авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |
-- [ Страница 1 ] --

1

Оглавление

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4

1.1. Нормативные документы для разработки ООП по направле- 4

нию подготовки 271000 «Градостроительство»

1.2. Общая характеристика ООП 6

1.3.Миссия, цели и задачи ООП ВПО 7

1.4.Требования к абитуриенту 7

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬ-

2. 9 НОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 2.1.Область профессиональной деятельности выпускника 9 2.2.Объекты профессиональной деятельности выпускника 10 2.3.Виды профессиональной деятельности выпускника 10 2.4.Задачи профессиональной деятельности выпускника 11 КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА (РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗО 3. ВАНИЯ) ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ООП 4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕ АЛИЗАЦИИ ДАННОЙ ООП ВПО 4.2. Содержание документов 4.2.1. Краткая характеристика учебного плана (структура ООП по дисциплинам) Образовательные программы дисциплин (рабочие про 4.2.2. граммы учебных дисциплин), аннотации 4.2.3.Программы научно-исследовательской и научно- педагогической практик, аннотации 4.2.4. Программа научно-исследовательской работы студента (НИРС) 4.2.5. Программа итоговой государственной аттестации студентов - выпускников вуза 5. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 5.1. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ООП 5.1.1. Кадровое обеспечение 5.1.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение обра- зовательного процесса при реализации ООП ВПО 5.1.3. Материально-техническое обеспечение реализации образова- тельного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО 5.2. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИ- СТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ООП ВПО 5.2.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего кон- троля успеваемости и промежуточной аттестации Итоговая государственная аттестация студентов 5.2.2. выпускников Приложение 1 Учебные планы Приложение 2 Учебный график Приложение 3 Аннотации рабочих учебных программ дисциплин учебного плана Приложение 4 Аннотации программ Приложение 5 Аннотации программы научно-исследовательской практики Приложение 6 Аннотации программ научно-исследовательской работы Приложение 7 Аннотации программ итоговой государственной ат- тестации Приложение 8 Рекламное описание ООП 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Настоящая основная образовательная программа высшего профессиональ ного образования магистратуры, реализуемая ИрГТУ по направлению подго товки 271000 «Градостроительство» и профилям подготовки «Проектирование градостроительных ландшафтов», «Градостроительная реконструкция истори ческих объектов», (далее - ООП ВПО), представляет собой систему докумен тов, разработанную и утвержденную ректором ИрГТУ с учетом потребностей регионального рынка труда, требований федеральных органов исполнительной власти и соответствующих отраслевых требований на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по соответствующему направлению подготовки, а также с учетом рекомендованной профильным учебно-методическим объединением пример ной основной образовательной программы.

Настоящая ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, со держание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оцен ку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает:

- учебный план и календарный учебный график;

- рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и методические мате риалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной тех нологии и качество подготовки обучающихся - программы учебной и производственной практики, - программы и методические указания по итоговой государственной атте стации;

- другие материалы, характеризующие настоящую основную образова тельную программу.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки 271000 «Градостроительство»

Нормативно-правовую базу для разработки настоящей ООП ВПО состав ляют:

1. Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от июля 1992 года №3266-1 с изменениями) и «О высшем и послевузовском профес сиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ с изменениями);

2. Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 де кабря 2007 года № 309-ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные законода тельные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ).

3. Типовое положение об образовательном учреждении высшего профес сионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное поста новлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее - Типовое положение о вузе);

4. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки:

271000 «Градостроительство» квалификация магистр, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «29 » марта г. № 227;

5. Нормативно-методические документы Минобрнауки России по проек тированию основных образовательных программ вузов;

6. Основная образовательная программа подготовки магистров 271000.68.01 «Проектирование урбанизированных ландшафтов» по направле нию подготовки 271000 «Градостроительство», утвержденная на заседании Ученого совета ИрГТУ;

7. Устав ИрГТУ 1.2. Общая характеристика ООП Направление подготовки: 271000 «Градостроительство»

Профиль подготовки: Проектирование градостроительных ландшафтов Квалификация (степень) магистр градостроительства Форма обучения очная Нормативный срок освоения 2 года Трудоемкость программы 120 зачетных единиц;

4320 часов в том числе:

аудиторные занятия 24,5 зачетных единиц;

885 часов самостоятельная работа 53,5 зачетных единиц;

1926 часов Форма итоговой государственной аттестации диссертация магистерская Выпускающие подразделения кафедра архитектуры и градостро ительства Руководитель ООП Михайлов А.Ю., доктор технических наук, профессор Направление подготовки: 271000 «Градостроительство»

Профиль подготовки: Градостроительная реконструкция исторических объектов Квалификация (степень) магистр градостроительства Форма обучения очная Нормативный срок освоения 2 года Трудоемкость программы 120 зачетных единиц;

в том числе:

аудиторные занятия 24,5 зачетных единиц;

885 часов самостоятельная работа 53,5 зачетных единиц;

1926 часов Форма итоговой государственной аттестации диссертация магистерская Выпускающие подразделения кафедра Истории архитектуры и ос нов проектирования Руководитель ООП Михайлов А.Ю., доктор технических наук, профессор, Корзун А.В., зав.

кафедрой Истории архитектуры и ос нов проектирования Миссия, цели и задачи ООП ВПО 1.3.

Миссия ООП ВПО магистерских программ «Проектирование градострои тельных ландшафтов» и «Градостроительная реконструкция исторических объектов» по направлению 271000 «Градостроительство» состоит в том, чтобы подготовить магистров градостроительства, способных ставить и решать зада чи управления развитием территорий городов, населенных мест, муниципаль ных районов, субъектов Федерации. Основные виды градостроительной дея тельности, которые должны освоить выпускники магистратуры: территориаль ное планирование (ПК-1), градостроительное зонирование (ПК-2), планировка территории (ПК-3), архитектурно-строительное проектирование и контроль строительства (ПК-4).

Общекультурные компетенции выпускников магистратуры состоят в том, что они владеют методами и принципами исследования урбанизированных и сельских территорий, социальных, экономических, экологических, инженер ных процессов и форм их пространственной реализации, в способности фор мировать основы градостроительной политики на основе культурных, природ ных, гуманитарных и технических ценностей территории, как для территори альных образований вообще, так и применительно к условиям Восточной Си бири в частности (ОК-1 и ОК-2).

Основная цель программы:

Основные задачи:

1. Определение требований к выпускникам магистерских программ «Проектирование градостроительных ландшафтов» и «Градостроительная ре конструкция исторических объектов» по направлению 271000 «Градострои тельство»;

2. Регламент последовательности обеспечивает полноту освоения обще культурных и профессиональных компетенций;

3. Формирование информационного и учебно-методического обеспече ния образовательного процесса;

4. Определение целей, задач и содержания учебных дисциплин, их места в структуре ООП;

5. Определение критериев и средств оценки аудиторной и самостоятель ной работы обучающихся, качества знаний.

Цель и задачи ООП согласованы с миссией университета и соответству ющими запросами потенциальных потребителей данной ООП.

1.4. Требования к абитуриенту Лица, имеющие диплом бакалавра (специалиста, магистра), зачисляются на данную программу по результатам вступительных испытаний, утвержден ных Ученым советом университета с целью установления у поступающего наличия компетенций, необходимых для освоения данной магистерской про граммы:

общекультурные компетенции:

обладанием высоким уровнем культуры, в том числе осознанием значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивили зации, уважительным и бережным отношением к историко-культурному наследию (ОК-1);

способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, понимать мировоззренческие и философские проблемы (ОК-2);

способностью к восприятию профессиональной критики, саморазвитию, готовностью к кооперации с коллегами, работе в творческом коллективе, зна нием принципов и методов организации и управления малыми коллективами, знанием основ взаимодействия со специалистами смежных областей (ОК-3);

обладанием научным мировоззрением, в том числе владением навыка ми научного анализа, прогноза, стратегического и оперативного планирования (ОК-4);

готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в обще стве нравственных и правовых норм, проявлением уважения к людям, терпи мостью к другим культурам и точкам зрения (ОК-5);

владением русским языком и одним из иностранных языков междуна родного общения, на уровне, обеспечивающем устные и письменные меж личностные и профессиональные коммуникации, умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

осознанием социальной значимости своей будущей профессии, облада нием высокой мотивацией к осуществлению профессиональной деятельно сти, к повышению уровня профессиональной компетенции (ОК-7);

владением знаниями о природных системах и искусственной среде, о си стеме жизнеобеспечения городов и поселений, необходимыми для формиро вания градостроительной политики (ОК-8);

обладанием навыками физического воспитания и заботы об укрепле нии здоровья (ОК-9).

