авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 |

«Министерство образования и науки Российской Федерации Российский государственный социальный университет Вестник Студенческой академии социальных ...»

-- [ Страница 10 ] --

Благополучные в финансовом отношении предприятия, которые имеют возможность кредитоваться по выгодным ставкам даже на стес ненных финансовых рынках, могут позволить себе более низкий уро вень денежных средств, чем предприятия с высокой долей заемных средств или с которыми связан кредитный риск.

Целый ряд факторов оказывает влияние на принятие решения о том, сколько денежных средств необходимо иметь в распоряжении, учиты вая ликвидные активы предприятия, коммерческий риск, объем долго вых обязательств и сроки их погашения, возможность получать креди ты в короткие сроки и на благоприятных условиях.

Для улучшения притока денежных средств необходимо оценить причины и предпринять корректирующие действия по устранению за держек с поступлением денег на банковский счет.

Необходимо использовать все возможные пути для ускорения по ступлений денежных средств, включая использование сейфов, сда ваемых банком в аренду клиенту, предварительно согласованное дебетование (ПСД), телеграфные переводы и чеки, по которым наличные денежные средства переводятся со счетов компаний на счет банка.

Прежде чем предприятие воспользуется услугами банка, оно долж но оценить его финансовую устойчивость, проверяя данные рейтинга, составленного финансовыми консалтинговыми организациями.

Необходимо провести анализ банковского счета, сравнивая суммы денежных средств предприятия, размещенных в банке, со стоимостью предлагаемого банковского обслуживания. Банки могут представить информацию, если предприятие ее потребует. Необходимо тщательно ее изучить, чтобы убедиться, что она достоверна. Большинство чеков обрабатывается за один рабочий день. Необходимо строить финансо вые отношения таким образом, чтобы получить возможность поль зоваться денежными средствами в день их депонирования, осущест вленного до прекращения обслуживания операций. Если депонирова ние выполняется передачей денежных документов банку через кассу, денежные средства могут быть получены не сразу. Если же депозит был сделан заранее, особенно через систему арендованных банковских сейфов, предприятие может вовремя получить деньги.

Регулирование денежных операций требует знания объемов капи талов, которыми располагает предприятие для инвестирования, и про должительности времени, на которое они могут быть инвестированы.

Автоматические краткосрочные инвестиции денежного рынка не медленно депонируют излишек денежных средств в ценные бумаги денежного рынка для получения дохода. Владение ценными бумагами служит защитой против ситуаций, когда испытывается дефицит денеж ных средств: компании с сезонными операциями могут покупать рыночные ценные бумаги, когда имеют избыточные капиталы, и про давать их при дефиците денежных средств;

компании могут также вкладывать средства в рыночные ценные бумаги, когда временно при держивают капитал в ожидании краткосрочного экономического подъ ема. При формировании инвестиционного портфеля компания должна учитывать доход, риск неплатежа, конкурентоспособность и срок по гашения.

Необходимо контролировать процентные поступления по ценным бумагам, чтобы убедиться в получении доходов, и поступления денеж ных средств от ценных бумаг, по которым наступил срок погашения или которые были проданы.

Управление дебиторской задолженностью непосредственно влияет на прибыльность предприятия и определяет дисконтную и кредитную политику для малоэффективных покупателей, пути ускорения востре бования долгов и уменьшение безнадежных долгов, а также выбор условий продажи, обеспечивающих гарантированное поступление де нежных средств.

Целью управления товарно-материальными запасами является разработка политики, с помощью которой можно достичь оптималь ных капиталовложений в товарно-материальные запасы. Этот уро вень неодинаков для различных отраслей промышленности и для компаний в данной отрасли промышленности. Успешное управление товарно-материальными запасами минимизирует объемы товарно материальных запасов, помогает снизить расходы и повышает доход.

Как часть этого процесса следует уметь определять соответствую щие объемы товарно-материальных запасов, которые зависят от многих факторов, включая объемы продаж, финансирование текущих запасов, производство, задержки в получении новых заказов и их сезонность.

В случае, если вы располагаете товарами, пользующимися невысоким спросом, следует реализовать их по низкой цене, чтобы снизить рас ходы за хранение и повысить приток денежных средств.

Следует минимизировать время выполнения заказа по процессам приобретения, изготовления и распределения, то есть определить, сколько времени занимает получение товара от поставщиков после размещения заказа. В зависимости от срока исполнения заказа может потребоваться увеличение складских запасов или изменение порядка закупок.

Для увеличения движения денежных средств следует ускорить ин кассацию денег и максимально отсрочить денежные платежи. Управле ние дебиторской задолженностью требует принятия решений – стоит ли предоставлять кредит и кому, на каких условиях и на какую сумму. Со ответствующая сумма инвестирования в товарно-материальные запасы может изменяться ежедневно и нуждается в тщательной оценке. Не профессиональное управление товарно-материальными запасами при ведет к потере прибыли от неиспользованных средств, замороженных в дебиторской задолженности. Накапливание товарно-материальных запасов связано с определенным риском, например устареванием това ров. Но чрезмерно низкий товарно-материальный запас снижает при быль из-за уменьшения объемов продаж.

Литература:

1.http://www.6490753.ru/oborotnye-sredstva-upravlenie-oborotnymi sredstvami 2. http://eumtp.ru/?p= 3. http://www.sirsute.ru/files/nmer/2_21.pdf Лекции Е.И. Маховой Н. с. чуКлов, студент 3 курса, филиала РГСУ в г. Ивантеевка, специальности «Финансы и кредит».

Научный руководитель: Черняховская А. С.

эФФективное поведение молодого СпециалиСта на Современном рынке труда Рынок труда, или рынок рабочей силы, – это система социально экономических взаимоотношений между работодателями и теми, кто ищет работу.

Современный рынок труда намного сложнее, чем несколько лет назад, а требования к профессионалу жестче. Если раньше в самой «рыночной» сфере – торговле–один человек при наличии образования и опыта мог выполнять почти весь цикл работы, то теперь требуются специалисты, отвечающие за узкий участок работы, отсюда возникают многие проблемы молодых специалистов при устройстве на работу.

Рассмотрим основные три проблемы с которыми сталкиваются мо лодые специалисты на современном рынке труда:

1) трудности при устройстве на работу выпускников вузов, молодых специалистов, не имеющих стажа и опыта работы, и поэтому мало привлекательных для работодателя по сравнению с уже работающими специалистами;

2) неразвитость практических профессиональных навыков в связи с преобладанием теоретического характера знаний над практическими умениям;

3) высокая степень эмоционально-психологического стресса, пере живаемого молодыми людьми в современных условиях, что напрямую негативно влияет на психофизическое здоровье, способность к соци альной адаптации, построение личной жизни.

В связи с этим молодому специалисту необходимо знать, как пра вильно вести себя на рынке труда.

Алгоритм поведения молодого специалиста при поиске работы:

1) правильный выбор;

2) анализ возможностей молодого специалиста;

3) способы поиска работы;

4) выигрышное резюме.

Начнем с правильного выбора, который состоит из следующих ха рактерных черт.

1. Прислушивайтесь к себе. Большинство студентов не знают, чего хотят. Помочь может сессия коучинга или разговор с успешным в ка рьере человеком. Прислушаться к себе во время собеседования. Бывает полезно задать себе вопрос, насколько ты искренен в этом разговоре.

Если человек не может открыто сказать работодателю о своих профес сиональных ожиданиях и намерениях, у него есть серьезный повод за думаться, действительно ли ему нужна эта работа.

2. Бренд – не главное. Многих выпускников манят бренды извест ных работодателей. Но если у вас нет «высоко ведущих» связей в круп ной структуре, то начать придется с самых низов.

Именно поэтому здоровым авантюристам может больше подойти молодая быстро развивающаяся компания. Ничего не скажет вам о ва ших перспективах и известность работодателя.

3. Корпоративная культура будущего коллектива. Даже классный специалист может не прижиться в компании из-за несоответствия ее корпоративной культуре. Все декларируют замечательные условия работы, но, чтобы понять, так ли это на самом деле для вас, обратитесь к другим источникам. Лучше всего к людям, работающим сейчас или работавшим в компании раньше. Их можно попытаться найти с помо щью «Яндекса», сайта odnoklassniki.ru или через знакомых. Но чтобы до конца узнать компанию, надо поработать в ней самому. И здесь, ко нечно, трудно переоценить значение стажировок.

4. Карьерный рост. Существуют ли в компании программы обуче ния молодых специалистов? Часто ли происходят ротации? Не надо стесняться задавать работодателю эти и другие аналогичные вопросы.

Ответы на эти вопросы соотносите с тем, что есть два способа профес сионального роста: участие в сложных проектах и работа под руковод ством профессионального руководителя.

5. Заработная плата. Одна из самых распространенных ошибок сту дентов без опыта работы или с опытом, но не по специальности – за вышенные зарплатные ожидания, не подкрепленные рыночными пред ложениями.

Последующим действием молодого специалиста должен быть ана лиз своих возможностей. Рассмотрим основные возможности, которые должен проанализировать молодой специалист.

