авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

1 Введение 3

2 Организационно-правовое обеспечение образовательной 3

деятельности

3 Общие сведения

о реализуемой основной профессиональной 5

образовательной программе

3.1 Структура и содержание подготовки выпускников 7

3.2 Сроки освоения основной профессиональной 10

образовательной программы

3.3 Учебные программы дисциплин и практик, 12 диагностические средства 3.4 Программы и требования к государственной (итоговой) 13 аттестации 4 Организация учебного процесса. Использование инновационных 16 методов в образовательном процессе 5 Качество подготовки обучающихся 19 5.1 Оценка уровня требований при приме обучающихся 20 5.2 Текущий контроль и промежуточная аттестация 5.3 Анализ результатов контроля знаний обучающихся в процессе самообследования 5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников 6 Кадровое обеспечение подготовки обучающихся 7 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой 7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями и мастерами производственного обучения 7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса 8 Исследовательская и научно-методическая деятельность педагогических работников, реализующих образовательную программу, и обучающихся 9 Работа с предприятиями (работодателями) 10 Материально-техническая база 11 Воспитательная деятельность 12 Об устранении недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации 13 Заключение и выводы Приложения к отчету (таблицы) 1 Введение Подготовка специалистов по основной профессиональной образовательной программе по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) осуществляется в филиале с 2011 года.

Право университета на подготовку специалистов подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 12 декабря 2011 года, серия ААА № 002438, рег. № 2320. Специальность аккредитована (свидетельство о государственной аккредитации от 22 февраля 2012 года, серия ВВ № 0011601, рег. № 1584).

Подготовка выпускников осуществляется в филиале Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» в городе Заводоуковске (в далее - филиал) согласно федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от апреля 2010 г. № 282. Основной целью открытия данной специальности являлась подготовка социально востребованных квалифицированных специалистов для предприятий Заводоуковского городского округа.

2 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности При реализации образовательной деятельности филиал ТюмГНГУ в городе Заводоуковске руководствуется следующими нормативными документами:

- Конституция Российской Федерации;

- Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» N 273 ФЗот 29.12.2012 г.;

- Законодательные акты Российской Федерации, нормативные акты Министерства образования и науки Российской Федерации;

- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки и РФ от июня 2013г. №464;

- Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образхования и науки РФ от августа 2013 г. №968;

- Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Тюменский государственный нефтегазовый университет (далее - ТюмГНГУ), утвержденный Приказом Министерства образования и науки от 25.05.11г. № 1816 с изм. от 22.10.2012 г.;

- Положение о филиале (утверждено ректором ТюмГНГУ, 15 ноября 2011г.);

- Решения Ученого совета ТюмГНГУ, нормативные локальные акты университета, филиала;

Организация учебного процесса регламентируется следующими нормативными актами:

Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства РФ от 18.07.2008 г. № 543;

Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденное приказом Министерства образования и науки РФ от 18.04.2013 г. № 291;

Положение об организации и проведении практики обучающихся по программам начального, среднего и высшего профессионального образования, утверждено ректором ТюмГНГУ 04.07.2012 г.;

Порядок формирования расписания учебных занятий в ТюмГНГУ, утверждено 17.05.2012г.

Основные подходы к определению содержания и методическому обеспечению реализации основных образовательных программ, контроль успеваемости, результатов текущей и промежуточной аттестаций обучающихся регламентируется следующими локальными актами:

Положение о совете преподавателей по направлению подготовки, утверждено 01.06.2012 г.;

Регламент работы методической комиссии учебных подразделений университета, утвержден 22.06.2012 г.;

Требования к электронным учебно-методическим комплексам, утверждены 10.11.2011 г.;

Методическое руководство по разработке учебно-методического обеспечения основных профессиональных образовательных программ начального, среднего и высшего профессионального образования, утверждено 25.04.2012 г.;

Положение о текущей и промежуточной аттестации обучающихся по программам среднего (начального) профессионального образования, утверждено 06.05.2013 г.;

Методические рекомендации по формированию фондов оценочных средств для оценивания качества освоения основной профессиональной образовательной программы среднего/начального профессионального образования, утвержденные 30.04.2013 г.

Вывод. Реализация основной образовательной программы по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) осуществляется в соответствии с требованиями организационно распорядительных документов и нормативных положений Общие сведения о реализуемой основной образовательной программе Обучение по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учт (по отраслям) осуществляется по очной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования. Срок обучения 1 год 10 месяцев.

По окончании обучения студенты получают диплом государственного образца с присвоением квалификации - бухгалтер.

Студенты имеют места практики на предприятиях города и округа с возможностью трудоустройства после прохождения государственной (итоговой) аттестации.

Контрольные цифры приема формируются на основе потребностей регионального рынка труда, с учетом заказов потребителей на подготовку специалистов. Контингент студентов формируется за счет выпускников образовательных школ города Заводоуковска, округов и районов области.

Характеристика контингента, обучающихся по основной профессиональной образовательной программе представлена в Приложении 3 и на Рисунке 1.

Рисунок 1. Контингент обучающихся В 2013-2014 учебном году контингент студентов – 42 человека, из них 19 человек (45%) обучаются по договору с полным возмещением затрат на обучение.

За отчтный период прим обучающихся по реализуемой основной профессиональной образовательной программе осуществлялся в 2012 и в 2013 годах. Динамика прима показана на Рисунке 2. Число мест по договору с полным возмещением затрат на обучение в 2013 году составляет 13,3 %, в 2012 году – 64,8%.

Рисунок 2. Динамика прима За период 2012-2013 гг. за неуспеваемость отчислено 0 студентов, студент отчислен по собственному желанию (2012 год).

Сохранность контингента – 98,2 %.

Динамика прима и контингент обучающихся показаны в Таблице 1.

Первый выпуск состоится в 2014 году.

Таблица Динамика прима и контингент Число студентов Прим (чел.) (всего) на 01. места, места с всего финансируемые полным зачислено Группа из возмещением на 2012 г. 2013 г.

федерального затрат на 1 курс бюджета обучение ЭБт-12-11 10 18 28 28 ЭБт-13-11 13 2 15 - Итого 69 72 141 28 Динамика числа мест по договору с полным возмещением затрат на обучение (Таблица 2) нестабильна, но общая тенденция – снижение (в год - 64, 2 % от числа прима по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учт (по отраслям);

в 2013 году - 45,2 %).

Таблица Динамика числа студентов, обучающихся по договорам с полным возмещением затрат на обучение Число студентов, обучающихся по Прим (чел.) договорам с полным возмещением затрат на обучение на 01. места, места с всего 2012 г. 2013 г.

финансируемые полным зачислено из средств возмещением на федерального затрат на 1 курс Группа бюджета обучение ЭБт-12-11 10 18 28 18 ЭБт-13-11 13 2 15 - Итого 23 20 42 18 3.1 Структура и содержание подготовки выпускников Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) с учетом региональных требований к образованию и с учетом ориентации на рынок труда и потребности региона.

В структуру ОПОП входят:

- федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности;

- функциональная карта;

- учебный план по специальности;

- календарный учебный график;

- пояснительная записка, определяющая цели основной профессиональной образовательной программы, ее особенности;

- совокупность рабочих программ всех дисциплин, профессиональных модулей и практик, включенных в учебный план и определяющих полное содержание ОПОП;

- программа государственной (итоговой) аттестации.

- ресурсное обеспечение реализации образовательной программы (учебно методическое, информационное, кадровое, материально-техническое обеспечение);

- характеристика социально-культурной среды, обеспечивающая развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций обучающихся;

фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации;

- методические указания по выполнению выпускных квалификационных работ.

Основная профессиональная образовательная программа по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) состоит из обязательной и вариативной частей.

