авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |

«1 Оглавление 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4 1.1. Нормативные документы для разработки ООП по направле- 4 ...»

-- [ Страница 7 ] --

Магистерская программа: «Градостроительная реконструкция истори ческих объектов»

Квалификация (степень) магистр 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью освоения дисциплины является изучение закономерностей функци онально-планировочной структуры городов, обеспечивающей их жизнепригод ность, высокий уровень качества городской среды и уровня жизни.

Задачи дисциплины:

- овладеть методами анализа пространственной и функциональной струк тур городов с точки зрения их жизнепригодности;

- овладеть методами преобразования городской планировки, застройки и среды, ведущими к повышению уровня жизнепригодности и миграционной привлекательности городов 2. Компетенции обучающегося, формируемые освоения дисциплины.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компе тенциями (ПК):

проектная, научно-исследовательская, управленческая деятельность:

способностью разрабатывать и руководить разработкой проектных реше ний, основанных на исследованиях, в том числе, инновационного (концепту ального), междисциплинарного и специализированного характера с приме нением современных методов, привлечением знаний различных дисциплин на трех смысловых уровнях - градостроительной политики, градостроительного проектирования и градостроительного управления, осуществляемая в виде:

градостроительное зонирование ПК-2;

планировка городских территорий ПК-3;

архитектурно-строительное проектирование ПК-4.

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

уметь ставить прикладные и фундаментальные задачи изучения зависимо сти уровня и качества жизни горожан, миграционной привлекательности горо да от градостроительных решений (в том числе планировочных и архитектур ных). Разрабатывать задачи планировки города с обеспечением жизнепригод ности и безопасности, безбарьерности среды знать закономерности устройства городской среды, обеспечивающие ее жизнепригодность, методы преобразования городской планировки, застройки и благоустройства, влияющие на миграционную привлекательность города.

3. Основная структура дисциплины.

Вид учебной работы Трудоемкость, часов Всего Семестр № Общая трудоемкость дисциплины 144 Аудиторные занятия, в том числе: 42 лекции 14 практические/семинарские занятия 28 Самостоятельная работа (в том числе курсовое 66 проектирование) Вид промежуточной аттестации (итогового кон- Экзамен Экзамен, троля по дисциплине), в том числе курсовое проектирование 4. Содержание дисциплины.

4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических еди ниц) теоретической части дисциплины.

1. Обращение к прошлому. Неоклассицизм. Индустриальная классика (Рикардо Бофилл), классический, «универсальный» монументализм (Филип Джонсон, Марио Ботта, Альдо Росси, Джеймс Стерлинг).

2. Культурный эклектизм. Антимодернизм. Историзм. Постмодернизм. Ра дикальная эклектика. Принцип двойного кодирования. Аллюзии. (Роберт Вен тури, Чарльз Мур, Ханс Холляйн, Майкл Грейвз, Роберт Стерн).

3. Неонациональная архитектура. Региональные школы. Симбиоз нацио нального и интернационального, восточного и западного, прошлого и будуще го. Метаболизм. (Кендзо Танге, Кишо Курокава).

4. Символизм. Метафора. Зкспрессионизм. Творчество Йорна Утцона, Ганса Шаруна, Кишо Курокавы, Роберта Эрскина, Фрэнка Гери, Даниэла Ли бескинда в природной и исторической среде.

5. Пластицизм. Динамический пластицизм. Биопластицизм. (Заха Хадид, Рэм Колхаас, Йо Мин Пей, группа Кооп Химмельблау, Фрэнк О. Гери).

6. Деконструктивизм. (Бернард Чуми, Заха Хадид, Питер Эйзенман, Дани эл Либескинд).

7. Неофункционализм. Корбюзианский романтический функционализм Ричарда Майера. Творчество Оскара Нимейера.

8. Тотальный дизайн среды. Хайтек. Технологии и конструкции. Ричард Роджерс и Ренцо Пиано.

9. Контекстуализм. Средовая архитектура. (Роб Крие, Леон Крие, Ральф Эрскин).

4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ.

Не предусмотрены.

4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий.

1.Универсальный стиль (Мис ван дер Роэ, Филип Джонсон) как интерна циональное явление 70-ых: опасность однообразия и полного пренебрежения к исторической застройке.

2. Минимализм. Творчество Тадао Андо. Взаимоотношения природы, про странства и архитектуры: японские традиции и современность.

3. Брутализм: созвучность историческим региональным традициям. Ана лиз традиционной деревянной архитектуры Сибири.

4. Созвучность теории структурализма принципам формообразования ис торической среды. Анализ архитектурной практики Иркутска.

5. Метаболизм – концепция динамического пространственного урбаниз ма. Традиционная японская эстетика «завершенного в незаконченном» и прин ципы современного градостроительного формообразования.

6. Биоархитектура: природные источники вдохновения (Эрик ван Эгераат, биопластицизм Захи Хадид).

7. Идея визуальной «дематериализации» крупных современных объектов в исторической среде. «Застенчивая архитектура». Зеркальная архитектура.

8.Неоавангард Фрэнка Гэри и историческая среда.

9.Историческая среда и творчество Жана Нувеля.

10. Объкты Нормана Фостера в исторической среде.

11.Творчество Массимилиано Фуксаса и историческая среда.

12. Историческая среда и творчество Сантьяго Калатравы.

13.Символизм. Зкспрессионизм. Творчество Йорна Утцона, Ганса Шаруна, Кишо Курокавы, Роберта Эрскина, Фрэнка Гери в природной и исторической среде.

14. Ричард Роджерс и Ренцо Пиано. Хайтэк и историческая среда.

15. Творчество Рикарда Бофилла и историческая среда.

16. Алвар Аалто. Органичная архитектура в природной и исторической среде.

17. Контекстуальная архитектура в исторических городах Европы.

18. Альтернативные направления творческих исканий. «Нелинейная архи тектура» в традиционной системе координат.

4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы.

Самостоятельное изучение разделов дисциплины. В качестве самостоя тельной работы магистрантам предлагается провести обзор литературы (интер нет-изданий) и написать реферат на одну из тем:

Современные включения в историческую застройку Парижа. Критический анализ.

Современные включения в историческую застройку Барселоны. Критиче ский анализ.

Современные включения в историческую застройку Парижа. Критический анализ.

Современные включения в историческую застройку Лондона. Критиче ский анализ.

Современные включения в историческую застройку Москвы. Критический анализ.

Современные включения в историческую застройку С.-Петебурга. Крити ческий анализ.

Современные включения в историческую застройку Иркутска. Критиче ский анализ.

Подготовка к экзамену 5. Образовательные технологии, применяемые для реализации про граммы.

С целью повышения качества обучения применяются следующие образо вательные технологии: семинары в форме групповых дискуссий.

6. Оценочные средства и технологии.

6.1. Описание критериев оценки уровня освоения учебной программы.

При оценке освоения студентом программы курса в обязательном порядке учитывается выполнение программы курса в части предусмотренных учебным графиком лекционных и практических занятий. Теоретический уровень подго товки, показанный на экзамене.

Оценка "отлично" ставится студенту, обнаружившему всестороннее, си стематическое и достаточно глубокое знание материала, умение свободно вы полнять задания, предусмотренные программой. Оценка "хорошо" ставится студенту, обнаружившему достаточно полное знание материала, успешно вы полняющему предусмотренные программой задания. Оценка "удовлетвори тельно" ставится студенту, обнаружившему знание основного материала, в це лом справляющемуся c выполнением заданий, предусмотренных программой.

Оценка "неудовлетворительно" ставится студенту, обнаружившему суще ственные пробелы в знании основного материала, допустившему принципиаль ные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий.

6.2.Контрольно-измерительные материалы для итоговой аттестации по дисциплине.

1. Неоклассицизм и историческая среда. Индустриальная классика (Ри кардо Бофилл), классический, «универсальный» монументализм (Филип Джонсон, Марио Ботта, Альдо Росси, Джеймс Стерлинг).

2. Культурный эклектизм и историческая среда. Постмодернизм. Ради кальная эклектика. Принцип двойного кодирования. Аллюзии. (Роберт Венту ри, Чарльз Мур, Ханс Холляйн, Майкл Грейвз, Роберт Стерн).

3. Неонациональная архитектура и национальные традиции. Региональные школы. Симбиоз национального и интернационального, восточного и западно го, прошлого и будущего. (Кендзо Танге, Кишо Курокава).

4. Символизм. Метафора как знак культуры. Зкспрессионизм. Творчество Йорна Утцона, Ганса Шаруна, Кишо Курокавы, Роберта Эрскина, Фрэнка Ге ри, Даниэла Либескинда в природной и исторической среде.