1. Активность – активная жизненная позиция. Будучи специфиче ской формой социальной активности личности жизненная позиция проявляется во всех сферах человеческой деятельности: трудовой, общественно-политической, духовно-нравственной и т. д. Как нрав ственная активность жизненная позиция выражает моральное напря жение личности, ее готовность к практическому действию. В конеч ном счете жизненная позиция личности – это ее нравственная позиция, оптимизирующий фактор ее деятельности.

2. Социальная ответственность. Существует немало причин, по ко торым социальной ответственности должно быть уделено особое вни мание. Прежде всего, не стоит забывать, что усиление глобализации, укрупнение и рост влияния бизнес-структур обостряют конкуренцию на рынке, а значит, увеличивают роль бренда и имиджа компаний. При этом активизируется гражданское самосознание, обостряется борьба между компаниями за высококвалифицированные кадры.

3. Умение самостоятельно принимать решения.

4. Ориентация на результат. Ориентация на результат в понимании работодателя – это способность работника совместить цели руково дителя, миссию компании и самомотивацию в единую систему четко организованной работы, которую можно количественно и качественно измерить с прицелом на то, что показатели будут расти.

5. Видение возможностей и позитива, умение переводить проблемы в возможности. Рынку труда необходимы сильные, активные, конку рентоспособные молодые сотрудники, которые готовы развивать себя со студенческой скамьи. Поэтому необходимо перед устройством на работу проанализировать все эти факторы в себе.

В современных условиях есть достаточно много способов поиска работы, рассмотрим основные:

1) презентации компаний и ярмарки вакансий;

2) знакомые и род ственники;

3) СМИ;

4) Интернет;

5) кадровые агентства.

Узнав о вакансии, молодой специалист должен уметь составлять грамотное резюме.

Резюме является важной частью при устройстве на работу, так как конкурс резюме – это первый этап отбора на любую позицию. На этом этапе обычно отсеивается более половины соискателей. Поэтому гра мотно составленное резюме повысит шанс пройти на следующий этап отбора.

Учитесь составлять грамотное резюме или нанимайте специали стов, которые составят вам грамотное резюме.

В условиях современного рынка труда не стоит надеяться на какое то чудо или на «дядю Васю». Будьте активны, не бойтесь трудностей!

Всегда ищите получение новых знаний и опыта! Разумно оценивайте все ваши навыки и умения, это поможет вам разглядеть ваши реальные возможности.

Литература:

1. Аврамова Е., Кулагина Е., Верпаховская Ю. Поведение молодых спе циалистов на рынке труда: новые тенденции // Человек и труд. – 2007. – № 9. – С. 41–47.

2. Вражнова М. Проблемы адаптации молодых специалистов в условиях «вуз – производство» // Высшее образование. – 2007. – № 5. – С. 47–52.

3. http://www.career-st.ru Филиал ргСу в г. минСке Е. ю. КисЕлёвА, студентка филиала РГСУ в г. Минск, специальность «Юриспруденция»

иСпользование чужих произведений в рекламе как объекте авторСкого права Ни для кого не секрет, что на сегодняшний день реклама является неотъемлемой частью жизни современного общества. Это двигатель не только потребительского спроса, но и человеческой идеи. Создание рекламного продукта требует от автора мобилизации всех творческих способностей, воплощения его таланта в лаконичной и доступной форме для «обывателя у телевизора», дабы привлечь его хотя бы на несколько минут к тому или иному рекламируемому товару. Зачастую реклама как объект авторского права несёт в себе значительное количе ство проблем, связанных с использованием чужих произведений, с гра мотной передачей прав на ролик заказчику и, наконец, связанных с пра вильным оформлением отношений между фирмой, создающей ролик, и её сотрудниками. Поэтому подчеркнём, что с точки зрения права, реклама – это далеко не только развлекательный элемент, но и полно правный объект, возникающих и сопутствующих авторских прав.

В соответствии с Законом «О рекламе» рекламой признается инфор мация, распространенная любым способом, в любой форме и с исполь зованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке. В свою очередь, такая информация может существовать в опре деленной объективной форме: в виде рисунка, фотографии, рекламно го плаката, рекламного текста, аудио- или видеоролика и т.п. При этом в соответствии со ст. 6 Закона «Об авторском праве и смежных правах»

авторское право распространяется на произведения литературы, науки и искусства, являющиеся результатом творческой деятельности, неза висимо от назначения и достоинства произведения, а также от спосо ба его выражения. Поэтому для того, чтобы рекламное произведение было признано объектом авторского права, оно должно являться ре зультатом творческой деятельности и существовать в какой-либо объ ективной форме.

Определив понятие рекламы с нормативно-правовой точки зрения, предлагаем очертить содержание, по средствам техники и способов создания. Таким образом, если вы захотите использовать при создании своего персонального рекламного ролика цельно или фрагментарно произведение, созданное не вами, будьте готовы к ряду сложностей, которые вам необходимо будет преодолеть. В противном случае вся ваша деятельность выйдет за рамки правового поля.

1) узнать достоверно, кто является автором этого произведения;

2) отыскать доступные координаты этого лица, для последующей связи с ним;

3) убедить автора разрешить вам использовать его произведение в вашей рекламе за сумму, вписывающуюся в ваш бюджет;

4) заключить с этим автором договор в письменной форме и исполь зовать это произведение только в соответствии с заключенным догово ром.

И совершенно неважно, в каком количестве и какого рода произве дение вы заимствуете у другого автора. Это может быть как мелодия из песни, кадр из кинофильма, семь нот, так и полноценный музыкальный перфоманс. Но существует исключение. Это касается произведений, которые не охраняются авторским правом. В таком случае вам придёт ся получить разрешение на его использование.

Отметим, что существуют нюансы не только с авторским, но и смеж ными правами. Скажем так, вам очень хочется использовать в своём ролике «Лунную сонату» Бетховена, но смежные права, а именно за пись фонограммы данного произведения, а также исполнение требуют дополнительной проработки. Считаем, что это вызывает определённые сложности, поэтому так любимый всеми рекламщиками «креатив»

становится во главу всего в этой профессии. «Креатив»–ново, свежо, современно и неизбито.

Более того, автору принадлежит неотчуждаемое личное неимуще ственное право на имя, т. е. право решать, будет ли произведение ис пользоваться с указанием подлинного имени автора, под псевдонимом или без указания имени автора. По общему правилу при использова нии произведения всегда должно указываться подлинное имя автора.

Абсурдность указания имен всех авторов, чьи произведения исполь зовались в рекламе, – это еще одно доказательство того, что с автора ми (или их наследниками) необходимо заключать договоры, в которых помимо права на использование следует указывать, что использование будет осуществляться анонимно. В связи с этим представляет интерес вопрос, как использовать в рекламе произведения, срок охраны кото рых истек. С одной стороны, разрешения на использование получать не надо. С другой стороны, указывать имя автора в рекламе как мини мум странно. Ответ на этот вопрос зависит от того, есть ли у автора наследники и сколько важна для них охрана личных неимущественных прав автора.

В качестве положительного момента следует указать, что авторские права иностранных авторов защищаются и в России. Единственным нюансом будет наличие такого международного договора, который ре гулировал бы общественные отношения по поводу конкретно создан ного произведения. Если же такой документ отсутствует, то достаточно трудно реализовать защиту авторского права в России, так как в стране ещё до конца не выработаны механизмы и способы, а главное стандар ты осуществления этого конституционного права. В качестве примера такого нормативно-правового акта может служить как двусторонний договор (например, между Российской Федерацией и Европейским Союзом), так и универсальный (Бернская конвенция об охране литера турных и художественных произведений).

В любом случае, чтобы не попасть в сферу правого нигилизма ка саемо авторских прав на произведение, следует провести колоссаль ную работу по установлению всех сопровождающих обстоятельств, а зачастую лучше сразу прибегнуть к квалифицированной помощи специалиста. Ведь предотвращая возможные спорные моменты, про ще в будущем отстоять свои интересы на уже созданный рекламный продукт.

Если вы всё же вышли за рамки правого поля, то готовьтесь к пла чевным последствиям. Прежде всего к материальной компенсации. Это может выражаться как в выплате всей прибыли в связи с незаконным использованием произведением в виде установленного штрафа, так и в виде выплаты в эквиваленте денежной суммы морального вреда. Кроме того, суд может принять решение о конфискации и уничтожении всех контрафактных экземпляров произведения и оборудования, с помощью которого такие экземпляры изготавливались. Российская практика та кова, что зачастую нарушители всё равно остаются в плюсе, даже при изъятии все контрафактной продукции. Материально наказать доста точно сложно, так как трудно оценить фактически причинённый ущерб правообладателю. Будьте готовы к тому, что как автор, фирма или иное причастное лицо к созданию ролика вы навсегда потеряете репутацию надёжного партнёра, а в условиях большой конкуренции это не нужно ни вам, ни вашему клиенту. Ваша честность и прозрачная деятельность всегда сделают больше и будут работать на вас всю жизнь. Помните, уважение и реноме не купишь.

На Западе, где необходимость уважения авторских прав уже давно не ставится под сомнение, произведения, которые не были написаны специально для рекламы, используются только в рекламе с большим бюджетом.

