением Удоканского месторождения меди и т.д.

2. Георгиевский геологический парк (570–540 млн. лет) выделен в междуречье Услона и Или в 2 км к западу от с. Георгиевка Нерчинско-Заводского района. Это местонахождение первой скелетной раннекембрийской фауны планеты и Забайкалья, биоразнообразие которой уникальное и не имеет аналогов в регионе и сопредельных территориях (протогубки, археоциаты, конулярии, двустворки, га строподы, трилобиты, остракоды, брахиоподы, микроскелетная фауна). Не менее уникальным является километровый риф, состоящий из сложных комбинаций построек цианобактерий (строматолиты и онко литы), высота которых достигает 5 м. К негеологическим особенностям парка можно отнести живопис ность рифа, необычную смесь забайкальских и амурских растений и т.д.

3. Адун-Челон – геологический парк (163–145 млн. лет), расположен в 15 км к юго-западу от ст. Шер ловая Гора и приурочен к юрскому Адун-Челонскому гранитному массиву, разрушенному до изолиро ванных причудливых останцев высотой свыше 10 м. Пегматитовые жилы содержат кристаллы кварца мориона, бериллов, топазов, клевеландитов, микроклина и т.д., издавна являющиеся объектом добычи.

Зарубежные туристы окрестили местность «забайкальской Аризоной». Негеологические особенности:

уникальное биоразнообразие трав, заросли кустарника и берез на северных склонах останцев, необыч ная история добычи бериллов и их появления на рынках Западной Европы еще в начале прошлого столетия.

4. Аргалейский геологический заповедник (374–320 млн. лет) выделен на левом берегу р. Онон ниже с. Нуринск. Это уникальный геологический объект, представляющий собой пограничные отложения между девонской и каменноугольной системами, так называемые слои этрень, которые охарактеризо ваны специфическими комплексами кораллов, моллюсков, мшанок, брахиопод, морских лилий, следов жизнедеятельности. В Западной Европе известно только несколько таких объектов. В разрезе запо ведника, кроме слоев этрень, выделены ирамские отложения с уникальными, не имеющими аналогов в каменноугольных отложениях Азии объемными следами жизнедеятельности, которые захороняются на знаках ряби. Геоморфологические и ботанические особенности заповедника: долина р. Онон с обилием стариц, кос, террас;

скалы высотой до 50 м с узкими распадками;

особая растительность и животные на скалах, заросли калужницы в старицах с обилием галлов и др.

5. Ундинский геологический заповедник (188–140 млн. лет) выделен на правом берегу р. Унда от бывшего с. Коровино до с. Унда на расстоянии около 40 км. Это редчайшие на планете местонахождения временных обитателей недолговечных юрских вулканических озер (188–150 млн. лет), представлен ных щитнями, линцеусами, аностраками, двустворками, конхостраками, разнообразными водными и на земными насекомыми и т.д. Особенностью местонахождений является захоронение хвощевой почвы – стебли, корневая система с клубеньками. В мире насчитываются несколько таких разрезов (Золенгофен в Баварии, Хутулыйн в Монголии, остров Палец на Дальнем Востоке и т.д.). В районе с. Унда в крутом овраге обнажены отложения крупных проточных тургинских озер (150–140 млн. лет) с остатками мол люсков, конхострак, остракод, насекомых, рыб (осетры). Уникальны геоморфологические особенности:

живописные скалы на правом берегу р. Унда;

долина р. Унда с обилием стариц, проток, террас;

особый техногенный ландшафт долины р. Унда, связанный с добычей россыпного золота.

6. Черновские копи  – юрский геологический заповедник (150–145 млн. лет), расположенный в 15 км к юго-западу от г. Читы на левом берегу рч. Жерейка на южных склонах высоты 722.9 с уникаль ными по биоразнообразию остатками растений: мхи, папоротники, беннеттиты, чекановскиевые, ку старниковые и древесные хвойные, разнообразные гинкговые с множеством семян и шишек. Найдены представители 16 отрядов насекомых, аналоги которых в мире отсутствуют и среди которых определе ны виды, впервые появляющиеся в палеонтологической летописи и считавшиеся современными. Бо лее редки моллюски, конхостраки, остракоды, рыбы, необычные следы жизнедеятельности организмов.

Кроме того, на листьях хвойных и частично гинкговых установлены ископаемые галлы, яйцекладки и погрызы, которые крайне редки в ископаемом состоянии. Негеологическая ценность: уничтожена пер вичная пижмовая степь при добыче угля и на рекультивируемых участках угольного месторождения произрастают вторичные ассоциации растений: сорные цветковые, сосны, лиственницы, березы, тополя (первичная и вторичная сукцессии);

необычный техногенный ландшафт с вновь возникшими озерами, провалами, терриконами.

