авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 | 12 |   ...   | 22 |

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ ...»

-- [ Страница 10 ] --

Проспект, 7. Трудовое право России. Практикум: Учебное пособие/ под редакцией И.К.Дмитриевой, А.М. Куренной М.: Юстицинформ, 8. Чикарёва И.П., Хильчук Е.Л. Трудовое право РФ: Учебное пособие.- М.: Проспект, 2010.

Тема 5. Правовое регулирование заработной платы Понятие заработной платы по трудовому праву и ее функции. Концепция реформирования и организации заработной платы: соотношение государственного (централизованного) регулирования заработной платы, коллективно-договорного (акты-соглашения, коллективный договор) и индивидуально-договорного регулирования. Минимальная заработная плата и прожиточный минимум в РФ. Индексация заработной платы. Тарифная система оплаты труда и оплата труда по схемам должностных окладов. Тарифная система оплаты труда рабочих и ее элементы. Единая тарифная сетка работников бюджетных организаций. Надбавки и доплаты. Нормирование труда. Нормы выработки, нормы времени, нормы обслуживания, нормированные производственные задания, нормативы численности. Системы заработной платы (повременная, сдельная, их разновидности). Материальное стимулирование:

премирование, вознаграждение по итогам работы за год. Вознаграждение за выслугу лет и др. Оплата труда при отклонениях от условий работы, предусмотренных тарифами.

Порядок и сроки выплаты заработной платы. Ограничение удержаний из заработной платы. Удовлетворение социальных нужд работников за счет организации (предприятия).

Контрольные вопросы:

1. Что понимается под заработной платой? Каковы основные принципы ее установления?

2. Каковы методы правового регулирования заработной платы?

3. Как оплачивается труд работников бюджетных организаций?

4. Каковы системы оплаты труда в негосударственном секторе экономики, в чём их особенности?

5. Как осуществляется охрана заработной платы?

6. Каковы виды гарантийных выплат установленные законом?

7. Каковы компенсационные выплаты установленные законом, как осуществляется их назначение и выплата?

Рекомендуемая литература:

1. Конституция РФ: Принципы всенародного голосования 12 декабря 1993 // Российская газета – 25.12.1993г. - №237 (ст.37) 2. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 №197-ФЗ (с последующими изменениями и дополнениями) СЗ РФ 2002 №1(ч.1)ст. 3. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России: Учебник – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 4. Карпов А.В. Трудовое право России: Учебное пособие. М.:Омега-Л,2011.

5. Киселёв И.Я. Трудовое право: Учебник – М.:Эксмо,2011.

6. Трудовое право: Учебник/Под редакцией О.В.Смирновой, И.О. Снегирёвой -М.:

Проспект, 7. Трудовое право России. Практикум: Учебное пособие/ Под редакцией И.К.Дмитриевой, А.М. Куренной М.: Юстицинформ, 8. Чикарёва И.П., Хильчук Е.Л. Трудовое право РФ: Учебное пособие.- М.:Проспект, 2010.

Тема 6. Гарантии и компенсации Понятие гарантий и компенсаций, случаи, условия и порядок предоставления, их виды.

Гарантийные доплаты, их виды. Стимулирующие выплаты. Цели гарантийных выплат.

Гарантии и компенсации: при служебных командировках и переезде в другую местность, при исполнении государственных и общественных обязанностей, при совмещении работы с учебой;

при расторжении трудового договора;

другие льготы и компенсации работникам связанные с исполнением ими обязанностей по трудовому договору (контракту).

Контрольные вопросы:

1. Что понимается под гарантиями и компенсациями, каковы их признаки и порядок предоставления?

2. Какие гарантии предоставляются работнику при направлении в командировки, другие служебные поездки и переезде на работу в другую местность?

3. Каковы гарантии и компенсации, предоставляемые при исполнении государственных и общественных обязанностей?

4. Какие гарантии и компенсации предоставляются лицам совмещающим работу с обучением, при каких условиях они предоставляются?

5. Каковы гарантии и компенсации, предоставляемые работникам при расторжении трудового договора?

Рекомендуемая литература:

1. Конституция РФ: Принципы всенародного голосования 12 декабря 1993 // Российская газета – 25.12.1993г. - №237 (ст.37) 2. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 №197-ФЗ (с последующими изменениями и дополнениями) СЗ РФ 2002 №1(ч.1)ст. 3. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России: Учебник – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 4. Карпов А.В. Трудовое право России: Учебное пособие. М.:Омега-Л,2011.

5. Киселёв И.Я. Трудовое право: Учебник – М.:Эксмо,2011.

6. Трудовое право: Учебник/Под редакцией О.В.Смирновой, И.О. Снегирёвой -М.:

Проспект, 7. Трудовое право России. Практикум: Учебное пособие/ Под редакцией И.К.Дмитриевой, А.М. Куренной М.: Юстицинформ, 8. Чикарёва И.П., Хильчук Е.Л. Трудовое право РФ: Учебное пособие.- М.:Проспект, 2010.

Тема 7. Дисциплинарная и материальная ответственность трудового договора Понятие и методы обеспечения трудовой дисциплины. Правовое регулирование внутреннего трудового распорядка. Правила внутреннего трудового распорядка, иные локально-правовые акты организаций. уставы, положения о дисциплине. Трудовые обязанности работников и работодателей. Стимулирование труда. Меры поощрения за успехи в работе (виды, основания, порядок применения). Преимущества и льготы в области социально-культурного, жилищно-бытового обслуживания и др. Поощрения за особые трудовые заслуги. Дисциплинарная ответственность: понятие, основные черты и ее виды.

Дисциплинарный проступок как основание для привлечения к дисциплинарной ответственности. Отличие дисциплинарного проступка от административного проступка и преступления. Дисциплинарные взыскания, процедура их применения, порядок снятия и обжалования. Понятие материальной ответственности сторон трудовых правоотношений и ее значение. Правовая природа материальной ответственности работников за действительный (реальный) ущерб, причиненный имуществу работодателя (основные условия), её отличия от гражданско-правовой ответственности. Виды материальной ответственности работников. Определение размера ущерба и порядок его возмещения. Ограничение удержаний из зарплаты. Материальная ответственность работодателя в связи с нарушением трудовых прав работников (права на труд, оплаты труда, охраны здоровья и др.). Денежная компенсация морального вреда. Регрессные иски.

Возмещение вреда, причиненного жизни и здоровью работников при исполнении обязанностей по трудовому договору (контракту). Право на обеспечение от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Виды обеспечения. Назначение и выплата обеспечения.

Контрольные вопросы:

1. Что понимается под дисциплиной труда и каковы методы ее обеспечения?

2. Что включает в себя внутренний трудовой распорядок?

3. Каков порядок разработки и утверждения правил внутреннего трудового распорядка?

4. Какие поощрения за успехи в труде устанавливает закон?

5. Что понимается под дисциплинарной ответственностью и каковы ее виды?

6. Каков порядок и условия наложения и снятия дисциплинарных взысканий?

7. Каковы понятие и условия наступления материальной ответственности сторон трудового договора?

8. Что представляет собой материальная ответственность работодателя перед работником?

9. Каковы виды материальной ответственности работника перед работодателем?

10. Какие обстоятельства исключают материальную ответственность работника?

11. Каков порядок возмещения ущерба причиненного работодателю?

Рекомендуемая литература:

1. Конституция РФ: Принципы всенародного голосования 12 декабря 1993 // Российская газета – 25.12.1993г. - №237 (ст.37) 2. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 №197-ФЗ (с последующими изменениями и дополнениями) СЗ РФ 2002 №1(ч.1)ст. 3. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России: Учебник – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 4. Карпов А.В. Трудовое право России: Учебное пособие. М.:Омега-Л,2011.

5. Киселёв И.Я. Трудовое право: Учебник – М.:Эксмо,2011.

6. Трудовое право: Учебник/Под редакцией О.В.Смирновой, И.О. Снегирёвой - М.:

Проспект, 7. Трудовое право России. Практикум: Учебное пособие/ под редакцией И.К.Дмитриевой, А.М. Куренной М.: Юстицинформ, 8. Чикарёва И.П., Хильчук Е.Л. Трудовое право РФ: Учебное пособие.- М.: Проспект, 2010.

Тема 8. Правовое регулирование охраны труда Понятие охраны труда. Содержание института охраны труда по трудовому праву.

Нормы и правила по охране труда (межотраслевые, отраслевые), инструкции по охране труда (типовые, отраслевые, локальные). Специальные нормы по охране труда женщин, несовершеннолетних, лиц с пониженной трудоспособностью. Компенсации и льготы работникам за тяжелые условия работы и работы с вредными условиями. Организационно правовые формы обеспечения охраны труда. Управление охраной труда, планирование и финансирование мероприятий по охране труда. Расследование и учет несчастных случаев на производстве.

Контрольные вопросы:

1. Что понимается под охраной труда, каковы её цели?

2. Что включает в себя система законодательства об охране труда?

3. Как обеспечиваются права работников на здоровые и безопасные условия труда?

