авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 20 |

«Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования ...»

-- [ Страница 5 ] --

Рассмотренная нами Общая схема формирования эмоций и мыслей является базой для построения Общей схемы формирования влюбленности (о чем мы поговорим в третьем разделе, 3.1.3.), а также схем формирования других эмоций и чувств, представленных в следующем разделе.

Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  Раздел 2. Исследование биохимических и физиологических основ эмоций и чувств На сегодняшний день наука в области изучения человеческого мозга заметно продвинулась и активно продолжает развиваться. Имеются теоретические и практические представления о физиологии мозга и про исходящих в нем биохимических процессах. Установлена локализация тех или иных очагов возбуждения, эмоциональных центров, участвующих в процессах сознания. Изучена нейронная проводимость (прохож дение нервного импульса) и роль нейромедиаторов и гормонов в этих процессах. Гипотетически определе на роль элементарных частиц и полей (в том числе субфотонных). Остается создание биофизической и ма тематической модели формирования эмоций и мыслей и ее практического применения в виде создания, на пример, аппаратов наподобие «сканера мыслей» и «влюбления».

В данном разделе рассмотрим вопросы, касающиеся 1) «биохимии влюбленности» (роли гормонов и нейромедиаторов в процессах, связанных с влюбленностью);

2) теоретической основы для построения фи зиологической модели эмоций и чувств;

3) прикладных направлений исследования психических явлений.

Осветим последовательно следующие вопросы.

Глава 2.1. «Биохимия влюбленности»

Глава 2.2. Теоретическая основа для построения физиологической модели эмоций и чувств Глава 2.3. Прикладные направления исследования психических явлений Глава 2.1. «Биохимия влюбленности»

В настоящее время опубликовано немало работ 103, касающихся «биохимии влюбленности». /В них нередко используется термин «биохимии любви», хотя речь идет именно о влюбленности, а не о любви/.

Выделены ряд «гормонов любви» (правильнее будет их называть «гормонами влюбленности»), а также проявления этих гормонов на разных стадиях влюбленности. На наш взгляд сводить процессы влюбленно сти к «открытию» тех или иных «гормонов влюбленности» или «любви» является сильным упрощением, поскольку, во-первых, те или иные гормоны присутствуют у всех людей, однако, многими людьми влюб ленность или любовь воспринимается по-разному, вплоть вообще до отрицания данных феноменов. Во вторых, данные гормоны являются не только причиной любовных переживаний, но и сопровождают другие эмоции, участвуют в других физиологических процессах наравне с прочими гормонами и медиаторами. В третьих, как известно, гормоны вырабатываются не только в результате любовных переживаний, но и так же под воздействием пищевых продуктов (например, бананов, шоколада), солнца, спортивных занятий, ау тогенной тренировки и других факторов.

Поэтому необходим комплексный подход к пониманию сущности «биохимии влюбленности» и к со отношению биохимических и психических процессов.

В рамках данной главы рассмотрим следующие вопросы.

2.1.1. Гормональные теории «биохимии влюбленности»

2.1.2. Недостатки гормональных теорий «биохимии влюбленности»

§ 2.1.1. Гормональные теории «биохимии влюбленности»

На сегодняшний день нет законченной и общепринятой теории «биохимии влюбленности» (как и общей теории влюбленности). В существующих теориях «биохимии влюбленности» основной акцент ста вится на выявление конкретного гормона (нейромедиатора) и его соотношении с какой-либо стадией влюбленности. Поэтому условно данные теории можно назвать гормональными теориями «биохимии влюбленности».

Для уточнения понятий гормонов и медиаторов, а также механизма их участия в метаболизме (в том числе и в передаче нервного импульса) приведем следующий пример.

Пример 2.1.1./ Нейромедиаторы (медиаторы) вырабатываются в нервных клетках, гормоны в железах внутренней секреции (существуют также нейрогормоны, вырабатываемые клетками нервной ткани). Нейромедиа См., например, Хачатрян И.Н. «Биохимия любви» // Биология в школе №2, 2005. – С. 41-48;

Селиванова Т. Дофа мин - эликсир любви //Культура № 8, 1998. – С. 18-24;

Фишер Х. // В супружеских изменах есть грандиозные полюсы // GEO № 9 2008 г. С, 46-50;

Коршунов Н. Химия любви // Семья и школа 3-2006. - С 18-19.

Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  торы транспортируются в нервные окончания, где на каждый медиатор имеется свой рецептор, а гор моны выбрасываются в кровь и оттуда доставляются к клеткам. В ряде случаев одни и те же вещества могут выполнять функцию и гормонов, и медиаторов (например, дофамин, серотонин и некоторые пеп тидные гормоны).

Гормоны и медиаторы представляют собой определенные молекулы, которые участвуют во всевоз можных метаболических процессах в организме (обмене веществ). Под их действием усиливаются те или иные реакции по взаимопревращению молекул. В процессах передачи информации (нервных импульсов) гор моны и медиаторы запускают серию каскадных биохимических реакций, взаимодействуют со специфиче скими рецепторами (тоже белками), результатом которых становится открытие ионных каналов и про хождение информационного сигнала.

Специфические рецепторы, с которыми взаимодействуют гормоны и медиаторы по-другому назы ваются клетками-мишенями. Гормоны и медиаторы данными клетками распознаются и связываются.

Связывание гормона (медиатора) с рецептором активизирует белковый фермент аденилатциклазу, кото рый в свою очередь вызывает образование циклического адезинмонофосфата (цАМФ) из аденозинтри фосфорной кислоты (АТФ). Далее цАМФ активирует внутриклеточные ферменты, что приводит клетку мишень в состояние функционального возбуждения и открытию или закрытию ионных каналов.

Данные процессы происходят в синапсах (окончаниях нейронов). Нейромедиаторы (гормоны) нахо дятся в везикулах – синоптических пузырьках, куда они доставляются из других клеток (нейронов) или формируются в цистернах синапсах данного нейрона.

В результате прохождения нервного импульса от одного нейрона к другому открываются ионные каналы и, например, положительный ион кальция (Ca2+ - без двух электронов) проникает в терминаль си напса. Происходит транспорт везикул к пресинаптической мембране (окончанию мембраны данного ней рона). Далее происходит слияние везикулы с мембраной и высвобождение медиатора (гормона) в синапти ческую щель. Там он связывается с рецептором, запускает серию каскадных биохимических реакций, в ре зультате чего открывается (закрывается) ионный канал и происходит проникновение ионов кальция в другой нейрон.

Рассмотрим, какие гормоны (медиаторы) авторы гормональных теорий выделяют, и дадим короткую характеристику данным гормонам (медиаторам).

• Дофамин Вначале развития любовных переживаний, по мнению Х. Фишер 104, у влюбленных начинает активно вырабатываться нейрогормон дофамин 105 - медиатор нервной системы из группы катехоламинов, к кото рым относится также адреналин (общая формула -C9H13NO3 - «гормон страха и тревоги») и норадреналин (C8H11NO3 - «гормон агрессии»). Катехоламины имеют схожее строение друг с другом, у всех у них имеют ся бензольные кольца, гидроксильные группы (OH), углеводородные (CH).

Была проведена серия экспериментов 106 о влиянии гормонов (медиаторов) на поведение мышей полевок в парах. Данные виды грызунов были подобраны не случайно. Дело в том, что существует два вида мышей: полёвка-степная и полёвка-горная. При этом степные полёвки относятся к млекопитающим, реали зующих моногамные отношения, а горные – полигамные.

В ходе эксперимента была заблокирована работа дофаминовых рецепторов типа D2, ответственных за открытие ионных каналов и осуществления других каскадных биохимических реакций. В результате самцы полевки-степной после спаривания не испытывали никакой привязанности к самке и традиционная для этого вида «супружеская пара» не образовывалась. Если же рецепторы D2 искусственно активизирова ли у самцов полевки-горной, то самец, недавний гуляка, становился верным спутником самки 107.

Дофамин (C8H11NO2) является биохимическим предшественником норадреналина и адреналина, но в отличие от последних вырабатывается и нервными окончаниями, и хромаффинными клетками надпочечни ков (норадреналин, адреналин вырабатываются надпочечниками).

Хелен Фишер - профессор антропологии американского университета «Рутгерс», опубликовавшая книгу «Почему мы любим: природа и химия романтической любви» http://nedorazvmenie.livejournal.com/879834.html В литературе встречается употребление данного медиатора как «допамин», поскольку в иностранных источниках он указывается как dopamin. В «Русском орфографическом словаре» под редакцией В. В. Лопатина единственный ва риант написания — «дофамин».

Результаты экспериментов опубликованы в журнале Nature Neuroscience, № 4, 2005. http://www.rusrep.ru Ниже мы рассмотрим другие эксперименты, которые проводились с мышами-полевками при участии других ме диаторов (гормонов).

Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  В настоящее время дофамин считается основным нейромедиатором в работе так называемых «сис тем наград» (благодаря которым человек испытывает положительные эмоции, см. 2.2.1.2о). Так, например, дофамин вызывает чувства эйфории. Дофамин отвечает также за двигательную активность, его дефицит в организме приводит к болезни Паркинсона (скованность, отсутствие мимики, нарушение походки, речи) и дрожанию рук. По данным исследований последних лет с нарушением дофаминовых путей (в дофаминер гической системе) связывают причины шизофрении (наряду с нарушением метаболизма глутаминовой и гамма-аминомасляной кислот). При шизофрении, например, снижается содержание дофамина в мезокор тикальном дофаминергическом пути (негативная симптоматика и когнитивные нарушения) и повышается содержание дофамина в мезолимбическом пути (позитивная симптоматика: бред и галлюцинации). С на рушением дофаминергической системы связывают также дискинезии 108, гиперкинезии 109, ангедонию 110, депрессию, деменцию 111, патологическую агрессивность, фиксацию патологических влечений.

Аналогами дофамина по воздействию на организм являются такие наркотические средства как, на пример, амфетамин, экстези, эфедрин. Кокаин является ингибитором 112 обратного захвата дофамина. При чиной возникновения наркотических эффектов указанных средств является увеличение высвобождения норадреналина и дофамина в центральную нервную систему.

Физиологическими антагонистами дофамина являются «тормозные» медиаторы: ацетилхолин и гам ма-аминомасляная кислота (ГАМК).

В организме синтез и преобразования (метаболизм) катехоламинов происходит под действием ряда ферментов. Родоначальником природных катехоламинов являются такие аминокислоты как тирозин и фе нилаланин. Далее из дофамина в мозговом слое надпочечников вырабатывается последовательно норадре налин, а затем адреналин. В результате в организме происходит обмен веществ, выделяется энергия (в виде теплоты), повышается уровень сахара в крови, выводятся токсические продукты, происходят другие про цессы.

• Фенилэтиламин В последнее время в литературе 113 встречается указание на такое химическое вещество как фенилэ тиламин (2-фенилэтиламин, -фенилэтиламин), которое связывают с любовными переживаниями на на чальном этапе развития чувств. Основоположником фенилэтиламиновой теории влюбленности (называе мой также «психохимической гипотезой» о влюбленности) считается М. Либовиц 114.

По мнению данных исследователей, фенилэтиламин (его также называют «веществом влюбленно сти») выбрасывается в кровь, когда человек встречает объект симпатии и ответственен за романтические настроения влюбленных, чувства радости, эйфории. Пик его концентрации наступает во время свиданий, в перерывах между ними резкое снижение уровня фенилэтиламина проявляется как тоска.

Фенилэтиламин (C8H11N) является начальным соединением для некоторых природных нейромедиа торов (в том числе катехоламинов), а его производные являются галлюциногенами и стимуляторами. В ря де вышеуказанных источников указывается на то, что 2-фенилэтиламин активизирует процесс образования адреналина;

содержится в шоколаде.

В то же время, известно, что 2-фенилэтиламин часто выделяется вместе с дофамином и серото нином. При этом он быстро разрушается под действием моноаминоаксидазы-Б (МАО-Б). Поэтому, когда данное вещество успевает создать столь мощное и устойчивое чувство как влюбленность, непонятно.

Данное вещество не является гормоном или медиатором (выступает промежуточным звеном), хотя ос нователи фенилэтиламиновой теории, ссылаются на недавно сделанное открытие специфического ре цептора 2-фенилэтиналина, локализованного в миндалевидном теле — ядре мозга.

На наш взгляд, называть фенилэтиламин «веществом влюбленности» является довольно опромет чивым и поспешным шагом к пониманию «биохимии влюбленности». За эмоциональный энергетический Дискинезия - общий термин для обозначения нарушения координированной двигательной активности, в том числе и внутренних органов.

Гиперкинезия - повышенная двигательная мышечная активность.

Ангедония - диагноз отсутствия радости.

Деменция (слабоумие) - общее понятие (относится к заболеваниям, возникающим вследствие органического пора жения головного мозга) - проявляется расстройствами памяти, снижением интеллекта, изменением личности.

Ингибитор - в химии - вещество, снижающее скорость химических реакций или подавляющие их.

См., например, Хачатрян И.Н. «Биохимия любви» // Биология в школе №2, 2005. – С. 41-48;

http://weltschmerzz.livejournal.com/2946.html См. В.А. Стародуб «Химия эмоций». – М. 2006. - С. 217.

Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  подъем, возбуждение, симпатию, сексуальность (что приписывают фенилэтиламину) отвечает масса гормонов и нейромедиаторов (и не только), но никак не один единственный посредник в этих сложных процессах метаболизма.

• Эндорфины На следующем этапе развития любовных переживаний в качестве успокаивающих агентов авторы фенилэтиламиновой концепции влюбленности выдвигают такие нейропептиды (соединения аминокислот) как эндорфины. Данный этап отношений называют «зрелой любовью» или привязанностью, а эндорфины – «молекулами долговременных любовных отношений». В этот период влюбленные испытывают наслаж дение, что можно сравнить с долгожданным штилем после бури страстей. В связи с этим эндорфины ино гда называют «природными наркотиками». Считается, также, что счастье, любовь, творчество, слава, власть — любое переживание, связанное с этими и многими другими категориями человеческого сущест вования, повышает уровень эндорфина в мозге.

Эндорфины – относятся к эндогенным (внутренним) опиатным пептидам. К эндогенным опиатам от носятся энкефалины (что означает «в голове»), эндорфины (сокращение от слов «эндогенный морфин), ди норфин, a-неоэндорфин и другие вещества.

Среди эндорфинов наиболее активным считается бета-эндорфин, состоящий из 31 аминокислотного остатка. Эндорфины обладают морфиноподобным (опиатным) действием. Они образуются главным обра зом в головном мозге (гипофизе и др. структурах). Оказывают болеутоляющий и седативный (успокаи вающий) эффект, влияют на секрецию гормонов гипофиза.

Эндорфины часто возникают «в связке» с выделением адреналина. При долгих тренировках в орга низме выделяется адреналин, усиливается боль в мышцах и, вследствие этого, начинают вырабатываться эндорфины, которые уменьшают боль, повышают реакцию и скорость адаптации организма к нагрузкам.

На сегодняшний день многие факты свидетельствуют о контролирующей роли эндорфинной системы (нейронов, эндорфинов и соответствующих им рецепторов) в деятельности эндокринных желез в организ ме человека, а также в процессе передачи информации через дофаминовые синапсы на пре- и постсинапти ческом уровне. Кроме того, исследования последних лет доказали, что эндорфинные рецепторы тесно свя заны с серотониновыми, норадреналиновыми, дофаминовыми, ГАМК-эргическими, холинэргическими си напсами. Таким образом, все управляющие пути нервной системы накрыты сетью эндорфинной системы, осуществляющей, если так можно выразиться, «спектр восприятия информации».

Нарушение в высвобождения эндорфинов может лежать в основе хронических болевых и астениче ских синдромов.

• Окситоцин Авторы фенилэтиламиновой теории влюбленности отводят этому гормону роль катализатора и за крепителя (на физиологическом уровне) чувств. Он выделяется, по их мнению, на всех этапах переживания влюбленности. Х.Фишер, считает, что данный гормон в основном участвует в зрелой любви (на уровне привязанности).

Л. Янг 115 проводил опыты на мышах-полевках, которым вводился ген, ответственный за синтез окси тоцина. Было установлено, что увеличение рецепторов окситоцина меняло поведение мышей в парах. На пример, гулящие самцы превращались в верных однолюбов.

В последующих экспериментах удалось вывести трансгенных мышей, у которых не работал ген, от ветственный за производство фермента (CD38), отвечающего за синтез окситоцина. Оказалось, что эти жи вотные проявляют себя как нерадивые матери и безразличные партнеры.

Проводился также эксперимент с людьми, которым вводился окситоцин. В эксперименте участвовало 47 супружеских пар в возрасте от 20 до 50 лет. Было показано, что дополнительный прием окситоцина в несколько раз уменьшил количество скандалов и увеличил периоды позитивного поведения.

Окситоцин – (по химической природе – пептид) нейрогормон позвоночных животных и человека, вырабатываемый в гипоталамусе. Поступает в гипофиз, из которого выделяется в кровь. Повышает чувст вительность нервных окончаний и стимулирует мышечные сокращения, особенно матки, а также молочных желез, способствуя родам и выделению молока.

Профессор американского Университета «Эмори» Ларри Янг, опубликовавший статью в журнале «Nature» № 1, 2009 «Найден химический компонент, вызывающий любовь» http://www.tatar-inform.ru/news/2009/01/17/149942/ Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  Окситоцин, известен также как гормон объятий, влюбленности, любви, влечения, доверия. Вероятно, начинает активно производится после первой вспышки страсти (на первом этапе переживания влюбленно сти), регулирует кровяное давление и температуру тела. Считается, что именно выделение окситоцина воз буждает мужчин и женщин, заставляя их целоваться и ласкать друг друга, а также усиливает удовлетворе ние от интимных контактов, способствует наступлению оргазма. Когда его количество превышает средний уровень, возникает неистовая страсть, а от его переизбытка вспыхивает безумная страстная влюбленность.

Играет большую роль в создании особых отношений (доверия и теплых чувств) между матерью и ре бенком.

Снижает функцию миндалевидных тел мозга, которые вырабатывают соединения, вызывающие чув ства страха и недоверия. Стимулирует выделение эндорфинов.

• Вазопрессин Х. Фишер указывает, что на стадии зрелой любви (привязанности) наравне с окситоцином осуществ ляется активное выделение вазопрессина.

