авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 |
-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Орский гуманитарно-технологический институт (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Оренбургский государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор

Г. П. Шолохова

“” 2013 г.

ОТЧЕТ о самообследовании основной образовательной программы по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности Отчет рассмотрен на совете естественнонаучного факультета Протокол № 3 «11» ноября 2013 г.

Председатель совета факультета канд. биол. наук, доцент Н. Ю. Вельц (подпись) М.П.

Орск Отчет размещен на сайте Орского гуманитарно-технологического института (филиала) ОГУ «» 2013 г.

Проректор по информатизации Крылова С. Е. Введение Самообследование основной образовательной программы по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности проводилось в соответствии с приказом по Орскому гуманитарно-технологическому институту (филиалу) ОГУ от 29.11.2012 г. № 121. Целью проведения самообследования является экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников по заявленной к аккредитации образовательной программе государственному образовательному стандарту и определение готовности ООП к внешней экспертизе.

Комиссия по самообследованию утверждена приказом по Орскому гуманитарно-технологическому институту (филиалу) ОГУ от 29.02.2013г. № в следующем составе:

Вельц Н.Ю., декан ЕНФ, канд. биол. наук, доцент – председатель;

Тихонова Я.Г., зав. кафедрой БЖ, канд. психол. наук;

Даниленко О.В., доцент кафедры БЖ, канд. пед. наук;

Корнева И.Н., доцент кафедры БЖ, канд. мед. наук;

Еременко О.В., директор МОАУ СОШ «Гимназия № 2» г. Орска.

1 Общие сведения об основной образовательной программе по направлению подготовки (специальности) и выпускающей кафедре Подготовка бакалавров по основной образовательной программе (ООП) по направлению подготовки 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности ведется в Орском гуманитарно технологическом институте (филиале) ОГУ с 2010 года. Право института на подготовку специалистов подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 11 октября 2011 г., серия ААА № 002025, рег. № 1938. Специальность аккредитована (свидетельство о государственной аккредитации от 26.12.2011 г., серия ВВ № 001404, рег. № 1387).

Подготовка бакалавров ведется на Естественно – научном факультете.

Выпускающей кафедрой является кафедра Безопасности жизнедеятельности.

Год основания кафедры 2009 г, зав. кафедрой Тихонова Яна Геннадьевна, кандидат психологических наук.

В настоящее время кафедра обеспечивает подготовку бакалавров по основной образовательной программе (ООП) по направлению подготовки 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности.

За кафедрой закреплено 57 учебных дисциплин. Среднегодовой объем учебной работы кафедры составляет 7696 часов, из них: аудиторная работа – 5130,9 часов.

Свою деятельность кафедра Безопасности жизнедеятельности осуществляет на основании Закона «Об образовании в Российской Федерации», лицензии и Устава университета, положения об Орском гуманитарно технологическом институте (филиале) ОГУ, Государственного образовательного стандарта по специальности (направлению), учебного плана и программ дисциплин, разработанных в установленном порядке, плана набора, приказов Министерства образования и науки РФ, ректора института и решений Ученого совета вуза и совета факультета, а также иных нормативных документов.

Положения ОГТИ (филиала) ОГУ, регламентирующие образовательный процесс по ГОС (http://og-ti.ru/obrazovanie/obrazovatelnaya-deyatelnost-po-gos vpo) Нормы времени для расчета учебной работы и второй половины рабочего дня ППС;

Положение о промежуточной аттестации студентов;

Положение об итоговой государственной аттестации выпускников;

Положение о платных образовательных услугах;

Положение о системе рубежного контроля знаний студентов;

Положение об обучении в сокращенные сроки;

Положение о порядке перевода студентов из ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет»;

Положение о порядке перевода студентов из высших учебных заведений в ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет»;

Положение о порядке перехода студентов с одной специальности на другую (в том числе с изменением формы обучения) внутри ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет»;

Положение о порядке обучения студентов по двум основным образовательным программам высшего профессионального образования (параллельное обучение);

Положение о восстановлении в число студентов ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет»;

Положение об отчислении студентов из ГОУ ВПО «Оренбургский государственный университет»;

Положение о порядке предоставления академических отпусков;

Положение о предоставлении повторного года обучения;

Положение о научно-методическом совете института (факультета);

Положение о методических комиссиях по специальностям;

Положение о порядке разработки и требованиях к структуре, содержанию и оформлению рабочей программы учебной дисциплины;

Положение об основной образовательной программе специальности (направления подготовки);

Положение о редакционно-издательском совете института;

Нормативные учебно-методические документы (сборник ОГТИ (филиала) ОГУ) Выводы и рекомендации комиссии по разделу 1:

1 Образовательная деятельность по основной образовательной программе высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности осуществляется в соответствии с лицензией.

2 Нормативная и организационно-распорядительная документация по организации и ведению учебно-методической и научной работы соответствует законодательству РФ, требованиям Государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 050100.62 Естественнонаучное образование.

2 Характеристика контингента обучающихся по основной образовательной программе Подготовка бакалавров по ООП осуществляется по очной форме обучения с присвоением квалификации - бакалавр естественнонаучного образования.

Контингент обучающихся по ООП составляет 11 человек (таблица 1).

Таблица Подготовка бакалавров (очное) Код Наименование направления направления 1 2 3 по ОКСО курс курс курс курс Естественнонаучное образование, профильная 050100.62 - - - подготовка Безопасность жизнедеятельности очное Сведения о численности контингента подтверждаются:

- приказами о зачислении, переводе, отчислении обучающихся;

- ежегодными данными, представляемыми ОГТИ (филиалом) ОГУ в форму ВПО-1 федерального статистического наблюдения;

- сведениями о контингенте студентов в подсистеме «Деканат»

информационно-аналитической системы ОГУ.

На направление подготовки 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности очной формы обучения по плану было набрано 11 человек. В настоящее время обучается 11 студентов.

Кафедра участвует в реализации 3 программ дополнительного профессионального образования:

1. Дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки, направление подготовки 050100.62 Педагогическое образование, профиль подготовки Безопасность жизнедеятельности;

2. «ФГОС основного общего образования: проблемы и пути их решения в условиях образовательного процесса»;

3. «Реализация требований ФГОС ООО в условиях современной школы».

Контингент обучающихся по ним составляет 56 человек Выводы и рекомендации комиссии по разделу 2:

Прием на направление подготовки 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности производился в полном объеме выделенных бюджетных мест.

3 Анализ соответствия содержания подготовки бакалавров требованиям государственных образовательных стандартов 3.1 Обязательный минимум содержания основной образовательной программы При анализе обязательного минимума содержания проводилась проверка документального обеспечения основной образовательной программы на предмет его соответствия государственному образовательному стандарту (ГОС) направления и реальному учебному процессу. Состав документов, входящих в ООП, и порядок их утверждения регламентирован нормативными учебно методическими документами (сборник ОГТИ (филиала) ОГУ). (http://og ti.ru/obrazovanie/obrazovatelnaya-deyatelnost-po-gos-vpo) Комиссия проанализировала:

- учебный план направления (утвержден решением Ученого совета от 01.04.2010 г.);

- рабочие программы всех дисциплин, входящих в учебный план специальности;

- учебную нагрузку кафедр;

- расписание занятий;

- экзаменационные ведомости.

При анализе использовались как твердые копии всех документов, так и данные автоматизированной подсистемы «Деканат» информационно аналитической системы ОГУ, (http://www.osu.ru/doc/966) и информационной системы «Планы» Лаборатории ММИС.

3.1.1 Учебный план Соответствие учебного плана по образовательной программе требованиям ГОС ВПО анализировалось по следующим позициям:

- наличие обязательных дисциплин федерального компонента;

- общее количество часов теоретического обучения;

- объем учебной нагрузки по циклам дисциплин;

- объем учебной нагрузки по дисциплинам;

- наличие дисциплин по выбору студента.

Анализ учебного плана (приложение 1) показал, что учебный план разработан в соответствии с государственным образовательным стандартом по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности:

- нормативы по циклам дисциплин, трудоемкости, срокам реализации основных образовательных программ, объему часов, отводимых на обучение, соответствуют требованиям ГОС ВПО;

- перечень дисциплин и их названия, в том числе 100% обязательных дисциплин федерального компонента, соотношение аудиторных часов и самостоятельной работы соответствуют требованиям ФГОС ВПО;

- фактическое значение общего количества часов теоретического обучения соответствует требованиям ФГОС ВПО;

- в блоках дисциплин по выбору студентов имеются альтернативные дисциплины.

Студентам была предоставлена возможность реального выбора дисциплин в блоках ГСЭ – Социология, Русская философия;

Культурология, История религии;

ЕН – Основы токсикологии, Социальная экология и природопользование;

Мониторинг и контроль окружающей среды, Прикладная экология;

ДН – Основы здорового образа жизни, Основы педиатрии;

Методы психолого – педагогических исследований;

Поисково-исследовательская деятельность учащихся;

Здоровьесберегающие образовательные технологии;

Нетрадиционные формы организации учебного процесса по безопасности жизнедеятельности;

Методы и приемы работы в уголке живой природы, Нетрадиционные формы организации учебного процесса по биологии;

Современные средства оценивания результатов обучения, Организация работ по ГО в учебном заведении;

Методика изучения биологических объектов, Методика формирования специальных навыков в процессе преподавания ОБЖ;

Основы геронтологии, Антропология.

Сводные показатели анализа учебного плана приведены в таблице 2.

Таблица 2 - 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности Рабочий ФГОС № учебный план Отклонение в Цикл дисциплин ВПО п/п ВПО % (час.) (час.) Общие гуманитарные и социально 1 1500 1500 экономические дисциплины Общие математические и 2 1700 естественнонаучные дисциплины Дисциплины направления 3 1994 Специальные дисциплины 4 1700 Факультативы 5 450 450 Итого 7344 7344 Анализ расписания занятий, учебной нагрузки кафедр, экзаменационных ведомостей подтвердил соответствие реального учебного процесса учебному плану по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности.

