авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«ГБОУ СОШ №1100 Публичный отчёт Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная ...»

-- [ Страница 3 ] --

Инструкция по охране труда при проведении музыкальных занята с детьми 61.

дошкольного возраста.

Инструкция по охране труда при проведении занятий по физической 62.

культуре с детьми дошкольного возраста.

Инструкция по охране труда при проведении с детьми логопедических и 63.

коррекционных занятий.

Инструкция по охране труда для делопроизводителя.

64.

Инструкция по охране труда для кастелянши.

65.

Инструкция по охране труда для рабочего по комплексному обслуживанию 66.

и ремонту зданий.

Инструкция по охране труда для садовника.

67.

ГБОУ СОШ № Инструкция по охране труда для слесаря-сантехника.

68.

Инструкция по охране труда для кухонного рабочего.

69.

б) приказы:

• «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности»;

• «Об охране жизни и здоровья детей, усилении контроля за обучающимися»;

• «О назначении ответственных по охране труда»;

• «О порядке проведения инструктажей по охране труда с работниками и обучающимися»;

• «Об организации работы по охране труда»;

• «О назначении ответственных лиц за организацию безопасной работы».

В учебном году согласно плану работы по охране труда были проведены следующие мероприятия:

1. Подготовка школы к новому учебному году. Проверка исправности инженерно-технических коммуникаций, оборудования и принятие мер по приведению их в соответствие с действующими стандартами, правилами и нормами по охране труда.

2. Подписание акта о приемке школы 3. Утверждение должностных обязанностей по обеспечению безопасности жизнедеятельности для педагогического коллектива и инструкции по охране труда для работающих и служащих образовательного учреждения.

4. Назначение приказом ответственных лиц за соблюдением требований охраны труда в учебных кабинетах, мастерских, спортзале и т.п., а также во всех подсобных помещениях.

5. Проведение родительского и педагогического советов по рассмотрению перспективных вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности работников, обучающихся и воспитанников;

принятие программы практических мер по улучшению и оздоровлению условий образовательного процесса.

6. Обеспечение выполнения директивных и нормативных документов по охране труда, предписаний органов управления образованием, государственного надзора и технической инспекции труда 7. Измерение сопротивления изоляции электроустановок и электропроводки, заземляющих устройств, периодических испытаний и освидетельствований водогрейных и паровых котлов, сосудов работающих под давлением, баллонов для сжатых и сжиженных газов, анализ воздушной среды на содержание пыли, газов и паров вредных веществ, замер освещенности, наличия ГБОУ СОШ № радиации, шума помещениях образовательного учреждения, в соответствии с правилами и нормами.

8. Обучение обслуживающего персонала охране труда по тех. минимуму.

9. Контроль за исправностью оборудования в пищевом блоке, столовой.

10. Контроль за организацией питания, ассортиментом продуктов, созданием условий для качественного приготовления пищи в столовой, буфете.

11. Проверка наличия (обновление) инструкций по охране труда и наглядной агитации в кабинетах обслуживающего труда, химии, физики, информатики.

12. Контроль за безопасностью используемых в образовательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения.

13. Паспортизация учебных кабинетов, мастерских, спортзала, а также подсобных помещений.

14. Контроль за санитарно-гигиеническим состоянием учебных кабинетов, мастерских, спортзала, жилых и других помещений, а также столовой, буфета в соответствии с требованиями норм и правил безопасности жизнедеятельности 15. Разработка и периодический пересмотр инструкций по охране труда, а также разделов требований безопасности жизнедеятельности в инструкциях при проведении лабораторных и практических занятий.

16. Обеспечение безопасности учащихся при организации экскурсий, вечеров отдыха, дискотек и других внешкольных мероприятий. (Назначение ответственных за транспорт, электрооборудование и т.п.) 17. Включение в коллективный договор (соглашение) вопросов по охране труда.

18. Подведение итогов выполнения соглашения по охране труда.

19. Проведение водного инструктажа по охране труда с вновь поступающими на работу лицами. Оформление проведения инструктажа в журнале 20. Инструктаж на рабочем месте с сотрудниками образовательного учреждения. Оформление проведения инструктажа в журнале 21. Инструктажи на рабочем месте (первичные и периодические) технического и обслуживающего персонала 22. Организация отдыха работников (обеспечение путевками на санаторно курортное лечение, профсоюз) 23. Организовано бесплатное питание для детей из малообеспеченных и многодетных семей.

24. Обеспечено индивидуальное обучение больных детей на дому.

ГБОУ СОШ № 25. Проводилось обучение работников образовательного учреждения по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности на краткосрочных курсах и семинарах, организуемых органами управления образования и охраной труда, в центрах обучения по охране труда с выдачей удостоверений.

