авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

СОДЕРЖАНИЕ

1 Введение 3

2 Организационно-правовое обеспечение образовательной 3

деятельности

3 Общие сведения

о реализуемой основной профессиональной 4

образовательной программе

3.1 Структура и содержание подготовки выпускников 9

3.2 Сроки освоения основной профессиональной 12

образовательной программы

3.3 Учебные программы дисциплин и практик, 13 диагностические средства 3.4 Программы и требования к государственной (итоговой) 14 аттестации 4 Организация учебного процесса. Использование инновационных 16 методов в образовательном процессе 5 Качество подготовки обучающихся 19 5.1 Оценка уровня требований при приме обучающихся 19 5.2 Текущий контроль и промежуточная аттестация 5.3 Анализ результатов контроля знаний обучающихся в процессе самообследования 5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников 6 Кадровое обеспечение подготовки обучающихся 7 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой 7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями и мастерами производственного обучения 7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса 8 Исследовательская и научно-методическая деятельность педагогических работников, реализующих образовательную программу, и обучающихся 9 Работа с предприятиями (работодателями) 10 Материально-техническая база 11 Воспитательная деятельность 12 Об устранении недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации 13 Заключение и выводы Приложения к отчету (таблицы) 1 Введение Подготовка специалистов по основной профессиональной образовательной программе по специальности 151001.51 Технология машиностроения осуществляется в филиале с 2005 года. Право университета на подготовку специалистов подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 12 декабря 2011 года, серия ААА № 002438, рег. № 2320. Специальность аккредитована (свидетельство о государственной аккредитации от 22 февраля 2012 года, серия ВВ № 0011601, рег. № 1584).

Подготовка выпускников осуществляется в филиале Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» в городе Заводоуковске (далее - филиал) согласно государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования (ГОС СПО) по специальности 151001. Технология машиностроения, утвержденного Министерством образования Российской Федерации 22 февраля 2002 г., регистрационный № 04-1201-Б.

Основной целью открытия данной специальности являлась подготовка социально востребованных квалифицированных специалистов для предприятий промышленного комплекса г. Заводоуковска и Заводоуковского городского округа.

2 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности При реализации образовательной деятельности Филиал ТюмГНГУ в городе Заводоуковске руководствуется следующими нормативными документами:

- Конституция Российской Федерации;

- Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗот 29.12.2012 г.;

- Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденное Постановлением Правительства РФ от 18.07.2008 г. № 543;

- Положение о производственной практике студентов (курсантов), осваивающих основные образовательные программы среднего профессионального образования. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2009 г. № - Положение об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации, утвержденное Постановлением Госкомвуза РФ от декабря1995 г. №10 (зарегистрировано Министерством юстиции РФ января 1996 г. № 1018) - Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Тюменский государственный нефтегазовый университет (далее - ТюмГНГУ), утвержденный Приказом Министерства образования и науки от 25.05.11 г.

№1816 с изм. от 22.10.2012 г.;

- Положение о филиале;

- Решения Ученого совета ТюмГНГУ, нормативные локальные акты университета, филиала.

Организация учебного процесса регламентируется следующими нормативными актами:

- Положение об организации и проведении практики обучающихся по программам начального, среднего и высшего профессионального образования, утверждено ректором ТюмГНГУ 04.07.2012 г.;

- Порядок формирования расписания учебных занятий в ТюмГНГУ, утверждено 17.05.2012 г.;

Основные подходы к определению содержания и методическому обеспечению реализации основных образовательных программ, контроль успеваемости, результатов промежуточной аттестации студентов регламентируются следующими локальными актами:

- Положение о совете преподавателей по направлению подготовки, утверждено 01.06.2012 г.;

- Регламент работы методической комиссии учебных подразделений университета, утверждн 22.06.2012 г.;

- Требования к электронным учебно-методическим комплексам, утверждены 10.11.2011 г.;

- Методическое руководство по разработке учебно-методического обеспечения основных профессиональных образовательных программ начального, среднего и высшего профессионального образования, утверждено 25.04.2012 г.;

- Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся от 29.06.2012 г.

Вывод. Реализация основной образовательной программы по специальности 151001.51 Технология машиностроения осуществляется в соответствии с требованиями организационно-распорядительных документов и нормативных положений.

Общие сведения о реализуемой основной профессиональной образовательной программе Обучение по специальности 151001.51 Технология машиностроения осуществляется по заочной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования. Срок обучения составляет 3 года 10 месяцев. По окончании обучения студенты получают диплом государственного образца с присвоением квалификации - техник.

Контрольные цифры прима формируются на основе потребностей регионального рынка труда, с учтом заказов потребителей на подготовку специалистов.

Характеристика контингента студентов, обучающихся по основной профессиональной образовательной программе представлена в Приложении 3 и на Рисунке 1.

Рисунок 1. Контингент студентов В 2013-2014 учебном году по специальности 151001.51 Технология машиностроения обучаются 18 студентов, в т. ч. по договорам с полным возмещением затрат на обучение обучаются 8 человек (44.4 %).

Первый набор студентов по специальности 151001.51 Технология машиностроения по заочной форме обучения состоялся в 2005 г.. Прим по реализуемой основной образовательной программе осуществлялся ежегодно до 2011 г. В период с 2005 г. по 2008 г. число мест по договору с полным возмещением затрат на обучение значительно превышало число мест, финансируемых из средств федерального бюджета (на 6, 16, 8,13 человек соответственно). Максимальный прим был в 2006 году (26 человек, из них 21 человек обучались на местах по договору с полным возмещением затрат на обучение. В остальные годы динамика прима была относительно стабильной (Рисунок 2).

Рисунок 2. Динамика прима В 2008 году не были выделены места, финансируемые из средств федерального бюджета, поэтому произошло сокращение прима;

также сократился прим на места по договору с полным возмещением затрат на обучение. В 2009-2010 гг. число мест, финансируемых из средств федерального бюджета, увеличилось в 2 раза (10 чел.), соответственно на человек увеличился прим.

Первый выпуск по основной профессиональной образовательной программе состоялся в 2009 году. Динамика выпуска показана на Рисунке 3.

Рисунок 3. Динамика выпуска Соотношение между примом (2005-2009гг.) и выпуском (2009-2013гг.) составляет 68,9 % (Таблица 1).

Таблица Соотношение между примом и выпуском (прим: 2005 -2009гг., выпуск: 2009-2013гг.) Всего зачислено на 1 курс (чел.) Бюджет (чел.) Договор чел.) Прим 90 25 Выпуск 62 20 % 68,9 % 80 % 64,6 % Соотношение между примом и выпуском студентов, зачисленных на места, финансируемые из средств федерального бюджета, на 15,4 % превышает соотношение между примом и выпуском студентов, зачисленных на места по договору с полным возмещением затрат на обучение.

Данные по соотношению между примом и выпуском по академическим группам показаны в Таблице 2.

Таблица Соотношение между примом и выпуском по академическим группам (прим: 2005 -2009гг., выпуск: 2009-2013гг.) Зачислено Год выпуска Выпуск на 1 курс (чел.) 2009г. 2010г. 2011г. 2012г. 2013г.

(чел.) Группа ТМтз-05-11 16 12 - - - - ТМтз-06-11 26 - 17 - - - ТМтз-07-11 18 - - 12 - - ТМтз-08-11 13 - - - 10 - ТМтз-09-11 17 - - - - 11 Всего 90 - - - - - Динамика прима, контингента и выпуска по годам показана в Таблице 3.

Таблица Динамика прима, контингента и выпуска Прим (чел.) Число студентов (всего) на Выпуск (всего) (чел.) возмещением затрат на обучение Всего зачислено на 1 курс (чел.) средств федерального бюджета Места по договору с полным Места, финансируемые из 01.10.2012 г.

01.10.2005 г.

01.10.2006 г.

01.10.2007 г.

01.10.2008 г.

01.10.2009 г.

01.10.2010 г.

01.10.2011 г.

01.10.2013 г.

Группа ТМтз-05-11 5 11 16 16 15 13 12 ТМтз-06-11 5 21 26 26 24 19 19 ТМтз-07-11 5 13 18 18 12 12 12 ТМтз-08-11 0 13 13 13 13 10 10 ТМтз-09-11 10 7 17 17 15 11 11 ТМтз-10-11 10 5 15 15 11 17 Итого 35 70 105 16 41 55 56 61 52 32 28 18 Динамика числа студентов, обучающихся по договорам с полным возмещением затрат на обучение, представлена в Таблице 4.