профессиональными компетенциями (ПК):

в области аналитической деятельности:

знанием комплекса гуманитарных, естественнонаучных и при кладных дисциплин, необходимых для формировании градострои тельной политики и разработки программ градостроительного развития тер ритории;

обладанием навыками предпроектного градостроительного ана лиза, в том числе выявлением достоинств и недостатков, ограничений и рис ков освоения территории и реконструкции застройки;

умением планировать градостроительное развитие территории (ПК-1);

в области проектной деятельности:

знанием комплекса технических дисциплин и владением навыками тер риториального планирования, градостроительного зонирования, планировки территории, архитектурно-строительного проектирования, моделирования, ма кетирования (ПК-2);

в области строительной деятельности:

владением знаниями в области геологии, экологии, геодезии, карто графии, необходимыми для взаимодействия со специалистами смежных областей, и принятия решения по размещению и строительству объектов ка питального и дорожного строительства;

владением навыками инженерно строительного проектирования;

умением решать вопросы инженерного обустройства, озеленения и ландшафтного строительства (ПК-3);

в области инженерной деятельности:

знанием принципов формирования транспортных и инженерных комму никаций, проектирования инженерных разделов объектов капитального строительства;

владением навыками проектирования движения пешехо дов и транспорта, определения трассировки и размещения элементов ин женерной инфраструктуры;

знакомством с методами защиты человека от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-4);

в области историко-теоретической деятельности:

знанием истории и теории градостроительства, методов охраны и ис пользования объектов историко-культурного наследия, реконструкции ценной застройки;

владением навыками участия в градостроительных исследованиях, проведения визуально-ландшафтного анализа (ПК-5);

в области коммуникативной деятельности:

владением методами профессиональных коммуникаций, то есть умени ем обосновывать, разъяснения и продвигать проектный замысел;

владением навыками работы в современной информационной среде градостроительной деятельности;

готовностью использовать методы начертательной геометрии, планировочного и объемного моделирования, другие изобразительные сред ства визуализации профессиональных решений;

обладанием знаниями ос новных требований информационной безопасности, в том числе защиты госу дарственной тайны (ПК-6);

в области управленческой деятельности:

знаниями в области права, профессионального, делового, финан сового законодательства, необходимыми для регулирования и управления градостроительной деятельностью в интересах населения, общества, за стройщиков, пользователей;

владением навыками формирования градо строительных программ, управления проектами в области градострои тельства;

готовностью участвовать в администрировании градострои тельной деятельности, контролировать соблюдение регламентов, правил и нормативов (ПК-7).

Для поступления в магистратуру проводятся профессиональные вступи тельные испытания абитуриентов по основополагающим дисциплинам: «Тео рия градостроительства», «Территориальное планирование», «Градострои тельное проектирование».

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНО 2.

СТИ ВЫПУСКНИКА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Градостроительство - область профессиональной деятельности по про странственной и планировочной организации территории, осуществляемая в виде территориального планирования, градостроительного зонирования, пла нировки территорий, архитектурно-строительного проектирования и строи тельства.

Профессиональная культура градостроительства включает следующие ви ды деятельности:

исследование и проектирование градостроительных объектов различного масштаба и уровней сложности, от систем расселения до участков благо устройства и застройки территории;

исследование исторических объектов градостроительной деятельности и обоснование градостроительной реконструкции этих объектов;

управление и администрирование градостроительной деятельности на местном и региональном уровнях;

развитие системы знаний о градостроительной деятельности, участие в профессиональном образовании и подготовке кадров.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности магистров является:

- стратегические планы развития урбанизированных территорий, градо строительная политика, нормативно-правовая база профессиональной дея тельности, программы прикладных исследований, задания для проектирова ния;

- пространственные решения для конкретной территории с учетом соци альных, экономических, природных и техногенных факторов;

- порядок управления градостроительными системами, информационное обеспечение и контроль процессов, влияющих на реализацию программ градо строительной политики и проектных решений.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 271000 «Градостроительство» гото вится к следующим видам профессиональной деятельности:

проектная;

научно-исследовательская;

коммуникативная;

организационно-управленческая;

критическая и экспертная;

педагогическая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного за ведения, объединениями работодателей и Градостроительным кодексом Рос сийской Федерации, включающим:

территориальное планирование;

градостроительное зонирование;

планировка территорий;

архитектурно-строительное проектирование, контроль строительства.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Магистр по направлению подготовки 271000 Градостроительство должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с про фильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

градостроительное планирование и проектирование (разработка специали зированных, междисциплинарных, концептуальных и инновационных проек тов);

градостроительные исследования и политика пространственного развития (проведение прикладных исследований, прогнозирование, программирование, обоснование и оценка градостроительные решения);

управление градостроительным развитием и координация строительства территории (администрирование и информационное обеспечение градострои тельной деятельности, проведение в жизнь градостроительной политики, реа лизация мероприятий территориального планирования, градостроительного и архитектурно-строительного проектирования.

Программа «Проектирование градостроительных ландшафтов» ориенти рована на решение градостроительных задач оптимизации отношений градо строительных систем с подстилающими и окружающими ландшафтами, задач по соблюдению баланса застроенных открытых озелененных территорий в границах городской черты и застройки, архитектурно-планировочного взаимо действия градостроительных объектов и ландшафта, ландшафтосообразности, жизнепригодности, устойчивого развития градостроительных систем.

Программа «Градостроительная реконструкция исторических объектов»

ориентирована на решение градостроительных задач культурной устойчивости и жизнепригодности исторических поселений;

оптимизации соотношений ста рых и новых градостроительных систем в пределах локальных образований;

соотношений градостроительных систем с окружающими природными ланд шафтами;

задач по соблюдению баланса застроенных открытых озелененных территорий в границах городской черты и застройки.

КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА (РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВА 3.

НИЯ) ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ООП Выпускник должен обладать следующими общекультурными компе тенциями (ОК):

Фундаментальные градостроительные исследования в области теории и истории градостроительства, включая социально-экономические, транспорт ные, инженерные, экологические, природоохранные и ресурсосберегающие аспекты градостроительной деятельности (ОК-1):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, самостоятельно приобретать и использовать в прак тической деятельности знания и умения, расширять и углублять свое научное мировоззрение;

способностью участвовать в исследовании фундаментальных проблем и прикладных задач в сфере градостроительной деятельности, критически оце нивать научно-техническую информацию, теоретические и практические про блемы профессиональной деятельности в сравнении с отечественным и зару бежным опытом;

способностью осознать проблематику специализированных видов градо строительной деятельности, при решении которых возникает необходимость использования, междисциплинарных исследований, количественных и каче ственных методов;

наличием высокой мотивации к градостроительной деятельности, профес сиональной ответственностью и пониманием роли градостроителя в развитии общества, культуры, науки;

знанием и уважительным и бережным отношением к культурным и исто рическим традициям общества, к природе, мировому и отечественному градо строительному и архитектурному наследию.

Прикладные градостроительные исследования на базе методов прогнози рования, программирования, проектирования, управления (ОК-2):

способностью самостоятельно приобретать и использовать в прикладных исследованиях и экспериментальном проектировании знания и методы смеж ных наук, таких как экономическая география (геоэкономика), экология, логи стика и транспорт, социология (антропология), инженерная геология, земле устройство и кадастр, информатика;

способностью ставить задачи, разрабатывать планы и программы, форму лировать принципы и мероприятия градостроительной политики - используя на практике умения и навыки стратегического и оперативного планирования;

способностью оценивать результаты научных исследований и научно проектных разработок по проблемам градостроительства;

способностью исследовать и совершенствовать практику организации и управления градостроительной деятельностью.

Профессиональный язык и средства коммуникации, в том числе информа ционные системы (ОК-3):

умением работать с традиционными и электронными носителями ин формации, в компьютерных сетях;

наличием навыков работы с нормативно-правовыми документами и ин формационной системой обеспечения градостроительной деятельности (ИС ОГД);

способностью на современном уровне оформлять результаты проектных работ и научных исследований с подготовкой презентаций, демонстраций, от четов, заключений, реферативных обзоров, публикаций и представлением ре зультатов профессиональному и академическому сообществам, органам управ ления, заказчикам и общественности.

Организационно-управленческая деятельность в градостроительстве (ОК-4):

способностью организовывать и управлять деятельностью по реализации градостроительной политики и проектных решений;

способностью координировать работу коллектива исполнителей в сфере проектирования, научных исследований;

готовностью взаимодействовать со всеми участниками градостроитель ных отношений;

способностью к осуществлению научной и педагогической деятельности в образовательных учреждениях профессионального образования.

