авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 13 |
-- [ Страница 1 ] --

ПРОГРАММЫ СПЕЦКУРСОВ ПО

СПЕЦИАЛИЗАЦИИ 013001 – «ГЕНЕЗИС

И ЭВОЛЮЦИЯ ПОЧВ»

«ПРОБЛЕМЫ ГЕНЕТИЧЕСКОГО ПОЧВОВЕДЕНИЯ»

I. О р г а н и з а ц и о н н о-

м е т о д и ч е с к и й р а з д е л

Целью курса является изучение современных проблем генетического почво-

ведения. Набор тем может изменяться в связи с появлением актуальных про-

блем, связанных с современной обстановкой.

Задачи курса: ознакомление студентов с основной литературой по каждой из рассматриваемых проблем;

развитие навыков критического анализа и обсужде ния лекций и литературных источников.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Спецсеминары и лекции проводятся в осеннем семестре (5 год обучения) после прослушивания основных курсов: почвоведение (ч.I и II), биогеохимия, процессы почвообразо вания, география почв, почвы Мира.

Требования к уровню освоения содержания курса. Студент должен знать ос новные проблемы современного почвоведения, понимать роль почвоведения и почвоведов в развитии естествознания и в решении актуальных проблем различ ных отраслей сельского и лесного хозяйства, промышленности, градостроитель ства и рационального природопользования в целом.

II. Содержание курса Темы и краткое содержание (литература по темам дана в конце программы).

Тема 1. Учение о факторах почвообразования в трудах классиков почвоведе ния и его дальнейшее развитие в последующие периоды.

Тема 2. Время как фактор почвообразования. Возраст и эволюция почв.

Тема 3. Классификация почв России. Проблема классификации почв в отече ственном почвоведении. Развитие идей школы генетической классификации почв. Особенности новой классификации почв России (1997).

Тема 4. Проблема устойчивости как одна из фундаментальных проблем со временного естествознания. Устойчивость почв и экосистем. Понятийный аппа рат теории устойчивости. Виды устойчивости и подходы к ее оценке. Роль почв в устойчивости экосистем и геосистем.

Тема 5. Структурно-функциональная роль почвы в биосфере. Почвы – неотъ емлемый компонент наземных экосистем и биосферы Земли, в целом. Физиче ские основы функции почв. Функции в цикле биологического круговорота ве ществ. Влияние почв на литосферу, гидросферу, атмосферу.

Тема 6. Естественная и антропогенная эволюция почв и почвенного покрова в плейстоцене и голоцене. Моногенетичные и полигенетичные почвы. Роль палео почвоведения в палеоклиматической реконструкции условий почвообразования в голоцене. Палеопризнаки в профиле современных почв.

Тема 7. Антропогенно-преобразованные и агрогенные почвы. Их свойства и классификация. Городские почвы и их экологические функции.

Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу. Абсолютный и относительный возраст почв. Характерное время. Определение понятия устойчи вость. Методы оценки устойчивости. Номенклатура классификации 1977 г.

Структура классификации 1997г. Роль почвы в составе гидросферы (атмосферы и т.д.). Палеопризнаки в современных дерново-подзолистых и серых лесных почвах. Методы определения возраста почв. Современная классификация агро генных почв.

III. Распределение часов по темам и видам работ Общий объем курса – 42 часа. Он включает 7 лекций по 2 ч.(14 час.) и 28 ча сов семинарских занятий.

I V. Ф о рм а и т о г о в о г о к о н т р о л я – з а ч е т V. У ч е б н о - м е т о д и ч е с к о е о б е с п е ч е н и е к у рс а Основная литература по темам.

Тема 1.

1. Докучаев В.В. К учению о зонах природы. Соч.т.4. 1957.

2. Роде А.А. Факторы почвообразования и почвообразовательные процессы. ж.

Почвоведение. 1958. №9.

3. Иенни Ф. Факторы почвообразования. 1948.

4. Соколов И.А. Парадигма генетического почвоведения от Докучаева до наших дней. Ж.Почвоведение, 1996, №5, или в книге Почвообразование и экзогенез, 1997. 243с.

Тема 2.

1. Иенни Г. Факторы почвообразования. М.ИЛ. 1948. 348с.

2. Ковда В.А. Основы учения о почве.

3. Кн. I. М. Наука. 1973. 447с.

4. Герасимов И.П. Абсолютный и относительный возраст почв. //Почвоведение.

1969. № 5. С.27-32.

Тема 3.

1. Иванова Е.Н. Классификация почв СССР. М. Наука. 1976. 226с.

2. Классификация и диагностика почв СССР. М.Колос. 1977. 223с.

3. Фридланд В.М. Основы профильно-генетического компонента базовой клас сификации. -ж.Почвоведение. 1981. №6. С.106-118.

4. Шишов Л.Л., Соколов И.А. Генетическая классификация почв СССР. – ж.Почвоведение. 1989. №4. С.112-120.

5. Лебедева И.И. Тонконогов В.Д., Шишов Л.Л., Суханов П.А., Перцович А.Ю.

Агрогенно-преобразованные почвы: эволюция и систематика. – ж.Почвоведение. 1996. №3. С.351-358.

6. Красильников П.В. Почвенная номенклатура и корреляция. –Петрозаводск.

Карельский научн.центр РАН. 1999. 435с.

7. Классификация почв России 1997 г.

8. Васильевская В.Д., Зборищук Ю.Н., Куст Г.С., Богатырев Л.Г. Диагностика и номенклатура почв в мировых почвенно-классификационных системах. Учеб ное пособие. Изд-во Моск.ун-та. 2000. 79с.

9. Классификация почв России. Составители: Шишов Л.Л., Тонконогов В.Д., Лебедева И.И. М.: Почвенный институт им.В.В.Докучаева. РАСХН. 2000.

235с.

Тема 4.

1. Устойчивость геосистем. М. 1983. С.4-7, 7-13, 14-32, 61-77.

2. Факторы и механизмы устойчивости геосистем. М. 1989. 333с.

3. Глазовская М.А. Опыт классификации почв мира по устойчивости и техно генным воздействиям. –Почвоведение. 1990. №9. С.82-96.

4. Светлосанов В.А. Устойчивость и стабильность природных экосистем (мо дельный аспект) //Итоги науки и техники. Сер. Теоретические и общие во просы географии. Т.8. М., 1990. 199с. Введение, ч.1 (гл.1,2), ч.II (гл.1,2,3).

5. Снакин В.В., Мельченко В.Е. и др. Оценка состояния и устойчивости экоси стем. Препринт. 1992. М.127с. Разделы 2.1, 2.3, 3.1, 3.3.

6. Николаева С.А. Устойчивость почв дельтовых экосистем в условиях интен сивного орошения (для целей рисосеяния).-Почвоведение. 1995. №1. С.1226 1232.

7. Почвенно-экологический мониторинг и охрана почв. Под ред. Д.С.Орлова и В.Д.Васильевской. Изд-во Моск. ун-та. 1994. 272с. Раздел «Устойчивость почв к антропогенным воздействиям». С.61-79.

Тема 5.

1. Добровольский Г.В., Никитин Е.Д. Экологические функции почв. М. Изд-во Моск.ун-та. 1986. 137с.

2. Структурно-функциональная роль почвы в биосфере. Отв.ред.академик Г.В.Добровольский. Москва. ГЕОС. 1999. 277с. Ч.II, III.

Тема 6.

1. Макеев О.В. Палеопочвоведение: состояние и перспективы (по материалам комиссии по палеопочвоведению). Почвоведение. 2002. №4. С.398-411.

2. Александровский А.Л. Эволюция почвенного покрова Русской равнины в голо цене. Почвоведение. 1995. № 3. С.290-297.

3. История биогеоценозов СССР в голоцене. М.Наука. 1976. 290с. Избранные статьи.

4. Дергачева М.И. Археологическое почвоведение. Новосибирск Изд-во СО РАН.

1997. 227с.

5. Лебедева И.И., Тонконогов В.Д., Герасимова М.И. Географические аспекты почвенной памяти в мезоморфных почвах некоторых регионов Евразии. Поч воведение. 2002. №1. С.33-46.

Тема 7.

1. Сборник Антропогенная и естественная эволюция почв и почвенного покро ва. Пущино. 1989.

2. Почвы. Город. Экология. М. 1997. 820с.

Авторы программы – Васильевская В.Д., Евдокимова Т.И.

Рецензент – д.б.н. Урусевская И.С.

«ПОЧВООБРАЗУЮЩИЕ ПОРОДЫ»

I. Организационно-методический раздел Целью курса является изучение состава и свойств почвообразующих пород различного генезиса и влияния их на формирование определенных типов почв.

Задачи курса: рассмотреть вопросы преобразования материала горных пород в почвы, обеспечить понимание основных закономерностей изменения мине ральных компонентов при выветривании.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Курс читается в семестре студентам кафедры общего почвоведения после прослушивания основ ных курсов: общая геология, петрография с основами минералогии, почвоведе ние, биогеохимии, географии почв. Параллельно с лекционным курсом студенты овладевают практическими навыками на занятиях по спецдисциплине Методы исследования минерального состава крупных фракций почв.

Требования к уровню освоения содержания курса. Студент должен знать ос новные закономерности дифференциации вещества в земной коре, специфику процессов выветривания в зависимости от климатических и литологических ус ловий, закономерности преобразования горной породы в почву.

II. Содержание курса Разделы курса. История изучения горных пород как одного из факторов поч вообразования. Глобальные процессы дифференциации вещества в Солнечной системе. Земная кора, учение о корах выветривания. Минералы как основа гор ных пород. Магматические, метаморфические, осадочные горные породы как почвообразующие. Многочленные породы. Особенности почвообразования. За кономерности географического распространения почвообразующих пород.

Темы и краткое содержание Горная порода как один из факторов почвообразования. Представления В.В.