5. Пластицизм. Динамический пластицизм. Биопластицизм. (Заха Хадид, Рэм Колхаас, Йо Мин Пей, группа Кооп Химмельблау, Фрэнк О. Гери).

6. Деконструктивизм и историческая среда (Бернард Чуми, Заха Хадид, Питер Эйзенман, Даниэл Либескинд).

7. Неофункционализм. Корбюзианский романтический функционализм Ричарда Майера. Творчество Оскара Нимейера в застройке столицы Бразилии.

8. Тотальный дизайн среды. Хайтек и историческая среда. Технологии и конструкции. Ричард Роджерс и Ренцо Пиано.

9. Контекстуализм. Средовая архитектура. (Роб Крие, Леон Крие, Ральф Эрскин).

10.Универсальный стиль (Мис ван дер Роэ, Филип Джонсон) как интерна циональное явление 70-ых: опасность однообразия и полного пренебрежения к исторической застройке.

11. Минимализм. Творчество Тадао Андо. Взаимоотношения природы, пространства и архитектуры: японские традиции и современность.

12. Брутализм: созвучность историческим региональным традициям. Ана лиз традиционной деревянной архитектуры Сибири.

13. Созвучность теории структурализма принципам формообразования ис торической среды. Анализ архитектурной практики Иркутска.

14. Метаболизм – концепция динамического пространственного урбаниз ма. Традиционная японская эстетика «завершенного в незаконченном» и прин ципы современного градостроительного формообразования.

15. Биоархитектура: природные источники вдохновения (Эрик ван Эгера ат, биопластицизм Захи Хадид).

16. Идея визуальной «дематериализации» крупных современных объектов в исторической среде. «Застенчивая архитектура». Зеркальная архитектура.

17.Неоавангард Фрэнка Гэри и историческая среда.

18. Историческая среда и творчество Жана Нувеля.

20. Объкты Нормана Фостера в исторической среде.

21.Творчество Массимилиано Фуксаса и историческая среда.

22. Историческая среда и творчество Сантьяго Калатравы.

23.Символизм. Зкспрессионизм. Творчество Йорна Утцона, Ганса Шаруна, Кишо Курокавы, Роберта Эрскина, Фрэнка Гери в природной и исторической среде.

24. Ричард Роджерс и Ренцо Пиано. Хайтэк и историческая среда.

25. Творчество Рикарда Бофилла и историческая среда.

26. Алвар Аалто. Органичная архитектура в природной и исторической среде.

27. Контекстуальная архитектура в исторических городах Европы.

28. Альтернативные направления творческих исканий. «Нелинейная архи тектура» в традиционной системе координат.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины.

1. Формообразование объектов загородной среды : учеб. пособие. / К. И.

Колодин. – М.: Архитектура-С, 2004. – 255, [1] с. 24 экз.

2. Основы архитектурного проектирования : социально-функциональные аспекты : учеб. пособие для архитектур. специальностей вузов / В. М. Молча нов. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 158 с. : a-a-ил. – (Высшее профессиональное образование). 6 экз.

3. Современная зарубежная архитектура : учеб. пособие. / О. В. Орель ская. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – 266 с. : a-ил. – (Высшее профес сиональное образование). 118 экз.

АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ) 14а. «ПРОИЗВОДСТВО РЕКОНСТРУКТИВНЫХ РАБОТ. ЭКОНОМИКА АРХИТЕКТУРНО – ГРАДОСТРОИТЕЛЬНЫХ РЕШЕНИЙ»

Направление подготовки: 271000 «Градостроительство»

Магистерская программа: «Градостроительная реконструкция истори ческих объектов»

Квалификация (степень) магистр 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью освоения дисциплины является изучение принципов и методов градостроительного регулирования застройки исторических поселений, обес печивающих возможность развития поселений при условии охраны и сохране ния объектов культурного наследия.

Задачами изучения дисциплины являются:

изучение нормативно-законодательных документов, регламентирую щих градостроительную деятельность в сфере охраны культурного наследия;

изучение методов градостроительного регулирования, исследование исторически сложившейся среды поселений;

определение и обоснование гра достроительных регламентов.

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоением дисциплины.

В результате освоения дисциплины, обучающийся должен:

знать:

основы устойчивого развития территорий муниципальных образований (территорий и застройки исторических поселений), сохранения объектов куль турного наследия;

порядок установления территориальных зон (зон охраны объектов культурного наследия), градостроительных регламентов и режимов использо вания земель в границах указанных зон;

правовую базу градостроительной деятельности в сфере охраны куль турного наследия, принципы градорегулирования, позволяющие снимать про тиворечия охраны культурного наследия и развития исторических поселений;

уметь:

разрабатывать схемы зонирования территорий исторических поселений с дифференцированными видами зон охраны и соответствующими им градо строительными регламентами;

разрабатывать, составлять градостроительные регламенты на основе историко-культурных исследований, документов планировки территории;

владеть:

знаниями и навыками разработки градостроительных регламентов для зон охраны объектов культурного наследия на территории исторических посе лений;

навыками использования информационных систем обеспечения градо строительной деятельности органами местного самоуправления;

навыками работы с научной и периодической литературой, с норма тивно-правовой документацией.

3. Основная структура дисциплины.

Вид учебной работы Трудоемкость, часов Всего Семестр № Общая трудоемкость дисциплины 144 Аудиторные занятия, в том числе: 33 лекции 11 практические/семинарские занятия 22 Самостоятельная работа 75 Вид промежуточной аттестации (итогового кон- Экзамен Экзамен троля по дисциплине) 36 4. Содержание дисциплины 4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических еди ниц) теоретической части дисциплины.

Раздел 1. Системы регулирования застройки. Основные понятия и содержание ограничений, обусловленных целями охраны культурного наследия.

Тема 1.1. Введение. Терминология. Историко-культурные особенности территорий и поселений и ограничения градостроительной, хозяйственной дея тельности.

Тема 1.2. Российское и международное законодательство, касающееся охраны культурного наследия. Общие положения о регламентации преобразо ваний и нового строительства.

Тема 1.3. Градостроительные регламенты и нормирование в проектной документации.

Раздел 2. Зоны охраны объектов культурного наследия как основной градорегулирующий документ.

Тема 2.1. Основы разработки зон охраны объектов культурного наследия.

Дифференциация видов зон охраны памятников истории и культуры.

Тема 2.2. Обоснование градостроительных регламентов при разработке зон охраны объектов культурного наследия. Состав и содержание историко культурных исследований.

Тема 2.3. Роль градостроительных регламентов в решении проблем и противоречий между задачами охраны культурного наследия и развитием ис торических поселений.

4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ.

Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.3. Перечень рекомендуемых практических занятий Практическое занятие № 1. «Градостроительный регламент» и «ре жимы использования земель» в действующих нормативно-законодательных документах (Градостроительный кодекс Российской Федерации, Закон «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Рос сийской Федерации»). Основные положения, касающиеся сферы охраны куль турного наследия.

Практическое занятие № 2. Исторические поселения и их предмет охраны – исторически ценные градоформирующие объекты: планировка, за стройка, природный ландшафт, археологический слой, соотношение застроен ных и свободных пространств и др. (на примерах исторических поселений ре гиона).

Практическое занятие № 3. Регулирование градостроительной деятель ности на территории исторических поселений. Градостроительная документа ция и градостроительные регламенты, включаемые в правила землепользования и застройки муниципальных образований.

Практическое занятие № 4. «Устав Строительный» – нормативный до кумент, регулировавший земельные отношения на территории поселений Рос сии в Х1Х – нач. ХХ вв. Основные положения Устава.

Историческая планировка и застройка как проявление (материальные но сители) норм Устава. Плотность, габариты застройки, функциональные огра ничения и их территориальное распределение. (Анализ сохранившихся фраг ментов на примерах поселений региона).

Практическое занятие № 5. Изменения в Международном законода тельстве в сфере охраны культурного наследия – от «Венецианской хартии»

(1964 г.) до современных документов. Основные положения «хартий», «конфе ренций» и рекомендации по градорегулированию.

Практическое занятие № 6. Проект зон охраны объектов культурного наследия (ПЗО) – базовый документ, содержащий положения градостроитель ных регламентов. Утверждаемые положения ПЗО (как юридического докумен та): границы зон охраны, градостроительные регламенты, режимы использова ния земель.

Градостроительные регламенты и режимы использования земель в диф ференцированных видах зон охраны (охранных зонах, зонах регулирования за стройки, зонах охраняемого ландшафта).

Практическое занятие № 7. «Градостроительный план земельного участка» и «градостроительный кадастр» – документы, включающие сведения об объектах культурного наследия, их территориях и ограничениях хозяй ственной деятельности.

Практическое занятие № 8. Обоснования градостроительных регламен тов. Историко-культурные исследования застройки и территории. Методы ис следований: от отдельного объекта – к среде, и от градостроительной ситуации в целом – к объекту.