3.1.2 Рабочие программы дисциплин Комиссией были проанализированы рабочие программы всех дисциплин и практик, включенных в учебный план ООП (приложение 1). Рабочие программы являются основной составляющей учебно-методических комплексов дисциплин (УМК). Структура рабочей программы и порядок ее утверждения регламентирован нормативными учебно-методическими документами (сборник ОГТИ (филиала) ОГУ). Все рабочие программы разработаны в соответствии с ФГОС ВПО, согласованы с кафедрами, изучение которых опирается на данную дисциплину;

с методической комиссией по специальности (направлению);

с отделом комплектования и обработки литературы библиотеки института, утверждены первым проректором (деканом факультета). Содержание и список литературы в рабочих программах актуализированы с учетом предложений кафедр, методических комиссий, с учетом приобретенной и изданной в институте новой литературы.

Комиссия отмечает, что:

- по всем 57 дисциплинам учебного плана по направлению 050100. Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности;

разработаны учебно-методические комплексы;

- 100% дисциплин учебного плана специальности обеспечены рабочими программами (приложение 1);

- в рабочих программах дисциплин и учебно-методических комплексах отражен обязательный минимум содержания дисциплин в соответствии с ГОС ВПО по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности;

- рабочие программы всех дисциплин и практик, входящих в учебный план по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности представлены в полном объеме на сайте ОГТИ (филиала) ОГУ (http://og-ti.ru/obrazovanie/obrazovatelnaya-deyatelnost-po gos-vpo) и доступны с любого компьютера, подключенного к Интернет.

3.2 Сроки освоения основной образовательной программы Комиссия проанализировала:

- учебный план по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности (утвержден решением Ученого совета от 01.04.2010 г., протокол №8);

- календарный учебный график;

- рабочие программы всех дисциплин и практик, входящих в учебный план специальности;

- расписание занятий;

- программы практик, отчеты о проведении практики.

Анализ указанных документов показал, что:

- сроки освоения основной образовательной программы соответствуют требованиям ГОС ВПО (таблица 3);

- максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю составляет час., что соответствует ГОС ВПО;

- средний объем аудиторных занятий студента в неделю (очная форма обучения), составляет 27 час., что соответствует установленным требованиям.

Таблица 3 – 050100.62 Безопасность жизнедеятельности Наименование ФГОС ВПО Рабочий показателя учебный план 1. Общая продолжительность обучения 208 недель 208 недель 2. Продолжительность - теоретического обучения (включая научно исследовательскую работу студентов, практикумы, в 136 недели 136 недель том числе лабораторные) - экзаменационных сессий Не менее 21 недель 21 неделя - практик в том числе Не менее 14 недель 14 недель - учебные 7 недели 7 недель - другие 7 недель 7 недель - итоговой государственной аттестации, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной Не менее 6 недель 6 недель работы - каникул Не менее 31 недели 31 неделя Анализ расписания занятий подтвердил, что реальный учебный процесс обеспечивает освоение ООП по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности в указанные в учебном плане сроки.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 3:

1 Обязательный минимум содержания основной образовательной программы по специальности соответствует требованию ГОС ВПО по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности.

2 Учебно-методические комплексы и рабочие программы дисциплин разработаны по всем дисциплинам учебного плана, соответствуют требованиям ГОС ВПО по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности и отражают обязательный минимум содержания дисциплин в соответствии с ГОС ВПО по направлению 050100. Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности.

3 Сроки освоения ООП по специальности соответствует требованиям ГОС ВПО по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности.

4 Анализ соответствия качества подготовки бакалавров требованиям государственных образовательных стандартов 4.1 Результаты освоения основной образовательной программы 4.1.1 Результаты промежуточной и текущей аттестации, мониторинга знаний студентов 4.1.1 Результаты промежуточной и текущей аттестации, мониторинга знаний студентов Для контроля знаний студентов при промежуточной аттестации по всем дисциплинам учебного плана разработаны педагогические измерительные материалы (экзаменационные билеты, тесты, задания к контрольным работам), входящие в состав УМК дисциплин. Уровень требований при проведении промежуточного контроля регламентирован «Положением ОГУ о промежуточной аттестации студентов» (утв. Решением Ученого совета 25.02.2010 г.).

Анализ результатов промежуточных аттестаций за три года, представленных в приложении 2, показывает, что доля студентов, обучающихся на «хорошо» и «отлично», составляет не менее 63,6%, по циклам дисциплин ГСЭ, ЕН, ОПД, СД. Успеваемость по образовательной программе составляет 100%.

С целью внешнего независимого оценивания результатов обучения в рамках требований ГОС студенты принимали участие в сессиях Федерального Интернет-экзамена (ФЭПО 8,9,14-17) по дисциплинам ДН(М).Ф.2 Психология Результаты централизованного Интернет-тестирования в сессиях ФЭПО приведены в приложении 3 и показывают, что процент студентов, освоивших все дидактические единицы, составляет по блоку ОПД - 90%.

4.1.2 Тематика и уровень выполнения курсовых работ 4.1.2 Тематика и уровень выполнения курсовых работ и проектов По ООП курсовые работы учебным планом предусмотрены по дисциплинам. Темы курсовых работ по всем дисциплинам учебного плана для каждого студента внесены в подсистему «Деканат» информационно аналитической системы ОГУ. Комиссия проанализировала тематику курсовых работ по всем дисциплинам учебного плана (приложение 4), выборочно проверила содержание и качество оформления курсовых работ и проектов (таблица 4).

Таблица 4 - 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности Тема курсовой работы Дисциплина Ф.И.О. студента Преподаватель (проекта) Медицинские и социальные аспекты Хасенова Д.К влияния на организм (10-ЕНО(б)БЖ) подростков вредных Основы медицинских привычек Корнева И.Н.

знаний Сидалинова Профилактика М.С.

онкологической (10-ЕНО(б)БЖ) заболеваемости детей в г.Орске Леванина К.И.

Проектная деятельность учащихся на уроках (10-ЕНО(б)БЖ) ОБЖ Технология и методика обучения безопасности Жулдубаев А.С.

Методика изучения Даниленко О.В.

жизнедеятельности раздела «Безопасность (10-ЕНО(б)БЖ) на водоемах» в школьном курсе ОБЖ Овчинников Нормативно –правовые В.П.

основы регулирования в (10-ЕНО(б)БЖ) области защиты населения от опасных Чрезвычайные ситуации ситуаций техногенного Скоморохов О.В.

техногенного характера характера Альмухамбетов Оценка последствий А. А.

чрезвычайных ситуаций (10-ЕНО(б)БЖ) техногенного характера Туружанов А.А.

Проблема терроризма в современном обществе (10-ЕНО(б)БЖ) Уксукбаев А.С.

Автономное выживание Чрезвычайные ситуации как первоочередная (10-ЕНО(б)БЖ) Тихонова Я.Г.

социального характера задача подготовки подростков в условиях ЧС Курсовые работы студентов соответствуют профилю указанных дисциплин. Цели и задачи в соответствии с требованиями, предъявляемыми к работам подобного рода. Методы, выбранные для решения поставленной проблемы – валидны.

Комиссия отмечает, что:

- тематика 100% курсовых работ соответствует профилю дисциплин;

- уровень выполнения курсовых работ соответствует требованиям государственного образовательного стандарта;

- качество оформления курсовых работ в основном соответствует стандарту ОГУ «СТО 02069024.101-2010 Работы студенческие. Общие требования и правила оформления».

Замечания:

В курсовых работах по дисциплине «Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности» нет тем, связанных с переходом среднего образования на ФГОС последнего поколения.

4.1.3 Организация практик Комиссия провела анализ обеспеченности документами всех видов практик по образовательной программе: (учебных и других) – Психолого – педагогическая практика;

педагогическая (учебно – методическая) в школе, учебно-исследовательская практика по ЧС;

учебно-исследовательская по способам автономного выживания. Организация практик регламентируется Положением о производственной практике ОГТИ (филиала) ОГУ.

Анализировались рабочие программы практик, входящие в учебно методические комплексы, приказы о направлении студентов на практику, договора с организациями и предприятиями, формы отчётов, отчёты студентов по практикам.

Комиссия отмечает, что:

- программы практик разработаны в полном объеме по всем видам практик, включенных в учебный план и соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта;

- программы всех видов практик, входящих в учебный план специальности представлены в полном объеме на сайте ОГТИ (филиала) ОГУ (http://og-ti.ru/obrazovanie/obrazovatelnaya-deyatelnost-po-gos-vpo) и доступны с любого компьютера, подключенного к Интернет;

- по образовательной программе имеются в наличии договора о базах практики, договора на проведении практики студентов, приказы о направлении студентов на практику, отчёты студентов по практике. Обеспеченность документами всех видов практик составляет 100%;

- наличие и качество содержания отчетов студентов по практикам подтверждает достаточно высокий уровень готовности студентов к практической реализации знаний.

Перечень предприятий, с которыми заключены договоры о базах практики, приведен в таблице 5.

Таблица 5 - 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности № Предприятие/ организация Реквизиты и сроки действия п\п договоров Управление образования администрации № 386/12 от 1.

города Орска 21.11. долгосрочный Анализ баз практик, рабочих программ, отчетов о прохождении практики показал, что уровень организации практик соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Замечания Отсутствует собственная база практик для полевых исследований по экологии.

4.1.4 Итоговая аттестация 4.1.4.1 Порядок проведения и содержание итоговой аттестации выпускников по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности регламентируется следующими документами института:

- Положение ОГУ об итоговой государственной аттестации выпускников (Утверждено решением Ученого совета от 04.07.2006 г. с изм. 2011 г.);

- Программа итоговой государственной аттестации выпускников по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности, включающая программу государственного экзамена (утв. решением Ученого совета естественнонаучного факультета, протокол №2 от 12 октября 2011 г.);

- приказ об утверждении тем ВКР.

Программа итоговой государственной аттестации специальности представлена в полном объеме на сайте института (http://og ti.ru/obrazovanie/obrazovatelnaya-deyatelnost-po-gos-vpo) и доступна с любого компьютера, подключенного к Интернет.