Таблица Динамика числа студентов, обучающихся по договорам Выпуск Прим (чел.) Число студентов на (чел.) Места, финансируемые из средств возмещением затрат на обучение Места по договору с полным федерального бюджета Всего зачислено на 01.10.2008 г.

01.10.2005 г.

01.10.2006 г.

01.10.2007 г.

01.10.2009 г.

01.10.2010 г.

01.10.2011 г.

01.10.2013 г.

1 курс (чел.) 01.10.2012 г.

Группа ТМтз-05-11 5 11 16 11 10 8 7 - - -- - ТМтз-06-11 5 21 26 - 21 20 15 15 - -- - ТМтз-07-11 5 13 18 - - 13 8 8 8 -- - ТМтз-08-11 0 13 13 - - - 13 13 10 10 - - ТМтз-09-11 10 7 17 - -- -7 6 3 3 - ТМтз-10-11 10 5 15 - - - - - 5 6 7 8 Итого 35 70 105 11 31 41 43 43 29 19 10 8 Доля студентов, отчисленных за неуспеваемость (по годам за период 2009 - 2013 гг.) составляет 6,7 %, в том числе: 2009 г. – 1 человек, 2010 г. - человек. Большая часть отчисленных студентов (5 человек), обучались по договорам с полным возмещением затрат на обучение.

Отчисление студентов обусловлено низким уровнем базовых знаний, пропусками учебных занятий.

Сохранность контингента составляет 93,3 %.

Комплектование контингента и реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности 151001. Технология машиностроения осуществляется в соответствии с контрольными цифрами прима, на основе нормативных документов.

3.1 Структура и содержание подготовки выпускников Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования с учетом примерного учебного плана и примерных программ учебных дисциплин, утвержденных Минобрнауки России.

В структуру ОПОП специальности Технология 151001. машиностроения входят:

- государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников данной специальности);

- рабочий учебный план по специальности;

- рабочие программ всех дисциплин и практик, включенных в рабочий учебный план и определяющих полное содержание ОПОП;

- методическая документация и материалы для проведения практических занятий;

- материалы для текущего контроля знаний и для промежуточной аттестации студентов;

- тестовые задания для контроля остаточных знаний;

- задания для самостоятельной работы студентов и методические указания по их выполнению;

- методические указания по выполнению курсовых работ и проектов;

- программа итоговой государственной аттестации.

Основная профессиональная программа специальности 151001. Технология машиностроения в части теоретического обучения состоит из дисциплин федерального компонента (в том числе дисциплин по выбору студентов), дисциплин национально-регионального (регионального) компонента, факультативных дисциплин и консультаций.

Рабочий учебный план определяет качественные и количественные характеристики основной профессиональной образовательной программы по специальности:

- распределение всего объема учебного времени, отведенного на реализацию ОПОП, включая обязательные дисциплины федерального компонента, дисциплины по выбору и дисциплины национально-регионального (регионального) компонента;

- объемные параметры учебной нагрузки в целом, по годам обучения и по семестрам;

- перечень учебных дисциплин, учебной и производственной практики;

- последовательность изучения учебных дисциплин;

- виды учебных занятий;

- распределение по годам обучения, семестрам различных форм промежуточной аттестации;

- формы итоговой государственной аттестации, их распределение по семестрам, объемы времени, отведенные на подготовку и защиту выпускной квалификационной работы в рамках итоговой государственной аттестации.

Основная профессиональная программа по специальности 151001. Технология машиностроения в части теоретического обучения состоит из дисциплин федерального компонента (в том числе дисциплин по выбору студентов), дисциплин национально-регионального (регионального) компонента, факультативных дисциплин и консультаций.

Соответствие рабочего учебного плана (РУП) и основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) требованиям ГОС СПО представлено в Приложении 4.

Общее количество часов теоретического обучения 2916 час соответствует ГОС СПО.

Дисциплины рабочего учебного плана объединены по следующим циклам:

- общий гуманитарный и социально-экономический цикл (ОГСЭ.00);

- математический и общий естественнонаучный цикл (ЕН.00);

- общепрофессиональные дисциплины (ОПД.00);

- специальные дисциплины (СД.00);

- дисциплины специализации, дисциплины по выбору (СД.ДС.(ДВ).00).

Рабочий учебный план по специальности соответствует требованиям ГОС СПО по циклам дисциплин и объему часов (Таблица 5).

Таблица Трудоемкость циклов в рабочем учебном плане (в сравнении с ГОС СПО) Специальность Наименование цикла дисциплин Общий Матема Общепро Специаль гумани тичес фессио ные тарный и кий и общий нальные дисципли социаль естественно- дисципли ны но-экономи научный ны ческий (час) (час) (час) (час) (час) (час) (час) (час) ГОС ГОС ГОС ГОС РУП РУП РУП РУП 151001. Технология 584 584 132 132 1420 1420 650 машиностроения За счет часов, отведенных на национально-региональный компонент (130 часов), увеличен объем времени на дисциплины федерального компонента с отражением региональной специфики: ОГСЭ.00 – 14 часов, ЕН.00 – 28 часов, ОПД.00 – 29 часов, СД.00 – 59 часов.

Цикл ОГСЭ.00 рабочего учебного плана по структуре соответствует требованиям государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и состоит из 5 учебных дисциплин «Основы философии», «Основы права», «Русский язык и культура речи», «Иностранный язык», «Физическая культура» с общим объемом 470 часов, и 2 дисциплин «Основы экономики», «Основы социологии и политологии» в качестве дисциплин, устанавливаемых по усмотрению образовательного учреждения в объеме 64 часов. Дисциплины «Культурология», «Социальная психология» предложены в качестве дисциплин по выбору студентов в объеме 64 часов.

Содержание математического и общего естественнонаучного цикла представлено дисциплинами «Математика», «Информатика», "Экологические основы природопользования" объемом 160 часов, что соответствует ГОС СПО.

Цикл ОПД.00 представлен в рабочем учебном плане общепрофессиональными дисциплинами в объеме 1449 часов в соответствии с государственным образовательным стандартом по специальности и с учетом часов регионального компонента.

Цикл СД.00 реализуется в количестве 709 часов (с учетом часов регионального компонента) и включает 3 обязательных дисциплины федерального компонента и дисциплины по выбору: «Технология изготовления режущего инструмента», «Теория машин и механизмов», «Прикладное программное обеспечение».

Дисциплины по выбору студентов (ОГСЭ.ДВ) представлены дисциплинами: Модуль 1: "Культурология", "Социальная психология", Модуль 2: "Социальная психология", "Деловой иностранный язык".

Дисциплины по выбору (СД.ДВ.) представлены тремя модульными блоками.

Модуль 1:"Технология изготовления режущего инстркмента", "Теория машин и механизмов", "Прикладное программное обеспечение", Модуль 2:

"Технология изготовления режущего инструмента", "Малоотходное производство", "Проектирование участка механической обработки", Модуль 3: "Технология изготовления режущего инструмента", "Теория машин и механизмов","Специфика отраслевой технологии машиностроения".

Дисциплины по выбору студента направлены на обеспечение конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и потребностями отрасли.

Соотношение теоретической и практической подготовки составляет 59 % и 41 % соответственно.

Количество часов федерального компонента ОПОП составляет часов, соответствует ГОС СПО и включает все дисциплины согласно стандарту.

Объем учебной нагрузки по дисциплинам соответствует требованиям к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы по специальности 151001.51 Технология машиностроения.

Факультативные дисциплины в рабочем учебном плане заочной формы обучения не предусмотрены.

В целом рабочий учебный план специальности 151001.51 Технология машиностроения соответствует обязательному минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы ГОС-2: 100 % наличие в учебном плане обязательных дисциплин федерального компонента и дисциплин по выбору студента, устанавливаемых образовательным учреждением, выполняются требования к общему количеству часов теоретического обучения, к объему учебной нагрузки по циклам дисциплин, к объему учебной нагрузки по дисциплинам.

3.2 Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы Освоение основной профессиональной образовательной программы по специальности 151001.51 Технология машиностроения осуществляется в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования.

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 151001.51 Технология машиностроения при заочной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования составляет 3 года 10 месяцев, т.е. увеличен на один год по сравнению с очной формой обучения.

