авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 |

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Московский физико-технический институт (государственный университет) РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ ...»

-- [ Страница 3 ] --

дальнейшее развитие научно-исследовательской базы за счет привле чения хоздоговорных работ и зарубежных грантов и выполнение работ силами студентов, дипломников, аспирантов;

Декан ФМБФ Грознов Иван Николаевич.

Контактные телефоны: 408–56–27, 408–56–77.

E-mail: bio@pop3.mipt.ru.

12.5. Факультет физической и квантовой электроники 12.5.1. Структура факультета На факультете 1 факультетская кафедра (кафедра вакуумной электро ники), 2 кафедры имеют статус одновременно и факультетских и базо вых – это кафедры твердотельной электроники и радиофизики и кафедра квантовой электроники. Названные кафедры имеют в своем составе и штатных преподавателей и совместителей, обеспечивая факультетский и базовые циклы учебного плана. Чисто базовых кафедр — 10. В 2004 году закрыта базовая кафедра во ВНИИ ОФИ – в связи с окончанием срока договора, по которому эта кафедра была организована, и отсутствием учебного процесса на кафедре.

На факультете работают 6 учебно-научных Центров, один из которых, Центр нанотехнологий в электронике образован в 2004 году.

Произошла смена декана факультета — деканом избран доцент кафед ры твердотельной электроники и радиофизики Владислав Антонович Скорик, окончивший МФТИ в 1967 году и с тех пор работающий в ин ституте. В течение многих лет В.А.Скорик работал заместителем декана ФФКЭ.

12.5.2. Обучение на базовых кафедрах Базовые кафедры факультета опираются на активно функционирую щие научно-исследовательские организации и коммерческие структуры, работающие в сфере высоких технологий. В связи с имеющимися мате риальными трудностями у студентов, задача факультета – обеспечить возможность для студентов старших курсов иметь приработок за счет своих профессиональных знаний и навыков. Это возможно при оплачи ваемой работе в базовых организациях или в тесно связанных с базами тематикой высокотехнологичных коммерческих структурах. Подобная практика стимулирует у студентов стремление к повышению профес сионального уровня.

12.5.3. Учебная и учебно-методическая работа Существенных изменений в факультетском и базовых циклах учебно го плана не произошло.

По рекомендации учебно-методической комиссии Ученого совета фа культета переработана программа государственного квалификационного экзамена по специальности. В связи со сложившимся на факультете спектром специализаций — эмиссионная электроника, твердотельная электроника, фотоэлектроника, электроника СВЧ, квантовая электрони ка, нанотехнологии, информатика, уточнены общие для всех специали заций требования к знанию дисциплин общефакультетского цикла с по вышением уровня требований к знанию материала по вопросу по выбору (фактически по материалам будущей магистрской диссертации).

12.5.4. Платное обучение на факультете На факультете обучается 408 студентов, в том числе на платной основе 27 чел.

Среди обучающихся на платной основе на I курсе четко выделяются 2 категории — случайно недобравшие баллов на вступительных экзаме нах и те, чей недостаточно высокий уровень подготовки адекватно отра жают результаты вступительных экзаменов. Студенты, ранее отчислен ные из МФТИ и восстановленные на платной основе на II и старших курсах, как правило, не оправдывают возлагавшихся на них наших и родительских надежд и отчисляются.

12.5.5. Научная работа.

На научной конференции МФТИ в 2004 году кафедрами ФФКЭ было организовано 11секций, заслушано 73 доклада студентов, аспирантов и преподавателей факультета.

На факультетских кафедрах постоянно ведутся научные работы по грантам РФФИ, Миннауки и образования, а также в рамках программы «Интеграция».

Активно работают учебно-научные Центры факультета. Направления их деятельности — следующие:

12.5.5.1. Центр открытых систем и высоких технологий Системы и комплексы сбора и обработки информации. Информацион ная безопасность.

Методы и технологии создания информационной инфраструктуры.

ВЭБ-сервисы. Стандарты в IT-области.

Анализ и распознавание семантических структур (графы, сети).

Методы визуализации структур данных.

В работах участвуют 11 аспирантов, 8 дипломников, 6 студентов IV,V курсов.

12.5.5.2. Центр прикладных компьютерных технологий Разработка технологий оптимального использования материальных ресурсов на производстве, разработка прикладных CAD/CAM систем в среде AutoCad.

В 2004 году опубликовано 5 научных статей с участием студентов и аспирантов, Центр участвовал в 7-ми всероссийских и международных конференциях, выставках. Работы Центра награждены дипломом на Мо сковском областном конкурсе «Лауреат года» в номинации «Лучший научно-технический результат» и бронзовой медалью на IV междуна родном салоне инноваций и инвестиций.

12.5.5.3. Центра автоэмиссионных технологий Фундаментальные исследования в области автоэмиссионных техноло гий и создание на их основе прикладных разработок.

По работам Центра сделаны доклады на 7 конференциях, опубликова но более 20 научных работ, аспирантами защищены 2 диссертации (дос рочно, на 2-м году аспирантуры). В Центре работают 10 студентов, аспирантов, из них 6 –очные.

12.5.5.4. Центр молекулярной электроники.

Основные научные направления деятельности – разработка физиче ских основ принципов работы молекулярно-электронных преобразова телей параметров движения и волновых полей.

В работе Центра принимают участие 12 студентов разных курсов и аспиранта, двое из которых успешно защитили диссертации в 2004 году.

При их непосредственном участии разработана теория гидродинамиче ских шумов и шумов естественной конвекции в молекулярно электронных системах, а также разработаны новые типы высокочувстви тельных измерительных приборов в рамках микросистемных технологий для целей сейсморазведки, систем инерциальной навигации и комплек сов, предназначенных для локализации подземных источников сейсми ческих волн.

12.5.6. Бюджетное и внебюджетное финансирование.

Внебюджетный фонд факультета формируется за счет отчислений от оплаты за обучение. Из внебюджетного фонда проведено финансирова ние ряда факультетских мероприятий, таких как посвящение в студенты I курса, «Открытый кубок квантов» по баскетболу, приобретены расход ные материалы для оргтехники, выделено материальное поощрение для сотрудников и преподавателей факультета, проведено частичное финан сирование ремонтных работ в общежитии.

12.5.7. Развитие учебной, социальной, спортивной базы.

Обновляется лабораторный практикум факультетского цикла. Постав лены 2 новых лабораторных работы.

В общежитии оборудованы: читальный зал, женский душ. Финансиро вание осуществлялось из средств института, а также за счет спонсорской помощи базовой кафедры лазерной и волоконной оптики и выпускников факультета.

Приобретен спортивный инвентарь за счет внебюджетного фонда фа культета.

12.5.8. Просто интересные факты и начинания.

Факультет торжественно отметил свое 40-летие. В мероприятиях уча ствовали известные ученые – основатели факультета, выпускники преж них лет, преподаватели и сотрудники, работавшие и работающие на фа культете. Проведены спортивные соревнования, посвященные 40-летию ФФКЭ, на средства факультета издана книга «40 лет. Факультет физиче ской и квантовой электроники», издан специальный выпуск журнала «Успехи современной радиоэлектроники», подготовлен к выпуску сбор ник задач ежегодных заочных школьных олимпиад ФФКЭ, подготовле ны и изданы буклеты ФФКЭ для абитуриентов.

Декан ФФКЭ Скорик Владислав Антонович.

Контактныйе телефоны: 408–59–55, 408-59- E-mail:. scorik@quant.ffke.mipt.ru 12.6. Факультет аэромеханики и летательной техники 12.6.1. Состояние и основные направления развития факультета.

В связи с территориальной обособленностью факультет в большой степени выполняет учебные, научные и хозяйственные функции, свойст венные вузу. Это накладывает определенные особенности на деятель ность руководства и подразделений ФАЛТ.

Факультет готовит студентов по следующим направлениям:

аэродинамика, динамика и прочность самолетов и ракет;

газодинамика и прочность силовых установок ЛА;

аэрогидромеханика, динамика и прочность воздушно-космических систем;

безопасность полетов, проблемы экологии;

фундаментальные проблемы нефти и газа;

информационно-измерительные системы и технологии.

Базовыми организациями факультета являются:

Центральный аэрогидродинамический институт им. профессора Н.Е.

Жуковского (ЦАГИ);

Летно-исследовательский институт им М.М. Громова (ЛИИ);

Центральный институт авиационного моторостроения им. П.И. Бара нова (ЦИАМ) Всероссийский научно-исследовательский институт природного газа и газовых технологий (ВНИИГАЗ) Институт проблем нефти и газа РАН (ИПНГ).

Кроме этого, факультет готовит специалистов на договорной основе для ОАО "ОКБ Сухого" и ММПП ФГУП "Салют". В настоящее время ведутся переговоры о заключении договоров по подготовке специали стов с другими предприятиями авиационной и авиадвигателестроитель ной отраслей.

На семи институтских, трех факультетских и девяти базовых кафедрах работают около 150 преподавателей факультета, из которых два член корреспондента РАН и более 30 докторов наук. Количество учебных групп на первом курсе — 6.

Декан факультета — д. ф.-м. н. Дудин Георгий Николаевич.

