авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 7 |

«Приложение 2 Паспорта общекультурных компетенций по направлению подготовки 100700.68 «Торговое дело» 35 ...»

-- [ Страница 4 ] --

21. Калачев С.Л. Теоретические основы товароведения и экспертизы:Учебник для вузов и ссузов, 5-е издание. - М.: Издательство "Юрайт", 2011. - 463 с./ Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа:

http://e.lanbook.com/search/result.php.

2.6 Основные условия, необходимые для успешного формирования у студентов дан ной компетенции при освоении ООП ВПО Предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий.

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендации ПрООП ВПО по направлению 100700.68 «Торговое дело».

Рассмотрена на заседании Ученого совета института (факультета) (протокол № 10 от 10 июня 2011г.) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-НАУЧНО- ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС" «УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе Т.Д. Селихова «» 2011 г.

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ВУЗА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ:«ПК -10: СПОСОБНОСТЬЮ К ПОИСКУ ИННОВАЦИОННЫХ ИДЕЙ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ, РАЗРАБОТКЕ, ЭКСПЕРТИЗЕ И РЕКЛАМЕ НОВЫХ ТОВАРОВ И УСЛУГ, К ОЦЕНКЕ ПРОГНОЗИРУЕМОЙ И РЕАЛЬНОЙ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ТОВАРОВ И ОРГАНИЗАЦИЙ, ЕЁ ОБЕСПЕЧЕНИЮ, К ПРОГНОЗИРОВАНИЮ И ПРОЕКТИРОВАНИЮ АССОРТИМЕНТА ТОВАРОВ;

ГОТОВНОСТЬЮ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ И РАЗРАБОТКЕ БРЕНД-ТЕХНОЛОГИЙ»

ПРИ ОСВОЕНИИ ООП ВПО, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВПО Направление подготовки 100700.68 -ТОРГОВОЕ ДЕЛО Квалификация (степень) выпускника: магистр Нормативный срок обучения 2 года г.ОРЕЛ, 2011г.

1. ПАСПОРТ (ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА) КОМПЕТЕНЦИИ 1.1 Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции Под «компетенцией»: «ПК - 10: СПОСОБНОСТЬЮ К ПОИСКУ ИННОВАЦИОННЫХ ИДЕЙ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ, РАЗРАБОТКЕ, ЭКСПЕРТИЗЕ И РЕКЛАМЕ НОВЫХ ТОВАРОВ И УСЛУГ;

К ОЦЕНКЕ ПРОГНОЗИРУЕМОЙ И РЕАЛЬНОЙ КОНКУРЕНТО СПОСОБНОСТИ ТОВАРОВ И ОРГАНИЗАЦИЙ, ЕЕ ОБЕСПЕЧЕНИЮ, К ПРОГНОЗИ РОВАНИЮ И ПРОЕКТИРОВАНИЮ АССОРТИМЕНТА ТОВАРОВ;

ГОТОВНОСТЬЮ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ И РАЗРАБОТКЕ БРЕНД-ТЕХНОЛОГИЙ»

(код, название) понимается «Способность к применению законов маркетинга и брендинга в процессе повышения кон курентоспособности товаров и организаций, методов поиска инновационных идей с ис пользованием последних достижений науки и техники с целью оптимизации производ ственных процессов, теоретического и экспериментального исследования для профессио нального самосовершенствования и саморазвития».

Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате обра зования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно ориентированной ООП ВПО по направлению подготовки Владение навыками применения основных законов маркетинга и брендинга в процессе по вышения конкурентоспособности товаров и организаций, методов поиска инновацион ных идей с использованием последних достижений науки и техники с целью оптимизации производственных процессов, теоретического и экспериментального исследования для профессионального самосовершенствования и саморазвития является одной из основных профессиональных задач магистра по направлению «Торговое дело».

1.2 Принятая структура компетенции Обучающийся должен:

знать: основные законы маркетинга, рекламы и конкурентоспособности уметь: применять методы оценки эффективности рекламных кампаний с целью оп тимизации процессов в логистике и управлении цепями поставок владеть: терминологическим аппаратом, методами компьютерного имитационного моде лирования при решении профессиональных задач.

1.3 Технологии формирования и средства оценки сформированности компетенции Используемые технологии формирования компетенции: лекции, самостоятельная прора ботка лекционного материала, подготовка к практическим занятиям, зачетам, экзаменам.

Подготовка рефератов, докладов с использованием компьютерных и мультимедийных технологий. Выполнение контрольных работ. Участие в конференциях, круглых столах, деловых играх, коллоквиумах.

Средства оценивания сформированности компетенции: контрольные работы, практические занятия, зачеты, экзамены, компетентностно-ориентированные задания, доклады, тестовый контроль.

1.4. Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов вуза Уровни сфор- Содержательное описание Основные признаки уровня мированности уровня компетенции Пороговый уровень (как обязательный для всех студентов-выпускников вуза по завершении освоения ООП ВПО) Основные принципы инно- Знает основные законы маркетинга, рекламы и Знать вационные маркетинговые конкурентоспособности, принципы компьютерно коммуникации, принципы го моделирования логистических процессов организации оптимальных логистических цепей.

Организовать экспертизу Способен идентифицировать, анализировать и Уметь различных товаров и услуг ранжировать ожидания потребителей товаров и услуг.

Навыками разработки и ре- Обладает способностью нести корпоративную и Владеть ализации рекламных кампа- социальную ответственность за принятие и выпол ний нение стратегических решений в области реклам ных коммуникаций Повышенный уровень (относительно порогового уровня) (по нескольким признакам) Умеет применять на прак- Использует мотивы современных проблем в тор тике принципы маркетинго- говом деле в ходе стратегического планирования и вых коммуникаций управления рекламными кампаниями.

1.5. Общая трудоемкость формирования компетенции у «среднего» студентов вуза (в часах) на «пороговом» уровне - прогнозируемая оценка 89,4 часов.

Данная компетенция формируется в течение двух лет обучения.

2. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ВУЗА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ (общекультурной или профессиональной) КОМПЕТЕНЦИИ: :«ПК -10: СПОСОБНОСТЬЮ К ПОИСКУ ИННОВАЦИОННЫХ ИДЕЙ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ, РАЗРАБОТКЕ, ЭКСПЕРТИЗЕ И РЕКЛАМЕ НОВЫХ ТОВАРОВ И УСЛУГ, К ОЦЕНКЕ ПРОГНОЗИРУЕМОЙ И РЕАЛЬНОЙ КОНКУРЕНТО СПОСОБНОСТИ ТОВАРОВ И ОРГАНИЗАЦИЙ, ЕЕ ОБЕСПЕЧЕНИЮ, К ПРОГНОЗИ РОВАНИЮ И ПРОЕКТИРОВАНИЮ АССОРТИМЕНТА ТОВАРОВ;

ГОТОВНОСТЬЮ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ И РАЗРАБОТКЕ БРЕНД-ТЕХНОЛОГИЙ»

ПРИ ОСВОЕНИИ ООП ВПО 2.1 Цель (и) программы формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВПО:

основной целью программы формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВПО является подготовка выпускника к профессиональной деятельности, направленной на своевременные и эффективные решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

2.2 Необходимое содержание образования для обеспечения формирования у студен тов вуза данной компетенции.

Основные понятия: законы социальных, гуманитарных, экономических и естественных наук, навыки математического анализа при решении профессиональных задач.

Базовая структура знания (БСЗ), необходимая студенту для освоения данной компе тенции Названия учебных дисциплин, курсов, Курс Компоненты БСЗ модулей, практик (или их разделы), планируемых для включения в учебный план ООП ВПО Наличие целостного системного маркетин- Инновационные маркетинговые ком гового мышления в области формирования муникации, Организация экспертизы, эффективных маркетинговых коммуникаций. Бренд-менеджмент, Управление ло Умение определять интегральные показатели яльностью потребителей, Торгово качества товаров и услуг. технологическая практика, Научно Владение стратегическим мышлением в об- исследовательская практика.

ласти проведения маркетингов исследований.

Владение принципами компьютерного моде лирования логистических процессов.

Умение разрабатывать и реализовывать ре- Рекламный менеджмент, Управление кламные кампании. конкурентоспособностью на рынке то Знание и владение основными законами кон- варов и услуг, Научно курентоспособности и поведения потребите- исследовательская практика, Итоговая лей. государственная аттестация.

Данная компетенция формируется в процессе освоения студентом дисциплин профессио нального цикла, циклов «Практики и НИР», «Итоговая государственная аттестация».

2.3 Календарный график и возможные траектории формирования данной компетен ции у студентов вуза при освоении ООП ВПО № коды Участвующие в формировании данной Курсы / семестры обучения компетенции циклы, разделы ООП, УЦ ООП 1 курс 2 курс учебные дисциплины, модули, практики 1 семестр 2 семестр 3 семестр 4 семестр М2 Профессиональный цикл Базовая часть М.2.А.2 Инновационные маркетинговые ком- + муникации М.2.А.3 Организация экспертизы + М.2.А.4 Рекламный менеджмент + Вариативная часть М.2.Б.4 Управление конкурентоспособно- + стью организации на рынке товаров и услуг М.2.В.1.1/ Бренд-менеджмент/Управление ло- + М.2.В.1.2 яльностью потребителей М.3 Практики и научно исследовательская работа М.3.2 Торгово-технологическая практика + М.3.3 Научно-исследовательская практика + М.4 Итоговая государственная атте- + стация 2.4 Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттеста ций сформированности данной компетенции и необходимые средства: компетент ностно-ориентированные задания, критериально-ориентированные и адаптивные тесты, зачеты, экзамены, кейс-стади, деловые игры, ситуационные задачи.