Докучаева, К.Д. Глинки, С.А. Захарова, Б.Б. Полынова и других классиков оте чественного почвоведения о соотношении между горной породой и другими факторами почвообразования.

Глобальные процессы дифференциации вещества в Солнечной системе.

Строение Земли, дифференциация вещественного состава ее оболочек. Строение и состав земной коры. Понятие о глобальном круговороте веществ в земной ко ре. Разновозрастные циклы.

Коры выветривания. Типы выветривания. Б.Б.Полынов о фазах развития коры выветривания. Процессы преобразования вещества и энергии в коре. Классифи кация кор выветривания. Древние коры выветривания. Географическая распро страненность кор выветривания.

Породообразуюшие минералы. Принципы классификации. Типы структур минералов. Эндогенные, экзогенные и метаморфические процессы минералооб разования. Схема Боуэна. Изоморфизм и полиморфизм минералов. Генерации и парагенезис минералов. Типоморфные признаки. Отдельные представители классов минералов. Подробная характеристика минералов распространенных в почвах: оксидов, гидроксидов, полевых шпатов. Процессы выветривания пер вичных минералов в зависимости от биоклиматической ситуации. Ряд устойчи вости Голдича. Показатели степени выветрелости.

Высокодисперсные минералы (слоистые силикаты и другие минералы разме ра ила). Принципы классификации глинистых минералов. Структурные типы.

Основные элементы строения кристаллических решеток. Характеристика основ ных групп глинистых минералов. Свойства и трансформационные изменения глинистых минералов. Влияние отдельных групп высокодисперсных минералов на свойства почв.

Магматические горные породы. Классификация магматических пород. Хими ческий, минералогический состав и выветривание. Особенности формирования элювия различных магматических пород. Почвообразование на элювии магмати ческих пород в разных биоклиматических зонах.

Метаморфические породы. Классификация метаморфических пород. Состав и выветривание метаморфических пород. Особенности почвообразования на мета морфических породах в различных биоклиматических зонах.

Осадочные породы. Классификация осадочных пород. Схема литогенеза по Н.М.Страхову. Характеристика рыхлых и сцементированных обломочных пород, химических и биохимических пород, железистых осадочных пород, кремнистых, карбонатных и органогенных осадочных пород. Генезис, состав, свойства раз личных групп осадочных пород. Генетические типы отложений континентально го осадочного комплекса. Особенности почвообразования на лессах, песках, глинах.

Материковые оледенения. Характеристика главных типов отложений Окско го, Днепровского, Московского, Валдайского оледенений. Их возраст, границы, минералогический состав. Гипотезы образования двучленных отложений. Пер вичные минералы главных типов разновозрастных ледниковых отложений Рус ской равнины. Особенности почвообразования на ледниковых отложениях раз ного состава.

Многочленные породы. Классификация многочленных пород. Их распростра нение. Почвообразование на различных типах многочленных пород в разных биоклиматических условиях. Закономерности распространения почвообразую щих пород. Карта почвообразующих пород Б.П. Градусова.

Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоя тельной работы. Посредством проведения двух проверочных работ осуществ ляется контроль за усвоением материала лекций.

Примерная тематика рефератов. Студенты пишут реферат, посвященный почвообразующим породам региона исследований в соответствии с темой курсо вой работы.

Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу. Первые вопро сы в билетах посвящены общим теоретическим представлениям, например, про блемам истории изучения горных пород в качестве фактора почвообразования, глобальным закономерностям дифференциации вещества, специфике кор вывет ривания в разных регионах и т.д. При ответе на вторые вопросы необходимо ис пользовать знания об особенностях происхождения и процессов изменения раз личных горных пород и закономерностях почвообразования на них. Третьи во просы посвящены характеристикам минералов конкретных групп и их поведе нию в зоне гипергенеза: устойчивости, трансформационным изменениям, разру шению.

I I I. Р а с п р е д е л е н и е ч а с о в п о т е м а м и в и д а м р аб о т Всего 12 лекций по 2 часа. Каждой из 11 тем посвящена 1 лекция. Предпола гается 2 проверочные работы, для чего выделяется 2 часа.

№ Наименование тем и разделов Всего Аудиторные занятия п (часов) (час), в т. ч.

Лекции Семинары Горная порода 1 2 Глобальные процессы диффе 2 2 ренциации вещества.

Коры выветривания.

3. 2 Породообразующие минералы. 4. Высокодисперсные минералы.

5. 2 Магматические горные поро 6. 2 ды.

Метаморфические породы.

7. 2 Осадочные породы.

8. 2 Характеристика главных типов 9. ледниковых отложений Рус ской равнины.

10. Многочленные породы. 2 11. Закономерности распростра- 2 нения почво образующих по род.

12. Проверочная работа 1 13. Проверочная работа 1 ИТОГО: 24 I V. Ф о рм а и т о г о в о г о к о н т р о л я – э к з ам е н V. У ч е б н о - м е т о д и ч е с к о е о б е с п е ч е н и е к у рс а Основная литература 1. Самойлова Е.М. Почвообразующие породы: М., Изд. Моск. ун-та, 1992.

2. Соколова Т.А. Высокодисперсные минералы в почвах и их роль в почвенном плодородии:- М., Изд. Моск. ун-та, 1984.

Дополнительная литература 3. Градусов Б.П. Карта почвообразующих и подстилающих пород Мира, ее ге нетико-географический анализ и закономерности почвообразования.- Почво ведение, 2000, №2, с.180-195.

4. Полынов Б.Б. Кора выветривания 5. Пустовалов П.В. Петрография осадочных пород.- М.-Л. Изд. АН СССР. 1987.

6. Страхов В.М. Основы теории литогенеза. – М. Изд. АН СССР. 1962.

Автор программы – ст. преп. Силева Т.М.

Рецензент – с.н.с. Дронова Т.Я.

«ПОЧВЫ МИРА»

I. Организационно-методический раздел Целью курса является изучение закономерностей географического распреде ления почв разного типа на суше Земного шара.

Задачи курса: систематически рассмотреть почвенный покров планеты на ос нове имеющихся знаний о почвах и их свойствах, т.е. исследовать в деталях гео графию почв Мира;

ознакомиться с имеющимися у нас в стране и за рубежом представлениями о географии и систематике почв.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Курс читается в ве сеннем семестре студентам кафедры общего почвоведения (4 год обучения) по сле прослушивания основных курсов: почвоведение (ч.I, II), биогеохимия почв, география почв.

Требования к уровню освоения содержания курса. Студент должен знать ос новные особенности структуры почвенного покрова материков, закономерности формирования основных типов почв в тех или иных экологических условиях и их распространения на Земном шаре, иметь представление о международных классификациях почв и глобальных проблемах рационального использования земельных ресурсов и их охраны.

II. Содержание курса Темы и краткое содержание Тема 1. Значение исследования почвенного покрова Мира. История его изу чения. Роль русской почвенно-географической школы в мировой картографии почв. Карта В.В.Докучаева (1899);

карты К.Д.Глинки (1906, 1915, 1927), Л.И.Прасолова (1937);

И.П.Герасимова (1956, 1964), В.А.Ковды, Е.В.Лобовой и др. (1976). Почвенная карта Мира для Высшей школы М.А.Глазовской и В.М.Фридланда (1982).

Почвенная картография Мира за рубежом. Почвенная карта материков ФАО ЮНЕСКО (1961-1980). Классификация почв ФАО. Мировая реферативная база почвенных ресурсов.

Тема 2. Основные законы (принципы) географии почв Мира. Законы горизон тальной и вертикальной зональности. Принципы (законы) фациальности, геохи мической сопряженности, разновозрастности, полигенеза, дивергенции и кон вергенции, полицикличности, эволюционного развития почв. Структура почвен ного покрова Мира. Уровни организации почвенного покрова.

Тема 3. Почвенный покров континентов: Азии, Европы, Северной Америки, Южной Америки, Африки, Австралии и Океании, Антарктики. Каждый конти нент характеризуется по единой схеме: основные государства, история изучения и картографирования. Степень изученности. Особенности физической геогра фии, определяющие структуру почвенного покрова. Основные почвенно геохимические формации и типы почв.

Тема 4. Земельные ресурсы Мира и их рациональное использование. Наибо лее распространенные на Земном шаре почвы. Продуктивные и непродуктивные земли. Пахотопригодные почвы. Земельные фонды России. Потери ресурсов.

Основные источники потерь.

Практические занятия по курсу. Малый объем часов не позволяет прово дить практические занятия. В качестве самостоятельной работы студентам пред лагается подготовка к трем рубежным контрольным, которые проводятся после каждых 3-4 лекций в дополнительное время.

Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу. Первая группа вопросов относится к почвенному покрову того или иного континента ("Почвен ный покрова Северной Америки" и т.д. Далее следуют вопросы, связанные с за конами и принципами географии почв Мира или характеристикой почв той или иной почвенно-геохимической формации ("понятие разновозрастности почв" или "формация нейтральных и слабощелочных гумусо-монтмориллонитовых почв").

I I I. Р а с п р е д е л е н и е ч а с о в п о т е м а м и в и д а м р аб о т № Наименование тем и разделов Всего Аудиторные занятия (час), п/п (часов) в том числе Лекции Семинары Первые почвенные карты Мира 1 2 2 Современные почвенные карты 2 2 2 Мира Основные законы (закономерно 3 2 2 сти) географии почв Мира Структура почвенного покрова 4 2 2 Мира Почвы Азии 5 2 2 Почвы Европы 6 2 2 Почвы Северной Америки 7 2 2 Почвы Южной Америки 8 2 2 Почвы Африки 9 2 2 Почвы Австралии 10 2 2 Почвы Антарктики 11 2 2 Земельные ресурсы Мира 12 2 2 ИТОГО 24 I V. Ф о рм а и т о г о в о г о к о н т р о л я – э к з а м е н V. У ч е б н о - м е т о д и ч е с к о е о б е с п е ч е н и е к у рс а Основная литература.