Прошли обучение по охране труда руководителей, специалистов и работников организации по Договору № ОТ-2011/ЮЗ от 01 сентября 2011г. – 33 человека.

26.Аттестованы РМ ГБОУ СОШ №1100 – 27. Аттестованы РМ ГБОУ СОШ №1100(дошкольное учреждение) – 28.Травмы на производстве (сотрудники) 21.03.08г Мусина Нинель Гершевна – учитель начальных классов. Падение со стула, учебный класс.

Диагноз – Перелом ладьевидной кости левой стопы.

Форма Н-1 АКТ № 1 от 26.03.2008г.

29.Травмы (ученики):

2007-2008гг 21.09.07г.

Краденов Антон Андреевич – 10Б класс, падение, ступени школы.

Диагноз – закрытый перелом локтевой без лучевых костей, без смещения.

Форма Н-2 АКТ № 165 от 24.09.07г.

16.10.07г.

Власова Инна Вадимовна – 2А класс, неудачное приземление после прыжка, шведская стенка, спортзал.

Диагноз – перелом первой плюсной кости левой стопы.

Форма Н-2 АКТ № 194 от 19.10.07г.

22.10.07г.

Тарасова Ксения Эдуардовна – 10Б класс, неправильно принятый мяч, спортзал.

Диагноз – Постравматический синдром перенесенный в 2000г СГМ Форма Н-2 АКТ № 199 от 25.10.07г.

24.10.07г.

Сергеев Андрей Александрович – 2А класс, падение во время игры, детская площадка.

Диагноз – ЗЧМТ СГМ Форма Н-2 АКТ № 203 от 27.10.07г.

13.12.07г.

ГБОУ СОШ № Дукин Алексей Евгеньевич – 6В класс, удар рукой о стену, коридор школы.

Диагноз – Ушиб IV и V пальцев правой кисти.

Форма Н-2 АКТ № 259 от 17.12.07г.

19.12.07г.

Авласевич Роман Маркович – 6В класс, неправильное выполнение упражнения, спортзал школы.

Диагноз – Перелом IV пальца средней фаланги левой руки.

Форма Н-2 АКТ № 268 от 23.12.07г.

2008-2009гг 15.10.08г.

Риб Владислав Харисович – 6А класс, неосторожность при приеме мяча, спортзал.

Диагноз – Ушибленная рана лба.

Форма Н-2 АКТ № 219 от 18.10.08г.

15.10.08гг Ярощук Василий Дмитриевич – 7А класс, неосторожность при приеме мяча, спортзал.

Диагноз – Ушибленная рана в облости левой брови.

Форма Н-2 АКТ № 220 от 18.10.08.г.

04.12.08г.

Енгибарян Анна Арамовна – 7Б класс, неосторожность при приеме мяча, спортзал.

Диагноз – закрытый перелом IV пальца правой кисти.

Форма Н-2 АКТ № 292 от 08.12.08г.

2010-2011гг 19.04.11г Захаров Роман Андреевич – 8А класс, столкновение во время игры, спортзал.

Диагноз – Ушиб левого коленного сустава.

Форма Н-2 АКТ № 124 от 25.04.11г.

2011-2012гг 19.01.12г.

Косцюкевич Константин Станиславович – 6А класс, неправильный прием мяча, спортзал.

Диагноз – Закрытый перелом основной фаланги V пальца левой кисти со смещением.

Форма Н-2 АКТ № 16 от 23.01.12г.

ГБОУ СОШ № 24.01.12гг Власов Евгений Александрович – 1В класс, толчок в спину, спортзал.

Диагноз – СГМ. Ушиб мягких тканей головы.

Форма Н-2 АКТ № 17 от 27.01.12г.

7.Финансово-экономическая деятельность.

Годовой бюджет.

Годовой бюджет (бюджет на 3 квартала) на 2012 год ГБОУ СОШ №1100 составил 70 423 875,00 рублей. Главным распорядителем на 2012 год, денежные средства выделены на 9 месяцев финансового года.

Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения.

Распределение средств бюджета по источникам их получения.

№ Полученные средства бюджета Сумма, руб Субсидия на выполнение государственного задания 1. 70 019 000, Субсидия на цели не связанные с финансовым 2. 478 520, обеспечением выполнения государственного задания.

(включая остаток средств, выделенных в 2011г)* Выплата вознаграждения педагогическим работникам 235 679, 2.1.

за классное руководство (включая остаток средств, выделенных в 2011г) Организация питания 164 000, 2.2.

Обслуживание и эксплуатация информационных 33 000, 2.3.

систем и ресурсов Приобретение основных средств (включая остаток 45 841, 2.4.

средств, выделенных в 2011г) ИТОГО 70 497 520, *Неиспользованные денежные средства в 2011году 73 645 рублей 44 коп.

Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения ГБОУ СОШ № 0, 26 счет "Субсидия на выполнение государственного задания" 27 счет "Субсидия на цели не связанные с финансовым обеспечением выполнения государственного задания."

(включая остаток средств, выделенных в 2011г)* 99, Направление использования бюджетных средств.

Расходы учреждения.

Источник: Субсидия на выполнение государственного задания № Расходы ОУ (бюджет) Сумма, руб Заработная плата (211 статья) 37208909, 1.

Прочие выплаты (212 статья) 36247, 2.

Начисления на выплаты по оплате труда (213 статья) 10357216, 3.

Услуги связи (221 статья) 50096, 4.

Транспортные услуги (222 статья) 24600, 5.

Коммунальные услуги (223 статья) 3412321, 6.

Работы, услуги по содержанию имущества (225 статья) 699842, 7.

Прочие работы и услуги (226 статья) 79577, 8.

Пособия по социальной помощи населению (262 35418, 9.

статья) 10. Прочие расходы (290 статья) 6940, 11. Расходы на приобретение материальных запасов (340 332150, статья) ИТОГО 52 243 320, ГБОУ СОШ № Источник: Субсидия на цели не связанные с финансовым обеспечением выполнения государственного задания.

№ Расходы ОУ (бюджет) Сумма, руб Выплата вознаграждения педагогическим работникам 173774, 1.

за классное руководство.

Заработная плата (211 статья) 136166, 1.1.

Начисления на выплаты по оплате труда (213 37608, 1.2.

статья) Работы и услуги (226 статья) 33 000, 2.

Обслуживание и эксплуатация информационных систем и ресурсов Пособия по социальной помощи населению (262 118768, 3.

статья) Организация питания Расходы по приобретению основных средств (310 45 841, 4.

статья) ИТОГО 325 542, ГБОУ СОШ № Расходы бюджетных средств ГБОУ СОШ № Заработная плата (211) 1,3% Прочие выплаты (212) 6,5% Начисления на выплаты по оплате труда (213) Услуги связи (221) 19,8% Транспортные услуги (222) Коммунальные услуги (223) Работы, услуги по содержанию 71,0% имущества (225) Прочие работы и услуги (226) Пособия по социальной помощи населению (262) Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также средств спонсоров, благотворительных фондов и фондов целевого капитала.

Доходы, поступающие учреждению на лицевой счет по учету средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, на сегодняшний день включают доходы от платных образовательных услуг, родительская плата за содержание воспитанника в дошкольном отделении ОУ и доходы от пожертвований.

За период с 1 января 2012 года по 30 июня 2012 года на лицевой счет учреждения поступило денежных средств 2 926 944,35 руб. (Остаток денежных средств на 01.01. года 715354,74 руб) Израсходовано за вышеуказанный период 3 353 547,97 руб Остаток денежных средств на 01.07. 2012г от предпринимательской деятельности 288751,12 руб Структура доходов ГБОУ СОШ №1100.

№ Доходы ДОУ (внебюджетная деятельность) Сумма, руб Доходы от платных образовательных услуг 1. 2318481, Родительская плата за содержание воспитанника в 2. 329428, дошкольном отделении ОУ Пожертвования от физических и юридических лиц 3. 279033, ИТОГО 2 926 944, ГБОУ СОШ № Доходы от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также средств спонсоров, благотворительных фондов и фондов целевого капитала ГБОУ СОШ №1100.

9,5% Доходы от платных 11,3% образовательных услуг Родительская плата за содержание воспитанника в дошкольном отделении ОУ Пожертвования от физических и юридических 79,2% лиц Структура расходов ГБОУ СОШ №1100.

№ Расходы (внебюджетная деятельность) Сумма, руб Заработная плата (211 статья) 2 041 027, 1.

Начисления на выплаты по оплате труда (213 статья) 606244, 2.

Транспортные услуги (222 статья) 12060, 3.

Работы, услуги по содержанию имущества (225 статья) 40210, 4.

Прочие работы и услуги (226 статья) 130332, 5.

Прочие расходы (290 статья) 2914, 6.

Расходы на приобретение основных средств (310 статья) 141455, 7.

Расходы на приобретение материальных запасов (340 379303, 8.

статья) ИТОГО 3 353 547, ГБОУ СОШ № Расходы денежных средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также средств спонсоров, благотворительных фондов и фондов целевого капитала ГБОУ СОШ №1100.

Заработная плата (211) Начисления на выплаты по оплате 11,3 труда (213) 0,1 Транспортные услуги (222) 4, 3, 0,4 1,2 Работы, услуги по содержанию имущества (225) Прочие работы и услуги (226) Прочие расходы (290) 18, 60, Расходы на приобретение основных средств (310) Расходы на приобретение материальных запасов (340) Наибольшую часть расходов средств полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также средств спонсоров, благотворительных фондов и фондов целевого капитала, поступающих на лицевой счет учреждения выплачивается на заработную плату и начисления по оплате труда сотрудникам за платные образовательные услуги и составляет в сумме 79%.

