авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы ...»

-- [ Страница 6 ] --

3. Тема 3. Органы 1 1 4 Опрос регулирования рынка труда.

4. Тема 4. Организация труда 1 1 4 Опрос, тестирование на производстве. Характер и содержание процесса производства.

5. Тема 5. Сущность и 1 1 4 Опрос показатели эффективности труда.

6. Тема 6. Оплата труда на 1 1 3 Опрос, реферат производстве. Уровень жизни и социальная защита работников.

ИТОГО: 36 часов 6 6 24 (в зачет т.ч.

ИРС 1ч) Форма итогового контроля – зачет.

Автор: ст. преп. Галкина М.И.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИКА ФИРМЫ» ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 040100. «СОЦИОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной дисциплины являются: изучение основ современных подходов к организации деятельности фирмы (предприятия, организации) и основ экономического управления фирмой.

Задачи учебной дисциплины:

- обработка социальной, демографической, экономической и другой релевантной эмпирической информации с привлечением широкого круга источников на основе использования современных информационных технологий, средств вычислительной техники, коммуникаций и связи;

- участие в подготовке отчетов, аналитических записок, профессиональных публикаций, информационных материалов по результатам исследовательских работ;

- участие в представлении результатов исследовательских работ, выступление с сообщениями и докладами по тематике проводимых исследований;

- участие в разработке методического инструментария, нормативных документов, информационных материалов для осуществления исследовательской, аналитической и консалтинговой проектной деятельности;

- участие в организации управленческих процессов в органах власти и управления, органах местного самоуправления, административно-управленческих подразделениях организаций и учреждений.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО П.КПВ3.08а Дисциплина «Экономика фирмы» относится к профессиональному циклу вариативной части дисциплин и курсов по выбору студентов, установленные вузом.

Данная дисциплина связана со следующими дисциплинами:

- Экономическая теория - Теория менеджмента и маркетинга - Управление организационными изменениями - Управление человеческими ресурсами - Разработка управленческих решений - Экономика труда Для изучения данной дисциплины студент должен обладать основными общекультурными компетенциями, а также знаниями в области экономической теории, менеджмента, маркетинга 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность и готовностью использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4);

- способность составлять и представлять проекты научно-исследовательских и аналитических разработок в соответствии с нормативными документами (ПК-7);

- способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10);

- способность использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11);

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: основные понятия, используемые в рамках экономического управления фирмой (предприятием);

Уметь: применять на практике основные принципы экономического управления фирмой;

Владеть: механизмом экономического воздействия на персонал фирмы 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоёмкость дисциплины составляет 1 зачетная единица (1з.е.= 36 часов), 36 часов.

№ Разделы (темы) Виды учебной Формы текущего п/п учебной дисциплины деятельности, включая контроля успеваемости самостоятельную работу по темам. Форма Семестр студентов и трудоемкость аттестации по в часах дисциплине лек- семи пра самос ции - к. раб.

нары зан.

1. Тема 1. Фирма 7 2 2 6 Тестирование (предприятие) – центральное звено экономики 2. Тема 2. Ресурсы фирмы 7 2 2 7 Тестирование 3. Тема 3. Управление 7 2 2 8 Тестирование деятельности фирмы ИТОГО: 36 часов 6 6 24 (в зачет т.ч.

ИРС 1ч) Форма итогового контроля – зачет.

Автор: к.т.н., доцент Иванов В.М.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ» ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 040100.62 «СОЦИОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной дисциплины являются формирование у студентов следующих общенаучных компетенций:

- овладение научным знанием об экономической сфере жизни общества, объективность которого исключает позитивную или негативную её оценку;

- осознание социальной значимости роли экономического фактора в социальных отношениях;

- умение анализировать экономическую ситуацию в мире и России;

- умение прогнозировать развитие социально-экономических отношений.