Годовой бюджет времени распределен следующим образом: каникулы 9 недель (в летний период) после 1, 2 и 3 курса, сессия - 4 недели на 1 и курсе, 6 недель на 3 курсе, самостоятельное изучение учебного материала остальное время. На последнем 4 курсе бюджет времени распределен следующим образом: сессия - 6 недель, преддипломная (квалификационная) практика - 4 недели, итоговая государственная аттестация - 8 недель, самостоятельное изучение учебного материала - остальное время.

Продолжительность теоретического обучения, промежуточной аттестации, практик, каникул, дипломного проектирования, итоговой государственной аттестации, максимальный объем учебной нагрузки и объем аудиторных занятий студента приведен в Приложении 5.

Общая продолжительность обучения составляет 3750 часов, из них 2916 часов теоретического обучения.

На проведение всех видов практик отводится 26 недель, в том числе на практику для получения первичных профессиональных навыков 14 недель, на практику по профилю специальности 8 недель, из них 1 неделя за счет резерва времени учебного заведения и 4 недели на преддипломную (квалификационную) практику.

Общая продолжительность каникул при освоении основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования заочной формы обучения со сроком обучения 3 года 10 месяцев составляет 27 недель.

Общая продолжительность лабораторно-экзаменационных сессий согласно рабочего учебного плана составляет 20 недель (по 4 недели на 1 и курсе, и по 6 недель на 3 и 4 курсе.

На обязательные учебные (аудиторные) занятия в учебном году отводится не менее 160 часов. Продолжительность обязательных учебных (аудиторных) занятий составляет не более 8 часов в день.

В межсессионный период выполняются домашние контрольные работы, количество которых в учебном году не более 10.

В соответствии с основной профессиональной образовательной программой студенты за весь курс обучения выполняют три курсовых работы. Согласно учебному плану курсовые работы предусмотрены по дисциплинам «Экономика отрасли», "Технология машиностроения", "Технологическая оснастка". Тематика курсовых работ (проектов) полностью соответствует профилю данных дисциплин.

Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации студентов не превышает 8 в учебном году, а количество зачетов — 10.

Для проведения итоговой государственной аттестации предусмотрено 8 недель, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы.

Консультации по изучаемым дисциплинам проводятся в течение учебного года из расчета 4 часов в год на каждого студента согласно расписанию, вне сетки обязательных занятий. Формы проведения консультаций: индивидуальные, групповые и письменные по подготовке к экзаменам и зачетам, рефератов, сообщений, самостоятельной внеаудиторной работы, выполнению курсовых работ.

Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы специальности 151001.51 Технология машиностроения соответствуют ГОС СПО.

3.3 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства В состав ОПОП специальности 151001.51 Технология машиностроения входят рабочие программы учебных дисциплин, программы практик, методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии, а также диагностические средства.

Рабочие программы разработаны на основе примерных программ с учтом требований к уровню подготовки выпускника по дисциплинам специальности 151001.51 Технология машиностроения.

Рабочие программы дисциплин включают в себя пояснительную записку, тематический план, содержание учебной дисциплины. Внутреннее рецензирование программ отмечает профессиональную направленность содержания и наличие междисциплинарных связей изучаемых дисциплин разных циклов, а также исключает дублирование в содержании дисциплин, разных видов практик. Содержание программ, указанные дидактические единицы в них, соответствуют требованиям ГОС СПО специальности 151001.51 Технология машиностроения. В программах всех дисциплин сформулированы требования к знаниям и умениям студентов. В рабочих программах учебных дисциплин кроме аудиторных занятий (практических и лекционных), указаны различные виды внеаудиторной самостоятельной работы. В тематическом плане рабочей программы преподавателем указывается максимальная учебная нагрузка, количество аудиторных часов и часы, отведенные на проведение самостоятельной работы, а также наименование разделов и тем, содержание которых раскрывается в разделе «Содержание учебной дисциплины». В программах практик указываются виды профессиональной деятельности, которыми должны овладеть студенты в процессе прохождения практики, требования к знаниям, умениям, навыкам, место проведения практики.

Для контроля и оценки образовательных достижений студентов преподавателями разработаны комплекты контрольно-измерительных материалов, в которые включаются контрольные материалы текущего (рубежного), промежуточного контроля. Содержание диагностических материалов соответствует требованиям минимума содержания и уровня подготовки выпускников по специальности 151001.51 Технология машиностроения.

Рассмотрение и утверждение программ дисциплин, практик, диагностических материалов, разработанных преподавателями, проходит на заседаниях методической комиссии филиала ежегодно. Все изменения в программах (или их отсутствие) вносятся в Листы изменений. Рабочие программы утверждаются заместителем директора по учебно производственной работе. На каждый учебный год для рабочих программ заполняются Карты методического обеспечения дисциплины, а также составляется план обновления дисциплины основной и дополнительной литературой.

Программы учебных дисциплин, практик, диагностические материалы представлены на бумажных и электронных носителях. Созданные программы и диагностические материалы, разработанные с учтом ГОС СПО, позволяют осуществлять качественную подготовку специалистов.

3.4 Программы и требования к итоговой государственной аттестации Итоговая государственная аттестация выпускника является обязательной и осуществляется после освоения основной профессиональной образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация проходит в виде защиты выпускной квалификационной работы в форме дипломного проекта с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускников государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

На основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации, требований ГОС СПО разрабатывается Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности Технология машиностроения, которая 151001. утверждается директором филиала после обсуждения на педагогическом совете с участием председателя государственной аттестационной комиссии.

Программа доводится до сведения студентов не позднее, чем за шесть месяцев до начала итоговой государственной аттестации.

В программе итоговой государственной аттестации выпускников определяется:

- вид итоговой государственной аттестации;

- объем времени на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации;

- сроки проведения итоговой государственной аттестации;

- условия подготовки и процедура проведения итоговой государственной аттестации;

- формы проведения итоговой государственной аттестации;

- тематика дипломных проектов;

- критерии оценки уровня и качества подготовки выпускника.

Таким образом, программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 151001.51 Технология машиностроения соответствует требованиям ГОС СПО.

К итоговой государственной аттестации допускаются студенты, завершившие полный курс обучения по основной профессиональной образовательной программе и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

Темы дипломных проектов разрабатываются преподавателями совместно со специалистами предприятий, своевременно рассматриваются на заседании методической комиссии, утверждаются и доводятся до выпускников.

Содержание выпускной квалификационной работы включает введение, теоретическую часть, опытно-эспериментальную часть, выводы, заключения и рекомендации, список используемой литературы, приложение.

Дипломные проекты могут выполняться по заданиям предприятий, на которых работают выпускники.

Сроки проведения итоговой государственной аттестации определяются графиком учебного процесса и программой итоговой государственной аттестации выпускников.

Директор филиала назначает руководителя из числа преподавателей, имеющих опыт работы, или специалистов предприятий, организаций, по заданию которых выполняется работа.

Для проведения итоговой аттестации выпускников ежегодно создается государственная аттестационная комиссия (ГАК) численностью не менее человек.

Председателем ГАК утверждается лицо, не работающее в данном учебном заведении, крупный специалист предприятия, организации, являющихся потребителями кадров данной специальности.

Членами ГАК являются преподаватели филиала, преподаватели других учебных заведений, представители сторонних организаций, специалисты предприятий.

Состав председателей ГАК утверждается Министерством образования и науки Российской Федерации, состав ГАК – приказом ТюмГНГУ.

Рецензентами директор филиала назначает специалистов из числа работников предприятий, организаций, преподавателей образовательных учреждений, хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой выпускных квалификационных работ.

При определении окончательной оценки по защите выпускной квалификационной работы учитывается доклад выпускника, ответы на вопросы, оценка рецензента, отзыв руководителя.

Выполнение выпускной квалификационной работы призвано способствовать систематизации и закреплению полученных студентом знаний и умений, проверить подготовленность выпускников к самостоятельной работе, его умение самостоятельно решать основные задачи по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, увязать полученные теоретические знания с практикой конкретного производства.

Вывод. Структура и содержание подготовки выпускников, сроки освоения реализуемой основной профессиональной образовательной программы, учебные программы и диагностические средства, программа и требования к итоговой государственной аттестации по специальности 151001.51 Технология машиностроения соответствуют требованиям ГОС СПО.

