авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 ||

«МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ВОРОНЕЖСКИЙ ФИЛИАЛ Утверждено на заседании ...»

-- [ Страница 2 ] --

Процент основной учебной литературы с грифом Минобразования России и учебно-методических объединений вузов России составляет по разным циклам дисциплин 60 – 73% от фонда основной учебной литературы.

Динамика подготовки учебно-методической литературы на период 2008 - 2012 гг.

120 количесво 2008 г. 2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г.

годы Рисунок 4 – Динамика подготовки учебно-методической литературы на период 2008-2012 г.г.

Учебники и Учебно-метод. Периодические учебные литература издания, пособия, Рисунок 5 – Фонд учебной литературы библиотеки на 01.10.2012 г. (в экз.) Учебники и Учебно- Периодические учебные пособия, методическая издания, литература, Рисунок 6 – Фонд учебной литературы библиотеки на 01.10.2012 г.

(в наименованиях) С учетом степени устареваемости литературы библиотечный фонд укомплектован изданиями основной учебной литературы по дисциплинам общегуманитарного и социально-экономического профиля, изданной за последние 5 лет, по естественно-научным и математическим дисциплинам – за последние 10 лет, по общепрофессиональным дисциплинам – за последние лет, по специальным дисциплинам – за последние 5 лет.

Библиотека филиала является одним из основных источников учебной информации для студентов и динамично пополняется таблица 14. На сегодняшний день общий фонд библиотеки насчитывает 66143 единиц хранения 4065 наименований. Из этого количества:

основной фонд (учебная и научная литература) – 35059 экз., наименований (рис. 5,6), в том числе:

164 экз.,94 наименований на электронных носителях;

методическая литература –25589 экз., 563 наименований;

периодические издания – 5851 экз., 62 наименований.

Таблица 14 – Показатели динамики пополнения и наличия собственного книжного фонда Воронежского филиала МГЭИ за последние пять лет Наличие литературы на конец года (с учетом списания устаревшей и приобретения новой литературы) Основные Методическая фонды Год Периодика Всего (учебная и научная литература литература) 2007 469 30208 2008 31386 33560 2009 29610 34663 2010 28269 35169 2011 25768 34142 2012 25233 35059 Коэффициент книгообеспеченности по дисциплинам оставляет от 0,85 до 1 при лицензионных требованиях не менее 0,5 (табл. 15). В читальном зале на 27 посадочных мест посетители могут ознакомиться с новыми периодическими изданиями по юридической, экономической и гуманитарной тематике, новинками поступившей литературы, а также получить квалифицированную консультацию библиотекаря по всем интересующим вопросам. Библиотека располагает правовой системой «Гарант», «Консультант», электронными изданиями, включающими в себя электронные учебники, аудиокурсы, подборки правовых документов для юридических и экономических специальностей, видеокейсы.

Комплектование книжного фонда осуществляется по заявкам преподавателей и заведующих кафедр в соответствии с учебными планами вуза и программами курсов. В 2011/2012 учебном году на комплектование фонда было затрачено более 750000 руб. В филиале продолжено комплектование фонда электронных учебников. Количество выписываемых на сегодняшний день периодических изданий составляет 26 наименований. Благодаря имеющейся в филиале института типографии, библиотека имеет возможность обеспечивать каждого студента программами и методическими указаниями по всем дисциплинам, разработками по проведению практик, написанию курсовых и дипломных работ и т.п.

Программно-информационное обеспечение учебного процесса обеспечивается отделом информатики и вычислительной техники, а также кафедрами филиала. На ПК, размещенных в 6 компьютерных классах, установлены следующие программные и информационные ресурсы: офисные пакеты Microsoft Office, свободно распространяемые Open Office Org, 1С Предприятие, справочные правовые системы: Гарант 1, Консультант Плюс, ряд электронных энциклопедий (Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия, Энциклопедия маркетинга и др.), наиболее часто используемые электронные информационные ресурсы (Тренажер клавиатуры BabyType 2000, Курс лабораторных работ по информатике, Курс лабораторных работ по СУБД, Курс лабораторных работ по MS Excel), Мультимедийные курсы «Компьютер – мультимедийный обучающий курс», Windows, MS Word, MS Excel), сетевой тестовый комплекс «Ассистент 2».

С 2006 года Воронежский филиал является участником MSDN academic alliance – программы академического сотрудничества, позволяющей вузам использовать в образовательном процессе самые современные продукты и технологии Microsoft.

Подписка MSDN AA включает все основные серверные программы и средства разработки:

Система разработки Visual Studio.

Серверы семейства Windows Server System, включая серверы Windows Server, SQL Server, Exchange Server, Commerce Server, BizTalk Server, Host Integration Server, Application Center Server, Systems Management Server.

Все операционные системы, выпущенные корпорацией Microsoft, пакеты средств разработки (SDK — Software Development Kit), пакеты драйверов устройств (DDK — Device Driver Kit).

Таблица 15 – Уровень обеспеченности студентов учебной литературой Коэффициент по циклам дисциплин Общие Общие Коэфф.

гумани- математич Книгообеспеченности (общий по тарные и еские и Общепрофес- Специальны Специальность социально- естественн сиональные е специальности) экономическ о-научные дисциплины дисциплины ие дисциплин дисциплины ы.

Бухгалтерский 1 0,9 1 0,95 0, учет, анализ и аудит Менеджмент 1 0,9 1 0,95 0, организации Психология 1 1 1 0,85 0, Связи с 1 0,9 1 0,85 0, общественностью Финансы и кредит 1 0,9 1 1 0, Юриспруденция 1 0,9 1 1 0, Издания с 65 60 67 73 66, грифами по циклам дисципл.

(в %) Средства разработки для операционной системы Windows CE.

Бета-версии продуктов, новые выпуски, обновления.

Приложения Office Access, Visio Professional, Project Professional, Office OneNote, Office InfoPath, Office SharePoint Portal Server.

Библиотека Microsoft eLearning Library.

Библиотека MSDN (Документация, технические статьи, образцы кода).

Библиотека технической поддержки Knowledge Base.

и некоторые другие средства разработки Microsoft.

Электронная библиотека филиала включает в себя правовые акты, учебно-методических разработки на электронных носителях, включая ЭУМК, более 230 мультимедийных презентаций по отдельным темам различных дисциплин.

С 2012 года филиал подключен к электронной библиотеке («Университетская библиотека Online»).

Выводы:

Основными результатами работы Воронежского филиала по обеспечению качества учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения комиссия по самообследованию отмечает:

1. Положительную динамику работы по учебно-методическому обеспечению учебного процесса учебно-методическими разработками ППС филиала.

2. Обновление библиотечного фонда за счет приобретения новой учебной литературы.

3. Формирование условий для активного внедрения новых образовательных технологий в образовательный процесс:

- Online подключение к электронно-библиотечной системе;

- установка и обновление на ПК компьютерных классов баз информационных и учебно-методических материалов;

- постоянное обновление электронных справочных правовых систем;

- использование лицензионного ПО, получаемого по подписке MSDN Academik Alliance.

Рекомендации:

1. Продолжить целенаправленную работу по расширению электронной библиотеки филиала.

2. Развивать программно-информационное обеспечение учебного процесса за счет приобретения и установки новых лицензионных программных продуктов.

11. Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности Научно-исследовательская работа в Воронежском филиале в отчетный период включала в себя научно-методическую и собственно научно исследовательскую работу.

Научно-методическая деятельность осуществлялась в двух направлениях. Первое направление это поиск технологий, – интенсифицирующих учебный процесс, повышающих качество обучения, в частности использование компьютерных технологий в обучении.

Второе включало в себя подготовку и издание учебно-методических разработок, в том числе электронных.

Результатом научно-методической работы стали доклады преподавателей филиала на научно-методической секции ежегодной научно-практической конференции, а также издание учебных пособий (табл. 16).

Таблица 16 - Динамика издания учебных и учебно-методических пособий (в шт.) Вид работы Гриф Год издания 2008 2009 2010 2011 Учебные УМО/НМС пособия Другие грифы 10 1 8 8 Научно-исследовательская деятельность в филиале в 2008-2012 г.г.

представлена в виде 34 кафедральных НИР. В 2012 году 9:

1. Адаптация системных элементов управленческого учета на примере машиностроительных предприятий.