12.6.2. Учебная и учебно-методическая работа В 2004 году учебный процесс и учебно-методическая работа на фа культете развивалась в направлениях, определенных в 2003 году. Было выпущено учебно-методическое пособие по физике «Упражнения и за дачи по электричеству и магнетизму. Часть 1. Электростатика и электри ческие токи» (Е.А. Ромишевский, А.Л. Стасенко), подготовлены к изда нию вторая часть этого пособия;

учебное пособие по численным мето дам в газовой динамике (И.В. Воронич) и курс лекций по теории турбу лентности (В.А. Жаров, Ю.А. Хлопков, С.Л. Горелов). Разработаны и прочитан новый курс лекций «Физико-математические вопросы музы кальной акустики» (В.П. Ковалев), на кафедре прикладной механики подготовлена новая лабораторная работа по изучению термических свойств материалов. Совместно с ООО "ТЕСИС" разработан и прочитан курс лекций по численным методам в аэротермоупругости и прочности с использованием пакета ABACUS (Я.А. Крылов, С.А. Рыжов, В.И. Шала ев). Звания «Заслуженный профессор МФТИ» были присвоены профес сорам ФАЛТ, член-корреспонденту РАН В.А. Ярошевскому и д.ф.-м.н.

М.Н. Когану. Доценту кафедры физики Е.А. Ромишевскому присвоено звание «Почетный преподаватель МФТИ».

12.6.3. Госбюджетный и платный прием Прием в 6 учебных групп первого курса в 2004 году составил 79 че ловека, из них - 70 в рамках госбюджета, 9 на платной основе. Как и на других факультетах несколько возрос средний балл поступивших (18,84);

процент студентов из Москвы и Московской области составил 45,71 %,. что связано с совершенствованием работы со школьниками в ВФТШ, в подшефной школе № 10 и аэрокосмическом лицее г. Жуков ского, а также во всем регионе. Рост среднего балла связан в основном с ростом уровня подготовки иногородних абитуриентов, что свидетельст вует об увеличении интереса способных ребят из регионов России к ава ционно-космической тематике и о наличии положительных тенденций в развитии страны в целом. На факультете учатся 15 иностранных студен тов на платной основе.

12.6.4. Научная работа Научно-исследовательская работа на факультете ведется достаточно интенсивно в рамках темплана Министерства науки и образования Рос сии, хоздоговорных тем, грантов РФФИ (04-01-00806, 04-07-90345), МНТЦ (2393) и других международных организаций.

В конференции МФТИ на 12 секциях ФАЛТ приняло участие около 100 преподавателей, студентов и аспирантов ФАЛТ и было сделано доклад. 5 докладов представлено на XIV школу-семинар "Аэродинамика летательных аппаратов". На AIAA 41st Aerospace Sciences Meeting (Reno, Nevada) представлено 4 доклада, на III Международной школе-семинаре "Модели и методы аэродинамики" (Евпатория, Украина) было сделано доклада, около 20 докладов представлено на Международную научно техническую конференцию «фундаментальные проблемы высокоскоро стных течений» (Жуковский, Россия). Было защищено три кандидатских диссертации. Преподавателями факультета было подано более 30 заявок на участие в научных конкурсах Министерства науки и образования 2004 года по программам «Приоритетные направления развития науки, технологий и техники» и «Развитие научного потенциала высшей шко лы»

В 2004 году группе сотрудников кафедры аэрогидромеханики была присуждена II премия им. Н.Е. Жуковского за разработку асимптотиче ской теории сверхзвуковых течений вязкого газа (В.Я. Нейланд, В.В.

Боголепов, Г.Н. Дудин, И.И. Липатов), 12.6.5. Финансовая и хозяйственная деятельность Основная составляющая внебюджетного фонда факультета –-–- плат ное обучение российских и иностранных студентов и аспирантов, спон сорские взносы, эксплуатация спортивно-оздоровительного комплекса.

Внебюджетные средства использовались для ремонта коммуникаций учебного корпуса и общежития, расширения библиотечного фонда, под держания в рабочем состоянии модернизации учебно-лабораторного оборудования и вычислительной техники, оплаты услуг связи и ИНТЕРНЕТ. При поддержке руководства института и с привлечением внебюджетных средств был полностью модернизирована учебная ауди тория вычислительного центра, что позволило поставить новые про граммные продукты и ввести новые курсы.

Ряд проектов по ремонту учебного корпуса и общежития был реализо ван при поддержке Союза попечителей ФАЛТ. Кроме этого Общество Поддержки постоянно оказывает содействие развитию всех аспектов деятельности факультета: была куплен новый автомобиль «Газель», вы деляются средства для закупки абонементов в баню и плавательный бас сейн для студентов и сотрудников, выпуска компакт-дисков, проведении культурных мероприятий. За большую помощь в ремонте и модерниза ции основных фондов факультета одному выпускнику присвоено звание «Почетный магистр ФАЛТ», а еще одному –- звание «Почетный магистр МФТИ»;

принято решение о занесении имен семи выпускников на Па мятную Доску ФАЛТ.

12.6.6. Поддержка студентов и преподавателей Внебюджетные средства и средства Союза попечителей также исполь зовались для поддержки студентов и сотрудников: выпуска талонов до тированного питания, материальной помощи.

В 2004 году существенно возросли средства, выплачиваемые в качест ве стипендий и материальной помощи. Стипендии наиболее способным студентам и их научным руководителям продолжали выплачивать ЦАГИ, ЦИАМ, ЛИИ и ОАО "ОКБ Сухого", 1 студент получил стипен дию БОИНГ, две стипендии были выплачены Союзом попечителей сту дентам 3 курса, проявившим наиболее глубокие знания по математике и две стипендии студентам 2 курса, проявившим лучшие знания по мате матике и физики по итогам обучения на первом курсе.

12.6.7. Наиболее значимые проекты года окончание замены РС в учебной аудитории ВЦ;

установка стеклопакетов в общежитии;

ремонт кафедры ВВС;

полная замена основного сантехнического оборудования, расположен ного под учебным корпусом;

создание нового сайта в ИНТЕРНЕТ falt.fizteh.ru.

12.6.8. Стратегия развития факультета на ближайший период и основные задачи 2005 года совместно с базовыми организациями развитие принципа целевой под готовки специалистов, поиск потенциальных заказчиков;

заключение договоров с предприятиями авиационной отрасли по целе вой подготовке специалистов;

пролонгация договора с ООО "ТЕСИС";

модернизация учебной аудитории ВЦ и установка на компьютерах современных программных комплексов математического моделирова ния физических объектов, расчету прочности конструкций, расчету сложных турбулентных течений и аэроакустики;

совершенствование научной работы;

участие в Международном аэрокосмическом салоне МАКС-2005;

организация и проведение мероприятий, связанных с 40-летием ФАЛТ.

Декан ФАЛТ Дудин Георгий Николаевич Контактный телефон 556-84-17, факс 556-84- Е-mail: falt@falt.ru URL: http://www.falt.ru, http://www.mipt.falt.ru.

12.7. Факультет управления и прикладной математики 12.7.1. Структура и развитие факультета Факультетские циклы обучения поддерживаются преподавателями факультетских кафедр «Математических основ управления», «Анализа систем и решений», институтских кафедр «Вычислительной математи ки», «Информатики», а также персоналом отдела вычислительной тех ники и лаборатории «Экспериментальной экономики».

На факультете преподают 8 академиков РАН, 7 членов корреспондентов РАН, 125 докторов наук и профессоров, 121 кандида тов наук и доцентов. Из них в преподавании дисциплин факультетского цикла участвуют 2 академика РАН, 3 члена корреспондента РАН, докторов наук и профессоров, 47 кандидатов наук и доцентов.

Базовый цикл обучения поддерживается 11 базовыми кафедра ми, на которых работают 6 академиков РАН, 7 членов корреспондентов РАН, 85 докторов наук и профессоров, 74 кандидатов наук и доцентов.

Декан факультета – доктор физико-математических наук, про фессор Шананин Александр Алексеевич.

Количество учебных групп:

9 на первом–втором курсах;

8 на третьем-четвертом курсах;

7 на пятом-шестом курсах.

12.7.2. Учебная работа Факультет готовит бакалавров и магистров по направлению «При кладные математика и физика» в областях:

математической физики;

компьютерных технологий;

экономики и управления.

Факультет готовит специалистов (5-летний цикл обучения) по специ альностям:

«Менеджмент организации»;

«Математические методы в экономике»;

«Национальная экономика»;

«Прикладная информатика в экономике».

12.7.3. Госбюджетный и платный прием Госбюджетный прием на 1-й курс в 2004 году – 110 человек:

102 по направлению «Прикладные математика и физика»;

8 по специальностям «Математические методы в экономике, «При кладная информатика (в экономике).

В течение года на договорной основе обучались:

61 студент по направлению «Прикладные математика и физика» (с 6 летним циклом обучения), из них 16 приняты на 1 курс;

76 студентов по экономическим и управленческим специальностям (с 5-летним циклом обучения), из них 14 приняты на 1 курс.

12.7.4. Учебно-методическая работа Поставлены новые факультетские курсы «Дифференциально геометрические методы и их приложения в физике, механике и теории управления», «Методы нелинейного и асимптотического анализа», «Вы пуклый анализ», «Динамическое программирование», «Математические модели в экономике», «Базы данных», «Информационные системы», «Современные проблемы прикладной математики» и лабораторный практикум «Экспериментальная экономика».

С целью постоянного мониторинга успеваемости с сентября 2004 года на младших курсах организован контроль посещаемости студентами семинарских занятий. С февраля 2005 года вводится система полного контроля посещаемости отстающими студентами всех занятий и сдачи заданий.

12.7.5. Научная работа На факультетских секциях XLVII научной конференции МФТИ сдела но 116 докладов, отражающих основные направления научных исследо ваний на факультете. Опубликованы труды конференции.

