авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 ||

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ ...»

-- [ Страница 10 ] --

КРАТ И.П., преподаватель кафедры аналитической химии Пя тигорской государственной фармацевтической академии, Россия, г. Пятигорск Ставропольского кр.

КУЛИКОВА Л.Г., ассистент кафедры прикладной физики Санкт-Петербургского государственного университета сервиса и эко номики, Россия, г. Санкт-Петербург.

ЛЕШЕР О.В., докт. пед. наук, профессор, зав. кафедрой педаго гики и психологии Магнитогорского государственного университета им. Г.И. Носова, Россия, г. Магнитогорск Челябинской обл.

ЛУКИНА С.Ю., учитель английского языка Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения лицей № 39, Россия, г. Озерск Челябинской обл.

ЛУКЬЯНЕНКО М.А., канд. психол. наук, доцент, доцент Ку банского государственного университета, Россия, г. Славянск-на Кубани Краснодарского кр.

ЛЯЛИНА Н.И., Почетный работник среднего профессиональ ного образования РФ, преподаватель истории Челябинского метал лургического техникума, Россия, г. Челябинск.

МАКСИМОВА Е.Л., учитель Государственного общеобразова тельного учреждения школа № 65 с углубленным изучением француз ского языка, аспирант кафедры социального образования Академии постдипломного образования, Россия, г. Санкт-Петербург.

МАСЛОВА Л.В., учитель истории и обществознания Муници пального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 2, Россия, г. Ленинск-Кузнецкий Ке меровской обл.

МЕЗЕНОВА Т.Д., канд. фармац. наук, ст. преподаватель ка федры аналитической химии Пятигорской государственной фарма цевтической академии, Россия, г. Пятигорск Ставропольского кр.

МЕШКОВА Н.Н., зам. директора по научно-методической ра боте Чебоксарского машиностроительного техникума, Чувашская Респ., г. Чебоксары.

МЕШКОВА Н.С., ст. преподаватель филиала Кузбасского го сударственного технического университета им. Т.Ф. Горбачева, Рос сия, г. Таштагол Кемеровской обл.

МОСКОВКИНА А.Г., канд. биол. наук, доцент, профессор ка федры дошкольной дефектологии Московского педагогического госу дарственного университета, Россия, г. Москва.

НАЗАРОВА И.В., начальник учебно-методического отдела Ба лашовского филиала Российской академии народного хозяйства и го сударственной службы при Президенте РФ, Россия, г. Балашов Сара товской обл.

НАУМЕНКО Л.С., учитель английского языка Муниципально го автономного образовательного учреждения лицей № 97, Россия, г. Челябинск.

НИКИТИНА Н.И., докт. пед. наук, профессор, Отличник на родного просвещения РФ, профессор кафедры социальной и семейной педагогики, ведущий научный сотрудник научно-образовательного и внедренческого центра Российского государственного социального университета, Россия, г. Москва.

НОВОПАШИНА Т.В., преподаватель Иркутского колледжа экономики сервиса и туризма, Россия, г. Иркутск.

ПОЛОВОВА Т.Н., канд. техн. наук, доцент кафедры вычисли тельной техники Челябинского института путей сообщения Уральско го государственного университета путей сообщения, Россия, г. Челя бинск.

ПРОКОПЬЕВ М.Н., канд. мед. наук, доцент, Почетный работ ник высшего профессионального образования РФ, доцент кафедры общей врачебной практики Медицинского института Сургутского го сударственного университета, Россия, г. Сургут Тюменской обл.

РАЗУМОВА Е.В., канд. экон. наук, доцент Института развития бизнеса и стратегий Саратовского государственного технического университета им. Ю.А. Гагарина, Россия, г. Саратов.

РУБАН Е.А., зам. директора по учебно-методической работе Братского профессионального техникума, Россия, г. Братск Иркутской обл.

РЫБАКОВА А.И., канд. психол. наук, доцент, доцент кафедры социальной психологии Российского государственного социального университета, Россия, г. Москва.

РЫБКИНА А.А., канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры ино странных языков Самарского филиала Московского городского педа гогического университета, Россия, г. Самара.

САДКОВА Л.М., Почетный работник среднего профессиональ ного образования РФ, зав. отделом УПР Дубовского педагогического колледжа, Россия, г. Дубовка Волгоградской обл.

САФРОНОВА О.В., канд. пед. наук, преподаватель иностран ного языка Астраханского социально-педагогического колледжа, Рос сия, г. Астрахань.

