авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 |
-- [ Страница 1 ] --

Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская

СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г

МУНИЦИПАЛЬНОЕ

КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ШЕРБАКУЛЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЕКАТЕРИНОСЛАВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

имени ЛЫХЕНКО С.А.

646703 село Екатеринославка Шербакульского района Омской области, ул. Школьная, 36 Тел. (8 38177) 38652, 38802;

e-mail: ekschool@mail.ru РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В МКОУ «ЕКАТЕРИНОСЛАВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

имени ЛЫХЕНКО С.А.

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ МКОУ ШЕРБАКУЛЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ОМСКОЙ ОБЛАСТИ «ЕКАТЕРИНОСЛАВСКАЯ СОШ» имени ЛЫХЕНКО С.А.

Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Печатается по решению Совета школы.

Авторы составители:

Диянова М.В., директор МКОУ «Екатеринославская СОШ» имени Лыхенко С.А., Водневская Л.А., заместитель директора по научно-методической работе, Прибыльская О.Н., заместитель директора по учебной работе, Кваша О.Н., заместитель директора по воспитательной работе, Диянов С.К. педагог-психолог.

Реализации приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ» имени Лыхенко С.А. Публичный доклад /ответственный редактор О.Н. Прибыльская/. – Екатеринославка: МКОУ «Екатеринославская СОШ» имени Лыхенко С.А., 2012г. Третий публичный доклад МКОУ ««Екатеринославская СОШ» имени Лыхенко С.А.

посвящен деятельности учреждения в условиях внедрения ФГОС на ступени начального общего образования и модернизации образования.

В соответствии с Письмом Департамента государственной политики в образовании (от 12.05.2010 года №03-940 «О подготовке Публичных докладов образовательных учреждений всех уровней») издание содержит материалы об условиях организации и содержании образования, результатах образовательной деятельности, особенностях инновационной деятельности, сведения о социальном партнерстве, финансово - экономической деятельности и перспективах развития МКОУ «Екатеринославская СОШ» имени Лыхенко С.А.

Публичный доклад МКОУ «Екатеринославская СОШ» имени Лыхенко С.А. предназначен для руководителей и педагогов школ, учащихся, родителей, широкой общественности.

Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Основные достижения образовательного учреждения и педагогов за 2012год Декабрь 2011 года.

Найман Лариса Валентиновна, учитель начальных классов, - призер районного этапа конкурса «Учитель года»

Январь 2012 года. Руди Наталья Петровна, учитель изобразительного искусства, победитель районного конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям».

Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Февраль 2012 года Гаммер Тамара Ивановна, учитель начальных классов, призер районного конкурса «Самый классный классный».

Февраль 2012 г. Участие в региональном этапе Международной ярмарки социально педагогических инноваций.

Прибыльская О.Н. Тема проекта:

«Портфолио как средство оценки достижения планируемых результатов основной образовательной программы начального общего образования» участник;

Найман Л.В. Тема проекта:

«Проектирование индивидуального образовательного маршрута младшего школьника как условие преодоления трудностей в обучении» - победитель.

Март 2012 года Ученица 9 класса Нурмагомбетова Аина стала победителем областного конкурса «Ученик года» в номинации « Лидер».

Май 2012 года. Команда ЮДП МКОУ «Екатеринославская СОШ» имени Лыхенко С.А. заняла II место в IV Областном слете отрядов Юных друзей пограничников памяти Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Героя Советского Союза Лукашова Н.Н.

Май - октябрь 2012 года. Школьная команда учащихся 4 класса приняла участие и стала победителем в областном проекте «ВЫРАСТИ СВОЙ ПАРК»

Май 2012 года. В рамках реализации проекта «Шербакульский бизнес инкубатор» учащиеся школы Садбекова Гульмира, Тудос Татьяна, Алдонина Анастасия, Синегуб Яна стали победителями. Их проекты заинтересовали предпринимателей, девушки получили денежные сертификаты. Руководитель проекта: Панасенко О.А.

Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Февраль 2012 года школьный вокальный ансамбль стал победителем районного конкурса патриотической песни.

Май 2012 года – участники областного конкурса патриотической песни.

В условиях модернизации системы образования Омской области и Шербакульского муниципального района, в ходе реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» основной целью педагогической деятельности коллектива Екатеринославской школы на 2011-2012 учебный год было обеспечение доступного современного качества образования обучающимся школы.

Решением педагогического совета от 29 августа 2011 года определены приоритетные направления работы школы в 2011-2012 учебном году:

1. Внедрение новых образовательных стандартов на ступени начального общего образования.

Нормативно-правовое 2.

регулирование организации образовательного процесса в соответствии с основами законодательства.

Обеспечение качественных 3.

условий обучения через развитие материально-технической базы школы и совершенствование инфраструктуры образовательной среды.

Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г 4. Дальнейшее развитие олимпиадного движения школьников и совершенствование работы с одаренными детьми.

5. Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса.

6. Повышение качества образования школьников через внедрение здоровьесберегающих современных технологий, в т.ч. информационно коммуникационных.

7. Повышение профессиональной квалификации педагогов через систему непрерывного педагогического образования.

Задачи:

1. Развивать внутришкольную систему качества образования. Обеспечить условия для повышения уровня результатов ЕГЭ, олимпиад, конкурсов.

2. Совершенствовать систему работы с одаренными детьми, обеспечить условия для индивидуализации образовательного процесса для работы с детьми с ОВЗ.

3. Обеспечить качественный переход на новые стандарты начального общего образования.

4. Обновить нормативную базу организации образовательного процесса в школе.

5. Продолжить на более высоком уровне инновационную деятельность по созданию здоровьесберегающих условий образовательного процесса в рамках регионального ИнКО «Школа- территория здоровья» и опытно-экспериментальной площадки.

6. Совершенствовать систему непрерывного профессионального образования педагогов на школьном, районном и региональном уровнях.

Внедрение новых образовательных стандартов на ступени начального общего образования.

Реализация федерального государственного образовательного стандарта в нашей школе началась с 1 сентября 2011 года, чему предшествовала активная работа по подготовке к переходу на новый стандарт: родительские собрания, повышение квалификации учителей, разработка ООП НОО.

План - график мероприятий по обеспечению введения ФГОС на 2010-2011 учебный год Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г № Мероприятия Сроки Ответственные 1 Разработка нормативно-правовой базы введения Сентябрь- октябрь Диянова М.В.

ФГОС 2010г - решение органа ГОУ о введении ФГОС - приказ об обеспечении внедрения ФГОС:

- приказ о создании Совета и рабочей группы по введению ФГОС - приказ об утверждении сетевого графика введения ФГОС - внесение изменений в Устав школы - внесение изменений в должностные инструкции и дополнительные соглашения к трудовому договору - разработка договора с родителями первоклассников Разработка и утверждение ООП НОО Ноябрь-декабрь Рабочая группа 2010г Ответ. Игнатенко М.А.

Определение перечня учебников и УМК в Декабрь 2010 Ответ. Игнатенко соответствии с ФГОС М.А.

Разработка программы духовно-нравственного Октябрь-ноябрь Рабочая группа развития и воспитания младших школьников Ответ. Прибыльская О.Н.

Разработка модели внеурочной деятельности Декабрь-январь Рабочая группа обучающихся начальной школы Ответ. Прибыльская О.Н.

Разработка программы формирования культуры Январь-февраль Рабочая группа здорового и безопасного образа жизни Ответ. Игнатенко М.А.

Разработка программы коррекционной работы февраль Рабочая группа Разработка системы оценки достижения планируемых Ноябрь- Рабочая группа результатов ООП Разработка плана методической работы сентябрь Диянова М.В.

Игнатенко М.А.

10 Разработка плана повышения квалификации сентябрь Диянова М.В.

Игнатенко М.А.

11 Разработка плана ВШК Сентябрь-октябрь Диянова М.В.

Игнатенко М.А.

12 Информационное сопровождение введения ФГОС В течение года Ответ: Игнатенко (стенды, сайт, школьная газета) А.А., Гаммер Т.И.

Программа по выполнению требований ФГОС Цель: Приведение условий ОП в соответствие с требованиями ФГОС № Мероприятия Финансирование Сроки Оборудование спортивной площадки:

-асфальтирование спортивной площадки 100м2 80000 руб. - оборудование территории для реализации раздела «Легкая атлетика» по физкультуре 200000 -ограждение спортивной площадки (300 м.);

360000 Капитальный ремонт теплых туалетов:

Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г -установка сливных бачков, 27000 -замена сантехнического оборудования 50000 -ремонт внутренних стен и полов, 5000 -ремонт канализации 50000 Оборудование кабинета химии 2013гг (подводка воды к партам учащихся) Переоборудование школьных автобусов в соответствии с 90000 (Газели) 4 требованиями безопасности перевозки детей 70000 (ПАЗы) Лицензирование медицинского кабинета 5 Модернизация компьютерной техники 6 60000 60000 60000 Приобретение мебели для компьютерных кабинетов 20 8000 стульев Обновление учебно-методической литературы и наглядных пособий для начальной школы 96000 Приобретение спортивного инвентаря 9 (лыжи, мячи, маты, гимнастические снаряды) 50000 Реализация основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с введением ФГОС (1-й год обучения) К обучению младших школьников по новым стандартам в сентябре 2011 года приступили педагога: Коннова И.Д., Штоль А.А., Чибышева Е.В. Осваивать знания в соответствии с ФГОС предстояло 34 первоклассникам. В рамках модернизации все ученики 1 класса были обеспечены новыми учебниками, содержание которых ориентировано на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов развития.

