авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 8 |
-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СТАРОРУССКИЙ ФИЛИАЛ ФГБОУ ВПО

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА И

ЭКОНОМИКИ»

Старорусские университетские чтения

«Социально-экономические,

исторические и культурные

аспекты регионального развития»

Сборник материалов

III Межрегиональной научно-практической конференции

преподавателей и аспирантов Старая Русса 2012 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СТАРОРУССКИЙ ФИЛИАЛ ФГБОУ ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА И ЭКОНОМИКИ»

Старорусские университетские чтения «Социально-экономические, исторические и культурные аспекты регионального развития»

Сборник материалов III Межрегиональной научно-практической конференции преподавателей и аспирантов 26 апреля Старая Русса ББК 65.0+65.272+30.1+71. C Рекомендовано к печати методической секцией Учного совета СФ СПбГУСЭ, протокол № 6 от 01.03.2012.

Социально-экономические, исторические и культурные аспекты регионального развития. Старорусские университетские чтения.

Материалы III Межрегиональной научно-практической конференции преподавателей и аспирантов 26 апреля 2012 / под общей редакцией к. ист.н.

Н.Ф. Лисицыной. Старая Русса: МУП «Старорусская типография», 2012.

Сборник включает материалы III Межрегиональной научно-практической конференции преподавателей и аспирантов «Социально-экономические, исторические и культурные аспекты регионального развития. Старорусские университетские чтения», состоявшейся 26 апреля 2012 г.

Тексты материалов представлены в авторских редакциях.

Оргкомитет конференции:

Директор СФ СПбГУСЭ Колчина Н.М.

Зам. директора СФ СПбГУСЭ по УР, к. ф. н., доц. В.И. Юхнович Вед. специалист по НР СФ СПбГУСЭ, к. и. н., доц. Н.Ф. Лисицына Зам. директора по ВР СФ СПбГУСЭ, Л.Г. Викторова Руководитель СНО СФ СПбГУСЭ, ст. преподаватель Г.П. Юркевич Зав. кафедрой СЭД СФ СПбГУСЭ, к. э. н., доц. Т.К. Михалкина Зав. кафедрой ОГиЕД СФ СПбГУСЭ, к. ф. н., доц. С.Л. Шараков Ответственный секретарь конференции Г.М. Богданова Компьютерная верстка Ю. С. Серко.

© Старорусский филиал Санкт-Петербургского Государственного университета сервиса и экономики Содержание Секция 1. «Проблемы и перспективы развития современной сферы сервиса и туризма: региональный аспект»

Бондарева В. Н., Сиченко Н. С. Объекты культурного наследия Ленинградской области в практике внутреннего туризма России…………….. Бычкова О. В., Марков В. С. Система «Бест-маркетинг» – эффективный помощник студентов при изучении современных технологий предпринимательства………………………………………………………….… Васильева М. В. Метод анализа иерархии как технология выбора идеи товаров……………………………………………………………………………. Ватульян Ф. В. XXII Олимпийские зимние игры 2014 года в г.

Сочи: сервис, туризм и безопасность………………………………………………………………. Власов В. Г. Перспективные направления развития сервисной деятельности сельского хозяйства по материалам Новгородской области…………………. Гусейнова А. Ф., Мамедова У. И. Влияние туризма на социально экономическое развитие региона………………………………….…………… Кулакова Н. И. Основы сотрудничества средней и высшей школы в области туристической индустрии………………………………….……………………. Леванова К. А. Российско-турецкие туристические связи: проблемы и перспективы развития……………………………………………..…………….. Никитин Е.А. Возможность оценки эффективности использования АКПП.. Оверин Ю. В. Инструментальный метод определения показателей параметров эксплуатационных свойств автомобиля………………………….. Светлова Г. А. Экономическая эффективность моторных масел………….... Сельскова О. А. Роль государства в развитии туристической индустрии региона…………………………………………………………………………… Федюкова Н. В. Направления повышения эффективности туристского комплекса Псковской области ……………………………………………….…. Филиппова И. А., Кашичкина Е. С. Перспективы развития сферы туризма в России…………………………………………………………………………….. Секция 2. «Актуальные проблемы социально-экономического развития регионов России»

Баринова Г. В., Страдиня С. А. Франчайзинг – форма организации бизнеса в регионе в условиях кризиса…………………………………………………….. Васильева Е. Н., Карпова С. Е. Особенности предоставления образовательных услуг в сфере среднего профессионального образования... Громова Н. М. Институциональные направления в региональной экономике………………………………………………………………………… Гусев Е. Г. Экономическая зона как точка роста региона в социально экономическом развитии: мировой аспект ……………………………………. Дмитриева Л. Е. Проблемы социализации старших школьников: факторы, препятствующие успешной социализации учащихся, и показатели е эффективности…………………………………………………………………… Казаков В. В. Образовательный семинар на тему использования государственных, региональных, муниципальных символов как форма обучения муниципальных служащих…………………………………….…….. Кириллина М. В. Морально-экономические основы политэкономии……... Колчина Н. М., Изюрова Е. Н. Непрерывное экономическое образование как основа социализации студентов……………………………………………. Копачев А. А. Железнодорожный транспорт СЗФО на современном этапе.. Копачев А. А. Транспортный комплекс РФ: проблемы развития…………… Кузьмина Е. К. Содержание, проблемы и возможности инновационного менеджмента в регионах……………………………………………………….. Лободенко О. В. Состояние, проблемы развития и поддержка малого и среднего бизнеса в Новгородской области…………………………………… Метеля О. А. Небольшой пример большой проблемы……………………… Михалкина Т. К. Особенности социально-экономического развития регионов СЗФО на современном этапе……………………………………….. Плотникова Т. Н. Перспективы инновационного развития города Старая Русса и Старорусского района………………………………………………… Покровская Л. Л. Исследование проблем развития IT аутсорсинга………. Поморина И. Workshop on Problem-based Learning: Introducing PBL into Teaching Economics (Проблемно-ориентированное обучение: введение PBL в процессе преподавания экономики)…………………………………………... Страбахина Т. Н., Климова Т. А. Внедрение инновационных технологий и профилактика социального сиротства ……………………………………….. Федорова Т. В. Потребительская кооперация Псковской области как одна из форм развития торговли: исторический аспект и современные тенденции... Филиппова И. А., Рычкова Ю. В. Экономические проблемы сел и пути их решения (на примере села Канадей Николаевского района Ульяновской области)…………………………………………………………………………. Чекалев М. И., Белова Т. М. Управление качеством подготовки специалистов через деятельность преподавателя...…………………………. Юркевич Г. П. Малый город как территориально-организованная социально экономическая система………………………………………………………… Секция 3. «Актуальные проблемы гуманитарных и естественнонаучных знаний»

Алексеева М. А. Тюрьма в провинциальном городе дореволюционной России…………………………………………………………………………… Васильев М. В. Отношение крестьян Псковской губернии к комитетам деревенской бедноты…………………………………………………………... Гаричева Е. А. Сказания о чудотворных иконах XVI-XVII веков………… Гордеев В. В. Необходимость возрождения традиции благотворительности и меценатства в России в условиях рыночной экономики……………………. Дектеренко А. И. Игровые образовательные технологии………………….. Зименкова Ф. Н. Развитие творческого потенциала школьника и формирование его эстетической культуры и духовности…………………… Изюрова Е. Н. К вопросу о взаимосвязи творческой педагогической деятельности и самообразовательной культуры преподавателей…………... Изюрова Е. Н., Корнер Т. В. Исторический анализ проблемы самообразования педагога……………………………………………………... Кайзер З. М. Динамика взаимосвязи мотивации учения и потребности в общении у студентов…………………………………………………………... Кузнецова Н. К. Особенности подготовки по иностранному языку студентов неязыковых вузов на современном этапе…………………………………….. Лисицына Н. Ф. История формирования стереотипов мышления и поведения в отношениях власти и народа в России и Китае………………………….…. Макляк Н. Ю. Методическая аутентичность в обучении иностранных языкам…………………………………………………………………………... Максимова О. В. Особенности отбора русских авторских песен для представления в иностранной аудитории…………………………………….. Малейко Г. У. Развитие критического мышления через чтение и письмо как технология формирования профессиональной компетентности специалиста……………………………………………………………………... Малова Н. П. Приобщение населения Новгородской области к экологической культуре путем расчета экологического следа …………….. Михайлов В. В. Зачем создается семья?........................................................... Сергеева Е. Н. Дистанционное обучение……………………………………. Таршина Н. В. Формирование у детей школьного возраста правильного поведения на дорогах…………………………………………………………... Тимофеева Ю. Ф. Инновационный подход в формировании фундаментальных естественнонаучных компетенций в период подготовки специалистов в высшей школе………………………………………………… Филиппова Н. Ю. «Цивилизация» человеческих потребностей…………... Шараков С. Л. Платонические мотивы в историософии К. Н. Леонтьева: к проблеме формы………………………………………………………………... Юнель С. А. Гуманитарные подходы к проблеме формирования толерантности…………………………………………………………………... Юхнович В. И. Алгоритм исследования локального текста ………………. Юхнович Ю. В. Старорусские маршруты Ф.М. Достоевского…………….. СЕКЦИЯ 1. «Актуальные проблемы социально-экономического развития современной России»

ОБЪЕКТЫ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ В ПРАКТИКЕ ВНУТРЕННЕГО ТУРИЗМА РОССИИ Бондарева Виктория Николаевна, ст. преподаватель, Сиченко Наталия Степановна, соискатель, РГПУ им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург Развитие туризма в регионе во многом определяется наличием историко-культурных объектов, представляющих собой основной туристский ресурс. Среди культурно-исторических туристских ресурсов выделяется группа «объектов экскурсионного назначения» [10] или «объектов культурного наследия» [4]. Среди этих объектов наиболее важными для развития туризма являются: памятники археологии, архитектуры (культовой, гражданской, военной, ландшафтной), литературы;

малые и большие города, сельские поселения;

музеи, театры;

объекты этнографии, народного творчества, центры прикладного искусства;

социокультурная инфраструктура.