Данный гормон (по химической природе пептид) имеет сходное с окситоцином строение, является коротким нейропептидом. Также вырабатывается в гипоталамусе, поступает в гипофиз, из которого выде ляется в кровь.

Традиционно вазопрессин рассматривался как антидиуретический гормон, повышающий концентра цию мочи и уменьшающий ее объем (стимулирует обратное всасывание воды в почвенных канальцах и та ким образом уменьшает количество выделяющейся мочи). Также он вызывает сокращение капилляров кро веносной системы. В последние годы обнаружилось, что он, как и окситоцин связан с проявлениями влюб ленности, любви и привязанности.

На предмет его участия в чувствах симпатии и привязанности были проведены следующие экспери менты.

1) По аналогии с окситоцином были проведены исследования вазопрессина на мышах-полевках. Бы ло установлено, что как и окситоцин вазопрессин вырабатывается во время спаривания мышей, затем его улавливают специализированные рецепторы (V1a) в мозге и активизируют «систему наград», которая прочно связывает чувство счастья с данным конкретным партнером. При снижении количества восприни мающих его рецепторов, чувства привязанности у мышей пропадали и после спаривания с одной самкой самцы были склонны искать себе все новых и новых партнерш. Когда же им вводили ген, стимулирующий развитие V1a, мыши резко меняли поведение и спаривались только с одной самкой, игнорируя всех про чих 116.

2) Интересный эксперимент был проведен группой психологов под руководством С. Поллака 117. Ис следования касались детей-сирот, которые провели первые месяцы или годы жизни в приюте, а потом были усыновлены благополучными семьями.

Дети играли в компьютерную игру, сидя на коленях у своей матери (родной или приемной), после этого измерялся уровень окситоцина и вазопрессина и сравнивался с уровнем, измеренным перед началом эксперимента. В другой раз те же дети играли в ту же игру, сидя на коленях у незнакомой женщины.

Оказалось, что у домашних детей после общения с мамой уровень окситоцина и вазопрессина замет но повышается, тогда как совместная игра с незнакомой женщиной такого эффекта не вызывала. У бывших сирот окситоцин не повышался ни от контакта с приемной матерью, ни от общения с незнакомкой, зато уровень вазопрессина заметно снижался по сравнению с домашними детьми.

Экспериментаторы сделали выводы, что способность радоваться общению с близким человеком, по видимому, формируется в первые месяцы жизни. Малыши, лишенные в течение этого критического перио да самого главного — контакта с родителями, — могут на всю жизнь остаться эмоционально обедненными, им будет трудно адаптироваться в обществе и создать полноценную семью.

Особенностью данного эксперимента было то, что уровень нейропептидов измерялся не в спинно мозговой жидкости и не в крови (как это принято делать в подобных случаях), а в моче. Это сильно упро стило задачу и позволило не травмировать детей многократным забором крови или тем более спинномозго вой жидкости. С другой стороны, это создало авторам исследования определенные трудности. Не все их коллеги согласны с утверждением, что концентрация нейропептидов в моче является адекватным показате Ср. с альтернативной гипотезой (рассмотренной выше) об участии дофаминовых рецепторов в моногамии полевок.

Результаты эксперимента были опубликованы в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences of the USA (PNAS), 2007 № 7;

http://www.newchemistry.ru/letter.php?n_id= Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  лем уровня синтеза этих веществ в организме. Пептиды нестойки, и большая часть их может разрушиться в крови гораздо раньше, чем попадет в мочу. Авторы не проводили специальных исследований для подтвер ждения корреляции уровней нейропептидов в крови и моче, они лишь ссылаются на две довольно старые статьи (1964-го и 1987 гг.), в которых приводятся экспериментальные данные, подкрепляющие их точку зрения.

3) В журнале Science 118 были опубликованы результаты следующего эксперимента.

Мужчинам и женщинам закапывали в нос вазопрессин (так он быстрее доходил до мозга, преодоле вая гемоэнцефалический барьер). После чего предъявлялись фотографии незнакомых людей и проводилось анкетирование по вопросам выявления отношения к предъявленным фотографиям. В результате было уста новлено, что женщинам лица других людей начинали казаться более дружелюбными. А у мужчин эффект оказался обратным: лица на предъявляемых портретах они воспринимали как более злобные.

Таким образом, был сделан вывод, что вазопрессин в большей степени является «мужским» гормо ном. Если окситоцин, скорее, связан с материнской привязанностью, то вазопрессин влияет на эрекцию, территориальное поведение и отношения с самками.

Вазопрессин используется в лечебной практике обычно как средство против неконтролируемого мо чеиспускания у людей;

кроме того, некоторые ученые полагают, что с ним связано такое заболевание, как аутизм.

• Серотонин Данный гормон, по мнению К. Фишер играет немаловажную роль на стадии зрелой любви привязанности. Вообще данный гормон часто называют «гормоном радости», поскольку он отвечает за подъем настроения. Соответственно при сочетании его с другими гормонами (например, дофамина и фени лэтиламина) человек получает весь спектр эмоций удовлетворения и эйфории. Также уровень серотонина влияет на познавательную и двигательную активность, тонус мышц. Недостаток серотонина, напротив, вы зывает снижение настроения и депрессию. Кроме настроения, серотонин ответственен за самообладание или эмоциональную устойчивость. Серотонин контролирует восприимчивость мозговых рецепторов к стрессовым гормонам: адреналину и норадреналину. У людей с пониженным уровнем серотонина, малей шие поводы вызывают обильную стрессовую реакцию.

Отдельные исследователи считают, что доминирование особи в социальной иерархии обусловлено именно высоким уровнем серотонина.

Серотонин – производное аминокислоты триптофана. Его антагонистом является норадреналин и ад реналин, который тормозит выброс серотонина. С ростом дофамина и фенилэтиламина уровень серотони на снижается. Отсюда делается вывод, почему влюбленность прочно ассоциируется со страданием (из-за недостатка серотонина) и одновременно с различными страхами, например, потерять аттрактора (из-за вы броса адреналина), а также с эйфорией и вдохновениями (выброс дофамина).

Серотонин синтезируется главным образом в центральной нервной системе и хромаффинных клетках желудочно-кишечного тракта. Является медиатором проведения нервного импульса через синапс. Нейроны головного мозга позвоночных, использующие серотонин в качестве медиатора, участвуют в регуляции многих форм поведения, процессов сна, терморегуляции и др. Как гормон, серотонин регулирует также мо торику желудочно-кишечного тракта, выделение слизи, вызывает спазм поврежденных сосудов. Большое содержание серотонина также отмечается в матке. Серотонин играет роль в регуляции сократимости матки и маточных труб и в координации родов. Продукция серотонина в миометрии возрастает за несколько ча сов или дней до родов и ещё больше увеличивается непосредственно в процессе родов. Также серотонин вовлечён в процесс овуляции — содержание серотонина (и ряда других биологически активных веществ) в фолликулярной жидкости увеличивается непосредственно перед разрывом фолликула, что, по-видимому, приводит к увеличению внутрифолликулярного давления. Серотонин оказывает значительное влияние на процессы возбуждения и торможения в системе половых органов. Например, увеличение концентрации серотонина у мужчин задерживает наступление эякуляции.

• Пролактин Данному гормону все авторы «гормональных» теорий отводят роль в формирования материнского инстинкта и привязанности. Так в экспериментах 119 с макаками, которым блокировали выработку пролак Science № 2, 2008. http://planeta.rambler.ru/users/serendeep/24982625.html Результаты были опубликованы в журнале Nature Neuroscience, № 6, 2004. http://www.rusrep.ru Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  тина, было обнаружено, что они стали больше уединяться и меньше времени проводить в телесном контак те с детенышами.

Пролактин (лактогенный гормон, по химическому строению - белок) - гормон, вырабатываемый ги пофизом. У млекопитающих и человека стимулирует развитие молочных желез, образование молока и формирует материнский инстинкт. В существенно меньших количествах пролактин вырабатывается и у мужчин.

Пролактин является своеобразным антагонистом дофамина и половых гормонов. При повышении в крови уровня дофамина и эстрогенов начинается активная секреция пролактина, который тормозит дейст вие дофамина и снижает уровень половых гормонов (эстрогена у женщин и тестостерона у мужчин). Та ким образом, пролактин осуществляет торможение механизма полового возбуждения, как у мужчин, так и у женщин, причём независимо от содержания тестостерона в крови. Именно поэтому во время лактации половое влечение у женщин зачастую отсутствует. Также пролактин обеспечивает период невозбудимости (рефрактерный период) после оргазма.

Интересную роль играет пролактин во взаимодействии с адреналином и окситоцином. Как извест но, при стрессе выделяется адреналин, который тормозит выделение окситоцина и соответственно молока во время грудного вскармливания. Ответной реакцией становится повышенная выработка пролактина.

Считается также, что секреция пролактина повышается при депрессии и боли. Возможно, этот механизм носит эволюционный характер, позволяющий снизить вероятность зачатия в неподходящий период.