7. Ножий – геологический заповедник, выделен в Ульдза-Торейской впадине на восточных берегах озера Ножий. Это единственное в мире плиоцен-раннеплейстоценовое (5–0,8 млн. лет) местонахожде ние массовых захоронений костей монгольской жабы, рыб, птиц, грызунов, верблюдов, лошадей и т.д.;

совместно встречаются двустворки, гастроподы, остатки почвы. Геоморфологический и ботанический аспекты: вмещающие отложения – белые глины – легко разрушаются и образуют останцы-пики, столы, эрозионные провалы, которые слагают типичные бедленды с произрастающей полупустынной расти тельностью. Обитателями современного озера Ножий являются гастроподы, пиявки, гидры, пресновод ные мшанки и множество других беспозвоночных, озеро является местом отдыха перелетных птиц и т.д.

Кроме того, повсеместно отмечаются археологические объекты: неолитические стоянки с кострищами, захоронения – плиточные могильники и т.д.

Это только незначительная частица геологического материала, который может быть использован в научном туризме в Забайкалье. Но для разумного его применения необходимы подготовленные гиды, продуманные путеводители, карты и, конечно, соответствующий сервис.

В Монголии мне пришлось работать в период с 1976 по 1989 гг. и затем в 2003 г., в основном, на юрских и нижнемеловых разрезах. Так же, как и в Забайкалье, в Монголии можно выделить ряд гео логических парков, заповедников, узлов и монообъектов верхнего мезозоя, которые с успехом будут использованы в научном туризме. Издавна интерес вызывали местонахождения динозавров, одна ко на данный момент большая часть из них практически выбрана, и они теперь, скорее всего, имеют чисто геолого-историческое значение. В 2004 г. издана геотуристическая карта Монголии масштаба 1:3 000 000, на которой нанесены не только места обитания современных животных и растений, но и местонахождения коллекционных самоцветных минералов и палеонтологических объектов, начиная с построек цианобактерий (строматолиты и онколиты), различных беспозвоночных и позвоночных, кото рые почему-то не приводятся в геохронологическом порядке. Показаны границы национальных парков:

озеро Хубсугул, Алтай Таван Богд, Хаар-Ус-Нуур, Хангай-Нуур и др. Если в большинстве стран националь ные парки являются центрами научного туризма, то и в Забайкалье и Монголии подобное практикуется с большим трудом. Приведенные местонахождения минералов и палеонтологических остатков на гео туристической карте Монголии разобщены, не объединяются возрастной принадлежностью, тематиче скими маршрутами, их определение на местности и использование в туристических маршрутах крайне затруднено.

Можно предложить выделение нескольких геологических парков и заповедников, которые смогли бы не только объединить разобщенные геологические объекты, но и научно обосновать этапы возник новения, становления и вымирания разнообразных групп организмов, разнообразие царства минера лов и т.д.

Так, в Центральной Монголии на северо-западе Гоби-Алтайского прогиба выделяется Бахарская впадина (30х10 км), выполненная юрскими и нижнемеловыми отложениями с разнообразными орга ническими остатками. Хорошая обнаженность, значительное разнообразие литологического состава и биоразнообразие органических остатков позволяют выделить Бахарский геологический парк. Сходство литологического состава и палеонтологической характеристики разрезов Бахарской впадины и разре зов сопредельных Холботской, Хух-Тологойской и Бон-Цаганской впадин дает возможность их объеди нения в составе единого Бахарского геологического парка.

Итак, Бахарский геологический парк включает юрские разрезы бахарской серии (213–150 млн. лет), юрско-нижнемеловые отложения дунд-аргалантской серии (150–145 млн. лет) и нижнемеловые разрезы бон-цаганской серии (145–140 млн. лет) Бахарской, Холботской, Хух-Тологойской и Бон-Цаганской впадин Центральной Монголии. Юрские и меловые отложения охарактеризованы многочисленными остатками моллюсков, конхострак, остракод, насекомых (представители 18 отрядов и свыше сотни семейств), рыб, ле тающих ящеров, птиц, растений. Если судить по растительным остаткам, то на суше в юре господствова ли чекановскиево-хвойно-гинкговые леса, которые в мелу сменились хвойными. Научные туристические маршруты можно прокладывать по разновозрастным подразделениям. Особенно впечатляют скалы белых известняков – ракушняков высотой свыше 20 м, сложенные двустворками, гастроподами и остракодами (Бон-Цаганская впадина);

многочисленные домики ручейников на вертикальной стеле черных углистых алевролитов в угольном карьере юрского бахарского разреза;

многочисленные и разнообразные расти тельные остатки и крылья тараканов в черных «бумажных сланцах» – тонко горизонтально слойчатых аргил литах лесных озер Бахара;

узкие сквозные ущелья (хундии) в эффузивах, столбчатая отдельность в базальтах, разнообразные ветвящиеся дайки эффузивов в терригенных озерных отложениях (Бон-Цаганская впадина).