2. Совершенствование механизма земельно-ипотечного кредитования для сельскохозяйственных предприятий.

3. Повышение конкурентоспособности вуза: разработка конкурентной стратегии.

4. Теоретико-правовые аспекты регулирования кредитной потребительской кооперации в России.

5. Тактико-коммуникативная компетентность судьи в гражданском процессе.

6. Процессуально-тактические особенности в деятельности профессионального представителя несовершеннолетнего потерпевшего в Российском уголовном производстве.

7. Пути и средства повышения эффективности физического воспитания студентов ВУЗов основного, подготовительного и специального медицинского отделений.

8. Психологический стресс: диагностика и способы преодоления.

9. Современные тенденции использования PR.

В ходе реализации плана НИР были исследованы различные аспекты проблем, входящих в темы кафедральных НИР. Итоги исследований были представлены в виде годовых отчетов, статей, монографий и учебных пособий.

В частности, монографии:

1. Долматова Н. И. Цикл экономического развития: инвестиционный и инфляционный процессы (9,94 п.л.), LAP LAMBERT Academic Pulishing, 2011 г.;

2. Хромых Н. А. - Экономический анализ и внутрихозяйственный контроль оборотных активов (18,8 п.л.), LAP LAMBERT Academic Pulishing, 2011 г.;

3. Чередникова А. О. Организационно-экономический механизм развития земельно-ипотечного кредитования сельскохозяйственных предприятий (18, п.л.), Воронеж, Воронежский ЦНТИ – филиал ФГУ «РЭА» Минэнерго России, 2011 г.

4. Долматова Н.И. Эссе по проблемам волнового развития эконмики (11,6 п.л.) - LAP LAMBERT Academic Pulishing, 2012 г.;

5. Осенков Е.В. – Переодическая печать Сербии в условиях глобальных медиапроцессов (9 п.л.) - LAP LAMBERT Academic Pulishing, 2012 г.;

6. Панкина М.Ф. – Десемантизация как способ развития слова (на материале глаголов самостоятельного перемещения в русском и немецком языках (7, п.л.) – Воронеж: Истоки, 2012 г.;

7. Чередникова А.О. – Совершенствование механизма земельных отношений и ипотечного кредитования сельскохозяйственных предприятий (16 п.л.) – Воронеж: ВГАУ, 2012 г.

Учебные пособия:

1. Щербатых Ю. В. Психология труда и кадрового менеджмента. (20 п.л.), М.:

Кнорус. – АСТ, 2010 г.

2. Боева М. В. Корпоративное право. Учебное пособие. (11,2 п.л.), издательство Воронеж: ЦНТИ – филиал ФГУ «РЭА» Минэнерго России, 2011 г.;

3. Чередникова А. О., Романова М.П. – Учебное пособие по дисциплине.

«Финансы» (15,4 п.л.), издательство Воронеж: ЦНТИ – филиал ФГУ «РЭА»

Минэнерго России, 2011 г.;

4. Чередникова А.О. Учебное пособие «Финансовый рынок и его инструменты» (21,3 п.л.), Воронеж, ВФ МГЭИ, 2011 г.;

5. Чередникова А.О., Романова М.П. – Учебное пособие по дисциплине «Финансовая диагностика» (9,1 п.л.), Воронеж, ВФ МГЭИ, 2011 г.;

6. Азарова Т. Г.,Чередникова А. О. – Учебное пособие по дисциплине «Финансовый менеджмент». (16 п.л.), издательство Воронеж: ЦНТИ – филиал ФГУ «РЭА» Минэнерго России, 2011 г.;

7. Бородкин В.М. Метод case–study в управлении персоналом и заработной платой на базе прикладных программ (3,65 п.л.), издательство Воронеж: ЦНТИ – филиал ФГУ «РЭА» Минэнерго России, 2011 г.;

8. Бородкин В. М., Нагин Е.С. Бухгалтерский финансовый учет (8,2 п.л.) – Воронеж: ВФ МГЭИ, 2012 г.;

9. Колпакова Л.С., Боева М.В. Жилищное право (28,63 п.л.) – Воронеж: ЦНТИ, 2012 г.;

10.Малахова Л.И. – Правоведение (25 п.л.) – Воронеж: ВГУ, 2012 г.;

11.Окунева Е.О., Моисеев С.И. Математический анализ (6,5 п.л.) - Воронеж:

ВФ МГЭИ, 2012 г.;

12.Суворова Л.А., Боева М.В. Уголовное право (12,5 п.л.) - Воронеж: ВФ МГЭИ, 2012 г.;

13.Чередникова А.О., Азарова Т.Г. Организация деятельности Центрального Банка (8,4 п.л.) – Воронеж: ЦНТИ, 2012 г.;

14.Чередникова А.О., Азарова Т.Г. Финансовый менеджмент часть 1 (12, п.л.) – Воронеж: ЦНТИ, 2012 г.;

15.Чередникова А.О., Азарова Т.Г. Финансовый менеджмент часть 2 (16, п.л.) – Воронеж: ЦНТИ, 2012 г.;

16.Чередникова А.О., Солодовникова М.П.. Структура мировой финансовой среды (9,6 п.л.) – Воронеж: ЦНТИ, 2012 г.

Учебно-методические пособия:

1. Малахова Л. И. Правоведение: Учебно-методическое пособие (18,1 п.л.), издательство Воронеж ВГУ, 2011 г.;

2. Панищева Л. И., Бурянина О. А. Экономика организаций (предприятий).

Учебно-методическое пособие.(8 п.л.), Воронеж, ВФ МГЭИ, 2011 г.;

3. Бурянина О.А. Управление персоналом. Практикум (4,25 п.л.) - Воронеж:

ВФ МГЭИ, 2012 г.;

4. Бурянина О.А., Панищева Л.И. Маркетинг (10 п.л.) - Воронеж: ВФ МГЭИ, 2012 г.;

5. Горбатова Е.А. Методические указания по тренинговой работе (3 п.л.) Воронеж: ВФ МГЭИ, 2012 г.;

6. Кузубова А.Ю,, Соловьева Л.Л., Колесников В.А., Кирнос А.В. Теория государства (9,88 п.л.) – Воронеж: ВИМВД, 2012 г.;

7. Кузубова А.Ю. Теория права. Практикум (7 п.л.) - Воронеж: ВФ МГЭИ, 2012 г.;

8. Львович Е.А. Логистика. Практикум (6,5 п.л.) - Воронеж: ВФ МГЭИ, 2012 г.;

9. Соловьева Л.Л. Теория государства. Практикум (5,63 п.л.) - Воронеж: ВФ МГЭИ, 2012 г.;

10.Щербатых Ю.В. Основы нейрофизиологии (4,5 п.л.) Воронеж: ВФ МГЭИ, 2012 г.

Результаты разработки тем кафедральных НИР докладывались и обобщались на ежегодно проводимых научно-практических межвузовских конференциях. В 2011 г. была проведена конференция «Социально экономические, правовые и общегуманитарные аспекты модернизации российской экономики» и изданы ее материалы общим объемом 32 п.л.

За период 2008-2012 гг. штатными преподавателями филиала были защищены 5 кандидатских диссертаций. Динамика процесса представлена в диаграмме рис.7.

В настоящее время в аспирантуре (в том числе аспирантуре Головного вуза) и институте соискательства обучается 7 человека или 13,46 % от общего числа штатных преподавателей. Высокий научный потенциал преподавателей филиала подтверждается тем, что они часто выступают в качестве официальных оппонентов (в 2011 г – 5 раз) при защите докторских и кандидатских диссертаций, за тот же период преподавателями филиала был дан 31 отзыв на авторефераты докторских и кандидатских диссертаций, монографий и учебных пособий.

Результаты научно-исследовательской работы преподавателей филиала в отчетный период были представлены научной общественности в форме монографий. Динамика издания монографий представлена в диаграмме рис.8.

В филиале большое внимание уделяется научной студенческой работе.

Ежегодно на факультетах и кафедрах работает 25-30 научных студенческих кружков, в которых занимается около 215 (более 43 %) студентов. Результаты студенческих научных исследований докладывались на ежегодных научных студенческих конференциях (на секциях), лучшие студенческие работы издаются в виде сборников научных трудов студентов.