Выпускник должен обладать профессиональными компетенциями (ПК) в сфере градостроительной политики, градостроительного проектирова ния и градостроительного управления.

Владеть навыками разработки проектных решений инновационного (кон цептуального), междисциплинарного и специализированного характера с при менением современных методов исследования, планирования и управления, привлечением знаний различных дисциплин, осуществляемых в виде:

территориального планирования (ПК-1);

градостроительного зонирования (ПК-2);

планировки территории (ПК-3);

архитектурно-строительного проектирования и контроля строительства (ПК-4).

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗА ЦИИ ДАННОЙ ООП ВПО 4.1. Состав документов В соответствии со Статьей 5 Федерального Закона Российской Федерации от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ, п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по данному направлению подготовки содержание и организация образо вательного процесса регламентируется:

- учебным планом, - календарным учебным графиком;

- образовательными программами дисциплин (рабочими программами учебных дисциплин), другими материалами, обеспечивающими качество под готовки и воспитания обучающихся (календарно-тематический план, учебно методический комплекс дисциплины);

- программами учебных и производственных практик;

- программами итоговой государственной аттестации;

- другими методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий по дисциплине, практикам и итоговой аттестации.

4.2. Содержание документов 4.2.1. Краткая характеристика учебного плана (структура ООП по дисциплинам) Основная структура учебного плана изложена в таблицах 1 и 2.

Таблица 1 – Структура учебного плана по ООП 27100 - Градострои тельство, магистерская программа «Проектирование градостроительных ландшафтов»

Код Наименование дисциплины Трудоем- Форма Курсовой дисци- кость, за- контроля проект плины четных (работа), единиц да М1. Общенаучный цикл Базовая часть М1.Б.1 1. Философия и методология научной и Экзамен, семестр проектной деятельности Вариативная часть М1.В.1 2.Иностранный язык для магистрантов Зачеты 2, семестры М1. В.2 3.Управление и самоорганизация градо- Экзамен,2 Да, 2 се семестр местр строительных систем М1. В.3 4.Информационные системы обеспече- Зачет, семестр ния градостроительной деятельности Дисциплины по выбору М1. ДВ1 5а.Педагогика в градостроительстве Зачет, семестр 5б.Градостроительный маркетинг Зачет, семестр М1. ДВ2 6а.Историко-культурные ландшафты, их сохранение и развитие 6б.Методология развития исторических городов М2. Профессиональный цикл дисциплин Базовая часть М2. Б.1. 7.Проектная и исследовательская дея- Экзамен, 3 Да, 3 се семестр местр тельность в сфере территориального планирования М2.Б.2 8.Проектная и исследовательская дея- Экзамен, 2 Да, 2 се семестр местр тельность в сфере градостроительного зонирования М2.Б.3 9.Проектная и исследовательская дея- Экзамен,1 Да, 1 се семестр местр тельность в сфере планировки террито рии Вариативная часть М2.В.1 10.Основы устойчивого развития горо- Экзамен, 3 Да, 3 се семестр, местр дов зачет, семестр М2.В.2. 11.Взаимосвязи планировочной органи- Экзамен семестр, зации территории и инженерной и зачет, транспортной подсистем города семестр М2. В.3 12.Градостроительные принципы орга- Экзамен, семестр низации историко-культурного и при родного наследия Дисциплины по выбору М2.ДВ.1 13а. Пути гармонизации структурно- Экзамен, семестр пространственных и земельно имущественных отношений в градо строительстве 13б. Методы обеспечения жизнепри- Экзамен, семестр годности городских территорий М2.ДВ.2 14а. Экономика градостроительства экзамен семестр 14б. Реконструкция градостроительных Экзамен, семестр объектов М3. Научно-исследовательская работа магистра М3.Б.1 15.Научно-исследовательская работа Зачеты, 2, семестры Научно-педагогическая практика Научно-исследовательская практика Подготовка к защите выпускной квалификацион ной работе Итого часов подготовки магистра Копия утвержденного учебного плана приведена в Приложении 1.

Примерный график учебного процесса приведен в Приложении 2.

Таблица 2 – структура учебного плана по ООП 271000 – «Градострои тельство», магистерская программа «Градостроительная реконструкция исторических объектов»

№ Наименование дисциплин, разделов Трудоем- Форма Курсовой п/п кость, за- контроля проект (ра четных бота), да единиц М1 Общенаучный цикл М1.Б.1 Философия и методология научной и Экзамен, семестр;

проектной деятельности Зачет, 2 се местр М1.В.1 Иностранный язык для магистров Зачет, 1,2, семестр М1.В.2 Актуальные проблемы теории рекон- Экзамен, 1 Да, 1 се семестр местр, струкции и реставрации М1.В.3 Информационные системы документа- Зачет, 1 семестр ции реконструируемых и реставрируе мых объектов М1.ДВ1 Дисциплины по выбору Маркетинг в сфере охраны культурно- Зачет, 1 го наследия 3семестр М1.ДВ2 Дисциплины по выбору Исторические ландшафты Экзамены, 1 2 семестр М2 Профессиональный цикл М2.Б.1 Проектная и исследовательская дея- Да, 3 се Экзамен, тельность в сфере территориального местр семестр планирования М2.Б.2 Проектная и исследовательская дея- Да, 2 се Экзамен, тельность в сфере градостроительного местр семестр зонирования М2.Б.3 Проектная и исследовательская дея- Зачет, 1 се Да, тельность в области планирования тер- местр 1 семестр ритории М2.В.1 Экология культуры. Культурная Зачет, 2 се 7 да, 3 се местр, Эк устойчивость исторических поселений местр замен 3 се местр М2.В.2 Градостроительные предпроектные ис- Экзамен, семестр, следования и анализ Зачет, 3 се местр М2.В.3 Современная организация транспорт- Экзамен, семестр, да, 2 се ной инфраструктуры исторических по зачет, 2 се- местр селений местр М2.ДВ1 Дисциплины по выбору Актуальные проблемы и современные 1 Экзамен, методы реконструкции сложившейся 2 семестр застройки М2.ДВ2 Дисциплины по выбору Градостроительный регламент и нор- Экзамен, 1 мирование в сфере культурного насле- 3 семестр дия М3 Практика и научно- исследовательская работа магистра М3.Б.1 Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская практика 2 семестр Научно-педагогическая практика 4 семестр Научно-исследовательская практика 4 семестр Подготовка и защита магистерской 4 семестр диссертации Итого часов подготовки магистра Копия утвержденного учебного плана приведена в Приложении 3.

Примерный график учебного процесса приведен в Приложении 4.

4.2.2. Образовательные программы дисциплин (рабочие программы учебных дисциплин), аннотации Аннотации образовательных программ дисциплин (рабочих учебных про грамм дисциплин) по всему учебному приведены в Приложении 3.

4.2.3.Программы научно-исследовательской и научно-педагогической практик, аннотации Практика является обязательным разделом ООП магистратуры.

Она представляет собой форму организации учебного процесса, непосредственно ориентированную на профессионально-практическую подготовку обучающихся. При реализации ООП магистратуры по данному направлению подготовки предусматриваются следующие виды практик:

научно-исследовательская, научно-педагогическая.

Практики проводятся в сторонних организациях или на кафедрах и в лабо раториях вуза, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.

4.2.3.1. Программы научно-исследовательской практики Аннотация программы научно-исследовательской практики приведена в Приложении 4.

Заключены долгосрочные договоры на проведение научно исследовательских практик со следующими профильными институтами:

1. ОАО «ИркутскгипродорНИИ», департамент градостроительства, г.Иркутск 2. ООО «Институт территориального планирования «Град», г.Омск 3. Департамент по архитектуре и градостроительству комитета по градо строительной политике администрации города Иркутска 4.2.3.2. Программа научно-педагогической практики Кафедра архитектуры и градостроительства НИ ИрГТУ является базой научно-педагогической практики магистерской программы «Проектирова ние градостроительных ландшафтов»

Основными научными направлениями деятельности кафедры являются:

Наименование Основные задачи Руководи направления тель, от ветствен ные ис полнители Ландшафтосо- Развитие рынка недвижимости следует привести Доктор образное в соответствие со стратегическим курсом на архитек структурно- жизнепригодность, миграционную привлека- туры, простран- тельность городов. Это зависит от ряда факто- профессор ственное раз- ров. Больша витие урбани- 1.Планировочные членения урбанизированных ков А.Г., зированной территорий, виды использования планировоч- Кандидат территории ных элементов, морфотипы городской застройки архитек должны соответствовать микроландшафтному туры до районированию территории и ее экологической цент Боб ценности и устойчивости рышев 2.Положительный образ города, так называемый Д.В.