Обязательная часть ОПОП по циклам дисциплин составляет около % от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 %) дает возможность расширить и углубить подготовку будущих специалистов, получить им дополнительные компетенции, умения и знания, необходимые для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствие с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования.

Качественные и количественные характеристики основной профессиональной образовательной программы по специальности определены в учебном плане:

- распределение всего объема учебного времени- распределение всего объема учебного времени, отведенного на реализацию ОПОП, включая обязательную и вариативную части;

- объемные параметры учебной нагрузки в целом, по годам обучения и по семестрам;

- перечень учебных дисциплин, профессиональных модулей и их составляющих (междисциплинарных курсов), учебной и производственной практики;

- последовательность изучения учебных дисциплин, освоения профессиональных модулей в целом (в том числе последовательность изучения входящих в их состав МДК и прохождения учебных и производственных практик);

- виды учебных занятий;

- распределение по годам обучения, семестрам различных форм промежуточной аттестации, по профессиональным модулям (и элементам в их составе), учебным дисциплинам;

- формы государственной (итоговой) аттестации, их распределение по семестрам, объемы времени, отведенные на подготовку и защиту выпускной квалификационной работы в рамках государственной (итоговой) аттестации.

Соответствие учебного плана (УП) и основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) требованиям ФГОС СПО представлено в Приложении 4.

Общее количество часов теоретического обучения составляет 2124 часа и соответствует ФГОС СПО по специальности.

Дисциплины учебного плана объединены по следующим циклам:

- общий гуманитарный и социально-экономический цикл (ОГСЭ.00);

- математический и общий естественнонаучный цикл (ЕН.00);

- профессиональный цикл (П.00):

Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный циклы состоят из дисциплин.

Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин (ОП.00) и профессиональных модулей (ПМ.00) в соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов.

Учебный план по данной специальности соответствуют требованиям Федерального государственного стандарта по циклам дисциплин и объему часов (Таблица 3).

Таблица Трудоемкость циклов в учебных планах (в сравнении с ФГОС СПО) Специальность Наименование цикла дисциплин Общий Математичес Профессиональный гуманитар кий и общий Общепрофес Профессио ный и естественно- сиональные нальные социально- научный дисциплины модули экономичес кий ФГОС Уч. ФГОС Уч. ФГОС Уч. ФГОС Уч.

(час) план (час) план (час) план (час) план (час) (час) (час) (час) Экономика и 332 332 116 116 494 494 534 бухгалтерский учет (по отраслям) В обязательную часть общего гуманитарного и социально экономического цикла входят 4 обязательных дисциплины учебного плана:

«Основы философии», «История», «Иностранный язык», «Физическая культура» с общим объемом 332 часа и в вариативную часть входит дисциплина "Русский язык и культура речи" в объеме 55 часов.

Обязательная часть математического и общего естественнонаучного цикла представлена дисциплинами «Математика», «Информационные технологии в профессиональной деятельности» объемом 116 часов.

Профессиональный цикл представлен в учебном плане профессиональными модулями в объеме 534 часа за счет обязательной части и 16 общепрофессиональными дисциплинами в объеме 1087 часов, из них 386 часов вариативной части распределены на изучение введенных дисциплин и 207 часов добавлены на дисциплины обязательной части в соответствии с потребностями работодателей.

В целом объем профессионального цикла составляет 1621 час, из них за счет обязательной части 1028 часов и 593 часа за счет вариативной части.

Соотношение теоретической и практической подготовки (без учета учебной и производственной практик) составляет 50 % и 50 % соответственно.

Количество часов обязательной части ОПОП соответствует ФГОС СПО и составляет 1476 часов и включает все дисциплины и профессиональные модули согласно стандарту.

Вариативная часть (648 часов) реализуется через изучение дисциплины общего гуманитарного и социально-экономического цикла "Русский язык и культура речи" (55 часов), а также общепрофессиональных дисциплин:

"Основы банковского дела" (51 час), "Основы страхового дела" (51 час), "Экономическая теория" (90 часов), "Бизнес-планирование" (54 часа), "Финансы, денежное обращение и кредит " (21 час), "Налоги и налогообложение" (52 часа), "Основы бухгалтерского учета" (176 часов), "Региональная экономика" (98 часов).

Объем учебной нагрузки по дисциплинам соответствует структуре основной профессиональной образовательной программы по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Разделы ОПОП по организации и проведению учебной и производственной практики (по профилю специальности) включены в учебный план при освоении профессиональных модулей в полном объеме.

При формировании ОПОП в рамках профессионального модуля ПМ. Выполнение работ по профессии определена для освоения обучающимися профессия 23369 "Кассир" согласно приложению к ФГОС.

В целом учебный план специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) соответствует структуре основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки: 100 % наличие обязательных дисциплин базовой (обязательной) части и обоснованное распределение вариативной части.

3.2 Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы Освоение основной профессиональной образовательной программы по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) осуществляется в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования.

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования составляет 1 год 10 месяцев.

Продолжительность теоретического обучения, промежуточной аттестации, практик, каникул, дипломного проектирования, итоговой государственной аттестации, максимальный объем учебной нагрузки обучающегося и объем аудиторных занятий обучающегося приведен в Приложении 5.

Общая продолжительность обучения составляет 3186 часов, из них 2124 часа теоретического обучения.

На проведение учебной практики отводится 1 неделя для освоения профессионального модуля ПМ.05 Выполнение работ по профессии "Кассир", в течение 9 недель обучающие проходят производственную практику по профессиональным модулям на предприятиях и в течение недель преддипломную практику.

Общая продолжительность каникул при освоении основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования со сроком обучения 1 год 10 месяцев составляет 13 недель, в том числе ежегодно по 2 недели в зимний период.

Продолжительность промежуточной аттестации составляет 3 недели и организуется следующим образом.

Квалификационные экзамены по междисциплинарным курсам проводятся за счет часов производственной практики.

Экзамены по учебным дисциплинам проводятся в период сессии, которая организуется по окончанию второго и третьего семестра по одной неделе, по окончанию первого и четвертого семестра по 0,5 недели.

В соответствии с основной профессиональной образовательной программой обучающиеся за весь курс обучения выполняют одну курсовую работу. Согласно учебного плана курсовая работа предусмотрена по междисциплинарному курсу «Основы анализа бухгалтерской отчетности».

Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации студентов не превышает 8 в учебном году, а количество зачетов — 10.

Для проведения государственной (итоговой) аттестации предусмотрено 6 недель, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы.

Максимальная нагрузка обучающегося в период теоретического обучения не превышает 54 часов в неделю и включает все виды учебной работы в учебном заведении и вне его: обязательные учебные занятия, консультации, самостоятельная работа (выполнение домашних заданий, конспектирование, самостоятельное изучение отдельных тем и разделов по дисциплине, решение практических и ситуационных задач, написание рефератов, участие в исследовательской и экспериментальной работе).

Объем обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающихся при очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.

Консультации, предусмотренные учебным планом в объеме 100 часов в год, проводятся согласно расписанию, вне сетки обязательных занятий.

Формы проведения консультаций: индивидуальные и групповые по подготовке к экзаменам и зачетам, рефератов, сообщений, самостоятельной внеаудиторной работы, выполнению курсовых работ.

Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) соответствуют ФГОС СПО.

3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства В состав ОПОП специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), входят программы учебной и производственной практик, методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии, а также диагностические средства.

Содержание программ, указанные дидактические единицы в них, соответствуют требованиям ФГОС СПО. Внутреннее рецензирование программ отмечает профессиональную направленность содержания и наличие междисциплинарных связей изучаемых дисциплин разных циклов, а также исключает дублирование в содержании дисциплин (модулей), практик.

