авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 7 |

«Министерство образования и науки Республики Казахстан Карагандинский государственный университет им. Е.А.Букетова НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ в Карагандинском ...»

-- [ Страница 4 ] --

Интенсивные и экстенсивные пути экономического роста горно-рудного производства в условиях рынка;

Экономические аспекты комплексного использования сырья и природо пользования;

Проблемы управления инновационным преобразованием;

Проблемы повышения качества продукции на основе менеджмента каче ства.

Кафедра «Бухгалтерский учет и аудит»

В 1974 г. была организована кафедра «Статистика и учет», которая была сформирована из состава кафедры «Финансы и кредит». В 1988 г. кафедра была переименована в «Бухгалтерский учет в промышленности». С 1998 г. кафедра стала называться «Бухгалтерский учет и аудит».

Научно-исследовательская работа кафедры осуществляется по теме «Гло бализация экономики и учет», которая включает в себя следующие направления:

Проблемы учета в условиях применения МСФО;

Проблемы и перспективы развития информационных технологий в Ка захстане;

Анализ как основной инструмент в экономических исследованиях.

Кафедра «Финансы»

Кафедра была образована 30 сентября 1974 г. Первоначально она называ лась «Финансы и кредит». В 1978 г. произошло разделение ее на две самостоя тельные кафедры — «Финансы и кредит», «Денежное обращение и кредит». В 1982 г. кафедра получила название «Финансы». В 2002 г. путем объединения кафедр «Финансы» и «Банковское дело» была создана кафедра «Финансы и кре дит». В 2004 г. кафедра «Финансы и кредит» была разделена на две кафедры:

«Финансы» и «Финансово-банковский менеджмент».

Основное научное направление в исследованиях соискателей кафедры — финансово-бюджетные механизмы индустриально-инновационного развития Республики Казахстан, которое включает следующие темы:

Совершенствование налоговой системы как одного из основных факто ров индустриального развития экономики;

Повышение роли финансового рынка в обеспечении индустриально инновационного развития национальной экономики;

Усиление роли совершенствования государственного бюджета в финан сировании индустриально-инновационного развития.

Кафедра «Финансово-банковский менеджмент»

В 2004 г. на экономическом факультете была создана новая кафедра — «Финансово-банковский менеджмент», деятельность которой в полной мере со ответствует реалиям сегодняшнего этапа развития финансово-кредитной систе мы РК и отвечает международным требованиям.

Кафедра также работает над своим разделом общефакультетской темы ис следования «Финансово-кредитные механизмы индустриально-инновационного развития РК», включающим следующие направления исследований:

Совершенствование финансового менеджмента как фактора инновацион ного развития предприятия;

Повышение банковского кредитования и фондового рынка в финансовом обеспечении индустриально-инновационного развития;

Совершенствование методов оценки инновационных проектов.

Кафедра «Экономическая теория»

Кафедра экономической теории — одна из старейших в университете, с бо гатой историей и славными традициями — стала самостоятельно функциониро вать с 1963 г.

Сотрудники кафедры ведут исследования в рамках раздела общефакультет ской темы исследования «Институциональные аспекты современной смешанной экономики», включающего следующие темы:

Методологическое поле анализа современной смешанной экономики и специфика ее институционального строения;

Особенности производственной, инвестиционной, потребительской и сберегательной функций рыночных субъектов в общественном и частном секторах смешанной экономики;

Государственный интервенционизм в смешанной экономике и его по следствия (на примере РК);

Проблема эффективности государственного и частного секторов в казах станской экономике;

Проблемы цикличности при смешанном типе экономики;

Проблемы экономического развития в смешанной системе.

Перечисленные выше наиболее крупные и значительные научные направ ления в наши дни разрабатываются учеными факультета на кафедрах. Именно эти тематики в дальнейшем составляют основу кандидатских и докторских дис сертаций, защищаемых сотрудниками, аспирантами и докторантами экономиче ского факультета.

Филологический факультет 100028 г. Караганда, ул. Муканова, 1.

8 корпус КарГУ им. Е.А.Букетова.

8 (3212) 77–04– phil_faculty@ksu.kz Филологический факультет начинает свою историю с 9 мая 1938 г. — дня основания Карагандинского учительского института, на базе которого в 1952 г.

был образован Педагогический институт, а в 1972 — Карагандинский государ ственный университет.

Факультет является одним из старейших в Карагандинском государствен ном университете им. Е.А.Букетова и начало своего развития берет с кафедры русского языка и литературы, на которой работали крупные ученые, эвакуиро ванные из Москвы и Ленинграда (5 докторов филологических наук): профессор П.Богославский, возглавлявший кафедру, кандидат филологических наук, до цент М.Старенков, выпускники Ленинградского пединститута им. Герцена В.Спасибенко, С.Мамиконян, В.Введенская, Н.Меделец, С.Романовская, В.Чагишева и другие.

Большой вклад в развитие кафедры русской и зарубежной литературы, все го факультета и университета внесли его руководители. В разные годы ими бы ли доцент Х.Джумабаева — первый декан филологического факультета, Г.А.Мейрамов, Х.М.Нурмуханов, З.Т.Жумагалиев, М.К.Смагулов, Б.А.Бай танаев, Ш.А.Токсанбаева, Ж.Н.Жунусова, С.Ш.Тахан. В данное время факультет возглавляет выпускник КарГУ к.ф.н., доцент К.К.Сейтжанов.

Значительный период в развитии и становлении факультета связан с име нем доктора педагогических наук, профессора Г.А.Мейрамова. В 60-е годы изу чение русского языка в Центральном Казахстане осуществлялось в нескольких направлениях: теоретическом, научно-методическом, социолингвистическом и практическом и было особенно продуктивным и плодотворным. Именно в те годы сложилась особо благоприятная обстановка для развития и функциониро вания русского языка. Это и послужило основанием для разделения в 1966 г.

единого историко-филологического факультета на исторический и филологиче ский. В том же году кафедра казахского языка и литературы разделилась на кафедры — казахского языкознания и казахской литературы. Значительный вклад в развитие и становление кафедры казахского языкознания внесли заведо вавшие в разные годы К.Тунгушпаев, Ф.Кенжебаева, доценты С.Тулекова, С.Ибраев, старшие преподаватели Б.Кенчимбаева, У.Оспалакова.

Огромную роль в становлении научных изысканий филологического фа культета и формировании КарГУ как классического университета сыграл пер вый ректор, академик Е.А.Букетов, который являл собой образец филолога, от ветственно относящегося к роли слова в развитии социума.

Кафедра общего языкознания — теоретическая кафедра университетского профиля — была открыта в 1972 г. Ее открытие свидетельствовало о достаточно высоком уровне развития научной лингвистической мысли на факультете.

Новый импульс в научном развитии получила кафедра русской и зарубеж ной литературы, образованная еще в 1956 г. На ее базе подготовили и защитили докторские диссертации по проблемам зарубежной литературы (корееведения) А.Тэн, по проблемам стиховедения — С.Матяш, общей теории литературы — Б.А.Байтанаев.

Успешно развивалась наука на кафедре казахской литературы. У истоков кафедры стояли замечательные педагоги, ученые: к.ф.н., доценты А.Нарешев, К.Лекеров. В течение многих лет кафедрой заведовал профессор З.Т.Жумагалиев.

Научная жизнь факультета всегда отличалась насыщенностью и актуально стью направлений языкознания, литературоведения, фольклористики, журнали стики, методики преподавания языка и литературы. Деятельность профессорско преподавательского состава ежегодно отмечается грамотами и премиями. Так, профессору С.Ш.Тахану было присвоено звание «Отличник образования РК».

В 2006 г. победителем конкурса «Лучший преподаватель вуза» и обладателем гранта МОН РК стала д.ф.н., профессор Ш.М.Мажитаева. Профессор Ш.М.Ма житаева удостоена нагрудного знака «Почетный работник образования РК».

Нагрудным знаком «За заслуги в развитии науки» награжден д.ф.н., про фессор Б.С.Рахимов.

Обладателями государственной стипендии для молодых ученых в 2004, 2006 гг. стали к.ф.н. А.Т.Мустояпова, к.ф.н. М.С.Абишева, к.ф.н. Ж.Шекен.

Сегодня филологический факультет является одним из ведущих в регионе.

В его состав входит 7 кафедр: кафедра казахского языкознания, кафедра казах ской литературы, кафедра практического курса казахского языка, кафедра обще го и русского языкознания, кафедра русской и зарубежной литературы, кафедра методики и практики русского языка и литературы, кафедра журналистики. Все кафедры укомплектованы специалистами высокой квалификации, способными решать сложные научно-практические проблемы. Профессорско преподавательский состав факультета — 137 преподавателей, из которых 9 док торов наук, 45 кандидатов наук.

Факультет поддерживает научные связи с вузами дальнего и ближнего за рубежья, ППС принимает участие в различных международных программах. В рамках «Единой программы развития Университета до 2007 года» кафедра рус ской и зарубежной литературы совместно с Уральским ГУ осуществляет науч ные исследования по теме «Игра как феномен культуры». Показателем успеш ной научной работы ППС факультета является участие в областных, региональ ных и республиканских конференциях, а также проведение конференций на базе кафедр. Преподаватели факультета регулярно участвуют в конференциях, про водимых в ближнем и дальнем зарубежье. В последние годы преподаватели вы езжали на конференции в КазГНУ им. аль-Фараби, АГУ им. Абая, КазГУМЯ им. Абылай-хана, Евразийский университет им. Л.Н.Гумилева, в вузы Белгоро да, Москвы, Томска, Екатеринбурга и т.д.