2.5 Учебно-методическое и информационное обеспечение программы формирования у студентов вуза данной компетенции при освоении ООП ВПО а) основная литература 1. Березин И.С. Маркетинговый анализ: Принципы и практика, российский опыт. - М.:

Изд-во Эксмо, 2007. - 400 с.

2. Голубков Е.П. Маркетинговые исследования: Теория, методология и практика. - М.:

Изд-во "Финпресс", 2008. - 416 с.

3. Дэй Дж. Стратегический маркетинг. - М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2007. - 640 с.

4. Орлова Т.М. Коммуникационный менеджмент в управлении экономическими систе мами. - М.: Изд-во РАГС, 2007. - 265 с.

5. Раджив Батра, Джон Дж. Майерс, Дэвид А. Аакер.Рекламный менеджмент. - М.: Изд во Вильямс, 2008 г.

6. Семенов Б.Д. Рекламный менеджмент. - М.: Изд-во РАГС, 2009.

7. Фатхутдинов Р.А. Управление конкурентоспособностью организации - М.: Изд-во РАГС, 2007.

б) дополнительная литература 8. Березин И.С. Практика исследования рынков. - М.: Бератор-Пресс, 2009. - 376 с.

9. Манн И. Маркетинг на 100 %. Как стать хорошим менеджером по маркетингу. - СПб:

Питер, 2006.

10. Орлова Т.М. Маркетинговые коммуникации в России: основы и практика: Учеб. по собие. - М.: ИМПЭ, 2009. - 84 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы 11. Портал «Гуманитарное образование» http://www.humanities.edu.ru/ 12. Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/ 13. Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»

http://school-collection.edu.ru/ 14. 1С:Предприятие 8. Управление торговлей. Базовая версия 15. Белоглазова Г.Н. Кроливецкая Л.П. Банковское дело организация деятельности ком мерческого банка. Учебник для вузов. - Издательство:"Юрайт", 2011. - 422с. / Электрон ная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа:

http://e.lanbook.com/search/result.php.

16. Григорьев М.Н. Маркетинг. Учебник для вузов, 3-е издание. - Издательство:"Юрайт", 2011. - 448 с. /Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

17. Кондратенко Н.М. Маркетинг. Учебник для вузов, 3-е издание. - Издатель ство:"Юрайт", 2011. - 540 с. /Электронная библиотечная система издательства «Лань». [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

18. Михалева Е.П. Маркетинг. Конспект лекций, 2-е издание - Издательство:"Юрайт", 2011. - 540с./ Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

19. Григорьев М.Н., Уваров С.А. Логистика базовый курс. Учебник для вузов, 5-е изда ние. - Издательство:"Юрайт", 2011. - 782 с. Электронная библиотечная система издатель ства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

2.6 Основные условия, необходимые для успешного формирования у студентов дан ной компетенции при освоении ООП ВПО Необходимо предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий.

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендации ПрООП ВПО по направлению 100700.68 – «Торговое дело».

Рассмотрена на заседании Ученого совета института (факультета) (протокол № 10 от 10 июня 2011г.).

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-НАУЧНО- ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС" «УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе Т.Д. Селихова «» 2011 г.

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ВУЗА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ: «ПК -11: СПОСОБНОСТЬ К ПРОГНОЗИРОВАНИЮ, МОДЕЛИРОВАНИЮ И ОЦЕНКЕ КОНЪЮНКТУРЫ РЫНКА И БИЗНЕС-ТЕХНОЛОГИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НАУЧНЫХ МЕТОДОВ»

ПРИ ОСВОЕНИИ ООП ВПО, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВПО Направление подготовки 100700.68 -ТОРГОВОЕ ДЕЛО Квалификация (степень) выпускника: магистр Нормативный срок обучения 2 года г.ОРЕЛ, 2011г.

1. ПАСПОРТ (ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА) КОМПЕТЕНЦИИ 1.1 Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции Под «компетенцией»: «ПК-11: СПОСОБНОСТЬ К ПРОГНОЗИРОВАНИЮ, МОДЕЛИ РОВАНИЮ И ОЦЕНКЕ КОНЪЮНКТУРЫ РЫНКА И БИЗНЕС-ТЕХНОЛОГИЙ С ИС ПОЛЬЗОВАНИЕМ НАУЧНЫХ МЕТОДОВ»

(код, название) понимается «Владение знаниям, необходимых для прогнозирования, моделирования и оценки внешней и внутренней среды компании в профессиональной деятельности».

Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате обра зования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно ориентированной ООП ВПО по направлению подготовки (Способность к прогнозиро ванию, моделированию и оценке конъюнктуры рынка и бизнес-технологий с использова нием научных методов является одной из профессиональных задач магистра по направле нию «Торговое дело»).

1.2 Принятая структура компетенции Обучающийся должен знать:

- управление маркетингом и организацией: принятие решений, методы анализа и форми рования решений;

- экспертиза: понятие, цели, принципы, средства и методы проведения, организацию про ведения;

- инновационные маркетинговые коммуникации: понятие, сущность, средства, методы, оценку их эффективности;

- рекламный менеджмент: цели, задачи, планирование рекламных кампаний, оценку их эффективности;

- бизнес-проектирование: понятие, цели, классификацию бизнес-проектов, последователь ность разработки, контроль за выполнением, оценку эффективности;

уметь:

- использовать принципы, методы и средств экспертизы, оценивать эффективность затрат на ее проведение;

- использовать методы планирования рекламных кампаний, оценивать их эффективность, проводить медиапланирование;

- осуществлять бизнес-проектирование, разрабатывать бизнес-проекты, контролировать их выполнение и оценивать эффективность;

владеть:

- умениями применять средства и методы проведения экспертизы;

- методами разработки, реализации и оценки инновационных маркетинговых коммуника ций;

- умениями применять средства и методы планирования рекламных кампаний, медиапла нирования;

- умениями разработки бизнес-процессов, контроля за их выполнением, методами реин жиниринг.

1.3 Технологии формирования и средства оценки сформированности компетенции Используемые технологии формирования компетенции: лекции, практические и лабора торные занятия, семинары (проблемные, проектировочные, дискуссионные), внеаудитор ная самостоятельная работа. Подготовка рефератов, докладов с использованием компью терных и мультимедийных технологий. Выполнение контрольных и курсовых работ. Уча стие в конференциях, круглых столах, деловых играх. Работа с Интернет-ресурсами.

Средства оценивания сформированности компетенции: контрольные и курсовые работы, практические занятия, зачеты, экзамены, компетентностно-ориентированные задания, доклады, тестовый контроль.

1.4. Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов вуза Содержательное Основные признаки уровня Уровни сфор мированности описание уровня компетенции Пороговый уровень (как обязательный для всех студентов-выпускников вуза по заверше нии освоения ООП ВПО) основы исследований Знает основные понятия торгового маркетинга и логи Знать и анализа бизнес- стической инфраструктуры.

процессов организа- Знаком с особенностями формирования конкуренто ции способности фирмы на рынке.

Имеет представление об оптимизации и оценке эф фективности логистических процессов в организации.

использовать мето- Может выбирать необходимые методы исследования Уметь ды, модели и мето- проблемных ситуаций.

дики маркетинговых Способен идентифицировать и анализировать лояль исследований ность потребителей.

Может оптимизировать логистические процессы в ор ганизации.

навыками и умениями Обладает способностью проводить, контролировать и Владеть разработки и анализа оценивать стратегически ориентированные маркетин бизнес-процессов говые исследования.

Повышенный уровень (относительно порогового уровня) (по нескольким признакам) умеет применять на Использует современные методики анализа и прогно практике методы, зирования маркетинговой деятельности организации.

модели и технологии Принимает правильные стратегически ориентирован анализа и прогнози- ные решения в области продаж, управления конкурен рования бизнес- тоспособностью, логистики.

процессов в органи зации 1.5. Общая трудоемкость формирования компетенции у «среднего» студентов вуза (в часах) на «пороговом» уровне - прогнозируемая оценка 276 часов.

Данная компетенция формируется в течение двух лет обучения.

2. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ВУЗА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ: «ПК -11: СПОСОБНОСТЬ К ПРОГНОЗИРОВАНИЮ, МОДЕЛИРО ВАНИЮ И ОЦЕНКЕ КОНЪЮНКТУРЫ РЫНКА И БИЗНЕС-ТЕХНОЛОГИЙ С ИС ПОЛЬЗОВАНИЕМ НАУЧНЫХ МЕТОДОВ»

ПРИ ОСВОЕНИИ ООП ВПО 2.1 Цель (и) программы формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВПО:

основной целью программы формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВПО является подготовка выпускника к профессиональной деятельности, направленной на способность к прогнозированию, моделированию и оценке конъюнктуры рынка и бизнес-технологий с использованием научных методов в профессиональной деятельности.

2.2 Необходимое содержание образования для обеспечения формирования у студен тов вуза данной компетенции.

Основные понятия: конкурентоспособность компании, цепи поставок, торговый марке тинг, инновационные маркетинговые коммуникации, медиапланирование, бизнес проектирование.

