авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 22 |
-- [ Страница 1 ] --

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ

СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЧЕБОКСАРСКИЙ ФИЛИАЛ РАНХиГС

Кафедра экономики и корпоративного управления

Утверждаю:

Зам. директора по учебно-

методической и воспитательной работе Филиала И.Г. Голышев «_»2013 г.

Рабочая программа учебной дисциплины ТЕОРИЯ УПРАВЛЕНИЯ Направление подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление»

Квалификация (степени) выпускника – бакалавр Преподаватель: к.э.н., доцент_ Е.А. Пришляк Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Протокол № _ от _2013 г.

Зав. кафедрой _С.А. Шигильчева ЧЕБОКСАРЫ – 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины «Теория управления» является формирование профессиональной управленческой компетенции бакалавров на основе знания и понимания будущим выпускником сущности и необходимости управления;

основных этапов, научных подходов и достижений эволюции управленческой мысли;

моделей и инструментов управления;

внутренней и внешней среды в управлении;

целей, функций и методов управления;

организационных структур управления;

управленческих решений и коммуникаций в процессе управления и подготовленность к осуществлению управленческой деятельности и применению на практике эффективных механизмов управления.

В ходе изучения дисциплины студент должен решать такие задачи как:

- классификация и определение достижений и вклада разных научных школ и подходов в развитие теории управления;

- возможность применения достижений различных школ и подходов в современных организациях;

- определение и оценка факторов внутренней и внешней среды организации;

- понимание основных принципов и приоритетных направлений социальной ответственности организаций;

- освоение функций управления: планирования, организации, мотивации и контроля и методов их выполнения;

- построение схемы процесса управления и «дерева целей» организации;

- проектирование организационной структуры управления;

- выбор и применение основных методов принятия управленческих решений;

- построение процесса эффективной коммуникации в организации;

- модернизация технологий управления организацией и использования научных достижений для повышения эффективности управления;

- обоснования адекватности применения конкретного стиля руководства.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП.

Данная дисциплина относится к блоку дисциплин профессионального цикла Б.3, что означает формирование в процессе обучения у студента профессиональных знаний и компетенций в рамках образовательного направления «Государственное и муниципальное управление», а также навыков самостоятельной работы в области использования основных научных теорий, моделей, подходов, форм, методов и технологий управления для решения управленческих задач. Для изучения дисциплины и усвоения курса студентам необходимы компетенции, сформулированные в результате освоения следующих дисциплин ООП подготовки бакалавра: «Философия», «Экономическая теория», «Психология», «Социология». Набор входящих знаний и умений, состоящий в понимании законов развития общества, экономики и мышления и их роли и места в формировании системы и адекватного механизма управления, обеспечивают требуемый знаниевый фундамент для изучения основных направлений влияния теорий, подходов, форм, методов и технологий управления на успешность и результативность управления. Студент должен обладать следующим набором компетенций, которые позволяют усваивать теоретический материал учебной дисциплины и реализовывать практические задачи:

№/№ Наименование компетенции Код компетенции Способен анализировать и оценивать социально-значимые ОК- 1.

явления, события, процессы.

Способен представлять результаты своей работы для других ОК- 2.

специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения.

Способен к работе в коллективе, исполняя свои обязанности ОК- 3.

творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива.

Способен и готов к личностному и профессиональному ОК- 4.

самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний.

Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении дисциплин: «Основы управления персоналом», «Управление проектами», «Управленческий консалтинг», «Инновационный менеджмент», «Стратегическое управление муниципальным образованием», «Управление муниципальным предприятием».

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с эволюционным развитием управленческой мысли и оценкой достижений теории управления, принципами, инструментами, методами и механизмами управления и правильным их использованием с учетом влияния экономических, технологических, политических, социокультурных факторов в деятельности организации.

Практические занятия по «Теории управления» ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих бизнес кейсы, анализ управленческих ситуаций, мозговой штурм, деловые игры и научные дискуссии по наиболее острым проблемам управления. Применение аналитических материалов и опыта российских и зарубежных организаций по управлению позволяют сформировать у студента адекватное представление о состоянии, развитии и решении проблем в управлении.

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС):

№/№ Наименование компетенции Код компетенции Умеет критически оценивать информацию, переоценивать ОК- 1.

накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации.

Способен принимать участие в разработке управленческих ОК- 2.

решений и нести ответственность за реализацию этих решений, умеет оценивать последствия решений.

Умеет выявлять проблемы, определять цели, оценивать ПК- 3.

альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения.

Способен принимать участие в проектировании ПК- 4.

организационных действий.

Умеет оценивать соотношение планируемого результата и ПК- 5.

затрагиваемых ресурсов.

Способен эффективно участвовать в групповой работе. ПК- 6.

Умеет определять параметры качества управленческих ПК- 7.

решений и осуществления административных процессов, выявлять отклонения и принимать корректирующие меры.

Способен использовать основы теорий мотивации при ПК- 8.

решении управленческих задач.

Способен анализировать состояние систем и процессов при ПК- 9.

сопоставлении с передовой практикой.

10. Способен анализировать, проектировать и осуществлять ПК- межличностные, групповые и организационные коммуникации.

11. Способен выявлять информацию, необходимую для ПК- принятия решений, при получении «обратной связи» в профессиональной деятельности.

В результате освоения дисциплины, студент должен:

Знать:

эволюцию парадигм управления и классификацию основных этапов развития управленческой мысли;

основные модели управления;

новую парадигму управления;

теоретические основы и закономерности развития управления;

методологию и принципы управления организацией;

основные функции управления;

типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования;

основные теории мотивации;

основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля;

принципы принятия и реализации управленческих решений;

основные концепции взаимодействия людей в организации и построения коммуникации;

основные теории лидерства и управления конфликтами;

методы повышения эффективности деятельности руководителя.

Уметь:

ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;

анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;

организовать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности.

Владеть навыками:

реализации основных управленческих функций;

методами принятия и реализации управленческих решений;

современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;

деловых коммуникаций;

разрешения конфликта интересов с позиций социальной ответственности.

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

Вид учебной работы Всего часов Семестры / зачетных 1 2 3 единиц Аудиторные занятия (всего) 144/4 144/ В том числе: - - - - Лекции 18 Практические занятия (ПЗ) 36 Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) - - - - Самостоятельная работа (всего) 90 В том числе: - - - - Курсовой проект (работа) - Расчетно-графические работы - - - - Реферат 41 - - - Другие виды самостоятельной работы Под контролем преподавателя (в 4 аудитории) Вид промежуточной аттестации Экзамен Э (45) (зачет, экзамен) (45) Общая трудоемкость часы 144 зачетные единицы 4 5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

5.1. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ Раздел 1. Теоретические и методологические аспекты управления.

Тема 1. Сущность и содержание теории управления. Методология и методы управления.

Практика руководства до возникновения науки управления.

Управление как вид человеческой деятельности. Донаучный и научный периоды развития управленческой мысли. История управления и основные управленческие революции: «религиозно-коммерческая», «светско административная», «производственно-строительная», «капиталистическая», «бюрократическая.

Инструменты управления: иерархия, культура, рынок. Сущность и предмет теории управления. Управление и менеджмент, их различие.

Объекты и субъекты управления. Содержание теории управления.

Методология и методы управления. Общеуправленческие принципы.

Основные научные подходы в управлении: системный, процессный, ситуационный. Значение теории управления.

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение понятию «управление» и предмету теории управления.

2. Каково значение управления как вида деятельности и как науки?.

3. Охарактеризуйте донаучный период развития управленческой мысли.

4. Каковы основные инструменты управления?

5. Раскройте сущность объектов и субъектов управления.

6. Каковы основные методы управления?

7. Раскройте содержание теории управления.

8. Охарактеризуйте основные научные подходы в управлении.

Рекомендуемая литература:

1. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Менеджмент: учебник. – М. : Изд-во МГУ, 2009. – 670 с.

2. Виханский, О. С. Практикум по курсу «Менеджмент». – М. :

Экономист, 2008. – 240 с.

3. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией. Практикум :

учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2009. – 211 с.

4. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учебное пособие. – М. : Инфра-М., 2008.

– 631 с.

5. Кравченко, А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М. : Академический проект, 2008. – 560 с.

6. Маленков, Ю. А. Современный менеджмент: учебник. – М. : ЗАО Изд во «Экономика», 2010. – 439 с.