Как утверждалось нами выше, реклама есть правомерный объект охраны авторским правом. Но только в случае, если она является ре зультатом творческого труда, имеет элементы новизны и существует в какой-либо объективной форме. Главное в рекламном продукте не его цельное содержание, а каким образом это подаётся (ролик, публи кация, баннер и др.).

Слоганы – самая слабая часть в рекламе с точки зрения авторско правовой охраны. В отличие от некоторых других стран, где в законах об авторском праве четко прописано, что слоганы авторским правом не охраняются, в России такого положения нет. Поэтому в отношении слоганов применяются общие правила. Иными словами, слоган дол жен быть результатом творческого труда. Наличие и степень творче ского труда в каждом конкретном случае будет определять суд. Однако надо учитывать: чем больше вероятность того, что тот или иной слоган может быть признан обычным, общеупотребительным выражением, тем меньше вероятность того, что вам удастся воспользоваться преи муществами авторско-правовой охраны в отношении этого слогана. Но если вы считаете, что создали шедевр, то имеет смысл подумать о ре гистрации соответствующего товарного знака. Если ваше творчество не ограничилось созданием слогана, а приобрело вид текста, изобра жения, звукового или аудиовизуального ролика, то вероятность при знания творческого труда в этом случае почти стопроцентная.

Что же касается авторов, ими могут быть художники и фотографы, дизайнеры, сценаристы, режиссеры и т. д. Актеры в роликах являются не авторами, но правообладателями смежных прав (обладателями прав на использование их игры, исполнения). Что касается моделей, прини мающих участия в фотосъемках, то и у них нужно получать согласие.

Существует презумпция авторства: лицо считается автором, пока не доказано обратное. Как правило, автору достаточно предъявить автор ский оригинал, более раннюю версию произведения и т. п. Существу ют специальные процедуры, которые могут сделать эти доказатель ства более вескими для суда. Например, можно послать самому себе по почте авторский экземпляр и сохранить письмо нераспечатанным или отослать оригинал в Российское авторское общество. Как правило, споры возникают через какое-то время после создания произведения, и основной вопрос при установлении авторства: чья версия произведе ния является более ранней? Самым главным доказательством авторства является наличие у автора произведения на дату времени. Как именно технически будет подтверждено это наличие – не имеет значения.

Необходимо ответственно подходить к составлению авторского до говора. В договоре должны найти отражение такие вопросы и ответы на них, как: что происходит в случае, если заказчик отвергает предло жение рекламной фирмы? какие права на ролик передаются заказчику?

Может ли заказчик вносить изменения в ролик? и т. д.

Вопрос о том, сможет ли заказчик использовать ваш ролик для соз дания новых, становится еще более важным в случае, если вы при соз дании этого ролика использовали произведения третьих лиц, получив разрешение на их использование только в собственно вашем ролике.

В этом случае создание заказчиком нового ролика, производного от ва шего, с использованием произведения, на котором был основан ваш ролик, без заключения договора с третьим лицом будет незаконным.

Итак, чтобы быть уверенным в том, что вы не нарушаете прав тре тьих лиц и что ваши права безнаказанно никто не нарушит, необходим подробный, грамотно составленный договор.

Рекламный рынок всегда связан с риском – «выстрелит» реклама или нет. Что точно нельзя делать, так это ставить свою фирму перед ситуацией, когда все выходы из нее ведут к поражению: либо ваша ре клама будет неэффективной и останется незамеченной, либо в случае успеха вас завалят исками, оплата которых перекроет все ваши доходы.

А если у вас все проекты осуществлялись таким же образом, может возникнуть «эффект домино».

В общем, «дружите» с законом и не пытайтесь никого обмануть, в противном случае весь ваш рекламный бизнес не выдержит обилие талантливо воплощённых, а главное «прозрачных» с точки зрения за кона идей.

Филиал ргСу в г. Сочи А. ю. ПоГорЕлов, студент 4 курса филиала РГСУ в г. Сочи, специальность «Финансы и кредит».

Научный руководитель: Айрапетян В. Г.

динамика инновационных процеССов роССийСкой Федерации В связи с намеченным курсом на модернизацию экономики, наше правительство поставило перед собой весьма сложную задачу. А имен но в кротчайший срок изменить структуру своей экономики. Инно вационная политика в России является условием преодоления спада в экономике, обеспечения ее структурной перестройки и насыщения рынка конкурентоспособной продукцией. С одной стороны, в России существуют объективные факторы формирования инновационной эко номики, такие как высокий уровень фундаментальной науки, доста точный научно-технический потенциал (например, на предприятиях оборонно-промышленного комплекса), высококвалифицированные кадры. С другой стороны, экономика, в которой доминировали адми нистративные методы, оказалась неспособной к эффективному освое нию научно-технических достижений. Нашей стране предстоит с нуля создать целую отрасль инноваций, взяв на вооружение высокотехноло гичные отрасли производства. В этой связи возникает много вопросов «как достичь поставленной цели». К сожалению, наше правительство пока не представило чёткого плана и направления развития этой отрас ли. Хотя если проанализировать стратегии других стран в этой отрасли (таких как США, Япония, КНР, Южная Корея), залогом их успеха явил ся комплексный подход: подготовка целой индустриальной среды для функционирования отрасли, применение многих инновационных мо делей менеджмента. Одной из них является агломерация холдинговых компаний. Такой подход оказал решающую роль в формировании ин новационной отрасли. В основе этого подхода лежит выделение груп пы материнских компаний, которые вследствие своей хозяйственной деятельности способствуют созданию целого ряда побочных компа ний. Наглядным примером может послужить IT-индустрия США, где на базе Intel, AMD, Cisco и т.д были созданы многие перспективные компании. Таким образом, создание и функционирование интегриро ванной структуры имеют смысл прежде всего при получении реально го эффекта от объединения.

Основным требованием являются прогрессивные преобразования, связанные с масштабной перестройкой процесса производства, обе спечивающие ускорение научно-технического прогресса, повышение экспортного потенциала и конкурентоспособности продукции, форми рование рациональных технологических и кооперационных связей.

Соответствующим условиям является формирование интегрирован ных корпоративных структур (ИКС), которые посредством роста мас штабов и усиления диверсификации производства, повышения эффек тивности организации и управления компаниями создают условия для эффективного функционирования всех хозяйственных систем.

Эта модель позволяет в кратчайшие сроки создать инновационную отрасль. Однако в настоящее время большинство экспертов дают не гативную оценку текущего инновационного потенциала России, в осо бенности на фоне развитых стран. Так, в деловой литературе отмечают тенденцию по снижению доли высокотехнологичных продуктов в ВВП России с 1,12% в 2007г. до 1,03% в 2008 г. По этому показателю Рос сия занимает лишь 312-е место в мире. Ведущие же позиции в данном рейтинге занимают страны, рост ВВП в которых на 50–90% определяет развитый научно-технический комплекс страны. В качестве одной из основных причин сложившейся ситуации называют экономические ре формы 90-х годов, повлекшие на резкое снижение спроса на продукты инновационной деятельности.

Кроме того, стоит отметить, что в России отсутствуют эффективные механизмы оценки и проработки коммерческой составляющей иннова ций – одно из наследий командной экономики. В условиях рыночной экономики кроме наличия возможности создать качественно новый продукт необходимо уметь дать ему «коммерческую» оценку, так как именно она помогает участникам инновационного процесса ответить на главный вопрос: будет ли та или иная инновация прибыльной и на что она будет направлена: в массовое производство или на реализацию некоммерческих задач.

Решение этих проблем и применение новых методов, позволят зна чительно ускорить модернизацию в нашей стране.

Литература:

1. Яковец Ю. Волны Кондратьева и цикличная динамика экономики и войн:

теория и будущее // Экономические стратегии. – № 3. –2005, стр. 6–11.

2.http://www.3dnews.ru/offsyanka/Modernizatsiya-examples-from (ООО «3ДНьюс).

3. Иваненко М. А. Мировая экономика и международные экономические отношения. – М.: КНОРУС, 2008.

4. http://www.finansy.ru/publ/rus/016markov.htm (ООО «ФинУчебмат»).

и. А. соловьЕвА, студентка 4 курса филиала РГСУ в г. Сочи, специальности «Финансы и кредит», председатель отделения САСН филиала РГСУ в г. Сочи наука в Современном мире: перСпективы развития Россия приступила к реализации крупномасштабного проекта модер низации. Общий вектор развития определен как переход от экспортно сырьевой составляющей экономического роста к инновационно ориентированной фазе развития.

В СССР основными субъектами науки были крупные и сверхкруп ные научно-исследовательские, конструкторские организации, опытно экспериментальные производства, находящиеся под управлением со ответствующего министерства или ведомства. Центральные органы определяли порядок и структуру обновления технологий, продуктов и услуг и осуществляли в плановом порядке их «внедрение» в соот ветствующих организациях. Полностью отсутствовали легитимные малые формы инновационной деятельности.

Однако наряду с низкой мобильностью кадров в науке, малой «гиб костью» и «подвижностью» элементов научного комплекса, закрыто стью и непрозрачностью, а значит отсутствием реальной связи между общественными потребностями и приоритетами научно-технической политики, описанная модель имела и определенные преимущества:

- возможность концентрации значительных интеллектуальных и ма териальных ресурсов для решения необходимых государству крупно масштабных научно-технических задач;

- возможность решать отдельные сложные задачи достаточно скром ными средствами (за счет дешевых интеллектуальных ресурсов) [1].