Практическое занятие № 9. Территория объекта культурного наследия (памятника, ансамбля, достопримечательного места) – особый вид территорий историко-культурного назначения. Принципы определения границ территорий памятников – от максимальных (исторических границ домовладений) до мини мальных (в габаритах зданий). Режимы использования земель на территории памятников.

Основные пути преобразований сложившейся застройки (регенерация, поддержание существующего состояния, активные изменения, новое строи тельство). Обусловленность градостроительных регламентов степенью сохран ности и ценностными характеристиками исторической застройки.

Преобразования застройки, планировки территории исторического посе ления и транспорт. Совершенствование транспортной инфраструктуры и про блемы исторических красных линий застройки как предмета охраны. Примеры, анализ современных ситуаций.

Практическое занятие № 10. Устойчивые типы городской среды и ха рактеризующие их параметры застройки. Учет параметров при разработке гра достроительных регламентов. Анализ фрагментов городской среды (на примере поселений региона).

Преобразования застройки, планировки территории исторического посе ления и уплотнение застройки. Планировочный масштаб, плотность застройки в градостроительных регламентах.

Практическое занятие № 11. «Правила землепользования и застройки»

как нормативный документ. Параметры разрешенного строительства и исполь зования. Возможности и обоснования изменений одного из параметров разре шенного строительства.

Роль и значение градостроительных регламентов (при разработке проект ной документации) в решении проблем и противоречий между задачами охра ны культурного наследия и развитием исторических поселений. Анализ поло жительных и негативных примеров (учета или игнорирования установленных градрегламентов).

Положения действующих нормативно-законодательных документов в от ношении случаев отклонения от установленных ограничений нового строи тельства.

4.4.Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы.

Самостоятельное изучение разделов дисциплины. Решение расчетно графических задач и задач правового анализа:

1. Соответствия существующего зонирования требования СНиПа (СП «Градостроительство, Градостроительного кодекса).

2. Выявление категорий улиц и их соответствия по красным линиям и ша гу требованиям СНИП Градостроительство 3. Обеспеченность территории планировочного района открытыми озеле ненными пространствами, объектами соцкультбыта 4. Выявление нарушений использования регламентов зон особого исполь зования: водоохранных зон, зон ООПТ, зон охраны источников питьевого во доснабжения;

санитарно-защитных зон, охранных зон памятников 5. Выявлений нарушения прав коллективных собственников придомовых территорий Рекомендуемый список тем рефератов:

1. Нормирование и градостроительные формы регулирования реконструк тивно-реставрационной деятельности в сфере культурного наследия:

градостроительные формы регулирования территории жилых зон;

градостроительные формы регулирования планировки и застройки обще ственно-деловых зон;

градостроительные формы регулирования устройства территории санитар но-защитных зон.

Нормы регулирования застройки на территориях памятников архитектуры;

Режимы реконструкции застройки на территориях исторических центров.

Красные линии и транспорт. Сеть магистральных и жилых улиц. Требования к сети магистральных улиц. Преобразования существующей застройки, в т.ч. ка питальной, при формировании транспортной инфраструктуры. Примеры – правобережный подход к Академическому мосту в Иркутске. Формирование третьего транспортного кольца в Москве.

Исторические кварталы. Застройка по периметру. Красные линии.

Уплотнительная застройка внутри исторических кварталов. Ограничения.

Примеры. Противоречия прав органов охраны наследия, коллективных соб ственников придомовой территории и новых застройщиков, внедряющихся на существующие исторические территории центров. Иркутск. Москва.

Нормы Градостроительного кодекса о развитии планировочного элемента застроенных территорий в соответствии с нормами и правилами, действовав шими на период возникновения застройки планировочного элемента.

Преобразования территорий жилой застройки по поводу ветхости, ава рийности жилых домов, непригодности для жилья. Нормы кодекса о договорах развития застроенных территорий. Баланс интересов. Обеспечение историче ской застройки современным инженерным оборудованием. Границы допусти мой реконструкции. «Предмет охраны» памятников архитектуры.

Преобразования застройки и планировки территории в связи с необходи мостью совершенствования планировочной структуры в направлении ком плексности: обеспечения открытыми озелененными пространствами природно го каркаса, социальной инфраструктурой, инженерной инфраструктурой.

Основные принципы земельного кодекса в регулировании земельных от ношений в городе. Принципы землеустройства в городах и путь формирования земельных участков. Роль зарегистрированных границ земельных участков в упорядочении структуры городской недвижимости Принципы кадастровой оценки земли. Роль правообладателей земельных участков в формировании структуры городского пространства. Общины и до говоренности. Восточный, Западный, Российский опыт Пути взаимосогласования градостроительного и земельного законода тельства в совершенствовании функционально-планировочной структуры ис торических городов.

Примеры формирования транспортно-планировочной структуры и меже вания и застройки земельных участков в правильной последовательности Приоритет интересов городского сообщества и полномочий органов мест ного самоуправления перед интересами частных членов городского сообщества (общины). Порядок и анархия в преобразованиях исторического города.

5.Образовательные технологии, применяемые для реализации про граммы. Лекционные и практические занятия с применением мультимедийной библиотеки исходных материалов, натурное обследование объекта с примене нием цифровой техники, коллоквиум с обсуждением промежуточных результа тов предварительного обследования и проектного предложения,.

6. Оценочные средства и технологии.

6.1. Описание критериев оценки уровня освоения учебной программы.

При оценке освоения студентом программы курса в обязательном порядке учитывается:

выполнение программы курса в части предусмотренных учебным графи ком практических занятий.

Теоретический уровень подготовки, показанный на экзамене.

Оценка "отлично" ставится студенту, обнаружившему всестороннее, си стематическое и достаточно глубокое знание материала, умение свободно вы полнять задания, предусмотренные программой.

Оценка "хорошо" ставится студенту, обнаружившему достаточно полное знание материала, успешно выполняющему предусмотренные программой за дания.

Оценка "удовлетворительно" ставится студенту, обнаружившему знание основного материала, в целом справляющемуся c выполнением заданий, преду смотренных программой.

Оценка "неудовлетворительно" ставится студенту, обнаружившему суще ственные пробелы в знании основного материала, допустившему принципиаль ные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий.

6.2. Контрольно-измерительные материалы для итоговой аттестации по дисциплине.

Экзаменационные вопросы.

1. Градостроительные регламенты и режимы использования земель в нормативно-законодательных документах.

2. Виды объектов культурного наследия в международном и отече ственном законодательстве.

3. Нормирование и регулирование застройки на территории поселений в России Х1Х-нач. ХХ вв. Основные положения «Устава строительного».

4. Ограничения градостроительной деятельности на территории истори ческих поселений. Понятие градоформирующий элемент исторического посе ления.

5. Предмет охраны объекта культурного наследия и предмет охраны ис торического поселения.

6. Особенности разработки градостроительных регламентов на террито рии исторических поселений.

7. Дифференциация видов зон охраны памятников истории и культуры (охранные зоны, зоны регулирования застройки, зоны охраняемого природного ландшафта). Содержательные отличия градостроительных регламентов этих видов зон.

8. Утверждаемые положения Проекта зон охраны как юридического до кумента (границы зон охраны, градостроительные регламенты, режимы ис пользования земель).

9. Обоснования градостроительных регламентов. Методы историко культурных исследований.

10. Исследования исторически сложившихся типов городской среды при разработке градостроительных регламентов. Определение оптимальных и до пустимых параметров застройки.

11. Историческая планировочная структура поселения как предмет охра ны. Красные линии застройки: сохранение, изменение.

12. Планировочный масштаб, плотность застройки, габариты объектов нового строительства в градостроительных регламентах зон охраны объектов культурного наследия.

13. Учет вопросов совершенствования планировочной структуры истори ческих поселений, обеспечения открытыми озелененными пространствами, со циальной и инженерной инфраструктурой при разработке градостроительных регламентов.

14. Режим использования земель на территории объекта культурного наследия. Принципы определения границ «территории памятника».

15. Принципы разработки градостроительного регламента и режима ис пользования земель охранной зоны объекта культурного наследия.

16. Принципы разработки градостроительного регламента и режима ис пользования земель зоны регулирования застройки и хозяйственной деятельно сти.

17. Принципы разработки градостроительного регламента и режима ис пользования земель зоны охраняемого природного ландшафта.

18. «Правила землепользования и застройки» как нормативный документ.

Градостроительные регламенты в правилах застройки муниципальных образо ваний, на территории которых находятся объекты культурного наследия.

19. «Правила застройки» и параметры разрешенного строительства и ис пользования зданий, земельных участков на территории исторических поселе ний. Предусмотренные законодательством случаи допускаемого изменения па раметров разрешенного строительства.