Основное требование стандарта – активное включение школьников в процесс познания, развитие умений целеполагания, планирования, самооценки. В связи с этим изменились требования к организации урока, повысилось Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г значение внеурочной деятельности. На основании договорных отношений с ФСК «Олимп», учреждениями дополнительного образования, организации кружков и секций в школе, логопедических занятий, деятельности группы продленного дня нам удалось обеспечить внеурочную занятость первоклассников по различным направлениям. Еженедельно учителя класса заполняли дневник внеурочной занятости каждого ученика, информировали родителей и администрацию школы о том, какие условия созданы для каждого ребенка для их развития в урочной и внеурочной деятельности. В течение учебного года по итогам четверти первоклассники выполнили четыре комплексные диагностические работы, направленные на оценку уровня сформированности метапредметных умений, написали ряд предметных контрольных работ, учились вести учет личных достижений с помощью портфолио. По результатам итоговой комплексной работы во 2 класс были переведены все первоклассники.

Особенностью таких комплексных диагностических работ является наличие в них основной (обязательной) и дополнительной (необязательной для выполнения) частей.

Это система заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, составленных к предлагаемому для чтения тексту. Минимальный критерий освоения учебного материала составляет 50-65% от максимального балла за выполнение заданий всей работы. Результаты четвертных и итоговой диагностических работ каждого ребенка анализируются в сравнении со стартовой диагностикой, которая проводится в начале года. По данным диагностик определяется индивидуальный уровень достижений каждого ученика, в соответствии с выявленными затруднениями формируется его индивидуальный образовательный маршрут, организуется коррекционная работа в урочной и внеурочной деятельности. Таким образом, предметные и комплексные диагностические работы позволяют оценить уровень достижения предметных и метапредметных результатов младших школьников, а портфолио является важным инструментом для оценки их личностных результатов.

В текущем учебном году по новым стандартам обучаются уже 70 учащихся 1 и 2 класса. В школе реализуются программы дополнительного образования: «Веселая физкультура», «Занимательная грамматика», «Интеллектика», «Хореография», организована группа продлнного дня для учащихся 1 и 2 класса. Идет активный процесс совершенствования материально-технических условий для обучения младших школьников. Летом 2012г. рабочей группой были внесены изменения в ООП НОО, программа была дополнена новыми разделами:

«Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни», «План внеурочной деятельности», «Система условий реализации ООП НОО».

Основные направления деятельности по реализации ФГОС:

Направления Ответственные Контроль Сроки/ деятельности периодичность Реализация системно- Учителя 1 класса Посещение уроков 1 раз в месяц деятельностного подхода в обучении Организация внеурочной Учителя 1 класса, Индивидуальные дневники 1 раз в четверть деятельности и контроль занятости, отчет педагогов на Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г внеурочной занятости руководители кружков совещании при директоре учащихся Организация ГПД Воспитатель ГПД Отчет на совещании при 1 раз в полугодие директоре Обновление материально- Администрация УО Шербакульского района Постоянно технической базы Корректировка ООП НОО в Администрация и УО Шербакульского района До 1 июля 2012г.

соответствии с новыми педагоги, ответственные по требованиями приказу Основные изменения в нормативной базе МКОУ «Екатеринославская СОШ» имени Лыхенко С.А.

в связи с введением ФГОС на ступени начального общего образования Организация учебно-воспитательного процесса в школе регламентируется нормативно правовой базой учреждения, соответствующей российскому законодательству. В соответствии с переходом на новый образовательный стандарт, изменением федерального законодательства в 2011-2012 учебном году в школе велась активная работа по обновлению нормативно-правовой базы. Педагогическим коллективом были разработаны либо дополнены следующие локальные акты: Устав школы, Положение о внутришкольном контроле, Положение о системе оценивания, Положения о ГПД, ПМПК, Положение о сайте школы, Положение о портфолио учащегося.

Обновлены должностные инструкции и Положение об отраслевой оплате труда. Разработана и откорректирована Основная образовательная программа начального общего образования:

Состав рабочих групп по разработке нормативного обеспечения введения ФГОС № Наименование документа Участники Основная образовательная программа НОО Диянова М.В.

Романенко Н.С.

Пояснительная записка Разделы Коннова И.Д.

Планируемые результаты освоения ООП НОО Игнатенко М.А.

Программа формирования УУД Учебный план НОО по годам Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Рабочие программы отдельных курсов:

- Русский язык Быстрицкий С.И.

Литературное чтение Гаммер Т.И.

-Иностранный язык Штоль А.А.

Синева В.И.

-Математика -Окружающий мир Найман Л.В.

Родионова Т.П.

-Музыка -Физическая культура Антоненко С.П.

-изобразительное искусство Джумабаев З.Ж.

Программа духовно-нравственного развития и воспитания Прибыльская О.Н.

младших школьников Диянов С.К.

Савкина А.Н.

Секира Е.Е.

Система оценки планируемых результатов освоения Диянова М.В.

Основной образовательной программы Кваша О.Н.

Романенко Н.С.

Синева В.И.

Мухина Е.А.

Биличенко Т.В.

Программа формирования культуры здорового и безопасного Игнатенко М.А.

образа жизни Антоненко С.П.

Вагнер А.Я.

Кучер О.Г.

Диянов С.К.

Акулинина Л.В.

Программа коррекционной работы Игнатенко М.А.

Оспанова З.З.

Найман Л.В.

Быкова С.И.

Разработка модели организации внеурочной деятельности Прибыльская О.Н.

обучающихся Кваша О.Н.

Савкина А.Н.

Гаммер Т.И.

План методической работы, обеспечивающий сопровождение Игнатенко М.А.

ФГОС Прибыльская О.Н.

Кваша О.Н.

План-график повышения квалификации педагогических и Диянова М.В.

руководящих работников по подготовке к введению ФГОС Игнатенко М.А.

Повышение профессиональной квалификации педагогов через систему непрерывного образования.

Организация качественного процесса обучения возможна только квалифицированными профессионалами. Поэтому одним из важнейших направлений в работе школы является система непрерывного образования педагогов. Хочется отметить разнообразие современных форм повышения квалификации учителей: методические семинары и практикумы, дистанционные курсы, видеоконсультации и веб-конференции, курсовая переподготовка. Повысили квалификацию через курсовую подготовку в объеме 72 часов в текущем учебном году педагогов. Трое прошли переподготовку по специальности «Олигофренопедагогика». В течение года педагоги школы приняли участие в 19-ти региональных методических семинарах и конференциях различной направленности. На базе школы состоялись методические семинары по Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г обновлению подходов к системе оценивания достижений учащихся, методический семинар завучей школ района по проблеме социализации школьников, публичный отчет школы по проблеме здоровьесбережения. В школе изданы два методических сборника, куда вошли статьи, разработки уроков и внеурочных мероприятий наших учителей. Педагоги школы приняли участие в нескольких профессиональных конкурсах: Найман Л.В. заняла 3 место в муниципальном этапе всероссийского конкурса «Учитель года» и получила диплом победителя Регионального этапа 10 Международной ярмарки социально-педагогических инноваций - 2012», Руди Н.П. стала победителем Районного конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям», Гаммер Т.И. заняла 2 место в Районном конкурсе «Самый классный классный».

Повышение квалификации и аттестация педагогических кадров.

Повысили квалификацию через курсовую подготовку в объеме 72 часов в текущем учебном году:

ФИО учителя Предмет Тема курсов Количество Время обучения часов Синегуб Н.Б. Математика «Проектирование 1 72 26.09-7.10.2011г.

образовательного процесса по математике при переходе на ФГОС»

Подстегина И.А. География «Проектирование 2 72 24.10-3.11.2011г.

образовательного процесса по географии при переходе на ФГОС»

Диянова М.В. Английский «Технологии подготовки к 3 72 24.10-3.11.2-11г.

язык ЕГЭ по иностранному языку»

Водневская Л.А. История «Проектирование Март 4 образовательного процесса по истории и обществознанию при переходе на ФГОС»

Прибыльская О.Н. История «Проектирование 5 72 28.11.2011 образовательного процесса по 27.-1.2012г.

истории и обществознанию при переходе на ФГОС»

Прибыльская О.Н. ЗДУР «Управление 28.04 – 6 образовательным 15.05.2012г.

учреждением в условиях реализации требований ФГОС»

Пульная С.В. Учитель 7 логопед Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Савкина А.Н. Методика обучения курсу 8 72 23.01-27.04 ОРКСЭ Бижигитова К.Б. Методика обучения курсу 9 72 23.01-27.04 ОРКСЭ Всего педагогических работников и вспомогательного персонала: 47 чел.

Прошли курсовую переподготовку: 6 чел.;

12% от общего числа работников.

Прошли переподготовку в течение года:

ФИО Специальность/направление Джумабаев З.Ж. Олигофренопедагогика Оспанова З.З. Олигофренопедагогика Найман Л.В. Олигофренопедагогика Участие педагогов в региональных методических семинарах и конференциях:

ФИО Тема Кто проводил Время Место проведения проведения Диянова М.В. Семинар «Создание Институт новых 13.032012г. ОмГПУ информационно- технологий образовательной среды Г.Москва ОУ при введении ФГОС НОО» (8ч) Руди Н.П. «Современные Методист Лобода ИРООО 2 19.04. образовательные М.М.

технологии в инновационной практике педагога»(8ч) Синегуб Н.Б. «ЕГЭ и ГИА по Кулабухов С.Ю., к.ф- ОмГПУ 3 19.04. математике 2012г.: м.н., автор пособий рекомендации по издательства подготовке выпускников «Легион» Ростов-на к итоговой аттестации» Дону «Преемственность в Рубин А.Г., кпн, ИРООО 25-26.11. обучении математики в доцент кафедры условиях ФГОС (на высшей и примере «Школа 2100») прикладной математики Московской гос.

академии им.М.В.Ломоносова, Игнатенко «Технология презентации Методист Васильева ИРООО 4 17.05. М.А. инновационной Н.В.

пед.практики»

«Семинар – практикум по ИРООО 11.04. Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г фитнес-аэробике»

Игнатенко Семинар «Создание Институт новых 13.032012г. ОмГПУ А.А. информационно- технологий образовательной среды Г.Москва ОУ при введении ФГОС НОО» (8ч) День учителя математики, ОмГУ 14.10. физики, информатики (обл.пед.марафон) Антоненко «Семинар по подготовке к Методист Васильева ИРООО 6 25.04. С.П. конкурсу «Урок Н.В.

