авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

1 Введение 3

2 Организационно-правовое обеспечение образовательной 4

деятельности

3 Общие

сведения о реализуемой основной образовательной 6

программе

3.1 Структура и содержание подготовки специалистов 11

3.2 Сроки освоения основной образовательной программы 32

3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические 33

средства

3.4 Программы и требования к итоговой государственной атте- 37 стации 4 Организация учебного процесса. Использование инноваци- 41 онных методов в образовательном процессе 5 Качество подготовки специалистов 58 5.1 Оценка уровня требований при приёме обучающихся 58 5.2 Текущий контроль и промежуточная аттестация 58 5.3 Анализ результатов контроля знаний обучающихся в процессе самообследования 5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпуск- ников 6 Кадровое обеспечение подготовки специалистов 7 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учеб- но-методической литературой 7.2 Учебно-методические материалы, разработанные профессор- ско-преподавательским составом выпускающей кафедры 7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса 8 Научно-исследовательская и научно-методическая деятель- ность профессорско-преподавательского состава и обучающихся 9 Работа с предприятиями (работодателями) 10 Материально-техническая база 11 Воспитательная деятельность 12 Информация об устранении недостатков, отмеченных в хо- де предыдущей аккредитации 13 Заключение и выводы Приложения к отчету (таблицы) 1. ВВЕДЕНИЕ Подготовка дипломированных специалистов по основной образователь ной программе (ООП) по специальности 080104.65 «Экономика труда» ведется в университете с 1999 года.

Право университета на подготовку специалистов подтверждено лицензи ей Федеральной службы по надзору в сфере образование и науки от 12 декабря 2011 года, серия ААА № 002438, рег. № 2320. Специальность 080104.65 «Эко номика труда» аккредитована (свидетельство о государственной аккредитации от 22.02.2012, серия ВВ №001601, рег.№ 1584).

Подготовка специалистов ведется в институте менеджмента и бизнеса.

Выпускающей кафедрой является кафедра маркетинга и муниципального управления. Год основания кафедры - 1994, зав. кафедрой – доктор социологи ческих наук, профессор Белоножко Марина Львовна.

2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ При реализации образовательной деятельности кафедра «Маркетинга и муниципального управления» руководствуется следующими нормативными документами:

Конституцией Российской Федерации;

Федеральным законом РФ «Об образовании в Российской Федера ции» N 273-ФЗ от 29.12.2012 г.;

Законодательными актами Российской Федерации, нормативными актами Министерства образования и науки Российской Федерации;

Уставом федерального государственного бюджетного образова тельного учреждения высшего профессионального образования “Тюменский государственный нефтегазовый университет” (далее - ТюмГНГУ), утвержден ным Приказом Министерства образования и науки от 25.05.11г. №1816 с изм.

от 22.10.2012 г.;

Положением о кафедре «Маркетинга и муниципального управле ния» Института менеджмента и бизнеса (рассмотрено Ученым советом ИМиБ, протокол № 10 от 22.06.2011 и утверждено директором ИМиБ СМК ПСП-120 01-10.2011);

Решениями Ученого совета ТюмГНГУ, нормативными локальными актами университета, кафедры Маркетинга и муниципального управления.

Организация учебного процесса регламентируется следующими норма тивными актами:

- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профес сионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное Поста новлением Правительства РФ от 14.02.2008 г. № 71;

- Положение об организации и проведении практики обучающихся по программам начального, среднего и высшего профессионального образования, утверждено ректором ТюмГНГУ 04.07.2012 г.;

- Положение о применении дистанционных образовательных технологий в Тюменском государственном нефтегазовом университете и его филиалах, ут верждено 04 мая 2009 г.;

- Порядок формирования расписания учебных занятий в ТюмГНГУ, ут верждено 17.05.2012г.

Основные подходы к определению содержания и методическому обеспе чению реализации основных образовательных программ, контроль успеваемо сти, результатов текущей и промежуточной аттестаций обучающихся регламен тируется следующими локальными актами:

- Положение о совете преподавателей по направлению подготовки, ут верждено 01.06.2012 г.;

- Регламент работы методической комиссии учебных подразделений уни верситета, утвержден 22.06.2012 г.;

- Требования к электронным учебно-методическим комплексам, утвер ждены 10.11.2011 г.;

- Методическое руководство по разработке учебно-методического обес печения основных профессиональных образовательных программ начального, среднего и высшего профессионального образования, утверждено 25.04.2012 г.;

- Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ТюмГНГУ, утверждено 29.06.2012 г.;

- Положение о проведении текущего контроля и промежуточной аттеста ции обучающихся, утверждено 28.06.2011 г.

Итоговая государственная аттестация обучающихся осуществляется в со ответствии с:

- Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования РФ от 25.03.2003 г. №1155;

- Положением о выпускной квалификационной работе студентов Тюмен ского государственного нефтегазового университета, утвержденным 05.04. г.

Вывод. Обеспечено наличие необходимых организационно-правовых и нормативных документов университета, института и выпускающей кафедры.

3. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗУЕМОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ Подготовка специалистов по Экономике труда осуществляется по очной и заочной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования со сроком обучения 5 лет и 6 лет соответственно и на базе среднего профессио нального образования со сроком обучения 3,10 года.

Таблица Сведения о приеме и выпуске контингента обучающихся Наименование 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/ показателя уч. год уч. год уч. год уч. год уч. год 1 Прием, в том числе:

7 0 0 0 очная форма обучения 0 0 0 0 заочная форма обучения 2 Выпуск, в том числе:

0 45 52 29 очная форма обучения 0 0 1 13 заочная форма обучения 3 Контингент обучающихся 53 99 69 41 по очной форме, в том числе по договорам с 37 70 48 27 полным возмещением за трат на обучение 4 Контингент обучающихся 36 42 56 56 по заочной форме, в том числе по договорам с 31 37 47 47 полным возмещением за трат на обучение 5 Число отчисленных за ака демическую неуспевае мость, в том числе:

0 1 1 0 очная форма обучения 1 0 0 0 заочная форма обучения 6 Сохранность контингента (%), в том числе:

100,0 99,0 98,6 100,0 100, очная форма обучения 97,3 100,0 100,0 100,0 100, заочная форма обучения В 2008-2009 г. был произведен последний набор на специальность «Эко номика труда», набор составил 7 человек на очную форму обучения.

В 2009-2010 гг. по сравнению с 2008 г. контингент обучающихся вырос на 46 чел. или на 46,4%. С 2010 по 2012 уч. г. численность студентов составила соответственно 69, 41, 20 человек по очной форме обучения, сокращение чис ленности составило 71,0% за 3 уч. года.

Контингент обучающихся по специальности «Экономика труда» на очной и заочной форме обучения показан на рис. 1.

80 56 ОФО 42 40 ЗФО 2008/2009 2009/2010 уч. 2010/2011 уч. 2011/2012 уч. 2012/2013 уч.

уч.год год год год год Рис. 1. Контингент студентов специальности ЭТ за 2008-2011уч.гг.

Из представленного числа студентов на основе полного возмещения за трат училось с 2008 по 2012 год соответственно 2008/2009 – 37 чел., 2009/ – 70 чел., 2010/2011 – 48 чел., 2011/2012 – 27 чел, 2012/2013 – 16 чел. То есть, среди студентов очной формы обучения в среднем 70% обучающихся учатся с полным возмещением затрат.

Анализ ЗФО показал, что максимальное количество студентов обучалось в 2010/2011 и 2011/2012 годах. Распределение студентов следующее: 2008/ уч.год – 36 человек;

2009/2010 уч.год – 42 человека, 2010/2011 уч.год – 56, 2011/2012 уч.год – 56, 2012/2013 уч.год - 25 чел.

Из рассмотренного числа студентов около 90% учились с полным возме щением затрат, это, соответственного по годам 31, 37, 47, 47, 14 чел. (рис.2).

60 56 47 20 15 2009/2010 уч. год 2010/2011 уч. год 2011/2012 уч. год 2012/2013 уч. год Рис. 2 Контингент учащихся по ЗФО на ЭТ, в том числе с полным возмещением затрат Анализ контингента обучающихся показал, что произошло снижение численности в 2012/2013 уч. году по сравнению с 2010/2011 уч. годом более, чем в 3 раза.

Динамика выпускника студентов по специальности «Экономика труда»

представлена на рис. 3.

50 2008/2009 уч. год 2009/2010 уч. год 2010/2011 уч. год 2011/2012 уч. год 2012/2013 уч. год Рис. 3. Выпуск специалистов в 2009-2013 гг.

В 2010 году по сравнению с 2009 годом произошло увеличение количест ва выпускников очной формы обучения на 12,5% (или на 7 человек) и умень шение на 67% выпускников заочной формы обучения в связи с переходом с 5 летнего обучения на 6-летнее.