20. Документы, содержащие сведения: об объектах культурного насле дия, границах их территорий, об ограничениях хозяйственной деятельности (градостроительных регламентах) – «градостроительный план земельного участка», «градостроительный кадастр земельного участка».

21. Роль градостроительных регламентов в регулировании отношений между задачами охраны культурного наследия и развития исторических посе лений.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины Основная учебная литература 1. Краснощекова Н.С. Формирование природного каркаса в генеральных планах городов. Учеб. пос. 2010г., 10 экз.

2. Элоян С.Н. Вода в городе. Проектирование фрагментов и элементов го родской среды в условиях заданной образной темы: Учебное пособие по направлению «Архитектура» - Иркутск: Изд- во ИрГТУ, 2008.- 60 с., ил.

Дополнительная учебная литература 3. Основы градостроительства : учеб. пособие. / А.Г. Лазарев [и др. ];

под.

общ. ред. Лазарева А.Г. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 413, [2 ] с. : a-a-ил. – (Высшее профессиональное образование) 5 экз.

4. Градостроительное планирование поселений : учеб. пособие: в 5 т. / Ю.

В. Алексеев, Г. Ю. Сомов. – М.: Изд-во Ассоц. строит. вузов, 2003-Т. 1 Эволю ция планирования. – Б.м.: Б.и., 2003. – 335 с. : a-ил. 2 экз.

АННОТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ) 14 б. «ГРАДОСТРОИТЕЛЬНЫЙ РЕГЛАМЕНТ И НОРМИРОВАНИЕ В СФЕРЕ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ»

Направление подготовки: 271000 «Градостроительство»

Магистерская программа: «Градостроительная реконструкция истори ческих объектов»

Квалификация (степень) магистр 1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью освоения дисциплины является изучение принципов и методов градостроительного регулирования исторической застройки, обеспечивающих гармоничное развитие структурных, функциональных, композиционных со ставляющих городского пространства.

Задачами изучения дисциплины являются:

- Изучение нормативных актов и градостроительного регламента в сфере культурного наследия;

- Изучение строения исторической городской среды, ее пространственной структуры;

- Изучение методов градостроительного регулирования и путей разреше ния конфликтных ситуаций в градостроительстве;

2. Компетенции обучающегося, формируемые освоением дисциплины.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компе тенциями (ПК):

проектная, научно-исследовательская, управленческая деятельность:

способностью разрабатывать и руководить разработкой проектных реше ний, основанных на исследованиях, в том числе, инновационного (концепту ального), междисциплинарного и специализированного характера с приме нением современных методов, привлечением знаний различных дисциплин на трех смысловых уровнях - градостроительной политики, градостроительного проектирования и градостроительного управления, осуществляемая в виде:

градостроительного зонирования: ПК-2;

планировки территории (ПК-3);

архитектурно-строительного проектирования и контроля строитель ства (ПК-4).

В результате освоения программы дисциплины обучающийся должен:

уметь: улаживать земельно-имущественные и пространственно структурные конфликты путем градорегулирования и путем законотворческой деятельности в области градостроительного и земельного законодательства знать: правовую базу градостроительной деятельности, правовую базу установления земельно-имущественных отношений, принципы градорегулиро вания позволяющие снимать противоречия земельно-имущественных и про странственно- структурных отношений в сфере культурного наследия.

3. Основная структура дисциплины.

Вид учебной работы Трудоемкость, часов Всего Семестр № Общая трудоемкость дисциплины 144 Аудиторные занятия, в том числе: 51 лекции 17 практические/семинарские занятия 34 Самостоятельная работа (в том числе курсовое 57 проектирование) Вид промежуточной аттестации (итогового кон- Экзамен, троля по дисциплине), в том числе курсовое про- ектирование 4. Содержание дисциплины.

4.1. Краткий перечень основных разделов и тем (дидактических еди ниц) теоретической части дисциплины.

Нормирование и градостроительные формы регулирования реконструк тивно-реставрационной деятельности в сфере культурного наследия:

градостроительные формы регулирования территории жилых зон;

градостроительные формы регулирования планировки и застройки обще ственно-деловых зон;

градостроительные формы регулирования устройства территории санитар но-защитных зон.

Нормы регулирования застройки на территориях памятников архитектуры;

Режимы реконструкции застройки на территориях исторических центров.

Красные линии и транспорт. Сеть магистральных и жилых улиц. Требования к сети магистральных улиц. Преобразования существующей застройки, в т.ч. ка питальной, при формировании транспортной инфраструктуры. Примеры – правобережный подход к Академическому мосту в Иркутске. Формирование трет.

Исторические кварталы. Застройка по периметру. Красные линии.

Уплотнительная застройка внутри исторических кварталов. Ограничения.

Примеры. Противоречия прав органов охраны наследия, коллективных соб ственников придомовой территории и новых застройщиков, внедряющихся на существующие исторические территории центров. Иркутск. Москва.

Нормы Градостроительного кодекса о развитии планировочного элемента застроенных территорий в соответствии с нормами и правилами, действовав шими на период возникновения застройки планировочного элемента.

Преобразования территорий жилой застройки по поводу ветхости, ава рийности жилых домов, непригодности для жилья. Нормы кодекса о договорах развития застроенных территорий. Баланс интересов. Обеспечение историче ской застройки современным инженерным оборудованием. Границы допусти мой реконструкции. «Предмет охраны» памятников архитектуры.

Преобразования застройки и планировки территории в связи с необходи мостью совершенствования планировочной структуры в направлении ком плексности: обеспечения открытыми озелененными пространствами природно го каркаса, социальной инфраструктурой, инженерной инфраструктурой.

Основные принципы земельного кодекса в регулировании земельных от ношений в городе. Принципы землеустройства в городах и путь формирования земельных участков. Роль зарегистрированных границ земельных участков в упорядочении структуры городской недвижимости.

Принципы кадастровой оценки земли. Роль правообладателей земельных участков в формировании структуры городского пространства. Общины и до говоренности. Восточный, Западный, Российский опыт.

Пути взаимосогласования градостроительного и земельного законодатель ства в совершенствовании функционально-планировочной структуры истори ческих городов.

Примеры формирования транспортно-планировочной структуры и меже вания и застройки земельных участков в правильной последовательности.

Приоритет интересов городского сообщества и полномочий органов мест ного самоуправления перед интересами частных членов городского сообщества (общины). Порядок и анархия в преобразованиях исторического города.

4.2. Перечень рекомендуемых лабораторных работ.

Не предусмотрены.

4.3.Перечень рекомендуемых практических занятий.

1. Градостроительные формы регулирования застройки исторических тер риторий.

2. Красные линии. Сеть магистральных и жилых улиц. Требования к сети магистральных улиц. Преобразования существующей застройки, в том числе капитальной, при формировании транспортной инфраструктуры. Примеры – правобережный подход к Академическому мосту в Иркутске. Формирование диагонали в Октябрьском округе Иркутска. Формирование улицы Тверской – Горького в Москве. Формирование третьего транспортного кольца в Москве 3. Уплотнительная застройка. Примеры. Противоречия прав коллективных собственников придомовой территории и новых застройщиков, внедряющихся на существующие придомовые территории. Иркутск. Чита.

4. Норма Град кодекса о развитии планировочного элемента застроенных территорий в соответствии с нормами и правилами, действовавшими на период возникновения застройки планировочного элемента.

5. Преобразования территорий жилой застройки по поводу ветхости, ава рийности жилых домов, непригодности для жилья. Нормы кодекса о договорах развития застроенных территорий. Баланс интересов.

6. Преобразования застройки и планировки территории в связи с необхо димостью совершенствования планировочной структуры в направлении ком плексности: обеспечения открытыми озелененными пространствами природно го каркаса, социальной инфраструктурой, инженерной инфраструктурой.

7. Основные принципы земельного кодекса в регулировании земельных отношений в городе.

8. Принципы землеустройства в городах и путь формирования земельных участков.

9. Роль зарегистрированных границ земельных участков в упорядочении структуры городской недвижимости.

10. Принципы кадастровой оценки земли.

11. Роль правообладателей земельных участков в формировании структу ры городского пространства. Общины и договоренности. Восточный, Запад ный, Российский опыт.

12. Пути взаимосогласования градостроительного и земельного законода тельства в совершенствовании функционально-планировочной структуры го родов.

13. Примеры формирования транспортно-планировочной структуры и ме жевания и застройки земельных участков в правильной последовательности.

14. Приоритет интересов городского сообщества и полномочий органов местного самоуправления перед интересами частных членов городского сооб щества (общины). Порядок и анархия.

