авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |

«СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА О САМООБСЛЕДОВАНИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1 Введение 3 2 ...»

-- [ Страница 2 ] --

В целях развития профессионально важных качеств будущего специалиста, преподаватели кафедры в процессе обучения используют проблемные методы: проблемное изложение учебного материала на лекциях;

исследовательский метод, предполагающий самостоятельное формулирование проблемы и ее решения с последующим контролем преподавателя;

индивидуальные аналитические и творческие задания с использованием ресурсов Интернет;

коллективные методы при решении практических и прикладных задач профессиональной направленности.

Для активизации учебной деятельности обучающихся преподаватели кафедры разработали и используют рабочие тетради, технологические и структурно-логические схемы, карты-инструкции, хронологические схемы.

При структурировании содержания учебного материала дисциплин преподаватели уделяют внимание межпредметным связям и созданию банка задач, формирующих различные виды профессиональных знаний, умений будущих специалистов, бакалавров и квалифицированных рабочих. Для организации самостоятельной и учебно-исследовательской работы студентов, контроля знаний с целью интенсификации обучения широко применяются современные информационные технологии.

Для работы над выпускными квалификационными работами создан кабинет дипломного проектирования оснащенный специализированным лицензионным ПО, цветным плоттером, позволяющим печатать чертежи А формата.

Кафедра химии и химической технологии участвует в реализации СОКЗ с 2007 г. с целью повышение качества подготовки обучающихся, через использование системного и независимого мониторинга освоения ООП.

Вопросы о реализации СОКЗ регулярно обсуждаются на заседаниях кафедры, с принятием корректирующих и предупреждающих действий.

Система объективизированного контроля при реализации ООП осуществляется по следующим направлениям: внешний контроль, внутренний контроль.

Внешний контроль - Интернет-экзамен, Интернет-олимпиады, диагностический контроль, система Интернет - тренажеров.

Начиная с 2007 года студенты специальности 240401.65 «Химическая технология органических веществ» активно участвуют в Интернет – тестировании (ФЭПО). Каждый этап ФЭПО обсуждается на кафедре, разрабатываются корректирующие действия, ведется мониторинг, итоги выставляются на сайт филиала.

Внутренний контроль - входной, текущий, промежуточная аттестация по дисциплине, независимый от преподавателя контроль, выборочный контроль, самообследование, олимпиады и т.д. проводятся с использованием системы электронной поддержки учебного процесса Educon.

С 2010 г. на кафедре химии и химической технологии проводится диагностическое тестирование первокурсников по дисциплине «Химия».

Для достижения соответствия качества подготовки специалиста современному уровню производства необходимо обеспечить хорошую подготовку не только в теоретическом, но и в практическом плане. Около 90 % тем выпускных квалификационных работ посвящены технико экономическим проблемам предприятий региона (ООО «Тобольск Нефтехим», ООО «Тобольск-Полимер» и др.). Практическая значимость выпускных квалификационных работ подтверждается достаточно высоким процентом (78%) работ, рекомендованных к внедрению на производство.

Администрация филиала регулярно организует экскурсии студентов в цеха ООО «Тобольск-Нефтехим», ООО «Тобольск-Полимер», Тобольской ТЭЦ, и т.д. (Приложение 5).

Вошли в традицию выступления ведущих специалистов предприятий и учреждений города перед студентами филиала в рамках организации выставки «Образование и карьера Нефть и Газ». Основной формой обеспечивающей практическую подготовку специалиста и квалифицированного рабочего являются учебные, производственные и преддипломные практики. Организация учебной и производственной практик на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами и учащимися профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника. Для организации учебного процесса подбираются базы практик на действующих предприятиях по профилю подготовки специалиста, бакалавра и квалифицированного рабочего с предприятием заключается соответствующий договор. Так же используется собственная база филиала для проведения учебной практики. Виды практик и их длительность полностью соответствуют учебным планам и требованиям ГОС.

Студенты заочной формы обучения проходят все виды практик в объеме, предусмотренном учебным планом. Практики для них организуются в межсессионный период.

Для организации и проведения практики разрабатываются и издаются следующие внутривузовские документы: приказ об организации и проведении практики, приказ о распределении студентов и учащихся по местам практики и назначении руководителей;

типовые договора на проведение практики. На кафедре имеются программы практик, указания по организации и порядку их прохождения. Студенты получают задания и направления, а по завершении практики сдают отчеты.

С целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся преподавателями кафедры химии и химической технологии используются активные и интерактивные формы проведения учебных занятий в сочетании с внеаудиторной работой. В рамках учебных курсов предусмотрены бинарные лекции и практические занятия с приглашением ведущих специалистов с предприятий города.

В содержание дисциплин встраиваются предпринимательские идеи, криологические аспекты.

Определен комплекс заданий по формированию и развитию криологических понятий и предпринимательских идей. В циклах дисциплин ГСЭ, ОПД, ЕН выделены блоки содержания с включением указанных понятий.

Наибольший акцент на криологические понятия сделан в дисциплинах: «Экология», «Химия нефти», «Нефтепродукты и их эксплуатационные характеристики» с учетом основ науки криологии.

Сконструирована система криологических, предпринимательских понятий межпредметного содержания, учитывающая логику изучения по блокам дисциплин: ГСЭ, ОПД, ЕН, СД, направленных на реализацию принципов научности, связи обучения с жизнью, системности, доступности, наглядности, краеведческого и продуктивности результатов обучения.

Для проведения учебных занятий филиал имеет 7 компьютерных классов, 18 аудиторий оборудованы мультимедийной техникой, компьютеров задействованы в учебном процессе, из них 93 имеют выход в Интернет и локальную сеть университета. Компьютеры, используемые в учебном процессе имеют современную архитектуру, объем оперативной памяти от 512 Мб до 2Гб Мб, процессоры AthlonXP 2000+, Athlon64 3000+, Athlon64 3200+ и Core2Duo E4500, Intel Pentium Dual Core T4500, Intel Core i3-350M, жидкокристаллические мониторы с диагональю 17”, 19”, 21.5” с разрешением 1280х1024, объем жесткого диска от 80 Гб до 250 Гб, моноблоки на базе IntelCore i3 + 3300 МГц с ОЗУ 4096 Мб, видео GForce GT520 1024Mb.

Используя специализированное ПО TeamViewer, Adobe Connect, Skype и аппаратный модуль для видеосвязи Tandberg. ППС кафедры проводят сеансы видеосвязи с ТюмГНГУ и его филиалами, СибАДИ, МИТХТ (Москва), Омск.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу.

Учебный процесс реализации ООП по специальности 240401. «Химическая технология органических веществ» организован в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, полностью соответствует рабочим учебным планам и программам дисциплин. Занятия проводятся в строгом соответствии с расписанием.

5 Качество подготовки специалистов На кафедре функционирует система контроля качества подготовки специалистов, включающая оценку уровня требований при приёме обучающихся, текущих аттестациях, итоговой государственной аттестации.

5.1 Оценка уровня требований при приеме обучающихся Прием студентов на специальность 240401.65 «Химическая технология органических веществ» проводится в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Законом РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Положением о приемной комиссии государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет», Порядком организации и проведения вступительных испытаний при приеме в государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тюменский государственный нефтегазовый университет», и ежегодно утверждаемыми Правилами приема в ТюмГНГУ.

Конкурсными вступительными испытаниями для абитуриентов, поступающих на очную форму обучения по специальности 240401. «Химическая технология органических веществ» в течение последних лет, являлись результаты контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по трем дисциплинам: математика, физика и русский язык.

Для приема вступительных испытаний на заочную форму обучения, организовывались предметные экзаменационные комиссии. Плановые контрольные цифры приёма устанавливаются филиалу приказом ректора, в соответствии с лицензией и сформированным прогнозом по набору на основе изучения потребностей рынка и конъюнктуры образовательного пространства города и региона.

На фоне уменьшения количества выпускников средних школ в году плановые цифры выполнялись. Набор на бюджетные места выполнялся ежегодно в установленные сроки в полном объеме. При этом наблюдалась недовыполнение по приему на места по внебюджету.

Сравнительный анализ выполнения плановых контрольных цифр за 2009, 2010 года показывает, что число зачисленных на очную и заочную формы обучения оставалось стабильным. Следует отметить, что возрастал конкурс при зачислении, как на заочной, так и очной формах обучения (очная от 1,12 - 2009 год до 2,08 - 2010 год;

заочная 3, 17 - 2010 год).

Коммерческий набор в 2010 году составил 16, 6 % от плана, это на 3, 3 % выше выполнения плана в 2009 году по очной форме обучения.

Коммерческий набор по заочной форме обучения высокий, однако, наблюдается снижение по сравнению с 2009 годом (2009 год - 96%, год - 86%). Следует отметить, что прием на специальность прекращен с 2010 года.

Результаты мониторинга вступительных испытаний (Приложение 6).

Конкурс абитуриентов при поступлении на основную образовательную программу по результатам ЕГЭ составляет 123 (общий, при зачислении), средний балл ЕГЭ - 53,9 (рис.4.).

Минимальный проходной балл по результатам ЕГЭ Средний балл по результатам ЕГЭ 2009 г. 2010 г.

Рисунок 4 Конкурс абитуриентов при поступлении на основную образовательную программу по результатам ЕГЭ.

Кафедра химии и химической технологии активно участвует в профориентационной работе в школах города, и района.

