авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«из ФОНДОВ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ БИБЛИОТЕКИ Юданова, Елена Тимофеевна 1. Суггестивная функция Языковык средств англоязычного политического дискурса 1.1. Российская ...»

-- [ Страница 4 ] --

(191) And with that inner strength that comes to 2i free people conscious of their duty, conscious of the righteousness of what they do, they will ~ with Divine help and guidance ~ stand their ground against this latest assault Щ)ОТ]. their democracyr their sovereignty, and their freedom [17].

Однако максимально реализует суггестивную функцию образное употребление понятий. Каждый раз реализуя понятия по-новому, метафоры неизменно закрепляют за ним стойкий позитивный смысл:

(192)...when Americans courageously supported the struggle for liberty, self government, and free enterprise throughout the world, and tumed the tide of history away from totalitarian darkness and into the warm sunlight of human freedom [55]..• (193) А new breeze is blowing, and a nation refreshed by freedom stands ready to push on [60].

Большой корпус примеров метафоризации основан на олицетворении понятия свободы:

(194) We know what works: Freedom works. We know what's right: Freedom is right [60].

Будучи персонифицировано, понятие неизбежно визуализируется, и для большинства суггерендов, как показывает интервьюирование, визуальный персонифицированный образ свободы связан со Статуей Свободы в Нью Йорке.

Чтобы приблизить понятие к обыденной жизни суггерендов, интегрировать его в их непосредственно переживаемый опыт, суггесторы прибегают к воспроизведению примеров "из жизни":

(195) Неге today are tens of thousands of our citizens who feel the understandable satisfaction of those who have taken part in democracy and seen their hopes fulfilled. But my thoughts have been turning the past few days to those who would be watching at home, to an older fellow who will throw a salute by himself when the flag goes by, and the women who will tell her sons the words of the battle hymns. I don't mean this to be sentimental. I mean that on days like'this, we remember that we are all part of a continuum, inescapably.oonnected by the ties that bind [60].

Обратим внимание на суггестивно окрашенную замену рематического маркера (неопределенный;

артикль) в первом случае на тематический определенный артикль во втором. Примечательно также словосочетание to take part in democracy, которое на уровне обыденного сознания в первую очередь реализует смысл участия в рутинной, а не ритуальной активности.

Принципиально иной ' суггестивной тактикой, основанной на мифологизации восприятия суггерендов, пользуется суггестор в следуюш,ем примере:

(196) Let history say of us, "These were golden years—when the American Revolution was reborn, when freedom gained new life, when America reached for her best." [55].

CyrrecTop выстраивает проекцию в будущее с опорой на мифы прошлого: золотой век, рождение Америки, возрождение свободы.

Суггестивно значимы стратегии ретроспекции в личное прошлое суггерендов:

(197) Our children are watching in schools throughout our great land. And to them I say, thank you for watching democracy's big day. For democracy belongs to us all, dind. freedom is like a beautiful kite that can go higher and higher with the breeze. And to all I say: No matter what your circumstances or where you are, you are part of this day, you are part of the life of our great nation [60].

Проанализируем, на кого же рассчитан суггестивный эффект отрывка.

Действительно ли только на прямых адресатов, принадлежащих подрастающему поколению? Мы убеждены, что не только на них. Более того, главной целевой аудиторией в данном случае являются взрослые.

Образ летучего змея, определенно, вызовет в их памяти значительно больше ассоциаций, чем у школьников конца восьмидесятых. Данная метафора ярко суггестивна по своей природе, не эвристична. Она не проливает новый свет на понятие свободы, но несет богатую ассоциациями образность. Включая функЦию воображения она ретроспективно уносит взрослых суггерендов в детство, редуцируя их сознание, вызывает у большинства из них бессознательные ощущения радости и свободы.

Последнее предложение включает взрослых в континуум настоящего после суггестивной сублимирующей ретроспекции: you are part of this day, you are part of the life of our gi'eat nation.

Суггестивно нагрузку. несет овеществление понятия свободы, осуществляемое постредством сравнения "больше-меньше":

(198) But I say to all men, what we have achieved in liberty, we will suфass in greater liberty [24].

Совсем не ясно, чего мы достигли, но "его" будет больше. Сознание суггерендов теряется в непосредственно не названном, но "достигнутом в свободе чем-то", выраженном объектным придаточным.

Суггестивный механизм следующего примера заключается во внутренней референции:

(199) There must be no wavering by us, nor any doubts by others, that America will meet her responsibilities to remain free, secure, and at peace. America must remain freedom's staunchest friend, for freedom is our best ally [55].

Следствие и причина, будучи вербализованы разными средствами, сходны по смыслу. По суггестивной силе это предложение можно сравнить с гипнотической формулировкой: вы засыпаете, потому что погружаетесь в сон. Самореферентность высказывания, высокий уровень персонификации блокирует сознательное осмысление, открывая путь бессознательному восприятию.

Суггестивная эффективность тавтологического повтора следующего примера призвана кодировать восприятие суггерендов:

(200) Great nations of the world are moving toward democracy through the door to freedom. Men and women of the world move toward free markets through the door to prosperity. The people of the world agitate for free expression and^ree thought through the door to the moral and intellectual satisfactions that only liberty allows [60].

Метафора оказывается замкнута на понятии "свободы".

Тавтологический повтор, завуалированный "высоким" смыслом и некоторыми формальными трансформациями, действует по суггестивной схеме редукции критического восприятия.

Частично суггестивная функция закреплена за концептами демократии и свободы и в рамках британского СПД:

(201) Advance, Britannia! Long live the cause offreedom\ God save the King!

(202) If it were otherwise, how would the race of men have risen above the apes;

how otherwise would they have conquered and extiфated dragons and monsters;

how would they have ever evolved the moral theme;

how would they have marched forward across the centuries to broad conceptions of compassion, of freedom, and of right! [26].

(203) The day will come when the joybells will ring again throughout Europe, and when victorious nations, masters not only of their foes but of themselves, will plan and build in justice, in tradition, and in freedom a house of many mansions where there will be room for all [25].

Однако в рамках британского СПД freedom and democracy не являются "священными формулами". Диахронический анализ демонстрирует их неустойчивость в текстах. Коэффициент их частотности значительно ниже американских показателей. И главное: их никак нельзя причислить к "фантомным" лексемам, так как большая часть случаев их употребления, в отличие от американских текстов, оказывается референтно содержательна:

(204) We are perhaps the oldest democracy and the freest [44].

(205) Let us not forget-our first duty to freedom is to defend our own [11].

(206) If the light of freedom which still bums so brightly in the frozen North should be finally quenched, it might well herald a return to the Dark Ages, when every vestige of human progress during two thousand years would be engulfed [18]. (Churchill об угрозе Гитлеризма) Обратим внимание на то, что в рамках британского СПД суггестор не создает мифологии свободы, но опирается на исторические факты:

(207) We in Britain are rightly proud of the way in which, since Magna Carta in 1215, we have pioneered "and developed representative institutions to stand as bastions of freedom [22].

Образный потенциал метафоры, таким образом, раскрывается на сознательном уровне восприятия.

Вернемся, однако, к анализу американских суггестивных стратегий мифологизации. В ядро мифологических концептов американского СПД наряду со свободой и демократией входит еще целый ряд стойких положительных смыслов (promise, commitment, dream), суггестивная сила которых может быть, например, реализована парадоксом:

(208) We find the fullness of life not only in options, but in commitments. And we find that children and community are the commitments that set us free [62].

Парадокс реализуется двумя предложениями. Казалось бы, первое заявляет идею, второе ее расшифровывает. Действительно, наблюдается некоторое развитие мысли: children and community раскрывают понятие commitments.

Однако, в остальном, парадокс самореферентен.

Достаточно регулярно суггестивная сила концептов американского СПД поддерживается использованием коннотаций (как отрицательных, так и положительных), так называемых "американских ценностей" прагматизма:

(209) It would involve an unwarranted, unnecessary and terribly dangerous gamble with our chances for victory [19].

(210) Any failure in production may well result in costly defeat on the field of battle [20].

(211) But the stakes for America are never small [59].

Анализ ценностных концептов, мифологем англокультурной психологии, представленных в рамках АСПД, демонстрирует, что ведущую суггестивную стратегию, осуществляемую на лексическом уровне можно назвать "спекуляцией символическими ценностями". Слово спекуляция [ лат. speculatio созерцаю, выслеживаю, высматриваю] - скупка и перепродажа различных товаров по повышенным ценам с целью наживы используется нами как метафора с целью максимально точного определения данной суггестивной стратегии, которая заключается в опоре на наиболее "символически весомые" знаки, использовании их в качестве ключевых слов и придании им по ходу текста еще большей значимости.

что в конечном итоге ведет к якорению этих универсальных ценностных концептов в подсознании суггерендов.

3.11. Суггестивная стратегия моделирования модальности АСПД Суггестивно лингвистическая направленность данного исследования диктует небходимость совмещения традиционной трактовки модальности, принятой в теории грамматики, и нейролингвистического (психологического по сути) подхода к этому вопросу.