11,3 % производится на приобретение материальных запасов, а именно: моющих средств, хозяйственного инвентаря, канцелярских товаров, расходных материалов для оргтехники, компьютерных комплектующих и т.д.

Стоимость платных услуг.

Стоимость платных образовательных услуг формируется, согласно приказу Департамента Образования г.Москвы от 13 мая 2011 года № 346.

При формировании стоимости платных образовательных услуг учитываются прямые и накладные расходы. Для расчета затрат на образовательной используется оказание платной услуги метод прямого счета.

К прямым расходам относятся: затраты на оплату труда персонала, непосредственно участвующего в процессе оказания платной услуги (основной персонал), ГБОУ СОШ № затраты на приобретение материальных запасов, полностью потребляемых в процессе оказания платной услуги, иные затраты, связанные с оказанием платной услуги.

К накладным расходам относятся: затраты на оплату труда персонала учреждения, не участвующего непосредственно в процессе оказания платной услуги (административно-управленческий и обслуживающий персонал), общехозяйственные затраты, затраты на уплату налогов, пошлины и иных обязательных платежей (страховые взносы), иные затраты, необходимые для обеспечения деятельности учреждений в целом, но не используемые непосредственно в процессе оказания платной услуги.

Сумма месячной заработной платы учителя за 1 час преподаваемого предмета в неделю устанавливается в размере 1275,11рублей (на момент заключения дополнительного соглашения с учителем на 1 октября 2011 года на 2011-2012 учебный год, сумма оплаты устанавливалась равной сумме оплаты по 13 разряду сетки ЕТС).

Стоимость платной образовательной услуги в ГБОУ СОШ №1100 составляет 1300,00 рублей в месяц.

Льготы для отдельных категорий воспитанников и условия их получения.

Льготы в дошкольном отделении ГБОУ СОШ №1100 устанавливаются, согласно Постановлению Правительства РФ от 31 января 2006 г. N 62-ПП «О положении о порядке определения платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание детей в государственных образовательных учреждениях системы Департамента Образования г.Москвы, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, дошкольных образовательных учреждений системы Департамента Здравоохранения г. Москвы и дошкольных образовательных учреждениях системы Департамента социальной защиты населения г. Москвы» (в ред. постановлений Правительства Москвы от 05.09.2006 N 656-ПП, от 29.05.2007 N 425-ПП, от 06.11.2007 N 965-ПП) Льготы по оплате за содержание детей установлены для следующих категорий семей и родителей (законных представителей):

1. В размере 25 процентов от размера ежемесячной платы за содержание детей семьям, имеющим двоих детей, посещающих образовательные учреждения, реализующие общеобразовательные программы дошкольного образования.

2. В размере 50 процентов от размера ежемесячной платы за содержание детей:

- семьям, имеющим троих и более несовершеннолетних детей;

- одиноким родителям (законным представителям), в т.ч. вдовам и разведенным;

ГБОУ СОШ № - матерям детей, отцовство которых установлено по взаимному согласию родителей или по решению суда, не состоящим в браке с отцом ребенка и не проживающим с ним;

- гражданам, подвергшимся воздействию радиации вследствие Чернобыльской катастрофы;

- педагогическим работникам государственных образовательных учреждений и негосударственных образовательных организаций, имеющих государственную аккредитацию;

- семьям, в которых родитель (законный представитель) занимает педагогическую или иную должность в государственном образовательном учреждении системы Департамента образования города Москвы, реализующем общеобразовательные программы дошкольного образования, дошкольном образовательном учреждении системы Департамента здравоохранения города Москвы или дошкольном образовательном учреждении системы Департамента социальной защиты населения города Москвы.

В размере 75 процентов от размера ежемесячной платы за содержание детей 1.

- семьям военнослужащих срочной службы (кроме офицерского состава).

От платы за содержание детей в государственных образовательных 2.

учреждениях системы Департамента образования города Москвы, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, дошкольных образовательных учреждениях системы Департамента здравоохранения города Москвы и дошкольных образовательных учреждениях системы Департамента социальной защиты населения города Москвы в размере 100% освобождаются:

Семьи, в которых один или оба родителя являются инвалидами I и II групп.

1.1.

Многодетные семьи.

1.2.

(п. 4.2 в ред. постановления Правительства Москвы от 29.05.2007 N 425-ПП) Семьи, имеющие в своем составе ребенка-инвалида до 18 лет.

1.3.

Семьи военнослужащих и сотрудников органов МВД, погибших при 1.4.

исполнении служебных обязанностей.