Глазовская М.А. Почвы зарубежных стран. М. "Высшая школа". 1983.

1.

Глазовская М.А. Почвы мира. Т.1,2. М. Изд-во МГУ. 1972. 1973.

2.

Розанов Б.Г. Почвенный покров земного шара. М. Изд-во МГУ. 1977.

3.

Розов Н.Н., Строганова М.Н. Почвенный покров мира. Изд-во МГУ. 1979.

4.

Автор программы – дбн профессор каф.общего почвоведения МГУ им.М.В.Ломоносова Васильевская В.Д.

Рецензент – дбн, профессор каф. географии почв МГУ им. М.В.Ломоносова Строганова М.Н.

«БИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОДУКТИВНОСТЬ И БИОЛОГИЧЕСКИЙ КРУГОВОРОТ ЭЛЕМЕНТОВ И ИХ РОЛЬ В ПОЧВООБРАЗОВАНИИ»

I.Организационно-методический раздел Целью курса является изучение биологического круговорота. Как основного механизма обусловливающего особенности и устойчивость структурно функциональной организации почв.

Задачи курса: понимание основных закономерностей биологического круго ворота в различных природных зонах и его роли в почвообразовании.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Курс читается на курсе каф. общего почвоведения после изучения ими основополагающих лекций по почвоведению, биогеохимии почв, географии почв.

Требования к уровню освоения содержания курса. Студент должен знать об щее почвоведение, биогеохимию почв, основные почвенные процессы, понимать - место и роль живых организмов в генезисе и функционировании почв.

II. Содержание курса Тема 1. Учение о биологическом круговороте как одна из основополагающих концепций почвоведения. Основные понятия и определение биологического кру говорота. Краткая история развития учения о биологическом круговороте. Ос новные идеи В.В. Докучаева, В.И. Вернадского, Б.Б. Полынова, В.Р. Вильямса, В.Н. Сукачева и их роль в становлении концепции биологического круговорота.

Работы В.А. Ковды, Н.П. Ремезова, К.М. Смирновой, Н.Н. Болышева, Л.Н. Бы ковой, Ф.И. Левина, Л.А. Гришиной, Е.М. Самойловой. Роль работ Н.И. Базиле вич, Л.Е. Родина, А.И. Перельмана в развитии теории биологического кругово рота. Вклад работ Т.И. Евдокимовой, А.А. Титляновой, М.А. Глазовской.

Тема 2. Роль учения о биосфере. Структура и функционирование наземных экосистем. Продуктивность как фундаментальная характеристика наземных эко систем. Деструкция органических остатков. Соотношение продукционного и де струкционного циклов в круговороте.

Тема 3. Методы и специфика исследования биологического круговорота в различных природных зонах.

Тема 4. Закономерности формирования химического состава живых организ мов. Основные биогеохимические функции живых организмов по В.И. Вернад скому. Классификация круговорота по Н.И. Базилевич, М.А. Глазовской, С.В.

Зону, В.В. Снакину Тема 5. Биологический круговорот как один их важнейших законов геохимии ландшафта. Круговорот в различных природных зонах и энергетика почвенных процессов.

Тема 6. Эволюция круговорота в биосфере. Последствия нарушения кругово рота в наземных экосистемахусской равнины в результате антропогенной дея тельности.

Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу. История изучения биологического круговорота. Продуктивность, методы исследования. Химиче ский состав живых организмов. Классификация круговорота. Закономерности круговорота в различных природных зонах и его роль в почвообразовании. Эво люция круговорота. Роль антропогенной деятельности в изменении биологиче ского круговорота.

I I I. Р а с п ре д е л е н и е ч а с о в п о те м а м и в и д а м р аб о т № Наименование тем и разделов Всего Аудиторные за п/ (ча- нятия (час) п сов) Лек- Семи ции нары Тема 1. Учение о биологическом круговороте 1 2 как одна из основополагающих концепций почвоведения Тема 2. Роль учения о биосфере 2 4 Тема 3. Методы исследования биологическо 3 4 го круговорота в различных природных зо нах.

Тема 4. Закономерности формирования хи 4. 4 мического состава живых организмов Тема 5. Особенности круговорота в различ 5 6 ных наземных экосистемах Тема 6. Эволюция круговорота в биосфере 6 4 Итого: 24 I V. Ф о рм а и т о г о в о г о к о н т р о л я – з а ч е т V. У ч е б н о - м е т о д и ч е с к о е о б е с п е ч е н и е к у рс а Основная литература.

1. Богатырев Л.Г. Рыжова И.М. Биологический круговорот и его роль в почво образовании. МГУ,1994.

2. Богатырев Л.Г. Терминологический словарь по биологическому круговороту М, 1990.

3. Гришина Л.А. Биологический круговорот и его роль в почвообразовании МГУ,1974.

Дополнительная литература 4. Базилевич Н.И., Гребенщиков О.С., Тишков А.А. Географические закономерно сти структуры и функционирования экосистем.М.Наука,1986.

5. Базилевич Н.И., Титлянова А.А., Смирнов В.В., Родин Л.Е., Нечаева Н.Т., Ле вин Ф.И. Методы изучения биологического круговорота в различных природ ных зонах. М.,1978.

6. Биогеохимические циклы в биосфере.М.,Наука,1976.

7. Ковда В.А. Основы учения о почве.т.1,2.,М.,1980.

8. Родин Л.Е., Базилевич Н.И. Динамика органического вещества и биологиче ский круговорот в основных типах растительности земного шара. М. Л.Наука,1965.

Автор программы – доцент каф. общего почвоведения кбн Л.Г.Богатырев Рецензент – доцент кафедры агрохимии В.С.Егоров «МИКРОМОРФОЛОГИЯ ПОЧВ»

I. Организационно-методический раздел Цель курса – изучение микростроения почв методом микроморфологии, его использование для диагностики некоторых процессов почвообразования.

Задачи курса: рассмотреть основные элементы микростроения почв, их диаг ностическое значение, классификацию;

освоить терминологию различных школ, в т. ч. зарубежные;

овладеть основными навыками описания почвенных шлифов.

Место курса в профессиональной подготовке выпускников. Курс читается в семестре студентам кафедры общего почвоведения после прослушивания основ ных и специальных курсов: почвоведение, география почв, почвообразующие породы, минералогия крупной фракции почв.

Требования к уровню освоения содержания курса. Студенты должны знать главные компоненты микростроения почв, особенности структурной организа ции микростроения некоторых типов почв, владеть навыками составления мик роморфологического описания почв и его интерпретации с целью выявления ди агностических признаков ведущих почвообразовательных процессов.

II. Содержание курса Разделы курса. История развития микроморфологии как самостоятельного раздела почвоведения. Общие представления о структурной организации почв.

Основные элементы микростроения почв, их терминология, классификация, ме тоды описания в шлифах и диагностическое значение. Диагностика процессов почвообразования микроморфологическими методами. Особенности микро строения некоторых почвенных типов.

Темы и краткое содержание Введение. Микроморфология как самостоятельный раздел почвоведения. Ис тория развития микроморфологии. Основные методы и объекты микроморфоло гии, их применение в различных областях почвенных исследований. Основные методики подготовки образцов к микроморфологическим исследованиям – взя тие образцов ненарушенного сложения, приемы изготовления шлифов.

Тема 1. Характеристика главных компонентов микростроения. Особенности пространственной организации скелета и плазмы. Понятие элементарного мик ростроения. Практическое занятие №1. Определить взаимное расположение ске лета и плазмы, установить вид элементарного микростроения.

Тема 2. Минеральный скелет почв. Диагностика основных групп минералов и процессов их трансформации. Методы оценки степени выветрелости различных групп минералов. Практическое занятие №2. Описание скелета - преобладающие размеры зерен;

их форма, минеральный состав, степень и характер выветрелости.

Тема 3. Плазма, ее основные виды, формы строения. Причины возникновения различной ориентировки глинистых частиц в почвах, ее значение для диагности ки процессов почвообразования. Практическое занятие № 3. Дать описание плазмы и определить ее вид. При описании различных видов плазмы отметить следующие особенности: характер ориентировки (для глинистой плазмы), интен сивность окраски, степень гумусированности, насыщенности микрозернистым кальцитом, присутствие кристаллитов окислов железа.

Тема 4. Пустоты. Форма, размеры, расположение в почвенной массе. Класси фикация пустот и их диагностическое значение. Практическое занятие №4. Дать описание форм, размеров и расположения пор и трещин с указанием материала стенок пустот.

Тема 5. Типы почвенных микроструктур. Взаимное расположение агрегатов, блоков, пор и трещин. Факторы агрегирования почвенной массы. Поровая струк тура и структура растрескивания. Практическое занятие №5. Описание агрегатов и блоков. Форма, размер, сложность строения, расположение, состав. Дать опи сание микроструктуры.

Тема 6. Формы гумуса - определение понятия. Классификация. Диагностиче ские критерии, используемые при микроморфологическом описании форм гуму са. Практическое занятие №6. Описать растительные остатки, степень их разло женности и связь с минеральной частью, окраску гумусовой плазмы. Определить морфотип гумуса.

Тема 7. Минеральные новообразования. Определения понятия, основные группы новообразований, их диагностическое значение. Практическое занятие №7. Дать характеристику минеральных новообразований по вещественному со ставу, размерам, форме, охарактеризовать их расположение, резкость границ с основой.

Тема 8. Особенности микростроения некоторых типов почв. Диагностика процессов почвообразования. Основные термины, используемые при микромор фологическом описании почв в шлифах. Сопоставление терминологии различ ных школ. Способы обработки полученных данных. Практическое занятие №8.

Составление микроморфологических описаний почвенного профиля по шлифам.

Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу.

Зачет состоит из двух частей. В теоретической части вопросы посвящены в основном характеристике микростроения почв, в частности, типам почвенных микроструктур, основным формам гумуса, минеральным новообразованиям и их диагностическому значению и т.д. В практической части студенты определяют в шлифе предложенные морфологические элементы, их диагностическое значение и называют основные термины, используемые для их описания.