В Холботской впадине установлены следы Гоби-Алтайского землетрясения (1957 г.;

12 баллов), проявлен ные в глубоких зияющих трещинах, идущих от вершин к подножью гор, разрывах и смятии в твердом виде слойков песчаников, гигантских свалах и т.д. К негеологическим объектам можно добавить саксаульный лес вдоль озера Бон-Цаган, куртины миндаля в сайрах, «пустынный» загар не только на отдельных образцах, но и скалах эффузивов и т.д. Среди черных базальтов мезозоя встречаются кайнозойские белые и желтоватые травертины вокруг минеральных источников с обилием силуэтов листьев берез и ив.

2. Анда-Худукский геологический заповедник выделен в междуречье Тацын-Гола и Гучин-Гола южнее горной системы Ушугин-Нуру и приурочен к отложениям Анда-Худукской впадины. Верхнемезозойские отложения впадины с остатками динозавров были известны с 1923 г. по работам американской экс педиции, затем изучались различными российскими исследователями, начиная с 40-х годов прошлого столетия. Юрские и нижнемеловые разрезы (150–140 млн. лет) впадины, охарактеризованные много численными остатками моллюсков, остракод, насекомых, рыб и растений. Повторить находки дино завров не представилось возможным. Маршруты можно прокладывать вдоль правых сайров, начиная от колодца Анда-Худук. Геоморфологический аспект: система сайров напоминает руку с растопырен ными пальцами. В приустьевой части анда-худукских сайров – местонахождение костей мезозойско кайнозойских позвоночных.


3. Шар-Тэг – геологический юрский парк (160–145 млн. лет), выделяемый в юго-западной части Мон голии на юго-восточной окраине хребта Адж-Богдо. Характеризуется уникальными по пестроте окра ски (фиолетовые, желтые, зеленые, коричневые, розоватые, белые) отложениями шар-тэгской толщи и красноцветами улан-малгайтской толщи. На границе этих двух толщ развиты белые известняки-каличе с высотой скал до 5 м. Каличе бронируют отложения пестроцветов и придают территории сказочный ре льеф столовых гор. Для шар-тэгских пестроцветов характерны остатки моллюсков, конхострак, остракод, насекомых, рыб, черепах, лабиринтодонтов и растений. Улан-малгайтская толща содержит остатки мол люсков, остракод, рыб, черепах, крокодилов и динозавров, более редки растения. Особенностью раз резов улан-малгайтской толщи является широкое развитие глубоких трещин усыхания в алевролитах, выполненных песчаным материалом, повсеместное присутствие карбонатных журавчиков и т.д. Геомор фологические аспекты: уникальные со столовым рельефом пестро окрашенные останцы выветривания шар-тэгской толщи, которые венчают белые известняки-каличе;

красные скалы улан-малгайтской толщи.

На плоских участках парка растет современный саксауловый лес.

Кроме перечисленных мезозойских объектов, в северо-западных районах Монголии установлены непрерывные разрезы венда-кембрия (650–540 млн. лет;

Саланы-Гол) с многочисленными остатками, имеющие общие виды с забайкальским нижнекембрийским разрезом Георгиевки и который также мо жет вызывать интерес как местонахождение первой скелетной фауны планеты.

Бор-Тологойское пермское (280–250 млн. лет) месторождение углей охарактеризовано многочис ленными и разнообразными растительными остатками, среди которых найдены насекомые, моллюски, конхостраки и рыбы (Эрэг-Худук, Бор-Тологой и др.). Это уникальный пермский кордаитовый лес с боло тами и озерами и их водными обитателями.

Крайне живописным является разрез ущелья (хундий) Сайрсан-Булак. Скалы обрамления имеют высоту свыше 50 м. Триасовые терригенные отложения (250–240 млн. лет) охарактеризованы много численными растительными остатками. Редки конхостраки, казахартры, насекомые и лабиринтодонты.

Последние приурочены к карбонатным конкрециям, которые являются редчайшим типом захоронений в регионе.