Традиционная лингвистика понимает модальность как грамматическую категорию, обозначающую отношение содержания предложения к действительности и выражающуюся формами наклонения глагола, интонацией, вводными словами и т.д.

В теории нейролингвистического программирования традиционные маркеры модальности обозначаются понятием модальных операторов "лингвистических характеристик метамодели, которые указывают способ, которым человек действует (возможность, желание, обязательнство)" [Боденхамер, Холл, 2003: 269]. Модальные операторы рассматриваются в НЛП в первую очередь как средства мотивации.

Наряду с модальностью практики НЛП предлагают выделять субмодальности внутренней репрезентативной системы языковой личности. Субмодальность определяется как "режим, способ, характеристика ощущений наших внутренних репрезентаций". В связи с тем, что мы осуществляем репрезентацию мира в нашей психике в основном посредством изображений, звуков и тактильных ощущений, выделяются три основных типа модальных предикатов: визуальные, аудиальные и кинестетические. Использование предикатов всех трех возможных модальностей является, по мнению специалистов в области нейролингвистического программирования, залогом успеха коммуникации.

Нам представляется возможным и интересным обнаружение и исследование в текстах АСПД как лингвистической, так и нейролингвистической модальностей. По нашему мнению, отношения "содержание - действительность" и "содержание - внутренняя репрезентативная система" являются в одинаковой степени инструментальными в процессе моделирования суггестивной действительности СПД.

Начнем анализ с исследования представленности в рамках АСПД трех известных типов субмодальностей: визуального, аудиального и кинестетического.

(212) Now, the sights and sounds of this ceremony are broadcast instantaneously to billions around the world [41].

(213) We have seen the hard looks and heard the statements in which not each other's ideas are challenged, but each other's motives [60].

(214) And so I say to all of us here, let us resolve to reform our politics, so that power and privilege no longer shout down the voice of the people. Let us put aside personal advantage so that we can feel the pain and see the promise of America [59].

Анализ текстов демонстрирует, что наибольшая суггестивная нагрузка закреплена за конвергенцией средств всех трех типов субмодальностей в силу того, что в задачи суггестора входит обеспечение сенсорной депривации суггерендов и подчинение их перцепции. Суггестор добивается снижения сенсорной остроты (осознания внешнего мира) суггерендов посредством сенсорного описания. Как демонстрируют примеры, суггестор предлагает непосредственно наблюдаемую и поддающуюся проверке с помощью органов чувств информацию одновременно на языке "вижу-слышу-чувствую", максимально овладевая контролем над внутренними репрезентативными системами суггерендов и блокируя тем самым дальнейшее критическое восприятие. В большинстве случаев подобная конвергенция субмодальностей реализуется в тексте при помощи имплицитных "субмодальных операторов":

(215) Some see leadership as high drama, and the sound of trumpets calling, and sometimes it is that [60].

(216) Our streets will echo again with the laughter of our children,bQcause no one will try to shoot them or sell them drugs anymore [65].

(217) And so the prayer of our people caries far beyond our own frontiers, to the wide world of our duty and our destiny. May the light of freedom, coming to all darkened lands, yZame brightly - until at last the darkness is no more. May the turbulence of our age yield to a true time of peace, when men and nations shall share a life that honors the dignity of each, the brotherhood of all [30].

(218) My fellow Americans, as we look back at this remarkable century, we may ask, can we hope not just to follow, but even to surpass the achievements of the 20th century in America and to avoid the awful bloodshed that stained its legacy? To that question, every American here and every American in our land today must answer a resounding "Yes" [65].

Второе место после конвергенции средств различных субмодальностей занимает визуализация, которая имеет в тексте как эксплицитное, так и имплицитное выражение:

(219) It is our great good fortune that time and chance have put us not only at the edge of a new century, in a new millennium, but on the edge of a bright new prospect in human affairs—a moment that will define our course, and our character, for decades to come. We must keep our old democracy forever young. Guided by the ancient vision of a promised land, let us set our sights upon a land of new promise [65].

(220) It may not be easy to see;

but I believe we live now at a turning point [40].

(221) May those generations whose faces we cannot yet see, whose names we may never know, say of us here that we led our beloved land into a new century with the American Dream alive for all her children;

with the American promise of a more perfect union a reality for all her people;

with America's bright flame of freedom spreading throughout all the world [55].

(222) I will go to the people and the programs that are the brighter points of light, and I will ask every member of my government to become involved [62].

Несмотря на то, что глагол to see появляется в тексте в отрицательной форме, мы говорим о том, что он, тем не менее, в констексте СПД служит визуализации содержания высказывания, так как, по общему мнению ислледователей бессознательного психического, бессознательное восприятие оказывается глухо к негативным формам. Важным имплицитным средством. визуализации являются языковые и авторские метафоры, а также притчи, примеры из жизни:

(223) I've often wondered about the shyness of some of us in the West about standing for these ideals that have done so much to ease the plight of man and the hardships of our imperfect world. This reluctance to use those vast resources at our command reminds me of the elderly lady whose home was bombed in the blitz. As the rescuers moved about, they found a bottle of brandy she'd stored behind the staircase, which was all that was left standing. And since she was barely conscious, one of the workers pulled the cork to give her a taste of it. She came around immediately and said, "Here now — there now, put it back. That's for emergencies." Well, the emergency is upon us. Let us be shy no longer. Let us go to our strength. Let us offer hope [30].

Таким образом, мы можем говорить о том, что конвергенция трех основных модальностей и визуализация составляют ядро суггестивной стратегии моделирования субмодальностей суггерендов.

Суггестивную нагрузку несут в рамках АСПД лингвистические средства выражения традиционной модальности. В контексте макроакта политической суггестии модальные операторы являются в первую очередь средствами моделирования мотивации:

(224) In all these days of promise and days of reckoning, we can be confident [53].

(225) One mentor, one person, can change a life forever, and I urge you to be that one person [75].

(226) There are few clear areas in which we as a society must rise up united and express our intolerance [49].

(227) We must act today in order to preserve tomorrow [51].

(228) All of us together, in and out of government, must bear the burden [47].

(229) Our Founders saw themselves in the light of posterity. We can do no less [62].

(230) Great nations like great men must keep their word [12].

Очевидно, что модальные глаголы can и must делят функцию моделирования мотивации, реализуя ее в рамках АСПД в равной степени.

Коэффициент частотности обоих глаголов служит тому подтверждением:

сап - 94, must - 90.

Особо сильными суггестивными структурами оказываются предложения с тиражированными модальными формами:

(231) ЛИ must share in the productive work of this "new begirming" and all must share in the bounty of a revived economy [49].

Под знаком долженствования объединяются мотивируемое действие (share in the productive work) и суггестивная пресуппозиция (share in the bounty of a revived economy), которая в сочетании с модальным глаголом (must share in the bounty) звучит как оксюморон. Однако, смысловое противоречие нейтрализуется в рамках суггестивной стратегии и, даже наоборот, распространяет свой положительный смысл на мотивируемое действие.

Следующие примеры демонстрируют суггестивную силу противопоставления и развития модальных глаголов сап и must:

(232) But if the man you have chosen to lead this government can help make a difference;

if he can celebrate the quieter, deeper successes that are made not of gold and silk, but of better hearts and finer souls;

if he can do these things, then he must [60].

(233) Government can and must provide opportunity, not smother it;

foster productivity, not stifle it [49].

(234) But no president, no Congress, no government, can undertake this mission alone. My fellow Americans, you, too, must play your part in our renewal [49].

Если суггестивная сила третьего примера заключается в ранжированном соотнесении president. Congress, government can - my fellow Americans, you, too, must, TO суггестивная нагрузка первых двух примеров основана на сопоставлении модальных смыслов (возможность - долг). Модальная нюансировка, уточнение модальных смыслов смещает акцент с пресуппозиции, обеспечивая некритическое восприятие:

(235) Let us tell the world that a new age is not only possible but probable [40].

Суггестивно нагружена сочетаемость модальных глаголов с глаголом hope в следующем примере:

(236) We cannot hope only to leave our children a bigger car, a bigger bank account. We must hope to give them a sense of what it means to be a loyal friend, a loving parent, a citizen who leaves his home, his neighborhood and town better than he found it [60].

Перед нами очередной оксюморон, который эксплуатирует частотную разговорную суггестивную "обнадеживающую" формулу we must hope.

Мотивируемое действие могло бы альтернативно быть выражено без привлечения глагола hope: cannot leave our children a bigger car, must give them the sense of... Ho положительный смысл надежды в рамках кодирующей привычной формулы смягчает модальность долженствования и является главным средством реализации суггестивной стратегии.

Параллельные конструкции следующего примера, открывающиеся одним и тем же модальным глаголом, выстраиваются в цепочку, нагнетая ожидание:

(237) It is that honesty of mind that can lead us to fruitful negotiations, that can build a foundation upon which treaties between our nations can stand and last, treaties that can some day bring us about a reduction in the terrible arms of destruction, arms that can threaten us with war even more terrible than those that have taken the lives of the Americans we honor today [53].