Обучающиеся, студенты учреждений начального, среднего и высшего 1.5.

профессионального образования в случае, если оба родителя (законных представителя) или одинокая мать (отец) получают образование по дневной форме обучения. (в ред. постановления Правительства Москвы от 05.09.2006 N 656-ПП) Родители (законные представители) за содержание детей в группах 1.6.

кратковременного пребывания "Особый ребенок", в государственных ГБОУ СОШ № образовательных учреждениях "детский сад компенсирующего вида" и "детский сад комбинированного вида", государственных образовательных учреждениях "начальная школа детский сад компенсирующего вида" для:

- глухих и слабослышащих детей;

- слепых и слабовидящих детей;

- детей с нарушением интеллекта;

- детей с туберкулезной интоксикацией;

- детей с тяжелыми нарушениями речи, посещающих дошкольные образовательные учреждения системы Департамента здравоохранения города Москвы.

Опекуны.

1.7.

(п. 4.7 введен постановлением Правительства Москвы от 05.09.2006 N 656-ПП) Распределение льгот по оплате за содержание детей в дошкольном отделении ГБОУ СОШ № 10 воспитанников льгота 100% 28 воспитанников льгота 50% льгота 25% без льгот 24 воспитанника 139 воспитанников Льгота по оплате содержания детей в государственных образовательных 3.

учреждениях системы Департамента образования города Москвы, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, дошкольных образовательных учреждениях системы Департамента здравоохранения города Москвы и дошкольных образовательных учреждениях системы Департамента социальной защиты населения города Москвы предоставляется ежегодно на основании заявления родителей ГБОУ СОШ № (законных представителей) и документов, подтверждающих наличие у семьи права на льготу.

Родители (законные представители) вправе отказаться от применения установленных льгот. Образовательное учреждение, реализующее общеобразовательные программы дошкольного образования, вправе производить проверку оснований, на которые ссылается родитель (законный представитель) для получения льготы по оплате за содержание ребенка в учреждении.

При наличии у семьи права на применение нескольких льгот применению подлежит одна льгота по выбору родителей (законных представителей).

Расчетные индикаторы по НСОТ в ГБОУ СОШ №1100.

Основными финансово-экономическими показателями мониторинга хода пилотного проекта по развитию общего образования в городе Москве являются: средняя заработная плата учителя в отчетном квартале, прирост средней заработной платы учителя в отчетном квартале по отношению к средней заработной плате в 1 квартале 2011 года.

Средняя заработная плата учителя, руб.

60000 1 квартал 2011 4 квартал 2011 1 квартал 2012 2 квартал года года года года Прирост средней заработной платы учителя в отчетном квартале по отношению к средней заработной плате учителя в 1 квартале 2011 года.

ГБОУ СОШ № 20% 18% 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% 4 квартал 2011 года 1 квартал 2012 года 2 квартал 2012 года Ожидаемый прирост з/платы учителя Фактический прирост з/платы учителя Поквартальные значения целевых индикаторов реализации пилотного проекта по развитию общего образования в городе Москве за 1 и 2 кварталы 2012 года достигнуты.

8.Условия для реализации образовательной программы В нашем дошкольном отделении создана развивающая образовательная среда, хорошие условия для организации и проведения образовательного процесса.

Образовательная среда создана с учетом возрастных возможностей детей, индивидуальных особенностей воспитанников и конструируется таким образом, чтобы в течение дня каждый ребенок мог найти для себя увлекательное занятие. В каждой возрастной группе созданы хорошие условия для самостоятельной, художественной, творческой, двигательной деятельности, оборудованы « уголки», в которых размещен познавательный и игровой материала в соответствии с возрастом детей. Мебель, игровое оборудование приобретено с учетом санитарных и психолого-педагогических требований.

В учреждении имеются физкультурный и музыкальный залы, методический кабинет, логопедический кабинет, кабинет педагога-психолога, медицинский кабинет, изолятор.

Наличие в детском саду логопедического кабинета и физкультурного зала позволяет проводить индивидуальную работу с детьми и значительную часть занятий по подгруппам.

ГБОУ СОШ № Разработана и внедрена система мер обеспечения безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и на территории: тревожная кнопка, пожарная сигнализация. установлен домофон на калитку и камеры видеонаблюдения наружные и внутренние.

В школе имеются следующие учебные кабинеты:

-кабинет начальных классов – 12;

- кабинет ИЗО, МХК и музыки – 1;

- кабинет истории -2;

- кабинет информатики -3;

- мобильный компьютерный класс – 1;

- кабинет биологи – 1;

- ОБЖ -1;

- кабинет физики- 1;

-кабинет географии -1;

- кабинет химии -1;

- кабинет математики -4;

- кабинет русского языка и литературы -4;

- кабинет английского языка – 7;

- библиотека -1;

- книгохранилище -1;

- кабинет учителя - логопеда-1;

- кабинет педагога - психолога-2;

- медицинский кабинет-1;

- процедурный кабинет -1;

- физкультурный зал -2;

- зал АФК, тренажерный зал – 1;

- кабинет обслуживающего труда -1;

- кабинет материальных технологий - - административные помещения -8;

- служебные помещения для технического персонала -3.