Преподаватели кафедр вели научно-исследовательскую работу в рам ках госбюджетных тем Минобразования России, Минэкономики, хоздо говорных тем с Минобороны, проектов Миннауки, грантов РФФИ, МНТЦ и др.

12.7.6. Финансовая деятельность В 2004 г. средства факультета из внебюджетных источников составили 3941752 руб., из них 2984793 руб. за счет платного образования по эко номическим и управленческим специальностям, 956959 руб. за счет платного образования по направлению «Прикладные математика и фи зика».

Направление расходования средств факультетом:

внебюджетные надбавки учебно-вспомогательному персоналу фа культета и преподавателям факультетских и базовых кафедр (77,6%);

ремонт помещений (5,7%);

приобретение оборудования (4,7%) приобретение мебели и расходных материалов, (7.9%);

прочие расходы (услуги связи, приобретение учебной литературы, участие в выставке «Образование и карьера», реклама — 4,1%).

12.7.7. Поддержка студентов и преподавателей Ученым Советом ФУПМ учреждены стипендии имени профессора Ю.П. Иванилова для лучших студентов-отличников.

По итогам летней сессий 3 студентов 2 курса и 2 студентов 3 курса, обучавшихся на договорной основе, переведены на бюджетную форму обучения.

Около 70 преподавателей институтских, факультетских, базовых ка федр были привлечены на договорной основе к занятиям с внебюджет ными студентами.

12.7.8. Наиболее значимые проекты года На факультете открыта новая факультетская кафедра «Анализа систем и решений».

Для студентов второго курса организован цикл лекций «Современные проблемы прикладной математики». Целью этого цикла является введе ние в специальность и ознакомление студентов с основными направле ниями исследований в современной прикладной математике и тематикой базовых кафедр. Он позволяет организовать студентам контакты с по тенциальными научными руководителями. Методическое руководство курсом осуществляет научный руководитель факультета академик РАН А.А. Петров. В 2004 году по одной лекции прочитали такие выдающиеся ученые как директор ИАП РАН, академик РАН О.М. Белоцерковский, Генеральный директор ГОСНИИАС академик РАН Е.А. Федосов, ди ректор ИСП РАН, чл.-корр. РАН В.П. Иваннинков, чл.-корр. РАН Ю.Н. Павловский, директор ИСА РАН, чл.-корр. РАН Ю.С. Попков, чл. корр. РАН Ю.А. Флеров, директор ИММ РАН, чл.-корр. РАН Б.Н. Четверушкин, чл.-корр. РАН К.В. Рудаков и др. По материалам лек ций были сняты фильмы, доступные студентам через компьютерную сеть.

Модернизирован компьютерный класс в лаборатории эксперимен тальной экономики. Сделан текущий ремонт и приобретена мебель для компьютерного класса.

Закуплены для общежития №7 2 стиральные машины, проведен теку щий ремонт сауны.

Приобретена учебная литература для читального зала факультета. Вы ходит в свет факультетская газета «Материк».

Модернизирован факультетский сайт www.dame.fizteh.ru.

Существенно расширена роль старост и совета студентов в жизни фа культета. Резко увеличено количество культурно-массовых мероприятий для студентов младших курсов, сформирована система мониторинга успеваемости при взаимодействии со старостами, расширена роль сту денческого совета в учебно-методической работе со студентами.

12.7.9. Стратегия факультета на 2–3 летний период Учебно-методическая работа по внедрению и модернизации учебных курсов по прикладной математике и компьютерным технологиям. Соз дание лабораторного практикума по экспериментальной экономике.

Декан ФУПМ Шананин Александр Алексеевич.

Контактные телефоны: 408–52–11, 408–80–88.

E-mail: fpme@mail.ru.

12.8. Факультет проблем физики и энергетики 12.8.1. Структура факультета, стратегия его развития В состав факультета в настоящее время входят 17 базовых кафедр и факультетская кафедра. Две базовые кафедры находятся за пределами Московского региона — кафедра проблем инерционного термоядерного синтеза (базовый институт — Российский федеральный ядерный центр – Всероссийский научно-исследовательский институт экспериментальной физики, г. Саров) и кафедра физико-технологических проблем нанораз мерных систем (базовые институты – Институт металлофизики и Инсти тут проблем материаловедения НАН Украины, г. Киев). Всего на фа культет преподают 125 человек, в том числе 23 академика и члена корреспондента РАН. В состав факультета также входят две учебные лаборатории – лаборатория факультетской кафедры прикладной физики и лаборатория базовой кафедры физико-математических проблем волно вых процессов.

Всего на факультете в магистратуре и бакалавриате в настоящее время обучается 563 человека в семи учебных группах на каждом курсе. Прием на первый курс составил 105 человек, в том числе 11 человек — приняты на договорной основе. Следует отметить, что по сравнению с предыду щим приемом несколько возрос и конкурс, и средний балл абитуриентов, поступивших на факультет. Достаточно сильно (до 26 % от общего ко личества поступивших на первый курс) возрос прием абитуриентов из Москвы и Московской области.

В апреле 2004 года в соответствии с решением Ученого совета МФТИ прошли выборы декана факультета. Им стал заведующий факультетской кафедрой прикладной физики профессор А.Г. Леонов, исполнявший обязанности декана с октября 2003 года.

В прошедшем году на факультете произошли некоторые структурные изменения.

В связи с избранием академика Г.А. Месяца директором Физического института им. П.Н. Лебедева РАН (ФИАН) была реорганизована воз главляемая им кафедра электрофизики ФПФЭ. Ее новой базовой органи зацией стал ФИАН, а в качестве второй базовой организации сохранен Институт электрофизики Уральского отделения РАН (г.Екатеринбург). В настоящее время ФИАН уже является базовой организацией факультета общей и прикладной физики МФТИ, где проводится подготовка бака лавров и магистров на кафедрах квантовой радиофизики и проблем фи зики и астрофизики. Тем не менее, учитывая то обстоятельство, что ФИАН один из крупнейших институтов в системе Российской Академии Наук, в котором ведутся научные исследования практически по всем направлениям современной физики, целесообразно с учетом его матери ально-технической базы и квалификации сотрудников увеличить число специальностей, по которым готовятся молодые специалисты. На реор ганизуемой кафедре предполагается подготовка бакалавров и магистров по магистерской программе «Электрофизика». Так как ФИАН является физическим институтом широкого профиля, кафедра будет готовить специалистов, способных разбираться в широком спектре задач и, в слу чае необходимости, быстро переключаться на освоения новых направле ний исследований. Лекционные, семинарские и практические занятия со студентами кафедры будут проводиться в аудиториях ФИАНа. Научно исследовательская работа студентов 4 курса (бакалавры) и студентов 5 и 6 курсов (магистры) также будет осуществляться на базе ФИАН. Работа аспирантов кафедры будет проходить в ФИАН и Институте электрофи зики Уральского отделения РАН. Учебный процесс на кафедре предпо лагается возобновить в 2005/2006 учебном году.

Для расширения подготовки специалистов в области волоконной оп тики специализация «Волоконная оптика» была преобразована в кафедру «Волоконной оптики». Базовой организацией кафедры утвержден Науч ный центр волоконной оптики при Институте общей физики им.

А.М. Прохорова Российской академии наук (НЦВО при ИОФ РАН) ведущий научный центр в области волоконной оптики в России и один из мировых лидеров, известный целым рядом пионерских работ по тех нологии волоконных световодов, волоконным лазерам и усилителям, физике нелинейных эффектов в световодах. Заведующим кафедрой на значен директор НЦВО при ИОФ РАН, академик РАН Е.М. Дианов Деятельность Центра волоконной оптики является прекрасным приме ром инновационного развития научной организации. Так, наряду с про ведением фундаментальных исследований НЦВО при ИОФ РАН активно сотрудничает с отечественными разработчиками волоконной техники в области изготовления специальных световодов, датчиков и волоконно оптических устройств, в области передачи технологий, трейнинга, кон салтинга и проч.. Центр имеет богатый опыт и международного сотруд ничества с компаниями - производителями волоконных световодов и систем. В разные годы Центр проводил исследования и разработки по контрактам с такими компаниями как "AT&T Bell Labs", "Nortel", "Samsung Electronics", "Alcatel", "Pirelli", "Corning", "Allied Telesyn International" и многими другими. География международного сотрудни чества Центра постоянно расширяется.

Очевидно, что подавляющее большинство современных высоких тех нологий базируется на новейших открытиях в области физики и других наук. Однако в России в условиях становящегося рыночного механизма научные идеи далеко не всегда удается довести до практического приме нения, что во многом связано и с отсутствием высококвалифицирован ных специалистов, способных управлять процессами внедрения научных разработок.

В этой связи в марте 2003 года на базе специализации «Управление развитием высоких и информационных технологий» факультета по ини циативе научного руководителя факультета академика Е.П. Велихова была создана новая выпускающая базовая кафедра «Управление разви тием высоких и информационных технологий» (базовая организация – Институт системного анализа РАН, заведующий кафедрой — профессор А.П. Афанасьев). Эта кафедра ставит перед собой задачу обучить сту дентов ФПФЭ МФТИ основным принципам, подходам, механизмам управления развития высоких технологий, базирующихся на новых фун даментальных физических открытиях. Студенты получают знания, кото рые помогут им:

уметь рационально выстраивать процесс проектирования и развития новых высоких и информационных технологий;

изыскивать средства для финансирования работ по созданию новых перспективных высоких и информационных технологий;

осуществлять квалифицированный подбор команды исполнителей для продвижения этих высоких и информационных технологий на рынок;

осуществлять квалифицированно маркетинг новых высоких и инфор мационных технологий в условиях российской действительности;

знать способы и приемы становления и продвижения брендов новых высоких и информационных технологий;

компетентно использовать различные формы государственной под держки для продвижения своих проектов в сфере высоких и информа ционных технологий.