После распада СССР стали появляться новые сектора науки – не государственный и малого инновационного предпринимательства. Ис чезли идеологические барьеры, возросли открытость и включенность отечественной науки в мировую.

На сегодняшний день наука продолжает оставаться преимуществен но государственной: доля организаций, выполняющих инновационное развитие и находящихся в государственной собственности, составляет 71,3% и на них занято 77,7% персонала, выполняющего исследования и разработки.

При этом нельзя не отметить, что, кадровый потенциал российской науки сокращается (табл. 1). В настоящее время численность исследо вателей составляет чуть более 45% от уровня 1991 года. По показателю численности исследователей в расчете на 10 000 человек экономически активного населения Россия уступает таким странам, как США, Япо ния, Бельгия, Дания, Франция, Швеция, Австралия.

Таблица Показатели кадрового потенциала российской науки Годы 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Число иссле дователей на 10 000 эконо 74 78 75 74 72 69 58 мически актив ного населения, человек Число иссле дователей, % к 47,8 48,5 48,1 47,2 46,6 45,4 45,2 45, 1991 г.

Число иссле дователей, % к 101,4 99,1 98,2 98,8 98,0 97,4 99,4 101, предыдущему году Организационная структура российской науки претерпела незна чительные изменения. Основными в структуре научных организаций и сегодня остаются научно-исследовательские институты (табл. 2).

Источник: Наука России в цифрах: 2002. Статистический сборник. М.:ЦИСН, 2002, с. 129.

Таблица Число и виды организаций, выполняющих научные исследования и разработки Годы 1992 1995 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Научные органи 4 555 4 059 4 099 4 073 3 906 3 797 3 656 3 566 3622 3 зации – всего в том числе научно 2 077 2 284 2 686 2 676 2 639 2 564 2 464 2 115 2 049 2 исследовательские в том числе академические 729 787 807 819 810 816 816 814 825 организации (РАН, РАМН, РАСХН) высшие учебные 446 395 390 388 390 393 402 406 417 заведения Число научных организаций колебалось, достигнув «пика» в 2000–2001 гг. (почти 30%-ный рост по сравнению с 1992 г.), и к настоящему времени вернулось к показателям, характерным для начала 90-х годов.

Таким образом, государственная политика по формированию нау ки в наибольшей мере ориентирована на государственный сектор.

Остальная наука не оформлена, поэтому и возможности установления обратных связей с государственными структурами у нее существенно ограничены.

Отсутствие среды, благоприятной для инноваций, особенно стало заметно в связи с экономическим кризисом. Началось снижение инно вационной активности как на крупных, так и на малых предприятиях.

Крупные компании, имеющие собственные исследовательские инсти туты или подразделения, в конце 2008 года стали их сокращать. На ко нец 2008 года расходы частных компаний на реализацию инновацион ных проектов сократились почти на 80% [6].

Источник: «Наука в России. Статистический сборник. М.: Госкомстат РФ, 2001. Ин дикаторы науки:2008. Статистический сборник. М.: ГУ-ВШЭ, 2008, с.22, 151;

Наука России в цифрах: 2008. Статистический сборник. М.: ЦИСН, 2008, с.16, Кризис также отразился на положении малых инновационных пред приятий. Крупные и средние компании стали сворачивать собственные исследовательские подразделения. Это создало угрозу потери «крити ческой массы» малых инновационных предприятий.

Наряду с этим существуют проблемы, связанные с финансировани ем сферы науки в России. Это обусловлено незначительностью объ ема внутренних инвестиционных ресурсов, генерируемых кредитной системой, рынком ценных бумаг, неэффективностью деятельности финансово-промышленных групп в области НИОКР, отсутствием, как правило, других форм государственного, корпоративного и научного взаимодействия в направлении инновационного финансирования.

По моему мнению, роль государства в обеспечении условий инно вационного лидерства в настоящее время должна быть сосредоточена на трех важнейших направлениях:

– организация инновационного финансирования;

– регулирование финансирования инновационной деятельности;

– обеспечение стимулирования взаимодействия в сфере финанси рования НИОКР государства, корпоративного сектора и научного со общества.

Наука России понесла значительные финансовые, материальные и кадровые потери за последние 20 лет. Вот почему первостепенное значение в настоящее время имеет разработка государственной страте гии инвестиционной деятельности в сфере науки и технологий.

Ее отсутствие не позволяет обеспечить финансовую базу для реали зации программного документа, регламентирующего развитие науки и технологий, – Основы политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2010 году и дальнейшую перспективу, утвержденного Президентом Российской Федерации 30 марта 2002 года, а также совместным решением Совета Безопасно сти Российской Федерации, Президиума Государственного совета Рос сийской Федерации и Совета при Президенте Российской Федерации по науке и высоким технологиям от 20 марта 2002 года.

Литература:

1. Наука в экономической структуре народного хозяйства / Ред. Б. Г. Сал тыков. – М.: Наука, 1990.

2. Модернизация российской экономики: структурный потенциал /Отв. ед.

Н. И. Иванова, науч. рук. Ю.В. Куренков. – М.:ИМЭМО РАН, 2010.

3. Россия в зеркале мировой научной публикационной активности // www/OPEC.RU/PRINT.ASPX?OB_NO=86405 14.03.2008 г.

4. Технологические инновации в промышленности. М.: ЦИСН, 1997.

5. Долгосрочный прогноз научно-технологического развития Россий ской Федерации (до 2025 года). П. 3.4 «Внутренние условия для научно технологического комплекса».

6. В надеждах на господдержку // Эксперт Сибирь. – 2008. – 22 дек.

7. http://INNO.RU/PRESS/NEWS/DOCUMENT33157/ 8. Российский статистический ежегодник, 2000. Статистический сбор ник. – М.: Росстат, 2001.

9. Наука России в цифрах: 1996. Статистический сборник. – М.: ГУ ВШЭ, 2009.

Филиал ргСу в г. Ставрополе А. М. вирАБяН, студентка 2 курса филиала РГСУ в г. Ставрополь, специальность «Государственное и муниципальное управление»

ФилоСоФСкое учение о душе и Сознании Духовный мир человека являет собой нечто единоцельное. Эта еди ноцельность испокон веков именуется душой. Будучи единоцельным образованием душа внутри себя есть нечто функционально дифферен цированное.

Наше сознание является способностью понимать окружающий мир, процессы, происходящие в нём, свои мысли и действия, своё отноше ние к внешнему миру и к самому себе. Достижения человечества – ис кусство, религия, литература, философия и исторические науки – всё это соединяется, чтобы бросить луч света на этот мрак: на тайны души, сознания, разума. Споры шли о сущности, возможности и о путях по знания сознания. Одни исходили из познаваемости природы души, со знания, другие утверждали, что понять сознание – тщетная попытка.

Одни отстаивают мысль о первичности сознания по отношению к материи, рассматривая сознание как крохотную искру величествен ного пламени божественного разума. Другие верят тому, что мир есть движущаяся материя, сознание является функцией человека, а душа – это выдумка идеалистов и богословов.

Однако, по представлениям гениальных и талантливых философов всех времён и народов, человек обладает душой. Душа приобретает форму индивидуального субъекта. Но эта субъективность выступает как обособленность природной определённости характера, темпера мента, таланта или ограниченности, смекалки, воли, словом, духов ной физиономии человека. Душа совершенствуется, обретая духовную силу и объём. Душа каждого человека – сугубо индивидуальный фе номен, она составляет и выражает уникальные особенности данной личности. В этом выражается духовная определенность каждой инди видуальности. Несмотря на всю уникальность души каждой личности, можно говорить обобщённо о человеческой душе вообще. Душа, про являя в себе бесконечную множественность чувств, мыслей, желаний, волевых устремлений и целеполаганий, тем не менее, всегда остаётся сама собой и сообщает характер своего духовного единства всей этой множественности проявлений, делая её своей, принадлежащей одному данному человеку.

Понятие «сознание» неоднозначно. В широком смысле под ним по нимают психическое отражение действительности независимо от того, на каком уровне оно осуществляется биологическом или социальном, чувственном или рациональном, тем самым подчёркивая его отноше ние к материи без выявления специфики его структурой организации.

В более узком значении под сознанием подразумевают высшую, соб ственно человеческую форму психического отражения действитель ности. Сознание здесь структурно организовано, представляет собой целостную систему, состоящую из различных элементов, находящихся между собой в закономерных отношениях. В структуре сознания наи более отчётливо выделяются такие моменты, как осознание вещей, а также переживание, т.е. определённое отношение к содержанию того, что отражается. Развитие сознания предполагает, прежде всего, обога щение его новыми знаниями об окружающем мире и самом человеке.

Сознание не ограничивается познавательными процессами, на правленностью на объект (внимание), эмоциональной сферой. Наши намерения претворяются в дело благодаря усилиям воли. Однако со знание – это не сумма множества составляющих его элементов, а их интегральное, сложноструктурированное целое. Понимание сознания, его сути, содержания масштабов проявления определяется во многом культурными традициями ориентаций. Многократность сознания дела ет его объектом изучения множества наук, среди которых философия, психология, биофизика, информатика, кибернетика, юриспруденция, психиатрия.