Факультет накопил большой опыт в подготовке филологов и журналистов, которые успешно работают не только в общеобразовательных средних школах, лицеях, колледжах, но и в высших учебных заведениях Казахстана, России, Германии. Лучшие выпускники стали сотрудниками ИРЛИ РАН (г. Санкт Петербург), ИЛИ НАН РК, редакторами, журналистами, аналитиками в частных и государственных компаниях, издательствах и СМИ, в государственных учре ждениях.

На факультете сложились магистральные научные направления, посвящен ные исследованиям проблем казахского и русского литературных языков, жанра и стиля в литературе, русской и казахской фольклористики. Объектом внимания становятся не только классические произведения литературы и академические грамматики языков, важное место отводится исследованиям живых языковых и литературных процессов.

На факультете функционирует научно-методологический семинар, где об суждаются доклады, посвященные новым изысканиям в рамках заявленных на учных направлений факультета.

Кафедры Кафедра русской и зарубежной литературы Организована в 1956 г. на базе кафедры русского языка и литературы.

Основными научными направлениями кафедры являются:

Проблемы жанра и стиля русской и западноевропейской литературы;

Проблемы русской лирики;

Игра как культурологический феномен. Это направление разрабатывает ся совместно с учеными Уральского государственного университета (Россия).

Кафедра общего и русского языкознания Образована в 1956 г. на базе кафедры русского языка и литературы.

Основными научными направлениями кафедры являются:

Межуровневые связи языковых единиц;

Проблемы функционирования и развития русского языка в условиях многоязычия.

Кафедра методики и практики русского языка и литературы Открыта в 1962 г. В 1997 г. кафедре было присвоено имя ее основателя профессора Г.А.Мейрамова.

Основными научными направлениями кафедры являются:

Лингводидактические основы обучения русскому языку и литературе в школе и вузе;

Сопоставление разносистемных языков как лингвистическая база препо давания русского языка.

Кафедра казахского языкознания Образовалась в 1966 г. на базе кафедры казахского языка и литературы.

Основные научные направления кафедры:

Актуальные проблемы языкознания;

Проблемы казахского литературного языка.

Кафедра казахской литературы В 1966 г. в результате разделения кафедры казахского языка и литературы была образована кафедра казахской литературы.

Основными направлениями кафедры являются:

Актуальные проблемы теории литературы;

Проблемы современного литературного процесса;

Художественный характер в казахской прозе как теоретическая проблема;

Типология и поэтика казахского фольклора;

Актуальные проблемы истории казахской литературы.

Кафедра журналистики Открыта в 1994 г. Это самая молодая кафедра на факультете, которая каж дый год наращивает свой научный потенциал.

Научно-исследовательская работа заключается в исследовании актуальных проблем истории и теории журналистики. Обозначенные научные направления кафедр факультета находят свое активное продолжение в современных условиях инновационного развития казахстанской науки.

Исторический факультет 100028, г. Караганда, Юго-Восток, ул. Университетская, 28, 3 корпус КарГУ им. Е.А.Букетова.

8(3212) 77-04- istorik@ksu.kz Исторический факультет открыт в 1938 г. в стенах Карагандинского учи тельского института. В состав института входило два отделения (факультета):

историческое и филологическое с двухгодичным сроком обучения. В Институте работало всего 12 преподавателей — выпускников Ленинградского педагогиче ского института им. Герцена и Казахского педагогического института им. Абая и обучались 117 студентов. Первый выпуск историков в Караганде состоялся в 1940 г. С тех пор факультетом подготовлено свыше 5 тысяч специалистов.

В 1966 г. был создан самостоятельный исторический факультет.

За шесть десятилетий на факультете сложились прочные профессиональные традиции, служащие основой его современного развития. Первым деканом (за ведующим отделением) был назначен К.Жолымбетов, а первым заведующим кафедрой истории — К.И.Меделец, выпускник Ленинградского пединститута.

По Уставу Учительского института 1938 г. его основными задачами были не только «подготовка высококвалифицированных преподавателей», но также «проведение научно-исследовательской работы», «повышение квалификации и подготовка научно-педагогического состава».

В 1947 г. деканом исторического факультета был назначен Сапаргали Срымбетов.

В 1965–1966 гг. произошло формирование новых кафедр: истории СССР, истории Казахстана и всеобщей истории. В начале 90-х годов были образованы две новые кафедры: источниковедения, историографии и методики и истории древнего мира, археологии и этнологии.

В 1997 г. на историческом факультете произошли структурные изменения:

в результате слияния кафедр истории народов СНГ и всеобщей истории образо вались кафедра всемирной истории, кафедра археологии, этнологии и истории Казахстана и кафедра истории Казахстана, обслуживающая 14 факультетов Кар ГУ. В настоящее время на историческом факультете функционирует три кафедры — кафедра археологии, этнологии и отечественной истории, кафедра всемирной истории и международных отношений и кафедра истории Казахстана.

С преобразованием Педагогического института в университет в 1972 г. на исторический факультет пришли выпускники КазНУ и других вузов. В их числе:

Ф.Н.Базанова, Б.К.Киздарбеков, А.К.Абилев, К.С.Бимахимов, Л.Л.Батурина, Н.А.Бейсенбекова, С.У.Жауымбаев, А.К.Арнгольд, Ю.Я.Серовайская, Э.С.Ба гинский (выпускники КазНУ), В.С.Свиденко (Саратовский университет), Г.Б.Зданович (Уральский университет), Ю.А.Евстигнеев (Ленинградский уни верситет). В те же годы на факультете начали работать его собственные выпуск ники: Ш.Р.Момынова, Б.К.Адамбеков, Т.А.Алимбаев.

Значительный вклад в развитие исторического факультета в 60–90-е годы внесли Н.М.Фарфутдинов (востоковед), А.Н.Тельгарин (славист), М.Х.Хасен (германист), Ф.Н.Базанова, В.С.Свиденко (история России), Р.Н.Спанов (исто рия Казахстана), К.А.Есимов (история культуры, источниковедение истории Ка захстана), Б.К.Адамбеков (история стран СНГ), С.К.Кентбеков (история Казах стана).

Развитие исторического факультета неразрывно связано с именем Кали Жуасовича Жуасова (1924–1995 гг.), который всю жизнь работал в одном кол лективе, более 30 лет был деканом исторического факультета (1954–1985 гг.), а затем заведовал кафедрой истории народов СНГ. Он является автором 64 науч ных работ, среди которых книги, посвященные 10 и 20-летним юбилеям Кара гандинского государственного университета.

В 1985 г. на должность декана исторического факультета был назначен В.П.Касаткин, в 1987 г. — А.Н.Тельгарин, который был деканом до 1995 г. С начала 1995 г. по 1997 г. деканом исторического факультета являлся Б.К.Адамбеков, с 1997 г. по 2000 г. — С.В.Селиверстов.

В 2000 г. деканом исторического факультета был назначен Ж.О.Артык баев, в 2001 г. — Ш.Р.Момынова. С 28 августа 2002 г. по июнь 2004 г. деканом был Р.М.Жумашев, который в настоящее время является первым проректором КарГУ им. Е.А.Букетова. С июня 2004 г. деканом исторического факультета яв ляется Л.К.Шотбакова.

Весомый вклад в развитие исторической науки внесли такие ученые исто рического факультета, как профессора Ф.Н.Базанова и Д.А.Шаймуханов.

Ф.Н.Базанова — первый профессор исторического факультета, автор 52 науч ных трудов, специалист в области краеведения и историко-демографической проблематики. Профессор Д.А.Шаймуханов до 1972 г. был ректором Караган динского педагогического института физического воспитания, активно занимал ся изучением истории Карлага и судьбами репрессированных людей.

В 1976 г. на историческом факультете была создана лаборатория археоло гических исследований (заведующий — В.В.Евдокимов), при которой много лет существовал научно-исследовательский археологический отряд «Краевед». Соб ранные в ходе экспедиций материалы легли в основу создания музея археологии и этнографии, который был открыт в 1981 г. и сразу стал гордостью университе та и исторического факультета. Экспозиция музея размещена в 20 витринах, представляющих все эпохи человеческой истории, хозяйство и быт казахского народа, древние тюркские каменные изваяния, реконструированное погребение эпохи бронзы. Коллекция резной кости, найденная в ходе многолетних исследо ваний поселения Кент, является уникальной.

На базе музея археологии и этнографии в 1994 г. было открыто Централь но-Казахстанское отделение Института археологии имени А.Х.Маргулана АН РК. В 2003 г. с целью концентрации научных сил и развития фундаментальных археологических исследований региона создан Сарыаркинский археологический институт, который возглавляет выпускник исторического факультета к.и.н.

В.Г.Ломан.

С 2000 г. на факультете функционирует лаборатория исторической этно графии, на базе которой была разработана долгосрочная программа этнокуль турных исследований Сары-Арки на (2001–2010 гг.).

Решением Комитета по надзору и аттестации в сфере образования и науки Республики Казахстан от 23 января 2006 г. № 61 открыт Диссертационный совет по защите диссертаций на соискание ученой степени доктора исторических наук по шифрам 07.00.02. — Отечественная история (история Республики Казахстан) и 07.00.09. — Историография, источниковедение и методы исторического ис следования. Председателем Диссовета является Р.М.Жумашев.

Гордость исторического факультета — его выпускники, которые плодо творно работают в органах государственного управления и научных центрах, вузах Казахстана и зарубежья. В их числе Госсекретарь РК О.А.Абдыкаримов, министр культуры, информации и спорта д.и.н. Е.К.Ертысбаев, экс-министр внутренних дел, генерал-лейтенант Б.А.Баекенов, экс-министр культуры С.С.Ашляев, заведующий отделом правительства земли Баден-Вюртенберг (ФРГ) А.А.Буллер, пресс-секретарь Т.С.Садыков, главный специалист отдела внутренней политики Аппарата Президента Л.А.Прокопенко, секретарь Посоль ства Республики Казахстан в России Н.Галихин, заместитель директора Инсти тута стран Азии и Африки (г. Москва, Россия) профессор Ж.Сыздыкова и дру гие.