I I I. Р а с п р е д е л е н и е ч а с о в к у р с а п о т е м а м и в и д а м р аб о т Аудиторные заня № Наименование тем и Всего Самостоя тия (час), в т.ч.

пп разделов (ча- тельная работа (см. содержание кур- сов) Лекции Практ.

са) занятия Введение, тема 1 5 2 Тема 2, 2. 8 2 Тема 4, 3. 8 2 Тема 4. 5 2 Тема 5. 5 2 Тема 6. 5 2 ИТОГО 36 12 I V. Ф о рм а и т о г о в о г о к о н т р о л я – з а ч е т V. У ч е б н о - м е т о д и ч е с к о е о б е с п е ч е н и е к у рс а Основная литература Парфенова Е.И., Ярилова Е.А. Руководство к микроморфологическим иссле 1.

дованиям в почвоведении. М., Наука, 1977.

Герасимова М.И., Губин С.В., Шоба С.А. Микроморфология почв природных 2.

зон СССР. Пущино, 1992.

Дополнительная литература Методическое руководство по микроморфологии почв. Ред.

3.

Г.В.Добровольский. М., Изд. Моск. ун-та, 1983.

Ромашкевич А.И., Герасимова М.И. Микроморфология и диагностика почво 4.

образования, М., Наука, 1982.

5. P.Bullock, N.Fedoroff, A.Jongerius et al. Handbook for soil thin section descrip tion. Waine Research Publication, 1985.

Автор программы – доц., к.б.н. Малышева Т.И.

Рецензент – проф., д.б.н. Балабко П.Н.

«МЕТОДЫ МИНЕРАЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА КРУПНЫХ ФРАКЦИЙ ПОЧВ С ОСНОВАМИ КРИСТАЛЛООПТИКИ»

I. О р г а н и з а ц и о н н о- м е т о д и ч е с к и й р а з д е л Целью курса является ознакомление студентов с методами определения ми нералогического состава крупных фракций почв.

Задачи курса: знакомство с основами кристаллооптики, установление глав нейших кристаллооптических констант, для диагностики первичных минералов.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Курс проводится в 7 семестре для студентов кафедры общего почвоведения после прослушивания основных курсов: общая геология, петрография с основами минералогии, почво ведение, биогеохимии, географии почв. В этом же семестре параллельно с прак тическим курсом по данной спецдисциплине студенты прослушивают лекцион ный курс по спецдисциплине Почвообразующие породы.

Требования к уровню освоения содержания курса. Студенты должны овладеть навыками диагностики породообразующих минералов и грамотной интерпрета ции результатов минералогического анализа.

II. Содержание курса Разделы курса. Главнейшие понятия кристаллооптики и кристаллооптиче ские константы. Методы диагностики минералов в почвенных шлифах с помо щью поляризационного микроскопа. Методы диагностики минералов в иммер сионных препаратах из гранулометрических фракций в поляризованном свете с помощью микроскопа и с помощью бинокулярной лупы в отраженном свете.

Темы и краткое содержание 1. Главнейшие понятия кристаллооптики. Лекция. Волновая поверхность и оптическая индикатриса. Поляризованный свет. Николи параллельные и скре щенные. Погасание минералов. Поляризационный микроскоп: устройство, поря док работы, основные поверки. Практические занятия. Знакомство с принципом работы поляризационного микроскопа, его основными узлами. Овладение навы ками проведения основных поверок: установление николей в скрещенное поло жение, центрировка объективов, проверка совпадения нитей креста окуляра с направлением колебаний, пропускаемых николями, определение цены деления окуляр-микрометра.

2. Основные свойства и кристаллооптические константы минералов, способы их установления. Лекция. Классификация минералов по их свойствам: прозрач ности, цвету, форме, спайности. Вторичные изменения в минералах. Деление минералов по показателю преломления. Важнейшие константы кристаллоопти ки.

Практические занятия. Определение показателя преломления методом полос ки Бекке и фокального экранирования. Интерференционная окраска минералов и ее использование в диагностике минералов. Определение угла погасания. Уста новление ориентировки осей индикатрисы, удлинения минералов. Выявление плеохроизма и написание схемы абсорбции. Знакомство с коноскопией для оп ределения осности и оптического знака кристалла.

3. Диагностика первичных минералов в почвенных шлифах.

Лекция. Особенности изучения первичных минералов в почвенных шлифах.

Понятие об относительном показателе преломления. Разделение минералов на группы по рельефу. Диагностические признаки главнейших первичных минера лов почв в шлифах. Знакомство с определительными таблицами.

Практические занятия. Работа с почвенными шлифами. Установление относи тельного показателя преломления, отнесение минералов к определенной группе по рельефу. Ознакомление с диагностическими признаками кварца и полевых шпатов. Определение в шлифах главных породообразующих минералов: пирок сенов, амфиболов, слюд, хлоритов, эпидотов, карбонатов, акцессорных минера лов. Работа с определительными таблицами.

4. Диагностика гипогенных минералов крупных фракций почв в рыхлых пре паратах. Лекция. Способы выделения гранулометрических фракций и подготов ки их к минералогическому анализу. Теоретические основы иммерсионного ме тода. Использование жидкостного рефрактометра при приготовлении иммерси онных жидкостей с точно заданной величиной показателя преломления. Правило Бекке. Эффект кольцевого экранирования. Диагностические признаки главней ших первичных минералов в иммерсионных препаратах. Шлиховой метод в поч венной минералогии. Диагностика минералов в отраженном свете.

Практические занятия. Приготовление иммерсионных препаратов для количе ственного подсчета минералов. Диагностика первичных минералов в иммерси онных жидкостях под микроскопом и в отраженном свете под бинокуляром. Оп ределение минералов в гранулометрических фракциях и почв. Применение дис персионного эффекта при диагностике кварца и полевых шпатов. 3.Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. Спо собы установления главнейших кристаллооптических констант минералов. Ди агностические признаки главнейших первичных минералов. Контрольные задачи по диагностике и количественному подсчету первичных минералов легкой и тя желой фракций.

Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу. Основные по нятия кристаллооптики. Поляризованный свет и его использование в диагности ке минералов. Главнейшие кристаллооптические константы. Принципы диагно стики первичных минералов в почвенных шлифах и иммерсионных препаратах.

Диагностические признаки главнейших групп первичных минералов. Порядок пользования определительными таблицами. Способы количественного подсчета минералов.

I I I. Р а с п р е д е л е н и е ч а с о в п о т е м а м и в и д а м р аб о т Всего 14 занятий по 4 часа. Каждое из занятий состоит лекции и практической части. Два занятия посвящены контрольным задачам на количественный подсчет минералов.

№ Наименование тем и разделов Всего Аудиторные занятия п (ча- (час) в т. ч.

п сов) Лек- Практиче ции ские занятия 1 Главнейшие понятия кристаллооптики 14 4 2 Основные свойства и кристаллоопти- 12 4 ческие константы минералов, способы их установления 3 Коллоквицм 2 4 Диагностика минералов в шлифах. 10 2 5 Диагностика минералов во фракциях 10 2 6 Подсчет тяжелых минералов в иммер- 4 сии в иммерсии 7 Подсчет легких минералов в 4 ИТОГО 56 12 1 V. Ф о р м а и т о г о в о г о к о н т р о л я – э к з а м е н V. У ч е б н о - м е т о д и ч е с к о е о б е с п е ч е н и е к у рс а Основная литература:

1. Иванов В.В., Мягкова А.Д. Оптическая диагностика первичных минералов \\ М.: Изд. Моск. ун-та, 1997.

Дополнительная литература:

2. Залищак Б.Л. и др. Определение породообразующих минералов в шлифах и иммерсионных препаратах \\ М.: Недра, 1974.

3. Лодочников В.Н. Главнейшие породообразующие минералы \\ М.: Недра, 1974.

4. Татарский В.Б. Кристаллооптика и иммерсионный метод исследования ми нералов \\ М.: Недра, 1965.

Авторы программы – ст. н. с., к.б.н. Иванов В.В., ст. преп., к.б.н. Силева Т.М.

Рецензент – член-корр. РАН, профессор Шоба С.А.

«СИСТЕМА МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ В ПОЧВОВЕДЕНИИ»

Программа специального курса лекций для студентов 5 курса кафедры обще го почвоведения I. О р г а н и з а ц и о н н о- м е т о д и ч е с к и й р а з д е л Цель курса – дать основы знаний современных подходов и методов исследо вания в почвоведении.

Задачи курса дать: представление о почве как объекте исследования;

пред ставление о наборе современных методов в почвоведении и сопредельных нау ках;

знание принципиальных основ этих методов и схемы работы с ними;

знание возможности этих методов, содержания даваемой ими информации и системы интерпретации данных для почвенных задач.

Место курса в профессиональной подготовке студентов. Информация, изло женная в курсе лекций, дает возможность студентам понимать современную почвенную литературу, содержащую результаты исследования почв инструмен тальными методами, ориентироваться в ней, планировать научные исследования и использовать современные инструментальные методы для решения задач в своей работе.

Требования к уровню освоения содержания курса. Студент должен знать об ласти и возможности использования каждого метода, уметь поставить задачу пе ред методистом, работающим с методом (прибором), знать основы почвенной интерпретации данных, предоставляемых современными инструментальными методами, знать специфику полевых работ, предполагающих дальнейшие лабо раторные исследования современнными инструментальными методами.

II. Содержание курса Разделы курса. 1. Введение. Представление о научном методе. 2. Основные представления о природных системах и их свойствах. Почвенные системы как объект исследования. Почвенные процессы и механизмы как предмет исследова ния. 3. Классификация методов в почвоведении (общие, частные), соотношение этих методов, соотношение этих методов при проведении исследований. 4. Со держание общих методов в почвоведении и их задачи. 5. Частные методы иссле дования, принципиальные основы, возможности, схема работы с ними, области использования в почвоведении, основы почвенной интерпретации.

