авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 7 |

«Аннотация учебной дисциплины «Актуальные проблемы современной исторической науки» Направление подготовки: 030600.62 История Профиль подготовки: Без профиля ...»

-- [ Страница 4 ] --

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 зачетных единиц, 432 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Социально-экономическое развитие России в конце ХIХ - начале ХХ вв. Особенно сти социально-экономического развития России. Многоукладность экономики. Аграрный строй России на рубеже 2-х столетий. Три этапа образования монополий в промышлен ности. Роль банков и иностранного капитала в отечественной промышленности. Соци ально- классовая структура общества.

2 Россия накануне революции 1905-1907 гг. Назревание социально- политического кри зиса в начале ХХ века и его особенности. Подъем пролетарского движения в стране в 1900-1904 гг. Деятельность партии РСДРП. Крестьянские выступления в стране. Образо вание партии эсеров. Рост студенческих выступлений. Либеральная оппозиция в 1900 1904гг. и «Союз освобождения». «Банкетная кампания».

3 Русско-японская война 1904-1905 гг. Дальневосточная политика России в конце ХIХ в.

Экспансия в Китае. Начало русско - японской войны. Ход военных действий на море и на суше. Оборона Порт- Артура. Бои в Манчжурии. Заключительный этап войны. Порт смутский мирный договор.

4 Революция 1905-1907 гг. Причины и характер революции. Начало революции. Реакция правительства на революционные события. Революционные выступления весной- летом 1905 г. Булыгинская дума. Высший подъем революции. Всероссийская политическая октябрьская стачка. Манифест 17 октября 1905 г. Образование политических партий и организаций. Россия в период отступления революции. Деятельность I и II Государст венных дум. Обсуждение аграрного вопроса. Значение первой российской революции.

5 Столыпинская аграрная реформа. Причины аграрных преобразований. Указ 9 ноября 1906 г. и новое крестьянское землеустройство. Осуществление аграрной реформы в стра не. Крестьянский поземельный банк и переселенческое движение. Экономические и со циально-политические итоги реформы.

6 Россия в период третьеиюньской монархии и в годы I мировой войны. Избиратель ный закон 3 июня 1907 г. и создание Третьеиюньской политической системы. Деятель ность III и IV Государственных дум. Подъем общественного движения. Экономика Рос сии в годы первой мировой войны. Назревание общенационального политического кри зиса.

7 Внешняя политика России в 1907-1914 гг. Первая мировая война. Внешняя политика России после Портсмутского мира. Образование Антанты. Международная обстановка накануне I мировой войны. Начало войны. Военные действия в 1914 г. Ход военных дей ствий в 1915-1916 гг. Экономика России в годы первой мировой войны 8 Февральская буржуазная революция. Обострение революционного кризиса в январе феврале 1917 г. Вооруженное восстание 27 февраля 1917 г. в Петрограде и свержение са модержавия. Победа революции в стране и ее значение.

9 Положение в стране после Февральской революции. Временное правительство и Со веты. Первые демократические преобразования. Политические партии после свержения самодержавия. «Апрельские тезисы» В.И. Ленина.

10 Россия в условия двоевластия. Проблемы войны и мира. Апрельский кризис. I Всерос сийский съезд Советов. Июльские события.

11 Нарастание революционного кризиса. Государственное совещание. Выступление ге нерала Корнилова. Большевики осенью 1917 года. Подготовка и проведение Октябрьско го восстания.

12 Начало формирования Советской политической системы (1917-1918 гг.). Первые декреты Советской власти. Органы власти в центре и на местах. Созыв и роспуск Учре дительного собрания. Складывание однопартийной системы.

13 Организация силовых структур Советского государства (1917-1918 гг.). Создание Красной Армии. Военные специалисты. ВЧК. «Красный террор» - идейные основы, сущ ность, значение.

14 Гражданская война в России. Основные этапы гражданской войны и их характеристи ка. «Демократическая контрреволюция». Белые режимы. Причины победы Советской власти в гражданской войне.

15 Внешняя политика Советской власти в годы гражданской войны (1917-1921 гг.).

Брестский мир: история заключения и значение. Участие иностранных держав в граждан ской войне в России. Попытка прорыва дипломатической блокады, 1920-1921 гг. Совет ско-польская война. Рижский мир.

16 Политика «военного коммунизма» и ее значение. Национализация промышленности.

ВСНХ. Продовольственная диктатура. Продразверстка. Распределительная система. Кри зис денежного обращения.

17 Становление системы социального обеспечения в первые послереволюционные го ды (1917-1920 гг.). Создание нового трудового законодательства и первые итоги его осуществления. Социальная защита материнства и детства. Решение жилищного вопроса.

Борьба с голодом и эпидемиями.

18 Революция и интеллигенция. Отношение различных кругов интеллигенции к револю ции. Привлечение буржуазных специалистов к сотрудничеству с Советской властью.

Формирование советской интеллигенции. Роль и место идеологического фактора во взаимодействии власти и интеллигенции.

19 Переход к новой экономической политике. Причины перехода к НЭПу. Содержание, сущность и задачи новой экономической политики. Трудности перехода к НЭПу.

Осуществление новой экономической политики и её итоги. Результаты осуществле ния НЭПа в промышленности, сельском хозяйстве, торговле, денежном обращении. Кри зисы НЭПа. Причины и предпосылки свертывания данной политики.

20 Социально-политическая жизнь общества в годы НЭПа. Влияние нового экономиче ского курса на социальную политику (новое трудовое право;

борьба с социальными ано малиями: безработицей, беспризорностью, преступностью, голодом;

охрана материнства и детства в новых условиях). Политическое развитие страны в годы НЭПа (изменения в политической жизни общества;

состояние большевистской партии;

внутрипартийная борьба).

21 Решение национального вопроса. Теоретические установки большевиков по решению национального вопроса и первые попытки их реализации. «Грузинский инцидент». Обра зование СССР. Конституция 1924 г.

22 Внешняя политика СССР в 1920-е – начале 1930-х гг. Выход из дипломатической изо ляции (первая половина 1920-х годов). Коминтерн и влияние СССР на мировое револю ционное движение. Изменение международной обстановки в конце 1920-х – начале 1930 х гг.

23 Политика индустриализации. Теоретические основы индустриализации. Разработка первого пятилетнего плана. Переход к ускоренной индустриализации. Осуществление и итоги первой пятилетки.

24 Коллективизация сельского хозяйства. Состояние кооперативного движения в сель ском хозяйстве в конце 1920-х гг. Кризис хлебозаготовок 1928 г. и переход к чрезвычай ным мерам. Внутрипартийная борьба по вопросу о коллективизации. Принятие и осуще ствление курса на ускоренную коллективизацию. Практика раскулачивания. Экономиче ские итоги коллективизации. Голод 1932-1933 гг.

25 Экономическое развитие страны в 1933-1939 гг. Разработка второй пятилетки. Её осу ществление и итоги. Экономика страны накануне второй мировой войны.

26 Социально- политическое развитие Советского государства в конце 1920-х - 1930-е годы. Изменение социальной структуры общества. Основные направления социальной политики. Политические процессы конца 1920-х- начала 1930-х годов. Преследования партийных лидеров. Идеологическое обоснование террора – февральско-мартовский (1937 г.) пленум ЦК ВКП(б). Массовые репрессии 1930-х гг. «Дело военных». Масштабы и последствия репрессий.

27 Внешняя политика СССР в 1933 – 1939 гг. «Новый курс» советской внешней политики 1933-1936 гг. Политика умиротворения агрессора и ее последствия. Образование очага войны на Дальнем Востоке. Внешняя политика накануне Второй мировой войны.

28 Советский Союз в предвоенные годы (1939-июнь 1941) Советско-финская война.

Предвоенный международный кризис. Договоры между СССР и Германией. Присоеди нение новых территорий к СССР. Социально-экономическое положение страны. Укреп ление обороноспособности СССР.

29 Великая Отечественная война (1941-1945 гг.) Причины неудач Красной Армии в нача ле войны. Срыв плана молниеносной войны. Антифашистская коалиция, международные конференции, ленд-лиз. Коренной перлом в ходе Великой Отечественной войны. Поли тика немцев на оккупированных территориях. Партизанское движение. Освободительная миссия советских войск. Капитуляция Германии. Разгром Японии. Итоги и уроки второй мировой войны. Цена победы.

30 СССР в первое послевоенное десятилетие. Общественно-политическая жизнь страны.

Укрепление административно-командной системы. Репрессии. Международное положе ние СССР. Политика «холодной войны». Советско-югославский конфликт. Углубление конфликта со странами юго-восточной Европы.

31 Социально-экономическое и политическое положение СССР во второй половине 1950-х - начале 1960-х годов. Борьба за власть после смерти Сталина. Начало десталини зации. Хрущевские реформы: меры по подъему сельского хозяйства, создание совнархо зов, «оттепель» в культуре. Внешняя политика: СССР и Запад, карибский кризис, суэцкий кризис;

СССР и юго-восточная Европа. Смещение Хрущева.

32 Социально-экономическое и политическое положение СССР во второй половине 1960-х – начале 1980-х годов. Застойные явления и стагнация в экономической и поли тической жизни СССР. Реформы в экономике: «косыгинская» реформа, сельское хозяй ство, социальные изменения. Диссидентское и правозащитное движение.