В 2005, 2006 гг. победителями конкурса «Лучший преподаватель вуза» и обладателями гранта МОН РК стали д.и.н., профессор З.Г.Сактаганова;

к.и.н., доцент Г.М.Смагулова.

Нагрудным знаком «Почетный работник образования РК» награждены д.и.н., профессор Р.М.Жумашев, к.и.н., доцент С.К.Кентбек. Нагрудного знака «Ыбрай Алтынсарин» удостоен профессор М.Х.Хасен.

Сегодня исторический факультет является одним из крупнейших центров исторической науки Центрально-Казахстанского региона и состоит из трех ка федр, учебно-исследовательской лаборатории «Историческое краеведение». На историческом факультете научную и педагогическую деятельность осуществ ляют 2 академика, 6 докторов наук, профессоров. Среди них Д.А.Шаймуханов — д.и.н., профессор, академик ВШ РК;

Т.А.Алимбаев — д.и.н., профессор, ака демик ВШ РК.

Исторический факультет осуществляет подготовку по линейной системе обучения с присвоением квалификации: специалист, бакалавр, магистр. Факуль тет продолжает подготовку научно-педагогических кадров через классические институты аспирантуры, СНС и докторантуры.

Факультет осуществляет подготовку бакалавров по специальностям:

050114 — История (образовательная);

050203 — История (гуманитарная);

050202 — Международные отношения;

050208 — Археология и этнология;

050419 — Музейное дело и охрана памятников;

050505 — Регионоведение.

Наиболее способные выпускники имеют возможность продолжить обуче ние в магистратуре по специальностям:

6N0114 История (образовательная);

6N0203 История (гуманитарная).

Кроме того, на историческом факультете действует аспирантура по специ альности 7.00.02. — Отечественная история (история Республики Казахстан), функционирует институт СНС и докторантура.

Кафедры Кафедра всемирной истории и международных отношений Создана в 1997 г. и объединила кафедру всемирной истории и кафедру ис тории народов СНГ.

Основными научными направлениями кафедры являются:

Актуальные проблемы истории Европы и Америки;

Актуальные проблемы истории Азии и Африки;

Актуальные проблемы истории стран СНГ;

Современные проблемы международных отношений;

Проблемы региональной безопасности;

История тюркских народов;

Историография и методология всемирной истории;

Исследования в области зарубежного регионоведения.

Кафедра археологии, этнологии и отечественной истории Основана в 1997 г. на базе кафедры источниковедения, историографии и методики преподавания, кафедры древнего мира, археологии и этнологии и ка федры отечественной истории.

Основными научными направлениями являются:

Актуальные проблемы средневековой отечественной истории;

Актуальные проблемы новой истории Казахстана;

Экономическая и политическая история Казахстана новейшего периода:

новые подходы в исследовании;

Исследования археологических памятников Центрального Казахстана;

Историко-этнографические исследования Казахстана;

Демографические процессы в Казахстане;

Источниковедение истории Казахстана;

Историография истории Казахстана;

Проблемы теории и методологии отечественной исторической науки;

Методика преподавания истории Казахстана;

Проблемы казахстанской палеографии, генеалогии, нумизматики, метро логии и др.

Кафедра истории Казахстана Является общеуниверситетской кафедрой и основана в 1997 г.

Научно-исследовательская работа кафедры осуществляется по следующим направлениям:

Актуальные проблемы отечественной истории;

Демографические процессы в Казахстане;

Проблемы экологии в Казахстане;

Источниковедческие проблемы Казахстана;

Историография отечественной истории.

Названные выше темы и направления научных исследований ученых исто рического факультета являются приоритетными и составляют основу кандидат ских и докторских диссертаций, защищаемых аспирантами, соискателями и док торантами факультета, содержанием издаваемых ими научных монографий и трудов.

Факультет философии и психологии 100028, г. Караганда, Юго-Восток, ул. Муканова, 1, 8 корпус КарГУ им. Е.А.Букетова.

8(3212) 77-03- philosophy@ksu.kz Факультет философии и психологии образован в ноябре 1995 г. (приказ № 85 от 21.11.1995 г.). Открытие факультета явилось своеобразным ответом на сформировавшуюся потребность в подготовке специалистов социально гуманитарных направлений для развивающейся инфраструктуры казахстанского общества. Вначале подготовка на факультете осуществлялась по специально стям «Философия», «Психология», «Социология». В 1996 г. началось обучение по специальности «Политология», в 2001 г. — «Культурология» и в 2003 г. — «Религиоведение».

Большой вклад в формирование высококвалифицированного профессорско преподавательского состава, научной и материально-технической базы факуль тета внесли его руководители. В разные годы ими были Б.Е.Колумбаев — пер вый декан факультета, К.Ш.Джалилов, А.А.Алимбаев. В настоящее время дека ном факультета является Р.Ш.Сабирова.

Сегодня факультет по праву считается ведущим центром философских, ис торико-философских, культурологических, социально-политических и психоло гических исследований в Центральном Казахстане. На республиканском и меж дународном уровнях его научные интересы представляют доктор философских наук, профессор Т.И.Абжанов — действительный член Академии социальных наук РК;

доктор философских наук, профессор Б.Е.Колумбаев — действитель ный член Академии естественных наук РК.

В 2006 г. победителем конкурса «Лучший преподаватель вуза» и обладате лем гранта МОН РК стала к.фс.н., доцент А.К.Бокаева.

Почетной грамотой МОН РК награжден д.фс.н., профессор Т.И.Абжанов.

Преподаватели факультета принимают участие в работе научных конфе ренций, симпозиумов, семинаров за рубежом (Москва, Санкт-Петербург, Омск, Барнаул, Хабаровск, Томск, Прага, Будапешт, Вашингтон, Сан-Франциско, Бос тон, Лас-Вегас, Санта-Клара, Чикаго, Женева и др.).

За последнее время факультет организовал и провел ряд крупных междуна родных, республиканских и региональных научных конференций. Широкий ре зонанс в среде научной интеллигенции вызвали международные научно теоретические конференции «Философия в начале III тысячелетия» — 2000 г., «Достоевский и мировая культура» — 2001 г., «Проблемы идентичности в со временном мире» — 2002 г., «Философия и культура» (к 80-летию Э.В.Ильен кова) — 2004 г. Актуальные проблемы социально-гуманитарных и психологиче ских исследований поднимались в ходе региональных, республиканских и меж вузовских конференций «Человек и будущее культуры» — 2000 г., «Человек в современной экологической ситуации» — 2000 г., «Тенденции развития психо логической науки на пороге XXI века» — 2000 г., «Человек в психологии: ори ентиры научного исследования в новом столетии» — 2001 г., «Роль психологии в гуманизации общества» — 2002 г., «Расширение возможностей личности как проблема современной психологии» — 2004 г. Плодом научных исследований стали опубликованные монографии, учебные пособия, сборники научных тру дов:

бжанов Т.Ы. ысаша философия тарихы. — Алматы, 2004 ж. (в соав торстве с академиком А.Н.Нысанбаевым);

бжанов Т.Ы., Саатова.С., Раымжанов Б.., Мыш К.С. аза ру хыны философиясы. — араанды, 2003;

Батурин В.С. Социальная деятельность: природа, сущность, стратегия организации. — Караганда, 2002;

Бокаева А.К. История культурологии. — Караганда, 2004;

Политическая социализация в постсоветском обществе (хрестоматия). — Караганда, 2003;

Проблемы переходного общества (сб. науч. тр.) — Караганда, 2001.

Преподаватели факультета поддерживают связи с Фондом Сорос Казахстан, Институтом открытого общества, Центрально-Европейским универ ситетом (г. Будапешт), Гарвардским университетом (США), университетом шта та Монтана (США), университетом г. Анкара (Турция), а также университетами г. Москвы и Санкт-Петербурга.

Доцент А.К.Бокаева осуществляет научную работу по грантам программы CARI и программы Regional Seminar for Excellence in Teaching «Средняя Азия в зоне международной политики». Старший преподаватель А.А.Инджиголян уча ствует в работе международного проекта «Экстремизм и язык вражды в Интер нет» (IREX). Преподаватель Н.А.Мингишева разрабатывает учебный курс по социальной и культурной антропологии в рамках программы Института откры того общества (г. Будапешт). Доцент О.Т.Аринова является региональным коор динатором программы «Центральная Азия: предотвращение и разрешение кон фликтов» по получению степени магистра конфликтологии в Университете мира при ООН (г. Женева, Швейцария).

Большой отклик в научной среде вызвали монографии и учебные пособия Т.И.Абжанова, Б.Е.Колумбаева, В.С.Батурина, О.А.Айтбаева и других ведущих ученых факультета.

Основные направления научной деятельности факультета охватывают наи более актуальные проблемы социо-гуманитарных исследований. Научная дея тельность осуществляется на факультете в рамках кафедральных исследователь ских тем: «Человеческое. Общественное. Духовное» (руководитель — доцент К.Ш.Джалилов), «Казахская философия 16–19 вв.» (руководитель — профессор Т.И.Абжанов), «Самосознание культуры и проблемы культурной идентичности»

(руководитель — доцент А.К.Бокаева), «Психологические аспекты ориентации человека в современном мире» (руководитель — доцент Р.Ш.Сабирова), «Поли тические институты общества и социология сфер социальной жизни» (руково дитель — доцент Е.Ж.Есенгараев).

В настоящее время на факультете по дневной форме обучаются 436 студен тов, по заочной форме — 307 студентов. Подготовка специалистов осуществля ется силами 4 кафедр: философии;

истории философии и теории культуры;

по литологии и социологии;

психологии. На факультете также действует психоло гическая служба.