В рабочих программах учебных дисциплин (модулей) кроме аудиторных занятий (практических и лекционных), указаны различные виды самостоятельной работы, такие как: чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы), составление плана текста, графическое изображение структуры текста, конспектирование текста, выписки из текста, работа со словарями и справочниками, ознакомление с нормативными документами, графическое изображение структуры текста, подготовка тезисов сообщений к выступлению на семинаре, конференции, подготовка рефератов, докладов, подготовка курсовых и дипломных работ (проектов), решение задач и упражнений по образцу, решение ситуационных производственных (профессиональных) задач и др. В тематическом плане рабочей программы преподавателем устанавливается содержание и объем теоретической учебной информации и практические задания по каждой теме (разделу), которые выносятся на самостоятельную работу. В программах практик указываются виды профессиональной деятельности, которыми должны овладеть обучающиеся в процессе прохождения практики, соответствующие им профессиональные компетенции, формы, место проведения практики.

Для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся преподавателями разработаны фонды оценочных средств, в которые включаются контрольные материалы текущего (рубежного), промежуточного контроля с учетом требований ФГОС СПО. Для контроля над сформированностью компетенций обучающихся после изучения профессиональных модулей разработаны задания для проведения квалификационного экзамена.

Рассмотрение и утверждение программ дисциплин (модулей), фондов оценочных средств, разработанных преподавателями филиала, проводится на заседаниях методической комиссии филиала ежегодно. Все изменения (или их отсутствие) в программе вносятся в Листы изменений. На каждый учебный год для программы заполняются Карты методического обеспечения дисциплины, а также составляется план обновления основной и дополнительной литературой. Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей утверждаются заместителем директора по учебной работе.

Программы учебных дисциплин (модулей), практик, диагностические материалы представлены на бумажных и электронных носителях. Созданные программы и диагностические материалы, разработанные с учетом ФГОС СПО, позволяют осуществлять качественную подготовку специалистов.

3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации Государственная (итоговая) аттестация выпускника является обязательной и осуществляется после освоения основной профессиональной образовательной программы в полном объеме и проводится с целью определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ среднего профессионального образования соответствующим требованиям федерального государственного стандарта среднего профессионального образования.

Государственная (итоговая) аттестация проходит в форме защиты выпускной квалификационной работы в виде дипломного проекта.

Условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики.

Государственная (итоговая) аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями, которые создаются по каждой образовательной программе среднего профессионального образования, реализуемой филиалом.

Государственная экзаменационная комиссия формируется из преподавателей филиала, имеющих высшую или первую квалификационную категорию;

лиц, приглашенных из сторонних организаций: преподавателей, имеющих высшую или первую квалификационную категорию, представителей работодателей или объединений по профилю подготовки выпускников.

Состав государственной экзаменационной комиссии утверждается распорядительным актом университета.

Государственную экзаменационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность государственной экзаменационной комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.

Председатель государственной экзаменационной комиссии утверждается Министерством образования и науки Российской Федерации.

На основе Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, требований ФГОС СПО разработана программа государственной (итоговой) аттестации выпускников по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), которая определяет уровень предъявляемых требований к выпускным квалификационным работам, тематике работ.

Программа утверждается директором филиала после обсуждения на заседании педагогического совета с участием председателя государственной экзаменационной комиссии и доводится до сведения студентов не позднее, чем за шесть месяцев до начала государственной (итоговой) аттестации.

Государственная (итоговая) аттестация, на основании требований ФГОС СПО, проходит в течение 6 недель, включая подготовку и непосредственно процедуру защиты работ.

Сроки проведения определяются графиком учебного процесса и программой государственной (итоговой) аттестации выпускников Программа государственной (итоговой) аттестации выдерживает обязательное требование соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

В программе государственной (итоговой) аттестации выпускников определяется:

- форма государственной (итоговой) аттестации;

- объем времени на подготовку и проведение государственной (итоговой) аттестации;

- сроки проведения государственной (итоговой) аттестации;

- условия подготовки и процедура проведения государственной (итоговой) аттестации;

- тематика дипломных проектов;

- критерии оценки знаний выпускника.

Выпускная квалификационная работа способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по специальности при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной работе.

Темы дипломных проектов разрабатываются преподавателями совместно со специалистами предприятий, своевременно рассматриваются на заседании методической комиссии, утверждаются и доводятся до выпускников.

Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы, в том числе предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения.

Дипломные проекты могут выполняться по заданиям предприятий, на которых выпускники проходят производственную (преддипломную) практику.

Закрепление за обучающимися тем выпускных квалификационных работ, назначение руководителей и консультантов осуществляется распорядительным актом филиала.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются в методических указаниях по выполнению ВКР, которые обсуждаются на заседании методической комиссии и утверждаются заместителем директором по учебной работе.

На каждый дипломный проект составляется отзыв руководителя и внешняя рецензия специалиста предприятия, организации. Рецензентами директор филиала назначает специалистов из числа работников предприятий, организаций, преподавателей образовательных учреждений, хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой выпускных квалификационных работ.

При определении окончательной оценки по защите выпускной квалификационной работы учитывается доклад выпускника, ответы на вопросы, оценка рецензента, отзыв руководителя.

Провести анализ на соответствие содержания выпускных квалификационных работ специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) требованиям ФГОС не представляется возможным в связи с тем, что первый выпуск по данной специальности будет осуществлен в 2013-2014 учебном году.

Вывод. Комплектование контингента по основной профессиональной образовательной программе специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учт (по отраслям) осуществляется в соответствии с контрольными цифрами прима, на основе нормативных документов.

Динамика прима на места финансирования из средств федерального бюджета свидетельствует о социальной востребованности реализуемой основной профессиональной образовательной программы.

Комплект нормативных документов, определяющих цели, содержание и методы реализации процесса обучения, воспитания и подготовки выпускников соответствует требованиям ФГОС СПО специальности 080114 экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) соответствуют ФГОС СПО.

4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе Учебный процесс по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) представляет собой целенаправленную деятельность преподавательского состава, учебно-вспомогательного персонала и студентов. Учебный процесс включает в себя организацию и планирование учебной работы, проведение учебных занятий, методическую работу, контроль учебного процесса.

Задачи учебного процесса определяются требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и конкретно формулируются в учебных планах и программах.

Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается согласно графику учебного процесса.

Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут. Занятия проводятся в форме пары - двух объединенных академических часов с перерывом между ними минут. Перерывы между парами составляют 10 минут.

Количество недель, указанное в учебном плане на: теоретическое обучение (59), промежуточную аттестацию (3), учебную, производственную и преддипломную практики (14), каникулярное время (13) соответствуют графику учебного процесса.

В соответствии с учебным планом, графиком учебного процесса составляется расписание учебных занятий, при формировании которого учитываются Санитарно-гигиенические требования, установленные СанПиН 2.4.3.1186-03. Расписание занятий формируется по семестрам, два раза в год и утверждается директором филиала в г. Заводоуковске. В расписании указываются аудиторные учебные занятия, консультации по дисциплинам, курсовым работам, формы промежуточной аттестации (зачеты, экзамены).

Учебные занятия организованы согласно графику учебного процесса по шестидневной учебной неделе. Соблюдается обязательная аудиторная недельная нагрузка обучающихся- 36 часов. Самостоятельная работа обучающихся в количестве 18 часов осуществляется вне расписания учебных занятий. Выполнение учебных планов и программ отражается в журналах теоретического обучения и учебной практики.

Промежуточная аттестация включает экзамены, комплексные, квалификационные экзамены, зачеты, дифференцированные зачеты, курсовые работы. Проведение зачетов, экзаменов квалификационных, курсовых работ осуществляется за счет часов, отводимых на дисциплину.