7. Мескон М., Альберт Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ.

– М. : Дело. 2009. – 800 с.

8. Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – с.

9. Поршнева, А. Г., Тихомирова, А. В. Менеджмент: теория и практика в России: учебник для студентов вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. – М. :

ФБК «Пресс», 2009. – 528 с.

Практикум по теории управления: учебное пособие / Под ред. Ю.

10.

В. Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 305 с.

11. Румянцева, З. П. Общее управление организацией: теория и практика:

учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 402 с.

12. Русинова, Ф. И., Разу, М. Л. Современный российский менеджмент. – М. : ФБК «Пресс», 2007. – 286 с.

13. Семенов, А. К., Набоков, В. И. Основы менеджмента: учебник- 6-е изд-е, перераб. и доп. – М. : ИТК «Дашков и К», 2008. – 556 с.

14. Семенова И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. – М. : Юнити-Дана, 2000. – 222 с.

15. Современные теории управления: теории менеджмента на пороге XXI века: учебное пособие / Под ред. Пашкуса В. Ю. – СПб : Сентябрь, Бизнес-пресс, 2003. – 272 с.

16.Теория управления: учебное пособие / Под ред. Васильева Ю. В., Парахиной В. Н.. Ушвицкого Л. И. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 512 с.

17. Теория управления: учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. – 3-е изд-е., доп. и перераб. – М. : Изд-во РАНГ, 2008. – 560 с.

18. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. :

Экономика, 2004. – 656 с.

19. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г.

Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

Тема 2. Эволюция управленческой мысли.

Модели управления как форма эволюции управленческой мысли.

Автократичная модель управления (тейлоризм). Экономическая модель управления. Современные теории мотивации. Демократическая модель управления.

Основные школы управления: школа научного управления, классическая или административная школа, школа рациональной бюрократии, школа «человеческих отношений», мотивационная школа, школа управленческой науки, школа системного подхода, школа ситуационного подхода. Представители различных школ и их вклад в развитие управленческой мысли.

Новая парадигма управления и новые общемировые принципы управления. Основные положения старой и новой парадигмы управления.

Современное состояние и проблемы менеджмента в XXI веке. Влияние национально-исторических факторов на развитие национальных моделей управления. Американская – рыночная модель управление. Модель Д.

Макгрегора (теория «Х» и теория «У»). Японская – личностная модель управления. Модель У. Оучи (теория «Z»). Модель «7С» - Счастливый атом»

Питерса и Уотермана. Модель управления по результатам. Проблема выбора модели управления. Российская – смешанная модель управления. Концепция 5 «И» в РФ: инновации, интеллект, инвестиции, нституты, инфраструктура.

Возможные направления ее реализации в управлении. Задачи управления в XXI веке.

Контрольные вопросы:

1. Раскройте понятия «эволюция управленческой мысли», «модель управления» и «парадигма управления».

2. Охарактеризуйте вклад основных школ управления в развитие управленческой мысли.

3. В чем суть новой парадигмы управления?

4. Раскройте сущность теории «Х» и теории «У» Д. Макгрегора.

5. В чем специфика теории «Z» У. Оучи?

6. Каковы семь составляющих модели «7С» Питерса и Уотермана?

7. Дайте характеристику модели управления по результатам.

8. Раскройте специфику американской модели управления.

9. Охарактеризуйте японскую модель управления.

10. В чем специфика российской модели управления?

11.Каковы новые парадигмы управления в XXI веке?

Рекомендуемая литература:

1. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Менеджмент: учебник. – М. : Изд-во МГУ, 2009. – 670 с.

2. Виханский, О. С. Практикум по курсу «Менеджмент». – М. :

Экономист, 2008. – 240 с.

3. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией. Практикум :

учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2009. – 211 с.

4. Грейсон, Д. О., Делл К. Американский менеджмент на пороге XXI. – М. : Экономика, 2001. – 421 с.

5. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учебное пособие. – М. : Инфра-М., 2008.

– 631 с.

6. Друкер, П. Задачи менеджмента в XXI веке. – М. : Вильямс, 2007. – с.

7. Клок К., Голдсмит Дж. Конец менеджмента и становление организационной демократии. – СПб. : Питер, 2004. – 368 с.

8. Коротков, Э. М. Концепция российского менеджмента. – М. : Дека, 2006. – 896 с.

9. Кравченко, А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М. : Академический проект, 2008. – 560 с.

10.Маленков, Ю. А. Современный менеджмент: учебник. – М. : ЗАО Изд во «Экономика», 2010. – 439 с.

11.Мескон М., Альберт Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ.

– М. : Дело. 2009. – 800 с.

12.Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – с.

13.Поршнева, А. Г., Тихомирова, А. В. Менеджмент: теория и практика в России: учебник для студентов вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. – М. :

ФБК «Пресс», 2009. – 528 с.

14.Практикум по теории управления: учебное пособие / Под ред. Ю. В.

Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 305 с.

15. Румянцева, З. П. Общее управление организацией: теория и практика:

учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 402 с.

16. Русинова, Ф. И., Разу, М. Л. Современный российский менеджмент. – М. : ФБК «Пресс», 2007. – 286 с.

17. Семенов, А. К., Набоков, В. И. Основы менеджмента: учебник- 6-е изд-е, перераб. и доп. – М. : ИТК «Дашков и К», 2008. – 556 с.

18. Семенова И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. – М. : Юнити-Дана, 2000. – 222 с.

19. Современные теории управления: теории менеджмента на пороге XXI века: учебное пособие / Под ред. Пашкуса В. Ю. – СПб : Сентябрь, Бизнес-пресс, 2003. – 272 с.

20.Старобинский Э. Е. Менеджмент на практике: опыт компаний США, Японии, Западной Европы. – М. : Кн.Мир, 2002.

21.Теория управления: учебное пособие / Под ред. Васильева Ю. В., Парахиной В. Н.. Ушвицкого Л. И. – М. : Финансы и статистика, 2010.

– 512 с.

22. Теория управления: учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. – 3-е изд-е., доп. и перераб. – М. : Изд-во РАНГ, 2008. – 560 с.

23. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. :

Экономика, 2004. – 656 с.

24. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г.

Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

Тема 3. Организация как объект управления. Внутренняя и внешняя среда в управлении.

Организация как объект управления. Формальные и неформальные организации. Общие характеристики организаций: преобразование ресурсов, зависимость от внешней среды, горизонтальное разделение труда и образование подразделений, вертикальное разделение труда и необходимость управления. Внутренняя среда организации и основные ее факторы: цели, структура организации, задачи, технология, люди. Внешняя среда и ее значение в управлении. Характеристики внешней среды: взаимозависимость факторов внешней среды, сложность, подвижность и неопределенность среды. Основные факторы среды прямого воздействия: поставщики, законы и государственные органы, потребители и конкуренты. Основные факторы среды косвенного воздействия: технология, состояние отношения с местным населением.

Управленческие технологии оценки среды: SWOT- и SNW-анализ, PEST-анализ.

Контрольные вопросы:

1. Что такое организация?

2. Когда деятельность организации можно считать успешной?

3. В чем заключаются различия между горизонтальным и вертикальным разделением труда?

4. Для чего необходимо управление в организации?

5. Какие основные внутренние переменные организации следует учитывать?

6. Почему руководство обязано осознавать взаимосвязь внутренних переменных?

7. Как тип производства влияет на применяемую технологию?

8. Насколько значимым фактором внутренней среды является организационная культура? Есть ли ее проявления в Чебоксарском филиале РАНХиГС, где учитесь вы?

9. Какие факторы внешней среды влияют на организацию?

10. Раскройте технологию PEST-анализа.

11. Охарактеризуйте технологии SWOT и SNW-анализа.

Рекомендуемая литература:

1. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Менеджмент: учебник. – М. : Изд-во МГУ, 2009. – 670 с.

2. Виханский, О. С. Практикум по курсу «Менеджмент». – М. :

Экономист, 2008. – 240 с.

3. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией. Практикум :

учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2009. – 211 с.

4. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учебное пособие. – М. : Инфра-М., 2008.

– 631 с.

5. Кравченко, А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М. : Академический проект, 2008. – 560 с.

6. Маленков, Ю. А. Современный менеджмент: учебник. – М. : ЗАО Изд во «Экономика», 2010. – 439 с.

7. Мескон М., Альберт Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ.

– М. : Дело. 2009. – 800 с.

8. Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – с.