СВЕТЛИЧНАЯ И.Н., преподаватель изобразительного искус ства Карасукского педагогического колледжа, Россия, г. Карасук Но восибирской обл.

СИСИНА Е.А., директор Муниципального общеобразователь ного учреждения средняя общеобразовательная школа № 1 им. П.А.

Скачкова, Россия, с. Агаповка Челябинской обл.

СМАГИНА Е.П., учитель начальных классов высшей катего рии Государственного бюджетного общеобразовательного учрежде ния средняя общеобразовательная школа № 354, Россия, г. Санкт Петербург.

СОБОЛЕВА А.Ю., Почетный работник среднего профессио нального образования РФ, педагог дополнительного образования Че ремховского педагогического колледжа, Россия, г. Черемхово Иркут ской обл.

СОЛОДОВНИКОВА Е.Н., ст. преподаватель кафедры при кладной математики, информатики, физики и методики их преподава ния Борисоглебского государственного педагогического института, Россия, г. Борисоглебск Воронежской обл.

СОЛОПАНОВА О.Ю., канд. пед. наук, доцент, Заслуженный работник культуры Кубани, доцент Кубанского государственного уни верситета, Россия, г. Краснодар.

СОРНЕВА Е.А., студентка Астраханского социально педагогического колледжа, Россия, г. Астрахань.

СУЛЯГИНА Н.К., преподаватель специальных дисциплин по профессии «Повар, кондитер» Губернского колледжа, Россия, г. По хвистнево Самарской обл.

СУСЛОВ В.Г., докт. пед. наук, профессор кафедры методики обучения географии и краеведению Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, Россия, г. Санкт Петербург.

ТУХОВСКАЯ Н.А., канд. хим. наук, преподаватель кафедры аналитической химии Пятигорской государственной фармацевтиче ской академии, Россия, г. Пятигорск Ставропольского кр.

УШАКОВА Л.С., канд. фармац. наук, доцент, доцент кафедры аналитической химии Пятигорской государственной фармацевтиче ской академии, Россия, г. Пятигорск Ставропольского кр.

ФАХРИТДИНОВА Н.К., учитель географии Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Урукульская средняя общеобразовательная школа, Россия, п. Дружный Челябинской обл.

ХАЧАТРЯН Г.А., канд. экон. наук, преподаватель Института развития бизнеса и стратегий Саратовского государственного техни ческого университета им. Ю.А. Гагарина, Россия, г. Саратов.

ЦЕЛКОВНИКОВ Б.М., докт. пед. наук, профессор, профессор Кубанского государственного университета, Россия, г. Краснодар.

ЧЕРНОВА Е.В., доцент кафедры технологий художественного образования Нижнетагильской государственной социально педагогической академии, Россия, г. Нижний Тагил Свердловской обл.

ШАФОРОСТОВА Е.Н., канд. пед. наук, доцент Староосколь ского технологического института Национального исследовательско го технологического университета МИСиС, Россия, г. Старый Оскол Белгородской обл.

ШВЕЦ О.В., ст. преподаватель кафедры национальной эконо мики и организации производства Государственного института эко номики, финансов, права и технологий, Россия, г. Гатчина Ленинград ской обл.

ЩЕЛКАНОВА Г.В., Заслуженный учитель РФ, учитель биоло гии и химии Государственного бюджетного образовательного учреж дения гимназия № 1584, Россия, г. Москва.

ЩЕЛКАНОВА Л.Ю., учитель биологии Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразо вательная школа № 1248 с углубленным изучением французского языка, Россия, г. Москва.

ОГЛАВЛЕНИЕ РАЗДЕЛ 1. Дополнительное профессиональное образование и его роль в непрерывном образовании человека. Образование «через всю жизнь»

Грацинская Г.В., Швец О.В.

К вопросу формирования концепции непрерывного образования Шафоростова Е.Н.

Инновационные процессы в системе дополнительного профес сионального образования педагогов………………………………. Билюченко С.С.

Проблемы подготовки инженерных кадров в свете реформ обра зования………………………………………………………………..

РАЗДЕЛ 2. Современные модели образования взрослых. Реа лизация идеи «культурного восхождения и расширения лич ности» в профессиональном и дополнительном профессио нальном образовании Никитина Н.И., Галкина Т.Э.

Андрагогический подход к профессионально-личностному раз витию специалистов социальной сферы в системе повышения квалификации……………………………………………………….. Московкина А.Г.

Особенности формирования синдрома эмоционального выгора ния у представителей социальных профессий……………………. Касимова Д.Н.