Сегодня философско-психологический факультет осуществляет подготовку специалистов по линейной и кредитной системам обучения с присвоением ква лификации: специалист, бакалавр, магистр. Имеется возможность очной и заоч ной форм обучения. Подготовка бакалавров осуществляется по специальностям:

050201 — Философия;

050204 — Культурология;

050206 — Религиоведение;

050501 — Социология;

050502 — Политология;

050503 — Психология.

Наиболее одаренные выпускники имеют возможность продолжить обуче ние в магистратуре:

6N0201 — Философия;

6N0502 — Политология;

6N0503 — Психология;

6N0505 — Социология.

Кафедры Кафедра философии Открыта в 1994 г. и осуществляет подготовку по специальности 050201 — Философия.

В настоящее время кафедру возглавляет кандидат философских наук, до цент Иманбеков Мирлан Мейрамбекович.

Основными направлениями научной деятельности кафедры являются:

Исследование места и роли человеческого в общественном;

Философские основания синтеза научного знания в познавательной дея тельности;

Ценностные императивы права;

Специфика модернизации в постиндустриальную эпоху;

Нравственные основания духовности общества.

Кафедра истории философии и теории культуры Создана в 1994 г.

В настоящее время руководит кафедрой кандидат философских наук, до цент А.К.Бокаева.

Основные направления научной деятельности кафедры:

История отечественной и мировой культуры;

Проблемы постмодернизма;

Роль религий в современном мире;

История мировых религий.

Кафедра психологии Создана в 1990 г. после разделения кафедры психологии и педагогики.

В настоящее время кафедрой руководит кандидат психологических наук Г.Б.Капбасова.

Основные направления научной деятельности кафедры:

Психология познавательных процессов;

Особенности самосознания личности;

Мотивационное обеспечение учебной деятельности студентов в условиях дистанционного образования.

Кафедра политологии и социологии Созданная в 1991 г. на базе кафедры социально-политической теории, в 1992 г. была переименована в кафедру политологии и социологии.

В настоящий момент кафедру возглавляет кандидат исторических наук, до цент Е.Ж.Есенгараев.

Основные направления научной деятельности кафедры:

Социальные институты;

Политическая система и политические процессы в современном Казах стане;

Социокультурный контекст и ценностные приоритеты политической мо дернизации в Республике Казахстан.

Факультет иностранных языков 100028, г. Караганда, ул. Муканова, 1, 9 корпус КарГУ им. Е.А.Букетова.

8(3212) 77-04- foreing_lang@ksu.kz Факультет иностранных языков Карагандинского государственного уни верситета им. Е.А.Букетова образован в 1994 г. на базе отделения иностранных языков при филологическом факультете.

Открытие факультета отвечало требованиям времени. Казахстан, вошедший в мировое сообщество как равноправное государство, остро ощутил необходи мость в изучении и осмыслении мирового опыта в самых различных сферах — экономике, науке, образовании, культуре. В этой связи стало актуальным и изу чение иностранных языков.

Наряду с высокой потребностью в учителях иностранных языков для сред них школ значительно возросла потребность в преподавателях иностранных языков для высших учебных заведений, а также в специалистах-переводчиках.

Процесс становления и развития факультета иностранных языков совпал с первыми шагами суверенного Казахстана, который переживал множество обще ственно-экономических трудностей. Нелегкие задачи, связанные с образованием нового специфического факультета, стояли и перед руководством университета:

создание соответствующей материально-технической базы, формирование и ук репление кадрового состава. Небольшому тогда коллективу преподавателей удалось успешно преодолеть все трудности организационного этапа и заложить основы будущего перспективного факультета.

Сейчас факультет иностранных языков — один из крупных факультетов университета. На 7 кафедрах работает более 150 преподавателей английского, немецкого, французского, китайского, корейского, арабского языков.

Большая роль в организации факультета иностранных языков принадлежит первому декану факультета доктору филологических наук, профессору Н.И.Букетовой.

С 1998 г. факультетом руководит кандидат педагогических наук, доцент Б.А.Жетписбаева, которая внесла определенный вклад в дальнейшее становле ние и развитие факультета.

В настоящее время выпускники факультета иностранных языков работают во всех регионах Казахстана, странах ближнего и дальнего зарубежья, учителя ми иностранных языков, преподавателями высших учебных заведений, в госу дарственных учреждениях и в органах национальной безопасности, переводчи ками и специалистами различных уровней в Посольствах США, Великобрита нии, Германии, Франции, в международных представительствах, аккредитован ных в РК.

Факультет иностранных языков гордится своими выпускниками:

В.А.Николаевым (в настоящее время переводчик Посольства Германии в Казах стане), к.п.н., доцентом А.Б.Калиевой (член Совета молодых ученых КарГУ), И.Г.Хорошавиной (зав. кафедрой практики речи английского языка), А.О.Колодным (зам. декана по воспитательной работе), Б.Ибрашевой (ответст венный работник Посольства США в Казахстане), Х.Г.Нахановым (главный специалист отдела малого бизнеса Карагандинского областного акимата).

В 2004 г. декан факультета к.п.н., доцент Б.А.Жетписбаева была награжде на медалью МОН РК «За заслуги в развитии науки в РК». Звание «Отличник об разования РК» было присвоено зав. кафедрой методики преподавания англий ского языка доценту Ж.А.Кагазбаеву.

В 2006 г. Почетной грамотой МОН РК награждены к.п.н., доцент Б.А.Жет писбаева, к.п.н. Ж.Кагазбаев.

Факультет иностранных языков сегодня — это крупный в регионе центр по подготовке специалистов иностранных языков. Факультет имеет мощную мате риально-техническую базу, позволяющую осуществлять подготовку специали стов иностранных языков в соответствии с современными международно стандартными требованиями в области иноязычного образования. С 1 сентября 2004 г. факультет перешел на уровневую модель обучения иностранным языкам согласно Европейскому стандарту, который дает возможность признания ди плома бакалавра в области иностранных языков в странах Европы.

Факультет осуществляет подготовку бакалавров по следующим специаль ностям:

050119 — Иностранный язык: два иностранных языка;

050205 — Иностранная Филол.;

050207 — Переводческое дело.

Выпускники факультета могут продолжить обучение в магистратуре по специальности 6N0119 — Иностранный язык: два иностранных языка.

Кафедры Кафедра теории и практики немецкого и французского языков Первый набор на отделение иностранных языков при филологическом фа культете был осуществлен на специальность «Немецкий язык». Кафедра теории и практики немецкого языка организована на базе кафедры немецкой филоло гии, которая была образована как выпускающая кафедра во время открытия фа культета иностранных языков в 1994 г. В 2006 г. в связи с оптимизацией факуль тета кафедры теории и практики немецкого языка и теории и практики француз ского языка были объединены. Заведующей новообразовавшейся кафедры тео рии и практики немецкого и французского языков была назначена Г.К.Тлеужанова Основными научными направлениями кафедры являются:

Проблемы сравнительной этнопедагогики;

Проблемы сопоставительного языкознания;

Формирование субъекта этнокультуры в условиях высшей школы;

Формирование управленческой культуры педагога на основе интеграции инновационных технологий Казахстана и Германии;

Лингвотипологический и сопоставительный анализ языковых фактов;

Совершенствование самостоятельной работы студентов по иностранному языку в условиях кредитной системы обучения.

Кафедра теории английского языка Организована в 1999 г. на базе кафедры английской филологии, которая была разделена с целью оптимизации учебного процесса на две кафедры в связи с резким увеличением контингента студентов и штата ППС.

Основными научными направлениями кафедры являются:

Фразеологические сравнения в современном английском языке;

Языковые формы выражения этнических стереотипов;

Лексикографическая интерпретация и презентация эмоционально оценочной лексики (на материале английского, казахского и русского языков);

Языковые средства выражения субъективного восприятия времени;

Проблемы категории аспекта и его типология в английском языке;

Особенности этнического воспитания корейцев в условиях казахстанско го мегаполиса.

Кафедра методики преподавания английского языка Организована в 2003 г.

Основными научными направлениями кафедры являются:

Формирование готовности будущих учителей иностранных языков к ра боте в условиях дистанционного обучения;

Влияние профессионально-педагогического общения на качество подго товки будущих учителей иностранных языков;

Профессиональная подготовка учителя иностранного языка на основе интеграции отечественных и зарубежных технологий обучения.

Кафедра практики речи английского языка Образована в 1999 г. в результате разделения кафедры английской филоло гии на теоретическую и практическую кафедры.

Научно-исследовательская работа кафедры осуществляется по следующим направлениям:

Способы передачи славянизмов на английский язык;

Использование педагогических идей ученого, педагога, мыслителя Е.А.Букетова при подготовке специалистов.

Кафедры иностранных языков естественных и гуманитарных факультетов Образованы в 2000 г. в результате разделения кафедры иностранных язы ков.

Основными научными направлениями названных кафедр являются:

Этнолингвистическое исследование устойчивых сравнений в английском и казахском языках;

Этнопедагогическая специфика профессиональной подготовки студен тов-иностранцев в вузах Казахстана;

Особенности языка казахской диаспоры в Монголии.

НАУЧНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ Антропоцентрическое и семиотическое описание онтологии языка Руководитель: д.филол.н., профессор Аманбаева Галина Юсуповна В научных исследованиях Г.Ю.Аманбаевой представлены актуальные на правления современной лингвистической парадигмы, отражающие принципы антропоцентрического и семиотического описания онтологии языка. Теоретиче ской базой исследований является положение о гносеологической взаимосвязи языка и человека, предопределяющее позицию автора в решении проблемы функционирования языковых единиц. Автор аргументирует необходимость комплексного, интегративного описания исследуемого объекта, в качестве кото рого выступает текст как целостная семиотическая система. Текст рассматрива ется в ракурсе целого ряда таких современных направлений, как психолингви стика, лингвосемиотика, теория текста, семантика, лингвопрагматика.