Постепенно происходит уменьшение количества выпускников с 2010 г.

на 61,5%, 41,3 %.

Анализ сохранности контингента показал, что за исследуемые 5 лет было отчислено 2 студента очной формы обучения, в 2009/2010 г. коэффициент со хранности составил 99%, соответственно 1% отчислен за неуспеваемость. Со хранность контингента за анализируемый период представлена на рис. 4.

100,5% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 99,5% 99,0% 99,0% 98,5% 98,5% 98,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% ОФО 97,5% ЗФО 97,0% 96,5% 97,3% 96,0% 95,5% 2008/2009 уч. 2009/2010 уч. 2010/2011 уч. 2011/2012 уч. 2012/2013 уч.

год год год год год Рис. 4. Сохранность контингента по специальности ЭТ В 2010 – 2011 уч. г. из 69 человек отчислен 1, коэффициент сохранности 98,5%.

Кафедра осуществляет подготовку аспирантов по следующим научным специальностям:

1. 22.00.05 – политическая социология 2. 22.00.06 - социология культуры 3. 22.00.08 – социология управления Таблица Контингент аспирантов (по формам обучения) № Наименование Код 1 2 3 направления, специальности курс курс курс курс специальности по ОКСО 1 Социология 22.00.08 5/1 5/1 9/0 0/ управления 2 Социология 22.00.06 3/2 2/0 1/0 0/ культуры 3 Политическая 22.00.05 0/0 2/0 1/0 0/ социология В соответствии с Лицензией на право ведения образовательной деятель ности № 2320 от 12 декабря 2011 г., выданной Федеральной службой по надзо ру в сфере образования и науки, ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный нефтегазовый университет» обладает правом ведения образовательной дея тельности по программе послевузовского профессионального образования (ас пирантура) по специальностям 22.00.06 – Социология культуры;

22.00.05 – по литическая социология;

22.00.08 – социология управления». Присуждаемая ученая степень кандидат социологических наук.

Внутривузовские документы, которыми руководствуется кафедра при подготовке аспирантов, включают:

- Устав университета;

- Положение об аспирантуре;

-Порядок подготовки аспирантов;

- Порядок проведения кандидатских экзаменов;

- Регламент работы комиссии по приёму в аспирантуру;

- Правила приёма в аспирантуру;

- Порядок о научном руководстве.

Главной задачей кафедры в области послевузовского профессионального образования является организация и осуществление на высоком уровне учеб ной, методической работы по одним или нескольким родственным дисципли нам, научных исследований по профилю кафедры, подготовки научно педагогических кадров, повышение их квалификации и переподготовка специа листов производства.

Работа кафедры осуществляется в соответствии с годовыми планами, ох ватывающими учебную, методическую, воспитательную, научно- исследова тельскую работу.

Документами, регламентирующими содержание и организацию образова тельного процесса при реализации программ подготовки аспирантов по науч ным специальностям, являются:

1) ОПППО;

2) рабочий учебный план;

3) график учебного процесса;

4) рабочие программы дисциплин и практики, включенных в рабочий учебный план, а также методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующего образовательного процесса и образовательных технологий.

Учебный план и рабочие программы ОПППО составляются с учетом нормативных сроков освоения образовательной программы послевузовского профессионального образования и утверждаются проректором по науке Уни верситета.

Аспирант посещает лекционные и практические занятия, предусмотрен ные учебным планом подготовки. По завершении прохождения каждого пункта учебного плана сдает зачет или экзамен.

Повышение качества подготовки аспирантов достигается путем:

- постоянного совершенствования действующей ОПППО, разработки и внедрения новых механизмов ее реализации в соответствии с федеральными государственными требованиями и запросами «потребителей» - аспирантов и их научных руководителей, соответствующих отраслей науки и народного хо зяйства, государственных и образовательных учреждений. Определение ука занных запросов производится на основании постоянного мониторинга соот ветствующей среды;

- обсуждения вопросов, связанных с обучением в аспирантуре, на заседа ниях кафедры «Маркетинга и муниципального управления». Кроме вопросов утверждения тем диссертационных исследований, обсуждения итоговых атте стационных работ (диссертаций на соискание ученой степени кандидата техни ческих наук), поднимаются вопросы изменения содержания, структуры, целей и задач ОПППО, квалификационных характеристик выпускников аспирантуры, требований к уровню подготовки, необходимому для освоения ОПППО, орга низации учебного процесса аспирантов в части научно-исследовательской ра боты и другие.

Таким образом, реализация аспирантуры по специальностям 22.00. «Социология культуры», 22.00.05 – политическая социология;

22.00.08 – со циология управления» осуществляется в соответствии с требованиями органи зационно-распорядительных документов, соответствует Федеральным требова ниям к структуре основной профессиональной образовательной программы по слевузовского профессионального образования (аспирантура).

3.1. Структура и содержание подготовки специалистов Основная образовательная программа по специальности 080104.65 «Эко номика труда» разработана на основе Государственного образовательного стандарта.

Целью ООП по специальности 080104.65 «Экономика труда» является подготовка выпускника к профессиональной деятельности, обеспечивающей рациональное управление в сфере государственного и муниципального управ ления, производство и социальное развитие муниципальных предприятий и учреждений, с учетом техники, технологии, организации производства, на должностях, требующих базового высшего экономического или инженерно экономического образования согласно Квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденному Постановлением Минтруда России, от 21.08.98 № 37, а также к работе на на учно-педагогических должностях.

Задачей данной ООП является создание условий для формирования у студентов умений и готовности к выполнению следующих профессиональных действий:

1) планированию индивидуальной и совместной деятельности, 2) организации работы по целям, ресурсам и результату, 3) рациональному контролю деятельности сотрудников и организации в це лом, 4) руководству коллективом и координации деятельности во внешней среде, 5) мотивации сотрудников, 6) представительству организации и ее внешних интересов, 7) исследованию и диагностике проблем, прогнозов, целей и ситуаций, 8) консультационной, методической и образовательной работе с сотрудни ками, 9) инновационной деятельности в области управления.

Нормативный срок освоения ООП по специальности 080104.65 «Эконо мика труда» составляет 5 лет при очной форме обучения, 6 лет и 3,10 года при заочной форме обучения.

Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (пол ное) общее образование, среднее профессиональное или высшее образование.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, среднем профессиональном или высшем профес сиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования или профессионального среднего (высшего) образования.

Зачисление на 1 курс по специальности 080104.65 «Экономика труда»

проводится на конкурсной основе по результатам Единых государственных эк заменов по профильным дисциплинам, после оформления соответствующих документов.

Для абитуриентов, поступающих на специальность 080104.65 «Экономи ка труда» необходимо предоставить в приемную комиссию результаты сдачи ЕГЭ по математике и русскому языку. Приемная комиссия университета своим решением определяет пороговое значение баллов для зачета заявленных ре зультатов.

Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по специальности 080104.65 «Экономика труда».

Область профессиональной деятельности специалиста - экономиста на правлена на обеспечение рационального использования ресурсов труда и по вышение эффективности его организации в различных сферах социально экономической жизни общества.

Объектами профессиональной деятельности специалиста – экономиста являются: экономические службы, отделы предприятий, объединений, органи заций, работа в государственных органах федерального и муниципального уровня на должностях, требующих высшего экономического образования, в подразделениях по оплате и мотивации труда, лабораториях научной организа ции труда и управления производством, в отделах управления персоналом, в органах по экономическому и социальному развитию в городах, областях, кра ях, в структурах федеральных и местных служб занятости, а также в научно исследовательских организациях и миграционных службах, пенсионных фон дах.

Компетенции выпускника как совокупный ожидаемый результат обра зования по завершении освоения ООП (компетентностная модель выпускника).

Рис.5. Компетентностная модель специалиста по экономике труда Формирование и развитие профессионализма (согласно компетентност ной его трактовке) экономиста по труду в соответствии с современными требо ваниями к ее работе является целью отечественной системы профессиональной подготовки экономиста.

Отметим, что данная схема отражает лишь общую логику структурирова ния профессионализма работника экономической службы посредством выде ления отдельных элементов профессиональной компетентности специалиста как целостного образования.

В соответствии со спецификой современной хозяйственной деятельности, основные требования к профессионализму экономиста связаны с их способно стью участвовать в экономическом обосновании и оперативном принятий ре шений.

2. Назначение профессии. Специалист в области экономики труда – это квалифицированный специалист, осуществляющий профессиональную работу по: анализу рынка труда;

оценке потребностей в работниках определенной профессии и квалификации;

разработке трудовой политики и политики зара ботной платы;

регулированию социально-трудовых отношений на должностях, требующих высшего экономического образования согласно Квалификационно му справочнику должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденному Постановлением Минтруда России 01 21.08.98 №37.