Если следовать геотуристической карте Монголии, то можно видеть, что регион располагает большим разнообразием и количеством палеонтологических остатков, которые следовало бы сгруппировать по разновозрастным стратиграфическим подразделениям геологических парков, заповедников или моно объектам и только после этого использовать как туристический ресурс. Монголия резко отличается по об наженности, доступности и непрерывности разрезов от Забайкалья, что является важным для проведения научного туризма. Однако так же, как и в Забайкалье, в Монголии отсутствуют туристические (научные) путеводители, и в первую очередь – по национальным паркам. Отсутствует система подготовки гидов с учетом местных особенностей и в первую очередь, геологии, краеведения, экологии, ботаники, зоологии, археологии, истории региона. Научный туризм должен не только восполнять пробелы в просвещении и образовании населения, но и обеспечивать защиту окружающей (и в том числе геологической) среды, строго дозировать количество посещений и посетителей, проводить мониторинг и разноплановые науч ные исследования в том или ином парке, заповеднике или отдельном геологическом объекте.

Исследовательская деятельность учащихся как составная часть школьного экологического мониторинга Скажутина Е.В.

МОУ СОШ пос. Жирекен, Забайкальский край В статье описаны методы работы по воспитанию экологической культуры среди учащихся.

Показана роль мониторинговых исследований в углублении экологических знаний.

Pupils’ research activity as a part of school ecological monitoring Skazhutina E.V.

Zhireken village school, Zhireken town, Zabaikalsky krai In the article methods of ecological cultural education among pupils are described. The role of monitoring researches in ecological knowledge getting is found За последние десятилетия проблемы загрязнения окружающей среды приняли глобальный харак тер. Бурный научно-технический прогресс, потребительское, безнравственное отношение к природным богатствам и нерациональное их использование, экологическая безграмотность привели к сильному загрязнению всех природных сред различными отходами. Сегодня экологические проблемы стали ак туальнее, чем проблемы сохранения мира на планете.

Для решения экологических проблем ученые выделяют две главные задачи:

Принятие практических первоочередных мер по выходу из кризиса;

Воспитание экологической культуры подрастающего поколения с целью предотвращения повторе ния сложившейся ситуации.

Главной целью экологического воспитания школьников является формирование экологической культуры.

Использование экологического мониторинга как средства её формирования позволит повысить уровень научных экологических знаний, сформировать практические умения и навыки по слежению (исследованию) за состоянием окружающей среды, выявить взаимосвязи между живой и неживой природой, развить логи ческое мышление. От задач обучения и воспитания зависит выбор методов работы по формированию эко логической культуры. Некоторые стали уже традиционными в нашей школе: конкурсы рисунков, экскурсии, выпуск газет, кружки, праздники, викторины и т.д. Одним из универсальных средств формирования экологи ческой культуры школьников является организация исследовательской деятельности школьников.

Российская наука и общество в целом только выигрывают, если наблюдения за окружающей средой перенести в школу. Однако реализовать имеющиеся программы очень трудно. В школе отсутствует спе циальное оборудование, не хватает методической литературы, имеющиеся методики сложны и т.п.

Отсюда вытекают требования к организации методик школьного экологического мониторинга:

• простота.

• использование преимущественно визуальных методов исследования состояния окружающей среды.

• базирование на краеведческом принципе.

Такая программа способствует более глубокому пониманию взаимосвязей в природе и формирова нию экологического мышления и сознания, и является мощным стимулом к активной природоохранной деятельности по оказанию помощи природе, что в конечном итоге повышает уровень экологической культуры школьников. Но прежде чем участвовать в природоохранной деятельности, необходимо точно знать состояние природной среды на одном этапе, его тенденцию и динамику.

В последнее время школьники все активнее включаются в работу по исследованию природной сре ды. В связи с этим возникает необходимость организации школьного экологического мониторинга, ко торый может стать одним из важнейших средств формирования экологической культуры молодёжи.

Наиболее доступные и целесообразные подходы к организации мониторинговых наблюдений силами учащихся – средовый и комплексный. Средовый предполагает изучение отдельных компонентов при родной среды (воды, воздуха, почвы). Комплексный – использование уже известных методик для изуче ния определенного объекта или явления (зданий, пришкольного участка, в быту).

Мониторинговые исследования природной среды позволят школьникам принять участие в проекте «Глобальное мышление» и осознать себя гражданами Земли. Имеющиеся программы содержат наи более удобные для работы с детьми визуальные методики. Мониторинговые исследования могут стать составными частями различных форм и видов работы по экологическому воспитанию учащихся и ис пользоваться в качестве фрагментов уроков, экскурсий, домашних заданий. Методики рассчитаны на работу с подростками разных возрастных групп и могут включаться в систему занятий, факультативов, кружков, клубов.

Результаты, полученные в ходе школьного экологического мониторинга, могут использоваться при формировании базовых экологических понятий у детей, в экологическом просвещении населения, при подготовке статей, бюллетеней, при составлении экологической карты района, посёлка, школы для пред ставления информации в администрацию посёлка.

В нашей школе формирование экологической культуры школьников осуществляется через непо средственно предмет «Экология» в 10–11 классах, экологический кружок, целью которого является подготовка ребят к районному экологическому слёту, и исследовательское общество, которое занима ется исследованием не только экологической обстановки нашего края, но и исследованием продуктов питания, экологической маркировки на упаковках различных товаров.