Задачи курса включают:

- овладение студентами терминологией экономической социологии;

- получение объективных знаний об основных этапах развития экономической социологии;

- формирование представления о роли экономических факторов в истории человечества в целом и России, в частности;

- ознакомление с правовыми и моральными нормами, регулирующими взаимоотношения в экономической сфере;

- изучение особенностей проявления экономических феноменов в современном российском обществе и мире.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО П.Б3.05 Дисциплина «Экономическая социология» входит в блок Базовой части плана учебного процесса для подготовки бакалавра по направлению 040100 «Социология».

Дисциплина логически связана с другими общественными дисциплинами, поскольку имеет общий с ними объект изучения, но прежде всего с историей, философией, экономической теорией, историей социологии, общей социологией, методологией и методами социологического исследования, политологией, культурологией, психологией.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способности применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1 - формируется частично);

- способности и готовности участвовать в составлении и оформлении научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учётом особенностей потенциальной аудитории (ПК-3 - формируется частично);

- способности и готовности использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4 - формируется частично);

- умения использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-5 формируется частично);

осознания социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8 - продолжается формирование);

- способности использовать основные положения и методы гуманитарных и социально экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9 - формируется частично);

- способности анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10 формируется частично);

- способности использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10 - формируется частично);

- способности использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11 - формируется частично);

- способности и умения использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (знание основ социально-экономических и гуманитарных дисциплин) (ПК-12 формируется частично).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные теоретические подходы и концепции в классической и современной социологии, связанные с исследованием экономического поведения;

- методологические основания социологического исследования экономического поведения;

- ключевые исследовательские проблемы современной экономической социологии;

- результаты наиболее важных эмпирических исследований в области экономической социологии;

- закономерности социально-экономических и управленческих процессов, основные подходы к их изучению, а также особенности их применения в России;

- преимущества и ограничения как экономического, так и социологического подходов к анализу экономического поведения;

- этапы развития, основные характеристики теоретических и эмпирических социологических исследований экономического поведения;

- основные закономерности протекания комплексных социальных процессов и механизмы функционирования основных социальных общностей в экономической сфере;

- основные социально-экономические модели стран мира и России;

- основные характеристики экономических процессов, происходящих в мире;

- законодательные акты, регламентирующие взаимоотношения между государством и экономическими субъектами;

- роль и место экономических отношений на различных этапах общественного развития Уметь:

- производить, отбирать, обрабатывать и анализировать данные о социальных процессах и социальных общностях в экономической сфере;

- участвовать в проектных формах работы и реализовывать самостоятельные аналитические проекты;

- представлять результаты исследовательской и аналитической работы перед профессиональной и массовой аудиториями.

Владеть:

- концептуальным аппаратом современной экономической социологии;

- навыками социологического анализа экономического поведения;

- способностью использования фундаментальных социологических знаний на практике;

- навыками получения профессиональной информации из различных типов источников, включая Интернет.

- формирования объективной оценки социально-экономической ситуации, сложившейся в мире, России, регионе.

Дисциплины, для которых экономическая социология является предшествующей:

социология государственного и муниципального управления, диагностика социально психологических процессов в организации, основа социально-психологического консультирования, управление человеческими ресурсами, кадровая политика и управление рынком труда в регионе.

4.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина читается в 6 семестре.

Виды учебной работы Всего часов Аудиторные занятия (всего) В том числе:

Лекции Семинары Индивидуальные занятия Самостоятельная работа (всего) Вид аттестации экз Общая трудоемкость - 6 зачетных единиц- В основу курса положена Примерная программа по «экономической социологии»

федерального компонента цикла ОПД.Ф.13 ГОС ВПО второго поколения по специальности:

020300 – «Социология», рекомендованная Советом по социологии и социальной антропологии УМО по классическому университетскому образованию.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН Формы текущего Семестр № Виды учебной деятельности, включая Разделы (темы) контроля п/ самостоятельную работу студентов и учебной дисциплины успеваемости по п трудоемкость (в часах) темам Лек- Семи- Практ. Самост. Выступление на ции нары занятия работа семинаре 1 Раздел 1. Объект и 2 предметная область экономической социологии 2 Тема 1.1. Объект и 2 2 2 Выступление на предмет современной семинаре экономической социологии 3 Раздел 2. Этапы 10 12 становления и развития экономической социологии 4. Тема 2.1. 2 2 4 Выступление на Социологические идеи семинаре в экономических теориях Х1Х в.