Определенная концентрация этих ресурсов на местности определяет ее функциональную особенность и позволяет выделить разные виды туристских центров: исторические, туристский потенциал которых основан на расположенных в них памятниках архитектуры (среди них можно выделить частные виды: этнические, конфессиональные, лингвистические, или центры народного искусства);

этнографические (основанные на национальном искусстве, фольклоре, праздниках, ярмарках) или культурно-событийные центры (сформированные на базе выставок, концертов, кинофестивалей).

Конечно, помимо перечисленных выше видов объектов туристского интереса выделяются и другие (например, объекты научного и делового туризма;

объекты отдыха и лечения). Среди них можно назвать центры конгрессов, семинаров, симпозиумов;

центры развлечений и спортивные центры и т.д.

Именно культура во всех ее проявлениях выступает как ведущий фактор образования туристских центров. При этом необходимо учитывать, что административные границы, как правило, не отражают границ существования тех или иных феноменов культуры, в том числе и такого, как туризм.

Отдельно следует рассмотреть элементы культурного наследия, составляющее основу развития таких видов туризма как религиозный и паломничество (один из самых древних из существующих видов туризма).

«Критерий ценности лежит за пределами культуры – «высший по отношению к ней» – культ религиозный, по концепции мыслителя, как «единство трансцендентного и имманентного, рационального чувственного, духовного и телесного». Вера определяет культ, а культ – миропонимание, из которого далее следует культура» [7, с. 45].

Паломничество, в традиционном понимании, предполагает особое отношение человека к действительности. В контексте этого отношения паломник определяется как человек глубоко религиозный, с уже сформированной системой ценностей и готовым поступиться обычным образом жизни. Для достижения поставленных духовных и нравственных целей паломник добровольно отказывается от привычного круга общения и удовольствий, питания и отправляется в паломничество к более значимым, по его представлению, святым местам, когда чувствует недостаток ритуальных действий в среде своего местожительства.

Следует отметить, что возрождение паломничества к отечественным святыням произошло в 90-е гг. ХХ в., когда в Церкви были созданы определенные службы и организации для обеспечения деятельности туристских организаций (Служба православного паломничества) [5;

6]. При этом и сегодня существует разделение паломничества и туризма (в частности религиозного вида туризма) церковнослужителями, считающими, что туризм стремится распространить свои интересы на паломничество, прибегая к использованию понятия «паломничество» в рекламных проспектах.

«Паломничество было и должно быть делом церкви» [5] – как проявление религиозной жизни, а не просто экскурсионные туры к святыням с осмотром исторических культовых достопримечательностей (религиозный туризм), игнорирующими духовные потребности паломников и многовековые традиции православного богомолья [2, с. 256-286;

3, с. 178;

1;

11, с. 48].

Подтверждение этому прозвучало в выработанных рекомендациях конференции «Православное паломничество: традиции и современность»

(2004г., Москва) проведенной в целях развития паломнического движения, где говорится, что религиозный туризм, как разновидность светского, ставит своей целью ознакомление с традициями и историей Православия, религиозными памятниками архитектуры, представляет собой составную часть познавательного туризма и не является паломничеством, так как не имеет прямого отношения к жизни церкви [9, с. 13].

На территории Ленинградской области паломнические поездки охватывают монастыри, города, места, связанные с пребыванием местных святых, расположенные в Старой и Новой Ладоге, Тихвине, на островах Ладожского озера (Коневецкий монастырь) и, собственно, это храмы Петербурга. Так, на территории Ленинградской области сохранились истинные жемчужины русского деревянного зодчества, такие как, церковь в селе Важены, деревнях Родионово (Георгиевская церковь, 1493 г.), Согиницы (Никольсая церковь, 1696 г.), Щелейки (Храм Дмитрия Мироточивого, г.) Подпорожского района. В Тихвинском Богородично-Успенском монастыре великолепно сохранилась звонница в так называемом псковском стиле (характерном для северо-западных земель и ни в Европе, ни на остальной территории России не встречающиеся). Следует отметить, что многие монастыри и храмы сегодня являются действующими, но при этом принимают не только паломников, но и туристские группы.

Одним из таких монастырей является Коневский Рождественно Богородичный мужской монастырь, располагающийся на острове Коневец в западной части Ладожского озера. Основан монастырь был в к. XIV в., основателем его считается Преподобный Арсений. Сегодня из всех зданий и сооружений, составлявших некогда комплекс монастырской гавани, в полном объеме сохранились часовня в честь Святителя Николая (1815 г.) и странноприимный дом, предположительно построенный в 1866 г. Так же сохранился скит во имя Коневской иконы Божией Матери, расположенный на месте первого монастыря, который был построен самим основателем обители в 1398 г. «На месте первого деревянного монастыря была поставлена памятная часовня, и лишь в 1874 г. приступили к строительству скита по проекту архитектора И.Б. Слупского. Великолепная по своему внешнему и внутреннему убранству церковь, возведенная в кирпиче на мощном гранитном цоколе, явилась центром композиции. В архитектурном облике храма явно прослеживается дань увлечению «русско-византийским» стилем в тот период времени» [8, с. 10]. Главной святыней монастыря является Соборный храм во имя Рождества Пресвятой Богородицы, где покоятся мощи Преподобного Арсения Коневского (место выбрано было самим настоятелем в 1421 г., а строительство начато в 1800 г., закончено в 1809 г.). За основу был взят проект столичного архитектора С.Г. Иванова, но он был переработан для строительства на Коневце иеромонахом Сильвестром. При проведении экскурсии по монастырскому комплексу гостям предлагается прослушать небольшой концерт, состоящий из отрывков праздничных песнопений.

Несмотря на то, что собор, да и сами монастырские постройки подворья, сегодня находятся в плачевном состоянии (реставрационные работы начались только в 1991 г., после того как монастырь был возвращен епархии в 1990 г.).

Монастырь принимает туристские группы и всех желающих, становясь неотъемлемой частью паломнических и культурно-познавательных туров Ленинградской области.

Другой монастырский комплекс, представляющий интерес для туризма, расположен в восточной части Ленинградской области. Примерно в 8 км от г.

Бокситогорска, в деревне Сенно скрыта от посторонних глаз малая жемчужина северо-русской культуры – Свято Троицкий женский скит, являющийся подворьем Тихвинского Богородичного Успенского мужского монастыря. Первые упоминания о поселении Сенно – в 1617 г. Погост Сенно стал в это время отстраиваться и назывался Сенновским Флоровским, в честь церкви Флора и Лавра, построенной в 16 в. В XVII в. к церкви пристроено два предела. Несколько раз деревянной церкви приходилось страдать от пожаров.

В 1653 г. (была восстановлена в 1655 г.) и в 1771 г. (вновь отстроена в г.). Существующая ныне церковь св. Флора и Лавра построена в 1881-1883 гг.

Одноглавая каменная церковь Пресвятой Троицы с шатровой колокольней построена в 1888-1898 гг. в русском стиле. В приход Сенно входило десять деревень, при нем действовали общество трезвости во имя прп. Серафима Саровского и церковно-приходская школа.

При входе на территорию, взгляду сразу предстает церковь Флора и Лавра. Основной объем церкви прямоугольный, с востока примыкает пятигранная апсида, с запада – кубический, в плане, притвор с хозяйственным помещением. Притвор и основной объем церкви покрыты единой двускатной крышей. Небольшой луковичный куполок расположен по центральной оси.

Освещается церковь благодаря прямоугольным окнам, прорезанных в стенах северного и южного фасадов. Это деревянная, обшитая церковь, своим цветовым решением (светло-зеленая) напоминает о святых, в честь которых она и освящена.

В советское время, когда в 1937 г. был арестован последний настоятель – о. Василий Канделябров, храмы хотели взорвать, чтобы добывать бокситы.

После закрытия, каменный храм использовался как магазин, а деревянный был отдан под клуб. Вокруг храмов находилось кладбище, после их закрытия по могилам была проложена дорога для удобства хозяйственных нужд.

Русской Православной Церкви храмы вернули в 1996 г. В начале 90-х гг.

районная администрация передала их Тихвинскому монастырю – как единственному, который мог позаботится о них.

Вход Троицкой церкви украшен мозаичной храмовой иконой, а внутри – множество святынь. Например, сохранилась подлинная люстра-хорос.

Хранится рукавица св. прав. Иоанна Крондштадтского, а так же тапочек, освященный на мощах св. Спиридона Тримифунтского, и множество других святынь и своеобразных сувениров, привезенных из паломничеств или полученных в дар.