4 Организация учебного процесса. Использование инновационных методов Учебный процесс по основной профессиональной образовательной программе специальности 151001.51 Технология машиностроения по заочной форме обучения осуществляется на основании следующих документов:

- рабочего учебного плана;

- графика учебного процесса;

- рабочих учебных программ, методических рекомендаций;

- расписаний учебных занятий в период экзаменационных сессий.

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 151001.51 Технология машиностроения по заочной форме обучения согласно Приказу Минобразования России «Об утверждении сроков обучения по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения для реализации базового уровня профессиональной образовательной программы по специальностям среднего профессионального образования» от 20.11.97 №2328 с дополнениями и изменениями в соответствии с Приказом Минобразования России от 29.07. №2061 увеличен на один год.

Начало учебного года устанавливается не позднее 1 октября, окончание учебного года определяется учебным планом специальности.

При заочной форме обучения осуществляются следующие виды учебной деятельности: обзорные и установочные занятия, лабораторные работы и практические занятия, курсовые проекты, промежуточная аттестация, консультации, производственная (профессиональная) практика, итоговая государственная аттестация.

Филиал самостоятельно определяет количество часов, отводимое на изучение дисциплин, исходя из специфики специальности и обучаемого контингента. На обязательные учебные (аудиторные) занятия в учебном году отводится не менее 160 часов. Наименование дисциплин и их группирование по циклам идентичны учебным планам очной формы обучения.

В рабочем учебном плане по дисциплине «Физическая культура»

предусматриваются занятия в объеме 2-х часов на группу, которые проводятся как установочные. Программа данной дисциплины реализуется в течение всего периода и выполняется самостоятельно. Для контроля ее выполнения планируется проведение письменной контрольной работы.

Программа дисциплины «Иностранный язык» реализуется в течение всего периода обучения.

При выполнении курсовой работы (проекта) по дисциплине студент руководствуется требованиями Методических рекомендаций, которые разработаны преподавателями дисциплин согласно Письму Минобразования России «О рекомендациях по организации выполнения и защиты курсовой работы (проекта) по дисциплине в образовательных учреждениях среднего профессионального образования» от 05.04.99 №16-52-55 ин/ 16-13. Курсовая работа (проект) выполняется за счет времени, отводимого на изучение данной дисциплины и в объме, предусмотренном примерным учебным планом для очной формы обучения.

Основной формой организации образовательного процесса по заочной форме обучения в филиале является лабораторно-экзаменационная сессия, которая фиксируется в графике учебного процесса рабочего плана.

Периодичность и сроки проведения сессии устанавливаются рабочим учебным планом.

Сессия включает: обязательные учебные (аудиторные) занятия (обзорные, установочные, практические), курсовые работы (проекты), промежуточную аттестацию, консультации, дни отдыха.

Не позднее, чем за 10 дней до начала сессии составляется расписание е проведения, которое утверждается директором. В расписание включаются все виды учебных занятий (лекции, практические занятия и т.д.), консультации.

После окончания сессии составляется сводная ведомость итоговых оценок специальности. По результатам весенней сессии готовится проект приказа о переводе на следующий курс студентов, сдавших сессию.

Промежуточная аттестация включает: экзамены, зачты, контрольные работы. Формы экзаменов и зачтов определяются спецификой учебных дисциплин и могут проходить в форме просмотров, устных или письменных экзаменов, защиты творческих работ (проектов) и т.д. Формы и порядок промежуточной аттестации студентов заочной формы обучения соответствуют формам и порядку аттестации студентов очной формы обучения специальности 151001.51 Технология машиностроения.

Количество экзаменов в учебном году составляет не более восьми. В день проведения экзамена не планируются другие виды учебной деятельности.

По дисциплинам, по которым не предусмотрены экзамены, курсовая работа, проводится зачет или итоговая письменная (аудиторная) контрольная работа за счет времени, отводимого на изучение данной дисциплины.

В межсессионный период по дисциплинам могут выполняться домашние контрольные работы, количество которых составляет не более десяти.

В межсессионный период студенты-заочники выполняют контрольные работы по дисциплинам, указанным в учебном плане специальности. Без выполненной контрольной работы студент-заочник не допускается к сдаче зачта или экзамена.

Производственная (профессиональная) практика для студентов заочников реализуется в полном объме, предусмотренном для очной формы обучения. Все этапы производственной (профессиональной) практики (практики для получения первичных профессиональных навыков, практики по профилю специальности, преддипломной (квалификационной) практики), предусмотренные Государственными требованиями, выполняются.

Все виды практики реализуются студентами самостоятельно (в основном практика проходит по месту работы студентов-заочников) согласно рабочей программе практики с предоставлением и последующей защитой отчта.

Преддипломная (квалификационная) практика является обязательной для всех студентов и предшествует итоговой государственной аттестации.

Основной базой практики специальности 151001.51 Технология машиностроения является ОАО «Заводоуковский машиностроительный завод», ООО «Производственный комплекс ОЙЛ ПАМП Продакшен», ЗАО «Автомобилист» (г. Заводоуковск), ЗАО «Кедр-маркетинг» (г. Заводоуковск), а также предприятия Голышмановского муниципального района, Омутинского муниципального района. (Приложение 6).

Для повышения эффективности и качества процесса обучения преподавателями филиала внедряются активные и интерактивные формы проведения занятий: деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, тренинги, дискуссии.

Методу развивающего обучения, направленного на развитие интеллектуальных способностей студента, в учебно-методической работе филиала также уделяется большое внимание.

Модульно-блочная технология обучения находит применение в образовательном процессе преподавателей специальных дисциплин и дат возможность студентам работать в индивидуальном темпе, развивать самостоятельные навыки.

Развивать творческие способности и самостоятельность помогают исследовательские методы, методы проблемного обучения, метод портфолио, лекция-визуализация.

Преподаватели специальности 150001.51 Технология машиностроения успешно применяют педагогические технологии:

технология личностно ориентированного развивающего обучения;

интегративная технология развивающего обучения;

технологии коллективного взаимодействия;

информационная технология;

групповые и парные технологии.

Вывод. Учебный процесс по специальности организован в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, полностью соответствует рабочему учебному плану и программам дисциплин. Занятия проводятся в строгом соответствии с расписанием. Обеспечено планирование, организация, проведение учебной, производственной практик, самостоятельной работы студентов. Для повышения эффективности и качества процесса обучения преподавателями филиала внедряются активные и интерактивные формы проведения занятий.

5. Качество подготовки студентов В филиале функционирует система контроля качества подготовки выпускников, включающая оценку уровня требований при приме студентов и при проведении текущих и итоговых аттестаций.

5.1 Оценка уровня требований при приме студентов Прием студентов на первый курс на базе среднего (полного) общего образования осуществлялся по результатам вступительных испытаний, проводимых университетом (математика, русский язык).

В связи с введением новых образовательных стандартов, набор на специальность 150001.51 Технология машиностроения с 2011 года не осуществлялся.

Результаты мониторинга вступительных испытаний в 2009-2010 годах приведены в Приложении 7.

Конкурс абитуриентов при поступлении на основную профессиональную образовательную программу по специальности Технология машиностроения составляет один человек на место, средний балл вступительных испытаний составил 69,4.

Для организации приема документов, проведения вступительных испытаний и зачисления в состав студентов, приказом по университету формируется отборочная комиссия филиала, состав и срок полномочий которой утверждается председателем отборочной комиссии. Председателем отборочной комиссии является директор филиала. Ответственный секретарь отборочной комиссии назначается из состава преподавателей и сотрудников филиала.

Отборочная комиссия в своей работе руководствуется следующими нормативными документами:

- Правила приема в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» (среднее профессиональное образование), - Правила приема иностранных граждан в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет», - Инструкция о порядке зачисления на бюджетные и договорные места в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет», - Порядок организации и проведения вступительных испытаний при приеме в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет», - Положение о приемной комиссии Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» и т.д.

Ответственный секретарь отборочной комиссии филиала участвует в формировании данной комиссии и ее технического секретариата, руководит работой секретариата, организует и контролирует профориентационную работу, участвует в подготовке рекламно-агитационной информации об учебном заведении, проводит личные беседы с абитуриентами и их представителями.

Требования при приеме студентов соответствуют Правилам приема в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» (среднее профессиональное образование).