Однако последнее звено цепи нарушает ожидания: положительные смыслы неожиданно сменяются негативными, пугающими. Эффект обманутых ожиданий базируется на контрасте положительного модального смысла первых звеньев и отрицательного смысла последнего звена предложения и реализуется подспудно, на уровне бессознательного восприятия.

Модальный смысл долженствования реализуется в рамках СПД подспудно посредством подмены актанта (229) или абсолютизации однородных подлежащих (230):

(238) Our first obligation to them and ourselves is plain enough: the US and the freedom for which it stands, the freedom for which they died, the freedom that must endure and prosper [53].

(239) Our commitment to human rights must be absolute, our law fair, our national beauty preserved [51].

Модальная градация обладает, на наш взгляд, наибольшей суггестивной силой среди средств моделирования категории модальности АСПД. В текстах она представлена бесконечным множеством вариантов:

(240) We cannot, we must not give up our effort to reduce the arsenal of distructive weapons threatening the world [51].

(241) Progress and solution can be achieved and they will be achieved [51].

(242) We can do it, we must do it and I intend that we shall do it [57].

(243) We must and we will remain strong [57].

Кульминацией градации почти неизбежно становится модальный глагол will, суггестивная функция которого уже обсуждалась (Гл. III, 3.3.).

Частично суггестивная функция закреплена также за глаголом need (коэффициент частотности - 27). Однако его смысл значительно проигрывает по силе внушения:

(244) We must bring the Federal budget into balance. And we must ensure that America stands before the world united, strong, at peace, and fiscally sound.

But, of course, things may be difficult. We need compromise;

we have had dissension. We need harmony;

we have had a chorus of discordant voices [60].

(245) So we need to look once more: nationally and internationally at extradition laws, and the mechanisms for international justice;

at how these terrorist groups are financed and their money laundered: and the links between terror and crime and we need to frame a response that will work, and hold intemationally [73].

В целом заметим, что суггестивная сила модальных глаголов обеспечивается в текстах АСПД как силой их смысла, так и их служебным (теневым) положением в предложении. Известно, что модальные глаголы чаще находятся в интонационно нейтральной позиции. Выдвижение модальных глаголов означает в рамках АСПД суггестивную эмфазу.

Выводы по главе II Анализ лингвистических средств политической суггестии на материале англоязычного суггестивного политического дискурса подтверждает наличие значительной зависимости реализации стратегий политической суггестии от экстралингвистических факторов коммуникативной ситуации.

По итогам анализа, к собственно суггестивным стратегиям АСПД можно отнести стратегии моделирования хронотопа АСПД, национальной идентификации суггерендов, центробежной мотивации, сакрализации, эмотивности и модальности АСПД. Из перечисленных стратегий наибольшую зависимость от экстралингвистического фактора статусного авторитета лидера демонстрирует стратегия сакрализации и мифологизации. Остальные стратегии оказываются более или менее универсальными и стойкими по отношению к статусному авторитету лидера.

Суггестивные стратегии моделирования хронотопа АСПД диктуют следующие особенности организации категории времени и пространства:

образность, синкретизм, панхронизм и панлокализм, фиксированность в рамках "здесь - сейчас".

Суггестивная стратегия моделирования идентификации суггерендов базируется на суггестивных техниках прономинализации, национальной атрибуции, национальной номинации, предикативной дескрипции, интимизации, сакрализации.

Суггестивная стратегия мотивации заключается в предпочтении центробежного мотивирования центростремительному.

Эмотивность является определяющей содержательной характеристикой суггестивного политического дискурса. Стратегия моделирования эмотивности АСПД заключается в конвергенции эмотивных концептов с целью эмоциональной интергации суггерендов.

Моделирование модальности АСПД предполагает конвергенцию визуальной, аудиальной и кинестетической субмодальности. Модальность возможности и долженствования являются средствами моделирования центробежной мотивации.

Суггестивные стратегии мифологизации и сакрализации являются национально специфическими стратегиями политической суггестии, максимально представленными в американстком суггестивном политическом дискурсе.

Стратегии политической суггестии реализуются в текстах АСПД на фоносемантическом, лексико-семантическом и синтаксическом уровнях. В текстах АСПД наблюдается конвергенция лингвистических средств и суггестивных стратегий.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Осуществленное в данном диссертационном исследовании комплексное научное описание политической суггестии позволило уточнить и расширить определение суггестивной коммуникации, реализующей воздействие на реципиента с целью коррекции его установки путем подачи информации таким образом, чтобы ее восприятие осуществлялось некритически, бессознательно. Прагмалингвистический анализ политической суггестии продемонстрировал принципиально важную для реализации коммуникативных целей взаимозависимость речевого действия, реализующего его текста и коммуникативной ситуации.

В исследовании были предложены определения макроакта политической суггестии, определение суггестивного политического текста и дискурса, а также выявлены прототипические параметры коммуникативной ситуации политической суггестии.

Было установлено, что суггестор производит суггестивный политический текст в соответствии с коммуникативной стратегией политической суггестии. Объединение в рамках стратегии цели и средств ее достижения диктует необходимость выделения инструментального аспекта коммуникативной стратегии политической суггестии. В инструментальном аспекте стратегия рассматривается как система осуществляемых суггестором операций выбора и комбинирования, тематического оформления и текстового кодирования коммуникативных действий под контролем соответствующей стратегической цели.

Общая суггестивная стратегия рассматривалась в работе как главная концептуально-тематическая установка суггестивного дискурса, а частные суггестивные стратегии - как варианты реализации общей суггестивной стратегии в виде элементов содержания, включенных в пропозициональную структуру текста.

Как было установлено в ходе исследования, суггестивные техники эксплицируются в структуре текста через систему поддающихся лингвостилистической интерпретации средств разных языковых уровней.

Эти языковые средства не обладают "суггестивным значением" сами по себе. Они являются индикаторами суггестивной операциональности автора текста и реализуют свою потенциальную суггестивную функцию только в контексте суггестивной коммуникации.

Выявление типичных для суггестивного дискурса частных коммуникативных стратегий и техник на основе экспликации суггестивных функций' и средств их реализации стало базой для функционально ориентированного анализа суггестивных текстов.

Основная задача анализа заключалась в установлении типичной функциональной зависимости между суггестивной целью дискурса и соответствующими языковыми средствами ее достижения.

В результате научного анализа текстов англоязычного политического дискурса были определены следующие стратегии политической суггестии:

- Стратегия моделирования хронотопа суггестивного политического дискурса - Стратегия моделирования национальной идентификации суггерендов - Стратегия мо;

];

елирования эмотивности суггестивного политического дискурса - Стратегия моделирования модальности - Стратегия сакрализации - Стратегия мифологизации.

Для каждой стратегии в работе был предложен набор суггестивных техник и выявлены языковые средства реализации стратегических целей.

Установлено, что коммуникативные стратегии политической суггестии свободно взаимодействуют и комбинируются в рамках политического суггестивного дискурса, не привязаны к определенным компонентам текста, могут использовать одинаковые суггестивные техники и оперировать одними и теми же языковыми средствами.

Итак, главным итогом диссертационного исследования является определение суггестивной политической коммуникации и выявление ее основных прагмалингвистических характеристик. Анализ научной литературы и реализующих политическую суггестию текстов позволил установить самостоятельный статус политической суггестии как функционально детерминированной прототипической формы общения, признаки которой регулярно выявляются в политической ритуальной коммуникации.

В этой связи перспективными представляются лингвистические исследования политической суггестии в следующих направлениях:

- научное описание национально специфических суггестивных стратегий в рамках американского, британского, канадского и австралийского дискурса;

- сопоставительные исследования национально специфических суггестивных стратегий американского, британского, канадского и австралийского дискурса;

- расширение универсального суггестивного аппарата суггестивного • политического дискурса в ходе интегрального исследования стратегий политической суггестии разных языковых ареалов.

В рамках лингвистической прагматики предметом детального исследования может стать выявление речевых актов более простой структуры, конституирующих макроакт политической суггестии, и исследование их роли в реализации суггестивной интенции адресанта на уровне текста.

В проблематику социолингвистики может войти изучение зависимости успешной реализации акта политической суггестии от изменений ее параметров (прежде всего, социально-статусных и личностных характеристик адресанта и реципиента). Кроме того, интерес для изучения суггестивной коммуникации в социолингвистическом аспекте несомненно представляют стратегии интенсификации суггестивной иллокутивной силы, а также выявление "антистратегий", направленных на то, чтобы помочь человеку и обпдеству противостоять суггестивному воздействию в политической коммуникации.

БИБЛИОГРАФИЯ 1. Авдеенко И.А. Структура и суггестивные свойства вербальных составляющих рекламного текста: Автореф. дисс. канд. филол. наук. Барнаул, 2001. - 23 с.

2. Аладжалова Н.А., Каменецкий С. Л., Рожнов В.Е.