Проанализировав указанные документы, комиссия отметила, что:

- документы, регламентирующие порядок проведения и содержание итоговой аттестации выпускников по направлению 050100. Естественнонаучное образование разработаны в полном объеме в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по направлению;

- тематика ВКР (приложение 5) соответствует направлению 050100. Безопасность жизнедеятельности, темы ВКР утверждены приказом по институту, внесены в подсистему «Деканат» ИАС ОГУ;

- количество и перечень государственных экзаменов (итоговый государственный экзамен по направлению 050100.62 – Безопасность жизнедеятельности) соответствуют государственному образовательному стандарту;

- содержание программы государственного экзамена соответствует профилю образовательной программы.

Первый выпуск планируется в 2014 году.

4.1.4.2 Для проверки порядка проведения и содержания государственных экзаменов комиссия проанализировала:

- Положение об итоговой государственной аттестации выпускников государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»;

- Программу итоговой государственной аттестации выпускников по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль БЖ;

- экзаменационные билеты.

Количество и перечень государственных экзаменов (итоговый государственный экзамен по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль БЖ) соответствуют государственному образовательному стандарту.

Содержание программы государственного экзамена соответствует профилю образовательной программы.

Выводы и рекомендации комиссии по подразделу 4.1:

Результаты освоения основной образовательной программы соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности.

4.2 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса По всем дисциплинам учебного плана комиссия проанализировала:

а) учебно-методические комплексы дисциплин;

б) обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно методической литературой, в том числе:

- наличие в библиотечном фонде достаточного числа экземпляров рекомендуемой учебно-методической литературы (количество экземпляров учебников и учебных пособий по дисциплинам на одного студента);

- перечень и доступность электронных изданий по дисциплинам из электронно-библиотечных системах;

- наличие и доступность печатных и электронных изданий ППС университета по обеспечению всех видов занятий и самостоятельной работы студентов;

- наличие и использование периодических печатных и электронных изданий, научных и справочно-библиографических изданий;

в) возможность доступа всех студентов к фондам учебно-методической документации и изданиям, в т. ч. доступа к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями.

г) программно-информационное обеспечение учебного процесса.

4.2.1 Учебно-методические комплексы (УМК) разработаны по всем дисциплинам (100%), включенным в учебный план направления. УМК являются частью основной образовательной программы по направлению, которая подписана председателем методической комиссии по направлению Естественнонаучное образование, профиль Безопасность 050100. жизнедеятельности, согласована с деканом факультета и утверждена первым проректором.

Состав УМК соответствует содержанию нормативных учебно методических документов (сборник ОГТИ (филиала) ОГУ) и включает:

- выписку из ГОС ВПО по направлению, для которой преподается дисциплина, содержащая общие требования к бакалавру, реализуемые в процессе преподавания дисциплины;

- выписку из рабочего учебного плана бакалавриата по данной дисциплине;

- учебную программу дисциплины;

- карту обеспеченности студентов учебной и методической литературой;

- календарный график самостоятельной работы студентов, текущего и сессионного контроля знаний студентов (с указанием по семестрам и неделям объемов СРС, сроков и форм контроля);

- фонды контрольных заданий, экзаменационных билетов, тестов, контрольных программ, диагностических материалов;

- методические рекомендации к расчетно-графическим заданиям, лабораторным работам, курсовым проектам и работам, домашним заданиям, рефератам;

- перечень используемого в образовательном процессе учебно лабораторного оборудования, технических и электронных средств обучения и контроля;

- перечень специализируемых аудиторий, кабинетов и лабораторий.

Содержание документов, входящих в учебно-методических комплексы, постоянно актуализируется: вносятся новые поступления литературы, пересматриваются содержание и пакеты контрольных заданий, контрольно измерительных материалов. На сайте ОГТИ (филиала) ОГУ (http://og ti.ru/obrazovanie/obrazovatelnaya-deyatelnost-po-gos-vpo) в свободном доступе для студентов выставлены рабочие программы по всем дисциплинам учебного плана по специальности.

4.2.2 Обеспеченность студентов учебниками и учебно-методическими пособиями по всем дисциплинам учебного плана, согласно рабочим учебным программам, с учётом нормативов обновления литературы.

Периодические издания по профилю ООП.

- Безопасность жизнедеятельности с ежемесячным приложением;

- Вестник информационной безопасности;

- Гражданская защита;

- Основы безопасности жизнедеятельности;

- ОБЖ. Основы безопасности жизни.

Комиссия отметила, что для организации и проведения всех видов занятий (лабораторных работ, курсовых работ (проектов) и т. д.) и методического обеспечения самостоятельной работы студентов по дисциплинам учебного плана преподавателями ОГТИ (филиала) ОГУ разработано достаточное количество собственных учебных пособий, методических указаний. Комиссия отметила, что для организации и проведения всех видов занятий (лабораторных работ, курсовых работ (проектов) и т. д.) и методического обеспечения самостоятельной работы студентов по дисциплинам учебного плана преподавателями ОГТИ (филиала) ОГУ разработано достаточное количество собственных учебных пособий, методических указаний.

В целом по всем циклам дисциплин учебного плана студенты обеспечены необходимой литературой, отвечающей профилю дисциплин, кроме того по ряду дисциплин студенты обеспечены собственными разработками преподавателей кафедры безопасности жизнедеятельности, а так же преподавателей других кафедр, за которыми закреплены дисциплины по направлению Естественнонаучное образование, профиль 050100. Безопасность жизнедеятельности.

Вся литература доступна для студентов в библиотеке ОГТИ (филиале) ОГУ.

4.2.3 Студентам обеспечена возможность свободного доступа к фондам учебно-методической документации, изданий и Интернет-ресурсам. Все студенты имеют возможность неограниченного доступа:

к электронным фондам и электронному каталогу библиотеки Орского гуманитарно-технологического института (филиала) ОГУ http://library.og ti.ru/catalog.php/, к Сводному электронному каталогу библиотек Оренбурга и Оренбургской области http://svek56.ru/;

к электронно-библиотечным системам.

Обеспеченность и доступность электронных изданий по дисциплинам из электронных библиотечных систем приведена в приложении 8.

В Орском гуманитарно-технологическом институте (филиале) ОГУ на основании прямых договоров университета предоставлен годовой доступ до 01.04.2014 г. к электронным изданиям следующих электронно-библиотечных систем (ЭБС):

ЭБС «Университетская библиотека онлайн» http://biblioclub.ru/ 1) (договор №13-01/13 от 26.03.2013 г.). Ресурс содержит электронные издания по истории, философии, культурологии, психологии, социологии, религии, филологическим наукам, политологии, правоведению, экономике, естественным наукам, информационным технологиям, а также художественной литературе. Базы данных содержат справочники, словари, энциклопедии, иллюстрированные издания по искусству на русском, немецком и английском языках.

Стоимость ресурса: 1 122 000 руб.

Количество ключей: 33 600;

2) ЭБС издательства «Лань» http://e.lanbook.com/ (договор №64/52-55 от 21.03.2013 г.). Ресурс включает электронные версии книг издательств «Лань», «Машиностроение», «Флинта» следующих тематических пакетов: математика, физика, теоретическая механика, инженерно-технические науки, филология, химия, технология пищевых производств.

Стоимость ресурса: 588 000 руб.

Количество ключей: неограниченно;

4.2.3 Студентам доступна электронно-библиотечная система (ЭБС) ОГУ на платформе национального цифрового ресурса «РУКОНТ» http://rucont.ru/ (договор № 596/Биб-104 от 24.05.2012 г.). Ресурс включает учебные, учебно методические и научные издания Оренбургского государственного университета и Орского гуманитарно-технологического института (филиала) ОГУ.

Доступно 1741 изд.

Количество ключей: неограниченно.

Обеспечен доступ к справочной правовой системе «Консультант Плюс»

http://www.consultant.ru/, к правовой системе «Гарант» http://www.garant.ru/.

Осуществляется доступ к Электронной библиотеке диссертаций РГБ http://diss.rsl.ru/ в зале электронных ресурсов библиотеки, а также к электронным полнотекстовым периодическим изданиям Научной электронной библиотеки на портале eLIBRARY.ru http://elibrary.ru/.

4.2.4 Естественно-научный факультет оснащен учебными аудиториями, в которых находятся компьютерное и мультимедийное оборудование.

Один кабинет оснащен стационарной мультимедийной установкой, используемые в подготовке специалистов, а также имеются три переносные мультимедийные установки, что позволяет проводить занятия с сопровождением мультимедии сразу в 4 учебных аудиториях.

На кафедре Безопасности жизнедеятельности имеется кабинет оснащенный компьютером и ЭЛТК4 «Муляж взрослого человека» для отработки навыков оказании первой медицинской помощи На кафедре общей биологии имеется кабинет оснащенный монокулярными микроскопами, применяемые для изучения микроскопических организмов и биологических объектов.

Выводы и рекомендации комиссии по подразделу 4.2:

1 Учебно-методическое обеспечение учебного процесса основной образовательной программы по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

4.3 Кадровое обеспечение учебного процесса Учебный процесс по специальности обеспечивают преподаватели кафедр института, из них 89 % имеют ученую степень (ученое звание), в том числе: 10,8 % имеют ученую степень доктора наук (ученое звание профессора) (приложение 8).

Анализ соответствия базового образования нормативным требованиям показал, что доля штатных преподавателей, обеспечивающих реализацию образовательной программы направления 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности и имеющих базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин составляет 80%.

Доля преподавателей на кафедре БЖ с учеными степенями и(или) званиями составляет 69%, доля преподавателей с ученой степенью доктора наук (ученым званием профессора) – 12%.

Кадровый состав выпускающей кафедры по ООП по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности составляет 13 человек, из которых 5 преподавателей являются штатными, 4 внутренними совместителями, 4 внешними совместителями. В штате 3 доктора наук, профессора, 5 кандидатов наук, доцентов, 4 старших преподавателя, 3 из которых являются аспирантами, планирующими защиту на ближайшее время.

За период с 2008 – 2013 гг. весь профессорско-преподавательский состав, ведущий образовательный процесс по ООП участвовал в научно-методической и в научно-исследовательской работе. Примеры результативности научно методической и научно-исследовательской работы преподавателей по ООП приведены в приложении 9.