Решение расчетно-графических задач и задач правового анализа:

15. Соответствия существующего зонирования данной территории требо вания СНИПА (СП «Градостроительство, Градостроительного кодекса);

16. Выявление категорий улиц и их соответствия по красным линиям и шагу требованиям СНИП Градостроительство;

17. Обеспеченность территории данного планировочного района откры тыми озелененными пространствами, объектами соцкультбыта;

18. Выявление нарушений использования регламентов зон особого исполь зования: водоохранных зон, зон охраны источников питьевого водоснабжения;

санитарно-защитных зон, охранных зон памятников (на примере конкретных территорий);

19. Выявлений нарушения прав коллективных собственников придомовых территорий.

4.4. Перечень рекомендуемых видов самостоятельной работы.

Самостоятельное изучение разделов дисциплины. Решение расчетно графических задач и задач правового анализа в сфере охраны культурного наследия:

1. Соответствия существующего зонирования требования СНиПа (СП «Градостроительство, Градостроительного кодекса).

2. Выявление категорий улиц и их соответствия по красным линиям и ша гу требованиям СНИП Градостроительство 3. Обеспеченность территории планировочного района открытыми озеле ненными пространствами, объектами соцкультбыта 4. Выявление нарушений использования регламентов зон особого исполь зования: водоохранных зон, зон ООПТ, зон охраны источников питьевого во доснабжения;

санитарно-защитных зон, охранных зон памятников 5. Выявлений нарушения прав коллективных собственников придомовых территорий 5. Образовательные технологии, применяемые для реализации про граммы.

Проведение дискуссий по темам нормативно правового обеспечения гра достроительной деятельности в сфере культурного наследия.

6. Оценочные средства и технологии.

6.1. Описание критериев оценки уровня освоения учебной программы.

При оценке освоения студентом программы курса в обязательном порядке учитывается: выполнение программы курса в части предусмотренных учебным графиком практических занятий;

Теоретический уровень подготовки, показанный на экзамене.

Оценка "отлично" ставится студенту, обнаружившему всестороннее, си стематическое и достаточно глубокое знание материала, умение свободно вы полнять задания, предусмотренные программой. Оценка "хорошо" ставится студенту, обнаружившему достаточно полное знание материала, успешно вы полняющему предусмотренные программой задания. Оценка "удовлетвори тельно" ставится студенту, обнаружившему знание основного материала, в це лом справляющемуся c выполнением заданий, предусмотренных программой.

Оценка "неудовлетворительно" ставится студенту, обнаружившему суще ственные пробелы в знании основного материала, допустившему принципиаль ные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий.

7. Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины.

1. Прокудин А.Н. Градостроительный регламент, нормирование и органы охраны в сфере культурного наследия (2012г) Электронный ресурс.

2. Береговских А.Н. Управление развитием территории и градостроитель ная документация.- Омск: ИТП «Град», 2008, в трех томах.

2. Краснощекова Н.С. Формирование природного каркаса в генеральных планах городов. Учеб. пос. М.: Архитектура-С 2010.

Приложение 5 Аннотации программ научно-исследовательской прак тики 15а. «ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ»

Направление подготовки: 271000 «Градостроительство»

Магистерская программа: «Градостроительная реконструкция истори ческих объектов»

Квалификация (степень) магистр 1.Цели научно-исследовательской практики:

- получить практические навыки исследовательской и проектной деятель ности в области градостроительной реконструкции исторических объектов;

- сбор и систематизация необходимых материалов для выполнения маги стерской диссертации;

- получение практических навыков исследовательской и проектной дея тельности в области территориального планирования, планировки и градо строительного зонирования 2.Задачи научно-исследовательской практики.

Формирование массива научной и иной литературы по теме магистер ского исследования;

Сбор картографических материалов по теме магистерского исследова ния, в том числе натурные исследования градостроительных объектов, сбор графических материалов и изучение архивных и проектных документов;

Ознакомиться со структурой и основными направлениями деятельности института градостроительного проектирования (градостроительный департа мент ЗАО «Гипродорнии», Иркутский филиал, ООО ИТП «Град», Омск, НИИ ПИ «Урбанистика», Санкт-Петербург), института управления развитием терри тории (Комитет по градостроительной политике города Иркутска);

Овладеть навыками внедрения методов градостроительной реконструк ции на основе участия магистрантов в работе институтов градостроительного проектирования ;

Овладеть навыками организационно-управленческой деятельности в об ласти градостроительного развития территории на основе участия в деятельно сти комитета по градостроительной политики (отвод земельных участков для участия в аукционе, выдача задания на разработку градостроительной докумен тации, в т.ч. разработка градостроительного плана земельного участка;

выдача разрешения на строительство;

подготовка акта о сдаче объекта в эксплуата цию).

3.Место научно-исследовательской практики в структуре ООП маги стратуры.

Практике предшествует овладение теоретическими и проектными дисци плинами по теории градостроительной реконструкции и градостроительному проектированию (территориальное планирование, градостроительное зониро вание, планировка, актуальные проблемы и современные методы реконструк ции сложившейся застройки). После практики магистрант выполняет разработ ку магистерской диссертации – выпускную квалификационную работу.

5.Место и время проведения научно-исследовательской практики.

После 2 семестра (4недели) и в 4 семестре (7 недель).

6.Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохожде ния учебной практики.

Фундаментальные градостроительные исследования в области теории и истории градостроительства, включая - социально-экономические, транс портные и инженерные, экологические, природоохранные и ресурсосбере гающие аспекты градостроительной деятельности (ОК-1):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, самостоятельно приобретать и использовать в прак тической деятельности знания и умения, расширять и углублять своё научное мировоззрение;

способностью участвовать в исследовании фундаментальных проблем и прикладных задач в сфере градостроительной деятельности, критически оце нивать научно-техническую информацию, теоретические и практические про блемы профессиональной деятельности в сравнении с отечественным и зару бежным опытом;

способностью осознать проблематику специализированных видов градо строительной деятельности, при решении которых возникает необходимость использования, междисциплинарных исследований, количественных и каче ственных методов;

наличием высокой мотивации к градостроительной деятельности, профес сиональной ответственностью и пониманием роли градостроителя в развитии общества, культуры, науки;

знанием и уважительным и бережным отношением к культурным и исто рическим традициям общества, к природе, мировому и отечественному градостроительному и архитектурному наследию.

Прикладные градостроительные исследования на базе методов прогнози рования, программирования, проектирования, управления (ОК-2):

способностью самостоятельно приобретать и использовать в приклад ных исследованиях, экспериментальном проектировании знания и методы смежных наук, таких как экономическая география (геоэкономика), эколо гия, логистика и транспорт, социология (антропология), инженерная геология, землеустройство и кадастр, информатика;

способностью ставить задачи, разрабатывать планы и программы, форму лировать принципы и мероприятия градостроительной политики -используя на практике умения и навыки стратегического и оперативного планирования;

способностью разрабатывать проектные решения осваивать и использо вать в практической деятельности новые знания и умения;

способностью оценивать результаты научных исследований и научно проектных разработок по проблемам градостроительства;

способностью исследовать и совершенствовать практику организации и управления градостроительной деятельностью.

Профессиональный язык и средства коммуникации, в том числе информа ционные системы (ОК-3):

умением работать с традиционными и электронными носителями инфор мации, в компьютерных сетях;

наличием навыков работы с нормативно-правовыми документами и ин формационной системой обеспечения градостроительной деятельности (ИС ОГД);

способностью на современном уровне оформлять результаты проект ных работ и научных исследований с подготовкой презентаций, демонстраций, отчетов, заключений, реферативных обзоров, публикаций и представлением ре зультатов профессиональному и академическому сообществам, органам управ ления, заказчикам и общественности.

Организационно-управленческая деятельность в градостроительстве (ОК 4):

способностью организовывать и управлять деятельностью по реализа ции градостроительной политики и проектных решений;

способностью координировать работу коллектива исполнителей в сфере проектирования, научных исследований;

готовностью взаимодействовать со всеми участниками градострои тельных отношений.

проектная, научно-исследовательская, управленческая деятельность:

способностью разрабатывать и руководить разработкой проектных реше ний, основанных на исследованиях, в том числе, инновационного (концепту ального), междисциплинарного и специализированного характера с приме нением современных методов, привлечением знаний различных дисциплин на трех смысловых уровнях - градостроительной политики, градостроительного проектирования и градостроительного управления, осуществляемая в виде:

территориального планирования (ПК-1);

градостроительного зонирования (ПК-2);

планировки территории (ПК-3).

7.Структура научно-исследовательской практики.

п/п Виды работ* Трудоемкость в часах Работа с самостоятельная преподава- работа телем Общая трудоемкость практики 66 Теоретическая работа 1 33 Практическая работа 2 33 Научно-исследовательская работа 3 - Оформление отчетной документации 4 - Зачет * Виды работ устанавливаются в зависимости от характера практики 10.