Культура при Брежневе. Внешняя политика: от разрядки к новой напряженности.

33 СССР в период правления Андропова и Черненко. Внутренняя и внешняя политика.

34 СССР в период перестройки. Разработки концепции перестройки в СССР и ее сущность Попытки реформирования экономики и политической системы общества в рамках социа лизма. Изменения во внешней политике. Путч 1991 г. Распад СССР. Образование СНГ.

35 Общественно-политическое развитие Российской Федерация в 1992-1999 гг. Созда ние и становление основ российской государственности. Развитие прежних и появление новых партий и объединений.

Конфликт между законодательной и исполнительной властью. События 3-4 октября г., их оценка. Новая Конституция РФ. Деятельность Государственной Думы. Межнацио нальные отношения в России. Чеченский вопрос. Президентские выборы 1996 г. Внеш няя политика РФ.

36 Социально-экономическое развитие Российской Федерации в 1992-1999 гг. «Шоко вая терапия» и радикальные экономические реформы. Последствия реформ. Отставка Е.

Гайдара. Деятельность правительства под руководством В.Черномырдина и С. Кириенко.

Финансовый кризис 1998 г, его предпосылки и последствия. Состояние народного хозяй ства после кризиса. Изменение социального состава российского общества. Социальная политика государства.

37 Культура, наука, образование в 1990 –е годы. Изменение общественно-политических, материальных, идеологических и международных условий развития российской культу ры. Коммерциализация и вестернизация культуры. Кризис ценностей в российском обще стве. Народное образование. Закон «Об образовании» (1992 г.). Развитие сети негосудар ственных учебных заведений, расширение платной основы образования. Наука: финанси рование, структура управления, проблема «утечки мозгов». СМИ. Право на свободу сло ва и право на получение достоверной информации.

38 Внешняя политика России в 1990-е годы. Изменение международного статуса России.

«Атлантизм» и «евразийство» как концептуальные подходы к формированию внешней политики России. Проблема интеграции России в международное сообщество. Крушение биополярного мира. Россия и Запад. РФ и НАТО. Югославский кризис и РФ. Россия и страны бывшего социалистического лагеря. Политика России во взаимоотношении со странами ближнего зарубежья.

39 Общественно-политическое развитие России в XXI в. Отставка Б.Н. Ельцина с поста президента, ее причины и мотивы. Кампания по выборам президента: претенденты, про граммы. Избрание В.В. Путина президентом РФ (март 2000 г.). Курс на укрепление госу дарства. Создание новой «вертикали власти». Выборы в Государственную Думу РФ (де кабрь 2003 г.): программы партий, объединений и блоков. Расстановка сил в ГД. Прези дентские выборы (март 2004 г.). Избрание В.В. Путина Президентом России на второй срок. Избрание Д.А. Медведева президентом РФ. Деятельность Д.А. Медведева на посту президента РФ.

40 Социально-экономическое развитие России в XXI в. Экономическое положение после августовского кризиса 1998 г. Дискуссии о характере проводимой экономической поли тики. Развитие промышленности и сельского хозяйства. Финансовая, банковская и нало говая система. Международные и внутренние факторы экономического роста. Поддержка предприятий оборонно-промышленного комплекса. Изменения в социальной сфере.

Стабилизация социально-экономической ситуации. Усиление государственного регули рования экономикой. Федеральные целевые программы. Мероприятия, направленные на решение демографической проблемы. Создание стабилизационного фонда. Облик рос сийского капитала. Взаимоотношение власти и крупного бизнеса. Изменение ситуации в экономике страны в условиях мирового экономического кризиса 2008-2010 гг. Основ ные итоги социально-экономического развития России в начале ХХI века.

41 Культура, наука, образование России в ХХI в. Российское образование в условиях ре формирования. Основные проблемы школьного образования. Введение Единого государ ственного экзамена (2003 г.). Школа и Церковь. Выше образование. Проблемы государ ственных и негосударственных высших учебных заведений. Государственная политика в области науки. Культура и искусство. Литература. Российский кинематограф. Театраль ная жизнь страны. Ситуация в изобразительном искусстве.

42 Внешняя политика России в ХХI в. Пересмотр Концепции внешней политики 1993 г. и принятие новой Концепции внешней политики России (2000 г.). Политика России в ближнем зарубежье. Россия и страны СНГ. Россия и Белоруссия. Конфликт в Абхазии (август 2008 г.). Россия и дальнее зарубежье. Активное включение России в коллективное регулирование процессов глобализации. Внешнеэкономическая деятельность РФ. Дис куссии о вступлении России во Всемирную торговую организацию (ВТО).

6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «История России до ХХ века»

Направление подготовки: 030600.62 История Профиль подготовки: Без профиля Форма обучения: очная Курс: 1, 1. Дисциплина «История России до ХХ века» относится к базовой части профессионального цикла.

2. Целью данного курса «История России до ХХ века» является знакомство студентов с ис торией России с древнейших времен до конца XIX века. В ходе изучения данного периода истории рассматриваются вопросы складывания Древнерусского государства, распад его на удельные княжества, создание Московской Руси, формирование Российской империи. Про слеживаются изменения во внутри- и внешнеполитическом положении государства, основ ные проблемы социально-экономического развития, вопросы истории культуры и быта. В ходе лекций и семинарских занятий студенты знакомятся с различными точками зрения на те или иные события отечественной истории изучаемого периода, высказывавшиеся в историо графии.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- о традициях и новациях в изучении истории России в рассматриваемый период, знать ос новные виды исторических источников по изучаемой теме. Студенты должны знать основ ные этапы образования Российского государства, структуру органов государственного управления, отечественное законодательство;

основные типы социальных групп в обществе;

тенденции экономического развития Руси – России;

международное положение Российского государства.

Уметь:

- совершенствовать свой интеллектуальный уровень;

использовать методы различных дис циплин в социально-гуманитарном знании;

ориентироваться в историческом процессе в изу чаемый период.

Владеть:

- культурой научного мышления, базирующегося на системных представлениях об историче ском процессе;

понятийным аппаратом;

методами критического анализа источников.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 зачетных единиц, 432 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Восточные славяне в древности. Этническая картина Восточной Европы в 1 тыс. н.э.

Письменные источники о происхождении и расселении славян. Расселение славян на тер ритории Восточно-европейской равнины. Соседи восточных славян. Хозяйство и общест венные отношения восточных славян.

2 Древнерусское государство. Образование Древнерусского государства. Внутренняя и внешняя политика киевских князей. Экономическое развитие Древнерусского государст ва. Социальная структура Древнерусского государства. Принятие христианства.

3 Период раздробленности. Феодальная раздробленность – понятие и причины. Хроноло гические рамки периода. Характеристика основных типов государственных образований.

Княжества: Киевское, Владимирское, Галицко-волынское и другие. Новгородская рес публика. Развитие экономики в 12 – первой половине 13 вв. Последствия раздробленно сти.

4 Монголо-татарское нашествие и агрессия с северо-запада на русские земли. Создание монгольского государства. Завоевания монголов. Битва на Калке. Нашествие на Северо восточную Русь. Поход на южнорусские земли. Установление ига. Взаимоотношения с Золотой Ордой. Оценка последствий нашествия и влияния монголо-татарского ига на развитие русских земель в отечественной исторической науке. Рыцарские ордена в При балтике. Александр Невский. Положение на северо-западных границах русских земель в 13 в.

5 Образование Российского централизованного государства. Социально-экономическое развитие русских земель в 14-15 вв. Развитие форм феодального землевладения. Города, ремесло и торговля. Причины и этапы образования централизованного государства. Уси ление Московского княжества. Собирание земель вокруг Москвы. Московские князья.

Куликовская битва. Феодальная война второй четверти 15 в. Иван III. Присоединение Новгорода. Освобождение от ига. Судебник 1497 года.

6 Россия в 16 веке. Россия в первой половине 16 в. Василий III. Борьба боярских группиро вок за власть в период малолетства Ивана IV. Начало самостоятельного правления Ивана.

«Избранная Рада»: цели, состав, основные направления деятельности. Земские соборы.

Период опричнины и ее последствия. Оценка опричнины современниками и историками.

Внешняя политика России в 16 веке. Начало освоения Сибири. Итоги правления Ивана Грозного, оценка личности царя.

7 Россия в Смутное время начала 17 в. Русское государство в конце 16 в. Правление Бориса Годунова. Экономический кризис начала 17 в. Самозванчество. Лжедмитрий I. Правление Василия Шуйского. Восстание И.И. Болотникова. Семибоярщина. Начало польско литовско-шведской интервенции. Первое ополчение. Второе ополчение, освобождение Москвы от поляков. Земский собор 1613 года, избрание царем Михаила Федоровича Ро манова. Завершение и последствия Смутного времени.

8 Россия в 17 веке. Экономическое развитие. Оформление крепостного права. Михаил Ро манов. Смоленская война. Правление Алексея Михайловича. Развитие аппарата управле ния. Земские соборы. Соборное уложение 1649 г. Народные движения. Присоединение Украины к России. Южное направление внешней политики. Восточная политика. Госу дарство и церковь. Раскол. Освоение Сибири и Дальнего Востока. Нерчинский договор.