Динамика защит кандидатских диссертаций ППС Воронежского филиала МГЭИ количетсво защит 2008 г. 2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г.

годы Рисунок 7 – Динамика защит кандидатских диссертаций ППС Воронежского филиала МГЭИ Издание научных монографий ППС Воронежского филиала МГЭИ 2008 г. 2009 г. 2010 г. 2011 г. 2012 г.

годы Рисунок 8 – Издание научных монографий ППС Основными результатами научно-исследовательской работы филиала можно считать:

1. Стабильно высокий уровень организации НИР через выполнение кафедральных НИР.

2. Положительную динамику роста научной компетенции ППС филиала через защиту кандидатских диссертаций.

3. Достижение преподавателями филиала значительной научной репутации, что находит отражение в:

систематических участиях в официальном оппонировании на защитах кандидатских и докторских диссертаций;

написании отзывов на авторефераты кандидатских и докторских диссертаций, монографий, учебников и учебных пособий;

издание монографий.

Выводы:

Комиссия считает целесообразным продолжить:

1. Организацию научной работы в филиале в соответствии с комплексным планом кафедральных НИР.

2. Постоянное взаимодействие кафедр ВФ МГЭИ с профессорско преподавательским составов вузов и НИИ ЦЧР г. Воронежа и области.

3. Систему организации НИРС через Студенческие научные общества факультетов и Студенческие научные кружки кафедр с привлечением студентов к разработке научных тем кафедр и НИР преподавателей.

4. Издание сборников лучших студенческих работ.

Рекомендации:

1. Шире практиковать междисциплинарные научные разработки силами преподавателей и студентов кафедр филиала.

2. Продолжить проведение научных и научно-практических конференций, семинаров, круглых столов;

обобщать их результаты с целью выработки рекомендаций по дальнейшему усовершенствованию образовательного процесса.

3. Развивать сотрудничество с организациями и предприятиями г. Воронежа и области с целью заключения с ними договоров по совместным научным разработкам.

4. Активизировать участие ППС филиала в различных конкурсах на получение грантов.

12. Качество материально-технической базы Образовательный процесс организован в учебно-административном корпусе инв. № 5961, принадлежащем на правах собственности МГЭИ на площади в 7656 кв. м., согласно паспорту БТИ, выданному 02.02.2011 г.

Указанные помещения полностью удовлетворяют требованиям санитарно эпидемиологического и противопожарного надзора (заключения государственных органов санитарно-эпидемиологической службы от 09.06.2012 г. №36.ВЦ.24.000.М.009141.06.12;

противопожарного надзора от 08.02.2008 г. № 000795).

В рамках выполнения «Программы развития филиала на период 2008- годы» в 2011/2012 учебном году филиалом проведена целевая модернизация компьютерного парка и оргтехники.

Приобретено 65 компьютеров последнего поколения и 3 современных переносных ПК (с рабочими частотами более 3 Ггц), 2 LCD проектора, мультимедийная доска – 1, различная копировальная и множительная техника для структурных подразделений на общую сумму 3 600 000 рублей. В настоящее время в филиале имеется 115 ПК, все с процессором Pentium 4 и выше, из них в учебном процессе используется 65. Все компьютеры объединены в локальную сеть.

Модернизирована также множительная техника филиала, приобретен дубликатор RISO RZ 3700 производительностью 130 копий формата А 3 в минуту.

Приобретенная в 2008-2012 годах оргтехника позволяет своевременно и качественно обеспечить всех студентов необходимыми методическими и учебными материалами, разработанными в головном вузе и филиале. При этом возможна как черно-белая, так и цветная скоростная печать.

Питание студентов и сотрудников организовано в кафе филиала (договор от 3 сентября 2012 г. за № 7).

Медицинское обслуживание студентов и сотрудников осуществляется медицинским кабинетом филиала (Лицензия на осуществление медицинской деятельности Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения и социального развития ФС-36-01-000373 от 9 июля 2012 г.), а также городской поликлиникой № 3 (Договор № 3 на оказание платных медицинских услуг от октября 2012 г.

Занятия по физической культуре со студентами филиала проводятся в собственных спортивном и двух тренажерных залах площадью 434 кв. м.

На ремонт материальной базы, приобретение нового учебного и научного оборудования за период 2008-2011 гг. израсходовано более 10,154 млн. рублей.

Таким образом, материально-техническая база филиала отвечает требованиям ГОС всех реализуемых в настоящее время ООП ВПО и на данном этапе позволяет качественно проводить все виды учебных занятий, предусмотренные рабочими учебными планами. Учебный процесс в филиале полностью обеспечен современными техническими средствами, что позволяет успешно реализовывать новые технологии обучения.

Выводы:

К основным достижениям филиала в развитии материально-технической базы можно отнести:

1. Завершение реконструкции учебного корпуса площадью 7656 кв.м с оборудованием специализированных кабинетов и аудиторий;

2. Увеличение количества компьютерных классов до пяти ( компьютеров), обновлено их оснащение;

оборудованы кабинет уголовно исполнительного права и криминалистическая лаборатория, модернизирован зал судебных заседаний;

3. Увеличение площади помещения (до 68 кв.м) для организации питания студентов и ППС;

4. Оборудование двух тренажерных залов.

Рекомендации:

1. Продолжить работу по оснащению кафедральных лабораторий оборудованием в соответствии с требованиями ФГОС.

2. Продолжить работу по модернизации компьютерного парка и оргтехники филиала, приобретению современного ПО.

13. Организация воспитательной работы Воспитательная работа в Воронежском филиале МГЭИ организована и в соответствии с нормативно-правовыми актами проводится федерального, регионального и вузовского уровня такими как: Конституция РФ;

закон РФ «Об образовании», закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;

Национальная доктрина образования в РФ;

Государственные образовательные стандарты второго и третьего поколения;

Стратегия государственной молодёжной политики в РФ;

нормативные акты Министерства образования России;

приказы, постановления, положения, инструкции Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области;

Устав МГЭИ;

Программа развития ВФ МГЭИ на 2008 2013 гг. и др.

Воспитательная работа в Воронежском филиале МГЭИ в отчетный период осуществлялась на основе разработанной и утвержденной на Совете Воронежского филиала «Концепции воспитания студентов Воронежского филиала МГЭИ». Концепция является базой создания и развития системы воспитательной работы в филиале. Целеполагающей основой воспитательной работы определено - создание благоприятных условий для формирования социально-компетентной личности, гражданина и патриота России.

Исходя из федеральной и региональной нормативно-правовой базы, касающейся обучения и воспитания будущих специалистов, в Воронежском филиале разработаны соответствующие локальные акты, регламентирующие организацию и реализацию комплексной системы воспитательной деятельности филиала. Они включают в себя положение о Студенческом совете, о психологической лаборатории, о Кураторе студенческой академической группы, о студенческом научном обществе, о конкурсе «Студент года», о клубе выпускников, о фестивале «Студенческая весна», о фестивале военно патриотической песни, о школе кураторов, о смотре-конкурсе факультетов на лучшую организацию воспитательной работы и др.

Руководство и организация воспитательной работы возложено на директора филиала. Помощник директора по воспитательной работе несёт ответственность за планирование, методическое обеспечение, организацию и непосредственное проведение воспитательной работы со студентами.

На реализацию поставленных целей и задач по формированию будущих специалистов в отчетный период были направлены ежегодно разрабатываемые и утверждаемые директором: Календарный план воспитательной работы на год;

Программа воспитательной деятельности на цикл обучения;

методические рекомендации по проведению воспитательной работы со студентами ВФ МГЭИ и др.

План воспитательной работы филиала на учебный год, разделы в планах работы факультетов и кафедр составлены с учётом специфики студенческих коллективов филиала (очная и заочная форма обучения), интересов студентов, их профессиональной подготовки.

В системе управления воспитательной деятельностью (рис. 9) важная роль принадлежит Совету филиала, который определяет концепцию воспитания, направленность ценностных основ их реализации, формирование целостного воспитательного пространства коллектива, методы и формы взаимодействия преподавателей и студентов, поддержку и развитие социальных инициатив, новаторских идей в области воспитания.