Художественно-эстетическое образование будущего педагога в единстве компетентностного и культурологического подходов… Лешер О.В., Вахрушева И.А.

Математическая направленность студента технического ВУЗа:

содержательный аспект……………………………………………... Назарова И.В.

Профессионально-творческое саморазвитие преподавателя как важнейшее условие качества профессионального образования… РАЗДЕЛ 3. Управление качеством непрерывного образова ния. Создание системы менеджмента качества в образова нии Дочкин С.А.

Развитие образовательной сети на основе интеграции учрежде ний профессионального образования на базе ресурсного центра.. Грацинская Г.В., Клюев К.В.

Формирование и развитие человеческого капитала в системе об разования…………………………………………………………….. Баирова Г.Б.

О подготовке будущих учителей к профессиональной деятель ности в условиях сельской малокомплектной школы……………. Зайцев В.П., Ушакова Л.С., Иванова Л.И., Дмитриев А.Б., Туховская Н.А., Мезенова Т.Д., Крат И.П.

Повышение эффективности информационно-методического обеспечения учебного процесса на кафедре аналитической химии Еремина В.Ю.

Новые подходы к аттестации педагогов: региональная модель…. Василенко Г.И.

Организация финансово-экономического просвещения обучаю щихся колледжа во внеурочной деятельности…………………… Квасков Л.М., Мешкова Н.Н.

Развитие кадровых ресурсов образовательного учреждения……..

Сисина Е.А.

От системы оценки качества образования к системе менеджмен та качества образования. Стратегия преобразований – стратегия качества………………………………………………….................... Иванова С.В.

Формирование организаторских способностей – главный ориен тир в обновлении содержания профессиональной подготовки учителя начальных классов ………………………………………... Гусева А.В.

Основные подходы к исследованию готовности к обучению в отечественной и зарубежной психологии…………………………. Новопашина Т.В.

Развитие творческого потенциала студентов через активные и интерактивные методы как основной показатель качества подго товки выпускника…………………………………………………… РАЗДЕЛ 4. Дистанционные технологии как условие повышения качества в системе непрерывного образования.

Опыт и результаты использования информационно коммуникационных технологий Рыбакова А.И., Вольхин С.Н.

О самообразовательной культуре специалистов социальной сфе ры, обучающихся в системе дистанционного образования……… Жукова Г.С., Комарова Е.В.

О развитии дистанционного обучения специалистов социальной сферы на основе прогностического подхода……………………… Бойченко Г.Н.

Технологии скринкастинга в распределенном образовании……... Хачатрян Г.А., Разумова Е.В.

Применение мультимедийных технологий в преподавании ме неджмента…………………………………………………………… Абъетанова Н.Г.

Опыт и результаты использования ИКТ в сфере образования…... Науменко Л.С.

Обеспечение эффективности процесса обучения иноязычному говорению средствами информационно-коммуникационных технологий…………………………………………………………… Гайсина Г.А.

Дистанционные технологии как условие повышения качества в системе непрерывного образования. Опыт и результаты исполь зования информационно-коммуникационных технологий в сфе ре образования. Использование электронных образовательных ресурсов в учебном процессе……………………………………….

Рубан Е.А.

Использование программы MOODLE как одного из средств по вышения качества непрерывного образования…………………… РАЗДЕЛ 5. Инновации как атрибут современного образова тельного учреждения. Многообразие форм обобщения и распространения инновационного опыта Гавриленко Е.Р.

Стратегия системных инноваций в управлении региональной системой образования……………………………………………...

Корявцева Т.В.

Инновационная деятельность школы: личностно ориентированное обучение и воспитание учащихся……………... Куликова Л.Г.

Формирование метаумений у учащихся как инновационный пе дагогический опыт………………………………………………….. Мешкова Н.С.

Инновационные методы обучения – новые пути развития вузов ского образования…………………………………………………… РАЗДЕЛ 6. Пути обновления содержания и форм организа ции методической работы в образовательном учреждении Волобоева Н.Н.

Инновационная модель научно-методической службы в совре менной школе………………………………………………………... Капустина Л.И.

Особенности развития профессиональной идентичности студен тов педагогического колледжа……………………………………... Чернова Е.В.

Невербальная коммуникация в хормейстерской деятельности:

экспрессия, управление и общение………………………………... РАЗДЕЛ 7. Направления повышения эффективности образо вательного процесса. Прогрессивные образовательные тех нологии Суслов В.Г.

Возможности интерактивного обучения географии в школе……. Солопанова О.Ю., Целковников Б.М.