Природа – это среда обитания людей, и кладовая жизненно необходимых ресурсов, и мастерская, в которой они трудятся, и источник здоровья и вдохновения. Одним из направлений деятельности по сохранению природы, по наблюдению за её компонентами является исследовательская работа, которая должна содержать обязательные элементы научного исследования:

• постановка цели;

• формулировка задач;

• выбор методики и материалов;

• проведение наблюдений;

• анализ и обсуждение полученного материала.

Одно из популярных направлений экологических исследований в настоящее время – изучение со стояния компонентов окружающей среды. Уже несколько лет в школе ведётся работа по теме «Экология Жирекена». Это был и факультатив, и элективный курс, и кружок, и уроки экологии с элементами ис следования. Третий год ведётся работа над составлением эколого-географической карты посёлка и его окрестностей.


Целью такой работы является воспитание ответственного отношения подростков к городской среде.

Одна из основных её задач состоит в том, чтобы помочь школьникам освоить методики, позволяющие:

• выявить наиболее актуальные для города экологические проблемы;

• получить качественные и количественные показатели экологического состояния городской сре ды;

• использовать полученные данные для прогнозирования дальнейших изменений, а также для по иска решения экологических проблем своего посёлка.

Очень важно, что результатами исследовательской деятельности становится научный доклад. До клад – закономерный итог выполнения исследовательской работы по определённой теме, и без этого логичного обобщения результатов научного труда школьников его деятельность вряд ли может считать ся по-настоящему завершенной. Понимание того, что результаты своей работы нужно будет в дальней шем представить публично (перед своими товарищами, учащимися других классов, педагогами) – важ ный положительный мотив юного исследователя. Как правило, учащийся при этом более ответственно относится к выполнению работы, критично оценивает полученные результаты, старается добиться их большей научной убедительности. Доклады, как результаты исследовательской деятельности, представ ляются не только методом публичного прочтения. Мы устраиваем конференции, ролевые и деловые игры, открытые уроки.

С целью формирования экологической культуры школьников используются различные разработки практических занятий и на уроках, и во внеклассной работе. Их содержание определяет следующая логическая предпосылка: то состояние окружающей среды, которое мы имеем сегодня, принципиально отличается от того, что мы хотели бы иметь. Древняя китайская мудрость гласит: «Если не получаешь желаемого, измени свои действия». Следовательно, мы должны проанализировать привычный образ жизни, свои поступки с точки зрения дружественности по отношению к окружающей среде и постарать ся изменить или даже вообще отказаться от тех из них, которые пагубно влияют на окружающую среду и на нас самих.

Хочется отметить, что исследовательской деятельности, экологическому мониторингу мы уделяем немало времени. Не забываем мы и о теоретической подготовке учащихся. На уроках, занятиях кружка дети очень много работают с экологической документацией, природным законодательством, различ ными научными работами великих экологов, таких, как Реймерс, Вернандский и др. Все это обеспечи вает информационно-реферативные, проблемно-реферативные и др. виды творческой деятельности учащихся. Ребята с удовольствием пишут сочинения на тему «Экологичный город». Читая их, не пере стаёшь удивляться огромной безграничной фантазии ребят и тому, какие уникальные пути они находят по решению проблемы.

В последнее время ухудшение состояния окружающей среды не только вызывает опасение учёных, но и переносится в категорию проблем, решаемых на государственном уровне. Осознавая всю серьёз ность проблемы, Россия включается в мировой процесс движения к устойчивому развитию. Важная роль в этом процессе отводится образовательным учреждениям.

В контексте концепции устойчивого развития главной целью является формирование экологической культуры, как нравственного качества личности.

Выявление условий использования экологического мониторинга для этой цели актуально и интерес но.

Однако школьный экологический мониторинг не находит широкого отражения в методической лите ратуре и в практике работы школы используется недостаточно. Но, тем не менее, у наших учащихся уже сформированы некоторые знания, умения, навыки по слежению за состоянием окружающей среды.

ЛИТЕРАТУРА 1. Биология в школе. 2003. № 1.

2. Биология в школе. 1997. № 6.

3. Биология в школе. 2004. № 3.

4. Биология, экология, здоровый образ жизни. Волгоград, 2001.

5. Иванова Н. Г. Я иду на урок биологии. Экология. М., 2002.

6. Попова Т. А. Экология в школе. Мониторинг природной среды. М., 2005.

7. Самкова В. А., Прутченков А. С. Экологический бумеранг. М., 1996.

Создание здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении Снегурова А.Т.