Проведение экзаменов осуществляется в период сессии. Формы аттестации обучающихся специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) соответствуют установленным формам ФГОС СПО.

Промежуточная аттестация по междисциплинарным курсам в форме экзамена проводится по завершению обучения данного курса. Общее количество экзаменов по модулю представляет собой сумму экзаменов по междисциплинарным курсам, отдельно экзамен по модулю в целом (квалификационный), который представляет собой форму независимой оценки результатов обучения с участием работодателей. Учебная дисциплина, междисциплинарный курс или профессиональный модуль, которые осваиваются в течение нескольких семестров, могут не иметь промежуточную аттестацию в форме зачета или экзамена. В процессе изучения ПМ 03 Выполнение работ по профессии «Кассир» обучающиеся осваивают должностные функции кассира.

За весь период обучающиеся выполняют 1 курсовую работу, что соответствует учебному плану. Соблюдаются сроки проведения практик и промежуточной аттестации. Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации студентов не превышает 8 в учебном году, а количество зачетов — 10, что также соответствует учебному плану.

Комплексная оценка качества сформированности компетенций обучающихся при освоении основной образовательной программы осуществляется согласно рейтинговой системе оценки успеваемости.

Учебные дисциплины (части профессиональных модулей) изучаются логично и последовательно в соответствии с учебным планом.

Большое значение в учебном процессе имеет аудиторная и внеаудиторная самостоятельная работа. В аудиторной самостоятельной работе распространены такие формы, как работа на проблемной лекции, работа с конспектом лекции, работа на практических занятиях, «мозговая атака», участие в играх, круглый стол, анализ конкретных ситуаций, метод проектов. В организации внеаудиторной самостоятельной работы используются формы: конспектирование, реферирование, аннотирование книг, контрольная работа, чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы), составление плана текста, графическое изображение структуры текста, выписки из текста, работа со словарями и справочниками, ознакомление с нормативными документами, графическое изображение структуры текста, подготовка тезисов сообщений к выступлению на семинаре, конференции, подготовка рефератов, докладов, подготовка курсовых и дипломных работ (проектов), решение задач, упражнений по образцу, решение ситуационных производственных (профессиональных) задач и др. Распространена самостоятельная работа в Интернете для поиска информации в сети, организации диалога в сети.

Реализация компетентностного подхода предусматривает в учебном процессе филиала активных и интерактивных форм проведения занятий: деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, тренингов.

Методу развивающего обучения, направленного на развитие интеллектуальных способностей студента, в учебно-методической работе филиала также уделяется большое внимание.

Преподаватели филиала осваивают метод проектов – систему обучения, при которой студенты приобретают знания и умения в процессе самостоятельного планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий – проектов.

Модульно-блочная технология обучения находит применение в образовательном процессе преподавателей экономических дисциплин и дает возможность студентам работать в индивидуальном темпе, развивать самостоятельные навыки.

Развивать творческие способности и самостоятельность помогают исследовательские методы, методы проблемного обучения, метод портфолио, лекция-визуализация.

В образовательном процессе используются также информационные ресурсы и базы знаний, электронные мультимедийные учебники и учебных пособия.

В процессе обучения запланированы и проводятся учебная и производственная практики. В связи с этим разработаны необходимые программы практик, содержание, цели которых соответствуют требованиям ФГОС СПО.

Учебная практика проводится в учебных кабинетах филиала, оборудованных необходимым программным обеспечением, после прохождения теоретических занятий по профессиональному модулю.

Производственная практика включает следующие этапы: практика по профилю специальности и преддипломная практика. Практика по профилю специальности направлена на формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках модулей ОПОП специальности по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности. Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебной практики и практики по профилю специальности.

Организация производственной практики осуществляется в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, программами, учебными планами и графиком учебного процесса. Контроль над организацией и проведением производственной практики со стороны учебного заведения осуществляется преподавателями дисциплин, ведущими междисциплинарный курс профессионального модуля, а также заведующим практикой, заместителем директора по учебной работе, целью которого является выявление и устранение недостатков, а также оказание практической помощи студентам в выполнении программ практики.

Перед началом практики преподаватель-руководитель разрабатывает тематику индивидуальных заданий, доводит до студентов календарные сроки поэтапного сбора информации, порядок предоставления отчета по практике;

выдаются аттестационные листы для руководителей практики с указанием видов профессиональной деятельности, которыми должны овладеть обучающиеся в процессе прохождения практики и необходимые для этого компетенции, прилагается шкала оценивания. Здесь же проводится инструктаж по соблюдению мер безопасности. Затем руководитель оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими индивидуальных заданий, при необходимости посещает места прохождения практики, анализирует отчетную документацию практикантов и оценивает их работу по выполнению программы практики. Проверка выполнения программы практики проводится в форме дифференцированного зачета при условии положительного аттестационного листа по практике.

Базами прохождения производственных практик являются учреждения, с которыми заключаются договоры: договор № 6 о сотрудничестве между ЗАО «Автомобилист» и филиалом Тюм ГНГУ в городе Заводоуковске от 21.12.2011, срок действия договора 5 лет, договор №5 о сотрудничестве между АУ МУ Заводоуковский городской округ «Комплексный центр социального обслуживания населения» и филиалом ТюмГНГУ в городе Заводоуковске от 19.12.2011, срок действия договора 5 лет, договор № 7 о сотрудничестве между Управлением социальной защиты населения Заводоуковского городского округа и филиалом ТюмГНГУ в городе Заводоуковске от 21.22.2011, срок действия договора 5 лет, договор о сотрудничестве между ЗАО «Кедр-маркетинг» и филиалом ТюмГНГУ в городе Заводоуковске от 03.02.2011, срок действия договора 5 лет, Договор № 19Д о сотрудничестве между ГОУ ВПО «Тюменский государственный нефтегазовый университет» и администрацией Голышмановского муниципального района от 20.,07,2011,срок действия договора 5 лет, договор № 24/Д-11 о сотрудничестве между ГОУ ВПО «Тюменский государственный нефтегазовый университет»и администрацией Омутинского муниципального района от 01.09.2011, срок действия договора 5 лет, договор о сотрудничестве между ГОУ ВПО «Тюменский государственный нефтегазовый университет» и ОАО «Заводоуковский машиностроительный завод»от 21.11.2005 (Дополнительное соглашение к договору о сотрудничестве от 21.11.2005) (Приложение 6).

Вывод. Учебный процесс по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) организован в соответствии с требованиями ФГОС СПО, полностью соответствует учебному плану и рабочим программам учебных дисциплин. Занятия проводятся в строгом соответствии с расписанием. Обеспечено планирование, организация, проведение учебной, производственной практик, самостоятельной работы обучающихся. Для повышения эффективности и качества процесса обучения преподавателями филиала внедряются активные и интерактивные формы проведения занятий с использованием современных педагогических технологий.

5 Качество подготовки студентов В филиале функционирует система контроля качества подготовки выпускников, включающая оценку уровня требований при приеме студентов и при проведении текущих и итоговых аттестаций.

5.1 Оценка уровня требований при приеме обучающихся Конкурс абитуриентов при поступлении на основную профессиональную образовательную программу по специальности представлен в Приложении 7.

Из представленных показателей видно, что в 2012 году минимальный проходной балл по сумме баллов за два экзамена составил 73 балла, фактический средний балл 53 балла. В сравнении с результатами, представленными абитуриентами, поступающими на другие специальности, данные показатели являются довольно высокими.

Одной из основных задач филиала является набор и подготовка абитуриентов. Большую роль в привлечении абитуриентов играет проводимая филиалом профориентационная работа.