5 Тема 2.2. 2 2 4 Выступление на Классический этап семинаре становления экономической социологии как науки 6 Тема 2.3. Развитие 2 2 4 Выступление на западной семинаре экономической социологии в XX веке 7 Тема 2.4. Особенности 2 4 4 Выступление на становления семинаре отечественной экономической социологии 8 Тема 2.5. Современная 2 2 4 Выступление на отечественная семинаре экономическая социология 9 Раздел 3. Социальные 8 10 основы экономического поведения 10 Тема 3.1. Социально- 2 4 10 Выступление на экономическая семинаре стратификация и развитие экономики 11 Тема 3.2. Структура 2 2 7 Выступление на механизма мотивации семинаре экономического поведения 12 Тема 3.3. 2 2 6 Выступление на Экономическая семинаре культура как регулятор экономического поведения 13 Тема 3.4. 2 2 7 Выступление на Экономическое семинаре поведение и экономическое сознание 14 Раздел IV. Труд как 6 10 социально экономический процесс 15 Тема 4.1. Социальная 2 2 5 Выступление на сущность труда семинаре 16 Тема 4.2. Трудовая 2 4 8 Выступление на адаптация и семинаре социальный контроль в сфере труда 17 Тема 4.3. Социальное 2 4 8 Выступление на партнерство в сфере семинаре труда 18 Раздел V. Социальные 4 8 аспекты использования трудовых ресурсов 19 Тема 5.1. Трудовые 2 4 10 Выступление на ресурсы и отношения семинаре занятости 20 Тема 5.2. Социальная 2 4 8 Выступление на роль семинаре предпринимательства Раздел VI. 6 14 Социальные механизмы управления экономическими процессами Тема 6.1. 2 4 6 Выступление на Экономическая семинаре система как социальный институт Тема 6.2 Социальная 2 4 10 Выступление на политика занятости семинаре населения Тема 6.3. Уровень и 2 6 10 Выступление на качество жизни. семинаре Итого часов 216 36 54 117 экзамен (кроме того ИРС 9ч) Форма итогового контроля - Экзамен Составитель - Широкалова Г.С.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ» ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 040100.62 «СОЦИОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Основные цели курса: формирование у студентов экономического мышления и высокого уровня экономической культуры;

усвоение обучаемыми теоретико-методологических основ данной дисциплины;

формирование умения исследовать и давать аргументированную оценку теорий и концепций, положенных в основу социально-экономической политики;

глубокое осмысление сути хозяйственных процессов, происходящих в современной российской экономике.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООО ВПО Б1.05 Учебная дисциплина «Экономическая теория» входит в базовую часть профессионального цикла Б.1.

Связь с другими дисциплинами учебного плана: курс необходим для освоения программы «Социология» является основой экономических знаний у социологов.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;

- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства.

Уметь:

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты.

Владеть:

- методологией экономического исследования;

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных.

4. СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы (180 ч) Виды учебной Формы текущего контроля деятельности, успеваемости по темам.

включая Формы аттестации по самостоятельную дисциплине № Разделы (темы) учебной работу студентов и п/п дисциплины трудоемкость (в Лекц Семи Сам.

Сем ии, нары, работ естр час час а, час.

