авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы ...»

-- [ Страница 4 ] --

- владение навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

основные концепции партий;

партогенез;

структуру, функции и типологию партий;

особенности функционирования партий в современной России.

Уметь:

анализировать и оценивать деятельность партий;

находить и эффективно использовать источники информации и публикации по проблемам организации и функционирования партий;

применять знания, полученные в процессе освоения настоящей дисциплины, в своей профессиональной и общественной деятельности в соответствии с нормами права и морали.

Владеть:

оппонирования, ведения диалога и дискуссий по основным проблемам изучаемого курса, используя категориальный аппарат политической науки;

применения полученных знаний для анализа текущих событий и явлений политико административной жизни в Российской Федерации.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Формы тек.

контроля Сем./Подсем.

Виды учебной успеваемос № Разделы (темы) деятельности и ти п/ учебной дисциплины трудоемкость Форма п (в часах) аттестации по дисциплине Лекц. Сем. Сам.

раб.

18. Тема 1. Основные концепции в 8.1 Опрос 2 2 партологии 19. Тема 2. Партия: сущность, признаки, 8.1 Опрос 2 - партогенез 20. Тема 3. Типология партий Опрос 8.1 2 2 21. Тема 4. Современный зарубежный 8.1 Опрос 2 2 опыт организации и функционирования партий 22. Тема Правовые основы 8.1 Опрос, 4. 2 2 организации и функционирования тестирован партий ие (2 ч.) 23. Тема 5. Особенности и тенденции 8.1 Опрос, 2 4 функционирования партий в тестирован современной России ие (2 ч.) Итого (72 часа): 12 12 48 (в т.ч.

ИРС - ч.) Форма итогового контроля – зачет Автор: к.п.н., доцент Агеев О.В.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТИКО-АДМИНИСТРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ»

ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030200. «ПОЛИТОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цель освоения учебной дисциплины: в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов обеспечить освоение студентами знаний об основах теории и практики политико-административного управления, о политико-правовых и социально экономических аспектах организации и функционирования системы политико-административного управления.

Задачи изучения дисциплины:

дать студентам знания о политико-административном управлении как системе с обоснованием сущностных компонентов ее структуры, о целях, задачах, законах, методах, принципах и факторах ее функционирования;

расширить и углубить знания студентов по организации, функционированию и модернизации систем политико-административного управления в Российской Федерации и ведущих странах мира;

ознакомить студентов с процессом формирования и реализации государственной политики в различных сферах жизнедеятельности общества, а также с технологиями политико административного управления;

сформировать у студентов навыки практического применения современных научных методов анализа и оценки управленческих ситуаций, подготовки, принятия и реализации политико-управленческих решений;

подготовить студентов к самостоятельному освоению новейших достижений в области административной науки, развить у обучаемых творческий подход к решению актуальных проблем государственного управления.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Цикл, к которому относится дисциплина:

Шифр дисциплины - П.В3.07.

Дисциплина «Политико-административное управление» входит в вариативную часть профессионального цикла.

Дисциплины, на которых базируется освоение данной дисциплины:

- «Введение в политическую науку»;

- «Политический лоббизм»;

- «Заинтересованные группы в политике»;

- «Связи с правительством»;

- «Теория бюрократии».

Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

- «Сравнительная политология»;

- «Политический менеджмент»;

- «Политическая регионалистика».

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность к участию в организации управленческих процессов в органах власти, в аппарате политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления (ПК-12);

- владение навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

сущность политико-административного управления, его специфику и задачи, основные показатели и критерии эффективности;

главные теоретические концепции и идеи в области государственного администрирования и государственной политики;

структуру и механизм функционирования органов государственной власти и управления в Российской Федерации и ведущих государствах мира;

процесс формирования и реализации государственной политики в разных сферах жизнедеятельности общества;

основные тенденции развития и модернизации (реформирования) политико административного управления с учетом мировой административной практики.

Уметь:

анализировать политическую, экономическую, правовую, социальную среду, в которой действуют органы государственного управления и реализуется государственная политика;

обрабатывать и обобщать информацию о социально-политических явлениях и процессах в системе государственного управления;

анализировать и применять на практике лучшие достижения зарубежных стран в области реформирования государственных (административных) структур;

находить и эффективно использовать источники информации и публикации по проблемам политико-административного управления;

применять знания в области политико-административного управления в своей профессиональной и общественной деятельности в соответствии с нормами права и морали.

Владеть навыками:

оппонирования, ведения диалога и дискуссий по основным проблемам изучаемого курса, используя категориальный аппарат административной науки;

применения полученных знаний для анализа текущих событий и явлений политико административной жизни в Российской Федерации;

проведения самостоятельного научного исследования по актуальной на текущий момент политико-административной тематике, выражая его итоги в письменной форме.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы 144 часа.

Структура учебной дисциплины Форм Виды учебной деятельности, ы текущего подсеместр № Разделы (темы) включая самостоятельную Семестр / контроля работу студентов, п/п учебной дисциплины успеваемости и трудоемкость (в часах) по темам Лекц. Сем. Сам. раб.

Тема 1. Предмет и методологические основы Опрос 4.1 2 2 24.

курса. Ведущие научные школы в изучении политико-административного управления Тема Политико-административное Опрос 2. 4.1 2 - 25.

управление как система Тема 3. Организационно-функциональная Опрос 4.1 2 2 26.

структура государственного управления Тема 4. Федеральный и региональный Коллоквиум 4.1 4 4 27.

уровни государственного управления в современной России Тема Основы организации и Опрос 5. 4.1 2 4 28.

функционирования государственной службы РФ Тема 6. Актуальные проблемы организации Опрос 4.2 2 4 29.

и функционирования системы политико административного управления в современной России Тема Реформирование системы Опрос 7. 4.2 2 4 30.

государственного управления в современной России Тема Системы политико- Опрос 8. 4.2 2 4 31.

административного управления в ведущих странах мира: сравнительный анализ Тема Модернизация системы Опрос 9. 4.3 2 2 32.

государственного управления в развитых странах Тема 10. Государственная политика Опрос 4.3 2 4 33.

34. Тема 11. Электронное государство и Опрос 4.3 2 4 технологии электронного правительства Тема 12. Эффективность политико- Опрос 4.3 - 2 35.

административного управления Итого: 144 часа 24 36 (в т.ч. ИРС 6 ч.) Форма итогового контроля – реферат, экзамен.

Автор: кандидат политических наук, доцент кафедры философии и политологии НИУ (ВВАГС) Агеев О. В.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ РОССИИ И ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН»

ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030200. «ПОЛИТОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цель освоения учебной дисциплины: формирование общекультурных и профессиональных компетенций политолога посредством передачи систематизированных профессионально значимых знаний, развития соответствующих навыков и умений, основанных на теории, инструментах и методах дисциплины, для последующего их применения в профессиональной политологической деятельности.

Задачи дисциплины соотносятся с видами профессиональной деятельности бакалавра политологии: научно-исследовательской, педагогической и проектной:

- формирование у студентов комплекса знаний о политической истории России и зарубежных стран;

- формирование у студентов понимания сущности и специфики политического процесса в различных исторических условиях;

- формирование у студентов понимания роли личности в политическом процессе;

- формирование у студентов умений и навыков анализа политических событий и явлений.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Цикл, к которому относится дисциплина: Данная дисциплина относится к дисциплинам базовой (обязательной) части профессионального цикла ООП ВПО по направлению «Политология».