Данная базовая кафедра включает в свой состав первоклассных спе циалистов в области теоретической и прикладной математики, компью терного моделирования и программирования, развития информационных технологий, управления сложными научно-техническими проектами. В состав кафедры входят 5 докторов и 6 кандидатов наук, являющихся кадровым ядром Института системного анализа РАН. В настоящее время коллектив кафедры ведет фундаментальные и прикладные разработки по созданию современных механизмов взаимодействия российского бизне са и государственных структур в области развития и применения высо ких технологий, по исследованию распределенных вычислительных сетей, GRID-технологий, созданию инновационных обучающих компью терных систем.

Стратегией развития факультета, как и в прошлые годы, остаются:

продолжение совершенствование факультетского цикла;

продолжение работы по обновлению факультетского практикума;

развитие научные исследования на факультете;

расширение работы со школьниками с целью повышения качества приема на факультет;

поддержка в надлежащем состоянии инфраструктуры общежития фа культета и улучшение быта студентов.

12.8.2. Обучение на базовых кафедрах Все базовые кафедры факультета представляют собой стабильно рабо тающие структурные подразделения факультета, ежегодно обеспечи вающие подготовку в среднем 4-6 высококвалифицированных специали стов по самым разнообразным направлениям современной физики – от физики элементарных частиц и космологии до квантовой оптики и тео рии климата. Вместе с тем, общей проблемой для всех кафедр была и остается проблема приема на работу в базовый институт наиболее та лантливых выпускников, связанная, главным образом, даже не с малым уровнем зарплаты, а с отсутствием возможности предоставления им жи лья на приемлемых условиях.

Обучение на базовых кафедрах составляет основную особенность «системы Физтеха», которая, судя по всему, ныне получила признание не только в научном сообществе, но и в правительственных структурах.

На ФПФЭ, где базовыми организациями являются ведущие институты РАН и ядерной отрасли, представляющие практически все направления современной экспериментальной физики, сохраняются все возможности для реализации преимуществ базовой системы обучения. Действительно, многие студенты ФПФЭ публикуют статьи в ведущих отечественных и зарубежных журналах, являются соавторами интересных научных ре зультатов и разработок, ведут самостоятельную работу на ответственных участках крупных коллективах. Так, в 2004 году Михаил Власов, сту дент 6 курса кафедры фундаментальных взаимодействий и космологии, в течение длительного времени представлял российскую делегацию в крупной международной коллаборации по исследованию свойств эле ментарных частиц и с успехом справился с поставленной задачей, и та ких примеров имеется множество. Однако базовая система обучения эффективна только тогда, когда она осуществляется в живой, динамич ной, конкурентной среде. Поэтому базовые кафедры с особой тщатель ностью подходят к проблеме выбора научного руководителя и тематики дипломных работ.

Еще одно важнейшее преимущество базовой системы обучения, акту альной именно в сегодняшних условиях, является возможность совме щения учебы с работой по специальности. Не секрет, что стипендия и другие социальные льготы и пособия не в состоянии покрыть даже ми нимальных потребностей молодого человека. Работая над научной про блемой по конкретным темам, обеспеченным внешним финансировани ем - грантами, заказами и т.п., студенты имеют возможность претендо вать на скромную, но реальную оплату труда. Ответственность за обес печение финансируемой тематикой НИР лежит на научных руководите лях, и это еще один момент, на который базовые кафедры обращают внимание. Проблему здесь составляет динамично развивающийся рынок труда, предлагающий сегодня множество достаточно высокооплачивае мых (по меркам Академии наук) рабочих мест для студентов, где экс плуатируется фактически их интеллектуальный ценз, а каких-либо спе циальных знаний не требуется. Подобные работодатели, чем бы они ни занимались – от логистики до программного аутсорсинга – едва ли могут рассматриваться как стратегические партнеры Физтеха, поскольку объ ективно заинтересованы не в качественном образовании, а в большом потоке молодых энергичных людей с относительно высоким интеллек туальным уровнем. Хотя часто базовые кафедры и научные руководите ли благосклонно относятся к дополнительным заработкам студентов старших курсов, требуя лишь выдавать научную продукцию, опыт наи более сильных кафедр, прежде всего экспериментальных, показывает, что сочетание определенной жесткости с привлечением студентов к оп лачиваемой – пусть более скромно – работе по специальности в конце концов приносит положительный результат.

Другой непростой момент в базовом обучении на сегодняшний день – трудность осознания преподавателями базовых кафедр и сотрудников, в том числе руководящих, базовых институтов того факта, что значитель ная студентов не останутся работать в этих институтах, а будет искать высокооплачиваемую работу в коммерческом секторе. Поскольку базо вая система формировалась в условиях неограниченных ресурсов заин тересованных ведомств, в сознании многих преподавателей она прочно ассоциируется с принципом обучения «для себя». По-видимому, основ ные принципы, позволяющие без потери качества обучать на базовых кафедрах студентов, которые не станут сотрудниками или аспирантами базовых организаций, только предстоит выработать.

12.8.3. Учебная и учебно-методическая работа В истекшем году была продолжена модернизация и оптимизация фа культетского цикла лекционных курсов с целью повышения уровня фун даментального факультетского образования и совершенствованию его связи с преподаванием узкоспециализированных курсов, читаемых на базовых кафедрах.

С помощью базовых кафедр продолжается и расширяется работа по постановке новых лабораторных работ в факультетском практикуме, по оснащению учебной лаборатории факультетской кафедры компьютерной техникой.

Для факультетского практикума обновлен и издан ряд методических разработок.

12.8.4. Платное обучение на факультете На конец 2004 года на договорной основе на факультете обучалось человека. Это количество представляется близким к оптимальному, т.к.

позволяет, с одной стороны, решать факультету первоочередные финан совые проблемы, а с другой стороны — поддерживать должный уровень подготовки студентов в целом по факультету. Кроме того, учитывая большое число базовых кафедр на факультете, увеличение числа студен тов за счет платного приема позволяет повысить число обучающихся на базовых кафедрах на старших курсах до приемлемого уровня — 6–7 чел.

12.8.5. Научная работа, научные центры.

Значительную помощь в обучении и прохождении студентами НИР в базовых институтах РАН оказала инициатива Академии наук по созда нию в институтах РАН научно-образовательных центров (НОЦ). В Ин ституте ядерных исследований РАН функционирует один из первых НОЦ в системе Академии наук, осуществляющий существенную под держку, – как организационную, так и финансовую – деятельности ка федры космологии и фундаментальных взаимодействий. В Институте космических исследований РАН научно-образовательный центр начал свою деятельность в 2004 году. При поддержке НОЦ на территории ИКИ РАН действуют несколько базовых кафедр Физтеха, а также факультет ская кафедра прикладной физики со своим уникальным физическим практикумом, созданным усилием многих институтов РАН и системы Минатома. Деятельность центра является примером реального воплоще ния политики интеграции науки и образования, позволяя на одной пло щадке не только обучать студентов, но и повышать квалификацию моло дых сотрудников института. Интересным начинанием НОЦ ИКИ стал цикл лекций-семинаров для студентов и молодых сотрудников, на кото рые приглашаются ведущие ученые. Блестящие лекции в рамках этого цикла провел зав. кафедрой прикладной теоретической физики, академик А.М. Дыхне, безвременно скончавшийся в январе 2005г.

Научная работа на факультете ведется в рамках программ научно технического сотрудничества Рособразования России и Федерального агентства по атомной энергии, научно-технического сотрудничества Рособразования России и Минобороны России, темплана Единого заказ наряда, грантов РФФИ, гранта МНТЦ, грантов поддержки ведущих на учных школ (руководители - академик А.М. Дыхне и профессор А.Н. Старостин) и др.

В Московском корпусе ФПФЭ на основании договора о сотрудничест ве работает лазерная установка для проведения совместных работ с Тро ицким институтом инновационных и термоядерных исследований — базовым институтом факультета. Сотрудниками факультета ведутся ра боты в области физики плазмы, радиационных процессов, физики лазе ров, физики взаимодействия излучения с веществом, радиофизики, био физики и др.

В 2004 году награжден орденом Почета директор Российского Феде рального Ядерного Центра - Всероссийского научно-исследовательского института экспериментальной физики (РФЯЦ-ВНИИЭФ) академик Р.И. Илькаев, заведующий кафедрой инерционного термоядерного син теза ФПФЭ Государственных премий в области науки и техники 2004 г. удо стоены академик РАН заведующий отделом Института астрономии РАН профессор кафедры прикладной теоретической физики ФПФЭ А.М. Фридман, а также заместитель заведующего кафедрой инерцион ного термоядерного синтеза директор Института лазерно-физических исследований РФЯЦ ВНИИЭФ профессор С.Г. Гаранин.

9 ноября 2004 года решением Президиума Российской академии наук профессору кафедры прикладной физики ФПФЭ В.Г. Веселаго присуж дена премия им. В.А. Фока за цикл работ "Основы электродинамики сред с отрицательным коэффициентом преломления".

Доцент кафедры квантовой оптики ФПФЭ Ю.Г. Вайнер был удостоен премии РАН имени Д.С. Рождествеского.