8.Содержание научно-исследовательской практики Ланд- Развитие рынка недвижимости следует привести в соот шафтосооб- ветствие со стратегическим курсом на жизнепригодность, разное миграционную привлекательность городов. Это зависит структурно- от ряда факторов.

простран- 1.Планировочные членения урбанизированных террито ственное рий, виды использования планировочных элементов, развитие ур- морфотипы городской застройки должны соответствовать банизиро- микроландшафтному районировании территории и ее ванной тер- экологической ценности и устойчивости ритории 2.Положительный образ города, так называемый «брэнд»

должен формироваться исходя из совокупности природ ных, культурных, эстетических, исторических особенно стей места и в соответствии с принципами градострои тельного искусства, согласно которому формирование си стемы городских пространств, планировочной структуры города должно преследовать в том числе художественные цели 3.Разработана и совершенствуется методология разреше ния конфликта интересов участников градостроительной деятельности на основе идеи баланса мотиваций градо строительства, выраженного в соотношениях морфотипов планировки и застройки города Сохранение Успешным и привлекательным может быть историче и развитие ский город, если он в ходе развития не теряет своеобра культурно- зия. Это предполагает необходимый баланс инвестиций в генетическо- реставрацию, реконструкцию и в новое строительство.

го потенциа- Методология реконструкции исторического города реша ла историче- ет задачи компромисса и выбора направлений между век ского города тором развития и вектором сохранения городских струк путем регу- тур. Задачи:

лирования 10. Достоинства ОКН могут быть конвертированы в застройки том числе в коммерческий ресурс: досуговые простран ства, малые гостиницы, кафе и рестораны, художествен ные галереи и мастерские), использоваться для организа ции детских специализированных образовательных цен тров, переоборудоваться в элитное жилье для ценителей этно- культурной эстетики 11. Модернизация инженерного жизнеобеспечения ис торической архитектурной оболочки, модернизация транспортного обслуживания исторических территорий 12. Поиск формы сочетания методов сохранения насле дия с одной стороны и коммерческой привлекательности, с другой стороны 8. Аналитический обзор материала по теме исследования и формулировка проблемы.

9. Анализ и комплексная оценка территории, мониторинг динамики разви тия территории.

10.Разработка критериев эффективности развития территории.

11.Разработка принципов градостроительной деятельности, обеспечиваю щих решение проблемы.

12.Разработка модели зависимости целевой градостроительной функции от факторов развития территории.

13.Разработка методики градостроительного проектирования, ориентиро ванного на решение проблемы.

14.Разработка приемов организации территории, нацеленных на решение проблемы реконструкции исторической среды.

9. Образовательные, научно-исследовательские и научно производственные технологии, используемые на учебной практике.

Подготовка интерактивных докладов, круглый стол дискуссий и обсуж дения проектов, анализ деловых ситуаций и имитационных моделей, страте гическое планирование, подготовка семинаров в диалоговом режиме, дискус сий, компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных си туаций, групповых дискуссий, обсуждение результатов работы студенческих исследовательских групп, вузовских и межвузовских конференций 10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы сту дентов на учебной практике.

Для проведения семинаров и консультаций имеется специализированная аудитория, оснащенная мультимедиа-проектором, ПК, экраном.

- Для самостоятельной работы студентов зарезервированы аудитории Г 203 и Г-208 (выделено время, свободное от учебных занятий), научно технической библиотекой предоставлены читальные и компьютерный залы.

- Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов.

11.Формы аттестации по итогам научно-исследовательской практики Дифференцированный зачет.

12.Учебно-методическое и информационное обеспечение научно исследовательской практики.

Перечень основной литературы для самостоятельной работы:

Вайтенс А.Г., Косенкова Ю.Л. Развитие правовых основ градостро 11.

ительства в России ХVIII- начала ХХI веков: Опыт исторического исследова ния. – Обнинск: Ин- т муниципального управления, 2006.

Береговских А.Н. «Часть 1. Разработка градостроительной доку 12.

ментации муниципальных образований» 2008г.

Шинкевич Д.В. «Часть 2. Разработка нормативных правовых актов 13.

регионального и муниципального уровня в области градостроительной дея тельности» 2008г.

Береговских А.Н. «Часть 3.Кому? Зачем? Какая? Нужна градостро 14.

ительная документация». 2008г.

Мазаев Г. В., Двоеглазов Ю. Н., Мазаев А. Г.Методические основы 15.

разработки территориальных нормативов градостроительного проектирования Урал НИИ проект 2011.

Колясников В. А. Современная теория и практика градостроитель 16.

ства. Учебное пособие. Урал НИИ проект 2011.

Колясников В.А. Стратегическое градостроительное планирование.

17.

Пособие для градостроителей. Урал НИИ проект 2011.

Глазычев В.Л. Урбанистика. М.: Издательство «Европа», 2008. – 18.

220 с. http://www.glazychev.ru/books/urbanistika/urbanistika.htm Перечень нормативной документации:

Водный кодекс Российской Федерации.

23. URL. http:// http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;

base=LAW;

n= Воздушный кодекс Российской Федерации: официальный текст.

24.

URL. http:// http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;

base=LAW;

n= Градостроительный кодекс Российской Федерации: официальный 25.

текст. URL. http:// http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;

base=LAW;

n= Земельный кодекс Российской Федерации. URL. http:// 26.

http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;

base=LAW;

n= Лесной кодекс Российской Федерации: официальный текст. URL.

27.

http:// http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;

base=LAW;

n= СанПиН 2.2.1/2.1.1.1200-03 Санитарно-защитные зоны и санитар 28.

ная классификация предприятий, сооружений и иных объектов. URL.

http://www.stroykonsultant.com/doc/ СНиП 11-04-2003. Инструкция о порядке разработки, согласова 29.

ния, экспертизы и утверждения градостроительной документации. - М.: Гос строй. – 2003 г.

СНиП 2.06.15-85 Инженерная защита территорий от затопления и 30.

подтопления.

СНиП 2. 07. 01-89 (СП 42.13330.2011) Планировка и застройка го 31.

родских и сельских поселений.

СНиП III-10-75 Благоустройство территории. - М.: Госстрой. - 32.

г.

Генеральный план г. Иркутска 2007г //Иркутск - Региональный 33.

портал городской администрации. URL. http:// http://www1.irkutsk.ru/?rubr= Проекты планировки г. Иркутска 2011 – 2012 гг.

34.

http://www1.irkutsk.ru/?rubr= Концепция развития Иркутской Агломерации// Иркутская область:

35.

Официальный портал. URL. http://www.irkobl.ru/ Местные нормативы градостроительного проектирования г. Иркут 36.

ска/ проект региональных норм проектирования. URL.

http://www1.irkutsk.ru/?rubr= 37. Схема развития и размещения производительных сил Иркутской области до 2010г// Иркутская область: Официальный портал. URL. http:// http://www.irkobl.ru/sites/economy/prostranstvennoe-razvitie/strategicheskie-documenty/ Проект формирования Северо-Сибирского индустриального пояса.

38.

URL. http:// http://www.irkobl.ru/sites/economy/prostranstvennoe-razvitie/projecty/ АННОТАЦИЯ 15б. «ПРОГРАММА НАУЧНО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ»

Направление подготовки: 271000 «Градостроительство»

Магистерская программа: «Градостроительная реконструкция истори ческих объектов»

Квалификация (степень) магистр 1. Цели научно- педагогической практики.

Овладеть навыками научно – исследовательской и педагогической работы;

апробировать выбранную тему научно-исследовательской работы;

составить библиографический каталог;

работа в архивах и библиотеках;

сбор и система тизация необходимых материалов для выполнения магистерской диссертации;

знакомство со структурой образовательного процесса.

2. Задачи научно- педагогической практики.

Обобщение собранных материалов по теме магистерского исследования;

Составление плана выполнения научного исследования по теме маги стерской диссертации;

Апробация полученных результатов в виде разработки и проведения учебного занятия или методических рекомендаций к курсовому и дипломному проектированию.

3. Место научно- педагогической практики в структуре ООП маги стратуры.

Практике предшествует овладение теоретическими и проектными дисци плинами по теории градостроительства, реконструкции и реставрации, градо строительному проектированию (территориальное планирование, градострои тельное зонирование, планировка). Во время практики магистрант выполняет апробацию результатов исследования магистерской диссертации.

4. Формы проведения научно- педагогической практики. Библиотеч ная, архивная ознакомительные практики. Работа с информационными ресур сами: электронно-библиотечными системами, сайтами научных журналов, научно-проектные исследования.