1 Экономическая наука, ее предмет и методы. 1 1 9 доклад 2 Основы общественного 1 2 производства. Проблема выбора в экономике. 9 доклад 3 Организация экономической 1 2 жизни в обществе. Государство и рынок. 9 презентация 4 Экономическая теория товара и 1 1 денег. 8 Презентация доклад 5 Механизм функционирования 1 2 рынка. Теория спроса и предложения. 8 доклад 6 Предприятие (фирма) в рыночной 1 2 экономике. Капитал предприятия, его структура. 9 презентация 7 Издержки и доходы 1 2 предпринимательской деятельности 8 презентация 8 Типы рынка. Предприятие 1 2 (фирма) в условиях совершенной и несовершенной конкуренции. 11 Доклад презентация 9 Рынки факторов производства. 1 2 Формирование факторных доходов. 9 Доклад 10 Макроэкономика, ее предмет 1 1 основные проблемы и показатели 8 Доклад презентация 11 Циклы и кризисы в экономике. 1 2 2 8 Доклад презентация 12 Накопление и потребление. 1 2 Социальные проблемы макроэкономики. 8 Доклад презентация 13 Денежно-кредитное обращение. 1 2 Инфляция. 8 Презентация доклад 14 Финансовая система. Налоги. 1 1 2 8 Презентация доклад Всего часов по курсу 144 24 Итоговый контроль – экзамен.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭТИКА И ДЕЛОВОЙ ЭТИКЕТ» ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 040100. «СОЦИОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цель курса «Этика и деловой этикет» - раскрыть содержание и нормы делового этикета как важной части универсальной (общечеловеческой) и деловой этики;

продемонстрировать важную роль этикета в профессиональной сфере деятельности.

Задачи курса:

- познакомить студентов с понятиями морали и этики, историей морали, основными этическими категориями;

- дать характеристику профессиональной (деловой) этики, ее места в жизни человека и общества;

- дать представление об этикете как о морально-этическом, эстетическом и социальном явлении;

- дать сведения об основных подсистемах этикета;

- изучить историю и сущность дипломатического этикета и протокола;

- освоить основные правила общегражданского и делового этикета;

- рассмотреть этические и этикетные нормы делового общения;

- охарактеризовать национальные особенности этикета;

- раскрыть содержание понятий «имидж делового человека» и «имидж организации».

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО П.КПВ3.07б Дисциплина «Этика и деловой этикет» относится к дисциплинам и курсам по выбору студентов, установленные вузом вариативной части профессионального цикла.

Дисциплины, на которых базируется данный курс: философия, психология.

Курс «Этика и деловой этикет» тесно связан с курсами: социология, конфликтология, психология общения, мастерство переговоров, русский язык и культура речи.

Знание курса является необходимым для будущей профессиональной деятельности студентов.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

- умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, определение пути и выбор средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- историю и сущность морали;

- содержание основных этических категорий;

- сущность таких явлений как протокол, этикет, имидж;

- основные правила этикета, как общегражданского, так и делового;

- роль этикета в корпоративной культуре;

- особое значение этикета в деятельности представителя коммуникативных профессий;

- принципы, методы и приемы создания благоприятного имиджа, как персонального, так и корпоративного;

- национальные особенности этики и этикета.

Уметь:

- применять правила этикета в своей профессиональной и повседневной практике;

- способствовать формированию этического образа мыслей и этикетных рамок поведения в организации;

- использовать знания протокола и этикета в деловом общении разных форм;

- учитывать национальные и культурные особенности партнеров по деловому общению;

- целенаправленно и осознанно формировать свой благоприятный деловой имидж и способствовать формированию положительного имиджа своей организации и сотрудников.

Владеть:

- навыками формирования благоприятного имиджа;

- приемами формирования этичной корпоративной культуры;

- правилами протокола и этикета;

- формами и нормами этикета в общении с руководителем, подчиненными, коллегами;

- навыками этичного общения с представителями иных культур.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36 часов.

Виды учебной деятельности, Формы текущего подсеместр Семестр/ контроля успеваемости № включая Разделы (темы) п/ самостоятельную по темам.