За церковью Флора и Лавра, на возвышении, находится доминирующий над всеми монастырскими постройками, Храм Святой Троицы. Храм XIX в., построен в традициях русского зодчества XVII в. – «Неорусский стиль».

Основное здание церкви представляет из себя в плане квадрат. С восточной стороны полуциркульная апсида, образующая самостоятельный объем. С западной стороны – вход в основное помещение церкви представляют притвор и трапезная. Горизонтальная ось церкви с вытянутой апсидой дополняется вертикалью колокольни, расположенной над притвором.

Колокольня представляет собой восьмерик на четверике и покрыта шатровой крышей с маленькой главкой. Основной купол церкви, перекликающийся с осью колокольни, имеет луковичную форму и венчает барабан небольшого диаметра. Над алтарем также находится маленькая главка. Декоративное оформление здания выполнено из фигурного кирпича: архитектурный пояс на уровне карниза и окна, имеющие форму полуциркульной арки. Сдвоенные окна главного объема церкви оформлены наличниками кирпичной кладки, опирающимися на кирпичные же пилястры.

В основании апсиды (алтарь) находится закладной камень в форме креста. На кресте надпись: «Основан сей Святой Храм во имя Святые Троицы в лето от Рождества Христова 1888 г. месяца июня дня …» – видна надпись не во всякое время, зимой, в сильную изморозь проступают на кресте буквы.

На восточном и западном фасадах располагаются иконы Святой Троицы. На западном фасаде над входом, на нижнем ярусе колокольни: Троица Ветхозаветная. На алтаре, над закладным камнем, Троица Новозаветная.

Выбеленные стены храма подчеркивают связь его архитектурного решения с архитектурными традициями русского зодчества.

Еще один храм находится на территории скита – Храм усекновения главы Иоанна Предтечи, заложен 26 сентября 2005 г. В ските хранятся 5 икон Усекновения главы Иоанна Предтечи. «Храм избавления от малодушия, от того, что сейчас очень сильно омрачает души людей … в знак покаяния Руси»

[12].

Удивительные и неповторимые места являются нашим всеобщим достоянием и ждут нас, буквально за порогом. Многие современные музеи заповедники, доступные для посещения туристов, открыты на территориях сохранившихся монастырских комплексов, храмовых построек и памятниках старинного деревянного зодчества. И хотя неисчислимое богатство истории, природы, искусства находится в пределах досягаемости, но до сих пор известно и используется так мало.

Литература 1. Арцыбашев Д.В. От времени «странников» к организации туризма // Культурологические исследования. СПб, 2003. 512 с.

2. Биржаков М.Б. Введение в туризм. 8-е изд., пер. и доп. СПб.:

Издательский дом Герда, 2006. 512 с.

3. Гурин С. Путешествие, паломничество, туризм. Модусы пребывания человека в пограничных ему культурных пространствах // Международные чтения по теории, истории и философии культуры. Вып.3. Размышления о хаосе / гл. ред. Л.М. Морева. СПб, 1997.

4. Квартальнов В.А. Туризм. М., 2002. 320 с.

5. Луняев Е.В. Культурные традиции паломничества в контексте современных социокультурных процессов // Науки о культуре – шаг в XXI век: сб. матер. ежегод. конфер.-сем. молодых ученых. М.: РИК, 2008. URL:

http://www.spbric.org/PDF/lun08_1.pdf 6. Луняев Е.В. Современные стратегии организации паломничества и религиозного туризма на примере Северно-Западного региона России // матер. междунар. науч. симпозиума «Время культурологии», посвященного 75-летию Российского института культурологии. М.: РИК, 2008. URL:

http://www.spbric.org/PDF/lun08_2.pdf 7. Некрасова М.А. Место народного искусства в современной культуре как духовного феномена // Народное искусство России в современной культуре XX- XXI века. М. 2003.

8. Никита Веселов. Памятники истории и архитектуры //Остров Коневец и его окрестности, брошюра монастыря. 2011. 18 с.

9. Рекомендации Первой общецерковной конференции «Православное паломничество: традиции и современность» п. 4.1 // Православное паломничество: традиции и современность. М. 2005.

10. Рудникова Н.П. Комплексная оценка туристско-рекреационного потенциала региона (на примере Орловской области): автореф. дисс. … канд.

геог. наук. Краснодар, 2005. 30 с.

11. Христов Т.Т. Религиозный туризм. М., 2005.

12. Сенно. Свято-Троицкий женский скит Тихвинского Богородице Успенского мужского монастыря. 13 апреля 2008 // Монастыри и храмы Северо-Запада URL: http://palmernw.ru/senno/senno.html СИСТЕМА «БЭСТ-МАРКЕТИНГ» – ЭФФЕКТИВНЫЙ ПОМОЩНИК СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА Бычкова Ольга Викторовна, к. техн. н, доцент, Марков Виталий Сергеевич, студент 4 курса, НовГУ им. Ярослава Мудрого На вузы возлагается серьезная и ответственная задача – повышать компьютерную грамотность молодежи, прививать им интерес к изучению «полезных» компьютерных программ, это является необходимым условием для их успешной адаптации в жизни и будущей профессии.

В настоящее время информационные технологии в большей степени или косвенно интегрируют в специальные курсы общегуманитарных и естественнонаучных дисциплин. Ассортимент предлагаемых на рынке компьютерных программ (КП) разнообразен. Какой из КП отдать предпочтение – ставит перед выбором и студента и будущего специалиста. В этой связи следует четко ориентироваться на цели решаемых задач.

Студентам специальности технологии и предпринимательства при изучении основ менеджмента и маркетинга была рекомендована компьютерная программа БЭСТ-Маркетинг, предназначенная для проведения маркетингового анализа. Следует отметить, что при изучении специальных курсов, информационным технологиям отводиться роль вспомогательных средств обучения. Поэтому система (программа) БЭСТ-Маркетинг изучалась студентами в рамках организации самостоятельной работы и использована на практических занятиях для решения задач, целью которых является укрепление рыночных позиций организации в условиях конкуренции [1, c. 6].

Маркетинг является одной из основных категорий рыночной экономики. Рынок имеет как положительные, так и отрицательные стороны.

Специалисты должны с максимальной отдачей использовать все позитивное из того, что дает рынок, и уметь сглаживать все негативные моменты. Для этого необходимо изучать сущность рынка, знать организацию маркетинга, использовать методы и приемы коммерческой деятельности.

Система БЭСТ-Маркетинг [2, c. 144] использует методики базовых элементов маркетинга:

1) SWOT-анализ – анализ преимуществ и недостатков по сравнению с конкурентами (Strenghs – преимущества, WeaKness – недостатки, Opportunites – возможности, Threats – угрозы);

2)стратегия 4Р (Product – товар, Price – цена, Place – место, Promotion – продвижение) – определение для каждой группы потребителей соответствующего товара, цены, места продажи, способа продвижения товара;

3) стратегия Анзоффа – позиционирование товара на рынке;

4) модель Розенберга – линейно-компенсационный метод, используемый для оценки какого-либо показателя;

5) бюджетирование – детальное финансовое планирование, контроль и анализ исполнения бюджетов маркетинга.

Все это учитывается в комплексе на основе разрозненной информации в виде качественных оценок.

Основным элементом в системе БЭСТ-Маркетинг является проект маркетинга, который содержит информацию:

о товарах (услугах), которые продвигаются на рынок;

о рынке, на котором предполагается работать;

о конкурентах;

о рекламных мероприятиях и т.п.

Программа позволяет сформировать проект маркетинга по любому товару, услуге, по каждому направлению бизнеса. В программе возможно неограниченное количество создаваемых проектов. Все проекты обрабатываются независимо и связаны через пополняемые справочники.

Пополняемость справочников означает, что любая информация, введенная в каком-либо проекте (например, новый конкурент), становится доступной для выбора и использования в любом другом проекте.

Программой используются справочники двух типов – пре дустановленные (сегментов рынка, характеристик товара, мероприятий по поддержке сбыта, производственных расходов) и заполняемые пользователем «с чистого листа» (конкурентов, каналов сбыта).

Выбор параметров проекта устанавливает режимы ввода и обработки информации в программе.

К параметрам проекта относятся такие характеристики, как:

1) тип проекта (позиционирование на рынке в соответствии с матрицей Анзоффа);

2) назначение товара (производственный, потребительский, смешанный).

Ввод информации в программе БЭСТ-Маркетинг осуществляется с использованием естественных качественных оценок, например: лучше/хуже, важно/второстепенно, высокая/низкая и путем выбора нужной позиции. При разработке проекта качественные оценки наиболее приемлемы для пользователей, т.к. не всегда можно оценить ситуацию, например, положение своих конкурентов на рынке в процентном или числовом отношении.

Для ввода оценок используется справочник оценок (характеристик) объекта. Качественным оценкам соответствуют определенные веса. По умолчанию устанавливается среднее значение. Система БЭСТ-Маркетинг позволяет составить бюджет проекта маркетинга на период до пяти лет ( месяцев).

Последовательность этапов работы с проектом осуществляется с использованием, перечисленных выше, методик базовых элементов маркетинга.