Проблема сознания – одна из самых трудных и загадочных. Все про цедуры данности нам мира и переживаний, чувства и мыслей проходят через то, что называют сознанием. Сознание есть то неуничтожимое вечное, вездесущее, что сопутствует человеческому освоению мира, оно входит обязательной «добавкой» во всё, что мы воспринимаем как данность. Чтобы войти в состояние сознания, недостаточно просто мыслить, просто переживать, чувствовать, воспринимать: необходимы какие-то дополнительные акты.

Познать, описать, определить сознание очень трудно, поскольку оно не существует как отдельный предмет или вещь. Нам все дано благо даря сознанию: оно непременно присутствует в каждом нашем образе восприятия, оно мгновенно связывает наши ощущения, восприятия, мысли, чувства, причём без нашего на то согласия, а тем более, кон троля. Сознание нельзя «вытащить» из этой содержательной связи, по тому что вне этой связи оно не существует.

Каждая эпоха имела свои представления о том, что такое сознание.

Представление о сознании тесно связано с господствующими миро воззренческими установками. От того, как представляли себе созна ние люди той или иной эпохи, зависел их образ мира, их понимание нравственности, политики, искусства, ибо сознание «вплетено в язык реальной жизни».

Литература:

1. Лобковиц Н. К вопросу о «внутреннем мире» // Разум и экзистенция.

Анализ научных и вненаучных форм мышления / Под ред. И.Т. Касавина и В.Н. Поруса. – СПб.: РХГИ, 1999.

2. Патнэм X. Философия сознания. – М.: Дом интеллектуальной книги, 2002.

л. А. жЕлтяКовА, студентка 2 курса филиала РГСУ в г. Ставрополь, специальность «Финансы и кредит»

проблемы развития малого и Среднего бизнеСа в СкФо Сфера малого бизнеса оказывает все большее влияние на развитие российской экономики и процессы ее стабилизации. При возросшей по причине мирового экономического кризиса напряженности на рынке труда, малый бизнес остается основным источником создания рабочих мест. Оставшиеся без работы граждане всё чаще задумываются об от крытии своего бизнеса.

На Северном Кавказе активно реализуется государственная про грамма поддержки малого и среднего бизнеса Минэкономразвития России.

На данный момент в округе работает порядка 317 тысяч малых и средних предприятий, значительная часть из них – в торговле, строи тельстве, агропромышленном комплексе и туризме. При этом количе ство индивидуальных предпринимателей в СКФО соответствует сред нероссийскому показателю – 280 человек на 10 тысяч жителей. Сред ний уровень софинансирования программных расходов для регионов СКФО составляет 80% [4].

Эффективное развитие малого и среднего бизнеса позволит обе спечить стабильность рыночных отношений (открытие новых рабочих мест для граждан путем создания ими собственного дела);

высокую эффективность производства (путем глубокой специализации и коопе рации процессов), что благоприятно скажется на стабильности эконо мического роста и укреплении рыночных отношений.

Однако существуют факторы, сдерживающие развитие малого и среднего бизнеса в Северо-Кавказском федеральном округе, к кото рым можно отнести:

– низкую обеспеченность производственными и офисными площа дями;

– низкое качество транспортной и логистической инфраструктуры;

– затрудненный доступ к энергетическим мощностям;

– нехватку квалифицированных инженеров и технических специа листов;

– административные ограничения.

Отдельной проблемой является высокая доля нелегального пред принимательства.

Повышение эффективности функционирования малого и среднего бизнеса возможно при реализации следующих мероприятий:

– возможность получения начинающими предпринимателями гран тов для создания и развития собственного дела;

– финансирование, создание для бизнеса оптимальной инфраструк туры, гарантийных фондов, фондов микрофинансирования;

– развитие и повышение эффективности функционирования сети бизнес-инкубаторов и центров развития малого бизнеса (оказание на чинающим предприятиям консультационных услуг, а также предостав ление помощи при поиске помещений);

– создание комиссии по административным барьерам;

– решение проблемы сбыта путем дополнительной поддержки экс порта продукции малых и средних предприятий [5];

– пропаганда и продвижение идей предпринимательства, в том чис ле и инновационного, на базе местных вузов среди молодежи.

Таким образом, без малого бизнеса рыночная экономика не в со стоянии ни функционировать, ни развиваться. Становление и развитие его являются основными задачами экономической политики в услови ях нормального функционирования рыночного механизма. Дальней шее продвижение вперед невозможно без объективной оценки суще ствующего состояния отечественного малого и среднего бизнеса, на основании результатов которой могут быть осуществлены эффектив ное планирование и успешная реализация социально-экономических программ его поддержки.

Литература:

1. Грязнова А. Г., Думная Н. Н. Макроэкономика: теория и российская практика. – М.: КноРус, 2006.

2. Лысаковская Е. В. Проблемы и перспективы государственной поддерж ки малого и среднего бизнеса // Право и образование.– 2006. – № 5.–392 с.

3. Петров М. Н. Основы экономики и предпринимательства: Учебник. – 2002.

4. http://www.stq@mirq.ru 5. http://www.rian.ru/ Д. с. МАслЕй, студент 2 курса филиала РГСУ в г. Ставрополь, специальность «Социальная рабо та». Научный руководитель О. Ю. Колосова, д.ф.н., доцент вопроСы экологичеСкой этики в Современном общеСтве Экологическая этика была выделена в качестве самостоятельной философской дисциплины в середине 70-х годов, вначале как разно видность прикладной этики наряду с биологической, медицинской, физической, компьютерной, деловой этикой, профессиональной и т.д.

Однако экологическая этика выделилась из разряда прикладных наук, поднявшись на иной уровень, где задачей стала перестройка морали и питавшей ее метафизики. Основная задача экологической этики со стоит в конструировании системы нормативных установок, опреде ляющих отношение, поведение, действия человека, направленные на его естественное окружение. В основу экологической этики положены знания о биосфере. Вот несколько принципов экологической этики, предложенных Н. Н. Моисеевым.

1. Необходимо знать законы развития биосферы, и взаимодействие человека с биосферой должно строиться на знании этих законов.

2. Установление общих правил отношения человека и Природы.

3. Человек должен жить в условиях коэволюции биосферы и обще ства.

4. Человек должен думать о будущем поколении.

5. Право наций на расходование ресурсов по количеству населения.

6. Избегать воздействия на природные циклы круговорота веществ.

7. Квоты на расходование ресурсов определяются учеными и не за висят от политический обстановки [1].

Каждый индивид должен получать экологическое образование. Эко логическая этика должна регулировать не только отношения отдель ного индивида с окружающей его природой, но и отношения целых государств и человечества в целом к биосфере. Экологическая этика должна устанавливать те нормы и правила отношения человека к при роде, которые должны будут обеспечить коэволюцию человека и био сферы. Но экологическая этика не должна ограничиваться нормами, регламентирующими отношение человека к природе. Экологическая этика должна стать этикой взаимоотношений между людьми. Целью экологической этики в данном случае будет формирование представле ния о единстве всего человечества и выходящих отсюда норм взаимо отношений.

Экологическая этика – широкое поле для философского анализа и одно из возможных направлений развития философского знания. Имен но направленность в будущее, которая предполагает и заботу о настоя щем, отличает экологическую этику от традиционной этики.

Экологическая этика обращает внимание на вечную этико мировоззренческую проблему: каков смысл существования человека во Вселенной и Вселенной в человеке. Как полагает один из основопо ложников экологической этики А. Леопольд, ее смысл–формирование нравственных ценностей и сострадания к природе и чувства времени, перешагивающее рубеж одного человеческого поколения и предпола гающего заботу о природных условиях существования будущих поко лений. Экологическая этика – широкое поле для философского анали за и одно из возможных направлений развития философского знания.

Именно направленность в будущее, которая предполагает и заботу о настоящем, отличает экологическую этику от традиционной этики [2].

Наш долг перед будущими поколениями можно охарактеризовать тремя группами проблем:

1) проблемы, в рамках которых определяется само существование подобного долга перед потомками, чье присутствие в современной жизни невозможно сделать актуальным;

2) нормативно-этические вопросы, затрагивающие конкретные чер ты предполагаемых прав потомков по отношению к нам;

3) практические проблемы, связанные с сегодняшним воплощением в жизнь социальных программ ответственности перед будущими по колениями.

Экологическая этика уже сейчас может предположить следующие императивы диалога с будущим: отказаться от любых действий, кото рые могут подорвать возможность существования будущих поколений;

мера ответственности перед потомками должна быть приоритетной при принятии решений, касающихся здоровья человека и состояния окружающей природной среды;

недопустимо в интересах ныне живу щих людей наносить ущерб интересам будущих поколений. Сам факт появления экологической этики, ее востребованности во многом обу словлен давно назревшими и ставшими актуальными в конце ХХ – на чале XXI века противостоянием двух позиций: антропоцентризм и не антропоцентризм.

Литература:

1. Моисеев Н. Н. Современный рационализм. – М., 1998.