9. Поршнева, А. Г., Тихомирова, А. В. Менеджмент: теория и практика в России: учебник для студентов вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. – М. :

ФБК «Пресс», 2009. – 528 с.

10.Практикум по теории управления: учебное пособие / Под ред. Ю. В.

Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 305 с.

11. Румянцева, З. П. Общее управление организацией: теория и практика:

учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 402 с.

12. Русинова, Ф. И., Разу, М. Л. Современный российский менеджмент. – М. : ФБК «Пресс», 2007. – 286 с.

13. Семенов, А. К., Набоков, В. И. Основы менеджмента: учебник- 6-е изд-е, перераб. и доп. – М. : ИТК «Дашков и К», 2008. – 556 с.

14. Семенова И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. – М. : Юнити-Дана, 2000. – 222 с.

15. Современные теории управления: теории менеджмента на пороге XXI века: учебное пособие / Под ред. Пашкуса В. Ю. – СПб : Сентябрь, Бизнес-пресс, 2003. – 272 с.

16.Теория управления: учебное пособие / Под ред. Васильева Ю. В., Парахиной В. Н.. Ушвицкого Л. И. – М. : Финансы и статистика, 2010.

– 512 с.

17. Теория управления: учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. – 3-е изд-е., доп. и перераб. – М. : Изд-во РАНГ, 2008. – 560 с.

18. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. :

Экономика, 2004. – 656 с.

19. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г.

Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

Раздел II. Цели и функции теории управления.

Тема 4. Идеология и цели управления.

Идеология управления и составляющие ее элементы: видение, миссия, концепция, цели, стратегия, политика. Установление миссии. Цели организации. Характеристики целей. Общие правила постановки и формулировки целей. Дерево целей.

Контрольные вопросы:

1. Что такое идеология управления?

2. Каковы составляющие элементы идеологии управления?

3. Что такое видение?

4. Дайте определение миссии организации.

5. Каковы основные требования к установлению миссии?

6. Дайте определение стратегии, политики и целей управления?

7. Каковы основные требования к формулировке целей?

8. Раскройте технологию разработки дерева целей.

Рекомендуемая литература:

1. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Менеджмент: учебник. – М. : Изд-во МГУ, 2009. – 670 с.

2. Виханский, О. С. Практикум по курсу «Менеджмент». – М. :

Экономист, 2008. – 240 с.

3. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией. Практикум :

учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2009. – 211 с.

4. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учебное пособие. – М. : Инфра-М., 2008.

– 631 с.

5. Кравченко, А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М. : Академический проект, 2008. – 560 с.

6. Маленков, Ю. А. Современный менеджмент: учебник. – М. : ЗАО Изд во «Экономика», 2010. – 439 с.

7. Мескон М., Альберт Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ.

– М. : Дело. 2009. – 800 с.

8. Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – с.

9. Поршнева, А. Г., Тихомирова, А. В. Менеджмент: теория и практика в России: учебник для студентов вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. – М. :

ФБК «Пресс», 2009. – 528 с.

10.Практикум по теории управления: учебное пособие / Под ред. Ю. В.

Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 305 с.

11. Румянцева, З. П. Общее управление организацией: теория и практика:

учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 402 с.

12. Русинова, Ф. И., Разу, М. Л. Современный российский менеджмент. – М. : ФБК «Пресс», 2007. – 286 с.

13. Семенов, А. К., Набоков, В. И. Основы менеджмента: учебник- 6-е изд-е, перераб. и доп. – М. : ИТК «Дашков и К», 2008. – 556 с.

14. Семенова И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. – М. : Юнити-Дана, 2000. – 222 с.

15. Современные теории управления: теории менеджмента на пороге XXI века: учебное пособие / Под ред. Пашкуса В. Ю. – СПб : Сентябрь, Бизнес-пресс, 2003. – 272 с.

16.Теория управления: учебное пособие / Под ред. Васильева Ю. В., Парахиной В. Н.. Ушвицкого Л. И. – М. : Финансы и статистика, 2010.

– 512 с.

17. Теория управления: учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. – 3-е изд-е., доп. и перераб. – М. : Изд-во РАНГ, 2008. – 560 с.

18. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. :

Экономика, 2004. – 656 с.

19. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г.

Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

Тема 5. Общие функции управления. Планирование и его виды.

Подход к управлению как к процессу. Понятие «функция управления».

Общие функции управления. Планирование и его виды. Стратегическое планирование. Этапы разработки стратегии. Тактическое планирование.

План и бюджет.

Контрольные вопросы:

1. Какую роль играет выделение в организации управленческих функций.

2. Что такое функция управления?

3. Каковы общие функции управления?

4. Что такое планирование? Для чего оно необходимо?

5. Какие виды планирования вы знаете?

6. Из каких этапов состоит функция планирования?

7. Что такое стратегическое планирование?

Рекомендуемая литература:

1. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Менеджмент: учебник. – М. : Изд-во МГУ, 2009. – 670 с.

2. Виханский, О. С. Практикум по курсу «Менеджмент». – М. :

Экономист, 2008. – 240 с.

3. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией. Практикум :

учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2009. – 211 с.

4. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учебное пособие. – М. : Инфра-М., 2008.

– 631 с.

5. Кравченко, А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М. : Академический проект, 2008. – 560 с.

6. Маленков, Ю. А. Современный менеджмент: учебник. – М. : ЗАО Изд во «Экономика», 2010. – 439 с.

7. Мескон М., Альберт Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ.

– М. : Дело. 2009. – 800 с.

8. Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – с.

9. Поршнева, А. Г., Тихомирова, А. В. Менеджмент: теория и практика в России: учебник для студентов вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. – М. :

ФБК «Пресс», 2009. – 528 с.

10.Практикум по теории управления: учебное пособие / Под ред. Ю. В.

Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 305 с.

11. Румянцева, З. П. Общее управление организацией: теория и практика:

учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 402 с.

12. Русинова, Ф. И., Разу, М. Л. Современный российский менеджмент. – М. : ФБК «Пресс», 2007. – 286 с.

13. Семенов, А. К., Набоков, В. И. Основы менеджмента: учебник- 6-е изд-е, перераб. и доп. – М. : ИТК «Дашков и К», 2008. – 556 с.

14. Семенова И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. – М. : Юнити-Дана, 2000. – 222 с.

15. Современные теории управления: теории менеджмента на пороге XXI века: учебное пособие / Под ред. Пашкуса В. Ю. – СПб : Сентябрь, Бизнес-пресс, 2003. – 272 с.

16.Теория управления: учебное пособие / Под ред. Васильева Ю. В., Парахиной В. Н.. Ушвицкого Л. И. – М. : Финансы и статистика, 2010.

– 512 с.

17. Теория управления: учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. – 3-е изд-е., доп. и перераб. – М. : Изд-во РАНГ, 2008. – 560 с.

18. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. :

Экономика, 2004. – 656 с.

19. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г.

Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

Тема 6. Организация как функция управления.

Понятие организации как функции управления. Технология реализации функции организации. Полномочия. Делегирование полномочий.

Классическая концепция передачи организационных полномочий и концепция Ч. Барнарда. Полномочия: линейные и аппаратные.

Разновидности аппаратных полномочий. Эффективная организация распределения полномочий. Принципы рационального делегирования:

единоначалие, соответствие, координация, достаточность, мотивированность.

Полномочия, власть и ответственность. Пределы полномочий. Баланс власти в организации.

Контрольные вопросы:

1. В чем заключается функция организации?

2. Раскройте основные этапы реализации функции организации.

3. Что такое полномочия?

4. Охарактеризуйте пределы полномочий?

5. В чем разница между полномочиями и властью?

6. В чем сущность концепции Ч. Бернарда?

7. Что такое линейные полномочия?

8. Какие аппаратные полномочия вызнаете?

9. Каковы принципы рационального делегирования полномочий?

10. Раскройте формулу баланса власти в организации.

Рекомендуемая литература:

1. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Менеджмент: учебник. – М. : Изд-во МГУ, 2009. – 670 с.

2. Виханский, О. С. Практикум по курсу «Менеджмент». – М. :

Экономист, 2008. – 240 с.

3. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией. Практикум :

учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2009. – 211 с.

4. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учебное пособие. – М. : Инфра-М., 2008.

– 631 с.

5. Кравченко, А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М. : Академический проект, 2008. – 560 с.

6. Маленков, Ю. А. Современный менеджмент: учебник. – М. : ЗАО Изд во «Экономика», 2010. – 439 с.