Темы и краткое содержание 1. Понятие "метод" и его место в научных исследованиях. Определение, сущ ность, составные части. Классификация методов в почвоведении.

2. Объекты исследования в почвоведении. Понятие о системе, его появление и развитие, использование в почвоведении. Характерные особенности почвенных систем. Почвенные системы как плохо организованные или диффузные системы.

Качества почвенных систем, их структура, элементы и связи между ними. Фор мы связей. Поведение или режим, параметры, состояние и границы почвенных систем. Переходные и равновесные состояния почвенных систем.

3. Поведение почвенных систем. Понятие о процессе. Иерархия почвенных процессов по А.А.Роде. Общие закономерности протекания и свойства почвен ных процессов.

4. Понятие о почвенном методе. Общие и частные методы в почвоведении.

Общие принципы изучения почв и почвообразующих процессов. Сравнительно географический метод, его суть и возможности. Сравнительно-аналитический метод, его суть и возможности, условия использования. Критерии однородности почвенного профиля. Стационарный метод, его суть, назначение и возможности для изучения почвенных процессов. Трудности при использовании стационарно го метода. Метод моделирования, суть и возможности, преимущества и недос татки.

5. Использование методов минералогии в почвоведении. Минералы крупной фракции, аллотигенные, аутигенные и акцессорные минералы, их использование в почвоведении. Глинистые минералы. Основные подходы к фракционированию почвы. Строение и свойства основных групп глинистых минералов, основные принципы классификации. Процессы преобразования глинистых минералов в почвенной среде. Индикационное значение глинистых минералов.

6. Индикация минерального состава почв с помощью рентгеновских методов.

Основы рентген-дифрактометрического анализа. Устройство рентгеновского ди фрактометра. Схема подготовки препаратов к рентгенофазовому анализу. Прин ципы диагностики глинистых минералов. Рентген-флюоресцентная спектроско пия, основы метода и его возможности. Подготовка образцов к анализу.

7. Использование изотопных методов в почвенных исследованиях Радиоак тивные и стабильные изотопы. Метод геохимии стабильных изотопов, его суть и возможности. Фракционирование стабильных изотопов в процессах гипергенеза и почвообразования. Принципы и направления использования стабильных изо топов в почвенных исследованиях. Основы метода разделения стабильных изо топов, устройство масс-спектрометра. Стабильные изотопы серы, углерода, ки слорода и азота, их использования для изучения почвенных процессов и рекон струкции окружающей среды.

8. Использование радиоуглеродного метода для определения возраста органи ческого вещества почв. Основы метода: образование и распад радиоуглерода;

распространение 14С в природе. Основные допущения метода и факторы, влияю щие на точность датирования. Исследование радиоуглеродного возраста органи ческого вещества современных и ископаемых почв. Интерпретация почвенных радиоуглеродных данных: понятие «радиоуглеродный возраст гумуса». Приме нение радиоуглеродных данных в почвоведении: определение скорости обновле ния углерода гумуса в современных почвах;

оценка потоков углерода в почвах различных эпох голоцена и их динамика в связи с изменением климата;

исследо вание возраста и эволюции почв, генезиса и географии их органопрофилей.

Применение 14С дат в географии, палеогеографии и геоморфологии: разработка геохронологической шкалы плейстоцена и голоцена;

проведение реконструкций природной среды и прогнозы ее изменения в связи с изменением климата;

хро нология этапов педогенеза и седиментогенеза.

9. Методы Мессбауэровской спектроскопии и магнитные методы, возможно сти использования в почвенных исследованиях Состояние железа в почвенных компонентах и формирование магнитных соединений железа в почвенной среде.

Принципиальные основы методов, устройство ядерных гамма-резонансных спектрометров и магнитометров. Использование методов для изучения почвен ных процессов.

Перечень контрольных вопросов к экзамену по всему курсу.

Понятие о системе, определения системы, определение почвенной системы.

Качества систем. Структура систем, элементы и формы отношений (связей) ме жду элементами. Поведение (режим), параметры системы, состояние и границы системы. Характерные особенности почвенных систем. Параметры и границы почвенных систем. Динамичность почвенных систем. Поведение почвенной сис темы, почвенный процесс и его характерные черты. Микропроцесс, почвообра зовательный макропроцесс, частный почвообразовательный макропроцесс, об щий почвообразовательный макропроцесс (по А.А.Роде). Схема формирования общего почвообразовательного макропроцесса (по А.А.Роде). Общие закономер ности (развитие и ход) протекания процессов в природе. Эргодичные процессы, их примеры. Содержание понятия научный метод, почвенный метод, общие и частные методы. Общие принципы изучения почв и почвообразующих процес сов. Сравнительно-географический метод, его суть и возможности. Сравнитель но-аналитический метод, его суть, условия использования и возможности. Ис пользование сравнительно-аналитического метода для изучения почвенных мак ропроцессов. Критерии однородности почвенного профиля. Стационарный ме тод, его суть и возможности. Метод моделирования (физического, математиче ского), его суть и возможности. Рентген-дифрактометрический метод, виды ана лизов почвенного вещества. Группы минералов в почвах, основные различия.

Минералы крупной фракции в почвах, их использование в почвенных исследо ваниях. Глинистые минералы, основные элементы строения. Принципиальное строение каолинитов, иллитов, смектитов, вермикулитов и хлоритов. Основы рентген-дифрактометрического анализа. Закон Брэгга-Вульфа. Основные прин ципы идентификации глинистых минералов. Эффект Мессбауэра, его использо вание в почвенных исследованиях. Параметры Мессбауэровских спектров харак теризующие фазовый состав и количественное содержание соединений железа.

Сравнительная оценка возможностей, достоинств и недостатков методов иссле дования железа в почвах - вытяжек, рентгеногфазового, мессбауэровского и маг нитных измерений. Виды изотопов в природе, отличие стабильных и радиоак тивных изотопов. Стабильные изотопы углерода, азота, серы. Метод масс спектрометрии. Схема масс-спектрометра, принципы масс-спектрометрических измерений. Стандарты в изотопных исследованиях. Радиоактивные изотопы уг лерода. Основы радиоуглеродного метода: образование и распад радиоуглерода;

распространение 14С в природе. Основные допущения метода и факторы, влияющие на точность датирования. Исследование радиоуглеродного возраста органического вещества современных и ископаемых почв. Интерпретация поч венных радиоуглеродных данных: понятие «радиоуглеродный возраст гумуса».

Применение радиоуглеродных данных в почвоведении: определение скорости обновления углерода гумуса в современных почвах;

оценка потоков углерода в почвах различных эпох голоцена и их динамика в связи с изменением климата.

I I I. Р а с п р е д е л е н и е ч а с о в п о т е м а м и в и д а м р аб о т Все- Аудиторные заня- Са № го тия (час) мост.

Наименование тем и разделов ча- рабо сов та Семи Лекции нары Введение. Представление о науч 2 2 «»

ном методе.

Основные представления о при 2 2 «»

родных системах Классификация методов в почво 3 3 «»

ведении. Общие методы Частные методы исследования, принципиальные основы, воз можности, схема работы с ними, 17 15 2 «»

области использования в почво ведении, основы почвенной ин терпретации.

ИТОГО 24 22 2 «»

I V. Ф о рм а и т о г о в о г о к о н т р о л я – э к з а м е н V. У ч е б н о - м е т о д и ч е с к о е о б е с п е ч е н и е к у рс а Литература Роде А.А. Система методов исследования в почвоведении, 1971. Изд-во 1.

''Наука'', Новосибирск, 92 С.

Роде А.А. Почвообразовательные процессы и их изучение стационарным ме 2.

тодом, 1976. В кн.: Принципы организации и методы стационарного изучения почв. Изд-во ''Наука'', Москва, с. 5-33.

Харвей С. Научное объяснение в географии, 1974. Изд-во ''Прогресс'', 502 С.

3.

Хёфс Й. Геохимия стабильных изотопов, 1983. Изд-во ''Мир''.

4.

Драго Р. Физические методы в химии. т.2, 1981. Изд-во ''Мир''.

5.

Вертхейм Г. Эффект Мессбауэра: принципы и применения, 1966. Изд-во 6.

''Мир'', 172 С.

Гончаров Н, Зорина М.Л., Сухаржевский С.М., 1982. Спектроскопические 7.

методы в геохимии: Учеб. пособие под ред. В.Ф.Балабанова. Л.: Изд-во Ле нинград.у-та, 292 С.

Бабанин В.Ф., Трухин В.И., Карпачевский Л.О., Иванов А.В., Морозов В.В.

8.

1995. Магнетизм почв. Ярославль:ЯГТУ 223 С.

Чичагова О.А., 1985. Радиоуглеродное датирование гумуса почв. Изд-во 9.

''Наука'', Москва, 157 С.

Автор программы – Моргун Евгений Георгиевич, к.б.н, МГУ им. М.В. Ломо носова Рецензент – Шеин Евгений Викторович, доктор биол. наук, профессор, МГУ им. М.В.Ломоносова «ДИСТАНЦИОННЫЕ МЕТОДЫ И ГИС В ИНВЕНТАРИЗАЦИИ И МОНИТОРИНГЕ ПОЧВЕННОГО ПОКРОВА»

1. О рг а н и з а ц и о н н о м е т о д и ч е с к и й р а з д е л Цель курса: дать теоретические основы функционирования и изложить осо бенности применения разнообразных дистанционны методов в почвенных ис следованиях и мониторинге почв с применением геоинформационных техноло гий Задачи курса: ознакомить студентов старших курсов с принципами работы различных систем дистанционных методов для инвентаризации почвенного по крова и почвенного мониторинга, методами и способами сбора информации в системах дистанционного исследования окружающей среды, особенностями и принципами космических дистанционных методов для почвенных исследований и почвенного мониторинга.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника: данный спецкурс представляет способы, методы и возможности передовой технологии дистанци онных методов в изучении, инвентаризации и мониторинге почв и почвенного покрова, добавляет мощный инструмент к арсеналу методического оснащения выпускника университета.