Сверхмедленные колебания потенциалов головного мозга как объективный показатель гипнотического состояния // Бессознательное.

Природа, функции, методы исследования. - Тбилиси: Мецниереба, 1978. с. 162-169.

3. Апресян Ю.Д. Избранные труды. Т.1. Лексическая семантика.

Синонимические средства языка. 2-ое изд. - М.: Языки русской культуры, 1995. - 4 7 2 с.

4. Арендт X. Истоки тоталитаризма. - М.: Центрком, 1996. - 672 с.

5. Арутюнова Н.Д.' Фактор адресата // Известия АН СССР. Серия лит. и языка. - 1981. - т..40. - №4. - с. 356-368.

6. Арутюнова Н.Д., Падучева Е.В. Истоки, проблемы и категории прагматики // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. Лингвистическая прагматика. - М.: Прогресс, 1985. - с. 3-43.

7. Архипов И.К. Знак-предмет и знак-ситуация: текст и дискурс // Текст и дискурс. Проблемы экономического дискурса: Сб. научн. ст. СПб: СПбГУЭФ, 2001. - с. 46-58.

8. Асмолов А.Г. На перекрестке путей к изучению психики человека // Бессознательное. Сб. статей. - Новочеркасск: САГУНА, 1994. с. 51-59.

9. Баранов А.Г. Модель речевого воздействия: автор vs. реципиент // Материалы Всероссийской научной конференции "Проблемы речевого воздействия". Вып. 1. Речевые цели и средства их реализации. - Ростов-на Дону: Б. и., 1996. - с. 5-7.

10. Баранов А.Н., Паршин П.Б. Языковые механизмы вариативной интерпретации действительности как средство воздействия на сознание // Роль языка в средствах массовой информации. - М.: Наука, 1986. - с. 100 143.

11. Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. - М.: Прогресс, 1994.-616 с.

12. Барт Р. Мифологии. - М.: Изд-во им. Сабашниковых, 1996. - с.

13. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. 2-ое издание. - М.:

Искусство, 1986. - 445 с.

14. Беляева Е.И. Грамматика и прагматика побуждения: английский язык. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 1992. - 168 с.

15. Белов М.А., Мусхелишвили Н.Л., Смирнов М.С. На пути к пониманию гипнотических феноменов. - М.: Б.Й., 1989. - 53 с.

16. Бережная Т.М. Президентская риторика в системе пропагандистского манипулирования общественным сознанием // Язык и стиль буржуазной пропаганды. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. - с. 135-166.

17. Берн Э. Игры, в которые играют люди (Психология человеческих взаимоотношений). Люди, которые играют в игры (Психология человеческой судьбы). - М.: Прогресс, 1988. - 399 с.

18. Бехтерев В.Н. Внушение и его роль в общественной жизни. СПб: Питер: Питер Бук, 2001. - 254 с.

19. Бехтерев В.Н. Гипноз. - Донецк: Сталкер, 1999. - 381 с.

20. Блакар P.M. Язык как инструмент социальной власти // Язык и моделирование социального взаимодействия. - М.: Прогресс, 1987. - с. 88 125.

21. Боденхамер Б., Холл М. Учебник магии НЛП: 2-ое международное издание. - СПб: Прайм-ЕВРОЗНАК, М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003. - 273с.

22. Борботько В.Г. Психологические механизмы речевой регуляции и инспиративная функция языка // Функционирование языка как средства идеологического воздействия. Краснодар: Изд-во Кубан. Ун-та, 1988. - с.

35-40.

23. Буль П.И. Гипноз и внушение. Ленинград: Медицина, 1975. - 88с.

24. Буль П.И. Техника гипноза и внушения: Теория и практика гипнотерапии. СПб: Сентябрь, 2001. - 177 с.

25. Бурдье П. Социология политики. - М.: Socio-Logos, 1993. - 336 с.

26. Вандриес Ж. Язык // Воронин С В. Фоносемантические идеи в зарубежном языкознании. - Ленинград: Изд-во ЛГУ, 1990. - с. 145-153.

27. Варшавский К.М. Гипносуггестивная терапия (Лечение внушением в гипнозе). -Ленинград: Медицина, 1973. - 192с.

28. Вежбицка А. Антитоталитарный язык в Польше: механизмы языковой самообороны //Вопр. языкознания. 1993. №4. - с. 107-125.

29. Велиев Г.Н. Проблема соотношения сознания и бессознательного в человеческой деятельности (опыт философско-психологического исследования). Автореф. диена соек. уч. степ. д. филос. н. - М., 1994. - с.

30. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека.

- М.: Изд-во МГУ, 1990. - 283 с.

31. Витгенштейн Л, Логико-философский трактат. - М.: ИЛ, 1958. 134 с.

32. Вовк В. Монологизм сознания и язык политики // Полит, мысль.

1995. №2/3. - с. 21-26.

33. Водак Р. Язык. Дискурс. Политика. - Волгоград: Перемена, 1997.

-139 с.

34. Воронин С В. Основы фоносемантики. - Ленинград: Изд-во ЛГУ, 1982.-244 с.

35. Восприятие речи. Вопросы функциональной асимметрии мозга.

- Ленинград: Наука - Лен. отделение, 1988.- 134с.

36. Вохрышева Е.В. Коммуникативные стратегии диалогического взаимодействия в новоанглийском языке: Автореф. дис. док. филол. наук.

- С П б., 2 0 0 1. - 4 4 с.

37. Выготский Л.С. Мышление и речь, гл. V ("Экспериментальное исследование развития понятий"). - "Избранные психологические исследования". -М.: Изд-во АПН РСФСР, 1956 - с. 148-212.

38. Выготский Л.С, Лурия А.Р. Этюды по теории поведения:

Обезьяна. Примитив. Ребенок. - М.: Педагогика-Пресс, 1993. 224с.

39. Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. - М.: Наука, 1981. - 139 с.

40. Герасименко Н.А. Информация и фасцинация в политическом дискурсе (к вопросу о функционировании бисубстантивных предложений) // Политический дискурс в России - 2: Материалы раб. совещ. - М.:

Диалог-МГУ, 1998. - с. 20-23.

41. Глаголев Н.В. Приемы буржуазной манипуляции потребностями реципиента // Ре-чевое воздействие: психологические и психолингвистические проблемы. - М.: Изд-во ин-та языкознания АН СССР, 19866.-с. 9-18.

42. Гончарова Е.А. Персуазивность и способы ее языковой реализации в дискурсе рекламы // Studia Linguistica - 10. Проблемы теории европейских языков. - СПб.: Тригон, 2001. - с. 120-130.

43. Горбачев Е.В. Семантические стратегии предвыборной коммуникации (на материале сообщений для прессы фракции ХДС/ХСС в Бундестаге 1998 г.): Автореф. дисс. канд. филол. наук. - Самара, 2001. - с.

44. Грановская P.M., Березная И.Я. Интуиция и искусственный интеллект. - Ленинград: Изд-во ЛГУ, 1991. - 268 с.

45. Грушин Б. А. Эффективность массовой информации и пропаганды: понятие и проблемы измерения. - Москва: Знание, 1979. - с.

46. Гудков Д.Б. Ритуалы и прецеденты в политическом дискурсе // Политический дискурс в России - 3: материалы раб. совещ. - М.: Диалог МГУ, 1999. - с. 58-63.

47. Гуляр Т.Б. Побудительный дискурс // Коммуникативно функциональный аспект языковых единиц. - Тверь: Изд-во Твер. Ун-та, 1993.-с. 37-43.

48. Гуревич С.А. Психотерапия в народной медицине // Руководство по психотерапии. - Ташкент: Медицина, 1985. - с. 129-147.

49. Гурочкина А.Г. Понятие дискурса в современном языкознании // Номинация и дискурс. -Рязань: Изд-во РГПУ, 1999. - с. 12-15.

50. Дейк Ван Т.А. Язык. Познание. Коммуникация. - М.: Прогресс, 1989. -312 с.

51. Дегтярев А.А. Политическая власть как регулятивный механизм социального общения // Полис. 1996. №3. - с. 108-120.

52. Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. - М.:

Новая школа, 1996. - 352 с.

53. Добрович А. "Дом колдуньи" и художественное восприятие // Декоративное искусство СССР. 1980. №4. - с. 35-37.

54. Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. - М.: ЧеРо, 1997. - 344 с.

55. Дьячук Н.В. Учебник по гипнозу - М.: КСП+, 2001. - 204 с.

56. Желвис В.И. Эмотивный аспект речи: Психолингвистическая интерпретация речевого воздействия: Учеб. Пособие. Ярославль: ЯрГУ, 1990.-81с.

57. Завалова Н.Д., Ломов Б.Ф., Пономаренко В.А. Образ в системе психической регуляции деятельности. - М.: Наука, 1986. - 172 с.

58. Заводюк В.Г. Информационный уровень анализа политического мифа // http.www.polit-biblio/polit.mif 59. Звегинцев В.А. Теоретическая и прикладная лингвистика. М., 1969.