7. Мескон М., Альберт Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ.

– М. : Дело. 2009. – 800 с.

8. Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – с.

9. Поршнева, А. Г., Тихомирова, А. В. Менеджмент: теория и практика в России: учебник для студентов вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. – М. :

ФБК «Пресс», 2009. – 528 с.

10. Практикум по теории управления: учебное пособие / Под ред. Ю. В.

Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 305 с.

11. Румянцева, З. П. Общее управление организацией: теория и практика:

учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 402 с.

12. Русинова, Ф. И., Разу, М. Л. Современный российский менеджмент. – М. : ФБК «Пресс», 2007. – 286 с.

13. Семенов, А. К., Набоков, В. И. Основы менеджмента: учебник- 6-е изд-е, перераб. и доп. – М. : ИТК «Дашков и К», 2008. – 556 с.

14. Семенова И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. – М. : Юнити-Дана, 2000. – 222 с.

15. Современные теории управления: теории менеджмента на пороге XXI века: учебное пособие / Под ред. Пашкуса В. Ю. – СПб : Сентябрь, Бизнес-пресс, 2003. – 272 с.

16.Теория управления: учебное пособие / Под ред. Васильева Ю. В., Парахиной В. Н.. Ушвицкого Л. И. – М. : Финансы и статистика, 2010.

– 512 с.

17. Теория управления: учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. – 3-е изд-е., доп. и перераб. – М. : Изд-во РАНГ, 2008. – 560 с.

18. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. :

Экономика, 2004. – 656 с.

19. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г.

Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

Тема 7. Активизация человеческого ресурса. Мотивация как функция управления.

Понятие и специфика человеческого ресурса. Содержание активности человека и активизации человеческих ресурсов. Управление человеческими ресурсами. Мотивация трудовой деятельности. Современные теории мотивации: содержательные и процессуальные. Принципы мотивации.

Модели мотивационного управления. Мотивационное управление и результативность труда.

Контрольные вопросы:

1. Что такое мотивация?

2. Раскройте основные понятия мотивации: потребность, мотив, стимулы, вознаграждение.

3. Каковы основные потребности по Маслоу?

4. В чем разница теорий А. Маслоу и К Альдерфера?

5. Перечислите основные потребности модели Д. Макклеланда.

6. В какую группу факторов по Герцбергу входит заработная плата?

7. В чем сущность теории справедливости Дж. Адамса?

8. Охарактеризуйте модель Портера-Лоумра.

9. В чем суть теории ожидания В. Врума?

10. Назовите принципы эффективной мотивации персонала.

Рекомендуемая литература:

1. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Менеджмент: учебник. – М. : Изд-во МГУ, 2009. – 670 с.

2. Виханский, О. С. Практикум по курсу «Менеджмент». – М. :

Экономист, 2008. – 240 с.

3. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией. Практикум :

учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2009. – 211 с.

4. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учебное пособие. – М. : Инфра-М., 2008.

– 631 с.

5. Кравченко, А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М. : Академический проект, 2008. – 560 с.

6. Маленков, Ю. А. Современный менеджмент: учебник. – М. : ЗАО Изд во «Экономика», 2010. – 439 с.

7. Мескон М., Альберт Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ.

– М. : Дело. 2009. – 800 с.

8. Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – с.

9. Поршнева, А. Г., Тихомирова, А. В. Менеджмент: теория и практика в России: учебник для студентов вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. – М. :

ФБК «Пресс», 2009. – 528 с.

10. Практикум по теории управления: учебное пособие / Под ред. Ю. В.

Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 305 с.

11. Румянцева, З. П. Общее управление организацией: теория и практика:

учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 402 с.

12. Русинова, Ф. И., Разу, М. Л. Современный российский менеджмент. – М. : ФБК «Пресс», 2007. – 286 с.

13. Семенов, А. К., Набоков, В. И. Основы менеджмента: учебник- 6-е изд-е, перераб. и доп. – М. : ИТК «Дашков и К», 2008. – 556 с.

14. Семенова И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. – М. : Юнити-Дана, 2000. – 222 с.

15. Современные теории управления: теории менеджмента на пороге XXI века: учебное пособие / Под ред. Пашкуса В. Ю. – СПб : Сентябрь, Бизнес-пресс, 2003. – 272 с.

16.Теория управления: учебное пособие / Под ред. Васильева Ю. В., Парахиной В. Н.. Ушвицкого Л. И. – М. : Финансы и статистика, 2010.

– 512 с.

17. Теория управления: учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. – 3-е изд-е., доп. и перераб. – М. : Изд-во РАНГ, 2008. – 560 с.

18. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. :

Экономика, 2004. – 656 с.

19. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г.

Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

Тема 8. Контроль и его виды.

Контроль, его необходимость и сущность. Задачи контроля в системе управления. Основные виды контроля. Этапы процесса контроля.

Рекомендации У. Ньюмена по повышению эффективности управленческого контроля. Тенденции развития, современные проблемы и перспективы контроля.

Контрольные вопросы:

1. Что такое контроль?

2. Каковы задачи контроля в системе управления?

3. В чем цель и задачи предварительного контроля?

4. Что осуществляется на этапе текущего контроля?

5. Зачем нужен заключительный контроль?

6. Каковы критерии эффективности контроля в системе управления?

Рекомендуемая литература:

1. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Менеджмент: учебник. – М. : Изд-во МГУ, 2009. – 670 с.

2. Виханский, О. С. Практикум по курсу «Менеджмент». – М. : Экономист, 2008. – 240 с.

3. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией. Практикум : учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2009. – 211 с.

4. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учебное пособие. – М. : Инфра-М., 2008. – 631 с.

5. Кравченко, А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М. : Академический проект, 2008. – 560 с.

6. Маленков, Ю. А. Современный менеджмент: учебник. – М. : ЗАО Изд-во «Экономика», 2010. – 439 с.

7. Мескон М., Альберт Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ. – М. : Дело. 2009. – 800 с.

8. Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 484 с.

9. Поршнева, А. Г., Тихомирова, А. В. Менеджмент: теория и практика в России: учебник для студентов вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. – М. :

ФБК «Пресс», 2009. – 528 с.

10. Практикум по теории управления: учебное пособие / Под ред. Ю. В.

Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 305 с.

11. Румянцева, З. П. Общее управление организацией: теория и практика:

учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 402 с.

12. Русинова, Ф. И., Разу, М. Л. Современный российский менеджмент. – М. : ФБК «Пресс», 2007. – 286 с.

13. Семенов, А. К., Набоков, В. И. Основы менеджмента: учебник- 6-е изд е, перераб. и доп. – М. : ИТК «Дашков и К», 2008. – 556 с.

14. Семенова И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. – М.

: Юнити-Дана, 2000. – 222 с.

15. Современные теории управления: теории менеджмента на пороге XXI века: учебное пособие / Под ред. Пашкуса В. Ю. – СПб : Сентябрь, Бизнес-пресс, 2003. – 272 с.

16.Теория управления: учебное пособие / Под ред. Васильева Ю. В., Парахиной В. Н.. Ушвицкого Л. И. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 512 с.

17. Теория управления: учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. – 3-е изд-е., доп. и перераб. – М. : Изд-во РАНГ, 2008. – с.

18. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. : Экономика, 2004. – 656 с.

19. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г. Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

Раздел III. Организационные формы и структуры управления.

Тема 9. Эволюция организационных структур управления.

Понятие организационной структуры управления.

Бюрократическая структура управления. Производственная структура организации. Организационная структура аппарата управления. Звенья и ступени в аппарате управления.

Формирование различных типов и видов организационных структур управления над воздействием развития и концентрации производства, углубления специализации деятельности и НТП.

Исторически первый тип оргструктуры управления – бюрократический. Основные характеристики, достоинства и недостатки бюрократической структуры. Виды бюрократических структур управления:

линейная, функциональная, линейно-функциональная и дивизиональная структуры управления, их достоинства и недостатки. Департаментализация.

Виды дивизиональной структуры управления: дивизионально-продуктовая структура управления, структура, ориентированная на потребителя, региональная оргструктура. Выбор и проектирование структуры управления.

Принцип А. Чандлера. Требования к организационным структурам управления.

Контрольные вопросы:

1. Что такое организационная структура управления и каковы ее основные характеристики?

2. Каковы характеристики рациональной бюрократии по М. Веберу?

3. Каковы недостатки бюрократической структуры управления по Иертону?