9 Эпоха Петра I в отечественной историографии. Современники о Петре I и его политике.

Историческая литература сер. И Вт.пол. ХУШ в. о реформах. История России н.ХУШ в. в произведениях историков пер.пол. ХIХ в. Русская историческая мысль Вт.пол.ХIХ-н.ХХ вв. об эпохе Петра I. Современная отечественная историография.

10 Формирование абсолютизма. Предпосылки складывания абсолютизма в России. Соци ально-экономические преобразования пер.четв. ХУШ в.Государство и церковь. Создание регулярной армии и флота.

11 Внешняя политика России в пер.четв. ХУШ в. Задачи России во внешней политике к на чалу ХУШ в. Северная война. Европейское направление внешней политики. Восточное направление. Итоги и результаты внешнеполитической деятельности России.

12 Эпоха «дворцовых переворотов». Дворцовые перевороты: причины, характер, значение.

Царствование Екатерины I, Петра П, Анны Иоанновны.

13 Внутренняя политика Елизаветы Петровны. Петр Ш. Вступление на престол Елизаветы Петровны. Курс внутренней политики. Деятельность Шуваловых. Петр Ш: особенности личности и деятельности.

14 Начало разложения феодально-крепостнического хозяйства. Элементы разложения кре постного хозяйства. Рост товарно-денежных отношений. Расслоение крестьянства. Разви тие мануфактур и торговли. Экономическая политика правительства.

15 «Просвещенный абсолютизм» Екатерины П. Цели, методы, этапы преобразований. Лич ность Екатерины П. Уложенная Комиссия. Крестьянская война. Губернская и школьная реформы.

16 Внешняя политика России в сер. И Вт.пол. ХУШ в. Основные задачи внешней политики.

Деятельность А.Бестужева. Семилетняя война. Польский вопрос. Русско-турецкие войны.

17 Россия в царствование Александра I. Вступление на престол. Деятельность кружка «мо лодых друзей». Этапы политического курса. Проекты М.М.Сперанского. А.А.Аракчеев.

Конституционные проекты.

18 Формирование идеологии декабристов. Первые тайные общества. Развитие общественно политических идей. Место и роль тайных обществ в истории России.

19 Движение декабристов. Программы тайных обществ. «Русская Правда» П.И.Пестеля и «Конституция» Н.М.Муравьева. Восстание декабристов и его историческое значение.

Восстание Черниговского полка на Украине. Разгром движения, суд над декабристами.

Итоги и результаты деятельности.

20 Социально-экономическое развитие России в пер.пол.ХIХв. Основные черты экономиче ского развития. Усиление капиталистических элементов в помещичьем и крестьянском хозяйствах. Особенности промышленного переворота в России. Кризис феодально крепостнического хозяйства.

21 Внешняя политика России в начале ХIХ в. Участие России в антифранцузских коалициях.

Тильзитский мир. Дипломатическая и военная подготовка к войне. Восточное направле ние внешней политики.

22 Внутренняя политика Николая I. Династический кризис и выступление декабристов. Ко дификация законов. Попытки решения крестьянского вопроса. «Теория официальной на родности». С.С.Уваров. Промышленный переворот.

23 Развитие общественной мысли в 1830-1840-е гг. Формирование и развитие отдельных на правлений общественной мысли. Кружки 1820-х гг. Славянофилы и западники.

П.Я.Чаадаев. А.И.Герцен. Петрашевцы.

24 Внешняя политика России во Вт.четв. ХIХ в. Польское восстание. Россия и европейские революции. Восточный вопрос во внешней политике. Россия и Кавказ. Внешняя политика России в регионе. Кавказская война. Итоги и последствия военных действий 25 Социально-экономические предпосылки отмены крепостного права. Состояние промыш ленности и сельского хозяйства во второй половине ХХ в. Общая характеристика разви тия промышленности и сельского хозяйства в середине ХХ в. Крестьянские выступле ния второй половины 1850-ых гг. Причины крестьянских выступлений. Классификация крестьянских волнений. Динамика крестьянского движения. Трезвенное движение.

26 Основные положения крестьянской реформы 19 февраля 1861г. Личное освобождение крестьян. Организация управления. Характеристика «Общего положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости». Личные права крестьян. Права крестьян по са моуправлению.

Наделы и повинности крестьян. Условия наделения крестьян землей. Определение зе мельного надела. Способы увеличения барской запашки. Уставная грамота. Две формы повинности крестьян: денежная (оброк);

барщина. Установление размера повинностей.

Градация оброка.

Выкупные операции. Условия заключения выкупной сделки. Стоимость полевого наде ла. Сущность выкупной операции.

27 Общественно-политическая ситуация в России после реформы. Крестьянские выступле ния 1861-1863 гг. Причины крестьянских волнений. Периодизация крестьянского движе ния. Характеристика основных этапов крестьянских выступлений.

Рост оппозиционных настроений. А.И. Герцен и Н.Г. Чернышевский. Отношение А.И.

Герцена к «Положению 19 февраля 1861г». Реакция Н.Г. Чернышевского на условия ос вобождения крестьян. Прокламация «Барским крестьянам от их доброжелателей поклон».

Тайные революционные организации начала 60-ых гг ХХ в. «Земля и воля» ( 1862- гг): программа, структура, деятельность. Прокламации «К молодому поколению»;

«Мо лодая Россия».

28 Буржуазные реформы 60-70-ых гг. ХХ в.

Причины реформ. Основные черты внутренней политики. Основные этапы внутренней политики правительства в 60-70-ые гг. ХХ в. Д.Каракозов. Покушение на императора Александра ІІ. Перемены во внутриполитическом курсе правительства.

Финансовая реформа. Общая характеристика финансовой системы в дореформенный пе риод. Причины проведения финансовой реформы. Деятельность Татаринова. Принципы организации новой финансовой системы.

Реформы в области просвещения. Цензурный устав 1865г. Преобразования в начальной и средней школе. Основные типы школ. Университетский Устав 1863г. Характеристика цензурного устава 1865 г.

Реформы местного управления. Причины проведения реформы местного самоуправле ния. Земская реформа. Структура земских учреждений. Выборы гласных. Деятельность земств: итоги и значение.

«Городовое положение» 1870г. Структура городских органов управления. Организация выборов в городские органы управления. Основные направления деятельности городских органов власти. Буржуазные реформы 60-70-ых гг. XIX в.

29 Экономическое развитие России в пореформенный период Развитие капитализма в сель ском хозяйстве в 1860-90-ые гг. Новые явления в сельском хозяйстве. Два пути аграрно капиталистического развития России. Разложение крестьянства в пореформенный пери од. Эволюция помещичьего хозяйства. Виды и районы торгового земледелия. Роль капи тализма в русском земледелии. Развитие промышленности. Промышленный переворот:

сущность, предпосылки, хронология. Основные этапы развития капитализма в промыш ленности. Создание фабрично-заводской промышленности. Технический прогресс.

Крупная промышленность: ее отрасли, размещение. Возникновение новых промышлен ных районов. Формирование промышленной буржуазии и промышленного пролетариата.

Железнодорожная политика правительства. Строительство железных дорог. Промыш ленный подъем 90-ых гг. Х1Х в.

30 Российское общество в 1860 г- 1870г. гг.

Революционное подполье в середине 1860-ых г. Ишутинцы. Организация Ишутина и Худякова: программа, социальный состав, деятельность. Идейные установки фрак ционной группы «Ад». Разгром ишутинцев. Оживление студенческого движения в кон це 1860г. Нечаевщина. Студенческие волнения в конце 1860-х годов. Участие С.Г. Не чаева в студенческих выступлениях. Сотрудничество С.Г. Нечаева и М. Бакунина. «Ка техизис революционера».Кружок С.Г Нечаева. Убийство студента Иванова. Отношение русского общества к «нечаевщине».

31 Теоретические основы и идейные позиции народничества. Понятие «народничество». Ре волюционное и либеральное направление в народничестве: общее и особенное. М.А.

Бакунин - представитель анархистского направления. Программные установки.

П.Л. Лавров –представитель пропагандистского направления в народничестве. «Истори ческие письма». Взгляды Лаврова на пути и способы установления нового общества.

Проект нового государственного устройства. П.Ткачев - представитель заговорщистского направления. Учреждение нового строя: тактические и стратегические вопросы. Оценка учений М.А. Бакунина, П.Л. Лаврова, П. Ткачева.

32 Деятельность революционных народнических кружков и организаций.

«Чайковцы» и «долгушинцы». Хождение в народ. Кружок «чайковцев»: состав, идей ные установки, деятельность. Кружок А.В. Долгушина: программа, социальный состав, деятельность. «Хождение в народ»: причины, основные направления «движения в на род», количество и социальный состав участников движения, итоги и результаты. «Мо сквичи». Структура, состав, программа организации. «Земля и воля» (1876-1879гг.). Ор ганизационные и структурные принципы тайного общества «Земля и воля». Пропаганди стская работа участников тайного общества. Социальная база. Программные документы землевольцев. Распад «Земли и воли»: «Черный передел»;

«Народная воля». Деятель ность партии «Народная воля». А. Желябов. А. Михайлов. С. Перовская.