В рекреациях школы для начальных классах создан уголок двигательной активности, созданы «Зеленые уголки».

Оснащение учебных кабинетов техническими средствами обучения, оборудованием, наглядными пособиями в целом удовлетворительное. В кабинетах химии, биологии, информатики, начальных классах, установлено новое оборудование. Все ГБОУ СОШ № рабочие места сотрудников обеспечены компьютерной техникой, объединенной локальной сетью с выходом в Internet.

9. Решения, принятые по итогам общественных обсуждений.

Социальный заказ школы сформирован на основе исследования участников образовательного процесса (государства, общества, педагогов, родителей, учащихся) по вопросам качества знаний, мотивации, потребностей, ценностных ориентаций, адаптации в социуме.

Общественное обсуждение в течение 2011-2012 года проводилось по следующим направлениям социального заказа:

4. Кадровая политика учреждения.

5. Реорганизация ОУ (открытие дошкольного отделения путём присоединения детских садов).

6. Условия предоставления образовательных платных услуг.


7. Повышение качества знаний в ОУ.

8. Реализация ФГОС НОО.

9. Индивидуализация обучения и воспитания, внедрение системы учета индивидуальных. достижений обучающихся. Портфолио ученика.

Электронный журнал и дневник.

10. Социализация старших школьников, их самоопределение, выбор жизненного пути.

11. Повышение мотивации в деятельности обучающихся и учителей.

12. Воспитание гражданской позиции, духовности, культуры и ценностных ориентаций подрастающего поколения.

13. Независимая эспертиза качества образования.

14. Осуществление в информатизации учебного процесса.

15. Участие родителей и общественности в формировании социального заказа школы.

По результатам обсуждений были приняты следующие решения:

Создать условия формирования ключевых компетенций, самореализации и 1.

личностного роста учителя и обучающихся в рамках школьной методической темы «Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию для осознанного выбора своей будущей профессии.»,.

повысить мотивацию обучения через активизацию познавательной деятельности;

ГБОУ СОШ № обеспечить предпрофильную подготовку обучающихся средней школы;

создать творческие группы по разработке инновационных методов обучения (проектная деятельность учителей и учащихся, компьютеризация, интегративный урок и др.), которые помогут сформировать у учащихся целостную картину мира;

разработать систему педагогического мониторинга;

продолжить работу по овладению учителями ИКТ компетентностью;

создать систему выявления и поддержки одаренных детей.

формировать навыки культуры умственного труда обучающихся;

Провести оценку профессиональных интересов, ценностных ориентаций учащихся 10-11 классов, соотнести с базовыми способностями обучающихся, оценить роль классного руководителя в формировании профессионвльного выбора и жизненного самоопределения.

создать условия и механизмы для реализации ФГОС НОО, для обеспечения 2.

современного качества образования на основе компетентностного подхода, преемственности образовательных программ на всех ступенях общего образования в соответствии с требованиями государственного стандарта и перспективными потребностями личности, общества и государства.

Обеспечить непрерывность и преемственность общего среднего и высшего 3.

профобразования посредством развития сотрудничества между школой и вузами.:

продолжить работу по переходу на профильное обучение на 3-ей ступени школы;

обеспечить психолого-педагогическую поддержку предпрофильной подготовки, профильного обучения, профессиональной ориентации и подготовки к ЕГЭ обучающихся школы;

организовать группы довузовской подготовки по профильным дисциплинам на базе МГУ(печати);

максимально использовать возможности высших учебных заведений;

принимать студентов МПГУ и обеспечивать надлежащие условия для прохождения ими педагогической практики;

Предоставлять профессорско-преподавательскому составу МПГУ, аспирантам и студентам площадки для проведения экспериментальной работы, апробации учебников, учебно-методических пособий.

Сохранение здоровья обучающихся, обеспечение психологического 4.

комфорта, безопасности жизнедеятельности и формирование потребности в здоровом образе жизни.

ГБОУ СОШ № обеспечить безусловное выполнение всеми участниками образовательного процесса школьной программы «Здоровье»;

внедрение здоровьесберегающих технологий;

соблюдение режимных моментов в организации занятий (зарядка, физкультминутки);

развитие материально-технической базы с целью создания условий для сохранения здоровья учащихся;

мониторинг физического здоровья учащихся по итогам медицинского осмотра;

проведение общешкольных родительских собраний по актуализации ценностей здоровья;

В воспитательной работе:

5.