Новоорловская средняя школа, Забайкальский край Одной из важнейших составляющих общечеловеческой культуры является культура здоро вья, в формировании которой большую роль играет современная школа. В статье представле ны результаты мониторинга состояния здоровья учащихся Новоорловской СОШ.

Creating of health protecting environment in educational organization Snegurova A.T.

Novoorlovsky village school, Novoorlovsky village, Zabaikalsky krai One of the most important elements of human’s culture is the culture of health, moderm school plays a great role in its forming. In the article results of Novoorlovsky village schoolchildren’s health monitoring are given.

В настоящее время науке и просвещению предъявлен крупнейший социальный заказ на поиск путей сохранения российского этноса, его здоровья. Заказ, как указывают В. П. Казначеев, Н.А. Склянова, не может быть обращен в сторону только медицинской науки, практического здравоохранения.

Более того, как считают авторы, центр тяжести проблемы все в большей степени переносится из сфе ры научных, медицинских, гигиенических, экологических, демографических исследований и разработок в сферу просвещения [3].

Исторической важности социальный заказ в первую очередь адресован педагогической обще ственности, институту семьи, работникам дошкольных и внешкольных учреждений, школ, сред них и высших учебных заведений, работникам культуры. Все эти люди все в большей мере, все острее начинают понимать свою ответственность за социальное, экологическое благополучие новых поколений.

Общество начинает осознавать, что практически любой проект начала ХХI века может оказаться невыполнимым ввиду дефицита человеческих ресурсов – не только и не столько от количества людей, сколько, главным образом, от их качества – здоровья, психического и интеллектуального потенциала, способности к обучению, к социальной, биологической и профессиональной адаптации, их морально нравственных параметров.

Организаторы образования, педагоги, ученые ищут выход из сложившейся ситуации, предпринима ют энергичные меры по улучшению здоровья детей. Заместитель министра здравоохранения страны Т.И. Стуколова отмечает, что сейчас назрела необходимость объявить школу центром здоровья для детей, обучающихся в ней, сделать ее учреждением, благожелательным к ребенку, в котором объединены уси лия врачей, педагогов, родителей по укреплению его здоровья [5].

Аналогичную позицию занимает и А.Г. Сухарев. Он справедливо считает, что школьная система явля ется идеальным каналом для формирования здоровья учащихся. Опыт, накопленный отдельными шко лами за последние годы, показал, что идея содействия здоровью успешно проникает во все аспекты школьной жизни.

Анализ факторов здоровья требует переноса фокуса нашего внимания от сугубо медицинских ак центов в область социологии, культурологии, духовности, конкретных режимов и технологий обучения, воспитания, физической тренировки.

Безруких М.М. считает, что особое место и ответственность в этом оздоровительном процессе отво дится образовательной системе, которая может и должна сделать образовательный процесс здоровье сберегающим [2].

Многолетние исследования института возрастной физиологии РАО позволили выявить школьные факторы риска (ШФР), а также проранжировать их по значимости силе влияния на рост, развитие и здоровье детей.

К числу ШФР относятся:

1. Стрессовая педагогическая тактика (или тактика педагогических воздействий).

2. Интенсификация учебного процесса.

3. Несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям школьников.

4. Нерациональная организация учебной деятельности (в том числе физкультурно-оздоровительной работы).

5. Низкая функциональная грамотность педагогов и родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья.

Сила влияния ШФР определяется тем, что они действуют:

• комплексно и системно;

• длительно и непрерывно (в течение 10–11 лет ежедневно).

И поэтому даже в случае минимального влияния каждого из факторов их суммарное воздействие оказывается значительным. Важно отметить, что негативные влияния школьных факторов риска прихо дятся на период интенсивного роста и развития организма ребенка, на период, наиболее чувствитель ный к любым неблагоприятным воздействиям, а значит – оказывают неблагоприятное воздействие. На здоровье ребенка оказывают сильнейшее влияние его социальное окружение, семья, СМИ.

В последние годы внимание к вопросам здоровья заметно возросло, об этом стали говорить открыто на всех уровнях, принимаются меры по исправлению ситуации. Однако позитивные процессы идут пока недопустимо медленно [4].

Появившееся в последние годы понятие «здоровьесберегающие технологии» предполагает консоли дацию всех усилий школы, нацеленных на сохранение, формирование и укрепление здоровья учащихся.

По мнению Смирнова Н.К., здоровьесберегающие технологии решают задачи сохранения и укрепле ния здоровья сегодняшних учащихся, что позволит им вырастить и воспитать здоровыми собственных детей.