4. Какие специальные правила по охране труда женщин и других лиц с семейными обязательствами, молодежи, лиц с ограниченной трудоспособностью устанавливает закон?

5. Каков порядок рассле6дование и учет несчастных случаев на производстве?

Рекомендуемая литература:

1. Конституция РФ: Принципы всенародного голосования 12 декабря 1993 // Российская газета – 25.12.1993г. - №237 (ст.37) 2. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 №197-ФЗ (с последующими изменениями и дополнениями) СЗ РФ 2002 №1(ч.1)ст. 3. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России: Учебник – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 4. Карпов А.В. Трудовое право России: Учебное пособие. М.:Омега-Л,2011.

5. Киселёв И.Я. Трудовое право: Учебник – М.:Эксмо,2011.

6. Трудовое право: Учебник/Под редакцией О.В.Смирновой, И.О. Снегирёвой -М.:

Проспект, 7. Трудовое право России. Практикум: Учебное пособие/ Под редакцией И.К.Дмитриевой, А.М. Куренной М.: Юстицинформ, 8. Чикарёва И.П., Хильчук Е.Л. Трудовое право РФ: Учебное пособие.- М.:Проспект, 2010.

Тема 9. Особенности регулирования труда отдельных категорий работников Особенности регулирования труда, случаи их установления. Особенности регулирования труда: женщин и лиц с семейными обязанностями;

работников в возрасте до 18 лет;

руководителя организации и членов коллегиального исполнительного органа организации;

лиц, работающих по совместительству;

временных работников, работников на сезонных работах;

лиц, работающих вахтовым методом;

работников, работающих у работодателей физических лиц;

надомников;

лиц, работающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях;

работников транспорта;

педагогических работников;

работников, направляемых в дипломатические представительства и консульские учреждения за границей, работников религиозных организаций, работников банковских и кредитных учреждений, государственных и муниципальных служащих.

Контрольные вопросы:

1. В чём выражается единство и дифференциация правового регулирования труда?

2. Каковы основания дифференциации регулирования трудовых отношений?

3. Каковы особенности регулирования труда руководителей организаций и членов коллегиального исполнительного органа?

4. В чём выражаются особенности регулирования труда совместителей, временных и сезонных работников, лиц работающих вахтовым методом?

5. Каковы особенности регулирования труда лиц осуществляющих реализацию государственно-служебных и муниципально - служебных отношений, чем они обусловлены, где закреплены?

6. В чём выражаются особенности трудовой деятельности работников банковских, кредитных и страховых учреждений, где они закреплены?

Рекомендуемая литература:

1. Конституция РФ: Принципы всенародного голосования 12 декабря 1993 // Российская газета – 25.12.1993г. - №237 (ст.37) 2. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 №197-ФЗ (с последующими изменениями и дополнениями) СЗ РФ 2002 №1(ч.1)ст. 3. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России: Учебник – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 4. Карпов А.В. Трудовое право России: Учебное пособие. М.:Омега-Л,2011.

5. Киселёв И.Я. Трудовое право: Учебник – М.:Эксмо,2011.

6. Трудовое право: Учебник/Под редакцией О.В.Смирновой, И.О. Снегирёвой -М.:

Проспект, 7. Трудовое право России. Практикум: Учебное пособие/ Под редакцией И.К.Дмитриевой, А.М. Куренной М.: Юстицинформ, 8. Чикарёва И.П., Хильчук Е.Л. Трудовое право РФ: Учебное пособие.- М.:Проспект, 2010.

Тема 10. Трудовые споры и порядок их разрешения Понятие и виды трудовых споров. Классификация трудовых споров на индивидуальные и коллективные по субъектному составу и предмету трудовых споров. Разграничение трудовых споров в зависимости от того, из каких правоотношений они возникают. Исковые и неисковые трудовые споры. Нормативная основа порядка разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров в Российской Федерации. Принципы рассмотрения индивидуальных и коллективных трудовых споров. Индивидуальные трудовые споры, понятие, причины их возникновения и подведомственность. Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров в Комиссии по рассмотрению трудовых споров.

Судебный порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров и его особенности.

Исполнение решений по индивидуальным трудовым спорам. Понятие коллективного трудового спора и причины возникновения коллективных трудовых споров. Порядок разрешения коллективных трудовых споров в примирительной комиссии, с участием посредника и (или) в трудовом арбитраже. Право на забастовку и его ограничение. Порядок проведения забастовки. Обязанности сторон в ходе забастовки. Гарантии и правовое положение работников в связи с проведением забастовок. Правовые последствия признания забастовки незаконной. Ответственность за нарушение законодательства о коллективных трудовых спорах. Система органов надзора и контроля за соблюдением законодательства о труде и охране труда. Общественный (профсоюзный) контроль за соблюдением законодательства о труде и охране труда.

Контрольные вопросы:

1. Какие способы защиты трудовых прав работника установлены законом, каковы их особенности?

2. Что понимается под трудовыми спорами и как они классифицируются?

3. Каков порядок разрешения индивидуальных трудовых споров.

4. Что понимается под коллективными трудовыми спорами и каковы процедуры их разрешения?

5. Каковы условия и порядок организации и проведения забастовок?

6. Какие органы надзора и контроля за соблюдением законодательства о труде и охране труда создаются государством, каковы их полномочия и порядок функционирования?

7. Как осуществляется общественный контроль за соблюдением трудового законодательства?

Рекомендуемая литература:

1. Конституция РФ: Принципы всенародного голосования 12 декабря 1993 // Российская газета – 25.12.1993г. - №237 (ст.37) 2. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 №197-ФЗ (с последующими изменениями и дополнениями) СЗ РФ 2002 №1(ч.1)ст. 3. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России: Учебник – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 4. Карпов А.В. Трудовое право России: Учебное пособие. М.:Омега-Л,2011.

5. Киселёв И.Я. Трудовое право: Учебник – М.:Эксмо,2011.

6. Трудовое право: Учебник/Под редакцией О.В.Смирновой, И.О. Снегирёвой -М.:

Проспект, 7. Трудовое право России. Практикум: Учебное пособие/ Под редакцией И.К.Дмитриевой, А.М. Куренной М.: Юстицинформ, 8. Чикарёва И.П., Хильчук Е.Л. Трудовое право РФ: Учебное пособие.- М.:Проспект, 2010.

5.2. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ № Наименование последующих № № разделов данной дисциплины, п/п дисциплин необходимых для изучения последующих дисциплин 1 2 3 4 Государственное управление 1. 2 экономики Государственная и 2. 1 2 5,7 муниципальная служба Муниципальное право.

3. 1, Региональное управление и 4. 3 территориальное планирование Гражданское право 5. 1 5.3. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИН И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ Количество аудиторных часов в том числе по видам учебных занятий лаборат СРС Наименование раздела, темы лекци практ орные Всего и ическ занятия, ие деловые занят игры ия 1 2 3 4 5 Раздел 1. Общая часть В ячейке указаны номера тем данного раздела Понятие трудового права как юридической науки, Тема 1. 8 2 2 её предмет, методы и система Социальное партнерство в Тема 2. 8 2 2 сфере труда.

Раздел 2. Особенная часть.

Тема 3. Трудовой договор. 26 8 6 2 Тема 4. Режим труда 16 4 4 Правовое регулирование Тема 5. 9 2 2 заработной платы.

Тема 6. Гарантии и компенсации. 10 2 2 Дисциплинарная и материальная Тема 7. 20 6 4 2 ответственность сторон трудового договора.

Правовое регулирование Тема 8. 14 4 4 охраны труда.

Тема 9. Особенности регулирования труда 10 2 2 отдельных категорий работников.

Трудовые споры и Тема 10. 16 4 2 2 порядок их разрешения.

137/ Всего 36 30 6 8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Нормативные правовые акты:

1. Конституция РФ: Принципы всенародного голосования 12 декабря 1993 // Российская газета – 25.12.1993г. - № 2. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001г. №197-ФЗ (с последующими изменениями и дополнениями) СЗ РФ 2002 №1(ч.1)ст. 3. Закон РФ от 19.04.1991 №1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации» (с последующими изменениями и дополнениями) СЗ РФ 1996г. №17 ст. 4. Закон РФ от 11.03.1992г. №2490-1 «О коллективных договорах и соглашениях» (с последующими изменениями и дополнениями) // Ведомости Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ. 1992 №17 ст. 5. Федеральный закон от 23.11.1995 №175-ФЗ «О порядке разрешения коллективных трудовых споров» (с последующими изменениями и дополнениями) // СЗ РФ 1995г. № ст. 6. Федеральный закон от 12.01.1996 №10-ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» (с последующими изменениями и дополнениями)// СЗ РФ №3 ст. 7. Федеральный закон от 17.07.1999 №181-ФЗ «Об основах охраны труда в Российской Федерации» (с последующими изменениями и дополнениями)//СЗ РФ 1999 №29 ст. 8. Федеральный закон от 19.05.1995 №82 ФЗ «Об общественных объединениях» (с последующими изменениями и дополнениями)//СЗ РФ 1995 №21 ст. 9. Федеральный закон от 01.05.1999 №92-ФЗ «О Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений»//СЗ РФ 1999г. №18 ст. 10. Федеральный закон от 27.11.2002 №156-ФЗ « Об объединениях работодателей»//СЗ РФ 2002г. №48. ст. 11. Федеральный закон от 24.10.1997г. №134-ФЗ « О прожиточном минимуме в РФ» (с последующими изменениями и дополнениями)//СЗ РФ 1997г. №43 ст. 12. Федеральный закон от 24.07.1998 №125-ФЗ «Об обязательном социальном страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний» (с последующими изменениями и дополнениями) // СЗ РФ 1998г. №31 ст. 13. Федеральный закон от 19.06.2000 №82-ФЗ «О минимальном размере оплаты труда» (с последующими изменениями и дополнениями) // СЗ РФ 2000 №26 ст. 14. Федеральный закон от 25.10.2001 №139-ФЗ «О тарифной ставке (окладе) первого разряда единичной тарифной ставки по оплате труда работников организаций бюджетной сферы» ( с последующими изменениями и дополнениями)//СЗ РФ №44 ст. 15. Закон РФ от 19.02.1993г. №4520-1 «О государственных гарантиях и компенсациях для лиц, работающих и проживающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях» (с последующими изменениями и дополнениями)// Ведомости Съезда народных депутатов ГО и Верховного Совета РФ 1993г. №16 ст. Основная литература:

1. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России: Учебник – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2010.

2. Киселёв И.Я. Трудовое право: Учебник – М.:Эксмо,2011.

3. Трудовое право России: Учебник/Под редакцией О.В.Смирнова, И.О. Снегирёвой-М.:

ТК Велби, Изд-во Проспект, 2009.

4. Трудовое право России: Учебник/Под редакцией С,И,Маврина, Е.Б. Хохоловой. М.:,Юристъ, 2009.

5. Трудовое право: Учебник / Под редакцией В.Д.Гапоненко, Д.Н.Михайлова.-М.:Юнити Дана, 2010.

6. Трудовое право России. Практикум: Учебное пособие/ Под редакцией И.К.Дмитриевой, А.М. Куренной М.: Юстицинформ, 2011.

Дополнительная литература:

1. Андреева Л.А., Кулакова С.В., Медведев О.М. Прекращение трудового договора.

Законное и незаконное увольнение с работы. Учебное пособие – М.: Издательство МГИУ,2009.

2. Буянова М.О. Трудовые споры Учебно-практическое пособие – М.:Проспект, 2010.

3. Власов В.И., Крапивин О.М. Трудовой договор. Заключение. Изменение. Прекращение.

Защита персональных данных работников. М.: Издательство Ось, 2009.

4. Горохов Б.А. Трудовые споры. Чему не учат студентов. Учебно-практическое пособие.

М.:Проспект, 2010.

5. Долгова М.Н. Как взыскать плату с недобросовестного работодателя. М.: ГроссМедиа, 2008.

6. Ершова В.А. Правовое регулирование охраны труда. М.: ГроссМедиа, 2008.

7. Зорина Е.М., Черепанцева Ю.С. Юридический справочник работника. Ростов на Дону:

Феникс, 2010.

8. Иванова С.А. Что делать? Когда вас уволили или хотят уволить. М.: Альпина Паблишерз, 2009.

9. Карпов А.В. Трудовое право России: Учебное пособие. М.:Омега-Л,2011.

10. Кириловых А.А. Регулирование труда в высшем учебном заведении: Практическое пособие. М.:Юстицинформ, 2009.

11. Комментарий к ТК РФ/ Под редакцией Ю.П. Орловского.-М.: Контракт, Инфра, 2009.

12. Мединцев А.С. Увольнение по всем статьям Трудового Кодекса РФ. М.: Экзамен, 2008.

13. Микушина М.Н. Регулирование труда педагогических работников. Новосибирск:

Сибирское университетское издательство, 2008.

14. Нуртдинова А.Ф., Чикиканова Л.А. Права работодателей в трудовых отношениях.-М.:

Эксмо, 2010.

15. Нуртдинова А.Ф., Орловскоий. Ю.П. Трудовое право России. Учебник.- М.:Инфпа М,2010.

16. Пахомова И.А., Золотникова Л.Г. Права работника. Как защитить свои интересы и с начальством не поругаться. – М.: Эксмо, 2009.

17. Пешкова О.А. Материальная ответственность сторон трудового договора. Теория и практика.- М.:Ось-89, 2009.

18. Рогожкин М.Ю. Как защитить свои права и найти новую работу.- С.Питербург: Питер, 2010.

19. Сальникова Л.В. Работник и работодатель: тактика войны и стратегия мира.- М.:

Инфпа-М., 2010.

20. Сафонова В.А. Трудовое право России.- М.: Юрайт, 2010.

21. Сошникова Т.А. Трудовое право в схемах с комментариями.-М.: Эксмо, 2010.

22. Тихомиров М.Ю. Защита прав работников при увольнении: Практическое пособие. М.: Тихомиров М.Ю., 2010.

23. Тихомирова Л.В.. Служебная командировка. Практическое пособие.- М.: Тихомиров М.Ю., 2009.

24. Толмачёв И.А. Как грамотно уволить и уволиться.- М.:Гроссмедиа, 2009.

25. Чикарёва И.П., Хильчук Е.Л. Трудовое право РФ: Учебное пособие.- М.:Проспект, 2010.

Специализированные правовые Интернет-ресурсы Государственные органы Российской Федерации Сервер государственных органов России http://www.gov.ru/ Президент Российской Федерации http://kremlin.ru/.

Правительство России http://www.government.ru/ Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации http://www.duma.ru/ Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации http://www.council.gov.ru/ Судебные органы Конституционный Суд РФ http://ks.rfnet.ru/ Верховный Суд РФ http://www.supcourt.ru/ Высший Арбитражный Суд РФ http://www.arbitr.ru/ Базы правовой информации КонсультантПлюс. http://www.consultant.ru/.

СПС ГАРАНТ. http://www.garant.ru/. Система "Гарант". Справочная правовая система. Мониторинг законодательства. Новостная лента Федерального Собрания РФ.

Новости МНС РФ и УМНС РФ по г. Москве. Налоговый календарь бухгалтера. Проекты законов. Новости Минюста. Новости Конституционного Суда. Публикации из журналов "Законодательство" и "Российская Юстиция". Юридический мир Интернет ГАРАНТ WWW http://garant.park.ru. Интернет-версия системы ГАРАНТ (поиск по реквизитам, ситуации, источнику).

Информационно-правовой Сервер “Кодекс”.http://www.kodeks.net. Правовая система “Референт”.http://www.referent.ru. Референт Web On-line доступ к информационным модулям системы "Референт Web". Бесплатный доступ в течении двух недель.

Юридическое информационное агентство intralex http://www.intralex.ru/.

Научно-технический центр правовой информации "Система".http://www.systema.ru/.

Документы Мэрии и правительства Москвы http://www.mos.ru/.

Общеюридические ресурсы, правовые каталоги.

InterLaw - юридический портал http://www.interlaw.dax.ru/. Бесплатные ресурсы для юриста http://antitax.ru/.

Юрцентр. http://jurcenter.ru/.

Каталог юридических ресурсов http://www.e-pravo.ru. ЮрКлуб - Виртуальный Клуб Юристов http://www.yurclub.ru.

АКДИ (агентство консультаций и деловой информации) “Экономика и жизнь”.

Раздел “Право” http://www.akdi.ru/pravo/akdi.HTM.

Российская национальная библиотека, ссылки на правовые ресурсы.

http://www.nlr.ru:8101/lawcenter/links.htm Тематические правовые сайты Коллекция ссылок на правовые ресурсы в области мировой торговли.

http://www.miripravo.ru/links/links.htm Налоговая помощь. http://www.taxhelp.ru/.

Право и средства массовой информации http://www.medialaw.ru/ Правовое регулирование Интернет Интернет и Право www.internet-law.ru/.

Право и Интернет http://www.russianlaw.net.

Сайты некоторых. юридических ВУЗов Московская Государственная Юридическая Академия www.msal.ru Московский государственный институт международных отношений (Университет) http://www.mgimo.ru/ Российская Экономическая Академия им. Г.В. Плеханова http://www.rea.ru/ Институт Бизнеса и Права (г.Москва) http://www.st7.ru/ Российская академия государственной службы. http://www.rags.ru/ Институт международной торговли и права (ИМТП). http://www.iitl.ru/ Институт экономики и права. http://www.stelecom.ru/iep Юридические библиотеки Юридическое издательство СПАРК и юридическая научная библиотека.

http://www.lawlibrary.ru/ 7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Приступая к изучению такой отрасли права как трудовое право, необходимо уяснить, что представляет собой трудовое право как наука и юридическая отрасль, какое место и роль в системе юридических наук. Лицам приступившим к обучению необходимо обратить внимание на основные принципы, категории и понятия науки трудовое право. Студенты должны усвоить понятие трудового права, его предмет, роль в жизни общества, основные источники, вопрос о понятии и сущности конституции как основному источнику трудового права. При изучении курса необходимо уяснить тенденции и закономерности развития трудового права на современном этапе, а также его роль как учебной дисциплины в подготовке специалистов в сфере государственного и муниципального управления, в воспитании правовой культуры граждан.