Кафедра Пом. директора Медицинский физической культуры по воспитательной работе кабинет Секция волейбольная Студенческие Студенческий творческие студии совет Секция баскетбольная Секция настольного Студия Вокальная Инструментальная тенниса КВН студия студия Секция шахматы, шашки Студия спортивного Студия бального танца танца Секция силового троеборья Секция футбола Секция ритмической гимнастики Рисунок 9 - Система управления воспитательной работой Приказом директора филиала определены кураторы студенческих групп.

Их деятельность направлена на успешную адаптацию студентов младших курсов к условиям обучения в вузе, на их интеграцию в социум филиала, реализацию прав и обязанностей студентов, духовно – нравственное и профессиональное становление личности будущего специалиста.

Эта деятельность осуществляется в тесной взаимосвязи с психологической лабораторией филиала и включает изучение способностей и индивидуальных особенностей студентов, изучение и анализ социально – психологического климата в учебной группе, создание атмосферы доверия и взаимопомощи, планирование и реализацию совместно со студенческим активом воспитательных мероприятий. Первостепенное внимание уделяется ведущей форме воспитания – организации и проведению систематической и целенаправленной индивидуальной работы.

С целью успешной адаптации первокурсников в филиале ежегодно проводятся праздничные мероприятия День знаний и посвящение в студенты, собрания «Введение в специальность», анкетирование « Мои интересы», выдача комплектов учебно-методической литературы, книжные выставки «Первокурснику на заметку», торжественное посвящение в студенты и др.

В филиале используется и такая форма работы, как встречи руководителей, профессорско-преподавательского состава с родителями студентов очного обучения.

В интересах обучения и воспитания, оперативного информирования студентов, пропаганды передового опыта активно используется система подведения итогов.

Исходя из анализа состояния и действенности воспитательной работы, вырабатываются меры по дальнейшему совершенствованию системы воспитания в филиале, обеспечению единства обучения и воспитания, реализации принципа воспитывающего обучения, координации учебной, методической и научной работы, проводимой в интересах воспитания студентов.

Решение воспитательных задач осуществляется в тесном взаимодействии с Департаментом образования администрации г. Воронежа, отделом по работе с молодежью городского округа г. Воронеж, Департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области, Избирательной комиссией Воронежской области, Центром молодежных проектов и программ, Управой Коминтерновского района города, на территории которого располагается филиал, образовательными учреждениями, общественными организациями и предприятиями города и области.

Помощник директора филиала по воспитательной работе входит в состав Совета по вопросам организации воспитательной работы со студенческой молодёжью Воронежской области. В ходе работы совета координируется совместная деятельность вузов, проводится обмен опытом воспитательной работы, определяется роль и место филиала в подготовке и проведении мероприятий в рамках областной целевой программы «Молодёжь».

Информационное обеспечение организации и проведения внеучебной работы в Воронежском филиале осуществляется через различные студенческие СМИ, стенды, информационные листки.

На тематических стендах филиала размещается информация обо всех направлениях учебной и внеучебной деятельности студентов - содержание работы студенческих общественных организаций, достижения студентов, план работы филиала, новые поступления литературы, расписания работы творческих коллективов, спортивных секций, сообщения о рабочих вакансиях, афиши проводимых спортивных и культурных мероприятий и т.д.

На страницах ежемесячного студенческого издания "Вестник МГЭИ" публикуются материалы руководителей и преподавателей филиала, актива самоуправления, студентов, представителей головного вуза, власти, руководителей образования. Особо следует так же отметить участие студентов 4 курса А. Бугловой и Е. Силиной специальности "Связи с общественностью" в главном профессиональном конкурсе – Национальная премия в области развития общественных связей «Серебряный лучник» с совместным с коммуникационным агентством «Молодежь Воронежа XXI века» проектом «Имена Воронежа».

К участию в проекте привлекались представители органов власти, Торгово-промышленной палаты Воронежской области, коммерческих компаний, специалисты в сфере PR, рекламы, СМИ.

Целью проекта были подготовка, издание и популяризация книги «Имена Воронежа», в ней представлены биографии 425 персон, благодаря которым город строился и восстанавливался, которые его защищали от врагов, прославляли на спортивных аренах, театральных подмостках, в научных лабораториях, на воде и в космосе, в музейных залах и галереях. Благодаря коммуникационной стратегии команде проекта удалось обеспечить издание книги на пожертвования физических (93 человека из 20 городов страны) и юридических лиц. Книги «Имена Воронежа - 425» оказалась востребованной среди представителей самых разных профессий, возрастов, социальных групп, и уже через неделю после ее первой презентации тираж в 1000 экземпляров был реализован, и авторами проекта был размещен заказ на дополнительный тираж. Количество упоминаний в СМИ о проекте «Имена Воронежа», в т.ч. в сети Интернет - более 15 000, в адрес проекта поступило более 8 000 писем, более 10 000 комментариев в различных социальных сетях.

Наиболее оперативное информационное обеспечение воспитательной деятельности осуществлялось с помощью интернет-сайта филиала, где представлены проводимые воспитательные мероприятия, события в вузе, необходимая информация для организации самостоятельной работы студентов и многое другое. Об эффективности сайта говорят данные опросов: около 50% абитуриентов используют сайт ВФ МГЭИ для получения информации о филиале.

Важным каналом информирования студентов о сегодняшнем дне и перспективах развития филиала является участие представителей студенческого актива в работе Совета филиала.

Для проведения внеучебной воспитательной работы в Воронежском филиале МГЭИ создана необходимая материально-техническая база:

концертно-лекционный зал на 400 мест, помещение для хранения концертной аппаратуры, спортивный и два тренажерных зала и др.

В филиале имеется необходимое оборудование и технические средства, способствующие эффективному проведению культурно-массовых мероприятий - акустическая система, радиосистема, микшерный пульт, усилитель мощности, микрофоны, музыкальные инструменты, м/м проекторы, экраны для проекции фильмов, слайдов, видеороликов и т.д.

Для проведения спортивных мероприятий и занятий физической культурой имеется в наличии теннисные столы, тренажеры, гантели, маты, зеркала, лавки и другой необходимый инвентарь.

Финансовое обеспечение воспитательной работы осуществляется в рамках утвержденной ректором МГЭИ сметы на текущий семестр и составляет в среднем 120 000 рублей в год. В рамках финансирования воспитательной работы выделяются средства на культурно-массовую работу, на спортивные мероприятия, на поощрение студентов за активное участие во внеучебной деятельности.

В филиале создана, эффективная система морального и материального поощрения студентов за результаты их деятельности. Нормативной основой функционирования системы поощрения являются Положение о конкурсе «Студент года», а также приказы директора филиала и ректора МГЭИ.

Например, в 2012 году за активное участие в организации студенческого самоуправления, инициативу и активность при подготовке и проведении мероприятий поощрено более 70 студентов (награждены грамотами подарками, объявлена благодарность).

В Воронежском филиале МГЭИ студенческое самоуправление является неотъемлемой частью всей общевузовской системы управления и реализует важнейшие функции организации студенческой жизни.

Включение студентов в различные виды деятельности в рамках студенческого самоуправления, позволяет им приобрести бесценный опыт организаторской и управленческой работы, оказывает существенное влияние на формирование и развитие патриотических, гражданских, нравственных, профессиональных качеств будущих специалистов.

Модель студенческого самоуправления филиала представлена следующими студенческими общественными организациями: студенческое научное общество (СНО), студенческая юридическая клиника «Ю-райт», студенческая газета «Вестник МГЭИ», студенческий совет. Во внеучебное время студенты занимаются в вокальной студии (народный, эстрадный) и студии танца (народный, эстрадный), а также в спортивных секциях.

Во всех учебных группах филиала избраны студенческие советы. На собрании актива избран студенческий совет филиала.

Воспитательная работа по поддержке и развитию органов ССУ филиала ориентирована на активность и деятельность самих студентов, на проявление ими самостоятельности в организации и проведении мероприятий. В воспитательной деятельности используется положительное влияние наиболее активных, увлечённых, целеустремлённых, способных и успешных студентов на своих сокурсников, формируются установки на естественность, престижность и почетность участия студента во внеаудиторной жизни филиала (культурной, спортивной, научной и т.п.).