В сентябре-октябре заключаются договоры о сотрудничестве со школами города Заводоуковска, а также Новозаимской и Упоровской общеобразовательными школами. На основании этих договоров составляется план профориентационной работы с каждой школой, который включает в себя мероприятия с учащимися и их родителями. Мероприятия проходят на базе школ, филиала, городского библиотечного центра, МУК Заводоуковского культурно-досугового центра «Ритм». Формы работы с абитуриентами разнообразные: классные часы, встречи с успешными людьми, ярмарки учебных мест, Дни открытых дверей, родительские собрания, выступления агитбригады, предметные олимпиады, информационный стенд для будущих абитуриентов.

Для организации приема документов, проведения вступительных испытаний и зачисления в состав обучающихся, приказом по университету формируется отборочная комиссия филиала, состав и срок полномочий которой утверждается председателем отборочной комиссии –директором филиала. Ответственный секретарь отборочной комиссии назначается из состава преподавателей и сотрудников филиала.

Отборочная комиссия в своей работе руководствуется следующими нормативными документами:

- Правила приема в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» (среднее профессиональное образование), - Правила приема иностранных граждан в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет», - Инструкция о порядке зачисления на бюджетные и договорные места в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет», - Порядок организации и проведения вступительных испытаний при приеме в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет», - Положение о приемной комиссии Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» и т.д.

Ответственный секретарь отборочной комиссии филиала участвует в формировании данной комиссии и ее технического секретариата, руководит работой секретариата, организует и контролирует профориентационную работу, участвует в подготовке рекламно-агитационной информации об учебном заведении.

Для обеспечения выполнения плана набора в филиал осуществляется довузовская подготовка, профориентационная и рекламно-агитационная работа.

Прием студентов на первый курс до 2012 года на базе среднего (полного) общего образования проводился на основе результатов ЕГЭ (математика, русский язык). В 2013 году, согласно изменениям в «Законе об образовании», прием на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования осуществляется на общедоступной основе.

5.2 Текущий контроль и промежуточная аттестация Текущая и промежуточная аттестация является основным механизмом качества подготовки обучающихся (согласно требованиям ФГОС СПО) и формой контроля учебной работы, определяющей результаты деятельности обучающихся при изучении дисциплин и освоении профессиональных модулей. Оценка качества подготовки обучающихся осуществляется в двух основных направлениях: оценка уровня освоения дисциплин и оценка компетенций. Предметом оценивания являются знания, умения, компетенции обучающихся.

Текущий контроль знаний по общепрофессиональным дисциплинам и междисциплинарным курсам проводится в форме контрольных, самостоятельных работ, выполнение практических (лабораторных) заданий, тестов.

Формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев обучения.

Аттестация проводится в соответствие с распоряжениями, издаваемыми по университету.

Текущая аттестация также предусматривает после изучения профессиональных модулей квалификационные экзамены.

По специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), согласно учебному плану, в течение отчетного периода из пяти профессиональных модулей изучались два профессиональных модуля «Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имуществ организаций» и «Выполнение работ по профессии «Кассир».

Результатом квалификационных экзаменов было 100% освоение профессиональных компетенций, включенных в данные профессиональные модули.

По итогам текущих аттестаций 100% обучающихся были допущены к сдаче промежуточной аттестации. Результаты промежуточной аттестации обучающихся по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учт (по отраслям) за 2012-2013 учебный год представлены в Приложении 8.

Качественная успеваемость обучающихся составила - 74,1 %, абсолютная успеваемость – 92,6 %.

Промежуточная аттестация осуществляется в соответствии с письмом Минобразования России от 05.04.99 №16-52-59 ин/16-13 «О рекомендациях по организации промежуточной аттестации студентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования» и Положением о текущей и промежуточной аттестации обучающихся по программам среднего (начального) профессионального образования, разработанным в университете.

Результаты текущих и промежуточных аттестаций соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

5.3 Анализ результатов контроля знаний обучающихся в процессе самообследования Для проверки знаний в процессе самообследования было проведено контрольное тестирование по дисциплинам разных циклов, изучение которых уже завершено. Контрольное тестирование было проведено на основе Интернет-тестов или тестов, разработанных преподавателями филиала.

Охват студентов, принявших участие в тестировании, составил 97,5%.

Результаты тестирования приведены в Приложении 9. Освоение дисциплин соответствует критериям. Абсолютная и качественная характеристика уровня базовых знаний по циклам дисциплин представлена на Рисунке 3.

качеств.

абсолютна я оп ен огсэ 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Рисунок 3. Абсолютная и качественная успеваемость студентов в 2013 году в процессе самообследования Обучающиеся данной специальности приняли участие в ФЭПО-16, ФЭПО-17. Имеется сертификат качества участника ФЭПО, регистрационный номер 407 от 01.07.2013 года. Выполнено тестирование по следующим дисциплинам общего гуманитарного социально-экономического цикла:

«Основы философии», «История», «Безопасность жизнедеятельности», «Менеджмент». Уровень освоения соответствует критериям.

5.4 Итоговая аттестация выпускников.

Востребованность выпускников В рамках специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) осуществляется подготовка специалистов базового уровня среднего профессионального образования. Квалификация выпускника – бухгалтер.

Основой подготовки специалистов служит федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по учету имущества и обязательств организации, проведению и оформлению хозяйственных операций, обработке бухгалтерской информации, проведению расчетов с бюджетными и внебюджетными фондами, формированию бухгалтерской отчетности, налогового учета, налогового планирования.

Первый выпуск по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) согласно графику учебного процесса на 2013- учебный год планируется на 2014 год, в связи с этим результаты защиты выпускных квалификационных работ, анализ содержание ВКР, уровень требований при защите не могут быть представлены.

В филиале организован мониторинг, направленный на сбор и анализ информации о спросе на рынке труда выпускников специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям). Проводятся различные мероприятия по содействию трудоустройству выпускников: работа по повышению практической подготовки студентов посредством организации производственных и преддипломных практик, заключение договоров с предприятиями и организациями на проведение всех видов производственных и преддипломных практик, разработка тематики выпускных квалификационных работ, имеющих прикладной характер.


Согласно графика учебного процесса, в 2013-2014 учебный год состоится первый выпуск по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), в связи с этим сведения о востребованности выпускников не могут быть представлены.

Вывод. Для популяризации специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и повышения приема в филиале организована профориентационная работа.

При оценке качества подготовки обучающихся используются разнообразные формы контроля. Критерии и процедуры оценки знаний и умений обучающихся составлены в соответствии с предполагаемыми результатами обучения. Осуществляется сбор и анализ информации о спросе на рынке труда на специалистов.

6 Кадровое обеспечение подготовки обучающихся.

Образовательный процесс по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) обеспечивают 14 преподавателей (включая внешних и внутренних совместителей 5 человек). Из них с высшим профессиональным образованием – 14 человек, с высшей квалификационной категорией – 3 человека;

с первой -6 человек, со второй - 1 человек;

(с учной степенью и/или учном званием -0 человек). Процент штатных ПР составляет 64,3 %.

Блок ОГСЭ обеспечивает 6 человек, из них с высшим профессиональным образованием –6 человек, с квалификационной категорией – 50%.

Блок ЕН обеспечивает 1 человек, из них с высшим профессиональным образованием –1, с квалификационной категорией -100 %.

Блок ОПД обеспечивает 7 человек, из них с высшим профессиональным образованием – 7 человек, с квалификационной категорией - 71 %.

Доля преподавателей специальности, имеющих квалификационные категории составляет 71,4%.

Распределение преподавателей специальности по возрасту представлено на рисунке Количество штатных ПР с квалификационной категорией в возрасте до 35 лет составляет 6 человек (42%),количество штатных ПР с квалификационной категорией в возрасте до 50 лет составляет 2 человека (14%).