• Феромоны В последнее время «феромонная» теория влюбленности стала довольно популярной. Однако в быту иногда путают такие разные понятия, как влечение, влюбленность и любовь. Несомненно, запахи могут содержать возбуждающие компоненты, но нужно понимать, что возбуждение (как и секс) – это не влюб ленность и тем более не любовь. Кроме того, почитатели «феромонной» теории влюбленности упускают из вида другие типы модальностей (помимо кинестетической, разумеется, с которой связаны феромоны). Как мы далее (3.1.) укажем, в процессе влюбленности участвуют различные виды модальностей (аудиальные, визуальные, кинестетические) с учетом различных типов людей (2.2.7.), их сексуальных гештальтов (3.1.2.7о) и других фрустрационных факторов (3.1.2.9о). Под действием данных информационных сигналов у человека формируется эротический контур (3.1.2.2о). При его замещении на «4-ке» графика влюбленно сти (3.1.4.) происходит активный синтез «гормонов влюбленности» и появляется страстное влечение.

Рассмотрим такие разновидности гормонов, как феромоны.

Термин «феромон» был введен Питером Карлсоном и Мартином Люшером в 1959 году путем соеди нения греческих слов «переносить» и «гормоны». По сути дела феромоны – это экто (внешние) гормоны – продукты внешней секреции, выделяемые некоторыми видами животных и обеспечивающие химическую коммуникацию между особями одного вида. П. Карлсон, М. Люшер предложили этот термин для описания химических сигналов, вызывающих врожденные поведенческие реакции, вскоре после того как Адольф Бутенандт (Нобелевская премия по химии, 1939 г.) впервые описал подобное вещество. Этим веществом был бомбикол (хорошо изученный феромон, производимый самками тутового шелкопряда для привлече ния самцов).

Наличие у человека определенных феромонов, отвечающих за половое влечение, на данный момент не доказано. Предполагают, что существуют два вида феромона: андростерон (или андростенон, андросте нол) и копулины.

Андростерон – мужской половой гормон, производный от гормона тестостерона (продукт распада).

Он содержится в моче и поте самцов многих видов млекопитающих. Его производные: андростенол, кото рый под действием воздуха и бактерий, разлагается в андростенон.

Копулины являются смесью влагалищных кислот (женской вагинальной секреции, в которую, в том числе, входит женский половой гормон - эстроген).

Также предполагается, что улавливающим феромоны органом является орган Якобсона, который располагается в носу. Это обособленный отдел вомеронозального органа, который присутствует у боль шинства наземных позвоночных.

Были проведены различные исследования, на определение действия феромонов. Наиболее изученны ми в этом плане стали мужские феромоны. Женские (вероятно, в связи с необнаружением конкретного хи мического соединения) были менее исследованы.

Был обнаружен избирательный характер действия копулинов на мужчин.

Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  Так, например, было выявлено 120, что мужчины реагирует на женщин, когда у них происходит овуля ция. Высказано предположение, что копулины стимулируют у мужчин выработку андрогенов и влияют на восприятие партнерши – мужчины под действием таких феромонов ослабляют избирательность по отно шению к внешней привлекательности партнерши. То есть мужчина, обычно выбирающий глазами, под их действием «слепнет».

В отношении действия мужских феромонов были проведены следующие эксперименты 121.

1) Самке свиньи во время овуляции предъявлялся андростерон (запах пота) самца. Свинья немедлен но выгибала спину и принимала позу спаривания с разведенными в стороны ногами. Такая жёсткая законо мерность в реакции наблюдалась у свиней только во время овуляции. В остальное время она была индиф ферентна к этому запаху. Также было отмечено, что деликатесные грибы трюфели самки свиней отыски вают именно благодаря содержащемуся в их запаху вещества, схожего с андростероном 122.

2) Несколько научных групп показали, что запах пота мужчин, взятый из подмышек, способен улуч шить женское настроение и даже стимулировать выработку лютропина — гормона, который может стиму лировать овуляцию. Кроме того, отмечалось повышение в крови уровня кортизола (также гормона стеро идной природы). Одновременно было выяснено, что на женщин влияет запах не только мужского пота, но и женского. В другом эксперименте пот одной женщины наносили на верхнюю губу второй. Выясни лось, что после такой обонятельной стимуляции менструальный цикл испытуемых синхронизировался с теми, от кого взяли пот.

3) В других экспериментах женщины вдыхали запах пота мужчин, которые находились в состоянии сексуального возбуждения. После этого реакцию женского мозга анализировали с помощью функциональ ной магнитно-резонансной томографии. Оказалось, что в ответ на запах мужчины активизируется не только гипоталамус (именно его традиционно связывали с сексуальным поведением), но и орбитофронтальная ко ра правого полушария, так называемая «система получения удовольствия», которая играет значительную роль в выборе сексуального партнера по внешней привлекательности. Соответственно, было предположе но, что привлекательность запаха партнера тоже оценивается этой областью.

4) В следующих экспериментах было установлено, что химическое вещество андростенол присутст вующее в поте мужчин выделяет резкий мускусный запах, который привлекает женщин. Однако при окис лении андростенола образуется андростенон, запах которого вызывает у женщин скорее негативную реак цию, за исключение тех женщин, которые переживают овуляцию.

5) Исследования действия мужских феромонов на мужчин, показали, что мужчины неизменно вос принимают андростенон как неприятный и отталкивающий запах. Видимо, этот запах сигнализирует им о наличии рядом соперника. Женщины, вдыхавшие через нос это вещество, выражали схожее отношение, за одним важным исключением: в середине цикла они оценивали этот запах положительно.

6) Исследования действия синтетического андростерона показали, что он положительно влияет на социально-сексуальное поведение мужчин: у тех, кто пользовался феромоном, обнаружилось значимое увеличение числа половых сношений, и они чаще спали со своими романтическими партнершами. Они также больше занимались петтингом, целовались, испытывали большее чувство близости и чаще ходили на свидания. Однако частота их мастурбаций значимо не менялась. Таким образом, было высказано предпо ложение, что синтетические феромоны усиливают исключительно социальный аспект сексуального пове дения — то есть привлечение противоположного пола.

7) Более избирательный характер действия мужских феромонов был рассмотрен в следующем иссле довании.

Было установлено, что данный феромон по-разному влияет на людей. Кому-то он кажется приятным, кому-то отвратительным, кто-то его вообще не замечает. Высказано предположение, что за эти различия отвечает некий ген OR7D4, ответственный за синтез рецепторов андростенона. Данный ген бывает трех типов (в зависимости от числа цепей и их последовательностей). Ученые обратили внимание на его место положение и сделали вывод, что люди с одним или двумя генами OR7D4 первого, наиболее распростра ненного типа ощущали запах андростенона как сильный и «тошнотворный». Другие участники исследова В. Найдин. «Феромоны любви» // Октябрь № 6, 2008. – С. 160.

См., например, В. Найдин. «Феромоны любви» // Октябрь № 6, 2008. – С. 157-165;

результаты исследования уче ных Университета Райса (США), опубликованные в Journal of Neuroscience, № 8, 2008. http://www.amed.ru/novedad medicina/id_512/ Статья опубликована в журнале The WallStreet Journal 11.11.2005 под названием «Трюфели: все дело в химии»

Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  ния, у которых были найдены 1-2 гена OR7D4 второго типа, как правило, ощущали этот запах как «очень слабый» и «приятный». Люди с третьим, менее распространенным набором генов обычно просто не чувствовали запах андростенона. У всех испытуемых восприятие других запахов нарушено не было.

8) Другими исследованиями установлено, что в основе восприятия запахов людьми как приятный и неприятный лежат гены или так называемый комплекс гистосовместимости 123 (3.2.1.1о). Если набор генов двух людей очень похож или, наоборот, слишком сильно отличается, дети у такой пары могут родиться не самыми удачными: велик риск встречи двух дефектных генов в первом случае или дисгармоничного генно го сочетания во втором.

Запах может сигнализировать о том, что геном предполагаемого партнера не подходит субъекту вле чения. В то же время другому субъекту влечения он может казаться отличным. Именно поэтому многие представители негроидной расы для белых пахнут "неприятно", а «белые» в свою очередь "плохо" пахнут для «черных», и для людей монголоидной расы. Но подобный механизм срабатывает, во-первых, не у всех, а во-вторых, даже если человек очень понравился по запаху, это означает лишь то, что он подходит аттрак тору биологически.

В соответствии с нашей концепцией, для зарождения влюбленности необходимы совпадения других модальностей (аудиальных, визуальных) в эротическом контуре (3.1.2.2о.), а также ряда условий влюблен ности (3.1.9.) Важно заметить, что в эротическом контуре в зависимости от преобладающей модальности чело века может замещаться как кинестетический информационный сигнал, так и визуальный, и аудиальный.

Поэтому в течение жизни одному человеку может сначала не нравиться тот или ной запах партнера, затем по ряду причин, может начать нравиться и наоборот. В то же время в случае замещения эротиче ского контура (при изначально не нравящемся запахе аттрактора) после отреагирования сексуального гештальта неприятный запах станет восприниматься острее и начнет вносить определенный диском форт в семейную жизнь. Вопросы, связанные с замещением эротического контура, подробно рассмотрим в § 3.1. • Половые гормоны По мнению Х. Фишер половые гормоны играют свою роль только в период вожделения (страстного, чувственного полового влечения).

Половые гормоны (в широком смысле) – гормоны, производимые половыми железами (половые сте роиды), участвующие в формировании вторичных половых признаков и органов репродуктивной системы.

Половые стероиды синтезируются в основном в половых железах и по биологическому действию подраз деляются на андрогены (мужские половые гормоны), эстрогены (женские половые гормоны) и гестагены (гормоны беременности). К половым гормонам относят также такие нестероидные гормоны, как, напри мер, ингибины яичников.