Шифр дисциплины П.Б3. Дисциплины, на которых базируется освоение данной дисциплины:

- История - Введение в политическую теорию - Политическая история России и зарубежных стран - История политических учений - Теория и история развития партийной системы в России - Теории исторического развития общества - Избирательные системы и электоральное поведение Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

Освоение данной дисциплины, раскрывающей исторические корни современных политических процессов, необходимо как предшествующее для последующего изучения следующих дисциплин ООП:

- Политическая философия - Политическая социология - Партология - Элитология - Кратология - Теории исторического развития общества - Теория и история развития партийной системы в России - Заинтересованные группы в политике - Избирательный процесс - Конституционные основы власти и МСУ - Современная российская политика - Мировая политика и международные отношения - Политический анализ и прогнозирование - Политический менеджмент - Политико-административное управление - Избирательные системы и электоральное поведение 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-4);

- способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;

роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-5);

- способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-6);

- осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации;

готовностью принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-8);

- готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям, толерантности к другой культуре;

готовностью нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-9);

- стремление к постоянному саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

способностью критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения (ОК-11);

- понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

- знанием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук, способностью использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-14);

- понимание сущности и значения информации в развитии современного общества, способностью сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности;

знанием основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации;

владением навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

умением работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний;

способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-21);

- свободное владение литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи;

умением создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний;

владением одним из иностранных языков на уровне бытового общения;

способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ОК-22).

Профессиональные компетенции (ПК):

- владение навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);

- владение методикой преподавания курса обществознания и политологии, а также отдельных дисциплин политологического знания в средней общеобразовательной школе, лицее и гимназии, способностью логично и последовательно представлять освоенное знание (ПК-3);

- знание основных этапов и характеристик политической истории России и зарубежных стран, особенностей исторических традиций в политическом развитии, владение навыками политического анализа исторического прошлого (ПК-5);

- знание основных учений и концепций мировой и отечественной политической мысли, умение работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями (ПК-6);

освоение основных теоретико-методологических подходов в политической компаративистике, знание современных школ и концепций в сравнительной политологии, владение навыками сравнительного анализа политических систем и институтов) (ПК-7);

- знание закономерностей поведения и менталитета политических лидеров и рядовых граждан, их рациональных убеждений и бессознательных мотивов, массовых политических настроений и личностных особенностей политиков) (ПК-8);

- знание основных закономерностей и тенденций мирового и российского политического процесса, представление о процессах глобализации и их влиянии на современные международные отношения, о месте и роли основных политических институтов в современном обществе (ПК-9);

- владение методиками социологического, политологического и политико-психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК-14);

- способность рационально организовать и планировать свою деятельность, применять полученные знания для формирования собственной жизненной стратегии (ПК-15);

- способность к ведению деловой переписки (ПК-16).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные этапы, закономерности и тенденции политического развития России и зарубежных стран;

- основные события и деятелей политической истории России и зарубежных стран;

- причины и последствия политических событий и явлений в истории России и зарубежных стран;

- основные положения учений и концепций мировой и отечественной политической мысли, оказывающие влияние на политическую историю;

- проявление закономерностей поведения и менталитета политических лидеров и рядовых граждан, их рациональных убеждений и бессознательных мотивов, массовых политических настроений и личностных особенностей политиков в различных исторических условиях Уметь:

- проводить анализ политических явлений и событий в России и зарубежных странах в различных исторических условиях, используя сравнительно-исторические и политологические методы изучения общественных явлений и институтов;

- оперировать политологическими понятиями и категориями применительно к историческому политическому процессу в России и зарубежных странах;

- работать в команде (микрогруппе) при решении аналитических историко политологических задач Владеть:

- культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, касающейся политических процессов в истории России и зарубежных стран;

- способностью понимать движущие силы и закономерности политического исторического процесса;

роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества применительно к истории России и зарубежных стран;

- политологической терминологией;

- навыками работы с историческими документами, политологической направленности;

- навыками анализа историко-политологических материалов;

- навыками публичного и письменного представления результатов историко политологического анализа, в том числе с использованием информационных технологий.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зачетных единиц (1 з.е. = 36 часов), 360 часов.

Объем уебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и общую Формы Семестр трудоемкость (в часах) текущего № Название разделов, тем. контроля В т.ч.

успеваемости аудиторна Общ. по темам я работа СРС объем Се Лек.

м.

Введение:

Политическая история России и Оценка зарубежных стран как учебная участия в 1. II 4 2 - лекции-беседе дисциплина Раздел I. Политическая история Тестирование Древнего мира.

Зарождение и развитие цивилизации в странах Древнего Тестирование 2 II 5 2 - Востока и античного мира.

Предпосылки формирования государства у народов Восточной Тестирование 3 II 5 2 - Европы.

Раздел II. Политическая Тестир история Средневековья (X-XIV ование по вв.). темам раздела Оценка Формирование Европейских выполнения 4 II 8 2 1 аналитическог государств.

о задания Оценка Политические процессы в странах выполнения 5 II 8 2 1 аналитическог средневекового Востока.

о задания Оценка Политические процессы в выполнения 6 II 9 2 2 аналитическог Древнерусском государстве.

о задания Раздел III. Политическая Тестирование история в Новое время (XV-XIX по темам вв.). раздела Оценка Политическая история выполнения Нидерландов, Англии и Франции 7 II 9 2 2 аналитическог в XV-XVII вв. о задания Оценка Политическая история Германии в выполнения 8 II 9 2 2 XV-XVII вв. аналитическог о задания Оценка Политическая история России в выполнения 9 II 16 2 4 аналитическог XV-XVII вв.

о задания Оценка докладов Ранние буржуазные участие в их государства и просвещенный обсуждении 10 II 14 2 2 на абсолютизм в Европе в XVIII в.

семинарском занятии Оценка докладов Великая французская участие в их обсуждении 11 II 8 2 1 революция на семинарском занятии Оценка докладов Война за независимость в участие в их английских колониях Северной обсуждении 12 II 8 2 1 на Америки. Создание США семинарском занятии Оценка Политическая история выступлений на 13 II 16 2 4 России в XVIII веке политическом диспуте Внешняя политика стран Тестирование 14 II 7 2 - Европы в XVIII в.

Основные черты Оценка политической истории ведущих выполнения 15 II 14 2 2 аналитическог стран мира в XIX в.: реформы и о задания революции.

Оценка Политическая история выполнения 16 II 18 2 6 аналитическог России в XIX в.

о задания Основные направления и Оценка докладов черты международных отношений участие в их в конце XIX-нач. XX вв.: мир обсуждении 17 II 16 2 4 на накануне и входе I мировой семинарском войны. занятии Оценка Политическая история выполнения 18 II 16 2 3 аналитическог России в начале XX в.

о задания Раздел IV. Политическая история Тестирование в Новейшее время (XX-нач. XXI по темам 19 вв.) Оценка Влияние Октябрьской революции выступлений на политическую историю России на 19 III 30 2 8 политическом и зарубежных стран.