Качество образования напрямую связано с профессионализмом участников образовательной деятельности. Совершенствование профессионального уровня преподавательского состава осуществляется в различных формах: курсы повышения квалификации в институте дополнительного образования Тюменского государственного нефтегазового университета, Тюменском областном государственном институте развития регионального образования. Внутри филиала для повышения профессионализма преподавательского состава проводятся семинары, стажерские площадки, организована работа по самообразованию. С целью стимулирования роста образовательного, профессионального, делового, творческого, культурного уровня преподавательского состава ежегодно проводится аттестация преподавателей. За последние 5 лет курсы повышения квалификации прошли 13 человек.

возраст до 30 лет от 30-35 лет от 45-50 лет более 50 лет Рисунок 4. Возрастное распределение преподавателей Большинство преподавателей специальности имеют базовое образование. Процент преподавателей с базовым образованием соответствующим профилю преподаваемой дисциплины составляет 85%.

Количество штатных преподавателей, специальности которых не соответствуют профилю подготовки выпускников, составляет 15%.

Вывод. В целом по основной профессиональной образовательной программе доля лиц с высшим профессиональным образованием, с квалификационными категориями, имеющими базовое образование, соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов.

7 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно методической литературой Учебный библиотечно-информационный фонд формируется в соответствии с учебным планом и профессиональной образовательной программой по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям). Все дисциплины, междисциплинарные курсы, профессиональные модули обеспечены основной и дополнительной учебной и учебно методической литературой. Степень новизны основных учебных изданий по общеобразовательному и профессиональному циклам дисциплин и профессиональным модулям соответствует требованиям к обеспеченности учебной литературы - 5 лет.

На 1 октября 2013 года фактическая обеспеченность студентов обязательной учебно-методической литературой в среднем составляет экз./чел. (Приложение, таблица 13).

Обеспеченность профессии состоит из основной литературы, в которую входят учебники и учебные пособия с грифом Минобразования России и дополнительной – официальные и периодические издания, справочно-библиографическая литература (энциклопедии, словари, справочники), учебно-методическая литература.

Обеспеченность по циклам : общепрофессиональному - 1 экз./чел., специальному - 1 экз./чел. Количество учебной литературы с грифом Минобразования России составляет 85% всего фонда, что соответствует нормативу. Помимо учебной литературы в библиотечном фонде имеются официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на 100 обучающихся. Внеаудиторная самостоятельная работа по учебным дисциплинам, профессиональным модулям также сопровождается методическим обеспечением, обучающиеся имеют возможность пользоваться услугами Интернета. Книжный фонд обновляется ежегодно (Приложение 14). Обучающиеся специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта имеют доступ к электронно- библиотечной системе «Elib»- полнотекстовой базе данных ТюмГНГУ, ЭБС «Лань».

7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями и мастерами производственного обучения Неотъемлемым условием, определяющим содержание и качество подготовки в филиале, является наличие учебно-методического обеспечения образовательных программ.

Учебно-методическое обеспечение является инструментом организации и поддержки учебного процесса, оно дает достаточно полное представление как об объеме содержания обучения, подлежащего усвоению, так и о способах построения учебного процесса. Наличие учебно-методических материалов по дисциплинам (модулям) позволяет:

-систематизировать нормативные документы, методические материалы и средства обучения;

-повысить эффективность и качество учебных занятий;

-сформировать систему объективной оценки компетенций обучающихся.

Разработанные в филиале учебно-методические комплексы соответствуют требованиям ФГОС специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. Учебно-методические материалы включают в себя комплекс учебно-методических указаний (рекомендаций), раскрывающих режим и характер различных видов учебной работы, в том числе и самостоятельной. В состав учебно-методических материалов входят:

1Методические указания по изучению дисциплины;

2Методические указания к практическим (семинарским) занятиям;

3Методические указания по выполнению курсовых работ (проектов);

4Методические указания по организации самостоятельной работы обучающихся.

Рассмотрение методических материалов проводится на заседании методической комиссии филиала, материалы утверждаются заместителем директора по учебной работе.

Перечень учебных пособий, изданных за последние 5 лет, приведен в Приложении 15.

7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса Для подготовки выпускников по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) филиал располагает достаточным программно – информационным обеспечением учебного процесса.

Неотъемлемой частью совершенствования образовательного процесса является компьютеризация и информатизация учебного процесса.

Наличие персональных компьютеров позволяет преподавателям использовать электронные учебники, разрабатывать и проводить учебные занятия, в том числе практические работы.

Информационные технологии используются при изучении специальных дисциплин, а также при организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов и контроля знаний по всем дисциплинам.

Внедрение современных методик обучения по специальности обеспечивается следующим образом:

- аудиовизуальными техническими средствами (телевизоры, видео - и аудио- магнитофоны, видеокамеры);

- реализацией средств компьютерных коммуникаций;

- использованием информационных технологий.

Мультимедиа обучающие программы, позволяющие грамотно и эффективно выстраивать работу с электронными ресурсами:

1. Информатика.

2. Устройство ПК.

3. Работа в WINDOWS XP.

4. Работа с MICROSOFT OFFICE XP.

5. Работа в среде AutoCAD.

6. Отечественная история.

7. Английский язык.

8. Экономика.

Ресурсы корпоративной сети:

- ИНТЕРНЕТ - НИИ электронных образовательных ресурсов: система поддержки учебного процесса EDUCON (поддержка процесса дистанционного обучения, в целях повышения качества предоставляемых образовательных услуг;

объединение образовательных ресурсов, в.т.ч.

виртуального лабораторного практикума, в одной образовательной системе;

сбор статистических показателей обучения).

Обучение студентов информационным технологиям проводится с использованием современного программного обеспечения показано в Таблице Таблица Программное обеспечение для специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) № п/п Наименование Операционная система MS Windows XP, Windows 1.

Офисные программы: MS Word, MS Excel, MS Access, MS Office 2.

Outlook, MS Power Point Обучающие и учебные программы: MS Word 2010 (обучающая), 3.

MS Excel 2010 (обучающая) Программы бухгалтерского учета: 1С-Бухгалтерия 8.1, 1С 4.

Зарплата и кадры, 1C Предприятие 8. Справочно-правовые системы: Гарант (демоверсия) 5.

Информационные технологии используются в качестве средства обучения, инструмента познания закономерностей конкретной профессиональной области, объекта изучения (например, в рамках освоения предметных областей, связанных с информацией и информационными технологиями).


В Филиале имеется два компьютерных учебных класса, оснащенных вычислительной техникой класса Pentium 4 и выше и 2 мультимедийные аудитории, укомплектованные проекторами, экранами, акустическими системами, рабочим местом оператора.

Общее количество персональных компьютеров – 49 штук, из них используются в учебном процессе. Все персональные компьютеры в компьютерных классах связаны между собой локальной сетью. Имеется доступ к сети Интернет у 24 компьютеров. Это позволяет студентам пользоваться полнотекстовой базой данных ТюмГНГУ, электронно библиотечной системой «Лань» и некоммерческим РДД выпуском Консультант Плюс (версия Проф). В компьютерном классе проводятся практические работы по дисциплинам ОПД и СД, тестирование студентов по проверке остаточных знаний, индивидуальная и научно-исследовательская работа по курсовому проектированию.

Во внеурочное время в компьютерных классах студенты выполняют задания по оформлению отчетов по практическим работам, пояснительных записок, делают расчеты к курсовым и дипломным проектам, оформляют рефераты по различным дисциплинам.

Для контроля за ходом и качеством теоретического обучения студентов применяются диагностические материалы: тесты различных уровней, контрольные вопросы и работы, задания к зачетам и экзаменам. Одним из основных направлений качественного обновления комплексного учебно методического обеспечения образовательного процесса является совершенствование традиционно применяемых источников учебной информации, а также целенаправленная работа по использованию информационных и мультимедийных средств обучения.