С целью обучения практике работы актив самоуправления филиала ежегодно принимает участие в проведении областной профильной смены для лидеров органов студенческого самоуправления, различных семинаров, мастер классов, тренингов, которые проводятся Администрацией городского округа город Воронеж, Департаментом образования, науки и молодежной политики Воронежской области.

При непосредственном участии активистов, во внеучебное время, со студентами филиала проводилось ежегодно более 60 тематических и культурно– досуговых мероприятий областного, районного и вузовского уровня.

С целью формирования и совершенствования внутривузовской социокультурной среды, ориентированной на модель здорового стиля жизни в 2010 году разработана «Комплексная программа формирования здорового образа жизни у студентов Воронежского филиала МГЭИ». В ходе реализации, которой регулярно проводится мониторинг социального самочувствия студентов филиала. Студенты ежегодно принимают участие в проведении Дней здоровья, акций «Молодёжь выбирает здоровье», круглых столов по обмену опытом профилактической работы. На базе филиала была проведена серия мероприятий в рамках городской акции «Воронеж – за здоровый образ жизни», по итогам которой ВФ МГЭИ занял 1 место (2010 г.) В вузе регулярно проводятся кураторские часы, анкетирование, индивидуальные беседы со студентами, встречи со специалистами, работающими в сфере профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения, ВИЧ-инфицирования.

Большую роль по формированию здорового образа жизни у студентов филиала, сознательного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, приобретения практических умений и навыков поведения в экстремальных ситуациях.

За отчетный период активизирована воспитательная работа среди студентов и работа по привлечению в спортивно-массовые мероприятия преподавателей и сотрудников филиала.

С целью отвлечения студентов от криминальной среды в рамках городской акции «Воронеж за здоровый образ жизни» на спортивной базе «Олимпик»

были организованны и проведены оздоровительно- массовые мероприятия:

«День здоровья», матчевые встречи по игровым видам спорта, «Веселые старты» для студентов первого курса и массовые кроссы, посвященные дню молодежи и 67-й годовщине разгрома фашистских захватчиков. На базе филиала работают шесть спортивных секций, в которых занимается человек. Ежегодно проводятся межфакультетские спартакиады по волейболу, настольному теннису, мини- футболу, шахматам, спартакиада первокурсника по ОФП. Удачно студенты филиала выступили и в Межвузовских молодежных соревнованиях «Здоровье, молодость, спорт» среди учебных заведений г.

Воронежа. За отчетный период студенты филиала были награждены:

переходящий Кубок областной спартакиады народных игр «Русские забавы»

(2008-20012г.г.);

Кубок спартакиады не государственных вузов «Здоровье, молодость и сорт» (2009г.);

кубок городских военно-спортивных соревнований «Служу Отечеству» (2010г.);

Кубок победителей в 7-ом командном конкурсе знатоков Воронежского спорта (2011г.).

На базе филиала был проведен открытый волейбольный турнир среди образовательных учреждений Коминтерновского района г. Воронежа на приз Управление Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Воронежской области (2011г.), на котором женская команда филиала стала чемпионом.

Первое место студенты ВФ МГЭИ заняли в районных военно-спортивных соревнованиях «Секретные материалы» (2010,2011,2012гг). В рамках профориентационной работы было организованно девять спортивно – массовых мероприятий в базовых образовательных структурах. Всего за год студенты филиала приняли участие в 112 спортивных стартах Совместно с медицинской частью проводилась профилактическая работа направленная на борьбу с ОРЗ, был организован месячник по борьбе с наркоманией в ходе которого использовалась наглядная агитация, беседы, лекции, а также встречи с работниками наркологического диспансера и комитета госнаркоконтроля по Воронежской области, лучшими спортсменами.

Для привлечения внимания студентов к современным социальным проблемам используются тематические стенды. В рамках кураторских часов демонстрируются научные фильмы, социальные ролики о вреде наркомании, алкоголизма, СПИДа и других социальных проблемах современного общества.

Воспитательная работа по профилактике правонарушений и экстремизма среди студентов филиала проводится на основании «Плана по профилактике правонарушений и экстремизма среди студентов Воронежского филиала МГЭИ». Профилактическая работа заключается, прежде всего, в предупреждении девиантного и ассоциативного поведения студентов филиала.

Она носит как индивидуальный, так и массовый характер - индивидуальные и групповые беседы и кураторские часы: «Экстремизм и его общественная опасность»;

«Проблемы молодежного экстремизма в современной России»;

встречи с представителями правоохранительных органов г. Воронежа, обсуждение законов и т.д.

Духовно-нравственному развитию, воспитанию выпускников филиала в духе социальной и гражданской ответственности способствует проведение благотворительных акций, таких как «Дарю тепло души своей». Студенты оказывали посильную помощь пожилым людям. Традиционно в таких акциях принимает участие около 30% студентов очной формы обучения. Студенты принимали участие в акциях благотворительного фонда " Благо" посвященных новогодним праздникам и Дню защиты детей в интернате для слабовидящих детей г. Воронежа и Елань-Коленовской коррекционной школе.

Эстетическое воспитание и развитие у студентов высокой культуры российского интеллигента является неотъемлемой частью формирования личности молодого специалиста.

Эстетическая направленность воспитания предполагает различные формы работы - это изучение талантов, включение их в творческие коллективы филиала, поиск новых активных форм организации досуга студенческой молодежи, организация и проведение культурно-досуговых мероприятий, встреч с творческими людьми, посещение театров и музеев города и области и т.д.

Творческий коллектив филиала становился лауреатом и дипломантом областного фестиваля студенческого творчества «Студенческая весна». Диплом за лучшую режиссуру концерта (2011год).

Мероприятия по формирование правовой культуры, активной гражданской позиции молодежи стали ежегодной традицией. С целью привлечения студентов к избирательному праву и избирательному процессу проводятся: городской турнир «Твой голос важен!» на котором команда филиала заняла 1 место (2011), районная деловая игра «Я - избиратель», День молодого избирателя. Студенты филиала принимают участие в ежегодном межвузовском конкурсе научных работ по вопросам избирательного права. В 2010 и в 2011 гг. администрация филиала и студенческий актив совместно с Избирательной комиссией Коминтерновского района организовали и провели межрайонную интеллектуально-правовую игру « Избирательное право» среди учащихся школ, студентов техникумов. С целью профориентации студентов были организованы и проведены со студентами выездные практические занятия на базе Учебного центра УФСИН России по Воронежской области.

Были организованы и проведены встречи студентов с практическими работниками правоохранительных органов (мировыми судьями Советского и Коминтерновского района г. Воронежа, федеральным судьей Ленинского района г. Воронежа, адвокатами АК Центрального и Коминтерновского района г. Воронежа, зам. Начальника отдела по борьбе с экстремизмом УВД Воронежской области и др.), а так же уголовно-исполнительной системы (заместитель командира спецназа УФСИН России по Воронежской области капитан внутренней службы О.В. Карелин), экскурсия в музей прокуратуры Воронежской области.

Студенты регулярно участвуют в реализации проекта «Юридическая клиника» в ФБУ ИК-2, а так же организовано привлечение студентов к оказанию консультационной помощи лицам, освободившимся из мест лишения свободы в реабилитационном центре АНО "Назорей". Студенты 4 курса специальности юриспруденция принимали активное участие в работе общественной приемной депутата Воронежской Областной Думы Кучеренко А. А.

На гражданско-патриотическое воспитание студентов направлены мероприятия, посвященные знаменательным датам (День России, День Победы, День народного единства, День города и др.): участие в военно спортивных соревнованиях, митингах, акциях, творческих конкурсах и др.

Важным этапом в формировании гражданской позиции является содружество студентов вуза и молодежных общественных обьединений Союз активной молодежи» и «Форум».Актив этих организаций проводит презентации молодежных обьединений в филиале, организует работу дискуссионного клуба, привлекают студентов к участию в митингах.

Традиционно на базе филиала проводятся отборочные туры районного и городского фестивалей солдатской и патриотической песни «Защитники Отечества» Лауреатами и дипломантами конкурса стали студенты Сидорова Л.

(2009 г) Литвинов А. (2010г.) Руденко М (2011г.). В 2011 году на базе ВФ МГЭИ проведена районная интеллектуальная игра «Я - воронежец» (2 место).