2. Леопольд А. Природная пирамида: Экологическая антология. – М., 1992.

3. Небел Б. Наука об окружающей среде: Как устроен мир. В 2 т. – М.: Мир, 2003.

4. Протасов В. Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в Рос сии. – М.: Финансы и статистика, 2001.

Е. Н. МищЕНКо, студентка 2 курса филиала РГСУ в г. Ставрополь, специальность «Финансы и кре дит». Научный руководитель: Мовсесян Г. Г., к.э.н.

экономика Ставрополья:

проблемы и пути их преодоления Ставропольский край – это территория сотрудничества, одно из лучших мест для благополучной жизни и творчества людей, торгово транспортный узел и агропромышленная житница. Среди важнейших отраслей экономики – легкая, пищевая, машиностроительная и хими ческая. Кроме того, в настоящее время Ставрополье является одним из ведущих промышленно-инновационных и научно-образовательных комплексов страны. Некоторые специалисты считают его основой но вой экономики и наращивания имеющегося потенциала. Главная стра тегическая цель – достижение высокого качества жизни населения ре гиона.

На пути к стабильному развитию края возникает ряд проблем, с ко торыми правительство пытается бороться на протяжении ряда лет.

В числе ключевых проблем – относительно низкий уровень жизни на селения, недостаточная квалификация кадров (непропорциональная на селе и в городе), ограничение энергетической системы, низкая степень международной кооперации (регион больше, чем другие, замкнут на себе), недостаточный уровень развития транспортно-логистической инфраструктуры и неудовлетворительное состояние материальной базы курортов.

Одной из наиболее проблемных отраслей, на мой взгляд, являет ся сельское хозяйство. Нельзя не видеть, как с каждым годом растет безработица на селе. Там, где в колхозах работали 800 – 1000 чело век, остается 200–300. Поэтому создание новых рабочих мест является главной задачей муниципальных и краевых властей [1].

Другая проблема – потеря плодородия почв. Да, сегодня сельское хозяйство хорошо инвестируется, но, если посмотреть, большинство инвесторов работают как «хищники». За два – три года высасывают все соки из земли, затем бросают и переходят на другие участки. Поэтому эту ситуацию разрешил губернатор, дав указание Минсельхозу под готовить специальный закон, который позволит разрывать контракты с недобросовестными инвесторами.

Сегодняшняя ситуация требует от государственных и муниципаль ных органов анализировать сложившуюся ситуацию и принимать анти кризисные решения, которые смогут вывести экономику края на новый уровень.

Чудесное превращение региона в один из ведущих может осуще ствиться в том случае, если не только использовать уже имеющиеся конкурентные преимущества, но и создать новые. Что есть на дан ный момент? Прежде всего, выгодное географическое положение, то есть пересечение торгово-транспортных потоков вдоль Кавказско го хребта и развитая сеть транспортных коммуникаций. Далее, уни кальный и, по сути, крупнейший рекреационный комплекс с лечебно оздоровительными технологиями. В числе преимуществ Ставрополья и ресурсное разнообразие. По оценкам некоторых исследователей, этот природный потенциал составляет 56 миллиардов долларов. К «плю сам» можно отнести и благоприятный инвестиционный климат с по зитивной тенденцией – край сейчас занимает по этому показателю 18-е место в стране, поднявшись за последние три года с 41-й позиции [2].

По итогам текущего года индекс промышленного производства на Ставрополье составил 110,1%. Рост инвестиций в основной капитал только по крупным организациям достиг 7,1% в начале 2010 года. Объ ем работ, выполненных в строительстве, вырос на 4,2%, в том числе рост объемов жилищного строительства составил 10,5%. За текущий год на Ставрополье введено в действие более 906,4 кв. м жилья. Лиш ним доказательством того, что кризис миновал, стало расформирова ние в этом году краевого антикризисного штаба [3].

Экономический кризис, несомненно, оказал и благотворное влия ние. Руководители производств отметили рост спроса на отечествен ные товары среди потребителей. Это хороший стимул для развития.

А с другой стороны, и сами производители, оказавшиеся в условиях жесточайшей конкуренции и необходимости экономить потребляемые ресурсы, начали активно перестраивать свою производственную по литику, сокращать издержки, применяя инновационные подходы. Кро ме того, кризис заставил некоторые крупные корпорации, в том числе иностранные, перенести свои производственные площадки в наиболее выгодные регионы, к которым относится и Ставропольский край [4].

Следуя принципам региональной стратегии социально экономического развития до 2020 года, в крае создаются территории экономического роста – региональные индустриальные парки, где для разворачивания новых производств действует максимально благопри ятный режим. Это даст толчок притоку новых инвестиций в развитие региональной промышленности.

Таким образом, экономика Ставрополья в настоящее время ста билизировалась благодаря хорошему инвестированию большинства ведущих отраслей края. Развивается сельскохозяйственное производ ство, которое является одним из ведущих в нашем крае. Но и сейчас существуют проблемы, которые не решаются в короткие сроки и с ко торыми наше правительство намерено бороться.

Литература:

1. Акинин П. В., Гаевский В. В., Рязанцев С. В. Экономика Ставропольского края: Учебное пособие. – Ставрополь: Кн. изд-во, 2000.

2. http://www.stavinvest.ru 3. http://www.stavstat.ru 4. http://www.stapravda.ru/.

М. А. сАДовНичАя, студентка 5 курса филиала РГСУ в г. Ставрополь, специальность «Социальная ра бота». Научный руководитель: И. А. Горбушина, к.пс.н., доцент Социальная реабилитация военноСлужащих Цель социальной реабилитации – обеспечение социализации лич ности и восстановление ее до прежнего уровня, причем речь идет о восстановление не только здоровья, но и социального статуса лич ности, правового положения, морально-психологического равновесия, уверенности в себе.

Предлагая свою программу реабилитации, мы руководствовались представлением о реабилитации как определенном комплексе психо логических мероприятий и системе социальной деятельности. Цель того и другого – не только нормализация как функционального состоя ния организма, так и эмоциональной, морально-нравственной и мо тивационной сфер личности, но и восстановление профессионально важных качеств военнослужащего, от которых зависит его военно профессиональная работоспособность.

Любая программа реабилитации наряду с оказанием социально экономической, социально-правовой, медицинской и прочей помощи должна включать и психосоциальную помощь и поддержку, мобилизу ющую внутренние ресурсы нуждающегося в ней человека. Итак, пси хосоциальную работу можно обозначить как психологическую помощь клиенту с целью преодоления социальной дезадаптации и социально психологического неблагополучия, которое может проявиться как в си стеме профессиональных, так и семейно-бытовых отношений. Осо бенно остро нуждаются в психосоциальной поддержке люди, пережи вающие посттравматический стресс после аварий, катастроф, а также участники военных конфликтов, бывшие воины афганской и чеченской войны [1].

Психосоциальная работа требуется при решении самого широ кого круга проблем, на первое место среди которых выходят семей ные, включая как осложнения и трудности в детско-родительских, так и в супружеских отношениях.

В решении этих проблем участвуют различные специалисты, вклю чая социальных работников, психологов с разной специализацией, психотерапевтов и психиатров. При этом элементы психосоциальной работы могут использоваться как частично, скажем в деятельности со циального работника или учителя, так и непосредственно составлять основное содержание деятельности практического психолога и психо социального работника, работающих в различных социальных служ бах [3].

Элементы психосоциальной работы в деятельности социального работника могут быть представлены в виде первичного психологиче ского консультирования, когда происходит первое ознакомление с про блемами, испытываемыми клиентами, вычленение аспектов этих про блем, их осознание и самоактуализация резервов личности для реше ния своих психологических проблем. При этом психосоциальная рабо та носит как индивидуальный, так и групповой характер, осуществляя психологическую коррекцию как отдельной личности, так и системы отношений ее ближайшего окружения. К методам психосоциальной работы можно, в частности, отнести такой метод, как позитивная се мейная психотерапия, в которую наряду с пациентом вовлекается его семья и ближайшее окружение Технологиями психосоциальной работы являются различные виды социально-психологических тренингов коммуникативных умений, де ловые игры, игротерапевтические методы по коррекции эмоционально волевых и коммуникативных отношений, социодрамы и психодрамы, в процессе которых происходят рефлексия и коллективное отрабатыва ние различных социальных ролей и эмоциональных состояний [2].

Разработанная нами психосоциальная реабилитация военнослужа щих с симптомами ПТСР будет состоять:

– из групповых и индивидуальных тренингов;

– из групповых и индивидуальных консультаций.

Технологии психологического тренинга, психотерапии и психо коррекции вообще относятся к наиболее распространенным в работе с большими группами, к которым, безусловно, относится социальная работа с военнослужащими. Стимуляция положительных психологи ческих реакций и подавление или безопасное отреагирование негатив ных необходимы в условиях постоянного пребывания в недобровольно избранном коллективе. Здесь нужно учить людей смягчать отрицатель ные проявления характера, практиковать аттрактивное (привлекаю щее) общение, которое нейтрализует возможную агрессию со стороны окружающих, разрешать возникающие проблемы на доконфликтной стадии. Большое значение имеют здесь аутотренинговые методики, при помощи которых военнослужащие могут научиться управлять сво им самочувствием, выражением своих эмоций, самовосстанавливаться после сильных нагрузок. Проведение такой работы возможно также в форме групповой терапии с созданием групп самопомощи и взаимо поддержки.