5.2 Текущий контроль и промежуточная аттестация Текущий контроль - проверка знаний, умений и навыков по итогам изучения дисциплины и ее курса, части, темы. Задачей текущего контроля является повышение ответственности студентов за своевременное и качественное выполнение учебного плана, анализ причин отставания от графика и принятие своевременных мер к их устранению.

Текущий контроль знаний по общепрофессиональным и специальным дисциплинам проводится в форме контрольных работ в объме обязательной нагрузки, предусмотренной основной профессиональной образовательной программой.

Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация проводится по результатам освоения программ учебных дисциплин.

На педагогических советах регулярно осуществляется анализ текущей успеваемости студентов. При низких показателях успеваемости по какой либо дисциплине принимается решение о проведении дополнительных консультаций для студентов, анализируются требования преподавателя к выполнению контрольных мероприятий, что позволяет повысить абсолютную успеваемость и снизить отчисление студентов за академическую неуспеваемость.

Промежуточная аттестация осуществляется в соответствии с письмом Минобразования России от 05.04.99 №16-52-59 ин/16-13 «О рекомендациях по организации промежуточной аттестации студентов в образовательных учреждениях среднего профессионального образования» и Положением о текущей и промежуточной аттестации обучающихся по программам среднего (начального) профессионального образования, разработанным в университете.

Формы промежуточной аттестации по каждой дисциплине доводятся до сведения студентов за месяц до начала сессии.

Рисунок 4. Результаты промежуточных аттестаций (2009-213 гг.) Результаты промежуточной аттестации студентов специальности 151001.51 Технология машиностроения (за период с 2009 по 2013 гг.) представлены в Приложении 8 и на Рисунке 4.

Анализ итогов аттестаций показывает, что средний показатель качественной успеваемости – 50 %, средний показатель абсолютной успеваемости – 95,2 %.

Результаты текущих и промежуточных аттестаций соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

5.3 Анализ результатов контроля знаний обучающихся в процессе самообследования Для проверки базовых знаний в процессе самообследования было проведено контрольное тестирование по дисциплинам разных циклов, изучение которых уже завершено. Контрольное тестирование было проведено на основе тестов, разработанных преподавателями филиала.

Результаты приведены в Приложении 9. Охват студентов, принявших участие в тестировании, составил 96%. Освоение дисциплин соответствует критериям. Качественная характеристика уровня базовых знаний по циклам дисциплин представлена на Рисунке 5.

Рисунок 5. Качественная успеваемость студентов в 2013 году в процессе самообследования Студенты специальности 151001.51 Технология машиностроения в ФЭПО участия не принимали, поэтому данных о результатах тестирования не приведено.

5.4 Итоговая аттестация выпускников.

Востребованность выпускников В рамках специальности 151001.51 Технология машиностроения осуществляется подготовка специалистов базового уровня среднего профессионального образования. Квалификация выпускника – техник.

Основой подготовки специалистов служит государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в области производства изделий машиностроения в качестве техника на предприятиях, в научно-исследовательских и конструкторских организациях различных организационно-правовых форм собственности.

Итоговая государственная аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы - дипломного проекта.

Вид итоговой аттестации – выпускная квалификационная работа в форме дипломного проекта. Объем времени на дипломное проектирование и защиту дипломного проекта составляет 8 недель, что соответствует государственному образовательному стандарту в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 151001.51 Технология машиностроения.

Тематика дипломных проектов ориентирована на практическую деятельность, отражает региональную специфику и связана с решением конкретных задач совершенствования производства, разработкой прогрессивных технологий.

На каждый проект имеется отзыв руководителя и внешняя рецензия.

Содержание отзывов и рецензий свидетельствуют о достаточном теоретическом и практическом уровне квалификационных работ.

В отчете председателя государственной аттестационной комиссии отмечается, что тематика выпускных квалификационных работ полностью соответствует профилю специальности. Уровень теоретической и практической подготовки дипломников отвечает установленным требованиям. Отмечается актуальность и реальность тем выпускных квалификационных работ. В то же время комиссия отмечает необходимость усиления контроля за соблюдением ГОСТ и ЕСКД в оформлении чертежей и пояснительных записок, повышения ответственности рецензентов за качество рецензий на дипломные проекты, совершенствования содержания докладов выпускников при защите дипломных проектов и публичного выступления студентов при защите выпускной квалификационной работы.

С целью устранения замечаний председателя ГАК, рецензентов в филиале проводятся консультации со студентами, рассматриваются данные вопросы при выполнении курсовых работ, обсуждаются на заседании методической комиссии.

За отчетный период состоялось пять выпусков по специальности 151001.51 Технология машиностроения по заочной форме обучения на базе среднего (полного) общего образования.

Количество студентов, защищавших ВКР по годам приведены в Таблице 6.

Таблица Количество студентов, защищавших ВКР по учебным годам Учебный год Количество студентов 2009 2010 2011 2012 2103 Уровень подготовки выпускников аттестуемой специальности соответствует требованиям работодателей, что подтверждается положительными отзывами с предприятий и организаций. Выпускники имеют достаточный уровень теоретических знаний и практических навыков, подготовлены к самостоятельной работе как специалисты.

Результаты аттестации выпускников за 2009-2013 годы приводятся в Приложении 10.

Сравнительные показатели защиты выпускных квалификационных работ представлены на Рисунке 6.

Рисунок 6. Результаты защиты выпускных квалификационных работ По результатам защиты выпускных квалификационных работ можно сделать следующий вывод: доля студентов, защитивших выпускную квалификационную работу на «хорошо» и «отлично» в 2012 году снизилось до 60 % относительно 2009, 2010, 2011 года, когда качественная успеваемость составляла 100 %, и 2013 году повысилась до 82 %. Все выпускники, допущенные к итоговой государственной аттестации, успешно проходят итоговое аттестационное испытание: неудовлетворительных оценок нет. Высокое качество защиты ВКР объясняется имеющимся практическим опытом студентов-заочников и ответственным отношением к выполнению и защите дипломных проектов.

В 2009 и 2012 годах по одному выпускнику получили дипломы с отличием.

Педагогическому коллективу необходимо направить усилия на устранение замечаний председателя ГАК.

Вывод. Требования при приеме студентов соответствуют Правилам приема в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» (среднее профессиональное образование).

При оценке качества подготовки студентов используются разнообразные формы текущей и промежуточной аттестации. Критерии и процедуры оценки знаний и умений студентов составлены в соответствии с предполагаемыми результатами обучения.

Качество выпускных квалификационных работ соответствует профилю подготовки выпускников, что подтверждается положительными рецензиями работодателей и рекомендациями к внедрению.

Уровень подготовки выпускников по специальности 151001. Технология машиностроения соответствует квалификационной характеристике выпускника и подтверждается выводами государственной аттестационной комиссии.

6 Кадровое обеспечение подготовки студентов Специальность 151001.51 Технология машиностроения (по отраслям) укомплектована на 100%. Образовательный процесс по специальности обеспечивают 19 преподавателей (включая 50 % внешних и внутренних совместителей), из них с высшим профессиональным образованием - человек, с высшей квалификационной категорией - 10 человек, с первой - человек, со второй - 1 человек, с учным званием -1 человек. Процент штатных ПР составляет 47 %.

Блок ОГСЭ обеспечивает 8 человек. Из них с высшим профессиональным образованием – 8 человек, с квалификационной категорией – 88%.

Блок ЕН обеспечивают 2 человека. Из них с высшим профессиональным образованием – 2, с квалификационной категорией - %.

Блок ОПД обеспечивают 9 человек, из них с высшим профессиональным образованием – 9 человек, с квалификационной категорией - 89 %.


Блок СД обеспечивают 4 человека, из них с высшим образованием- человека;

с квалификационной категорией- 50%, с ученым званием- 25%.

Доля преподавателей специальности, имеющих квалификационные категории, составляет 84%.

Распределение преподавателей специальности по возрасту представлено на Рисунке 7.

Рисунок 7. Распределение преподавателей по возрасту Количество штатных ПР с квалификационной категорией в возрасте до 35 лет составляет 3 человека, количество штатных ПР с квалификационной категорией в возрасте до 50 лет составляет 2 человека.

