авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«Управление образования Администрации ЗАТО Северск Томской области Методический кабинет Управления образования Администрации ЗАТО Северск Томской области ...»

-- [ Страница 4 ] --

Во всех упомянутых точках мира имеются свидетельства воз действия крайне высокой температуры и яркие описания страш ных катаклизмов, что наводит на мысль о существовании древней эпохи, когда человек знал о ядерных технологиях — эпохи, в кото рой эти технологии повернулись против человека.

Куда же подевались все древние достижения, унаследованные нашей цивилизацией? За последние 2000 лет, в течение которых уже существовало христианство, произошло 11 500 войн. Сколько же тогда их было за 7 500 лет существования нашей цивилизации?

Мне хочется обратиться к нашей цивилизации: «Люди не до пустите Третьей Мировой войны, она может привести к гибели на шей цивилизации, как когда-то было до нас! Человечество на се годняшний день накопило так много оружия, что можно двадцать раз уничтожить нашу планету Земля».

Я поздравляю вас с 65-летием праздника Победы!

Список используемой литературы и источников 1. Дремин А. Гибель Мохеджо-Даро. — 2007.

2. Альманах тайн и открытий «Эврика»: Ежегодник. — 2005.

3. Петрович В. Г., Петрович Н. М. История древнего мира. — М.:

Сфера, 2002.

4. По материалам газеты «Труд» Полюх Александр. — 2003.

Интернет сайты 1. Тайна гибели Мохеджо-Даро. [Электронный ресурс]. — Ре жим доступа: http://bookz.ru/authors/aleksandr-dremin/dremin_ vjhej.html 2. Древнее Атомное оружие. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.kp.ru/daily/24002/81350/»style=»border:

dotted1px #666.

3. Создание первой атомной бомбы. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://fraktal.blog.ru/82268227.html.

4. Роберт Оппенгеймер. [Электронный ресурс]. — Режим до ступа: http://ru.wikipedia.org/wiki.

МОУ «Побединская СОШ»

Муравьиная тропа Авторы: Сухорукова Елизавета, Заболотнов Даниил, Дадаева Диана, учащиеся 3 класса Руководитель работы: Гричневская Т. В., учитель начальных классов Почему, именно, муравьиная тропа?!

Перед вами камень, на котором 3 надписи Налево пойдешь, лекарственные травы найдешь.

Направо пойдешь, лесных птиц услышишь.

Прямо пойдешь — на муравьиную тропу попадешь.

Мы хотели узнать и про лекарственные травы, и про лесных птиц, и про лесных муравьев. Но мы не могли решить, какую до рогу нам выбрать для путешествия.

На кружке «Юный эколог» мы отправились на экскурсию в лес, чтобы наблюдать, как готовятся к зиме растения. В лесу мы увиде ли муравейник. Все с большим интересом собрались вокруг домика муравьев.

И вот что мы увидели: на самой вершине муравейника торчали осколки бутылки. Нам стало очень жалко этих маленьких лесных жителей.

Вот тогда мы и решили, что пойдем по прямой дороге — мура вьиной тропе.

Мы будем охранять муравейники, рассказывать малышам о жизни и пользе муравьев. Ведь после лесных повалов муравейни ков вокруг нашего поселка стало намного меньше.

Цель: Определение наличия на территории Побединского по селения муравейников, принятие все возможных мер по их сохра нению.

Задачи:

1. Познакомиться с новыми понятиями и терминами.

2. Составить карту-схему маршрута экологической тропы с обозначением муравейников.

3. Подготовить экскурсоводов к проведению экскурсий.

4. Выпустить сборник детских работ.

Ресурсное обеспечение проекта:

Кадровое. Учитель начальных классов МОУ «Побединская средняя общеобразовательная школа», Гричневская Татьяна Ва сильевна, высшая квалификационная категория.

Материально-техническое. Мастерская, школьный кабинет, рейки, краска, лупы, фломастеры, цветные карандаши, ватман, блокноты для записи наблюдений.