60. Звегинцев В.А. Мысли о лингвистике - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1996.-333 с.

61. Зенков Л.Р. Бессознательное и сознание в аспекте межполушарного взаимодействия // Бессознательное. Т. 1. Многообразие видения. - Новочеркасск: Сагуна - Гуманитарная коллекция, 1994. - с. 201 214.

62. Игнатенко А.А. Как жить и властвовать: Секреты успеха, добытые в старинных арабских назиданиях правителям. - М.: Прогресс Культура, 1994. - 352 с, 63. Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. - Омск: Изд-во Омск, ун-та, 1999. - 284 с.

64. Иссерс О.С. Языковые средства и способы манипуляции сознанием // Семантика языковых единиц: Материалы межвуз. конф. - М.:

Моск. гос. откр. пед. ин-т, 1992. - с. 52-54.

65. Кайтуков В.М. Эволюция диктата. Опыты психофизиологии истории. - М.: Благотворительный фонд "Норд". 1994. - 412 с.

66. Канетти Э. Масса и власть. - М.: Ad Marginem, 1997. - 527 с.

67. Карабан В.И. Пропаганда в свете теории речевых актов // Социальная лингвистика и общественная практика. - Киев: Вища школа, 1988.-с. 135-146.

68. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. - М.: Алгоритм, 2000.

- 728 с.

69. Карасик В.И. Структура институционального дискурса // Проблемы речевой коммуникации. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2000. с. 25-33.

70. Карпухин О.И., Макаревич Э.Ф. Формирование масс: Природа общественных связей и технологии PR. (Опыт ист.-соц. исслед.) Калининград: Янтар. сказ, 2001. - 545с.

71. Кассирер Э. Техника современных политических мифов // Антология культурологической мысли. - М.: Изд-во РОУ, 1996. - с. 204 209.

72. Клемперер В. LTI. Язык третьего рейха. Записная книжка филолога. - Москва: Прогресс-Традиция, 1998. - 382 с.

73. Киклевич А.К., Потехина Е.А. О суггестивной функции текста // Фатическое поле языка. - Пермь: Перм.ун-т, 1998. - с. 56-59.

74. Кириллов Н.П. Массовое сознание: Структура, генезис, сущностные характеристики. - Томск: Изд-во Том. ун-та, 1995. - 121 с.

75. Клочков В.П. Бессознательное психическое - Томск: Томск. Гос.

Ун-т, 2001.-511 с.

76. Коледа С. Моделирование бессознательного: Практика NLP в российском контексте. - М.: Ин-т общегуманитарных исследов., 2000. 216 с.

77. Колшанский Г.В. Коммуникативные основы адекватной интерпретации семантики текста // Содержательные аспекты предложения и текста. - Калинин: Изд-во Калинин, гос. ун-та, 1983. - с. 15-21.

78. Колшанский Г.В. Объективная картина мира в познании и языке.

-М.: Наука, 1990.-103 с.

79. Кочкин М.Ю. Манипуляция в политическом дискурсе // Языковая личность : Проблемы культурологии и функциональной семантики - Волгоград: Перемена, 1999. - с. 133-138.

80. Кравченко И.И. Политическая мифология: вечность и современность //Вопр. философии. 1999. № 1. -с.3-17.

81. Крысько В.Г. Социальная психология. Курс лекций. - М.: Омега Л, 2003.-364с.

82. Кубасов В.А., Ковылин А.И., Клевресов В.А. Методика лечения в нейро-лингвистическом программировании (ребилдинг). // Новости психосинтеза, № 1-2, 1993. - с. 28-30.

83. Кубрякова Е.С., Александрова О.В. Виды пространств текста и дискурса // Категоризация мира: пространство и время: Материалы науч.

Конф. Москва, 1997. - 19 с.

84. Куликов В. Психология внушения: Учебное пособие. - Иваново:

Ив.ГУ, 1978.-79 с.

85. Кущенко СВ. Проблемы соотношения рационального и иррационального в общественном сознании (философско методологический анализ) - Новосибирск: Новосиб. Гос. Техн. Ун-т, 2000.

- 159 с.

86. Лебон Г. Психология толп // Психология толп - Москва: Ин-т психологии РАН;

Изд-во "КПС+", 1998. - с. 13-254.

87. Левенфельд Л. Гипнотизм. Руководство к изучению гипноза и внушения и значение их в медицине и юриспруденции. Изд.2-ое. - М.:

"Современные проблемы", 1913. - 468 с.

88. Леви-Стросс К. Структура мифов // Вопр. философии. 1970, №7.

- с. 152-164.

89. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. - М.: Смысл, 1999. 287 с.

90. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. - М.: Изд-во МГУ, 1971.-с. 40.

91. Лингвистический Энциклопедический Словарь. Под ред. В.Н.

Ярцевой. - М.: Большая Российская Энциклопедия, 2001.

92. Липецкий М.Л. Внушение и мы. - М.: Знание, 1983. - 94 с.

93. Лихачев Д.С. "Продление слова" в стиле "плетения словес" и историколитературное значение этого явления // София: Тернова Книжовна школа, 1980. №2. - с. 14-18.

94. Лобок A.M. Антропология мифа. - Екатеринбург: Банк культурной информации, 1997. - 688 с.

95. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. - Москва: Полит­ издат, 1991. - 524 с.

96. Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек - текст семиосфера - история. - Москва: Языки русской культуры, 1996. - 464 с.


97. Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1963. - 207 с.

98. Макаров М.Л. Коммуникативная структура текста. - Тверь: Изд во Твер. гос. ун-та, 1990. - 52 с.

99. Маркузе Г. Эрос и цивилизация. Одномерный человек. - Москва:

ACT, 2000. - 526 с.

100. Мегентесов С. А., Мохамад И. Лингвистические аспекты психологического воздействия и приемов манипуляции. - Краснодар: Изд во Кубан. ун-та, 1997. - 111 с.

101. Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика. - М.: АспектПресс, 1996. - 207 с.

102. Мечковская Н.Б. Язык и религия. - М.: Агенство "Фаир", 1998. 352 с.

103. Миронова Н.Н. Общие и частные характеристики политической рекламы // Политический дискурс в России - 3: Материалы рабочего совещания (Москва, 27-28.03. 1999). - М.: Диалог - МГУ, 1999. - с. 83-91.

104. Московичи С. Век толп. Исторический трактат по психологии масс. - М.: Центр психологии и психотерапии, 1998. - 480 с.

105. Мурзин Л.Н. О суггестивно-магической функции языка // Фатическое поле языка. - Пермь: Перм. ун-т, 1998. - 45-51 с.

106. Мшивидобадзе Р.Г. Распознавание социальных установок через грамматические параметры речи. Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд.

психол. наук - Тбилиси, 1984. - 25 с.

107. Мышляев С Ю. Гипноз. Руководство для врачей. - М.: Мед.кн., 1999.-269 с.

108. Надирашвили Ш.А. Понятие установки в общей и социальной психологии. - Тбилиси: Мецниереба, 1974. - 170 с.

109. Никитин М.В. Предел семиотики // Вопр. языкознания. 1997. №1.

- с. 3-14.

ПО. Норман Б.Ю. Лексические фантомы с точки зрения лингвистики икультурологии // Язык и культура: Третья междунар. конф. Киев, 1994. с. 53-60.

111. Норман Б.Ю. О креативной функции языка (на материале славянских языков) // Славяноведение, 1997. №4 - с. 26-33.

112. Овчинникова О.В., Насиновская Е.Е., Иткин Н.Г. Гипноз в экспериментальном исследовании личности. - М.: МГУ, 1989. - 229 с.

113. Ольшанский Д.В. Массовые настроения в политике. - М.: Прин Ди, 1995. - 238 с.

114. Ортега-и-Гассет X. Избранные труды. - М.:Весь мир, 2000. - с.

115. Остин Дж. Слово как действие // Новое в зарубежной лингвистике: Вып. 17. Теория речевых актов. - М.: Прогресс, 1986. - с. 22 31.

116. Павлов И.П. Избранные работы по физиологии высшей нервной деятельности. - Москва: Учпедгиз, 1950. - 264 с.

117. Паршин П.Б. Понятие идиополитического дискурса и методологические основания политической лингвистики // www.electronics.ru/biblio/lit/parshin.htm. Архив 1999 г.

118. Пищальникова В.А., Дмитриева Н.Л. Конвенциональный стереотип: структура, сущность, функционирование // Политический дискурс в России - 2 : Материалы раб.совещ. - Москва: Диалог-МГУ, 1998.

- с. 66-71.

119. Платонов К.И. Слово как физиологический и лечебный фактор.

Вопросы теории и практики психотерапии на основе учения И.П. Павлова.

-М.:Медгиз, 1963.-532 с.

120. Полетаева Т.В. Речевые манипуляции в современной англоязычной рекламе (прагматический аспект): Дисс. канд филол. наук. СПб., 2001.-203 с.

121. Попова Е.А. Культурно-языковые характеристики политического дискурса (на материале газетных интервью): Д и с. к а н д. филол. наук. Волгоград, 1995.- 187 с.