здоровья»

Семинар «Учебно- ИРООО 6.04. методическое обеспечение урока физкультуры»

Зыркина И.В. «Преемственность в 25.11.2011г. ОмГПУ обучении русскому языку и литературе на ступенях начального и основного образования в условиях ФГОС («Школа 2100») Зыркина И.В. «Внедрение результатов Исаева Н.А., кфн, ИРООО 8 24.01. Прибыльская эксперимента по доцент кафедры О.Н. преемственности между методики ступенями преподавания общеобразовательной русского языка школы как условие Калужского ГПУ получения нового им.Циолковского образовательного К.Э.

результата» («Школа 2100») Мухина Е.А. «Актуальные вопросы А.Г.Нарушевич, кн, ОмГПУ 9 2.11. Секира Е.Е. ГИА и ЕГЭ по русскому зав.кафедрой Оспанова З.З. языку в 2012г.» русского языка Таганрогского ГПИ им.А.П.Чехова Мухина Е.А. «ГИА и ЕГЭ по русскому И.П.Цыбулько, ОМГПУ 10 12.10. Секира Е.Е. языку в 2012г.» профессор МГПУ, председатель федеральной предметной комиссии ЕГЭ по русскомйу языку (Москва) Прибыльская Семинар Крестинина И.А., ИРООО 11 26.10. О.Н. «Проектирование зав.кафедрой Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Коннова И.Д. программы коррекционного Романенко коррекционной работы образования Н.С. как раздела ООП НОО» ИПКиПРО Кировской области, методист издательства «Академкнига»

Коннова И.Д. Семинар «Создание Институт новых 13.032012г. ОмГПУ информационно- технологий образовательной среды Г.Москва ОУ при введении ФГОС НОО» (8ч) Прибыльская Организация работы Специалисты СКШ № 13 13.06. О.Н. коррекционных классов в Мин.обр. Омской Г.Омск Найман Л.В. общеобразовательной области школе Водневская Семинар «Современные Методист Лобода 17.05.12г. ИРООО Л.А. образовательные М.М.

технологии в инновационной практике педагога»(8ч) Быков А.В. Семинар тьюторов 5.03.2012г. ИРООО олимпиадного движения школьников по теме «Задания регионального этапа ВОШ 2011- уч.г.» (8ч) Быкова С.И. Обучалась в заочной с апреля по июнь ИРООО школе по проблеме 2011г. в объеме «Обучение решению 36 часов заданий в формате ЕГЭ»

Диянов С.К. Семинар «Причины и 30.05.2012г. ИРООО профилактика суицидального поведения обучающихся» (6ч) Панасенко Семинар «Создание Институт новых 13.032012г. ОмГПУ О.А. информационно- технологий образовательной среды Г.Москва ОУ при введении ФГОС НОО» (8ч) Вагнер А.Я. Семинар «Обучение Методист ИРООО 19 19-20.09.2011г.

физической культуре Васильева Н.В.

школьников при переходе на ФГОС» (16ч.) Всего обучались на семинарах: 20 человек, 42,5 % от общего числа работников.

Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Педагоги нашей школы охотно делятся своим опытом с коллегами района. демонстрационных уроков и мастер-классов было дано нашими учителями в минувшем учебном году.

Единая методическая тема: «Оценивание учебных достижений школьников в соответствии с требованиями ФГОС».

По данной проблеме:

1) На базе школы в 2011 -2012 уч.г. проведены следующие методические семинары:

Тема семинара Время Участники Организаторы Демонстрационные проведения уроки и мероприятия Единый методический 25.10.2011г. Педагоги школы Руководитель Синева В.И.

1) день учителей ШМО учителей Гаммер Т.И.

2) начальной школы начальной Найман Л.В.

3) «Система оценивания школы Романенко Н.С.

4) учебных достижений Романенко Н.С., младших школьников учитель 1 класса в условиях ФГОС» Коннова И.Д.

Публичный отчет 25.11.2011г. Педагогическая Администрация Кваша О.Н.

1) школы «Организация общественность и педагоги Акулинина Л.В.

2) здоровьесберегающей района и области школы Антоненко С.П.

3) деятельности в Климова Н.В.

4) сельской школе на Диянов С.К.

5) основе ресурсного Секира Е.Е.

6) подхода» Савкина А.Н.

7) Подстегина И.А.

8) «Подходы к 7,23.03.2012г. Педагоги школы Администрация организации школы оценивания и самооценки учебных достижений школьников в соответствии с требованиями ФГОС и ОС «Школа 2100».

«Условия успешной 25.04.2012г. Педагогическая Администрация Романенко Н.С.

социализации общественность и педагоги Найман Л.В.

школьников» района школы Игнатенко М.А.

2) организована работа 6 ШМО, в которые объединены педагоги – предметники.

3) Разработана нормативная база для начальной школы: Положение о системе оценок, Положение о портфолио учащегося начальной школы.

4) Реализуется технология портфолио в 1 классе, разработана структура и содержание портфолио для учащихся 1 – 4 классов.

5) Реализуется система промежуточной аттестации в соответствии с Положением. Промежуточная аттестация проведена в 1 – 8, 10 классах, по результатам которой осуществлен перевод учащихся в следующий класс.

6) Участие педагогов в районных методических объединениях, конференциях, Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Тематика педагогических советов:

Тема Дата проведения Ответственные «Условия и ресурсы 20.10.2011 ЗУВР Прибыльская О.Н., повышения качества руководители ШМО подготовки выпускников к итоговой аттестации»

«Нормативно-правовое Администрация, педагоги 12.01. регулирование организации образовательного процесса в МОУ «Екатеринославская СОШ»

«Реализация системы 23.03.12 Администрация, педагоги оценивания в основной образовательной программе НОО»

«Итоги года, ГИА и ЕГЭ» Администрация школы 19.06. В 2012 году 3 педагога нашей школы были аттестованы на 1 квалификационную категорию, 2 учителя подтвердили соответствие занимаемой должности.

Аттестация педагогических кадров.

В текущем учебном году аттестованы:

- на соответствие занимаемой должности воспитатель ГПД Хусаинова А.А. (май 2012г.), - на 1 квалификационную категорию учитель русского языка и литературы Кваша О.Н. (декабрь 2011г.) График аттестации педагогов в 2011-2012уч.г.

ФИО Должность На какую категорию Срок аттестации аттестуется Найман Л.В. Учитель начальных Сентябрь классов Прибыльская О.Н. Учитель обществознания 1 Октябрь Вагнер А.Я. Учитель физкультуры Подтверждение Октябрь занимаемой должности Уровень квалификации педагогических работников школы в 2011-2012 учебном году Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Наличие категории у педагогов высшая кв кат первая кв кат вторая кв кат соответ занимаемой должности без категории Высшая квалификационная категория 28% Первая квалификационная категория 40% Вторая квалификационная категория 7% Соответствие занимаемой должности 5% Без категории 20% Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса.

Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является создание условий для здоровьесбережения участников образовательного процесса. С 2010 года школа является федеральной экспериментальной площадкой по теме «Организация здоровьесберегающей деятельности в сельской школе на основе ресурсного подхода». Педагогический коллектив и учащиеся школы являются также участниками инновационного комплекса «Школа – территория здоровья».

Ежегодно мы принимаем участие в сетевой информационно-просветительской кампании «Здоровье – путь к успеху». Пять инновационных проектов по здоровьесбережению были Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г представлены на областной конкурс в рамках этой кампании в 2012г. Учитель физической культуры Игнатенко М.А. провела мастер-класс «Проектирование урока физкультуры оздоровительного направления» в рамках областной стажировочной площадки. В школе активно развивается волонтерское движение по распространению ценности здорового образа жизни. В 2012г. ученица 9 класса Нурмагомбетова Аина и ее классный руководитель Савкина А.Н. приняли участие в областном конкурсе «Волонтер года», «Куратор года». Продолжается мониторинг здоровья учащихся по данным медицинских осмотров. Особое внимание уделяется организации здорового питания школьников, обеспечению их двигательной активности, созданию благоприятных санитарно-гигиенических условий. В ноябре 2012 года школа отчиталась перед РАО о промежуточных результатах ОЭР, которые были признаны удовлетворительными.

Для решения задачи разработническо-апробационного этапа экспериментальной деятельности на 2012 год была создана творческая группа по разработке проекта «Здоровьесберегающая деятельность школы в условиях села», в основу которого легли результаты мониторинга здоровья школьников, полученные на подготовительном этапе эксперимента.

Целью проекта стало укрепление и сохранение здоровья обучающихся через интеграцию образовательной, оздоровительной и развивающей деятельности школы на основе объединения кадровых, программно-методических, материально-технических ресурсов образовательного учреждения и окружающего социума. Достижение поставленной цели возможно осуществить путем решения следующих задач:

1. Разработать систему мониторинга здоровьесберегающей деятельности образовательного учреждения;

2. Разработать систему мониторинга здоровья школьников;

3. Разработать структурно-функциональной схемы управления здоровьесберегающей деятельностью;

4. Улучшить организационное, программное и материально-техническое обеспечение урочной и внеурочной деятельности обучающихся, их отдыха и досуга в аспектах здоровьесбережения;

5. Разработать и внедрить комплекса мер по поддержанию здоровья педагогических работников школы;

6. Повысить оздоровительный потенциал образовательного учреждения.

Результаты медосмотра учащихся МКОУ «Екатеринославская СОШ»

2010 - 2012 гг.