Целевая аудитория. Обучающиеся МОУ «Побединская сред няя образовательная школа», 6–8 лет.

Инновации в нашей деятельности 1. Проведение экскурсий детьми.

2. Выпуск сборника с детскими работами.

Риски 1. Ограждения муравейников будут сломаны.

Решение проблемы 1. Больше ребят приглашать на экскурсии.

2. Проведение классных часов об увлекательной жизни мура вьев.

3. Привлекать ребят к изготовлению реек для ограждений.

Продукт проекта 1. Подготовка экскурсоводов и проведение экскурсии «По лес ным тропинкам».

2. Выпуск сборника детских работ.

3. Ограждение муравейников.

Форма представления результатов проекта 1. Презентация результатов проекта на общешкольной конфе ренции 2010–2011 учебного года.

2. Размещение информации на школьном сайте.

Мы планируем План действий 1. Создать инициативную группу.

2. Провести социологический опрос по данной теме.

3. Изучить СМИ и нормативно — правовые документы.

4. Определить возможные пути решения проблемы.

5. Наметить предполагаемых партнеров и помощников.

6. Рассчитать бюджет проекта.

7. Изучить специальные термины.

8. Составить карту-схему экологической тропы.

9. Подготовить экскурсоводов к проведению экскурсий.

10. Выпустить сборник, в который будут включены:

стихи, собственного сочинения;

запрещающие и разрешающие знаки;

экологические сказки;

рисунки;

фотографии.

Мы действуем 1. Создали инициативную группу.

2. Провели социологический опрос по данной теме.

3. Анкета для социологического опроса учащихся, педагогов, родителей.

Мы, инициативная группа 3 класса МОУ «Побединская обще образовательная школа», проводим опрос с целью, узнать ваше мнение о необходимости охраны муравейников на территории По бединского поселения. Будем благодарны за ответы.

1.Согласныливы,что Да _ Нет _ Затрудняюсь ответить _ 2.Считаетеливыважнымдлянашегопоселкаохранамура вейников?

Да _ Нет Затрудняюсь ответить _ Итоги:В анкетировании приняло участие 99 человек: учащих ся — 51 человек;

педагоги — 10 человек;

родители —36 человек, другие — 2 человека: глава администрации Побединского сельско го поселения — Ермолаев А. Г., библиотекарь и заведующая цен тром экологической культуры — Фоменко Н. Г.

Вопрос Учащиеся Педагоги Родители Другие 1. Согласны ли Да — 54 Да — 9 Да — 36 Да — вы, что человек и Нет — 4 Нет — 0 Нет — 0 Нет — природа единое Затрудня- Затрудня- Затрудня- Затрудня целое? юсь ответить юсь ответить юсь ответить юсь ответить —2 — — — 2. Считаете ли Да — 54 Да — 9 Да — 36 Да — вы важным для Нет — 4 Нет — 0 Нет — 0 Нет — нашего поселка Затрудня- Затрудня- Затрудня- Затрудня охрана муравей- юсь ответить юсь ответить юсь ответить юсь ответить ников? —2 —0 —0 — Всего 60 9 Итоги: Родители: да — 100 % Педагоги: да — 100 % Учащиеся: да — 90 % нет — 6 % затрудняюсь ответить — 4 % Вывод: итоги социологического опроса показали, что выбран ная нами проблема значима для поселка. Ощущая такую под держку, мы думаем, что сумеем справиться с поставленной целью и задачами.

Разговор с директором МОУ «Побединская общеобразовательная школа»

Гильд Еленой Васильевной Дата:25сентября2009года СухоруковаЕлизавета:Елена Васильевна, здравствуйте!

ЕленаВасильевна:Добрый день, Лиза!

СухоруковаЕлизавета:Вы поддерживаете наш проект об ох ране муравейников в нашем поселении? Смогли бы Вы предоста вить школьную мастерскую для изготовления ограждения и за прещающих знаков нашим родителям и мальчикам?