Андрогены - это общее название мужских половых гормонов. Несмотря на то, что гормоны "муж ские" - они вырабатываются половыми железами и корой надпочечников как у мужчин, так и у женщин.

Самый важный представитель андрогенов – это тестостерон. Андрогены отвечают за возбудимость психо сексуальных центров нервной системы. Они играют ключевую роль в формировании либидо (полового влечения) - как у мужчин, так и у женщин.

Предполагается, что андрогены усиливают влечение путем повышения чувствительности определен ных центров в лимбической системе и гипоталамусе, а также посредством повышения общей активности организма вследствие стимулирующего влияния андрогенов на обмен веществ. Это подтверждается тем, что препараты тестостерона являются весьма эффективными лекарственными средствами для повышения либидо. Имеются данные, что тестостерон повышает агрессивность и чувствительность эрогенных зон.

Также прослежена четкая связь между содержанием тестостерона и частотой и выраженностью ночных эрекций. Считается, что андрогены усиливают эрекцию полового члена у мужчин и эрекцию клитора у женщин, а также влияют на интенсивность переживаний оргазма. Кроме этого, андрогены отвечают за раз витие мужских вторичных половых признаков: огрубение голоса, рост волос на лице по мужскому типу, облысение, отложение жира по мужскому типу - на животе, увеличение мышечной массы и силы. Поэтому женщины кавказских народов, отличающиеся мужской растительностью на лице, имеют повышенное ли бидо по сравнению с европеоидками. Однако, избыточная концентрация андрогенов в женском организме чревата осложнениями беременности.

Гистосовместимость – совместимость тканей, учитываемая в хирургии для пересадки органов Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  Эстрогены - общее название женских половых гормонов, производимых в основном половыми желе зами у женщин. В небольших количествах эстрогены производятся также яичками у мужчин и корой над почечников у обоих полов. Наиболее характерный эстроген – эстрадиол. Эстрогены оказывают сильное феминизирующее воздействие на организм: они стимулируют увеличение молочных желез, формирование характерной женской формы таза, отложение жира по женскому типу - на бёдрах. Секреция женских феро монов (копулинов) напрямую зависит от уровня эстрогенов. Общеизвестно, что светлые волосы являются более высоким показателем концентрации эстрогенов в крови. А высокий уровень эстрогенов - большое количество концентрации эстрогенов в копулинах. Видимо, поэтому многим мужчинам нравятся блондин ки (они лучше, более возбуждающе пахнут). После рождения у блондинки первого ребенка ее волосы тем неют, поскольку уровень эстрогена в крови падает.

Эстрогены и андрогены тормозят развитие сердечно сосудистых заболеваний, остеоропоза (хруп кость костей). Только эстрогены лучше справляются с сердечнососудистыми болезнями, а андрогены - ук репляют кости. В результате чего, риск развития сердечнососудистых заболеваний у мужчин выше, зато кости (особенно в старости) - крепче.

Эстрогены обладают успокаивающим и улучшающим память действием.

В 1986-1990-х годах было установлено, что повышение уровня эстрогенов способствует блокировке обратного захвата серотонина - и тем самым повышает настроение и общее самочувствие. Считается, что именно чрезвычайно низкий уровень эстрадиола - является причиной депрессий в состоянии менопаузы.

Также считается, что эстрогены наряду с тестостероном повышают уровень полового влечения у женщин.

Гестагены (прогестины, в частности прогестерон) - исключительно женские половые гормоны. Ос новная их функция - обеспечение возможности наступления, а затем - поддержание беременности.

Установлено, что пик эстрогенов приходится на овуляцию. Это повышает половое влечение, уровень феромонов и увеличивает вероятность полового акта, необходимого для зачатия. Наибольший уровень прогестерона приходится на вторую стадию цикла - идёт подготовка организма к возможной беременно сти. В последующем, перед менструацией (в период так называемого предменструационного синдрома) происходит резкое уменьшением количества прогестерона на фоне существенно возросшей концентрации эстрогенов. Это связывают с тем, что прогестерон обладает обезболивающим действием, а избыток эстро генов приводит к задержке жидкости и солей натрия в межклеточном пространстве. Именно с чрезмерной гидратацией организма и его солевой интоксикацией и связано явление предменструационного синдрома.

Характер симптомов определяется заинтересованностью тканей, где развивается отек (мозг - головная боль, кишечник - вздутие живота, тошнота и т.д.).

Многочисленные наблюдения свидетельствуют, что уровень прогестерона повышается в организме женщины при одном взгляде на ребенка. Младенческая схема, запускающая женское родительское поведе ние, таким образом, имеет гормональную базу. Пухлое тельце, коротенькие ножки и ручки, большая голова и большие глаза — стимулирует мощный выброс прогестерона у женщины. Ничего подобного при контак те с младенцами у мужчин не происходит. Предрасположенность к гормональному ответу на младенческую схему у женщин столь сильна, что механизм этот запускается даже тогда, когда женщина видит котенка, щенка или просто игрушечного плюшевого мишку (который обычно имеет полноватый вид). Именно осо бенностями женского восприятия, связанными с врожденными материнскими инстинктами объясняется тот факт, что многие девушки и молодые женщины приходят в восторг от мягких плюшевых игрушек с про порциями младенческого тела, тогда как длинные и тощие игрушки не вызывают у них никакой положи тельной реакции. У мужчин прогестерон не вырабатывается, и им просто непонятны взрывы умиления, ко торые взрослая женщина, исторгает при виде маленькой плюшевой зверушки.

• Нейротрофины В последнее время большую популярность приобретает «нейротрофинная» теория влюбленности и любви. В соответствие с данной теорией особую роль в любовных переживаниях играют пептидные моле кулы – нейротрофины.

Нейротрофины (открыты в 1968 году, имеют синоним - фактор роста нервной ткани) - регулятор ные белки (пептиды) нервной ткани, которые синтезируются в ее клетках (нейронах и глии). Они способст вуют образованию связей между окончаниями нервных клеток (аксонов и дендритов) и, соответственно, синаптической передачи нейронных токов. Таким образом, нейротрофины способствуют созданию как но вых связей между нейронами, так и участвуют в восстановлении нарушенных неврологических функций. В развивающемся организме они синтезируются клеткой-мишенью (например, мышечным веретеном), диф фундируют по направлению к нейрону, связываются с молекулами рецепторов на его поверхности, что приводит к активному росту аксона. В результате аксон достигает клетки-мишени, устанавливая с ней си Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  ноптический контакт. Факторы роста поддерживают жизнь нейронов, которые в их отсутствие не могут существовать Нейротрофины взаимодействуют с соответствующими им рецепторами, также установлено, что раз ные типы нейронов требуют разных нейротрофинов.

Итальянские ученые университета Пизы провели следующий эксперимент 124.

В результате анкетирования были выбраны наиболее влюбленные люди, испытывающие максималь ные по силе любовные чувства. Например, один из вопросов анкеты отражал, что влюбленный должен ду мать о своем аттракторе ежедневно не менее 4-х часов. Одновременно была создана контрольная группа из невлюбленных (одиноких) людей. У всех были взяты образцы крови. Было обнаружено, что у влюбленных уровень нейротрофинов в крови в два раза превосходил уровень нейротрофинов невлюбленных. Через два года был проведен повторный забор крови у тех же влюбленных. Было выяснено, что их уровень нейро трофинов заметно снизился (практически до отметки невлюбленных).

Так экспериментаторы попытались объяснить феномен прохождения влюбленности и роль нейро трофинов в формировании любовных переживаний.

С нашей точки зрения, данный эксперимент лишь свидетельствует о создании (под действием ин формационных сигналов) устойчивых нейронных связей, которые можно назвать эмоциональными цен трами или сексуальными гештальтами (3.1.2.7о). В результате отреагирования эмоций (по закономерно стям эмоций, 3.1.10.) спустя некоторое время (например, 2 года) столь активное поступление информа ционных сигналов, связанных с фрустрационными факторами и аттрактором (по сравнению с ранними этапами развития чувств) прекращается. Соответственно снижается и выработка нейротрофинов и необходимость образование новых нейронных связей («нейронных ансамблей»).

§ 2.1.2. Недостатки гормональных теорий «биохимии влюбленности»

Выше мы рассмотрели основные (наиболее известные) гормональные теории «биохимии влюбленно сти». Несомненно, в процессах, связанных с влюбленностью и любовью большую роль играют нейроме диаторы и гормоны. Однако, как было уже отмечено, сводить ту или иную стадию влюбленности к прояв лению конкретного гормона (нейромедиатора) является сильным упрощением. Влюбленность и любовь являются опосредованнымм процессами развития мыслей и чувств индивидуумов, имеющих разную ней ронную проводимость («органику», 2.2.5.1о) и информацию. В некоторых гормональных теориях просле живается путаница между безусловными рефлексами (основанными на либидо) и влюбленностью (или да же любовью), не делаются поправки на индивидуальную «органику» людей и вообще вопросы сознания обходятся стороной.

Выделим следующие недостатки гормональных теорий.