«брэнд» должен формироваться исходя из сово купности природных, культурных, эстетических, исторических особенностей места и в соответ ствии с принципами градостроительного искус ства, согласно которому формирование системы городских пространств, планировочной структу ры города должно преследовать в том числе ху дожественные цели 3.Разработана и совершенствуется методология разрешения конфликта интересов участников градостроительной деятельности на основе идеи баланса мотиваций градостроительства, выра женного в соотношениях морфотипов планиров ки и застройки города Сохранение и Успешным и привлекательным может быть ис- Доктор развитие куль- торический город, если он в ходе развития не архитек турно- теряет своеобразия. Это предполагает необхо- туры, генетического димый баланс инвестиций в реставрацию, ре- профессор потенциала конструкцию и в новое строительство. Методо- Больша исторического логия реконструкции исторического города ре- ков А.Г., города путем шает задачи компромисса и выбора направлений кандидат регулирования между вектором развития и вектором сохране- архитек застройки ния городских структур. Задачи: туры, до Достоинства ОКН могут быть конвертиро- цент Пу 1.

ваны в том числе в коммерческий ресурс: досу- ляевская говые пространства, малые гостиницы, кафе и Е.В., до рестораны, художественные галереи и мастер- цент Ше ские), использоваться для организации детских стопалова специализированных образовательных центров, Н.В.

переоборудоваться в элитное жилье для цените лей этно-культурной эстетики Модернизация инженерного жизнеобеспе 2.

чения исторической архитектурной оболочки, модернизация транспортного обслуживания ис торических территорий Поиск формы сочетания методов сохране 3.

ния наследия с одной стороны и коммерческой привлекательности, с другой стороны Разработка Направление предполагает методы транспортно- Доктор методов раз- го планирования, управления транспортным архитек решения кон- спросом в целях устойчивого развития городов. туры, фликтов обес- Создание устойчивых транспортных си- профессор 1.

печения стем городов означает их развитие с учетом эко- Больша транспортных логических, социальных, экономических требо- ков А.Г., и пешеходных ваний, приоритетное развитие общественного доктор видов обиль- транспорта, интеграцию городских и региональ- техниче ности горожан ных транспортных систем ских наук, и рынка за- Развитие интермодальных и мультимо- профессор 2.

стройки дальных пассажирских транспортных систем. Михайлов Развитие методов проектирования транспортной А.Ю.

инфраструктуры города. Улица рассматривается как пространство социальной циркуляции Создание пешеходных улиц. Разделение 3.

транспортных и пешеходных потоков Аннотация программы производственной практики приведена в Прило жении 5.

Кафедра Истории архитектуры и основ проектирования НИ ИрГТУ явля ется базой научно-педагогической практики магистерской программы «Гра достроительная реконструкция исторических объектов».

Основными научными направлениями деятельности кафедры являются:

Наименова- Основные задачи Руководи ние направ- тель, от ления ветствен ные ис полнители Сохранение Успешным и привлекательным может быть исто- Кандидат и развитие рический город, если он в ходе развития не теряет архитек культурно- своеобразия. Это предполагает необходимый ба- туры, до генетиче- ланс инвестиций в реставрацию, реконструкцию и цент Кор ского по- в новое строительство. Методология реконструк- зун А.В., тенциала ции исторического города решает задачи компро- кандидат историче- мисса и выбора направлений между вектором раз- архитек ского города вития и вектором сохранения городских структур. туры, до путем регу- Задачи: цент Чер лирования Достоинства ОКН могут быть конвертирова- ных О.И., 4.

застройки ны в том числе в коммерческий ресурс: досуговые доцент пространства, малые гостиницы, кафе и рестораны, Чертилов художественные галереи и мастерские), использо- А.К.

ваться для организации детских специализирован ных образовательных центров, переоборудоваться в элитное жилье для ценителей этно-культурной эстетики Модернизация инженерного жизнеобеспече 5.

ния исторической архитектурной оболочки, мо дернизация транспортного обслуживания истори ческих территорий Поиск формы сочетания методов сохранения 6.

наследия с одной стороны и коммерческой при влекательности, с другой стороны Аннотация программы производственной практики приведена в Прило жении 5.

4.2.4. Программа научно-исследовательской работы студента (НИРС) При реализации данной ООП предусматривается обязательное проведе ние НИРС.

Виды научно-исследовательской работы:

1. Теоретические фундаментальные 2. Исследовательские поисковые 3. Прикладные Форма контроля – отчет о научно-исследовательской работе, доклад на научных семинарах кафедры, совместные публикации с руководителем НИРС.

Аннотация программы НИРС приведена в Приложении 6.

4.2.5. Программа итоговой государственной аттестации студентов выпускников вуза При реализации настоящей ООП предусмотрены следующие виды итого вой государственной аттестации, определяющие сформированность всей сово купности обязательных компетенций:

государственный (комплексный междисциплинарный) экзамен;

выполнение и защита выпускной квалификационной работы (магистер ской диссертации).

Аннотация программы итоговой государственной аттестации приведена в приложении 7. Программа состоит из двух групп материалов по видам итого вой государственной аттестации:

программа итогового государственного (комплексного междисциплинар ного) экзамена;

программа по организации, выполнению и защите выпускной квалифика ционной работы.

5. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРО ГРАММЫ 5.1. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ООП 5.1.1. Кадровое обеспечение Для реализации ООП магистерской программы «Проектирование гра достроительных ландшафтов» привлекаются:

ФИО Должность Ученая Дисциплина Штат ный/совме степень, ститель ученое звание Михайлов Профессор кафедры Доктор Взаимосвязи планировочной Штатный совмести А.Ю. автотранспорта техниче- организации территории и тель ских наук, транспортной подсистемы го профессор рода Методы обеспечения жизне пригодности городских терри торий Чупин В.Р. Директор института Доктор Взаимосвязи планировочной Штатный совмести архитектуры и стро- техниче- организации территории и ин тель ительства ских наук, женерной подсистемы города профессор Большаков Доктор архитектуры, Доктор ар- Пути гармонизации струк- Внешний совмести А.Г. профессор хитектуры, турно-пространственных и зе тель профессор мельно-имущественных отно шений Пуляевская Доцент кафедры ар- Кандидат Проектная и исследователь- Штатный Е.В. хитектуры и градо- архитекту- ская деятельность в области строительства ры планировки территории;

Методология развития исто рических городов;

Градостроительные принци пы организации историко культурного и природного наследия Шестопало- Доцент кафедры ар- Историко-культурные ланд- Штатный ва Н.В. хитектуры и градо- шафты, их сохранение и разви строительства тие;

Реконструкция градострои тельных объектов Козлов В.В. Профессор кафедры Кандидат Управление и самоорганиза- Штатный совмести архитектурного про- архитекту- ция градостроительных систем;

тель ектирования ры, про фессор Бобрышев Доцент кафедры ар- Кандидат Проектная и исследователь- Штатный Д.В. хитектуры и градо- архитекту- ская деятельность в сфере тер строительства. ры риториального планирования;

Проектная и исследователь ская деятельность в сфере гра достроительного зонирования;

основы устойчивого развития городов;

Основы устойчивого разви тия городов;

Солодянки- Доцент кафедры ар- Кандидат Информационные системы Внешний совмести на С.В. хитектуры и градо- географи- обеспечения градостроительной тель СО строительства, ческих деятельности РАН старший научный наук сотрудник института географии СО РАН РФ Баяндина Доцент кафедры ар- кандидат Философия и методология Штатный Е.В. хитектуры и градо- техниче- научной и проектной деятель- совмести тель строительства ских наук ности в сфере градостроитель ства Рябченкова Доцент кафедры Кандидат Экономика градостроитель- Внешний совмести А.В. УПП, кандидат эко- экономи- ства.

тель номических наук ческих Градостроительный марке наук, до- тинг цент Вершинина Доцент кафедры ар- Кандидат Педагогическая практика;

Штатный С.Э. хитектуры и градо- биологиче- Производственная практика.