4. Перечислите основные виды бюрократических структур управления.

5. В чем достоинства и недостатки линейной, фундаментальной и линейно-функциональной структур управления?

6. Где наиболее целесообразно применение линейных, функциональных и линейно-функциональных структур управления?

7. Что такое департаментализация?

8. Охарактеризуйте дивизиональную структуру управления и области ее применения.

9. Как осуществляется проектирование организационной структуры управления?

Рекомендуемая литература:

1. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Менеджмент: учебник. – М. : Изд-во МГУ, 2009. – 670 с.

2. Виханский, О. С. Практикум по курсу «Менеджмент». – М. :

Экономист, 2008. – 240 с.

3. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией. Практикум :

учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2009. – 211 с.

4. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учебное пособие. – М. : Инфра-М., 2008.

– 631 с.

5. Кравченко, А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М. : Академический проект, 2008. – 560 с.

6. Маленков, Ю. А. Современный менеджмент: учебник. – М. : ЗАО Изд во «Экономика», 2010. – 439 с.

7. Мескон М., Альберт Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ.

– М. : Дело. 2009. – 800 с.

8. Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – с.

9. Поршнева, А. Г., Тихомирова, А. В. Менеджмент: теория и практика в России: учебник для студентов вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. – М. :

ФБК «Пресс», 2009. – 528 с.

10. Практикум по теории управления: учебное пособие / Под ред. Ю. В.

Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 305 с.

11. Румянцева, З. П. Общее управление организацией: теория и практика:

учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 402 с.

12. Русинова, Ф. И., Разу, М. Л. Современный российский менеджмент. – М. : ФБК «Пресс», 2007. – 286 с.

13. Семенов, А. К., Набоков, В. И. Основы менеджмента: учебник- 6-е изд-е, перераб. и доп. – М. : ИТК «Дашков и К», 2008. – 556 с.

14. Семенова И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. – М. : Юнити-Дана, 2000. – 222 с.

15. Современные теории управления: теории менеджмента на пороге XXI века: учебное пособие / Под ред. Пашкуса В. Ю. – СПб : Сентябрь, Бизнес-пресс, 2003. – 272 с.

16.Теория управления: учебное пособие / Под ред. Васильева Ю. В., Парахиной В. Н.. Ушвицкого Л. И. – М. : Финансы и статистика, 2010.

– 512 с.

17. Теория управления: учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. – 3-е изд-е., доп. и перераб. – М. : Изд-во РАНГ, 2008. – 560 с.

18. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. :

Экономика, 2004. – 656 с.

19. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г.

Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

Тема 10. Адаптивные организационные структуры управления.

Показатели оценки организационных структур управления.

Органический тип структур управления, его характеристики. Разновидности органических (адаптивных) оргструктур управления: проектные, целевые, матричные формы организации управления. Сложная составная структура.

Централизованные и децентрализованные организации. Показатели экономической оценки организационной структуры управления.

Контрольные вопросы:

1. Кто дал определение органическим (адаптивным) структурам управления?

2. Каковы основные характеристики адаптивных структур управления?

3. Охарактеризуйте проектную структуру управления и области ее применения.

4. В какой области впервые была применена матричная структура управления?

5. Каковы основные проблемы и недостатки матричных структур управления?

6. Где применяются матричные структуры управления?

7. Для каких организаций целесообразно применение адаптивных структур управления?

8. По каким показателям можно оценить организационную структуру управления?

Рекомендуемая литература:

1. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Менеджмент: учебник. – М. : Изд-во МГУ, 2009. – 670 с.

2. Виханский, О. С. Практикум по курсу «Менеджмент». – М. :

Экономист, 2008. – 240 с.

3. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией. Практикум :

учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2009. – 211 с.

4. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учебное пособие. – М. : Инфра-М., 2008.

– 631 с.

5. Кравченко, А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М. : Академический проект, 2008. – 560 с.

6. Маленков, Ю. А. Современный менеджмент: учебник. – М. : ЗАО Изд во «Экономика», 2010. – 439 с.

7. Мескон М., Альберт Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ.

– М. : Дело. 2009. – 800 с.

8. Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – с.

9. Поршнева, А. Г., Тихомирова, А. В. Менеджмент: теория и практика в России: учебник для студентов вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. – М. :

ФБК «Пресс», 2009. – 528 с.

10. Практикум по теории управления: учебное пособие / Под ред. Ю. В.

Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 305 с.

11. Румянцева, З. П. Общее управление организацией: теория и практика:

учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 402 с.

12. Русинова, Ф. И., Разу, М. Л. Современный российский менеджмент. – М. : ФБК «Пресс», 2007. – 286 с.

13. Семенов, А. К., Набоков, В. И. Основы менеджмента: учебник- 6-е изд-е, перераб. и доп. – М. : ИТК «Дашков и К», 2008. – 556 с.

14. Семенова И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. – М. : Юнити-Дана, 2000. – 222 с.

15. Современные теории управления: теории менеджмента на пороге XXI века: учебное пособие / Под ред. Пашкуса В. Ю. – СПб : Сентябрь, Бизнес-пресс, 2003. – 272 с.

16.Теория управления: учебное пособие / Под ред. Васильева Ю. В., Парахиной В. Н.. Ушвицкого Л. И. – М. : Финансы и статистика, 2010.

– 512 с.

17. Теория управления: учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. – 3-е изд-е., доп. и перераб. – М. : Изд-во РАНГ, 2008. – 560 с.

18. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. :

Экономика, 2004. – 656 с.

19. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г.

Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

Раздел IV. Управленческие решения и коммуникации в процессе управления.

Тема 11. Управленческие решения.

Понятие, сущность и виды управленческих решений. Целевая ориентация решений, их классификация. Типы решений по характеру целей:

стратегические, административные, оперативные. Типы решений по характеру имеющейся информации: запрограммированные и незапрограммированные. Типы решений по степени регламентации:

регламентирующие, ориентирующие, рекомендующие. Подходы к процессу принятия решений: на основе интуиции, суждений, рациональной технологии. Этапы рационального решения проблем. Факторы влияющие на процесс принятия управленческих решений. Сущность и особенности использования основных методов принятия управленческих решений.

Контрольные вопросы:

1. Что такое управленческое решение?

2. В чем сущность метода логико-смыслового моделирования?

3. Раскройте суть метода сетевого моделирования.

4. Кратко охарактеризуйте следующие методы принятия управленческих решений:

- метод системного анализа и исследования операций;

- метод инверсии;

- метод аналогии;

- морфологический анализ.

5. Охарактеризуйте метод мозговой атаки.

6. Какие существуют методы обоснования экономической эффективности управленческих решений?

7. Какие факторы влияют на процесс принятия управленческих решений?

8. Дайте классификацию методов принятия управленческих решений.

9. Каковы основные методы анализа альтернатив?

10. Как осуществляется реализация решения и обратная связь, учет негативных последствий?

Рекомендуемая литература:

1. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Менеджмент: учебник. – М. : Изд-во МГУ, 2009. – 670 с.

2. Виханский, О. С. Практикум по курсу «Менеджмент». – М. :

Экономист, 2008. – 240 с.

3. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией. Практикум :

учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2009. – 211 с.

4. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учебное пособие. – М. : Инфра-М., 2008.

– 631 с.

5. Кравченко, А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М. : Академический проект, 2008. – 560 с.

6. Маленков, Ю. А. Современный менеджмент: учебник. – М. : ЗАО Изд во «Экономика», 2010. – 439 с.

7. Мескон М., Альберт Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ.

– М. : Дело. 2009. – 800 с.

8. Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – с.

9. Поршнева, А. Г., Тихомирова, А. В. Менеджмент: теория и практика в России: учебник для студентов вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. – М. :

ФБК «Пресс», 2009. – 528 с.

10. Практикум по теории управления: учебное пособие / Под ред. Ю. В.


Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 305 с.

11. Румянцева, З. П. Общее управление организацией: теория и практика:

учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 402 с.

12. Русинова, Ф. И., Разу, М. Л. Современный российский менеджмент. – М. : ФБК «Пресс», 2007. – 286 с.

13. Семенов, А. К., Набоков, В. И. Основы менеджмента: учебник- 6-е изд-е, перераб. и доп. – М. : ИТК «Дашков и К», 2008. – 556 с.

14. Семенова И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. – М. : Юнити-Дана, 2000. – 222 с.