Профориентационная работа кафедры ориентирована на популяризацию специальности и направления подготовки. На кафедре разработаны положения по организации новых форм профориентационной работы для набора обучающихся: интеллектуальная викторина «Химия и научно технический прогресс», конкурс презентаций «Сибур – лидер Нефтехимии», олимпиада для учащихся школ города и Тобольского района. Большую популярность среди школьников профильных классов получили традиционные ежегодные конференции, проходящие на базе филиала «Инновации. Интеллект. Культура», «Поиск. Творчество. Перспектива».

Научные доклады школьников раскрывают не только перспективные области нефтехимии и нефтепереработки, но и мотивируют на осознанный выбор будущего направления подготовки.

С целью повышения качества подготовки абитуриентов ежегодно проводится работа по отбору школьников г. Тобольска в химико технологический класс. Работа в профильном химико-технологическом классе МАОУ СОШ № 17, включает учебную, научно-исследовательскую работу, которая проводится на базе кафедры химии и химической технологии (лекции, лабораторные работы, консультации по выполнению части «С» ЕГЭ, профориентационные часы, Менделеевские чтения, уроки).

Под руководством ППС кафедры школьники выполняют творческие проекты, участвуют в олимпиадах, викторинах и т.д.

Традиционными мероприятиями по взаимодействию со школьниками, учителями химии стали следующие формы работы: совместные методические объединения решению актуальных проблем преподавания химии, межвузовские семинар, круглый стол «Реализация ФГОС в условиях взаимодействия «школа – вуз – производство» с приглашением ведущих специалистов с промышленных предприятий, проведение дней кафедры, выставок «Образование и карьера: Нефть и газ» научно-практические конференции. В 2012-2013 учебном году проведены следующие нестандартные профориентационные мероприятия: методический конкурс среди учителей химии г. Тобольска и Тобольского района «Внедрение здоровье сберегающих технологий в учебную и внеурочную деятельность по химии», викторина среди учащихся г. Тобольска и Тобольского района «Химия и научно-технический прогресс», родительское собрание с учащимися технологических классов школы № 17 о правилах приема и перспективах трудоустройства выпускников филиала ТюмГНГУ в г.

Тобольске, конкурс профмастерства (лучший оператор, лучший аппаратчик) среди учащихся технологических классов школы №17 и студентов СПО, НПО, конкурс презентаций среди учащихся г. Тобольска и Тобольского района «СИБУР - лидер нефтехимии», конкурс эрудитов среди учащихся г.

Тобольска и Тобольского района, кафедра участвовала в мероприятиях выставки «Образование и карьера: нефть и газ 2013», олимпиада по химии среди учащихся города в системе «EDUCON».

5.2 Текущий контроль и промежуточная аттестация Качество подготовки специалистов контролируется на всех этапах обучения. По каждой дисциплине учебного плана специальности разработана система текущего и итогового контроля знаний обучающихся, необходимая для оценки усвоения студентами и учащимися учебного материала и своевременного вскрытия недостатков образовательного процесса. Контроль за содержанием и организацией учебного процесса обеспечивает соблюдение требований ГОС ВПО, реализуемых кафедрой.

Текущий (внутрисеместровый) контроль учебной деятельности студентов базируется на модульном принципе построения учебных дисциплин. В ходе внутрисеместровой аттестации по дисциплинам кафедры используют следующие виды контрольных точек: контрольная работа, коллоквиум, типовой расчет, тест, диктант, РГР, реферат, лабораторная работа, текущее и итоговое тестирование. Все виды контрольных точек оцениваются в определенное количество баллов, согласно рейтинговой шкале оценки знаний студентов. В течение семестра поводится три текущих аттестации.

Активно внедряется в учебный процесс система объективизированного контроля знаний студентов. Целью реализации системы является повышение качества подготовки обучающихся за счет системного и независимого мониторинга освоения ООП. Для внутреннего контроля знаний студентов используются тесты, разработанные преподавателями филиала в системе поддержки учебного процесса Educon, тест-тренажеры.

Оценка качества курсовых проектов (работ) осуществляется комиссией, назначаемой заведующим кафедрой, с участием руководителя проекта (работы), на основе результатов их защиты студентами.

Предусмотренные учебным планом курсовые работы выполняются полностью. Качественная оценка защит курсовых работ по дисциплинам составляет: «Органическая химия и основы биохимии» (3 курс, 6 семестр) 4,1 балла;

«Общая химическая технология» (3 курс, 6 семестр) - 4,5 балла;

«Теория химико-технологических процессов органического синтеза» - 4, балла.

Качественная оценка защит курсовых проектов по дисциплинам составляет: «Первичная переработка нефти и газа;

(4 курс, 7 семестр) – 3, балла;

«Основы проектирования и оборудования предприятий органического синтеза» (4 курс 8 семестр) - 4,1 балла;

«Спецпрактикум» - 4,3 балла;

«Химическая технология органических веществ» (5 курс, 9 семестр) - 4,2.

балла. Повышение качества выполненных курсовых работ и курсовых проектов увеличивается к пятому курсу, что можно объяснить повышением уровня профессиональных знаний, умений.

На кафедре химии и химической технологии разработана система требований, предъявляемых студентам при проведении экзаменов, зачетов, защит курсовых работ, курсовых и дипломных проектов.

5.3 Анализ результатов контроля знаний обучающихся в процессе самообследования Проверка уровня остаточных знаний осуществляется с использованием фонда тестовых заданий (фонды используются как собственные, так и тесты, разработанные ППС выпускающих кафедр ТюмГНГУ). Контроль остаточных знаний проводится по каждому блоку дисциплин (гуманитарному и социально-экономическому, естественнонаучному и математическому, общепрофессиональному, специальному).

Знания студентов проверяются по тестовым заданиям, через участие филиала в Интернет-тестировании (ФЭПО). Процент участия студентов академических групп в ФЭПО составляет 95 % - 100 %. Результаты проверки знаний рассматриваются на заседаниях кафедры. Анализ работ студентов позволяет выявить по каждой дисциплине разделы и темы, вызывающие наибольшее затруднение при изучении. В 2013-2014 учебном году в рамках самообследования ООП в филиале была проведена проверка остаточных знаний студентов по специальности 240401.65 «Химическая технология органических веществ».

Анализ проверки остаточных знаний отражен в таблице 10. Процент выполненных заданий по циклам дисциплин составил - 68,5.

Таблица Результаты проверки остаточных знаний студентов группы ХТО- № Название цикла Средний балл Цикл общих гуманитарных и экономических дисциплин Психология и педагогика 1 Правоведение 2 Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин Физическая химия 1 Органическая химия и основы биохимии 2 Аналитическая химия и ФХМА 3 Цикл общепрофессиональных дисциплин Общая химическая технология 1 Анализ проверки остаточных знаний по циклам дисциплин показал стабильный уровень владения студентами пройденным материалом. В среднем эта цифра колеблется в пределах 60-78% по специальности.

Итоговые данные контроля знаний студентов по циклам дисциплин представлены в приложении 8.

Оценка уровня подготовки студентов по изучаемым дисциплинам осуществляется с помощью компьютерного тестирования.

Электронное тестирование соответствует принятой в университете рейтинговой системе оценки знаний и умений студентов и используется для проведения аттестационного контроля, как промежуточного, так и итогового.

Используется система поддержки учебного процесса EDUCON. Данная система дает возможность преподавателям использовать единую базу контрольных заданий (БКЗ), сформированную ППС, для внутреннего контроля знаний студентов. Преподаватели используют тестовые задания по всем дисциплинам циклов ГСЭ, ЕН, ОПД, СД. Сравнительный анализ качества знаний обучаемых по результатам итогового тестирования в системе EDUCON и результатов промежуточного контроля знаний свидетельствует о том, что оценочные показатели в основном совпадают. По состоянию на 22.10.2013 г. ППС кафедры химии и химической технологии подготовлено электронных ресурсов - 533, тестовых заданий - 5201 (из них прошедших экспертизу - 162), лицензированных ЭУМК - 2 (автор - к.п.н., доцент Л.Б. Половникова).

Внешняя независимая оценка результатов подготовки студентов осуществляется через участие филиала в федеральных Интернет-экзаменов в сфере профессионального образования (ФЭПО). Цель тестирования состоит в оценке степени соответствия содержания, уровня и качества подготовки, обучающихся требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Для основной образовательной программы показателем освоения дисциплины является процент студентов, освоивших все дидактические единицы дисциплины, а критерием выполнения требований ГОС - 50% студентов, освоивших все дидактические единицы дисциплины. Образовательные программы, реализуемые на кафедре химии и химической технологии по направлениям подготовки высшего профессионального образования прошли независимую оценку качества образования по сертифицированным аккредитационным педагогическим измерительным материалам (АПИМ) в рамках проекта «Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования». Получен сертификат качества НИИ Мониторинга качества образования № 254 от 1.07.2013 г.

Методика оценки базовой подготовки студентов основана на модели оценки освоения совокупности дидактических единиц (разделов) содержания дисциплины на уровне требований ГОС. Подготовка студента соответствует требованиям стандарта, если он освоил все контролируемые дидактические единицы ГОС. Для основной образовательной программы показателем освоения дисциплины является процент студентов, освоивших все дидактические единицы дисциплины, а критерием выполнения требований ГОС - 50% студентов, освоивших все дидактические единицы дисциплины.