В режиме работы с проектом в верхней строке экрана автоматически прописывается название того проекта. с которым пользователь работает в данное время. Рабочее поле содержит окно диалогов, разделенное на две части. В левой части расположено окно вертикального меню – для дальнейшей работы с проектом. Правое окно служит для ввода информации по каждому пункту этого меню и получение результата. Меню первого этапа (левая часть окна) представляет собой «дерево» с логически связанными секциями: Рынок, Товар, Поддержка сбыта, Бюджет.

Секция рынок – первостепенный пункт создания проекта. Эта секция предназначена для описания рыночной и конкурентной среды проекта путем отбора конкурентов из общего справочника для данного проекта. Без информации этого пункта (конкуренты;

сегменты рынка;

присутствие на рынке) невозможна работа последующих пунктов: Товар и Поддержка сбыта.

Секция Товар предназначена для проведения SWOT-анализа характеристик товара с учетом конкурентной среды. Определенной в секции Рынок.

Секция Поддержка сбыта, предназначена для проведения SWOT анализа мероприятий по продвижению товара на рынке (реклама, стимулирование продаж, связь с общественностью) с учетом конкурентной среды определенной в секции Рынок.

Секция Бюджет для детального финансового планирования и анализа проекта маркетинга.

Следует отметить, что работать с проектом студентам предлагается поэтапно.

Программа БЭСТ-Маркетинг располагает мощными средствами для проведения маркетингового анализа на основании имеющейся в расположении пользователя разрозненной информации, когда она имеет качественный и неполный характер. Система способна предлагать конкретные рекомендации для улучшения положения фирмы на рынке, помогает определить финансовые перспективы проекта, проконтролировать выполнения финансовых планов.

Литература 1. Вступившим в предпринимательство. Проектирование предпринимательской деятельности: методическое пособие предпринимателю для принятия решений с применением основ теории вероятностей и статистики / Н. И. Страбахин, О. В. Бычкова. Новгород:

НовГУ им. Ярослава Мудрого. 1997. 26 с.

2. Прокушева А. П., Колесников Н. А., Липатникова Т. Ф.

Информационные технологии в коммерческой деятельности: учебно методическое пособие, 2-е изд. М.: Дашков и К, 2005. 191 с.

МЕТОД АНАЛИЗА ИЕРАРХИИ КАК ТЕХНОЛОГИЯ ВЫБОРА ИДЕИ ТОВАРА Васильева Мария Владимировна, к. эк. н. доцент, Псковский филиал СПбГУСЭ В современном маркетинговом анализе сегодня применяются сложные (с математической точки зрения) методы для определения тенденций развития предприятия, сектора экономики, страны/территории в целом.

Связана эта тенденция как с динамикой самого рынка, его неустойчивостью и вариативностью, так и вследствие невозможности построить четкие логические модели, опираясь только на качественные данные, получаемые в результате исследований конкретных рыночных объектов и процессов. В маркетинге достаточно часто ставится задача выявления приоритета (например, потребительских предпочтений, целевых рынков, ассортимента товаров/услуг для дальнейшего производства и пр.). Для решения задач подобного рода рекомендуется применять метод анализа иерархий, предложенный американским ученым Т. Саати в 1980 г. Сущность метода заключается в структурировании проблемы выбора в виде иерархии.

Определяется главная цель при реализации решения проблемы, далее анализируются промежуточные уровни-критерии (например, технико экономические критерии), затем сравниваются альтернативные решения и выбирается наиболее удачное из предложенных.

В данной статье покажем использование данного метода для выбора наиболее ценной идеи нового изделия промысла. На первом этапе сформулируем задачу в общем виде: определить идею продукта, который наилучшим образом впишется на региональном туристском рынке, будет отвечать объявленным требованиям: использование в быту и наличие художественной ценности. Примем за основу тот ассортимент изделий, который может предложить ремесленник, изготавливающий изделия из глины. Вариантами решения примем следующее: Развивающая игрушка:

птичка-свистулька. Товар для детей, реализация через торговую розничную и оптовую сеть (сегмент 1 «Местные жители»);

Утилитарное изделие промысла: набор посуды. Предоставление возможности экскурсии с приобретением изделий, только что полученных с последней технологической операции цеха художественного оформления изделий (сегмент 2 «Организованные группы туристов»);

Изделие промыла, изготовленное самостоятельно. Привлечение работников промысла к предпринимательской, творческой и наставнической деятельности в условиях организованных на уровне Администрации области ярмарок «Город мастеров» (сегмент 1 и 2), реализация изделий мастеров и самостоятельное изготовление потребителями товаров промысла под наблюдением мастера.

Используем стандартные критерии оценки новых идей в целях внедрения в производство (рис. 1). Применяемый метод требует формирования матрицы попарных сравнений (табл. 1), в которой важность критерия определяется от 0 до 6 баллов.

Таблица Матрица попарных сравнений критериев Критерии выбора Капвложения Срок окупаемости Время Рынок Интерес Капвложения 1 0,33 0,33 0,33 0, Срок окупаемости 3 1 0,5 0,5 0, Время 3 2 1 0,33 0, Рынок 3 2 3 1 0, Интерес (удовлетворенность 5 3 2 3 покупателя) В условиях решаемой задачи предполагается выбор одного из трех вариантов создания товара с целью дальнейшей реализации его на сегменте рынка.

Выбор инновационной идеи товара/услуги для предприятия промысла Капитальные Срок Время, Размер Наглядность к р требуемое на потенциально преимуществ вложения окупаемости и доведение го рынка для т е идеи до покупателя р состояния и и товара и Игрушка Создание изделия Набор посуды д промысла своими развивающая е руками и Рис 1. Дерево задач в процессе отбора инновационных идей Выбор произведем при помощи попарных сравнений исходных вариантов идей по каждому из выбранных критериев (табл. 2).

Таблица Матрица попарных сравнений товарных идей с учетом критерия (фрагмент) капвложения товар 1 товар 2 товар товар 1 1 0,33 0, товар 2 3 1 0, товар 3 5 2 сроки окупаемости товар 1 товар 2 товар товар 1 1 0,5 0, Для определения относительной ценности каждого критерия используем показатель средней геометрической для ряда данных, где aij-элементы матрицы Wij= 5 ai1 * ai2 * ai3 * ai4 * ai5 (1) Далее рассчитываем нормирующий множитель по формуле r = wij (2) Определяем вектор приоритетов по формуле:

gij= wij / r (3) и состояние согласованности решений:

( Si * gij) n Красч.= (4) n где Sj – сумма по столбцу матрицы попарных сравнений, n-размерность матрицы. Все расчетные данные внесены в табл. 3. Расчет отношения согласованности показал, что матрица критериев согласована.

Таблица Расчет вектора приоритетов и степени согласованности решений Критерии выбора Ценность Вектор Согласованность, К критерия, Wij приоритетов, gij Капвложения 0,37 0,06 0, Срок окупаемости 0,76 0,13 1, Время 1,00 0,17 1, Рынок 1,43 0,24 1, Интерес 2,46 0,41 0, итого r =6,02 5, Согласование К расч. 0, Случайная согласованность К случ. согл. 1, Отношение согласованности ОС 0, Далее аналогично определяем, что матрица идей товаров также согласована. Последним шагом процесса выбора идеи инновационного товара является определение глобальных приоритетов (табл. 4).

Таблица Определение глобальных приоритетов в процессе отбора идеи идеи/критерии/вектор глобальный 1 2 3 4 приоритетов приоритет 0,06 0,13 0,17 0,24 0, товар 1 0,11 0,13 0,68 0,69 0,29 0, товар 2 0,31 0,19 0,23 0,06 0,10 0, товар 3 0,58 0,69 0,09 0,25 0,60 0, Оценка альтернатив инновационного товара для целей продвижения и углубления на перспективном для промыслов туристском рынке, позволяет предположить, что вариант 3 является наиболее оптимальным (наилучшим при установленных критериях). Таким образом, метод анализа иерархий позволил нам определить потенциал новых товарных идей, которые возможно реализовать. С учетом полученных результатов ремесленникам мастерам рекомендуется сосредоточить внимание на привлечении потребителей к процессу самостоятельного изготовления товара, что явится дополнительным стимулом при приобретении сувенирно-художественной продукции.

Литература Мухин, В. И. Управление интеллектуальной собственностью :

1.

учебное пособие для студентов ВУЗов, обучающихся по специальности «Менеджмент». М.: Владос, 2007. 335 с.

XXII ОЛИМПИЙСКИЕ ЗИМНИЕ ИГРЫ 2014 ГОДА В Г.СОЧИ: СЕРВИС, ТУРИЗМ И БЕЗОПАСНОСТЬ Ватульян Флора Валентиновна, к. ист. н., доцент, Кубанский государственный университет Олимпийские игры современности являются важным, грандиозным и многоплановым событием международном жизни. Это величайшее спортивное событие, имеющее различные ракурсы: политический экономический, культурный и т.д., связанное, практически, со всеми отраслями деятельности и жизни человечества. Олимпиады всегда характеризуются большим наплывом туристов со всего мира, а уровень сервиса для всех участников и гостей обязан быть столь высоким, чтобы не только не испортить общее впечатление от мероприятия, но усилить его, а также привлечь в дальнейшем туристов в регион проведения Олимпиады.