15. Современные теории управления: теории менеджмента на пороге XXI века: учебное пособие / Под ред. Пашкуса В. Ю. – СПб : Сентябрь, Бизнес-пресс, 2003. – 272 с.

16. Теория управления: учебное пособие / Под ред. Васильева Ю. В., Парахиной В. Н.. Ушвицкого Л. И. – М. : Финансы и статистика, 2010.

– 512 с.

17. Теория управления: учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. – 3-е изд-е., доп. и перераб. – М. : Изд-во РАНГ, 2008. – 560 с.

18. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. :

Экономика, 2004. – 656 с.

19. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г.

Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

Тема 12. Коммуникации в процессе управления.

Понятие, цель и значение коммуникаций. Виды и формы коммуникаций. Элементы и этапы коммуникационного процесса.

Коммуникационные барьеры и пути эффективного обмена информацией.

Коммуникационный менеджмент, коммуникационный стиль и коммуникационная политика. Важность коммуникаций для руководителей.

Принципы построения процесса эффективной коммуникации.

Контрольные вопросы:

1. Что такое коммуникация?

2. Какова роль коммуникаций в управлении?

3. Какие существуют модели коммуникаций?

4. Какие этапы осуществляются в коммуникационном процессе?

5. Охарактеризуйте роли отправителя и получателя в коммуникационном процессе. В чем их различие?

6. Что такое коммуникационный менеджмент и его инструменты?

7. В чем заключается важность обратной связи в коммуникациях?

8. Каковы методы межличностных коммуникаций?

9. Охарактеризуйте коммуникационные стили и роли.

10. Какие существуют коммуникационные барьеры в межличностных коммуникациях?

11. Раскройте формы осуществления организационных коммуникаций.

12. Перечислите способы улучшения организационных коммуникаций.

13. Раскройте сущность коммуникационной политики организаций.

14. Какие коммуникационные сети более эффективны?

15. Охарактеризуйте способы сбора, обработки, передачи и получения информации.

16. Каковы основные коммуникации в менеджменте?

17. Каковы коммуникации в маркетинге?

18. Назовите интегрированные маркетинговые коммуникации.

19. Охарактеризуйте межличностные коммуникации и пути их совершенствования.

Рекомендуемая литература:

1. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Менеджмент: учебник. – М. : Изд-во МГУ, 2009. – 670 с.

2. Виханский, О. С. Практикум по курсу «Менеджмент». – М. :

Экономист, 2008. – 240 с.

3. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией. Практикум :

учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2009. – 211 с.

4. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учебное пособие. – М. : Инфра-М., 2008.

– 631 с.

5. Кравченко, А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М. : Академический проект, 2008. – 560 с.

6. Маленков, Ю. А. Современный менеджмент: учебник. – М. : ЗАО Изд во «Экономика», 2010. – 439 с.

7. Мескон М., Альберт Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ.

– М. : Дело. 2009. – 800 с.

8. Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – с.

9. Поршнева, А. Г., Тихомирова, А. В. Менеджмент: теория и практика в России: учебник для студентов вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. – М. :

ФБК «Пресс», 2009. – 528 с.

10. Практикум по теории управления: учебное пособие / Под ред. Ю. В.


Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 305 с.

11. Румянцева, З. П. Общее управление организацией: теория и практика:

учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 402 с.

12. Русинова, Ф. И., Разу, М. Л. Современный российский менеджмент. – М. : ФБК «Пресс», 2007. – 286 с.

13. Семенов, А. К., Набоков, В. И. Основы менеджмента: учебник- 6-е изд-е, перераб. и доп. – М. : ИТК «Дашков и К», 2008. – 556 с.

14. Семенова И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. – М. : Юнити-Дана, 2000. – 222 с.

15. Современные теории управления: теории менеджмента на пороге XXI века: учебное пособие / Под ред. Пашкуса В. Ю. – СПб : Сентябрь, Бизнес-пресс, 2003. – 272 с.

16. Теория управления: учебное пособие / Под ред. Васильева Ю. В., Парахиной В. Н.. Ушвицкого Л. И. – М. : Финансы и статистика, 2010.

– 512 с.

17. Теория управления: учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. – 3-е изд-е., доп. и перераб. – М. : Изд-во РАНГ, 2008. – 560 с.

18. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. :

Экономика, 2004. – 656 с.

19. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г.

Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

Раздел V. Власть, лидерство и руководство в управлении.

Эффективность управления.

Тема 13. Власть, влияние и партнерство в управлении.

Понятие власти в управлении. Источники власти в организации. Власть подчиненных. Баланс власти в организации. Формы власти: законная власть;

власть, основанная на принуждении;

власть, основанная на вознаграждении;

экспертная власть;

эталонная власть. Построение эффективной власти в организации. Содержание понятий «влияние» и «партнерство». Формы влияния. Принципы и отличительные особенности управления человеком и группой.

Контрольные вопросы:

1. Что такое власть?

2. Каковы источники власти в организации?

3. Раскройте формулу баланса власти в организации.

4. Охарактеризуйте основные формы власти в организации.

5. Как построить эффективную модель власти в организации?

6. Раскройте содержание понятий «влияние» и «партнерство».

7. Какие формы влияния вы знаете?

8. В чем заключаются особенности управления человеком и группой?

Рекомендуемая литература:

1. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Менеджмент: учебник. – М. : Изд-во МГУ, 2009. – 670 с.

2. Виханский, О. С. Практикум по курсу «Менеджмент». – М. :

Экономист, 2008. – 240 с.

3. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией. Практикум :

учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2009. – 211 с.

4. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учебное пособие. – М. : Инфра-М., 2008.

– 631 с.

5. Кравченко, А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М. : Академический проект, 2008. – 560 с.

6. Маленков, Ю. А. Современный менеджмент: учебник. – М. : ЗАО Изд во «Экономика», 2010. – 439 с.

7. Мескон М., Альберт Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ.

– М. : Дело. 2009. – 800 с.

8. Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – с.

9. Поршнева, А. Г., Тихомирова, А. В. Менеджмент: теория и практика в России: учебник для студентов вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. – М. :

ФБК «Пресс», 2009. – 528 с.

10. Практикум по теории управления: учебное пособие / Под ред. Ю. В.


Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 305 с.

11. Румянцева, З. П. Общее управление организацией: теория и практика:

учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 402 с.

12. Русинова, Ф. И., Разу, М. Л. Современный российский менеджмент. – М. : ФБК «Пресс», 2007. – 286 с.

13. Семенов, А. К., Набоков, В. И. Основы менеджмента: учебник- 6-е изд-е, перераб. и доп. – М. : ИТК «Дашков и К», 2008. – 556 с.

14. Семенова И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. – М. : Юнити-Дана, 2000. – 222 с.

15. Современные теории управления: теории менеджмента на пороге XXI века: учебное пособие / Под ред. Пашкуса В. Ю. – СПб : Сентябрь, Бизнес-пресс, 2003. – 272 с.

16. Теория управления: учебное пособие / Под ред. Васильева Ю. В., Парахиной В. Н.. Ушвицкого Л. И. – М. : Финансы и статистика, 2010.

– 512 с.

17. Теория управления: учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. – 3-е изд-е., доп. и перераб. – М. : Изд-во РАНГ, 2008. – 560 с.

18. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. :

Экономика, 2004. – 656 с.

19. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г.

Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

Тема 14. Лидерство и руководство в управлении.

Содержание понятия «лидерство» в управлении. Различия в функционировании лидера и руководителя. Традиционные концепции лидерства: теория лидерских качеств;

концепции лидерского поведения, концепции ситуационного лидерства. Концепции лидерского поведения:

концепция стилей руководства К. Левина, двухфакторная теория руководства, управленческая решетка Блейка-Моутона, система управления Лайкерта, теории «Х» и «У» Д. Макгрегора. Концепции ситуационного лидерства: модели ситуационного лидерства Хауса и Митчелла;

Фидлера;

Херси и Бланшара;

ситуационная модель принятия решений Врума-Йеттона.

Концепция харизматического лидерства. Концепция преобразующего лидерства.

Содержательная характеристика функции руководства. Типология стилей руководства и лидерства. Роли руководителя по Г. Мицбергу:

межличностные, информационные, принятия решений.

Контрольные вопросы:

1. Что такое лидерство?

2. В чем заключаются различия в функционировании лидера и руководителя?

3. Охарактеризуйте основные научные подходы к лидерству.

4. В чем суть концепции стилей руководства К. Левина?


5. Как осуществляется определение параметров стиля руководства руководителя с использованием решетки Моцтона-Блейка?