Используя материалы информационно-аналитической карты, по результатам ФЭПО проводится анализ уровня и качества усвоения программного материала по темам, группам обучающихся, уровню сложности заданий, составляется план корректирующих действий. В результате в ходе ФЭПО-10, 11 был показан достаточный уровень усвоения студентами всех дидактических единиц по дисциплинам циклов ГСЭ, ОПД, ЕН. Количественные показатели участия студентов специальности 240401.65 «Химическая технология органических веществ» в 12 этапе Интернет-экзамена следующие: количество результатов - 163: количество дисциплин, по которым проводилось тестирование - 10 наименований.

Интернет-экзамен показал, что основные показатели освоения конкретной дисциплины по ООП соответствуют ГОС. Динамика изменения показателей освоения конкретной дисциплины согласно требований ГОС для ООП по этапам Интернет-экзамена (2009-2013) приводится в таблице 11.

Таблица Сравнение результатов ФЭПО-8 - ФЭПО-17 по циклам ФЕПО % освоивших ГСЭ ЕН ОПД 2008- ФЕПО 8 65 74 61 ФЕПО 9 71,2 80 91 2009- ФЕПО 10 69 62,2 92 46, ФЕПО 11 66 65 74 2010- ФЕПО 12 69,9 72 94,5 ФЕПО 13 84,4 69,5 97 2011- ФЕПО 14 87,5 89,5 75 ФЕПО 15 77,3 - 96 2012- ФЕПО 16 80,5 80,5 - ФЕПО 17 - - - Результаты ФЭПО показывают, что по большинство студентов специальности 240401.65 показывают качественные знания, что соответствует требованиям ГОС ВПО.

5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников Определяющими при оценке качества подготовки являются результаты итоговой аттестации выпускников (Приложение 9).

Результаты итоговой государственной аттестации выпускников по ООП 240401.65 «Химическая технология органических веществ», отражены в таблицах 14, 15.

В связи c увеличением сроков обучения и аккредитацией специальностей 240401.65 Химическая технология органических веществ увеличилось количество выпускников филиала и в 2011 г. их число составило 133 человек. Общее количество допущенных студентов к итоговой государственной аттестации по очной форме обучения составило с 2009 – 2010 по 2012 - 2013 учебные года составило - 44 человека. Результаты государственного экзамена - стабильные. Неудовлетворительных ответов не наблюдалось. Максимальное количество студентов 14 человек, сдавших государственный экзамен на отлично (таблица 12, рисунок 5).

Таблица Результаты государственного экзамена студентов очной формы обучения 2010-2011 уч.г. 2011-2012 уч.г. 2012-2013 уч.г.

чел. чел. чел.

% % % 17 100 16 100 11 Допущено к экзамену Сдали экзамен, в том числе с оценкой:

«отлично» 4 24 6 37 4 «хорошо» 10 59 8 50 7 «удовлетворительно» 3 17 2 «неудовлетворительно»

Допущено к экзамену «отлично»

40 «хорошо»

30 «удовлетворительно»

чел. чел. чел.

% % % 2010-2011 уч.г. 2011-2012 уч.г. 2012-2013 уч.г.

Рисунок 5 Результаты государственного экзамена студентов очной формы обучения Общее количество допущенных студентов к итоговой государственной аттестации по заочной форме обучения составило с 2009-2010 по 2012 2013 учебные года составило - 152 человека. Результаты государственного экзамена - высокие. Качественная успеваемость стабильно возрастает от 80% до 90 %. Неудовлетворительных ответов не наблюдалось.

Максимальное количество студентов 12 (26%) сдали на государственный экзамен в 2011 – 2012 учебном году (таблица 13, рисунок 6).

Таблица Результаты государственного экзамена студентов заочной формы обучения 2009-2010 уч.г. 2010-2011 уч.г. 2011-2012 уч.г. 2012-2013 уч.г.

чел. чел. чел. чел.

% % % % 25 100 25 100 20 100 28 Допущено к экзамену Сдали экзамен, в том числе с оценкой:

«отлично» 4 16 2 8 5 25 1 «хорошо» 16 64 20 80 12 60 23 «удовлетворительно» 5 20 3 12 3 15 4 «неудовлетворительно»

Сводные результаты сдачи государственного экзамена студентов очной, заочной форм обучения.

Допущено к экзамену «отлично»

«хорошо»

30 «удовлетворительно»

% % % % чел. чел. чел. чел.

2009-2010 уч.г. 2010-2011 уч.г. 2011-2012 уч.г. 2012-2013 уч.г.

Рисунок 6 Результаты государственного экзамена студентов очной, заочной форм обучения.

Несмотря на то, что уровень требований к знаниям студентов на государственном экзамене достаточно высок, качественная успеваемость выпускников специальности технология 240401.65 «Химическая органических веществ» за последние 4 года увеличивается и составляет 71% в 2010 г. - 80% в 2011 г. - 86%, 2012 - 97 %, 2013 - 90%.

Наблюдаются стабильные качественные показатели результатов защиты ВКР. Допущено к защите ВКР 151 человек, в том числе 97 человек (64, 23%) студенты заочной формы обучения. Качественная успеваемость высокая (80-95%).

Таблица Результаты защит ВКР студентов заочной формы обучения 2009-2010 уч.г. 2010-2011 уч.г. 2011-2012 уч.г. 2012-2013 уч.г.

чел. чел. чел. чел.

% % % % Допущено к защите 25 100 25 100 20 100 27 ВКР:

Количество защитивших ВКР, в том числе с оценкой:

«отлично» 16 64 8 32 12 60 11 «хорошо» 9 36 12 48 8 40 14 «удовлетворительно» 5 20 2 «неудовлетворительно»

Количество дипломов 1 с отличием В 2011-2012 учебном году осуществлен выпуск студентов заочной формы обучения (срок обучения 3 года 10 мес.) в количестве 10 человек.

Качественная успеваемость составила 90%. Студенты заочной формы обучения имеют большой опыт практической работы на предприятиях топливно-энергетического комплекса. Результаты защиты ВКР отражены в таблице 16, рисунок 7.

Допущ ено к защ ите ВКР:

«отлично»

«хорошо»

«удовлетворительно»

% % % % чел. чел. чел. чел.

2009-2010 уч.г. 2010-2011 уч.г. 2011-2012 уч.г. 2012-2013 уч.г.

Рисунок 7 Результаты защиты выпускных квалификационных работ Высокие показатели результатов защиты ВКР студентов по специальности: 240401.65 Химическая технология органических веществ свидетельствует о хорошем качестве подготовки специалистов и высоком уровне их профессиональных знаний, умений.

Максимальное количество дипломов с отличием составило в 2012 году 13 %, что свидетельствует о хорошем качестве подготовки специалистов (рисунок 8).

Количество дипломов с отличием 6 Количество дипломов с отличием % % % чел. чел. чел.

2010-2011 уч.г. 2011-2012 уч.г. 2012-2013 уч.г.

Рисунок 8 Динамика изменения количества дипломов с отличием Следует отметить, что несмотря на низкий уровень химических знаний абитуриентов, поступающих учиться на специальность «Химическая технология органических веществ» (итоги диагностического тестирования студентов 1 курса), студенты выпускники показывают стабильно качественные результаты. Это объясняется высокой мотивацией, стремлением студентов к получению знаний, высоким профессионализмом ППС кафедры.

Государственные экзамены специалиста являются квалификационными и предназначены для определения теоретической и практической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных государственным образовательным стандартом. В ходе государственного экзамена проверяется способность выпускника к выполнению профессиональных задач, определенных квалификационными требованиями.

Государственный экзамен носит комплексный характер и ориентирован на выявление целостной системы химических, технологических, общепрофессиональных и специальных научных знаний в предметной области.

В программу государственных экзаменов включаются учебные дисциплины (их разделы или отдельные темы), которые являются определяющими в формировании профессиональных компетенций студентов.

На основе содержания программы государственного экзамена разрабатываются экзаменационные материалы, которые представляют перечень комплексных заданий (вопросов) для проверки готовности выпускников к решению задач профессиональной деятельности.

В экзаменационный билет включается четыре вопроса, по профилирующим предметам.

Билеты для государственного экзамена оформляются по установленной форме и утверждаются на кафедре. Тип и характер заданий доводятся до сведения студентов заранее, не позднее, чем за полгода до проведения государственного экзамена.

Во время проведения экзамена выпускникам разрешается пользоваться программой, справочной литературой, необходимыми для качественного выполнения задания.

Перечень основных учебных модулей – дисциплин образовательной программы, выносимых для проверки на государственном экзамене: «Общая химическая технология», «Теория химико-технологических процессов органического синтеза», «Химия и технология органических веществ», «Первичная переработка нефти и газа», «Органическая химия и основы биохимии», «Технология нефтехимического синтеза», «Физическая химия», «Нефтепродукты и продукты нефтехимии».

Содержание экзаменационных билетов ежегодно пересматривается и обновляется с учетом развития новых направлений в нефтепереработке.

В связи с развитием и модернизацией Тобольской промышленной площадки включены вопросы, касающиеся основных производств ООО «Тобольск-Нефтехим», ООО «Тобольск-Полимер»: «Общие принципы организации и схемы непрерывных совмещенных реакционно ректификационных процессов»;

«ООО «СИБУР-ХОЛДИНГ» - лидер нефтехимии. Сырье и продукция. Инновационная и экологическая политика компании», «Ведущие производства ООО «Тобольск-Нефтехим», получение СК, мономеров, полимеров и пластиков на их основе», «Химия и технология получения полипропилена».