активизация работы по профилактике детского травматизма;

активизации работы методического объединения классных руководителей;

необходимо повысить качество методической помощи классным руководителям с целью совершенствования форм и способов воспитательной работы;

организация более четкой работы системы дополнительного образования в школе;

создать условия для развития личности выпускника, способного интегрироваться в современный социум и быть конкурентноспособным;

работать над повышением уровня социальной зрелости выпускника школы, обеспечить удовлетворенность родителей состоянием обучения и воспитания детей в школе, поступлением выпускников в вузы и их дальнейшим трудоустройством.

продолжить работу по формированию гражданско-патриотических, нравственных качеств личности школьника посредством использования передовых воспитательных технологий;

.

обеспечить создание прозрачной объективной системы оценки учебных и внеучебных достижений учащихся как основы перехода к следующему уровню образования.

Проанализировать использование учителем современных технологий и 6.


использование материально- технической базы кабинетов.

ГБОУ СОШ № Проанализировать профессиональный рост учителей школы, его 7.

самообразование, эффективность курсовой переподготовки, подходы к аттестации по новому.

Пересмотреть участие школьников в научно-проектной, исследовательской, 8.

творческой деятельности и предложить новые варианты раскрытия индивидуальных способностей.

На 2012-2013 учебный год предусмотреть перечень дополнительных 9.

образовательных услуг и провести анализ потенциальных возможностей школы по предоставлению образовательных услуг.

На 2012-2013 учебный год продолжить создание системы управления и 10.

продумать новые подходы в ВШК.

Привести в соответствие современные технологии учителя и материально 11.

техническую базу кабинетов, мастерских, лабораторий, спортивной базы. Кардинально решить вопросы материального обеспечения школы.

10. Заключение.

Перспективы и планы развития Многолетнее целенаправленное изучение склонностей и интересов обучающихся района Обручевский, осмысление новых задач по модернизации образования и выполнению национального проекта «Образование» позволили педагогическому коллективу школы сформулировать свою главную цель: создать модель социально адаптивной многопрофильной школы, создание условий при которых образовательное учреждение может вести ребёнка по образовательной траектории начиная с дошкольной ступени и заканчивая начальным профессиональным образованием. Адаптивная школы – это школа равных возможностей: в ней учатся как обычные дети, так и одаренные.

Такая модель ориентирована на реальную жизнь, способна гибко реагировать на социокультурные изменения среды, позволяет осуществлять воспитание и развитие всех и каждого обучающегося с учетом индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и др.) особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей.

Ближайшие перспективы развития учреждения.

Центральным направлением перспективы развития учреждения станет работа по выявлению склонностей и способностей учащихся, чтобы дать возможность каждому ребенку максимально самореализоваться, расширить творческий потенциал школьника, для чего необходима многопрофильность школы и разноуровневость обучения.

ГБОУ СОШ № Развитие школы как социально-педагогической системы должно привести к достижению нового качества образования, обеспечивающего подготовку разносторонне развитой личности гражданина, ориентированной в традициях отечественной и мировой культуры, в современной системе ценностей и самостоятельному жизненному выбору, к началу трудовой деятельности и продолжению профессионального образования, к самообразованию и самосовершенствованию.

У педагогического, ученического и родительского коллективов школы есть все возможности для достижения поставленной цели.

Концепция развития школы отражает основные направления государственной политики России в области образования, новых государственных стандартов, государственной программы развития системы образования города Москвы на период 2012-2016г.г Школа продолжает решать следующие задачи:

1. Создание условий для физического развития личности, ведущей здоровый образ жизни.

2. Формирование деятельностно-компетентностного подхода в обучении, воспитании и развитии.

3. Создание комплекса условий для духовно-творческого развития каждого ученика на основе знакомства с ценностями русской культуры, культуры нородов России, Ближнего и Дальнего Зарубежья.

4. Создание условий для установления прочных интеграционных связей между системой основного и дополнительного образования, разработка новых образовательных и учебных программ на интегрированной основе.

5. Продолжение деятельности педагогического коллектива по дифференциации образования, создание условий для формирования индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся школы в условиях предпрофильного и профильного образования.

6. Создание системы активного включения семьи в процесс самоопределения и самореализации обучающихся в соответствии с отечественными традициями и традициями национального семейного воспитания.

7. Формирование у учащихся ориентации на развитие познавательных способностей, выработку гражданско- патриотической линии поведения в обществе, стремление к самосовершенствованию, развитию научно исследовательских навыков.

ГБОУ СОШ № 8. Разработка механизмов согласования целей и преемственности между блоками: дошкольная-начальная школа-основная-средняя-высшая.