5. Место и время проведения научно- педагогической практики. НИ ИрГТУ, институт архитектуры и строительства, кафедра истории архитектуры и основ проектирования, 4 семестр 6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохожде ния научно- педагогической практики.

Педагогическая деятельность (ОК-5), обладает:

углубленными теоретическими и практическими знаниями отечественной и ми ровой культуры, способностью применения их в практической, научной и педа гогической деятельности;


способностью к осуществлению педагогической деятельности в образователь ных учреждениях среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Способен к проектной, научно-исследовательской, управленческой деятель ности:

разрабатывать и руководить разработкой проектных решений, основанных на исследованиях, в том числе, инновационного (концептуального), междис циплинарного и специализированного характера с применением современ ных методов, привлечением знаний различных дисциплин на трех смысловых уровнях - градостроительной политики, градостроительного проектирования и градостроительного управления, осуществляемых в виде:

территориального планирования (ПК-1);

градостроительного зонирования (ПК-2);

планировки территории (ПК-3).

7. Структура научно-педагогической практики. Общая трудоемкость учебной практики составляет: 5 недель или 270 часов.

п/п Виды работ* Трудоемкость в часах Работа с самостоятельная преподава- работа телем Общая трудоемкость практики 30 Теоретическая работа 1 15 Практическая работа 2 15 Научно-исследовательская работа 3 - Оформление отчетной документации 4 - Зачет * Виды работ устанавливаются в зависимости от характера практики 8. Содержание научно- педагогической практики.

Темы:

Экономические основы градостроительного проектирования;

Методы пространственного анализа на основе ГИС;

Исторические аспекты градостроительного проектирования, Социально-демографические вопросы развития урбанизированных тер риторий;

Территориальное планирование и проектирование на основе исследова ния пространственной структуры города;

Правовое регулирование градостроительной и реконструктивно реставрационной деятельности;

Жилищная экономика и жилищная политика;

Административно-правовое и техническое регулирование в проектиро вании и строительстве;

Морфология городской застройки;

Развитие городской коммунальной инфраструктуры;

Современные концепции развития городов;

Планирование и управление городскими транспортными системами;

Культурно-исторический ландшафт города.

Вопросы:

Исходные данные и информационная база разработки схем территори ального планирования субъектов Российской Федерации.

Концепции и программы социально-экологического развития субъектов Российской Федерации.

Содержание и состав обосновывающих и утверждаемых материалов схемы территориального планирования субъектов Российской Федерации.

Содержание схем территориального планирования и генеральных пла нов муниципальных образований.

Опыт разработки, согласования и утверждения схем территориального планирования и генеральных планов муниципальных образований.

Категории земель, функциональное и территориальное зонирование.

Исходные данные и информационная база разработки схем территори ального планирования и генеральных планов муниципальных образований.

Состав и содержание обосновывающих и утверждаемых материалов схем территориального планирования и генеральных планов муниципальных образований.

Планировка территории и градостроительные нормативы. Свод правил Планировка территории и межевание. Информационное взаимодействие документов.

Градостроительные планы земельных участков, регламенты. Линейные объекты.

Линии градостроительного регулирования в документах территориаль ного планирования, градостроительного зонирования, планировки территории.

Сервитуты, зоны с особыми условиями использования территории, охранные зоны объектов культурного наследия.

Методика разработки документации по планировке территории.

Формирование разделов отчета:

1. Обоснование темы научного исследования (цель, задачи, гипотеза, ак туальность, новизна ) 2. Перечень научной и иной литературы по теме магистерского исследо вания;

3. Картографический материал по теме магистерского исследования, в том числе натурные исследования градостроительных объектов;

4. Анализ собранного материала по теме магистерского исследования;

5. План выполнения научного исследования (график);

9. Образовательные, научно-исследовательские и научно производственные технологии, используемые на научно-проектной прак тике.

Подготовка интерактивных докладов, круглый стол дискуссий и обсуж дения проектов, анализ деловых ситуаций и имитационных моделей, стратегическое планирование, подготовка семинаров в диалоговом режиме, дискуссий, компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкрет ных ситуаций, групповых дискуссий, обсуждение результатов работы студен ческих исследовательских групп, вузовских и межвузовских конференций.

10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы сту дентов на научно-педагогической практике.

Методические указания для самостоятельной работы студентов.

11. Формы аттестации по итогам научно-педагогической практики.

Дифференцированный зачет.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение научно- пе дагогической практики.

Для проведения учебно-педагогической практики кафедра располагает комплектом учебно-методических материалов и документации для изучения обучающимися основ учебно-методической и преподавательской работы.

13. Материально-техническое обеспечение научно-педагогической практики.

Для материально технического обеспечения научно-педагогической прак тики используется материально-техническое и методическое обеспечение ка федры истории архитектуры и основ проектирования, Института архитектуры и строительства, в т.ч. аудитории, выставочные площади, компьютерные классы, библиотека университета.

Научно-техническая библиотека университета обладает полнокомплект ным фондом книг, периодических изданий и электронных ресурсов, оснащена электронной поисковой системой, подключена к базам данных полного досту па.

Для проведения аудиторных занятий кафедра оснащена специализирован ными аудиториями Г-303, Г-101, Г-302а, оборудованными мультимедиа проек торами и экранами. Аудитории для практических занятий и лабораторных ра бот укомплектованы экспозиционным материалом по градостроительному и реконструктивно-реставрационному проектированию..

Приложение 6 Аннотация программ научно-исследовательской работы АННОТАЦИЯ 16 « ПРОГРАММЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ (НИРС)»

Направление подготовки: 271000 «Градостроительство»

Магистерская программа: «Проектирование градостроительных ланд шафтов»

Квалификация (степень) магистр 1. Цели НИРС.

Цели научно-исследовательской работы: овладеть методами и приемами научного исследования;

постановки проблем, решения проблем на строгой научной основе.

2. Задачи НИРС:

- научиться ставить проблемы исследования;

- формализовать предмет исследования;

- научиться формулировать гипотезы;

- научиться вести библиографический поиск;

- научиться классифицировать явления и множества;

- научиться выявлять характерные агрегированные элементы как эталоны явления и на этой основе научиться измерять явления;

- на основе описания, классификации и измерения научиться объяснять явления – выстраивать верифицированные модели предмета исследования;

На основе объяснения выстраивать прогнозы и разрабатывать принципы преобразования объектов.

3. Тематика научно-исследовательских работ студентов.

Оглавление.

Тема 1. Принцип адаптивности в архитектурно-планировочной организации объектов туризма на Байкале.

Тема 2.Методика субоптимизации планировки города по критериям энер гоэффективности и жизнепригодности: на примере Октябрьского и Свердлов ского округов города Иркутска.

Тема 3.Методика взаимной дополнительности подходов ландшафтного планирования и градостроительного проектирования в градостроительстве.

Тема 4.Методика снижения уровня эмиссий в воздушную среду городов за счет компактности транспортного каркаса города и рационального использова ния солнечной энергии в застройке городских кварталов.

Тема 5.Методика проектирования системы открытых пешеходных про странств города по критериям социальной успешности и по методу экспозиции объектов историко-культурного наследия (на примере центра города Иркутска).

Тема 6. Методика высвобождения набережных для рекреационных функ ций и пешеходного движения при условии комплексной организации транс портного и пешеходного движения по улично-дорожной сети исторического центра города (на примере центра города Иркутска).

Тема 7.Принципы устойчивого развития функционально пространственной организации периферийных районов города Иркутска.

Тема 8.Методика решения балансовых задач в договорах развития застро енных территорий (доли архитектурно-планировочного участия муниципалите та и застройщика в создании комплексной городской застройки).

Тема 9.Методика реконструкции прибрежных промышленных территорий с повышением их социально-экологической эффективности.

Тема 1. Принципы адаптивности в архитектурно-планировочной организации объектов туризма на Байкале.

Введение. Проблема, цель, задачи, объект, предмет, защищаемые положе ния.

Глава 1.Опыт архитектурно-планировочной организации объектов туризма на Байкале.

1.1.Классификация существующих прибрежных объектов туризма по по казателям пространственного взаимодействия комплекса зданий и сооружений с условиями ландшафта в региональном, отечественном, зарубежном опыте.

1.2.Примеры успешного взаимодействия объектов туризма (гостиниц, тур баз, пансионатов, кемпинг-отелей с их архитектурно-планировочными решени ями ) с ландшафтом и существующими градостроительными условиями побе режья в региональном, отечественном, зарубежном опыте.

Глава 2. Теоретическая модель и принципы адаптивности архитектурно планировочных решений объектов туризма к ландшафтным и градострои тельным условиям побережья озера Байкал (РБ).

2.1. Принципы успешного архитектурно-планировочного взаимодействия объектов туризма с факторами ландшафта (рельеф, береговая линия, расти тельность) – принципы адаптивности архитектурно-планировочного решения объекта туризма к условиям ландшафта.