Темы выпускных квалификационных работ, выполняемых студентами, посвящены актуальным проблемам нефтехимического синтеза, химической технологии и модернизации действующих производств. Многие из представленных на защиту дипломных проектов реализованы на производствах ООО «Тобольск-Нефтехим», ООО «Тобольск-Полимер».

Анализ результатов итоговой аттестации выпускников, по специальности представленной к государственной аккредитации позволил оценить профессиональную подготовку выпускников как соответствующую требованиям ГОС.

В отчетах председателей ГАК отмечает достаточный уровень практический знаний выпускников, полученных в процессе преддипломной практики и использованный при выполнении выпускных квалификационных работ. Кроме того, выпускники продемонстрировали владение современными научно-техническими достижениями российских и зарубежных фирм в области их профессиональной деятельности.

Вместе с тем председатели ГАК отмечают что:

• при разработке ВКР рассматриваются в основном известные практические задачи. При этом доля ВКР с фундаментально научными исследованиями крайне низка;

• для появления научно-исследовательских дипломных проектов рекомендовать в процессе изучения специальных дисциплин включить выполнение отдельных частей ВКР перспективных студентов в рамки реализации НИР кафедры;

• следует обратить внимание на практическую подготовку студентов по экономике и безопасности жизнедеятельности.

Высокие показатели по итогам государственного экзамена и защит выпускных квалификационных работ имеют студенты корпоративной группы. Подготовка студентов корпоративной группы началась с 2010 года.

Студенты заключают трехсторонние договора. Общее количество студентов корпоративной группы специальности 240401.65 «Химическая технология органических веществ» - 9 человек. Это выпускники группы ХТО- (Жаркенов А.С., Жарков А. А., Ишимцев С.А., Пичкалев А.Н., Агафонов С.В.) и выпускники группы ХТО- 08 (Савин А.О., Нагибина В.В., Айданова Э.Р., Крутась Д.С.).

Приоритетная тематика выпускной квалификационной работы:

получения сополимера пропилена с этиленом «Технология производительностью 55 тыс. тонн в год», «Технология процесса экструзии полипропилена производительностью 3,5 т/ч», «Технология получения сополимера пропилена с этиленом производительностью 35 тыс. тонн в год», «Технология получения гомополимера пропилена мощностью 130 тыс. тонн в год», процесса экструзии полипропилена «Технология производительностью 7 т/ч». Все темы выполнены по заказу ОО «Тобольск Полимер». Ряд тем ВКР носит научно-исследовательский характер:

«Сравнительный анализ титриметрического, пиролитического и хроматографического методов анализа на определение S-содержащих соединений в пропане и/или пропилене», «Исследование структуры полипропилена методами экстракции в различных растворителях и методом ЯМР», «Влияние различных методов подготовки проб на результаты анализа качества полиолефинов» «Технология дегазации и дезактивации порошка ПП»

Руководители дипломных проектов представители ООО «Тобольск Полимер» (Шарапов Д.С., зам. начальника производства полипропилена ООО «Тобольск-Полимер», Кузнецов В.Л. начальник производства полипропилена ООО «Тобольск-Полимер, Тихонова Э.С начальник лаборатории и т.д.) Для студентов корпоративной группы разработаны программы углубленного изучения химии и технологии полимеров: «Общая технология органического синтеза мономеров и полиолефинов», «Введение в специальность», «Физико-механические свойства полимеров»

Темы выпускных квалификационных работ, выполняемых студентами, посвящены актуальным проблемам нефтехимии, нефтепереработки, получения мономеров, полимерных материалов, отражают современные направления химической технологии в области получения органических веществ, модернизации оборудования для технологии нефтехимического синтеза. 100% выполненных ВКР по химии и технологии полимеров приняты к реализации на предприятии.

Анализ тематики дипломных проектов показывает их разнообразие и соответствие профилю подготовки по специальности 240401.65 «Химическая технология органических веществ».

Состав руководителей ВКР - ведущие профессора, доценты кафедры химии и химической технологии, преподаватели выпускающей кафедры «Переработка нефти и газа», инженеры с производства.

Состав Государственной аттестационной комиссии ежегодно утверждается приказом по университету. Председателями ГАК являются высококвалифицированные специалисты (начальники производств, главные технологи) имеющие большой опыт работы на производстве: заместитель начальника НГДУ «Федоровскнефть» Валиев Эдуард Аминович (2009- гг.);

главный инженер проектного офиса ООО «Тобольск-Нефтехим»

Фаткуллин Марат Галимуллович (2010-2011 гг.);

начальник производства «Бутадиена, изобутилена и МТБЭ» ООО «Тобольск-Нефтехим» Стрепетилов Николай Фотеевич (2012-2013 гг.).

За 5 лет 34 дипломных проекта выполнены по заявкам предприятий, организаций, учреждений, что составляет 22, 5 % от общего количества защищенных тем. Результаты защиты рекомендованы к внедрению, что соответствует 14 % от общего числа защищенных работ. Подготовка специалистов находится на достаточно высоком уровне, о чем свидетельствует большой процент отличных и хороших оценок на защитах дипломных проектов и отсутствие рекламаций.

Ежегодно 21% студентов выполняют работу по заявкам промышленных предприятий (ООО «Тобольск-Нефтехим», ООО «Тобольск Полимер»). Так в 2012 году из 46 ВКР принятых к защите 4% в области фундаментальных и поисковых научных исследований, рекомендованных к внедрению 26 %, к опубликованию 4%.

По темам дипломных проектов студенты участвуют в конкурсах, грантах, научно-практических конференциях различного уровня. В 2012 году подана заявка студентов группы ХТО-08 на участие в грантовом конкурсе по поддержке научно–исследовательских работ по теме «Процесс полимеризации мономеров с целью получения товарных полиолефинов»

(Тюмень, ТюмГНГУ).

На региональной научно-практической конференции «Новые технологии нефтегазовому региону», 2011 г. призером секции: Нефтехимия и технология переработки нефти и газа становится Жарков А. А. гр. ХТО-07- место, Игнатченко И.С. - 2 место. Результативной для студентов становится всероссийская научно-практической конференции молодых ученых и студентов «Инновации. Интеллект. Культура» 2011 г., где студенты делают доклады по проблемам, отражающим содержании ВКР (Призеры - Курилова Диана, Клюсов Алексей, Игнатченко Ирина).

На кафедре химии и химической технологии создается банк данных карьерного роста специалистов. Наиболее успешные выпускники очной, заочной формы обучения, с точки зрения их продвижения по должностной лестнице работают в структурных подразделениях ООО «Сибур-Холдинг» ведущей компании, в структуру которой входят несколько градообразующих предприятий города Тобольска: ООО «Тобольск-Нефтехим», ООО «Тобольск-Полимер» и строящийся завод «ЗапСибНефтехим».

Основным условием успешной адаптации выпускников института на производстве и их профессионального роста становится раннее знакомство с трудовыми коллективами предприятий, непосредственное участие в решении производственных задач во время прохождения производственных и преддипломных практик. Для студентов 5 курса специальности 240401. «Химическая технология органических веществ» проводятся презентации компаний, организуются встречи представителей производства и студентов.

Будущие выпускники посещают «Ярмарки вакансий рабочих мест» в г. Тобольске и г. Тюмени. Традиционной стала выставка «Образование и карьера: Нефть и Газ», проводимая при участии предприятий города и области. Ведущие предприятия региона не позднее, чем за полгода до выпуска письменно информируют руководство вуза о вакансиях к замещению выпускниками.

На сайте филиала ТюмГНГУ размещаются заявки от предприятий о востребованности выпускников на преддипломную практику и последующее трудоустройство.

В ноябре-декабре проводится предварительное распределение выпускников, где в присутствии представителей предприятий на основании заявок и пожеланий на будущих выпускников заключаются договоры на преддипломную практику и последующее трудоустройство.

В марте-апреле проводится заседание комиссии, где в присутствии представителей предприятий в соответствии с заключенными договорами, контрактами о целевой подготовке специалистов, результатами предварительного трудоустройства и новыми предложениями осуществляется направление выпускников на работу. Основанием для направления выпускника является официальная заявка предприятия о потребности в специалистах, письмо, гарантирующее трудоустройство при соответствующем наличии выпускников данной специальности, либо оформленный договор.

Количество выпускников, продолживших обучение в заочной аспирантуре после окончания вуза с 2009 по 2013 года - 5 человек: Ишимцев Степан (ХТО-07), Косинцев Юрий (ХТО-06), Костромин Игорь (ХТО-05), Крутась Дарья (ХТО-08).

Выводы и рекомендации комиссии по разделу.

Качество выпускных квалификационных работ подтверждается положительными рецензиями работодателей и рекомендациями к внедрению.

Уровень подготовки выпускников по специальности 240401.65 «Химическая технология органических веществ» соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки и подтверждается выводами государственной аттестационной комиссии.

6 Кадровое обеспечение подготовки специалистов Анализ кадрового обеспечения образовательного процесса - важнейшее условие, определяющее качество подготовки студентов по специальности 240401.65 «Химическая технология органических веществ».

Кадровый состав, осуществляющий реализацию основной образовательной программы, приводится в Приложении 10. Качественный состав ППС в целом по ООП и по циклам дисциплин приводится в Приложении 11.

Кафедра располагает квалифицированными профессорско преподавательскими кадрами, обеспечивающими подготовку по всем циклам дисциплин основной образовательной программы, в соответствии с установленными требованиями.