При подготовке к семинарским занятиям необходимо изучить и проанализировать весь спектр источников трудового права относящихся к тематике соответствующего занятия, прежде всего, нормативно-правовых актов. Обучаемый должен подготовить и привести конкретные примеры практических ситуаций в соответствующей сфере трудовых правоотношений. Студенты должны отмечать особенности норм трудового права и регламентируемых им отношений;

знать институты трудового права и классифицировать отношения входящие в их состав. Изучая те или иные вопросы студентам необходимо обратить внимание на соотношение и комплексное применение Конституции, Трудового кодекса, иных федеральных законов, подзаконных актов и норм международного права в регулировании трудовых отношений. Рассматривая вопросы семинарских занятий необходимо применять весь комплекс методов трудового права, с учетом договорного характера их возникновения, изменения и прекращения. Учитывать сочетание императивного и консессуального, централизованного и локального в регулировании трудовых и близко родственных им отношений.

При подготовке к проведению семинарского занятия студент вместе с изучением и анализом нормативно-правовой базы необходимо проработать материал учебников и учебных пособий (по данному преподавателем заданию), монографий и исследовательских работ по рекомендованному списку литературы. При этом главной задачей студента при подготовке к практическому занятию является соотношение теоретических знаний полученных на лекциях или в ходе лекционных самостоятельной работы, с фактическим материалом дисциплины, выработать навыки самостоятельного обсуждения проблем, аргументации, доказательства, умения отстоять и донести свою позицию до аудитории.

Обязательным дидактическим элементом каждого практического занятия, особенно в рамках такой отрасли как трудовое право, которое имеет практически ориентированный характер, является подведение итогов работы, оценка занятия как в целом в группе, так и индивидуально отдельных студентов. При этом преподаватель должен быть организатором процесса совместного со студентами движения к решению постановленной проблемы.

Организация самостоятельной работы I.

студентов II.

Место самостоятельной работы в образовательной программе Самостоятельная работа студентов предусмотрена учебным планом. Выделение столь значительного времени на самостоятельную работу говорит о ее месте в образовательных программах. Это, в свою очередь, требует целостной системы организации самостоятельной работы, включающей четко сформулированные задания, разнообразные формы контроля, методические рекомендации по выполнению разных видов работ.

В ходе самостоятельной работы студент может:

Освоить знание теоретического материала по изучаемой дисциплине Закрепить знания теоретического материала практическим путем Применить полученные знания и практические навыки для анализа ситуации и выработки правильного решения График самостоятельной работы студентов дневного отделения определяется в начале каждого семестра и включает следующие виды заданий:

Изучение теоретического материала по учебникам и учебным пособиям.

Подготовка к семинарским занятиям.

Работа над докладом.

Выполнение письменных работ.

Подготовка к коллоквиумам Выполнение творческих заданий научно-исследовательского характера для последующего участия на научных студенческих конференциях.

Студенты заочного отделения выполняют следующие виды самостоятельной работы:

Изучение теоретического материала курса по учебникам и учебным пособиям.

Проработка и закрепление учебного материала по специальным вопросам.

Подготовка к семинарским занятиям последующей сессии по предложенным преподавателем вопросам.

Выполнение курсовых и курсовых работ Подготовка к экзаменам и зачетам Самостоятельная работа будет результативной при условии контроля ее результатов со стороны преподавателя.

При этом формы контроля должны быть разнообразными:

Проверка контрольных письменных работ с анализом проделанной студентом работы.

Организация публичной защиты рефератов, контрольных и курсовых работ.

Заслушивание докладов и сообщений на семинарских занятиях.

Тестирование и другие формы Обязательным условием эффективности этой формы работы является проведение консультаций как индивидуальных, так и групповых, а также обеспечение студентов всеми необходимыми методическими разработками по данному курсу.

К итоговому зачёту допускаются студенты успешно прошедшие тестирование разбор задач и практических ситуаций на семинарских занятиях по всем модулям курса (Приложение 1), а также самостоятельно проработавшие материалы прилагаемых ниже задач и практических ситуаций (Приложение 2).

Формой итогового контроля знаний студентов является зачёт по ниже прилагаемому перечню (Приложение 3), в ходе которого оценивается уровень теоретических знаний и практические навыки.

Вопросы для итогового контроля знаний Вопросы для зачета на дневном отделении:

Предмет, метод и система трудового права.

1.

Понятие рабочего времени и его виды.

2.

Источники трудового права, их классификация и порядок применения в 3.

различных ситуациях.

Понятие времени отдыха и его виды.

4.

Трудовые правоотношения, их особенности и признаки.

5.

Расторжение трудового договора по инициативе лиц, не являющихся его 6.

стороной.

Понятие трудового договора и его значение.

7.

Работы с отклонениями от обычных условий труда, виды и порядок 8.

применения.

Стороны и содержание трудового договора.

9.

Отпуска, порядок их предоставления и оплаты.

10.

Формы и сроки трудового договора.

11.

Понятие и основные принципы заработной платы.

12.

Оформление приема на работу, документы, необходимые для этого.

13.

Система оплаты труда и их элементы.

14.

Понятие и виды переводов на другую работу.

15.

Понятие занятости населения, категории занятого населения, 16.

государственные гарантии при трудоустройстве.

Основания прекращения трудового договора и их классификация. Порядок 17.

оформления увольнения.

Виды удержаний из заработной платы.

18.

Увольнение работника по собственному желанию.

19.

Органы надзора и контроля за соблюдением законодательства о труде, их 20.

полномочия и порядок деятельности.

Расторжение трудового договора по инициативе администрации.

21.

Гарантии и компенсационные выплаты, установленные трудовым 22.

законодательством, их виды и порядок применения.

Понятие и содержание охраны труда.

23.

Обязанности администрации по обеспечению охраны труда на 24.

производстве.

Понятие трудовой дисциплины и ее составляющие.

25.

Несчастные случаи на производстве, их классификация и порядок 26.

расследования.

Льготы работникам, совмещающим работу с обучением.

27.

Сверхурочные работы, порядок привлечения к ним и их компенсация..

28.

Меры по обеспечению и укреплению трудовой дисциплины.

29.

Понятие служебной командировки, порядок направления в нее и выплаты, 30.

установленные законом за работу в командировках.

Ночные работы.

31.

Дисциплинарные поощрения и порядок их применения.

32.

Испытательный срок, порядок его назначения и прохождения. Результаты 33.

испытания.

Дисциплинарные взыскания, их виды и порядок применения.

34.

Порядок увольнения работника в случаях ликвидации предприятия, 35.

сокращения штата или численности работников.

Работа в праздничные и выходные дни, порядок привлечения к ней и ее 36.

компенсация.

Обязанности администрации по обеспечению дисциплины труда.

37.

Существенные условия труда, их состав и значение.

38.

Обязанности работника по соблюдению и обеспечению дисциплины на 39.

рабочем месте.

Особенности правового регулирования труда женщин и несовершеннолетних.

40.

Перемещение, его отличия от переводов и порядок осуществления. Цели 41.

перемещения.

Порядок рассмотрения трудовых споров в КТС. Сроки для обращения по 42.

рассмотрению трудовых споров.

Отличия материальной ответственности от гражданско-правовой. Порядок и 43.

условия привлечения к материальной ответственности.

Понятие и причины трудовых споров, их классификация.

44.

Виды материальной ответственности, случаи наступления полной 45.

материальной ответственности. Порядок возмещения материального вреда предприятию.

Разрешение трудовых споров в суде. Исполнение судебных решений по 46.

трудовым спорам.

Порядок разрешения коллективных трудовых споров, органы, 47.

управомоченные на это.

Понятие коллективного договора, его роль и значение в регулировании 48.

трудовых отношений. Структура и содержание коллективного договора.

Порядок организации и проведения забастовок.

49.

Способы защиты прав работника. Самозащита и порядок ее реализации.

50.

Вопросы для зачета на заочном отделении:

Предмет, метод и система трудового права.

1.

Источники трудового права.

2.

Трудовые правоотношения, их особенности.

3.

Трудовой договор и его значение.

4.

Оформление приема на работу, документы предоставляемые работником 5.

при трудоустройстве.

Понятие и виды переводов.

6.

Основания прекращения трудового договора.

7.

Увольнение работника по собственному желанию.

8.

Расторжение трудового договора по инициативе администрации 9.

(работодателя).

Гарантии работникам.

10.

Испытательный срок, его установление и прохождение.

11.

Понятие виды рабочего времени.

12.

Работа за пределами установленной продолжительности рабочего времени.

13.

Режим рабочего времени.

14.

Время отдыха и его виды.

15.

Отпуска, их виды и порядок предоставления.

16.

Формы оплаты труда, принципы осуществления.

17.

Заработная плата, порядок ее установления.

18.

Удержания из заработной платы, порядок осуществления и размеры.

19.

Системы оплаты труда, их особенности и порядок применения.

20.