33 Политическая реакция 1880-начала 1890 гг. Контрреформы 1882-1893 гг. Политика пра вительства в начале 1880-ых годов. Причины лавирования правительства Александра 11. Деятельность Лорис-Меликова. Убийство императора Александра 11. Внутриполити ческий курс Александра ІІI (весна 1881- май 1882 гг.). Контрреформы в области местного самоуправления. «Положение о земских начальниках» (1889г.). «Положение о зем ских учреждениях» (1890г.). «Городовое положение» (1892г.). Контрреформы в области образования и печати. Университетский устав 1884г. Циркуляр о «кухаркиных детях».

Положение начальной школы по закону 1884г. Временные правила о печати. «Верховная комиссия по печати»: состав, деятельность. Политика правительства по крестьянскому вопросу. Два этапа «крестьянской» политики. I этап – Закон о прекращении временно обязанного положения крестьян;

Закон об отмене подушной подати;

открытие Крестьян ского банка. Закон о найме на сельскохозяйственные работы крестьян. Закон 1886 г.: ог раничение земельных разделов крестьян. Общая характеристика Закона 1893 г. Закон о земских начальниках. Национальная политика. Русификация национальных окраин Рос сийской империи. Внутренняя политика Александра в отношении евреев. Положе ние не православных конфессий.

34 Общественное движение в России в 1880- начале 1890-х годов. Распространение мар ксизма в России.

Общественно-революционное движение 80-ых - 90-ых гг. Х1Х в. Выступления рабочих.

Фабричное законодательство. Крестьянские и рабочие волнения. Кризис революционного народничества. Либеральное народничество. Возникновение российских социал демократов. Г.В.Плеханов и группа “Освобождение труда”. Первые марксистские кружки в России. Петербургский “Союз борьбы за освобождение рабочего класса” В.И.Ленин съезд РСДРП.

35 Внешняя политика России в 1860-1890-х гг.

Международное положение России после Крымской войны. Изменение внешнеполити ческой программы страны А.М.Горчаков. Основные направления и этапы внешней поли тики. Борьба России за отмену ограничительных условий Парижского договора 1856 г.

Отношения с Францией, Пруссией и Австро-Венгрией на рубеже 50-60-ых гг. Х1Х в. По литика России и западно-европейских держав в годы Польского восстания. Позиция Рос сии в войнах Пруссии за объединение Германии. Лондонская конвенция 1871 г. и отмена нейтрализации Черного моря. Россия в системе международных отношений после фран ко-прусской войны. Союз трех императоров. Внешняя политика России в 80-90-ые гг.

Х1Х в. Складывание новой расстановки сил на международной арене. Возникновение Союза трех императоров (1881 г.). Образование тройственного союза (1882 г.). Ухудше ние отношений России с Германией и Австро-Венгрией. Заключение русско-француского союза (1891-1894 гг.).

6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «История русского искусства ХVIII- ХХ вв»

Направление подготовки: 030600.62 История Профиль подготовки: Без профиля Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «История русского искусства ХVIII- ХХ вв» относится к дисциплинам по вы бору вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

2. Целями освоения дисциплины «История русского искусства ХVIII- ХХ вв» является: зна комство студентов с историей отечественной культуры, ее особенностями и основными эта пами развития. Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих практические навыки задач:

- ориентация первокурсников в общей (исторической) и специальных (культурологической) периодизациях этого периода, в комплексах источниковой информации;

- овладение студентами исходным терминологическим аппаратом истории отечественной культуры и искусства, понимание ими теоретико-методологических проблем истории куль туры России, получение конкретных знаний по данному курсу;

- выработка представлений о материальной и духовной культуре России, истории становле ния русской государственности, общественных институтов, материальной и духовной куль туры;

- мотивирование интереса к наблюдению, анализу и обсуждению актуальных проблем исто рической науки;

- стимулирование самостоятельной аналитической работы.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- специфику исторической базы истории отечественного искусства;

- терминологию истории отечественного искусства и сопоставлять её с терминологией все общего искусства - эволюцию развития хозяйства, общественных институтов, материальной и духовной куль туры истории отечественного искусства;

- терминологию истории отечественной культуры.

Уметь:

- объяснить роль и значение истории отечественного искусства в системе научных знаний;

- пользоваться научной литературой по предмету;

- планировать и осуществлять мероприятия по комплексному изучению исторических источ ников.

Владеть:

- историческими методами исследования (сравнение, анализ, сравнительно-исторический ме тод).

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Вводное занятие. Основные понятия истории отечественной культуры и искусст ва. Цели и задачи предмета. Подходы к изучению истории отечественной культу ры. Периодизация истории отечественной культуры и искусства. Историография предмета. Тип российской цивилизации. Исторические особенности и самобыт ность русской культуры. Синтез восточных и европейских черт. Природные, гео графические и культурные предпосылки формирования и развития российской цивилизации.

2 Искусство России XVIII века. Изменения в общественно-культурной жизни и быте. Характеристика петровских реформ. Просвещение, система образования и книжное дело. Развитие науки. Создание Академии наук (1725 год). М. В. Ломо носов. Барокко-основное направление в художественной культуре. Развитие изо бразительного искусства и зарождение светского портрета (И. Никитин, А. Мат веев). Скульптура. Особенности развития архитектуры. Строительство новой сто лицы.

3 Развитие русского искусства в эпоху просвещения. Противоречия эпохи про свещения в России. Развитие общественно-политической мысли. Идеи русского просветительства и его основные представители (Н. И. Новиков, А. Т. Болотов, М.

М. Щербатов, А. Н. Радищев). Классицизм – как основное направление художест венной культуры во второй половине XIX века. Развитие литературы (Д. Фонви зин, И. Крылов, А. Радищев, Н. Карамзин). Расширение системы образования.

Создание Московского университета. Крупнейшие представители русского искус ства: живопись (Д. Левицкий, Ф. Рокотов, В. Боровиковский и др.);

архитектура (В. Растрелли, И. Старов, В. Баженов, М. Казаков);

скульптура (Ф. Шубин, Э.

Фальконе). Создание Академии художеств. Развитие русского театра (Ф. Г. Вол ков) и музыкальной культуры.

4 Российское искусство в первой половине XIX века. Развитие народного про свещения и образования. Реформа высшего образования, проведённая Алексан дром I, университетский устав 1804 года. Изменения в структуре учебных заведе ний в период правления Николая I, университетский устав 1835 года. Возрастание интереса к отечественной истории. «История государства Российского» Н. М. Ка рамзина. Влияние войны 1812 года и восстания декабристов на культурную жизнь общества. Изменения в литературе: переход от классицизма к сентиментализму (Н. М. Карамзин) и романтизму (В. Жуковский). Формирование классических форм русского языка (А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Н. В. Гоголь). Основные тенденции развития общественной мысли. Складывание славянофильства и за падничества. Утверждение национальной школы в русской музыке. (М. Глинка) Становление национального театра. Развитие архитектуры (А. Воронихин, А. За харов, К. Росси и др.) – ампир, русско-византийский стиль.

5 Российское искусство во второй половине XIX века. Социальные преобразова ния второй половины XIX века и их воздействие на культурную жизнь России.

Демократизация духовной культуры общества. Образование и наука. Создание новых типов учебных заведений. Достижения русской науки. Становление реа лизма. Основные направления развития литературы, появление новых тем и обра зов (Л. Н. Толстой, Ф. М. Достоевский, Н. А. Островский). Расцвет музыкальной классики «Могучая кучка». (М. А. Балакирев, Ц. А. Кюи) и русского драматиче ского театра. Меценатство (С. И. Мамонтов, Третьяков и др.) Столкновение «реа листического» и «академического» направления в живописи. Бунт 14-ти и его об щественный резонанс. Создание «Товарищества передвижных художественных выставок» (1870 год) и его вклад в культурное развитие российской провинции. И.

Н. Крамской, Н. Н. Ге, В. В. Верещагин, А. К. Саврасов, И. И. Шишкин, И. Е. Ре пин, В. И. Суриков и др. Основные жанры в живописи. Новые направления в раз витии архитектуры. А. И. Резанов, К. М. Быковский, Д. И. Гримм, А. М. Горно стаев и др. Становление реализма в скульптуре (М. М. Антокольский, М. О. Ми кешин).

6 Искусство России в начале ХХ века. Основные особенности культурных про цессов в начале ХХ века. Искусство «серебряного века». Формирование массовой культуры. Модернизм. Изменения в системе образования. Появление народных университетов. Книжное дело и периодическая печать. Научные достижения. Ос новные направления русской литературы в начале ХХ века: реализм, символизм, акмеизм, футуризм – сущность и содержание. Новые направления в живописи:

импрессионизм, символизм, примитивизм. Художественные объединения «Мир искусства», «Союз русских художников», «Голубая роза» и др. Стилистическое разнообразие в архитектуре: модерн, неоклассицизм и неорусский стиль. Скульп тура и декоративно-прикладное искусство. Театральная жизнь. Начало русского кинематографа. А. О. Дранков, А. А. Ханжонков. Вклад русской культуры в об щемировую копилку культурных ценностей. Деятельность С. П. Дягилева «Рус ские сезоны».

7 Культурная жизнь Советской России в 1917 – 1920-е годы. Новые задачи куль турного строительства в Советском государстве. «Культурная революция». А. В.