Качество образования напрямую связано с профессионализмом участников образовательной деятельности. Совершенствование профессионального уровня преподавательского состава осуществляется в различных формах: курсы повышения квалификации в институте дополнительного образования Тюменского государственного нефтегазового университета, Тюменском областном государственном институте развития регионального образования. Внутри филиала для повышения профессионализма преподавательского состава проводятся семинары, организуются стажрские площадки, Школа молодого педагога, работа по самообразованию. Систематически проходят заседания методической комиссии. С целью стимулирования роста образовательного, профессионального, делового, творческого, культурного уровня преподавательского состава ежегодно проводится аттестация преподавателей. За последние 5 лет курсы повышения квалификации прошли 19 преподавателей.

Большинство преподавателей специальности имеют базовое образование. Процент преподавателей с базовым образованием соответствующим профилю преподаваемой дисциплины составляет 74%.

Количество штатных преподавателей, специальности которых не соответствуют профилю подготовки выпускников, составляет 14%.

Вывод. Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности 151001.51 Технология машиностроения обеспечена педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Преподаватели, специальных дисциплин имеют опыт деятельности в профессиональной сфере. Соотношение преподавателей с квалификационными категориями соответствует требованиям к кадровому обеспечению учебного процесса по СПО.

7 Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой Учебный библиотечно-информационный фонд формируется в соответствии с учебным планом и профессиональной образовательной программой по специальности. Степень новизны основных учебных изданий по общегуманитарному и социально-экономическому, общепрофессиональному циклам дисциплин соответствует нормативу к обеспеченности учебной литературой – 5 лет.

Обеспеченность специальности состоит из основной литературы, в которую входят учебники и учебные пособия и дополнительной – официальные и периодические издания, справочно-библиографическая литература (энциклопедии, словари, справочники), учебно-методическая литература. По состоянию на 1 октября 2013 года фактическая обеспеченность студентов обязательной учебно-методической литературой в среднем составляет 1 экз./чел (Приложение 13). Обеспеченность по всем циклам дисциплин- 1экз./чел. (Приложение 13).

Количество учебной литературы с грифом Минобразования России составляет 85% всего учебного фонда. Библиотечный фонд обновляется ежегодно (Приложение 14).

Недостаток основной и дополнительной литературы компенсируется использованием Полнотекстовой базы данных ТюмГНГУ, ЭБС «Лань», периодических изданий по профилю специальности.

7.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями и мастерами производственного обучения Неотъемлемым условием, определяющим содержание и качество подготовки в филиале, является наличие учебно-методического обеспечения образовательных программ. Учебно-методическое обеспечение является инструментом организации и поддержки учебного процесса, оно дат достаточно полное представление как об объме содержания обучения, подлежащего усвоению, так и о способах построения учебного процесса.

Наличие учебно-методических материалов по дисциплинам (модулям) позволяет:

-систематизировать нормативные документы, методические материалы и средства обучения;

-повысить эффективность и качество учебных занятий;

систему объективной оценки компетенций -сформировать обучающихся.

Разработанные в филиале учебно-методические комплексы соответствуют требованиям к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста среднего профессионального образования специальности Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

Учебно-методические материалы включают в себя комплекс учебно методических указаний (рекомендаций), раскрывающих режим и характер различных видов учебной работы, в том числе и самостоятельной. В состав учебно-методических материалов входят:

1 Методические указания по изучению дисциплины;

2 Методические указания к практическим (семинарским) занятиям;

3 Методические указания по выполнению курсовых работ (проектов);

4 Методические указания по организации самостоятельной работы обучающихся.

Рассмотрение методических материалов проводится на заседании методической комиссии филиала, материалы утверждаются заместителем директора по учебной работе.

Перечень учебных пособий, изданных за последние 5 лет, приведено в Приложении 15.

7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса Для подготовки выпускников по специальности 151001.51 Технология машиностроения (заочная форма обучения) филиал располагает достаточным программно – информационным обеспечением учебного процесса.

Неотъемлемой частью совершенствования образовательного процесса является компьютеризация и информатизация учебного процесса.

Наличие персональных компьютеров позволяет преподавателям использовать электронные учебники, разрабатывать и проводить учебные занятия, в том числе практические работы.

Информационные технологии используются при изучении специальных дисциплин, а также при организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов и контроля знаний по всем дисциплинам.

Внедрение современных методик обучения по специальности обеспечивается следующим образом:

- аудиовизуальными техническими средствами (телевизоры, видео - и аудио- магнитофоны, видеокамеры);

- реализацией средств компьютерных коммуникаций;

- использованием информационных технологий.

Мультимедиа обучающие программы, позволяющие грамотно и эффективно выстраивать работу с электронными ресурсами:

1. Информатика.

2. Устройство ПК.

3. Работа в WINDOWS XP.

4. Работа с MICROSOFT OFFICE XP.

5. Работа в среде AutoCAD.

6. Отечественная история.

7. Английский язык.

8. Экономика.

Ресурсы корпоративной сети:

- ИНТЕРНЕТ - НИИ электронных образовательных ресурсов: система поддержки учебного процесса EDUCON (поддержка процесса дистанционного обучения, в целях повышения качества предоставляемых образовательных услуг;

объединение образовательных ресурсов, в.т.ч.

виртуального лабораторного практикума, в одной образовательной системе;

сбор статистических показателей обучения).

Обучение студентов информационным технологиям проводится с использованием современного программного обеспечения (показано в Таблице 7).

Таблица Программное обеспечение специальности 151001.51 Технология машиностроения № п/п Наименование Операционная система MS Windows XP, Windows 1.

Офисные программы: MS Word, MS Excel, MS Access, MS Office 2.

Outlook, MS Power Point Обучающие и учебные программы: MS Word 2010 (обучающая), 3.

MS Excel 2010 (обучающая) Графические редакторы: Autodesk 3DS Max, Autodesk AutoCAD 4.

2013, KOMPAS-3D V Информационные технологии используются в качестве средства обучения, инструмента познания закономерностей конкретной профессиональной области, объекта изучения (например, в рамках освоения предметных областей, связанных с информацией и информационными технологиями).

Все персональные компьютеры в компьютерных классах связаны между собой локальной сетью. Имеется доступ к сети Интернет у компьютеров. Это позволяет студентам пользоваться полнотекстовой базой данных ТюмГНГУ, электронно-библиотечной системой «Лань» и некоммерческим РДД выпуском Консультант Плюс (версия Проф). В компьютерном классе проводятся практические работы по дисциплинам ОПД и СД, тестирование студентов по проверке остаточных знаний, индивидуальная и научно-исследовательская работа по курсовому проектированию.

Во внеурочное время в компьютерных классах студенты выполняют задания по оформлению отчтов по практическим работам, пояснительных записок, делают расчты к курсовым и дипломным проектам, оформляют рефераты по различным дисциплинам.

Для контроля за ходом и качеством теоретического обучения студентов применяются диагностические материалы: тесты различных уровней, контрольные вопросы и работы, задания к зачтам и экзаменам. Одним из основных направлений качественного обновления комплексного учебно методического обеспечения образовательного процесса является совершенствование традиционно применяемых источников учебной информации, а также целенаправленная работа по использованию информационных и мультимедийных средств обучения.

Преподаватели активно используют в своей работе материалы Федерального Центра информационно - образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/, архива учебных программ и презентаций http://www.rusedu.ru/subcat 33.html единый каталог образовательных интернет-ресурсов http: //window.edu.ru/window/catalog/, сайта «Для тех, кто учится» http://Alleng.ru, сайт нормативно-технической документации http://instrukciy.narod.ru/etkc.html и др.

Благодаря имеющейся технической базе создано единое информационное пространство, в которое входят:

обучающие мультимедийные учебные курсы;


программы, моделирующие производственные ситуации (деловые игры);

программы-тесты;

программы контроля знаний;

программные средства, разработанные силами преподавателей и студентов;

профессиональные пакеты программ: справочные, информационные, правовые системы.

Имеется выделенная линия Internet, с доступом из учебных кабинетов.

Обучающиеся имеют возможность подключения к сети Интернет с любого компьютера, используемого в учебном процессе.

Наличие информационно-методических ресурсов позволяет осуществлять учебно-воспитательный процесс по специальности в соответствии с требованиями образовательных программ среднего профессионального образования и соответствует нормам ресурсного обеспечения студентов.

Вывод. Специальность 151001.51 Технология машиностроения обеспечена необходимой учебно-методической литературой. Соблюдаются единые требования к учебно-методическому обеспечению и системному обновлению содержания, увеличению библиотечного фонда и расширению использования программно-информационного обеспечения.