Методологические ориентиры образовательного процесса в рамках художественно-педагогического подхода………………... Вихорева О.А.

Организационно-управленческие аспекты формирования иссле довательской компетентности учащихся старшего школьного возраста в дополнительном образовании детей…………………... Власова Т.А.

Развитие творческого мышления студентов в образовательном пространстве ВУЗа………………………………………………….. Багдасарян А.А.

Прогрессирующая интерактивность «профессионал – студент»

как условие формирования продуктивного индивидуального стиля профессиональной деятельности будущего специалиста….

Архипова С.Е.

Формирование универсальных учебных действий младших школьников в процессе обучения решению текстовых задач…… Залуцкая С.Ю.

Средства актуализации творческих способностей студентов в процессе личностного становления в ВУЗе……………………….. Иванова Э.И.

Виды образа в художественном произведении…………………… Лукьяненко М.А.

Диалоговые технологии как фасилитирующий компонент смыс лообразования учащихся.................................................................... Половова Т.Н.

Методика экспериментальной оценки информационных харак теристик интеллекта человека……………………………………… Прокопьев М.Н.

Познавательная исследовательская работа в учебном процессе как элемент активного развития интеллектуальных способно стей у студентов…………………………………………………….. Рыбкина А.А.

Формирование умений убеждающей речи у студентов – буду щих юристов………………………………………………………… Сафронова О.В., Сорнева Е.А Обучение чтению на начальном этапе как виду речевой деятель ности…………………………………………………………………. Лялина Н.И.

Модульные технологии в преподавании истории в среднем про фессиональном учебном заведении………………………………... Садкова Л.М.

Социальное партнерство как условие реализации ФГОС СПО в педагогическом колледже………………………………………….. Соболева А.Ю.

Формирование семейных ценностей молодежи во внеурочной деятельности………………………………………………………… Щелканова Г.В., Щелканова Л.Ю.

Формирование универсальных учебных действий на уроках хи мии и биологии……………………………………………………… Бакланова Л.А.

Работа с текстом на уроках русского языка в педагогическом колледже как средство формирования коммуникативной компе тенции………………………………………………………………...

Бердникова Л.Г.

Элементарное музицирование с дошкольниками………………… Веснина С.В.

Личностно-ориентированные технологии в образовательном процессе……………………………………………………………… Лукина С.Ю., Гагарина А.Б.

Направления повышения эффективности образовательного про цесса в образовательном учреждении. Прогрессивные образова тельные технологии в образовательном процессе. Активные формы и методы обучения и воспитания………………………….

Зимнюхова А.П.

Развитие творческих способностей на уроках фортепиано как условие для самореализации студентов на педагогической прак тике…………………………………………………………………... Иванова О.С.

Стиль учебной деятельности как элемент профильного обучения Кириллова С.С.

Развитие музыкального слуха у студентов без базовой подготов ки музыкального отделения педагогического колледжа…………. Сулягина Н.К.

Актуальность вариативности прогрессивных образовательных технологий…………………………………………………………… Максимова Е.Л.

Реализация компетентностного подхода в начальной школе……. Маслова Л.В.

Компетентностный подход к формированию профессионального самоопределения учащихся………………………………………… Светличная И.Н.

Плакат как средство развития ценностных ориентаций учащихся Смагина Е.П.

Долгосрочный воспитательный проект «чередование творческих поручений» в системе формирования социально-активной, твор ческой личности…………………………………………………….. Солодовникова Е.Н.

Применение современных образовательных технологий с целью обеспечения качества формирования профессиональной компе тентности будущего учителя математики………………………….

Фахритдинова Н.К.

Слово о школьном музее…………………………………………… Алфавитный указатель……………………………………………… Сведения об авторах………………………………………………… ИНТЕГРАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ (НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ) РАБОТЫ И СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ Материалы XIII Международной научно-практической конференции Часть Ответственный редактор Д.Ф. Ильясов Корректоры: А.Е. Никонова, Т.Н. Балабанова Технические редакторы: А.М. Обжорин, Т.Н. Балабанова Дизайн обложки П.В. Федоров Ответственный за выпуск А.В. Ильина Сдано в набор 5.03.12. Подписано в печать 28.03.12.

Формат 6084 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура Times.

Усл. печ. л. 20,93. Тираж 250 экз. Заказ № 941.

ООО «Фотохудожник»

454091, г. Челябинск, ул. Свободы, 155/1, тел.: 8 (351) 237–17–

Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.