Оплата труда за пределами установленной продолжительности рабочего 21.

времени.

Нормирование труда.

22.

Гарантии и компенсации, случаи их предоставления.

23.

Гарантии и компенсации лиц совмещающих трудовую деятельность с 24.

обучением.

Выходные пособия.

25.

Дисциплинарные поощрения и наказания, их виды.

26.

Порядок применения и система дисциплинарного взыскания.

27.

Понятие охраны труда и основные направления государственной политики в 28.

области охраны труда.

Права работника на охрану труда.

29.

Понятие и порядок расследования и учета несчастных случаев на 30.

производстве.

Понятие и виды материальной ответственности.

31.

Условия и порядок назначения материальной ответственности.

32.

Случаи полной материальной ответственности и особенности ее реализации.

33.

Обстоятельства исключающие материальную ответственность работника.

34.

Материальная ответственность работодателя перед работником.

35.

Особенности регулирования труда отдельных категорий работников.

36.

Способы защиты трудовых прав работника, самозащита.

37.

Порядок разрешения индивидуальных трудовых споров.

38.

Порядок разрешения коллективных трудовых споров.

39.

Порядок организации и проведения забастовок.

40.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЧЕБОКСАРСКИЙ ФИЛИАЛ КАФЕДРА ПУБЛИЧНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебно-методической и воспитательной работе И.Г. Голышев « » 201_ Программа дисциплины СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В ОРГАНАХ ВЛАСТИ Направление подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление»

Квалификация (степени) выпускника – бакалавр Преподаватель: к.п.н., доцент _ И.Г. Голышев _ А.В. Герасимов Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры от_ протокол № зав. кафедрой _ О.Н. Мирошниченко Чебоксары I. Пояснительная записка к программе.

1. Авторы программы: к.п.н. Голышев И.Г., Герасимов А.В.

2. Назначение, роль и место курса в профессиональной образовательной программе.

Дисциплина «Связи с общественностью в органах власти»

изучается студентами в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальности «Государственное и муниципальное управление», в рамках федерального компонента цикла специальных дисциплин.

Связи с общественностью – распространенный в России перевод с английского термина «public relations», сокращенно PR.

В последние десятилетия в большинстве развитых стран отношение общественности оказывает сильное влияние на эффективность достижения целей: имидж, репутация, деловые контакты и общественное мнение составляют все большую долю стоимости предприятия. Если общественное мнение играет такую большую роль в жизни современных организации, то процессом взаимодействия с общественность необходимо управлять как на уровне отдельного хозяйствующего субъекта, так и на уровне государства.

Методологической особенностью курса является преобладание практико-ориентированного подхода. Материалом для теоретических построений служит, как правило, социальная проблематика, что, в конечном счете, должно способствовать достижению оптимального баланса практической и теоретической составляющей в курсе управления общественными отношениями.

Данная программа может быть использована при изучении курса «Связи с общественностью в органах власти» студентами и слушателями разных форм и уровней обучения. В зависимости от количества часов, выделяемых на изучение этой дисциплины, на основе данной программы может быть составлена рабочая программа, учитывающая особенности разных профессиональных образовательных программ.

№ Уровень Бюджет времени Формы работы Итоговый образователь- контроль ных лекции практи- иные общее аудит. Сам.

программ ческие работа Профессиональ 1 ное образование Зачет 144 72 72 32 (дневное, 4 лет) Профессиональ 2 ное образование Зачет 144 30 42 14 (дневное, 3 года) Профессиональ Зачет (с ное образование 144 16 92 4 4 оценкой) (заочное, 3,5 года) Профессиональ ное образование Зачет (с 144 14 130 6 - (заочное, дистант, оценкой) 2,5 года) Профессиональ Зачет (с ное образование 144 14 125 6 8 оценкой) (заочное, 5 лет) Профессиональ ная 108 24 84 16 8 Экзамен переподготовка 3. Цель и задачи курса.

Цель курса «Связи с общественностью в органах власти» – дать студентам научно-теоретические знания по управлению общественными отношениями, показать значимость управления общественными отношениями в обществе, научить пользоваться различными методами управления общественными отношениями, понимать происходящие социальные и политические события с точки зрения PR, повысить мировоззренческий общественный кругозор, их умение анализировать сложные политические и социальные процессы.

Задачи курса: проанализировать этапы развития PR, показать роль и место PR в менеджменте и маркетинге, рассмотреть методы и средства осуществления PR-акций, изучить взаимодействие организаций и общества с позиций управления общественными отношениями.

4. Междисциплинарные связи. «Связи с общественностью в органах власти» как учебная дисциплина тесно взаимосвязана как с дисциплинами гуманитарного и социально-экономического блока, так и с целым рядом дисциплин общепрофессионального и специального блоков.

Данный курс опирается на знания, умения, навыки, выработанные в процессе изучения таких фундаментальных дисциплин, как «Психология», «Социология», «Культурология», «Политология». В тоже время материал предмета является базовым по отношению к ряду специальных курсов («Управление персоналом», «Этика и культура управления», «Психология управления персоналом», «Прикладная политология» и т.д.).

5. Требования к уровню подготовки студентов:

Ожидаемый результат: студент должен знать содержание основных концепций управления общественными отношениями, овладеть понятийным аппаратом дисциплины, иметь представление об основных технологиях PR, ориентироваться в современных методологических подходах к разработке и проведению акций по управлению общественным мнением.

6. Контрольно-оценочная деятельность в рамках преподавания курса «Связи с общественностью в органах власти» может выстраиваться как по традиционной (предпочтительной для заочного обучения), так и по модульно-рейтинговой модели (для дневного обучения). В обоих случаях предусматриваются три вида дидактического контроля – текущий, рубежный и итоговый.

Текущий контроль на лекционных занятиях осуществляется методом наблюдения, на практических – в зависимости от формы занятия. Так, на семинарских занятиях практикуются устные методы контроля, на работе с докладами – сочетание устных и письменных (в виде рецензий) методов, на игровых занятиях – сочетание устных и практических методов.

Рубежный контроль преследует целью диагностику освоения студентами основных тематических разделов курса и проводится, как правило, в тестовой форме.

Итоговый контроль. Виды итогового контроля варьируются в зависимости от уровня и формы обучения. На дневном отделении – выполнение реферата и экзамен. На заочном отделении – экзамен. Как правило, студенты дневного отделения сдают экзамен в традиционной устной форме, студенты заочного отделения – в тестовой.

Оценка преподавателем успеваемости студента при традиционной модели осуществляется по пятибалльной системе при всех видах контроля.

Организация рейтинговой оценки строится в виде индивидуального кумулятивного индекса и складывается из следующих компонентов (указаны максимальные значения):

посещение лекций: 15 занятий х 1 балл = + семинарские занятия: 4 занятия х 10 баллов = + работа с докладами: доклад = +10, рецензии 6 х 3 балла = + деловая (ролевая) игра: 2 занятия х 10 баллов = + Итого max ИКИ=+ Студент, набравший ИКИ свыше +90, имеет право на отличную экзаменационную оценку автоматически. Студент, чей ИКИ менее +50, до экзамена не допускается до сдачи всей академической задолженности.

II. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Тема 1. Введение в курс PR как наука и как профессиональная деятельность. Понятийно терминологический аппарат РR. Сущность и принципы связей с общественностью. Предмет, структура и основные функции общественных отношений. Основные правила установления и поддержания связей с общественностью. Понятие целевой аудитории. Использование методов связей с общественностью в современном обществе. Типология мероприятий РR. Основные требования к персоналу внутрифирменных служб по связям с общественностью. Правовые основы РR.

Тема 2. Государственный PR РR в органах власти. Модели РR-политики государства. Структура государственного РR в РФ. Особенности организации связей с общественностью на муниципальном уровне. Проблема взаимного недоверия между властью и народом. Политическая культура населения и формирование полезных традиций. Роль элиты в развитии политической культуры. Лобби и лоббирование. Работа специалиста по РR с государственными (муниципальными) служащими. Урегулирование интересов власти и народа.

Пресс-служба в органах власти. История появления пресс-служб в провинции. Функции пресс-службы: информационная, пропагандистская, консультативная и охранительная.

Система связей власти с общественностью в Чувашской Республике.

Тема 3. Политический РR Понятие политического РR. Специфика РR в предвыборной кампании.

Предвыборная работа с элитами. Предвыборная работа с электоратом.

Политическая реклама. Яркая идея, воплощенная в слогане. Образ врага.

Образ кандидата, его структура. Типология выборных стратегий. Расчет числа голосов, необходимых для победы. Сравнение эффективности предвыборных действий.

Цели службы по связям с общественностью в выборных кампаниях.

Правовое обеспечение выборов. Порядок организации работы. Исследование округа. Выдвижение и регистрация кандидатов в депутаты. Организация рекламной кампании. Правила предвыборной агитации Создание штаба.

Правила общения с избирателями. Программа кандидата в депутаты.

Финансирование выборов.

Тема 4. Бизнес-РR Бизнес-РR: понятие, структура, целевые группы, специфика.