122. Поршнев Б.Ф. Антропогенетические аспекты высшей нервной деятельности и психологии // Вопросы психологии, 1968. №5 - с. 25-40.

123. Поршнев Б.Ф. Контрсуггестия и история. // "История и психология" - М.: "Мысль", 1972. - с. 7-35.

124. Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории Проблемы палеопсихологии. - М.: Мысль, 1974. - 487 с.

125. Прокопчук А.А, Авторское прогнозирование и построение речевых произведений // Содержательные аспекты предложения и текста. Калинин: Изд-во Калинин, гос. ун-та, 1983. - с. 114-122.

126. Психолингвистические аспекты взаимодействия слова и текста.

(Залевская А.А., Каминская Э.Е., Медведева И.Л., Рафикова Н.В.) - Тверь:

Б.И., 1998.-206 с.

127. Рафикова Н.В. Псих.олингвистические исследования процессов понимания текста- Тверь: Тв. Гос. Ун-т, 1999. - 146 с.

128. Рижинашвили И.У. Лингвистические механизмы тенденциозного представления событий в английской и американской периодике: Автореф.

дис....канд. филол. наук. - СПб: РГЕГУ им. А.И. Герцена, 1994. - 17 с.

129. Рожнов В.Е., Рожнова М.А. Гипноз от древности до наших дней.

- М.: Сов. Россия, 1987. - 304 с.

130. Розин М.В. Терапия "Алексейчиком" (заметки наблюдателя) // Московский психотерапевтический журнал, 1993, №1. -с. 161-165.

131. Роль языка в средствах массовой коммуникации. - М.: PfflMOH, 1986.-253 с.

132. Романов А.А., Черепанова И.Ю. Суггестивный дискурс в библиотерапии. - М.: Лилия ЛТД, 2001. - 126 с.

133. Романов А.А., Черепанова И.Ю. Языковая суггестия в предвыборной коммуникации. - Тверь: ГЕРС и до., 1998. - 204 с.

134. Романова Е.Г. Перформативы в ритуальных актах суггестивной коммуникации. - Тверь, 2000. - 156 с.

135. Руберт И.Б. Текст и дискурс: к определению понятий // Текст и дискурс. Проблемы экономического дискурса: Сб. научн. ст. - СПб:

СП6ГУЭФ,2001. - с. 23-38.

136. Саленко И.И. Языковая фасцинация // Общение: теоретические и прагматические проблемы. - Москва: Ин-т языкознания АН СССР, 1978. с. 117-124.

137. Свядощ A.M. Неврозы. 3-е изд. - М.: Медицина, 1982. - 368 с.

138. Семененко Л.П. Аспекты лингвистической теории монолога - М.:

Моск. гос. лингв, ун-т, 1996. - 323 с.

139. Семененко Л.П. Морфология политической сказки // Язык и коммуникация: изучение и обучение. Вып.2. - Орел: ОГУ, 1998. - с. 42-47.

140. Семинар с доктором медицины Милтоном Г Эриксоном (Уроки гипноза). - М.: Класс, 1994. - 336 с.

141. Серио П. О языке власти: критический анализ // Философия языка: в границах и вне границ. Т.1. - Харьков: Око, 1993. - с. 83 -100.

142. Серль Дж. Классификация иллокутивных актов // Новое в зарубежной лингвистике: Вып. 17. Теория речевых актов. - М.: Прогресс, 1986.-с. 170-195.

143. Серль Дж. Что такое речевой акт // Новое в зарубежной лингвистике: Вып. 17. Теория речевых актов. - М.: Прогресс, 1986. - с.

151-170.

144. Серль Дж., Вандервекен Д. Основные понятия исчисления речевых актов // Новое в зарубежной лингвистике: Вып. 18. Логический анализ естественного языка. - М.: Прогресс, 1986. - с. 242-263.

145. Слободяник А.П. Психотерапия, внушение, гипноз, 4-ое изд. Киев: Здоров'я, 1982. - 373 с.

146. Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации) (Зимняя И.А, Леонтьев А.А., Дридзе Т.М.) - М.:

Наука, 1976.-263 с.

147. Соломоник А. Семиотика и лингвистика. - М.: Молодая гвардия, 1995.-352 с.

148. Спивак Д.Л. Измененные состояния массового сознания. - СПб.:

Гарт-курсив, 1996. - 126 с.

149. Судас Л.Г. Массовое сознание: в поисках новой парадигмы. - М.:

Б.и.,1996.-111с.

150. Супрун А.Е. Лекции по теории речевой деятельности. - Минск:

Белорус. Фонд Сороса, 1996. - 287 с.

151. Сусов И.П. Деятельность, сознание, дискурс и языковая система // Языковое общение: Процессы и единицы. - Калинин: Изд-во Калинин, гос. ун-та, 1988. - с. 7-13.

152. Сусов И.П. К предмету прагмалингвистики // Содержательные аспекты предложения и текста. - Калинин: Изд-во Калинин, гос. ун-та, 1983.-с. 3-15.

153. Сухих С.А. Речевые интеракции и стратегии // Языковое общение и его единицы. - Калинин: Изд-во Калинин, гос. ун-та, 1986. - с.

71-77.

154. Тарасов Е.Ф. Методологические основания исследования (речевого) общения // Речевое общение: проблемы и перспективы. - М.:

ИНИОН, 1983.-с. 5-15.

155. Тарасов Е.Ф. Психологические и психолингвистические аспекты речевого воздействия // Речевое воздействие: психологические и психолингвистические проблемы. - М.: Изд-во ин-та языкознания АН СССР, 1986. - с. 4-9.

156. Телешевская М.Э.,. Арутюнян В.М. Методики психотерапии. Ереван: Айастан, 1970. - 159 с.

157. Толстых В.И. Общественное сознание: социальная природа, функции, формы. // Общественное сознание и его формы. - М.:

Политиздат, 1986. - 366 с.

158. Тураева З.Я. Лингвистика текста: Лекции / Рос. гос. пед. ун-т им.

А.И. Герцена. - СПб.: Образование, 1993. - 89 с.

159. Тураева З.Я. Категория времени. Время грамматическое и время художественное: на материале англ. яз. - М.: Высш. Школа, 1979. - 219 с.

160. Узнадзе Д. Внутренняя форма языка. Психология установки.

Санкт-Петербург: Питер, 2001. - 417 с.

161. Уледов А.К. Актуальные проблемы социальной психологии. - М,:

Мысль, 1981. - 9 3 с.

162. Филимонова О.В. Рациональное и эмоциональное в репрезентации чувств (на материале английского языка) // Studia Linguistica - СПб: Тригон, 2000. №9 - с. 225-234.

163. Флоренский П.А. Р1мена // Тайна имени: Сборник. - Харьков, 1994,-с. 8-135.


164. Фрейд 3. Психология масс и анализ человеческого "Я". - М.:

Современные проблемы, 1925. — 98 с.

165. Фрумкина P.M. Самосознание лингвистики - вчера и завтра. // Известия АН. Сер. лит. и яз. 1999. Т.58, №4. - с.28-38.

166. Фуко М. Воля к истине: по ту сторону знания, власти и сексуальности. Работы разных лет. - Москва: Касталь, 1996. - 448 с.

167. Хорос В.Г. Противоречивый характер массового сознания // Идеологические процессы и массовое сознание в развивающихся странах Азии и Африки. - Москва: Наука, 1984. - с. 31.

168. Хроленко А.Г. Язык и идеология // Русское слово. - Пенза: Изд во ПГПУ, 1998. - с. 214-223.

169. Цапкин В.Н. Семиотический подход к проблеме бессознательного // Бессознательное. Т.1. Многообразие видения Новочеркасск: Сагуна - Гуманитарная коллекция, 1994. - с. 81-90.

170. Черепанова И.Ю. Вербальная суггестия: теория, методика, социально-лингвистический эксперимент: Автореф. дисс. док. филол. наук.

- М., 1996.-50 с.

171. Черепанова И.Ю. Дом колдуньи. Начала суггестивной лингвистики. Ч. I. - Пермь: Изд-во ПТУ, 1995. - 213 с.

172. Черепанова И.Ю. Заговор народа: Как создать сильный политический текст. - Москва: КСП+, 1999. - 395 с.

173. Черепанова И.Ю. О возможности изменения установок личности и общества методом вербальной мифологизации // Материалы Всероссийской научной конференции "Проблемы речевого воздействия".

Вып. 1. Речевые цели и средства их реализации. - Ростов-на-Дону: Б. и., 1996.-с. 39-40.

174. Черепанова И.Ю. Текст как фактор изменения установки личности (лингвистические аспекты суггестии): Автореф. дисс. канд.

филол. наук. - Пермь, 1992. - 17 с.

175. Черепанова И.Ю. Язык творческого бессознательного // Фатическое поле языка-Пермь: Перм. ун-т, 1998. - с. 213-215.

176. Чернявская В.Е. Дискурс как объект лингвистических исследований // Текст и дискурс. Проблемы экономического дискурса. Сб.