диспуте Оценка докладов участие в их Зарождение фашизма, мир обсуждении 20 III 26 2 4 накануне II мировой войны. на семинарском занятии Оценка Влияние II мировой войны на выступлений политическую историю СССР и на 21 III 30 2 8 политическом зарубежных стран.

диспуте Оценка докладов и Политическая история СССР в участие в послевоенный период (1945- 22 III 26 2 4 дискуссии на гг.). семинарском занятии Политическая история Оценка зарубежных стран в докладов и послевоенный период (1945-1985 участие в 23 III 30 2 8 дискуссии на гг.). Формирование и развитие семинарском биполярной мировой системы.

занятии Крушение колониализма.

Оценка Основные черты политической докладов и истории России и ведущих стран участие в 24 III 16 2 4 дискуссии на мира накануне и после распада семинарском СССР.

занятии (кроме Итого: 360 48 72 того ИРС - часов) Форма контроля: экзамен, курсовая работа Авторы: д.и.н., профессор кафедры истории государства и права А.В.Чернышова, к.и.н., доцент кафедры истории государства и права А.В. Киселева.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТИЧЕСКАЯ КОНФЛИКТОЛОГИЯ»

ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030200. «ПОЛИТОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения учебной дисциплины -формирование у студентов системных представлений о соотношении толерантности и конфликтности в структуре политической реальности России и мира;

-формирование у студентов представлений о практиках профилактики и разрешения политических конфликтов, способностей анализировать, моделировать, проектировать формы управления профилактикой и разрешением политических конфликтов.

Задачи изучения дисциплины:

-дать студентам знания о методологии анализа конфликтных вызовов и конфликтов в политике;

-ознакомить студентов с видами и типичными причинами современных конфликтов в России и в мире;

-сформировать у студентов навыки научного анализа конфликтных угроз и конфликтных ситуаций;

-сформировать у студентов умение использования знаний по политической конфликтологии для определения ресурсов предотвращения политических конфликтов, поиска ресурсов для разрешения конфликтных ситуаций в политике;

-обеспечить толерантно ориентированную политическую социализацию студентов.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Б.3. Профессиональный цикл П.В.3 Вариативная часть П.В3.05. «Политическая конфликтология»

Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:

-Философия;

-Политическая регионалистика;

-Политическая история России и зарубежных стран;

-История политических учений;

-Политическая социология;

-Политическая психология.

Данная дисциплина является предшествующей по отношению к :

- Политический менеджмент, - Политический анализ и прогнозирование;

- Партология;

- Кратология;

- Элитолология.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-в сфере владения навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);

-в сфере политического анализа - знание методов сбора и первичной обработки политической информации, методологии и методик политического анализа (ПК-10);

-в сфере современной российской и международной политики - знание основных закономерностей и тенденций современного политического процесса, представление о процессах глобализации и их влиянии на политику в России и др.странах, о месте и роли разнообразия основных политических институтов в современном обществе (ПК-9);

-владение методикой преподавания курса обществознания и политологии, а также курса по сравнительной политологии в средней общеобразовательной школе, лицее и гимназии, а также способностью логично и последовательно представлять освоенное знание (ПК-3) -способностью в организации управленческих процессов в органах власти, в аппаратах политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления (ПК-12);

-владение методиками социологического, политологического и политико-психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК-14);

-способность использовать знания о политической диагностике, участвовать в работе по описанию, прогнозированию политических процессов и проблемных ситуаций (ПК-18).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные понятия, методы политической конфликтологии;

- основные принципы работы с теоретическими источниками по политической конфликтологии;

- основные принципы научного анализа конфликтных угроз и конфликтных ситуаций в политике;

- основные принципы разработки аналитических текстов презентаций по политической конфликтологии;

Уметь:

- осуществлять научный анализ конфликтных рисков, конфликтных угроз в и конфликтных ситуаций в политике;

- выделять, анализировать ресурсы для предотвращения и разрешения конфликтных ситуаций, систематизировать;

- выделять и анализировать, систематизировать особенности политических конфликтов в России и в поле международной политики;

- создавать, редактировать аналитические тексты и презентации по политической конфликтологии;

- выполнять поиск информации по вопросам политической конфликтологии, в т.ч. в глобальной сети Internet.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

- содержанием и глоссарием основных методологических положений политической конфликтологии;

- способность применять знания политической конфликтологии в практике профилактики, предотвращения и разрешения конфликтных ситуаций в политике;

- способность анализировать, прогнозировать вероятности и риски появления и разрешения политических конфликтов в России и в мире, самостоятельно осмысливать новые формы политической конфликтности;

- глубокое понимание природы конфликтов в России и ресурсов их профилактики, предотвращения и разрешения.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц (1 з.е. = 36 часов), часа.

Виды учебной деятельности, Формы текущего контроля Семестр № Разделы (темы) включая самостоятельную работу успеваемости по темам.

п/п учебной дисциплины студентов Форма(ы) аттестации по и трудоемкость (в часах) дисциплине Лек- Семи- Прак. Самост.

ции нары заняти Работа Тема 1. Введение в 1 7.2 2 политическую конфликтологию Тема Опрос по теме 1-2.

2 2. 7.2 2 Становление научной традиции политической конфликтологии Тема 3. Типология Опрос по теме 3.

3 7.2 2 2 политических конфликтов Тема 4. Ресурсы Опрос по теме 4.

4 7.2 2 2 4 профилактики конфликтной угрозы Тема 5 5. 7.2 2 Диагностика Опрос по теме 5, тест по 8.1 2 конфликтных угроз теме 1-4 (2 час.) Тема 6. Ресурсы 8.1 Опрос по теме 6.

6 2 2 8 предотвращения конфликтной ситуации Тема 7. Ресурсы 8.1 Тест по теме 6-7 (1 час).

7 2 5 разрешения конфликта Тема 8. Практики 8.1 Опрос по теме 8.

8 2 10 анализа регионального политического конфликта Всего – 144 часа 12 12 24 96 (в т.ч.

ИРС – часов) Формы итогового контроля: экзамен, контрольная работа.

Автор: д.ф.н, проф. А.В. Дахин АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030200. «ПОЛИТОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цель освоения учебной дисциплины: дать студентам знания базовых понятий политической психологии, ее основных теоретических проблем и методов исследования и анализа, имеющих прикладной характер.

В ходе изучения данного курса студенты должны овладеть понятийным аппаратом и методиками психологических исследований политических явлений и процессов, что достигается регулярным повторением пройденного материала, а также развитие профессионально важных качеств личности бакалавра по направлению подготовки 030200.62 «Политология».