Требования к уровню освоения содержания курса: после прослушивания это го курса студент должен иметь представление об основных характеристиках раз личных дистанционных методов, уметь оценить необходимость и обоснован ность применения различных дистанционных методов для конкретных задач почвенных исследований, применять метериалы и данные дистанционных мето дов для конкретных разнообразных задач почвенных исследований II. Содержание курса Темы и краткое содержание Определение дистанционных методов, история их развития и применения в почвенных исследованиях. Классификация дистанционных методов (ДМ). Об щая оценка применимости ДМ в почвенных и земельных исследованиях. Двой ственность типов систем ДМ. «Многоэтажный» подход в ДМ и роль вспомога тельных данных.


Электромагнитная радиация, её классификация и особенности, важные для изучения и мониторинга почвенного покрова и земельных ресурсов. Взаимодей ствие электромагнитной радиации с атмосферой, гидросферой, литосферой, био сферой и объектами на поверхности Земли. Спектральные особенности земной поверхности: почв, естественной и культурной растительности, водных масс и объектов, созданных человеком.

Методы и способы сбора информации в дистанционных исследованиях окру жающей среды: панхроматическая, цветная, инфракрасная и многозональная фо тография (аэро- и космическая), многоспектральный оптико - механический ска нер, эмиссионный инфракрасный сканер, радар. Их возможности и ограничения при использовании в инвентаризации, оценке и мониторинге почв и земельных ресурсов. Особенности каждого метода относительно регистрации и передачи характеристик почвенного покрова и земельных ресурсов, свойств почв и мони торинга почвенных условий и состояния земельных ресурсов. Масштабы, иска жения, стереоскопия изображений и других данных ДМ. Рентабельность исполь зования различных ДМ.

Космические ДМ и аппаратура для них. Виды информации, получаемые кос мическими ДМ. Сбор данных и их предварительная обработка. Анализ результа тов космической съемки для целей инвентаризации и мониторинга почвенного покрова и земельных ресурсов. Точность и характер конечных продуктов, их раз решающая способность с точки зрения применения в почвенных и земельных исследованиях. Оптические и фотографические методы обработки изображений из космоса, цветные композиции, генерализация и усиление изображений. Дис кретная предварительная обработка данных и методы их обобщения для целей почвенных и земельных исследований.

Интерпретация данных космических ДМ для целей исследования почв и зе мельных ресурсов. Визуальные и морфометрические методы интерпретации черно - белых и цветных изображений. Использование композиций в искажен ных тонах Оборудование для интерпретации. Анализ дискретных цифровых данных дис танционных методов с помощью ЭВМ для получения информации о почвах и земельных ресурсах.

Введение в количественные дистанционные методы. Формулирование целей анализа. Отбор особенностей и характеристик почв, почвенного покрова и зе мельных ресурсов, важных при машинном распознавании образов и их класси фикации. Роль кластерного анализа и ключевых участков (тренировочных терри торий) в распознавании образов и автоматизированном дешифрировании изо бражений. Корреляция данных ДМ и вспомогательных данных в количествен ных ДМ. Приложения результатов автоматической интерпретации данных ДМ.

ДМ картографирования почвенного покрова: аэро- космическая фотография, многоспектральное сканирование, радар, тепловая съемка. Примеры их исполь зования при создании карт различного масштаба и назначения.

Оценка и картографирование отдельных свойств почв и характеристик поч венного покрова с использованием материалов ДМ. Принципы, методики и при меры использования.

Инвентаризация, картографирование и оценка естественной и культурной растительности с применением данных многоспектрального сканирования, ин фракрасной, черно-белой, цветной аэро- и космической фотографии, радара и тепловой съемки. Методы и примеры использования и получаемых результатов.

Мониторинг окружающей среды с использованием ДМ. Роль и значение кос мических ДМ в организации и проведении мониторинга. Мониторинг почв, поч венного покрова, свойств почв и их характеристик (примеры). Мониторинг есте ственной и сельскохозяйственной растительности, оценка урожайности и про дуктивности естественной и культурной растительности. Мониторинг естествен ной и антропогенной деградации почв и почвенного покрова на примере разных стран. Использование данных ДМ для мониторинга загрязнения окружающей среды и стихийных бедствий.

Геоинформационные системы (ГИС) и исследования почвенного покрова и земельных ресурсов. Виды ГИС и их структура. Принципы работы ГИС при их использовании в почвенных и земельных исследованиях, роль при этом баз дан ных. Примеры использования ГИС для инвентаризации и мониторинга почвен ного покрова и земельных ресурсов. Вопросы оценки эффективности примене ния ГИС. Перспективы развития и применения ДМ и ГИС в изучении, картогра фировании и мониторинге почвенного покрова и земельных ресурсов.

Примерный перечень контрольных вопросов для зачета. Раскройте смысл определения понятия дистанционные методы (ДМ)? Оцените применимость ДМ в почвенных исследованиях? Что такое «двойственность типов систем ДМ? На зовите причины применения «многоэтажного» подхода в ДМ7 Перечислите ос новные методы и способы сбора данных в ДМ для целей инвентаризации и мо ниторинга почвенного покрова? Каковы возможности и ограничения ДМ при их использовании в почвенных исследованиях? Приведите оценки рентабельности ДМ при исследовании почв? Перечислите виды данных и информации, получае мые космическими ДМ для почвенных исследований? Какие свойства и характе ристики почв и почвенного покрова хорошо отражаются на материалах ДМ? На зовите и кратко охарактеризуйте виды разрешающей способности материалов ДМ? Что такое вспомогательные данные в ДМ? Перечислите основные этапы компьютерного анализа данных ДМ? От чего зависит возможность различения объектов на поверхности Земли по изображениям полученным ДМ? Приведите примеры использования различных ДМ для почвенного мониторинга. Опишите связи систем ДМ и геоинформационной технологии при исследовании почв?

I I I. Р а с п р е д е л е н и е ч а с о в п о т е м а м и в и д а м р аб о т Объем спецкурса – 24 часа, из них 12 тематических лекций по 2 часа.

I V. Ф о рм а и т о г о в о г о к о н т р о л я – з а ч е т V. У ч е б н о - м е т о д и ч е с к о е о б е с п е ч е н и е к у рс а Основная литература:

1. Аэрокосмические методы в почвоведении и их использование в сельском хо зяйстве, Москва, Наука, 2. Зборищук Ю.Н. Дистанционные методы инвентаризации и мониторинга поч венного покрова. Часть 1, 1992, Часть 2, 1994, Изд - во МГУ 3. Лурье И.К. Основы геоинформационного картографирования Изд-во МГУ, Москва, 2000 г.

Дополнительная литература 4. Книжников Ю.Ф., Кравцова В.И. Аэрокосмические исследования динамики географических явлений. Москва, Изд - во МГУ,1991.

5. Книжников Ю.Ф. Аэрокосмическое зондирование. Москва, Изд - во МГУ.

1997.

6. Кравцова В.И. Космические методы картографирования, Москва, Изд - во МГУ, 1995.

Автор – доцент Зборищук Ю.Н.

Рецензент – дбн, профессор Мотузова Г.В.

«Э К О Н О М И Ч Е С К И Е П О Д Х О Д Ы К О Ц Е Н К Е БИОЛОГИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ И ЗЕМЕЛЬ»

I. О рг а н и з а ц и о н н о - м е т о д и ч е с к и й р а з д е л Цель курса - изучение подходов и методов экономической оценки к оценке биологических ресурсов и земель.

Задачи курса. Изучение и анализ имеющихся экономических методов и под ходов к оценке биологических и других ресурсов;

изучение позитивного мирово го опыта;

анализ основных экономических причин уменьшения биологических ресурсов;

приведение расчетов по определению экономической ценности биоло гических ресурсов для конкретных территорий, в том числе особо охраняемых природных территорий. Изучение существующих подходов, концепций и мето дик в области определения ценности (стоимости) земель сельскохозяйственного и другого назначения и обсуждение возможности их применения к экономиче ской оценки биоресурсов.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Спецкурс читается на 4 курсе кафедры общего почвоведения после прослушивания основных кур сов: Экономическая теория, экономика природопользования.

Требования к уровню освоения содержания курса. Из прослушанных ранее курсов студент должен знать основы экономической теории, основы общей эко логии и желательно студенту прослушать курс экономики природопользования.

II. С о д е рж а н и е к у рс а Темы и краткое содержание Тема 1. Общие термины и понятия: аренда, рента, дисконтирование, интерна лизация экстерналей. Ознакомление с основными экономическими показателя ми, такими как ВВП, ВНП, влияющими на выработку стратегии развития регио нов. Рассматриваются основные проблемы экономической оценки биологиче ских ресурсов. Проблема сохранения биологических и других ресурсов, которые связаны с усилением экономического воздействия на окружающую среду и де градацией биологических ресурсов. Экономические причины истощения биоло гических ресурсов. Экологический туризм и существование системы охраняе мых территорий в мире и России как способ сохранения живой природы.

Тема 2. Традиционные методы оценки биологических ресурсов и земельных ресурсов и их применение. К ним относятся: рыночная оценка, затратный подход (в т.ч. метод восстановительной стоимости), рентный подход, нормативный под ход, балльное оценивание и его сочетание с другими подходами, альтернативная стоимость. Концепция общей экономической ценности (стоимости) - интеграль ный подходом к оценке территорий и экосистем. В курсе рассматриваются со циологические методы в применяемые в экономике для повышения ценности природы: метод готовности платить, метод транспортно-путевых затрат, метод временных затрат и другие методы. Определение экономической оценки биологических ресурсов (конкретные примеры расчетов).