Результативность научно-методической и научно-исследовательской работы преподавателей выпускающей кафедры по ООП приведена в приложениях 9-13.

Преподавателями выпускающей кафедры за 2008 – 2013 гг. (приложения 10 -15) издано 9 учебных пособий;

опубликована коллективная монография «Методика организации исследовательской деятельности студентов»;

преподавателями кафедры опубликовали материалы в 5 монографиях;

опубликовали 35 статей и тезисов в различных журналах и материалах конференций, из них 11 совместно со студентами;

опубликовано 5 статей в журналах, включенных в список ВАК. Преподаватели кафедры активно принимают участие в различного уровня конкурсах, привлекая в НИР студентов и педагогов других образовательных учреждений.

В 2012 году преподаватели кафедры - Даниленко О.В., Корнева И.Н., Тихонова Я.Г. приняли участие в конкурсе «Золотая кафедра России», организатором которой являлась Российская Академия Естествознания.

Результатом участия в этом конкурсе стал диплом «Золотая кафедра России» за заслуги в области развития отечественного образования № 010017 (3 февраля 2012 г.).

Также преподаватели кафедры приняли участие во Всероссийской выставке - презентации учебно–методических изданий, представив на ней монографию «Методика организации исследовательской деятельности студентов: теория и практика», организатором которой являлась Российская Академия Естествознания. Результатом участия в этом конкурсе явились Диплом лауреата всероссийской выставки «Лучшее учебное пособие в отрасли», а также сертификат участника Всероссийской выставки – презентации учебно-методических изданий.

С 2010 года преподавателями кафедры Безопасности жизнедеятельности совместно с 5 Противопожарным отрядом по Восточному Оренбуржью проводится Региональная студенческая олимпиада по безопасности жизнедеятельности. Ежегодно на базе кафедры Безопасности жизнедеятельности проходит конференция по БЖ для учащихся 10-11-х классов в рамках деятельности Орского филиала Ассоциации "Оренбургский университетский (учебный) округ". Также преподаватели кафедры регулярно являются председателями жюри в рамках региональной научно-практической конференции учащихся в рамках Орского филиала Ассоциации "Оренбургский университетский (учебный) округ". С 2009 года представители кафедры принимают активное участие в судействе регионального этапа Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь». На протяжении многих лет в рамках работы Внутривузовской научно-практической конференции ОГТИ (филиала) ОГУ на кафедре проводятся заседания естественнонаучных секций, в которых принимают участие как преподаватели и студенты естественно научного факультета, так и учащиеся школ и средних профессиональных учебных заведений.

Преподаватели кафедры регулярно, не реже, чем раз в пять лет, проходят повышение квалификации на базе ОГТИ (филиала) ОГУ. Одной из последних программ, реализуемых в ОГТИ, является программа повышения квалификации «Современные информационные технологии в учебном процессе университета в условиях реализации ФГОС ВПО».

Выводы и рекомендации комиссии по подразделу 4.3:

1 Кадровое обеспечение учебного процесса основной образовательной программы по специальности 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Замечания Недостаточное количество публикаций в зарубежных изданиях.

4.4 Анализ материально-технического обеспечения При анализе материально-технического обеспечения была проведена полная паспортизация учебно-лабораторной базы. Анализировалось наличие специализированных аудиторий (лабораторных, компьютерных и др.), оснащенность аудиторного и лабораторного фондов учебным и научным оборудованием, взаимодействие выпускающих кафедр с базовыми предприятиями, организациями, учреждениями и использование их баз для подготовки специалистов. Результаты анализа представлены в приложении 15.

Естественно-научный факультет оснащен учебными аудиториями, в которых находятся компьютерное и мультимедийное оборудование.

Один кабинет оснащен стационарной мультимедийной установкой, используемой в подготовке бакалавров, а также имеются три переносные мультимедийные установки, что позволяет проводить занятия с сопровождением мультимедии сразу в 4 учебных аудиториях.

На кафедре Безопасности жизнедеятельности имеется кабинет оснащенный компьютером и ЭЛТК4 «Муляж взрослого человека» для отработки навыков оказании первой медицинской помощи Выводы и рекомендации комиссии по подразделу 4.4:

1. Анализ состояния учебно-лабораторной базы, используемой при реализации ООП, показал, что она соответствует требованиям ГОС.

2. Уровень оснащенности учебно-лабораторным оборудованием учебных кабинетов, объектов для проведения практик является удовлетворительным.

4.5 Трудоустройство выпускников Первый выпуск планируется в 2014 учебном году.

Заключение Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников по направлению Естественнонаучное образование, профиль 050100. Безопасность жизнедеятельности соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. Направление подготовки 050100. Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности готово к прохождению государственной аккредитации. В результате проведенного самообследования по направлению 050100. Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности комиссия отмечает следующее:

– содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников по направлению 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности, в целом, соответствует требованиям государственного образовательного стандарта;

– относительно кадрового состава следует отметить, что все 60% штатных преподавателей кафедры являются в настоящее кандидатами психологических, педагогических и медицинских наук;

один штатный преподаватель в настоящее время обучается в аспирантуре;

один в течение лет являлся соискателем, находится в процессе подготовки к защите кандидатской диссертации. В штатный состав кафедры так же вошли в качестве штатного преподавателя ОГУ и двух сторонних совместителей три профессора, доктора биологических наук, один сторонний совместитель обучается в очной аспирантуре ОГТИ. Остальные совместители, как внутренние, так и сторонние, являются кандидатами наук.

– научную и научно-методическую деятельность кафедры можно оценить положительно, учитывая объем проделанной работы и результативность, выражаемую в количестве публикаций, учебных пособий, методических указаний, мультимедийных сопровождений лекций и т. п.

– следует признать удовлетворительной работу по привлечению студентов к НИРС.

В тоже время в подготовке бакалавров по направлению 050100. Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности есть ряд недостатков. Для их устранения необходимо:

1. Повысить уровень материально-технического обеспечения выпускающей кафедры учебно-лабораторным оборудованием, расходными материалами для проведения учебной и научно-исследовательской работы студентов.

2. Расширить сеть организаций, на базе которых можно было бы проводить учебные и производственные практики.

3. Рекомендовать сотрудникам выпускающих кафедр активизировать работу по подготовке учебников и учебных пособий с грифом УМО.

Председатель комиссии по самообследованию Вельц Н.Ю.

Члены комиссии по самообследованию Тихонова Я.Г.

Даниленко О.В.

Корнева И.Н.

Еременко О.В.

Приложение Соответствие учебного плана требованиям государственного образовательного стандарта по ООП 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности № Шифр и наименование дисциплины по Объём в часах, всего Составитель рабочей программы Год разработки Оценка рабочей п/п учебному плану рабочей программы на по ГОС по учебному программы соответствие ГОС плану Цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин ГСЭ.Ф.1 Иностранный язык Бебина О. И.,кафедра АЯТиМОАЯ, 2010 (с доп., изм.) соответствует 1 340 доцент ;

канд. пед. наук, Усманова Ф. С., кафедра НФТиМОНФЯ, доцент ;

канд. пед. наук, Исенбаева Г.И., кафедра НФТиМОНФЯ, профессор,д. филол. н., ГСЭ.Ф.2 Физическая культура Морозов О.В., кафедра физического воспитания зав. соответствует 2 408 408 кафедрой, доцент, канд. пед. наук, ГСЭ.Ф.3 Отечественная история Алимова Л.Б. каф.ИТиМОИ, зав.каф.,к.и.н., доцент;

соответствует 3 302 60 ГСЭ.Ф.4 Политология Рождественская Р.А., кафедра философии и соответствует 4 24 социально-гуманитарных наук, к. ист. н., доцент ГСЭ.Ф.5 Правоведение Неберекутина О.Б. соответствует 5 24 ГСЭ.Ф.6 Русский язык и культура речи Скоморохова С. В., соответствует 6 50 кафедра русского языка, теории и методики обучения русскому языку, к. филол. н., доцент Трофимова Г.П., каф. ФиСГН, к. культурологии, соответствует 7 72 ГСЭ.Ф.7 Философия доцент Зибарев М.В., соответствует 8 72 ГСЭ.Ф.8 Экономика Кафедра экономики и управления производством, ст.преп.

ГСЭ. В1 Социология Масленников В.П, каф. ФиСГН, ст.преподаватель соответствует 9 225 112 Рождественская Р.А., кафедра философии и 9 ГСЭ. Р.1 Нормативно – правовое социально-гуманитарных наук, к. ист. н., обеспечение образования доцент Трофимова Г.П., каф. ФиСГН, к. культурологии, соответствует 10 112 ГСЭ. В1 Русская философия доцент;

ГСЭ. В2 История религии Фомичев А. В. соответствует 11 113 Трофимова Г.П., каф. ФиСГН, к. культурологии, соответствует 12 113 ГСЭ. В2 Культурология доцент;

Цикл естественнонаучных дисциплин ЕН.Ф.1 Математика Уткина Т.И., каф. АГТиМОМ, д.п.н.,профессор соответствует 1 200 200 ЕН.Ф.2 Информатика Павлова А.Н.;

