авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||

«1 СБОРНИК РАБОЧИХ ПРОГРАММ Магистерская программа "Прикладная электродинамика" по направлению подготовки 210400 “Радиотехника” ...»

-- [ Страница 5 ] --

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подго товки 210400 Радиотехника.

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

к.т.н., доцент Зайко Е.С.

"СОГЛАСОВАНО":

Директор ИРЭ к.т.н. доцент Замолодчиков В.Н.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой Формирования колебаний и сигналов д.т.н. проф.

Удалов Н.Н.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ) им. В.А. Котельникова _ Направление подготовки: 210400 Радиотехника Магистерская программа: Прикладная электродинамика Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "СВЕРХШИРОКОПОЛОСНЫЕ АНТЕННЫЕ СИСТЕМЫ" Цикл: Профессиональный М Вариативная, в том чис Часть цикла: ле дисциплины по выбо ру студентов № дисциплины по учебному ИРЭ;

М 2.2. плану:

Часов (всего) по учебному плану:

Трудоемкость в зачетных еди 2 семестр ницах:

Лекции Практические занятия 18 час 2 семестр Лабораторные работы Не предусмотрены Расчетные задания, рефераты Объем самостоятельной рабо 54 час ты по учебному плану (всего) Зачет 2 семестр Курсовые проекты (работы) Не предусмотрены Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является изучение сверхширокополосных антенн и антенных систем, классификации сверхширокополосных антенн, областей их применимости.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональ ной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, тео ретического исследования сверхширокополосных антенн (ОК-10) осуществлять сбор и анализ научно-технической информации, обобщать отечественный и зарубежный опыт в области антенной техники. (ПК-18) Задачами дисциплины являются:

познакомить с принципами создания, математическими моделями, методами расчета сверхширокополосных антенн и антенных систем, познакомить с практическими конструкциями и областями применимости сверхширо кополосных антенн и антенных систем.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла М2 основной образо вательной программы подготовки магистров по программе магистерской подготовки При кладная электродинамика направления 210400 Радиотехника.

Дисциплина базируется на дисциплинах бакалавриата: «Электродинамика», «Техническая электродинамика», «Устройства СВЧ и антенны» и дисциплине магистерской подготовки по программе «Прикладная электродинамика» «Автоматизированное проектирование антенн и устройств СВЧ на базе современных математических пакетов».

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении магистерской диссертации.

3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

терминологию и определения в области сверхширокополосных антенн и антенных систем (ОК-10, ПК-19);

источники научно-технической информации (журналы, сайты Интернет) по проектиро ванию сверхширокополосных антенн и антенных систем (ПК-18) Уметь:

проводить расчеты характеристик сверхширокополосных антенн с помощью современ ных математических пакетов (ОК-10);

Владеть:

навыками дискуссии по профессиональной тематике (ОК-12);

терминологией в области сверхширокополосных антенн и антенных систем(ОК-2);

навыками поиска информации по вопросам сверхширокополосных антенн и антенных систем (ПК-6);

методами расчета характеристик сверхширокополосных антенн и антенных систем с помощью современных математических пакетов (ПК-19), СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.

4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.

Виды учебной работы, Формы текущего Раздел дисциплины.

Всего часов на раздел включая самостоятель № контроля успеваемо Семестр Форма промежуточной ную работу студентов и п/ сти аттестации трудоемкость (в часах) п (по разделам) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Определения понятий сверхширокополосных Контрольная работа 8 - 2 - и сверхкоротких им- (10) пульсных сигналов Определения понятия и характеристик сверх широкополосных ан- Контрольная работа 12 - 3 - (10) тенн и областей их при менимости Частотный метод ана лиза сверхшироко полосных антенн, бази- Контрольная работа 13 - 4 - (10) рующийся на частотном преобразовании Фурье Прямые методы анали за излучения антенн во Контрольная работа 12 - 3 - (10) временной области Конструкции сверхши рокополосных антенн и Контрольная работа 12 - 3 - (10) антенных систем Применения сверхши рокополосных антенн и Контрольная работа 9 - 3 - (10) антенных систем Зачет 7 6 Итого: 72 - 18 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции не планируются:

4.2.2. Темы практических занятий 1. Определения сверхширокополосных(СШП) сигналов: а) СШП сигналы с большой базой, б) сверхкороткие импульсные сигналы. Основные характеристики сверхширокополосных сигналов: временные зависимости амплитуды и поляризации 2. Классификация сверхширокополосных антенн с учетом областей их применимости: ан тенны, предназначенные для излучения нескольких узкополосных сигналов, в том числе с перестраивающейся частотой, СШП сигналов с большой базой, сверхкоротких импульсных сигналов.

3. Частотный метод анализа сверхширокополосных антенн, базирующийся на частотном преобразовании Фурье 4. Определения характеристик антенн во временной области: мгновенные, пиковые, средние амплитудные и поляризационные диаграммы направленности 5. Прямые методы анализа характеристик антенн во временной области.

6. Конструкции сверхширокополосных антенн и антенных систем 7. Практические применения сверхширокополосных антенн и антенных систем.

4.3. Лабораторные работы не предусмотрены.

4.4. Расчетные задания не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы не предусмотрены.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Практические занятия предусматривают решение расчётных задач по конкретной теме на персональном компьютере Самостоятельная работа включает подготовку к практическим занятиям и подготовку к зачету.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются результаты выполнения заданий на практических занятиях.

Аттестация по дисциплине – зачет.

В приложение к диплому вносится оценка за 2 (10) семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература 1. Крымский В.В., Бухарин В.А., Заляпин В.И. Теория несинусоидальных электромагнитных волн. –Челябинск, ЧГТУ, 1995.

2. Крымский В.В. Антенны несинусоидальных волн. Челябинск, ЦНТИ, б) дополнительная литература 1. Ковалев И.П., Пономарев Д.М. Анализ процессов излучения и приема импульсных сигна лов во временной области. М. Рикел. Радио и связь, 1996.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

Учебно – методический комплекс «Антенны и СВЧ устройства», МЭИ(ТУ), 2008 г.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабжен ной мультимедийными средствами для представления презентаций лекций и демонстраци онных программных продуктов.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210400 «Радиотехника».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

д.ф.м.н. профессор Пермяков В.А.

«СОГЛАСОВАНО»

Директор ИРЭ к.т.н. доцент Замолодчиков В.Н.

"УТВЕРЖДАЮ":

И.о. зав. кафедрой антенных устройств и распространения радиоволн д.ф.м.н. профессор Пермяков В.А.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ) им. В.А. Котельникова _ Направление подготовки: 210400 Радиотехника Магистерская программа: Прикладная электродинамика Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ЛИНИИ СВЯЗИ В ЭНЕРГЕТИКЕ, НА ЗЕМЛЕ И В КОСМОСЕ" Цикл: профессиональный Вариативная, в том чис Часть цикла: ле дисциплины по выбо ру студентов № дисциплины по учебному ИРЭ;

2.2. плану:

Часов (всего) по учебному плану:

Трудоемкость в зачетных еди 3 семестр ницах:

Лекции Практические занятия 54 час 3 семестр Лабораторные работы - Расчетные задания - Объем самостоятельной рабо 90 час 3 семестр ты по учебному плану (всего) Зачет 3 семестр Курсовые проекты (работы) - Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является: изучение принципов построения и функционирования на земных и космических линий связи, используемых в электроэнергетике и других областях.

По завершению освоения данной дисциплины студент способен и готов:

решать типовые задачи, связанные с разработки и эксплуатацией линий связи и вхо дящих в их состав СВЧ трактов и СВЧ устройств (ПК-10);

решать отдельные задачи, связанные с расчетом характеристик трасс связи.