В 2004 г. гранта молодых преподавателей Благотворительного фонда В. Потанина был удостоен доцент кафедры микроволновой фи зики ФПФЭ В.В.Глушков. Он же был удостоен Гранта Москвы в об ласти наук и технологий в сфере образования в номинации «доцент».

Кроме него этот же грант в номинации «профессор» выиграл профессор кафедры микроволновой физики С.В. Демишев, а в номинации «аспи рант» - аспирант кафедры А.В. Богач.

Премиями конкурса "Новая генерация", учрежденными РАО «ЕЭС России» и Российской Академией Наук в декабре прошедшего года были отмечены научные работы студентки факультета Ксении Адамович и аспирантов Ии Шаховой и Сергея Антипова (кафедра физики высоких плотностей энергии ФПФЭ).

23.03.04 на заседании Президиума РАН студенту 6 курса Короткину И.А. и аспиранту 2 года обучения Юркову Ю.И. была вручена медаль РАН с премией за работу "Новые подходы к оценке безопасности захо ронений радиоактивных отходов" (кафедра проблем безопасного разви тия современных энергетических технологий ФПФЭ).

Факультет активно участвовал в проведении осенью 2004 года XLVII научной конференции МФТИ. По сравнению с предыдущими годами заметно увеличилась степень участия студентов и базовых кафедр в конференции — в 2004 году были проведены заседания на 7 секциях, где было заслушано 68 сообщений. Подавляющее большинство докладов были опубликованы в виде развернутых тезисов в сборнике трудов Кон ференции. Представленные доклады позволяют говорить о достаточно высоком уровне научной работы студентов и о той степени внимания, которое им уделяют научные руководители и базовые кафедры. Опубли кованные тезисы докладов также позволяют сделать вывод о наличии у определенной доли студентов вполне зрелых навыков подготовки науч ных публикаций, что является необходимым условием успешного про должения обучения в аспирантуре и дальнейшей научной работы.

В XLVII научной конференции МФТИ принимали участие только базовых кафедр из 17. Остальные кафедры также обладают потенциалом для активного участия в конференции, но не делают этого, как правило, по причине наличия в базовых институтах внутренних молодежных конференций и семинаров. В связи с этим, возможно, в формат конфе ренции необходимо внести некоторые изменения, в частности, пере смотреть сложившийся график проведения научных сессий.

12.8.6. Бюджетное и внебюджетное финансирование и привлеченные средства, хозяйственная деятельность Бюджетное финансирование факультета, как и в предыдущие годы, было практически ограничено выплатой зарплаты преподавателям и сотрудникам факультета.

Основными источниками внебюджетного финансирования в 2003 году были поступления от платного обучения на факультете, а также целевое финансирование, поступавшее от РФЯЦ ВНИИЭФ - базового института факультета. Кроме того, в небольших количествах внебюджетные сред ства поступали от Национальной академии наук Украины для обеспече ния подготовки студентов на кафедре физико-технологических проблем наноразмерных систем. Часть средств, поступавших для финансирова ния научно-исследовательских работ на факультете, также использова лась в целях обеспечения учебного процесса на факультете.

Внебюджетные средства расходовались на поддержание материальной базы факультета – покупки компьютерной и офисной техники, лабора торного оборудования для факультетского практикума, ремонта учебных помещений, помощь общежитию, внебюджетные доплаты преподавате лям и сотрудникам факультета.

12.8.7. Развитие учебной и социальной базы факультета В 2004 году были продолжены работы по благоустройству региональ ного центра факультета - расположенного на территории Института кос мических исследований РАН Московского корпуса ФПФЭ, который более четверти века назад был предоставлен факультету для организации учебного процесса.

Силами ИКИ были проведены работы по благоустройству территории вокруг корпуса, заменены электрощиты на некоторых установках фа культетского практикума, а также проведен ряд других работ. За счет средств НОЦ ИКИ для факультета был приобретен компьютерный про ектор для показа демонстрационных материалов на лекциях и научных семинарах, изысканы средства для оснащения корпуса офисной АТС и для закупки офисной мебели.

Студентам 3 и 4 курсов факультета в дни занятий в Московском кор пусе, как и в предыдущем году, была обеспечена возможность посещать столовую ИКИ с предоставлением скидки на оплату обеда в размере 50 %.

Как и ранее, почти все базовые кафедры факультета оказывали финан совую поддержку своим студентам на младших курсах, доплачивая каж дому к стипендии от 1000 до 1500 руб. в месяц.

Декан ФПФЭ Леонов Алексей Георгиевич.

Контактные телефоны: (095)4085233 (деканат), (095) (Московский корпус ФПФЭ), E-mail: leonov@ape.relarn.ru, 12.9. Факультет военного обучения 12.9.1. Структура и состав факультета, стратегия развития Факультет военного обучения (ФВО) является структурным подразде лением института с 1997 года. ФВО был основан на базе военной кафед ры, образованной при МФТИ в 1954 году. Возглавляет факультет воен ного обучения кандидат технических наук, доцент Прусаков Игорь Бо рисович. Заместитель начальника факультета военного обучения – Да нилин Николай Александрович.

В составе факультета две военные кафедры, которые в настоящее вре мя проводят обучение студентов института по программам подготовки офицеров запаса по шести военно-учётным специальностям на 4 и 5 кур сах. С 1 сентября 2005 года набор студентов на факультет военного обу чения будет осуществляться по пяти военно-учётным специальностям.

В своей деятельности факультет военного обучения руководствуется Постановлением Правительства РФ от 14.11.1999г. «Об обучении граж дан РФ по программам подготовки офицеров запаса на военных кафед рах при государственных, муниципальных или имеющих государствен ную аккредитацию по соответствующим направлениям подготовки (спе циальностям) негосударственных образовательных учреждениях высше го профессионального образования», «Положением о военных кафедрах при государственных, муниципальных или имеющих государственную аккредитацию по соответствующим направлениям образовательных уч реждениях высшего профессионального образования», утверждённым Постановлением Правительства РФ от 12.10.2000г. и Приказом Минист ра обороны РФ, Министра образования РФ, Директора Федеральной службы железнодорожных войск РФ – командующего Железнодорож ными войсками РФ от 08.05.2001г. «Об организации обучения граждан РФ по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах», а также иными нормативными актами.

Стратегия развития факультета военного обучения в ближайшие 2- года:

переход к новым программам подготовки офицеров запаса и оснаще ние военных кафедр факультета соответствующими образцами воен ной техники;

совершенствование системы профессионального отбора студентов для обучения на ФВО;

приведение структуры ФВО и военных кафедр в соответствие с чис ленностью студентов, проходящих военное обучение и установленны ми объёмами подготовки офицеров запаса;

развитие административной и учебной ЛВС;

решение кадровой проблемы комплектования факультета профессор ско-преподавательским составом и учебно-вспомогательным персона лом.

12.9.2. Учебная работа: модернизация программ курсов, методики преподавания, форм контроля усвоения материала и т.д. Новые пособия и учебники.

Факультет военного обучения реализует, в соответствии с постановле нием Правительства Российской Федерации от 14.11.1999г., дополни тельное образование по программам подготовки офицеров запаса. Воен ное обучение студентов института, граждан Российской Федерации, осуществляется на контрактной (добровольной) основе и проводится в интересах Министерства обороны Российской Федерации по военно учётным специальностям и в объёмах, установленных соответствующи ми совместными приказами Министра обороны Российской Федерации и Министра образования Российской Федерации.

Студенты 1-5, 7 и 8 факультетов обучаются на военной кафедре (на чальник военной кафедры – Кочетыгов Александр Васильевич, тел. 408 63-51) по пяти военно-учётным специальностям.

Студенты ФАЛТ проходят военное обучение на военной кафедре (на чальник военной кафедры – Хохлов Анатолий Анатольевич, тел. 556-66 09) по единой военно-учётной специальности.

На завершающем этапе военного обучения студенты призываются на 30-дневный военный сбор, который проводится в войсковых частях Ка лужской и Смоленской обл. Аттестованным в офицерский состав прика зом Министра обороны Российской Федерации присваивается, по за вершению обучения в институте, воинское звание по запасу – «лейте нант».

В отчётном году была продолжена работа по переходу на новые учеб ные программы, выполнен значительный объём работы по отработке документов регламентирующих материально-техническое обеспечение военных кафедр факультета военного обучения, проведена паспортиза ция военно-учётных специальностей. Подготовлены и изданы в типо графии института два учебных пособия по специальным дисциплинам.

Осуществлён переход на новый учебный план прохождения военного обучения, в соответствии с решением Учёного Совета института, начи ная с 4-го курса.

12.9.3. Приём студентов на факультет, выпуск офицеров запаса.

Факультет военного обучения осуществляет госбюджетный приём студентов института, граждан Российской Федерации, изъявивших же лание заключить Контракт с Министерством обороны Российской Феде рации, который проводится на конкурсной основе.

При проведении конкурсного отбора факультет военного обучения ру ководствуется «Положением о профессиональном отборе граждан Рос сийской Федерации для обучения на Факультете военного обучения Мо сковского физико-технического института (государственного универси тета)», введённым в действие приказом по институту от 13 ноября года № 362-1. Положение опубликовано в еженедельной газете институ та «За науку» 29 ноября 2002 года.

Студентам, заключившим «Контракт об обучении по программе под готовки офицеров запаса на Факультете военного обучения по военно учётной специальности (№ ВУС) при Московском Физико-Техническом институте (Государственном университете) и о прохождении военной службы по призыву после получения воинского звания офицера» (далее – Контракт), выплачивается дополнительная стипендия.