Потребители как целевая аудитория. Основные задачи развития отношений с потребителями при организации связей с общественностью. Правовое регулирование отношений с потребителями. Основные требования к информации при организации взаимоотношений с потребителями. Каналы связи с потребителями и способы их использования.

Отношения с органами государственной власти и местного самоуправления. Перспективы партнерства власти и бизнеса.

Отношения с населением и общественными организациями.

Благотворительность и спонсорство как инструмент формирования общественного мнения. Выбор стратегии благотворительной деятельности.

Отношения со СМИ. «Хорошая пресса» как фактор развития бизнеса.

Общие принципы взаимодействия бизнеса и СМИ.

Отношения предпринимателей как объект работы по связям с общественностью. Стратегия отношений с партнерами и конкурентами.

Направления РR-деятельности в установлении внутриотраслевых отношений предпринимателей. Правовое обеспечение деятельности предпринимательских организаций. Формирование корпоративной этики.

Классификация специальных мероприятий по управлению общественными отношениями в бизнесе.

Тема 5. РR общественных объединений Общественные (НГО, НПО) объединения как институты гражданского общества. Типология общественных объединений. Миссия как РR-фактор деятельности общественных объединений.

Особенности РR профсоюзных, ветеранских, женских, молодежных организаций. Религиозный РR;

РR сект и антисектантский РR. Общая характеристика зарубежного опыта деятельности общественных объединений.

Опыт РR общественных объединений в Российской Федерации и Чувашской Республике.

Тема 6. Внутрифирменный РR Понятие внутрифирменного РR. Структура имиджа организации.


Имидж организации в глазах сотрудников, их роль в его развитии. Бренд как составная часть имиджа организации.

Взаимоотношения руководителя и подчиненного с точки зрения РR.

Основные информационные каналы внутрифирменного РR. Внутренняя пресса. Доска объявлений. Собрания коллектива. Неофициальная информация и ее роль во внутрифирменных отношениях.

Особенности внутрифирменного РR в государственных, коммерческих, общественных организациях.

Тема 7. Использование средств массовой информации при осуществлении связей с общественностью СМИ как инструмент РR. Типология и функции СМИ. Медиакратия как оборотная сторона свободы СМИ. Предоставление информационных услуг при установлении связей с общественностью. Основы взаимоотношений со СМИ при организации связей с общественностью.

Критерии выбора средств массовой информации для установления связей с общественностью.

Формы и методы предоставления информации. Организация работы пресс-центра. Информационные события: понятие и классификация. Пресс конференции и пресс-визиты, их назначение и подготовка к проведению.

Специальные мероприятия и их освещение в средствах массовой информации. Пресс-релизы, их классификация, назначение и особенности распространения.

Роль и возможности Интернета как средства массовой информации при осуществлении связей с общественностью. Интернет-РR.

Тема 8. Общественное мнение в РR Понятие общественного мнения и его основные разновидности.

Структура общественного мнения. Функции общественного мнения.

Демократия как условие существования общественного мнения.

Предмет теории общественного мнения. Изучение общественного мнения. Технологии измерения и мониторинга общественного мнения.

Проблемы и методы изучения общественного мнения в современной науке.

Закономерности общественного мнения. Формирование общественного мнения. Манипулирование общественным мнением.

Тема 9. Реклама в системе связей с общественностью Сущность и основные цели рекламы. Мобилизационная функция рекламы. Типология рекламы как инструмента РR. Креативность в рекламе.

Основные средства распространения рекламы. Принципы и особенности распространения рекламы с помощью различных средств массовой информации.

Основные этапы подготовки и проведения рекламной кампании.

Общие требования к рекламе, установленные российским законодательством. Правовая оценка недобросовестной, недостоверной и неэтичной рекламы. Заведомо ложная реклама и ответственность за ее использование. Законодательные ограничения на использование рекламы в средствах массовой информации. Правовые аспекты использования наружной, транспортной и почтовой рекламы. Общие правила и ограничения рекламы отдельных видов товаров. Политическая реклама в РR. Социальная реклама и спонсорство в системе связей с общественностью.

Саморегулирование и государственный контроль в области рекламы.

Тема 10. Защита информации при осуществлении связей с общественностью Необходимость защиты конфиденциальной информации при установлении связей с общественностью. Основные виды информации, защищаемой при организации связей с общественностью. Общественно значимая информация и ответственность за ее незаконное сокрытие. Защита государственной тайны при организации связей с общественностью.

Согласование интересов государства и предприятия при обеспечении информационной безопасности.

Основные требования к системе защиты информации при установлении связей с общественностью. Общая характеристика системы защиты конфиденциальной информации. Источники и методы получения информации о конкурентах при установлении связей с общественностью.

Дезинформация в РR.

Ответственность за нарушение правил защиты конфиденциальной информации, ее незаконное получение и использование. Правовые основы защиты интеллектуальной собственности при установлении связей с общественностью. Защита изобретательских, патентных, авторских и смежных прав в РR.

Тема 11. Связи с общественностью в кризисных ситуациях Понятие кризиса с точки зрения РR. Характеристика основных причин возникновения кризисных ситуаций. Профилактика возникновения кризисных ситуаций при установлении связей с общественностью.

Участие специалистов по связям с общественностью в прогнозировании и преодолении кризисных ситуаций. Специфика управления коммуникациями в условиях кризиса. Особенности связей с общественностью в кризисных ситуациях. Немедленная коммуникативная реакция. Основные кризисные репутационные стратегии и оценка их эффективности. Адаптация к новым условиям организации связей с общественностью после преодоления кризиса.

Особенности антикризисного и адаптационного РR в политике и бизнесе.

Тема 12. Формирование бюджета РR-кампании и оценка ее эффективности Цели и задачи составления бюджета РR-кампании. Основные подходы к расчету расходов на мероприятия в сфере РR. Структура бюджета РR кампании и характеристика его ключевых параметров. Оплата труда специалистов в сфере связей с общественностью.

Принципы оценки эффективности мероприятий по управлению общественными отношениями. Показатели эффективности РR-кампании в политической, экономической, социальной сфере. Методики измерения эффективности деятельности в сфере РR.

Тема 13. Негативные технологии в управлении общественными отношениями «Черный пиар» как социокультурная проблема. Понятие «негативные технологии». Типология основных негативных технологий. Негативные технологии в политической коммуникации и бизнесе.

Противодействие негативным технологиям. Общие принципы и основные стратегии поведения в условиях развертывания «черного пиара».

Технологии «отбеливания». Проблема «черного пиара» и профессионализм специалиста по связям с общественностью.

Отечественный опыт негативных технологий и борьбы с ними.

Тема 14. Организация службы по связям с общественностью Основные модели организации службы по связям с общественностью: корпоративная и независимая. Статус, организационная структура и функции корпоративной службы по связям с общественностью. Опыт деятельности ведущих российских корпоративных РR-служб.

Статус, организационные и функциональные особенности независимых РR-агентств. РR как профессия. Профессиональные ассоциации и стандарты. Профессиональные качества РR-менеджера. Ведущие независимые отечественные РR-агентства.

Перспективы развития практики РR в Российской Федерации и Чувашской Республике.

Литература 1. Основная а) Учебная Антипов К.В., Баженов Ю.К. Паблик рилейшенз: Учебное пособие. М., Королько В.Г. Основы паблик рилейшенз. М., Связи с общественностью в политике и государственном управлении / под ред. В.С. Комаровского. М.: изд-во РАГС, Татаринова Г.Н. Управление общественными отношениями. СПб., б) Нормативная Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. I, II Уголовный кодекс Российской Федерации.

Патентный закон Российской Федерации Закон Российской Федерации “О рекламе” Закон Российской Федерации “О защите прав потребителей” Закон Российской Федерации “О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации” Закон Российской Федерации “Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации”.

Закон Российской Федерации “О выборах Президента Российской Федерации” 2. Дополнительная Алешина И. В. Паблик рилейшнз для менеджеров. М., Блэк Сэм. Паблик рилейшнз. Что это такое? - М., 1990.

Бортник Е.М. Управление связями с общественностью. М., Варакута С.А., Егоров Ю.Н. Связи с общественностью: Учебное пособие. М., 2007.

Всеволожский К.В., Мединский В. Р. Правовые основы коммерческой рекламы. М., 2004.

Гермогенова Л.Ю. Эффективная реклама в России. Практика и рекомендации. М., 2006.

Демин Ю.М. Бизнес-PR. М., Дороти Доти И. Паблисити и паблик рилейшнз. М., 1996.

Иванченко Г.В. Реальность паблик рилейшнз. М., 2007.

Музыкант В. Реклама: международный опыт и российские традиции. М., 2006.

Ольшанский Д.В. Политический PR. СПб, Ольшевский А. Антикризисный PR и консалтинг. СПб, Паблик рилейшнз. Связи с общественностью в сфере бизнеса. М., 2005.

Питер Л. Психология и паблик рилейшнз. М., 2005.

Почепцов Г.Г. Паблик рилейшенз, или как успешно управлять общественным мнением. М., Рожков И.Я. Международное рекламное дело. М., 2004.