Заболевания 2010 год, % 2011 год, % 2012 год, % Опорно-двигательный аппарат 30,4 21,8 16, Нервная система 25 18 24, Желудочно-кишечный тракт 5 1,5 1, Сердечно-сосудистая система 3,2 2,4 3, Мочевыделительная система 2,6 1 0, Дыхательная система 2,3 1 Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Эндокринная система 11,3 9 8, ЛОР-болезни 2,3 1,2 1, Глазные системы 7,5 15,1 13, Кариес 39 37 39, Отставание физического развития 12,5 8,5 8, Туб инфицированные 20,8 21,6 При разработке модели проектирования здоровьесберегающей деятельности в общеобразовательном учреждении была выбрана логико-смысловая модель, разработка которой основана на концепции многомер-ных смысловых пространств (В.Э. Штейнберг, Ф.Ш.Терегулов). Логико-смысловые модели содержат два основных компонента: логический – в виде определнной системы расстановки координат и узлов и смысловой – в виде кодирующих понятий – названий координат и узлов. Были выделены смысловые координаты, объединнные в четыре смысловые группы: целевая (цели и задачи, принципы и функции проектирования);

содержательная (этапы, технологии проектирование, содержание деятельности);

деятельностная (субъекты и направления здоровьесберегающей деятельности, условия эффективной реализации);

результативная (структуры управления проектом, критерии эффективности реализации). Результатом моделирования явилось создание логико-смысловой модели проблемного поля школы по организации здоровьесберегающей деятельности.

На данном этапе экспериментальной работы для организации двигательного режима и физкультурно-оздоровительной работы были разработаны и внесены в учебно-тематическое планирование модули по освоению новых видов спорта (бадминтон, фитнес-аэробика) в рамках реализации третьего часа физической культуры. Разработаны комплексы физкультминуток для школьников начальных классов, отобраны разнообразные игры для проведения динамических перемен. Школа является участником регионального ИнКО «Школа – территория здоровья» и включает в общешкольный план проведения спортивно-оздоровительной работы сетевые мероприятия. Согласовано и составлено расписание использования спортивных сооружений села для проведения уроков физической культуры, реализации программ внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления и КОСов, в которых принимают активное участие школьники, педагоги, родители и жители села.

Для организации работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни в начальной школе внедрн УМК «Школа здоровья», включающий учебные издания «Дневник здоровья. 1 класс», «Дневник здоровья 2 класс» и программы внеурочной деятельности «Тропинки здоровья» и «Играй – город», разработанные на основе Дневников здоровья. Во всех классах начальной школы ведутся классные Уголки здоровья. ОУ работает по реализации ФГОС в части обеспечения равных возможностей для получения качественного образования;

а также обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся, одарнных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья. За отчтный период школа продолжает реализацию трх моделей социальной интеграции: интегрированные классы, коррекционные классы и надомное обучение. Апробируется деятельность по разработке и сопровождению индивидуального образовательного маршрута младшего школьника как условие преодоления трудностей в обучении. ОУ работает по внедрению системы оценивания Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г универсальных учебных действий обучающихся в урочной и внеурочной деятельности как здоровьесберегающего ресурса в рамках реализации Программы коррекционной работы основной образовательной программы школы.

Для рациональной организации учебного процесса школа руководствуется рекомендациями по рациональному составлению расписания учебных, факультативных и кружковых занятий, режима и организации перерывов для отдыха, режимов каникулярного времени.

Работа по укреплению здоровья школьников ведтся медико-психологической службой:

проводится диагностика заболеваемости педагогов и обучающихся;

оказывает квалифицированную медицинскую помощь;

разработала и реализует программу просвещения педагогов, воспитанников и их родителей в вопросах сохранения и укрепления здоровья.

За отчтный период творческой группой были разработаны критерии и показатели эффективности здоровьесберегающей деятельности школы. Исследования, касающиеся эффективности образования, в своей основе связаны с идеями Д. Норта, в соответствии с которыми «эффективность» – прежде всего, характеристика степени влияния некоторого явления на обеспечение всего комплекса социальной деятельности образования. Она направлена на оптимальное использование имеющегося комплекса ресурсов, на регулирование отношений и достижение максимального социального результата. Эффективность деятельности образовательного учреждения по охране и укреплению здоровья, полнота и системность проводимой работы определяются комплексом показателей: рациональная организация учебного процесса;

рациональная организация режима дня школьников;

состояние здоровья и текущая заболеваемость;

функциональное состояние и напряженность организма школьников;

физическое развитие и физическая подготовленность учащихся;

отношение детей к своему здоровью, здоровому образу жизни.

В рамках работы ИнКО «Школа – территория здоровья» за отчтный период педагоги экспериментаторы представляли свои методические продукты в рамках сетевых профессиональных конкурсов, культурно-образовательных событий. В результате общественно профессиональной экспертизы инновационная практика Найман Л.В. «Проектирование индивидуального образовательного маршрута младшего школьника как условие преодоления трудностей в обучении»;

Игнатенко М.А. «Проектирование урока физической культуры оздоровительной направленности»;

Коннова И.Д., Романенко Н.С. «Дидактическое сопровождение программы внеурочной деятельности «Тропинки к здоровью»;

Савкина А.Н., Саламатова О.М. «Методические рекомендации по организации здоровьесберегающей деятельности во внеурочное время с помощью волонтерского отряда»;

Диянова М.В., Прибыльская О.Н. «Технология организации здоровьесберегающей деятельности сельской школы на основе ресурсного подхода» включены в региональную ресурсную карту Института развития образования Омской области;

образовательное учреждение получило статус региональной стажировочной площадки.

Реализуя план ОЭР 2012 года, творческая группа образовательного учреждения на основе диагностики уровня физического здоровья школьников, здоровьесберегающего потенциала ОУ и окружающего социума, особенностей образа жизни обучающихся, готовности педагогов Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г осуществлять деятельность по формированию у школьников ценности здоровья и мотивации к здоровому образу жизни разработала логико-смысловую модель проектирования здоровьесберегающей деятельности.

Данная модель позволила выявить смысловые координаты, которые обозначили проблемное поле школы по организации здоровьесберегающей деятельности, на основании чего была спроектирована деятельность ОУ по рациональному использованию своих здоровьесберегающих ресурсов и ресурсов окружающего социума. В 2012 году осуществлн запуск проекта «Здоровьесберегающая деятельность школы в условиях села».

В ходе разработки проекта «Здоровьесребегающая деятельность школы в условиях села»

были разработаны критерии и показатели эффективности этой деятельности.

Цель и задачи разработническо-апробационного этапа на 2012 год решены полностью.

Результаты, полученные в ходе экспериментальной работы, были представлены на муниципальных, региональных и всероссийских форумах, культурно-образовательных событиях, ярмарках, фестивалях, марафонах, научно-практических конференциях и могут быть использованы в реальной практике образовательных учреждений всех видов, а также может служить основой для поиска новых практических решений проблем современного образования.

Мероприятия публичного обсуждения результатов экспериментальной деятельности Место Кол-во Дата Название мероприятия проведения участников март Участие в региональном этапе Международной Ярмарки социально-педагогических инноваций БОУ ДПО (педагогические проекты, детские социально- «ИРООО»

значимые проекты) Участие в сетевой информационно- В ОУ – 5-12. просветительской кампании «Здоровье – путь к участниках ИнКО успеху» «Школа – территория здоровья»

Проведение районного методического МКОУ 25. семинара для руководителей и педагогов «Екатеринославск Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г образовательных учреждений Шербакульского ая СОШ»

муниципального района «Использование ресурсов здоровьесбережения как условие успешной социализации школьников»

апрель Участие в областном профессиональном БОУ ДПО конкурсе «Моя инновационная практика» «ИРООО»

июнь Участие в областном профессиональном БОУ ДПО конкурсе «Урок здоровья» "ИРООО" Участие в круглом столе по итогам апробация БОУ ДПО 30. рабочих программ по физической культуре "ИРООО" "Фитнес-аэробика" и «Бадминтон»

МКОУ Участие в проведении районного Форума 14. «Екатеринославск ИнКО ая СОШ»

Экспертно-аналитическом зональном семинаре «Стажировочная площадка как форма МКОУ распространения инновационной практики»

16. «Шербакульский (открытие региональной стажировочной лицей»

площадки в Шербакульском муниципальном районе Омской области) июнь- Участие во Всероссийском конкурсе сентябрь образовательных программ «Здоровое г. Москва поколение»

Участие в областном Форуме ИнКО «Школа – БОУ ДПО 20. территория здоровья» "ИРООО" Участие в областном педагогическом БОУ г. Омска 25. марафоне «СОШ № 142»

Участие в областном Форуме ИнКО «ИнКО БОУ ДПО 12.12.

как механизм устойчивой инновационной "ИРООО" структуры региональной системы»

Результаты медосмотра учащихся МКОУ «Екатеринославская СОШ»

2010 - 2012 гг.

Заболевания 2010 год, % 2011 год, % 2012 год, % Опорно-двигательный аппарат 30,4 21,8 16, Нервная система 25 18 24, Желудочно-кишечный тракт 5 1,5 1, Сердечно-сосудистая система 3,2 2,4 3, Мочевыделительная система 2,6 1 0, Дыхательная система 2,3 1 Эндокринная система 11,3 9 8, ЛОР-болезни 2,3 1,2 1, Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Глазные системы 7,5 15,1 13, Кариес 39 37 39, Отставание физического развития 12,5 8,5 8, Туб инфицированные 20,8 21,6 группы 2010 год 2011 год 2012 год количество Количество Количество % % % учеников учеников учеников I 62 18 67 20,3 73 23, II 245 71 228 68,8 186 60, III 38 11 34 10,3 47 15, IV - - 1 0,3 - основная 288 83,4 311 94,2 288 94, подготовительная 49 14,25 17 5,2 16 5, специальная 8 2,35 1 0,3 - Освобождены от - - 1 0,3 2 0, физкультуры Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г ОТЧЕТ ПО МОНИТОРИНГУ ОРГАНИЗАЦИИ ГОРЯЧЕГО ПИТАНИЯ И ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ На 1 октября 2012 г.

Количество Количество школьников Охвачено горячим питанием в соответствии с согласованным меню/стоимость детей, питания в т.ч.