Базовая структура знания (БСЗ), необходимая студенту для освоения данной компе тенции Названия учебных дисциплин, курсов, Курс Компоненты БСЗ модулей, практик (или их разделы), пла нируемых для включения в учебный план ООП ВПО Знать основы проведения маркетинговых исследо- Стратегический маркетинг, Управление ло ваний в отраслях и сферах деятельности. Уметь гистической инфраструктурой цепи поста использовать полученные знания в профессиональ- вок, Управление продажами и торговый ной деятельности в процессе стратегического раз- маркетинг, Технологии стратегически ори вития организации. Знать особенности логистиче- ентированного маркетингового исследова ских операций. Уметь применять модели, методики ния, Модели оптимизации процессов в ло и компьютерные программы для оптимизации ло- гистике и управлении цепями поставок, гистических операций в профессиональной дея- Компьютерное имитационное моделирова тельности. Знать системы управления запасами на ние в логистике и управлении цепями по предприятии. Уметь оценивать уровень сервиса. ставок, Торгово-технологическая практика, Уметь управлять цепочками поставок. Уметь опре- Научно-исследовательская практика, делять целевых клиентов. Уметь повышать лояль- Научно-исследовательская работа в се ность потребителей, привлекать в места продаж. местре.

Уметь анализировать и прогнозировать органи- Психология, Бизнес-проектирование ком зационно-технический уровень производства на мерческой деятельности, Управление кон предприятии. Уметь управлять качеством про- курентоспособностью на рынке товаров и дукции и сервиса. услуг, Семинар по дискуссионным про блемам в торговом деле, Научно исследовательская практика, Научно исследовательская работа в семестре, Ито говая государственная аттестация Данная компетенция формируется в процессе освоения студентом дисциплин профессионального цикла.

3. Календарный график и возможные траектории формирования данной компетен ции у студентов вуза при освоении ООП ВПО Курсы / семестры обучения Код УЦ Участвующие в формировании данной ООП 1 курс 2 курс компетенции циклы, разделы ООП, учебные дисциплины, модули, практики 1 семестр 2 семестр 3 семестр 4 семестр М.1 Общенаучный цикл Базовая часть М1.А.2 Психология + Профессиональный цикл М. Базовая часть М2.А.1 Стратегический маркетинг + Бизнес-проектирование коммерческой М2.А.5 + деятельности Вариативная часть Управление логистической инфра М2.Б.2 + структурой цепи поставок Управление продажами и торговый М2.Б.3 + маркетинг Управление конкурентоспособностью М2.Б.4 + на рынке товаров и услуг Технологии стратегически ориентиро М.2.Б.5 + ванного маркетингового исследования М.2В.2.1/ Модели оптимизации процессов в ло М.2В.2.2 гистике и управлении цепями поста вок / Компьютерное имитационное + моделирование в логистике и управ лении цепями поставок Факультативы Ф Семинар по дискуссионным пробле Ф.3 + мам в торговом деле М.3 Практики и НИР Научно-исследовательская работа в М.3.1 + + + + семестре М.3.2 Торгово-технологическая практика + М 3.3 Научно-исследовательская практика + + Итоговая государственная аттеста М.4 + ция 2.4 Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттеста ций сформированности данной компетенции и необходимые средства: компетент ностно-ориентированные задания, критериально-ориентированные и адаптивные тесты, зачеты, экзамены, рефераты, контрольные и курсовые работы.

2.5 Учебно-методическое и информационное обеспечение программы формирования у студентов вуза данной компетенции при освоении ООП ВПО а) основная литература:

5. Багиев Г.Л., Тарасевич В.М., Анн Х.: Учебник для вузов. Маркетинг. - СПб.: Издатель ство Питер, 2005.

2. Дашков Л.П. Организация и правовое обеспечение бизнеса в России, коммерция и тех нология торговли /Л.П. Дашков, В.К. Памбухчиянц, О.В. Памбухчиянц, 4-е изд., перераб.

и доп. - М.: ИТК Дашков и Ко, 2009.

3. Блэкуэлл Р. Поведение потребителей/ Р. Блэкуэлл, П. Миниард, Д. Энджел. - "Питер", 2006.

б) дополнительная литература:

4. Панкратов Ф.Г. Коммерческая деятельность: Учебник. Гриф МО РФ. - М.: ИТК Даш ков и Ко, 2010.

5. Беляевский И.К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз. - М.: Фи нансы и статистика, 2008.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

6. http://www.marketing.spb.ru/ 7. http://marketing.rbc.ru/ 8. Белоглазова Г.Н. Кроливецкая Л.П. Банковское дело организация деятельности ком мерческого банка. Учебник для вузов. - Издательство:"Юрайт", 2011. - 422с. / Электрон ная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа:

http://e.lanbook.com/search/result.php.

9. Беседина Н.А., Белоусов В.Ю. Английский язык для инженеров компьютерных сетей.

Профессиональный курс. - Издательство:"Лань", 2011. - 352 с. /Электронная библиотеч ная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа:

http://e.lanbook.com/search/result.php.

10. Григорьев М.Н. Маркетинг. Учебник для вузов, 3-е издание. - Издательство:"Юрайт", 2011. - 448 с. /Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

11. Кондратенко Н.М. Маркетинг. Учебник для вузов, 3-е издание. - Издатель ство:"Юрайт", 2011. - 540 с. /Электронная библиотечная система издательства «Лань». [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

12. Михалева Е.П. Маркетинг. Конспект лекций, 2-е издание - Издательство:"Юрайт", 2011. - 540с./ Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

14. Азимов К.А., Шаш Н.Н., Шепелева А.Ю. Логистика. Конспект лекций, 5-е издание. Издательство:"Юрайт", 2010. - 205с./ Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

15. Григорьев М.Н., Уваров С.А. Логистика базовый курс. Учебник для вузов, 5-е изда ние. - Издательство:"Юрайт", 2011. - 782 с. Электронная библиотечная система издатель ства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

16. Калачев С.Л. Теоретические основы товароведения и экспертизы:Учебник для вузов и ссузов, 5-е издание. - М.: Издательство "Юрайт", 2011. - 463 с./ Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа:

http://e.lanbook.com/search/result.php.

2.6 Основные условия, необходимые для успешного формирования у студентов дан ной компетенции при освоении ООП ВПО Необходимо предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий.

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендации ПрООП ВПО по направлению 100700 – «Торговое дело».

Рассмотрена на заседании Ученого совета института (факультета) (протокол № 10 от 10 июня 2011г.) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-НАУЧНО- ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС" «УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе Т.Д. Селихова «……» 2011 г.

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ВУЗА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ (общекультурной или профессиональной) КОМПЕТЕНЦИИ ПК -12: «СПОСОБНОСТЬ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОГРЕССИВНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ КОММЕРЦИИ, ИЛИ МАРКЕТИНГА, ИЛИ РЕ КЛАМЫ, ИЛИ ЛОГИСТИКИ, ИЛИ ТОВАРОВЕДЕНИЯ, ИЛИ ЭКСПЕРТИЗЫ»

(название компетенции и её код) ПРИ ОСВОЕНИИ ООП ВПО, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВПО 100700.68 -ТОРГОВОЕ ДЕЛО Квалификация (степень) выпускника: магистр Нормативный срок обучения 2 года г.ОРЕЛ, 2011г.

1. ПАСПОРТ (ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА) КОМПЕТЕНЦИИ 1.1 Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции Под «компетенцией»: «ПК-12: СПОСОБНОСТЬ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОГРЕССИВ НЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБ ЛАСТИ КОММЕРЦИИ, ИЛИ МАРКЕТИНГА, ИЛИ РЕКЛАМЫ, ИЛИ ЛОГИСТИКИ, ИЛИ ТОВАРОВЕДЕНИЯ, ИЛИ ЭКСПЕРТИЗЫ»

(код, название) понимается «Владеет знаниями в области исследований в различных видах развития коммерче ской деятельности организации».

Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате обра зования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно ориентированной ООП ВПО по направлению подготовки (Учет аспектов инновацион ных систем при разработке и реализации стратегии организации в сфере управленческого образования является одной из профессиональных задач бакалавра по направлению «Тор говое дело»).

1.2 Принятая структура компетенции Обучающийся должен знать:

- основы исследований бизнес-процессов;

- инновационные системы развития деятельности организации;

- основы и подходы к применению методов анализа в различных областях коммерческой деятельности.

уметь:

- учитывать инновационные аспекты при разработке стратегии организации;

- оценивать степень влияния стратегии на развитие организации по средствам проводи мых исследований;

- планировать и осуществлять мероприятия, направленные на анализ и разработку пер спективных направлений деятельности;

владеть:

- способностью организовывать и реализовывать исследования в прогрессивных направ лениях развития профессиональной деятельности в области коммерции, или маркетинга, или рекламы, или логистики, или товароведения, или экспертизы.

1.3 Технологии формирования и средства оценки сформированности компетенции Используемые технологии формирования компетенции: лекции, практические и лабора торные занятия, семинары (проблемные, проектировочные, дискуссионные), внеаудитор ная самостоятельная работа. Подготовка рефератов, докладов с использованием компью терных и мультимедийных технологий. Выполнение контрольных и курсовых работ. Уча стие в конференциях, круглых столах, деловых играх. Работа с Интернет-ресурсами Средства оценивания сформированности компетенции: контрольные и курсовые работы, практические занятия, зачеты, экзамены, компетентностно-ориентированные задания, доклады, тестовый контроль.