строительства ских наук Пуляевская Зав.кафедрой педа- Кандидат Педагогика в градострои- Штатный О.В. гогики и психологии психологи- тельстве ИрГТУ ческих наук, до цент Колмакова Зав. каф. английско- Кандидат Иностранный язык для маги- Штатный О.А. го языка ИрГТУ наук странтов Для реализации ООП магистерской программы «Градостроительная реконструкция исторических объектов» привлекаются:

ФИО должность Ученая дисциплина Штат ный/совме степень, ститель ученое звание Пуляевская Доцент кафедры ар- Кандидат Проектная и исследователь- Штатный Е.В. хитектуры и градо- архитекту- ская деятельность в области строительства ры планировки территории;

Бобрышев Доцент кафедры ар- Кандидат Проектная и исследователь- Штатный Д.В. хитектуры и градо- архитекту- ская деятельность в сфере тер строительства. ры риториального планирования;

Проектная и исследователь ская деятельность в сфере гра достроительного зонирования;

Михайлов Профессор кафедры Доктор Современная организация Штатный совмести А.Ю. автотранспорта техниче- транспортной инфраструктуры тель ских наук, исторических поселений профессор Корзун А.В. Зав. кафедрой исто- Кандидат Актуальные проблемы и со- Штатный рии архитектуры и архитекту- временные методы реконструк основ проектирова- ры, доцент ции сложившейся застройки;

ния Современное архитектурное формообразование и историче ская среда Черных О.И. Доцент кафедры ис- Кандидат Актуальные проблемы тео- Штатный тории архитектуры и архитекту- рии реконструкции и реставра основ проектирова- ры, доцент ции;

ния Методология реконструкции и реставрации;

Экология культуры. Куль турная устойчивость историче ских поселений;

Прокудин Доцент кафедры ис- Кандидат Информационные системы Штатный А.Н. тории архитектуры и историче- документации реконструируе основ проектирова- ских наук мых и реставрируемых объек ния тов;

Градостроительные пред проектные исследования и ана лиз;

Градостроительгый регла мент и нормирование в сфере культурного наследия;

Козлов В.В. Профессор кафедры Кандидат Философия и методология Штатный совмести архитектурного про- архитекту- научной и проектной деятель тель ектирования ры, про- ности фессор Дайнеко Доцент кафедры ис- Кандидат Маркетинг в сфере охраны Штатный А.И. тории архитектуры и архитекту- культурного наследия;

основ проектирова- ры, доцент Исторические ландшафты;

ния Колмакова Зав. каф. английско- Кандидат Иностранный язык для маги- Штатный О.А. го языка ИрГТУ наук странтов Бедин Б.М. Декан факультета Кандидат Производство реконструк- Внешний совмести городского хозяй- экономи- тивных работ. Экономика архи тель ства Байкальского ческих тектурно-градостроительных ун-та экономики и наук, до- решений.

права цент Пуляевская Зав.кафедрой педа- Кандидат Педагогика в градострои- Штатный совмести О.В. гогики и психологии психологи- тельстве тель ИрГТУ ческих наук, до цент 5.1.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО Разделы дисциплин обеспечены учебными и рабочими программами дис циплин, методическими указаниями по всем видам занятий.

Перечень основных учебников и учебных пособий:

1. Вайтенс А.Г., Косенкова Ю.Л. Развитие правовых основ градострои тельства в России ХVIII-начала ХХI веков: Опыт исторического исследования.

– Обнинск: Ин-т муниципального управления, 2006.

2. Береговских А.Н. «Часть 1. Разработка градостроительной документа ции муниципальных образований» 2008 г.

3. Шинкевич Д.В. «Часть 2. Разработка нормативных правовых актов ре гионального и муниципального уровня в области градостроительной деятель ности» 2008 г.

4. Береговских А.Н. «Часть 3.Кому? Зачем? Какая? Нужна градострои тельная документация». 2008 г.

5. Градостроительство Сибири / Под общ. ред. В.И.Царёва - СПб.: Коло, 2011.

6. Казаков Л.К. Ландшафтоведение с основами ландшафтного планиро вания. Изд. Академия. 2008г.

7. Оленьков В.Д. Градостроительное планирование на нарушенных тер риториях 2007.

8. Бондаренко И.А. Древнерусское градостроительство: традиции и иде алы. 2009г.

9. Краснощекова Н.С. Формирование природного каркаса в генеральных планах городов. Учеб.пос. 2010.

10. Мазаев Г. В., Двоеглазов Ю. Н., Мазаев А. Г.Методические основы раз работки территориальных нормативов градостроительного проектирования УралНИИ проект 2011.

11. Колясников В. А. Современная теория и практика градостроительства.

Учебное пособие. УралНИИпроект 2011.

12. Колясников В.А. Стратегическое градостроительное планирование. По собие для градостроителей. УралНИИпроект 2011.

13. Глазычев В.Л. Урбанистика. М.: Издательство «Европа», 2008. – 220 с.

http://www.glazychev.ru/books/urbanistika/urbanistika.htm Интернет ресурсы:

Перечень нормативной документации:

Водный кодекс Российской Федерации. URL. http:// http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;

base=LAW;

n= Воздушный кодекс Российской Федерации: официальный текст. URL.

http:// http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;

base=LAW;

n= Градостроительный кодекс Российской Федерации: официальный текст.

URL. http:// http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;

base=LAW;

n= Земельный кодекс Российской Федерации. URL. http:// http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;

base=LAW;

n= Лесной кодекс Российской Федерации: официальный текст. URL. http:// http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;

base=LAW;

n= СанПиН 2.2.1/2.1.1.1200-03 Санитарно-защитные зоны и санитарная классификация предприятий, сооружений и иных объектов. URL.

http://www.stroykonsultant.com/doc/ СНиП 11-04-2003. Инструкция о порядке разработки, согласования, экспертизы и утверждения градостроительной документации. - М.: Госстрой. – 2003 г.

СНиП 2.06.15-85 Инженерная защита территорий от затопления и под топления.

СНиП 2. 07. 01-89 (СП 42.13330.2011) Планировка и застройка город ских и сельских поселений.

СНиП III-10-75 Благоустройство территории. - М.: Госстрой. -1975 г.

Генеральный план г. Иркутска 2007г //Иркутск - Региональный портал городской администрации. URL. http:// http://www1.irkutsk.ru/?rubr= Проекты планировки г. Иркутска 2011 – 2012 гг.

http://www1.irkutsk.ru/?rubr= Концепция развития Иркутской Агломерации// Иркутская область:

Официальный портал. URL. http://www.irkobl.ru/ Местные нормативы градостроительного проектирования г. Иркутска/ проект региональных норм проектирования. URL. http://www1.irkutsk.ru/?rubr= Схема развития и размещения производительных сил Иркутской обла сти до 2010г// Иркутская область: Официальный портал. URL. http:// http://www.irkobl.ru/sites/economy/prostranstvennoe-razvitie/strategicheskie-documenty/ Проект формирования Северо-Сибирского индустриального пояса.

URL. http:// http://www.irkobl.ru/sites/economy/prostranstvennoe-razvitie/projecty/ Перечень периодических интернет-изданий:

Электронный журнал «территориальное планирование» URL.

http://www.ecoreal.ru/ «Управление развитием территории» http://www.gisa.ru/ «Градо» http://www.gosbook.ru/ «Пространственные данные» http://www.gisa.ru 5.1.3. Материально-техническое обеспечение реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО Для материально технического обеспечения реализации образовательного процесса по программам «Проектирование градостроительных ландшафтов» и «Градостроительная реконструкция исторических объектов» используется ма териально-техническое и методическое обеспечение кафедр Архитектуры и градостроительства, Истории архитектуры и основ проектирования, Института архитектуры и строительства, в т.ч. аудитории, выставочные площади, компь ютерные классы, библиотека университета.

Научно-техническая библиотека университета обладает полнокомплект ным фондом книг, периодических изданий и электронных ресурсов, имеет со временное книгохранилище, читальные залы, в т.ч. компьютерный, оснащена электронной поисковой системой, подключена к базам данных полного досту па.

- Для проведения аудиторных занятий кафедра оснащена специализиро ванными аудиториями Г-208, Г-302а и Г-301, Г-303, Г-306. Лекционные заня тия проводятся в поточных лекционных аудиториях Института архитектуры и строительства, оборудованных мультимедиа проекторами и экранами, таких как Г-203, Ж-амф. Аудитории для практических занятий и лабораторных работ укомплектованы экспозиционным материалом по проектированию градостро ительных ландшафтов, методике совершенствования градостроительной дея тельности в направлении повышения жизнепригодности городской среды.

Проектные мастерские Г-305, Г-306, Г-303 оборудованы специальной мебе лью. Компьютерный класс Г-302 со специализированным программным обес печением AutoCAD, AutoCAD-Map, ГИС-системы, в т.ч. ГИС «Панорама», ArcView-ГИС, ArcMap, MapInfo. Кафедра располагает базой данных генераль ных планов и градостроительных проектов (проектов планировки, схем терри ториального планирования), эталонов качества работ обучающихся (курсовых проектов, выпускных квалификационных работ).