имеющих Количество Количество льготы в школьников горячие школьников на оплате Показатели горячие ВСЕГО посещающи всего 1 группа 2 группа 3 группа горячие завтраки, подвозе горячего обеды завтраки и питающихся х ГПД здоровья здоровья здоровья завтраки обеды и питания в обеды детей полдники полном объеме от стоимости 1-4 кл 152 17 86 15 25 48 118 30 30 5-9 кл. 134 20 109 18 25 59 147 35 35 10-11 кл 54 13 53 16 46 82 30 30 Итого 340 50 248 49 50 153 347 95 95 Стоимость питания х х х х х х 16 в т.ч. размер дотации х х х х х х размер родительской доплаты х х х х х х 10 Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Повышение качества образования школьников через внедрение здоровьесберегающих современных образовательных технологий, в т.ч.

ИКТ.

Ведущим методом внешней оценки качества образования на сегодняшний день остается государственная итоговая аттестация выпускников основной и средней школы.

Для оценки знаний современных выпускников средней школы используются стандартизированные контрольно-измерительные материалы, а выполненные ими задания оценивается вешними экспертами. Единый государственный экзамен является единственной формой государственной итоговой аттестации выпускников средней школы. В 2012 году единый государственный экзамен сдавали 33 одиннадцатиклассника и 4 выпускника учебно консультационного пункта Екатеринославской школы. Аттестат о среднем общем образовании получили 34 выпускника. В условиях ужесточения условий проведения ЕГЭ и усложнения содержания заданий год от года повышаются требования к уровню подготовки выпускников и степени квалификации учителя. Поэтому подготовка к государственной итоговой аттестации стала одним из ведущих направлений в работе школы. В минувшем учебном году вопросы повышения качества подготовки выпускников к итоговой аттестации обсуждались педагогическим советом, учителями и классными руководителями на многочисленных совещаниях при директоре, педагогами и родителями на родительских собраниях. Для старшеклассников были организованы дополнительные занятия по всем предметам, действовали курсы довузовской подготовки, неоднократно проводились пробные экзамены в формате ЕГЭ.

Основным условием успешной подготовки к выпускным экзаменам, на наш взгляд, является взаимная ответственность учащегося, педагогов и родителей. По итогам ЕГЭ 2012г.

Екатеринославская школа заняла 1 место в районе, имея наивысший средний балл как по обязательным предметам, так и по предметам по выбору. Две выпускницы нашей школы за особые успехи в учении были награждены золотыми медалями и получили аттестат особого образца.

В режиме эксперимента в новой форме проводилась государственная итоговая аттестация выпускников основной школы. В ГИА в новой форме приняли участие: по русскому языку - человека, по математике - 22 человека, по биологии – 2 человека, по физике – 8 человек. По итогам ГИА мы получили 5 неудовлетворительных отметок по математике и физике. Но выпускникам основной школы была предоставлена возможность пересдать экзамен в традиционной форме, с чем они успешно справились. Кроме того традиционно экзамены по билетам в школе сдавали: по русскому языку- человек, по математике – 12 человек, по биологии – 14 человек, по обществознанию -24, по истории – 4, по географии -5, по информатике – 5, по химии – 3, по литературе – 1, по ОБЖ - 4. Аттестат об основном общем образовании получили 35 выпускников, 14 из них поступили в учреждения начального и среднего профессионального образования.

Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Впервые в 2012 г. состоялся выпуск 9 специального (коррекционного) класса VIII вида. выпускников, успешно сдав экзамен по технологии, получили свидетельство об окончании коррекционного класса.

В Екатеринославской школе продолжаются традиции организации мультипрофильного обучения в старшей школе. В соответствии с профессиональным выбором учащихся составляется индивидуальный образовательный маршрут старшеклассника. Ученики нашей школы имеют возможность изучать на профильном и базовом уровнях все предметы. В течение нескольких лет ведется мониторинг соответствия профильного выбора в школе и профессионального самоопределения после ее окончания, совпадение составляет 82%.

Одним из условий обеспечения высокого качества образования является использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных.

Материально-техническая база школы на сегодняшний позволяет педагогам выстраивать образовательный процесс с использованием электронных образовательных ресурсов, ресурсов информационной сети Интернет, участвовать в телекоммуникационных проектах, дистанционных олимпиадах и конкурсах. Информационно – образовательная среда нашей школы представлена двумя компьютерными кабинетами, локальной сетью, школьным медиацентром, мобильным компьютерным классом, интерактивными досками, электронным лабораторным оборудованием.

Общие сведения об успеваемости, качестве знаний и посещаемости школы 2011-2012 уч.году:

Качество знаний Показатели 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть качества знаний по ступеням На 4 и 5 На 5 На 4 и 5 На 5 На 4 и 5 На 5 На 4 и 5 На 1-4 кл. 50 15 44 17 50 23 51 5-9 кл. 53 9 59 17 62 15 59 10 -11кл. - - 26 5 34 Корр. - - 2 - 2 - 2 Всего (чел.) 103 24 129 39 114 38 146 Качество знаний 55,5% 43,3% 53% 57% (%) Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Успеваемость в 2011 – 2012 уч.г.


1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть 1-4 кл. 95% 97,6% 96,2% 95,7% 5-9 кл. 91,7% 93,4% 93,9% 97% 10-11 кл. - 93,5% - 97% Работа, проводившаяся в течение года по преодолению неуспеваемости.

7) В течение учебного года были организованы следующие группы с целью оказания коррекционной помощи неуспевающим:

8) Предмет Классы Учитель Русский язык Кваша О.Н.

10а Мухина Е.А.

Математика Быкова С.И.

5- 7–8 Климова Н.В.

Физика 7–8 Игнатенко М.А.

Логопедические занятия 1–4 Пульная С.В.

9) организованы следующие занятия в летнее каникулярное время (июнь 2012г.) с отстающими и неуспевающими:

Предмет Классы Учитель Русский язык 6 – 10 Мухина Е.А.

Математика 5–8 Климова Н.В.

Английский язык Штоль А.А.

2- Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г По результатам коррекционных занятий в июне 2012г. были проведены итоговые испытания.

Крайне низкие результаты показали:

- по математике: Архипов И. (7 кл.), Гайн И. (6кл.), Руди Н. (5б кл.).

- по русскому языку: Архипов Э. (10а кл.), Ветошкин С. (10а кл.), Гайн С. (10б кл.).

С итогами контрольных работ под роспись были ознакомлены родители, встреча с которыми была организовала при директоре. Родители Ветошкина С., Архипова Е., Кайзер Х., Чубарь В. Приглашены на заседание комиссии по делам несовершеннолетних в июне-июле 2012г.

Информация о количестве пропусков.

Наибольшее количество пропусков по уважительной причине и без нее в третьей четверти (отчасти связано с низкими температурами в январе – феврале). Контроль посещаемости вменен в обязанности медицинской сестре и классным руководителям. По итогам каждой четверти 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть Всего По ув.пр. Всего По ув.пр. Всего По ув.пр. Всего По ув.пр.

1-4 кл. 384 365 881 827 1147 827 1212 5-9 кл. 1624 1194 2158 1805 3343 2537 2958 10 -11кл. 988 836 1539 957 1433 996 1375 Корр. 272 202 395 175 985 690 845 Всего 3268 2597 4578 3589 6908 5050 6390 Без ув.пр.: 671 Без ув.пр.: 989 Без ув.пр.: 1858 Без ув.пр.: классные руководители подают отчет о количестве пропусков. Медицинская сестра ведет учет медицинских справок, подтверждающих факт болезни ребенка. Наибольшее количество пропусков по отчетам классных руководителей в 9 «б», 7, 8 «а», 11 «б», 5 – 9 коррекц. классах. С родителями наиболее часто опаздывающих и пропускающих занятия детей проводились беседы под роспись. Большое количество пропусков свидетельствует о недостаточном контроле со стороны классных руководителей.

Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Результаты ГИА в 2012г.

Результаты государственной (итоговой) аттестации за курс основной школы в 2012г.