В исследованиях Г.Ю.Аманбаевой обоснованы эффективность и высокая степень валидности использования интегративного описания языка, объеди няющего результаты научных поисков по ряду актуальных проблем современ ной лингвистики.

В авторских работах представлена модель описания текста как целостного семиотического объекта;

отражены принципы психолингвистического, когни тивного, структурно-семантического и функционального анализа.

Результативность работы Г.Ю.Аманбаевой разработана интегративная модель описания языковых единиц, ориентированная на универсальные свойства и признаки исследуемых объектов и базирующаяся на понимании языка как семиотической системы, опо средованной когнитивной деятельностью человека.

Данная модель может быть применена:

в лингвосемиотическом описании языка;

в психолингвистических исследованиях процессов порождения и воспри ятия текста;

в типологических описаниях разноструктурных языков;

в функционально-прагматическом анализе реализации языковых единиц.

Публикации Г.Ю.Аманбаева имеет 50 научных и научно-методических разработок.

Монографии 1. Макрознак: структура, семантика, прагматика. — Алматы: LEM, 2005. — 270 с.

Научные статьи и тезисы докладов 1. Концептуальные основы дискурсивного направления // Избранные вопро сы русского языка и лингводидактики: сб. науч. тр. — Познань, 2002. — С. 11–15.

2. Семиотическое пространство дискурса и текста: принципы и перспекти вы описания // Мова и культура: сб. ст. междунар. науч. конф. им. проф. Сергея Бураго. — Киев, 2002. — С. 16–19.

3. О принципе иконической организации текста // Вестн. КазНУ. — Сер.

филол. — 2003. — № 4(56). — С. 103–106.

4. Роль евразийского научного сообщества в развитии дискурсивного на правления // Евразийство и Казахстан: тр. Евраз. науч. форума «Гумилевские чтения». — Астана: Изд-во ЕНУ, 2003. — С. 101–105.

5. Дискурсивное направление и современная лингвистическая методология // Русское слово в мировой культуре: материалы 10 Конгресса МАПРЯЛ. — СПб., 2003. — С. 9–18.

6. Метаязык лингвистики: преемственность и динамика // Русский язык:

исторические судьбы и современность: 2 Междунар. конгресс МАПРЯЛ: тр. и материалы. — М.: Изд-во МГУ, 2004. — С. 7.

7. О вариативности национальных метамоделей дискурса // Теоретические и методологические аспекты языкознания: материалы междунар. науч.-практ.

конф. — Алматы, 2004. — С. 15–19.

8. Макрознак в аспекте прагматического описания // Вестн. ЕНУ им. Л.Н.Гумилева. — Сер. филол. — 2005. — С. 33–36.

9. Психологическая база семантического основания макрознаков // Опти мизация образования в условиях глобализации: материалы междунар. науч. практ. конф. — Тюмень, 2005. — С. 25–31.

Контактная информация 100028, г. Караганда, ул. Университетская, 28, КарГУ им. Е.А.Букетова.

8(3212) 77–03– phil_faculty@ksu.kz Становление Республики Казахстан как независимого, демократического правового государства.

Формирование казахстанской доктрины конституционализма Руководитель: д.ю.н., профессор Амандыкова Сауле Кошкеновна Основными направлениями данной темы являются актуальные проблемы становления конституционализма в Казахстане в контексте вхождения страны в число наиболее развитых демократических государств мира, а также проблемы конституционного права и конституционного развития Казахстана. В контексте общей проблемы разрабатываются ориентиры и ценности, направленные на об щую гуманизацию идей права в целом, конституционализм исследуется как ос новополагающая категория конституционного права.

В науке конституционного права предприняты попытки построения цело стной доктрины казахстанского конституционализма.

Актуальность этих исследований обусловлена, прежде всего, стоящими пе ред государством задачами по демократизации общественных процессов в Рес публике Казахстан. Кроме того, актуальность научных исследований обусловле на задачами, стоящими перед наукой конституционного права, которое заключа ется в формулировании, обосновании и разработке нового понятийного — кате гориального аппарата в соответствии с современными концепциями правопони мания.

Результативность работы В ходе исследования осмыслены идейные источники конституционализма;

выявлены составные части доктрины конституционализма, к которым С.К.Амандыкова относит теорию конституции, идеи конституционализма, а также конституционно-правовую практику. Отмечается новаторский характер многих теоретико-правовых положений, касающихся обоснования конституцио нализма не только как категории конституционного права, но и выдвижения конституционализма как интегративной общенациональной идеи.

Осуществлено поэтапное исследование конституционного развития Казах стана через призму становления идей конституционализма. В трудах проанали зировано значительное количество конституционно-правовых источников. Про веден глубокий анализ имеющейся литературы как ближнего, так и дальнего зарубежья, посвященной раскрытию понятия конституционализма. Изучен опыт становления конституционализма в ряде демократических стран, таких как Со единенные Штаты Америки, Франция, Германия.

По тематике исследования защищены 1 докторская и 2 кандидатские дис сертации.

Публикации По результатам проведенных исследований опубликовано 3 монографии, учебных пособия, около 200 научных трудов.

Монографии и учебные пособия 1. Кубеев Е.К. Конституционный строй Республики Казахстан: моногра фия. — Караганда: Болашак-Баспа, 1998. — 272 с.

2. Амандыкова С.К. Конституция Республики Казахстан: сущность и юри дическая природа: монография. — Караганда: Болашак-Баспа, 2000. — 132 с.

3. Амандыкова С.К. Становление доктрины конституционализма в Казах стане: монография. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2002. — 439 с.

4. Ержанова Ф.А. Основы конституционного права РК: учеб. пособие. — Караганда, 2005.

5. Божкараулы А. Шет мемлекеттерді конституциялы ыы: оу ра лы. — араанды, 2005.

Научные статьи и тезисы докладов 1. Кубеев Е.К. Конституционно-правовая характеристика Республики Ка захстан как демократического, правового, социального и светского государства // Фемида. — 2001. — № 4. — С. 34–38.

2. Кубеев Е.К. Правовые основы демократических процессов в Республике Казахстан // Правовое развитие Казахстана: опыт, проблемы и концепции: мате риалы респуб. конф. — Караганда, 2002. — С. 106–112.

3. Амандыкова С.К. Некоторые вопросы конституционного развития Рес публики Казахстан // Вестн. Караганд. ун-та. — Сер. гуманит. наук. — 1998. — № 4 (12). — С. 61–69.

4. Амандыкова С.К. Конституционное воплощение принципа разделения властей в Республике Казахстан // Совершенствование правовой системы Рес публики Казахстан: сб. науч. тр. КВШ КНБ Республики Казахстан. — Караган да, 1998.

5. Амандыкова С.К. Поправки в Конституцию Республики Казахстан — очередной шаг конституционной реформы казахстанского общества // За жне заман. — 1999. — № 1.

6. Амандыкова С.К. Принцип разделения властей в конституционной док трине Казахстана. Общество как система // Социально-экономические проблемы на истоке третьего тысячелетия: сб. науч. тр. — Караганда: Болашак-Баспа, 1999.

7. Амандыкова С.К. Формирование конституционной теории в Республике Казахстан // Конституция Республики Казахстан и актуальные проблемы права:

сб. науч. тр. — Караганда, 2000. — С. 3–9.

8. Амандыкова С.К. Конституционализм как категория конституционного права // Право и современность: материалы Первого междунар. коллоквиума правоведов Украины, Казахстана и России. — Караганда: Болашак-Баспа. — 2001. — С. 28–38.

9. Амандыкова С.К. Соотношение прямого действия и правотворческой функции Конституции Республики Казахстан // Право и современность: мате риалы Первого междунар. коллоквиума правоведов Украины, Казахстана и Рос сии. — Караганда: Болашак-Баспа. — 2001. — С. 36–46.

10. Амандыкова С.К. Конституция Республики Казахстан: принятие, порядок пересмотра и ее толкование // Проблемы реализации второго этапа государст венно-правовой реформы в Республике Казахстан: материалы регион. науч. практ. конф. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2001. — С. 13–17.

11. Амандыкова С.К. Конституционная доктрина партии «Алаш» как этап конституционной эволюции Казахстана // Проблемы реализации второго этапа гос.-правовой реформы в Республике Казахстан: материалы регион. науч.-практ.

конф. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2001. — С. 17–21.

12. Амандыкова С.К. Роль конституционализма в обеспечении устойчивого развития Казахстана // Современные проблемы образования и науки в начале века: материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 10-летию Независимо сти Республики Казахстан. Ч. 1. — Караганда: Санат, 2001. — С. 230–234.


13. Амандыкова С.К. Становление конституционного контроля в РК // Госу дарство и право в Республике Казахстан: проблемы взаимодействия и развития:

материалы регион. науч.-практ. конф. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2003. — С. 18–27.

14. Амандыкова С.К. Реформирование конституционного законодательства РК в новейшее время // Актуальные проблемы современности: междунар. сб.

науч. тр. Вып. 1. — Караганда: Болашак-Баспа, 2003. — С. 117–126.

15. Амандыкова С.К. Роль Конституционного закона РК «О государственной независимости» в становлении государственности Казахстана // Актуальные проблемы современности: междунар. сб. науч. тр. Вып. 1. — Караганда: Бола шак-Баспа, 2003. — С. 237–242.

16. Амандыкова С.К. Толкование конституции // Перспективы дальнейшего совершенствования гос.-правовой системы РК: материалы респ. науч.-практ.

конф. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2004. — С. 219–226.

17. Жакаева Л.С. Конституционная ответственность: взаимодействие пред ставительной и исполнительной ветвей власти в РК // Парламентаризм в незави симом Казахстане: состояние и проблемы: материалы междунар. науч.-практ.

конф. — Астана, 2002. — С. 508–514.