Задачами дисциплины являются:

создание целостного представления об используемых на практике типах линий связи, их основных характеристиках, условиях применения, принципах функционирования входящих в их состав узлов аналоговой обработки СВЧ сигнала;

ознакомить студента с методами расчета трасс связи, дать представление о факторах, влияющих на эффективность их работы.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО Дисциплина относится к изучаемой по выбору части профессионального цикла М2 основ ной образовательной программы подготовки магистров по программе Прикладная электро динамика направления 210400 Радиотехника Дисциплина базируется на следующих дисциплинах бакалавриата: «Основы теории цепей» (Б.3.1.03), «Радиотехнические цепи и сигналы» (Б.3.1.09), «Электродинамика» (Б.2.2.04), «Электродинамика и распространение радиоволн»

(Б.3.1.08), "Устройства СВЧ и антенны» (Б.3.1.14), «Техническая электродинамика»

(Б.3.2.03).

Знания, полученные по освоению дисциплины, необходимы при выполнении магистер ской диссертации 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

назначение и технические характеристики линий связи, принципы, лежащие в основе их функционирования, фундаментальные ограничения на достижимые параметры, определяющие эффективность работы систем связи в целом (ПК-2);

методы расчета параметров трасс связи, возможности оптимизации этих параметров.

Уметь:

решать типовые задачи, связанные с проектированием линий связи различного назна чения (ПК-4, ПК-10).

Владеть:

терминологией в области линий связи и смежных дисциплин;

методиками расчета характеристик линий связи (ПК-4).

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1 Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа.

Виды учебной работы, Формы текущего Раздел дисциплины.

Всего часов на раздел включая самостоятель № контроля успеваемо Семестр Форма промежуточ- ную работу студентов и п/ сти ной аттестации трудоемкость (в часах) п (по разделам) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Системы связи и ре- Тест: Характеристи шаемые ими задачи. ки Линии связи на коак- линий связи на коак 12 3 - 4 -- сиальных и симмет- сиальных и симмет ричных кабелях. ричных кабелях Линии связи на воло- Тест: Характеристи конно – оптических ки кабелях. линий связи на воло 12 3 - 4 -- конно – оптических кабелях Радиорелейные ли- Тест: Характеристи нии связи. ки радиорелейных 16 3 - 6 -- линий связи 4 Вч-связь по высоко- 12 3 - 4 -- 8 - вольтным ЛЭП Условия функциони- Проектирование на рования радиосистем земной антенны по в космосе. Антенные заданному ТЗ с ис 18 3 - 8 -- системы наземных пользованием про ССС. граммы «MIRROR»

Бортовые слабона правленные антенны.

16 3 - 6 -- - Развертываемые ан тенны в космосе.

Расчет параметров Фазированные ан- ФАР по заданному 20 3 - 8 -- тенные решетки. ТЗ.

8 Гибридные зеркаль ные антенны, кон- 18 3 - 8 -- - турные ДН.

Расчет взаимного влияния антенн по Вопросы ЭМС и по- заданному ТЗ с ис 16 3 - 6 -- мехозащищенность. пользованием про граммы «Адапта ция»

Устный опрос, тес 4 3 -- -- Зачет тирование Итого: 144 - 54 -- 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции не планируются 4.2.2. Практические занятия:

№1. Оптимизация коаксиальных и симметричных линий с целью уменьшения потерь (4 час).

№2Линии связи на волоконно – оптических кабелях.(4 час) №3 Расчет трасс радиорелейных линий прямой видимости (6 час).

№4. Инженерные методы расчета ВЧ трактов и уровней помех от короны (4 час).

№5. Условия функционирования радиосистем в космосе. Антенные системы наземных ССС (2 час).

№6 Знакомство с программой проектирования наземных зеркальных антенн ССС «MIRROR». Расчет характеристик антенн по конкретным техническим заданиям. (4 час) №7 Оценка влияния подстилающей поверхности на параметры наземных антенн ССС (2 час).

№8. Бортовые слабонаправленные антенны. Развертываемые антенны в космосе.(6 час) №9 Методика расчета характеристик антенных решеток (4 час).

№8. Проведение расчетов параметров ФАР по конкретным ТЗ (4 час).

№9 Гибридные зеркальные антенны, контурные ДН (8 час).