1.4. Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов вуза Уровни сфор- Содержательное Основные признаки уровня мированности описание уровня компетенции Пороговый уровень (как обязательный для всех студентов-выпускников вуза по завершении освоения ООП ВПО) основы анализа развития Знает понятие и сущность методов исследования, Знать различных бизнес-структур основы анализа в различных областях бизнеса.

в области маркетинга, то- Знаком с ролью стратегического управления торго вароведения и логистики вой организации.

Имеет представление об основных направлениях теории и практики управления в области маркетин га, логистики, товароведения.

проведение исследований, Способен анализировать сильные и слабые стороны Уметь анализировать и составлять бизнес-процессов.

прогноз Может диагностировать проблемы в организации и применять основные модели развития профессио нальной деятельности.

навыками разработки и Обладает способностью к проведению исследований Владеть реализации стратегии в в области коммерции, или маркетинга, или рекламы, отдельных областях ком- или логистики, или товароведения, или экспертизы.

мерческой деятельности Повышенный уровень (относительно порогового уровня) (по нескольким признакам) умеет применять на прак- Знаком с деятельностью организаций, которые опе тике основные модели оп- рируют в области инновационных систем управле тимизации процессов ния закупками и продвижения товаров.

2. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ВУЗА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ (общекультурной или профессиональной) КОМПЕТЕНЦИИ:«ПК -12: СПОСОБНОСТЬ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПРОГРЕССИВ НЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБЛАСТИ КОММЕРЦИИ, ИЛИ МАРКЕТИНГА, ИЛИ РЕКЛАМЫ, ИЛИ ЛОГИСТИ КИ, ИЛИ ТОВАРОВЕДЕНИЯ, ИЛИ ЭКСПЕРТИЗЫ»

(название компетенции и её код) ПРИ ОСВОЕНИИ ООП ВПО 2.1 Цель (и) программы формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВПО:

основной целью программы формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВПО является подготовка выпускника к профессиональной деятельности, направленной на учет аспектов корпоративной социальной ответственности в разработке и реализации стратегии развития организации.

2.2 Необходимое содержание образования для обеспечения формирования у студен тов вуза данной компетенции.

Основные понятия: концепция корпоративной социальной ответственности, этические принципы, стратегия развития организации, модель разработки и реализации стратегии организации.

Базовая структура знания (БСЗ), необходимая студенту для освоения данной компе тенции Компоненты БСЗ Названия учебных дисциплин, курсов, мо Курс дулей, практик (или их разделы), плани руемых для включения в учебный план ООП ВПО Знание сложившихся концепций и уме- Нобелевские лауреаты по экономике и их ние прогнозировать тенденции в разви- концепции, Инновационные маркетинго тии систем. вые коммуникации, Торгово - технологи Знание и умение использовать концеп- ческая практика, Научно - исследователь ции маркетинга в процессе передачи ин- ская практика Научно-исследовательская формации целевой аудитории. работа в семестре.

Знание и умение совершенствования су- Современные проблемы науки и производ ществующей модели бизнеса на основе ства в торговой деятельности, История и анализа сложившейся инфраструктуры. теория торгового дела, Современные кон Знание и умение применения новых цепции маркетинга, Маркетинг услуг, управленческих и организационных ре- Научно - исследовательская практика, шений в маркетинге, логистике и торго- Научно - исследовательская работа в се вом деле. местре, Итоговая государственная аттеста ция Данная компетенция формируется в процессе освоения студентом дисциплин общенаучного, профессионального циклов, циклов «Практики и НИР», «Итоговая государственная аттестация».

2.3 Календарный график и возможные траектории формирования данной компетен ции у студентов вуза при освоении ООП ВПО Код Участвующие в формировании данной Курсы / семестры обучения УЦ ООП компетенции циклы, разделы ООП, 1 курс 2 курс учебные дисциплины, модули, практики 1 семестр 2 семестр 3 семестр 4 семестр Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Базовая часть Вариативная часть М.1.Б.1 Нобелевские лауреаты + по экономике и их концепции М.1.В.1.1 Современные проблемы науки и произ- + водства в торговой деятельности/ Исто / М.1.В.1.2 рия и теория торгового дела М.2 Профессиональный цикл Базовая часть Инновационные маркетинговые ком- + М.2.А. муникации Бизнес-проектирование коммерческой + М.2А. деятельности Вариативная часть Дисциплины изучаемые по выбору М.2.В.2.3/ Современные концепции маркетинга / + М.2.В.2.3 Маркетинг услуг М.3 Практики и НИР Научно-исследовательская работа в се- + + + + 3. местре Торгово-технологическая практика 3.2 + Научно-исследовательская практика 3.3 + + Итоговая государственная аттестация + Ф Факультативы Ф.3 Семинар по дискуссионным проблемам х в торговом деле 1.5. Общая трудоемкость формирования компетенции у «среднего» студентов вуза (в ча сах) на «пороговом» уровне - прогнозируемая оценка 299,23 ч.

Данная компетенция формируется в течение двух лет обучения.

2.4 Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттеста ций сформированности данной компетенции и необходимые средства: компетент ностно-ориентированные задания, критериально-ориентированные и адаптивные тесты, зачеты, экзамены, рефераты, контрольные и курсовые работы.

2.5 Учебно-методическое и информационное обеспечение программы формирования у студентов вуза данной компетенции при освоении ООП ВПО а) основная литература 1. Булатецкий Ю.Е. Коммерческое (торговое) право: Учебник. - Норма, ИНФРА - М., 2011.

2. Соловьев Б.А. Маркетинг: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2009.

3. Маркетинг: Учебник / Под редакцией проф. Парамоновой Т.Н. - М.: Кнорус, 2008.

4. Панкратов Ф.Г. Т.К. Коммерческая деятельность: Учебник. Гриф МО РФ. - М.: ИТК Дашков и Ко, 2010.

5. Половцева Ф.П. Коммерческая деятельность: Учебник. Гриф МО РФ. - М.: ИНФРА М, 2010.

6. Далгов С.И., Холопов К.В. Технологии внешнеторговых сделок. - М.: ВАВТ, 2010.

7. Калачев С.Л. Теоретические основы товароведения и экспертизы. - М.: ЮРАЙТ, 2011.

8. Дашков Л.П. Организация и правовое обеспечение бизнеса в России, коммерция и технология торговли /Л.П. Дашков, В.К. Памбухчиянц, О.В. Памбухчиянц, 4-е изд., пере раб. и доп. - М.: ИТК Дашков и Ко, 2009.

9. Денисова Н.И., Диянова С.Н. Оптовая торговля. Коммерческая деятельность: организация и управления: Учебное пособие. Гриф УМО РГТЭУ. - Краснодарский филиал РГТЭУ, 2010.

10. Гаврилов Л.П. Информационные технологии в коммерции. - М.: ИНФРА-М., 2010.

11. Неруш Ю.М. Логистика: Учебник для вузов, 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ ДАНА, 2009.

12. Неруш Ю.М. Логистика: Учебник для вузов, 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ ДАНА, б) дополнительная литература 13. Прайснер А. Сбалансированная система показателей в маркетинге и сбыте: планиро вание и контроль на базе ключевых показателей эффективности. М.: Издательский Дом Гребенникова, 2007.

14. Иванов Г. Г. Организация и технология коммерческой деятельности: Учебное посо бие. - М.: изд. Центр «Академия», 2008.

15. Ильяшенко С.Б. Практикум по решению оптимизационных задач на предприятии торговли: Учебное пособие. Гриф УМО РГТЭУ, 2010.

16. Короткова Т.Д. Коммерческая деятельность: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 2007.

17. Петрище Ф.А. Теоретические основы товароведения и экспертизы непродовольствен ных товаров. - М.: ИТК Дашков и Ко, 2005.

18. Степанов В.И. Логистика: Учебник. - М.: ТК Велби, Проспект, 2006.

19. Логистика: Учебник / Под ред. Б.А. Аникина. - М.: ИНФРА-М, 2007.

20. Лихтенштейн В.Е., Росс Г.В. Информационные технологии в бизнесе. Практикум. М.: Финансы и статистика, 2008.

в) программное обеспечение (1С:Предприятие, Инталев:Навигатор, MS Word, MS Excel) г) Интернет-ресурсы:

21. Григорьев М.Н. Маркетинг. Учебник для вузов, 3-е издание. - Издательство:"Юрайт", 2011. - 448 с. /Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

22. Кондратенко Н.М. Маркетинг. Учебник для вузов, 3-е издание. - Издатель ство:"Юрайт", 2011. - 540 с. /Электронная библиотечная система издательства «Лань». [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

23. Григорьев М.Н., Уваров С.А. Логистика базовый курс. Учебник для вузов, 5-е изда ние. - Издательство:"Юрайт", 2011. - 782 с. Электронная библиотечная система издатель ства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

24. Калачев С.Л. Теоретические основы товароведения и экспертизы:Учебник для вузов и ссузов, 5-е издание. - М.: Издательство "Юрайт", 2011. - 463 с./ Электронная библиотечная систе ма издательства «Лань». [Электронный ресурс], режим доступа:

http://e.lanbook.com/search/result.php.

2.6 Основные условия, необходимые для успешного формирования у студентов дан ной компетенции при освоении ООП ВПО Предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий.

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендации ПрООП ВПО по направлению 100700 – «Торговое дело»

Рассмотрена на заседании Ученого совета института (факультета) (протокол № 10 от 10 июня 2011г.) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ — УЧЕБНО-НАУЧНО- ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС" «УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе Т.Д. Селихова «» 2011 г.