каф. АГТиМОМ, к. ф. н., соответствует 2 100 100 доцент ЕН.Ф.3 Физика Валович Е. С.. соответствует 3 260 260 ЕН.Ф.4 Химия Вельц Н. Ю, каф ОБ, к.б.н.,доцент соответствует 4 400 400 ЕН.Ф.5 Биология с основами экологии Лупова И.В, каф ОБ, к.б.н.,доцент соответствует 5 150 150 ЕН.Ф.6 Науки о Земле Чурилина Т.Н. каф ОБ, к.б.н. соответствует 6 150 150 ЕН.Ф.7 Концепции современного Саблина О.А., каф ОБ, к.б.н.,доцент соответствует 7 100 100 естествознания ЕН.Р.1 Экология Чурилина Т.Н. каф ОБ, к.б.н. соответствует 8 190 84 ЕН.Р.2 Биогеография Турлибекова Д. М., каф ОБ., ст.преп. соответствует 9 86 Цикл общепрофессиональных дисциплин ЕН.В1 Основы токсикологии Корнева И.Н., каф. БЖ, к.мед.н., доцент соответствует 1 170 80 ЕН.В1 Социальная экология и Лупова И.В, каф ОБ, к.б.н.,доцент соответствует 2 80 природопользование ЕН.В2 Мониторинг и контроль Лупова И.В, каф ОБ, к.б.н.,доцент соответствует 3 90 окружающей среды и экологическая экспертиза ЕН.В2 Прикладная экология Лупова И.В, каф ОБ, к.б.н.,доцент соответствует 4 90 ДН(М).Ф.1.1 Введение в Орлова Е. А., соответствует 5 300 60 педагогическую деятельность каф.ПиПНО,к.пед.н,доцент ДН(М).Ф.1.2 Теоретическая педагогика Максимова А.А, каф.педагогики, к.п.н.,доцент соответствует 6 60 ДН(М).Ф.1.3 Практическая педагогика Сизганова Е.Ю, каф. ПиМДиНО, к.п.н., доцент соответствует 7 60 ДН(М).Ф.1.4 История образования Бочкарева М.А., каф.педагогики, к.п.н., доцент соответствует 8 60 педагогической мысли ДН(М).Ф.1.5 Практикум по решению Трубникова А. А, каф.психологии, к.п.н., доцент соответствует 9 60 профессиональных задач ДН(М).Ф.2.1 Психология человека Попова А.Х, каф. детской психологии, к.псих.н., соответствует 10 300 80 доцент ДН(М).Ф.2.2 Психология развития Попова А.Х, каф. детской психологии, к.псих.н., 2011(с доп., изм.) соответствует 11 доцент ДН(М).Ф.2.3 Социальная психология Трубникова А. А, каф.психологии, к.п.н., доцент соответствует 12 60 ДН(М).Ф.2.4 Педагогическая Орлова Е. А., 2010 (с доп., изм.) соответствует 13 психология каф.ПиПНО,к.пед.н,доцент ДН(М).Ф.3 Технологии и методики Даниленко О. В., каф. БЖ, к.пед.н., доцент 2010(с доп., изм.) соответствует 14 300 обучения безопасности жизнедеятельности ДН(М).Ф.4 Основы исследовательской Ерошкина И.В., каф ОБ., ст.преп. соответствует 15 100 100 деятельности в области естественнонаучного образования ДН(М).Ф.5 Информационные и Даниленко О. В., каф. БЖ, к.пед.н., доцент 2010 (с доп., изм.) соответствует 16 100 коммуникационные технологии в естественнонаучном образовании ДН(М).Ф.6 Безопасность Лысых Н.А., каф БЖ, ст.преподаватель 2010 (с доп., изм.) соответствует 17 34 жизнедеятельности ДН(М).Р.1 Психология. Трубникова А. А, каф.психологии, к.п.н., доцент соответствует 18 260 20 Экспериментальная психология ДН(М).Р.2 Социальная педагогика Телина И. А., каф.педагогики, к.п.н., доцент 2010(с доп., изм.) соответствует 19 ДН(М).Р.3 Педагогика. Теория и Сергеева Т. Е.,каф.ПиПНО,к.пед.н,доцент соответствует 20 44 методика воспитания ДН(М).Р.4 Педагогика. Педагогика Сизганова Е.Ю, каф. ПиМДиНО, к.п.н., доцент 2010(с доп., изм.) соответствует 21 национального общения ДН(М).Р.5 Основы специальной Шупаев А.В., каф.педагогики, к.п.н., доцент 2010(с доп., изм.) соответствует 22 педагогики и психологии ДН(М).Р.6 Педагогика. Управление Кривощекова Н.В., каф.педагогики, к.п.н.,доцент 2010(с доп., изм.) соответствует 23 образовательными системами ДН(М).Р.7 Методы и правила поведения Лысых Н.А., каф БЖ, ст.преподаватель 2010(с доп., изм.) соответствует 24 в туристическом походе ДН(М).Р.8 Возрастная анатомия и Чурилина Т.Н. каф ОБ, к.б.н. соответствует 25 30 физиология ДН(М).Р.9 Основы медицинских знаний Корнева И.Н., каф. БЖ, к.мед.н., доцент соответствует 26 32 ДН(М).В1 Основы здорового образа Корнева И.Н., каф. БЖ, к.мед.н., доцент соответствует 27 650 100 жизни ДН(М).В1 Основы педиатрии Корнева И.Н., каф. БЖ, к.мед.н., доцент 2010(с доп.


, изм.) соответствует 28 ДН(М).В2 Методы психолого- Ершова Н.А., каф.психологии, к.пс.н.,доцент соответствует 29 60 педагогических исследований ДН(М).В2 Экологическое образование Ерошкина И.В., каф ОБ., ст.преп. соответствует 30 60 школьников ДН(М).В3 Поисково-исследовательская Ерошкина И.В., каф ОБ., ст.преп. соответствует 31 100 деятельность учащихся ДН(М).В3 Здоровьесберегающие Лысых Н.А., каф БЖ, ст.преподаватель 2010(с доп., изм.) соответствует 32 образовательные технологии ДН(М).В4 Нетрадиционные формы Даниленко О. В., каф. БЖ, к.пед.н., доцент соответствует 33 100 организации учебного процесса по безопасности жизнедеятельности ДН(М).В4 Методы и приемы работы в Ерошкина И.В., каф ОБ., ст.преп. 2010(с доп., изм.) соответствует 34 уголке живой природы ДН(М).В4 Нетрадиционные формы Вельц Н.Ю., каф ОБ, к.б.н.,доцент соответствует 35 100 организации учебного процесса по биологии ДН(М).В5 Современные средства Даниленко О. В., каф. БЖ, к.пед.н., доцент 2010(с доп., изм.) соответствует 36 оценивания результатов обучения ДН(М).В5 Организация работ по Скоморохов О. В., каф БЖ, ст.преподаватель 2010(с доп., изм.) соответствует 37 гражданской обороне в учебном заведении ДН(М).В6 Методика изучения Ерошкина И.В., каф ОБ., ст.преп. 2010(с доп., изм.) соответствует 38 биологических объектов ДН(М).В6 Методика формирования Даниленко О. В., каф. БЖ, к.пед.н., доцент соответствует 39 100 специальных навыков в процессе преподавания ОБЖ ДН(М).В7 Основы геронтологии Корнева И.Н., каф. БЖ, к.мед.н., доцент 2010(с доп., изм.) соответствует 40 ДН(М).В7 Антропология Саблина О.А., каф ОБ, к.б.н.,доцент 2010(с доп., изм.) соответствует 41 СД(М).Ф.1.1 Чрезвычайные ситуации Старков В.А., каф ОБ, к.б.н.,доцент 2010(с доп., изм.) соответствует 42 490 природного происхождения СД(М).Ф.1.2 Чрезвычайные ситуации Тихонова Я. Г.,каф. БЖ,зав.каф., доцент, к.пс.н. 2010(с доп., изм.) соответствует 43 техногенного характера СД(М).Ф.1.3 Чрезвычайные ситуации Вельц Н.Ю., каф ОБ, к.б.н.,доцент 2011(с доп., изм.) соответствует 44 экологического характера СД(М).Ф.1.4 Чрезвычайные ситуации Тихонова Я. Г.,каф. БЖ,зав.каф., доцент, к.пс.н. 2010(с доп., изм.) соответствует 45 социального характера СД(М).Ф.2.1 Психологические и Тихонова Я. Г.,каф. БЖ,зав.каф., доцент, к.пс.н. 2011(с доп., изм.) соответствует 46 245 социальные аспекты общения СД(М).Ф.2.2 Вербальное общение Тихонова Я. Г.,каф. БЖ,зав.каф., доцент, к.пс.н. соответствует 47 20 СД(М).Ф.2.3 Невербальное общение Тихонова Я. Г.,каф. БЖ,зав.каф., доцент, к.пс.н. соответствует 48 24 СД(М).Ф.2.4 Психология семейных Тихонова Я. Г.,каф. БЖ,зав.каф., доцент, к.пс.н. 2011(с доп., изм.) соответствует 49 отношений СД(М).Ф.2.5 Психология делового Тихонова Я. Г.,каф. БЖ,зав.каф., доцент, к.пс.н. соответствует 50 50 общения СД(М).Ф.2.6 Психологическая защита Тихонова Я. Г.,каф. БЖ,зав.каф., доцент, к.пс.н. соответствует 51 27 как предмет исследования СД(М).Ф.2.7 Психологическая защита и Тихонова Я. Г.,каф. БЖ,зав.каф., доцент, к.пс.н. 2010(с доп., изм.) соответствует 52 ее методы СД(М).Ф.3.1 Информационная Тихонова Я. Г.,каф. БЖ,зав.каф., доцент, к.пс.н. соответствует 53 130 безопасность в структуре РФ СД(М).Ф.3.2 Доктрина информационной Тихонова Я. Г.,каф. БЖ,зав.каф., доцент, к.пс.н. соответствует 54 130 безопасности в РФ СД(М).Ф.4 Медицина катастроф Корнева И.Н., каф. БЖ, к.мед.н., доцент 2010(с доп., изм.) соответствует 55 СД(М).Ф.5 Прикладная физическая Морозов В.О., кафедра физического воспитания, 2010(с доп., изм.) соответствует 56 подготовка доцент, канд. пед. наук, СД(М).Ф.6 Способы автономного Лысых Н.А., каф БЖ, ст.преподаватель 2010(с доп., изм.) соответствует выживания СД(М).Ф.7 Основы подготовки к Тихонова Я. Г.,каф. БЖ,зав.каф., доцент, к.пс.н. 2010(с доп., изм.) соответствует 58 военной службе ФТД.1 Экологические проблемы Саблина О.А., каф ОБ, к.б.н.,доцент 2010(с доп., изм.) соответствует 59 450 Оренбургской области ФТД.2 Безопасность на дорогах и в Тихонова Я. Г.,каф. БЖ,зав.каф., доцент, к.пс.н. 2010(с доп., изм.) соответствует 60 общественном транспорте ФТД.3 Пожарная безопасность Скоморохов О. В., каф БЖ, ст.преподаватель 2010(с доп., изм.) соответствует 61 ФТД.4 Правовое регулирование и Скоморохов О. В., каф БЖ, ст.преподаватель 2010(с доп., изм.) соответствует 62 органы обеспечения безопасности жизнедеятельности ФТД.5 Картография Старков В.А., каф ОБ, к.б.н.,доцент 63 108 Приложение Интегральные качественные показатели учебного процесса* ООП 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности Учебный год Контингент Сдали все По блокам дисциплин в целом (за учебный год) студентов экзамены на «отл» и «хор» ГСЭ ЕН ОПД СД абс. На «отл» и На «отл» и На «отл» и На «отл» и % человекодисц.