3. Область профессиональной деятельности:

-государственные органы федерального, республиканского и муни ципального уровней;

-экономические службы предприятий и организаций различных отраслей и форм собственности на должностях, требующих высшего экономического об разования.

4. Квалификация. В системе образования специальность экономиста от носится к уровню высшего профессионального образования. Уровень общего образования, требуемый для получения специальности – полное общее, началь ное и среднее профессиональное образование.

5. Параметры профессионального поля экономиста (Таблица 3).

Таблица Виды профессиональной деятельности Виды профессиональной деятельности Образовательные основы профессиональной деятельности Исследование формирования и функциони- Социология и политология. Социология тру рования рынка труда да. Экономическая теория. Статистика. Мар кетинг. Мировая экономика. Институцио нальная экономика. Государственное регули рование экономики. Рынок труда. Экономика отраслевых рынков.

Анализ проблем занятости трудоспособного Социология труда. Экономическая теория.

населения и регулирование рынка труда Статистика. Национальная экономика. Ин ституциональная экономика. Экономика об щественного сектора. Государственное регу лирование экономики. Рынок труда. Заня тость населения и рынок труда.

Структурирование спроса и предложения Социология труда. Экономическая теория.

на рынке труда Экономика труда. Статистика. Экономиче ская история. Математические методы в эко номике. Основы предпринимательской дея тельности.

Анализ потребностей предприятия в спе- Социология труда. Экономика труда. Ме циалистах определенной профессии и ква- неджмент. Экономика фирмы. Информатика.

лификации Бухгалтерский учет. Математические методы в экономике. Организация и нормирование труда.

Формирование трудовой политики пред- Экономика фирмы. Экономика труда. Дело приятия (фирмы) любой формы собствен- производство. Бухгалтерский учет. Финансы ности и системы управления трудом и кредит. Математические методы в эконо мике. Организация и нормирование труда.

Анализ и моделирование трудовых показате лей. Стратегическое планирование.

Формирование системы управления персо- Менеджмент. Экономика труда. Экономика налом, адекватной требованиям объектив- фирмы. Аудит и контроллинг персонала.

ных условий функционирования предпри- Экономико-правовое регулирование соци ятия ально-трудовых отношений. Валеология.

Бухгалтерский учет. Финансы и кредит. Ор ганизация и нормирование труда. Ценообра зование.

Регулирование социально-трудовых отно- Социология труда. Экономическая теория.

шений на государственном, отраслевом и Менеджмент. Экономика фирмы. Статистика.

внутрифирменном уровнях Институциональная экономика. Экономико правовое регулирование социально-трудовых отношений.

Профессиональное консультирование по Экономика фирмы. Этика делового общения.

повышению квалификации и дополнитель- Экономика труда. Логика и теория аргумен ному образованию тов. Институциональная экономика. Реклам ная деятельность. Конфликтология. Поведе ние в организации. Экономико-правовое ре гулирование социально-трудовых отноше ний. Основы предпринимательской деятель ности.

Создание условий для карьерного роста ра- Социология труда. Экономика труда. Эконо ботников мика фирмы. Конфликтология. Поведение в организации.

Выпускник в соответствии с задачами профессиональной деятельности должен обладать следующими компетенциями:

а) общекультурными:

–общественного служения;

– этического поведения;

– лидерства и командной работы;

– готовности принятия ответственности за свои решения.

б) профессиональными:

-способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходи мые для расчета экономических и социально-экономических показателей, ха рактеризующих деятельность хозяйствующих субъектов -способностью на основе типовых методик и действующей нормативно правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показа тели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов -способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами -способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необхо димых для решения поставленных экономических задач -способностью выбрать инструментальные средства для обработки эко номических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы -способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты -способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгал терскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий раз личных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать по лученные сведения для принятия управленческих решений -способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.

-способеностью критически оценить предлагаемые варианты управленче ских решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствова нию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий Документы, регламентирующие содержание и организацию образова тельного процесса при реализации ООП по специальности.

Учебный план.

Анализ рабочих учебных планов и ГОС по специальности и направлению показал их полную идентичность по каждому циклу:

- общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ГСЭ);

- общих математических и естественнонаучных дисциплин (ЕН);

- общепрофессиональных дисциплин (ОПД);

- специальных дисциплин (СД).

Таблица Соответствие содержания подготовки требованиям государственного образовательного стандарта по специальности «Экономика труда»

№ Наименова- Блок гума- Блок мате- Блок профес- Блок спе- Общая п/ ние показате- нитарных и матических сиональных циальных оценка п ля социально- и естествен- дисциплин дисциплин экономиче- но-научных ских дисци- дисциплин плин 1 2 3 4 5 6 1 Учебный соответст- соответству- соответст- соответст план специ- соответствует вует ет вует вует альности 4 Программы учебных дис циплин (тре- соответст- соответству- соответст- соответст соответствует бования к вует ет вует вует подготовке специалиста) 7 Обеспечен ность источ никами учеб ной инфор мации, пре- соответст- соответству- соответст- соответст соответствует дусмотрен- вует ет вует вует ной про граммами учебных дис циплин В результате специалист должен:

знать объективные тенденции экономического развития, закономерности функционирования экономических систем, взаимодействие экономиче ских процессов и их социальное содержание;

знать существо фискальной и денежно-кредитной, социальной инвести ционной политики;

знать методы получения статистической информации и ее обобщения, методологию экономико-статистического анализа и исчисления обоб щающих статистических показателей;

знать приемы анализа и перспективного обоснования тенденций измене ния национального рынка и разработки программ экономического роста;

знать методологию анализа рыночной среды на микроэкономическом уровне, способы оценки производственно-экономического потенциала предприятия и пути достижения высокой эффективности воспроизводст венного цикла;

знать методы получения информации по вопросам использования произ водственных фондов, краткосрочного кредитования, организации безна личных расчетов и определять возможность их совершенствования;

знать методологические и организационно-правовые аспекты менедж мента, технологию и экономический механизм менеджмента;

знать методы, основы и основные приемы исследовательской деятельно сти;

знать принципы, методы и цели рыночной сегментации, содержание формирования спроса и стимулирования сбыта, методы рекламной рабо ты и «паблик рилейшинз».

В результате изучения специальных дисциплин специалист должен:

проводить аналитическую, исследовательскую т рационализаторскую ра боту по оценке социально-экономической обстановки и конкретных форм управления;

знать современные методы социально-экономической диагностики, полу чения обобщенных характеристик, агрегирования информации и ее обра ботки с помощью ЭВМ;

профессионально вести управленческую, маркетинговую, коммерческую, рекламную и патентно-лицензионную работу в различных подразделени ях предприятий (объединений), ассоциациях, совместных предприятиях;

разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать выбор оптимального исходя из критериев социально-экономической эффектив ности и экологической безопасности;

разрабатывать программы нововведений и составлять план мероприятий по реализации этих программ;

применять методы научной организации труда и оргпроектирования, практически использовать навыки рационализации управленческого тру да;

владеть навыками поиска, сбора, систематизации и использования ин формации, практически использовать средства организационной и вы числительной техники;

владеть методами прогнозирования развития социально- экономических и организационных процессов в объектах управления и оценки их со стояния по потенциальным возможностям экономического, социального и организационного развития.

В учебном плане специальности представлены дисциплины, отражающие актуальные вопросы экономического развития и экономического управления:

Эконометрика, Статистика, Бухгалтерский учет, Финансы и кредит, Экономика труда, Институциональная экономика, Аудит труда, Маркетинг, Менеджмент и другие.

Рабочий план по специальности 080104.65 «Экономика труда» разработан и реализуется в точном соответствии с Государственным образовательным стандартом.

Перечень дисциплин учебного плана и их основное содержание соот ветствуют требованиям и минимуму образовательной программы подготовки менеджера по специальности 080104.65 «Экономика труда» (табл. 5).

Таблица Соответствие объема часов циклов дисциплин рабочего учебного плана требованиям государственного образовательного стандарта по специальности 080104.65 «Экономика труда»

п/п Наименование Цикл гумани- Цикл общих Цикл обще- Цикл спе- Итого показателя тарных и математи- профессио- циальных социально- ческих и нальных дисциплин экономических естествен- дисциплин (СД) дисциплин но-научных (ОПД) (ГСЭ) дисциплин (ЕН) 1. ГОС, 2000 г. 1800 1400 2500 2166 2 Рабочий учебный 1806* 1400 2500 2166 план, 2008 г.

соответствует соответствует соответствует соответствует 3 Общая оценка *Отклонение в пределах 1% допускается.