Приобщение учителей к здоровьесберегающей технологий может быть представлено следующим образом:

• осознание проблемы негативного воздействия школы на здоровье учащихся, формирование убежденности, что привычное отношение к здоровью необходимо менять;

• поиск путей исправления ситуации;

признание своей ответственности за результаты этой работы;

• овладение необходимыми здоровьесберегающими технологиями (обретение соответствующих профессиональных компетенций);

• перестройка работы в соответствии с полученными знаниями;

• активное участие в работе всех участников образовательного процесса по реализации принци пов здоровьесберегающей педагогики.

На протяжении 7 лет в Новоорловской средней школе функционирует центр, целью которого являет ся объединение усилий всех участников образовательного процесса для создания условий сохранения и укрепления здоровья, формирования потребности в здоровом образе жизни.

Предварительный мониторинг состояния здоровья школьников и условий его сохранения выявил основные факторы риска.

Основными причинами ухудшения здоровья детей школьного возраста остаются:

а) негативное влияние социального положения семей;

б) недостаточная материальная база школы;

б) негативное влияние СМИ;

в) недостаточная двигательная активность детей, особенно в домашних условиях;

г) неумение учащимися и их родителями организовать режим дня школьника, способствующего вы сокой работоспособности и обеспечению отдыха, что приводит к утомлению, нервно-эмоциональному напряжению;

д) недостаточное понимание роли собственной активности учащихся в сохранении и укреплении здоровья;

е) недостаточный уровень валеологической культуры учителей и низкий уровень грамотности роди телей в вопросах формирования ЗОЖ и др.

Была определена система мер, форм и методов организации здоровьесберегающей деятельности в начальной школе по следующим направлениям:

Создание здоровьесберегающего пространства;

Рациональная организация учебного процесса;

Физкультурно-оздоровительное направление;

Диагностическое направление;

Информационно-просветительское направление;

Профилактическое и коррекционное направление.

На протяжении нескольких лет в школе произошли коренные изменения по созданию здоровьесбе регающей инфраструктуры. В школе постоянно идет целенаправленная работа по созданию комфорт ных условий. В школе есть все для поддержания здоровья учащихся (центральное отопление, водо снабжение, канализация, столовая, 2 спортзала, медицинский кабинет). Школьное здание и оснащение соответствует основным требованиям СанПин.

Для создания здоровьесберегающего пространства школы:

• обновлена мебель во всех кабинетах, столовой, произведен ремонт системы отопления, система освещения, противопожарная сигнализация, ведется замена сантехнического оборудования, обновлено оборудование спортзала, приобретены тренажеры.

• в классах созданы продуктивные классные зоны (учебные, игровые, уединения, приобретены игрушки, развивающие игры в группы продленного дня);

Положительный эффект дает организация качественного питания школьников: расширился ассор тимент продуктов питания, улучшилось качество приготовления блюд, осуществляется витаминизация третьего блюда. Контроль качества питания проводит бракеражная комиссия, в состав которой входит медсестра, валеолог, представители профкома и родительского комитета.

Для эффективной работы школа обеспечена специалистами, которые входят в службу сопровожде ния учащихся: логопед, дефектолог, валеолог, психолог, социальный педагог. Для их работы созданы условия: обновлено оснащение медицинского кабинета, созданы и оформлены кабинеты логопеда, дефектолога, психолога, кабинет релаксации.

Большое внимание уделяется рациональной организации образовательного процесса. Режим учеб ной и внеклассной работы соответствует основным гигиеническим нормам. Школа работает в одну смену. Это позволяет организовать работу групп ГПД, секций, факультативов и другой внеклассной ра боты. Анализ расписания показывает, что при его составлении учитывается общая нагрузка, трудность предметов, динамика работоспособности в течение дня и учебной недели. Нагрузка распределяется в основном равномерно, «пик трудности» приходится в большинстве классов на середину недели, в не которых классах – на вторник и пятницу, то есть по объему учебной нагрузки и режиму соблюдаются гигиенические нормы.

Эффективность соответствия методов и приемов, используемых в работе педагогов возрастным и индивидуальным особенностям учащихся, отслеживается и оценивается психологом по напряжен ности учащихся в течение года. Классными руководителями контролируется внеучебная нагрузка. Ва леологом при посещении уроков обращается внимание на рациональное использование времени, гигиенические условия, комфортность в отношениях, утомляемость и т.д. Педагогами систематически проводятся динамические паузы.

Одним из важных факторов сохранения здоровья является создание условий, снижающих стрес согенное влияние школьной среды на ребенка и учителя. Большая работа проведена социальным педагогом с родителями и детьми по оказанию помощи в нормализации детско-родительских от ношений с помощью бесед, тренингов, выступлений на родительских собраниях. Большую помощь учителям-предметникам по выявлению и коррекции проблем в обучении оказывает психологическая и коррекционно-развивающая служба. Во всех классах проведена диагностика потенциала развития каждого школьника, разработаны рекомендации педагогам и родителям. Эта работа проводится по программам дефектолога, логопеда, психолога, валеолога.