В целом наличие информационно-методических ресурсов позволяет осуществлять учебно-воспитательный процесс по специальности в соответствии с требованиями образовательных программ среднего профессионального образования и соответствует нормам ресурсного обеспечения студентов.

Вывод. В целом специальность 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) обеспечена необходимой учебно-методической литературой. Соблюдаются единые требования к учебно-методическому обеспечению и системному обновлению содержания, увеличению библиотечного фонда и расширению использования программно информационного обеспечения.

8 Исследовательская и научно-методическая деятельность педагогических работников, реализующих образовательную программу, и обучающихся.

Научно–исследовательская деятельность обучающихся является важным средством подготовки специалистов и способствует развитию практических навыков постановки и решения актуальных социально экономических задач. Научно-исследовательская работа обучающихся осуществляется как в ходе учебного процесса, так и во внеучебное время.

Содержание научно-исследовательской работы обучающихся в ходе учебной работы составляет изучение литературы, подготовка рефератов, докладов, курсовых работ (проектов). Такая работа обучающихся способствует становлению исследовательской культуры, так как повышается уровень их интеллектуальной активности и формируется умение овладевать научными знаниями, а также продуктивно их использовать в дальнейшей деятельности. Кроме того, выполнение курсовой работы призвано способствовать систематизации, закреплению и совершенствованию полученных знаний.

Основной задачей научно-исследовательской работы обучающихся, выполняемой во внеучебное время, является индивидуализация процесса обучения, выход за рамки программы обучения, создание предпосылок для обеспечения продолжения образования. Основные формы деятельности – участие в конференциях, семинарах, олимпиадах, конкурсах.

Ежегодно преподаватели специальных дисциплин специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) участвуют в научно практических конференциях.

В 2011-2012 учебном году проходила региональная научно – практическая конференция обучающихся и студентов «Практико – ориентированные молодежные исследования проблем региона»;

в 2012 – 2013 учебном году региональная научно – практическая конференция обучающихся и студентов «Практико – ориентированные молодежные исследования проблем региона».

В период с 2009 по 2013 гг. обучающиеся участвовали в двух научно – практических конференциях и завоевали четыре призовых места (Приложение 16).

Обучающиеся специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) совместно с преподавателями и работодателями принимают активное участие в работе Круглых столов, где обсуждаются проблемы развития региона, требования к написанию курсовых, дипломных работ (проектов), запросы работодателей к выпускникам специальности.

В целях развития исследовательской деятельности преподавателей в Филиале работает Школа молодого педагога, на заседаниях которой изучаются вопросы организации, проведения исследовательской деятельности, методического планирования учебных занятий, ведения, оформления учебно-планирующей документации.

На заседаниях методической комиссии Филиала рассматриваются вопросы формирования профессиональных компетенций у специалистов среднего профессионального образования в условиях ФГОС;

формировании навыков ценностно-ориентированной деятельности в условиях рейтинговой системы оценки знаний;

развитии самостоятельности и творческой деятельности студентов в процессе изучения дисциплины.

Вывод. В целях воспитания и развития личности, достижения результатов при освоении основной профессиональной образовательной программы в части развития общих и профессиональных компетенций в филиале организована исследовательская и научно-методическая деятельность педагогических работников и обучающихся, которая реализуется через учебную и внеучебную деятельность.

9 Работа с предприятиями (работодателями) Одним из условий реализации основной профессиональной образовательной программы по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) является организация работы с предприятиями (работодателями) соответствующего профиля.

Взаимодействие филиала с предприятиями-работодателями осуществляется через следующие формы работы:

- совместная разработка содержания ОПОП, проведения экспертизы, рецензирование учебных программ дисциплин и профессиональных модулей - согласование перспективного спроса на подготовку специалистов - определение требований к профессиональным компетенциям выпускников по специальности - совместная организация и проведение учебной, производственной практик:

предоставление рабочих мест для прохождения практики назначение руководителей и наставников из числа высоко - квалифицированных работников предприятий - совместная организация и проведение научно-практических конференций - организация стажировок преподавателей и мастеров производственного обучения на предприятиях с целью повышения квалификации -руководство и рецензирование дипломных и курсовых проектов высококвалифицированными специалистами предприятий - организация встреч с представителями ведущих предприятий города и района - организация экскурсий на предприятия, ответствующие профилю специальности - трудоустройство выпускников Результатом работы с руководством предприятий-партнеров является заключение договоров о сотрудничестве с предприятиями города и районов Тюменской области, которые предусматривают:

- подготовка специалистов со средним профессиональным образованием;

- переподготовку и повышение квалификации специалистов предприятия стороны договора о сотрудничестве в целях их профессионального совершенствования;

- укрепление материально-технической базы филиала за счет средств предприятия - участника договора о сотрудничестве;

- проведение совместных мероприятий в социально-культурной сфере;

- организация учебных, производственных и преддипломной практик обучающихся;

- проведение рекламной и профориентационной работы среди учащихся и рабочей молодежи с целью привлечения их для дальнейшего обучения в филиале;

- организация и проведение научных исследований.

Предприятиями-партнерами филиала являются:

- ОАО «Заводоуковский машиностроительный завод»г.Заводоуковск - ООО «Производственный комплекс ОЙЛ ПАМП Продакшен» г.

Заводоуковск - ЗАО «Автомобилист» г.Заводоуковск - ЗАО «Кедр-маркетинг» г.Заводоуковск - АУ МО Заводоуковский ГО «Комплексный центр социального обслуживания населения»

- Управление социальной защиты населения Заводоуковского городского округа Вывод. Для успешной реализации ОПОП специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) филиал организует и проводит работу по взаимодействию с предприятиями (работодателями),соответствующим профилю специальности, используя для этого различные формы.

10. Материально-техническая база Материально-техническую базу филиала составляют основные фонды, материальные и финансовые ресурсы.

Учебный корпус – это двухэтажное здание, располагающееся по адресу: Механическая, 49, имеющее централизованную подводку холодной воды, отопления и канализации. Все учебные и административные помещения имеют естественное освещение. Искусственное освещение состоит из люминесцентных ламп накаливания в помещениях. Система вентиляции естественная за счет вентиляционных каналов здания, фрамуг, в лабораториях приточно-вытяжная с механическим побуждением. На каждом этаже учебного корпуса имеются санузлы, отдельные для студентов и для персонала.

На основании Договора безвозмездного пользования от 01 сентября 2013 года № 02 и Договора аренды от 01 февраля 2013 года № 01 на базе Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Заводоуковского городского округа «Заводоуковская средняя общеобразовательная школа № 4 имени Заслуженного учителя РСФСР, Почетного гражданина г. Заводоуковска Агафонова Леонида Устиновича», расположенной по адресу: Тюменская область, г. Заводоуковск, ул. Щорса 13, осуществляется учебный процесс с использованием имеющихся аудиторий, лабораторий и спортивных сооружений.

Перечень специализированных аудиторий с указанием учебного оборудования и вычислительной техники приводится в Приложении 17.

В организации учебного процесса ведущую роль играют компьютерные классы и мультимедийные аудитории.

В процессе обучения студентов используется 2 компьютерных класса с вычислительными машинами класса Pentium 4 и выше и 2 мультимедийные аудитории, укомплектованные проекторами, экранами, акустическими системами, рабочим местом оператора.

Общее количество персональных компьютеров – 49 штук, из них используются в учебном процессе. Все персональные компьютеры в компьютерных классах связаны между собой локальной сетью. Имеется доступ к сети Интернет у 24 компьютеров. Это позволяет студентам пользоваться полнотекстовой базой данных ТюмГНГУ, электронно библиотечной системой «Лань» и некоммерческим РДД выпуском Консультант Плюс (версия Проф). В компьютерном классе проводятся практические работы по дисциплинам ОПД и СД, тестирование студентов по проверке остаточных знаний, индивидуальная и научно-исследовательская работа по курсовому проектированию. Приобретенное компьютерное оборудование показано в Таблице 5.