18. Жакаева Л.С. Значение процессуальных форм в конституционном праве // Государство и право в Республике Казахстан: проблемы взаимодействия и развития: Материалы регион. науч.-практ. конф./ КарГУ. — Караганда:

Изд-во КарГУ. 2003 — С. 49–55.

19. Жакаева Л.С. Вопросы реализации контрольных функций Парламента РК // Парламентские процедуры: проблемы России и зарубежный опыт: материалы науч. конф. (21–23 марта. 2002 г.) / Под ред. проф. С.А.Авакьяна. — М.: Изд во МГУ, 2003. — С. 126–131.

20. Жакаева Л.С. Правовое регулирование финансового контроля в Республи ке Казахстан. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2003. — 110 с.

21. Жакаева Л.С. Сущность процессуальных форм в конституционном праве // Актуальные проблемы современности: междунар. сб. науч. тр. Вып. 2. — Ка раганда: Болашак Баспа, 2003. — С. 148–151.

22. Жакаева Л.С. Структурный подход в понимании правовой процессуаль ной формы // Перспективы дальнейшего совершенствования государственно правовой системы Республики Казахстан: материалы респ. науч.-практ. конф. — Караганда: Изд. КРУ, 2004. — С. 232–237.

23. Жакаева Л.С. Процессуальные аспекты гос.-правовой науки и практики // Актуальные проблемы современности: междунар. сб. науч. тр. Вып. 2. — Ка раганда: Болашак Баспа, 2004. — С. 68–70.

24. Жакаева Л.С. К вопросу об электронной системе голосования // Академик Е.А.Букетов — ученый, педагог, мыслитель: материалы междунар. науч.-практ.

конф., посвящ. 80-летию Е.А.Букетова: гуманитарные науки. — Караганда:

Изд-во КарГУ, 2005. — С. 419–421.

25. Жакаева Л.С. О процедурах формирования избирательных органов Рес публики Казахстан // Конституционное и муниципальное право. — М., 2005. — № 6. — С. 41–46.

26. Жакаева Л.С. Парламентские процедуры как объект правового ре гулирования // Актуальные проблемы современности: междунар. сб. науч. тр. — Вып.2. — Караганда: Болашак Баспа, 2003. — С. 148–151.

27. Жакаева Л.С. Об институтах процессуального значения в конституционном праве // Фемида. — 2006. — № 5. — С. 18–20.

Контактная информация 100028 г. Караганда, ул. Университетская, 28, главный корпус КарГУ им. Е.А.Букетова.

8 (3212) 77–03– Amandykova@rambler.ru Научные основы и механизмы эффективного функционирования региональных систем в условиях экспортно-сырьевой ориентации Руководитель: д.э.н., профессор Алпысбаева Сара Нурбековна Экономика Казахстана по степени открытости не только достигла уровня раз витых стран, но и интегрируется в систему международного разделения труда, в основном на уровне технологической кооперации, основанной на экспорте сы рья, топлива, металлов и импорте высокотехнологичной технической продукции и потребительских товаров. Экспорт стал обеспечивать расширенное воспроизвод ство экспортоориентированных отраслей и регионов, производящих ликвидные на мировом рынке ресурсы.

Сформировался ряд отраслей, продукция которых с невысокой добавлен ной стоимостью в основном ориентирована на экспорт: добыча нефти и газа, добыча металлических руд, черная и цветная металлургия. В экономике Казахстана экспорт стал выполнять ряд функций, несущих макроэкономическую нагрузку:

обеспечение налоговых поступлений в бюджет;

компенсация потребностей в инвестициях за счет экспортных доходов;

обеспечение притока валютных ресур сов;

обеспечение внутреннего потребительского спроса за счет импорта.

В этих условиях внутренний конечный спрос стал играть второстепенную, подчиненную роль, а основными факторами развития стали динамика внешнего спроса и конъюнктура на рынках энергоносителей, сырья и металлов. Такая си туация консервирует сырьевую направленность экономики регионов Казахстана.

Масштабный экспорт природно-сырьевых ресурсов и металлопродукции сопровож дается торможением других отраслей обрабатывающей промышленности, сниже нием их доли в создании валовой добавленной стоимости. Исследование свиде тельствует, что эти тенденции очень инерционны и труднопреодолимы в силу их системности, несмотря на огромные усилия государства в части реализации Программы индустриально-инновационного развития. Закона «Об инвестициях»

и начала деятельности государственных институтов развития. Исследования С.Н.Алпысбаевой направлены на вскрытие глубинных и объективных причин, препятствующих переливу основных факторов производства, труда и капитала в отрасли, создающие высокую добавленную стоимость. В этом направлении под готовлены научные статьи, опубликованные в Великобритании, ведущих науч ных журналах Российской Федерации и Казахстана. С.Н.Алпысбаева является научным руководителем тем НИР по Программам фундаментальных исследова ний РК с 1999 г. по настоящее время.

Результативность работы Результаты проведенных исследований в области обеспечения эффективно го функционирования региональных систем в условиях их экспортно-сырьевой ориентации успешно используются региональными органами управления, а также в учебном процессе экономического факультета КарГУ.

Под руководством С.Н.Алпысбаевой защищены 8 диссертаций на соиска ние ученой степени кандидата экономических наук.

Публикации По результатам проведенных исследований опубликовано 3 монографии, научных трудов, 1 учебное пособие.

Монографии 1. Алпысбаева С.Н. Региональный рынок: закономерности формирования и развития // Отв. ред. акад. А.Кошанов. — Алматы: ылым, 1997.

2. Алпысбаева С.Н. Устойчивое социально-экономическое развитие региона:

методология и практика / С.Н.Алпысбаева, Н.К.Кучукова, Т.П.Притворова, Т.А.Мукашев и др. ;

под. ред. акад. А.Кошанова. — Астана: Парасат-лемі, 2003. — 408 с.

3. Алпысбаева С.Н. Формирование модели социально-ориентированной эко номики в Казахстане (региональный аспект) / С.Н.Алпысбаева, А.А.Алимбаев, Р.К.Ниязбекова, Т.П.Притворова и др. — Караганда, 2001.

Научные статьи и тезисы докладов 1. Алпысбаева С.Н. На пиковом излете: Приватизация в Казахстане / С.Н.Алпысбаева, Т.П.Притворова // ЭКО. — 1996. — № 3.

2. Алпысбаева С.Н. Промышленный регион на фоне макроэкономической ста билизации / С.Н.Алпысбаева, Т.П.Притворова // Саясат: Проблемы, анализ, прогно зы. — 1996. — № 9.

3. Алпысбаева С.Н. Карагандинский промышленный регион в условиях либе рализации экономики / С.Н.Алпысбаева, Т.П.Притворова // Регион: экономика и социология. — 1997. — № 1.

4. Алпысбаева С.Н. Что принес Казахстану зарубежный капитал? // ЭКО. — 1997. — № 7.

5. Алпысбаева С.Н. Организация экономического пространства региона в но вых институциональных условиях // Евразийское сообщество: экономика, политика, безопасность. — 1997. — № 1.

6. Алпысбаева С.Н. Экономическая безопасность современной модели воспро изводства экономики Казахстана / С.Н.Алпысбаева, А.А.Алимбаев, А.И.Тазабеков // Аль Пари. — 2001. — № 1–2.

7. Алпысбаева С.Н. Реализация новой модели социальной политики в Казах стане (на материалах Карагандинской области) / С.Н.Алпысбаева, Т.П.Притворова // Регион: экономика и социология. — 2001. — № 2.

8. Alpysbayeva S.N. The factors of economic safety of transition economy of Ka zakhstan / S.N.Alpysbayeva, D.Tazabekov, А.Alimbayev // Вестн. Караганд. ун-та. — 2001. — № 1.

9. Алпысбаева С.Н. Практика разрешения неплатежей в Казахстане: опыт Ка рагандинской области / С.Н.Алпысбаева, В.Э.Мунш // ЭКО. — 2003. — № 4.

10. Алпысбаева С.Н. Становление института банкротства в Республике Казах стан / С.Н.Алпысбаева, В.Э.Мунш // Вестн. КазНУ им. Аль-Фараби. — Сер. эконом.

— 2003. — № 3.

11. Alpysbayeva S.N. Problems of sustainable development of Kazakhstan / S.N.Alpysbayeva, D.Tazabekov // «Public and Private partnership: Sustainble success», University of Economics, Katowice, Poland, 28–31 May 2003.

12. Алпысбаева С.Н. Факторы экономической безопасности современной вос производственной модели экономики Казахстана / С.Н.Алпысбаева, Д.И.Тазабеков:

материалы Первой ежегодной Алматинской конф. по вопросам безопасности и ре гион. сотрудничества. — Алматы, 2003.

13. Алпысбаева С.Н. Методология оценки устойчивости развития Республики Казахстан / С.Н.Алпысбаева, Д.И.Тазабеков // Всероссийский симпозиум по эконо мической теории. — Екатеринбург, 2003.

14. Алпысбаева С.Н. Дифференциация регионального развития в условиях экс портной ориентации национальной экономики Казахстана / С.Н.Алпысбаева, Д.И.Тазабеков // Воспроизводственный потенциал региона: вторая междунар. науч. практ. конф., РФ, май 2004. — Уфа, 2004.

15. Алпысбаева С.Н. Банкротство предприятия регионов: оценка социальных и экономических последствий // С.Н.Алпысбаева, В.Э.Мунш // Регион: экономика и социология. — 2004. — № 2.

16. Алпысбаева С.Н. Особенности формирования распределения добавленной стоимости в экспортно-ориентированных отраслях Казахстана // Интеграция в ми ровую экономическую систему стран с трансформационной экономикой: междунар.


науч.-практ. конф. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2004.