Заведующий кафедрой имеют ученую степень и звание, а также опыт практической работы.

Кадровому обеспечению учебного процесса, одному из важнейших условий подготовки высококвалифицированных выпускников, уделяется самое пристальное внимание. Качественные характеристики кадрового обеспечения определяются, в том числе и качественным составом ППС по специальностям высшего профессионального образования и циклам учебных дисциплин.

Образовательный процесс по специальности 240401.65 «Химическая технология органических веществ» обеспечивают 27 преподавателей (из них с учёной степенью доктора наук 4 человека и учёной степенью кандидата наук 21 человек).

Процент штатных ППС составляет 92,6 %. Процент ППС, имеющих базовое образование по преподаваемой дисциплине составляет 92,6 %.

Доля штатных преподавателей от общей численности профессорско преподавательского состава составляет 34 человека – 77,1 %. Среди штатных преподавателей доля лиц, имеющих ученую степень и звание, составляет человек – 61,4 %.

Помимо штатных профессорско-преподавательских кадров в ведении образовательной деятельности участвуют внешние совместители – человека, что составляет 13, 6 %. Среди них человек – 100 % имеют ученую степень и звание, в том числе 3 человека - доктора наук, профессора.

Внешние совместители являются высококвалифицированными специалистами. В их число входят ученые Омского государственного технического университета, Омского научного центра СО РАН.

Сводные данные ППС по ставкам, по блокам дисциплин учебного плана в соответствии с ГОС следующие. Остепенённость ППС по циклам:

• цикл дисциплин ГСЭ составляет – 85, 7 %;

• цикл дисциплин ЕН составляет - 100 %;

• цикл дисциплин ОПД составляет - 61,5 %;

• цикл дисциплин СД составляет - 83,3 %.

Общая остепенённость по ООП составляет 73% (рисунок 9).

Процент лиц с учеными степенями, учеными званиями 85,7% 83, 3% по циклам дисциплин ГСЭ по циклам дисциплин ЕН по циклам дисциплин ОПД 61, 5% 100% по циклам дисциплин СД Рисунок 9 Доля ППС с ученой степенью по циклам дисциплин Доля преподавателей с учёной степенью доктора наук в целом по специальности составляет – 11, 5 %.

При этом процент лиц с ученой степенью доктора наук и (или) ученым званием профессора по циклам дисциплин составляет (рисунок 10):

• oбщие гуманитарные и социально-экономические – 0 %;

• oбщие математические и естественнонаучные – 0%;

• oбщепрофессиональные – 21,4 %;

• cпециальные – 16,7%.

Процент лиц с ученой степенью доктора наук или профессора по циклам дисциплин 25,00% 20,00% 15,00% 10,00% 5,00% 0,00% по специальности ОПД СД В целом Рисунок 10 Доля преподавателей с учёной степенью доктора наук Анализ показателей по кадровому обеспечению подготовки специалистов 240401.65 «Химическая технология органических веществ»:

• укомплектованность штатов – 100%;

Качественный состав ППС приведен в таблице 15.

Таблица Качественный состав ППС ППС кафедры Количество Доля ставки профессора 5 человек 2, доктора наук 5 человек 2, доценты 9 человек 11, кандидаты наук 15 человек 17, Возрастной состав ППС – 43, 4 года.

• количество штатных ППС с ученой степенью и/или званием в возрасте до 35 лет – 2 человека;

• наличие у штатных преподавателей опыта работы на производстве к.т.н., доцент С.Т. Гулиянц, к.т.н., доцент И.В. Александрова.

Порядок избрания на вакантные профессорско-преподавательские должности определен Уставом ТюмГНГУ и Положением филиала.

Замещение всех должностей научно-педагогических кадров в университете производится по трудовому договору, заключенному на срок до от 3 до 5 лет, за исключением должности заведующего кафедрой, при замещении должностей научно-педагогических работников заключению трудового договора предшествует конкурсный отбор. В течение пяти лет увеличился процент штатных ППС. Динамика изменения кадрового обеспечения кафедры отражена в таблице 16.

Таблица Динамика изменения кадрового обеспечения кафедры ППС 2008-2009 уч.год остепененность кафедра человек % штат совм всего штат совм всего общая штатные совм % 4 5 9 44,4 4 5 9 100 100 ППС 2009-2010 уч.год остепененность ХХТ человек % штат совм всего штат совм всего общая штатные совм % 4 5 9 44,4 4 5 9 100 100 ППС 2010-2011 уч.год остепененность ХХТ человек % штат совм всего штат совм всего общая штатные совм % 5 6 11 45,5 4 5 9 81,8 80 83, ППС 2011-2012 уч.год остепененность ХХТ человек % штат совм всего штат совм всего общая штатные совм % 6 5 11 54,5 4 5 9 81,8 66,7 ППС 2012-2013 уч.год остепененность ХХТ человек % штат совм всего штат совм всего общая штатные совм % 22 3 25 86, 4 14 3 17 77, 2 63, 6 Из таблицы видно, что кафедрой ведется целенаправленная работа по привлечению к осуществлению образовательного процесса лиц, имеющих ученую степень и ученое звание. Основным резервом повышения остепененности является обучение штатных преподавателей в аспирантуре и докторантуре, привлечение одаренных студентов для обучения в аспирантуре.

Повышение квалификации научно-педагогических работников кафедры химии и химической технологии проводится в соответствии с планом работы кафедры (перспективным и на учебный год). Целью повышения квалификации является обновление теоретических и практических знаний научно-педагогических работников в соответствии с постоянно меняющимися требованиями к уровню подготовки специалистов.

Повышение квалификации преподавателей и педагогических работников кафедры осуществляется не реже одного раза в 3 года в образовательных учреждениях системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров, в высших учебных заведениях, в производственных организациях, путем обучения, прохождения стажировок, подготовки и защиты диссертаций, участия в семинарах.

ППС систематически повышает свою квалификацию как внутри ВУЗа, так и в ведущих российских ВУЗах, международных образовательных центрах США, на нефтехимических предприятиях города Тобольска и региона. Общее количество ППС, прошедших повышение квалификации в период 2009-2013 гг., составляет 13 человек (28 ПК). Основные формы повышения квалификации: стажировки, КПК. В 2012 году 5 преподавателей прошли стажировки на промышленном предприятии ООО Тобольск Нефтехим». В 2013 г. к.п.н., доцент О.А. Иванова прошла стажировку по теме «Способы переработки твердых бытовых отходов» на базе промышленных предприятий г. Нью-Йорка Columbia Universiti, Rutgers Universiti, New Jersey Institute of Technology, The City College of New York at CUNY, Covanta Energy.

Приоритетные направления: «Актуальные проблемы современной науки и технологии», «Современные достижения в области получения, исследования и применения наноструктурных и композиционных химических материалов», «Химия и технология переработки ШФЛУ с получением товарных продуктов», современных «Использование информационных средств и технологий для организации учебного процесса в вузе: система поддержки учебного процесса Educon», «Способы переработки твердых бытовых отходов», «Информационнные технологии в преподавании начертательной геометрии, инженерной графики», «Система организации и содержание процесса индивидуально-ориентированного образования в свете Болонского соглашения». Большая часть ППС кафедры прошли повышение квалификации по программе Губернатора Тюменской области по повышению компьютерной грамотности населения «Расширяя горизонты».

Соответствующие данные приведены в таблице 17.

Таблица Повышение квалификации ППС кафедры с 2009-2013 гг.

Повышение квалификации ППС Человек Аспиранты и соискатели вузов Защиты диссертаций Институт дополнительного образования ТюмГНГУ Институты дополнительного образования других вузов и организаций Стажировки в других вузах и предприятиях ООО «Тобольск – Нефтехим»

География мест прохождения повышения квалификации: Томск, Тобольск, Тюмень, Москва, Санкт-Петербург, Омск, Нью-Йорк. Динамика прохождения повышения квалификации профессорско-преподавательским составом кафедры химии и химической технологии показана в таблице 18.

Таблица Динамика прохождения повышения квалификации ППC кафедры Год 2009 2010 2011 2012 Кол-во ППС 9 3 1 2 Форма ПК Стажиров Стажировка Стажировка Стажировка Стажировка ка КПК КПК КПК КПК КПК Место ПК Тобольск, Тюмень Санкт- Тюмень, Тобольск, Томск Петербург Москва Тюмень, Нью-Йорк Сегодня одним из приоритетных направлений деятельности кафедры химии и химической технологии является формирование системы непрерывного образования сотрудников и выпускников, привлечение талантливой молодежи к научным исследованиям и педагогической деятельности с целью создания стабильного квалифицированного кадрового потенциала.

Доля преподавателей, защитивших за последние 5 лет докторские и кандидатские диссертации составляет 18,2 % - 4 человека (Егорова Г.И., Кичигин С.Ю., Александрова И.В., Половникова Л.Б.).

В настоящее время 2 человека - штатные ППС являются соискателями докторских диссертаций к.п.н. доцент О.А. Иванова, к.т.н., доцент С.Т.

Гулиянц.

Общее количество преподавателей, являющиеся соискателями ученой степени кандидата наук - 6 человек (Проводникова Е.Р., Мартыненко Е.П., Казакова Т.М., Тушакова З.Р., Клиперт О.Я., Саитмометов Р.М.).

Процент преподавателей с базовым образованием, соответствующим профилю преподаваемых дисциплины составляет 92,6 %.