2.2. Модель архитектурно-планировочного решения объекта туризма по критериям сохранения и улучшения образа и структуры местного ландшафта средствами архитектурно-планировочных преобразований.

Глава 3. Методика и приемы адаптивных архитектурно-планировочных решений по отношению к ландшафтно-градостроительным условиям Байкаль ского побережья.

3.1. Методика проектирования объектов туризма на Байкале с учетом адаптации объекта к свойствам ландшафта.

3.2. Проектные решения по объекту туризма на Байкале с выявлением приемов адаптации объекта к ландшафту.

Заключение. Выводы (ответы на задачи 1-6).

Введение. Проблема, цель, задачи, объект, предмет, защищаемые положе ния Проблема: Побережье Байкала пользуется большой популярностью у ту ристов, как региональных, так и общероссийских, в определенной степени ино странных. Ландшафты Байкала по своим экологическим и эстетическим, про странственным качествам и биогеоразнообразию заслуживают высших степе ней оценок. Однако организация туризма на Байкале оставляет желать много лучшего как с точки зрения административно-территориального планирования и регулирования, контроля со стороны национальных парков, местных муни ципальных образования, так и со стороны архитектурно-палнировочных реше ний комплексов отдыха и туризма. Объекты размещения (гостиницы, турбазы, пансионаты, курорты) на Байкальском побережье служат в большинстве своем примерами безграмотных безответственных решений в плане как комфорта для туристов, так и в плане сохранения ландшафтно-эстетического потенциала пространства Байкальского побережья.

Цель:

Разработать методику проектирования объектов туризма по критериям адаптивности их планировочных и архитектурных решений по отношению к пространственным и экологическим свойствам пространств Байкальских побе режий.

Задачи:

1. Разработать классификацию существующих прибрежных объектов ту ризма по показателям пространственного взаимодействия комплекса зданий и сооружений с условиями ландшафта в региональном, отечественном, зарубеж ном опыте.

2. Выявить существующие примеры успешного взаимодействия объектов туризма (гостиниц, турбаз, пансионатов, кемпинг-отелей с их архитектурно планировочными решениями) с ландшафтом и существующими градострои тельными условиями побережья в региональном, отечественном, зарубежном опыте (Б.Г.).

3.Выявить принципы успешного архитектурно-планировочного взаимо действия объектов туризма с факторами ландшафта (рельеф, береговая линия, растительность) – принципы адаптивности архитектурно-планировочного ре шения объекта туризма к условиям ландшафта.

4. Разработать модель архитектурно-планировочного решения объекта ту ризма по критериям сохранения и улучшения образа и структуры местного ландшафта средствами архитектурно-планировочных преобразований.

5.Разработать методику проектирования объектов туризма на Байкале с учетом адаптации объекта к свойствам ландшафта.

6. Дать проектные решения по объекту туризма на Байкале с выявлением приемов адаптации объекта к ландшафту.

Тема 2.Методика субоптимизации планировки города по критериям энергоэффективности и жизнепригодности. На примере Октябрьского и Свердловского округов города Иркутска.

Введение. Проблема, цель, задачи, объект, предмет, защищаемые положе ния.

Глава 1. Традиционные принципы организации теплоснабжения города и существующие морфотипы застройки кварталов на примере Октябрьского и Свердловского округов города Иркутска.

1.1.Традиционные приемы и методы трассировки теплоснабжения плани ровочных районов административного округа на примерах Октябрьского и Свердловского округов.

1.2.Принципы расчета системы теплоснабжения административного окру га.

1.3.Традиционные морфотипы (применяемые пределы плотности и этаж ности) застройки в зонах влияния теплотрасс.

Глава 2. Модель субоптимизации методов обеспечения энергоэффективно сти теплоснабжения административного округа и методов обеспечения пеше ходной доступности системы открытых озелененных пространств администра тивного округа.

2.1.Теоретическая модель, позволяющая в планировке административного округа обеспечить как нормативную энергоэффективность, так и высокую жиз непригодность территории (обеспеченность открытыми пространствами в ра диусе пешеходной доступности).

2.2. Пространственная модель сосуществования теплотрасс с полосами тя готеющей застройки и «дерева» открытых озелененных пространств, проника ющих в разрывы между полосами плотной застройки.

Глава 3. Приемы трассировки теплоснабжения и планировки зеленых раз рывов на территории Свердловского и Октябрьского административного окру га, как решение одной задачи.

3.1.Методика пространственной соорганизации трасс теплоснабжения и природного озелененного каркаса административного округа, как двух ветвя щихся непересекающихся (минимально пересекающихся систем), взаимно про никающих в пространство друг друга, что обеспечивает решение одной задачи по двум критериям.

3.2.Приемы планировки элементов городской застройки и зеленых разры вов между ними, позволяющие обеспечить как энергоэффективность, так и жизнепригодность.

Заключение. Выводы (ответы на задачи 1-7).

Введение. Проблема, цель, задачи, объект, предмет, защищаемые положе ния.

Проблема: стремление к максимальной экономии теплопотерь на трассах теплоснабжения города ведет к тому, что сеть тепломагистралей стягивает на себя максимальные плотности энергопотребителей – жилой застройки, чтобы уменьшить расстояния транспортировки тепла и теплопотери на трассах. Это ведет к максимально компактным морфотипам застройки жилых кварталов.

Вследствие этого сжимаются разрывы между планировочными элементами и элементами застройки, которые представляют собой в совокупности террито рию открытых озелененных пространств. Отсюда - снижаются показатели жиз непригодности жилой среды. Таким образом, в традиционной градостроитель ной логике повышение энергоэффективности ведет к снижению жизнепригод ности города.

Цель – разработать методику планировки административного округа, поз воляющую решать одновременно как задачи повышения энергоэффективности теплотрасс, так и задачи наращивания площадей и доступности парков и буль варов в проектируемой городской среде административного округа.

Задачи:

1.Показать традиционные приемы и методы трассировки теплоснабжения планировочных районов административного округа на примерах Октябрьского и Свердловского округов.

2. Показать принципы расчета системы теплоснабжения административно го округа.

3. Показать традиционные морфотипы (применяемые пределы плотности и этажности) застройки в зонах влияния теплотрасс.

4. Разработать теоретическую модель, позволяющую в планировке адми нистративного округа обеспечить как нормативную энергоэффективность, так и высокую жизнепригодность территории (обеспеченность открытыми про странствами в радиусе пешеходной доступности).

5. Разработать пространственную модель сосуществования теплотрасс с полосами тяготеющей застройки и «дерева» открытых озелененных про странств, проникающих в разрывы между полосами плотной застройки.

6. Разработать методику пространственной соорганизации трасс тепло снабжения и природного озелененного каркаса административного округа как двух ветвящихся непересекающихся (минимально пересекающихся систем), взаимно проникающих в пространство друг друга, что обеспечивает решение одной задачи по двум критериям.

7. Разработать приемы планировки элементов планировки и зеленых раз рывов между ними, позволяющие обеспечить как энергоэффективность, так и жизнепригодность.

Тема 3.Методика взаимной дополнительности подходов ландшафтно го планирования и градостроительного проектирования в градострои тельстве.

Введение. Проблема. Цель. Задачи. Объект. Предмет. Защищаемые поло жения.

Глава 1.Опыт и методика ландшафтного планирования регионального, отечественного и зарубежного.

1.1.Опыт ландшафтного планирования в Байкальском регионе, в стране и за рубежом.

1.2.Методика ландшафтного планирования и ее особенности, касающиеся застроенных территорий.

Глава 2.Основные принципы градостроительного проектирования и теоре тическая возможность дополнительности принципов капитализации террито рии (град проектирование) и средообразующей роли ландшафта (ландпланиро вание) в решении задач территориального планирования муниципальных райо нов и городских округов.

2.1.Основные принципы территориального планирования при разработке генеральных планов и проектов планировки административных округов на примере Большого Иркутска.

2.2.Принципы взаимной дополнительности коммерческого и экологиче ского подходов в использовании городских ландшафтов.

Глава 3. Методика взаимной дополнительности ландшафтного планирова ния и градостроительного проектирования и приемы планирования и плани ровки, обеспечивающие устойчивое развитие территорий.

3.1.Методика территориального планирования на основе теоретической модели взаимной дополнительности ландшафтного и коммерческого подходов к использованию территории.

3.2. Приемы планировки городского ландшафта, обладающего как соци ально-функциональными так и средообразующими свойствами и ресурсами.

Заключение. Выводы (ответы на задачи 1-6).

Введение. Проблема. Цель. Задачи. Объект. Предмет. Защищаемые поло жения.



Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 || 8 | 9 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.