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ВУЗА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ:«ПК -13»: «ВЛАДЕНИЕ СПОСОБНОСТЬЮ САМОСТОЯТЕЛЬНО ОБРАБАТЫВАТЬ, ИНТЕГРИРОВАТЬ И ПРЕДСТАВЛЯТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ»

ПРИ ОСВОЕНИИ ООП ВПО, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВПО Направление подготовки 100700.68 -ТОРГОВОЕ ДЕЛО Квалификация (степень) выпускника: магистр Нормативный срок обучения 2 года г.ОРЕЛ, 2011г.

1. ПАСПОРТ (ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА) КОМПЕТЕНЦИИ 1.1 Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции Под «компетенцией»: «ПК - 13: ВЛАДЕНИЕ СПОСОБНОСТЬЮ ОБРАБАТЫВАТЬ, ИН ТЕГРИРОВАТЬ И ПРЕДСТАВЛЯТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ»

(код, название) понимается «Способность осуществлять обработку, интегрирование и представление результатов научно-исследовательских работ, проводимых с целью совершенствования профессио нальной деятельности».

Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате обра зования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно ориентированной ООП ВПО по направлению подготовки (Владение навыками по об работке, интегрированию и представлению результатов научно-исследовательских работ является одной из основных профессиональных задач магистра по направлению «Торго вое дело»).

1.2 Принятая структура компетенции Обучающийся должен:

знать:

- методы обработки информации;

- методы интегрирования информации;

- формы представления информации;

уметь:

- осуществлять обработку баз данных, полученных в результате научно исследовательских работ;

- осуществлять интегрирование информации и результатов исследований;

- осуществлять представление результатов научно-исследовательских работ в наглядной форме, позволяющей оценить инновационность, важность и коммерческую эффектив ность исследования;

владеть:

- навыками по обработке, интегрированию и представлению информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью.

1.3 Технологии формирования и средства оценки сформированности компетенции Используемые технологии формирования компетенции: лекции, самостоятельная прора ботка лекционного материала, подготовка к практическим занятиям, зачетам, экзаменам.

Подготовка рефератов, докладов с использованием компьютерных и мультимедийных технологий. Выполнение контрольных работ. Участие в конференциях, круглых столах, деловых играх. Работа с Интернет-ресурсами.

Средства оценивания сформированности компетенции: контрольные работы, практиче ские занятия, зачеты, экзамены, компетентностно-ориентированные задания, доклады, те стовый контроль.

1.4. Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов вуза Уровни сфор- Содержательное Основные признаки уровня мированности описание уровня компетенции Пороговый уровень (как обязательный для всех студентов-выпускников вуза по завер шении освоения ООП ВПО) наиболее распростра- Знает наиболее распространенные средства ав Знать ненные средства автома- томатизации информационной деятельности.

тизации информацион- Знаком с правилами работы с программами.

ной деятельности (тек- Имеет представление о средствах ИКТ.

стовые и графические Знает назначение и виды информационных мо редакторы, электронные делей, описывающих реальные объекты или таблицы, базы данных). процессы.

применять средства ав- Умеет использовать готовые информационные Уметь томатизации информа- модели, оценивать их соответствие реальному ционной деятельности объекту и целям моделирования.

для обработки, интегри рования и представления информации.

методами представления Способен наглядно проиллюстрировать резуль Владеть результатов научно- таты научно-исследовательских работ.

исследовательских работ.

Повышенный уровень (относительно порогового уровня) (по нескольким признакам) Умеет практически со- Умеет организовывать базы данных для инфор здавать структуры баз мации, полученной в ходе научно данных различного исследовательских работ.

назначения. Владеет методикой использования систем управления базами данных.

2. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ВУЗА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ (общекультурной или профессиональной) КОМПЕТЕНЦИИ: «ПК - 13: ВЛАДЕНИЕ СПОСОБНОСТЬЮ САМОСТОЯТЕЛЬНО ОБРАБАТЫВАТЬ, ИНТЕГРИРОВАТЬ И ПРЕДСТАВЛЯТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ»

(название компетенции и её код) ПРИ ОСВОЕНИИ ООП ВПО 2.1 Цель (и) программы формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВПО:

основной целью программы формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВПО является подготовка выпускника к профессиональной деятельности, направленной на умение анализировать, систематизировать, обобщать и представлять научную информацию, полученную в результате научно-исследовательских работ для дальнейшего эффективного ее использования в профессиональной деятельности.

2.2 Необходимое содержание образования для обеспечения формирования у студен тов вуза данной компетенции.

Основные понятия: навыки использования комплексных способов обработки и интегри рования результатов научно-исследовательских работ и самостоятельного применения различных средств ИКТ, включая дополнительное цифровое оборудование, для грамотно го и наглядного представления информации.

Базовая структура знания (БСЗ), необходимая студенту для освоения данной компе тенции Названия учебных дисциплин, курсов, моду Курс Компоненты БСЗ лей, практик (или их разделы), планируемых для включения в учебный план ООП ВПО Умение собирать и распространять Инновационные маркетинговые коммуника информацию ции, Технологии стратегически ориентиро Умение обрабатывать, интегрировать и ванного маркетингового исследования, Тор представлять полученную информа- гово-технологическая практика, Научно цию исследовательская практика, Научно исследовательская работа в семестре.

Умение эффективно представлять ин- Рекламный менеджмент, Стратегическое формацию управление логистикой торговой организа Умение интегрировать полученную ции, Бизнес-проектирование коммерческой информацию и представлять результа- деятельности, Современные концепции мар ты бизнес-проекта для подтверждения кетинга, Маркетинг услуг, Научно его эффективности в целях привлече- исследовательская практика, Научно ния инвесторов исследовательская работа в семестре, Итого вая государственная аттестация Данная компетенция формируется в процессе освоения студентом дисциплин профессио нального цикла, циклов «Практики и НИР», «Итоговая государственная аттестация»

2.3 Календарный график и возможные траектории формирования данной компетен ции у студентов вуза при освоении ООП ВПО Участвующие в формировании данной № коды Курсы / семестры обучения компетенции циклы, разделы ООП, УЦ ООП 1 курс 2 курс учебные дисциплины, модули, практики 1 семестр 2 семестр 3 семестр 4 семестр М.2 Профессиональный цикл Базовая часть М.2.А.2 Инновационные маркетинговые + коммуникации М.2.А.4 Рекламный менеджмент + М.2.А.5 Бизнес-проектирование коммерче- + ской деятельности Вариативная часть Стратегическое управление логи М2.Б.1 + стикой торговой организации Технологии стратегически ориентиро М2.Б.5 + ванного маркетингового исследования М2В.3.1/ Современные концепции маркетинга + М.2В.3.2 / Маркетинг услуг Практики и научно М. исследовательская работа Научно-исследовательская работа в 3. семестре Торгово-технологическая практика 3. Научно-исследовательская практи- + + 3. ка М.4 Итоговая государственная атте- + стация 2.4 Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттеста ций сформированности данной компетенции и необходимые средства: компетент ностно-ориентированные задания, критериально-ориентированные и адаптивные тесты, зачеты, экзамены, рефераты, контрольные работы.

2.5 Учебно-методическое и информационное обеспечение программы формирования у студентов вуза данной компетенции при освоении ООП ВПО а) основная литература:

1. Башина О.Э. и др. Общая теория статистики. Статистическая методология в изучении коммерческой деятельности: Учебник, 5-е изд., перераб. - М.: Финансы и статистика, 2006.

2. Гаврилов Л.П. Информационные технологии в коммерции. - М.: ИНФРА-М., 2010.

3. Экономика, анализ и планирование на предприятии торговли / Под. ред. А.Н. Соломатина.

- СПб.: Издательство «Питер-Пресс», 2009.

б) дополнительная литература:

4. Беляевский И.К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз. - М.: Фи нансы и статистика, 2008.

5. Лашкова Е.Г., Куценко А.И. Маркетинг: практика проведения исследований: Учебное по собие для вузов. - М.: Издательский центр Академия, 2008.

в) программное обеспечение (MS Word, MS Excel, графические редакторы).

г) Интернет-ресурсы.

6. Белоглазова Г.Н. Кроливецкая Л.П. Банковское дело организация деятельности коммерче ского банка. Учебник для вузов. - Издательство:"Юрайт", 2011. - 422с. / Электронная библио течная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа:

http://e.lanbook.com/search/result.php.

7. Беседина Н.А., Белоусов В.Ю. Английский язык для инженеров компьютерных сетей. Про фессиональный курс. - Издательство:"Лань", 2011. - 352 с. /Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

8. Григорьев М.Н. Маркетинг. Учебник для вузов, 3-е издание. - Издательство:"Юрайт", 2011. - 448 с. /Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ре сурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

9. Кондратенко Н.М. Маркетинг. Учебник для вузов, 3-е издание. - Издательство:"Юрайт", 2011. - 540 с. /Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ре сурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

10. Михалева Е.П. Маркетинг. Конспект лекций, 2-е издание - Издательство:"Юрайт", 2011. 540с./ Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], ре жим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

11. Азимов К.А., Шаш Н.Н., Шепелева А.Ю. Логистика. Конспект лекций, 5-е издание. - Из дательство:"Юрайт", 2010. - 205с./ Электронная библиотечная система издательства «Лань». [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

12. Григорьев М.Н., Уваров С.А. Логистика базовый курс. Учебник для вузов, 5-е издание. Издательство:"Юрайт", 2011. - 782 с. Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.