- Для проведения семинаров и консультаций имеется специализированная аудитория, оснащенная мультимедиа-проектором, ПК, экраном.

- Для самостоятельной работы студентов зарезервированы аудитории Г 203 и Г-208 (выделено время, свободное от учебных занятий), научно технической библиотекой предоставлены читальные и компьютерный залы.

- Для проведения учебно-педагогической практики кафедра располагает полным комплектом учебно-методических материалов и документации для изучения обучающимися основ учебно-методической и преподавательской ра боты (по учебным дисциплинам бакалавриата). Для проведения научно исследовательской практики используется материально-техническая база про фильных проектных институтов в соответствии с заключенными договорами.


- Для научно-исследовательской работы обучающихся привлекается уни кальное научное оборудование Университета: наземный лазерный сканер Leica C10;

навигатор Garmin GPS MAP 60 CSx;

тахеометр роботизированный Leica TCRP 1205+ R1000;

цифровой нивелир Leica Sprinter 50, ресурсы научно технической библиотеки, интернет.

- Для преподавательской деятельности ППС, привлекаемого к реализации ООП: персональные компьютеры, планшетные сканеры, интернет, научно техническая библиотека.

Воспитательная деятельность осуществляется системно через учебный процесс, научно-педагогическую практику, научно-исследовательскую работу и внеучебную работу. Эффективность внеучебной работы обеспечивается формированием внеучебной среды Университета, включающей:

Творческие коллективы и творческие мастерские;

Международный зимний градостроительный университет;

Культурный центр ИрГТУ;

Студсовет;

Первичную профсоюзную организацию студентов.

5.2. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ ООП ВПО В соответствии с ФГОС ВПО и Типовым положением о вузе оценка каче ства освоения студентами основных образовательных программ включает:

текущий контроль успеваемости (в рамках дисциплины), промежуточную (по окончанию изучения дисциплины), итоговую государственную аттестацию студентов (по окончанию обу чения).

5.2.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов на соответ ствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП вуз создает фонды оценочных средств.

Эти фонды включают:

- контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, ла бораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов;

- тесты и компьютерные тестирующие программы;

- примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т.п., - а также иные формы контроля, позволяющие оценивать уровни образо вательных достижений и степень сформированности компетенций.

Образцы оценочных средств, применяемых для проведения текущего кон троля, приведены в разделе 6 аннотаций образовательных программ дисци плин.

5.2.2. Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения основной образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квали фикационной работы (магистерской диссертации). Государственный экзамен вводится по решению Ученого совета вуза.

Программа государственного экзамена охватывает основополагающие разделы градостроительства, проблем расселения, градоустройства, ланд шафтной архитектуры, планировки и застройки сельских поселений, включая вопросы инженерно-транспортного обеспечения территорий, размещения и планирования производственной базы городов и территорий, предприятий со циально – культурного и бытового назначения, а также градостроительный мониторинг и проблемы охраны окружающей среды. Вопросы экзаменацион ных билетов раскрывают три проблемных области: 1) Градостроительное пла нирование развития территорий Российской Федерации и территорий субъек тов РФ;

2) Градостроительное планирование развития территорий городских и сельских поселений;

3) Проблемы совершенствования инженерно транспортных систем в современных условиях урбанизации.

Приложение 1 Учебный план Приложение 2 График учебного процесса Приложение 3 Аннотации рабочих учебных программ дисциплин учебно го плана АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ) 1.«ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Направление подготовки: 271000 «Градостроительство»

Магистерская программа: «Проектирование градостроительных ландшафтов»

Квалификация (степень) магистр 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цели дисциплины состоят в ознакомлении с современным мировым опы том градостроительства, в познании закономерностей развития градострои тельства, проектной деятельности в контексте мировых традиций стран, школ, мастеров, культурных и исторических эпох. Раскрыть теоретические основы формирования комфортной и устойчивой среды.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

Способность участвовать в исследовании фундаментальных проблем и прикладных задач в сфере градостроительной деятельности, критически оце нивать научно-техническую информацию, теоретические и практические про блемы профессиональной деятельности в сравнении с отечественным и зару бежным опытом (ОК-1);

Способность исследовать и совершенствовать практику организации и управления градостроительной деятельностью (ОК-2);

способностью организовывать и управлять деятельностью по реали зации градостроительной политики и проектных решений (ОК-4) В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

уметь:

- уважительно и бережно относиться к культурным и историческим тра дициям общества, природе, мировому и отечественному градостроительному наследию;

- самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельно сти новые знания и умения, в т.ч. в новых областях знаний и сферах деятель ности;

- применять качественные и количественные методы градостроительного анализа;

знать:

- фундаментальные проблемы и актуальные задачи в сфере градострои тельной деятельности;

- проблематику междисциплинарных исследований, связанных с градо строительством;

- роль и место градостроителя в развития общества, культуры, науки;

владеть:

- профессиональной ответственностью, высокой мотивацией к градостро ительной деятельности;

- навыками прикладных исследований объектов градостроительной дея тельности;

- методами стратегического и оперативного планирования.

3. Основная структура дисциплины.

Вид учебной работы Трудоемкость, часов Всего Семестр №1 № Общая трудоемкость дисциплины (6 кред.) 216 112 Аудиторные занятия, в том числе: 67 49 лекции 27 13 практические/семинарские занятия 40 26 Самостоятельная работа 122 61 Вид промежуточной аттестации (итогового Экза- Зачет контроля по дисциплине) мен 4. Содержание дисциплины.

4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических еди ниц) теоретической части дисциплины.

1. Фундаментальные проблемы и прикладные задачи в сфере градостро ительной деятельности, Основные понятия. Процесс планирования и проекти рования.

2. Критическая оценка научно-технической информации (Осмысление:

креативность, образование идеи решения проблемы).

3. Теоретические и практические проблемы профессиональной деятель ности (стратегии планирования в градостроительстве).

4. Исследование и совершенствование практики организации и управле ния градостроительной деятельностью.

5. Организация и управление деятельностью по реализации градостро ительной политики и проектных решений (создание и продвижение идеи: эски зы, альтернативы).

6. Междисциплинарные исследования в градостроительстве: социаль ные, экономические, экологические модели города.

7. Качественные и количественные методы градостроительного анализа;

8. Мотивации градостроительной деятельности.

4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ.

Не предусмотрено.

4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий.

1. Процесс планирования и проектирования.

2. Образование идеи.

3. Объект проектирования.

4. Стратегии планирования в градостроительстве.

5. Альтернативы.

6. Непрерывность.

7. Конкретизации.

8. Средства.

9. Процесс коммуникации.

10. Результат.

11. Процесс изменения.

4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы.

Самостоятельное изучение разделов дисциплины. в качестве самостоя тельной работы магистрантам предлагается провести обзор отечественной и иностранной периодической литературы, результатов конкурсного проектиро вания и написать реферат на тему: «Стратегии планирования в градострои тельстве».

Подготовка к экзамену.

Подготовка к зачету.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации про граммы.

Проведение групповых дискуссий по темам фундаментальных проблем и прикладных задач современного градостроительства.

6. Оценочные средства и технологии.

6.1. Описание критериев оценки уровня освоения учебной програм мы.

При оценке освоения студентом программы курса в обязательном порядке учитывается:

выполнение программы курса в части предусмотренных учебным графи ком практических занятий и самостоятельной работы.

Теоретический уровень подготовки, показанный на экзамене.

Оценка "отлично" ставится студенту, обнаружившему всестороннее, си стематическое и достаточно глубокое знание материала, умение свободно вы полнять задания, предусмотренные программой.

Оценка "хорошо" ставится студенту, обнаружившему достаточно полное знание материала, успешно выполняющему предусмотренные программой за дания.

Оценка "удовлетворительно" ставится студенту, обнаружившему знание основного материала, в целом справляющемуся c выполнением заданий, предусмотренных программой.

Оценка "неудовлетворительно" ставится студенту, обнаружившему суще ственные пробелы в знании основного материала, допустившему принципи альные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий.

6.2. Контрольно-измерительные материалы для итоговой аттестации по дисциплине.


1. Городская среда как интегральная сфера существования архитектур но-градостроительных объектов, её структурные уровни и пространственные формы;

2. Структурные уровни организации урбанизированных территорий:

ландшафт, инженерная подготовка и инженерное оборудование территории;

3. Структурные уровни организации урбанизированных территорий:

транспорт и улично-дорожная сеть;

функциональные зоны: жилая, обществен но-деловая, промышленная;

4. Структурные уровни организации урбанизированных территорий.