№10.Расчет взаимного влияния антенн. Вопросы ЭМС, помехозащищенность (6 час).

4.3. Лабораторные работы Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

4.4. Расчетное задание:

Расчетное задание учебным планом не предусмотрено.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы:

Курсовой проект, курсовая работа учебным планом не предусмотрены.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Практические занятия проводятся в традиционной форме и с использованием компьютер ной техники.

Самостоятельная работа включает подготовку к опросным тестам и контрольным работам, подготовку к зачету.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются тесты, контрольные работы, устный опрос при проведении практических занятий.

Аттестация по дисциплине – зачет по практическим занятиям и дифференцированный за чет.

Оценка за освоение дисциплины определяется оценкой на дифференцированном зачете.

В приложение к диплому вносится оценка за 9 или 11 семестр.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

4. Учебно - методический комплекс: «Антенны и устройства СВЧ". – М.: МЭИ, (электронная версия).

5. Воскресенский Д.И., Гостюхин В.Л., Максимов В.М., Пономарев Л.И. Устройства СВЧ и антенны. –М.: Радиотехника, 2006, - 376 с.

6. Портнов Э. Л. Оптические кабели связи и пассивные компоненты волоконно оптических линий связи /учебное пособие для вузов/. - М.: Горячая Линия-Телеком, 2007, -464 с.

б) дополнительная литература:

4. Ишкин В.Х., Шкарин Ю.П. Расчет параметров высокочастотных трактов по линиям электропередач. -М.: МЭИ, 1999, -122 с.

5. Гроднев И. И., Верник С. М. Линии связи. -М.: Радио и связь, 1988, -544 с.

6. Справочник по радиорелейной связи /Под ред. С. В. Бородича/. - М.: Радио и связь, 1981, -416 с.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

использование не предусмотрено.

б) другие:

1. Учебно - методический комплекс: «Антенны и устройства СВЧ" – М.: МЭИ, 2007 (элек тронная версия).

2. Программа проектирования наземных зеркальных антенн ССС «MIRROR», ОКБ МЭИ, 2005.

3. Программа «Пространственная фильтрация сигналов и помех («АДАПТАЦИЯ»)», ОКБ МЭИ, 2007.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории и компью терного класса.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210400 «Радиотехника».

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛИ:

д.т.н., профессор Гусевский В.И.

к.т.н., доцент Фролов Н.Я.

"СОГЛАСОВАНО":

Директор ИРЭ д.т.н. профессор Замолодчиков В.Н.

"УТВЕРЖДАЮ":

И.о зав. кафедрой Антенных устройств и распространения радиоволн д.ф.м..н., профессор Пермяков В.А.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МОСКОВСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ) ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ И ЭЛЕКТРОНИКИ (ИРЭ) им. В.А. Котельникова _ Направление подготовки: 210400 Радиотехника Магистерская программа: Прикладная электродинамика Квалификация (степень) выпускника: магистр Форма обучения: очная РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "СТАТИСТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ РАДИОТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ" Цикл: профессиональный Вариативная часть, в Часть цикла: т.ч. дисциплины по вы бору, ДВС № дисциплины по учебному ИРЭ;

М 2.2. плану:

Часов (всего) по учебному плану:

Трудоемкость в зачетных еди 3 семестр – ницах:

Лекции — — Практические занятия 54 час. 3 семестр Лабораторные работы — — Расчетные задания, рефераты — — Объем самостоятельной рабо 90 час 3 семестр ты по учебному плану (всего) Экзамены — — Курсовые проекты (работы) – - Москва - 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является углубленное теоретическое и практическое освоение методологии и средств статистической теории радиотехнических систем, применяемых при разработке радиолокационных и радионавигацион ных систем. Изучение принципов и методов статистической теории радиотех нических систем позволит проводить анализ и синтез оптимальных алгоритмов обработки радиолокационных и радионавигационных сигналов. Освоение ма териала дисциплины позволит студентам научиться устанавливать взаимосвязи тактических и технических параметров и характеристик в радиолокационных и радионавигационных системах с учетом реальных условий проектирования, производства и эксплуатации аппаратуры.