Фамилия Имя Русский язык Математика Биология Обществоз Истори Географи Химия/ Информа ОБЖ Физика нание я я лит-ра тика Алдонина Анастасия ГИА 4 (хор.) ГИА 4 (хор.) 5 (отл.) ГИА (хор) Вагнер Александр ГИА 4 (хор.) ГИА 2(неуд) 3 (удовл.) ГИА Трад.3(уд) (хор) Габдолла Айбар ГИА 4 (хор.) ГИА 3( уд.) 5 (отл.) 5 (отл.) Демин Вячеслав ГИА 3( уд.) ГИА 3( уд.) ГИА4 5 (отл.) (хор) Жигалов Андрей ГИА 4 (хор.) ГИА 2(неуд) 3 (удовл.) ГИА Трад.3(уд) (хор) Иванова Ирина ГИА 3( уд.) ГИА 3( уд.) ГИА3 4 (хорошо) (уд.) Кудряшов Иван ГИА 3( уд.) ГИА 3( уд.) 5 (отл.) ГИА 3(уд.) Кунц Алла ГИА 3( уд.) ГИА 2(неуд) 4 (хорошо) 4 (хорошо) Трад. 3(уд.) Лялин Илья ГИА 3( уд.) ГИА 4 (хор.) 5 (отл.) ГИА (отл) Нурмагомбе Аина ГИА 5 (отл.) ГИА 5 (отл.) 5 (отл.) 5 (отл.) това (лит-ра) Савкин Григорий ГИА 5 (отл.) ГИА 4 (хор.) 5 (отл.) 5 (отл.) Синегуб Яна ГИА 5 (отл.) ГИА 3( уд.) 5 (отл.) 5 (отл.) Тудос Татьяна ГИА 4 (хор.) ГИА 3( уд.) 5 (отл.) 5 (отл.) Чекмарева Дарья ГИА 4 (хор.) ГИА 3( уд.) 5 (отл.) ГИА (хор) Альжанов Олжас Трад. 3(уд.) Трад. 3(уд.) 3 (удовл.) 3 (удовл.) Асейкина Ектерина ГИА 4 (хор.) ГИА 3( уд.) 4 (хорошо) 4 (хорошо) Асейкина Наталья Трад. 3(уд.) Трад. 3(уд.) 3 (удовл.) 3 (удовл.) Асылбеков Ринат Трад. 3(уд.) Трад. 3(уд.) 3 (удовл.) 3 (удовл.) Бейсенова Айтуган ГИА 3( уд.) ГИА 2(неуд) 4 (хорошо) 3 (удовл.) Трад.3(уд.) Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Казиев Ербол Трад. 3(уд.) Трад. 3(уд.) 3 (удовл.) 3 (удовл.) 20 Касимов Сунгат Трад. 3(уд.) Трад. 3(уд.) 3 (удовл.) 3 (удовл.) Кожахметов Жанбырбай Трад. 3(уд.) Трад. 3(уд.) 3 (удовл.) 3 (удовл.) Лагоновская Анна ГИА 3( уд.) ГИА 4 (хор.) 3 (удовл.) 4 (хорошо) Логинова Надежда ГИА 3( уд.) ГИА 3( уд.) 4 (хорошо) 4 (хорошо) Ляшенко Антон Трад. 3(уд.) Трад. 3(уд.) 3 (удовл.) 3 (удовл.) Мустафин Ерлек ГИА 3( уд.) ГИА 3( уд.) 3 (удовл.) ГИА (хор) Садбеков Даурен ГИА 4 (хор.) ГИА 3( уд.) 3 (удовл.) ГИА (неуд) Трад. (хор) Смагулов Олжас Трад. 3(уд.) Трад. 3(уд.) 3 (удовл.) 3 (удовл.) Сулейменов Серик ГИА 3( уд.) Трад. 3(уд.) 3 (удовл.) 3 (удовл.) Тураханов Шалхар Трад. 3(уд.) Трад. 3(уд.) 3 (удовл.) 3 (удовл.) Тураханова Гульжанар ГИА 4 (хор.) Трад. 4(хор.) 4 (хорошо) 4 (хорошо) Абышев Тимур ГИА 4 (хор.) ГИА 5 (отл.) 5 (отл.) 32 (отл) Ауизов Жаслан ГИА 3( уд.) ГИА 4 (хор.) 5 (отл.) 33 (отл) Белобородо Марина Трад.4(хор.) Трад. 3(уд.) 3 (удовл.) 34 ва (хор) Фоменко Егор Трад. 3(уд.) Трад. 3(уд.) 3 (удовл.) 35 (хор) Слабые результаты по итогам ГИА показали:

Кудряшов И., Логинова Н. (18 баллов по русскому языку при минимальных - 16) Вагнер А., Жигалов А., Кунц А., Бейсенова А. («2» по математике, менее 7 баллов) Иванова И., Кудряшов И. (8 баллов по математике при минимальных – 7), Логинова Н. (7 баллов), Садбеков Д. (9 баллов).

Садбеков Д. («2» по физике).

Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Предмет Учитель Качество знаний Успеваемость Русский язык Мухина Е.А. 40 Математика Синегуб Н.Б. 23 88,5 (100) Биология Акулинина Л.В. 37,5 Обществознание Водневская Л.А. 46 История Водневская Л.А. 100 География Чибишева Е.В. 40 Химия Смелая А.В. 100 Литература Мухина Е.А. 100 Информатика Игнатенко А.А. 40 ОБЖ Бижигитов А.К. 100 Физика Диянов С.К. 75 87, Сердюк В.И.

Всего сдавали ГИА в новой форме: по русскому языку - 24 человека, по математике - 22 человека, по биологии – 2 человека, по физике – 8 человек.

Список учащихся, сдающих ГИА в новой форме в 2012г., и результаты пробного тестирования в сравнении с результатами ГИА представлены в таблице:

№ Фамилия Имя Русский язык Результаты Отметка ГИА Декабрь (А,В) Апрель Апрель (А,В) (А,В,С) Алдонина Анастасия 1 12 10 32 34 Вагнер Александр 2 8 10 18! Габдолла Айбар 3 10 15 35 34 Демин Вячеслав 4 12 11 29 25 Жигалов Андрей 5 9 11 34 30 Иванова Ирина 6 10 12 33 Кудряшов Иван 7 9 13 34 18!

Кунц Алла 8 11 12 33 Лялин Илья 9 11 12 30 28 Нурмагомбетов Аина 10 16 14 40 39 а Савкин Григорий 11 13 15 37 37 Синегуб Яна 12 14 15 37 41 Тудос Татьяна 13 13 15 38 36 Чекмарева Дарья 14 14 14 37 35 Средний балл 10 12,7 33,3 Асейкина Ектерина 1 10 -? -? 29 Бейсенова Айтуган 2 - 9 29 24 Лагоновская Анна 3 8 11 35 Логинова Надежда 4 6 9 26 18!

Мустафин Ерлек 5 8 -? -? 25 Садбеков Даурен 6 7 12 25 28 Сулейменов Серик 7 8 -? -? 25 Тураханова Гульжанар 8 6 -? -? 34 Средний балл 7,5 10,2 28,7 25, Абышев Тимур 1 12 28 Ауизов Жаслан 2 13 33 Общий средний балл 9,2 12,2 30,8 31, Минимальный балл по русскому языку: 16.

Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г № Фамилия Имя Математика (А,В,С) Результаты ГИА Отметка Декабрь Апрель Алдонина Анастасия 1 13 18 18 Вагнер Александр 2 4! 8! 4! Габдолла Айбар 3 11 17 14 Демин Вячеслав 4 14 10 14 Жигалов Андрей 5 8! 12 6! Иванова Ирина 6 12 13 8 Кудряшов Иван 7 8! 15 8 Кунц Алла 8 - 8! 5! Лялин Илья 9 20 23 17 Нурмагомбето Аина 10 27 29 29 ва Савкин Григорий 11 13 18 18 Синегуб Яна 12 10 18 10 Тудос Татьяна 13 14 17 14 Чекмарева Дарья 14 13 15 14 Средний балл 12 15,7 12, Асейкина Ектерина 1 10 11 11 Бейсенова Айтуган 2 - 9! 1! Лагоновская Анна 3 10 8! 17 Логинова Надежда 4 8! 10 7 Мустафин Ерлек 5 10 13 12 Садбеков Даурен 6 10 15 9 Сулейменов Серик Трад. Трад.

Тураханова Гульжанар Трад. Трад.

Средний балл 9,6 11 9, Абышев Тимур 1 - 12 20 Ауизов Жаслан 2 - 13 16 Общий средний балл 12 14 Минимальный балл по математике: 7.

Продолжат обучение в 10 классе:

Савкин Григорий № Фамилия Имя Синегуб Яна Тудос Татьяна Мустафин Ерлек Алдонина Анастасия Садбеков Даурен Габдолла Айбар Сулейменов Серик Демин Вячеслав Тураханова Гульжанар Иванова Ирина Абышев Тимур Кудряшов Иван Ауизов Жаслан Кунц Алла Фоменко Егор Лялин Илья Поляков Геннадий Нурмагомбетова Аина Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Результаты ЕГЭ Результаты государственной (итоговой) аттестации за курс средней школы в 2012г.

Предмет Учитель % успеваемости Количество «2» Количество сдающих Русский язык Секира Е.Е. 89% 4 Оспанова З.З, Математика Синегуб Н.Б. 86% 5 Быкова С.И.

Информатика Игнатенко А.А. 87,5 % 1 Биология Акулинина Л.В. 50% 6 Химия Смелая А.В. 100% 1 Физика Сердюк В.И. 93,7% 1 Обществознание Прибыльская 95% 1 О.Н.

История Биличенко Т.В. 100 - География Подстегина И.А. 100 - Работа педагогического коллектива по подготовке к ЕГЭ – 2012г. выстраивалась по следующим направлениям:


1. Организация профильного обучения.

В текущем учебном году были открыты следующие профильные группы:

Предмет Количество Количество часов в Учитель обучающихся неделю Русский язык Оспанова З.З., 33 Секира Е.Е.

Математика Быкова С.И.

21 Обществознание Прибыльская О.Н.

21 Биология Акулинина Л.В.

12 Физика Сердюк В.И.

16 Информатика Игнатенко А.А.

9 По итогам 1 и 2 полугодия не успевала по русскому языку Тураханова А. (11б класс).

2. Организация дополнительных занятий и курсов.

В текущем учебном году были организованы следующие дополнительные занятия по подготовке к ЕГЭ:

Предмет Количество Количество Учитель обучающихся выданных часов Русский язык Секира Е.Е.

14 Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Математика Синегуб Н.Б.

13 Математика Быкова С.И.

20 Физика Сердюк В.И.

16 Биология Акулинина Л.В.

10 Информатика Игнатенко А.А.

8 В текущем учебном году на базе школы были организованы «Представительские курсы» от ОмГУ по следующим предметам:

Предмет Количество Количество Учитель обучающихся выданных часов Математика Быкова С.И.

9 Обществознание Прибыльская О.Н.

17 3. Проведение пробных экзаменов и участие в мониторингах. Пробное тестирование учащихся класса в формате ЕГЭ проводилось в 2011 – 2012 уч.г. по следующим предметам: русский язык, математика, физика, информатика, химия, обществознание, биология. Время проведения пробных экзаменов: декабрь 2011г., февраль 2012г., апрель 2012г. Место проведения: МКОУ «Екатеринославская СОШ», МКОУ «Шербакульский лицей».

Результаты пробных экзаменов по предметам представлены в таблице и графиках (приложение №1).

4. Организация взаимодействия с родителями.

В текущем учебном году проведено два малых педагогических совета по успеваемости и посещаемости учащихся 11 класса: Котенко И., Гора М., Чулкова М., Хусаинова К. в 1 полугодии.

В работе малого педагогического совета приняли участие: учащиеся, их родители, педагоги предметники, классные руководители, администрация школы. По решению педагогического совета учащимся была предоставлена возможность ликвидировать задолженности за 1 полугодие, отработать пропуски.

Проводились также классные родительские собрания, индивидуальные беседы и консультации с родителями других учащихся. Предупреждены о возможном недопуске к итоговой аттестации были родители Турахановой А. (не успевала в 1 полугодии по русскому языку, не была аттестована по математике и истории). Родители были ознакомлены с успеваемостью своих детей под роспись.