Функциональные зоны: рекреационная, зоны особого использования террито рии, зоны специального назначения;

5. Пространственные формы городской территории: виды планировоч ных структур;

6. Принципы и методы градостроительного планирования городской среды: функциональной дифференциации территории (труд, быт, потребление и обмен продуктами деятельности, отдых);

7. Нормы потребления территории для разных видов разрешенного ис пользования городских земель;

8. Принцип связности районов со всеми элементами градостроительной системы. Принцип системности в градостроительном планировании;

9. Дифференциация градостроительной ценности территории;

10. Метод соответствия формы развития ценности территориального ре сурса Яна Мак-Харга;

11. Город как самоорганизующаяся система по Тарасовой Л.Г.;

12. Метод последовательности процедур планирования с целью разреше ния конфликтов функций В.И.Зарецкого;

13. Метод экологического каркаса расселения В.В.Владимирова;

14. Формула территории по степени нарушенности и пригодности для городских функций и по затратам на инженерную подготовку И.В.Лазаревой;

15. Метод мозаичного планирования Бренды Колвин;

16. Оптимизация расселения по методу иерархии центральных мест;

17. Принципы и методы градостроительного регулирования городской среды. Директивный, административный и демократический методы регулиро вания развитием города;

18. Рыночный метод регулирования развития городской территории.

Проблема соответствия земельно-имущественных и градостроительных отно шений;

19. Слагаемые городской среды и градостроительной деятельности, эта пы и особенности их становления и развития: бизнес, политика, рынок недви жимости;

20. Слагаемые городской среды и градостроительной деятельности, эта пы и особенности их становления и развития: наука, искусство, градострои тельное планирование и градостроительное регулирование;

21. Пространственные структуры урбанизированной среды: городской ландшафт, улично-дорожная сеть, инженерная инфраструктура, застройка жи лая, промышленная, сеть общественных зданий и центров;

22. Понятие об уровнях организации средовых структур, их функцио нальные разновидности. Квартал, улица, площадь, набережная, парк. Жилые, общественные, промышленные кварталы и набережные;

23. Административные, торговые, культурные площади. Спортивные, детские, культуры и отдыха, мемориальные городские и районные парки;

24. Композиционные принципы и приёмы формирования средовых ан самблей в городе. Порядок и разнообразие. Историческая преемственность.

Транспортно-пешеходный каркас. Массо-пустотные отношения;

25. Методы градостроительного анализа. Классы градостроительных за дач. Основания классификации по Яргиной З.Н.;

26. Методы градостроительного анализа. Задачи размещения. Задачи компоновки связей;

27. Методы градостроительного анализа. Задачи балансовые и райониро вания. Задачи интенсивности. Задачи типологические;

28. Модели совершенной градостроительной формы;

29. Модели расселения и оптимизации расселения по времени доступно сти центра и мест приложения труда. Миграционная привлекательность горо дов. Мегаполисы;

30. Город-сад Эбенизара Говарда. Групповые системы населенных мест.

Достоинства и недостатки планировочных структур города: линейной, решет чатой, радиально-кольцевой, «прозрачной» по Закону Градскому;

31. Функция, структура, форма и их взаимосвязь в композиции архитек турного и градостроительного объекта. Критерии оценки, свойства и парамет ры градостроительной формы. На примере микрорайона;

32. Средства гармонизации общего композиционного решения среды, её пространственной основы, объектного наполнения и процесса их потребления.

Особенности восприятия градостроительной композиции. Упорядоченность и разнообразие. На примере исторического центра Иркутска, центра Петербурга;

33. Методы оптимизации пространственной структуры городской среды, типология пространственных форм и структур. Основания: вид использования, интенсивность, связность, компактность и расчлененность, преемственность исторического развития, устойчивое развитие;

34. Критерии оценки градостроительной формы. Мотивации градострои тельной деятельности. Морфотипы осуществления мотиваций в планировоч ных структурах. Общие основания по А.Г.Большакову;

35. Критерии оценки градостроительной формы. Мотивации градострои тельной деятельности: здоровье, богатство, общность;

36. Критерии оценки градостроительной формы. Мотивации градострои тельной деятельности: красота, персонализация, информативность, память;

37. Осуществление мотиваций в морфотипах городского ландшафта;

38. Конфликты мотиваций и способы их разрешения, обеспечение жиз непригодности городской среды;

39. Конфликт экономики и экологии. Способ разрешения: поляризация природного и функционально-планировочного каркаса;

40. Конфликт частных и публичных интересов. Способ разрешения: раз граничение приватных и публичных пространств, соблюдение красных линий;

41. Конфликт информативности и красоты. Способ разрешения: гармо низация градостроительной композиции;

42. Конфликт экономики и памяти. Способ разрешения: преемственное развитие территорий с объектами культурного наследия, построение и соблю дение охранных зон и историко-культурных регламентов в зонах регулирова ния застройки;

43. Принципы взаимосвязи планировочных транспортных и инженерно инфраструктурных решений;

44. Категории, шаг, ширина в красных линиях городских улиц и плани ровочная структура селитебных территорий. Бестранспортные и пешеходные зоны;

45. Принципы размещения гаражей и стоянок. Узлы пересечения и при мыкания улиц;

46. Уровни потребления воды, тепла, электроэнергии, нормы водоотве дения хозяйственно-фекальной и ливневой канализации;

47. Принципы формирования инженерных сетей от источника к потреби телю через узловые инженерные объекты. Параметры источников. Параметры и принципы размещения сетей в планировочной структуре города;

48. Структура очистных сооружений канализации. Санитарные зоны охраны водозаборов. Регламенты особого использования;

49. Девелопмент, рынок недвижимости и принципы регулирования гра достроительного развития территории;

50. Интересы застройщиков (девелоперов) в освоении земельных участ ков. Интенсивность, плотность застройки и прибыль строительного бизнеса.

Противоречия требованиям благоприятной и жизнепригодной городской сре ды;

51. Процедуры получения земельных участков в собственность и вида разрешенного использования через землеустройство, кадастровый учет и реги страционную палату;

52. Отсутствие понятий о градостроительной ценности и сведений градо строительного характера при регистрации земельного участка или объекта ка питального строительства в кадастре недвижимости (Закон о кадастре недви жимости);

53. Процедуры получения плана земельного участка через планировку и межевание в градостроительной документации. Порядок урегулирования зе мельно-имущественных отношений и разрешений на строительство через си стему градостроительного планирования, градостроительного зонирования, планировки, межевания и путем установления правил землепользования и за стройки;

54. Вид разрешенного использования земельных участков и формы уча стия общества в решении этих вопросов в разных городах и странах;

55. Художественная интерпретация типологических форм городской среды её цели и критерии;

56. Художественная интерпретация типологических форм городской среды. Жилая Застройка. Остоженка в Москве. Лазурный-Зеон в Иркутске.

Жилой комплекс в Сержи-Понтуаз Рикардо Боффила;

57. Художественная интерпретация типологических форм городской среды. Общественно-деловые центры. Потсдаммер-плац. Проекты Нормана Фостера, Захи Хадид, Фрэнка Герри, Роба Крие;

58. Художественная интерпретация типологических форм городской среды. Промышленная застройка. Исследования Мамлеева, Холодовой Л.П.

Экологические задачи промышленной застройки;

59. Художественная интерпретация типологических форм городской среды. Рекреационные ландшафты. Сазаки ассошиейтс. Харгривз ассошиэйтс;

60. Транспортно-пересадочные узлы. Аэровокзалы и аэропорты. А.Боков.

Исследования Голубева Г.Е.;

61. Композиция городских интерьеров как синтез архитектурно пространственных, декоративно-художественных и дизайнерских разработок, их связь с общим решением объекта. Городской дизайн, роль детализации в образном формировании композиционного целого. Исследования Шимко В.Т., Нефедов В.А.;

62. Типология узлов открытого городского пространства: сквер, пло щадь, въездной узел, площадь перед значимым зданием, комплекс площадей, набережная. Зрелость, насыщенность, дух места и образ места.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины.

1. Козлов В.В., Философия и методология научной и проектной деятель ности/ Учебное пособие 2011г. Электронный ресурс.

2. Тарасова Л. Г. Взаимосвязь процессов управления и самоорганизации в развитии крупных городов. – Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 2009. –142 с.