17. Алпысбаева С.Н. Межрегиональная дифференциация благосостояния насе ления в Казахстане / С.Н.Алпысбаева, Б.Н.Акмолдина // Регион: экономика и со циология. — 2005. — № 2.

18. Алпысбаева С.Н. Роль и функции экспорта в формировании конкурентной модели экономики / С.Н.Алпысбаева, М.У.Коянбаева, Д.И.Тазабеков // Проблемы обеспечения конкурентоспособности экономики Казахстана: междунар. науч. практ. конф. — Кокшетау, 2005.

19. Алпысбаева С.Н. Региональные диспропорции воспроизводства в экономике Казахстана / С.Н.Алпысбаева, Б.Н.Акмолдина, Д.И.Тазабеков // Экономист. — 2005. — № 9.

Контактная информация 100028, г. Караганда, ул. Университетская, 28, КарГУ им. Е.А.Букетова.

8 (3212) 77–03– diast@yandex.ru История философии Руководитель: д.филос.н., профессор Абжанов Толеугазы Искакович Доктор философских наук, профессор Т.И.Абжанов возглавляет на факуль тете философии и психологии исследования историко-философского направле ния, в рамках которых проводится значительная научная работа, издаются науч ные публикации, статьи, учебные пособия. Результаты исследовательской рабо ты широко внедряются в учебный процесс.

Круг исследований включает значительный спектр учений мыслителей раз ных веков: от немецкой классической философии и западной философии 19– веков до казахской философской мысли. В частности, в написанных Т.И.Абжановым работах основное внимание уделяется исследованию проблемы рассудка и разума в философии И.Канта, а также отдельным аспектам творчест ва Гегеля, Шеллинга и других мыслителей. Отдельно рассматриваются пробле мы западного экзистенциализма. Методологической основой для исследований является вывод о том, что история философии является формой существования самой философии.

Одним из ведущих направлений исследований является изучение казахской философской мысли 16–19 вв., в частности, работ казахских биев и жырау, тру дов Ч.Валиханова, Абая, Шакарима и других. Объектом исследований по данной тематике является специфика историко-философского процесса в Казахстане.

Цель исследования — выявить закономерности и особенности развития казах ской философской мысли на основе трудов крупнейших представителей с уче том ее самобытности как особого феномена незападного типа философствова ния.

Актуальность данной проблематики определяется, прежде всего, необхо димостью вовлечения в научный оборот казахстанской историко-философской науки, философских, социальных, культурологических исследований ранее не изучавшихся идей, проблематики, персоналий, учений. Это, в особенности, от носится к тому кругу идей и персоналий казахской философской традиции, ко торые в прежние годы были фактически под запретом, либо же изучались пред взято, дозированно, не во всей полноте их мировоззренческих, религиозных, ценностных представлений и предпочтений. Казахская философия была под за претом, и само ее существование казалось сомнительным. Из поля зрения казах станских философов, культурологов, историков выпадали те или иные этапы и особенности истории, культуры, философии Казахстана.

В ходе работы Т.И.Абжановым проводились теоретические и эмпирические исследования, в том числе источниковедческие, по истории казахской философ ской мысли, проведена большая работа по изучению наследия Абая, Ч.Валиханова, Шакарима, Казыбек-би.

В результате исследовательской работы впервые дано историко философское описание творчества многих представителей истории казахской философии, раскрыта проблематика, которая ранее на материале казахской фи лософии не изучалась. Для ряда работ, выполненных в рамках данной темы, ха рактерны новизна и оригинальность подхода методологического инструмента рия, в том числе раскрытие природы казахской философской мысли как особого феномена незападного типа философствования, обстоятельность анализа.

В рамках историко-философского научного направления коллектив кафед ры истории философии и теории культуры выступил организатором ряда круп ных международных, республиканских и внутривузовских конференций, круг лых столов. Широкий резонанс в научной среде вызвали следующие конферен ции:

Международная научно-теоретическая конференция «Достоевский и ми ровая культура» (Караганда, 2002);

Международная научно-теоретическая конференция «Философия в нача ле 3 тысячелетия» (Караганда, 2003);

Международная научно-теоретическая конференция «Философия и куль тура» (Караганда, 2004).

Представители историко-философского направления активно участвуют в деятельности Карагандинской областной организации Философского общества РК (председатель областной организации — профессор Т.И.Абжанов) Результа ты исследований широко используются в учебном процессе, освещаются в СМИ.

Результативность работы В рамках данного направления коллектив под руководством д.ф.н., профес сора Т.И.Абжанова выполнил хоздоговорную научно-исследовательскую работу по теме «Особенности и этапы историко-философского процесса в Казахстане»

(УДК 1(574);

№ госрегистрации 0195РК00152). По данной теме в 1996–2005 гг.

проделан значительный объем работ при участии широкого круга преподавате лей и аспирантов кафедры истории философии и теории культуры. Выполнены практически все разделы темы.

Результаты исследований отражены в ряде монографий, опубликованных руководителем темы и преподавателями кафедры истории философии и теории культуры в кандидатских диссертациях, в циклах статей. Наработки и достиже ния внедрены в учебный процесс на факультете философии и психологии в пре подавании истории казахской философии, чтении ряда спецкурсов для специ альностей «Философия», «Культурология», «Религиоведение».

Профессор Т.И.Абжанов участвует в Государственной программе «Куль турное наследие» на 2004–2006 гг., в проекте республиканского уровня «Миро вое философское наследие» в 30-ти томах (на казахском языке). Им подготовлен ряд статей для «Казахстанской национальной энциклопедии».

Под руководством профессора Т.И.Абжанова защищены 5 кандидатских диссертаций по специальности 09.00.03 — «История философии»:

Бокаева А.К. Феномен иллюзии в истории философии (1998 г.);

Саатова.С. XVII–XVIII аза рухани дниетанымдаы даналы мсе лесі (2002 ж.);

Иманбеков М.М. Проблемы становления самосознания казахского наро да в творчестве Ч.Валиханова (2003 г.);

Смагулов Е.М. Проблема разума в философии Ф.Ницше (2004 г.);

Раымжанов Б.. Шкрім дайберділыны дниетанымына тарихи философиялы талдау (2005 ж.) Монографии 1. Путь к человеку / Т.И.Абжанов, А.Нысанбаев. — Алматы, 1992.

2. Разум. Сознание. Нравственность / Т.И.Абжанов, А.Нысанбаев. — Ал маты, 1994. 17 п.л.

3. Вехи истории мышления. — Алматы, 1994.

4. Ойлау тарихыны белестері / Т.Ы.бжанов, А.Нысанбаев. — Алматы, 1995.

5. ылым жне адамгершілік. — араанды, 1996.

6. аза рухыны философиясы / Т.Ы.бжанов,.С.Сагатова, Б..Ра ымжанов, К.С.Мыш. — араанды, 2003.

7. ысаша философия тарихы / Т.Ы.бжанов, А.Нысанбаев. — Алматы, 2004.

Научные статьи и тезисы докладов 1. Проблема свободы и личности в творчестве Ф.М.Достоевского: тез. вы ступл. на конф. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1971.

2. Проблема «отчуждения» труда в творчестве А.Кикильбаева // Жулдыз. — 1973. — № 3.

3. Современная научно-техническая революция и проблема развития лично сти // Проблема гуманизма марксистско-ленинской философии: тез. выступл. на Всесоюз. науч. конф. — Киев, 1973.

4. Творческое отношение к труду как фактор формирования человека // Труд как важнейший фактор формирования человека: тез. докл. и выступл. на Всесо юз. конф. — Киев, 1974.

5. Рассудок и разум, их роль в процессе познания (историко-философский анализ) // Сб. науч. тр. по обществ. наукам. Вып. 1. — Караганда: Изд. КарГУ, 1974.

6. Некоторые методологические проблемы познания историко-фило софского процесса // Общественные науки: сб. ст. — Караганда: Изд. КарГУ, 1974.

7. Роль рассудочно-разумного мышления в познании историко-фило софского процесса // Общественные науки: сб. ст. — Караганда: Изд. КарГУ, 1975.

8. Роль рассудочного и разумного мышления в осмыслении историко философского процесса. Материалистическая диалектика как логика. — Алма Ата: Наука, 1976.

9. В.И.Ленин о категориальном строе мышления и современность // Мате риализм и эмпириокритицизм: тез. учеб. и науч.-теорет. конф. — Караганда:

Изд. КарПИ, 1980.

10. К проблеме формирования мировоззрения студентов через общественные науки // Тез. докл. науч.-теорет. конф. КарПИ. — Караганда: Изд. КарПИ, 1981.

11. О диалектике воспитания и обучения // Актуальные вопросы воспитания студенческой молодежи: материалы межвуз. науч.-практ. конф. (29–30 апреля).

— Караганда: Изд. КарПИ, 1982.

12. Проблемы формирования духовного мира советского человека // Тез.

докл. науч. конф., посвящ. 10-летию университета (17–22 мая). — Караганда, 1982.

13. Проблема рассудка и разума в проблемном обучении студентов // Тез. вы ступл. в респ. науч.-теорет. конф. по проблемному обучению при ИПК КазГУ.

— Алматы, 1983.

14. Источник социальной и творческой активности трудящихся Карагандин ского бассейна: К 50-летию 3-й угольной базы // Известия АН КазССР. — Сер.

обществ. наук. — 1984. — № 6.

15. Роль проблемного обучения в научной организации учебного процесса // Тез. докл. УП науч.-метод. конф. проф.-препод. состава (18–20 мая). — Караган да, 1984.

16. Развитие мыслительной деятельности личности // Актуальные проблемы социалистической культуры и развития личности: сб. науч. тр. — Караганда, 1985.

17. Проблема формирования нового человека. — Киев: Наук. думка, 1987. — № 2.

Контактная информация 100028, г. Караганда, ул. Университетская, 28, КарГУ им. Е.А.Букетова.