учебной дисциплины Форма(ы) аттестации по п работу студентов дисциплине и трудоемкость (в часах) Лек- Семи Самост ции -. работа нары Тема 1. Сущность и 1. 2.3 1 история морали Тема 2. Основные Тестирование (темы 1, 2. этические категории 2) 2.3 1 1 час Тема 3. Деловой этикет. Опрос 3. Основные принципы и 2.3 2 нормы Тема 4. Этика, этикет и Опрос, отчет о 4. протокол проведения 2.3 выполнении 2 деловых встреч и бесед практических заданий Тема 5. Невербальные Опрос 5. средства общения и 2.3 1 этикет Тема 6. Национальные Опрос, отчет о 6. особенности этикета выполнении 2.3 1 практических заданий Тема 7. Этикетная 7. 2.3 1 атрибутика Тема 8. Основы имиджа. Тестирование (темы 7, 8. Внешний облик 2.3 8) 1 2 делового человека 1 час (в том Итого: 36 часов 6 6 числе ИРС- час) Форма итогового контроля: зачет.

Автор: кандидат филологических наук, доцент Балонова М.Г.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭТНОЛОГИЯ» ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 040100. «СОЦИОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целью освоения учебной дисциплины «этнология» является: получение студентами знаний о влиянии этноса и этничности на социальное поведение человека, их значимости в контексте функционирования полиэтнических обществ.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

- Получить знание характеристик этнологии как науки о народах-этносах.

- знание различных подходов к трактовке этноса и этничности - Научиться делать анализ научных концепций в этнологии.

- Создание у слушателей цельной этнической и этнокультурной картины мира.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО ГСЭ.КПВ1.01б Дисциплина «Этнология» относится к Дисциплинам и курсам по выбору студентов, установленным вузом Гуманитарного, социального и экономического.

Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям студента, необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин:

- История - Психология - Демография Теоретические дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее:

- Этносоциология и этнопсихология - Прикладная демография - Социальная антропология - Политическая социология - Социология управления - Социология семьи - Социология религии - Социология духовной жизни - Социология культуры 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения дисциплины «Этнология» студенты должны овладеть следующими компетенциями:

Общекультурными компетенциями (ОК):

- способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12).

Профессиональными компетенциями (ПК):

- в научно-исследовательской деятельности:

- способностью применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1);

- в производственно-прикладной деятельности:

- способностью участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6);

- в проектной деятельности:

- умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8);

- в организационно-управленческой деятельности:

- способностью использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10);

- способностью использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные понятия дисциплины, главные вехи развития этнологической науки в России и за рубежом, - исторические особенности происхождения этносов;

- особенности этнических образов, национальной ментальности современных народов;

- исторические и современные особенности этнической картины мира, страны, региона.

- основные методы этнологии и методику полевых исследований, - этническую историю, духовную и материальную культуры отдельных народов мира, - понимать сущность процессов этнического объединения.

Уметь:

- применять соответствующие целям конкретного исследования методы сбора и анализа данных, учитывать их ограничения, оценивать качество (валидность и надежность) социологической информации;

- представлять результаты исследовательской и аналитической работы перед профессиональной и массовой аудиториями;

- проследить тенденции этнического развития в различных регионах страны и странах мира, - предвидеть последствия этнических конфликтов, - проводить сравнительную характеристику народов мира, - выявлять специфические черты в области культуры, хозяйства и быта отдельных этносов, - организовать и провести исследование в области традиционной культуры народа в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научному исследованию.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

- способность использования фундаментальных социологических знаний на практике;

- навыки получения профессиональной информации из различных типов источников, включая Интернет и зарубежную литературу;

- знания об истоках, развитии и урегулировании этнических конфликтов.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица, 36 часов.

Формы текущего Виды учебной деятельности, Семестр Разделы (темы) контроля успеваемости № включая самостоятельную работу учебной по темам.