Серегина Т.К., Титкова Л.М. Реклама в бизнесе. М., 2007.

Синяева И.М. Паблик рилейшнз в коммерческой деятельности. М., 2008.

Старобинский Э.Е. Самоучитель по рекламе. М., 2006.

Сэндидж Ч., Фрайбургер В., Ротцолл К. Реклама: теория и практика. М., 2007.

Уткин Э.А. Управление связями с общественностью. СПб, Федотова Л.Н. Паблик рилейшнз и общественное мнение. СПб, Чумиков А.Н. Связи с общественностью – М., 2006.

Шишкина М.А. Паблик рилейшенз в системе социального управления. СПб, Ярочкин В.И. Предприниматель и безопасность. Ч. I, II. М., 2007.

Друкер Питер Ф. Рынок: как выйти в лидеры. Практика и принципы. М., Интернет-ресурсы:

www.cpt.ru http://mac.prnet.ru www.nikkolom.ru www.raso.ru www.rupr.ru www.pr-club.ru www.pressclub.host.ru www.pr-dialog.com www.pronline.ru www.sovetnik.ru Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЧЕБОКСАРСКИЙ ФИЛИАЛ КАФЕДРА ПУБЛИЧНОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебно-методической и воспитательной работе И.Г. Голышев « » 201_ Программа дисциплины СОЦИОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ Направление подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление»

Доцент М.Н. Краснова Квалификации (степени) выпускника – бакалавр Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры от_ протокол № зав. кафедрой _ О.Н. Мирошниченко Чебоксары 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Целью изучения дисциплины является дать полное представление о социологии управления как науке и учебной дисциплине, ее предмете и объекте изучения, основных методах социологии управления. В ходе изучения дисциплины студент должен решать задачи:


Во-первых, изучение реальных фактов, составляющих социальную ткань управленческой деятельности, факторов, в которой проявляются особенности взаимодействия тех людей, которые управляют социальными общностями и организациями, и тех, кто, не занимая руководящих постов, не включены в управленческую деятельность и вынуждены подчиняться первым, выполнять их распоряжения, приказы, указания.

Во-вторых, чтобы из огромного и многообразного скопления реальных фактов управленческой деятельности выделить наиболее важные, типичные и на этом основе обнаружить тенденции развития процессов управления, их изменения в зависимости от изменяющихся социально-экономических, политических, социокультурных условий жизнедеятельности людей, развития их групп и общностей, общества в целом.

В-третьих, объяснить, почему в системе и структуре управления появляются те или иные новшества, в силу каких обстоятельств возникают новые практические способы реализации в управленческих процессах.

В-четвертых, построить наиболее вероятные направления и сценариев развития управленческой деятельности в будущем.

В-пятых, сформулировать научно обоснованные рекомендации по совершенствованию системы управления.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП «Социология управления» относится к циклу общегуманитарных и социально экономических дисциплин. Она занимает важное место в подготовке студентов к профессиональной деятельности. Освоение материала курса позволит студентам освоить новые приемы, технологии управления, совершенствования системы управлении, распространять знания об управлении, т. е об основных его задачах, функциях, механизмах реализации.

В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении следующих учебных курсов: истории, философии, культурологии, политологии, психологии, социологии.

Социология управления призвана помочь понять студентам управленческие процессы, протекающие в обществе, его отдельных подсистемах (политической, экономической, социальной, духовной) или организациях (предприятиях, учреждениях), рассматриваемые и интерпретируемые с точки зрения взаимодействия участвующих в них людей, объединенных в семейные, профессиональные, территориальные и иные группы и включенные в многообразные процессы сотрудничества, взаимопомощи, соперничества.

Курс социологии управления способствует: изучению особенностей управления как специфической сферы трудовой деятельности, определению ее роли и значимости в развитии общества и ее подсистем, организаций, групп. Оценить, в какой мере соответствует (не соответствует) существующая в данном обществе, организации система управления основным тенденциям этого общества, социальным ожиданиям, потребностям и интересам большинства населения;

является ли она демократичной, авторитарной или тоталитарной, развивает или сковывает инициативу отдельных индивидов, их групп и общностей.

Студент должен обладать следующим набором компетенций, которые позволят усваивать теоретический материал учебной дисциплины и реализовывать практические задачи.

Наименование компетенции Код компетенции ОК- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

умением логически верно, аргументированно и ясно ОК- строить устную и письменную речь;

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и ОК- мастерства;

ОК- способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

осознанием социальной значимости своей будущей ОК- профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

владеть основными методами, способами и средствами ОК- получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

способностью осуществлять деловое общение: ОК- публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации.

Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин как «Теории управления», «Теория менеджмента», «Управление человеческими ресурсами».

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В процессе изучения дисциплины студенты получают систематизированные знания об органах управления с точки зрения функционирования их в качестве социальных систем, изучают комплекс подбора, расстановки, воспитания управленческих кадров, отношений, складывающихся между людьми при выполнении ими управленческих функций.

Студенты должны ознакомиться с особенностями социогуманитарного знания, рассмотреть основные теоретические и методологические проблемы социологии управления в контексте направлений, школ или отдельных концепций;

освоить важнейшие понятия современной социологии управления;

анализировать социальные последствия принимаемых управленческих решений.

Практические занятия по дисциплине ориентированы на применение современных образовательных технологий, включающих деловые игры, тренинги, дискуссии по наиболее острым проблемам, связанным социологией управления.

Процесс изучения дисциплины направлен на то, чтобы студент в процессе освоения дисциплины стал обладать следующими общекультурными и профессиональными компетенциями (согласно ФГОС):

Наименование компетенции Код компетенции ОК- способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы ОК- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;

события и процессы экономической истории;

место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире ОК- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем готовностью к кооперации с коллегами, работе в ОК- коллективе;

способен анализировать и интерпретировать данные ПК- отечественной и зарубежной статистики о социально- ПК- экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь характеризовать:

- целостность социокультурной жизни и ее многомерность;

- организационную культуру;

- социальную структуру организации;

- удовлетворенность трудом и отчуждение от работы;

- основные социокультурные процессы и взаимодействия;

уметь анализировать:

- виды организационных культур;

- социальные последствия принимаемых управленческих решений;

- проблемы целенаправленного воздействия на управляемые подсистемы и связанные с этим вопросы дисциплины, ответственности, исполнительности;

уметь:

- применять понятийно-категориальный аппарат, основные методы социологии управления в профессиональной деятельности;

- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;

- строить наиболее вероятные направления развития управленческой деятельности в будущем;

- формулировать рекомендации по совершенствованию системы управления, знать:

- специфику социогуманитарного знания и способы работы с ним;

- основные теоретические и методологические проблемы социологии управления;

- основные категории и понятия социологии управления;

- имена классиков науки, внесших вклад в становление и развитие социологии управления;

- иметь представление об основных тенденциях и направлениях развития мировой и отечественной социологии управления;

владеть навыками:

- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;

- выработки социально-ориентированных оценок проблем, с которыми сталкивается общество;

- из огромного материала фактов управленческой деятельности выделять наиболее важные, типичные и на этом основе обнаружить тенденции развития процессов управления;

- оценки конкретных жизненных ситуаций, обоснования своего варианта решения, программирования собственных действий;

- занятия самостоятельной, аргументированной и практической позиции в обсуждении проблем социологии управления;

- инновативных технологий в практике управленческой деятельности;

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ Вид учебной работы Всего часов Семестры / зачетных 1 2 3 единиц Аудиторные занятия (всего) 59 В том числе: - - - - Лекции 18 Практические занятия (ПЗ) 36 Семинары (С) 4 Лабораторные работы (ЛР) 2 - Самостоятельная работа (всего) 49 В том числе: - - - - Курсовой проект (работа) - - - - Расчетно-графические работы - - - - Реферат - - - - Другие виды самостоятельной 5 работы Под контролем преподавателя 6 (в аудитории) Вид промежуточной аттестации Экзамен (зачет, экзамен) Общая трудоемкость часы 144 зачетные единицы 3 5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 5.1. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ Раздел 1. ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ.

Тема 1. Социология управления как наука и учебная дисциплина Понятие социологии управления. Основные понятия общей социологии. Социальная природа управления. Отличие управления от менеджмента. Социология управления и социология Объект и предмет социологии управления. Методы социологии менеджмента управления. Содержательная структура социологии управления. Задачи и функции социологии управления.

Тема практического занятия «Введение в социологию управления» (2ч) (общий семинар) Понятие управления, воздействия.

1.

Основные составляющие управления.

2.

Управление и социология.

3.

Социальные аспекты управления в организациях.

4.

Вопросы к обсуждению:

В чем специфика понятий управления и воздействия?

В чем особенность социального управления?

Какова сфера применения социального управления?

Каково значение кибернетики для современного управления?

Рекомендуемая литература:

1. Бабосов Е.М. Социология управления: учебн. пос.Мн., 2002.

2. Зборовский Г.Е., Костина Н.Б. Социология управления: учебн. пос.М., 2004.

3. Кравченко А.И., Тюрина И.О. Социология управления: фундаментальный курс.М., 2006.