1. Попытка связать конкретный гормон с конкретной стадией влюбленности или любовью Как было отмечено, на сегодняшний день нет единой общепринятой теории влюбленности и любви, соответственно, нет четких критериев, на основе которых выделяются стадии влюбленности и любви. Во многих теориях часто наблюдается путаница понятий «влюбленность» и «любовь». В то же время при рас смотрении гормональных теорий мы обобщили различные подходы авторов к пониманию стадий влюблен ности и выделили чувства, которые возникают на первоначальном этапе любовных проживаний и после дующие, в период так называемой зрелой любви-привязанности.

В соответствии с нашей концепцией, влюбленность включает 4 стадии и качественно отличается от любви. Характеристике данных явлений будут посвящены соответственно 3-й и 4-й разделы.


Зрелая любовь-привязанность, встречающаяся в гормональных теориях можно отнести именно к любви, а не влюбленности, но при этом характеризовать ее одними только гормонами, как и влюбленность явно недостаточно. Поскольку авторы гормональных теорий не выделяют разницу между влюбленностью и любовью и их стадиями, то становится не понятно, о чем идет речь, и как следствие рождаются другие заблуждений, которые мы рассмотрим ниже.

2. Попытка объяснить причину прохождения влюбленности привыканием к гормонам Так, Фишер указывает, что в организме постепенно возникает приспособляемость и привыкание к эндорфинам. Их требуется все больше, чтобы возбуждать нервные центры и поддерживать чувство влюб ленности. Через 3-4 года влюбленный человек их уже не может выделить в достаточном количестве, по этому влюбленность у него проходит. В подтверждении своей теории Фишер приводит статистику разво дов (62-х стран мира), где пик разводов падает на четвертый год женитьбы.

Материалы были опубликованы в журнале Psychoneuroendocrinology № 4, 2006.

http://www.gazeta.ru/2006/02/27/oa_190243.shtml Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  По нашему мнению, прохождение влюбленности не связано с привыканием к какому-либо гормону, а происходит в силу закономерностей эмоций, по которым новый объект интересней старого. Происходит обычное отреагирование эмоций и их переключение (в случае наличия других неотреагированных эмоций – сексуальных гештальтов, 3.1.2.7о). Как известно, при переключении чувств на другого аттрактора у субъ екта влечения вырабатывается не больше тех или иных гормонов, которые вырабатывались при предыду щей влюбленности. Другое дело, информационная составляющая образов поменялась и те же самые гор моны начинают вырабатываться в связи с появлением нового аттрактора. В то же время в механизме про хождения влюбленности участвую и другие факторы (3.1.9;

3.1.11).

3. Объяснение связи влюбленности со стрессом, общностью химических веществ, вызываемых данные переживания Х. Фишер и другие исследователи влюбленности давно заметили связь любовных переживаний со стрессом по общей симптоматике проявления влюбленности и стресса, а также общность химических ве ществ, вызывающих влюбленность и стресс, например, дофамина и адреналина.

Однако ими не было конкретизировано, что именно комбинация негативных эмоций (на фоне основ ной базовой эмоции страха) и позитивных (на фоне фрустрационных и других факторов) создают комбини рованное чувство влюбленность.

4. Установление связи между гормональными теориями и исследованиями мозга на МРТ.

Х. Фишер провела также исследование мозга влюбленных с использованием метода магнитно резонансной томографии (МРТ). Функциональная томография позволяет определить повышение притока крови к различным участкам мозга, что отражает изменения в мозговой деятельности.

В результате Фишер выявила небольшие изменения в ядрах гипоталамуса влюбленных. Данные уча стки мозга, обозначенные как VTA, являлись центрами, отвечающими за работу так называемой «системы наград». Это были нервные клетки, которые производят дофамин. Проанализировав форму изменений этих участков мозга на ранних и поздних этапах развития чувств у одних и тех же влюбленных, Фишер пришла к выводу, что рано или поздно, повышенная активность в этих зонах стихает.

Таким образом, Фишер утверждает о выявлении локальных зон, отвечающих за любовные пережива ния. С прохождением влюбленности, снимается и повышенная активность центров «системы наград».

На основании исследований мозга на МРТ, а также своей гормональной теории влюбленности Фишер пришла к выводу, что какое бы ни было сильное любовное переживание, оно все равно пройдет максимум через 4 года. Женщина, по мнению Фишер, такая же полигамная как мужчина, она склонна к моногамии, но с одним условием, что должна менять своих постоянных половых партнёров с определенной частотой – через каждые четыре года. Так, Фишер заключает, что химические реакции в головном мозгу влюбленной женщины постепенно угасают уже к 3-ему году совместной жизни. «Женщине нужен ещё год для того, чтобы она нашла подходящую замену нынешнему половому партнёру… Именно поэтому уже через 4 года супружеской жизни дама зачастую становится инициатором развода, а через некоторое время вновь выхо дит замуж или же предаётся небольшой «сексуальной встряске» в обществе то одного, то другого своего поклонника. Если женщина по истечении 4 лет семейной жизни не расторгает свой брак, это результат воз действия на психику множества социальных и культурных факторов» 125.

Возможно, речь идет о сексуальных гештальтах, которые, как известно, активизируются и в слу чае их отреагирования «исчезают».

Также в теории Фишер не учтены закономерности эмоций и не приняты во внимание индивидуаль но-типологические особенности людей.

В других исследования с использованием МРТ были сделаны сравнения центров возбуждения влюб ленных и лиц, находящихся в состоянии ненависти к кому-либо. Было обнаружено, что «следы» ненависти и влюбленности поразительно совпадают. И в тех и других случаях охватывались зоны премоторной ко ры, фронтополярной коры, медиальной фронтальной извилины и структуры под названием инсула («ост ровок») и путамен («скорлупа»). Данные совпадения исследователи попытались объяснить тем, что инсула, возможно, реагирует на связанные с влюбленностью огорчения и беспокойства. А путамен мо жет вовлекаться в агрессивные действия, например, в борьбу с соперником на почве ревности.

С нашей точки зрения, поскольку в основе влюбленности лежит комбинация эмоций, поэтому зоны любви и ненависти могут совпадать. Кроме того, известны случаи, когда влюбленность (при сильной оби де) переходит в ненависть, а в случае примирения – снова во влюбленность. Указанная динамика чувств может быть зарегистрирована.

5. Недостаточно рассмотрена роль половых гормонов (об этом будет указано в § 3.1.14.).

Фишер. Х. В супружеских изменах есть грандиозные полюсы // GEO № 9 2008 г. - С. 24.

Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  6. Не учтены такие факторы, как существование разных типов людей по субъективному пере живанию влюбленности (2.2.6;

2.2.7.).

7. При создании биохимической модели влюбленности необходимо учитывать физиологические основы и психологические закономерности эмоций и чувств, взаимосвязь эмоций и потребностей, эмоций и мыслей, соотношение психологических и физиологических процессов (о чем пойдет речь в следующей главе).

Заключение к главе 2.1.

Как мы увидели, современная биохимия довольно близко подошла к пониманию сущности влюблен ности и связанных с ней эмоций и чувств. Однако отсутствие системного подхода, учитывающего различ ные факторы, выступающие основой рассматриваемых нами явления, является главным недостатком «гор мональных» теорий влюбленности.

Глава 2.2. Теоретические основы для построения физиологической модели эмоций и чувств Как известно, физиология как наука включает изучение функционирования и регуляции биологиче ских систем разного уровня организации в пределах нормы жизненных процессов (нормальная физиология) и болезненные отклонения от нормы (патофизиология).

Выше мы выяснили, что в основе влюбленности лежат биохимические процессы на уровне нейрохи мических (медиаторных и гормональных) систем. В рамках функционирования данных систем проявляют ся как общие индивидуальные различие людей, так и такие частные, как например, различные типы людей по субъективному переживанию влюбленности.

Указанные различие в принципе составляют психологическую интегральную (сложную) индивиду альность человека. В отдельных случаях при сильном дисбалансе нейрохимических систем и целостного функционирования нейронных связей мы имеем дело с психическими заболеваниями (например, шизофре ния, маниакльно-депрессивные психозы, эпилепсия, паранойя). При незначительных кратковременных сбо ях в функционировании нейрохимических систем мы встречаемся с такими реакциями, как аффект, уста лость, истощение и др. При генетически обусловленных и приобретенных незначительных долговременных нарушениях нейрохимических систем мы имеем дело с вариантами психической дезадаптации, проявляю щихся в таких аномалиях характера, как акцентуации и психопатии.

Ниже (2.2.5.1о) мы рассмотрим такую разновидность патофизиологии нервной системы, как «органи ку» и укажем ее причины. Рассмотрим некоторые теории, которые необходимо учитывать для построения физиологической модели эмоций и чувств. Дадим также соотношение между психическими индивидуаль но-типологическими свойствами и типами людей по субъективному переживанию влюбленности.

Как известно, эмоция – это общая реакция организма на жизненно значимые воздействия. Она связа на с потребностью, диктуемой организмом и непосредственно биохимическими процессами, ее сопровож дающими.