В 2004 году окончила институт, с присвоением звания «лейтенант», выпускница ФАЛТ И.Н. Вдовенкова, впервые, из числа студенток МФТИ, прошедшая полный курс обучения по программе подготовки офицеров запаса.

12.9.4. Призыв в Вооружённые Силы Российской Федерации Призыв выпускников института в Вооружённые Силы Российской Фе дерации осуществляется в соответствии с Федеральным Законом РФ «О воинской обязанности и военной службе», Указом Президента Россий ской Федерации, а также директивными указаниями, устанавливающими квоту призыва для МФТИ (ГУ). В 2004 году квота призыва выпускников института, прошедших полный курс военного обучения, была установ лена в количестве 99 чел., при общем выпуске – 124 чел. Отбор кандида тов проводил факультет военного обучения совместно с военным комис сариатом г.Долгопрудного. К призыву представлены материалы на чел.

В рамках квоты призыва был выполнен конкурсный отбор кандидатов (3 чел.) для призыва на 2 года на Факультет военного обучения институ та, которые после окончания института (2 выпускника ФУПМ и выпуск ник ФМБФ) были призваны в Вооружённые Силы Российской Федера ции и в настоящее время проходят военную службу на офицерских должностях факультета.

12.9.5. Переоснащение лабораторий и компьютерных учебных классов.

Финансирование проектов, реализованных факультетом военного обу чения в 2004 году, осуществлялось в объёмах, установленных руково дством института и было направлено на совершенствование и развитие учебной материально-технической и лабораторной базы факультета.

Выделенные средства позволили провести частичную модернизацию компьютерной техники ФВО, включённой в административную сеть факультета, а также приобрести качественную проекционную технику.

Значительная поддержка факультету в отчётном году была оказана ру ководством ФАЛТ, что позволило, провести ремонт всех учебных ауди торий, лабораторий и помещений военной кафедры, расположенной в г.

Жуковском.

12.9.6. Научно-исследовательская работа.

В 2004 году были продолжены научно-исследовательские работы по планам Министерства обороны, а также Министерства образования и науки РФ. ФВО принял соисполнительное участие в научно исследовательской работе, проводимой УМО военных кафедр, по разра ботке документов, регламентирующих деятельность военных кафедр гражданских вузов.

12.9.7. Награды, интересные факты.

29 июля 2004 года Факультету военного обучения исполнилось 50 лет.

Этому знаменательному событию были посвящены три проекта, которые были успешно реализованы:

ремонт аудиторий и помещений факультета;

издание книги «50 лет в строю Физтеха»;

открытие именной аудитории профессора, Героя Советского Союза, генерал-лейтенанта авиации И.Т Спирина, руководившего военной ка федрой МФТИ с 1957 по 1960 г.г.

Ряд военнослужащих и сотрудников ФВО в отчётном году были на граждены ведомственными наградами Министерства обороны РФ. Ре шением Учёного Совета института ветерану ФВО Р.И. Мухиной при своено почётное звание «Заслуженный работник МФТИ».

Начальник ФВО Прусаков Игорь Борисович.

Контактный телефон: (095) 408-83-72.

Факс: (095) 408-63- E-mail: prusakov@list.ru 12.10. Факультет гуманитарных наук 12.10.1. Структура факультета Факультет гуманитарных наук составляют 4 кафедры и учебно методическая лаборатория:

кафедра истории — заведующий кафедрой д. и. н., профессор Андросов Валерий Павлович;

кафедра культурологии — заведующий кафедрой, декан факультета, д. ф. н., профессор Кобзев Артем Игоревич;

кафедра социально-политических наук — заведующий кафедрой д. соц. н., профессор Шамшурин Виктор Иванович;

кафедра философии — заведующий кафедрой д. ф. н., профессор Серби ненко Вячеслав Владимирович;

учебно-методическая лаборатория.

В составе факультета 56 преподавателей (25 штатных и 31 совместитель), из них 22 профессора, доктора наук и 23 доцента, кандидата наук.

В ближайшей перспективе работа факультета будет нацелена на развитие универсальных творческих способностей мышления студентов естественно научного вуза в специфических условиях МФТИ с помощью демонстрации и анализа альтернативных естественнонаучным качеств рациональности, свой ственных социальным и гуманитарным наукам. Во всех курсах, читаемых преподавателями факультета, будет проводиться связь с актуальной пробле матикой, происходящими ныне социально-политическими процессами, что необходимо для формирования эффективного специалиста в современных условиях. Кроме того, акцент будет сделан на наиболее актуальные гумани тарные дисциплины, прежде всего психологию в ее теоретических и практи ческих аспектах, а также наименее знакомые студентам сферы общекультур ного знания – в первую очередь востоковедные, устраняющие вредные сте реотипы европоцентризма.

12.10.2. Учебная работа Учебный план МФТИ на 2004–2005 учебный год определил в качестве ос новных гуманитарных дисциплин следующие:

история (отечественная) 1 семестр философия 3 семестра.

Другие гуманитарные дисциплины (культурология, политология, социоло гия, психология), отражающие требования Госстандарта к подготовке спе циалиста, в соответствии с учебным планом МФТИ преподаются как гумани тарные курсы по выбору.

На ФГН разработано и читается более 50 оригинальных курсов по выбору.

Лекции читают специалисты, активно и творчески работающие в науке. Со вместители являются работниками академических институтов: Всеобщей истории, Отечественной истории, Философии, Востоковедения, Социологии, а также: МГУ, РГГУ, Московской консерватории, Академии славянской культуры и др.

12.10.3. Результаты и комментарии к итогам сессий 2004 года На итоговую аттестацию выносятся — экзамен по истории Отечества ( курс) и экзамен по философии (5 курс). В среднем студенты показывают следующие результаты:

История Отечества — Сдает экзамен в срок – 98–99 %. Отл. – 88–89 %, Хор. – 11–12 %, Удовл. – 2 %, Неуд. – 0–1 %.

Философия — Сдает экзамен в срок – 90 %. Отл. – 53–55 %, Хор. – 30– %, Удовл. – 10 %, Неуд. – 5–6 %.

12.10.4. Переоснащение лабораторий и компьютерных учебных классов В 2004 году получен новый компьютер в учебно-методическую лаборато рию факультета.

12.10.5. Научно-исследовательская работа За 2004 год преподавателями факультета опубликовано 109 научных работ, из них 8 монографий, 1 учебник, 1 учебное пособие. Преподаватели факуль тета участвовали в работе 60 международных и всероссийских научных кон ференций. В рамках научной конференции МФТИ работала секция: «Фило софские проблемы науки».

Преподаватели факультета проводят научную работу в рамках 11 грантов (РГНФ – 8;

РФФИ – 3);

доц. И.Е. Суриков получил два зарубежных гранта для стажировки в Германии и Греции;

доц. О.В. Хаванова получила грант и стипендию для работы в архивах Венгрии и Австрии;

1 грант (д.т.н. Сквор чевский К.А.) правительства г. Москвы на поддержание науки и высоких технологий;

проф. Печенкин А.А. получил стипендию имени Джона Слетора.

Защищены 3 диссертации: две на соискание ученой степени доктора наук — одна доктора исторических наук (Суриков И.Е.), вторая доктора техниче ских наук (Скворчевский К.А.), и одна диссертация на соискание ученой степени кандидата философских наук (Ахтырский Д.К.). На факультете ве дется подготовка трех аспирантов.

12.10.6. Награды Профессору кафедры философии Ю.И. Семенову за многолетнюю плодо творную научную и педагогическую деятельность присвоено звание «По четный профессор МФТИ».

12.10.7. Просто интересные факты или начинания Создание видеотеки лекционных курсов по культурологии, читаемых пре подавателями кафедры. Организован Киноклуб, которым руководит ст.преп.

кафедры культурологии Синицын А.Н. Ст. преподаватель кафедры культу рологии Н.А. Орлова в развитие читаемого ею курса по теоретической пси хологии проводит пользующееся большой популярностью у студентов пси хологическое консультирование. В рамках международной конференции школьников «Старт в науку» факультетом была организована работа двух секций: «История науки и ее творцов» и «Философия и культура». Подготов ленная при участии зав. кафедрой культурологии Кобзева А.И. книга «Кон фуцианское «четверокнижие»» во время празднования 55-летия образования КНР была вручена в Пекине Президентом РФ В.В. Путиным лидеру Китая Ху Цзиньтао. Действует сайт факультета в сети институтского Интернета.

Декан ФГН Кобзев Артём Игоревич.

Контактные телефоны: 408–46–81, факс 408–58–55.

Е-mail: center@peter1.culture.mipt.ru.

13. ОБЩЕИНСТИТУТСКИЕ КАФЕДРЫ 13.1. Кафедра биофизики и экологии В 2002 году кадровый состав кафедры сократился на 1,5 единицы за счёт перевода преподавателей, занятых только в факультетском цикле ФМБФ, на факультетскую кафедру молекулярной физики с передачей соответствующе го фонда оплаты труда. Два преподавателя кафедры избраны на должности доцентов.

Структура учебных занятий институтского цикла в отчётном периоде не изменилась. В факультетском цикле добавился альтернативный лекционный курс «Дополнительные главы физических методов исследования» (лектор Трухан Э. М.).

Материальная база кафедры значительно укрепилась за счёт бюджетных и внебюджетных средств, централизованно распределяемых ректоратом. При обретена проекционная техника, в том числе компьютерная. Расширен парк ПК в распоряжении преподавателей и учебно-вспомогательного персонала.

Кафедра получила терминал Интернета, который интенсивно используется в учебно-методической работе.