ЕленаВасильевна:Я думаю, что идея очень важная для наше го поселка. Мастерской вы можете воспользоваться в удобное для вас время.

СухоруковаЕлизавета:Спасибо! До свидания!

Разговор (встреча) с заведующей Побединской сельской библиотекой Фоменко Надеждой Геннадьевной Дата:26сентября2009года ДолгоульскаяАнастасия:Добрый день, Надежда Геннадьевна!

НадеждаГеннадьевна:Здравствуйте!

ДолгоульскаяАнастасия:Мы знаем, то при поселковой библи отеке находится детский центр экологической культуры «Гнез дышко». Мы тоже хотим участвовать в охране окружающей среды:

охране муравейников. Хотим рассказывать ребятам об интересной жизни муравьев, проводить экскурсии, выпустить сборник дет ских работ. Что Вы нам посоветуете?

Надежда Геннадьевна: Хорошее дело вы затеяли. Я вас под держу, помогу с выпуском детских работ, приду на классные часы, помогу с подборкой нужной литературы.

Изучили СМИ и нормативно-правовые документы КонституцияРоссийскойФедерации Государственнаяпрограмма Экологическоевоспитание ГлаваIII.Права и обязанности граждан, общественных и иных некоммерческих объединений в области охраны окружающей среды.

Статья 11. Права и обязанности граждан в области охраны окружающей среды.

Гражданеобязаны:

сохранять природу и окружающую среду;

бережно относиться к природе и природным богатствам;

соблюдать иные требования законодательства Вывод: Нормативные документы позволяют реализовать проект.

Группой изучена подшивка газет «Шегарский вестник» за 2009 год. Мы не нашли какую-либо информацию по нашей проб леме.

Вышли в Интернет и нашли в этой глобальной информацион ной сети данные о том, что во многих городах России (в том числе и в г. Томске), в образовательных учреждениях есть группы ребят, которые занимаются проблемой охраны окружающей среды (в том числе и охраной муравейников).

Определили возможные пути решения проблемы Вариантырешенияпроблемы Привлечь внимание к проблеме и ждать, когда кто-то ее решит.

Решить проблему самим.

Реально взвесив свои силы, мы выбрали второй путь решения проблемы.

Реализацияпроектапредусматриваетсотрудничество с администрацией школы;

лесничеством (Богородское);

экологическим центром «Гнездышко» п. Победа;

родителями-предпринимателями.

Рассчитали бюджет проекта 1. Штакетник — 15 штук 5 рублей = 75 рублей.

2. Деревянный лист — 1 штука 50 рублей = 50 рублей.

3. Бумага — 30 листов 1 рубль = 30 рублей.

4. Краска: черная, цветная 100 рублей.

5. Краска для штакетника: 95 рублей.

Итого:350рублей.

Изучаем специальные термины Мирмекология — наука о муравьях.

Мирмики — лесные коричневые муравьи-вояки с острыми жа лами.

(работапродолжается).

Составили карту-схему экологической тропы Готовим экскурсоводов к проведению экскурсий «По лесным тропинкам».

Выпускаемсборник,вкоторыйбудутвключены:

стихи;

запрещающие и разрешающие знаки;

экологические сказки;

рисунки;

фотографии.

И еще один результат нашей кропотливой работы обязательно будет весной 2010 года: ограждение, знак и табличка для мура вейника.

Научное издание Наука. Творчество. Исследование Материалы областной творческой конференции школьников Выпуск Техническое редактирование Елена Коварж Подписано в печать.03.2011. Формат 6084/16.

Бумага офсетная. Печать трафаретная. Гарнитура «Journal».

Усл. печ. л. 7,67. Уч.-изд. л. 5,88.

Тираж 50 экз. Заказ 347.

Отпечатано ООО «Дельтаплан»

634041, г. Томск, ул. Тверская, 435-400 435-

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.