Анализ рабочего учебного плана по перечню дисциплин и объему часов по отдельным дисциплинам циклов (гуманитарных и социально-экономических дисциплин – ГСЭ;

общих математических и естественнонаучных дисциплин – ЕН;

общепрофессиональных дисциплин – ОПД) федеральной компоненты, а также специальных дисциплин – СД и дисциплин специализации – ДС показы вает, что наименования дисциплин в полной мере соответствуют ГОС, а пере чень дисциплин и логика их построения свидетельствует о системной подго товке специалистов, позволяющей им начать свою рабочую деятельность с ши рокого круга различных рабочих мест (таблица 6).

Таблица 6.

Структура объема часов в учебном плане Объем учебных часов Специальность 080104. «Экономика труда»

1. Всего часов, в т.ч.

- аудиторные занятия 4035 (48,5 %) - самостоятельная работа студентов 4287 (51,5 %) 1. Федеральный компонент, 4516 (54,2%) (от п.1) в т.ч. аудиторные занятия: 2394 (53%) - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины, 1266 (28%) из них аудиторные 864 (19,1%), - общие математические и естественно-научные дисциплины, 1250 (27,6%) из них аудиторные 604 (13,3%) - общие профессиональные дисциплины, 2000 (44,2 %);

из них аудиторные 1026 (22,7%) -специальные дисциплины, 1086 (24,0% из них аудиторные 552 (12,2 %);

2. Национально-региональный компонент, 1190 (45,7%) в т.ч. аудиторные занятия: 942 (79,1%) - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины, 425 (35,7%) из них аудиторные 226 (18,95) - общие математические и естественно-научные дисциплины, 150 (12,6%) из них аудиторные 72 (6,0 %) - общие профессиональные дисциплины, 500 (42,0%) из них аудиторные 252 (21,2) -специальные дисциплины, 1086 (91,2%) из них аудиторные 552 (46,3% %);

Перечень дисциплин учебного плана и их основное содержание соот ветствуют требованиям и минимуму образовательной программы подготовки магистра менеджмента по специальности «Экономика труда».

Из общего объема часов предусмотренного учебным планом в количестве 8322 часов, аудиторные занятия составляют 4035 часов (48,5%) и само стоятельная работа студентов 4287 часов.

Федеральный компонент составляет 4515 часов или 54,2%, из них ауди торные занятия 2394 часов (53 %);

Национально-региональный (вузовский) компонент составляет 1190 ча сов (45,7%), из них аудиторные 942 часа (79,1%) Специальные дисциплины составляют 1086 часа (91,2 %);

900 часов, из них аудиторных 445 часов (49,4%).

Таким образом, рабочий учебный план специальности 080104.65 «Эконо мика труда» соответствует требованиям ГОСов по составу дисциплин и объему часов федеральной, национально-региональной (вузовской) компоненты и в компоненте дисциплин по выбору.

Календарный учебный график Соотношение теоретического и практического обучения за пятилетний срок образования полностью соответствует требованием ГОС ВПО и осуще ствляется в соответствии с графиком учебного процесса. Теоретический курс обучения на 1, 2, 3 курсах длится 35 недель, 4 курсе 33 недели, 5 курсе 18 не дель. Практическая подготовка на специальности 080104.65 «Экономика труда»

начинается с 4-го курса с производственной практики (4 недели), на 5 курсе осуществляется преддипломная практика (4 недель).

Рабочие программы учебных курсов, дисциплин.

По всем учебным дисциплинам имеются рабочие программы, которые соответствуют требованиям к содержанию подготовки выпускников, опреде ленным ГОС.

Рабочие программы учебных курсов, дисциплин по специальности 080104.65 «Экономика труда» полностью соответствуют образовательным про граммам ВПО, требованиям Руководства по разработке, оформлению рабочей программы дисциплины.

В них включены следующие разделы:

1. Цели и задачи дисциплины 1.1. Цели дисциплины 1.2. Задачи дисциплины 1.3. Результаты обучения 2. Место данной дисциплины в учебном процессе 3. Содержание дисциплины 3.1.Содержание лекционных занятий 3.2.Содержание практических занятий. Содержание практических (семи нарских) занятий 3.3. Перечень тем лабораторных работ 3.4. Перечень тем контрольных работ (для заочной формы обучения) 3.5. Темы докладов 3.6. Перечень курсовых работ 3.7. Задания к контрольным мероприятиям. Примерные вопросы к зачету 3.8. Рейтинговая оценка знаний студентов 4. Содержание самостоятельной работы студентов 4.1. Календарный график самостоятельной работы студентов по дисцип лине 5. Методическое обеспечение 5.1. Основная литература 5.2 Дополнительная литература 5.3. Методические указания 5.4. Мультимедийные и технические средства обучения 5.5. Иллюстративные материалы Программы практик.

В соответствии с ГОС и ООП «в качестве обязательного своего элемента должна содержать программы производственной и преддипломной практик.

Организация практик может иметь различные формы, но при этом быть на правлена на получение практических знаний и навыков профессиональной дея тельности».

Преддипломная практика базируется на результатах НИРС, дополняет и развивает тематику НИРС, способствует апробации и внедрению результатов НИРС.

Целями практики в целом являются: закрепление полученных в вузе тео ретических и практических знаний, а также адаптация к рынку труда по специ альности «Экономика труда»;

приобретение студентом опыта работы в органах местного самоуправления.

Содержание практики определяется кафедрой с учетом интересов и воз можностей организации, в которой она проводится и регламентируется про граммой практики.

1.Производственная практика по специальности «Экономика труда» яв ляется неотъемлемой частью образовательного процесса.

Цель производственной практики состоит в закреплении теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении общепрофессио нальных и специальных дисциплин, в использовании методов анализа, прогно зирования, регулирования рынка труда и занятости населения, применении ме тодов и приемов анализа экономических показателей по труду и заработной плате, использовании методов экономико-математического моделирования в управлении трудом, доходами, занятостью и персоналом, применении на прак тике различных систем мотивации труда и заработной платы. разработке норм труда, применении социологических и психологических методов исследования в трудовых коллективах, участии в разработке коллективных договоров.

В соответствии с требованиями, предъявляемыми к экономистам, студен ты специальности «Экономика труда» должны закрепить теоретические знания и изучить на практике следующие вопросы:

- закрепление знаний по созданию современных систем учета;

-закрепление знаний и умений использования методов анализа, прогно зирования, регулирования рынка труда и занятости населения;

- применение методов и приемов анализа экономических показателей по труду и заработной плате.

Задачами учебной практики являются:

-ознакомление с организационно-правовой формой предприятия, его производственной структурой, функциями отдельных структурных подразде лений;

-студентам необходимо освоить практические должностные обязанности, предусмотренные квалификацией экономист для различных государственных, политических, общественных, коммерческих структур;

-предоставить студентам возможность проявить себя в рамках выбранной специализации;

-сбор фактического материала для выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ;

-выполнение программы практики;

-подготовка отчета по практике и его защита на кафедре.

Производственная практика проводится на территории г. Тюмени или дру гих городах и населенных пунктах, как правило, по месту жительства студента в 8 семестре в течение 4 недель.

2. Преддипломная практика проводится, как правило, на основе прямых договоров, заключаемых между предприятием и ТюмГНГУ, или в форме само стоятельного практикума: студент самостоятельно находит предприятие в каче стве базы практики и информирует выпускающую кафедру о месте ее прохож дения.

Целью преддипломной практики является обобщение знаний и навыков студентов по специальности «Экономика труда», полученные за время обуче ния.

Преддипломная практика является завершающим этапом подготовки ме неджера-специалиста и проводится для овладения выпускником первоначаль ным профессиональным опытом, проверки профессиональной готовности бу дущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности и сбора мате риалов для выполнения выпускной квалификационной работы. На этом этапе завершается формирование квалифицированного специалиста, способного ре шать сложные задачи.

Производственная практика проводится в коммерческих, муниципальных предприятиях и учреждениях в 9 семестре и длится 8 недель.

Ресурсное обеспечение.

Учебно-методическое и информационное обеспечение.

В соответствии с ГОС специальности «Экономика труда» учебно методическое обеспечение включает полный перечень учебников, учебных по собий и других материалов, имеющихся в библиотеке вуза и доступных студен там. Они должны быть актуальными и обеспечивать достаточное качество под готовки высококвалифицированного специалиста.

Каждая дисциплина федерального компонента ГОС должна быть обеспе чена не менее чем одним учебником на одного обучающегося. Обеспеченность других дисциплин допускается не менее 50 %.