Задачи курса:

ознакомить студентов с основными объектами, проблемами и методами политической психологии;

дать студентам представление о ведущих школах и направлениях политической психологии;

изучить социально-психологические особенности политических систем;

рассмотреть социально-психологические аспекты политического лидерства;

помочь студентам приобрести навыки социально-психологического анализа политических процессов;

способствовать овладению психологическими приемами в политической сфере.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Цикл, к которому относится дисциплина: П.Б3.07, Профессиональный цикл, Базовая часть.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-4);

способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;

роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-5);

способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-6);

готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявление уважения к людям, толерантности к другой культуре;

готовность нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-9);

знание своих прав и обязанностей как гражданина своей страны;

умение использовать Гражданский кодекс, другие правовые документы в своей деятельности;

готовность и стремлением к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-10);

стремление к постоянному саморазвитию, повышение своей квалификации и мастерства;

способность критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения (ОК-11);

понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

знание основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук, способность использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-14);

способность и готовность к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использование социологического знания в профессиональной деятельности (ОК-18);

владение навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);

способность и умение использовать полученные знания и навыки по введению в политическую психологию (знание закономерностей поведения и менталитета политических лидеров и рядовых граждан, их рациональных убеждений и бессознательных мотивов, массовых политических настроений и личностных особенностей политиков) (ПК-8);

способность к участию в организации управленческих процессов в органах власти, в аппарате политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления (ПК-12);

владение методиками социологического, политологического и политико психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК 14);

способность к использованию методов политического позиционирования бизнес структур, СМИ и других участников политического процесса (ПК-18).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

предмет, объект, понятийный аппарат политической психологии;

основные психологические закономерности политических действий, явлений и процессов;

основные сферы применения психологического знания в политическом процессе;

основные практические методы исследования политического сознания, методы психологического анализа политических действий.

ведущие школы и направления политической психологии, психологическую природу индивидуального и массового политического сознания, психологической базы разных политических режимов.

Уметь:

дать подробную психологическую интерпретацию политическим явлениям;

пользоваться основными психологическими понятиями, используемыми в политической психологии;

использовать социально-психологические методики для исследования политических феноменов;

разрабатывать и проводить исследовательские проекты в рамках практических политических проектов.

Владеть:

базовыми категориями политической психологии (политическое сознание, политическое поведение, политическая культура, психология лидерства, психология масс и т.п.);

методами психологических исследований и приемами воздействий в рамках прикладной политической психологии.

навыками качественного анализа социально-психологической информации;

культурой профессионально значимого саморазвития и формирования профессионального мастерства.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (1 з.е. = 36 часов), часов.

Виды учебной Формы текущего деятельности, включая контроля Семестр самостоятельную успеваемости по № Разделы (темы) работу студентов и темам.

п/п учебной дисциплины трудоемкость (в часах) Форма(ы) аттестации по Лек Семи Самост.

дисциплине ции нары работа Политическая психология как наука.

Опрос, доклады 1. 6 4 8 Основные понятия и категории.

Политическая психология личности Опрос, доклады 2. 6 2 6 Психология политического лидерства Опрос, доклады 3. 6 2 6 Психология групп в политике Опрос, доклады 4. 6 6 10 Психология масс в политике Опрос, доклады 5. 6 4 8 Психология стихийных форм поведения в Опрос, доклады 6. 6 4 8 политике Прикладные проблемы политической Студенческая 7. 6 2 2 психологии конференция (кроме Итого: того 24 ИРС- часов) Итоговый контроль: экзамен Автор(ы) : Лавочников Ю.Л., кандидат психологических наук, доцент кафедры «Социология и психология».

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТИЧЕСКАЯ РЕГИОНОАЛИСТИКА»

ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030200. «ПОЛИТОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения учебной дисциплины:

-формирование у студентов комплекса представлений о региональном разнообразии в политической реальности России и мира (политических процессов, отношений, институтов, режимов, культур);

-формирование у студентов представлений о тенденции политического отношения к региональному разнообразию политической реальности и способностей анализировать, моделировать, проектировать формы управления политическим разнообразием.

Задачи изучения дисциплины:

-дать студентам знания о методологии анализа регионального разнообразия в политике;

-ознакомить студентов с особенностями организации и функционирования региональных политических систем и режимов России в сравнительной перспективе;

-сформировать у студентов навыки научного анализа политической регионализации в Российской Федерации и поле международных отношений;

-сформировать у студентов умение прикладного использования знаний по политической регионалистике для осмысления разнообразия современной российской и международной политики;

-обеспечить политическую социализацию студентов и повышение их политической и правовой культуры.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО П.В3.06 регионалистика» относится к дисциплинам вариативной части «Политическая профессионального цикла, преподаётся на 3 курсе на протяжении 5, 6 семестров.

Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:

-Философия;

-Введение в политическую теорию;

-Политическая история России и зарубежных стран;

-История политических учений;

-Политическая социология;

-Политическая психология.

Данная дисциплина является предшествующей по отношению к:

- Политический менеджмент, - Политический анализ и прогнозирование;

- Политическая конфликтология;

- Партология;

- Кратология;

- Элитолология.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-в сфере владения навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);

-в сфере политического анализа - знание методов сбора и первичной обработки политической информации, методологии и методик политического анализа (ПК-10);

-в сфере современной российской и международной политики - знание основных закономерностей и тенденций современного политического процесса, представление о процессах глобализации и их влиянии на политику в России и др.странах, о месте и роли разнообразия основных политических институтов в современном обществе (ПК-9);

-в сфере сравнительной политологии - освоение основных теоретико-методологических подходов в политической компаративистике, знание современных школ и концепций в сравнительной политологии, владение навыками сравнительного анализа политических систем и институтов (ПК-7);

-владение методикой преподавания курса обществознания и политологии, а также курса по сравнительной политологии в средней общеобразовательной школе, лицее и гимназии, а также способностью логично и последовательно представлять освоенное знание (ПК-3) -способностью в организации управленческих процессов в органах власти, в аппаратах политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления (ПК-12);

-владение методиками социологического, политологического и политико-психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК-14);

-способность использовать знания о политической диагностике, участвовать в работе по описанию, прогнозированию политических процессов и проблемных ситуаций (ПК-18).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные понятия, методы политической регионалистики;

основные принципы работы с теоретическими источниками по политической регионалистике;

- основные принципы научного сравнительного анализа регионального разнообразия в политике;

- основные принципы разработки аналитических текстов презентаций по политической регионалистике;

Уметь:

- осуществлять научный анализ ситуаций регионального разнообразия в современной политике;

- выделять, анализировать типологические формы, систематизировать, строить типологии региональных политических явлений, событий и процессов;

- выделять и анализировать особенности региональных политических процессов и явлений в России и в поле международной политики;

создавать, редактировать аналитические тексты и презентации по политической регионалистике;

- выполнять поиск информации по вопросам политической регионалистики, в т.ч. в глобальной сети Internet.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

- содержанием и глоссарием основных методологических положений политической регионалистики;

- способность применять знания политической регионалистики на практике;

- способность анализировать, прогнозировать перспективы регионального разнообразия в политической жизни современной России и мира, самостоятельно осмысливать новые формы регионального политического разнообразия;

- глубокое понимание природы регионального разнообразия в современной политической жизни России.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц (1 з.е. = 36 часов), 324 часа.

Формы текущего Виды учебной деятельности, подсеместр Семестр/ контроля успеваемости № Разделы (темы) включая самостоятельную по темам.

работу студентов п/п учебной дисциплины Форма(ы) аттестации по и трудоемкость (в часах) дисциплине Лек- Семи- Прак. Самост ции нары занятия-.

работа 40 Тема 1. Введение в 5. 1 4 политическую регионалистику Опрос по теме 2.

2 2. 5.1 4 2 Тема Политическая регионалистика как наука.

Опрос по теме 3.