студентов п/п дисциплины Форма(ы) аттестации по и трудоемкость (в часах) дисциплине Лек- Семи- Прак. Самост ции нары заняти. работа 1. Тема 1. 2 2 Этнология как наука.

2. Тема 2. Этнос и 2 2 его структура 3. Тема 3. 2 4 3 Опрос Этногенез:

сущность, этапы, факторы 4. Тема 4. 2 2 4 3 Контрольная работы Этническая культура 5. Тема 5. 2 4 4 Опрос Современные этнодемографиче ские процессы Итого 6 12 16 (в т.ч.

ИРС 2ч) Форма итогового контроля – зачет.

Автор к.соц.н. Газиева И.А.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭТНОПОЛИТОЛОГИЯ» ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 040100.62 «СОЦИОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Цель освоения учебной дисциплины: заложение основ этнополитических знаний у студентов, что является необходимым условием понимания многих процессов, происходящих в современном обществе.

Задачи изучения дисциплины:

- раскрыть содержание, задачи предмета, выявить специфику этнополитологии как научной дисциплины;

- познакомить студентов с основными теориями и методологическими подходами в этнополитологии;

- дать представление об особенностях этнических общностей, своеобразии их взаимоотношений;

- изучить социально значимые проблемы этнокультурных различий народов мира;

- изучить исторические особенности межнациональных отношений в России (СССР);

- проанализировать этнонациональную ситуацию в РФ, проблемы межнациональных отношений;

- усвоить правовые, концептуальные основы национальной политики, пути укрепления российского федерализма.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Шифр дисциплины П.КПВ3.05а. Дисциплина «Этнополитология» является дисциплиной по выбору студентов, относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин.

Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина:

- Этнология;

- Психология общения и др.

Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

- Этносоциология и этнопсихология;

- Социология религии;

- Конфликтология и др.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурных - особностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

б) общепрофессиональных в производственно-прикладной деятельности:

- особностью и готовностью использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4);

в проектной деятельности:

- умением обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- теоретические основы этнополитологии, - основные теории и методологические подходы в этнополитологии, - этнокультурные различия народов мира, - исторические особенности межнациональных отношений и основные принципы государственной политики в области межнациональных отношений.

Уметь: понимать, излагать, отбирать, обрабатывать и анализировать данные об этнонациональной, этнополитической ситуации в РФ и т.д.

Владеть: способностью использовать полученные теоретически знания в рамках дисциплины на практике;

навыками получения профессиональной информации из различных типов источников, включая Интернет.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (1 з.е. = 36 часов), часов.

Виды учебной Семестр / подсеместр деятельности, включая Формы самостоятельную текущего № Разделы (темы) работу студентов контроля п/п учебной дисциплины и трудоемкость (в успеваемости часах) по темам.

Лек- Семи Само ции -нары ст.раб.

Этнополитика как учебная и 2 3 Опрос научная дисциплина.

Методологические подходы к 1. этноса. 3.2.

определению Классификации этносов и этнополитических процессов.

Вопросы теории этничности в 2 3 Опрос 2. 3. зарубежной и отечественной науке.

Исторические особенности 2 3 Опрос межнациональных отношений и 3. национальной политики в России и 3. СССР. Этнонациональная ситуация в РФ в 1990-2000-е годы.

Этническое самосознание, 2 5 Доклад идентичность и стереотипы. Тестировани 4. 3. Этническая культура и языковое е поведение.

Межэтнические отношения. 2 5 Доклад Этнополитические конфликты. Тестировани 5. 3. е Этнополитическое пространство и 2 5 Круглый региональные различия. стол 6. 3. Этнополитические процессы в Приволжье.

(в том числе Итого: 36 часов 6 ИРС -1 ч.) Форма итогового контроля: зачет.