Методическое обеспечение учебного процесса включает также внутриву зовские издания и разработки - методические указания и рекомендации, кон спекты лекций, компьютерные обучающие программы, тесты и др.» (п. 6.3) Реализация основной образовательной программы подготовки менедже ров обеспечивается доступом каждого студента к библиотечным фондам и ба зам данных, по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной образовательной программы, наличием методических пособий и ре комендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий, курсовому и ди пломному проектированию, практикам, а так же наглядными пособиями, аудио, видео- и мультимедийными материалами.

Для организации учебного процесса студентов функционирует библио течно-информационный центр (БИЦ), в котором в достаточном количестве на ходится основная и дополнительная литература и доступ к электронным изда ниям.

Библиотечные фонды в основном обеспечены учебниками и учебными пособиями по образовательным программам по специальности 080104.65 «Эко номика труда». Обеспеченность учебниками, учебными пособиями на 1 студен та соответствует необходимым нормативам. В пределах норматива находится обеспеченность услугами читательского зала и компьютерных классов.

Библиотека регулярно присылает на кафедру прайс-листы различных из дательств выпускающих учебную и научную литературу. Кафедра делает зака зы на выбранные издания, которые обычно исполняются полностью. Препода ватели, самостоятельно выбравшие литературу по другим источникам, делают заказы на приобретение учебников, учебных пособий и научных изданий по своим предметам.

Обязательным требованием является обеспеченность предмета несколь кими новыми (2-3) учебными пособиями, имеющими гриф УМО или Мини стерства в расчете соблюдения норматива обязательной литературы. Издания высокой научной значимости, но далекие от содержания ГОС по предмету, приобретаются в меньшем количестве и составляют фонд дополнительной ли тературы.

Таблица Обеспеченность учебного процесса учебно-методической литературой Обеспеченность учебной Требования в соответ- Показатель по Литературой (экз.) ствие с ГОСТ (экз.) специально сти (%) основ- дополнитель- основ- дополнитель ная ная ная ная ГСЭ 1,0 - 0,5 - ЕН 1,0 - 0,5 - ОПД 0,8 0,8 0,5 СД 0,8 0,7 0,5 Обеспеченность учебного процесса обязательной учебно-методической литературой составляет в целом по циклам ГСЭ и ЕН по 1 экземпляру на одно го студента, по циклу ОПД 0,8 экземпляров на одного студента, по циклу СД – 0,8 экземпляров на одного студента. В библиотеке университета имеются элек тронные версии учебников и учебных пособий по данной специальности.

Фонд дополнительной литературы составляют научные и учебно-научные издания специальной направленности. Они предназначены для углубленного изучения отдельных важных тем дисциплин. Они используются также как по собие и научные источники для выполнения индивидуальных заданий, кон трольных работ, курсовых работ, выпускных работ, дипломных проектов и ма гистерских диссертаций. Приобретается дополнительная литература аналогич но основной.

Студенты в процессе обучения могут воспользоваться профильными для их специальности научными журналами как в традиционной форме на бумаж ном носителе, так и в виде полнотекстовых статей, из баз данных научных журналов, к которым имеется доступ по сети Интернет. Объем профильных пе риодических изданий составляет порядка 40 наименований, таких как:

1. СОЦИС: научно-практический и аналитический журнал.

2. Социально-гуманитарные знания: научно-практический и аналитический журнал.

3. Региональная экономика: теория и практика: научно-практический и ана литический журнал.

4. Российский журнал менеджмента: научно-практический и аналитический журнал - Выходит ежеквартально 2012г.

5. Управление персоналом [Текст]: ежемесячный деловой журнал/ ЗАО "Бизнес-школа "Интел-Синтез". - М., 1998 -. - Выходит ежемесячно 2012г.

6. Управление персоналом [Текст]: ежемесячный деловой журнал/ ЗАО "Бизнес-школа "Интел-Синтез". - М., 1998. - Выходит ежемесячно 2012г.

7. Право и государство: теория и практика [Текст]: научно-практический и информационно-аналитический ежемесячный журнал/ Издательский дом " Право и государство ". - Королев, 2005 -. - ISSN 18151337 2012г.

8. Российское предпринимательство [Текст]: всероссийский научно практический журнал по экономике/ Гл.ред. О.Д. Проценко. - М.: Креа тивная экономика, 2000 -. - ISSN 1994-6937. - Выходит ежемесячно 2013г и др.

В читальных залах есть вся необходимая обязательная и дополнительная литература, периодические издания и справочно-информационная литература.

Преподаватели кафедры готовят учебные издания по собственной ини циативе или по заказу учебно-методического управления университета, кон тролирующего обеспеченность читаемых кафедрой дисциплин учебной литера турой внутривузовского издания. Научно-методическая работа осуществляется в направлении создания новых учебных пособий и методических материалов, разработке новых методических подходов и приемов.

Важной частью обязательной литературы по специальности являются из дания преподавателей университета. Они обеспечивают минимальный необхо димый уровень информационного обеспечения изучаемых дисциплин.

Программно-информационное обеспечение всех циклов дисциплин, в т.ч.

наличие электронных учебников, доступ к базам данных, мультимедийных пре зентаций, программное обеспечение полностью соответствует необходимым требованиям подготовки специалистов по специальности ЭТ.

Все внутривузовские издания учебников, рабочих программ, методиче ских указаний и т.п. существуют в электронном виде. Кроме того, в фонде ка федры имеется набор приобретенных видео- материалов, которые широко ис пользуются на практических занятиях.

Таким образом, наличие в библиотеке учебников, учебных пособий и до полнительной литературы, включая монографии и периодические научные из дания, соответствует необходимым требованиям по подготовке специалистов по всем образовательным программам кафедры.

Проведенный анализ обеспеченности кафедры учебно-методической ли тературой, информационными ресурсами показал, что в целом специальность 080104.65 «Экономика труда» обеспечена необходимой учебно-методической литературой. Соблюдаются единые требования к учебно-методическому обес печению и системному обновлению содержания, увеличению библиотечного фонда и расширению использования программно-информационного обеспече ния.

Кадровое обеспечение.

Реализация основной образовательной программы подготовки специали стов обеспечивается педагогическими кадрами кафедры МиМУ, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю подготовки спе циалистов и систематически занимающимися научной или научно методической деятельностью;

преподаватели профессиональных и специаль ных дисциплин, которые, как правило, должны иметь ученую степень или дос таточный опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

Образовательный процесс по специальности 080104.65 «Экономика тру да» обеспечивают 37 преподавателя, в том числе: 11 профессоров, 23 доцента, ассистента и 1 старший преподаватель, имеющий почетное звание доцента.

В целом остепененность всех преподавателей, ведущих занятия на специ альности 080104.65 «Экономика труда», составляет 91,9 %, в том числе профес сора – 29,7%.

77,7% преподавателей, занятых в образовательном процессе по специаль ности «Экономика труда», имеют базовое образование.

Таблица Качественный состав преподавателей по специальности «Экономика труда» по циклам дисциплин Цикл дисциплин Остепененность в том числе доктора преподавателей наук Кол-во % Кол-во % общие гуманитарные и со- 11 84,6 4 30, циально-экономические дисциплины общие математические и 5 100,0 - естественнонаучные дис циплины общепрофессиональные 12 92,3 4 30, дисциплины Специальные дисциплины 12 92,3 4 30, Большинство преподавателей имеют опыт работы в ВУЗе от 15 и более лет. Часть преподавателей имеет стаж практической работы. Возрастной состав сотрудников кафедры, работающих по специальности 080104.65 «Экономика труда», составляет 43 года. Профессоров до 50 лет – 1, кандидатов наук до лет – 6.

Кадровое обеспечение соответствует требованиям ГОС при подготовке менеджеров по специальности 080104.65 «Экономика труда».

Каждые 3 года в соответствии с Коллективным договором каждый пре подаватель кафедры должен пройти курсы повышения квалификации.

Ежегодно в рамках университета проводятся различные методические и методологические семинары, в работе которых кафедра принимает активное участие.

На кафедре регулярно проводятся учебно-методические семинары, ос новная тематика которых:

методика проведения лекционных и практических занятий по дисцип линам;

обсуждение особенностей рейтинговой оценки знаний студентов;

междисциплинарные связи;

обсуждение методических изданий кафедр;

обсуждение рабочих программ.

формы и методы организации СРС;

методическая обеспеченность кафедры, ее материальная база и перспек тивы развития кафедры.

Для повышения качества ППС предусмотрена система мероприятий по повышению квалификации преподавателей. Ежегодно на кафедре проводится методико-методологический семинар «Вузовская наука: теоретико- методоло гические проблемы подготовки специалистов в области экономики, менедж мента и права». По итогам работы семинара выпущены сборники научно методических трудов. В настоящее время таких сборников издано 11 выпус ков, в них помимо преподавателей и сотрудников вузов участвуют и студенты.