3 3. 5.1 4 2 Тема Регионализм и федерализм в России.

Тема Опрос по теме 4.

4 4. 5.1 2 2 Политический регион как субъект РФ Тема Опрос по теме 5.

5 5. 5.1 2 2 Региональная политическая система в РФ Тема Опрос по теме 6.

6 6. 5.1 2 2 Региональный политический процесс в РФ Тема Опрос по теме 7.

7 7. 5.1 2 2 4 Региональная политическая элита в РФ Тема 8. Типологии Опрос по теме 8, тест по 8 5.2 4 4 политических теме 1-8 (1 час).

регионов в РФ Тема Опрос по теме 9.

9 9. 5.2 2 4 Особенности «русских»

политических регионов РФ Тема Опрос по теме 10.

10 10. 5.2 2 4 Особенности «национальных»

политических регионов РФ Тема Опрос по теме 11.

11 11. 5.2 2 4 Особенности приграничных политических регионов РФ Тема Опрос по теме 12.

12 12. 5.2 2 4 Особенности столичных политических регионов РФ Тема Опрос по теме 13.

13 13. 5.2 2 4 Особенности провинциальных политических регионов РФ Тема 14. Модели Опрос по теме 14, тест 14 5.2 2 2 2 регионального по теме 9-14 (2 час.).

6.1 политического управления в РФ Тема Опрос по теме 15.

15 15. 6.1 4 2 Особенности региональных выборов в РФ Тема Опрос по теме 16.

16 16. 6.1 2 2 2 Особенности электорального поведения в регионах РФ Тема Опрос по теме 17.

17 17. 6.1 2 2 Особенности региональной партийной инфраструктуры Тема Опрос по теме 18.

18 18. 6.1 2 2 4 Особенности региональной инфраструктуры НКО Тема Опрос по теме 19, тест 19 19. 6.1 4 2 4 Особенности по теме 15-19 (1 час).

региональной публичной политики в РФ Тема Опрос по теме 20, тест 20 20. 6.1 6 4 10 Нижегородская по теме 20 (1 час).

региональная политика Тема Опрос по теме 21.

21 21. 6.1 4 2 Политическая регионализация пост-советского пространства Тема Опрос по теме 22.

22 22. 6.1 6 2 Политическая регионализация современной Европы Тема Опрос по теме 23.

23 23. 6.1 4 2 Политическая регионализация Китая, Кореи Тема Опрос по теме 24.

24 24. 6.1 2 2 Политическая регионализация в США и Канаде Тема Опрос по теме 25, тест 25 25. 6.1 2 2 Перспективы по теме 21-25 (1 час).

политической регионализации в России и в мире Итого: 324 часа 72 40 50 (в.т.ч.

ИРС – часов) Форма итогового контроля: реферат, экзамен.

Авторы: д.ф.н., профессор Дахин А.В.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ»

ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030200. «ПОЛИТОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения учебной дисциплины: освоение предмета, основных методов и методик, применяемых в политической социологии.

Задачи изучения дисциплины:

изучить основные направления политической социологии;

ознакомиться с важнейшими теоретическими и эмпирическими исследованиями российских и зарубежных специалистов по политической социологии;

приобрести практические навыки анализа политических процессов;

изучить актуальные политические проблемы современного общества;

освоить основные методики прикладных исследований политической сферы.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Цикл, к которому относится дисциплина: П.В.3.02 Профессиональный цикл, Вариативная часть.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-4);

способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;

роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-5);

способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-6);

готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявление уважения к людям, толерантности к другой культуре;

готовность нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-9);

знание своих прав и обязанностей как гражданина своей страны;

умение использовать Гражданский кодекс, другие правовые документы в своей деятельности;

готовность и стремлением к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-10);

стремление к постоянному саморазвитию, повышение своей квалификации и мастерства;

способность критически оценить свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства их развития или устранения (ОК-11);

понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

знание основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук, способность использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-14);

способность и готовность к восприятию и адекватной интерпретации общественно значимой социологической информации, использование социологического знания в профессиональной деятельности (ОК-18);

владение навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);

способность к участию в организации управленческих процессов в органах власти, в аппарате политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления (ПК-12);

владение методиками социологического, политологического и политико психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК 14);

способность к использованию методов политического позиционирования бизнес структур, СМИ и других участников политического процесса (ПК-18).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

предмет, объект, понятийный аппарат политической социологии и сферу ее практического применения в социологическом исследовании;

основные этапы становления политической социологии;

содержание основных теоретических концепций, сформировавшихся в процессе становления и развития политической социологии;

роль политической культуры в развитии социально-значимых качеств личности и условия ее становления.

содержание политической системы общества.

Уметь:

пользоваться основными социологическими понятиями, используемыми в политической социологии;

применять теоретические социально-политические концепции для создания научных объяснений в эмпирических исследованиях;

анализировать ситуации профессиональной деятельности через призму общих и специальных социальных знаний;

осуществлять сбор, обработку и анализ первичной социально-политической информации Владеть:

основными социально-политическими средствами познания в профессиональной деятельности;

навыками качественного анализа социально-политической информации;

культурой профессионально значимого саморазвития и формирования профессионального мастерства.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (1 з.е. = 36 часов), часов.

Виды учебной Формы текущего деятельности, включая контроля Семестр самостоятельную успеваемости по № Разделы (темы) работу студентов и темам.

п/п учебной дисциплины трудоемкость (в часах) Форма(ы) аттестации по Лек Семи Самост.

дисциплине ции нары работа Предмет политической социологии, ее место в системе социологического знания и Опрос, доклады 1. 6 2 6 взаимосвязь с другими общественными науками Общая характеристика негосударственных участников политических процессов.


Опрос, доклады 2. 6 2 6 Социологические исследования партий и общественных движений Политическая культура как предмет Опрос, доклады 3. 6 2 6 социологического анализа Социологические подходы к исследованию форм государственного устройства и Опрос, доклады 4. 6 2 6 административного деления Социологические подходы к исследованию Опрос, доклады 5. 6 2 6 политического лидерства Социологические подходы к исследованию Опрос, доклады 6. 6 2 6 выборов (избирательных кампаний) (кроме Итого: 144 часа 12 36 того часов ИРС) Итоговый контроль: экзамен Автор: Лавочников Ю.Л., кандидат психологических наук, доцент кафедры «Социология и психология».

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ»

ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030200. «ПОЛИТОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения учебной дисциплины:

-формирование у студентов комплекса знаний о мировоззренческих основаниях идеологем, течений, направлений в политической науке;

- формирование знаний о становлении методов философского анализа и оценки политических теорий.

Задачи изучения дисциплины:

- сформировать знания о философских основах политических теорий в объеме, необходимом для грамотного специалиста в области политологии;

- дать студентам знания о философских основах современной политической мысли;

- ознакомить студентов с особенностями и закономерностями развития философских оснований политической мысли в современном мире, в том числе концептов модернизации, развития и политического транзита;

- дать знания о взаимосвязи философских и политических теорий;

- сформировать у студентов навыки философского анализа современных политических теорий, текстов;

- сформировать у студентов умение прикладного использования концептов, понятийного аппарата политической философии.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО П.В3.01 «Политическая философия» изучается на третьем и чётвёртом курсах в 6 и 7 семестрах (6.2 – 7.1)и относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла.

Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:

- Философия;

- Введение в политическую теорию;

- Политическая история России и зарубежных стран;

- Мировая политика и международные отношения;

- Современная политика России Данная дисциплина является предшествующей по отношению к :

- Политическая конфликология;

- Элитология;

- Партология;

- Кратология 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-в сфере владения навыками философских исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);

- в сфере истории политической философии - знание основных философских учений и концепций мировой и отечественной политической мысли, умение работать с оригинальными научными текстами и содержащимися в них смысловыми конструкциями (ПК-6);

- в сфере политического анализа и прогнозирования - знание методов сбора и первичной обработки политической информации, методологии и методик политического анализа (ПК-10);

-владение методикой преподавания курса обществознания и политологии, а также курса по истории политических учений в средней общеобразовательной школе, лицее и гимназии, а также способностью логично и последовательно представлять освоенное знание (ПК-3) -владение методиками политологического и политико-психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК-14);

-способность использовать знания о политической диагностике, участвовать в работе по описанию, прогнозированию политических процессов и проблемных ситуаций (ПК-18).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- философские основания основных политологических теорий;

- основные понятия, концепты политической философии прошлого и настоящего;

- основные принципы работы с источниками по политической философии;

- основные принципы научного анализа источников по политической философии;

-основные принципы разработки презентаций по политической философии;

Уметь:

- осуществлять сравнительный анализ философских концептов и понятий в политологии;

- анализировать мировоззренческие основания актуальных политических теорий, текстов, программ, заявлений, выступлений;

- использовать знания политической философии для анализа актуальной политики, - использовать знания истории политической философии для экспертизы политических программ, для разработки политических рекомендаций и политического консультирования;

- создавать, форматировать, редактировать текстовые документы и презентации по политической филосфии;

- выполнять поиск информации по политической философии, в т.ч. в глобальной сети Internet.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

- содержанием и глоссарием основных течений современной политической философии;

- способностью применять знание политической философии на практике;

- анализировать процессы изменения философских оснований политической мысли в зависимости от модификации политики государства и наоборот;

выявлять и объяснять подобные изменения;

самостоятельно осваивать новации современной политической философии;

- способностью определения философских оснований современной политической активности;

- глубокое понимание особенностей политической философии в России.

4.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (1 з.е. = 36 часов), 216 часов.

Виды учебной деятельности, Формы текущего контроля Семестр № Разделы (темы) включая самостоятельную работу успеваемости по темам.

п/п учебной дисциплины студентов Форма(ы) аттестации по и трудоемкость (в часах) дисциплине Лек- Семи- Прак. Самост.

ции нары Занятии Работа Тема 1.Введение в 6. 1 2 политическую философию Тема 2. Философия 6. 2 2 политики античного полиса Тема 3. Платон 3 6.2 1 Тема 4. Аристотель 4 6.2 1 4 Опрос по теме 3-4.

Тема 5. Философия 6. 5 2 политики имперского Рима Тема 6. Цицерон 6 6.2 1 3 Опрос по теме 6, тест по теме 1-6 (1 час.).

Тема 7. Философия 7 6.2 2 Западного феодального политического мира Тема 8. Т.Мор 8 6.2 1 Тема 9 9. 6.2 1 4 Опрос по теме 8-9., тест Н.Макиавелли по теме 7-9 (1 час.).

Тема 10 10. 6.2 2 Философия феодального политического мира Китая Тема 11. Конфуций 11 6.2 1 4 Опрос по теме 11, тест по теме 10-11 (1 час.).

Тема 12 12. 6.2 2 Философия арабского феодального политического мира Тема Аль- 6. 13 13. 1 Фараби Тема Аль- 6. 14 14. 1 4 Опрос по теме 13-14, Гизави тест по теме 12-14 ( час.) Тема 15 15. 6.2 2 Философия политики эпохи Западного национального государства Тема 16 16. 6.2 2 5 Опрос по теме 16.

Философия Западного консерватизма Тема 17 17. 6.2 2 6 Опрос по теме 17.

Философия западного либерализма Тема 18 18. 6.2 2 6 Опрос по теме 18.

Философия западного социализма Тема 19. Западная 19 6.2 2 6 Опрос по теме 19.

философия модернизации Тема 20. Западная 20 6.2 2 6 Опрос по теме 20.

имперская философия Тема 21 21. 6.2 2 8 Опрос по теме 21, тест по Философия теме 15-21 (2 час.).

политики эпохи Восточного национального государства Тема 22 22. 6.2 2 2 6 Опрос по теме 22. тест Политическая по теме 22 (1 час) философия Западного пост национального государства Тема 23 23. 6.2 4 4 6 Опрос по теме 23.

Политическая философия России Тема 24 24. 6.2 2 6 Опрос по теме 24.

Философия российского монархизма Тема 25 25. 6.2 2 4 /54 6 Опрос по теме 25, зачёт Философия по теме 1-22.

российского консерватизма Тема 26 26. 7.1 2 4 6 Опрос по теме 26.

Философия российского либерализма Тема 27 27. 7.1 2 6 Опрос по теме 27.

Философия российского социализма Тема 28 28. 7.1 2 4 6 Опрос по теме 28, тест Российская по теме 23-28 (2 час.).

философия модернизации Тема 29 29. 7.1 2 2 6 Опрос по теме 29, тест Современный по теме 29 (1 час).

проблемы политической философии Всего: 216 часов 24 30 18 144 (в т.ч.

ИРС – часов) Форма итогового контроля: курсовая работа, экзамен.

Автор: д.ф.н, проф. А.В. Дахин АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ»

ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030200. «ПОЛИТОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения учебной дисциплины:

-формирование у студентов системных представлений об устойчивом развитии в политической реальности России и мира;

-формирование у студентов представлений о практиках устойчивого развития общества, способностей анализировать, прогнозировать формы устойчивого развития.

Задачи изучения дисциплины:

-дать студентам знания о методологии анализа практик устойчивого развития общества;

-ознакомить студентов с видами и типичными проектами по устойчивому развитию в России и в мире;

-сформировать у студентов навыки научного анализа практик и политических ресурсов устойчивого развития в России;

-сформировать у студентов умение использовать знаний о политических ресурсах устойчивого развития для определения перспектив проектной активности по устойчивому развитию в России, поиска ресурсов для реализации проектов по устойчивому развитию;

-обеспечить и гражданскую и экспертную социализацию студентов.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Шифр дисциплины П.КПВ3.13б Дисциплина «Политические ресурсы устойчивого развития»

входит в дисциплины и курсы по выбору студентов, установленные ВУЗом профессионального цикла дисциплин.

Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:

-Современная российская политика;

-Политическая регионалистика;


-История политических учений;

-Политико-административное управление;

-Политический менеджмент, Данная дисциплина является одной из завершающих курс и непосредственно предшествует работе над выпускной квалификационной работой.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-в сфере владения навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);

-в сфере политического анализа - знание методов сбора и первичной обработки политической информации, методологии и методик политического анализа (ПК-10);

-владение методикой преподавания курса обществознания и политологии, а также курса по сравнительной политологии в средней общеобразовательной школе, лицее и гимназии, а также способностью логично и последовательно представлять освоенное знание (ПК-3) -способностью в организации управленческих процессов в органах власти, в аппаратах политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления (ПК-12);

-владение методиками социологического, политологического и политико-психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК-14);

-способность использовать знания о политической диагностике, участвовать в работе по описанию, прогнозированию политических процессов и проблемных ситуаций (ПК-18).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

основные понятия, методы теории устойчивого развития общества;

основные принципы работы с теоретическими источниками по устойчивому развитию общества;

основные принципы научного анализа практик устойчивого развития общества;

основные принципы разработки аналитических текстов, презентаций по устойчивому развитию общества;

Уметь:

осуществлять научный анализ политических ресурсов устойчивого развития, применять его для оценки перспектив проектов по устойчивому развитию общества в России;

анализировать, систематизировать устойчивого развития общества в России и в мире;

анализировать, систематизировать особенности проектов по устойчивому развитию в различных регионах России;

создавать, редактировать аналитические тексты и презентации по устойчивому развитию общества;

выполнять поиск информации по вопросам устойчивого развития общества, в т.ч. в глобальной сети Internet.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

содержанием и глоссарием основных методологических подходов в сфере устойчивого развития общества;

способность применять знание о политических ресурсах устойчивого развития на практике;

способность анализировать, прогнозировать изменения теории и практики устойчивого развития в России и в мире, самостоятельно осмысливать новые явления в этой области;

глубокое понимание природы политических ресурсов устойчивого развития в России.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (1 з.е. = 36 часов), 72 часа.

Виды учебной деятельности, Формы текущего контроля Семестр № Разделы (темы) включая самостоятельную работу успеваемости по темам.

п/п учебной дисциплины студентов Форма(ы) аттестации по и трудоемкость (в часах) дисциплине Лек- Семи- Прак. Самост.

ции нары Занятии Работа Введение в теорию 1 7.1 2 и практику устойчивого развития Теоретические Тестирование по теме 1- 2 7.1 2 основы (1 час).

устойчивого развития Международный Отчёт по теме 3.

3 7.1 2 2 проектный опыт устойчивого развития Российский Отчёт по теме 4.

4 7.1 2 2 проектный опыт устойчивого развития Политические Опрос по теме 5.

5 7.1 4 2 ресурсы устойчивого развития в России Анализ Отчёт по теме 6.

6 7.1 3 эмпирических данных Оценка Отчёт по теме 7.

7 7.1 3 политических ресурсов устойчивого развития (на примере Нижегородского региона) Всего – 72 часа 12 6 6 48 (в т.ч.

ИРС – часа) Форма итогового контроля – зачёт.

Автор: д.ф.н., проф. Дахин А.В.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТИЧЕСКИЙ ЛОББИЗМ»

ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030200. «ПОЛИТОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения учебной дисциплины -формирование у студентов системных представлений о политическом лоббизме в современном обществе, о его особенностях в структуре политической реальности России и мира;

-формирование у студентов представлений о практиках научного анализа политического лоббизма, способностей прогнозировать, моделировать динамику его изменения.

Задачи изучения дисциплины:

-дать студентам знания о методологии анализа политического лоббизма;

-ознакомить студентов с видами политического лоббизма и его типичными формами в России и в мире;

-сформировать у студентов навыки научного анализа состояния и тенденций изменения политического лоббизма;

-сформировать у студентов умение использования знаний о политическом лоббизме для анализа и прогнозирования политических процессов и событий;

-обеспечить политическую социализацию студентов и повышение их антикоррупционной политической и правовой культуры.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Шифр дисциплины «Политический лоббизм» - П.КПВ3.02б.

Дисциплина относится к дисциплинам и курсам по выбору студентов, установленных ВУЗом, преподаётся на первом курсе, на протяжении 2 семестра (2.3).

Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:

-Философия;

-Введение в политологию;

-Политическая история России и зарубежных стран;

-История политических учений;

-Основы социального государства;

Данная дисциплина является предшествующей по отношению к :

-Политический менеджмент, -Политический анализ и прогнозирование;

-Теория государственной номенклатуры;

-Теория государственной бюрократии;

-Элитолология.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-в сфере владения навыками научных исследований политических процессов и отношений политического лоббизма, методами анализа и интерпретации представлений о политическом лоббизме (ПК-1);

-в сфере политического анализа - знание методов сбора и первичной обработки информации, методологии и методик политического анализа политического лоббизма (ПК-10);

-в сфере современной российской и международной политики - знание основных закономерностей и тенденций изменений современных форм политического лоббизма, о его месте и роли в современном российском обществе (ПК-9);

-в сфере сравнительной политологии - освоение основных теоретико-методологических подходов в политической компаративистике, знание современных школ и концепций политического лоббизма, владение навыками сравнительного в этой сфере (ПК-7);

-владение методикой преподавания темы политического лоббизма в рамках курса обществознания и политологии, а также курса по сравнительной политологии в средней общеобразовательной школе, лицее и гимназии, а также способностью логично и последовательно представлять освоенное знание (ПК-3) -способностью в организации управленческих процессов в органах власти, в аппаратах политических партий и общественно-политических объединений, органах местного самоуправления (ПК-12);

методиками социологического, политологического и политико -владение психологического анализа практик политического лоббизма, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК-14);

-способность использовать знания о политическом лоббизме на практике, участвовать в работе по описанию, прогнозированию политических процессов и проблемных ситуаций в сфере политического лоббизма (ПК-18).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

-основные понятия, методы теорий политического лоббизма;

-основные принципы работы с теоретическими источниками по политическому лоббизму;

-основные принципы научного сравнительного анализа форм политического лоббизма;

-основные принципы разработки аналитических текстов презентаций по тематике политического лоббизма;

Уметь:

-осуществлять научный анализ ситуаций, связанных с активностью в сфере политического лоббизма;

-выделять, анализировать типологические формы, систематизировать, строить типологии федеральных и региональных форм политического лоббизма;

-выделять и анализировать особенности политического лоббизма в России и в поле международной политики;

-создавать, редактировать аналитические тексты и презентации по тематике политического лоббизма;

-выполнять поиск информации по тематике политического лоббизма, в т.ч. в глобальной сети Internet.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

-содержанием и глоссарием основных методологических положений теорий политического лоббизма;

-способность применять знания о политическом лоббизме на практике;

-способность анализировать, прогнозировать перспективы изменения форм политического лоббизма в политической жизни современной России и мира, самостоятельно осмысливать новые формы политического лоббизма;

-глубокое понимание природы политического лоббизма в современной политической жизни России.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (1 з.е. = 36 часов), часа.

Виды учебной деятельности, Формы текущего контроля Семестр № Разделы (темы) включая самостоятельную работу успеваемости по темам.

п/п учебной дисциплины студентов Форма(ы) аттестации по и трудоемкость (в часах) дисциплине Лек- Семи- Прак. Самост.

ции нары Занятии Работа Тема 1. Введение в Опрос по теме 1.

1 2.3 2 2 теорию политического лоббизма Тема Опрос по теме 2.

2 2. 2.3 2 2 Социальная природа политического лоббизма Тема Опрос по теме 3 3. 2.3 2 2 8 3, Современные тестирование по теме 1- теории (2 час.) политического лоббизма Тема 4. Практики Опрос по теме 4.