6. Раскройте систему управления по Лайкерту.

7. В чем разница между теориями «Х» и «У» Д. Макгрегора?

8. Охарактеризуйте концепции ситуационного лидерства.

9. Раскройте сущность концепции харизматического лидерства.

10.Охарактеризуйте концепцию преобразующего лидерства.

11. Каковы основные стили руководства и их характеристики?

Рекомендуемая литература:

1. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Менеджмент: учебник. – М. : Изд-во МГУ, 2009. – 670 с.

2. Виханский, О. С. Практикум по курсу «Менеджмент». – М. :

Экономист, 2008. – 240 с.

3. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией. Практикум :

учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2009. – 211 с.

4. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учебное пособие. – М. : Инфра-М., 2008.

– 631 с.

5. Кравченко, А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М. : Академический проект, 2008. – 560 с.

6. Маленков, Ю. А. Современный менеджмент: учебник. – М. : ЗАО Изд во «Экономика», 2010. – 439 с.

7. Мескон М., Альберт Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ.

– М. : Дело. 2009. – 800 с.

8. Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – с.

9. Поршнева, А. Г., Тихомирова, А. В. Менеджмент: теория и практика в России: учебник для студентов вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. – М. :

ФБК «Пресс», 2009. – 528 с.

10. Практикум по теории управления: учебное пособие / Под ред. Ю. В.


Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 305 с.

11. Румянцева, З. П. Общее управление организацией: теория и практика:

учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 402 с.

12. Русинова, Ф. И., Разу, М. Л. Современный российский менеджмент. – М. : ФБК «Пресс», 2007. – 286 с.

13. Семенов, А. К., Набоков, В. И. Основы менеджмента: учебник- 6-е изд-е, перераб. и доп. – М. : ИТК «Дашков и К», 2008. – 556 с.

14. Семенова И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. – М. : Юнити-Дана, 2000. – 222 с.

15. Современные теории управления: теории менеджмента на пороге XXI века: учебное пособие / Под ред. Пашкуса В. Ю. – СПб : Сентябрь, Бизнес-пресс, 2003. – 272 с.

16. Теория управления: учебное пособие / Под ред. Васильева Ю. В., Парахиной В. Н.. Ушвицкого Л. И. – М. : Финансы и статистика, 2010.

– 512 с.

17. Теория управления: учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. – 3-е изд-е., доп. и перераб. – М. : Изд-во РАНГ, 2008. – 560 с.

18. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. :

Экономика, 2004. – 656 с.

19. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г.

Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

Тема 15. Управление нововведениями и эффективность управления.

Понятие управленческой инновации. Управленческие инновации в административно-управленческой деятельности. Принципы и методы организации управленческих инноваций. Процесс организации управленческих инноваций.

Сущность и характеристики эффективного управления организацией.

Экономическая и социальная эффективность управления. Показатели эффективности управления и подходы к их определению. Факторы роста эффективности управления в современных условиях.

Контрольные вопросы:

1. Что такое управленческая инновация?

2. Каковы основные виды управленческих инноваций в административно управленческой деятельности?

3. Раскройте принципы организации управленческих инноваций.

4. Охарактеризуйте методы организации управленческих инноваций.

5. Как осуществляется процесс организации управленческих инноваций?

6. Каковы основные характеристики эффективного управления организацией?

7. Что такое экономическая эффективность управления?

8. В чем выражается социальная эффективность управления?

9. Каковы основные подходы к определению показателей эффективности управления?

10. Раскройте факторы и пути повышения эффективности управления в современных условиях.

Рекомендуемая литература:

1. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Менеджмент: учебник. – М. : Изд-во МГУ, 2009. – 670 с.

2. Виханский, О. С. Практикум по курсу «Менеджмент». – М. :

Экономист, 2008. – 240 с.

3. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией. Практикум :

учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2009. – 211 с.

4. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учебное пособие. – М. : Инфра-М., 2008.

– 631 с.

5. Кравченко, А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М. : Академический проект, 2008. – 560 с.

6. Маленков, Ю. А. Современный менеджмент: учебник. – М. : ЗАО Изд во «Экономика», 2010. – 439 с.

7. Мескон М., Альберт Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ.

– М. : Дело. 2009. – 800 с.

8. Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – с.

9. Поршнева, А. Г., Тихомирова, А. В. Менеджмент: теория и практика в России: учебник для студентов вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. – М. :

ФБК «Пресс», 2009. – 528 с.

10. Практикум по теории управления: учебное пособие / Под ред. Ю. В.


Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 305 с.

11. Румянцева, З. П. Общее управление организацией: теория и практика:

учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 402 с.

12. Русинова, Ф. И., Разу, М. Л. Современный российский менеджмент. – М. : ФБК «Пресс», 2007. – 286 с.

13. Семенов, А. К., Набоков, В. И. Основы менеджмента: учебник- 6-е изд-е, перераб. и доп. – М. : ИТК «Дашков и К», 2008. – 556 с.

14. Семенова И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. – М. : Юнити-Дана, 2000. – 222 с.

15. Современные теории управления: теории менеджмента на пороге XXI века: учебное пособие / Под ред. Пашкуса В. Ю. – СПб : Сентябрь, Бизнес-пресс, 2003. – 272 с.

16. Теория управления: учебное пособие / Под ред. Васильева Ю. В., Парахиной В. Н.. Ушвицкого Л. И. – М. : Финансы и статистика, 2010.

– 512 с.

17. Теория управления: учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. – 3-е изд-е., доп. и перераб. – М. : Изд-во РАНГ, 2008. – 560 с.

18. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. :

Экономика, 2004. – 656 с.

19. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г.

Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ 5.2.

СВЯЗИ С ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ № Наименование последующих №/ № разделов данной дисциплины, необходимых п/п дисциплин для изучения последующих дисциплин 1 2 3 4 1. Принятие и исполнение + государственных решений 2. Управление проектами + + + 3. Управленческие консалтинг + + + 4. Планирование и + + + проектирование организаций 5. Инновационный менеджмент + 6. Региональное управление и + территориальное планирование 7. Стратегическое управление + муниципальным образованием 8. Управление муниципальным + + + + + предприятием 5.3. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИН И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ Количество аудиторных часов в том числе по видам учебных занятий Наименование раздела, темы лекци практи лаборато СРС Всего и ческие рные занятия занятия, деловые игры Всего: 144 18 24 12 Раздел 1. Теоретические и 4 4 4 методологические аспекты управления Сущность и содержание Тема 1. теории управления.

2 2 - Методология и методы управления Тема 2. Эволюция управленческой - - 4 мысли Тема 3. Организация как объект управления. Внутренняя и 2 2 4 внешняя среда в управлении Раздел 2. Цели и функции теории 18 6 10 2 управления Тема 4. Идеология и цели управления 2 2 - Тема 5. Общие функции управления.

4 2 - Планирование и его виды Тема 6. Организация как функция - 2 - управления Тема 7. Активизация человеческого ресурса. Мотивация как - 2 2 функция управления Тема 8. Контроль и его виды - 2 - Раздел 3. Организационные формы и 6 4 - структуры управления Тема 9. Эволюция организационных структур управления.

4 2 - Бюрократическая структура управления Тема Адаптивные организационные структуры 10.

2 2 - управления. Показатели оценки ОСУ Раздел 4. Управленческие решения и 2 4 - коммуникации в процессе управления Тема 11. Управленческие решения 2 2 - Тема 12. Коммуникации в процессе - 2 - управления Раздел 5. Власть, лидерство и руководство в управлении. - 2 6 Эффективность управления Тема 13. Власть, влияние и партнерство - 2 в управлении Тема 14. Лидерство и руководство в - 2 управлении Тема 15. Управление нововведениями и 2 2 эффективность управления Экзамен 45 6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Основная литература:

1. Виханский, О. С., Наумов, А. И. Менеджмент: учебник. – М. : Изд-во МГУ, 2009. – 670 с.

2. Виханский, О. С. Практикум по курсу «Менеджмент». – М. :

Экономист, 2008. – 240 с.

3. Горшкова, Л. А. Основы управления организацией. Практикум :

учебное пособие. – М. : КНОРУС, 2009. – 211 с.

4. Дорофеев, В. Д. Менеджмент: учебное пособие. – М. : Инфра-М., 2008.

– 631 с.

5. Кравченко, А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов. – М. : Академический проект, 2008. – 560 с.