Именно качество сервиса, а вовсе не одни соревнования могут обеспечить высокую доходность дорогостоящих олимпийских сооружений на многие годы после окончания Олимпиады.

Столица зимней Олимпиады 2014 года – город Сочи – это единственный в России субтропический город-курорт, который протянулся вдоль побережья Черного моря на 145 км. История Сочи как уникального курорта не только российского но и мирового значения, начинается на рубеже XIX-XX веков [1, с. 86].

Проблема привлечения туристов, развития инфраструктуры и сервиса, не менее молода – ровесница курорта. Сегодня Кубань – один из самых популярных курортно-туристических регионов России. Курортный комплекс, а это более 1500 здравниц и свыше 400 туристических фирм, которые могут одновременно принимать около полумиллиона человек. Объем предоставляемых услуг оценивается свыше 20 млрд. руб. в год. А в период Олимпиады эти объемы неоднократно возрастут [2, с. 12].

Проведение такого масштабного спортивного события как Олимпиада, даже с учетом того, что Зимняя несколько меньшего объема, чем Летняя, должно гарантировать различные виды и уровни безопасности, где в центре внимания личная безопасность спортсменов, тренеров, членов национальных делегаций, зрит елей, а также жителей мест проведения соревнований и, конечно же, резиденция спортивных делегаций – Олимпийская деревня и Олимпийский парк – место проведения основных событий Олимпийских игр. Участники, гости и туристы должны быть ограждены от любых форм посягательств, включая вандализм, хулиганство и диверсионные акты, как во время проведения соревнований, так и в часы досуга и развлечений, что особенно важно для туристов.

Оценка качества сервиса на Олимпиаде в современных условиях существования международного терроризма не может рассматриваться в отрыве от проблем безопасности. Людям, получившим травмы, увечья, или еще того хуже потерявших друзей или близких, вряд ли придет в голову восторгаться предупредительностью официантов и барменов, знаниями переводчиков, вышколенностью обслуживающего персонала, добротой волонтеров. Вс это окажется второстепенным, а главным в оценке комфортности пребывания будет не сервис, а уровень безопасности. Вернее, эти два важных компонента сольются в единое целое. Вот почему, на наш взгляд, проблемы туризма, сервиса и безопасности теснейшим образом взаимосвязаны и взаимозависимы. Это новое явление – детище глобальных изменении в мире в начале XXI века.

Олимпиада – удобная цель для террористической атаки, е инициаторами могут стать международные и местные экстремистские организации, террористы-одиночки, как идейно мотивированные, так и психически неуравновешенные. Опросы общественного мнения показали, что почти треть россиян (31%) считает, что нестабильная обстановка на Северном Кавказе и угроза терактов может помешать проведению Зимней Олимпиады 2014 года в г.

Сочи [3]. Особую роль приобретает то обстоятельство, что район проведения Олимпиады граничит с Абхазией, которую Москва признает независимым государством, а Тбилиси продолжает считать «оккупированной Россией территорией Грузии».

В мае 2010 года президент Д. А. Медведев подписал Указ «Об обеспечении безопасности при проведении XXII Олимпийских Зимних игр в городе Сочи» [4]. В соответствии с этим Указом предусматривается ввести в Сочи усиленные меры безопасности с 7 января по 23 февраля 2014 года.

Известно, что Олимпиада в г. Сочи будет проходит с 7 февраля 2014 года, и в соответствии с Олимпийскими правилами зимние олимпийские игры не могут быть продолжительностью свыше 10 дней. Таким образом, усиленные меры безопасности будут введены еще задолго до начала официальных мероприятий и соревнований.

Для Сочинской олимпиады актуальны энергетическая и экологическая безопасность. Морозная и снежная зима 2012 года часто и надолго оставляла жителей Сочи и будущих олимпийских районов без света и тепла. Принимаются меры, есть надежда, что зимой 2014 года ничего подобного не произойдет.

Парадокс состоит ещ и в том, что сама Олимпиада, вернее, грандиозные строительные работы по сооружению олимпийских объектов и трасс, инфраструктуры, строительство теплоэлектростанции и т.п. могут привести к снижению уровня и обострению проблем экологической безопасности.

Всемирный фонд дикой природы долгое время настаивала на переносе санно-бобслейной трассы, строительство которой затрагивало Кавказский биосферный заповедник. Министерство природных ресурсов и госкорпорация «Олимпстрой» учли критику и согласились с переносом трассы.

Гринпис грозит исками о грубом нарушении экологических норм при подготовке к играм. В связи с чем, Оргкомитет Олимпиады-2014 выступил с заявлением о том, что соблюдение российских и международных экологических норм является приоритетом для руководства Оргкомитета. Все вышеперечисленные проблемы находятся на стыке многих научных, экономических, финансовых, культурных, естественноприродных, экологических и правовых задач. Возникает проблема координации различных мер безопасности и соблюдения прав и свобод граждан, физических и юридически лиц, ибо любые меры безопасности, в большинстве случаев, так или иначе, сопряжены с определенными ограничениями прав и свобод отдельной личности. Значит, снижают уровень комфортности и ухудшают мнение о качестве сервиса. К тому же, ограничения, затрагивающие права частных лиц, не всегда получают широкое освещение, о них стараются умолчать. Права и свободы граждан могут быть ограничены Федеральным законом. Это предусматривает ст.3 ФЗ-310 – Основные функции и права Оргкомитета Сочи-2014 и ст.5.1 – О статусе иностранных граждан в связи с проведением Олимпийских игр. В законе предусматривается введение особого режима безопасности на территории проведения Игр [5].

Оргкомитет допускает возможность введения тотального контроля пассажиров PЖД – отказавшихся от досмотра просто не пустят в поезд. При Оргкомитете Олимпиады в Сочи создана специальная комиссия по безопасности, которая уже разработала концепцию безопасности, имеющую целью создание комфортных для спортсменов, других участников и туристов условий в сочетании с порядком и безопасностью.

Россия и НАТО подошли к созданию интегрированной интеллектуальной антитеррористической системы, так называемой, системы идентификации смертников [6, с. 5].

Беспрецедентные меры безопасности характерны не только для организаторов Сочи-2014, достаточно вспомнить Олимпиады в Солт-Лейк-Сити и в Пекине, где для предотвращения терактов спортсменов разместили в тюрьме (в первом случае), а во втором – было не только налажено сотрудничество с Интерполом, установлены сканеры для проверки багажа, но и вокруг олимпийских объектов размещены батареи ракет ПВО.

У России уже есть определенный практический опыт проведения и обеспечения безопасности олимпийских соревнований. До Сочи столицей Летней Олимпиады в 1980 году успела побывать Москва. Безусловно, Оргкомитет планирует использовать московский опыт. По признанию западных журналистов и мировой прессы, Московская Олимпиада была организована на высоком уровне, а с возросшим потенциалом России, сочинские игры ожидаются как событие мирового класса [7, p. 3].

Литература 1. Краснодарский край. Краснодар: Конти-Пресс, 2009. № 9-10.

2. Краснодарский край – устойчивое развитие // Краснодарский край.

Краснодар: Конти-Пресс, 2011.

3. Опрос общественного мнения. 2010. Ноябрь // Левада-центр – изучение общественного мнения. URL: http://www.levada.ru/ 4. Указ президента РФ от 16 мая 2010 года «Об обеспечении безопасности при проведении XXII Олимпийских Зимних игр 2014 года в г. Сочи» // Российская газета. 2010. 17 мая.

5. Особый нюх на бомбы // Аргументы и факты. 2011.

6. Федеральный Закон 310 от 1 декабря 2007 г. «Об организации и проведении XXII Олимпийских Зимних игр и XI Параолимпийских Зимних игр 2014 г. в г. Сочи // Российская газета. 2007. 1 декабря.

7. The New York Times. 2011. March 8.

ПЕРСПЕКТИВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СЕРВИСНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА ПО МАТЕРИАЛАМ НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Власов Вадим Геннадьевич, преподаватель, аспирант, Старорусский филиал СПбГУСЭ В условиях современной мировой экономики сельское хозяйство является одной из основных отраслей в ВВП любой страны и обеспечивает е продовольственную безопасность. В настоящее время в России существуют серьзные проблемы в развитии и функционировании агропромышленного комплекса (АПК). Проблема конкурентоспособности отечественного АПК, как на внутреннем, так и на внешнем рынке стоит наиболее остро. Причин отставания сельского хозяйства в России множество, но основные из них состоят в недолжном финансирования производства, сильном износе сельскохозяйственной техники и оборудования, отсутствии высокоэффективных и действенных программ развития отрасли.

Финансирование сельского хозяйства осуществляется через систему дотаций, но их распределение очень плохо отрегулировано, что признат и само правительство. Кроме того ввиду вступления России во Всемирную Торговую Организацию в ближайшие годы нам предстоит сокращение поддержки агропромышленного комплекса. В итоге отечественные аграрии окажутся под серьзным ударом конкуренции со стороны зарубежного производителя, что плачевно скажется на развитии всего агропромышленного комплекса России в целом.

Ввиду этого в настоящее время перед отечественными аграриями наиболее ярко встает вопрос перспектив дальнейшего развития отрасли и поиска путей выживания в сложившейся ситуации.