Академическая мобильность ППС кафедры традиционно является одним из приоритетных направлений международной деятельности зарубежных вузов. Открытое образовательное пространство предполагает рост академической мобильности студентов и сотрудничество преподавателей вузов разных стран.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу.

Состояние кадрового обеспечения и организация повышения квалификации преподавателей достаточны для обеспечения образовательного процесса. Созданы условия для повышения квалификации преподавателей с недостаточным уровнем компетенций.

Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение Качество подготовки специалистов существенным образом зависит от уровня обеспеченности студентов основной учебной и учебно-методической литературой по всем дисциплинам реализуемой образовательной программы.

Кроме того, у студента должна быть возможность в процессе подготовки пользоваться официальными, справочно-библиографическими и периодическими изданиями, а также научной литературой по соответствующему профилю.

7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно методической литературой Обеспеченность литературой студентов по специальности 240401. «Химическая технология органических веществ» находится в достаточном количестве и соответствует требованиям ГОС ВПО (часть 4.2.2 «Требования к учебно-методическому обеспечению образовательного процесса по обеспеченности студентов учебной литературой»). Обновление литературного фонда по всем дисциплинам учебного плана специальности происходит ежегодно.

Для всех дисциплин, предусмотренных учебным планом специальности, составлены карты обеспеченности студентов учебной и учебно-методической литературой, имеющиеся в библиотеке и на кафедре.

В библиотеке филиала имеется в достаточном количестве учебная и учебно-методическая литература, включенная в рабочие программы дисциплин. Сведения об обеспеченности обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой по всем дисциплинам учебного плана представлены в Приложении 12, таблице 19.

Таблица Наличие учебной и учебно-методической литературы по циклам Объем фонда учебной и учебно- Доля Кол-во экземпляров методической литературы наименований, литературы на Наименование изданных за одного Кол-во Кол-во дисциплины последние 5/ обучающегося, наименований, экземпляров, лет, от общего ед./чел ед. ед.

кол-ва,% ГСЭ 48 1001 3,28 ЕН 61 1121 3,27 ОПД 56 1157 3,3 СД и дисциплины 25 676 2,9 специализации ФТД 8 158 3,16 По циклу дисциплин ГСЭ объем фонда учебной литературы составил:

названий 48, экземпляров 1001;

коэффициент обеспеченности литературой – 3,28;

новизна литературы составила 100 %. В целом по циклу ГСЭ коэффициент обеспеченности превышает нормативные показатели.

По циклу ЕН объем фонда учебной литературы составил – названий 61, экземпляров 1121;

коэффициент обеспеченности литературой – 3,27;

новизна литературы составила 100 %.

Объем фонда учебной литературы по циклу ОПД составил: названий 56;

экземпляров 1157;

коэффициент обеспеченности литературой – 3,3;

новизна литературы составила 100 %. Все дисциплины имеют коэффициент обеспеченности соответствующий нормативу.

Объем фонда учебной литературы по циклу СД составил – названий 25, экземпляров 676;

коэффициент обеспеченности литературой – 2,9;

новизна литературы составила 100 %. Все дисциплины имеют коэффициент обеспеченности соответствующий нормативу.

Объем фонда учебной литературы по факультативным дисциплинам составил – названий 8, экземпляров 158;

коэффициент обеспеченности литературой – 3,16;

новизна литературы составила 100 %.

Студенты специальности 240401.65 имеют доступ к периодическим изданиям: «Известие вузов. Нефть и газ», «Химия и химическая технология»;

«Химическая промышленность сегодня», «Нефтегазовые технологии», «Высокомолекулярные соединения» и т.д.

Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой следующая: справочники – 89 названий / 178 экземпляров;

словари 20 наименований / 150 экземпляров;

энциклопедии - 5 названий / экземпляров;

периодических изданий – 15 названий /180 экземпляров.

Студенты специальности 240401.65 «Химическая технология органических веществ обеспечены дополнительной литературой, периодическими изданиями, справочно-библиографической литературой по профилю ООП.

Динамика подписки периодических изданий показана в таблице 20.

Таблица Динамика подписки периодических изданий 2009 2010 2011 2012 Газовая промышленность 1 + + + + + Известия ВУЗ. Нефть и газ 2 + + + + Нефтегазовые технологии 3 + + + + + Нефтехимия 4 + Нефть, газ и бизнес 5 + + + Химическая промышленность 6 + + + + + сегодня Машиностроение и инженерное 7 + образование Химия в школе 8 + Экология и жизнь 9 + Химическое и нефтегазовое 10 + + машиностроение Всего 8 7 4 4 С 2012 года открыт электронный доступ к журналам. Согласно договора № 300-13 от 29.08.2013 г., студентам филиала доступны электронные издания: журналы, пособия, учебники (договор с издательством «Лань» № 300-13). Список доступных электронных журналов отражен в таблице 21.

Таблица Электронные журналы (доступ открыт с 2012 г.) Наименование 2009 2010 2011 2012 Водные ресурсы 1 + + Высокомолекулярные соединения 2 + + Газохимия 3 + + Защита окружающей среды в нефтегазовом 4 + + комплексе Известия высших учебных заведений. Химия и 5 + + химическая технология Нефтепереработка и нефтехимия. Научно 6 + + технические достижения и передовой опыт Нефтепромысловое дело 7 + + Нефтехимия 8 + + Нефтяное хозяйство 9 + + Обработка металлов: технология, оборудование, 10 + + инструменты Проблемы сбора, подготовки и транспорта нефти и 12 + + нефтепродуктов Российский химический журнал 13 + + Стандарты и качество 14 + + Теоретические основы химической технологии 15 + + Труды Российского государственного университета 16 + + нефти и газа им. И.М. Губкина Физикохимия поверхности и защита материалов 17 + + Экология 18 + + 17 Всего 21 ИТОГО 8 7 7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями выпускающей кафедры ППС кафедры работают над изданием собственных учебно методических материалов: учебные пособия (в том числе с грифами УМО), методические указания для самостоятельной работы обучающихся, к лабораторным работам, курсовым и дипломным проектам, проведению практик. Ежегодно преподаватели кафедры планируют и издают учебные пособия по лабораторным и семинарским занятиям, разрабатывают электронные тесты. Преподаватели выпускающей кафедры разрабатывают и публикуют учебные пособия, методические разработки, монографии и другие методические материалы. За последние пять лет преподавателями кафедры выпущено 11 учебных пособий (102, 36 п.л.), в том числе одно пособие с грифом УМО Международной академии профессионального образования (общий объем 16,7 п.л.), учебное пособие с грифом СИбРУМЦ 1 наименование (приложение 15), и методических указаний (более 20 п.л.).

Преподаватели кафедры активно занимаются изданием учебной, научно методической литературы. Издано 5 монографий, общий объем печатных листов - 57,2 п.л. (Приложение 14).

Таблица Количество изданной литературы за период с 2009 по 2013 гг.

Вид издания 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012- Монографии Учебные пособия 3 (1 гриф 2 (1 гриф 2 2 УМО) СибРУМЦ) Методические 1 пособия Методические 2 4 6 6 указания Программы, рекомендации Методические указания разрабатываются для лабораторных и практических занятий, а также для всех видов СРС (подготовка к коллоквиумам, выполнению контрольной работы, курсовых проектов, дипломных проектов и т.п.).

За 2012-2013 г. подготовлены методические указания по дисциплинам:

• «Инженерная графика». Варианты для выполнения самостоятельной работы «Эскиз вала» для студентов всех форм обучения;

• «Общая и неорганическая химия». Методические указания к лабораторным работам для всех форм обучения.

• «Нефтепродукты и продукты нефтехимии», «Первичная переработка нефти и газа» «Хроматографические методы анализа» Методические указания к лабораторным работам для студентов всех форм обучения • «Химическая технология органических веществ» «Химическая технология основных процессов получения органических веществ».

Методические указания для самостоятельной работы для студентов всех форм обучения • «Химия элементов». Методические указания для самостоятельной работы для студентов всех форм обучения • «Нефтепродукты и продукты нефтехимии». Методические указания по выполнению лабораторных работ для всех форм обучения Обеспечение методическими указаниями отражено в картах обеспеченности, которые находятся на кафедре, в лабораториях и в библиотеке. Обеспеченность методическими разработками в помощь СРС вполне удовлетворительная.

Профессорско-преподавательский состав специальности активно внедряет в учебный процесс свои научные разработки и изыскания.

Монографии, изданные ППС по специальности, используются в учебном процессе, что позволяет студентам оперативно получать передовую научно техническую информацию, способствует расширению их научно технического кругозора и приобщению к научной деятельности.

Учебные пособия, изданные сотрудниками кафедры, регулярно участвуют в выставках, проводимых на Дне открытых дверей.

7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса На кафедре химии и химической технологии в учебном процессе при подготовке инженеров специальности 240401.65 «Химическая технология органических веществ» используются средства вычислительной техники, предназначенные для повышения эффективности учебного процесса и для выработки навыков использования ПК и ПО в профессиональной деятельности будущих специалистов. Для организации учебного процесса преподавателями кафедры используется 7 компьютеров, из которых подключены к сети Интернет. Для реализации учебного процесса используется 4 компьютерных класса, 10 мультимедийных аудиторий (приложение 18).


Вычислительная техника и программные средства применяются при изучении большинства дисциплин специальности для обработки результатов лабораторных работ, практических занятий, научной исследовательской работы студентов, а также анализа различных задач, возникающих в ходе планирования учебного процесса.