Дисциплина знакомит с тенденциями развития статистического анализа и синтеза радиотехнических систем и с перспективами создания новых образцов радиолокационных и радионавигационных средств.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП Дисциплина относится к вариативной части, в т.ч. дисциплины по выбору, части профессионального цикла (М2). Она опирается на знания, умения и компетенции, приобретённые и сформированные в результате изуче ния дисциплин математического и естественнонаучного циклов бакалавриата (математика (Б2.1.01), физика (Б2.1.02), всех дисциплин профессионального цикла бакалавриата (Б3.1.01 Б3.1.17);

базовой части общенаучного цикла М.1, математическое моделирование радиотехнических устройств и систем (М1.1.01), базовой части профессионального цикла М.2, устройства приема и обработки сигналов (М2.1.01), устройства генерирования и формирования сиг налов (М2.1.02).

Она является предшествующей для дисциплин по выбору студента (ДВС) и дисциплин вариативной части образовательной программы подготовки магист ров. Освоение ее необходимо для успешного прохождения производственной и научно-исследовательской практик, научно-исследовательской работы в семе стре (М3.1.11, М3.1.12, М3.1.13) и результативной итоговой аттестации (М4).


3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

способность самостоятельного изучения новых принципов функционирования, новых методов исследования радиолокационной и радионавигационной техни ки (ОК-2);

способность пользоваться русской и иностранной технической литературой (ОК-3);

активность общения с коллегами в научной, производственной и социально общественной сферах деятельности (ОК-6);

Профессиональные компетенции (ПК):

способность понимать основные проблемы в своей области, выбирать адекват ные методы и средства их решения (ПК-3);

способность самостоятельно приобретать и использовать новые знания и уме ния (ПК-4);

готовность оформлять и докладывать результаты выполненной работы (ПК-6);

Компетенции по видам деятельности.

- проектно-конструкторская деятельность:

готовность подготавливать технические задания на выполнение проектных ра бот (ПК-8);

способность проектировать радиотехнические устройства с учетом заданных требований (ПК-9);

способность разрабатывать технические задания на проектирование технологи ческих процессов (ПК-11);

готовность осуществлять авторское сопровождение разрабатываемых устройств на этапах проектирования и производства (ПК-15);

- научно-исследовательская деятельность:

способность самостоятельно осуществлять выбор методов исследования и об работку результатов (ПК-16);

способность выполнять моделирование объектов и процессов с использованием стандартных пакетов прикладных программ (ПК-17);

способность обеспечивать программную реализацию алгоритмов решения сформулированных задач с использованием современных языков программиро вания (ПК-18);

способность проводить экспериментальные исследования с применением со временных средств и методов (ПК-19);

умение составлять обзоры и отчеты по проводимым исследованиям, готовить научные публикации и заявки на изобретения, формулировать рекомендации по использованию полученных результатов (ПК-20);

- организационно-управленческая деятельность:

способность организовывать работу коллективов исполнителей (ПК-21);

способность разрабатывать планы и программы инновационной деятельности (ПК-25).

- научно-педагогическая деятельность:

участие в разработке учебно-методических материалов для студентов по дис циплинам предметной области данного направления;

участие в модернизации при разработке новых лабораторных практикумов по дисциплинам профессионального цикла.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: Физические основы и методы функционирования радиотехнических систем. Характеристики объектов радиолокации и радионавигации. Основные алгоритмы и соотношения радиолокации и радионавигации. Методы обнаруже ния радиосигналов на фоне шумов и помех. Методы измерения параметров движения объектов в радиолокации и в радионавигации. Основные алгоритмы оптимальной обработки радиосигналов и соответствующие им структурные схемы устройств. Выбор оптимальных зондирующих сигналов.

Уметь: Рассчитывать технические характеристики и параметры радиолока ционных и радионавигационных устройств и систем. Использовать для иссле дований и моделирования радиолокационных и радионавигационных систем современную вычислительную технику.