Автор: канд. полит. наук В.А. Шехмаметьева.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЭТНОСОЦИОЛОГИЯ И ЭТНОПСИХОЛОГИЯ» ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 040100.62 «СОЦИОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной дисциплины «Этносоциология и этнопсихология» являются:

- ознакомление с основными принципами и понятиями, которые используются при изучении этносоциологических и этнопсихологических явлений, этнонационального измерения социума, особенностей этнонациональных проблем в российском обществе;

- формирование у студентов целостного междисциплинарного представления о взаимоотношениях человека, этноса и общества;

- раскрытие закономерностей проявления этнопсихологических явлений и повышение на этой основе этнопсихологической компетентности будущих социологов, формирование у них навыков межэтнического общения.

1) Формирование у студентов следующих общекультурных компетенций:


- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

- способность к использованию основных положений и методов гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач;

- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного го общества.

2) Формирование у студентов следующих профессиональных компетенций:

- способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей;

- способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности;

- способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО П.В3.04 Учебная дисциплина «Этносоциология и этнопсихология» входит в вариативную часть профессионального цикла плана учебного процесса для подготовки бакалавра по направлению 040100 «Социология».

Освоение содержания дисциплина опирается на знания, умения и компетенции, приобретенные в ходе освоения таких дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла как: психология, демография, этнология;

дисциплин профессионального цикла – основы социологии, история социологии, социальная психология, конфликтология.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- объект, предмет и методологию этносоциологической и этнопсихологической науки, - основные этносоциологические и этнопсихологические категории и их характеристики, - истоки формирования этнических общностей, специфику их психологии и социальной организации, - формы межэтнических коммуникаций, факторы этнического развития и уметь их анализировать.

Уметь:

- ориентироваться в истории этносоциологических и этнопсихологических учений, школ и направлений.

- анализировать информацию (теоретические источники и прикладные исследования) по этносоциологической и этнопсихологической проблематике.

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

- основами этносоциологического и этнопсихологического анализа, уметь применять его в своей профессиональной деятельности;

- применять знания об этносоциологических и этнопсихологических явлениях в практике межкультурной коммуникации.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (1 з.е. = 36 часов), часов.

Формы текущего Виды учебной деятельности, контроля Семестр № включая самостоятельную Разделы (темы) успеваемости по п/ работу студентов учебной дисциплины темам.

п и трудоемкость (в часах) Форма(ы) аттестации по дисциплине 6 Лек- Семи- Прак. Самос ции нары занятия т.

работа 1. Тема 1. Этносоциология и 2 этнопсихология как науки.

Место и роль этносоциологии и этнопсихологии в системе научных знаний. Методы этносоциологических и этнопсихологических исследований.

2. Тема 2. История развития 4 исследований по этнической социологии и психологии в России и за рубежом.

3. Тема 3. 2 Сущность, структура и своеобразие этнопсихологических феноменов. Механизмы функционирования и проявления этнопсихологических феноменов.

4. Тема 4. 4 Межэтнические коммуникации 5. Тема 5. 2 Социология нации. Феномен национализма.

6. Тема 6. 2 Этнические миграции 7. Тема 7. 2 Психологическая характеристика.этнических общностей 8. Тема 8. 4 10 Деловая игра Этническая картина мира.

9. Тема 9. 6 10 Круглый стол Этнический портрет региона (Приволжского федерального округа).

10. Тема 10. 4 8 Дискуссия Природа этнических конфликтов и способы их разрешения 11. Тема 11.. Психологическая 4 1 Тренинг подготовка социологов к межкультурной коммуникации.

12. Итого часов 108 18 18 (кром е того ИРС 3ч) Форма итогового контроля – зачет.

Авторы: к.с.н. Газиева И.А., к.пс.н. Костина О.А.

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ» ПО ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 040100. «СОЦИОЛОГИЯ»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной дисциплины являются: профессионально-психологическая подготовка будущих специалистов к профессиональной деятельности, включающая социально психологическое образование и формирование личных социально-психологических средств решения профессиональных задач, а также развитие профессионально важных качеств личности бакалавра по направлению подготовки 040100 «Социология».