Луначарский. Ликвидация неграмотности. Реформирование системы начального, высшего и профессионального образования. Внешкольное образование. Органи зация советской науки. Формирование советской интеллигенции. Литературная жизнь. С. Есенин. В. Маяковский. М. Горький. Литературные объединения и группировки. Создание советского театра (Е. Б. Вахтангов, В. Э. Мейерхольд).

Появление советской киноиндустрии. Художественная жизнь Советской России.

К. Петров-Водкин. Архитектура. Конструктивизм. Функционализм. Условия раз вития отечественной культуры в годы НЭПа. Эмиграция деятелей науки и искус ства. «Философский пароход». «Евразийское движение» (Н. С. Трубецкой, Л. П.

Красавин). «Экономический кабинет» С. Н. Прокоповича. Итоги культурного строительства в Советской России.

8 Искусство СССР периода тоталитаризма 1930-50-е годы. «Тоталитарная куль тура». Новые условия развития советской культуры. Усиление партийно государственного контроля над искусством и наукой. Постановление ЦК ВКП(б) «О перестройке литературно-художественных организаций». Создание творче ских союзов. Культура СССР в годы Великой отечественной войны. «Идеологи ческий фронт». Преследования деятелей культуры и искусства. Смерть Михоэлса.

Постановление «О журналах «Звезда» и «Ленинград» (1946 год). А. Жданов. Ар хитектура.

9 «Оттепель» в культуре Советского государства. Приход к власти Н. С. Хрущё ва. ХХ съезд КПСС и его последствия для культурного развития СССР. Л. Ф.

Ильичёв. Предпосылки, ход и масштабы культурной либерализации. Реабилита ция осуждённых ранее деятелей науки и искусства. Реформирование системы об разования. Научные успехи. Литература и искусство. Появление новых авторов.

Е. Евтушенко. Б. Окуджава. А. Вознесенский. Основная тематика работ. Травля Пастернака. Оценка и резонанс от работ В. Дудинцева и А. Солженицына. Итоги и противоречия «оттепели».

10 Основные тенденции развития искусства СССР во второй половине 60-х– начале 80-х годов ХХ века. Официальная и неофициальная культура. Диссидент ское движение (А. Солженицын, братья Медведевы и др.) – основные течения.

«Шестидесятники». «Самиздат». Культура времени «застоя». Усиление админи стративного контроля за культурой в 70-х годах ХХ века. Литература и изобрази тельное искусство. Роль телевидения и массовизация культуры. Советский кине матограф (А. Тарковский, Ф. Бондарчук и др.).

11 Искусство в современной России. «Перестройка». Отмена цензуры. Напор «мас совой культуры». Новая система финансирования культурных нужд. Кризисные явления в культурной жизни России. Изменение традиционной системы ценно стей. Приспособление отечественной культуры под экономические нужды обще ства. Складывание «рынка культуры». Приоритетные задачи сохранения основ ных культурных ценностей. Современная наука. «Утечка мозгов». Изменения в литературной жизни. Реалистические традиции в отечественной современной ли тературе (В. Астафьев, В. Распутин, Ю. Бондарев и др.). Постмодернистское на правление в отечественной современной литературе (А. Битов, В. Пелевин, В. Со рокин и др.). Складывание новой системы киноиндустрии. Кинофестивали. Театр и музыка. Современная живопись. Децентрализация искусства. Стабилизация культурной жизни. Приоритетные направления в развитии современной отечест венной культуры. Федеральная программа «Культура России (2001-2005 годы)»

(2000 год). Реформирование системы образования. Научные достижения (Ж. Ал фёров, В. Воеводский, А. Абрикосов, В. Гинзбург и др.). Успехи отечественных кинематографистов. Основная тематика их работ. Литература и издательская дея тельность. Подъём театральной жизни. Международные фестивали.

6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «История русского искусства с древнейших времен до конца ХVII века»

Направление подготовки: 030600.62 История Профиль подготовки: Без профиля Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «История русского искусства с древнейших времен до конца ХVII века» от носится к дисциплинам по выбору вариативной части гуманитарного, социального и эконо мического цикла.

2. Целями освоения дисциплины «История русского искусства с древнейших времен до кон ца ХVII века» является: знакомство студентов с историей отечественного искусства древ нейших времен до конца XVII века, его особенностями и основными этапами развития. Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих практические навыки задач:

- ориентация первокурсников в общей (исторической) и специальных (культурологической) периодизациях этого периода, в комплексах источниковой информации;

- овладение студентами исходным терминологическим аппаратом истории отечественной культуры и искусства, понимание ими теоретико-методологических проблем истории куль туры России, получение конкретных знаний по данному курсу;

- выработка представлений о материальной и духовной культуре России, истории становле ния русской государственности, общественных институтов, материальной и духовной куль туры;

- мотивирование интереса к наблюдению, анализу и обсуждению актуальных проблем исто рической науки;

- стимулирование самостоятельной аналитической работы.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- специфику исторической базы истории отечественной культуры;

- терминологию истории отечественной культуры и сопоставлять её с терминологией всеоб щей культуры - эволюцию развития хозяйства, общественных институтов, материальной и духовной куль туры истории отечественной культуры;

- терминологию истории отечественной культуры.

Уметь:

- объяснить роль и значение истории отечественной культуры в системе научных знаний;

пользоваться научной литературой по предмету;

планировать и осуществлять мероприятия по комплексному изучению исторических источников.

Владеть:

- историческими методами исследования (сравнение, анализ, сравнительно-исторический ме тод).

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Вводное занятие. Определение древнерусского искусства. Периодизация древне русского искусства. Исторические особенности и самобытность русской культу ры и искусства. Специфика древнерусского искусства. Особенности содержания произведений древнерусского искусства: религиозный характер, функциональ ность, символизм, каноничность.

2 Особенности содержания и технологии древнерусского искусства. Особенно сти художественного языка, канонизационные приёмы, роль линий, символика света и цвета, выражение пространства и времени. Особенности технологии соз дания мозаик, фресок, икон. Технологии монументального зодчества.

3 Искусство Киевской Руси XI – первой половины XII веков. Появление славян ской письменности. Кирилл и Мефодий. Просвещение, образование и наука. Раз витие философских и естественно-научных знаний. Книжное дело. Первые памят ники древнерусской литературы («Повесть временных лет», «Поучение» Влади мира Мономаха, «Слово о законе и благодати» митрополита Иллариона, «Слово о полку Игореве», Жития Бориса и Глеба и др.). Основные жанры древнерусской литературы. Архитектура, искусство и художественное ремесло Киевской Руси.

Древнерусская иконопись. «Монументальный историзм» - как стиль эпохи Киев ской Руси.

4 Искусство Владимиро-Суздальской Руси XII - начала XIII веков. Особенно сти архитектуры Северо-Восточной Руси. Развитие архитектурных форм в удель ный период. Успенский и Дмитриевский соборы, церковь Покрова на Нерли. Ран ние Владимирские иконы. Место в истории отечества иконы «Богоматерь Влади мирская». Влияние татаро - монгольского нашествия на развитие искусства Севе ро-Восточной Руси. Ослабление связей с Византией, усиление влияния западного и народного искусства. Характеристика сохранившихся памятников.

5 Архитектура и живопись средневекового Новгорода. Особенности новгород ского искусства в связи со спецификой социально-экономического положения Новгорода. Архитектура домонгольского Новгородской республики: София Нов городская, Георгиевский и Антониев монастыри. Особенности развития Новгоро да в XIV веке и активизация каменного строительства. Новгородская иконопис ная школа. Икона – главный вид новгородского искусства XV века. Основные особенности икон новгородской иконописной школы: ясность, конкретность, по лемический накал, эмоциональность. Творчество Феофана Грека.

6 Искусство русских земель в период создание централизованного государства.

Появление основных центров претендующих на собирание разрозненных русских земель и формирование новых художественных школ. Объединение русских кня жеств вокруг Москвы. Рост национального самосознания и его отражение в куль туре. Куликовская битва 1380 года и её значение для развития русской культуры.

Литературные памятники Куликовского цикла. Новые формы в архитектуре: Нов городская, псковская и московская школы зодчества. Развитие местных художест венных школ: новгородское, московское, тверское искусство. Творчество Феофа на Грека и Андрея Рублёва. Просвещение, образование и наука.

7 Формирование типа русской средневековой традиционной культуры в XVI веке. Формирование русской народности. Решения соборов середины XVI века (1551 и 1554 годов) относительно дальнейших перспектив развития русской куль туры. Основные черты развития зодчества, причины подъёма и проблема нацио нального своеобразия. Московский кремль и другие памятники эпохи. Основные иконописные школы. Творчество Дионисия. Еретические движения как культурно исторические явление, их место и значение в истории русской культуры. Развитие общественно-политической мысли, церковной и светской публицистики. Форми рование официальной идеологии самодержавия (Сказание о князьях Владимир ских, Степенная книга, теория «Москва – Третий Рим», «Послания» Ивана Гроз ного). Образование, грамотность и просвещение. Деятельность первых книгопе чатников (Иван Фёдоров и др.). Роль книгопечатания в культуре русского госу дарства.

8 Переход от средневекового искусства к искусству нового времени (XVII век).