Тема 3. Способы решения глобальных проблем человечества. Задачи постав ленные Римским Клубом. Конференция в Рио-де-Жанейро 1992г. Конвенции по сохранению биоразнообразия, конвенция по предотвращению глобального поте пления климата, концепции устойчивого развития стран. Экономическая оценка глобальных экологических функций окружающей среды. История постановки проблемы озонового слоя и ее решение. Проблема глобального потепление кли мата.


Тема 4. Устойчивое ведение сельского хозяйства. Решение проблемы эколо гических сетей как механизм выполнения международных конвенций ратифици рованных Россией. Современные представления об устойчивом ведении сельско го хозяйства. Примеры европейских Эконетов. Проект зеленая стена России.

Программа устойчивого ведения земледелия Воронежской и Белгородской об ластей. Рассмотрение земельного кодекса России в качестве примера регули рующего хозяйственные отношения. Анализ воздействия на процесс принятия решений.

Примерная тематика курсовых работ: Нахождение экономической эффек тивности мероприятий по предотвращению глобального изменения климата пу тем определения запасов поглощаемого углекислого газа древесной раститель ностью и почвами. Экономическая оценка сельскохозяйственных угодий и выяв ление в структуре цены доли антропогенного воздействия как положительного (внесение удобрений или высадка лесополос), так и отрицательного (влияния загрязнения).

Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу. Приведите клас сификацию природных ресурсов по различным категориям. Дайте определение устойчивого развития. Перечислите методы определения экономической ценно сти территорий. В чём суть работы Д. Медоуза «Пределы роста» и «За предела ми роста»? Перечислите виды экстерналей и объясните их различия. Постройте природно-продуктивную вертикаль для получения сельскохозяйственной про дукции. Перечислите методы определения экономической ценности природных ресурсов. Напишите формулу расчета ренты.

I I I. Р а с п р е д е л е н и е ч а с о в к у р с а п о т е м а м и в и д а м р аб о т № Наименование тем и разделов Всего Аудиторные заня м/п (ча- тия (час.), том чис сов) ле Лекции Семина ры Проблема сохранения биологических и других 1 5 4 ресурсов Методы оценки биологических ресурсов и зе 2 5 4 мельных ресурсов Концепция общей экономической ценности 3 4 Решения глобальных проблем человечества 4 5 4 Устойчивое ведение сельского хозяйства 5 5 4 Итого:

. 28 20 I V. ф о р м а и т о г о в о г о к о н т р о л я – з а ч е т V. У ч е б н о - м е т о д и ч е с к о е о б е с п е ч е н и е к у рс а Основная литература Бобылев С.Н., Медведева О.Е., Сидоренко В.Н., Соловьева С.В., Стеценко 1.

А.В., Жушев А. В. Экономическая оценка биоразнообразия. М., 1999. –112с.

Бобылев С.Н., Стеценко А. В. Экономическая оценка природных ресурсов и 2.

услуг. // Вестник Московского Университета. Серия 6. Экономка. –М., 2000.

№1.

Бобылев С.Н., Стеценко А.В. Россия в роли торговца воздухом.// Журнал 3.

Энергия: экономика, техника, экология. - 1999 № Бобылев С.Н., Ходжаев А.Ш. Экономика природопользования. М.: ТЕИС.

4.

1997. 272с.

Голуб А.А., Струкова Е.Б. Экономика природных ресурсов. - М.: Аспект 5.

Пресс, 1998. 320с.

Автор – кандидат экономических наук А.В. Стеценко Рецензент – д.э.н., профессор С.Н. Бобылев «ХИМИЧЕСКОЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ ПОЧВ»

I. Организационно-методический раздел Целью курса является изучение процессов химического загрязнения почв и его экологических последствий для современной биосферы.

Задачи курса изучить важнейшие антропогенные загрязнители почв, особен ности их геохимической миграции и трансформации в почвах;

закономерности трансформации почвенных свойств при разных типах химического загрязнения;

принципы нормирования загрязнения почв и почвенно-химического мониторин га Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Курс читается в семестре (4 год обучения) студентам кафедры общего почвоведения после про слушивания основных курсов: почвоведение, биогеохимия, химия почв.

Требования к уровню освоения содержания курса. Студент должен знать ос новные типы химического загрязнения почв, особенности функционирования почв и экологические последствия при разных типах загрязнения, иметь пред ставление о методах контроля и нормирования химического загрязнения и об основных методах рекультивации загрязненных почв.

II. Содержание курса Темы и краткое содержание 1. Проблема химического загрязнения в современной экологии. Важнейшие природные и антропогенные источники химического загрязнения биосферы и основные загрязняющие вещества. Масштабы антропогенного загрязнения ок ружающей среды и его главные экологические последствия. Глобализация за грязнения в связи с атмосферным переносом (миграция, трансформация и выве дение из атмосферы антропогенных примесей). Особенности взаимодействия экосистем и загрязняющих веществ при разном уровне загрязнения. Почва как важнейший детоксикант химических загрязняющих веществ.

2. Загрязнение почв кислотообразующими соединениями. Кислотообразую щие соединения атмосферных промышленных выбросов. Прямое и косвенное воздействие на организмы. Взаимодействие компонентов кислотных осадков с почвами. Изменение свойств почв, подкисление грунтовых вод и водных экоси стем. Буферность почв и их способность нейтрализовать кислоты. Методы оцен ки устойчивости почв к подкислению и прогноз эволюции почв при разных стра тегиях поступления в атмосферу кислотообразующих загрязнителей.

3. Загрязнение почв тяжелыми металлами. Важнейшие тяжелые металлы – за грязнители окружающей среды. Их источники и основные районы загрязнения.

Биохимические функции тяжелых металлов, влияние их дефицита и избытка на живые организмы. Прямое и косвенное воздействие, биологическая доступность, токсичность и толерантность. Реакции с компонентами почв. Закономерности миграции и аккумуляции в почвах и ландшафтах. Самоочищение и рекультива ция загрязненных почв.

4. Применение удобрений и загрязнение почв. Рост производства минераль ных удобрений и загрязнение окружающей среды. Экологическая роль азотных фосфорных и калийных удобрений. Изменение свойств почв при длительном не сбалансированном применении удобрений. Эвтрофикация почв и водоемов. За грязнение почв сопутствующими компонентами. Пути устранения отрицатель ных последствий применения минеральных удобрений.

5. Загрязнение почв пестицидами. Важнейшие пестициды, их экологическая классификация и функции. Поведение пестицидов в почве (миграция, адсорбция, трансформация). Устойчивость в почве и основные механизмы детоксикации.

Методы уменьшения отрицательного влияния загрязнения почвы пестицидами.

Контроль и нормирование пестицидов в почве.

6. Загрязнение нефтью и нефтепродуктами. Рост нефтедобычи и крупные эко логические катастрофы. Характеристика нефти как загрязняющего вещества.

Геохимия углеводородов. Токсическое и модифицирующее действие нефти. Из менение физических, химических и биологических свойств почв при загрязне нии. Химическое и биологическое разложение углеводородов, этапы деградации нефти в почвах. Рекультивация почв, загрязненных нефтью.

7. Другие важные загрязнители почв. Полициклические ароматические угле водороды, пути их поступления, устойчивость и темпы накопления в почвах. За грязнение галогенами, поведение хлора, брома и йода в почвах. Фтор как актив ный модификатор почвенных свойств.

8. Почвенно-химический мониторинг. Понятие мониторинга, его цели и зада чи. Место почвенно-химического мониторинга в системе комплексного экологи ческого мониторинга окружающей среды. Организация и проведение почвенно химического мониторинга. Система показателей состояния почв для мониторин га химического загрязнения. Особенности мониторинга локального, региональ ного и фонового загрязнения почв. Почвенные исследования при агроэкологиче ском мониторинге. Международное сотрудничество в области организации и проведения комплексного экологического мониторинга.

9. Нормирование загрязнения почв. Принципы санитарно-гигиенического нормирования химического загрязнения. Предельно допустимые и ориентиро вочно допустимые концентрации химических загрязняющих веществ. Особенно сти разработки нормативов химического загрязнения почв. Принципы и этапы экологического нормирования, критическое звено и предельно допустимая на грузка.

Примерный перечень вопросов к экзамену по всему курсу.

Экзаменационный билет включает 2 вопроса. Первый относится к наиболее общим разделам курса, изложенным преимущественно в темах 1, 8 и 9 (Важ нейшие источники антропогенного химического загрязнения и главные загряз няющие вещества, Буферная способность и самоочищение почв, Принципы и методы организации и проведения почвенно-химического мониторинга, ПДК химических загрязняющих веществ, принципы определения, сложности разра ботки для почв, и т.д.). Второй вопрос касается отдельных типов химического загрязнения почв, освещенных в темах 2-7 (Главные естественные и антропо генные кислотообразующие вещества и проблема подкисления биосферы, За грязнение почв медью, цинком и кадмием (источники, геохимические особенно сти), Экологические последствия избытка азотных удобрений, Этапы дегра дации нефти в почве и т.д.).

I I I. Р а с п р е д е л е н и е ч ас о в п о т е м а м Темам 1-3 уделено по 2 лекции, темам 4-9 – по 1 лекции.

I V. Ф о рм а и т о г о в о г о к о н т р о л я – э к з а м е н V. У ч е б н о - м е т о д и ч е с к о е о б е с п е ч е н и е к у рс а Основная литература Добровольский Г.В., Гришина Л.А. Охрана почв. М., изд. МГУ, 1985.

1.

Лозановская И.Н., Орлов Д.С., Садовникова Л.К. Экология и охрана биосферы 2.

при химическом загрязнении. М., Высшая школа, 1998.

Химия тяжелых металлов, мышьяка и молибдена в почвах / Ред. Н.Г. Зырин, 3.

Л.К. Садовникова. М., изд. МГУ, 1985.