Актуальность поиска альтернативных путей финансирования АПК бесспорна. Именно поэтому перед нами стоит вопрос возможностей сельского хозяйства не только со стороны производства сельхозпродукции е переработки и реализации, но и охват рынка услуг, т.е. освоение альтернативных направлений сервисной деятельности на селе и в структурах АПК. На сегодняшний день агропромышленный комплекс сконцентрирован преимущественно на свом собственном функционировании, а точнее выживании. Специфика отрасли такова, что деятельность по оказанию услуг ориентирована на производство сельхозпродукции: это услуги по выращиванию сельскохозяйственной продукции, а также услуги направленные на поддержание функционирования отрасли (предприятия по ремонту сельскохозяйственной техники, предприятия осуществляющие производство, реализацию и внесение удобрений, услуги по переработке и реализации сельскохозяйственной продукции и т.д.). При всем многообразии сервисной деятельности АПК возникает вопрос: какие альтернативные источники заработка и привлечения инвестиций в отрасль можно разработать. Для анализа и в качестве площадки для возможных путей решения проблемной ситуации нами была выбрана Новгородская область, как регион, имеющий определнные перспективы для развития отрасли. При проведенном нами анализе было установлено, что АПК области испытывает ряд проблем.

В настоящее время агропромышленный комплекс представляет собой совокупность отраслей экономики страны, которая включает сельское хозяйство и отрасли промышленности, тесно связанные с сельскохозяйственным производством, осуществляющие перевозку, хранение, переработку сельскохозяйственной продукции, поставку ее потребителям, обеспечивающие сельское хозяйство техникой, химикатами и удобрениями, обслуживающие сельскохозяйственное производство [1, с. 48].

При анализе статистических данных нами было установлено, что динамика производства сельскохозяйственной продукции в области за последнее десятилетие имеет отрицательную направленность. Так производство зерна сократилось почти на 50%, овощей – на 16%, молока – на 48% [2]. Кроме всего этого инфраструктура всей отрасли находится в крайне плачевном состоянии, огромное количество трудовых ресурсов не задействованы в производстве. При всм этом развитие сельского хозяйства в регионе является одним из приоритетных направлений и лоббируется со стороны местных властей. Целевая программа «Развитие агропромышленного комплекса Новгородского муниципального района на 2008-2012 годы дат свои положительные результаты, но не настолько, чтобы обеспечить отрасли резкий скачок вверх и выйти на стабильный уровень функционирования.


Развал сельского хозяйства в годы переходной экономики дат о себе знать и в настоящее время. На наш взгляд, чтобы преодолеть кризисную ситуацию в отрасли необходимы огромные вливания денежных средств, что местный бюджет вряд ли себе может позволить. Ввиду сложившейся ситуации предприятиям сельхозназначения необходимо самостоятельно искать альтернативные пути привлечения денежных средств в отрасль. На наш взгляд привлечению инвестиций в АПК может способствовать развитие новых направлений в области оказания услуг агропромышленным комплексом.

В ходе проведнного анализа было установлено, что на сегодняшний день самым востребованным направлением в сфере развития сервисной деятельности в сельском хозяйстве является сельский туризм (агротуризм).

Агротуризм – это вид деятельности, организуемый в сельской местности, при котором формируются и предоставляются для приезжих гостей комплексные услуги по проживанию, отдыху, питанию, экскурсионному обслуживанию, организации досуга и спортивных мероприятий, занятиям активными видами туризма, организации рыбалки, охоты, приобретению знаний и навыков. Агротуризм ориентирован на использование сельскохозяйственных, природных, культурно-исторических и иных ресурсов сельской местности и ее специфики для создания комплексного туристского продукта [3].

В настоящее время сельский туризм является одним из развивающихся направлений в нашем регионе, но масштабы распространения данного вида услуг в пределах области незначительны и имеют точечную направленность.

Сегодня сельский туризм для многих районов Новгородской области, не имеющих промышленного потенциала является одним из немногих факторов, которые способны эффективно стимулировать развитие внутренней инфраструктуры, а также содействовать в решении проблем занятости местного населения, повышении их благополучия, а также в привлечении инвестиций, которые будут способствовать развитию не только самой сервисной деятельности в области сельского туризма, но и стимулировать рост непосредственно всего сельскохозяйственного производства района.

Новгородская область имеет все перспективы и возможности для развития сельского туризма. Этому способствует ряд факторов.

Во-первых, это неповторимый красочный ландшафт, благоприятная экологическая обстановка и огромное богатое культурно историческое наследие, что делает регион крайне привлекательным для становления и развития сельского туризма.

Во-вторых, географическое положение региона – на северо-западе европейской части России – между Санкт-Петербургом и Москвой. Этот фактор дат преимущество региону в силу того, что данные города имеют далеко неблагоприятную экологическую обстановку.

В-третьих, наличие огромных невостребованных трудовых ресурсов (уровень регистрируемой безработицы в Новгородской области к экономически активному населению составляет 1,3% [4]).

В-пятых, наличие огромного числа площадок для формирования и развития отрасли. Так под развитие сельского туризма выделены инвестиционные площадки, общей площадью 443,2 гектара [3].

В-шестых, прямое лоббирование со стороны местных властей, которые объявили развитее сельского туризма одним из приоритетных направлений в развитии экономики региона.

Развитие такого направления в сельском хозяйстве как агротуризм является экономически выгодным как для потенциальных инвесторов, так и для самого села и его жителей, так как будет способствовать росту экономического благосостояния аграриев и давать стимул для развития непосредственного производства сельхозпродукции.

Ещ одним перспективным направлением в развитии сервисной деятельности сельского хозяйства, на наш взгляд, является создание площадок для экспериментального подтверждения научных разработок в сфере сельского хозяйства. В настоящее время АПК Новгородской области представлен устаревшими технологиями в ведении хозяйства в целом.

Развитие науки объявлено одним из приоритетных направлений в политики государства. Многие сельскохозяйственные университеты имеют наработки в области сельского хозяйства, которые нуждаются в площадках для практического апробирования имеющихся идей. На наш взгляд совместная работа аграриев Новгородской области и учных в области сельхознауки будет взаимовыгодна в силу того, что фермеры и хозяйства региона оказывая услуги по предоставлению экспериментальных площадок имеют возможность накапливать и получать новые современные знания в области ведения сельского хозяйства. Экспериментаторы же в свою очередь получают возможность апробировать свои наработки на уникальной территории, имеющую свои особенности. На наш взгляд, формирование такого вида услуг даст возможность новгородским аграриям использовать новейшие разработки в области сельского хозяйства, что будет способствовать увеличению производительности отрасли в целом.

Третьим альтернативным и перспективным направлением в развитии сервисной деятельности агропромышленного комплекса, на наш взгляд, может являться предоставление в аренду трудовых ресурсов и техники. Не секрет, что сельское хозяйство – это преимущественно сезонное производство. В демисезонный и зимний период техника и трудовые ресурсы в большинстве хозяйств задействованы в минимальном количестве. В такой период появляется возможность в оказании услуг по предоставлению техники и трудовых ресурсов в аренду на различные цели. Это могут являться цели жилищно-коммунального характера, заготовки и переработки древесины и т.

д. Кроме того крупные хозяйства практически всегда обладают возможностями и невостребованными ресурсами, которые можно направить на оказание услуг более мелким хозяйствам и фермерам. Такой вид услуг существует на данный момент, но достаточно в зачаточном состоянии и имеет все перспективы для дальнейшего развития и роста. Формирование данного вида услуг сельского хозяйства будет способствовать привлечению дополнительных денежных средств, которые можно направить на нужды сельского хозяйства. Кроме этого такой вид сервисной деятельности будет способствовать более качественной амортизации техники и соответственно е более быстрому обновлению, а сам факт привлечения денежных средств за счт дополнительной деятельности даст возможность решения финансовой проблемы в обновлении сельскохозяйственной техники.

На сегодняшний день, несмотря на стабильную поддержку агропромышленного комплекса со стороны государства, приоритетности осуществления программ по развитию села, попыток местного населения к восстановлению отрасли, сельское хозяйство находится в глубоком системном кризисе. Предложенные программы являются экономически эффективными и при приложении определнных усилий дадут положительный результат, который бесспорно будет способствовать развитию отрасли региона. Данные мероприятия являются лишь малой частью того на что способен АПК в целом. Проблемы сельского хозяйства – это национальные проблемы, потому как от их решения зависит продовольственная безопасность нашего государства. Без всецелого и конструктивного подхода с предложением открытых и ясных программ сельское хозяйство не поднять.

В ходе проведнного анализа было установлено, что АПК Новгородской области не является исключение из общегосударственной статистики и имеет ряд проблем, требующих незамедлительного решения.

Предложенные мероприятия должны способствовать привлечению дополнительных денежных средств в регион и как следствие должны привести не только к росту сельского хозяйства, но и к формированию четких направлений сферы услуг, в которых у агропромышленного комплекса есть все перспективы занять лидирующие позиции.

Литература 1. Экономика отраслей АПК / И. А. Минаков, Н. И. Куликов, О. В.

Соколов [и др.]/ под ред. И. А. Минакова. М.: КолосС, 2008. 464с.

2. Википедия: свободная энциклопедия: [сайт]. URL: http://ru.wikipedia.org (дата обращения: 12.03.2012).