Новые явления в русской культуре. «Обмирщение» русской культуры. Влияние «раскола». Рост грамотности. Славяно-греко-латинская академия – первое высшее учебное заведение России (1687 год). Братья Лихуды. Основные тенденции разви тия литературы. Рост личностного начала. Новые жанры (демократическая сатира, бытовая повесть, беллетристика, поэзия, драматургия и др.). Основные черты раз вития искусства и архитектуры. Стили и школы. «Нарышкинское» (Московское) барокко. Парсуны. Споры об искусстве (Симон Ушаков и Иосиф Владимиров).

Появление первого придворного театра (1672 год).

6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «История русской эмиграции»

Направление подготовки: 030600.62 История Профиль подготовки: Без профиля Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «История русской эмиграции» относится к дисциплинам по выбору вариа тивной части профессионального цикла.


2. Целью дисциплины «История русской эмиграции» является ознакомление студентов с формированием и развитием эмиграции в России, ее периодизацией, социальным и демогра фическим составом, территориальным размещением, причинами, побудившими покинуть родину, жизнедеятельностью за границей, без целостного понимания которых невозможно воспитание гражданских качеств личности и патриотизма.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- понятийный аппарат эмигрантоведения;

- историю появления эмиграции в России;

- системную периодизацию истории эмиграции;

- основные места расселения эмиграции;

- специфику российской эмиграции на разных этапах истории;

- механизм формирования эмиграции.

Уметь:

- аналитически представить содержание важнейших этапов российской эмиграции, оце нить их роль и значение;

- рассматривать историю эмиграции в неразрывной связи с историческим процессом;

- проследить истоки возникновения и развития эмиграции в разные периоды, в ее взаимо действии с другими волнами эмиграции и зарубежным обществом;

- правильно различать и оперировать терминами, используемыми при изучении истории эмиграции;

- работать с источниками по истории эмиграции;

- выделять общие и особенные черты разных волн эмиграции.

Владеть:

- терминологическим и понятийным аппаратом истории эмиграции;

- методами работы с основными видами источников по истории эмиграции;

- навыками самостоятельного анализа и обобщения затронутых проблем;

- комплексным подходом к оценке истории развития эмиграции, ее волн, отдельных групп;

- самостоятельной постановки локальной исследовательской проблемы в рамках дисцип лины.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Вводная лекция. Предмет изучения. Основные понятия дисциплины. Периодизация.

Источники и историография по вопросу.

2 Эмиграционные процессы и формирование русского зарубежья в XVIII в. Религиоз ная, сословная, национальная эмиграция из России в XVIII в. Социокультурная среда русского зарубежья.

3 Русские за рубежом в первой половине XIХ в. На военной, гражданской и церковной службе за рубежом. Путешествия и путешественники. На учебе, стажировках, лечении.

От долговременного проживания за рубежом к эмиграции. Декабристы и эмиграция. По литические эмигранты 1830-40-х гг.

4 Эмиграция второй половины XIX-начала ХХ в. Периодизация дореволюционной по литической эмиграции. Н.П. Огарев, А.И. Герцен и их деятельность в эмиграции. Вольная русская типография. Народнический этап в эмиграции. Пролетарский этап политической эмиграции. Экономическая, национальная и религиозная эмиграция. Общая характери стика дореволюционной эмиграции. Численность и динамика дореволюционной эмигра ции.

5 Первая пореволюционная волна эмиграции. Общая характеристика пореволюционной эмиграции. Состав, численность, динамика, маршруты исхода, места расселения. Поли тические течения в русской эмиграции. Образование. Духовная жизнь. Культура. Эмиг рация и СССР.

6 Вторая мировая война и вторая волна эмиграции. Советская внешняя политика кану на мировой войны в оценках эмигрантской общественности. Эмиграция и движение Со противления. Русские эмигранты в составе гитлеровский вооруженных формирований.

«Вторая волна» эмиграции. Советские военнопленные и «перемещенные лица». «Русское освободительное движение». Ялтинские соглашения. Репатриация. Реэмиграция. Инсти туализация «второй волны».

7 Третья волна эмиграции (период «застоя») Численность, состав, география размеще ния эмиграции. Причины выезда за рубеж. Еврейский вопрос.

8 Четвертая постперестроечная волна эмиграции. Современные миграционные про цессы. Причины. Мотивация. Общая характеристика: состав, численность, динамика, места расселения. «Утечка мозгов». Маятниковая миграция.

6. Форма контроля: Зачет.

Аннотация учебной дисциплины «История средних веков»

Направление подготовки: 030600.62 История Профиль подготовки: Без профиля Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «История средних веков» относится к базовой части профессионального цик ла.

2. Основная цель курса «История средних веков» - ознакомление студентов с ведущими тен денциями развития современной исторической науки, формирование системного мышле ния, развитие аналитических способностей. Предполагаемое данным курсом освещение ба зовых понятий, системных связей и процессов закладывает основы для более детального изучения и понимания широкого круга проблем всеобщей истории на старших курсах исто рического факультета.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

основные понятия и термины, входящие в научный аппарат медиевистики;

наиболее важные для понимания истории средневекового общества теоретико методологические позиции, высказанные в историографии;

периодизацию и хронологические границы средневековья;

фактологию.

Уметь:

самостоятельно изучать учебную и учебно-методическую литературу;

анализировать и интерпретировать источники;

критически осмысливать исследовательскую литературу;

выражать результаты своих исследований в академических работах (сообщения, доклады, рецензии и др.).

Владеть:

навыками работы с каталогами, указателями, справочной литературой;

навыками поиска источников и литературы;

навыками анализа изучаемого материала;

навыками устного и письменного изложения изученного материала.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Введение в курс истории средних веков. Задачи курса и механизм их реализации.

Введение в понятийно терминологический инструментарий медиевистической литера туры. Учебники и хрестоматии, их издания. Появление в литературе эпохи Возрождения понятия "средние века" и их дальнейшее истолкование. Временная протяженность за падноевропейского Средневековья. Значение латинского языка в жизни средневекового общества. Полидисциплинарный характер современной медиевистики. Возникновение культурно-религиозного пространства раннесредневековой Европы. Отношение к исто рическому прошлому в средние века. Возникновение христианского элемента средневе ковой культуры. Цветовая гамма, магия золота, ювелирное дело. Отношение к Писаному Слову, числовая символика. Жесты.

2 Возникновение раннесредневековой Европы. Истоки системы феодальных отношений.

Термин "феодализм", его появление и трактовка в литературе. Проявления кризиса рабо владения как условие перехода от античности к средним векам. Эволюция древнегерман ского общества - составная часть генезиса феодализма в Западной Европе. Вторжение варваров на территорию Римской империи и его последствия. Истолкование причин Ве ликого переселения народов в литературе. Пример Римской Паннонии. Проблема воз никновения протофеодальной (варварской) государственности на территории Зап.Римской империи. (Жак ЛеГофф о конце Рима и рождении Средневековья. Формиро вание протофеодальных отношений в Вестготском, Вандальском и Бургундском королев ствах. Образование Остготского и Лангобардского королевств в Италии. Вторжения анг лосаксов в Британию и их последствия. Итоги варварских завоеваний.

3 Возникновение идеальной модели организации феодального общества (на примере франкского государства Меровингов и Каролингов). Интерпретация реформ Карла Мартелла и битвы при Пуатье. Карл Великий - первый интегратор раннефеодальной Ев ропы. Личность Карла в средневековой историографии. Военно-территориальная экс пансия Карла и создание средневековой христианской империи франков. Верденский договор 843 г. Феномен Каролингского Возрождения.

4 Исторические судьбы Византийской империи. Возникновение византиноведения.

Хронологические границы и периодизация истории Византии. Византия в период пере хода от античности к средневековью (4- 1 пол. VII в.). Образование Византийской импе рии: территория, этнос, язык, природные ресурсы. Возникновение Константинополя.

Появление новых тенденций в землевладении. Сохранение гос. механизма в Восточно Римской империи, городов, христианской церкви и монастырей.

5 Взлет и падение ранней Византии. Проблемы развития византийского общества в V VI вв. и попытки их решения политическим путем при Юстиниане I (527-565гг.). Успехи внешней экспансии и восстановление рабовладения в Западном Средиземноморье. Ви зантия в сфере международных отношений в VI в.(Грузия, Абхазия, Армения, история северокавказских торговых путей по нумизматическим материалам, Херсонес). Визан тия и Иран. Миграция славянских племен в пределы Византии и ее результаты. Кризис послеюстиниановской Византии и арабская экспансия в 7 в. Реорганизация военно- ад министративного строя.

6 Византия феодальная. Появление институтов парикии и пронии. Поглощение Визан тии крестоносцами и возникновение Латинской империи (1204-1261). Византия при Комнинах (1081-1185) и Ангелах (1185- 1204). Аграрные отношения в Византии в ХIII I пол. XV в. Сохранение двойственной позиции государства в отношении владельцев поместий и крестьян. Отсутствие единой категории феодально-зависимого кре стьянства. Состояние монастырского землевладения в поздней Византии Исторические судьбы византийского города. Ранневизантийский город IV - VII вв. Византийский средневековый город 1Х-Х вв. Позд- невизантийский город ХIII-ХV вв. Падение Ви зантии, его причины и последствия.