13. Калачев С.Л. Теоретические основы товароведения и экспертизы:Учебник для вузов и ссузов, 5-е издание. - М.: Издательство "Юрайт", 2011. - 463 с./ Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа:

http://e.lanbook.com/search/result.php.

2.6 Основные условия, необходимые для успешного формирования у студентов дан ной компетенции при освоении ООП ВПО Предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий.

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендации ПрООП ВПО по направлению 100700 – «Торговое дело»

Рассмотрена на заседании Ученого совета института (факультета) (протокол № 10 от 10 июня 2011г.) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧЕБНО-НАУЧНО- ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС" «УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе Т.Д. Селихова «» 2011 г.

ПАСПОРТ И ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ВУЗА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ:«ПК -14: ВЛАДЕНИЕ СПОСОБНОСТЬЮ ОРГАНИЗОВАТЬ И ПРОВОДИТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С УЧЕТОМ СОВРЕМЕННЫХ ДОСТИЖЕНИЙ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ В ОБЛАСТИ КОММЕРЦИИ, ИЛИ МАРКЕТИНГА, ИЛИ РЕКЛАМЫ, ИЛИ ЛОГИСТИКИ, ИЛИ ТОВАРОВЕДЕНИЯ, ИЛИ ЭКСПЕРТИЗЫ»

ПРИ ОСВОЕНИИ ООП ВПО, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ФГОС ВПО Направление подготовки 100700.68 -ТОРГОВОЕ ДЕЛО Квалификация (степень) выпускника: магистр Нормативный срок обучения 2 года г. ОРЕЛ, 2011г.

1. ПАСПОРТ (ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА) КОМПЕТЕНЦИИ 1.1 Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции Под «компетенцией»: «ПК - 14: ВЛАДЕНИЕ СПОСОБНОСТЬЮ ОРГАНИЗОВАТЬ И ПРОВОДИТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С УЧЕТОМ СОВРЕМЕННЫХ ДО СТИЖЕНИЙ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ В ОБ ЛАСТИ КОММЕРЦИИ, ИЛИ МАРКЕТИНГА, ИЛИ РЕКЛАМЫ, ИЛИ ЛОГИСТИКИ, ИЛИ ТОВАРОВЕДЕНИЯ, ИЛИ ЭКСПЕРТИЗЫ»

(код, название) понимается «Способность осуществлять обучение и преподавание в области коммерции, или марке тинга, или рекламы, или логистики, или товароведения, или экспертизы с использованием современных методик преподавания».

Место и значимость данной компетенции в совокупном ожидаемом результате обра зования выпускника вуза по завершении освоения компетентностно ориентированной ООП ВПО по направлению подготовки (Владение навыками по ор ганизации и проведению образовательной деятельности с учетом современных дости жений методики преподавания и профессиональных знаний в области коммерции, или маркетинга, или рекламы, или логистики, или товароведения, или экспертизы является одной из основных профессиональных задач магистра по направлению «Торговое дело»).

1.2 Принятая структура компетенции Обучающийся должен:

знать:

- педагогическую культуру;

- педагогические методики;

- педагогические инновации;

уметь:

- подготовить образовательный процесс;

- организовать образовательный процесс;

- осуществить образовательный процесс;

владеть:

- профессиональными знаниями в области коммерции;

- профессиональными знаниями в области маркетинга;

- профессиональными знаниями в области рекламы;

- профессиональными знаниями в области логистики;

- профессиональными знаниями в области товароведения;

- профессиональными знаниями в области экспертизы.

1.3 Технологии формирования и средства оценки сформированности компетенции Используемые технологии формирования компетенции: лекции, самостоятельная прора ботка лекционного материала, подготовка к практическим занятиям, зачетам, экзаменам.

Подготовка рефератов, докладов с использованием компьютерных и мультимедийных технологий. Выполнение контрольных работ. Участие в конференциях, круглых столах, деловых играх. Работа с Интернет-ресурсами.

Средства оценивания сформированности компетенции: контрольные работы, практические занятия, зачеты, экзамены, компетентностно-ориентированные задания, доклады, тестовый контроль.

1.4. Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов вуза Уровни сфор- Содержательное описание Основные признаки уровня мированности уровня компетенции Пороговый уровень (как обязательный для всех студентов-выпускников вуза по завершении освоения ООП ВПО) наиболее распространенных Знает сущность педагогических методов.

Знать методы и приемы препода- Знает структуру процесса обучения.

вания.

организовать процесс обу- Способен разработать программу занятия и вы Уметь чения. брать наиболее подходящий метод обучения.

навыками поиска професси- Способен подобрать теоретические, дидактиче Владеть ональной и педагогической ские и наглядные материалы для проведения информации для использо- занятия.

вания ее в процессе обуче- Способен изучить информацию об инновацион ния ных педагогических методиках.

Повышенный уровень (относительно порогового уровня) ( по нескольким признакам) умеет провести процесс Умеет грамотно, доходчиво и структурировано обучения с учетом совре- изложить теоретический материал.

менных достижений мето- Умеет использовать в процессе обучения метод дики преподавания. конкретных ситуаций.

2. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ВУЗА ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ (общекультурной или профессиональной) КОМПЕТЕНЦИИ: «ПК - 14: ВЛАДЕНИЕ СПОСОБНОСТЬЮ ОРГАНИЗОВАТЬ И ПРОВОДИТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С УЧЕТОМ СОВРЕМЕННЫХ ДОСТИЖЕНИЙ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ В ОБЛАСТИ КОММЕРЦИИ, ИЛИ МАРКЕТИНГА, ИЛИ РЕКЛАМЫ, ИЛИ ЛОГИСТИ КИ, ИЛИ ТОВАРОВЕДЕНИЯ, ИЛИ ЭКСПЕРТИЗЫ»

(название компетенции и её код) ПРИ ОСВОЕНИИ ООП ВПО 2.1 Цель (и) программы формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВПО:

основной целью программы формирования данной компетенции у студентов вуза при освоении ООП ВПО является подготовка выпускника к процессу передачи профессиональных знаний, к проведению образовательной деятельности в области коммерции, или маркетинга, или рекламы, или логистики, или товароведения, или экспертизы в целях обучения новейшим методикам профессиональной деятельности.

2.2 Необходимое содержание образования для обеспечения формирования у студен тов вуза данной компетенции.

Основные понятия: основы педагогики, сущность педагогического процесса, основные методы и приемы преподавания, инновационные образовательные процессы, контроль и коррекция усвоения информации.

Базовая структура знания (БСЗ), необходимая студенту для освоения данной компе тенции Курс Компоненты БСЗ Названия учебных дисциплин, курсов, модулей, практик (или их разделы), планируемых для включения в учеб ный план ООП ВПО Умение обучить правилам и методам проведе- Организация экспертизы, Торгово ние экспертизы и организовать процесс прове- технологическая практика, Научно дения экспертизы исследовательская работа в семестре, Научно-исследовательская практика Умение передать профессиональные знания во Современные проблемы науки и про время обсуждений современных проблем или изводства в торговой деятельности, Ис теорий торгового дела. Умение передать про- тория и теория торгового дела, Реклам фессиональную информацию и обучить ос- ный менеджмент, Современные кон новным методикам по требуемому направле- цепции маркетинга, Маркетинг услуг, нию. Умение разработать, организовать и про- Научно - исследовательская практика, вести образовательный процесс на предприя- Научно-исследовательская работа в тии в целях передачи профессиональных зна- семестре, Итоговая государственная ний в области логистики и маркетинга аттестация Данная компетенция формируется в процессе освоения студентом дисциплин общенауч ного и профессионального цикла.

2.3 Календарный график и возможные траектории формирования данной компетен ции у студентов вуза при освоении ООП ВПО Участвующие в формировании данной № коды Курсы / семестры обучения компетенции циклы, разделы ООП, УЦ ООП 1 курс 2 курс учебные дисциплины, модули, практики 1 семестр 2 семестр 3 семестр 4 семестр М.1 Общенаучный цикл Вариативная часть М.1.В.1.1./ Современные проблемы науки и про- + М.1.В.1.2 изводства в торговой деятельности/ История и теория торгового дела М2 Профессиональный цикл Базовая часть М.2.А.3 Организация экспертизы + М.2.А.4 Рекламный менеджмент + Вариативная часть М.2.В.2.3./ Современные концепции маркетинга/ + М.2.В.2.3 Маркетинг услуг М.3 Практики и НИР + + М.3.1 Научно-исследовательская работа в се- + + + + местре М.3.2 Торгово-технологическая практика + М.3.3 Научно-исследовательская практика + + Итоговая государственная аттеста- + М. ция 2.4 Формы текущего контроля успеваемости, промежуточных и итоговых аттеста ций сформированности данной компетенции и необходимые средства: компетент ностно-ориентированные задания, критериально-ориентированные и адаптивные тесты, зачеты, экзамены, рефераты, контрольные работы.

2.5 Учебно-методическое и информационное обеспечение программы формирования у студентов вуза данной компетенции при освоении ООП ВПО а) основная литература:

1. Багиев Г.Л., Тарасевич В.М., Анн Х.*: Учебник для вузов. Маркетинг. - СПб.: Изда тельство Питер, 2005.

2. Панкратов Ф.Г. Т.К. Коммерческая деятельность: Учебник. Гриф МО РФ. - М.: ИТК Дашков и Ко, 2010.