Таблица Оборудование, приобретенное в период с 2009 по 2013 гг.

№ п/п Наименование Год Количество, шт.

оборудования приобретения Компьютер в сборе 1 12 Мультимедийный 2 проектор Плоттер 3 1 Поддержание и оснащение учебно-материальной базы на современном уровне осуществляется за счет средств Филиала. Для эффективной организации учебного процесса используется современная оргтехника, которой располагает филиал – сканеры, лазерные принтеры, ксероксы, плоттер. Широко используются в образовательном процессе видеотехника, наглядные средства обучения, в том числе плакаты, демонстрационные материалы и т.д., систематически ведется работа по обновлению дидактического материала и методических пособий.

Имеющееся оборудование позволяет выполнять практические работы.

Имеются методические указания по их выполнению. Тематика и объем выполняемых практических заданий соответствуют тематике и объему учебных программ соответствующих дисциплин и позволяют реализовать квалификационные требования к уровню практической подготовки студентов.

Оборудование находится в удовлетворительном состоянии и отвечает требованиям подготовки специалистов по специальности.

Вместе с тем, необходимо обновление и пополнение оборудования по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Взаимодействие филиала с организациями, предприятиями и использование их баз, кадрового потенциала для подготовки выпускников осуществляется на основании Договоров о сотрудничестве.

Вывод. Филиал располагает достаточной материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и соответствующей действующим санитарным и противопожарным нормам.

11 Воспитательная деятельность Воспитательная работа филиала ТюмГНГУ в г. Заводоуковске базируется на Концепции воспитательной работы ТюмГНГУ, решениях Ученого Совета ТюмГНГУ, Положении о филиале, ежегодных планах по учебно-воспитательной работе филиала.

Основными направлениями воспитательной работы в филиале являются:

организационная работа (адаптационная работа для обучающихся первого курса, работа в общежитии, работа с сиротами, несовершеннолетними, родителями, социальная поддержка обучающихся);

работа кураторов;

культурно – массовая работа («Дебют первокурсника», «Мисс Нефтегаз», «Праздник влюбленных», «день Матери» и другие);

организация работы студенческого самоуправления;

воспитательная работа по духовно – нравственному, гражданско патриотическому воспитанию (интеллектуальная игра «День конституции», мероприятия, посвященные Дню Победы);

профилактика правонарушений, экстремизма, злоупотребления ПАВ (мероприятие к Международному дню отказа от курения «Меняем сигаретку на конфетку», конкурс плакатов «Акция против СПИДА»);

формирование здорового образа жизни («Кросс наций», турслет, «Молодецкие забавы», Дни здоровья);

организация введения воспитательного компонента в образовательный процесс;

организация талантливых обучающихся в мероприятиях разных уровней (конкурсы «Осенняя премьера», «На клавишах весны», «Фесташка»).

В административную структуру, ответственную за учебно воспитательную работу филиала входят: заместитель директора по учебно воспитательной работе, социальный педагог, воспитатель общежития, педагог-организатор, кураторы.

Целью в организации воспитательной работы филиала является формирование социокультурной среды в филиле, создание условий, необходимых для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, развитие студенческого самоуправления, активизация участия обучающихся в работе общественных организаций и творческих клубах.

Совещательными коллегиальными органами по профилактической, методической работе являются совет кураторов, совет по профилактике правонарушений, комиссия по заселению обучающихся в общежитие.

Организация и проведение внеучебной работы с обучающимися по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) строится в соответствии с планом воспитательной работы филиала на год.

Информационное обеспечение деятельности филиала обеспечивает ежемесячная газета филиала «Студенческое время», и страница на сайте ТюмГНГУ, а также информационные стенды, размещенные на первом этаже учебного корпуса. В каждом номере студенческой газеты публикуются творческие работы и достижения обучающихся, материалы о проводимых мероприятиях.

Приоритетным направлением обучающихся данной специальности являются творческое и гражданско-патриотическое воспитание. Число занятых в студенческом самоуправлении на конец 2013 г. составляет 16% от общего числа студентов. В молодежных объединениях занято около 14% студентов.

Одной из форм учебно-воспитательной работы с обучающимися является кураторство. Назначение кураторов производится распоряжением директора филиала в сентябре текущего года. Работа куратора является составной частью его педагогической деятельности и отражается в индивидуальных планах воспитательной работы с группой.

Вся работа кураторов во втором семестре была отражена в отчетах кураторов за семестр.

Обучающиеся по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) имеют активную жизненную позицию: посещают кружки и секции, являются участниками и призерами многих мероприятий различного уровня.

Результаты участия обучающихся в различных мероприятиях отражены в Таблице 6.

Таблица Результативность участия обучающихся специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) в мероприятиях № Наименование Дата Количество Примечание п/п мероприятия проведения участников Посвящение в студенты сентябрь 2012 участие 1. «День здоровья» сентябрь 2012 3 место 2. турслет сентябрь 2013 «Дебют первокурсника» ноябрь 2012 г. 1 место 3. Всероссийский день бега сентябрь 2012 участие 4. «Кросс наций»

Интеллектуальная игра, январь 2013 1 место 5. посвященная Дню студента Конкурс «Лучшая декабрь 2013 2 место 6. новогодняя аудитория»

Университетский октябрь 2012 2 место 7. фестиваль первокурсников «Осенняя премьера»

Университетский конкурс март 2013 самая 8. «Лучшая группа НПО- находчивая СПО» группа Конкурс «Лучший староста апрель 2013 1 место 9. филиала»

Конкурс красоты «Мисс март 2013 1 место 10. филиал»

Конкурс «Лучшая декабрь 2012 2 место 11. новогодняя аудитория»

Конкурс плакатов декабрь 2012 1 место 12. «СПИД=смерть»

Университетский апрель 2013 2 место 13. фестиваль первокурсников участие «На клавишах весны»

В филиале обучающимся со стороны кураторов и преподавателей оказывается поддержка личностного развития. Результаты этой работы подтверждаются достижением обучающихся:

- Карнаухова Г., именной стипендиат главы Заводоуковского городского округа, призер творческих конкурсов и фестивалей городского и университетского уровней;

- Никитина Ж., Никитина Р., постоянные участницы и призеры конкурсов плакатов в филиале;

Воспитательная работа в филиале главным образом опирается на регулярную работу студенческого актива и Совета кураторов, где обсуждаются проблемы воспитательной работы, выслушивается информация по разным темам, подводятся итоги. В результате данной деятельности корректируются планы.

В ходе анализа результатов работы определены приоритетные задачи в воспитательной работе на 2013-2014 учебный год:

- развитие системы обеспечения информированности обучающихся - развитие социальной активности обучающихся - усиление работы в направлении гражданско-патриотического воспитания - увеличение доли и повышение результативности участия обучающихся в проектах и конкурсах различного уровня.

Вывод. В филиале созданы условия необходимые для всестороннего развития, социализации личности сохранения здоровья. Обучающиеся участвуют в работе органов студенческого самоуправления, являются членами общественных организаций, посещают различные спортивные и творческие клубы, что свидетельствует о достаточном уровне формирования социокультурной среды в образовательном учреждении.

12 Об устранении недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации В ходе предыдущей аккредитации, самообследование по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) не проводилось. Специальность аккредитуется впервые.

13 Заключение и выводы На основании проведенной процедуры самообследования соответствия содержания и качества подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и показателей деятельности можно сформулировать следующие выводы.



Pages:   || 2 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.