4 2.3 2 4 политического лоббизма в федеральной политике России Тема 5. Практики Опрос по теме 5 2.3 2 4 5 5, политического тестирование по теме 4- лоббизма в (2 час.) региональной политике России Тема 6. Практики Опрос по теме 6 2.3 2 4 13 8, политического тестирование по теме 6 ( лоббизма в час.) Нижегородской политике Всего – 72 часа 12 6 12 42 (в т.ч.

ИРС – часа) Форма итогового контроля: зачёт.

Автор: д.ф.н, проф. А.В. Дахин АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ»

ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030200. «ПОЛИТОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цель освоения учебной дисциплины: формирование у студентов первичных навыков по использованию стратегических и тактические методов политического анализа для осуществления прогноза развития политических событий.

Задачи изучения дисциплины:

дать представление об основных формах политического анализа;

– изучение методов стратегического анализа;

– изучение методов тактического анализа;

– формирование навыков политического анализа;

– применение анализа для прогнозирования развития политических событий.

– 2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Цикл, к которому относится дисциплина:

Б.3. Профессиональный цикл П.В3 Базовая часть П.В3.08 Политический анализ и прогнозирование Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:

- «Введение в политическую теорию»

- «История политических учений»

- «Сравнительная политология»

- «Политическая психология»

Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

- «Современная российская политика»

- «Мировая политика и международные отношения»

- «Политический менеджмент»

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владение навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);

- владение навыками участия в исследовательском процессе, представлением о методах современной политической науки и их применении в политологических исследованиях (ПК-2);

- политический анализ и прогнозирование (представление об аналитической и прогностической функциях современной политологии, знание методов сбора и первичной обработки политической информации, методологии и методик политического анализа, освоение основных теоретико- методологических подходов в сфере политического прогнозирования) (ПК 10);

- способность анализировать политическую ситуацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития современной политической системы;

- способность вести коллективный анализ методом «мозгового штурма», нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений в команде экспертов;

- способность осуществлять комплексное использование научных инструментов для исследования сложных общественно-политических процессов и систем;

- способность анализировать нормативные документы на коррупциогенность;

- способность прогнозировать процессы развития политических систем.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- структурно-функциональный и нормативно-ценностный анализ;

- эмпирический анализ;

- количественные и качественные методы анализа;

- бихевиористский, сравнительный, субстанциональный методы анализа - ситуационный, мониторинговый, игровой методы анализа;

- метод Дельфи;

- СТЭП – анализ, SWOT – анализ, АЗО – анализ, контент-анализ;

- Матричный анализ, математическое и компьютерное моделирование;

- Виды политического прогноза;

- Информационно-аналитический рынок.

Уметь:

- Применять формы и методы политического анализа;

- С помощью схем, диаграмм, матричных форм отображать процессы происходящие в политической системе;

- Делать выводы и прогнозы по развитию политических событий и процессов Владеть:

- методами анализа;

- приемами составления краткосрочного, среднесрочного и долгосрочного прогноза развития политических событий.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.

Формы текущего Виды учебной контроля Семестр деятельности, включая успеваемости по № Разделы (темы) самостоятельную работу темам.

п/п учебной дисциплины студентов Форма(ы) и трудоемкость (в часах) аттестации по дисциплине Лек- Практ. Самост ции занятия. работа Тема 1. Политический анализ:

теория, значение, основные 1. 7.2 2 методы Тема 2. Эмпирический анализ в политике: специфика, границы 2. 7.2 2 использования, проверка теорией Тема 3.

Структурно-функциональный 3. 7.2 2 4 анализ.

Тема 4.

Нормативно-ценностный и 4. 7.2 2 4 функциональный методы политического анализа Тема 5. Исторический, демографический, Тестирование - 7.2/ географический методы 5. 2 4 ч.

7. политического анализа.

Логический анализ Тема Тестирование- 6. Тактический исследовательский 7.3 2 4 ч.

инструментарий Тема 7.

Тестирование- Анализ информационных 7. 7.3 2 4 ч.

потоков Тема 8.

Введение в теорию и практику Контрольная 8. 7.3 2 4 работа применения моделирования в политической сфере Тема 9.

Анализ и сравнение Тестирование- политической ориентации 9. 7.3 2 4 ч.

методом компьютерного тестирования Тема 10. Моделирование социально-политических Тестирование- 10. 7.3 2 4 ч.

структур методом распознавания образов Тема 11. Прогнозирование вариантов развития Тестирование- политической ситуации 11. 7.3 2 4 ч.

методом динамического анализа статистических данных Тема 12.

Системно-коммуникативное Тестирование- 12. 7.3 2 4 моделирование социально- ч.

политической ситуации Тема 13.

Понятие и специфика политического 13. 7.3 2 4 прогнозирования. Виды политического прогноза Тема 14.

Методы политического Контрольная 14. 7.3 2 4 прогнозирования и работа моделирования Тема 15. Политический риск:

15. 7.3 2 4 методика анализа и оценки Тема 16.

Подготовка и принятие Тестирование- политического решения как 16. 7.3 2 4 ч.

результат политического прогнозирования Тема 17.

Политическое консультирование в структуре 17. 7.3 2 4 политического управления и государственной службы Тема 18.

Тестирование- Современный информационно 18. 7.3 2 ч.

аналитический рынок России (в том Итого: 288 часов 36 60 числе ИРС- ч.) Формы итогового контроля: контрольная работа, экзамен Автор: кандидат исторических наук, доцент Нефедов В.Н.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЛИТИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 030200. «ПОЛИТОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цель освоения учебной дисциплины: заложение теоретических основ обеспечение подготовки студентов в области политического менеджмента и политического управления.

Задачи изучения дисциплины:

- формирование у студентов представлений о значении, содержании и методах управления в политической сфере;

- изучить организационно-структурные, информационные и психологические аспекты управленческой деятельности;

- изучить механизмы повышения эффективности политического управления;

- изучить природу и роль процессов самоорганизации и управления в общественно-политической сфере;

- изучить способы формирования электоральных предпочтений населения, создания привлекательного образа государственного учреждения, политических партий, общественных организаций или группы давления;

- освоить понятия о политической кампании, политических технологиях, о значении лидера в политической организации;

- освоить методы влияния на политических оппонентов и противников в политических конфликтах, оказания воздействия на лиц, принимающих государственные решения.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Шифр дисциплины П.Б3.09. Дисциплина «Политический менеджмент» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин.

Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:

- Политико-административное управление;

- Избирательные системы и электоральное поведение;

- Политическая социология;

- Политическая регионалистика;

- Прикладной административный менеджмент и маркетинг и др.

Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

- Политический анализ и прогнозирование;

- Политическая конфликтология и др.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

педагогическая деятельность:

представление о менеджменте в системе современной политологии, знание методов принятия и реализации политических решений, умение применять политические технологии, формирование навыков политического консалтинга (ПК-11);

организационно-управленческая деятельность:

владением методиками социологического, политологического и политико-психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК-14).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- теоретические основы, - основные этапы формирования политического менеджмента;

- основные теории и современные школы политического менеджмента;

- процедуру и механизмы принятия политических решений;

- иметь представление о политических технологиях, содержании политических кампаний в современной России.

Уметь:



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.