Для оказания психологической помощи школьникам, родителям, педагогам привлекаются сотрудни ки центра « Дар», которые проводят психологические тренинги, индивидуальные консультации.

Для пропаганды здорового образа жизни создается банк методик валеологической литературы, раз работаны «Часы здоровья» для проведения в классах, в читальном зале имеются видеофильмы. Педаго ги постепенно осваивают методику проведения тренингов, мозговых штурмов. Часы здоровья включены в планы воспитательной работы классными руководителями, проводятся в 4-ю неделю каждого месяца.

Часы здоровья проводятся классными руководителями, валеологом, медицинскими работниками. С це лью профилактики вредных привычек проводятся беседы, просмотр видеороликов, тренинги, встречи со специалистами. Практикуются выступления специалистов службы сопровождения на родительских собраниях, индивидуальные беседы с учащимися, анкетирование.

Для снижения утомляемости необходим индивидуальный подход в обучении, достаточный дви гательный режим, который обеспечивается уроками физкультуры, работой спортивных секций, дина мическими паузами на уроках и переменах. Кроме этого в группах продленного дня организованы спортивные часы с проведением на свежем воздухе, подвижные перемены, музыкальные перемены.

Эффективна работа спортивных секций: волейбол, баскетбол, футбол, хоккей, легкая атлетика. Учащие ся начальных классов с удовольствием занимаются в шахматном клубе «Белая ладья».

Систематически проводятся соревнования, спортивные праздники. К проведению физкультурно оздоровительных мероприятий активно привлекаются родители. Традиционными стали праздники:

«Папа, мама, я – спортивная семья», «Богатырские потешки», «Веселая эстафета», «Веселый поход», игры на местности «Тропа здоровья».

В школе работает медицинская сестра, которая обеспечивает профилактику инфекционных заболе ваний и противоэпидемиологический режима, контроль санитарного режима пищеблока, организацию и проведение профилактических прививок. Для повышения защитных свойств организма ультрафиолето вое облучение (в отсутствии детей) проводится витаминизация третьего блюда, дибазолопрофилактика и витаминная поддержка всех учащихся, вводятся противовирусные препараты (во время вспышки ОРВИ).

Для профилактики снижения зрения проводятся специальные упражнения и динамические паузы.

Для предупреждения нарушений осанки, улучшения состояния сердечно-сосудистой и дыхательной си стем учащихся проводятся специальные упражнения на уроках физкультуры, занятиях ГПД. Для зака ливания практикуется проведение уроков физкультуры на свежем воздухе, полоскание горла, «загора ние» под кварцевой лампой. Для очистки воздуха в помещениях проводится аэроионопрофилактика с помощью прибора «Элион» и ультразвукового распылителя эфирных масел «Эфа».

Одним из важных факторов сохранения здоровья является создание условий, снижающих стрес согенное влияние школьной среды на ребенка и учителя. Большая работа проведена социальным педагогом с родителями и детьми по оказанию помощи в нормализации детско-родительских от ношений с помощью бесед, тренингов, выступлений на родительских собраниях. Большую помощь учителям-предметникам по выявлению и коррекции проблем в обучении оказывает психологическая и коррекционно-развивающая служба. Во всех классах проведена диагностика потенциала развития каждого школьника, разработаны рекомендации педагогам и родителям. Эта работа проводится по про граммам дефектолога, логопеда, психолога, валеолога.

С целью профилактики вредных привычек проводятся беседы, просмотр видеороликов, тренинги, встречи со специалистами. Ежегодно проводится праздник «Увлечение против курения», где ребята де монстрируют результаты своих увлечений: стихи, моделирование, рукоделие, коллекции и т. д. Вели ка роль сотрудничества с Домом детского творчества, школой искусств, которые способствуют развитию творческого потенциала ребенка. В школе созданы условия для раскрытия творческих способностей ре бенка: клуб КВН «Новые орловчане», театральная студия «Экспромт», клуб «Исследователь», пресс-центр и др. Для оказания психологической помощи школьникам, родителям, педагогам привлекаются сотруд ники центра «Дар», которые проводят психологические тренинги, индивидуальные консультации.

Проводится мониторинг заболеваемости, выявление детей с ослабленным здоровьем, анализ ре зультатов медосмотра и ознакомление с ними педагогов и родителей, анализ пропусков уроков по бо лезни. С помощью учителей физкультуры отслеживается уровень физического развития учащихся. Пси хологи отслеживают уровень тревожности в 1, 5, 10-х классах, утомляемость и другие показатели.



Pages:     | 1 |   ...   | 9 | 10 || 12 | 13 |   ...   | 15 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.