8 Исследовательская и научно-методическая деятельность педагогических работников, реализующих образовательную программу, и студентов Научно–исследовательская деятельность студентов является важным средством подготовки специалистов и способствует развитию практических навыков постановки и решения актуальных социально-экономических задач.

Научно-исследовательская работа студентов осуществляется как в ходе учебного процесса, так и во внеучебное время.

Содержание научно-исследовательской работы студентов в ходе учебной работы составляет изучение литературы, подготовка рефератов, докладов, курсовых работ (проектов). Такая работа студентов способствует становлению исследовательской культуры, так как повышается уровень их интеллектуальной активности и формируется умение овладевать научными знаниями, а также продуктивно их использовать в дальнейшей деятельности.

Кроме того, выполнение курсовой работы призвано способствовать систематизации, закреплению и совершенствованию полученных знаний.

Основной задачей научно-исследовательской работы студентов, выполняемой во внеучебное время, является индивидуализация процесса обучения, выход за рамки программы обучения, создание предпосылок для обеспечения продолжения образования. Основные формы деятельности – участие в конференциях, семинарах.

Студенты специальности 151001.51 Технология машиностроения принимают активное участие в круглых столах совместно с преподавателями специальных дисциплин. Преподаватели осуществляют руководство научно – практической деятельностью студентов, делятся опытом.

Результатом научной деятельности преподавательского состава является создание учебно – методических комплексов по всем дисциплинам основной профессиональной образовательной программы.

На заседаниях методической комиссии филиала рассматриваются вопросы формирования умений и навыков у специалистов среднего профессионального образования в условиях ГОС, развития самостоятельности и творческой деятельности студентов в процессе изучения дисциплины.

Вывод. В целях воспитания и развития личности, достижения результатов при освоении основной профессиональной образовательной программы в филиале организована исследовательская и научно – методическая деятельность педагогических работников и студентов, которая реализуется через учебную и внеучебную деятельность.

9 Работа с предприятиями (работодателями) Одним из условий реализации основной профессиональной образовательной программы по специальности 151001.51 Технология машиностроения является организация работы с предприятиями (работодателями) соответствующего профиля.

Взаимодействие филиала с предприятиями – работодателями осуществляется через следующие формы работы:

совместная разработка содержания ОПОП, проведение экспертизы.

Рецензирование учебных программ дисциплин и профессиональных модулей;

определение требований к профессиональным компетенциям выпускников по специальности;

совместная организация и проведение учебной, производственной практик: предоставление рабочих мест для прохождения практики;

назначение руководителей и наставников из числа высококвалифицированных работников предприятий;

совместная организация и проведение научно – практических конференций;

организация стажировок преподавателей и мастеров производственного обучения на предприятиях с целью повышения квалификации;

руководство и рецензирование дипломных и курсовых проектов высококвалифицированными специалистами предприятий;

организация встреч с представителями ведущих предприятий города и района;

организация экскурсий на предприятия, соответствующие профилю специальности;

трудоустройство выпускников.

Результатом работы с руководством предприятий-партнеров является заключение договоров о сотрудничестве с предприятиями города и районов Тюменской области, которые предусматривают:

подготовку специалистов со средним профессиональным образованием;

переподготовку и повышение квалификации специалистов предприятия - стороны договора о сотрудничестве - в целях их профессионального совершенствования;

укрепление материально-технической базы и его структурных подразделений за счет средств предприятия - участника договора о сотрудничестве;

проведение совместных мероприятий в социально-культурной сфере;

организацию учебных, производственных и преддипломной практик студентов;

проведение рекламной и профориентационной работы среди учащихся и работающей молодежи с целью привлечения для дальнейшего обучения в филиале;

организацию и проведение научных исследований.

Предприятиями-партнерами филиала по реализации ОПОП специальности 151001.51 Технология машиностроения являются: ОАО «Заводоуковский машиностроительный завод», ООО «Производственный комплекс ОЙЛ ПАМП Продакшен», ЗАО «Автомобилист, ЗАО «Кедр маркетинг», а также предприятия Голышмановского муниципального района, Омутинского муниципального района.

Вывод. Для успешной реализации ОПОП специальности 151001. Технология машиностроения филиал организует и проводит работу по взаимодействию с предприятиями (работодателями), соответствующими профилю специальности, используя для этого различные формы.

10. Материально-техническая база Материально-техническую базу филиала составляют основные фонды, материальные и финансовые ресурсы.

Учебный корпус – это двухэтажное здание, располагающееся по адресу: Механическая 49, имеющее централизованную подводку холодной воды, отопления и канализации. Все учебные и административные помещения имеют естественное освещение. Искусственное освещение состоит из люминесцентных ламп накаливания в помещениях. Система вентиляции естественная за счт вентиляционных каналов здания, фрамуг, в лабораториях - приточно-вытяжная с механическим побуждением. На каждом этаже учебного корпуса имеются санузлы, отдельные для студентов и для персонала.

На основании Договора безвозмездного пользования от 01 сентября 2011 года № 02, Договора аренды от 01 февраля 2013 года № 01 на базе Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Заводоуковского городского округа «Заводоуковская средняя общеобразовательная школа № 4 имени Заслуженного учителя РСФСР, Почтного гражданина г. Заводоуковска Агафонова Леонида Устиновича», расположенной по адресу: Тюменская область, г. Заводоуковск, ул. Щорса 13, осуществляется учебный процесс с использованием имеющихся аудиторий, лабораторий и спортивных сооружений.

На основании Договора о сотрудничестве основе № 10 от 01 сентября 2013 года с государственным автономным образовательным учреждением среднего профессионального образования Тюменской области «Заводоуковский агропромышленный техникум», расположенным по адресу:

г. Заводоуковск, ул. Механическая 17а, на базе имеющихся у техникума учебных лабораторий и мастерских осуществляется проведение практических и лабораторных занятий.

Перечень специализированных аудиторий с указанием учебного оборудования и вычислительной техники приводится в Приложении 17.

В организации учебного процесса ведущую роль играют компьютерные классы и мультимедийные аудитории.

В процессе обучения студентов используется 2 компьютерных класса с вычислительными машинами класса Pentium 4 и выше и 2 мультимедийные аудитории, укомплектованные проекторами, экранами, акустическими системами, рабочим местом оператора.

Общее количество персональных компьютеров – 49 штук, из них используются в учебном процессе. Все персональные компьютеры в компьютерных классах связаны между собой локальной сетью. Имеется доступ к сети Интернет у 24 компьютеров. Это позволяет студентам пользоваться полнотекстовой базой данных ТюмГНГУ, электронно библиотечной системой «Лань» и некоммерческим РДД выпуском Консультант Плюс (версия Проф). В компьютерном классе проводятся практические работы по дисциплинам ОПД и СД, тестирование студентов по проверке остаточных знаний, индивидуальная и научно исследовательская работа по курсовому проектированию. Оборудование, приобретенное в отчтный период показано в Таблице 8.

Таблица Оборудование, приобретнное в период с 2009 по 2013 гг.

№ Наименование оборудования Количество, шт.

п/п Компьютер в сборе 1 Мультимедийный проектор 2 Плоттер 3 Поддержание и оснащение учебно-материальной базы на современном уровне осуществляется за счет средств Филиала. Для эффективной организации учебного процесса используется современная оргтехника, которой располагает филиал – сканеры, лазерные принтеры, ксероксы, плоттер. Широко используются в образовательном процессе видеотехника, наглядные средства обучения, в том числе плакаты, демонстрационные материалы и т.д., систематически ведется работа по обновлению дидактического материала и методических пособий.

Имеющееся оборудование позволяет выполнять практические работы.

Имеются методические указания по их выполнению. Тематика и объем выполняемых практических заданий соответствуют тематике и объему учебных программ соответствующих дисциплин и позволяют реализовать квалификационные требования к уровню практической подготовки студентов.

Вместе с тем, необходимо обновление и пополнение оборудования по специальности 151001.51 Технология машиностроения.

Взаимодействие Филиала с организациями, предприятиями и использование их баз, кадрового потенциала для подготовки выпускников осуществляется на основании Договоров о сотрудничестве (Таблица 9).