Издано учебное пособие по курсу «Введение в экологию» (автор Тру хан Э. М.) и переработано и издано описание лабораторной работы по курсу «Физ. методы исследования» (авторы Аносов В. Н. и Балабанов Е. И.). На предстоящий период планируется большая работа по обеспечению лекцион ных курсов и лабораторного практикума электронными учебными пособия ми.


Успешно продолжалась инициативная НИР по воздействию слабых элек тромагнитных полей на живые объекты. В совместных исследованиях с Ин ститутом иммунологии и НИИ онкологии получены перспективные резуль таты по практическому использованию обнаруженных эффектов в медицине.

Результаты докладывались на международных конференциях и семинарах. В предстоящем периоде эта НИР будет продолжена за счёт средств Минздрава РФ.

Заведующий кафедрой д. ф.-м. н., профессор Трухан Эдуард Михайлович, Контактный телефон: 408–86–72.

E-mail: bioph@pop3.mipt.ru.

13.2. Кафедра высшей математики В 2002 году кафедра вела традиционную работу по обучению математике студентов всех факультетов первых трех курсов и частично студенты четвер того курса.

Для студентов 1-го курса читались лекции (на пяти потоках) по математи ческому анализу (4 часа в неделю), по аналитической геометрии и линейной алгебре (2 часа в неделю), и в каждой группе каждую неделю проводились семинарские занятия (4 часа по математическому анализу и 2 часа по анали тической геометрии). Кроме того, во втором семестре студенты двух факуль тетов (ФОПФ, ФРТК) слушали лекции (по 2 часа в неделю) и участвовали в семинарских занятиях по теории вероятностей.

Для студентов 2-го курса читались лекции по математическому анализу и дифференциальным уравнениям (по 2 часа в неделю) и велись семинарские занятия (по 2 часа в неделю по каждому предмету). Кроме того, в первом семестре для студентов четырех факультетов (ФАКИ, ФМБФ, ФФКЭ) про водились занятия по теории вероятностей (лекции по 2 часа в неделю и се минары).

Студенты 3-го курса в первом семестре слушали лекции по теории функ ций комплексного переменного и по уравнениям математической физики (по 3 часа в неделю), семинарские занятия — 2 часа в неделю по каждому пред мету. Во втором семестре проводились занятия только по уравнениям мате матической физики (по 2 часа лекций и по 2 часа семинаров в неделю).

Кроме того, для студентов ФПМЭ читались лекции и велись семинарские занятия по функциональному анализу, студенты ФОПФ в осеннем семестре слушали лекции по дополнительным главам алгебры, на некоторых факуль тетах (ФМБФ, ФФКЭ, ФПФЭ и частично ФОПФ) читался курс «Стохастиче ские процессы».

К концу года в основном закончился эксперимент на ФПФЭ, хотя диффе ренциальные уравнения читались во втором семестре 1-го курса и в первом семестре 2-го курса. Вопрос о месте ТФКП пока еще не решен.

В 2002 году кафедра провела Государственный квалификационный экза мен по математике для студентов 3-го курса после 5-го семестра. Впервые он состоял из двух частей — письменной работы и устного опроса. По отзывам студентов и преподавателей этот эксперимент является удачным, он будет продолжен и в этом году.

В 2002 году сотрудниками кафедры написано и опубликовано 6 учебников и учебных пособий для студентов вузов и несколько учебников по математи ке для учащихся средней школы. Сотрудники кафедры ведут активную науч ную работу. За 2002 год опубликовано в печати около 50 научных статей и сделано большое число докладов на научных конференциях и симпозиумах.

Регулярно (раз в две недели) проводились заседания научного семинара ка федры, на котором с докладами выступали как студенты, аспиранты и со трудники кафедры, так и представители других научных и учебных органи заций.

В 2002 году кафедра провела традиционную математическую олимпиаду для студентов младших и старших курсов и конкурс по решению математи ческих задач повышенной трудности.

Наши студенты в 2002 году успешно выступили на международных мате матических олимпиадах в Польше и в Иране — все члены команд завоевали призовые места.

Сотрудники кафедры систематически ведут работу по обеспечению каче ственного набора студентов на 1-й курс. Они работают в школах, гимназиях и лицеях, участвуют в проведении разного уровня олимпиад, готовят экзаме национные задания и проводят вступительные экзамены, как в стенах инсти тута, так и во многих регионах России, а также Украины и Белоруссии.

В состав кафедры входят 61 штатный преподаватель, 33 преподавателя совместителя и 3 почасовика;

из них докторов наук — 13 штатных и 14 совместителей, кандидатов наук — 39 штатных и 14 совместителей.

Заведующий кафедрой член-корреспондент РАО, д. ф.-м. н., профессор Яковлев Геннадий Николаевич.

Тел. 408–81–72, 408–77–82.

E-mail: yakovlev@math.mipt.ru.

13.3. Кафедра вычислительной математики Кафедра вычислительной математики включает преподавательский состав по направлениям вычислительной математики, механики сплошных сред, а также численного моделирования в области механики сплошных сред, эколо гии, физиологии, медицины.

Кадровый состав: 9 докторов физико-математических наук (1 член корреспондент РАН, 8 профессоров), 7 кандидатов физико-математических наук (6 доцентов), 5 преподавателей без степени.

Кафедра ведёт общеинститутский цикл по вычислительной математике;

два факультетских курса на ФПМЭ: «Математические модели МСС» и «Нелинейные вычислительные процессы»;

три факультативных курса;

базовую специализацию на ФАКИ « Математическое моделирование в механике и биомеханике»;

10 базовых курсов из них 6 совместно со специализацией ФПМЭ «Ком пьютерные технологии» кафедры информатики.

Ежегодно проводится модернизация учебных программ курсов, закреплен ных за кафедрой в рамках институтского, факультетского и базового циклов, выпускаются методические разработки и пособия. В 2001/2002 учебном году издан «Лабораторный практикум по курсу «Основы вычислительной матема тики».

Преподаватели кафедры ведут научно-исследовательскую работу в рамках проектов с организациями Минпромнауки РФ, Минобразования РФ, Мин обороны РФ, Минатома РФ, грантов РФФИ, INTAS, Международного Науч но-технического Центра, программы «Интеграция».

Преподаватели кафедры сотрудничают с фирмой MIT (USA), Georgin Institute of Technology (USA), АВВ ALSTOM Ltd (Switzeland), с университе том UMIST (UK), Компьютерным учебно-методическим центром МФТИ, Суперкомпьютерным центром МФТИ, ИАП РАН, Межведомственным су перкомпьютерным центром РА Н.

Студенты кафедры проводят НИР под руководством специалистов кафед ры вычислительной математики и Института хирургии им. Вишневского, ГВК Госпиталя им. Бурденко, Онкологического института им. Герцена, Ге матологического Центра, а также из компании «Тесис» (занимающейся соз данием пакета для моделирования гидродинамики).

К наиболее значимым проектам года относятся постановка на 3-м курсе годового курса по вычислительной математике, факультетского курса «Не линейные вычислительные процессы в осеннем семестре 4-го курса, участие в программе «Интеграция», проектов Минпромнауки РФ и Минобразования РФ, Минобороны РФ, Минатома РФ, грантах РФФИ РАН, МНТЦ, INTAS.

Внебюджетные средства кафедры складываются из отчислений грантов, внебюджетных форм обучения. Эти средства используются на поддержание и модернизацию компьютерного обеспечения кафедры и издание учебно методической литературы.

Стратегия кафедры на ближайший период включает стабилизацию преподавательского состава кафедры;

привлечение молодых преподавателей;

усовершенствование читаемых курсов;

участие в проектах, грантах, научных программах, публикации методиче ских, учебных пособий по вычислительной математике.

Планируется создание 9-ти новых рабочих мест для студентов и аспиран тов (в рамках базового цикла) на базе высокопроизводительного кластерного вычислительного комплекса, закупаемого в рамках проекта МНТЦ, а также интенсивное привлечение студентов и аспирантов к НИР по этому проекту.

Планируется создание новых базовых курсов, в том числе курса «Методы и технологии моделирования в физиологии».

Заведующий кафедрой вычислительной математики член-корреспондент РАН, профессор Холодов Александр Сергеевич.

Контактный телефон: 408–73–81.

13.4. Кафедра инновационного менеджмента Преподавательский состав кафедры инновационного менеджмента — 10 человек, 7,5 ставок. Средняя нагрузка на 1 штатную единицу составляет 638 часов. На небольшой преподавательский состав приходится более 40 человек аспирантов и студентов.

Учебная работа кафедры ведется по 12 курсам и 3-м курсам по выбору для студентов 1—5 курсов и аспирантов.

Преподаватели кафедры приняли активное участие в проведении занятий в Школе бизнеса МФТИ и программах Центра дополнительного профессио нального образования МФТИ. В учебном процессе кафедры используется компьютерный практикум.

Под руководством зав. кафедрой проф. В. А. Ирикова ведется большая на учная работа.

Результаты работ 2002 года представлены в 6 научных публикациях и в ряде докладов на Международной конференции по исследованию операций (Edinburg) и в международной конференции «Современные сложные систе мы управления».

На очередной научной конференции МФТИ работала секция управления техническими и организационными системами, где было заслушано 15 докладов.

Доцент С. В. Леонтьев защитил докторскую диссертацию по техническим наукам. Аспиранты Ю. Ю. Кислицина и И. В. Ириков защитили в срок кан дидатские диссертации.

При участии преподавателей кафедры в 2002 году выпущено 5 монографий.