На семинаре обсуждается широкий круг проблем, связанных с повыше нием качества образовательных услуг, в том числе: новые направления в ком мерческой и маркетинговой деятельности тюменских компаний;


философия Маркетинга в промышленной сфере;

проблемы рекламы с учётом регионально го аспекта;

тенденции развития рынка бизнеса, образовательных услуг;

тенден ции развития местного самоуправления;

формы общественного участия граж дан в развитии территорий;

создание единого информационного пространства для обучения студентов экономических специальностей;

новые условия атте стации студентов: преимущества и недостатки.

Повышают свой теоретический уровень преподаватели кафедры на ме тодологических семинарах, которые зачастую связаны с обсуждением доктор ских и кандидатских диссертаций.

Преподаватели кафедры участвуют в работе Администраций муници пальных образований в качестве экспертов.

В целом по основной образовательной программе доля лиц с учеными степенями и званиями составляет 77,7%, что превышает норматив 60-70%.

Основные материально-технические условия для реализации образова тельного процесса.

Материально-техническая база для ведения образовательной деятельно сти по специальности 080104.65 «Экономика труда» полностью соответствует действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивает проведение всех видов лабораторной, практической дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно- исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом специальности 080104.65 «Экономика труда».

Аудиторный фонд составляет 21 аудиторию и используется согласно рас писанию учебных занятий в 2 смены.

Для внедрения активных технологий в образовательный процесс профес сорско-преподавательский состав кафедры применяет в обучении студентов следующие технические средства, имеющиеся на кафедре:

1) компьютерный класс на 16 посадочных мест каждый (оснащен Интернет);

2) пять мультимедийных аудиторий, оснащенных современным оборудова нием (проектор «Epson»;

настенный экран SlimScreen, доступ в корпора тивную сеть, ПО Open Office);

3) аудио- и видео- техника;

4) цифровой фотоаппарат;

5) видеокамера;

6) копировальная техника.

На кафедре имеется библиотека прикладных программ, обеспечивающих требуемый уровень использования вычислительной техники. Осуществляется регулярное обновление учебно-лабораторного оборудования кафедры.

Занятия по физической культуре проводятся в спортивном зале, в кото ром оборудованы баскетбольные щиты, волейбольные стойки, гимнастические скамейки, шведские лестницы, тренажерный зал.

В целом материально-техническое обеспечение ООП по специальности «Экономика труда» в ТюмГНГУ соответствует требованиям ГОС и располагает достаточной материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинар ной подготовки и научно- исследовательской работы студентов, предусмотрен ных учебным планом, и соответствующей санитарно-техническим нормам и противопожарным правилам.

Характеристика социально-культурной среды вуза, обеспечивающую развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций обучающих ся.

Характеристиками социокультурной среды вуза, обеспечивающими раз витие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников выступают: целостность учебно-воспитательного процесса, организация соци ально-воспитательной деятельности, нормативная база для управления соци ально-воспитательной деятельностью, социальная инфраструктура вуза, соци альная поддержка студентов, научно-исследовательская работа студентов, вне учебная деятельность студентов, спортивная и физкультурно-оздоровительная работа, взаимодействие субъектов социокультурной среды вуза, деятельность органов студенческого самоуправления, информационное обеспечение соци ально-воспитательного процесса, взаимодействие среды вуза и «внешней сре ды».

В ТюмГНГУ сформирована благоприятная социально-культурная среда, обеспечивающая возможность формирования общекультурных компетенций выпускника, всестороннего развития личности, а также непосредственно спо собствующая освоению основной образовательной программы соответствую щего направления подготовки.

Воспитательной и социальной деятельность реализуется согласно утвер жденного плана ВР, разработанного в рамках реализации Концепции ВР уни верситета.

Работа в подразделениях и в университете велась по всем основным на правлениям плана ВР:

1. Организационная работа (адаптационные мероприятия для первокурсников, работа в общежитиях, работа с сиротами, несовершеннолетними, родителями, социальная поддержка обучающихся и т.д.).

2. Работа кураторов и классных руководителей.

3. Культурно-массовая работа (организация и проведение мероприятий в подразделении;

участие в мероприятиях университетского, регионального, федерального, международного уровней).

4. Организация работы студенческого самоуправления.

5. Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание (конференции, семинары, лекции, посещение театров, выставок, День Института и т.п.).

6. Психологическая поддержка обучающихся (мониторинг воспитательной работы, индивидуальные и групповые консультации, тренинги).

7. Профилактика правонарушений, экстремизма и злоупотребления ПАВ (лекции, беседы, встречи со специалистами, мероприятия и т.д.).

8. Формирование здорового образа жизни (организация и участие в спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятиях, работа спортивных секций).

9. Организация научно-просветительской деятельности (семинары, конференции, работа научных студенческих объединений, организация введения воспитательного компонента).

10. Организация участия талантливой молодежи в мероприятиях международного, федерального, регионального уровней (творчество, социальные проекты, спорт).

11. Профориентация (посещение кафедр, встречи с работодателями, ярмарка рабочих мест, конкурсы профмастерства).

Сопровождением учебно-воспитательного процесса в университете зани маются специалисты учебных подразделений, в т.ч. филиалов, и студгородка. В университете работают 442 куратора групп, 18 психологов, 26 социальных пе дагогов, 55 педагогов-организаторов и педагогов дополнительного образова ния, 11 специалистов по учебно-воспитательной работе, 12 воспитателей об щежитий. Кроме того, 10 сотрудников подведомственных проректору отделов координируют реализацию воспитательного процесса. В 2012-2013 уч.году прошли повышение квалификации 5 заместителей директоров по УВР, 8 соци альных педагогов, 4 психолога учебных подразделений, запланировано повы шение квалификации 32 специалистов различных направлений воспитательной работы.

Культурно-массовая работа Наряду с традиционными массовыми мероприятиями, такими как фести вали «Осенняя премьера» (ежегодно более 700 участников в 34 номинациях), «На клавишах весны» (более 1200 участников, 12 направлений, 34 номинаций), «Фесташка» (в 8 направлениях и 22 номинациях, ежегодно принимают участие школьники более чем 30 образовательных учреждений города и области) в 2012-2013 учебном году с целью повышения мотивационной составляющей, в новом формате был проведён фестиваль «Звёзды Нетегаза» (по направлениям:

творчество, наука, спорт, общественная деятельность, чествование выпускни ков, родителей и руководителей).

В учебных подразделениях университета проводятся собственные твор ческие фестивали и конкурсы: «Здравствуй, ИнТра!», «ИнТра – Шанс!» (ИТ), «Восходящая звезда» (ГИ), «Зеленка», «Золотой геолог» (ИГиН), «Terra Бака лаврия» (ИмиБ), конкурсные отборы на фестивали «Осенняя премьера» и «Кла виши весны». Традиционно коллективы ТюмГНГУ являются победителями го родских, областных, российских и международных фестивалей и конкурсов, та ких как Конкурс молодых балетмейстеров, фестиваль хореографических кол лективов «Серебренное крыло» Б.С. Санкина, Международный фестиваль цир ковых коллективов «Золотой круг манежа» г. Ижевск, Международный джазо вый фестиваль г. Новосибирск, фестиваль патриотической песни «Димитриев ская суббота» г. Тобольск, Всероссийский фестиваль-конкурс современной хо реографии «Новая лиса» г. Саранск, Международный конкурс «Многоликая ги тара» г.Москва, Международный фестиваль – конкурс «Славянская звезда» г.

Москва.

В университете создаются все условия для внеучебной занятости обу чающихся. Созданы и постоянно действуют творческие студии (цирковая, во кальная, хореографическая, студия барабанщиков, лига КВН «Нефтегаз»), во всех структурных подразделениях (институты, филиалы, учреждения НПО и СПО) созданы и работают 140 студий, клубов и творческих коллективов, в ко торых занимаются все желающие реализовать свои творческие планы и стрем ления. Благодаря постоянной работе творческих коллективов мы имеем хоро шие результаты на Областном, Российском и Международном уровне: вот уже много лет подряд наш университет возглавляет золотую пятерку вузов и ссу зов Тюменской области на Областном фестивале «Студенческая весна», в со ставе сборной делегации Тюменской области наши коллективы ежегодно за нимают призовые места на Российской студенческой весне. По итогам этих фестивалей наши студенты становятся обладателями грантов и премий по под держке талантливой молодежи.

Студенческое самоуправление В университете действует уровневая структура органов студенческого самоуправления. Результатом деятельности за учебный год стала победа в об ластном конкурсе моделей студенческого самоуправления, а также в других значимых региональных и федеральных конкурсах.

Активно ведет свою работу штаб студенческих отрядов. Штаб работает по пяти направлениям.