7 Территориальные, социально-политические и культурнорелигиозные контуры го сударств Западной Европы раннего Средневековья IХ-ХIвв. Временные рамки за вершения складывания основных феодальных институтов во Франции, Италии, Англии, Германии, Испании, Скандинавии. Феномен озамкования. Возникновение зависимого крестьянства. Специфика развития феод, отношений в отдельных регионах. Западная Европа (ХI-ХV вв.): экономика, политика, культура и повседневность. Западноевропей ский средневековый город ХI-ХV ВВ. Роль города в жизни средневекового общества.


Отделение ремесла от сельского хоз-ва - основа рождения ср. города. Коммунальное движение городов, его цель, формы и следствия. Топография ср. города. Организация ремесленного производства и торговли в средневековом городе.

8 Крестовые походы в жизни Западной Европы, Византийской империи и государств Восточного Средиземноморья (ХI-ХIII вв.). Проблема содержания понятия "крестовые походы" и средневековых дефиниций. Причины крестовых походов и особенности их начальной стадии. Крестовые походы XII - начала XIII вв. Причины прекращения кр.

походов и их последствия.

9 Франция ХI-ХV вв. Процесс формирования централизованного государства. Измене ния в социальной структуре общества в ХШ в. и оформление сословного представи тельства. Столетняя война 1337-1453 гг., ее результаты и последствия. Обозначение и развитие тенденций, приведших к рождению абсолютной монархии. Возникновение и развитие феодальных отношений в Англии (VII-ХV вв.). Завоевание Британии анг ло-саксами и образование англосаксонских королевств. Вопрос о роли романизации в культурном развитии бриттов (кельтов) и англо-саксов. Феодализация англо-саксонского общества УП-Х вв. и особенности становления феод, отношений.

Вторая волна варварских нашествий (датская) в X- XI вв. Личность короля Альфреда Великого (879-900). Нормандское завоевание Англии и его последствия. Книга Страш ного Суда 1086 г. и завершение процесса феодализации. Великая хартия вольностей 1215 г. Возникновение сословно-представительной монархии в Англии XIII в. Возник новение парламента 20.1.1265 г. Его структура, функции, историческое значение. Заро ждение раннего абсолютизм Тюдоров.

10 Германия в ХI-ХV вв. Основные особенности складывания феод, отношений. Борьба с римской курией за инвеституру. Изменения в аграрных отношениях в Германии в XII XIII вв. Экономические и политические предпосылки образования системы территори альных княжеств в Германии. Усиление и закрепление территориальной раз дробленности в Германии в ХIII-ХV вв. Золотая булла 1356 г. Германские города.

11 Италия в ХI-ХV вв Ведущие характеристики социально-экономического и политиче ского развития Италии периода развитого феодализма. Региональные особенности раз вития Италии ХI-ХII вв. Основные тенденции политического развития Италии ХI-ХIII вв. Зарождение раннекапиталистического производства.

12 Испания в ХI-ХV вв. Античное и раннесредневековое наследие Испании. Арабское за воевание Пиренейского полуострова конкиста и роль в ней различных социальных сил.

Средневековый город Испании. Объединение Кастилии и Арагона в XV в. Мавритан ская Гранада. Завершение Реконкисты.

13 Великие географические открытия и развитие производительных сил в период позднего феодализма. Причины и предпосылки. Общая характеристика основных от крытий. Итоги и последствия. Улучшение демографической ситуации и складывание выгодной рыночной конъюнктуры. Активизация товарно- денежных отношений. Ману фактура. Фермерство.

14 Реформации в странах Западной Европы. Усиление кризисных явлений во внутрицер ковной жизни. Реформационная деятельность М. Лютера в Германии. Реформы У.

Цвингли и Ж. Кальвина в Швейцарии. Королевская реформация в Англии. Гугенотские войны во Франции. Контрреформация.

15 Международные отношения и социальные конфликты эпохи позднего Средневеко вья. Итальянские войны, взаимоотношения европейских стран с Османской империей, Тридцатилетняя война. Крестьянская война в Германии, Нидерландская революция.

6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «История стран Азии и Африки»

Направление подготовки: 030600.62 История Профиль подготовки: Без профиля Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «История стран Азии и Африки» относится к вариативной части профессио нального цикла.

2. Цель освоения дисциплины «История стран Азии и Африки» – изучение основных на правлений политических, экономических и социально-культурных процессов в странах Азии и Африки в средние века, новое и новейшее время.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные тенденции, понятия и термины, относящиеся к курсу «История стран Азии и Аф рики», названия и характеристики общественных институтов, этнокультурных, конфессио нальных и социальных процессов и явлений в странах Азии и Африки, особенности полити ческого взаимодействия со странами Запада.

Уметь:

- объяснить специфику положения и развития стран Востока в контексте эволюции челове ческой цивилизации - анализировать источники и исследовательскую литературу по курсу - планировать и осуществлять мероприятия по комплексному изучению исторических источ ников.

Владеть:

- историческими методами исследования (сравнение, анализ, сравнительно-исторический ме тод).

- навыками самостоятельного осмысления изученного материала;

- навыками самостоятельного ориентирования в поисках необходимой литературы по курсу;

- навыками профессиональной устной речи по истории стран Азии и Африки.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Вводная часть. Место дисциплины в системе исторических знаний. Понятие «Восток» и его основные составляющие. Предмет и задачи курса истории стран Азии и Африки (да лее ИСАА). Особенности менталитета в странах Востока. Методы анализа источников по ИСАА. Научные школы в рамках ИСАА.

2 Китай в средние века и новое время. Китай на карте мира. Периодизация истории Ки тая. Особенности социально – политического строя Китая. Конфуцианство – идеология китайской государственности. Города и ремесла. Народные движения в Китае: общее и особенное. Превращение Китая в полуколонию. Синьхайская революция и ее историче ское значение. Сунь-Ятсен – временный президент китайской республики. Гоминьдан.

3 Япония в средние века и новое время. Япония на карте мира. Периодизация истории Японии. Особенности социально – политического строя. Синтоизм и дзэн-буддизм. Са мураи – военно-служилое сословие Японии. Этапы эволюции самурайства. Буржуазная революция 1967-1868 гг. в Японии. Преобразования Мэйдзи. Внутренняя и внешняя по литика Японии на рубеже XIX-XX вв. Дзайбацу и наращивание военной мощи Японии.

4 Индия в средние века и новое время. Экономическое и политическое состояние Индии в IV – XII вв. Образование Делийский султанат. Империя Великих Моголов. Реформы Акбара. Ослабление Империи Великих Моголов при преемниках Акбара. Начало колони ального закабаления Индии. Политика английской Ост-индской компании в Индии. На родное восстание 1857-59 гг. Зарождение национально-буржуазного движения. Движение «свадеши». Индийский национальный конгресс. Б.Г. Тилак. Махатма Ганди.

5 Возникновение и распространение арабо-исламской цивилизации.

Ислам как фактор политического объединения арабов. Деятельность Мухаммеда. Хали фат после Мухаммеда. Правление Омейядов. Халифат Аббасидов. Его распад и значение для стран Ближнего и Среднего Востока. Особенности развития Ирана в период Халифа та Аббасидов.

6 Иран в новое время.

Воцарение шахской династии Каджаров в Иране. Государственное устройство традици онного Ирана. Внешняя политика Ирана. Русско-иранские, англо-иранские войны и поте ря независимости Ирана. Народные движения в Иране. Бабиды. Бехаизм. Попытки ре форм сверху: Эмир Незам. Превращение Ирана в полуколонию. Возникновение просве тительского и либерального движения в Иране. Народные выступления и революция 1905-1911 гг. Поражение революции и раздел Ирана на сферы влияния.

7 Османская империя (Турция) в средние века и новое время. Сельджукские завоева ния в 11-13вв. Государства Сельджукидов. Эпоха бейликов в истории Турции. Образова ние Османской империи. Османские завоевания в 16-17вв. и их последствия. Основные элементы турецкого традиционного общества: система землевладения и землепользова ния, рабство, янычарский корпус, религиозное судопроизводство абсолютная власть мо нарха. Внешняя политика Османской империи. Русско-турецкие войны. Реформы Селима III и Махмуда II. Ликвидация янычарского корпуса. Экономическое и политическое по ложение Османской империи в первой трети XIX века. Танзимат. Младоосманское дви жение и конституционная монархия. Зулюм. Колониальное закабаление Турции. Младо турецкая революция и смена внешнеполитического курса Турции. Османская империя в Первой мировой войне.

8 Ближний Восток и Африка в новое время.

Просветительское и национально-буржуазное движение. Мусульманский ренессанс. На хда в арабских странах Ближнего Востока и Северной Африки. Тропическая Африка. Ко лониальная экспансия англичан и англо-бурская война. Положение коренного населения Африки.

9 Китай в новейший период. Коминтерн и Китай. Революция в Китае 1925-1927 гг. Китай на пути к объединению. Народная революция и образование КНР. Мао Цзэдун. Этапы развития КНР в 1949- 2011 гг. «Большой скачок» и «великая пролетарская культурная ре волюция». Дэн Сяопин. Экономические и политические реформы в Китае и их историче ское значение.