научн. ст. - СПб: СПбГУЭФ, 2001. - с. 16-20.

177. Чуприкова Н.И. Слово как фактор управления в высшей нервной деятельности человека. - Москва: Провещение, 1967. - 327с.

178. Шаховский В.И. Голос эмоций в русском политическом дискурсе // Политический дискурс в России - 2: Материалы раб. Совещ. - Москва:

Диалог-МГУ, 1998. - с. 79-83.

179. Шейгал Е.И. Семиотика политического дискурса. - Волгоград:

Перемена, 2000. - 368 с.

180. Шейгал Е.И. Семиотическое пространство политического дискурса // Политический дискурс в России - 3: Материалы раб. Совещ. Москва: Диалог-МГУ, 1999. - с. 114-123.

181. Шерток Л. Гипноз. - М.: Медицина, 1992. - 223 с.

182. Шибутани Т. Социальная психология - М., Ростов-на-Дону:

Феникс, 1999.-539 с.

183. Элиаде М. Аспекты мифа - М.: Инвест 111111, 1996. - 240 с.

184. Юнг К.Г. Сознание и бессознательное. - Санкт-Петербург, Москва: Университетская книга, 1997. - 537с.

185. Якушин Б.В. Гипотезы о происхождении языка. - Москва: Наука, 1985.- 136 с.

186. Япко М.Д. Введение в гипноз. - М.: Маркетинг, 2002. - 191 с.

187. Andreas, Steve and Connirae Heart of the Mind. Moab, UT: Real People Press, 1989. - 376 pp.

188. Bandler, R. Grinder, J. The Structure of Magic, Volume I: A book about Language and Therapy. Palo Alto CA: Science and Behavior Books, 1975.-349 pp.

189. Bandler, R. Grinder, J. The Structure of Magic, Volume П: A book about Language and Therapy. Palo Alto CA: Science and Behavior Books, 1976.-273 pp.

190. Bandler, R. Grinder, J. Reframing: Neuro-linguistic Programming and the Transformation of Meaning. Ut: Real People Press, 1982. - 359 pp.

191. Bartels. L. M. Presidential primaries and the dynamics of public choice. Princeton, NJ: Princeton University, 1988. - 171 pp.

192. Bateson, G. Mind and Structure: A necessary Unity. New York:

Bantam, 1979.-230 pp.

193. Bergsdorf W. Politik und Sprache - Muenchen, Wien: Olzog, 1978.

186 SS.

194. Bettinghaus, Erwin. P. Persuasive Communication. - New York, Chicago, San Francisco et. al.: Holt, Rinehart and Winston, 1980. - 272 pp.

195. Blumler, J. G., & Kavanagh, D. The third age of political communication: Influences and features. Political Communication, 16, 1999. P. 209-230.

196. Bodenhammer, В., Hall, L. M. Time-lining: Patterns for Adventuring in "Time". Wales, United Kingdom: Crown House Publishing, 1997. - 157 pp.

197. Bolinger D. Language - The Loaded Weapon: the Use and Abuse of Language Today. London and New York: Longman, 1980 - 214 pp.

198. Bourdieu P. Language and Symbolic power. Cambridge, 1991. - pp.

199. Burke M. // BAAHE 2002 CONFEЬШNCE ABSTIIACTS Belgian Association of Anglicists in Higher Education (BAAHE): "BEYOND": New Perspectives in Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching Best Western County House-Hotel****, 1180 Brussels, November 28 - 30, - http//www.beAAt/ling/conf/ 200. Campbell K.K., Jamieson K.H. Inaugurating the Presidency // Form, Genre and the Study of Political Discourse. - Columbia (S. Car.): Univ. Of S.

Car. Press, 1986. P. - 203-225.

201. Chaffee, S., Frank S. How Americans get political information: print versus broadcast news // The annals of the American Academy of Politics and Social Science (The Media and Politics) July, 1996. - P. 134-142.

202. Corcoran P. E. Political Language and Rhetoric. Austin Univ. of Texas Press, 1979. - 175 pp.

203. Davis, R. Understanding broadcast political talk. Political Communication, 14, 1997. - P. 323-332.

204. Denton, R.E. Jr., Woodward G.C. Political communication in America. - NY: Praeger, 1985. - 366 pp.

205. Dervin, D. Group fantasy and its discontents during the Clinton administration. Joumal of Psychohistory, 25, 1997. - P. 184-193.

206. Dieckmann W. Politische Sprache, Politische Kommunikation:

Vortraege, Aufsaetze, Entwuerfe. - Heidelberg: Winter, 1981 - 279 S.

207. Dijk T.A. van * Political discourse and political Cognition // www.let.uva.nl/~teun/ 208. Dilts, R. Changing belief Structure with NLP. - Cupertino, CA: Meta Publications, 1990. - 273 pp.

209. Elder CD., Cobb R.W. The political Use of Symbols. - New York:

Longman, 1983. - 173 pp.

210. Esser, F., Reinemann, C, Fan, D. Spin doctors in the United States, Great Britian, and Germany: Metacommunication about media manipulation. // Harvard International Journal of Press/Politics, 6, 2001. - P. 16-45.

211. Fairclough N. L. New Language, New Labour? London, Longman, 2001. -259 pp.

212. Harris R.A. The Linguistics Wars. New York, NY: Oxford University Press, 1994.-296 pp.

213. Hovland, CJ., Janis, LL., Kelley, H.H. Communication and persuasion: psychological studies of opinion change. - New Haven: Yale Univ.

Press, 1953.-315 pp.

214. Gadamer H.-G. Truth and Method. - New York: A Continuum book:

The Seaburry Press, 1975. - 550pp.

215. Giner S. Mass Society - NY, SF: Academic press, 1976. - 450 pp.

216. Goffman E. Frame analysis: an Essay on the Organization of Experience. Cambridge: Harvard Univ. Press, 1974. - 586 pp.

217. Green D. The Language of Politics in America: Shaping the Political Consciousness from McKinley to Reagan. Ithaca: Cornell Univ. Press, 1987. 277 pp.

218. Gronbeck B.E. The Presidency in the Age of Secondary Orality / Beyond the Rhetorical Presidency. - Colledge Station: Texas AM Univ. Press, 1996. - P. 30-49.

219. Hacker K.L. Political Linguistic Discourse Analysis // The Theory and Practice of Political Communication Research. NY: State Univ. Of NY Press, 1996.-P. 28-55.

220. Hahn D.F. Political Communication: lUietoric, Government and Citizens. State College: Strata Publishing Inc., 1998. - 290 pp.

221. Hasan B. Soviet Impregnational Propaganda. Michigan, 1982. - pp.

222. Hodge R., Kjess G. Language as Ideology. NY: Routledge, 1993. 230 pp.

223. King, Stephen W. Communication and Social Influence. - Reading (Mass.): Addison-Wesley, 1975.-169 pp.

224. Langacker, R. Foundations of Cognitive Grammar, Vol. 1. Stanford, CA: Stanford University Press, 1987. - 516 pp.

225. Langacker, R. Concept, Image and Symbol: The cognitive Basis of Grammar. NY: Moulton de Gruyter, 1991. 370 pp.

226. Lukes, S. Political ritual and social integration, Sociology, 9, 1975. R 289-308.

227. McDonald F. The American Presidency: an Intellectual History.

Lawrence (Kans.), 1994. - 546pp.

228. McGuire, W.J. The Nature of Attutudes and Attitude Change. In:

Handbook of Social Psychology. Vol. 3. - Reading (Mass.), 1969. - P. 136-314.

229. Mahoney, J., Coogle, С L., Banks, P. D. Values in presidential inaugural addresses // Psychological Reports, 55, 1984. - P. 683-686.

230. Misciagno, P. A. Rethinking the mythic presidency. Political Communication, 13, 1996. - P. 329-344.

231. Moss D., Keen E. The nature of consciousness. The existential Phenomenological Aproach // The Metaphors of Consciousness. - New York, London: Plenum Press, 1981.-P. 107-120.

232. Nimmo D., Combs J. Mediated Political Realities. - NY: Longman, 1983.-240 pp.

233. Ottati, V. C, Steenbergen, M. R., Riggle, E The cognitive and affective components of political attitudes: Measuring the determinants of candidate evaluations. Political Behavior, 14, 1992. - P. 423-442.

234. Petty, R.E., Cacioppo, J.T. Communication and persuasion. Central and peripheral routs to attitude change. - New York: Springer, 1986. - 262 pp.

235. Ray, M.L. Advertising and Communication Management. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1982. - 514 pp.

236. Rose, J. W. "Pictures in our Heads": Government Advertising in Canada. Westport, CT: Praeger Pubhshers, 2000. - 381 pp.

237. Schutz, A. Political advertising and the use of modem myths: A campaign film for Ronald Reagan in 1984. Politics and the Individual, 3, 1993.

- P. 95-103.

238. Wahl C.W. The relations between primary and secondary identifications: Psychiatry and the group sciences // American Voting Behaviour - Glencoe, III., 1959. - P. 257-269.