6. Маленков, Ю. А. Современный менеджмент: учебник. – М. : ЗАО Изд во «Экономика», 2010. – 439 с.

7. Мескон М., Альберт Х., Хедоури Ф. Основы менеджмента. Пер с англ.

– М. : Дело. 2009. – 800 с.

8. Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – с.

9. Поршнева, А. Г., Тихомирова, А. В. Менеджмент: теория и практика в России: учебник для студентов вузов. Изд-е 2-е, перераб. и доп. – М. :

ФБК «Пресс», 2009. – 528 с.

10. Практикум по теории управления: учебное пособие / Под ред. Ю. В.

Васильева, В. Н. Парахиной, Л. И. Ушвицкого. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 305 с.

11. Теория управления: учебное пособие / Под ред. Васильева Ю. В., Парахиной В. Н.. Ушвицкого Л. И. – М. : Финансы и статистика, 2010.

– 512 с.

12. Теория управления: учебник / Под общ. ред. А. Л. Гапоненко, А. П.

Панкрухина. – 3-е изд-е., доп. и перераб. – М. : Изд-во РАНГ, 2008. – 560 с.

Дополнительная литература:

1. Бурганова, Л. А. Теория управления: учебное пособие / Л. А.

Бурганова. – М. : Инфра-М, 2008. – 139 с.

2. Гражан, В.Д. Теория управления: учебное пособие для студентов вузов / В. Д. Гражан. – М. : Гардарики, 2004. – 416 с.

3. Грейсон, Д. О., Делл К. Американский менеджмент на пороге XXI. – М. : Экономика, 2001. – 421 с.

4. Друкер, П. Задачи менеджмента в XXI веке. – М. : Вильямс, 2007. – с.

5. Журнал «Менеджмент в России и за рубежом».

6. Журнал «Проблема теории и практики управления».

7. Игнатов, В. Г. Теория управления: курс лекций / В. Г. Игнатов. – М. – Ростов-на-Дону: ИКЦ «Март», 2006. – 464 с.

8. Клок К., Голдсмит Дж. Конец менеджмента и становление организационной демократии. – СПб. : Питер, 2004. – 368 с.

9. Коробко, В. И. Теория управления: учебное пособие / В. И. Коробко. – М. : Юнити-Дана, 2009. – 383 с.

10.Коротков, Э. М. Концепция российского менеджмента. – М. : Дека, 2006. – 896 с.

11. Кукура, С. П. Теория корпоративного управления / С. П. Кукура. – М. :

Экономика, 2004. – 478 с.

12. Пантелеев, А. В. Теория управления в примерах и задачах: учебное пособие / А. В. Пантелеев. – М. : Высшая школа, 2003. – 58 с.

13. Рой, О. М. Теория управления: учебное пособие / О. М. Рой. – СПб. :

Питер, 2008. – 256 с.

14. Румянцева, З. П. Общее управление организацией: теория и практика:

учебник. – М. : Инфра-М., 2009. – 402 с.

15. Русинова, Ф. И., Разу, М. Л. Современный российский менеджмент. – М. : ФБК «Пресс», 2007. – 286 с.

16. Семенов, А. К., Набоков, В. И. Основы менеджмента: учебник- 6-е изд-е, перераб. и доп. – М. : ИТК «Дашков и К», 2008. – 556 с.

17. Семенова И. И. История менеджмента: учебное пособие для вузов. – М. : Юнити-Дана, 2000. – 222 с.

18. Современные теории управления: теории менеджмента на пороге XXI века: учебное пособие / Под ред. Пашкуса В. Ю. – СПб : Сентябрь, Бизнес-пресс, 2003. – 272 с.

19. Старобинский Э. Е. Менеджмент на практике: опыт компаний США, Японии, Западной Европы. – М. : Кн.Мир, 2002.

20. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. :

Экономика, 2004. – 656 с.

21. Уколов, В. Ф. Теория управления: учебник для вузов. – М. :

Экономика, 2004. – 656 с.

22. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г.

Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

23. Управление организацией: учебник для вузов / Под ред. А. Г.

Поршнева и др. – М. : Ифра-М., 2009. – 481 с.

Базы данных, информационно-поисковые системы 1. EВSCO – Универсальная база данных зарубежных полнотекстовых научных журналов по всем областям знаний / http://search.epnet.com 2. «Emerald Management Extra 111» (EMX111) - база данных по экономическим наукам, включает 111 полнотекстовых журналов издательства Emerald по менеджменту и смежным дисциплинам / www.emeraldinsight.com/ft 3. ProQuest: ABI /Inform Global - полнотекстовая база данных по бизнесу, менеджменту и экономике / http://proquest.umi.com/login 4. http:// univertv.ru/video/menedzhment.

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ). КОРПОРАТИВНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

Компьютерные классы с программным обеспечением и мультимедиа проекторами. Слайды и компьютерные презентации по различным темам дисциплины, доступ к сети Интернет.

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина «Теория управления» может читаться одним модулем с итоговым экзаменом.

Получение углубленных знаний по изучаемой дисциплине достигается за счет дополнительных часов к аудиторной работе - самостоятельной работы студентов. Выделяемые часы целесообразно использовать для знакомства с дополнительной научной литературой по проблематике дисциплины, анализа научных концепций и практических рекомендаций организаций.

Формой итогового контроля знаний студентов является экзамен, в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и навыки решения управленческих задач, выполняемых менеджером по общему управлению.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЧЕБОКСАРСКИЙ ФИЛИАЛ КАФЕДРА ПУБЛИЧНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебно-методической и воспитательной работе И.Г.

Голышев « » 201_ Программа дисциплины «ОСНОВЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ»

Доцент И.А. Димитриев Направление подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление»

(на базе среднего (полного) общего образования, очно) Квалификации (степени) выпускника – бакалавр Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры от_ протокол № зав. кафедрой _ О.Н. Мирошниченко Чебоксары 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины: сформировать у будущих специалистов государственной и муниципальной службы целостное представление о системе государственного управления и местного самоуправления в Российской Федерации, взятой в совокупности её федерального, регионального и местного уровней.

Задачи дисциплины: показать специфику государственного и муниципального управления как особого вида управления;

- определить место государства в сфере управления различными общественными процессами;

- выявить цели, задачи, закономерности, методы, принципы и функции государственного управления и муниципального управления, выявить их типологию;

- определить общие и специфические черты системы государственного управления Российской Федерации в сравнении с государственным управлением стран ближнего и дальнего зарубежья;

- определить общие и специфические черты системы местного самоуправления Российской Федерации в сравнении с муниципальным управлением зарубежных стран;

- дать студентам основы знаний по системе организации государственного управления и местного самоуправления в Российской Федерации и её субъектах;

- развить навыки системного мышления при анализе проблем организации и функционирования системы государственного и муниципального управления в России на современном этапе.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина: история государственного управления, политология, регионалистика, конституционное право, административное право.

Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

государственная и муниципальная служба, государственное регулирование экономики, принятие и исполнение государственных решений, региональное управление и территориальное планирование, стратегическое управление муниципальным образованием.

Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям студента, необходимым при освоении данной дисциплины: знать и уметь анализировать основные этапы развития российского государства;

владеть основными понятиями политической науки, владеть информацией о развитии регионов России, знать и уметь применять нормы конституционного и административного права, касающиеся компетенции и деятельности органов государственной власти и местного самоуправления.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС):

Наименование компетенции Код компетенции Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями пониманием содержания, смысла, основных целей, социальной ОК- значимости профессии государственного и муниципального управления, стремлением к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности Наименование компетенции Код компетенции Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями способностью и готовностью к личностному и профессиональному ОК- самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний;

умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии, для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня умением критически оценивать информацию, переоценивать ОК- накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации;

способностью к критическому анализу своих возможностей Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями умением определять приоритеты профессиональной деятельности, ПК- эффективно исполнять управленческие решения умением готовить информационно-методические материалы по ПК- вопросам социально-экономического развития общества и деятельности органов власти знанием и умением адаптировать лучшие практики зарубежного ПК- государственного и муниципального управления к своей профессиональной деятельности умением находить основы для сотрудничества с другими органами ПК- государственной власти Российской Федерации, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, институтами гражданского общества, способностью определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников, оперативно и точно интерпретировать информацию способностью оценивать экономические, социальные, политические ПК- условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ способностью к адекватной оценке поставленных целей и ПК- результатов деятельности В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 22 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.