Лицензионное программное обеспечение, установленное на кафедре в аудиториях 417, 409, 405, 430, 419, 414, 412, 428:

- общесистемное ПО: Mozilla Firefox, Windows XP, Windows professional, Microsoft Office 2007, AdobeAcrobat (Reader).

- офисное ПО: Microsoft Office 2007, Microsoft Office 2010, Comodo, Kaspersky Endpoint Security 8.0, Adobe Acrobat (Reader).

- специализированное ПО: AutoCAD 2013, Autodesk Inventor Professional, Chemoffice - Ultra.

- учебное ПО: в учебном процессе используются лекции с мультимедийным сопровождением (таблица 23) и виртуальные лабораторные работы по дисциплинам «Общая и неорганическая химия», «Аналитическая химия и ФХМА», «Химия нефти», «Основы нефтегазового дела» в количестве 15 наименований, позволяющих вырабатывать практические навыки студентов с использованием интернет-технологий.

Таблица Лекции с мультимедийным сопровождением, разработанные ППС кафедры Наименование дисциплины Количество лекций Химия и технология органических веществ Механика (Сопротивление материалов) Современное состояние ТЭК Материаловедение Технология конструкционных материалов Экология Поверхностные явления Физическая химия газовых гидратов Общая химическая технология Химия нефти Органическая химия Введение в специальность Общая и неорганическая химия Обеспечен свободный доступ к ресурсам сайта ТюмГНГУ и филиала. К данным ресурсам относятся БИК ТюмГНГУ, система Интернет-тренажеров i exam.ru, fepo.ru, система электронной поддержки учебного процесса Educon, в которой преподаватели размещают электронные учебно-методические комплексы, включающие электронные учебные пособия, материалы для тематического, текущего и итогового контроля, контроля остаточных знаний обучающихся, задания к контрольным работам для студентов заочной формы обучения, задания для курсовых работ и проектов, и другие учебно методические материалы. Кафедра имеет информационную страницу на официальном сайте филиала. На всех компьютерах в локальной сети доступна еженедельно обновляющаяся информационно-правовая система «Гарант-Профессионал». Это обеспечивает формирование единого дистанционного образовательного пространства.

На кафедре используется комплекс программно-методического обеспечения для курсового и дипломного проектирования, включающий:

- программы моделирования кинетики химических реакций;

- программы расчетов типового оборудования и его элементов (смесители, каландры, экструдеры, мощности привода, теплообменные процессы и др.);

- программы технологических расчетов оборудования, применяемого в технологиях переработки полимеров, снабженные алгоритмами расчетов в виде справочных текстовых файлов с автоматизированным просмотром.

Практические и лабораторные занятия организуются так, что на них студенты приобретают навыки работы с операционными системами Windows-ХР, Windows 7 professional и другими программными продуктами.

В ходе выполнения курсовых и дипломных работ студенты для проектирования используют лицензионные программы AutoCAD-13, КОМПАС 3D и др.

В учебном процессе задействованы современные компьютерные классы для проведения лабораторных и практических занятий.

В обеспечении учебного процесса активно участвуют преподаватели других кафедр. По дисциплине «Информатика» используется электронное учебное пособие «Основы сайтостроения средствами визуального Web редактора Macromedia Dreamweaver» (рег.№ 17058 от 04 мая 2011 г.);

(автор:

Пахаренко Н.В.).

По дисциплине «Высшая математика», используется электронное учебное пособие «Функции комплексного переменного» (рег. № 17537 от 02.11.2011 г.).

Созданы следующие электронные учебные пособия в соавторстве со студентами: «Использование математического пакета Maplе при изучении кратных интегралов» (рег. №18295 от 10.05.2012 г., авторы: Чижикова Е.С., Хамидуллин Р.Е.);

;

электронный ресурс учебного назначения (рег. № от 26.03.2012 г., авторы: Татьяненко С.А., Денисов С.М.).

Созданы электронные УМК по дисциплине «Физика»:

«Пропедевтический курс физики», рег. №18164 от 27.04.2012 г., «Физика», рег. №18165 от 27.04.2012 г., автор: к.п.н., доцент Л.Б. Половникова.

Используется Система видеоматериалов по высшей математике Информационно-методическое обеспечение соответствует предъявляемым требованиям. Источники учебной информации по всем дисциплинам и предметам учебного плана достаточны и современны.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу.

ООП по специальности 240401.65 «Химическая технология органических веществ» обеспечена необходимой учебно-методической литературой. Соблюдаются единые требования к учебно-методическому обеспечению и системному обновлению содержания, увеличению библиотечного фонда и расширению использования программно информационного обеспечения.

8 Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность профессорско-преподавательского состава и обучающихся Кафедра химии и химической технологии филиала ТюмГНГУ в г.

Тобольске проводит научно исследовательскую работу в рамках госбюджетных НИР в соответствии с пятилетней темой кафедры научных направлений, утвержденных в качестве основных Решением Ученого совета от 29.11.2003 г.

• Инновационные технологии в нефтехимии и решении экологических проблем;

• Повышение эффективности работы технологического оборудования нефтехимических и транспортных производств;

• Совершенствование качества профессиональной подготовки будущего компетентного специалиста.

Представленные ниже сведения о практической реализации научно исследовательских направлений кафедры ХХТ филиала ТюмГНГУ в г.

Тобольске в 2009-2013 гг. отражают результативность НИР, выполняемых профессорско-преподавательским составом кафедры.

По направлению «Инновационные технологии в нефтехимии и решении экологических проблем» получены следующие результаты.

В 2012 г. в Казанском национальном исследовательском технологическом университете состоялась защита кандидатской диссертации Александровой И.В. по теме «Получение изобутилена каталитическим разложением метил-трет-бутилового эфира».

Г.И. Егоровой получен грант на поддержку докторских исследований.

За период 2009-2013 гг. по данному научному направлению опубликовано 11 статей в периодических научных журналах, получено патентов преподавателями и научными сотрудниками кафедры ХХТ.

Изобретения относятся к технологии основного органического и нефтехимического синтеза, решения экологических проблем, среди которых:

• Способ каталитической очистки углеводородов от примесей метилового спирта / С.Т.Гулиянц, И.В.Александрова // Пат. №2366643 RU, опубл. 16.09.2009, Бюл. № 25.

• Асфальтобетонная смесь / С.Т.Гулиянц, И.В.Александрова, Г.И.

Егорова// Пат. №2403217 RU, опубл. 10.11. 2010, Бюл. № 31.

• Способ получения изобутилена / И.В.Александрова С.Т.Гулиянц, // Пат. № Патент РФ № 2422424, опубл. 27.06.2011 Бюл.№18.

• Способ получения циклических димеров изобутилена. Патент РФ № 2444506, опубл. 10.03.2012 Бюл.№. 20.

эффективности работы По направлению «Повышение технологического оборудования нефтехимических и транспортных производств» в 2011 г. Кичигиным С.Ю. в ТюмГНГУ защищена диссертация на соискание ученой степени кандидата технических наук по теме «Повышение эффективности технической эксплуатации автомобилей путем оптимизации квалификационного состава рабочих текущего ремонта», опубликовано 3 статьи периодических научных журналах. Калекиным В.В.

издана монография «Холодильные машины в химической технологии».

По направлению «Совершенствование качества профессиональной подготовки будущего компетентного специалиста» издано 3 монографии, опубликовано 8 статей в изданиях рецензируемых ВАК. Защищены диссертации: в 2009 г. в Московском государственном областном университете состоялась защита диссертации Егоровой Г.И., на соискание ученой степени доктора педагогических наук по теме «Развитие интеллектуальных возможностей студентов при обучении химии в техническом вузе». Половниковой Л.Б. по теме «Методическая система преемственности курса физики технического ВУЗа (на примере вводного раздела «Механика». Получен грант ООО «Тобольск-Нефтехим» - 100 тыс.

рублей.

Получает развитие научная школа под руководством С.Т. Гулиянца.

Её возникновение и становление относится к 2009 гг., когда усилиями С.Т.

Гулиянца стала осуществляться программа научных исследований в области нефтехимии и нефтепеработки. (Приложения 16,17).

Научные публикации за 5 лет (количество - 262, перечень научных статей в центральной печати - 78 в т. ч. в международных изданиях - 12, патентов - 8, участие в конференциях – 54 публикации).

Одним из значимых результатов НИР преподавателей и сотрудников кафедры является выпуск монографий. За 2009-2013 гг. научным коллективом кафедры опубликовано 5 монографий, в том числе, монография – в зарубежном издательстве.

Ведущие преподаватели имеют высокий индекс цитирования.

Автор Публ. Цит. h-индекс Калекин Вячеслав Степанович 71 84 Калекин Владимир Вячеславович 14 16 Калекин Дмитрий Вячеславович 27 14 Число аспирантов - 1, докторантов - 2, соискателей - 6, членов специализированных советов - 2.

Список сотрудников кафедры, защитивших диссертации за 5 лет – (Г.И. Егорова, И.В. Александрова, С.Ю. Кичигин, Л.Б. Половникова).

Динамика основных показателей и результатов НИРС:

• количество студентов, участвовавших в НИРС - 147. Количество докладов, представленных на студенческие научные конференции - 43.

• количество публикаций, полученных со студентами - 17.

• награды – 2 диплома всероссийских студенческих олимпиад.

Результаты НИР и НИРс внедрены в учебный процесс:

• количество научно-исследовательских дипломных работ - 12.

• количество дипломных проектов с элементами НИР - 24.