8 (3212) 77–03– philosophy@ksu.kz Психология познавательной деятельности Руководитель: д. п.н., профессор Джакупов Сатыбалды Мукатаевич Под руководством доктора психологических наук, профессора С.М.Джакупова кандидатами психологических наук Р.Ш.Сабировой, Б.А.Ами ровой, Р.Т.Алимбаевой, Г.Б.Капбасовой и С.О.Баянкуловой создано научное на правление, посвященное систематическому исследованию формирования знаний об исследовательской активности и инициативности личности как одной из фундаментальных форм взаимодействия человека с физическим и социальным миром и сущностной характеристике деятельности человека.

Задачи направления — формирование представлений:

о месте исследовательской активности в деятельности человека;

о связи исследовательского поведения, интеллекта и творчества;

о методологии изучения сложных динамических систем и методах изу чения исследовательской активности;

о типах и конкретных стратегиях исследовательского поведения;

о неоднозначности и противоречивости социального контекста развития исследовательской активности, о помощи и противодействии исследова тельской активности при различных социальных взаимодействиях.

Р.Ш.Сабировой разрабатывается тематика, посвященная систематическому исследованию становления самосознания личности. Изучены особенности по знавательного (самопознания), эмоционального (эмоционально-ценностное от ношение к себе) и поведенческого (саморегулирование поведения личности) компонентов самосознания. Экспериментально изучены особенности Я концепции детей дошкольного возраста, подростков, студентов. Установлено, что Я-концепция включает в себя оценочный аспект самосознания. Это дина мичная система представлений человека о самом себе, в которую входит как собственно осознание своих физических, интеллектуальных и других качеств, так и самооценка, а также субъективное восприятие влияющих на данную лич ность внешних факторов. Я-концепция возникает у человека в процессе соци ального взаимодействия как неизбежный и всегда уникальный результат психи ческого развития, как относительно устойчивое и в то же время подверженное внутренним изменениям и колебаниям психическое приобретение.

Этнические предубеждения личности и их формирование являются одной из важнейших проблем национальной психологии. Именно эту часть проблемы разрабатывает Б.А.Амирова В этой связи перед национальной психологией и психологической наукой стоит задача изучить целостные факторы формирова ния представителя каждой нации, их предубеждения как интегральные компо ненты внутреннего и социального развития, теоретические и прикладные тео рии.

Проблемы формирования этнических предубеждений являются одним из важных направлений современной практической психологии. В связи с этим психология должна раскрыть целостные факторы формирования личности, внутренние и социальные очаги его активности, формирование предубеждений как интегральные компоненты развития, определение генезиса развития, изме нение в процессе познавательной деятельности.

Появление, формирование этнических предубеждений происходит на куль турно-исторической основе у каждого представителя нации. Поведение лично сти является показателем уровня развития сознания, самосознание отражает со циальное отношение к жизни.

Этнические предубеждения являются изначальными задачами националь ного самосознания, потому что они являются регулирующими компонентами внутренней самонаправленности.

Результативность работы Исследования становления самосознания личности, этнических предубеж дений личности и процесса их формирования позволили овладеть понятийным аппаратом теории исследовательского поведения, проанализировать реальные ситуации развертывания исследовательской активности, руководствоваться представленными в курсе методиками.

По результатам исследования подготовлены следующие спецкурсы: «При менение информационных технологий в системе высшего образования», «Осо бенности самосознания личности студентов современного вуза», «Самосознание личности», тренинг профессионального и личностного роста, которые способст вуют повышению качества преподавания психолого-педагогических дисциплин в вузах с учетом индивидуальных и возрастных особенностей студентов.

Авторские свидетельства 1. Патент 130 Республика Казахстан. Некоторые аспекты социально психологического климата коллектива. От 21 июня 2005 г.

Публикации По результатам проведенных исследований опубликовано свыше 100 науч ных трудов.

Научные статьи, тезисы докладов 1. Амирова Б.А. Актуальные проблемы экономики и финансов Республики Казахстан. // Тр. Междунар. эконом. конгресса (25–26 сент. 2003 г.). — Караган ды: Изд. МГТУ, 2003. — С. 324–327.

2. мірова Б.. Этникалы жаса нанымдарды танымды іс-рекетте крінуі жне згеруі: «азіргі білім беру жйесіндегі этнопедагогиканы жне этнопсихологияны рлі» атты айма. ыл.-практ. конф. материалдары. — а раанды: арМУ баспасы, 2003.

3. Капбасова Г.Б. Психологические проблемы компьютерной технологии в обучении // Теоретические и прикладные проблемы социализации личности:

межвуз. сб. науч. тр. Ч. 2. / Под ред. С.М.Джакупова. — Алматы, 2000. — С. 83– 89.

4. Капбасова Г.Б. О проблеме мотивации учения студентов при дистанцион ной технологии // Дистанционное образование в Казахстане: опыт организации и научный поиск: тр. СГУ. Вып. 29. — М.: Изд-во СГУ, 2001. — С. 43–52.

5. Джакупов С.М. Мотивационное обеспечение учебной деятельности сту дентов в условиях дистанционного образования / С.М.Джакупов, Г.Б.Капбасова // Вестн. КазНУ. — Сер. психол. и социол. — 2003. — № 2 (11). — С. 17–23.

6. Баянкулова С.О. Личностное и профессиональное развитие человека в со временных условиях // Актуальные проблемы общей и профессиональной педа гогики: материалы междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 80-летию Е.А.Буке това. — Караганда: Изд-во КарГУ, 2005. — С. 129–132.

7. Баянкулова С.О. Развитие профессионального сознания молодежи с огра ниченными возможностями // Наука и образование — ведущий фактор страте гии «Казахстан 2030»: материалы междунар. науч. конф. — Караганда, 2005. — С. 34–37.

8. Сабирова Р.Ш. Взаимодействие общественно-полезного труда в экспери ментальных ситуациях в группе со смежными видами деятельности Р.Ш.Сабирова, О.В.Лишин // Психологические условия формирования социаль ной ответственности школьников: сб. науч. тр. — М.: НПИ, 1987. — С. 101–105.

9. Сабирова Р.Ш. Диагностика уровня сформированности общественно полезной деятельности как способ психологической характеристики воспита тельного процесса / Р.Ш.Сабирова, О.В.Лишин и др. // Психологический жур нал. — 1990. — Т. 11. — № 4. — С. 128–136.

10. Сабирова Р.Ш. Выполнение лидерской роли как элемент самопознания для выбора будущей профессии Р.Ш.Сабирова, С.В.Соловьева, Т.В.Бендас // Профессиональная ориентация молодежи в условиях непрерывного образова ния: материалы всесоюз. науч.-метод.конф. — Караганда: Изд-во КарГУ, 1990.

— С. 143–146.

11. Сабирова Р.Ш. Экспериментальное исследование ценностных ориентаций студентов центрального региона Казахстана / Р.Ш.Сабирова, Ж.И.Намазбаева // Вопросы адаптации и лечебно-педагогической коррекции: межвуз. сб. науч. тр.

— Алматы: Изд. АГУ им. Абая, 1996. — С. 10–21.

12. Сабирова Р.Ш. Психологическое исследование изменения личностной по зиции студента // Вопросы адаптации и лечебно-педагогической коррекции:

межвуз. сб. науч. тр. — Алматы: Изд. АГУ им. Абая, 1996. — С. 21–32.

13. Сабирова Р.Ш. Психологические особенности управленческой деятельно сти руководителя // Теоретические и прикладные проблемы социализации лич ности: межвуз. сб. науч. тр. Ч. 2. — Алматы: КазГНУ им. аль-Фараби, 2000. — С. 98–105.

14. Сабирова Р.Ш. Роль семьи в психологической подготовке ребенка к шко ле / Р.Ш.Сабирова, Н.Г.Чирва // Управленческо-методические и психолого педагогические условия развития образования Карагандинской области: сб. на уч. тр. ИПК и ПГСРО. — Караганда: Изд-во ИПК и ПГСРО, 2001. — С. 361–366.

15. Сабирова Р.Ш. Особенности обращения к своим детским воспоминаниям в подростковом возрасте // Образование и наука в современных условиях разви тия Казахстана: опыт, проблемы и перспективы: материалы междунар. науч. практ. конф., посвящ. 70-летию Западно-Казахстанского гос. ун-та (11–12 октяб ря 2002 г.) — Уральск, 2002. — С. 167–169.

Контактная информация 100028, г. Караганда, ул. Университетская, 28, КарГУ им. Е.А.Букетова.

8 (3212) 77–03– philosophy@ksu.kz Актуальные проблемы археологии и этнологии Руководитель: д.и.н., профессор Евдокимов Валерий Валентинович Андроноведение как научное направление первобытной археологии выде лилось на основе объекта и метода исследования, интерпретации, общей тема тики проблематики работ. Так, объектом исследования на эмпирическом уровне являются археологические памятники эпохи бронзы «Андроновской террито рии», а на теоретическом уровне — отдельные коллективы и общества андро новского периода в широком хронологическом понимании.

Исторические процессы, явления, события, факты протекают и имеют ме сто только в пространстве и во времени, поэтому разрабатываемое научное на правление имеет пространственно-временную сетку координат. Предлагается ввести в категориальный аппарат первобытной археологии, и в частности в анд роноведение, термин — понятие «историческая среда» с авторской дефиницией, как «действительность в движении и развитии совокупности компонентов при роды и общества, опосредованных деятельностью человека в рамках историче ского пространства и времени». Данное понятие в качестве основополагающего для конкретного научного направления исследований позволяет использовать как частно-научные методы археологии (наблюдение, измерение, описание хро нологии), так и общенаучные (анализ и синтез, индукция, генетический, регио нально-сравнительный, сравнительно-исторический, системно-структурный).



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 7 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.