В целях создания физиологической модели эмоций и чувств рассмотрим следующие теоретические положения:

2.2.1. Теория гедонистического паттерна (о первичных, вторичных потребностях и способностях удовлетворять данные потребности) 2.2.2. Взаимосвязь эмоций и потребностей 2.2.3. Взаимосвязь эмоций и мыслей. Теория страха 2.2.4. Теория базисных негативных и позитивных эмоций 2.2.5. Соотношение психологических и физиологических процессов. Информационная теория агрес сии 2.2.6. Соотношение свойств личности и типов переживания влюбленности 2.2.7. Характеристика типов субъективного переживания влюбленности: однолюбы, влюбчивые, влюбляющиеся и не влюбляющиеся Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  § 2.2.1. Теория гедонистического паттерна (о первичных, вторичных потребностях и способностях удовлетворять данные потребности) Теория гедонистического паттерна не случайно рассматривается в нашем исследовании, посвящен ном влюбленности и любви, поскольку она имеет непосредственное отношение к научному пониманию сущности любви.


Мы рассматриваем данную теорию с целью стремления более глубоко заглянуть в сущностные осно вы таких вроде бы с первого взгляда кажущихся несравнимых явлений, как лень и любовь.

В социальной психологии и философии данные явления относятся к черте характера, причем, прямо противоположных. Рассмотрим некоторые истоки данных черт характера, непосредственную характери стику которых мы дадим позднее (см. 3.1.10.14о. и 4-ый раздел).

1о. Понятие гедонистического паттерна, виды Под гедонистическим паттерном мы понимаем условно закрепившийся механизм еще в раннем он тогенезе, обеспечивающий получение полного спектра необходимых человеку эмоций. Другими словами, гедонистический паттерн – это закрепившаяся способность получать радость определенным способом.

Так, у каждого человека еще с детства закрепляется свой индивидуальный способ получения пози тивных эмоций (гедонистический паттерн), например, через общение, игры, спорт, трудовую деятельность, досуг. Данный способ зависит от степени развития тех или иных способностей (первичных и вторич ных), обеспечивающих получение позитивных эмоций. Каждой способности соответствует свой гедони стический паттерн. При отсутствии первичной способности удовлетворить первичную потребность, начи нает развиваться (компенсироваться) вторичная способность, которая также нацелена на удовлетворение первичной потребности.

Пример 2.2.1./ Допустим, у кого-то есть способности общаться, при этом не испытывать некоторые трудности, связанные с общением. Данный человек общается, создает эмоции и их отреагирует, в конечном итоге, получая радость и другие позитивные эмоции. В этих целях он заводит и имеет много друзей, с которыми весело и интересно проводит время.

У другого слабо развита данная способность. Такой человек не получает наслаждение от общения, а наоборот переживает, что не умеет четко формулировать предложения, подбирать нужные слова, быть убедительным, добиваться того, чтобы его слушали и слышали. Он не чувствует других людей, не умеет общаться, создает конфликты, имеет мало друзей или вообще их не имеет. Поэтому, чтобы полу чать радость и другие позитивные эмоции ему приходится реализовывать и развивать другие способно сти, например, в спорте, учебе, работе и другой деятельности. Если и здесь возникают сложности, свя занные с легкой возможностью получения позитивных эмоций, то начинают развиваться вторичные спо собности, компенсирующие недостаточно развитые первичные. Таким образом, человек начинает интен сивней развивать какую-либо одну способность, связанную с определенным паттерном (например, через спорт), и. достигая там положительных результатов, получает позитивные эмоции.

В основе закрепления у человека того или иного гедонистического паттерна лежит та или иная «ор ганика» (2.2.5.1о), особенности нейрохимической системы (п. 2о) и компенсационные стимулы, связанные с реализацией первичных потребностей.

Виды гедонистического паттерна 1. Легкий гедонистический паттерн (гедонистический паттерн первого уровня) Быстрый и легкий способ получения позитивных эмоций при развитии первичных способностей.

Включает следующие категории первичные способностей, которые рассмотрены ниже:

Категория «А». Коммуникативные способности (вербальные, невербальные).

Категория «Б». Способности, не требующие приложения дополнительных волевых усилий (дополни тельной работы).

Категория «С». Способности получать удовольствие от алкоголя и секса.

2. Тяжелый гедонистический паттерн (или гедонистический паттерн второго уровня) Долгий и тяжелый способ получения позитивных эмоций при отсутствии (не развитии) первичных способностей. В данном случае в целях получения удовольствия и радости начинают компенсироваться и развиваться вторичные способности.

Подробную характеристику гедонистических паттернов первого и второго уровней рассмотрим да лее.

Здесь рассмотрим примеры гедонистических паттернов первого уровня (категорий «А», «Б», «С») описанные в популярной литературе.

Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  Пример 2.2.1./ В книге американского психолога Г. Чепмена 126 выделены так называемые «пять языков любви»: 1) поощрение (похвала);

2) время;

3) подарки;

4) помощь;

5) прикосновения. Согласно его теории, у каждого человека с раннего возраста закрепляется какой-либо свой «язык любви» (из пяти перечисленных). Рас смотрим их с точки зрения нашей теории. Все приведенные «языки любви» мы относим к гедонистиче скому паттерну первого уровня (категориям «А», «Б», «С»).

1) Поощрение (похвала). Безусловно, данный «язык» является обычным элементом психологии обще ния. Его использование считается простейшим приемом манипуляции желаниями (см. технику «ДРЕССИ РОВКА», 3.1.14.3о). Однако данный прием действует не на всех людей, поскольку у каждого человека за крепляется свой гедонистический паттерн или «язык любви», и, если человек не «выдрессирован» с детст ва, и у него не закреплен данный паттерн, то перевоспитать его бывает сложно. Использование данного приема требует от «дрессировщика» развития коммуникативных способностей (легкого гедонистическо го паттерна категории «А»).

2) Время. Чепмен правильно подметил, что свободное время каждый человек привык проводить по своему. Кто-то любит его проводить в прогулках с любимым человеком;

для кого-то важно просто нахо диться рядом с любимым, который бы обращал на него внимание. Кто-то хочет, чтобы его просто слу шали, и он выговаривался.

Здесь речь идет о потребности отреагирования эмоций. Когда потребность отреагируется (не важно каким образом, человек испытает радость). У каждого человека закрепляется свой способ отреа гирования эмоций (гедонистический паттерн). Данный «Язык любви» требует развитие способностей какой-либо категории («А», «Б» или «С») или их сочетаний.

3) Подарки и 4) помощь. Выше мы отмечали, что у каждого человека закрепляется свой механизм получения радости. В данном случае, для кого-то это будет потребность в получении подарков, для кого то – в получении помощи. В то же время, здесь важно отметить, что такие «языки любви», как подарки и помощь, с точки зрения нашей терминологии подразумевают эквивалентность вложений (3.2.1.1о.).

Например, муж одаривает жену подарками, а жена дает мужу беспрекословную помощь во всем, в чем он нуждается. Также отношения, описанные Чепменом, предусматривают обретение супругами способно сти любить. В последнем случае сам факт радости супруга от полученного подарка или оказанной помо щи вызовет у второго супруга тоже состояние радости (5.2.1.3о).

Такие «Языки любви», как «подарки» и «помощь» предусматривают развитие у людей способностей легкого гедонистического паттерна категории «Б».

5) Прикосновения. Данный «язык любви», связан с выделением соответствующих гормонов. В силу индивидуальной «органики» людей у кого-то потребность в прикосновении развита больше, у кого-то меньше. Соответственно, на физиологическом уровне, у кого-то больше развита окситоцинергическая нейрохимическая система, у кого-то меньше.

Вообще в основе любого гедонистического паттерна лежит та или иная «органика», определяющая степень развитости той или иной нейрохимической системы.

Данный «язык любви» предусматривает развитие способностей категории «А» (невербальных ком муникативных способностей).

2о. Сущность первичных и вторичных потребностей и способностей, удовлетворять данные по требности Мы выделяем 1) первичные и вторичные потребности, а также 2) первичные и вторичные спо собности, направленные на удовлетворение первичных потребностей (физиологические основы потребно стей приводятся в §2.2.2.).

1) Первичные и вторичные потребности Мы выделяем первичные (базовые) потребности и вторичные (надстроечные, компенсационные).

При трудностях в удовлетворении первичных потребностей рождаются вторичные потребности. Реализа ция данных потребностей зависит от наличия или отсутствия способностей их удовлетворять. Способности удовлетворять первичные потребности мы также подразделяем на первичные и вторичные.

Реализовывая вторичные потребности, человек на сознательном уровне, может считать, что осущест вляет свои главные, высшие потребности. Однако, реализовывая их, в конечном счете, на бессознательном См. Чепмен Г. «Пять языков любви», М. – 2006;

Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  и подсознательном уровне он будет удовлетворять свои первичные потребности. Поэтому вторичные по требности мы называем надстроечными, компенсационными.

Первичные (базовые) потребности 1. Инстинкт (потребность) в самосохранении 2. Потребность в удовлетворении жажды, голода.

3. Потребность в осуществлении репродуктивной функции, потребность в отреагиро вании эмоций (гештальтов), получении радости, удовольствия, удовлетворения (реализация ге донистического паттерна) Вторичные (надстроечные, компенсационные) потребности 4. Потребность в привязанности, дружбе, влюбленности и любви.

5. Потребность в признании 6. Потребность в самореализации (компенсационно выращенных способностей) Раскроем содержание данных потребностей.