Студенты филиала принимали активное участие в городском проекте «Город-сад» (месячник по благоустройству парковых зон г. Воронежа году, участвовали в торжественных шествиях молодежи в ходе празднования Дня города.

В начале учебного года в филиале организуются экскурсионные поездки по городу Воронежу и области, студенты имеют возможность познакомиться с историей своей родины, с судьбами великих людей России, прикоснуться к достижениям русской культуры.

В филиале проводится работа по формированию и сохранению традиций Воронежского филиала МГЭИ – создан фирменный стиль образовательного учреждения (фирменные футболки, бейсболки, логотип, гимн, студенческая газета, официальный сайт, флаг, фирменные значки).

Проводятся традиционные праздничные мероприятия – День института, торжественное вручение зачеток и студенческих билетов, фирменных значков первокурсникам, торжественное вручение дипломов выпускникам и другие.

Студенты принимают активное участие в создании рекламных роликов вуза, в работе по привлечению абитуриентов.


Профессиональное воспитание осуществляется как в процессе учебной деятельности филиала, так и во внеучебной. Для студентов первого курса проводятся факультетские собрания «Введение в специальность». Организация встреч с ведущими специалистами Воронежской области, участие представителей различных организаций города в проводимых в филиале мероприятиях, тренинги и мастер-классы профессиональной направленности.

Например, Правовая викторина посвященная Всемирному Дню защиты прав потребителей " Потребители за честные финансовые услуги" с привлечением базовых образовательных структур (УВК № 1 г. Воронежа);

Большое значение в профессиональном воспитании имеет участие студентов филиала в научно-практических конференциях, олимпиадах, в конкурсе дипломных работ.

Совместно с Центром занятости «Молодежный» в филиале проводится работа по информированию студентов и выпускников о наличии вакансий на рынке труда, с дальнейшим трудоустройством. Организуются встречи с потенциальными работодателями. С целью расширения возможностей по трудоустройству студентов и выпускников Филиал сотрудничает с центром подбора и оценке персонала ООО «СПС»

Ежегодно на Совете филиала проводится анализ трудоустройства выпускников, на факультетах идет работа по созданию банка резюме лучших выпускников и публикация их в справочнике «Лучшие выпускники Воронежской области».

Взаимодействие с выпускниками вуза является важным фактором профессионального воспитания студентов филиала. Сами выпускники вносят неоценимый вклад в дело воспитания будущих специалистов и сохранение лучших традиций Воронежского филиала МГЭИ. Традиционно в октябре проводятся Дни выпускника.

Лучшие выпускники филиала привлекаются к работе Государственной аттестационной комиссии, проводят мастер-классы. Встречи с выпускниками проводятся в рамках торжественных традиционных мероприятий, проведение Дней открытых дверей, посещения предприятий, где трудятся выпускники филиала.

Экономическое и экологическое направления воспитания реализуются в ходе проведения семинарских, практических занятий, научных конференций, круглых столов, викторин, публикаций в студенческих СМИ и т.д.

Большую помощь в расширении экономических знаний практической направленности имеют встречи со специалистами, работающими в экономической сфере. В филиале традиционно проходят мероприятия информационного характера с работниками Сбербанка, Консультант-плюс и др.

В реальной деятельности по обучению и воспитанию студентов филиала все направления воспитательной работы были взаимосвязаны и обуславливали друг друга, что свидетельствует о наличии благоприятных условий по формированию и развитию социокультурной среды Воронежского филиала МГЭИ. Социокультурная среда филиала обеспечивает возможность формирования общекультурных компетенций выпускника и способствует освоению ООП соответствующего направления подготовки.

Выводы:

1. В Воронежском филиале МГЭИ сформирована система воспитательной работы, направленная на формирование социально-компетентной личности, гражданина и патриота России.

2. Система управления воспитательной работой реализована через целенаправленную деятельность Совета филиала, советов факультетов, деканатов, в работе которых регулярно рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы, ведется целенаправленная деятельность по созданию и сохранению традиций МГЭИ и филиала.

3. В филиале активно функционирует система студенческого самоуправления, позволяющая эффективно проводить разноплановую и содержательную работу по организации позитивного досуга и развитию творчества студентов, гражданско-патриотического, духовно-нравственного, профессионально-трудового, эстетического воспитания, формирования здорового образа жизни.

4. Созданы благоприятные условия для формирования социокультурной среды.

Рекомендации:

1. Продолжить поиск новых форм воспитательной работы с целью формирования у студентов активной гражданской позиции, электоральной культуры, развития духовно-нравственной, профессиональной, эстетической составляющих их личностей.

2. Развивать сложившуюся в филиале систему работы по укреплению здоровья студентов, формированию у них здорового образа жизни.

3. Для формирования социокультурной среды в ВУЗе (филиале) необходимо:

- задействовать студентов, органы студенческого самоуправления, для разработки и реализации программ внеучебной деятельности;

- ввести зачетные книжки (портфолио социальной активности), в которых будет фиксироваться общественная деятельность студента в процессе обучения для формирования индивидуальной характеристики выпускника;

- организовать работу на факультетах профессиональных и общекультурных клубов по интересам;

- разработать целевые программы формирования социокультурной среды («Наши традиции» «Эстетика вузовской жизни» «Этика и этикет» и др.).

14. Устранение замечаний и реализация рекомендаций, указанных в ходе предыдущей внешней экспертизы Результаты деятельности филиала по устранению замечаний и реализации рекомендаций, указанных в ходе предыдущей внешней экспертизы (2008 г.),в соответствии с планом мероприятий по устранению замечаний утвержденном на заседании Совета филиала 27.03.2008 протокол № 8, представлены в таблице 16:

Таблица 17 - Устранение замечаний и реализация рекомендаций, указанных в ходе предыдущей внешней экспертизы № Мероприятия Замечания п/п по устранению замечаний 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления Отсутствует единый подход к Положения о кафедрах приведены к единому оформлению Положения о кафедре подходу к их оформлению на основании типового положения, утвержденному ректором МГЭИ филиала В п. 2 Положения о приемной В перечне нормативных документов, которыми комиссии ВФ МГЭИ в перечне пользуется приемная комиссия, указана нормативных документов, Конституция Российской Федерации которыми пользуется приемная комиссия, не указана Конституция РФ 2. Структура подготовки специалистов Слабо используются данные Приемной комиссией систематически мониторинга рынка анализируются данные мониторинга рынка образовательных услуг для своевре- образовательных услуг и используются для менного осуществления структурных осуществления структурных изменений в перечне изменений в перечне подготавливаемых специалистов с учетом подготавливаемых специалистов и региональных потребностей. Исследования их численности корректируются с учетом мониторинга трудоустройства, который осуществляется через службу занятости молодежи 3. Содержание подготовки специалистов 3.1. Структура и содержание представленных к экспертизе образовательных программ Количество контрольных и На всех кафедрах проведен анализ содержания практических заданий в учебных учебных программ и УМК на оптимальное программах и УМК не в полной количество контрольных и практических заданий, мере отражает требования к отражающих в полной мере требования к совершенствованию совершенствованию самостоятельной работы, в самостоятельной работы частности кафедрой бухгалтерского учета, анализа и аудита активизирована работа по созданию электронных УМК по всем дисциплинам кафедры, № Мероприятия Замечания п/п по устранению замечаний в составе которых пересматриваются тестовые материалы, Протокол № 2 от 24.09. Разработаны методические рекомендации по По специальности «Менеджмент самостоятельной работе по дисциплине организации» отсутствуют «Антикризисное управление» (ст. преподаватель методические указания по Новичихина Н.А.). Обсуждение и утверждение самостоятельной работе по состоялось на заседании Одобрено методической дисциплине «Антикризисное комиссией. Протокол № 2 от 18.10. управление»

Отсутствует подписка на Оформлена и постоянно продляется подписка на профессиональные издания по «Вестник ВГУ. Серия Филология. Журналистика».

специальности 030602 «Связи с На альманах «Акценты», издаваемый факультетом общественностью» альманах журналистики ВГУ подписка не существует.

издаваемый «Акценты», факультетом журналистики ВГУ и реферируемое ВАК издание ВГУ. Филология.

«Вестник Журналистика».