10 Япония в новейший период. Военизация Японии. Япония в годы 2-й мировой войны.

Этапы развития Японии в 1945-2011 гг. Феномен «экономического чуда». Япония на ру беже ХХ-XXI вв.

11 Новейшая история Ирана. Иран между двумя мировыми войнами. 1920-22гг. Реформы Реза-шаха 1 Пехлеви. Внешнеполитическая ориентация режима Пехлеви в канун второй мировой войны. Иран в годы второй мировой войны. Иран в 1945-78гг. Социально экономический и политический кризис в конце 1950-х гг. «Белая революция». Внешнепо литический курс. Политико-религиозное движение в Иране. Этапы, результаты, тенден ции. Иранская революция 1978-79гг. Ее анализ в отечественной и зарубежной историо графии.

Современный Иран (1983-2004). Внутриполитические мероприятия режима аятолл. Ира но-иракская война. Иран после Хомейни. Тенденции к демократизации общества. Ядер ная проблема Ирана. Внешняя политика ИРИ.

12 Новейшая история Турции. Становление республики. Проблема трансформации тради ционной структуры экономики. «6 стрел» Кемаля Ататюрка. Эволюция партийно политической системы. НРП, ДП. Современная Турция. Тенденции социально экономического развития: от этатизма к либерализации. Политические и социально экономические кризисы 1960, 1971, 1980гг. Вмешательство армии в политику. Этнополи тические проблемы: курдский вопрос. Проблема исламизации общества. Турция и ЕС.

Внешнеполитический курс.

13 Новейшая история Индии. Индия в период подъема национально-освободительного движения. Индийский национальный конгресс. Кампании гражданского неповиновения.

Реформа Монтегю-Челмсфорда. Конституция 1935г. Миссия Криппса. Августовская ре волюция.

Магистральные линии политического процесса в суверенной Индии. Политический ре гионализм. Проблема «Центр-штаты». Оппозиция политике этатизма. «Курс Дж. Неру».

Либерализация экономики. Коалиционные правительства и возвращение ИНК(И)к вла сти. Эволюция партийно-политической системы в 1990-2010гг. Внешнеполитический курс современной Индии.

14 Новейшая история стран Ближнего Востока. Возникновение государства Израиль и начало арабо-израильского конфликта. Становление и развитие арабских государств Ближнего востока: Египет, Сирия, Ливан, Иордания. Синайская кампания. Шестидневная война. Современный виток противостояния. Проблема урегулирования.

6. Форма контроля: Зачет, Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «История транспорта в России»

Направление подготовки: 030600.62 История Профиль подготовки: Без профиля Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «История транспорта в России» относится к дисциплинам по выбору вариа тивной части профессионального цикла.

2. Целями освоения дисциплины «История транспорта в России» является знакомство сту дентов с историей развития отечественного транспорта и особенностями его формирования.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- специфику исторической базы истории отечественного транспорта;

- терминологию истории отечественного транспорта;

- эволюцию развития хозяйства, экономики, промышленности и техники в России;

Уметь:

- объяснить роль и значение истории отечественного транспорта в системе научных знаний;

- пользоваться научной литературой по предмету;

- планировать и осуществлять мероприятия по комплексному изучению исторических ис точников.

Владеть:

- историческими методами исследования (сравнение, анализ, сравнительно-исторический ме тод).

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

5. Содержание дисциплины:

№ Раздел дисциплины п/п 1 Вводное занятие. Актуальность изучения проблем транспортного развития России.

Предмет и задачи история транспорта России. Возникновение и развитие транспортного комплекса России и особенности его научного изучения. Терминологический аппарат, междисциплинарные связи.

2 Пути и средства сообщения в древней Руси IX – начало XIII веков. Водные пути со общения. Система волоков. Россия как речная цивилизация. Свидетельства о транспорт ном сообщении у древних руссов, встречающиеся в иностранных источниках. Путь «из варяг в греки» и его значение для развития русского государства. Пути сообщения на се вер. Волжская система путей сообщения. Сухопутные дороги. Меры по подержанию до рог и развитию транспорта.

3 Транспортная система средневековой Руси во второй половине XIII – XV веках.

Влияние монгольского нашествия на развитие путей сообщения в русских землях. Воз никновение ямской системы. Объёдинение русских земель вокруг Москвы и его влияние на развитие путей сообщения. Изменения геополитической обстановки и внешних торго вых связей. Вопрос о выходе России к морю.

4 Пути и средства сообщения Московского государства в XVI – XVII веках. Начало образование всероссийского рынка. Развитие водных и сухопутных дорог в XVI – XVII веках. Волжский торговый путь и его значение для международной торговли. Сухоно Двинская водная система сообщений. Основание Архангельского порта. Свидетельства иностранцев о России и её дорогах. Территориальные приращения русского государства.

Освоение Сибири. Средства сообщения и качество дорог.

5 Развитие транспорта России в XVIII веке. Петровские преобразования в области транспорта. Строительство русского флота. Развитие международных контактов и тор говли. Сооружение водных систем и каналов. Состояние грунтовых дорог.

6 Пути сообщения России накануне строительства железных дорог. Сухопутные и вод ные пути сообщения. Образование государственных структур управления коммуника циями. Ведомство, Корпус и Институт корпуса инженеров путей сообщения. Проектиро вание и строительство шоссейной магистрали Петербург – Москва. Создание отечествен ной школы строителей путей сообщения 7 Появление первых железных дорог в России. Исторические и экономические предпо сылки строительства железных дорог общего пользования. Проектирование и сооруже ние Царскосельской железной дороги. Открытие Царскосельской железной дороги. Тех ника, эксплуатация и экономика дороги и её реконструкция. Царскосельская линия как опытный полигон транспортного строительства. Её влияние на культурную жизнь столи цы.

8 Железнодорожная магистраль Петербург - Москва. Технико-экономический поиск оп тимальных путей сообщения. Разработка предварительных проектов магистрали между Петербургом и Москвой. Изыскания и проектирование магистрали. Сооружение Никола евской железной дороги и её историческая роль.

9 Первые планы создания сети железных дорог России и их практическое осуществ ление. Социально-экономические предпосылки создания сети железных дорог в центре страны. Строительство Петербурго-Варшавской линии. Строительство железнодорожных линий на рубеже 60-х гг. XIX в. Создание Главного общества российских железных до рог и его деятельность.

10 Железнодорожный транспорт России во второй половине XIX века. Организация Министерства путей сообщения. Первый подъём железнодорожного строительства в – 1875 гг. Его предпосылки, ход и основное значение для дальнейшего развития отечест венной сети железных дорог. Усиление роли предпринимательства и частного капитала в строительстве и эксплуатации железных дорог. Возникновение профильной системы об разования на железных дорогах России. Развитие железнодорожной медицины. Станов ление библиотечного дела. Разработка пенсионной системы. Значение социальных инсти тутов для жизни железных дорог.

11 Железные дороги России в конце XIX – начале ХХ веков. Переход частных железных дорог в ведение государства. Транспортное освоение национальных окраин страны. Со оружение Великого Сибирского пути и Мурманской железнодорожной магистрали. Же лезные дороги России в годы Русско-Японской войны. События Первой российской ре волюции на транспорте. Борьба железнодорожников за свои права. Железные дороги России в годы Первой мировой войны – причины, ход и последствия кризисных явлений на транспорте.

12 История воздухоплавания и авиации в России. Появление первых управляемых аэро статов. Становление русской авиации на рубеже XIX – начала ХХ веков. Русские возду хоплаватели энтузиасты и их вклад в развитие отечественной авиации. Отношение пра вительства к новому виду транспорта. Развитие русской военной авиации в годы Первой мировой войны. Гражданская авиация.

13 История автомобильного транспорта России. Распространение первых автомобилей в России. Проблемы внедрения автомобильного транспорта в структуру российской эконо мики. Отсутствие инфраструктуры. Изменения в организации автомобильного транспор та в годы Первой мировой войны. Сооружение первых русских автомобильных заводов в Ярославле и Рыбинске.

6. Форма контроля: Экзамен.

Аннотация учебной дисциплины «История Ярославского края»

Направление подготовки: 030600.62 История Профиль подготовки: Без профиля Форма обучения: очная Курс: 1. Дисциплина «История Ярославского края» относится к вариативной части профессио нального цикла.

2. Целью освоения дисциплины «История Ярославского края» является ознакомление слу шателей с основными вехами в истории края, с политическим и социально-экономическим развитием региона в различные отрезки времени. Важно выделять специфику и значение края в тех или иных процессах на фоне всей страны. Дисциплина «История Ярославского края» обеспечивает приобретение знаний и умений в соответствии с федеральным государ ственным образовательным стандартом, содействует формированию глубоких знаний и раз витию теоретического мышления, имеет важное значение в формировании практических на выков в сфере научных исследований.

3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные этапы истории Ярославского края;

- историю политического и социально-экономического развития региона в различные от резки времени.

Уметь:

- характеризовать политические и социально-экономические процессы, происходившие в крае на различных этапах исторического развития;

- профессионально ориентироваться в периодах в истории края и проблемах, связанных с ее изучением.

Владеть:

- навыками самостоятельного анализа и обобщения затронутых проблем;

- навыками применения на практике полученных теоретических знаний.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 7 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.