239. Zagacki K. Rhetoric, failure and the presidency in the case of Vietnam // Communication studies, 1992. N 43. - P. 42-53.

ИСТОЧНИКИ ПРИМЕРОВ:

(1) Calvin Coolidge, Inaugural Address - March 4, 1925 www.bartieby.com/ (2) Herbert Hoover: Inaugural Address - March 4, 1929 www.bartiebv.com/ (3) Franklin D. Roosevelt, Annual Message to the Congress - January 3, www.fdrlibrary.marist.edu/online (4) Franklin D. Roosevelt, On Moving Forward to Greater Freedom and Greater Security - September 30, 1934 www.fdrlibrary.marist.edu/online (5) Franklin D. Roosevelt, On Drought Conditions - September 6, www.fdrlibrary.marist.edu/online (6) Franklin D. Roosevelt, Fireside Chat on Reorganization of the Judiciary March 9, 1937 www.fdrlibrary.marist.edu/online (7) Franklin D. Roosevelt, On Legislation to be Recommended to the Extraordinary Session of the Congress - October 12, www, fdrlibrary.marist. e'du/online (8) Franklin D. Roosevelt, On Economic Conditions - April 14, www.fdrlibrary.marist.edu/online 9) Franklin D. Roosevelt, On Party Primaries - June 24, www•fdrlibrary.marist.edu/online 10) W. Churchill, A House of Many Mansions - January 20, www.winstonchurchill.org/14a/pages 11) W. Churchill, Blood, Toil, Tears and Sweat - May 13, www•winstonchurchill.org/i4a/pages 12) Franklin D. Roosevelt, On National Defense - May 26, www.fdrlibrary.marist.edu/online 13) W. Churchill, We Shall Fight on the Beaches - June 4, www.winstonchurchill.org/i4a/pages 14) W. Chirchill, War of the Unknown Warriors - July 14, www.winstonchurchill.org/i4a/pages 15) Franklin D. Roosevelt, On National Security - December 29, www.fdrlibrary.marist.edu/online 16) Franklin D. Roosevelt, Announcing Unlimited National Emergency - May 27, 1941 www.fdrlibrary.marist.edu/online 17) Franklin D. Roosevelt, On Maintaining Freedom of the Seas - September 11, 1941 www.fdrlibrary.marist.edu/online 18) W. Churchill, Never Give In, Never, Never, Never - October 29, www.winstonchurchill.org/i4a/pages 19) Franklin D. Roosevelt, On Inflation and Progress of the War - September 7, 1942 www.fdrlibrary.marist.edu/online 20) Franklin D. Roosevelt, On Our National Economic Policy - April 28, 1942 www.fdrlibrary.marist.edu/online 21) Franklin D. Roosevelt, On Progress of War and Plans for Peace - July 28, 1943 www.fdrlibrary.marist.edu/online 22) W. Churchill, The Price of Greataess is Responsibility - www.winstonchurchill.org/i4a/pages 23) Franklin D. Roosevelt, D-Day Prayer ("Let Our Hearts Be Stout") - June 6, 1944 www.fdrlibrary.marist.edu/online 24) Franklin D. Roosevelt, Fourth Inaugural Address - January 20, www.bartleby.com/ (25) W. Churchill, This is Your Victory - May 8, www.winstonchurchill.orq/i4a/paqes (26) W. Churchill, To V-E Day Crowds - May 8, www.winstonchurchill•orq/i4a/paqes (27) Harry S. Truman, Inaugural Address, January 20, 1949 www.bartleby.com/ (28) Harry S. Truman, "The Truman Doctrine" - 12 March, www.politicalspeeches.со.uк/index.php (29) Dwight D. Eisenhower, First Inaugural Address - January 20, www.bartleby.com/ (30) Dwight D. Eisenhower, Second Inaugural Address - January 2 1, www.bartleby.com/ (31) Dwight D. Eisenhower, Farewell Address - 17 January www.politicalspeeches.co.uk/index.php (32) John F. Kennedy, Address to the Greater Houston Ministerial Association - September 12, 1960 www.cs.umb.edu/ifklibrarv/speeches/htm (33) John F. Kennedy, Inaugural Address - January 20, www.bartlebv-com/ (34) John F. Kennedy "We choose to go to the Moon..." - www.cs.umb.edu/ifklibrarv/speeches/htm (35) John F. Kennedy Ich bin ein Berliner - June, www.cs.umb.edu/ifklibrary/speeches/htm (36) John F. Kennedy American University Commencement Address - 10 June 1963 www.cs.umb.edu/ifklibrarv/speeches/htm (37) Lyndon B. Johson, Inaugural Address - January, www.bartlebv.com/ (38) Lyndon B. Johson, We shall overcome - March 15, www.politicalspeeches.co.uk/index.php (39) Lyndon B. Johson, Not to Seek re-election - March 31, www.politicalspeeches.co.uk/index.php (40) Richard Nixon, First Inaugural Address - January www.bartlebv.com/ (41) Richard Nixon, Second Inaugural Address - January www.bartlebv.com/ (42) Richard Nixon, Farewell to the White House Staff - August 8, www.politicalspeeches.co.uk/index.php (43) Gerald R. Ford: On Taking Office - August 8, www.politicalspeeches.co.uk/index.php (44) Margaret Thatcher, "Britain A w a k e " - January 19, www.margaretthatcher.net (45) Margaret Thatcher, W e Shall not Fail our Country - 14 October www.margaretthatcher.net Elizabeth II, Christmas Broadcast - 1977 www.royal.gov.uk/output/ (46) (47) Jimmy Carter: Inaugural Address - January 20, 1977 www.bartlebv.com/ (48) Margaret Thatcher, The Reason Why - October 10, www.margaretthatcher.net (49) Ronald Reagan, First Inaugural Address, January www.bartlebv.com/ (50) Ronald Reagan, Address to the Nation on Christmas and the situation in P o l a n d - D e c e m b e r 2 3, www.reagan.utex. edu/resDurse/speeches/rrpubpap. asp (51) Ronald Reagan, State of the Union Address, (Social Programs transfered to States) Joint Session of Congress - January 26, www.reagan.utex.edu/resourse/speeches/rrpubpap.asp (52) Margaret Thatcher, "Rejoice" - April 25, 1982 www•margaretthatCher•net (53) Ronald Reagan, Speech to the House of C o m m o n s - June 8, www.reagan.utex.edu/resourse/speeches/rrpubpap.asp (54) Elizabeth II, Christmas Broadcast - 1983 www.rovai.qov.uk/output/ (55) Ronald Reagan, Second Inaugural Address, 1984 www.bartiebv.com/ (56) Ronald Reagan, A time for choosing, www.reagan.utex.edu/resourse/speeches/rrpubpap.asp (57) Ronald Reagan, State of the Union Address, (American Revolution II) February 6, 1985 www.reagan.utex.edu/resourse/speeches/rrpubpap.asp (58) Ronald Reagan, On the Space Shuttle Challenger - January 28, www.reagan•utex.edu/resourse/speeches/rrpubpap.asp (59) Ronald Reagan, State of the Union Address, (I'm back") - January 27, 1987 www.reagan.utex.edu/resourse/speeches/rrpubpap.asp George Bush, Inaugural Address - January 20, (60) www.bartleby.com/ Elizabeth II, Christmas Broadcast - (61) www.royal.gov.uk/output/ (62) Bill Clinton, First Inaugural Address - January 21, www.bartleby.com/ (63) Governor General of Canada, Speech from the Throne - February 27, (64) Elizabeth II, Golden Wedding Speech - 1997 w w royai. gov. uk/output/ w, (65) Bill Clinton, Second Inaugural Address - January20, www.bartleby.com/ (66) Prime Minister of Australia John Howard, Speech at the 1998 Australian of the Year Award - 25 January 1998 w w austraiianpoiitics. com/ w, (67) Elizabeth II, On Wales - 1999 w w royai.gov', uk/output/ w, (68) Elizabeth II, Christmas Broadcast - 2000 w w royai. gov, uk/output/ w, (69) George W. Bush, Inaugural Address - January 20, www.bartleby.com/ (70) Elizabeth II, On September 11 - September, www.royal.gov.uk/output/ (71) Tony Blair, Statement to the House of Commons following the September 11 attacks - 14 September 2001 www.pm.gov.uk/output/ (72) Tony Blair, Statement at 10 Downing Street - 25 September www.pm.gov.uk/output/ (73) Tony Blair, Statement to Parliament on the September 11 attacks October 4, 2001 www.pm.gov.uk/output/ (74) Tony Blair, Speech on Public Service Reform - 16 October www.pm.gov.uk/output/ (75) George W. Bush, State of the Union Address - January www.pub.whitehouse.gov/search/white-house-publications (76) George W. Bush, State of the Union Address - January www.pub.whitehouse.gov/search/white-house-publications (77) Prime Minister of Australia John Howard, Address at Anzac Day Parade 25 April 2003 www.australianpolitics.com/

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.