5. Организация контроля со стороны администрации, классных руководителей.

В текущем учебном году состоялось четыре (один раз в четверть) совещания при директоре, на которых классные руководители 9, 10,11 классов отчитывались о том, как идет подготовка к итоговой аттестации. Они представляли результаты четвертных контрольных работ, мониторингов, пробного тестирования. Все результаты анализировались. По результатам тестирования была организована коррекционная работа.

Приложение №1.

Пробное тестирование учащихся 11 класса в формате ЕГЭ проводилось в 2011 – 2012 уч.г. по следующим предметам: русский язык, математика, физика, информатика, химия, обществознание, биология. Время проведения пробных экзаменов: декабрь 2011г., февраль 2012г., апрель 2012г. Место проведения: МКОУ «Екатеринославская СОШ», МКОУ «Шербакульский лицей». Время проведения ЕГЭ: май-июнь 2012г. Место проведения: МКОУ «Кутузовская СОШ», МКОУ «Шербакульский лицей».

Результаты пробного тестирования и экзаменов по предметам представлены в таблице и графиках:

Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Русский язык (минимальное количество баллов: 36).

ФИ учащихся Декабрь Февраль Апрель Результаты ЕГЭ Кол-во баллов Кол-во баллов Кол-во баллов Быков С. АВС 59 48 58 Гора М. АВ 41 30 Горр А. АВС 59 66 69 Дереповская Е. АВС 61 61 69 Жумабаева А. АВ 47 - 48 Змиевская В. АВ 49 47 Котенко И. АВ 44 47 20!

МинякА. АВС 63 63 59 Пикалова У. АВС 76 69 79 Сагитова Б. АВС 65 55 Садбекова Г. АВС 65 61 Хусаинов К. АВС 48 37 Чечиков С. 51 - Чулков М. АВ 31 42 Абикенова А. АВС 57 44 53 АльжапароваК. АВС 43 54 58 АльтенгофВ. АВ 46 51 42 БижигитоваА. АВС 52 54 79 Буш В. АВ 41 - 46 Горбатенко А. АВС 52 47 60 Горбатенко Н. АВС 43 49 57 ЖумановТ. АВ 40 47 41 Жунусова М. АВ 40 - 39 Иванцова М. АВ 54 41 48 КожахметовЕ. АВС 47 46 62 Кожахметова К. АВС 53 52 51 Нурмагомбетов Р. АВС 61 48 70 Садвакасов Д. АВС 52 46 61 СарсембаеваС. АВ 37 55 44 Суббота А. АВ 36 - 40 ТурахановаА. АВ 22 40 28 32!

ЧекмаревН. АВ 40 51 45 Чухманова АВ 41 - 40 34!

Средний балл 48 49,5 50,4 Не справились Тураханова А. Тураханова А. Тураханова А.

Котенко И.

Чухманова В.

Наилучший Пикалова У. Пикалова У. Пикалова У. Пикалова У.

результат Миняк А. Горр А. Бижигитова А. Нурмагомбетов Р.

Нурмагомбетов Р. Сагитова Б. Нурмагомбетов Р. Жумабаева А.

Садбекова Г. Горр А. Миняк А.

Дереповская Е.

средний балл по русскому языку Средний балл по Омской области в 2012г.

- средний балл по русскому 46 языку Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Выводы:

1. В пробном тестировании приняли участие: в декабре - 26 человек (78,7%), в феврале – человек (87,8%), в апреле – 32 человека (97%), ЕГЭ сдавали 37 выпускников ( одиннадцатиклассника, 4 ученицы УКП).

2. Средний баллл увеличился: 48 (декабрь), 49,5 (фераль), 50, 4 (апрель), 52 (ЕГЭ, май), однако не соответсвует среднему показателю результативности участия выпускников Омской области в ЕГЭ по русскому языку в 2012г. (60), отставание составляет 8 баллов.

3. Не справилась с выполнением пробного экзамена ученица 11б класса Тураханова А., не справились с ЕГЭ: Котенко И., Тураханова А., Чухманова В. Котенко И. пересдал экзамен, получив 52 бала.

4. Лучшие результаты показали: Пикалова У., Нурмагомбетов Р., Горр А., лучшие результаты по ЕГЭ: Пикалова У., Нурмагомбетов Р., Жумабаева А., Миняк А., Абулгазина А. (УКП).

5. Значительная положительная динамика результатов наблюдается у Жумабаевой Айжан.

6. Значительная отрицательная динамика наблюдается у Котенко Игоря.

7.

Математика (минимальное количество баллов: 24).

ФИ учащихся Декабрь Февраль Апрель ЕГЭ Кол-во баллов Кол-во баллов Кол-во баллов Быков С. ВС 45 68 66 Гора М. В 34 34 36 Горр А. В 34 38 56 Дереповская Е. ВС 45 45 75 Жумабаева А. В 30 38 Змиевская В. В 49 41 38 Котенко И. В 34 34 МинякА. ВС 53 68 68 Пикалова У. В 41 45 56 Сагитова Б. В 41 56 СадбековаГ. В 34 38 63 Хусаинов К. В 30 45 Чечиков С. В 34 49 Чулков М. В 34 38 Абикенова А. В 12 60 Альжапарова К. В 34 53 Альтенгоф В. В 24! 30 41 Бижигитова А. ВС 49 68 75 Буш В. В 24 38 Горбатенко А. В 34 49 60 Горбатенко Н. В 30 45 56 Жуманов Т. В 30 30 24! Жунусова М. В 30 30 49 Иванцова М. В 34 30 56 Кожахметов Е. ВС 45 56 60 Кожахметова К. В 45 60 49 Нурмагомбетов Р. ВС 49 49 66 Садвакасов Д. ВС 38 41 60 СарсембаеваС. В 30 56 Суббота А. В 34 45 ТурахановаА. В 0 18 12 Чекмарев Н. В 34 52 41 Чухманова В. В 24! Средний балл 32,2 41,8 49,7 Не справились Абикенова А. Тураханова А. Тураханова А. Тураханова А.

Альжапарова К. Чухманова В.

Сарсенбаева С. Абикенова А.

Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Суббота А. Альтенгоф В.

Тураханова А.

Чухманова В.

Лучший результат Миняк А. Миняк А. Дереповская Е. Миняк А.

Нурмагомбетов Р. Быков С. Бижигитова А. Быков С.

Змиевская В. Бижигитова А. Миняк А. Нурмагомбетов Бижигитова А. Р.

Садвакасов Д.

средний балл по математике 30 средний балл по 20 математике декабрь февраль апрель ЕГЭ Средний балл в 2012г. по омской области –– 40.

Выводы:

1. В пробном тестировании по математике приняли участие: в декабре - 30 человек (93,7%), в феврале – 27 человек (84%), в апреле – 33 человека (100%), ЕГЭ сдавали 37 человек.

2. Средний баллл увеличиваллся: 32,2 (декабрь), 41,8 (фераль), 49,7 (апрель), последний результат пробника на 9,7 баллов превышал средний показатель результативности участия выпускников Омской области в ЕГЭ по математике в 2012г. (40). Результаты ЕГЭ оказались значительно ниже, средний балл – 37, что соответсвует уровню декабря 2011г., на 3 балла ниже среднего показателя по области.

3. Не справились с выполнением пробного экзамена: в декабре 6 учеников, в феврале – 1, в апреле – 1. Не справилась с тетированием трижды ученица 11б класса Тураханова А. Не справились с ЕГЭ: Тураханова А., Чухманова В., Альтенгоф В., Абикенова А. Альтенгоф В., Абикенова А.

пересдали экзамен по математике (по 36 баллов).

4. Лучшие результаты показали: Миняк А., Быков С., Нурмагомбетов Р., Садвакасов Д.

5. Пограничное количество баллов в апреле набрали 2 ученика: Жуманов Т., Чухманова В., на ЕГЭ 24 балла набрали: 5 учащихся.

6. Значительной положительной динамики не наблюдалось.

7. Значительная отрицательная динамика наблюдается у Дереповской Е., Бижигитовой А., Садбековой Г., Абикеновой А.

Биология (минимальное количество баллов: 36).

ФИ учащихся Декабрь Февраль Апрель ЕГЭ Кол-во баллов Кол-во баллов Кол-во баллов Жумабаева А. АВ 46 - 58 Пикалова У. АВС 61 70 76 Абикенова А. АВС 43 48 49 АльжапароваК. АВ 44 38 55 БижигитоваА. АВС 54 44 56 Горбатенко А. АВ 53 51 48 Горбатенко Н. АВ 41 38 42 Жунусова М. Суббота А. АВ 41 44 47 Чечиков С. АВ 41 48 Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Сарсенбаева С. АВ 41 55 48 Средний балл 41 43,5 52,7 Не справились Жунусова М. Сарсенбаева С.

Горбатенко А.

Горбатенко Н.

Чечиков С.

Жунусова М.

Альжапарова К.

Лучший результат Пикалова У. Пикалова У. Пикалова У. Пикалова У.

Бижигитова А. Сарсенбаева С. Жумабаева А. Бижигитова А.

Горбатенко А. Горбатенко А. Бижигитова А. Жумабаева А.

средний балл по биологии 30 средний балл по 20 биологии декабрь февраль апрель ЕГЭ Средний балл по Омской области в 2012г. – Выводы:

1. В пробном тестировании по биологии приняли участие: в декабре - 11 человек (100%), в феврале – человек (72,7%), в апреле – 10 человек (100%), в ЕГЭ – 12 человек.

2. Средний баллл увеличивался: 41 (декабрь), 43,5(фераль), 52,7 (апрель), последний результат соответсвует среднему баллу по Омской области за 2011г. (52,4) и на 2 балла ниже среднего показателя результативности участия выпускников России в ЕГЭ по биологии в 2011г. (54,3). Средний балл результатов ЕГЭ значительбно ниже предыдущего и составил 41 балл, что соответсвует результатам декабря 2011г.