Почвенно-экологический мониторинг и охрана почв / Ред. Д.С. Орлов, В.Д. Ва 4.

сильевская. М., изд. МГУ, 1994.

Минеев В.Г. Экологические проблемы агрохимии. М., 1988.

5.

Дополнительная литература.

Химическое загрязнение почв и их охрана: Словарь-справочник / Д.С. Орлов, 6.

М.С. Малинина, Г.В. Мотузова и др. М., изд. МГУ, 1991.

Гришина Л.А., Копцик Г.Н., Моргун Л.В. Организация и проведение почвенных 7.

исследований для экологического мониторинга. М., изд. МГУ, 1991.

Автор программы – кбн, старший научный сотрудник Макаров М.И.

Рецензент – кбн, старший научный сотрудник кафедры химии почв Садовни кова Л.К.

«РАДИОЭКОЛОГИЯ»

I. Организационно-методический раздел Цель курса: – изучение закономерностей миграции, распределения и биологи ческого действия радиоактивных элементов в наземных экосистемах.

Задачи курса – понимание особенностей аккумуляции, распределения и ми грации радионуклидов в почве, компонентах биоты, системе«почва-растение», по пищевым цепям к человеку;

качественных и количественных изменений в объектах живой природы под действием радиоактивного загрязнения. Научить применять конкретные радиоэкологические знания при контроле содержания радионуклидов в различных объектах.

Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Спецкурс читается на 4 курсе кафедры общего почвоведения после прослушивания основных кур сов: Общая химия, Почвоведение, Химия почв, Биогеохимия.

Требования к уровню освоения содержания курса. Студент должен знать поч воведение, химию почв, биогеохимию;

понимать основные закономерности по ведения химических элементов в почве и системе «почва-растение». Спецкурс предполагает знание отдельных разделов Ядерной физики и Общей экологии.

II. Содержание курса Темы и краткое содержание Тема 1. Радиоэкология как самостоятельная дисциплина. Стpуктуpа радио экологии и связь с другими науками. Цели и задачи радиоэкологии. Этапы ста новления.

Тема 2. Природа радиоактивности и радионуклиды в биосфере. Радиоактив ность Земли и эволюция биосферы. Физическая природа радиоактивности. Типы радиоактивного распада, постоянная распада, период полураспада. Виды излу чений: альфа-, бета-, гамма- излучение. Характеристики и единицы измерения радиоактивности. Единицы дозы. Классификация радионуклидов: естественные и техногенные радионуклиды. Основные группы естественных и техногенных радионуклидов и их радиоэкологическая характеристика: период полураспада, тип излучения, биологическое действие, пути поступления в организм человека и животных.

Тема 3. Основы биологического действия ионизирующего излучения на жи вые компоненты биосферы. Лучевая болезнь. Виды и формы лучевой болезни.

Лучевой стресс. Мутации. Генетические аспекты воздействия облучения.

Тема 4. Типы радиоактивных выпадений (локальные, региональные, глобаль ные) и их характеристика (размер частиц, растворимость, радионуклидный со став, период полувыведения, масштабы загрязнения). Источники радиоактивного загрязнения биосферы: 1) Ядерные взрывы в военных и мирных целях;

2) техно логические и аварийные выбросы на объектах ЯТЦ, ядерных установках ВМ и гражданского флотов. Крупнейшие радиационные аварии;

3) Добыча и перера ботка урана;

производство и переработка отходов ядерных материалов реакторов АЭС, установок ВМФ, ракетных боеголовок. Захоронение твердых и жидких РАО. 4) Аэрозольные выпадения и утилизация золоотвалов ТЭС, работающих на угле;

5) Производство и применение минеральных калийных и фосфорных удоб рений;

6) Добыча нефти и газа. Количество РАО в Мировом океане, литосфере.

Прогноз поступления РАО и изменения глобальных потоков естественных и техногенных радионуклидов в биосфере.

Тема 5. Почвенная химия радионуклидов. Экологические функции почвы при радиоактивном загрязнении. Поглощение радионуклидов и прочность связи с твердой частью почв. Трансформация в почвах радиоактивных выпадений. Фак торы, влияющие на поведение радионуклидов в почвах: 1) ультрамикроконцен трация.;

2) химическая природа радионуклида: особенности поведения трансура новых элементов - Pu, Am, Cm, Np и продуктов ядерного деления - 137Cs, 90Sr 90 в почвах;

3) физико-химическая форма выпадений;

4) состав и свойства почв (ЕКО, рН, гранулометрический и минералогический состав, концентрация изо топных и неизотопных носителей);

5) ландшафтные особенности;

6) климатиче ские условия. Классификация почв по их сорбционной способности. Вторичное перераспределение радионуклидов в почвах: горизонтальная миграция (поверх ностный и эоловый перенос), вертикальная миграция (диффузия, конвективный перенос, биогенная миграция, лессиваж). Особенности миграции радионуклидов в различных почвах и ландшафтах. Влияние хозяйственной деятельности чело века на перераспределение радионуклидов в агроландшафтах.

Тема 6. Поступление радионуклидов в растения. Пути поступления радионук лидов в растения: аэральный и корневой. Особенности внекорневого накопления радионуклидов растениями. Поглощение радионуклидов из почвы. Количест венные показатели накопления радионуклидов растениями. Понятие о коэффи циенте задерживания, КБП, коэффициенте пропорциональности, нормированной концентрации или коэффициенте перехода, стронциевая и цезиевая единицы, коэффициент дискриминации. Пороговый эффект. Влияние различных факторов на накопление радионуклидов в растениях: химическая природа радионуклида, физико-химическая форма выпадений, биологические особенности растений, состав и свойства почв, тип ландшафта, климатические условия, время. Особен ности накопления радионуклидов в древесных растениях, травянистых растени ях лесных, луговых и агроэкосистем, грибном комплексе. Основные особенности динамики накопления 137Cs и 90Sr в растениях Индикаторы радиоактивного за грязнения. Предельно допустимые концентрации радионуклидов в различных видах продукции. Мероприятия по снижению поступления радионуклидов в рас тения (контрмеры). Классификация контрмер: агрохимические;

агротехнические;

специальные;

биологические.

Тема 7.Биогеохимический цикл и потоки радионуклидов в ландшафтах. Запа сы радионуклидов в компонентах БГЦ и их вклад в суммарное загрязнение ланд шафта. Потоки радионуклидов в ландшафтах: вынос растениями и грибами, по ступление с опадом, в составе стволовых и кроновых вод, внутрипочвенного сто ка, перераспределение в системе геохимически сопряженных ландшафтов. Роль различных потоков в изменении зоны загрязнения. Факторы, определяющие по токи радионуклидов в БГЦ: химическая природа радионуклида, физико химическая форма выпадений, тип ландшафта, климатические условия, время.

Тема 8. Радиоэкологический мониторинг наземных экосистем. Методологи ческие подходы и организация сети радиоэкологического мониторинга. Понятие о критических экосистемах и ландшафтах. Системный подход в изучении про цессов миграции и перераспределения радионуклидов в компонентах экосистем.

Методы контроля: измерение МЭД, удельной активности различных компонен тов, определение плотности загрязнения территории. Моделирование миграции радионуклидов в почвенном профиле, системе "почва-растение", по трофиче ским цепям.

Перечень примерных вопросов и заданий для самостоятельной работы Радиоэкология как самостоятельная наука, ее структура, цели и задачи. Этапы становления радиоэкологии как самостоятельной науки. Природа радиоактивно сти, типы радиоактивного распада, основные характеристики радиоактивного распада. Основные единицы измерения радиоактивности. Основные единицы измерения поглощенной дозы. Радионуклиды в биосфере Источники нахождения и поступления радионуклидов в биосферу. Типы радиоактивных выпадений. Ра диационные аварии на Южном Урале, Чернобыле, Три-Майл Айленд, Уинсдейл, их характеристика, особенности и масштабы загрязнения. Миграция радионук лидов в почвах и факторы, ее определяющие. Формы соединений радионуклидов в почвах. Роль диффузии, конвективного и биогенного переноса в перераспреде лении радионуклидов в профиле различных почв. Основные закономерности ми грации радионуклидов в системе "почва-растение" и факторы, ее обусловли вающие. Особенности накопления радионуклидов древесной растительностью.

Особенности накопления радионуклидов травянистой растительностью лесных, луговых и агроэкосистем. Особенности накопления радионуклидов в грибном комплексе. Биогеохимические потоки радионуклидов в природных экосистемах.

Биогеохимические циклы 137Cs и 90Sr в природных экосистемах. Роль различ ных компонентов биогеоценоза в биогеохимической миграции радионуклидов Примерная тематика рефератов. Физико-химическая характеристика ра диоактивных выпадений и ее влияние на миграцию радионуклидов в почвах.

Миграция естественных и техногенных радионуклидов в системе «почва растение».

Примерная тематика курсовых работ. Пространственно-временная дина мика структуры полей загрязнения техногенными радионуклидами и тяжелыми металлами в наземных экосистемах. Роль отдельных компонентов природных и агроэкосистем в аккумуляции и перераспределении техногенных загрязнителей (радионуклидов и тяжелых металлов). Биогеохимическая миграция радионукли дов и тяжелых металлов в ландшафтах различных природных зон.

Примерный перечень вопросов к зачету по всему курсу. Радиоэкология как самостоятельная наука. Природа радиоактивности, типы радиоактивного распада, основные единицы измерения радиоактивности и поглощенной дозы.

Радионуклиды в биосфере и источники их поступления. Миграция радионукли дов в почвах и факторы, ее определяющие. Основные закономерности миграции радионуклидов в системе "почва-растение" и факторы, ее обусловливающие.

Роль различных компонентов биогеоценоза в миграции радионуклидов. Биогео химический цикл и потоки 137Cs и 90Sr в наземных экосистемах. Методы опре деления содержания радионуклидов в почвах и растениях.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 13 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.