Литература:

1. Ахмедова Х. Б. Посттравматические личностные изменения у граждан ских лиц, переживших угрозу жизни// Вопросы психологии. – 2004, № 3.

2. Бабенко А. В., Домашенко Л. Н. Методические рекомендации для во енных психологов при работе с посттравматическим синдромом. Ростов-н/Д, 2000.

3. Соловьев И. В. Посттравматический стрессовый синдром: причины, условия, последствия. Оказание психологической помощи и психореабилита ция. – М., 2000.

А. с. сёМиНА, студентка 3 курса филиала РГСУ в г. Ставрополь, специальности «Социальная ра бота». Научный руководитель: И. А. Горбушина, к.пс.н., доцент коСмоС, планета, мир как Фактор Социализации Одним из самых существенных изменений в процессе социализа ции, происшедших за последние десятилетия, стало то, что в нем от носительно самостоятельную и довольно важную роль стали играть глобальные факторы – мир, планета, космос.

Наша планета значительно «уменьшилась», что явилось следстви ем развития транспорта и средств коммуникации. Это делает ее факто ром социализации конкретного человека не только благодаря тому, что наши современники много путешествуют, что большие потоки людей мигрируют из страны в страну, с континента на континент. Главное то, что средства коммуникации позволили большим массам людей «не сходя с места» видеть, как живут люди в любой точке земного шара.

Тем самым «раздвинулись» границы действительности, которую мо жет познать человек.

Естественно, что следствием этого явились изменения в его воспри ятии жизни. Планы, устремления, мечты детей, подростков, юношей стали формироваться, ориентируясь не только на нормы, ценности, характерные для их непосредственного окружения, но и на те образ цы, которые манят к себе, даже оставаясь недоступными, существен но обогащают потенциальные возможности человека, расширяют его социально-культурные представления.

Социализация подрастающих поколений сегодня происходит и под влиянием тех мировых, планетарных процессов, которые набрали силу относительно недавно: экологических, демографических, экономиче ских, военно-политических. В наши дни судьба каждого человека су щественно зависит от общего состояния дел на нашей планете, от тех тенденций, которые характерны для мировой экономики и политики.

Хозяйственная деятельность, ведущая к загрязнению окружающей среды, отражается на условиях жизни. Глобальные политические про цессы, влияя на распределение валового национального продукта той или иной страны между сферами обороны, производства, социальных инвестиций, потребления и накопления, непосредственно определяют условия жизни людей с младенчества и до старости [3].

Воздействуют эти процессы и непосредственно на подрастающие поколения, на их сознание и поведение, на отношение к действитель ности. Атомная угроза сыграла далеко не последнюю роль в том, что значительная часть подростков и юношей стала ориентироваться не на жизненные перспективы, а исключительно на сиюминутные потреб ности, желания, стремления, на ценность жизни «здесь и теперь» (сама по себе такая ориентация естественна;

беспокоить она должна в том случае, если становится единственной). Аналогичное влияние оказали и экологические проблемы [3].

Роль макрофакторов социализации, о которых идет речь, необходимо иметь в виду, определяя цели и содержание воспитания. В течение ряда десятилетий они учитывались только в негативном аспекте. Утвержда лось, что экологические, ядерные и другие планетарные проблемы нас не затрагивают. В результате складывалась, в первую очередь у под растающего поколения, психология жителей осажденной крепости.

Формировались изоляционистское, оборонное сознание и ксенофобия, которая удивительным образом сочеталась с государственным и быто вым сервилизмом по отношению к тем же иностранцам [2].

Совершенно очевидно, что сегодня, когда произошли кардинальные и стремительные изменения во внутренней и внешней политике стра ны, необходимо включать в педагогическое целеполагание формирова ние и развитие у детей, подростков, юношей планетарного сознания, отношения к нашей планете как к общему дому. Содержательная сто рона такого сознания определяется человеческими ценностями [1].

А теперь о космосе. Он, безусловно, должен рассматриваться как макрофактор, оказывающий наиболее глобальное и практически неиз ученное влияние на социализацию человеческого индивида. Огромная популярность астрологов, экстрасенсов, колдунов, ясновидящих и про рицателей, распространение гороскопов и иных предсказаний, конеч но, не случайны. Представляется вполне вероятным, что постепенно непонятные нам зависимости характера и жизненного пути человека от неких космических сил и обстоятельств могут стать вполне реаль ными факторами целенаправленного воспитания личности, одной из основ индивидуального подхода к человеку.

Литература:

1. Гурьянова М. П. Воспитание жизнеспособной личности в условиях дис гармоничного социума. – Педагогика, 2004.

2. Ильина Т. А. Формирование мировоззрения и социализация личности. Школа, 2008.

3. Плоткин М. М. Еще раз о социализации. – Педагогика, 2009.

Е. А. ряБоКоНь, студентка 5 курса филиала РСГУ в г. Ставрополь, специальность «Финансы и кредит».

Научный руководитель: Г. Г. Мовсесян, к.э.н.

бизнеС-планирование как направление развития торгово-промышленной палаты СтавропольСкого края В современных условиях приоритетным направлением развития экономики является деятельность малого и среднего предпринима тельства, так как именно малый и средний бизнес создаёт благопри ятные условия хозяйствования и жизнедеятельности населения края и страны в целом. В Торгово-промышленной палате Ставропольско го края помощь в создании правовых и экономических условий дея тельности малых предприятий, а также в повышении темпов развития малого предпринимательства как одного из стратегических факторов социально-экономического развития края оказывает отдел поддержки малого и среднего предпринимательства.

Данный отдел занимается разработкой и оформлением бизнес планов для субъектов малого и среднего предпринимательства. Данный вид услуг предоставляется с октября 2010 года [2]. За период с октября 2010 года по апрель 2011 года отделом было разработано 27 бизнес планов. По статистике около 80% всех бизнес-планов, разработанных в ТПП СК, это бизнес-планы для целей государственной поддержки малого и среднего предпринимательства по трём программам [3]:

– для получения помещения в бизнес-инкубаторе Ставропольского края;

– для получения стартового пособия (гранта) на создание собствен ного дела в рамках реализации ведомственной целевой программы «Развитие малого и среднего предпринимательства в Ставропольском крае на 2009–2011 годы»;

– для получения субсидии центра занятости населения г. Ставропо ля.

Также экспертами ТПП СК был составлен бизнес-план инвестици онного проекта для муниципальных районов Ставропольского края «Создание молочной семейной фирмы по производству и переработке молока».

Как показывает практика составления бизнес-планов, из 10 бизнес планов 6 – по услугам, 2 – производство, 2 – торговля [3].

Рис. 1. Количество бизнеспланов по видам дея тельности, разрабатываемых в ТПП СК Прежде всего бизнес-план должен соответствовать правилам, дик туемым Федеральным фондом поддержки малого предприниматель ства. Его критерии, в свою очередь, соответствуют международным стандартам UNIDО, что и обеспечивает их прием банковскими креди торами. UNIDO – это организация ООН по промышленному развитию, в свое время она разработала целый пакет юридических, финансовых и маркетинговых документов, которые являются неофициальным меж дународным стандартом [1]. При разработке бизнес-планов специали стами ТПП СК используется методика, разработанная UNIDO.

Эксперты отдела поддержки малого и среднего предприниматель ства при разработке бизнес-плана используют структуру, утверждён ную приказом Министерства экономического развития Ставропольско го края от 30 сентября 2010 г.

Одной из задач ТПП СК является распространение цивилизованных принципов ведения бизнеса для субъектов малого и среднего предпри нимательства, и проводит изучение и анализ предпринимательской де ятельности с целью внедрения бизнес-планирования на предприятия.

Бизнес-план служит основой бизнес-предложения при переговорах с будущими партнерами. Поэтому помощь при составлении данного документа в ТПП СК – это достижение её миссии: объединение пред принимателей региона в целях содействия росту социально – ориенти рованной экономики и обеспечение качества жизни населения Ставро польского края.

Таким образом, деятельность по составлению бизнес-планов в ТПП СК это один из новых видов оказания услуг, что обусловлено тем, что данный документ является необходимым для открытия предприятия, особенно, если это касается малого и среднего бизнеса. Начинающие предприниматели стали понимать это, а Торгово-промышленная пала та СК стала надёжным помощником в данном виде деятельности.

Литература:

1. Приказ Минэкономики РФ от 01.10.1997 № 118 «Об утверждении Мето дических рекомендаций по реформе предприятий (организаций)».

2. Устав Торгово-промышленной палаты Ставропольского края, утверж дённый 3 марта 2010 года (новая редакция).

3. Материалы Интернет – ресурса http:// www.tppsk.ru Филиал ргСу в г. тольятти Н. ЕФрЕМЕНКо, студентка 3 курса филиал РГСУ в г. Тольятти, специальность «Автоматизирован ные системы обработки информации и управления». Научный руководитель: Мои сеева С.С., старший преподаватель принципы поСтроения и облаСти практичеСкого применения мультимедиа-СиСтем Различные формы предоставления информации делают возмож ным интерактивное взаимодействие потребителя с информацией.