Студенческий строительный отряд «Новые люди», Студенческий отряд электроэнергетиков «Энергия» в этом году направлен на возведение ЛЭП «Спортивная в поселок Красная поляна Краснодарского края.

Студенческий отряд проводников «Транзит - Экспресс» (В 2013 году ис полнится 10 лет со дня основания, в летний период занимались перевозкой пас сажиров по направлениям Новый Уренгой, Санкт-Петербург, Адлер, Нижне вартовск) Студенческий педагогический отряд «Факультет детства» (действует с 2001 года, в течение года студенты работают в загородных оздоровительных центрах Тюменской области, детских центрах Краснодарского края, в Болга рии).


Студенческий сервисный отряд «Сервис-ПРО» (рестораны и кафе Тюме ни, санатории Краснодарского края).

Студенческий отряд охраны правопорядка.

По итогам прошлого 47 трудового семестра различными наградами отме чены 17 студентов университета.

Социальная и психологическая поддержка Служба психологической поддержки обучающихся университета коорди нирует работу психологов учебных подразделений. В рамках реализации про граммы стратегического развития ведется материально техническое оснащение постоянно действующего кабинета психологического консультирования.

Руководителем Службы организуются совещания, круглые столы с уча стием представителей Департамента образования и науки, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, органов опеки и попечительства по та кой тематике, как «Социально-педагогические и психолого-педагогические ас пекты работы с обучающимися из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» и т.п.

На социальное и материальное обеспечение университетом выделяется значительная сумма средств. За 10 месяцев 2013 года выплачено более 6 мил лионов рублей более 1,5 тысяч обучающимся, что в два раза больше аналогич ного периода 2012 года. С этого года произведена корректировка размеров вы плат путем выравнивания сумм обучающимся НПО, СПО и ВПО.

Модернизация социально-культурных объектов В 2012-2013 учебном году в рамках реализации программы стратегиче ского развития организовано улучшение бытовых условий пребывания обу чающихся.

Проведено комплектование тренажерного зала для общежития № 12, на подходе результаты торгов по тренажерному оборудованию для общежития №7 и №8.

Благодаря спонсорской помощи организована модернизация тренажерно го зала по адресу 50 лет Октября,38 ИГиН.

Заканчивается реконструкция универсальной спортивной площадки в районе общежитий № 4 и № 4а.

Приобретено звуковое оборудование для актового зала первого корпуса, мультимедийное и звуковое оборудование для общежитий.

Ведется модернизация актового зала по ул. Володарского, 56 ИГиН, ком плектация актового зала Машиностроительного техникума.

На средства Программы стратегического развития обустроено рабочее место для слабовидящих в БИЦ университета.

Организуется работа по другим объектам социальной и бытовой инфра структуры.

Спортивно-массовая работа К основным результатам этой работы можно отнести то, что наши сту денты заняли первое место в городских студенческих играх, областной межву зовской спартакиаде по второй группе вузов, выиграли спартакиаду нефтегазо вых вузов, которая проходила на базе нашего университета. В Ханты Мансийске прошла III Всероссийская летняя Универсиада. Два наших спорт смена завоевали «золото». Сборная команда по мини-футболу заняла третье ме сто в чемпионате России «Серебряная лига», девушки-волейболистки заняли второе место в финале студенческой волейбольной лиги (1 дивизион).

20 декабря 2012 года состоялся торжественный вечер «Тюмень спортив ная». По итогам года Нефтегазовый университет стал победителем в номина ции смотра-конкурса «На лучшую постановку спортивно-массовой и физкуль турно-оздоровительной работы среди ВУЗов г. Тюмени».

1. Количество проведенных в Тюменском государственном нефтегазовом университете спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных меро приятий – 178.

2. Количество студентов и сотрудников, принявших участие в спортивно массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятиях – 17902 чел. Напом ню, что согласно решения ректората в 2012 году в университете введена и реа лизуется система учета спортивно-массовой работы, которая позволила более объективно оценить количество участвующих в спортивно-массовых меро приятиях.

3. Количество спортивных секций (видов спорта), работающих в универ ситете – 35.

4. Количество занимающихся в спортивных секциях – 2330 чел.

Общежития Воспитательная работа в общежитиях реализована согласно утвержден ного плана.

В студгородке активно работают органы студенческого самоуправления.

В штатном расписании студгородка произведены изменения, которые повлияют на формирование полноценной воспитательной среды.

Наряду с первичным дефицитом мест на сегодняшний день удовлетво ренность обучающихся в предоставлении мест в общежитиях составляет 100%.

Для организации досуга проживающих производится закупка спортивно го оборудования и инвентаря.

Выводы и рекомендации За прошедший год имеются значительные достижения в научной, спор тивной, общественной и культурной деятельности обучающихся. В том числе Нефтегазовый университет стал победителем в номинации смотра-конкурса «На лучшую постановку по спортивно-массовой и физкультурно оздоровительной работе среди ВУЗов г. Тюмени», вошли в Золотую Пятерку на Областном фестивале «Студенческая весна», модель студенческого само управления признана лучшей в Тюменской области. Также результаты работы повлияли на победу университета в конкурсе как лучшее предприятие непроиз водственной сферы «Высокой социальной активности».

В ходе анализа результатов работы и изменений в расстановке приорите тов в молодежной политике в Российской Федерации, определены приоритет ные задачи в воспитательной работе на 2013-2014 учебный год:

Усиление работы в направлении гражданско-патриотического воспитания.

Увеличение доли и повышение результативности участия обучающихся в проектах и конкурсах различного уровня.

Развитие системы обеспечения информированности обучающихся.

Развитие социальной активности обучающихся.

3.2 Сроки освоения основной образовательной программы Нормативный срок освоения ООП по специальности 080104.65 «Эконо мика труда» при очной форме обучения составляет 5 лет (260 недель). Соотно шение теоретического и практического обучения за пятилетний срок образова ния полностью соответствует требованием ГОС ВПО и осуществляется в соот ветствии с графиком учебного процесса.

Теоретический курс обучения длится 182 недели (из них 26 недель про межуточных аттестаций). На 1, 2, 3 курсах теоретическое обучение составляет 35 недель, на 4 курсе - 33 недели, на 5 курсе - 18 недель.

Практическая подготовка на специальности 080104.65 «Экономика тру да» начинается с 4-го курса с производственной практики (4 недели), 5 курс преддипломная практика (8 недель). Продолжительность каникул (включая по следипломный отпуск) составляет 48 недель, экзаменационных сессий – недель. Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 10 не дель, в том числе две недели в зимнее время. Итоговая государственная аттеста ция (включающая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы) составляет 14 недель.

Максимальный объем учебной нагрузки студента составляет 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы.

Объем обязательных аудиторных занятий студента составляет в среднем около 24 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

Средний объем самостоятельной работы студента составляет 27 часов в неделю. 27 часов самостоятельной работы в неделю студент тратит на подго товку к лекциям, подготовку к практическим и семинарским занятиям, подго товку курсовых и индивидуальных работ, чтение основной и дополнительной литературы.

3.3. Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства По всем дисциплинам, предусмотренным учебным планом, имеются ра бочие программы, в которых отражаются требования к уровню освоения дис циплин. Рабочие программы дисциплин и программы практик разработаны в 2008 году в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта от 17.03.2000 г., номер государственной регистрации 223 эк/СП (на момент его выхода), переутверждены и переработаны в 2010 году.

Срок действия программы определен как срок действия учебного процес са. Рабочие программы дисциплин переработаны и переутверждены в 2010 г. в соответствии с требованиями Положения об УМК Тюменского государственно го нефтегазового университета, которое обсуждено и одобрено Учебно методическим советом ТюмГНГУ от 15.05.2008 года.

Рабочие программы практик составлены на основании приказа от 25 мар та 2003 года № 1154 «Об утверждении положения о порядке проведения прак тик студентов образовательных учреждений высшего профессионального обра зования», приложения к приказу Минобразования России от 25 марта 2003 года №1154 «Положение о порядке проведения практики студентов образователь ных учреждений высшего профессионального образования», «Положения о по рядке проведения практики студентов ТюмГНГУ» от 11.09.2007.

Программы практик разрабатываются выпускающей кафедрой Маркетин га и муниципального управления с учетом требований, предъявляемых к про граммам практик.

Изменения и дополнения в рабочих программах дисциплин планируются преподавателями, ответственными за дисциплину, в индивидуальных планах.

Контроль исполнения осуществляется в установленном порядке заведующим кафедрой при подготовке отчетов преподавателей о проделанной за учебный год работе.

В целях исключения дублирования в содержании дисциплин, все рабочие программы утверждаются на заседаниях кафедры.