В 2012-2013 учебном году педагогический коллектив планирует принять участие в реализации национальной образовательной инициативы « Наша новая школа», стратегии « Строим школу будущего», « Есть идея», в проекте «Школа инноваций на Юго-Западе»

«Учитель года», форуме «Образовательных инициатив на Юго-Западе» и других проектах.

Структурные преобразования планируем на будущее. Учитывая особенности микрорайона школы, потребности педагогов, стремление обучающихся, родителей и общественности в получении непрерывного образования, обучения по разным образовательным программам и уровневой дифференциации, создать Центр образования целостной системы на принципах непрерывности, преемственности, доступности, а главное- личной ориентации обучающихся. В Центре образования можно будет получить дошкольное, начальное общее образование по, основное общее, среднее (полное) общее, очно-заочное, дистанционное, семейное, дополнительное, профессиональную подготовку.

Задачи методической работы на 2012-2013 учебный год.

9. Продолжить создание необходимых условий для обеспечения разработки и освоения инноваций, реализации образовательной программы школы:

организационных, кадровых, научно-методических, материально-технических, мотивационных, нормативного обеспечения.

10. Продолжить работу по систематической профессиональной подготовки кадров.

11. Отработать скорректированность планов и программ с точки зрения рекомендаций к базисному учебному плану.

12. Продолжить диагностирование уровня развития детей, состояние их физического и психического развития.

13. Продолжить работу по переходу на ФГОС начального общего образования, подготовить переход на ФГОС в оснолвной школе.

14. Совершенствовать педагогическое мастерство учителей по овладению методикой системного анализа результатов УВП.

Для реализации этих задач необходимы условия:

1.1. Качественная подготовка и проведение методической недели и методических дней, повышение их роли в совершенствовании педагогического мастерства руководящего и преподавательского состава школы.

1.2. Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий.

1.3. Профессиональное становление молодых (начинающих) преподавателей.

ГБОУ СОШ № 1.4. Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых информационных технологий.

1.5. Продолжение педагогических экспериментов по поиску новых технологий, форм и методов обучения.

1.6. Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей. Анализ, апробация и внедрение нового методического обеспечения образовательного процесса, внедрение новых форм, методов обучения, передового педагогического опыта.

1.7. Организация взаимодействия с другими учебными заведениями, научно исследовательскими учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями и области образования.

1.8. Приведение методического обеспечения учебных предметов в соответствие с требованиями новых руководящих документов в области образования, учебных планов и программ.

1.9. Организация и проведение работ по повышению качества ведения всех документов по организации и учету методической работы и их разработки на следующий учебный год.

1.10. Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов.

1.11. Внедрение в учебный процесс учебно-методических и дидактических материалов и программного обеспечения автоматизированных систем обучения, систем информационного обеспечения занятий, информационно-библиотечных систем.

Разработка программного обеспечения для проведения учебных занятий и внедрение их в учебный процесс.

1.12. Совершенствование проведения самостоятельных занятий под руководством воспитателей ГПД. Использование их для повышения индивидуализации обучения учащихся, развития у них навыков самостоятельной работы.

1.13. Сосредоточение основных усилий М/О, на создании научной базы знаний у учащихся выпускных классов, для успешного поступления в ВУЗы по избранной специальности.

1.14. Проведение работ по совершенствованию комплексной программы воспитания учащихся, формированию у них высоких моральных качеств.

1.15. Повышение качества проведения занятий, в результате модернизации и развития учебно-материальной базы школы, в соответствии с содержанием учебных планов и программ, задачами по внедрению в образовательный процесс новых информационных технологий.) ГБОУ СОШ № У педагогического, ученического и родительского коллективов школы есть все возможности для достижения поставленной цели.

Схема деятельности школы по всем направлениям.

ГБОУ СОШ № Организационно- Образовательная Организация правовая деятельность питания деятельность Организациоон Спортивно управленческая оздоровительная деятельность.

деятельность ГБОУ СОШ Кадры № Экспериментально Мониторинг инновационная деятельность Материально- Психологическая Финансовая техническая база служба деятельность ГБОУ СОШ № ГБОУ СОШ № Стоматоло Сбербанк Казначейство гическая МИСиС МГПУ РФ ЮЗАО клиника Клиническое Московский Центр «Диаманта объединение труда и занятости »

центров молодежи охраны «Перспектива» Блок зрения ВУЗы детей и Здоровье подростков 3.Сотрудничество Детская ГБОУ СОШ № 1100 поликлини с внешними ка № Бассейн Центр психолого организациями «Гармония»

педагогический Городская поддержки «Коньково»

поликлиника Центр № Психологомедикосоц иального МО МОСКОМСПОРТ сопровождения Блок «Обручевское»

«Юго-Запад» Спорт Центр творчества МОО СК «Мегасфера»

КДН детей и «Достижение юношества молодых»

«Обручевский »



Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.