3.2. Информационно-методическое o6еспечение учебного процесса В методических рекомендациях Разработано и рассмотрено на Совете филиала слабо показан режим и характер (протокол № 9 от 24.04.2008 г.) Положение о учебной работы, особенно в части самостоятельной работе студентов ВФ МГЭИ выполнения домашних заданий Проведен анализ методических рекомендаций и внесены в них соответствующие изменения и дополнения относительно режима и характера учебной работы в части выполнения домашних заданий в частности Не все учебные дисциплины Постоянно приобретаются электронные обеспечены электронными программные продукты по всем учебным программными продуктами дисциплинам. В 2008 г. – 2 электронные лекции штатных преподавателей ВФ МГЭИ, в 2009 г. - электронных учебников;


в 2010 г. – 33 электронных учебника, 6 аудиокурсов;

в 2011 г.- 41 электронный учебник;

2012 г. – 2 электронных учебника, видиокейса и Гарант-студент специальный выпуск для студентов и аспирантов 2012 г. осенний семестр.

В УМК ряда дисциплин по Подготовлены и обсуждены на заседании учебно юриспруденции отсутствуют методической комиссии юридического факультета методические рекомендации для методические рекомендации для преподавателей, преподавателя, учитывающие учитывающие средства и методы обучения, способы средства, методы обучения, способы учебной деятельности, а так же рекомендации по учебной деятельности. Не во всех самостоятельному изучению разделов и тем учебных УМК представлены критерии курсов. Протокол заседания учебно-методической оценки знаний студентов. В комиссии № 1 от 25.09.2008 г. Ряд УМК дополнен отдельных УМК не содержатся критериями оценки знаний студентов.

рекомендации по самостоя тельному изучению разделов и тем учебных курсов.

По специальности «Психология» не Разработаны и изданы учебно-методические разработаны учебно-методические рекомендации по самостоятельному изучению рекомендации по самостоятельному дисциплины «Психология кадрового менеджмента»

изучению дисциплины для студентов заочной формы обучения.

кадрового Обсуждены на заседании кафедры Прикладная «Психология менеджмента» для студентов психология гуманитарного факультета ВФ МГЭИ.

заочной формы обучения Протокол № 10 от 23. 06.2008 г.

№ Мероприятия Замечания п/п по устранению замечаний 3.3. Организация учебного процесса Отдельные решения, принимаемые На Совете филиала обращено внимание на заседаниях кафедр, Советах руководителей Советов факультетов и заведующих факультетов, не носят кафедрами на содержательную сторону обязательный, адресный характер, обсуждаемых вопросов, адресность и конкретность много расплывчатых формулировок, принимаемых решений. Протокол Совета филиала что затрудняет контроль № 8 от 27.03.2008 г.

выполнения принимаемых решений директоратом и Советом филиала Тематический план по дисциплине Утвержден тематический план по дисциплине «Особенность учета в торговле» на «Особенности учета в торговле» на заседании выпускающей кафедре кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита.

бухгалтерский учет, анализ и аудит Протокол №1 от 24.09.08.

не утвержден на заседании кафедры 4. Качество подготовки специалистов Имели место случаи приема на Прием аббитурентов ведется согласно с правилами сокращенную форму обучения на приема в МГЭИ и документами, регулирующими специальность юриспруденция на прием граждан в образовательные учреждения базе не профильного среднего высшего профессионального образования.

профессионального образования На заседании кафедры финансов и кредита были При оформлении дипломных работ на выпускающих рассмотрены вопросы по соблюдению (проектов) кафедрах финансы и кредит, «Методических указаний по подготовке и защите менеджмент организации дипломных проектов». Протокол № 1 от 10.09.08.

допускались нарушения в На заседании кафедры менеджмента организации соблюдении требований (протокол № 2 от 16.10.08) были рассмотрены указаний по «Методических вопросы по соблюдению «Методических указаний подготовке и защите дипломных по подготовке и защите дипломных проектов». На работ (проектов)» заседании методической комиссии рассматривался вопрос стандартизации и унификации требований к содержанию и оформлению дипломных проектов, выполняемых студентами трех специальностей факультета экономики и управления. Протокол № от 18.10.2008.

В филиале недостаточно Потенциальные работодатели привлекаются во все используются возможности важные и значимые мероприятия, проводимые в привлечения потенциальных филиале, так заключены договоры с ООО ПФК работодателей к участию в работе «Воронежский станкозавод-холдинг» и ООО «круглых столов», конференций по «Мебель Центр» о прохождении студентами подведению итогов специальности «Бухгалтерский учет, анализ и производственных практик, аудит» производственной и преддипломной итоговых аттестаций практик. Защита отчетов по производственной практике в октябре 2009 года проходила с участием практических работников (гл. бухгалтер ООО «Мебель Центр» - Подобашев А.Е.). Протокол № от 22.12.09.

5. Система управления качеством высшего профессионального образования и ее эффективность При приеме абитуриентов в филиал При приеме абитуриентов в филиал до 2008 года используются только письменные применялось компьютерное тестирование с тем, тесты и исключено компьютерное чтобы исключить субъективный фактор оценки тестирование, что снижает знаний, с 2009 года прием абитуриентов объективный характер оценки и не осуществляется по результатам ЕГЭ исключает субъективный фактор оценки знаний № Мероприятия Замечания п/п по устранению замечаний В филиале слабо ведется работа по Расширение деловых связей с потенциальными расширению деловых связей с работодателями ведется путем привлечения к потенциальными работодателями, руководству практиками, участия в ГАК, не разработана и не внедрена заключением договоров на проведение практики с система непрерывного мониторинга дальнейшим трудоустройством выпускников.

трудоустройства и карьерного роста Мониторинг трудоустройства осуществляется через выпускников службу занятости молодежи. (Модуль сбора данных по вузу с 2008 по 2011 г.г. часть 20(б) На заседании кафедры менеджмента организации Результаты тестовых испытаний, проведенных Центромпредложены следующие меры, обеспечивающие образовательных коммуникаций и ликвидацию пробела знаний у студентов по тестирования профессиональногодисциплине «Экономика организации»: разработать образования и росаккредагентством учебно-наглядное пособие по темам куса, на по дисциплинам специальности практических занятиях использовать различные «Финансы и кредит», показали, что интернет-тренажеры на бумажном и электронном из трех тестируемых дисциплин по носителях, периодически обновлять тестовую базу в блоку «ОПД» («Экономикакомпьютерных классах. Протокол № 10 от 19.06.08.

организации», «Статистика» и экономика») по «Мировая организации»

«Экономике результат ниже порогового значения.

с На заседании кафедры связей с общественностью По специальности «Связи общественностью» текстовая часть обсуждены методические вопросы подготовки и по составления отчетов по производственной отчетов студентов производственной практике в ряде практике с учетом необходимости критического формальный осмысления студентами полученных результатов.

случаев носит к Протокол заседания кафедры связей с характер, что сводится общественностью №1 от 27.09.2008 г.

констатации мероприятий и не отражает программы практики.

Такие отчеты не содержат критического осмысления полученных результатов 6. Воспитательная работа 7. Условия реализации образовательных программ 7.1. Кадровое обеспечение образовательного процесса Штатные преподаватели кафедр В соответствии с планом повышения квалификации специальности «Бухгалтерский филиала и кафедры все преподаватели кафедры учет, анализ и аудит» не проходят прошли курсы повышения квалификации. В 2008 г.

стажировку в вузах и НИИ г. Воро- Литвинов Д.Н. в РГТУ, к.э.н. Кулин А.А. в ВГТА.

нежа 7.2. Научно-исследовательская работа Не в полной мере используются Инициированы работы с государственными возможности поиска внешних фондами по поддержке науки и источников финансирования НИР за предпринимательства для получения грантов и с счет выполнения хоздоговорных предприятиями для заключения хоздоговорных работ и получения грантов работ, так в 2009 году на хоздоговорной основе выполнена НИР кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита, связанная с совершенствованием учета и анализа затрат в ООО ПФК «Воронежский станкозавод-холдинг».

Протокол №3 от 10.11. Недостаточно полно включена Кафедры через СНО и СНК привлекают наиболее система НИРС через СНО филиала активную часть студентов к разработкам и СНК кафедр по привлечению инициативных кафедральных НИР.