Изменения и дополнения касаются в основном уточнения количества лекционных часов, которые затрачиваются на изложение соответствующей те мы, последовательности изложения материала, или добавления материала для улучшения системности и методической целостности, а также в связи с актуа лизацией курса. Кроме того совершенствуется тематика и содержание практи ческих занятий и самостоятельной работы студентов.

В Государственном образовательном стандарте по специальности «Эко номика труда» по дисциплинам федерального компонента каждого цикла при ведены базовые дидактические единицы.

К таким дисциплинам относятся:

1. Цикл ГСЭ:

Философия Иностранный язык Физическая культура Русский язык и культура речи Отечественная история Психология и педагогика Правоведение Культурология Социология и политология Делопроизводство История и теория религии или Коммуникации и её разновидности Введение в специальность или Социология труда Этика делового общения или Логика и теория аргументов 2. Цикл ЕН:

Математика Информатика Концепции современного естествознания 3. Цикл ОПД:

Экономическая теория Статистика Бухгалтерский учет Финансы и кредит Эконометрика Менеджмент Маркетинг Мировая экономика Национальная экономика Экономика фирмы Институциональная экономика Экономика общественного сектора Экономическая история Логистика Рекламная деятельность Конфликтология Математическое моделирование экономических систем или Математические методы в экономике Государственное регулирование экономики или Региональная экономика Цикл СД:

Экономика труда (Экономика социально-трудовых отношений) Рынок труда Поведение в организации Управление персоналом организации Информационные системы в управлении социально-трудовой сферой Экономико-правовое регулирование социально-трудовых отношений Аудит и контроллинг персонала Организация и нормирование труда Экономика отраслевых рынков Занятость населения и рынок труда Основа предпринимательской деятельности Анализ и моделирование трудовых показателей Стратегическое планирование Ценообразование.

Содержание перечисленных дисциплин, отраженное в рабочих програм мах, полностью соответствует базовым дидактическим единицам, приведенным в ГОС.

В рабочих программах дисциплин представлен перечень основной и до полнительной литературы, который ежегодно обновляется по мере новых по ступлений в библиотечно-информационный центр ТюмГНГУ.

По дисциплинам специальности 080104.65 «Экономика труда» преду смотрена самостоятельная работа в виде:

1) конспектирование;

2) реферирование литературы;

3) аннотирование книг, статей;

4) выполнение заданий поисково-исследовательского характера;

5) углубленный анализ научно-методической литературы, проведение эксперимента;

6) участие в работе семинара: подготовка конспектов выступлений на семинаре, рефератов, выполнение заданий;

7) УИРС и НИРС при выполнении самостоятельной, контрольной, курсовой и дипломной работ;

8) контрольная работа – письменное выполнение;

9) выполнение заданий по наблюдению и сбору материалов в процессе практики;

10) рефератов, расчетно-практических, курсовых работ и др. виды за даний для самостоятельной работы студентов отражены в рабочих про граммах. Выполнение самостоятельной работы позволяет студентам углу бить и систематизировать знания по изучаемым дисциплинам.

Процесс организации самостоятельной работы студентов включает в себя следующие этапы.

1. Подготовительный (определение целей, составление программы, подго товка методического обеспечения, оборудования).

2. Основной (реализация программы, использование приемов поиска ин формации, усвоения, переработки, применения, передачи знаний, фикси рование результатов, самоорганизация процесса работы).

3. Заключительный (оценка значимости и анализ результатов, их системати зация, оценка эффективности программы и приемов работы, выводы о направлениях оптимизации труда).

Кафедра организует работу по комплектованию учебных кабинетов науч ной и учебной литературой, периодическими изданиями, учебными материала ми и пособиями, необходимой техникой;

обеспечивает доступность всего необ ходимого учебно-методического и справочного материала.

Разрабатывает учебно-методические комплексы, программы, пособия, материалы, учебники, как в печатном, так и в электронном варианте в соответ ствии с государственным образовательным стандартом;

методические рекомен дации, пособия по организации самостоятельной работы студентов;

задания для самостоятельной работы;

темы рефератов и докладов;

темы курсовых работ и методические рекомендации по их выполнению;

темы квалификационных ра бот и методические рекомендации по их выполнению;

вопросы к экзаменам и зачетам;

образцы оформления индивидуальных заданий;

предоставляет студен там сведения о наличии учебно-методической литературы, современных про граммных средств по своей дисциплине.

Все виды самостоятельной работы соответствуют требованиям, содержа щимся в ГОС.

Согласно ГОС, по всем дисциплинам и практикам, включенным в учеб ный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка по шкале - отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно или за чтено, не зачтено.

Вид контроля устанавливается в соответствии с решением УМК по обра зованию в области менеджмента, исходя из значимости той или иной дисцип лины для подготовки выпускника к профессиональной деятельности. Перечень вопросов к зачету или экзамену приводится в рабочей программе соответст вующей дисциплины, а также в учебно-методическом комплексе (УМК). Там же представлены и экзаменационные билеты. Вопросы экзаменационных биле тов отражают содержание дисциплины. Билеты оформляются на специальном бланке, составляются и подписываются преподавателем, заверяются заведую щим кафедрой.

Для текущего и промежуточного контроля знаний студентов разработаны тестовые задания, которые представлены в УМК и ЭУМК (в системе Educon).

3.4. Программы и требования к итоговой государственной аттестации Согласно ГОС, итоговая государственная аттестация экономистов вклю чает сдачу комплексного государственного экзамена по специальности, позво ляющего выявить и оценить теоретическую подготовку к решению профессио нальных задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности, а также защиту дипломной работы по одной из актуальных тем связанных со сферой экономики труда.

Комплексный государственный экзамен по специальности включает клю чевые и практически значимые вопросы по дисциплинам общепрофессиональ ной и специальной подготовки. Он проводится на заключительном этапе учеб ного процесса до разработки дипломного проекта.

Выпускная квалификационная работа экономиста – дипломная работа должна показывать навыки практического анализа проблем экономики труда, организации и нормирования труда, организации заработной платы.

Экономист должен на примере выпускной квалификационной работы научиться внедрять в практику обоснования экономических решений, совре менный инструментарий анализа, использовать возможности обработки ин формации на персональном компьютере.

Программа государственного экзамена и форма его проведения, а также критерии оценки знаний студентов определены вузом самостоятельно и утвер ждены Ученым советом ФГБОУ ВПО ТюмГНГУ (в соответствии с ГОС).

Вопросы для проведения итогового междисциплинарного экзамена по специальности составлены в соответствии с рабочими программами дисциплин, обсуждаются и утверждаются на заседании кафедры Маркетинга и муници пального управления ежегодно.

Экзамен проводится в устной форме. В процессе заслушивания студента члены государственной аттестационной комиссии могут задавать вопросы не только в рамках экзаменационного билета, но и вне его рамок. Чаще всего это делается при не совсем внятных ответах студента на вопросы, поставленные в билете, а также в тех случаях, когда члены аттестационной комиссии не увере ны, какую ставить оценку студенту (допустим «хорошо» или «отлично»).

Согласно ГОС специалист в области экономики труда – это квалифици рованный специалист, осуществляющий профессиональную работу по: анализу рынка труда;

оценке потребностей в работниках определенной профессии и квалификации;

разработке трудовой политики и политики заработной платы;

регулированию социально-трудовых отношений на должностях, требующих высшего экономического образования.

В соответствии с этим кафедрой МиМУ разработана следующая пример ная тематика дипломных работ:

1. Принципы управления социальной политикой региона.

2. Экономическая миграция в Тюменском регионе.

3. Анализ социально-экономической эффективности служб социаль ного развития (налоговых органов и т.д.) 4. Исследование социально-экономической инфраструктуры на раз личных этапах промышленного освоения региона (города, района).

5. Динамика мотивационной структуры трудовой деятельности рабо чих (служащих, высшего руководства).

6. Разработка системы социально-экономических стимулов деятель ности работников предприятия, организации.

7. Новые формы оплаты труда в мотивационной системе трудовой деятельности работников на примере конкретного предприятия.

8. Исследование влияния морально-психологического климата на со циально-экономическую деятельность предприятия.

9. Исследование рынка труда Тюменского региона (города, района).

10. Повышение эффективности организации труда на предприятии.

11. Ценовая политика предприятия.

12. Экономическая эффективность рекламной политики предприятия.

13. Стратегическое планирование на предприятии.

14. Финансовая стратегия предприятия.

15. Трудовые ресурсы предприятия.

16. Эффективность использования оборотных средств предприятия (основных средств).

17. Социально-экономическая эффективность мероприятий по совер шенствованию организации труда на предприятии.

18. Проблемы регулирования системы социально-трудовых отношений в обществе (регионе, на предприятии).



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.