Тема 2. История социологии менеджмента на Западе.

Теория рационализации Ф. Тейлора. Административная теория А. Файоля. Классическая теория организаций. Концепция управления М. Фоллетт. Теория человеческих отношений Э. Мэйо. Иерархическая теория потребностей А. Маслоу. Двухфакторная теория мотивации Ф. Херцберга. Шкала лидерского поведения Роберта Танненбаума и Уоррен Шмидта Теория стилей руководства Д. Макгрегора. Шкала лидерского поведения Р.

Танненбаума и У. Шмидта. Теория стилей руководства Р. Лайкерта. Концепция долговременной эффективности Р. Лайкерта. Теория эффективности организации Б.

Басса. Эмпирическая школа: Л. Ньюмен. Теория администрации А.Файоль. Теория социальных систем. Т.Парсона. Идея социальной ответственности бизнеса Г.Форда.

Комплексный подход к управлению Г. Ливитта. Школа социальных систем: Г. Саймон.

Системный подход к управлению А. Этциони.

Тема практического занятия История социологии управления на Западе. (4ч) 1. Теория рационализации Ф. Тейлора.

2.Теория «человеческих отношений» Э. Мэйо.

3. Иерархическая теория потребностей А. Маслоу.

4. Теория стилей руководства Д. Макгрегора.

5. Двенадцать принципов производительности Г. Эмерсон.

6. Теория администрации А.Файоль.

7. Теория социальных систем. Т.Парсона.

8. Идея социальной ответственности бизнеса Г.Форда Рекомендуемая литература:

1. Бабосов Е.М. Социология управления: учебн. пос.Мн., 2002.

2. Зборовский Г.Е., Костина Н.Б. Социология управления: учебн. пос.М., 2004.

3. Кравченко А.И., Тюрина И.О. Социология управления: фундаментальный курс.М., 2006.

Тема 3. История социологии управления в России.

Развитие российской социологии управления в дореволюционный период. Развитие российской социологии управления в довоенный период. Формирование социологии управления в послевоенный период. Развитие заводской социологии в России. Развитие психотехники в 20-30-е годы XX в. Достоинства и недостатки психотехники. Александр Богданов: наука «тектология» и «закон наименьших». Три основных принципа НОТ О.

А. Ерманского:принцип положительного отбора, закон организационной суммы, принцип оптимума. Концепция А.К. Гастева. Концепция П. М. Керженцева. Концепция Ф. Р.

Дунаевского. Концепция А. И. Пригожина Послевоенный этап заводской социологии. Академическая и заводская социология:

статус и структура. Сравнение двух этапов развития заводской социологии. Управление с целью повышения эффективности Е. Либерман, А.Н. Цыгичко, В.В. Андреев, Г.И. Новиков, А.А. Гусев, А.А. Дерябин, А.К. Захаров, К.Г. Гофман, Н.А. Брусиловская, Г.М. Тетевосян, С.И. Лушин, Н.С. Шухов, Ю.П. Артемов, Д.Ф. Шавишвили. Прикладная социология и рыночные отношения. Разработка методик оценки и обобщающего показателя эффективности Л.В. Вааг, С.Н. Захаров, А.И. Кац, А.Д. Емельянов, Б.П. Плышевский, С.Г. Струмилин, В.К. Сенчагов, П.П. Темников, Т.С. Хачатуров.

Разработка содержания и критерия эффективности Б. Минц, С.Н. Малинин, А.П. Вавилов, Н. Цаголов. Некоторые аспекты управления эффективностью В.А. Подсолонко, В.И. Павлюченко, В.И. Гамзин, Т.П. Киселев, Д.С. Синк, С. Эйлон, Б. Голд, Ю. Сезанн, Ю.А. Ольсевич, Н. Стефанов, А.С. Толкачев, Р.А. Отсасон, Е.А. Иванов, Л.И. Грамотеева, В.П. Красовский, К.В. Павлов Тема практического занятия 3. (4ч.) Развитие социологии управления в России.

Концепция А.К. Гастева.

1.

Концепция П. М. Керженцева.

2.

Концепция Ф. Р. Дунаевского.

3.

Концепция А. И. Пригожина.

4.

Стрельбицкий С.Д. и его научная база управления.

5.

«Дух улья» Н.А. Витке.

6.

Научная база управления Стрельбицкого С.Д.

7.

8. Научная школа Института техники управления. (Елена Розмирович, Л. Бызов, М.П. Рудаков).

9. Н.И. Лапин и его социология организаций.

Рекомендуемая литература:

1.Бабосов Е.М. Социология управления: учебн. пос.Мн., 2002.

2. Кравченко А. И., Тюрина И. О. Социология управления: фундаментальный курс.

М., 2006.

3. Шевелев В.Н. Социология управления. Учеб. пос. Ростов н/Д, 2004.

Тема практического занятия История управленческой мысли.

Аудиторная контрольная работа (2ч) Тема 4. Организационная культура.

Значение организационной культуры. Организационная культура: определение и структура. Содержание организационной культуры. Основные типы организационных культур. Формирование организационной культуры. Поддержание организационной культуры. Изменение организационной культуры. Влияние культуры на организационную эффективность. Управление организационной культурой. Влияние на организационную культуру этнических и национальных факторов.

Тема практического занятия 4. (2ч.) Модели организационных культур.

Европейская модель организационной культуры.

1.

Американская модель организационной культуры.

2.

Азиатская модель организационной культуры.

3.

Российская модель организационной культуры.

4.

Вопросы к обсуждению:

Как можно увидеть проявление организационной культуры?

Насколько важна роль руководителя в формировании организационной культуры?

Определите, к каким организациям подойдут те или иные типы организационной культуры.

Как часто можно изменять организационную культуру? Кто это может делать?

Какие организационные патологии на ваш взгляд являются более опасными? Почему?

Тема 5. Понятие коллектива и его структура.

Понятие коллектива. Структура и размер коллектива. Основные составляющие коллектива. Роль руководителя в формировании коллектива. Цели, задачи коллектива.

Принципы взаимодействия в коллективе. Методика подбора сотрудников.

Профессиональный отбор: технологии и процедуры. Стадии, предшествующие процессу отбора, и их функции. Критерии отбора, наиболее часто используемые работодателями.

Надежность и валидность процедур отбора. Стадии процесса отбора. Рекрутмент:

российский опыт. Сложности и оценка коллективной работы. Кадровая политика организации: понятие, типы, этапы построения. Деятельность по управлению персоналом современной организации. Планирование человеческих ресурсов организации.

Профессиональная ориентация и социальная адаптация работников. Оценка деятельности работников. Аттестация персонала. Обучение персонала. Планирование карьеры. Развитие социальной среды организации и повышение качества трудовой жизни.

Тема практического занятия 5 (4ч) Коллектив и кадровая политика.

Занятие 1. Коллектив и его составляющие (интерактивное занятие в форме групповой дискуссии) 1.Понятие коллектива. Структура коллектива, основные составляющие.

2.Принципы взаимодействия в коллективе. Сложности коллективной работы.

3.Методика подбора сотрудников.

4.Оценка коллективной работы.

Вопросы для дискуссии:

Какие требования вы предъявите к сотрудникам при приеме на работу и при повышении в должности в банковской (финансовой) сфере;

к преподавателю;

к продавцу;

к руководителю среднего звена промышленной организации;

к руководителю высшего звена;

к научному работнику;

космонавту?

Почему набор требований различен?

С чего необходимо начинать выстраивать структуру коллектива?

От чего будет зависеть применение различных методик подбора сотрудников для организаций?

По каким параметрам можно оценить сложность коллективной работы?

Занятие 2. Политика «кадрового резерва»

1. Кадровый резерв в системе государственной власти на российском уровне.

2. Кадровый резерв в системе государственной власти на региональном уровне (на примере Чувашии).

3. Кадровый резерв: мнения и оценки.

Рекомендуемая литература:

1. Основы современного социального управления: учебное пособие// под ред.

Иванова В.Н., М.: 2000 г., 273 с.

2. Галкина Т.П. Социология управления: от группы к команде, М.: “Финансы и статистика”, 2001 г., 223 с.

3. Шевелев В.Н. Социология управления. Учебное пособие для высшей школы.

Ростов н/Д: Феникс, 2004. Гл.7. Социальные организации в системе управления.

4. Экономика и социология труда: Учебник/Под ред. д.э.н., проф. А.Я.Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2003. Гл.12. Социология трудовой организации.

Тема 6. Понятие управленческого влияния и взаимодействия.

Управленческое влияние, его особенности, сфера применения. Основные аспекты управленческого влияния. Сложность управленческого влияния. Управляемость.

Степень управляемости в различных организациях. Управленческое общение.

Механизм функционально-ролевого взаимодействия личности. Значение управленческого влияния. Ответственность руководителя. Личность управленца.

Компетенции руководителя. Власть в организации.

Определение, история и функции тренинга. Виды тренинговых техник. Методика и технология тренинга. Оценка эффективности тренинга. Бизнес-тренинг. Тренинги личностного роста. Центры оценки персонала.



Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 | 12 |   ...   | 22 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.