Владеть: Представлениями о построении устройств и систем радиолокации и радионавигации для обнаружения различных объектов, измерения их коорди нат и параметров движения, навигации объектов.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. Структура дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часов.


Виды учебной работы, Формы текущего Раздел дисциплины.

Всего часов на раздел включая самостоятель № контроля успеваемо Семестр Форма промежуточной ную работу студентов и п/ сти аттестации трудоемкость (в часах) п (по разделам) (по семестрам) лк пр лаб сам.

1 2 3 4 5 6 7 8 Признаки классифика- Ответы на контроль ции РТС ные вопросы на прак 24 11 9 тических занятиях Радиолокация, опреде- Ответы на контроль ление основных поня- ные вопросы на прак 24 11 9 тий тических занятиях.

Задачи, решаемые ра- Ответы на контроль диолокацией. ные вопросы на прак 24 11 9 тических занятиях.

Зондирующие радиоло- Ответы на контроль кационные сигналы ные вопросы на прак 24 11 9 тических занятиях.

Обнаружение радиоло- Ответы на контроль кационных и радиона- ные вопросы на прак 24 11 9 вигационных сигналов тических занятиях.

Ответы на контроль Статистическая теория ные вопросы на прак 24 11 9 измерений тических занятиях.

Экзамен — — — — — Итого: 144 54 4.2 Содержание лекционно-практических форм обучения 4.2.1. Лекции учебным планом не предусмотрены.

4.2.2. Практические занятия 1. Признаки классификации РТС:

Назначение информации, виды используемых сигналов, диапазон радиоволн, оценка качест ва работы системы, вероятностный (статистический) характер параметров РТС, структурная схема РТС, преобразование сообщение-волна и волна-сообщение, помехи различной приро ды (внутренние и внешние), помехоустойчивость РТС, взаимодействие сигнала и помехи, помехи аддитивные и мультипликативные, задачи статистической теории РТС.

2. Радиолокация, определение основных понятий Краткая история развития, вклад ученых МЭИ в достижения отечественной радиолокации.

3. Задачи, решаемые радиолокацией Основные виды радиолокационного наблюдения. Блок-схема РЛС активной локации. Виды радиолокационной информации и способы её получения. Тактико-технические данные РЛС.

Энергетические соотношения в РЛС. Радиолокационные цели и их характеристики. Основ ное уравнение радиолокации. Дальность действия РЛС. Влияние земной поверхности при распространении э/м волн.

4. Зондирующие радиолокационные сигналы Выбор радиолокационных сигналов. Классификация сигналов по виду модуляции. Двумер ная автокорреляционная функция (ДАФ) радиолокационного сигнала. Принцип неопреде ленности в радиолокации. Идеальная форма тела неопределенности. Примеры ДАФ радио локационных сигналов. ДАФ и свойства сигнала с ЛЧМ. ДАФ и свойства сигнала с ФМн.

Оптимальная обработка сигналов с помощью согласованных фильтров (СФ). Пассивный способ формирования сигналов. СФ на ПАВ для ЛЧМ сигнала. СФ на ПАВ для ФМн сигна ла. Коррекция боковых лепестков автокорреляционной функции ЛЧМ сигнала. Оптимизация параметров корректирующих цепей. Виды искажений, возникающих при обработке сигнала с ЛЧМ. Требования к цепям формирования и обработки.

5. Обнаружение радиолокационных и радионавигационных сигналов Критерий Неймана-Пирсона. Статистические модели радиолокационных сигналов. Обнару жение полностью известного сигнала. Обнаружение сигнала с неизвестной начальной фазой.

Обнаружение сигнала с неизвестной начальной фазой и флуктуирующей амплитудой. Поте ри при многоканальном обнаружении. Обнаружение пачек когерентных сигналов. Обнару жение пачек некогерентных сигналов. Цифровые обнаружители. Некогерентный накопитель с рециркулятором. Знаковые обнаружители.