человекодисц.

человекодисц.

человекодисц.

«хор» «хор» «хор» «хор»

абс. абс. абс. абс.

% % % % Всего Всего Всего Всего 11 7 63,6 22 18 81,8 11 10 90,9 22 20 90,9 0 0 2010/ 11 9 81,8 44 43 97,7 33 31 93,9 11 11 100 11 9 81, 2011/ 11 8 72,7 11 11 100 55 48 87,3 11 10 90,9 33 32 97, 2012/ Приложение Результаты централизованного Интернет-тестирования студентов по ООП 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности Кол-во студентов, Индекс Наименование дисциплины Процент студентов, дисциплины по учебному плану принявших № освоивших все ДЕ участие в дисциплины тестировании Результаты проведенного Интернет-экзамена (ФЭПО-16) (ноябрь – декабрь 2012) ДН(М).Ф.2 Психология 1 Приложение Тематика курсовых работ по дисциплинам ООП 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности Дисциплина Темы курсовой работы (проекта) Формирование экологической культуры учащихся на уроках ОБЖ Особенности преподавания тем цикла «Опасные ситуации социального характера»

Формирование навыков действий при пожарах и взрывах средствами имитационных игр Групповые формы работы на уроках ОБЖ Формирование у школьников культуры ЗОЖ на уроках ОБЖ Теория и методика обучения Профилактика опасных вредных привычек у школьников на уроках ОБЖ безопасности жизнедеятельности Использование мультимедийных технологий на уроках ОБЖ Патриотическое воспитание подростков в курсе ОБЖ Игровая деятельность как средство развития способностей учащихся на уроках ОБЖ Методика изучения раздела «Безопасность на водоемах» в школьном курсе ОБЖ Проектная деятельность учащихся на уроках ОБЖ Автономное выживание как первоочередная задача подготовки подростков в условиях ЧС Опасности социального характера и защита от них Проблема терроризма в современном обществе Экологическая характеристика водных ресурсов Оренбургской области в окрестностях г.Орска Опасности природного характера и защита от них Влияние засухи как сельское хозяйство в Оренбургской области Уровень рождаемости и смертности в п.Мирный г.Орска оренбургской области Основы медицинских знаний Медицинские и социальные аспекты влияния на организм подростков вредных привычек Профилактика онкологической заболеваемости детей в г.Орске Нормативно –правовые основы регулирования в области защиты населения от опасных ситуаций Опасности техногенного характера и техногенного характера защита от них Оценка последствий чрезвычайных ситуаций техногенного характера Автономное выживание человека в физико – географических условиях Оренбургской области Автономное выживание человека в природе Проблема и профилактика терроризма в мире Приложение Тематика выпускных квалификационных работ по ООП 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности в 2014 г.

Научный Тема выпускной № п/п Ф.И.О. студента руководитель квалификационной работы (Ф.И.О., уч.степень, уч.звание) Альмухамбетов Амир Компьютерные технологии на уроке ОБЖ как средство Даниленко О.В., к.пед.н., доцент Алеаскарович повышения качества знаний учащихся Жулдубаев Арман Сиилович Формирование нравственных качеств у подростков во Даниленко О.В., к.пед.н., доцент внеклассной работе по ОБЖ Леванина Ксения Игоревна Социологический анализ суицидального поведения в Тихонова Я.Г., к.пс.н.

подростковой среде Овчинников Виктор Мороз как опасная метеорологическая природная ситуация на Вельц Н.Ю., к.биол.н., доцент Петрович территории Оренбургской области Мырзабергенова Мирам Актуализация вопросов профилактики табакокурения в условиях Корнева И.Н., к.мед.н., доцент Серикпаевна образовательного учреждения Тлявкабулов Динис Формирование экологической культуры учащихся на уроках Даниленко О.В., к.пед.н., доцент Дамирович ОБЖ Туружанов Амангельды Тревожность в подростковом возрасте, ее последствия в Тихонова Я.Г., к.пс.н.

Аубакирович дальнейшей социализации и возможности ее коррекции Уксукбаев Арман Опасные агрометеорологические явления в Оренбургской Вельц Н.Ю., к.биол.н., доцент Бахтыбаевич области (на примере засухи) Хасенова Динара Аспекты здоровьесберегающего обучения на уроках ОБЖ Корнева И.Н., к.мед.н., доцент Койшибаевна Шеркожухов Александр Воздействие средств массовой информации на школьников Тихонова Я.Г., к.пс.н.

Юрьевич подросткового возраста Якшигулова Азалия Профилактика алкоголизма подростков в условиях образовательного Корнева И.Н., к.мед.н., доцент Фатиховна учреждения Приложение Обеспеченность образовательного процесса по ООП 050100.62 Естественнонаучное образование, профиль Безопасность жизнедеятельности учебной и учебно-методической литературой № Наименование дисциплины Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной и Количество Обеспеченность п/п учебно-методической литературы экземпляров студентов учебной литературой (экземпляров на одного студента) 1 2 3 4 Иванова, О. А. Mindyourgrammar [Текст] : учебно-методическое пособие 20 1, / О. А. Иванова, Н. В. Тусина, О. Л. Уткина. - Орск : Изд-во ОГТИ, 2010.

- 111 с. - ISBN 978-5-8424-0524-4.

Часть 1 / Бонк Н. А., Котий Г. А., Лукьянова Н. А.. - 2011. - 639 с.. - 17 1, ISBN 978-5-8330-0291- ГСЭ.Ф.1 Иностранный язык Часть 2 / Бонк Н. А., Лукьянова Н. А., Памухина Л. Г.. - 2011. - 511 с.. - 17 1, ISBN 978-5-8330-0290- Бонк, Н. А. Учебник английского языка [Текст] : в 2-х ч. / Н. А. Бонк, Г.


А. Котий, Н. А. Лукьянова. - М. : Деконт+ ГИС, 2011 - ISBN 978-5-8330 0290-2.

Иванова, О. А. Mind your grammar [Электронный ресурс] : учебно- методическое пособие / О. А. Иванова, Н. В. Тусина, О. Л. Уткина. Электрон. текстовые дан. (1 файл: 921 Кб). - Орск : ОГТИ, 2010. Электрон. версия печ. публикации. - Режим доступа: из сети вуза. -Adobe Acrobat Reader http://library.ogti.orsk.ru/local/metod/metod2011_12_06.pdf Пособие по английскому языку для самостоятельной работы студентов гуманитарных факультетов. Учебное пособие Под редакцией:

Колыхалова О. А. – М.: "Прометей", 2011. - 140 с. ISBN: 978-5-4263 0044-6 – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/105326/ Бурова, З. И. Учебник английского языка для гуманитарных специальностей ВУЗов – М.: АЙРИС-пресс, 2011. - 563 с. ISBN: 978-5 8112-4343-3 – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/79002/ Богатырёва, М. А. Учебник английского языка для неязыковых гуманитарных вузов. Начальный этап обучения – 2-е изд., стер. - М.:

Флинта, 2011. - 637 с. ISBN: 978-5-89349-711-3 – Режим доступа:

http://www.biblioclub.ru/book/93367/ Барчуков, И. С. 15 1, Физическая культура [Текст] : учебник для вузов / И. С. Барчуков;

под общ. ред. Н. Н. Маликова.- 6-е изд., стер. - Москва : Академия, 2013.

- 528 с. - (Высшее профессиональное образование.Бакалавриат) - ISBN 978-5-7695-9699-5.

Морозов, О.В. Физическая культура и здоровый образ жизни [Текс] :

учеб. пособие / О.В. Морозов, В.О. – Орск : Изд-во Орск. Гуманит.

технол. Ин-та, 2010. 206 с. – Имеется электрон. Версия – ISBN 987-5 8424-0503-9 15 1, ГСЭ.Ф.2 Физическая культура Морозов, О.В. Физическая культура и здоровый образ жизни [Электронный ресурс]: учебное пособие / О.В. Морозов, В.О. Морозов. – Электрон. Тексовые дан. (1 файл: 1,56 МБ). – Орск: ОГТИ, 2010. – Электрон. Версия печ. Публикации. – Режим доступа: http://library.ogti.orsk.ru/global/metod/metod2012_11_25.pdf Жданов, С. И.

Теоретические основы физической культуры [Текст] : учебно методическое пособие / С. И. Жданов;

Орский гуманитарно технологический институт(филиал) ГОУ ВПО ОГУ. - Орск : Изд-во ОГТИ, 2010. - 147 с. - ISBN 978-5-8424-0483-4. Орлов, А. С. История России [Текст] : учебник / А. С. Орлов и др.- 4-е 25 1, изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2009. - 528 с. - ISBN 978-5-392 07761- История России с древнейших времен до наших дней: учебник / под ред. 10 0, ГСЭ.Ф.3 Отечественная А. Н. Сахарова. - М. : Проспект, 2010. - 768 с. - ISBN 978-5-392-00881-0.

история Семин, В.П.

Отечественная история: учеб.пособие для вузов / Семин, В.П.. - М. : Академический Проект, 2006. - 560с. : вкл... - (Рек.М-вом образования РФ) Мухаев,Р.Т. 17 0, Политология: учебник / Р. Т. Мухаев. - М. : Проспект, 2010. - 640 с.

- ISBN 978-5-392-01057-8.

ГСЭ.Ф.4 Политология Ланцов,С.А. 16 0, Политология [Текст] : учебное пособие / С. А. Ланцов. - СПб. :

Питер, 2011. - 544 с. - ISBN 978-5-49807-485-6.

1. Правоведение: учебник / под ред. проф. М. Б. Смоленского. - М. 11 0, :КноРус, 2010. - 392 с. - ISBN 978-5-406-00218-6.