3. Территориальный орган федеральной службы государственной статистики по Новгородской области: [сайт]. URL: http://novgorodstat.

natm.ru/digital/selhoz/Forms/AllItems.aspx (дата обращения: 18.03.2012).

4. Ассоциация Агротуризма: [сайт]. URL: http://www.agritourism.ru/ agritourism-news/471 (дата обращения: 18.03.2012).

5. Администрация Новгородской области: [сайт]. URL: http://region.

adm.nov.ru/press/news/press/31852/ (дата обращения: 18.03.2012).

ВЛИЯНИЕ ТУРИЗМА НА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕГИОНА Гусейнова Азада Фарман, Мамедова Улькяр Искендер, научные сотрудники, Экономический Институт НАН Азербайджана К началу ХХI века туризм стал одним из ведущих направлений социально-экономической, культурной и политической деятельности большинства государств и регионов мира. В сфере туризма тесно переплетены интересы культуры, транспорта, безопасности, гостиничного бизнеса, и других. С учтом внутреннего туризма, почти половина населения земного шара ежегодно становится туристами. Туризм занимает значительное место и в международных отношениях: из 7 млрд. человек на планете ежегодно около 1 млрд. ежегодно посещают зарубежные страны в туристических целях.

Во всем мире туризм превратился в одну из важнейших отраслей национальной экономики. Доходы от туризма неуклонно возрастают, пополняя национальный бюджет. Являясь одной из высокодоходных и наиболее динамично развивающихся отраслей экономики, туризм по доходности уступает лишь добыче и переработке нефти. Так, в ЮАР экологический туризм находится на втором месте по поступлению доходов в бюджет после добычи алмазов. На Аляске туризм занимает второе место среди отраслей хозяйства после добычи нефти. На сферу туризма приходится около 6% мирового валового национального продукта, 7% мировых инвестиций, 5% всех налоговых поступлений, каждое 16-е рабочее место, 11% мировых потребительских расходов. Эти цифры характеризуют прямой экономический эффект от функционирования индустрии туризма [3, c. 495].


Следовательно, обладая ощутимыми рекреационными возможностями и способствуя интеллектуализации людей, туризм и в этом направлении обнаруживает экономическую сущность, так как вносит свой вклад в восстановление и укрепление трудового потенциала человека. А это обстоятельство нельзя не рассматривать в качестве условия его более активного и производительного участия в экономической жизни общества.

Международный туризм является не только популярным видом отдыха, но и активно развивающейся сферой мировой экономики. За последние три десятилетия число туристов в мире увеличилось почти в 4 раза, а доходы от туризма – более чем в 25 раз. Туризм является высокодоходной отраслью и входит в число трех крупнейших экспортных отраслей, сравнимой по эффективности инвестиционных вложений с нефтегазодобывающей промышленностью и с автомобилестроением, удельный вес которых в мировом экспорте 11% и 8,6%, соответственно.

Международный туризм – существенная составляющая инновационного развития любой страны в долгосрочной перспективе, экономически выгодная и экологически безопасная отрасль экономики, источник валютных поступлений и средство для обеспечения занятости.

Индустрия туризма (включая внутренний) является крупнейшей по числу занятых рабочих мест в мире – 297 млн. [4, c. 400].

Международный туризм способствует диверсификации экономики, создавая отрасли, обслуживающие сферу туризма. В настоящее время индустрия туризма является одной из наиболее динамично развивающихся форм в международной торговле услугами. ЮНВТО прогнозирует продолжение роста международного туризма в 2012 г., хотя и более медленными темпами. Ожидается, что число прибытий возрастет на 3-4% и к концу года будет преодолена историческая отметка в один миллиард.

Растущие экономики вернут себе лидирующие позиции за счет усиления темпов роста в Азиатско-Тихоокеанском регионе и Африке (4-6%), за ними будут следовать Американский регион и Европа (2-4%). Прогнозируется, что Ближний Восток (0%-+5%) начнет частично восстанавливать потери, понесенные в 2011 г. [5].

Международный туризм в мире крайне неравномерен, что объясняется в первую очередь разными уровнями социально-экономического развития стран и регионов. Туризм не является товаром первой жизненной необходимости, поэтому он становится насущной потребностью человека только при определнном уровне его дохода и при определнном уровне богатства общества.

Сегодня туризм – не только крупнейшая, но и наиболее динамично развивающаяся отрасль сферы услуг. Имея право вносить предложения, ВТО получает возможность подчеркнуть роль туризма в социально экономическом развитии и в достижении целей, сформулированных в Декларации тысячелетия. Всемирная туристская организация стремится, развивая туризм, стимулировать экономическое развитие, создавать рабочие места, поощрять меры по защите окружающей среды и памятников культурного наследия, а также способствовать установлению мира, повышению благосостояния и уважению гражданских прав. Первоочередные задачи ВТО в настоящее время следующие:

•сотрудничество во имя развития, т.е. расширение и углубление сотрудничества в области туризма в целях развития стран и регионов мира;

•развитие гуманитарных ресурсов, т.е. совершенствование качества образования и профессиональной подготовки туристских кадров;

•планирование, разработка и реализация мер по защите и рациональному использованию окружающей среды;

•повышение качества туристского обслуживания и безопасности туристских услуг;

•изучение туристского рынка, сбор, анализ и систематизация статистических данных;

прогнозирование развития туризма в мире;

•обеспечение связей между странами и регионами, участвующими в туристском развитии;

разработка и распространение туристской документации.

Основные факторы, влияющие на развитие туризма, можно разделить на две группы: статичные и динамичные. Статичные факторы имеют неизменное во времени значение. В эту группу входят природно климатические, географические, культурно-исторические факторы. Именно они и определяют в первую очередь привлекательность мест отдыха. К динамичным факторам относятся: политические, социально демографические, финансово-экономические и материально-технические.

Социальный туризм субсидируется из средств, выделяемых на социальные нужды в целях создания условий для туризма определнных категорий граждан. Субсидии выделяются как из государственных» так, и из негосударственных фондов, а также от благотворительных организаций. В Манильской декларации указывается, что «социальный туризм – это цель, к которой общество должно стремиться в интересах менее обеспеченных граждан». Концепция социального туризма базируется на 3 основных принципах [1, c. 176]:

1. Обеспечение отдыхом каждого члена общества путем вовлечения в среду туризма людей с низким уровнем дохода.

2. Субсидирование туристских поездок малоимущих граждан.

3. Участие государственных, муниципальных и общественных структур в развитии туризма.

Данная концепция реализована на практике в Швейцарии, Германии и Франции с использованием отпускных чеков. Данный вид туризма реализуется через фонды социального страхования и является, прежде всего, лечебно-оздоровительным туризмом.

Азербайджан добился немалого прогресса в индустрии туризма, что в основном связано с нефтяным бумом и его местоположением – на перекрестке евроазиатского транспортного коридора. По мере приезда в эту страну все большего количества представителей иностранных деловых кругов повышается качество, а также количество туристических услуг. Число иностранных гостей также неуклонно увеличивается, и в 2011году этот показатель достиг приблизительно 1,8 млн. человек. Растет также число туристов, выезжающих за границу. Рост спроса на туристические услуги приводит также к увеличению числа компаний, работающих в секторе туризма.

Благоприятное географическое положение Азербайджана в самом центре Закавказского транспортного коридора является одним из ресурсов для развития инфраструктуры туризма. На инвестиции в сферу туризма оказывают влияние другие рыночные факторы, в том числе «Контракт столетия» по разделению продукции нефтяной промышленности и многостороннее соглашение по развитию транспортного коридора Европа Кавказ-Азия (ТРАСЕКА) в качестве комплексного трансконтинентального транспортного коридора. Новый аэропорт, удовлетворяющий международным стандартам, обслуживает 20 авиалиний. В столице увеличилось число четырех- и пятизвездочных отелей, в том числе отелей крупных международных сетей гостиниц [2, с. 42].

По мере интенсификации социальных и экономических процессов в Азербайджане все большее внимание уделяется как в теоретическом плане, так и в практической деятельности региональным аспектам роста производства, регулированию социального развития регионов.

Равное развитие всех областей страны – задача, которая требует решения в ближайшие годы. Известно, что подобная проблема является признаком слабости государства. Должное внимание нужно уделить таким секторам, как горная промышленность, а также туризму, чьи возможности использованы недостаточно. В настоящее время разрабатывается специальная программа развития горных областей. Программа борьбы с бедностью также рассчитана на вовлечение неиспользованных ресурсов областей Азербайджана.

Литература 1. Балабанов И. Т., Балабанов А. И. Экономика туризма: учебное пособие.

М.: Финансы и статистика, 1999. С. 176.

2. Гасанов З. Проект Великого Шелкого пути и новые возможности развития туризма в Азербайджане // матер. науч.-практ. конфер. Б. 2001. С.

41-43.

3. Гранберг А. Г. Основы региональной экономики: учебник для вузов.

М.: ГУ ВШЭ, 2000. 495 с.

2. Гранберг А. Г. Основы региональной экономики: учебник для вузов.

М.: ГУ ВШЭ, 2000. 495 с.

3. Сенин В. С. Организация международного туризма: учебник. М.:

Финансы и статистика, 1999. 400 с.