3. Калачев С.Л. Теоретические основы товароведения и экспертизы. - М.: ЮРАЙТ, 2011.

б) дополнительная литература:

4. Денисова Н.И. Коммерческая деятельность предприятий торговли: Учебное пособие.

Гриф УМО РГТЭУ. - Краснодарский филиал РГТЭУ, 2010.

в) Интернет-ресурсы.

5. Белоглазова Г.Н. Кроливецкая Л.П. Банковское дело организация деятельности ком мерческого банка. Учебник для вузов. - Издательство:"Юрайт", 2011. - 422с. / Электрон ная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа:


http://e.lanbook.com/search/result.php.

6. Беседина Н.А., Белоусов В.Ю. Английский язык для инженеров компьютерных сетей.

Профессиональный курс. - Издательство:"Лань", 2011. - 352 с. /Электронная библиотеч ная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа:

http://e.lanbook.com/search/result.php.

7. Григорьев М.Н. Маркетинг. Учебник для вузов, 3-е издание. - Издательство:"Юрайт", 2011. - 448 с. /Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

8. Кондратенко Н.М. Маркетинг. Учебник для вузов, 3-е издание. - Издатель ство:"Юрайт", 2011. - 540 с. /Электронная библиотечная система издательства «Лань». [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

9. Михалева Е.П. Маркетинг. Конспект лекций, 2-е издание - Издательство:"Юрайт", 2011. - 540с./ Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

10. Азимов К.А., Шаш Н.Н., Шепелева А.Ю. Логистика. Конспект лекций, 5-е издание. Издательство:"Юрайт", 2010. - 205с./ Электронная библиотечная система издательства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

11. Григорьев М.Н., Уваров С.А. Логистика базовый курс. Учебник для вузов, 5-е изда ние. - Издательство:"Юрайт", 2011. - 782 с. Электронная библиотечная система издатель ства «Лань». - [Электронный ресурс], режим доступа: http://e.lanbook.com/search/result.php.

12. Калачев С.Л. Теоретические основы товароведения и экспертизы:Учебник для вузов и ссузов, 5-е издание. - М.: Издательство "Юрайт", 2011. - 463 с./ Электронная библиотечная систе ма издательства «Лань». [Электронный ресурс], режим доступа:

http://e.lanbook.com/search/result.php.

2.6 Основные условия, необходимые для успешного формирования у студентов дан ной компетенции при освоении ООП ВПО Необходимо предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий.

Документ составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендации ПрООП ВПО по направлению 100700.68 – «Торговое дело».

Рассмотрена на заседании Ученого совета института (факультета) (протокол № 10 от 10 июня 2011г.).

Приложение _ В.А.Голенков "Государственный университет - учебно-научно-производственный комплекс" КАЛЕНДАРНЫЙУЧЕБНЫЙ ГРАФИК Учебный план утвержден ученым советом форма обучения очная Протокол № от "" _ 201 г. Направление: 100700.68 - Торговое дело Нормативный срок освоения ООП: 2 года квалификация (степень) выпускников: магистр График учебного процесса 1 КУРС з.е., трудоемкость всего ТО Э ПП ИГА К недель сессия час.\нед.

= 1 з.е 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО Э Э К К 18 2 2 22 28 54, 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО Э Э ПП ПП ПП ПП К К К К К К 18 2 4 6 30 32 54, всего недель 36 4 4 8 всего з.е 48 6 6 2 КУРС з.е., трудоемкость всего ТО Э НП ИГА К недель сессия час.\нед.

= 1 з.е 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО Э Э К К 18 2 2 22 27 54, 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО ТО Э НП НП ГЭ ГЭ ИГА ИГА ИГА ИГА ИГА ИГА ЗБР ЗБР К К К КККК К Э 8 2 2 10 8 30 33 54, всего недель 26 4 2 10 10 всего з.е 36 6 3 15 з.е., всего ТО Э ПП ИГА К недель сессия = 1 з.е всего недель 62 8 6 10 18 всего з.е 84 12 9 15 Приложение «Утверждаю»: Министерство образования и науки Российской Федерации Ректор ФГОУ ВПО "Госуниверситет-УНПК" _ В.А.Голенков Федеральное государственное образовательное учреждение Учебный план утвержден ученым советом высшего профессионального образования «Государственный Протокол № от «_» _ 2011г. университет – учебно-научно-производственный комплекс»

Учебный план Направление подготовки 100700.68 «Торговое дело»

Квалификация (степень) выпускника магистр Нормативный срок обучения 2 года №№ Наименование циклов, Распределение по Формы Трудоемкость семестрам промежуточной Виды п/п разделов ООП, модулей, дисциплин, практик аттестации В часах Общая, учебной работы общая/ в зач. ед 1 2 3 аудиторная М.1 Общенаучный цикл Базовая часть Зачет М.1.Б.1 Деловой иностранный язык ПЗ 108/36 3,0 + Зачет М.1.Б.2 Психология Л, ПЗ 72/ 30 2,0 + Зачет М.1.Б.3 Компьютерные технологии Л, ЛБ 108/40 3,0 + всего 6-8 288/ 106 8, Вариативная часть Нобелевские лауреаты по экономике и их М.1.Б.1 Л, ПЗ Зачет + 108/40 3, концепции ) Человеческий капитал и современные ме М.1.Б.2 Л, ПЗ Экзамен + 108/36 4, тоды управления персоналом всего 216/ 76 В том числе, дисциплины, изучаемые по выбору Современные проблемы науки и произ М.1.В.1.1/ водства в торговой деятельности/ История Л, ПЗ Экзамен + 72/26 3, М.1.В.1. и теория торгового дела Всего 2-16 72/ 26 3, Всего по 18-24 576/ 208 М. М.2 Профессиональный цикл Базовая часть М.2.А.1 Стратегический маркетинг Л, ПЗ Экзамен + 72/24 3, Инновационные маркетинговые коммуни- Экзамен, М.2.А.2 Л, ПЗ + 72/30 3, Курс. работа кации М.2.А.3 Организация экспертизы Л, ПЗ Зачет + 72/ 24 2, Экзамен, М.2.А.4 Рекламный менеджмент Л, ПЗ + 72/ 24 3, Курс. работа Бизнес-проектирование коммерческой де- Экзамен, М.2.А.5 Л, ПЗ + 72/ 30 3, Курс. работа ятельности всего 12-14 360/132 14, Вариативная часть Стратегическое управление логистикой М.2.Б.1 Л, ПЗ Экзамен + 72/ 24 3, торговой организации Управление логистической инфраструкту М.2.Б.2 Л, ПЗ Зачет + 72/ 24 2, рой цепи поставок Управление продажами и торговый марке М.2.Б.3 Л, ПЗ Зачет + 72/ 30 3, тинг Управление конкурентоспособностью на М.2.Б.4 Л, ПЗ Экзамен + 72/ 24 3, рынке товаров и услуг Технологии стратегически ориенирован- Экзамен, М.2.Б.5 Л, ПЗ + 108/ 36 4, Курс. работа ного маркетингового исследования М.2.Б.6 Управление знаниями Л, ПЗ Экзамен + 72/ 28 3, всего 468/ 166 18, В том числе, дисциплины, изучаемые по выбору М.2.В.1.1/ Бренд-менеджмент/ Управление лояльно Л, ПЗ Экзамен + 108/ 40 4, М.2.В.1.2 стью потребителей Модели оптимизации процессов в логи стике и управлении цепями поставок / М.2.В.2.1/ Компьтерное имитационное моделирова- Л, ЛБ Зачет + 108/40 3, М.2.В.2. ние в логистике и управлении цепями по ставок М.2.В.2.3/ Современные концепции маркетинга / Л, ПЗ Зачет + 108/ 34 3, М.2.В.2.3 Маркетинг услуг всего 24-28 324/ 114 10, Всего по 1152/412 42, М. М.3 Практики и научно-исследовательская работа Научно-исследовательская работа в се М.3.1 ПЗ Зачет + + + + 1296/372 36, местре (семинар) М.3.2 Практики и НИР Зачет + + 324/- 9, Всего по 2 1620/376 45, М М.4 Итоговая государственная аттестация 2 недели М.4.1 Государственный экзамен + 3, 108/ 6 недель Подготовка выпускной квалификационной М.4.2 + 9, работы 324/ 2 недели Защита выпускной квалификационной ра М.4.3 + 3, боты 108/ 10 недель Всего по М4 540/ Количество экзаменов 432/- Общая трудоемкость основной образовательной 4320/992 программы Ф. Факультативы Ф1 Философия (подготовка магистров) Л, ПЗ Зачет + + 144/- 4, Ф2 Иностранный язык (подготовка магистров) ПЗ Зачет + 72/- 2, Семинар по управлению программами и Ф3 ПЗ Зачет + 108/- 3, проектами Всего по 324/- Ф Общая трудоемкость основной образовательной 4644/992 программы (с факультативами) Приложение Рабочие программы учебных дисциплин базовой и вариативной частей учебного плана, реализуемых в рамках направления 100700.68 «Торговое дело»

Дисциплина «Деловой иностранный язык»

Цель дисциплины - развитие способности к межкультурной профессионально ориентированной коммуникации, расширение лингвистических представлений, знаний и умений, совершенствование культуры межличностного и делового общения в профессио нально значимых ситуациях межкультурного сотрудничества, использование иностранно го языка в качестве инструмента обмена профессионально-значимой информацией.

