авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................. 3 1 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ...»

-- [ Страница 3 ] --

Первый уровень - массовые мероприятия. Ежегодно в институте проводится около 30-50 массовых мероприятий. Традиционными являются:

- участие в массовых мероприятиях молоджи города;

- студенческие собрания по курсам и группам;

- беседы, встречи и круглые столы по направлению ЗОЖ;

- традиционные мероприятия досуга: «День Знаний», посвящение первокурсников в студенты, «Осенний колейдоскоп», Новогодние дискотеки и вечера, «Зачтный день»- день студенчества, викторина- конкурс «Умные, ловкие, сильные», конкурс «Самая обаятельная и привлекательная», «Студюморина», встречи с ветеранами ВОВ «Поколение- поколению!», «Мы вс ещ дети» - ко дню защиты детей, Выпускной вечер и другие;

- участие в акциях: «Цветик-семицветик. Вместе поможем детям!», «Подарок солдату», «Письмо солдату», «Меняем сигарету на конфету», «Новогодние подарки детям- сиротам», «Не остаться равнодушным»;

- участие в экскурсиях, туристических поездках, культпоходах, трудовых и благотворительных десантах.

Второй уровень - групповые формы.

К ним относятся: мероприятия внутри коллектива студенческих групп, работа научно-исследовательских студенческих групп, работа кружков по интересам, студий творческого направления, клубная работа, работа общественных студенческих объединений. Ежегодно студенты вуза участвуют во всех проводимых молодежных мероприятиях города и края.

Наиболее значимые из них:

- конкурсы и слты студенческих трудовых отрядов;

- трудовые рейды тимуровского молоджного отряда помощи ветеранам ВОВ;

- рейдовые мероприятия по охране правопорядка в городе совместно с Отделом Молодежи города и правоохранительными органами города;

- трудовые десанты волонтерского отряда вуза в Ковалевском детском Доме;

- городской туристический слт «Школа выживания»;

- молоджные полит фестивали «Путь молодого политика» и «Да!Выбор.ru!»;

- конкурс патриотической песни;

- конкурс «Бизнес идей»;

- конкурс команд КВН вуза;

- участие в молоджных городских пикетах «Армавир - территория закона!»;

- участие в Новогодних балах города и края (Екатерининский бал и др.);

- краевой студенческий лагерь «Регион 93».

Третий уровень - индивидуальная личностно - ориентированная воспитательная работа, осуществляемая в следующих формах:

- индивидуальное консультирование преподавателями студентов по вопросам организации учебно-познавательной вузовской деятельности в рамках учебного курса;

- работа в составе небольших временных инициативных групп по реализации конкретных творческих проектов (научных, педагогических, в сфере искусства и т.п.);

- индивидуальная научно-исследовательская работа студентов под руководством преподавателей и аспирантов;

- индивидуальное консультирование родителей студентов по вопросам профессионального ориентирования, формирование мировоззренческих, нравственных ориентиров, активной жизненной позиции у их детей;

- кружковая и индивидуальная работа по развитию творческих способностей, реализации личностного потенциала студента.

Центр досуга студентов (ЦДС) ЧОУ ВПО «Северо-Кавказский институт бизнеса, инженерных и информационных технологий» дает возможность всем студентам проявить свое творческое дарование и самореализоваться в различных видах художественно-эстетической деятельности.

При Отделе по делам молодежи и кафедрах вуза работают и другие творческие объединения: кружок туризма, клуб интеллектуалов «Что? Где?

Когда?», КВН. Ежегодно в творческих коллективах ЦДС реализуют свой творческий потенциал более 100 студентов.

Разнообразные по тематике внеаудиторные мероприятия Института позволяют вовлекать в воспитательный процесс большое количество студентов и способствуют формированию духа корпоративности.

Школа управления и лидерства дат возможность студентам развивать такие качества как: тврдо отстаивать свою позицию, обладать социальной ответственностью, гражданским мужеством, внутренней свободой и чувством собственного достоинства, способностью к объективной самооценке, быстро приспосабливаться к изменяющимся условиям жизни, уметь ориентироваться в социально-политической обстановке, обладать способностью к саморазвитию своего интеллекта и профессиональных качеств. Все полученные советы и знания студенты вуза проявляют при участии в реализации молоджной политики города, являясь членами Молоджной Городской Думы и Совета Молоджи города Армавира.

Профилактика правонарушений в студенческой среде - очень актуальная задача в связи с принятием Закона Краснодарского края № 1539 КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае», который затрагивает временной режим первокурсников вуза и учащихся нашего техникума. При Отделе по делам молодежи вуза создан отряд «Молоджный патруль», который входит в состав городского молоджного объединения «Молоджный патруль». По графику, разработанному Отделом Молоджи администрации города, совместно с работниками правоохранительных органов, члены отряда патрулируют городские районы в целях профилактике безнадзорности несовершеннолетних.

Студенческий Совет является инициатором и организатором традиционных общевузовских мероприятий, таких как: «День первокурсника», Дней Здоровья, благотворительных акций, совместных досуговых и спортивных мероприятий с учебными заведениями города, «День матери», встреч и круглых столов с организациями и предприятиями города и других массовых мероприятий.