Организация студенческой науки (НИРс) рассматривается кафедрой как важный фактор углубления профессиональной подготовки выпускников.

В филиале ежегодно осуществляется выпуск сборников научных трудов Сборник материалов региональной научно-практической конференции студентов и молодых ученых «Инновации. Интеллект.

Культура».

Основу финансирования деятельности ППС кафедры составляет:

бюджетное финансирование, спонсорская помощь, спонсорская помощь ООО «Тобольск-Нефтехим», ООО «Тобольск-Полимер», грантовая деятельность. За период 2009-2013 гг. бюджетное финансирование составило 729900 руб.;

грантовая деятельность штатных сотрудников – 250000.руб.;

спонсорская помощь ООО «Тобольск-Нефтехим» за последние 2 года составило 1102631,88 руб. По данным 2013 г. (таблица 24), общее финансирование НИР на единицу научно-педагогического персонала составило 25 тыс. руб., при аккредитационном нормативе в 18 тыс. руб.

Таблица Динамика финансирования деятельности ППС кафедры с 2009 по 2013 гг.

Источники финансирования 2009 2010 2011 2012 Численность ППС 9 10 10 22 Бюджетное финансирование 45800 50100 51000 231000 Гранты 60000 100000 30000 Спонсорская помощь, ООО «Тобольск- 80000 50000 43264 462631,88 Нефтехим», ООО «Тобольск-Полимер»

ИТОГО: 185800 100100 194264 723631,88 Объем финансирования НИР на единицу научно-педагогического 20644 10010 19426 32892 персонала, руб.

При этом стоит отметить, что устойчивое финансирование в последние годы наблюдается из грантовых источников, во многом благодаря именному гранту ООО «Тобольск-Нефтехим».

В плане активизации хоздоговорной работы кафедрами института в последнее время были предприняты некоторые шаги. Так, в сентябре 2010 г.

сотрудниками кафедры ХХТ была проведена презентация «Инновационные технологии нефтехимического синтеза» на базе Тюменского Технопарка, по результатам которой, коллектив ученых кафедры был приглашен для выступления с докладом на производственном совещании в ОАО «Сибур Холдинг» по проблеме дегидрирования изобутана в изобутилен. На представленную работу были получены положительные отзывы специалистов Сибура.

В результате в октябре были представлены 5 заявок в программу НИОКР Сибура (5 заявок кафедры ХХТ). Экспертная оценка проводилась в НИОСТе (г. Томск), по результатам которой, часть заявок была отклонена, а часть отложена до момента реализации проекта создания производства полипропилена в Тобольске.

В 2011 г. с корпоративным институтом Сибура по химическим технологиям НИОСТ организовано взаимодействие по вопросам проведения совместных исследований и прохождения преподавателями научных стажировок на его базе, что будет способствовать активизации научной и хоздоговорной работе по нефтехимическому направлению.

Основным показателем интенсивности проводимых исследований является публикация научных результатов в периодических научных журналах, сборниках материалов научных трудов и конференций.

Наблюдается устойчивая динамика издания статей, в реферируемых ВАК РФ (таблица 25).

Таблица Динамика публикации статей ППС кафедры в периодических научных журналах Кафедра 2009 2010 2011 2012 ХХТ 3 4 2 5 Организация студенческой науки - важный фактор углубления профессиональной подготовки выпускников по специальности 240401.65.

«Химическая технология органических веществ». Динамика участия студентов, их академическая мобильность в ряде научных мероприятий отражена в таблице 26.

Таблица Динамика участия студентов в различных формах НИРС Научные мероприятия Научно-практическая конференция «Инновации.

16 17 14 34 Интеллект. Культура», Тобольск Региональный конкурс студенческих научных работ, 2 3 3 2 Тюмень Конкурс научно-исследовательских работ им.

- 4 6 2 В.И. Муравленко, Тюмень Менделеевский конкурс научно-исследовательских работ - 2 1 2 студентов химиков, Москва XLVI международная научная конференции «Студент и - 2 научно-технический прогресс», Новосибирск Региональная научно-практическая конференция студентов 5 - 4 и молодых ученых «Менделеевские чтения», Тобольск Научные публикации студентов ТИИ в сборниках научных 8 10 8 трудов III Открытая научно-практическая конференция молодых специалистов ООО «Тобольск-Нефтехим» «Поиск. 6 6 9 Творчество. Перспектива», IX Всероссийская (с международным участием) научно 7 практическая конференция «Тобольск научный»

Научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Новые технологии - нефтегазовому 12 региону»

Гранты - - 1 2 Количество студенческих научных публикаций 7 13 6 11 ППС кафедры активно участвуют в грантовой деятельности. Динамика результативности по годам следующая.

2009 год:

грант Международной топливно-энергетической ассоциации - заявки.

• Грант ТюмГНГУ - (грантозаявитель Егорова Г.И., срок реализации 2009 г., размер гранта - 60000 тыс. руб., место проведения г. Тюмень). Грант выигран.

2010 год:

• Грант ООО «Тобольск-Нефтехим» (грантозаявитель Егорова Г.И., срок реализации 2010 год, размер гранта - 100000 тыс руб., место проведения ООО Тобольск-Нефтехим», г. Тобольск). Грант выигран.

2011 год:

• Грант Губернатора Тюменской области, (грантозаявители Гулиянц С.Т., Александрова И.В. срок реализации 2010-2011 гг., размер гранта тыс. руб., место проведения г. Тюмень, заявка совместно с Тобольской комплексной биологической станцией ТКБС РАН УрОРАН). Грант выигран.

2012 год:

• «Тревел» Грант (грантозаявитель студентка ХТОб-12, Исенова Виктория. размер гранта 30000 тыс. руб., место проведения Уфа). Грант выигран.

• Зарубежный грант Александровой И.В. на выпуск научной статьи (в работе).

2013 год:

• Грант ООО «Тобольск-Нефтехим», грантозаявитель И.В.

Александрова, О.А. Иванова, Т.М. Казакова, срок реализации 2013 год, размер гранта 60 тыс. руб., место проведения ООО «Тобольск – Нефтехим»

(в работе).

• Грант научный идей - международный конкурс идей IQ-Chem (компания «СИБУР») (Г.И. Егорова, И.В. Александрова, С.Т. Гулиянц, работе).

• Подача заявки в DAAD (Германская служба академических обменов) для прохождения стажировки в университетах и внеуниверситетских научных центрах Германии (в работе).

Научно-исследовательские работы внедрены в учебный процесс: к.т.н.

доцент С.Т. Гулиянц включает в содержание лабораторного практикума научные результаты по получению, исследованию свойств синтез – газа, углекислого газа);

ассистент З.Р. Тушакова строит образовательный процесс по химии элементов, физической химии с использованием креативных карт.

Научные разработки студентов и ППС находят отражение в выпуске сборников научных трудов. В сборнике научных трудов «Вестник ТИИ – опубликовано 10 научных статей преподавателей кафедры.

Проводимые научные исследования в подавляющем большинстве носят прикладной характер и направлены на решение практических задач в научно-технической сфере, технологии нефтехимического синтеза, промышленной экологии, а так же в сфере образования.

В целях повышения качества подготовки выпускников по специальности 240401.65 «Химическая технология органических веществ», действующего Положения о Совете по специальности и решения Ученого совета № 11 от 1.07.2011 г. создан Совет по специальности 240401. «Химическая технология органических веществ». В состав входят главный инженер проектного офиса ООО «Тобольск-Нефтехим» М.Г. Фаткуллин;

начальник производства «Бутадиена, изобутилена и МТБЭ» ООО «Тобольск Нефтехим» Н.Ф. Стрепетилов.

Совет по специальности участвует в разработке и обсуждении программы итоговой аттестации по специальности, тематики курсовых, дипломных проектов, методов реализации процесса подготовки. В 2011 – 2012 учебный год проведены 4 заседания Совета по специальности по основным вопросам: содержание программы итоговой аттестации по специальности 240401.65 «Химическая технология органических веществ»;

итоги государственного экзамена, анализ работы ГЭК;

совершенствование методического руководства самостоятельной работой студентов;

пересмотр содержания программ по дисциплинам кафедры;

итоги работы ГАК.

Ежегодно планируются и обсуждаются вопросы учебно-методической характера на заседаниях методологического семинара, в том числе межвузовского характера. Тематика основных содержательных выступлений:

«Инновации в области химии полимеров «Эффективные формы опроса в процессе реализации учебной программы», «Получение изобутилена разложением МТБЭ», «Система электронной поддержки учебного процесса»

и т.д.

Уровень собственных учебно-методических разработок достаточный.

Издано:

• учебных пособий – • методических указаний – • ЭУМК - 47;

• учебные пособия с грифами Минобрнауки России, УМО, НМС - (Приложение 15).

Анализ качества научно-исследовательской работы обучающихся показывает рост числа публикаций, участие студентов в Международных, Всероссийских и Региональных конференциях, межвузовских конкурсах.

Особо следует отметить качественные показатели, демонстрирующие устойчивый рост количества призовых мест на конференциях и конкурсах студенческих работ.

На кафедре с 2009 г. работает студенческий научный кружок «Химия и окружающий мир», который способствует активной научной деятельности студентов по специальности «Химическая технология органических веществ и помогает выявить наиболее талантливых, одаренных обучающихся.

Целью создания и функционирования СНК является углубленное научное исследование студентами отдельных отраслей знаний. Организацию работы кружка осуществляет научный руководитель Александрова И.В.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.