Предметом изучения являются языковая компетентность как компонента профес сиональной компетентности, формирование основы делового общения.

Дисциплина «Деловой иностранный язык» входит в общенаучный цикл ОПД ФГОС ВПО.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетен ций: ОК-1, ОК-4, ОК-3, ОК-8.

В результате изучения дисциплины магистр должен:

Знать: деловой зарубежный этикет в сравнении с отечественным, общие сведения о социокультурной специфике делового социума страны изучаемого языка, общие сведения о ситуациях межкультурной деловой коммуникации, общие сведения по правовым, финансовым, этическим, межличностным аспектам менеджмента, маркетинга страны изучаемого языка.

Уметь: осуществлять деловую межкультурную коммуникацию с опорой на эквивалентные социально-экономические термины и реалии страны изучаемого языка, разрешать межличностные и деловые проблемы в профессиональной сфере, принимать участие в межкультурном профессиональном взаимодействии, работать с деловой корреспонденцией.

Владеть: основами делового общения: формами устного и письменного общения с учетом деловой ситуации, межкультурной коммуникацией в ситуациях повседневного общения, общеделового общения (деловое знакомство, развитие деловых контактов, презентация компании, продукции, запрос информации, телефонные разговоры, факсы, деловая корреспонденция;

подготовка и участие в деловых встречах, переговорах;

подготовка, редактирование и перевод документов, договоров), профессионального взаимодействия: изучение соответствующих иноязычных терминосистем (менеджмент, маркетинг). Формирование навыков аудирования, чтения, говорения, перевода текстов по правовым, финансовым, этическим, межличностным аспектам менеджмента, маркетинга, экономики. Знакомство с инокультурными системами перечисленных профессиональных сфер. Тренинг и участие в ролевых играх, способствующих формированию умений у слушателей разрешать межличностные, деловые и профессиональные проблемы в перечисленных профессиональных сферах.

Дисциплина «Психология»

Целью изучения дисциплины: формирование общекультурных компетенций, позволяющих в процессе профессионального делового общения выстраивать рациональные парадигмы поведения в коллективе в разнообразных, в том числе кризисных ситуациях, а также создание благоприятных психологических условий работы в команде.

Предмет изучения: вербальные и невербальные способы общения;

методы психологической диагностики;

специальные психологические техники изменения психологических состояний субъекта-покупателя.

Дисциплина «Психология» входит в общенаучный цикл ОПД ФГОС ВПО.

Процесс изучения дисциплины «Психология» направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-9, ОК-3, ОК-7, ОК-8, ПК-11.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: психологические свойства личности, их роль в профессиональной деятельности, психологию труда и профессиональной деятельности, психологию коллектива и руководства, причины возникновения и способы разрешения конфликтных ситуаций, особенности профессиональной этики, основные нормы и правила современного этикета.

Уметь: использовать знания психологии и этики в профессиональной деятельности;

предотвращать и регулировать конфликтные ситуации;

применять приемы делового общения, соблюдать этические нормы поведения.

Владеть: умениями практически применять знания о психических процессах и состояниях в профессиональной деятельности, преодолевать барьеры в деловом общении, соблюдать этику и приемы делового общения, создавать свой имидж.

Дисциплина «Компьютерные технологии»

Цель дисциплины – изучение магистрантами теоретических основ, принципов построения и организации функционирования аппаратных и программных средств, преимущественно используемых в торговом деле. Курс обеспечивает получение студентами магистратуры более углубленного представления о возможностях вычислительной техники для решения практических задач коммерческой деятельности.

Предмет изучения: тенденции развития глобальных информационных систем;

пакеты прикладных программ, предназначенных для решения задач исследовательского характера в торговом деле (статистика, аналитика, прогнозирование, экспертные системы).

Дисциплина «Компьютерные технологии» входит в общенаучный цикл ОПД ФГОС ВПО.

В результате изучения дисциплины «Компьютерные технологии» магистр должен обладать следующими компетенциями: ОК-1;

ОК-5, ОК-7, ОК-8.

По окончании изучения дисциплины магистранты должны Знать:

возможности использования информационных технологий для проведения научных исследований, преимущественно, в торговом деле;

возможности использования новых информационных технологий для осуществления коммерческой деятельности, в том числе, в социальных сетях.

Уметь:

пользоваться основными программно-аппаратными средствами обработки информации;

использовать глобальные и локальные вычислительные сети в интересах поиска, хранения и публикации необходимой информации;

создавать простейшие типовые компьютерные программы с помощью инструментальных оболочек.

Владеть:

базовыми знаниями в области современных информационных технологий;

информационными технологиями поиска, защиты, передачи и публикации информации;

навыками использования программных средств и навыками работы в компьютерных сетях;

навыками создания, форматирования и редактирования гипертекстовых документов.

Дисциплина «Нобелевские лауреаты по экономике и их концепции»

Цель дисциплины:

ознакомить студентов с актуальными проблемами экономической теории и мировой экономической мысли;

расширить и углубить методологическую и теоретическую подготовку студентов по современным проблемам экономической теории;

привить научную культуру экономических исследований.

Предмет изучения:

Нобелевские премии по экономике: современные тенденции. Концепции развития современной экономической науки.

Дисциплина «Нобелевские лауреаты и их концепции» входит в общенаучный цикл ОПД ФГОС ВПО.

В результате изучения дисциплины «Нобелевские лауреаты по экономике и их концепции» магистр должен обладать следующими компетенциями: ОК-1;

ПК-12.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

основные работы лауреатов Нобелевской премии по экономике (по выбору);

единство и многообразие современной экономической мысли;

основные проблемы современной экономической мысли.

уметь:

аргументировать собственную позицию по проблемам экономической теории и применять ее практически;

осуществлять аналитическую деятельность в области экономической теории;

проводить самостоятельные научные исследования.

владеть:

представлениями о процедуре оценивания экономических теорий Нобелевским комитетом;

навыками работы с первоисточниками по вопросам современной экономической науки;

навыками участия в дискуссиях по современным экономическим проблемам.

Дисциплина «Человеческий капитал и современные методы управления персоналом»

Цель преподавания дисциплины:

дать студентам знания о механизмах управления персоналом организации в условиях современных реалий российского рынка труда, сформировать у них компетенции по осознанию социально-экономической значимости человеческого капитала, умению самостоятельно формировать и совершенствовать систему управления персоналом.

Предмет изучения:

человеческие ресурсы в общем процессе управления;

теории лидерства, мотивации и стимулирования трудовой деятельности персонала;

основы этики деловых отношений, оргкультуры и управления конфликтами в организации. сущность и этапы организационного проектирования системы управления персоналом, цели, функции и структура системы управления персоналом, а также кадровое, делопроизводственное, информационное, техническое, нормативно-методическое и правовое обеспечение системы управления персоналом.

Дисциплина «Человеческий капитал и современные методы управления персоналом» входит в общенаучный цикл ОПД ФГОС ВПО.

В результате изучения дисциплины «Человеческий капитал и современные методы управления персоналом» магистр должен обладать следующими компетенциями: ОК-1;

ОК-3;

ОК-6;

ОК-9;

ПК-5.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

основные положения социальной политики государства;

понятия занятости и безработицы, их содержание и факторы, влияющие на их состояние;

факторы, влияющие на формирование и на поведение личности работника;

виды ролевого поведения персонала организации и формы проявления различных видов темперамента;

принципы и методы управления персоналом;

элементы организационной структуры системы управления персоналом;

структуру персонала организации;

основные функции службы управления персоналом организации;

виды рынка труда;

содержание процесса кадрового планирования;

основные методы расчета потребности и отбора персонала;

основные элементы трудового договора;

основные элементы должностной инструкции;

особенности стилей руководства и факторы, влияющие на выбор стиля управления персоналом организации;

принципы и методы развития персонала;

основные методы адаптации персонала организации;

виды и методы обучения и развития персонала;

методы оценки персонала и деятельности службы управления персоналом;

из чего складываются затраты на персонал организации и их виды;

виды и содержание работы по высвобождению персонала организации;

права и гарантии увольняемых, запреты и ограничения на увольнение.

уметь:

рассчитывать численность, оборот и текучесть персонала;

различать виды рабочего времени в организации;

определять задачи управления персоналом;

определять требования к кандидатам на замещение вакантной должности;

проводить аттестацию персонала.

владеть:

понятийным аппаратом кадровой политики организации;

методикой мотивации и стимулирования персонала организации;

основами конфликтологии;

инструментарием анализа трудовых ресурсов в стране и регионе.

Дисциплина «Современные проблемы науки и производства в торговой деятельности»

Цель дисциплины - овладение основами торгового дела как одного из значимых социально-экономических феноменов рыночной экономики, изучение закономерностей и современных особенностей развития торгового дела в прямой связи с общими законо мерностями и особенностями развития экономики, изучение механизмов и организацион но-экономических особенностей, принципов и инструментальных средств ведения торго вого дела в различных формах и форматах деятельности.

Предметом изучения являются оовременные проблемы науки и производства в торговой деятельности, принципы и методы ведения торгового дела, показатели и крите рии оценки конкурентоспособности, устойчивости и эффективности торговой деятельно сти, стратегия и тактика управления развитием торговых предприятий.

Дисциплина «Современные проблемы науки и производства в торговой деятельно сти» входит в общенаучный цикл ОПД ФГОС ВПО.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетен ций ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ПК-12, ПК-14.

В результате изучения дисциплины магистр должен:



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 7 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.