3. Не справились с выполнением пробного экзамена: в декабре 1 ученица Жунусрва М. (11б кл.), в феврале и апреле она не принимала участия, так как отказалась от сдачи экзамена по биологии. Не справились с ЕГЭ 6 человек: Сарсенбаева С., Горбатенко А., Горбатенко Н., Чечиков С., Жунусова М., Альжапарова К.

4. Лучшие результаты показали: Пикалова У., Бижигитова А., Жумабаева А.

5. Значительной положительная динамики результатов не наблюдается.

6. Значительная отрицательная динамика наблюдается у 5 человек (красн. цвет): Горбатенко А., Горбатенко Н., Чечиков С., Сарсенбаева С., Альжапарова К.

Информатика (минимальное количество баллов: 40).

ФИ учащихся Декабрь Февраль Апрель ЕГЭ Часть Кол-во баллов АВС Кол-во баллов Кол-во АВ баллов Быков С. АВС 69 73 72 Дереповская Е. АВС 64 76 69 Сагитова Б. АВ 60 62 СадбековаГ. Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Буш В. АВ 57 73 53 КожахметовЕ. АВС 69 76 72 Кожахметова К. АВС 66 76 67 Нурмагомбетов АВС 67 64 Р.

Садвакасов Д. АВС 62 76 64 Средний балл 62,5 75 65,3 57, Буш В.

Не справились - - Лучший Быков С. Дереповская Е. Быков С. Быков С.

результат Кожахметов Е. Кожахметов Е. Кожахмет Кожахмето Нурмагомбетов Кожахметова К. ов Е. в Е.

Р. Садвакасов Д. Дереповск ая Е.

средний балл по информатике средний балл декабрь февраль апрель ЕГЭ Средний балл по Омской области в 2012г. Выводы:

1. В пробном тестировании по инофрматике приняли участие: в декабре - 9 человек (100%), в феврале – 6 человек (66%), в апреле – 8 человек (89%), в ЕГЭ – 8 человек.

2. Средний баллл непостоянен: 62,5 (декабрь), 75(фераль), 65,3 (апрель), последний результат на баллов превышает средний показатель результативности участия выпускников Омской области в ЕГЭ по информатике в 2011г. (58,3). Средний балл ЕГЭ значительно ниже предыдущего: 57,7, что ниже исходного результата декабря 2011г.

3. Несправившихся с выполнением пробного экзамена нет, не справился с ЕГЭ Буш В.

4. Лучшие результаты показали: Кожахметов Е., Быков С.

5. Значительной положительной динамики результатов не наблюдается.

6. Значительная отрицательная динамика наблюдается у 3 человек (красн. цвет): Буш В., Дереповская Е., Сагитова Б.

Физика (минимальное количество баллов: 36).

ФИ учащихся Декабрь Февраль Апрель ЕГЭ Кол-во Кол-во баллов Часть Кол-во баллов баллов АВС Быков С. АВ 36 57 Гора М. АВ 35 49 Сагитова Б. АВ 44 49 СадбековаГ. 44 Буш В. АВ 33! 45 Кожахметов Е. АВ 59 50 52 Кожахметова К. АВ 43 46 Садвакасов Д. АВ 47 58 54 Иванцова М. АВ 49 49 Альтенгоф В. АВ 50 53 Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Змиевская В. АВ 44 49 Чекмарев Н. АВ 45 44 Жунусова М. АВ 43 Миняк А. АВС 65 61 Бижигитова А. АВ 43 43 Нурмагомбетов Р. АВС 55 Средний балл 53 44,3 49,9 47, Не справились Жунусова М. Альтенгоф В.

Лучший результат Миняк А. Миняк А. Миняк А.

Садвакасов Д. Быков С. Быков С.

Нурмагомбетов Р.

средний балл по физике средний балл декабрь февраль апрель ЕГЭ Средний балл по Омской области в 2012г. – Выводы:

1. В пробном тестировании по физике приняли участие: в декабре - 2 человека (12,5%), в феврале – 15 человек (94%), в апреле – 15 человек (94%), ЕГЭ сдавали 16 человек.

2. Средний баллл непостоянен: 53 (декабрь), 44,3(фераль), 49,9 (апрель), последний результат на балл превышал средний показатель результативности участия выпускников Омской области в ЕГЭ по физике в 2011г. (48,6). Результаты ЕГЭ оказались немного ниже предшествующего тестирования (47,6 баллов).

3. Не справилась с выполнением пробного экзамена Жунусова М. в феврале. Не справился с ЕГЭ Альтенгоф В.

4. Лучшие результаты показала Миняк А. (11а), а также Быков С.

5. Значительной положительной динамики результатов не наблюдается.

6. Значительная отрицательная динамика наблюдается у Альтенгофа В. (красн. цвет).

Обществознание (минимальное количество баллов: 39).

ФИ учащихся Декабрь Февраль Апрель ЕГЭ Кол-во АВС Кол-во Кол-во баллов баллов баллов ГоррА. АВ АВС АВС 49 72 72 Дереповская Е. АВС АВС АВС 62 85 68 Жумабаева А. АВ АВС АВ 44 48 Змиевская В. АВС АВС 63 47 МинякА. АВС АВС АВС 71 90 75 СадбековаГ. АВС АВС АВС 66 59 59 Хусаинов К. АВ АВС АВС 50 67 51 Чулков М. АВС АВС АВС 58 55 60 Абикенова А. АВ АВС АВС 49 47 60 АльжапароваК. АВС АВС АВС 58 60 57 Альтенгоф В. АВ АВС АВС 51 57 51 БижигитоваА. АВ АВС АВС 50 68 70 Горбатенко А. АВС АВС 61 64 Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Горбатенко Н. АВС АВС 55 ЖумановТ. АВС АВС АВС 63 54 Жунусова М. АВС АВС 47 55 Нурмагомбетов Р. АВС АВС АВС 72 78 78 Садвакасов Д. АВ АВС АВС 53 66 56 СарсембаеваС. АВС АВС 68 55 Суббота А. АВ АВС АВ 52 57 50 Средний балл 56,5 61 59 52, Не справились Горбатенко Суббота А.

- Н.

Жуманов Т.

Лучший Миняк А. Миняк А. Горр А. Миняк А.

результат Нурмаго Дереповская Миняк А. Дереповская Е.

мбетов Р. Е. Дереповс Горр А.

Садбеков Нурмагомбе кая Е. Бижигитова А.

а Г. тов Р. Бижигит ова А.

Нурмаго мбетов Р.

средний балл средний балл декабрь февраль апрель егэ Средний балл по Омской области в 2012г. – _ Выводы:

1. В пробном тестировании по обществознанию приняли участие: в декабре - 15 человек, в феврале – 19 человек, в апреле – 20 человек (100%), ЕГЭ сдавали 20 человек.

2. Средний баллл непостоянен: 56,5 (декабрь), 61(фераль), 59 (апрель), последний результат на балл превышал средний показатель результативности участия выпускников Омской области в ЕГЭ по обществознанию в 2011г. (48,6). Результаты ЕГЭ оказались на 7 баллов ниже предшествующего тестирования (52,1 баллов).

3. Не справились с выполнением пробного экзамена Жуманов Т., Горбатенко Н. в феврале. Не справилась с ЕГЭ Суббота А.

4. Лучшие результаты показали Миняк А. (11а), Дереповская Е., Горр А., Бижигитова А.

5. Значительная положительная динамика результатов наблюдается у Жумабаевой А.

6. Значительная отрицательная динамика наблюдается у Нурмагомбетова Р., Альжапаровой К., Суббота А. (красн. цвет).

Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Химия, минимальное количество баллов:

ФИ учащихся Февраль Апрель ЕГЭ Кол-во Кол-во Кол-во баллов баллов баллов Пикалова У. 68 83 средний балл по химии средний балл февраль апрель ЕГЭ Рейтинг школ в районе по результатам ЕГЭ и количеству медалей По средним баллам, полученным выпускниками как по обязательным предметом, так и по предметам по выбору:

• 1 место - МКОУ «Екатеринославская СОШ».

• 2 место – МКОУ «Шербакульский лицей»

• 3 место – МКОУ «Красноярская СОШ».

По количеству медалей:

• 1 место – МКОУ «Александровская СОШ»

• 2 место – МКОУ «Шербакульский лицей»

• 3 место – МКОУ «Екатеринославская СОШ».

Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Информация о трудоустройстве выпускников11 классов Екатеринославской средней школы (2004 – 2012 гг.) ВПО СПО Нпо работают армия 20 не работают не учатся 2004-05 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011- Информация об осознанности профильного выбора выпускниками11 классов Екатеринославской средней школы (2006 – 2012 гг.) 78 70 Совпадение профилей и учебн.завед. % Реализация приоритетных направлений модернизации общего образования в МКОУ «Екатеринославская СОШ»имени Лыхенко С.А. Публичный отчет 2012 г Параметры 2005- 2006- 2007- 2008- 2009- 2010- 2011 статистики 2006 2007 2008 2009 2010 2011 учебны учебны учебны учебны учебны учебны учебны й год й год й год й год й год й год й год 1.Обучалось в школе всего 375-373 360-352 349-354 342-332 320-321 347-348 333- - в начальной школе;

94-93 75-73 88-85 84-81 94-93 119-120 118- - в основной школе;

191-190 207-205 185-194 184-181 148-153 146-145 134- - в средней школе 90-90 76-74 76-75 73-71 78-75 82-83 68- 2. Не получили аттестат:

об основном - 1 1 1 1 2 2 образовании - - - 1 - 1 о среднем образовании 3. Оставлены на повторный курс обучения:

- в начальной школе;

- - - 1 - в основной школе;

- 3 3 4 - в средней школе - - - - 4. Закончили школу:

с аттестатом об основном общем 1 1 2 2 2 3 образовании особого образца;

- с золотой медалью;

2 2 1 1 2 1 - с серебряной медалью 2 2 - 1 - 1 Количество 5.



Pages:   || 2 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.