Основными дидактическими и познавательными задачами дисциплины являются:

- формирование у студентов представлений о явлениях, закономерностях и механизмах психической деятельности в правоприменительной практике;

- формирование мотивации профессионально значимого самопознания и саморазвития;

- овладение социально-психологическими приемами работы с людьми в ситуациях правоприменительной деятельности.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО П.В3.16 Дисциплина «Юридическая психология» входит в вариативную часть профессионального цикла. Социально-психологические аспекты юридической психологии являются базовыми для освоения навыков и умений профессионального общения, социально психологического анализа и мониторинга процессов развития и поддержания общественного правосознания, использования социально-психологических методов исследования вопросов криминализации отдельных социальных групп и общества в целом.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В результате изучения дисциплины «Юридическая психология» предполагается формирование следующих компетенций студента:

- способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готовность к кооперации с коллегами, к работе в коллективе (ОК-3);

- способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4);

- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- стремление к саморазвитию, повышение своей квалификации (ОК-6);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

- способность применять в профессиональной деятельности методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-11);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);

- владение иностранным языком на уровне, достаточном для разговорного общения, а также для поиска и анализа иностранных источников информации (ОК-15);

- способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1);

- способность самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в различных областях социологии и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

- умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-5);

- умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-8);

- способность и готовность к планированию и осуществлению проектных работ в области изучения общественного мнения, организации работы маркетинговых служб (ПК-9);

- способность использовать методы сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации для решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК-11).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- понятийный аппарат современной юридической психологии и сферу ее практического применения в юридической деятельности и социальной работе;

- современные представления о социально-психологических механизмах и закономерностях развития личности и деятельности, их использовании при профилактике преступлений и иных сферах правоотношений;

- социально-психологические основы анализа личности преступника и преступных сообществ, преступной деятельности;

- социально-психологические основы разных аспектов профессиональной деятельности юристов;

- социально-психологические закономерности и механизмы становления правосознания и его деформации;

- роль психологической культуры в развитии профессионально-значимых качеств личности и условия ее становления.

Уметь:

- анализировать ситуации профессиональной деятельности через призму общих и специальных социально-психологических знаний;

- осуществлять сбор, обработку и анализ первичной социально-психологической информации;

- применять навыки профессионального общения, наблюдения и социально психологической диагностики личности собеседника.

Владеть:

- основными социально-психологическими средствами познания в профессиональной деятельности;

- навыками качественного анализа социально-психологической информации при изучении личности участников правоприменительной деятельности;

- культурой профессионально значимого саморазвития и формирования профессионального мастерства.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (1 з.е. = 36 часов), часа.

Виды учебной Формы Семестр № деятельности, включая текущего Разделы (темы) п/ самостоятельную работу контроля учебной дисциплины п студентов и трудоемкость успеваемости (в часах) по темам.

Лек Сем Пра Самос Форма(ы) ции инар к. т. аттестации по ы зан. работа дисциплине Характеристика юридической психологии как 1. 6 4 4 - 12 Опрос, доклады науки Социально-психологическая характеристика 2. 6 2 2 - 12 Опрос, доклады профессионального труда юриста Актуальные проблемы 3. правовой и превентивной 6 4 4 - 12 Опрос, доклады психологии Вопросы криминальной Опрос, доклады, 4. 6 6 6 - психологии тестирование Психологические 5. особенности 6 2 2 - 12 Опрос, доклады судопроизводства Проблемы судебно 6. 6 2 2 - 12 Опрос, доклады психологической экспертизы Вопросы пенитенциарной Опрос, доклады, 7. 6 4 4 - психологии тестирование (кром Итого:144 часа 6 24 24 - е того ИРС 5ч) Итоговый контроль: экзамен Автор: Лавочников Ю.Л., кандидат психологических наук, доцент кафедры «Социология и психология»



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.