4. World Tourism Organization UNWTO: [сайт]. URL: www.unwto.org ОСНОВЫ СОТРУДНИЧЕСТВА СРЕДНЕЙ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ В ОБЛАСТИ ТУРИСТИЧЕСКОЙ ИНДУСТРИИ Кулакова Наталия Ивановна, к. пед. н., ст. преподаватель, Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина Система образования на современном этапе подвергается структурным и качественным изменениям. Роль средней школы состоит в формировании личности выпускника, которая способна успешно реализовать себя в последующей профильной деятельности. Принципы профильного обучения предполагают, что основным показателем результатов деятельности школьника наравне с успеваемостью становится уровень подготовки учащегося к практической деятельности. К числу перспективных направлений внедрения профильного обучения на основе образовательного сотрудничества средней и высшей школы можно отнести создание профильных классов, ориентированных на сотрудничество с вузами [1].

Одним из вариантов данного сотрудничества является формирование системы преемственности между ступенями обучения и системы профориентации старшеклассников, основанной на социальном заказе и запросе школьников. Содержание профильного образования должно включать в себя такие компоненты, которые обеспечивают единство предметных знаний и навыков практической деятельности школьников в сфере самообразовательного и социального опыта. Профильное образование в этом аспекте предполагает формирование определенной совокупности умений и навыков, без овладения которыми трудно рассчитывать на успешное обучение в вузе [8].

Концепция профессиональной ориентации школьников на профессии в области сервиса и туризма строится на основе национально-регионального компонента государственного образовательного стандарта дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, разработанного в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года, одобренной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.12.2001 г. № 1756-р, Концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной Приказом Министра образования № 2783 от 18.07.2002 [2, 3, 4].

Научные исследования ожиданий и требований современного общества к выпускникам школы показывают высокую потребность в инициативных, ответственных, компетентных и коммуникативных людях. При этом требования к компетентности выпускника включают не только достаточно высокий уровень фундаментальных знаний, но и знаний на уровне функциональной грамотности.

Важнейшая черта современного обучения – его направленность на то, чтобы готовить учащихся к активному освоению ситуации социальных перемен. Новая экономика требует новых профессионалов, человека нового типа: мобильного, толерантного, гибкого, владеющего навыками построения новой системы общественных отношений и ценностей, функционально грамотного, способного к личному и профессиональному самоопределению [5].

Главным результатом общего образования, должна стать готовность и способность молодых людей, выпускников школы, нести личную ответственность за собственное благополучие, равно как и за благополучие общества. Все это требует определенных социальных умений: правовой компетентности, способности самостоятельно принимать решение и проявлять свою волю, умения отстаивать свои права [2].

Проблема организации профильного обучения тесно связана с проблемой организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности школьников, с выявлением условий, при которых деятельность становится средством развития личности. Подобная деятельность предполагает активные умственные действия школьников, и приводит к формированию учебно-познавательных компетенций, так необходимых современным студентам.

К основным направлениям профессиональной ориентации в образовательном учреждении относят: профессиональное информирование, профессиональное консультирование, профессиональный подбор, обеспечение профессионально-социальной адаптации выпускника школы [7].

Сравнительно-педагогические исследования показывают, что, построение обучения в контексте непрерывного образования, определяет курс на создание для учащегося возможностей занимать не просто активную, но и инициативную позицию в учебном процессе, не просто «усваивать»

предлагаемый учителем (программой, учебником) материал, но познавать мир, вступая с ним в активный диалог, самому искать ответы и не останавливаться на найденном как на окончательной истине. В этом ключе ведутся поиски, направленные на превращение традиционного обучения в живое, заинтересованное решение проблем [6].

Осуществление цели профессиональной ориентации учащихся основного общего и среднего (полного) общего образования Рязанской области достигается обеспечением условий для формирования у обучающихся профессиональной направленности и готовности осуществить профессиональный выбор в области сервиса и туризма.

В настоящее время в регионе, да и в стране в целом, сложилась потребность в подготовке кадров в области сервиса и туризма следующих специальностей:

менеджер социокультурного сервиса и туризма, обеспечивающий разработку и обслуживание туров (туроператор, турагент, менеджер культурного отдыха и гостеприимства);

финансовый директор, обеспечивающий бизнес-планирование и организацию коммерческой, предпринимательской деятельности на туристских предприятиях и фирмах, развлекательных и культурных центрах;

аниматор – специалист по организации и разработке программ социокультурных, рекреационно-оздоровительных мероприятий в процессе рекреационной и туристской деятельности, в туристских группах, учреждениях санаторно-курортного комплекса и рекреации;

специалист по культурно-познавательному туризму, экскурсоведению, музееведению.

В соответствии с требованиями национально-регионального компонента государственного образовательного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования содержание профессиональной ориентации учащихся включает три компонента: предметно информационный, ценностно-ориентационный и деятельностно коммуникативный.

Содержание предметно-информационной, ценностно-ориентационной и деятельностно-коммуникативной составляющих определяется в зависимости от:

возраста учащихся;

требований профессии в области сервиса и туризма;

специфики содержательных линий общего образования;

требований личностно-ориентированного и компетентностного подходов.

Профессиональная ориентация учащихся основного общего и среднего (полного) общего образования Рязанской области на профессии в области туризма обусловлена возникшим за последние годы противоречием между объективным ростом потребности рынка туристских услуг, сферы гостеприимства, шоубизнеса и т.д. в квалифицированных специалистах и недостатком соответствующих профессиональных кадров. Существует также настоятельная потребность в сокращении сроков адаптации к профессиональной деятельности, что в свою очередь зависит от психологической и практической подготовленности выпускников к выбору профессии. Все это вызывает необходимость в развитии системы профильной и профессиональной подготовки молодежи в рамках общего образования.

Реализация идеи профильности старшей ступени ставит выпускника основной ступени перед необходимостью совершения ответственного выбора – предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления собственной деятельности.

Необходимым условием создания образовательного пространства, способствующего самоопределению учащегося основной ступени, является введение предпрофильной подготовки через организацию курсов по выбору [4].

Целью концепции профессиональной ориентации учащихся основного общего и среднего (полного) общего образования Рязанской области «Мой выбор – туризм» является обеспечение условий для формирования у обучающихся профессиональной направленности и готовности осуществить профессиональный выбор в области сервиса и туризма.

Для достижения поставленной цели в школы города и области внедряется курса по выбору, в объеме 32 часа (1 час в неделю). Учитывая профессиональную направленность курса в его программу включены следующие темы:

1. Выбор как жизненная необходимость «Выбор жизненного пути. Всегда ли я свободен в собственном выборе?» (дискуссия) Ролевая игра: «Успешный человек» – 2 часа;

2. Введение в мир туризма – 1 час:

Путешествия древних;

Великие путешественники;

Томас Кук – основоположник массового туризма.

3. Туризм и другие науки (психология, социология, экономика, география, право) – 1 час;

4. Этапы создания туристической фирмы и требования к ее персоналу – час;

5. Ролевая игра: «Создание туристической фирмы» – 2 часа;

6. Классификация экскурсий и профессиональные требования к специалисту-экскурсоводу – 1 час;

7. Развитие туризма в Рязанской области – 4 часа;

8. Тематические экскурсии и их разработки (на примере экскурсионных объектов Рязанской обл.) – 16 часов;

9. Презентация туров – 4 часа;

Содержание курса решает следующие задачи:

приобретение знаний о профессиях в области сервиса и туризма, современном состоянии и перспективах развития сервиса и туризма в Рязанском регионе, их роли в решении социально-экономических проблем региона, в развитии международных контактов со странами и регионами мира;

формирование мотивации и готовности учащихся к осознанному профессиональному выбору профессий в области сервиса и туризма в соответствии с личными потребностями и потребностями развития региона;

развитие профессионально значимых качеств: самостоятельности, коммуникативности, ответственности, толерантности, критического мышления в интересах личности школьника и успешности осуществления будущей профессиональной деятельности в конкретном муниципальном образовании.

Таким образом, реализация курса по выбору помогает школьнику определиться в отношении профилирующего направления собственной деятельности, позволяет обогатить содержание регионального компонента образования в соответствие с перспективами социально-экономического развития Рязанской области, страны, тенденциями мировой динамики и создает условия для успешного включения выпускников школ в экономическую, социальную, и культурную жизнь региона.

Литература 1. Баранников А.В. Профильное обучение как условие повышение качества образования // Профильная школа, 2006. № 18.

2. Закон РФ «Об образовании». М.: Просвещение, 2002. С. 7-9.

3. Концепцией модернизации российского образования на период до года. М., 2001, С. 15.

4. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования. Москва, 2002.

5. Мостяева Л.В. На пороге моего выбора. Рязань: РИРО, 2004. 25 с.

6. Технологизация профилизации успеха / Под ред. Чистяковой С. Н. М.:

Просвещение, 2001. 45 с.

7. Педагогическая поддержка профессионального самоопределения старшеклассников. Чистякова С.П., Лернер П.С. [и др.]. М.: Новая школа, 2004. 108 с.

8. Шимко Е.А. Технология профильного обучения как основа образовательного сотрудничества средней и высшей школы. // Профильная школа. 2007. № 5.

РОССИЙСКО-ТУРЕЦКИЕ ТУРИСТИЧЕСКИЕ СВЯЗИ:



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 8 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.