ГСЭ.Ф.5 Правоведение 2. Шкатулла, В. И.Правоведение: учеб. пособие для студ.

неюридических фак. вузов / В. И. Шкатулла, В. В. Шкатулла, М. В.

Сытинская.- 10-е изд., перераб.. - М. : Академия, 2010(2004).- 528 с. ГСЭ.Ф.6 Русский язык и Введенская, Л. А.Русский язык и культура речи: учеб. пособие для вузов культура речи / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева.- Изд. 25-е. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 539 с.. - (Рек. М-вом образов. РФ) Введенская, Л.А.Риторика и культура речи: учеб. пособие для вузов / Введенская, Л.А..- 9-е изд., доп.иперераб.. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. 537с.. - (Рек. М-вом образования РФ) Десяева,, Н.Д. Культура речи педагога: учеб.пособие для студ пед.вузов / Десяева, Н.Д..- 2-е изд., стер.. - М. : Академия, 2006. - 192с.. - (Доп.УМО) 1. Философия: учебник / под ред. А. Ф. Зотова, В. В. Миронова, А. 11 0, В. Разина.- 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2012 (2010) 2. Марков, Б. В.Философия: учебник для вузов / Б. В. Марков. ГСЭ.Ф.7 Философия СПб. : Питер, 2013 (2011, 2009) 17 0, Философия [Текст] : учебник / под ред. А. Ф. Зотова, В. В.

Миронова, А. В. Разина.- 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Проспект, 2012. - 672 с. - (Классический университетский учебник) - ISBN 978-5-392-03056- Экономическая теория [Текст] : учебник / под ред.В.И.Видяпина и др..- 3 0, испр. и доп.. - М. : Инфра-М, 2006(2008). - 672 с.. - (Рек. М-вом образов.

РФ) Экономическая теория [Текст] : учебник для вузов / [под 3 0, ГСЭ.Ф.8 Экономика ред.В.И.Видяпина и др.].- испр. и доп. - М. : Инфра-М, 2006(2008). - с. - (Высшее образование) - ISBN 5-16-002162-0.

Федорова, М. Ю.Нормативно-правовое обеспечение образования 50 3, Нормативно- [Текст] : учеб.пособие для студ. пед. вузов / М. Ю. Федорова.- 2-е изд., ГСЭ. Р. обеспечение стер. - М. : Академия, 2009. - 192 с. - (Высшее профессиональное правовое образование) - ISBN 978-5-7695-6046-0.

образования Педагогика [Текст]: учеб.пособие / под. Ред. В. Г. Рындак. – М.: Высш. 25 1, шк., 2006. – 495 с.- (Рек.УМО) Сизганова, Е. Ю.Нормативно-правовое обеспечение образования [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е. Ю. Сизганова. Электрон.текстовые дан. (1 файл:1.29 Мб). - Орск : ОГТИ, 2011. Электрон.версияпеч. публикации. - Режим доступа: http://library.ogti.orsk.ru/local/metod/metod2012_05_06.pdf Педагогика. Курс лекций Лихачев Б. Т. Режим доступа:

http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id= Лихачев Б. Т.

Педагогика. Курс лекций [Электронный ресурс] / Лихачев Б. Т. ВЛАДОС, 2010.

Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id= 1. Кравченко, А. И. Социология: учебник / А. И. Кравченко. - 97 5, М. : Проспект, 2012. - 544 с. (2010, 2009, 2007, 2006, 2004, 2002, 2001, 2000гг) 2. Добреньков, В. И.Социология: учебник / В. И. Добреньков, 17 0, А. И. Кравченко. - М. : Инфра-М, 2010 (2006, 2001) - 624 с.

3. Елсуков А. Н. Социология [Электронный ресурс]: Краткий ГСЭ. В1 Социология курс. - 4-е изд. - Минск: ТетраСистемс, 2010. - 128 с. - ISBN:

978-985-536-052-1. - http://www.biblioclub.ru/book/78542/.

4. Павленок П. Д.,Савинов Л. И., Журавлев Г. Т. Социология [Электронный ресурс]: Учебное пособие. - 3-е изд. - М.: Дашков и Ко, 2010. - 734 с. - ISBN: 978-5-394-00603-6. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/83408/.

1. Спиркин,, А.Г. Философия: учебник / Спиркин, А.Г..- 2-е 10 изд.. - М. : Гардарики, 2006. - 736с.. - (Рек.М-вом образования РФ) ГСЭ. В1 Русская философия 3. Яскевич Я. С. Философия. Конспект лекций. - Минск:

ТетраСистемс, 2011. - 191 с. - ISBN: 978-985-536-207-5. http://www.biblioclub.ru/book/ История религии: Учебник:В 2 т. / 4 0. В.В.Винокуров,А.П.Забияко,З.Г.Лапина и др. ;

Под общей ред.И.Н.Яблокова. - М. : Высш.шк., 2002. - 463с.

Писманик М. Г. Религиоведение. Учебное пособие [Электронный ресурс] / Писманик М. Г. - Юнити-Дана, 2009. Режим доступа:

http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id= ГСЭ. В2 История религии Лобазова О. Ф. Религиоведение. Учебник [Электронный ресурс] / Лобазова О. Ф. - Москва: Дашков и Ко, 2012. Режим доступа http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id= Павловский В. П.Основы религиоведения. Учебное пособие [Электронный ресурс] / Павловский В. П., Эриашвили Н. Д. - Юнити Дана, 2006.

Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id= 1. Кравченко, А. И. Культурология [Текст] : учебник / А. И. 22 1, Кравченко. - М. : Проспект, 2010 (2007, 2006, 2005 г.). - с.

2. Грушевицкая Т. Г.,Садохин А. П. Культурология: Учебник. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 688 с. - ISBN: 978-5 ГСЭ. В2 Культурология 238-01058-8. -http://www.biblioclub.ru/book/115383/.

3. Культурология: Учебное пособие/ под ред. А. Н. Марковой. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 402 с. - ISBN: 978-5 238-01271-1. - http://www.biblioclub.ru/book/115384/.

4. Садохин А. П. Мировая художественная культура: Учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 496 с. - ISBN: 978-5 238-01313-8. -http://www.biblioclub.ru/book/115030/.

Баврин, И.И. Высшая математика : учебное пособие для студентов 30 1, естественнонаучных специальностей педвузов. – 2-е изд., стереотип. – ЕН.Ф.1 Математика М. : Издат. центр «Академия», Высшая школа, 2005.

Гмурман, В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. – М. : 10 0, Высшая школа, 2003.

ЕН.Ф.2 Информатика Могилев, А.В. Информатика / А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Е.К Хёнер. – 12 1, М. : Академия, 2004. – 812 с.

Острейковский, В.А. Информатика : учебник / Острейковский, В.А. – Изд. 4- 20 1, е, стер. – М. : Высш. шк., 2007. – 511 с. : ил... – (Рек. М-вом образов. РФ) Роганов, Е.А. Математика и информатика для юристов / Е.А. Роганов, 60 2, Н.Б. Тихомиров, А.М. Шелехов : учебник. – М. : МГИУ, 2005. – 364 с.

ЕН.Ф.3 Физика Савельев, И. В. Курс общей физики [Текст] : в 4 т. / И. В. Савельевпод 20 1, общ. ред. В. И. Савельева. - М. : КноРус, 2009.. - ISBN 978-5-390-00351 ЕН.Ф.4 Химия Глинка, Н. Л. Общая химия: учеб. пособие для студ. нехимических спец. 20 1, вузов / Н. Л. Глинка. - М. : КноРус, 2011. - 752 с. - ISBN 978-5-406 01437-0.

Павлов, Н.Н. Общая и неорганическая химия: учеб. / Н.Н. Павлов - М.: 20 1, 2002.

Ерохин, Ю.М. Химия: учеб / Ерохин Ю.М – М.: 2004(2000) 11 0, Сумм, Б. Д. Основы коллоидной химии. / Б. Д. Сумм. – М. : Академия, 16 0, 2006.

Ахметов, Н.С. Лабораторные и семинарские занятия по общей и 20 1, неорганической химии: учеб. пособие. / Н.С. Ахметов – М., 2002.

Коровин, Н.В. Лабораторные работы по химии: учеб. пособие. / Н.В. 20 1, Коровин – М., ЕН.Ф.5 Биология с основами Пехов, А.П. Биология с основами экологии. / А.П. Пехов. - СПб.: Изд-во 40 2, экологии «Лань», 2005.

Коробкин, В. И. Экология: учебник / В. И. Коробкин.- 16-е изд., доп. и 2 0, перераб. - Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 602 с. - (Высшее образование) ISBN 978-5-222-16535-5.

Горелов, А.А. Экология: учеб. пособие. / А.А. Горелов – М., 2002. (2001) 50 2, ЕН.Ф.6 Науки о Земле Вальков, В. Ф. Почвоведение [Текст] : учебник для бакалавров / В. Ф. 10 Вальков, К. Ш. Казеев, С. И. Колесников.- 4-е изд.,перераб. и доп. - М. :

Юрайт, 2012. - 527 с. - (Бакалавр) - ISBN 978-5-9916-1693-5.

Кириченко Ю. В. Наука о Земле. Учебное пособие для вузов [Электронный ресурс] / Кириченко Ю. В., Щёкина М. В. - Издательство Московского государственного горного университета, 2005.Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/100116/ ЕН.Ф.7 Концепции Рау, В.Г. Общее естествознание и его концепции : учебное пособие / В.Г. 21 1, современного естествознания Рау. – М. : Высшая школа, 2003.

Горелов, А.А. Концепции современного естествознания : / А.А. Горелов. 11 0, – М. : Центр, Саблина, О. А. Концепции современного естествознания: учебное 17 0, пособие / О. А. Саблина. - Орск : Изд-во ОГТИ, 2008. - 151 с. - ISBN 978-5-8424-0383- Концепции современного естествознания: учебник для вузов / под 1 0, ред.В.Н.Лавриненко,В.П.Ратникова.- 3-е изд., перераб.и доп.. - М. :

ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 317с.. - (Рек.М-вом образования РФ) ЕН.Р.1 Экология Коробкин, В. И. Экология: учебник / В. И. Коробкин.- 16-е изд., доп. и 12 0, перераб. - Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 602 с. - (Высшее образование) ISBN 978-5-222-16535-5.