Онлайн мультимедиа все в большей степени становится объектно ориентированной, что позволяет потребителю работать над информа цией, не обладая специфическими знаниями. Из основных принципов выделим следующие базовые категории: 1) гармоничное сочетание субъективного и объективного при формировании ММС;

2) сочетание ММ-технологий и искусства, нацеленное на усиление эмоционального воздействия на пользователя;

3) обеспечение интеграции в глобальное информационное пространство (ГИП).

Проблема гармоничного сочетания субъективного и объективного при формировании ММС обусловлена сложностью и многогранностью объекта презентации, что предопределяет наличие в обществе, а так же в кругах специалистов различных точек зрения на его сущность.

Формирование точки зрения коллектива авторов обусловлено личными предпочтениями его членов, мнением консультантов, привлекаемых к созданию системы, характером предполагаемого круга потребителей.

Синтез ММ-технологий и искусства является основополагающим прин ципом создания мультимедиа систем. В ММС должен формироваться и поддерживаться баланс между информационной и художественной составляющей. Обеспечивается такой баланс профессионализмом кол лектива разработчиков, его мировоззрением. Интеграция ММС в гло бальное информационное пространство обеспечивает доступ к систе ме широкого круга пользователей. Глобальное информационное про странство – это результат эволюции распределенных информационных систем к созданию паутины (Веб) информационных ресурсов (ИР). ИР – это базы данных и знаний, Веб-страницы, электронная почта, элек тронные документы, архивы, а также приложения, в том числе ММС.

Каждый ИР снабжается универсальным идентификатором ресурса URI (Uniform Resource Identifier), однозначно определяющим его местопо ложение в ГИП с помощью метода адресации URL (Uniform Resource Locator – унифицированный локатор ресурса). Используя эту систему адресации, мы имеем возможность конструировать любые отношения на множестве ИР. В частности, таким способом организуется гипер текст. В ГИП доступ к любому ИР осуществляется посредством сети, связывающей все доступные информационные ресурсы и рабочие ком пьютеры пользователей. Обычно в качестве телекоммуникационной среды используется Интернет, что позволяет осуществить интеграцию ИР во всемирную паутину WWW, которая рассматривается как ГИП.

Информационные ресурсы ГИП располагаются на интернет-серверах.

Для доступа к ним на стороне пользователя используются специаль ные программные агенты – Веб-браузеры. Для визуализации содержи мого ресурса используется гипертекстовый язык разметки HTML. На этом языке оформляются Веб-страницы, содержащие гипертекстовые ссылки к всевозможным ИР, которые могут включать в себя и ММС.

Важным фактором при решении проблем интеграции является ис пользование стандартизованных решений, рекомендуемых корпора цией W3C по разным аспектам Веб-технологий. Это, прежде всего, касается технологий гипертекстовой разметки электронных мультиме диа документов, основанных на расширяемом языке разметки XML.

Эти рекомендации приняты почти всеми крупными производителями программного обеспечения для Веб-приложений – последние версии пользовательских агентов (браузеров) имеют возможности анализа и обработки размеченных документов на языках, которые базируются на XML. Для представления графических объектов на компьютере ис пользуются два основных формата: растровый и векторный. В настоя щее время известно более десятка различных графических форматов, претендующих на роль стандарта. В качестве наиболее популярных для Веб-приложений используются форматы файлов растровой графи ки: GIF, JPEG, JPG, PNG. В качестве векторного формата графических объектов перспективным представляется использование языка масшта бируемой векторной графики SG (Scalable ector Graphics), основан ного на XML. Интерпретация этого языка в окне браузера позволяет реализовывать многие механизмы манипуляции изображениями. Для звукового сопровождения презентации используются компьютерные «проигрыватели» звуковых файлов. Широко используемые форматы звуковых файлов следующие: WA, OC, WMA, PCM, AU, MP3, AAC, QF, MIDI.

Для разработки ММ-системы с учетом ее интеграции в ГИП мо жет быть использован язык SMIL 2.0 интеграции синхронизированной мультимедиа (Synchronized Multimedia Integration Language).

С совершенствованием гипертекстовой технологии работа с Веб приложениями, включая ММС, стала довольно изощренной. С ис пользованием языка сценариев JavaScript и языка программирования Java, специально сконструированного для Веб-технологий, появилась возможность обращаться с Веб-страниц к прикладным программным процедурам, выполняемым как на стороне клиента (например, для просмотра файлов отличного от HTML формата, в числе ММ-формата, используя plug-in приложения), а также на стороне сервера (например, для доступа к базам данных). При этом Веб-страницы приобретают ха рактер стандартных прикладных форм графического интерфейса (GUI), на основе которых строятся Веб-приложения с возможностью интерак тивного взаимодействия с пользователем.

Отметим, что одним из важных факторов интеграции системы в глобальное информационное пространство является многоязычность системы. Понимание различных языков в одном гипертекстовом до кументе достигается кодировкой символов в стандарте Unicode. Как любой программный проект, презентационная система имеет свой жизненный цикл, который не заканчивается этапом создания и развер тывания. Важным процессом является этап сопровождения, где модер низация системы часто связана с необходимостью включения новых информационных материалов, улучшения их качества представления, а также доступа к ним. Процесс сопровождения необходимо осущест влять с учетом совершенствования информационных технологий, которые требуют модификации структур и форматов представления мультимедийной базы данных системы.

Сегодня мультимедиа находит своё применение в различных обла стях, включая, но этим не ограниченными, рекламу, искусство, образо вание, индустрию развлечений, технику, медицину, математику, бизнес, научные исследования. В образовании мультимедиа используется для создания компьютерных учебных курсов (популярное название CBTS) и справочников, таких как энциклопедии и сборники. CBT позволяет пользователю пройти через серию презентаций, тематического текста и связанных с ним иллюстраций в различных форматах представления информации. Edutainment – неофициальный термин, используемый, чтобы объединить образование и развлечение, особенно мультиме дийные развлечения. Теория обучения за последнее десятилетие была значительно развита в связи с появлением мультимедиа. Выделилось несколько направлений исследований, такие как теория когнитивной нагрузки, мультимедийное обучение и другие. Возможности для обу чения и воспитания почти бесконечны. Идея медиа-конвергенции так же становится одним из важнейших факторов в сфере образования, особенно в сфере высшего образования. Определяемая как отдельные технологии, такие как голосовые (и функции телефонии), базы данных (и производные приложения), видеотехнологии, которые сейчас со вместно используют ресурсы и взаимодействуют друг с другом, синер гетически создавая новые оперативности, медиа-конвергенция – это стремительно меняющийся учебный курс дисциплин, преподаваемых в университетах по всему миру. Кроме того, она меняет наличие, или отсутствие таковой, работы, требующей этих «подкованных» техноло гических навыков. Газетные компании также пытаются охватить но вый феномен путём внедрения его практик в свою работу. И пока одни медленно приходят в себя, другие крупные газеты, такие как The New York Times, USA Today и The Washington Post, создают прецедент для позиционирования газетной индустрии в глобализованном мире.

В промышленности мультимедиа используют как способ презента ции информации для акционеров, руководства и коллег. Мультимедиа так же полезно в организации обучения персонала, рекламы и продаж продукта по всему миру посредством фактически неограниченных веб технологий. В математических и научных исследованиях мультимедиа в основном используется для моделирования и симуляции. Врачи так же могут получить подготовку с помощью виртуальных операций или симуляторов человеческого тела, поражённого болезнью, распростра нённой вирусами и бактериями, таким образом пытаясь разработать методики её предотвращения.

Литература 1. Горбунов-Посадов М. М., Полилова Т. А., Семёнов А. Л. Школа и техно логии новой грамотности // Информационные технологии и вычислительные системы. – 2003. – № 4. – С. 87–98.

2. Гринченко Т. А., Оленин М. В., Седляр В. М. ГИПСИ – гипертекстовая система // Новинтех. – 1991. – №1. – С. 14–16.

3. Гринченко Т. А., Оленин М. В., Седляр В. М. Принципы построения до кументальной гипертекстовой системы // Проблемы информатики города. – Киев: Наукова думка, 1991. – С. 203–207.

4. Компьютерная графика: Энциклопедия. – СПб.: Питер, 2003.

5. Сергеев А. П. HTML и XML. Профессиональная работа. – М.: Вильямс, 2004.

6. Свободная энциклопедия Википедия [электронный ресурс]. – М.: Фонд Викимедия, 2001. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org. – Загл. с экрана.

К. в. КАМышАН, студент 2 курса филиала РГСУ в г. Тольятти, специальность «Финансы и кредит».

Научный руководитель: Р.Н. Люльков, к.т.н., доцент, заведующий кафедрой эконо мики, финансов и бухгалтерского учета модели реФинанСирования ипотечных кредитов:

мировой опыт Банк может сразу после выдачи ипотечного кредита продать свои права кредитора на фондовом рынке, предварительно обратив их в цен ные бумаги. Для этой цели ипотечным закладным придается статус ценной бумаги, они становятся одним из видов фондовых ценных бу маг и начинают обращаться наряду с акциями, облигациями и т.д. [1].



Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.