3. Лебедев С.А. Философия науки : слов. основ. Терминов. М., Акад. про ект, 2008. – 316 с АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ) 2.«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК ДЛЯ МАГИСТРАНТОВ»

Направление подготовки: 271000 «Градостроительство»

Магистерская программа: «Проектирование градостроительных ландшафтов»

Квалификация (степень) магистр 1. Цели и задачи освоения дисциплины. Ведущая цель курса «Ино странный язык для магистрантов» состоит в развитии и совершенствовании иноязычной коммуникативной компетенции в узкопрофессиональной сфере деятельности, предполагающей способность осуществлять общение с зару бежными партнерами, используя систему релевантных языковых и речевых норм и выбирая коммуникативное поведение, адекватное аутентичной ситуа ции профессионального общения. Успешное освоение программы курса предполагает достижение магистрантами «второго порогового (B2), второго порогового продвинутого (B2+) уровней» владения английским языком. До стигаемый при этом уровень владения иностранным языком должен обеспе чить возможность магистрам использовать приобретенные знания, навыки и умения, необходимые для квалифицированной информационной и производ ственной деятельности для достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с носителями иностранного языка, установления меж личностных и межкультурных контактов.

Задачи:

совершенствовать знания, навыки и умения, приобретенные в ходе изуче ния дисциплин «Иностранный язык», «Иностранный язык в сфере профессио нальной коммуникации» в соответствие с программой и учебным планом подготовки специалистов вышеуказанного профиля;

сформировать умение пользоваться иностранным языком как средством профессионального общения;

обеспечить владение всеми видами иноязычной речевой деятельности в узкопрофессиональной сфере на высоком языковом уровне;

сформировать готовность читать профессиональные аутентичные тексты по специальности для получения и обработки информации (аннотирование, реферирование, перевод);

углубить и расширить практическое владение устной речью в ситуациях реального делового профессионального общения;

формировать и развивать навыки публичной речи (выступление с докла дом, сообщением, участие в переговорах, дискуссиях);

развивать навыки письма для подготовки публикаций (написание аннота ций, отзывов, рецензий), ведения переписки;

научить магистранта самостоятельно работать с иностранным языком.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

Освоение программы настоящей дисциплины позволит сформировать у обучающегося следующие компетенции: способность совершенствовать и раз вивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности знания и умения, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОК-1);

способностью на современном уровне оформлять результаты проектных работ и научных иссле дований с подготовкой презентаций, демонстраций, отчетов, заключений, ре феративных обзоров, публикаций и представлением результатов профессио нальному и академическому сообществам, органам управления, заказчикам и общественности (ОК-3);

профессиональная иноязычная коммуникативная компетенция.

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

уметь: использовать передовой отраслевой, межотраслевой и зарубежный опыт.

3. Основная структура дисциплины.

Вид учебной работы Трудоемкость, часов Все- Семестр го №1 №2 № Общая трудоемкость дисци- 72 25 26 плины Аудиторные занятия, в том 38 13 14 числе практические занятия 38 13 14 Самостоятельная работа 34 12 12 Вид промежуточной атте- зачет зачет зачет стации (итогового контроля по дисциплине) 4. Содержание дисциплины 4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий Раздел 1. Избранная специальность Тема 1. История развития данной области наук Тема 2. Выдающиеся ученые и новейшие достижения избранной области Раздел 2. Английский/немецкий язык – язык научного и делового международного общения Тема 1. Подготовка к международной научной конференции Тема 2. Поездка на международную конференцию Раздел 3. Деловая письменная и устная коммуникация Тема 1. Деловые мероприятия Тема 2. Средства связи в науке и бизнесе Тема 3. Виды деловой документации Раздел 4. Научное исследование магистра Тема 1. Образование и карьера.

Тема 2. Проблема магистерского исследования.

Тема 3. Представление результатов исследования.

4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы Разделы, Содержание работы темы Раздел 1. Избранная специальность.

Тема 1. Подготовить доклад в форме РР-презентации «Мои научные интересы».

Написать тезисы к докладу «Современное состояние избранной специальности».

Подготовить адаптированный перевод научно технического текста, используя Интернет-ресурсы Тема 2. Подготовить доклад о выдающемся россий ском/зарубежном ученом в избранной области исследова ния.

Подготовиться к дискуссии «Вклад российских и за рубежных ученых в данную область науки».

Найти научно-техническую статью по теме занятия «Практическое применение научных достижений в из бранной области», используя Интернет-ресурсы. Подгото вить аннотацию к научной статье.

Заполнить языковой портфель.

Раздел 2. Английский/немецкий язык – язык научного и де лового международного общения.

Тема 1. Написать письмо-ответ (согласие/отказ) на приглаше ние в участии в научной конференции. Написать аннота цию к научной статье.

Составить информационное письмо конференции.

Тема 2. Описать свое участие в научной конференции (120 150 слов).

Подготовиться к ролевой игре «Научная международ ная конференция».

Заполнить языковой портфель.

Готовиться к зачету.

Раздел 3. Деловая письменная и устная коммуникация.

Тема 1. Заполнить официальное приглашение на семинар, вы ставку, стажировку.

Составить и выучить диалог по теме: Польза голосо вой, электронной почты и скайпа для научного исследова ния: преимущества и недостатки.

Подготовить перевод научной статьи с иностранного языка на русский язык по теме занятия, используя Интер нет для поиска статьи.

Тема 2. Составить и выучить диалог по теме: Деловые перего воры по телефону.

Составить аннотацию на иностранном языке к науч ной статье на русском языке по теме занятия, используя Интернет для поиска статьи.

Подготовить перевод научной статьи с иностранного языка на русский язык по теме занятия, используя Интер нет для поиска статьи.

Тема 3. Подобрать примеры разных видов деловых писем на английском языке.

Составить 3 деловых письма разных видов, используя примеры.

Составить ответы на деловые письма.

Подготовить перевод научной статьи с иностранного языка на русский язык по теме занятия, используя Интер нет для поиска статьи.

Написать аннотацию к научной статье.

Заполнить языковой портфель.

Готовиться к зачету.

Раздел 4. Научное исследование магистра.

Тема 1. Переводить на иностранный язык понятийный аппа рат по специальности (тема, объект, предмет, цели иссле дования).

Подготовить презентацию на тему: «Роль образова ния и самообразования в жизни современного специали ста».

Подготовить сообщение о состоянии исследуемой проблемы на современном этапе в России и за рубежом (о курсах повышения квалификации).

Тема 2. Составить обзор и проанализировать различные ме тоды исследования в науке.

Написать аннотацию к научной статье.

Подготовиться к работе круглого стола по теме «Роль компьютерных технологий в науке».

Найти информацию в Интернете о новейшем обору довании в конкретной области исследования. Подготовить материал для написания эссе о роли компьютерных техно логий в проведении исследовании.

Тема 3. Подготовить мини-доклад по теме исследования с опорой на РР-презентацию.

Найти информацию о различиях/сходствах в научных статусах (степени, звания, должности), подготовиться к дискуссии по проблеме своего магистерского исследова ния.

Написать аннотацию к научной статье.

Заполнить языковой портфель.

Готовиться к экзамену.

5. Образовательные технологии, применяемые для реализации про граммы.

Образовательные технологии № раздела и темы Кейс-метод (ситуативная методика) Раздел 2, тема 1;

Раздел 4, тема Подготовка презентаций Раздел 1 тема 1;

Раздел 4, тема 1;

Раздел 4, тема «Языковой портфель» По результатам работы над разделами Дискуссии Раздел 1, тема 2;

Раздел тема Ролевая игра Раздел 2 тема 2;

«Мозговой штурм» Все темы разделов 6. Оценочные средства и технологии.

Контроль проводится с целью диагностики и получения информации, необходимой для управления учебным процессом. Методологической базой организации контроля является компетентностный подход, согласно которому контролируется уровень компетенции, выраженный в результатах деятельно сти.

В рамках данной программы используется традиционная система кон троля:

- текущий контроль осуществляется в течение семестра в виде контроль ных работ, различных тестов, включающих задания на перекрестный вы бор, альтернативный выбор, множественный выбор, упорядочение инфор мации, завершение/окончание, подстановку, трансформации, внутриязы ковое перефразирование, межъязыковое перефразирование, клоуз процедуру, а также посредством ежеурочного устного опроса, письменных работ (эссе, сочинения, репортажи, доклады, презентации, письма разных типов, резюме).

- промежуточный (рубежный) осуществляется в виде зачета, на котором оценивается уровень овладения студентами основными видами речевой дея тельности на иностранном языке и соответствующими компетенциями, может проводиться в традиционном виде, а также с применением активных форм контроля: ролевых игр, презентаций, проектов.

- итоговый контроль проводится в форме экзамена, состоящего из двух этапов:

I этап:



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.