6. Статистическая теория измерения Измерение параметров, постоянных на интервале наблюдения. Потенциальная точность из мерения дальности. Потенциальная точность измерения дальности при прямоугольном сиг нале. Потенциальная точность измерения скорости. Потенциальная точность измерения уг лового положения. Корреляционный и фильтровой способы реализации измерителей. Изме рение параметров, изменяющихся на интервале наблюдения. Оптимальный дискриминатор.

Линейный сглаживающий фильтр, экстраполятор. Динамические и флуктуационные ошибки измерения.

4.3. Лабораторные работы Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены 4.4. Расчетные задания Расчетные задания учебным планом не предусмотрены.

4.5. Курсовые проекты и курсовые работы Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Практические занятия предусматривают углубленное рассмотрение основных разделов дисциплины, включающее выбор вида зондирующих сигналов и методов обнаружения и из мерения, расчеты энергетики радиоканала, оценку помехоустойчивости радиолокационных и радионавигационных измерителей.

Самостоятельная работа включает подготовку к практическим занятиям, подготовку к контрольным работам и подготовку к зачету.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Для текущего контроля успеваемости используются тесты, устный опрос, ответы на кон трольные вопросы на практических занятиях Аттестация по дисциплине – зачет.

Оценка за освоение дисциплины, определяется как оценка по зачету.

В приложение к диплому вносится оценка по зачету.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1. Литература:

а) основная литература:

1. Баскаков А.И., Жутяева Т.С., Лукашенко Ю.И., Терехов В.А. Радиолокационные и радио навигационные измерительные системы. Учебное методическое пособие МЭИ, 2008.

2. Баскаков А.И., Лукашенко Ю.И., Жутяева Т.С. Зондирующие радиолокационные сигналы.

М.: Уч. пособие МЭИ, 2011 (в настоящее время находится на переиздании типографией МЭИ).

3. Баскаков А.И., Жутяева Т.С.. Измерение угловых координат в обзорной РЛС. Уч. пособие МЭИ, 2004.

4. Бакулев П.А.. Радиолокационные системы. Учебник для вузов. М.: Радиотехника, 2004.

5. Радиотехнические системы. Учебник для вузов./ Под ред. Ю.М. Казаринова, М. : Акаде мия. 2008.

6. Баскаков А.И., Жутяева Т.С. Системы защиты от пассивных помех. Учебное методическое пособие МЭИ. Сборник лабораторных работ. Издательский дом МЭИ, 2007.

7. Задачник по курсу «Радиолокационные системы». Учебное пособие для вузов./П.А. Баку лев, А.А. Сосновский, Г.А. Волкова и др.;

под ред. П.А. Бакулева и А.А. Сосновского.- М.:

Радиотехника, 2007.

8. Баскаков А.И., Жутяева Т.С., Лукашенко Ю.И. Локационные методы исследования объек тов и сред. Учебник для вузов./Под ред. профессора А.И. Баскакова. – М.: Академия. 2011.

б) дополнительная литература:

1. Сергиенко А.Б. Цифровая обработка сигналов: Учебник для вузов, Санкт-Петербург: Питер, 2003.

7.2. Электронные образовательные ресурсы:

а) лицензионное программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

www.dspa.ru;

www.sirenza.com;

www.hittite.com б) другие:

иллюстрационный материал по дисциплине, электронная версия учебных пособий, авторские компьютерные программы исследования радиолокационных и радионавигационных сигна лов и систем.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Для обеспечения освоения дисциплины необходимо наличие учебной аудитории, снабжен ной мультимедийными средствами для представления презентаций практических занятий, учебной лаборатории с ПЭВМ, учебный компьютерный класс.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 210400 «Радиотехника» для магистерской про граммы: Прикладная электродинамика.

ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:

Ст. преподаватель Терехов В.А.

"СОГЛАСОВАНО":

Директор ИРЭ к.т.н., профессор Замолодчиков В.Н.

"УТВЕРЖДАЮ":

Зав. кафедрой радиотехнических приборов д.т.н., профессор Баскаков А.И.



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.