Первичные (базовые) потребности 1. Инстинкт (потребность) в самосохранении Среди первичных потребностей, на первое место мы поставили не физиологические потребности (жажда, голод, в соответствии с иерархией потребностей А. Маслоу 127), а именно инстинкт (потребность) самосохранения. Как известно, во время стресса, страха ужаса, становится не до пищи. Потребность в са мосохранении – это главная потребность, заложенная Природой на уровне организации материи. Все сис темы организма объединяются в единое целое ради сохранения организма и его систем. Созданная управ ляющая субстанция всем организмом сознательно и бессознательно осуществляет свою деятельность ради обеспечения безопасности своему организму и своей жизни. Однако при реализации заданных Природой бессознательных и подсознательных механизмов может происходить сознательная переоценка ценностей.

Эта переоценка ценностей связана с необходимостью идти на риск, чтобы выжить (т.е. удовлетворять по требность в жажде и пище). В качестве поощрения за риск Природа создает «систему наград» («гормоны радостей и удовольствия»), которые вырабатываются при приеме пищи и на уровне ощущений и воспри ятий воспринимаются как позитивные эмоции. Появляется потребность получать позитивные эмоции, а вместе с ними появляется и способность получать позитивные эмоции не только с помощью приема пищи.

2. Потребность в удовлетворении жажды, голода Данная потребность диктуется, как было уже отмечено, необходимостью функционирования клеточ ных систем, их размножения и развития.

3. Потребность в осуществлении репродуктивной функции, потребность в получении радости, удовольствия, удовлетворения (реализация гедонистического паттерна) В основе репродуктивной функции стоят фундаментальные законы движения и развитии материи. На основе вечного движения и взаимодействия элементарных частиц (так называемого «живого электричест ва») создаются системы частиц, молекулы, химические соединения, конгломераты молекул, клетки, систе мы клеток и т.д. В Природе закрепляется наиболее устойчивая комбинация составляющих вещества (час тиц, молекул). В живой природе образуется молекула ДНК, которая становится носительницей информа ции о том, как построить эту устойчивую комбинацию вещества (атомов, химических соединений). Закла дывается принцип копирования в живой системе, который становится движущей силой эволюции.

На всех уровнях развития живых организмов Природа создает условия для самокопирования данных организмов. В более развитых и сложных организмах предусматривается своеобразная нейрохимическая система наград (далее «система наград») – поощрительных стимулов, сопряженных с удовольствием.

Важную роль в этих процессах играют нейромедиаторы и гормоны. Некоторые гормоны (нейромедиаторы) в процессе выполнения специфических для них функций становятся причиной восприятия человеком опре деленных эмоций. Из них негативные эмоции и чувства (например, боли) сигнализируют о необходимости реагирования на них и изменения данного статуса (с негативного на позитивного). При смене статуса воз никают позитивные эмоции, включается система наград, сопряженная с удовольствием. Комплекс взаимо действующих гормонов включает репродуктивную функцию и механизм наград за ее осуществления. На уровне восприятия данных биохимических и физиологических процессов возникают эмоции (ощущения) радости, эйфории, удовольствия, удовлетворения, оргазма и т.д.

Далее возникают некоторые метаморфозы относительно перестановки причинно-следственных свя зей, наподобие рождения позитивных эмоций не только от получения пищи. Человек научается получать Абрахам Маслоу – основатель гуманистической психологии, в начале 1960-х годов разработал, так называемую «пирамиду» (иерархию) потребностей.

Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  позитивные эмоции (при которых включаются системы наград») не только от их природных первоисточ ников (еды и секса), но и от других механизмов, называемых гедонистическим паттерном.

2) Первичные и вторичные способности удовлетворять первичные по требности Мы выделяем следующие способности к получению позитивных эмоций: первичные и вторичные.

При отсутствии первичных способностей к получению позитивных эмоций возникают (компенсируются и развиваются) вторичные способности.

Первичные способности к получению позитивных эмоций (удовлетворяющих первичные потребно сти), связанные с гедонистическим паттерном первого уровня:

Категория «А». Коммуникативные способности (вербальные, невербальные) К вербальным относим способности общаться, таким образом, чтобы уметь создавать эмоции и их отреагировать. Для этого нужно чувствовать собеседника, уметь находить моменты, когда можно говорить, а когда надо слушать, что говорить и что и когда ответить. Рассчитывать в какой момент и какие нужно вставлять реплики, рассказы, шутки. Уметь ясно и четко излагать мысли, подбирать язык общения (с учетом интонации, темпа, стиля, сленга и т.д.). Уметь быть убедитель ным, добиваться того, чтобы собеседники человека слушали, и им было интересно. Для этого нуж но уметь заинтересовывать собеседника, отвечать его запросам и ожиданиям.

К невербальным способностям относим умение придать жестам, движениям, мимики роль своеобраз ного катализатора, сокращающего время воздействия на собеседника и получения желаемого результата (создания эмоции или ее отреагирования).

Категория «Б». Способности, не требующие приложения дополнительных волевых усилий (до полнительной работы) К данным способностям мы относим умение посвящать себя таким занятиям, которые приводят к быстрому достижению желаемого результата (получению позитивных эмоций).

К ним мы относим 1) игры;

2) спорт;

3) увлечения;

4) путешествие;

5) чтение;

6) просмотр телевиде ния;

7) посещение театров;

8) музеев;

9) концертов;

10) баров, дискотек, ночных клубов и других досуговых заведений;

11) другие занятия, не требующие привлечения дополнительных волевых усилий.

Данные занятия должны быть связаны с развлечением. Их цель – доставить человеку удовольствие, радость. Механизм их действия основан на включение в работу различных эмоциональных центров. Во время данных занятий человек испытывает гамму позитивных и негативных эмоций, которые в силу их за кономерностей (3.1.10.5о.) усиливаются, отреагируются, и, в конечном итоге, в результате их проработки, человек получает удовольствие, радость. При этом время пролетает для человека незаметно. Все это время человек является пользователем той или иной индустрии развлечений.

Таким образом, главным атрибутом этих способностей является то, что человек может легко, быстро и непринужденно испытать всю гамму необходимых переживаний для получения удовольствия. Этим мы определяем успешность в освоении человеком данной способности.

В то же время указанные занятия могут не привести человека к желаемому результату получения удовольствий. Правильнее сказать, какие-либо разновидности данных занятий могут доставить человеку удовольствие, но они не закрепятся в качестве гедонистического паттерна, так как не обеспечивают реали зации полного спектра необходимых эмоций. Рассмотрим данные случаи.

1) Игры. Человек может быть не успешным в освоении тех или иных игр. Допустим, у него имеются какие-либо нарушения координации движений, и он постоянно проигрывает в тех или иных подвижных играх, и поэтому они не приносят ему радость. Интеллектуальные занятия и игры также могут не прино сить ему радость, в связи, например, с вязкостью мышления, тугоподвижностью мыслительных процессов и т.п. Компьютерные игры могут также не нравиться, так как они тоже требуют развитие элементарных психических процессов (внимания, памяти, быстроту реакций, пластичность мышления и т.п.), что у чело века может отсутствовать на требуемом уровне.

Сразу отметим, что в рассматриваемых случаях, мы имеем дело с психически здоровыми людьми.

Описанные нарушения могут быть связана с некоторой «органикой», которая в принципе является крайним вариантом нормы. Безусловно, при определенном настрое данные люди могут играть в выше рассмотрен ные игры и принимать участие в ниже указных занятиях, однако, это требует приложение ими дополни тельных усилий и не обеспечивает общее условие реализации гедонистического паттерна первого уровня.

2) Спорт. В спорте данный человек также не может достигнуть каких-либо результатов и получить радость. С этим может быть связана его природная слабость, физическая неполноценность, нарушение ко ординации и т.п.

Владимир Век Влюбленность и любовь как объекты научного исследования  3) Увлечения. Распространенные увлечения, которые занимают многих людей, также могут не «зажи гать» данного человека. К примеру, охота, рыбалка, всевозможные хобби могут не нравиться человеку, так как они предполагают развитие первичных способностей, которые у человека не развиты. Например, уме ние общаться в компании, быть нужным, иметь элементарные навыки, для того, чтобы быть успешным в охоте, рыбалке и другом хобби. Как известно, подобные увлечения могут сопровождаться употреблением алкоголя, и получения веселья, в ходе его употребления. Однако, описываемые нами люди, могут быть также не приспособленными к получению удовольствия таким образом (см. далее).

4) Путешествия также могут не нравиться таким людям. В большей степени путешествия предпола гают совершение каких-либо поездок в компании людей, а, рассматриваемые нами люди, могут бояться больших шумных компаний и вообще большого количества людей.

5) Чтение книг, газет и другой литературы может также не нравиться таким людям. Чтение предпола гает освоение элементарных навыков, однако рассматриваемые нами люди, могут не обладать ими в том количестве, при котором процесс чтения мог бы им приносить радость, удовольствие. В процессе чтения данные люди прикладывают определенные усилия, они могут испытывать некоторую неудовлетворенность от своих способностей читать, например, они не могут освоить технику быстрого чтения, чтения без арти куляции (внутреннего проговаривания), читают медленно и страдают от этого.

6) Просмотр телевидения, телевизионных передач, фильмов и т.п. Конечно, некоторые фильмы или телевизионные передачи могут нравиться рассматриваемым людям, однако в целом просмотр телевизора их может не устраивать и такие люди его могут вообще не смотреть. То, что может нравиться большинству людей, не нравится им, поскольку у них начинает складываться другой гедонистический паттерн (другого уровня).



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |   ...   | 20 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.