Горелов, А.А. Экология: учеб. пособие. / А.А. Горелов – М., 2002. (2001) 50 2, Миркин Б. М. Основы общей экологии. Учебное пособие - М.: Логос, 2005. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/ ЕН.Р.2 Биогеография Максаковский, В.П. Географическая картина мира: В 2 т. Т. 1 Общая 12 0, характеристика мира / В.П. Максаковский - М.: Максаковский, В.П. Географическая картина мира: В 2 т. Т. 2 12 0, Региональная характеристика мира / В.П. Максаковский – М.: 2004 1990.

– 319с.

Биогеография:учеб.для студ.вузов/ Г.М. Абдурахманов, Д.А. 15 0, Криволуцкий, Е.Г. Мяло, Г.Н. Огуреева. - М.:Академия,2008. - 480с. (Доп.УМО).

Богданов И. И. Геоэкология с основами биогеографии. Учебное пособие 2-е изд., стереотип. - М.: Флинта, 2011. Режим доступа:

http://www.biblioclub.ru/book/83074/ Назарова, Е. Н. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни 15 0, [Текст] : учебник для студ. высш. проф. образования / Е. Н. Назарова, Ю.

Д. Жилов. - М. : Академия, 2012. - 192 с. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат) - ISBN 978-5-7695-8153-3.

ЕН.В1 Основы токсикологии Тен, Е. Е. Основы медицинских знаний: учебник / Е. Е. Тен.- 2-е изд., 81 4, стер.. - М. : Академия, 2005. - 256 с.

Сотникова Е. В. Техносферная токсикология [Электронный ресурс] / Сотникова Е. В., Дмитренко В. П. - Издательство "Лань", 2013.-Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_cid=25&pl1_id= ЕН.В1 Социальная экология и Охрана окружающей среды / Автор – составитель А.С. Степановских.- 13 1, природопользование М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.- 559 с.

Акимова Т.А., Кузьмин А.П., Хаскин В.В. Экология. Природа-человек- 20 1, Техника.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.- 343 с.

Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. Человек-Экономика-Биота-Среда.- 43 2, М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.- 566 с.

Экология и безопасность жизнедеятельности / Под ред. Л.А. Муравья.- 27 1, М.: ЮНИТИ;

ДАНА, 2002.- 447 с.

Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология.- Ростов н/ Д: Феникс, 12 0, 2006(2000) Ситаров, В.А. Социальная экология [Текст] : учебник / В.А. Ситаров, 10 0, В.В. Пустовойтов.- 2-е изд.., перераб. И доп. – М.: Юрайт, 2013. -517с.

Марков Ю. Г.Социальная экология. Взаимодействие общества и природы [Электронный ресурс] / Марков Ю. Г. - Сибирское университетское издательство, 2004. Режим доступа:

http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id= Дончева, А.В. Экологическое проектирование и экспертиза: Практика: 20 1, учеб. пособие / А.В. Дончева – М.: Федорова А. И., Никольская А. Н. Практикум по экологии и охране 30 1, ЕН.В2 Мониторинг и окружающей среды: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – контроль окружающей среды М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

и экологическая экспертиза Хотунцев, Ю.Л. Экология и экологическая безопасность. / Ю.Л. 44 2, Хотунцев. – М., 2004(2002) Экологическое состояние территории России:Учеб.пособие для 29 1, студ.пед.вузов/ Под ред.С.А.Ушакова,Я.Г.Каца. - М.:Академия,2002. 128с.:ил.:12 л.ил.

Сынзыныс Б. И. Экологический риск. Учебное пособие - М.: Логос, 2005. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/89947/ Вартанов А. З. Методы и приборы контроля окружающей среды и экологический мониторинг - М.: Горная книга, 2009. Режим доступа:

http://www.biblioclub.ru/book/69812/ Константинов, В.М. Экологические основы природопользования: учеб. 22 1, пособие / В.М. Константинов - М.: Богданкевич О. В. Лекции по экологии - М.: Физматлит, 2002. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/82314/ ЕН.В2 Прикладная экология Миркин Б. М. Основы общей экологии. Учебное пособие - М.: Логос, 2005.Режим доступа:

http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id= 1.Никитина, Н. Н.Введение в педагогическую деятельность [Текст] : 11 Теория и практика: учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.02 Педагогика) / Н. Н. Никитина, Н. В. Кислинская.- 4-е изд., стер. - М. :

Академия, 2008. - 224 с. - (Высшее профессиональное образование) ДН(М).Ф.1.1 Введение в ISBN 978-5-7695-5041-6.

педагогическую деятельность 2.Овчарова,, Р.В. Практическая психология образования: учеб.пособие для студ.психол.фак.ун-тов / Овчарова, Р.В..- 2-е изд., стер.. - М. : 45 4, Академия, 2005. - 448с.. - (Рек.УМО) 1.Педагогика [Текст]: учеб.пособие / под. Ред. В. Г. Рындак. – М.: Высш. 45 4, шк., 2006. – 495 с.- (Рек.УМО) 2.Никитина, Н. Н. Введение в педагогическую деятельность: Теория и практика[Текст]: учеб.пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.02 - 11 ДН(М).Ф.1.2 Теоретическая Педагогика) / Н. Н. Никитина, Н. В. Кислинская.- 4-е изд., стер. - М. :

педагогика Академия, 2008. - 224 с. - (Высшее профессиональное образование) ISBN 978-5-7695-5041-6.

Борытко, Н. М.Педагогика [Текст] : учебное пособие для вузов / Н. М.

Борытко, И. А. Соловцова, А. М. Байбаков;

под ред. Н. М. Борытко. - М. : Академия, 2007. - 496 с. - ISBN 978-5-7695-3308-2.

ДН(М).Ф.1.3 Практическая 1.Борытко, Н. М. Методология и методы психолого-педагогического 10 0, педагогика исследования [Текст] :учеб.пособие для вузов / Н. М. Борытко, А. В.

Моложавенко, И. А. Соловцова ;

под ред. Н. М. Борытко.- 2-е изд., стер. М. : Академия, 2009. - 256 с.. - (Высшее профессиональное образование) - ISBN 978-5-7695-6494-9.

2.Седова, Н. Е. Основы практической педагогики [Текст] : учебное пособие / Н. Е. Седова. - М. : Сфера, 2008. - 192 с. - ISBN 978-5-9949- 19 1, 0043-7.

ДН(М).Ф.1.4 История 1.История педагогики и образования: учеб.пособие для вузов / под ред. З. 20 1, образования педагогической И. Васильевой.- 4-е изд., испр.. - М. : Академия, 2008. - 432 с.. мысли (Рек.УМО) 2.Якимец, С.В. История педагогики и образования [Текст] :учебное 52 4, пособие для студентов педагогических вузов / С. В. Якимец. – Орск :

Издательство ОГТИ, 2009. – 119 с.

3.Якимец, С. В. История педагогики и образования [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов педагогических вузов / С. В.

Якимец. - Электрон.текстовые дан. (1 файл:883733 Б). - Орск : ОГТИ, 2009. - Электрон.версияпеч. публикации. - Режим доступа:

http://library.ogti.orsk.ru/global/metod/metod2011_04_05.pdx ДН(М).Ф.1.5 Практикум по 1.Минаева, В. М. Психолого-педагогический практикум: учеб.пособие 30 2, решению профессиональных для вузов / В. М. Минаева. - М. : Академический проект, 2004. - 128 с.

задач 2.Хозиев, В.Б.Практикум по общей психологии: Учеб.пособие для вузов / Хозиев В.Б.. - М. : Академия, 2005 (2003,2002). - 272с.. - (Рек.М-вом 31 2, образования РФ) 3.Мирошниченко И. В. Психологический практикум. Конспект лекций.

Учебное пособие –м. : А-Приор, 2011. -144 с. ISBN 978-5-384-00395-3 http://www.biblioclub.ru/book/72677/ ДН(М).Ф.2.1 Психология 1. Гамезо, М. В. Атлас по психологии: информ.-метод. пособие к курсу человека "Психология человека" / М. В. Гамезо.- 3-е изд., доп. и испр.. - М. : Пед.

об-во России, 2006. - 276 с. : ил..

2. Рубинштейн, С.Л.Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - 30 1, СПб. : Питер, 2010 (2009,2008,2006 и др). - 713 с.. - (Мастера психологии) - ISBN 978-5-314-00016-8.

3. Столяренко, Л. Д.Основы психологии [Текст] / Л. Д. Столяренко. - М. : 10 0, Проспект, 2010 (2006). - 464 с. - ISBN 978-5-392-03042-2.

ДН(М).Ф.2.2 Психология 1. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология: развитие человека от 10 0, развития рождения до полной зрелости [Текст] : учебное пособие для студ.

высших учебн. заведений / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий.- 2-е изд. М. : Сфера, 2009. - 464 с - ISBN 978-5-89145-075-2.

2.Мухина, В. С.Возрастная психология. Феноменология развития [Текст] 20 1, : учебник для студ. вузов по спец. "Педагогика и психология", "Социальная педагогика", "Педагогика" / В. С. Мухина.- 12-е изд., стер. М. : Академия, 2009 (2006,). - 640 с. - (Высшее образование) - ISBN 978 5-7695-6497-0.

3. Обухова, Л. Ф.Возрастная психология [Текст] : учебник для вузов / Л. 16 0, Ф. Обухова. - М. : Юрайт : МГППУ, 2010. - 460 с. - (Основы наук) ISBN 978-5-9916-0633-2.

ДН(М).Ф.2.3 Социальная 1.Андреева, Г. М.Социальная психология: учеб. для вузов / Г. М. 15 0, психология Андреева.- 5-е изд., испр. и доп. - М. : Аспект-Пресс, 2009. - 363 с. ISBN 978-5-7567-0274-3.

2.Хьюстон М., Штрёбе В. Ввведение в социальную психологию.

Европейский подход. Учебник. – М. : Юнити – Дана, 2012. -625 с.



Pages:   || 2 | 3 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.