Таблица Перечень организаций, предприятий сотрудничающих с филиалом № Наименование № договора, дата п/п организации/предприятия 1. ОАО «Заводоуковский Договор от 21.11. машиностроительный завод»

2. ЗАО «КЕДР-МАРКЕТИНГ» Договор от 03.02. 3. ООО «ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ Договор № 17/03-32/а от КОМПЛЕКС ОЙЛ ПАМП Продакшен» 18.04. 4. ЗАО «Автомобилист» (г. Заводоуковск) Договор № 6 от 21.12. 5. Администрация Голышмановского Договор №19 Д от муниципального района (п. 20.07. Голышманово) 6. Администрация Омутинского Договор №24/Д-11 от муниципального района 01.09. Вывод. Филиал располагает достаточной материально-технической базой по специальности 151001.51 Технология машиностроения, обеспечивающей реализацию государственных требований и соответствующей действующим санитарно-техническим нормам.

11 Воспитательная деятельность Воспитательная работа филиала ТюмГНГУ в г. Заводоуковске базируется на Концепции воспитательной работы ТюмГНГУ, решениях Ученого Совета ТюмГНГУ, Положении о филиале, ежегодных планах по учебно - воспитательной работе филиала.

В административную структуру, ответственную за учебно воспитательную работу филиала входят: заместитель директора по учебно воспитательной работе, социальный педагог, воспитатель общежития, педагог-организатор.

Организация и проведение внеучебной работы со студентами по специальности 151001.51 Технология машиностроения строится в соответствии с планом воспитательной работы филиала на год.

Информационное обеспечение деятельности филиала обеспечивает ежемесячная газета филиала «Студенческое время», и страница на сайте ТюмГНГУ, а также информационные стенды, размещнные на первом этаже учебного корпуса. В каждом номере студенческой газеты публикуются творческие работы и достижения студентов, материалы о проводимых мероприятиях.

Основной формой деятельности кураторов заочной формы обучения являются кураторские часы.

В ходе анализа результатов работы и изменений в молодежной политике в Российской Федерации определены приоритетные задачи в воспитательной работе на 2013-2014 учебный год:

- развитие системы обеспечения информированности студентов, - развитие социальной активности обучающихся, - усиление работы в направлении гражданско-патриотического воспитания.

Вывод. Для организации воспитательной работы в филиале созданы необходимые условия. Обеспечено соответствующее социально педагогическое сопровождение студентов.

12 Об устранении недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации По результатам комплексной оценки деятельности государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» в апреле года был составлен План мероприятий по устранению выявленных замечаний. Информация по устранению недостатков приводится в Таблице 10.

Таблица Устранение недостатков № Замечания Информация по устранению п/п недостатков 1В некоторых календарно- 1. В календарно-тематических тематических планах не планах преподавателей отражается отражается самостоятельная самостоятельная работа студентов.

работа студентов, имеет место 2. Организован контроль за несоответствие записей в журналах ведением журналов учебных учебных занятий календарно- занятий на соответствие тематическим планам календарно-тематическим планам и рабочим программам.

2 Учебно-методические комплексы Проводится систематическая дисциплин требуют работа по доукомплектованию доукомплектования конспектами учебно-методических комплексов.

лекций, учебно-методическими материалами по организации самостоятельной работы студентов 3 Следует продолжить работу по Продолжается работа по формированию фонда учебной приобретению электронных литературы на электронных учебников, пособий, программ, носителях виртуальных лабораторных работ.

4 Организовать стажировку Стажировка преподавателей преподавателей филиала на филиала осуществляется согласно предприятиях в учебных и научно- графику.

технических центрах, в других учебных заведениях соответствующих аттестуемой специальности 13. Заключение и выводы На основании проведенной процедуры самообследования соответствия содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственного образовательного стандарта и показателей деятельности можно сформулировать следующие выводы.

Условия ведения образовательного процесса по специальности 1.

151001.51 Технология машиностроения соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта.

Содержание и качество подготовки студентов специальности 2.

151001.51 Технология машиностроения соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта.

Содержание и уровень представленной к экспертизе основной 3.

профессиональной образовательной программы по специальности 151001.51 Технология машиностроения соответствуют требованиям ГОС СПО.

Специальность 151001.51 Технология машиностроения готова к 4.

внешней проверке.

Отчет рассмотрен на заседании Педагогического совета филиала "28" октября 2013 г., Протокол № 2.

ПРИЛОЖЕНИЯ К ОТЧЕТУ (ТАБЛИЦЫ) Приложение Состав комиссии, проводившей самообследование ОПОП 151001.51 Технология машиностроения Должность в Фамилия, Имя, Отчество Квалификационная Должность и место Круг вопросов комиссии категория, ученая работы экспертизы степень, звание 1 2 3 4 Председатель Федерягин Е.М. кандидат директор филиала Кадровое комиссии педагогических ТюмГНГУ в г. обеспечение ОПОП.

наук Заводоуковске Материально техническая база Члены комиссии Пропп Г.В. заместитель Текущий контроль и директора по учебной промежуточная работе аттестация.

Организация учебного процесса.

Члены комиссии Семенова О.Н. заведующий Работа с практикой предприятиями.

Организация практик.

Члены комиссии Попова С.П. заместитель Прим обучающихся, директора по учебно- профориентационная, воспитательной воспитательная работе работа, трудоустройство выпускников.

Члены комиссии Кайгородова И.Г. мастер Итоговая аттестация.

производственного Структура и обучения содержание подготовки выпускников. Сроки освоения ОПОП.

Члены комиссии Кравцова Л.А. вторая преподаватель Учебные программы дисциплин и практик.

Диагностические средства.

Приложение Основные понятия ГОС ФГОС СПО НПО СПО НПО студенты учащиеся обучающиеся Образовател Основная Основная Основная профессиональная образовательная ьная профессиональная образовательная программа программа образовательная программа программа Учебный Рабочий учебный план Учебный план план Дисциплина Дисциплина Предмет Дисциплина, профессиональный модуль Циклы/блоки Общеобразовательный Гуманитарный Общеобразовательный Общеобразовательный дисциплин Общий гуманитарный и Естественно-научный Общий гуманитарный и Общепрофессиональный (учебного социально- Профессиональная социально- Профессиональный цикл плана) экономический подготовка экономический Профессиональные Математический и Общетехнический Математический и модули общий Общепрофессиональный общий Физическая культура естественнонаучный Профессиональный естественнонаучный Общепрофессиональный Специальный Профессиональный цикл Специальный Факультативы Общепрофессиональные Дисциплины по выбору дисциплины Факультативы Профессиональные модули Итоговая Итоговая Итоговая аттестация Государственная (итоговая) аттестация аттестация государственная аттестация Виды Учебная (практика для Производственное Учебная Учебная практик получения первичных обучение Производственная (по (производственное профессиональных Производственная профилю обучение) навыков) практика специальности) Производственная Производственная Производственная (технологическая, по (преддипломная) профилю специальности) Практика преддипломная (квалификационная, стажировка) Форма ИГА Выпускная Письменная Выпускная Выпускная квалификационная экзаменационная работа квалификационная квалификационная работа и работа в форме работы в форме или Выпускная практическая дипломной работы или письменной Дипломная квалификационная дипломного проекта экзаменационной работы работа/проект работа и выпускной или и практической Междисциплинарный Экзамены по отдельным квалификационной экзамен предметам работы Приложение Сведения по ОПОП специальности 151001.51 Технология машиностроения № Сведения по ОПОП Результат п/п (данные) Контингент обучающихся, в том числе по:

1 - очной форме обучения: - заочной форме обучения: Из них обучающихся на условиях полной компенсации затрат на обучения: - очная форма обучения: - заочная форма обучения: Количество выпускников в прошедшем учебном году, в том числе:

2 - очной форме обучения: - заочной форме обучения: Востребованность выпускников:

3 - процент выпускников, направленных на работу: - процент заявок на подготовку от количества выпускников: - процент выпускников, состоящих на учете в службе занятости: Количество зачисленных на 1 курс в текущем учебном году, в том числе по:

4 - очной форме обучения: из них из довузовских структур подготовки: - заочной форме обучения: из них из довузовских структур подготовки: Конкурс на специальность (профессию) в текущем учебном году (по заявлениям) по формам 5 обучения(чел/мест): - очная форма обучения: - заочная форма обучения:

Количество обучающихся из стран СНГ, из них:



Pages:   || 2 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.