Работа кафедры в дальнейшем должна быть сосредоточена на решении следующих задач:

привлечение выпускников МФТИ к работе в качестве преподавателей;

развитие бизнес-образования в МФТИ;

развитие научной и консультационной деятельности.

Заведующий кафедрой д. т. н., профессор Ириков Валерий Алексеевич.

Контактный телефон: 576–40–22.

E-mail: dranko@pop3.mipt.ru.

13.5. Кафедра иностранных языков Основное направление учебной и учебно-методической работы кафедры иностранных языков МФТИ в 2002 г. — подготовка бакалавров и магистров, владеющих двумя европейскими языками в целях профессионального, дело вого общения. Программа «Иностранный язык для профессиональных це лей» является самой распространенной в мире, и в России иностранный язык нужен, во-первых, как средство доступа к информации, которая отсутствует на родном языке, а во-вторых, как средство профессионального общения в билингвальной ситуации, где постоянно приходится переключаться с родно го языка на иностранный и наоборот.

В 2002 г. Приказом по Министерству образования Российской Федерации кафедра иностранных языков МФТИ была включена в состав коллектива разработчиков научно-методического обеспечения содержания, форм и ме тодов иноязычной подготовки в системе высшего профессионального обра зования. Кафедре был присвоен статус федеральной экспериментальной площадки «Иностранный язык в высшей школе XXI века». В рамках экспе римента на базе МФТИ отрабатывается модель иноязычной подготовки спе циалистов-нефилологов по двум иностранным языкам. Экспериментальная работа рассчитана на 3 года (2002—2004). В ходе эксперимента предполага ется на основании анализа используемых технологий обучения, дидактиче ских материалов и учета условий, в которых осуществляется обучение ино странным языкам в разных вузах, определить модели обучения, оптимальные для той или иной категории вузов.

Одним из значимых проектов кафедры иностранных языков 2002 г. являет ся техническое переоснащение видеокласса кафедры. Авторы проекта — Зырянов Андрей Валерьевич, заведующий лабораторией № 1 отдела вычис лительной техники кафедры информатики МФТИ и Бухаров Константин Борисович, старший преподаватель кафедры информатики. Видеозал предна значен для просмотра учебных, художественных фильмов, новостей и т. д. с высоким качеством видео и звукового сопровождения, технически малодос тупным на данный момент обычному студенту.

Центральным устройством является компьютер на базе процессора Pentium4 со встроенным DVD проигрывателем, с двойным видеовыходом (монитор и S-video на 29» 100 Гц телевизор), 6-ти канальным звуковым уст ройством. Для обеспечения высококачественного звукового воспроизведения используется 6-ти канальное усилительно-коммутационное устройство со встроенным цифровым процессором обработки звука, подключенное к ком пьютеру через оптико-волоконный кабель. Для воспроизведения уже сущест вующих учебных видеофильмов комплекс также оборудован стереофониче ским видеомагнитофоном. Предусмотрена возможность подключения допол нительных устройств — таких как приемник спутникового телевидения или проекционного оборудования. Данное техническое решение позволяет вос производить звуковые и видео записи практически всех современных форма тов записи. Кроме того, широкие возможности в управлении комплексом позволят преподавателям кафедры разрабатывать новые современные мето дики обучения.

Современные технологии находят все более широкое применение в учеб ном процессе. Так, для оптимизации выполнения домашних заданий по не мецкому языку был создан и постоянно развивается интернет-сайт (www.grammade.ru). Автор — Абубакирова Наталия Петровна, старший пре подаватель кафедры, руководитель секции немецкого языка. На сайте содер жатся оригинальные материалы по курсу немецкого языка, облегчающие автономные формы обучения, а именно:

грамматический справочник, сопровождающийся большим количеством примеров и сравнений с немецким и русским языком;

интерактивные упражнения для первичного закрепления грамматики и лексики, способствующие повышению эффективности аудиторных занятий и высвобождению времени для творческих заданий;

тесты для самоконтроля;

ссылки на другие ресурсы интернета, связанные с изучением немецкого языка.

Сайт активно посещается студентами и уже показал свою эффективность в учебном процессе.

В прошедшем году были также подготовлены и изданы следующие учеб ные материалы:

учебный комплект из 3-х книг для студентов неязыковых вузов (авто ры — доценты кафедры Е. М. Базанова, И. В. Фельснер, М.: Дрофа, 2002);

«В помощь первокурснику. Поурочный грамматический справочник к учебнику Breakthrough» (авторы — А. В. Ламзина, преподаватель кафедры, В. А. Малахова, доцент кафедры иностранных языков).

Кафедра продолжает развивать и коммерческие проекты, связанные с изу чением иностранных языков.

Уже три года существует программа «Переводчик в сфере профессиональ ной коммуникации». По окончании обучения выдается государственный диплом и присваивается дополнительная квалификация. К настоящему вре мени было сделано два выпуска специалистов.

Впервые в 2002 г. была начата подготовка по направлению «Английский язык для делового общения». Деловой язык нужен нашим студентам. Это более широкое понятие, чем профессиональный язык, и его можно охаракте ризовать как язык межпрофессионального общения. Он используется в сфе рах, связанных с официальными, служебными, производственными, профес сиональными отношениями между людьми. В нашей стране деловой дискурс начал привлекать пристальное внимание только в 80—90 годах, в то время как в Великобритании, например, начиная с 70-х годов деловой английский язык преподается более чем в ста учебных заведениях.

Занятия по новой программе проходят по воскресеньям по 4 часа в день.

По окончании курса выдается свидетельство о повышении квалификации.

Общий объем аудиторных занятий — 134 часа. Деловое общение — это межличностная сфера профессиональной коммуникации с иностранными партнерами: знакомство, представление, разговор по телефону, деловые встречи и переговоры. С точки зрения стилистики деловой язык занимает промежуточное положение между разговорным, официальным и научно техническим стилями. С разговорным стилем его сближает преимущественно устная, диалогическая форма общения. Отсюда — синтаксис разговорной речи. Немаловажное значение имеет и овладение стратегиями коммуника тивного поведения. Новый курс интересен и полезен нашим слушателям.

Учебные группы формируются по стартовому уровню языковой подготовки по результатам письменного тестирования. В ходе обучения используются самые современные учебные материалы.

На кафедре иностранных языков постоянно проводится работа по индиви дуализации обучения и, следовательно, повышению эффективности овладе ния иностранными языками.

Так, на младших курсах в последнее время было введено три уровня обу чения английскому языку вместо традиционных двух: начинающие и про должающие. Новый уровень, условно называемый «промежуточный», дает возможность студентам выполнять учебный план для продолжающих в более медленном темпе с отставанием на один семестр.

Новая форма организации обучения уже показала свою эффективность.

Повысилась мотивация к изучению английского языка и успеваемость. Ребя та в основном занимаются на хорошо и отлично, а количество незачетов за метно сократилось: в среднем пять незачетов на 200 студентов II уровня обу чения на каждом курсе.

В планах кафедры на 2003 год — создание компьютерного класса, введе ние новых программ в группах современного английского языка для старше курсников, а также для студентов, начинающих изучение английского языка в вузе, и для аспирантов по курсу Academic Writing.

В целом же перспективы филологического образования в МФТИ видятся нам в приобщении студентов к современному научному знанию в соответст вии с их специальностью, в том числе и через предмет «иностранный язык», к обсуждению актуальных вопросов развития науки и техники, к свободному профессиональному диалогу, к выработке навыков постоянного профессио нального самообразования.

Заведующая кафедрой кандидат филологических наук Тельнова Алевтина Анатольевна, Контактные телефоны: 408–56–55, 408–54–27.

E-mail: forlgdep@pop3.mipt.ru.

13.6. Кафедра информатики Цели и задачи организованной в 2002 году кафедры информатики включа ют преподавание на первых двух курсах компьютерных дисциплин на всех факультетах института;

преподавание факультетских курсов по направлению компьютерных наук;

ведение полного цикла базовых дисциплин по направлению «Современ ные компьютерные технологии»;

проведение научно-исследовательских работ по вычислительным и ин формационным наукам;

разработка и внедрение новых курсов по различным направлениям ком пьютерных наук;

формирование корпуса преподавателей по информатике на базе магист ратуры и аспирантуры кафедры;

осуществление компьютерной поддержки преподавания компьютерных и вычислительных наук;

сотрудничество с ИСП РАН, Институтом автоматизации и проектирова ния РАН, ВЦ РАН, ИММ РАН, ИПМ РАН, Минатомпромом, Миннауки, Минобразования, компаниями Microsoft, Intel, Samsung, Istary technologies, SW-SOFT, ASP Linux.

Кафедра включает преподавательский состав по различным направлениям информатики, а также отдел вычислительной техники, состоящий из 4-х ла бораторий.

В состав кафедры входят 26 штатных преподавателей, 44 совместителя;

11 преподавателей имеют почасовую нагрузку, 4 специалиста УВП, 45 специалистов работают в отделе вычислительной техники. Из них 3 профессора, доктора наук, 20 доцентов, кандидатов наук.

Развитие кафедры проходит по трём направлениям:

разработка и внедрение новых курсов по информационным направлени ям;

преподавание этих курсов;

научно-исследовательская и научно-прикладная работа в области ин формационных и вычислительных технологий.

Наиболее значимые результаты работы за год:

внедрены в общеинститутский учебный процесс два цикла курсов: «Ос новы информатики», «Информатика и применение компьютеров в научных исследованиях»;



Pages:     | 1 | 2 || 4 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.