студентов к разработке научных № Мероприятия Замечания п/п по устранению замечаний тем кафедр и отдельных преподавателей На кафедрах ГСЭ цикла отсутствует Зав. кафедрой иностранных языков (протокол № от 19.06,2008 г.) и зав. кафедрой общегуманитарных перспективный план работы дисциплин (протокол №10 от 20.06.2008 г.) студенческих научных кружков составлен перспективный план работы студенческих научных кружков.

7.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса Предусмотреть:

- замену мониторов Модернизирована компьютерная техника, компьютеров на ЖК;

- приобретение приобретена интерактивная доска и увеличено интерактивных досок;

- увеличение число мультимедийного оборудования.

числа мультимедийного оборудования.

Выводы и рекомендации Результаты самообследования показали, что Воронежский филиал Московского гуманитарно-экономического института готов к проведению государственной аккредитации.

Основания:

1. Содержание, уровень и качество подготовки специалистов в Воронежском филиале МГЭИ соответствует требованиям ГОС ВПО.

2. Полное соответствие внутривузовской нормативной и организационно распорядительной документации действующему законодательству, нормативным положениям в системе образования и Уставу вуза.

Структура организации взаимодействия подразделений (факультетов, кафедр и отделов) позволяет успешно решать поставленные перед филиалом задачи и определять основные направления деятельности.

Структура подготовки специалистов соответствует нормативно-правовым документам, регламентирующим образовательную деятельность филиала.

Подготовка специалистов ориентирована на региональные потребности.

Содержание подготовки специалистов соответствует основным образовательным программам. Качество обучения в филиале по ООП ВПО в целом оценивается комиссией положительно.

Реализация содержания основных образовательных программ в филиале осуществляется через четко налаженную организацию учебного процесса.

Аудиторная нагрузка, последовательность и логичность изучения учебных дисциплин по всем ООП ВПО соответствует ГОС и рекомендациям УМО.

Государственная аттестация для выпускников проводится в строгом соответствии с действующим законодательством, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации. В филиале разработана необходимая научно методическая документация для итоговых государственных испытаний.

Рекламации на качество подготовки специалистов со стороны потребителей отсутствуют.

В филиале сложилась система научно-исследовательской и научно методической работы, которая направлена на повышение эффективности и качества образовательной деятельности филиала.

Кадровое обеспечение подготовки специалистов по всем аттестуемым специальностям в полной мере соответствует требованиям лицензионных и нормативных документов, ГОС.

Обеспеченность учебного процесса учебниками и учебными пособиями, наглядными пособиями, учебными пособиями на электронных носителях превышает лицензионные нормативы и требования ГОС.

Общая площадь аудиторного и лабораторного фонда, уровень оснащенности учебно-лабораторным оборудованием, количество компьютерных классов, аудиовизуальных средств и дисплейного времени на одного студента соответствует Государственному образовательному стандарту.

Организация и содержание воспитательной работы в филиале соответствует предъявляемым требованиям Министерства образования и науки РФ.

Проведенное самообследование позволяет сформулировать совокупность практических рекомендаций, реализация которых могла бы способствовать дальнейшему совершенствованию образовательного процесса в филиале.

1. В целях повышения эффективности образовательного процесса:

оптимизировать учебно-методическую работу по следующим направлениям: обеспечение системно-комплексного подхода к ее планированию и организации;

совершенствование учебных планов и учебных программ обучения студентов, организационно-методического обеспечения учебной работы;

совершенствование организации и проведения всех видов учебных занятий;

обеспечение систематического и объективного контроля успеваемости и качества подготовки обучающихся;

постоянное совершенствование организации и форм методической работы;

обеспечение оптимальной работы учебно-методического состава филиала.

продолжить формирование системы менеджмента качества подготовки выпускников филиала в соответствии с системой менеджмента качества МГЭИ.

2. В области технологий обучения студентов:

осуществлять научно-методическое обеспечение учебного процесса, проводить научные исследования, связанные с оптимизацией условий и повышением качества учебной работы;

работать над привитием, обучаемым методических навыков учения;

активизировать обучение постоянного преподавательского состава новым эффективным методам учебной работы;

проводить межкафедральные и межвузовские мероприятия по проблемам обучения;

ежемесячно анализировать положительные и отрицательные результаты учебной работы в филиале, на кафедре, факультете и их причины, вырабатывать предложения по улучшению учебной работы, систематическому обучению должностных лиц ее методике;

3. В области методики воспитания студентов:

осуществлять научно-методическое обеспечение процесса воспитания в филиале;

проводить научные исследования, связанные с оптимизацией условий и повышением качества воспитательной работы;

принимать участие в обучении руководящего состава практике воспитательной работы, в подготовке и проведении межкафедральных и межвузовских мероприятий по проблемам гуманитарного образования;

согласовывать воспитательную деятельность профессорско преподавательского состава кафедры со всеми должностными категориями филиала на основе единых подходов к выбору и применению оптимальных методов, форм и средств воспитания;

обеспечивать решение воспитательных задач личностно ориетированным примером в ходе образовательного процесса, высокой дисциплинированностью и требовательностью к себе и обучающимся.

4. В качестве научного обеспечения образовательного процесса:

Осуществлять работу по оснащению вуза учебно-лабораторным оборудованием, учебно-методической литературой, современными программными продуктами в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Обеспечить поддержку и развитие инновационных образовательных технологий, ориентированных на подготовку конкурентоспособных специалистов и гармонично развитой личности.

Организовать мониторинг работы кафедр вуза по введению уровневой системы высшего профессионального образования.

Продолжить работу с социальными партнерами, объединениями работодателей по введению уровневой системы высшего профессионального образования.

Постоянно проводить разъяснительную работу с абитуриентами и студентами по вопросам введения уровневой системы высшего профессионального образования Разработать программу НИРС на весь период обучения по реализуемым направлениям ВПО.

При разработке программ практик студентов по реализуемым направлениям ВПО предусмотреть раздел НИРС по тематики НИР кафедр.

Осуществлять подготовку и проведение научных и научно-практических конференций, семинаров, творческих дискуссий, обобщать их результаты в интересах совершенствования образовательного процесса.

Председатель комиссии:

Директор ВФ МГЭИ, к.г.н., доцент И.О. Бакланов Заместитель председателя:

Заместитель директора ВФ МГЭИ по учебной работе и научной работе, к.т.н., доцент В.И. Кочетов Члены комиссии:

Помощник директора ВФ МГЭИ по воспитательной работе Н.Б. Шведова Зав. учебным отделом ВФ МГЭИ Л.В. Струкова Помощник директора по хозяйственной работе ВФ МГЭИ П.М. Тютин Зав. отделом довузовского и дополнительного образования ВФ МГЭИ Е.В. Шамаева Начальник отдела кадров ВФ МГЭИ Т.И. Курова Зав. приемной комиссией ВФ МГЭИ Т.А. Кисленко Зав. библиотекой ВФ МГЭИ Е.Ф. Максимова Главный бухгалтер ВФ МГЭИ В.А. Белоконь Зав. информационно-технического отдела ВФ МГЭИ доцент МГЭИ С.Н. Зиньков Декан гуманитарно-правового факультета ВФ МГЭИ, к.ю.н., доцент МГЭИ М.В. Боева Декан факультета экономики и управления ВФ МГЭИ, к.э.н. А.О. Чередникова Зав. кафедрой психологии ВФМГЭИ к.м.н., доцент МГЭИ Н.И. Лицман Зав. кафедрой связей с общественностью ВФ МГЭИ, к.ф.н. Е.В. Осенков Зав. кафедрой бухгалтерского учета, анализа и аудита ВФ МГЭИ, к.э.н. Д.Н. Литвинов Зав. кафедрой менеджмента организации ВФ МГЭИ, к.э.н. О.А. Бурянина Зав. кафедрой государственно-правовых дисциплин ВФ МГЭИ, к.ю.н. А.Ю. Кузубова Зав. кафедрой уголовного права и процесса ВФ МГЭИ, к.ю.н. доцент МГЭИ Л.А. Суворова Зав. кафедрой физической культуры ВФ МГЭИ, к.п.н., профессор МГЭИ И.А. Анохина Зав. кафедрой иностранных языков ВФ МГЭИ, д.ф.н., профессор МГЭИ М.Ф. Панкина

Pages:     | 1 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.