Ежегодно в рамках месячника оборонно-массовой и военно патриотической работы члены Студенческого Совета, Старостата, волонтрского отряда, спортсмены вуза проводят большую работу по организации и проведению мероприятий, направленных на здоровый образ жизни, благотворительность, формирование у молоджи российского национального самосознания, включая патриотические чувства и настроения, интернационализм, на воспитание у молодежи моральных и духовных качеств. Традиционными мероприятиями, проходящими в вузе являются такие как: спортивно- развлекательный конкурс «Умные, ловкие, сильные!»;

встреча «Мужество!» с армавирцами, о которых можно сказать, что они мужественные люди, это представители воинских частей, участники локальных войн, ветераны ВОВ, пожарных и правоохранительных органов;

посещение музеев и памятных мест города;

туристический слт-конкурс «Школа выживания», благотворительные акции: «Письмо солдату», «Подарок солдату» и другие мероприятия.

Традиционно в рамках празднования Дня Победы члены Тимуровского отряда навещают участников и ветеранов Великой Отечественной войны, оказывая им необходимую социальную помощь, дарят памятные подарки. В майские дни в актовом зале вуза проводится кинообзор фильмов военных лет с последующим обсуждением в среде студентов и педагогов на темы «Женщина и война», «Они сражались за Родину!» и многие другие.

Студенты института принимают активное участие в конкурсе песен «Фронтовыми дорогами», концерте «Поколение - поколению».

На протяжении трх лет студенческий трудовой отряд Института трудится на побережье Чрного моря в качестве официантов, менеджеров по туризму, вожатых. Это такие места отдыха, как детский санаторный комплекс «Жемчужина России», ДОП «Черноморская Зорька», «Дельфин» в курортном городе Анапа. Студенты из волонтрского отряда участвую в экологических экспедициях на побережье Чрного и Азовского морей, трудовых десантах города, благотворительных акциях в детских домах города.

Студенческий Совет, Старостат, Студенческий трудовой отряд Института своей плодотворной и добросовестной работой заслужил право выдвижения кандидатов на присуждение именной стипендии ректора ЧОУ ВПО «Северо-Кавказский институт бизнеса, инженерных и информационных технологий». Отличники и активисты вуза участвуют в краевом конкурсе на присуждение специальной молодежной стипендии администрации Краснодарского края и мэра города Армавира. Критериями получения данных стипендий являются не только учебные и научные успехи, но также и активная общественная деятельность студента. В 2009-2010 учебном году четыре студента СКИБИИТ стали победителями специальной стипендии мэра города Армавира.

Результаты опросов и мониторинга обобщаются, доводятся до сведения всех заинтересованных структурных подразделений вуза, после чего вырабатываются рекомендации по совершенствованию воспитательной работы. Итак, по организации воспитательного процесса в ЧОУ ВПО «Северо-Кавказский институт бизнеса, инженерных и информационных технологий» можно сделать ряд определенных выводов по дальнейшему совершенствованию данной системы. Прежде всего, необходимо:

- Усовершенствовать систему обратных связей администрация студенчество, организовать дополнительный механизм сбора и обобщение предложений студентов по организации проведения внеучебной работы.

- Усилить информационное обеспечение воспитательного процесса, с этой целью, подготовить специальный фотоальбом о творческой, спортивной, досуговой жизни студентов вуза. Совместно с кафедрой «Экономики и менеджмента», а конкретно со студентами и педагогами специальности «Реклама» сделать видеоролик о студенческой жизни в вузе.

- Ускорить процесс создания оптимальной среды, направленной на усиление мотивации получения знаний, творческого саморазвития и самореализации личности студента, в этой связи с учетом последних научных представлений о воспитательном потенциале преподавателя усовершенствовать программу семинарских занятий педагогического состава, ввести новые формы работы с кураторами по вопросам современных направлений воспитания.

- Повысить эффективность работы кураторов академических групп, разработать современное положение о смотре-конкурсе «Лучший куратор академической группы».

- Активизировать работу общественных студенческих организаций Института.

- Расширить зону действия Студенческиго трудового и волонтрского отрядов через Молоджный Кадровый Центр города.

- Для расширения возможностей проявления творческих способностей студентов заключить соглашения с руководителями творческих коллективов городского Дома культуры по ведению кружковой работы в Институте.

Выводы и рекомендации:

Состояние воспитательной работы в институте в целом 1.

соответствует требованиям нормативно-правовых документов Минобрнауки России.

Комиссия отмечает, что в вузе проводится целенаправленная 2.

деятельность, ориентированная на создание условий для развития духовности обучающихся на основе общечеловеческих ценностей, оказания им помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении.

Необходимо продолжать наращивать усилия по патриотическому 3.

воспитанию, профилактике негативных явлений среди студентов.

Продолжить работу по созданию творческих коллективов и объединений студентов.

13 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ИНСТИТУТА Для осуществления учебного процесса Институт располагает достаточной материальной базой: 5 учебных корпусов общей площадью 12625,5 кв.м. Из них в собственности Института находятся здание общей площадью – 2437 кв.м). Завершается строительство нового 4-хэтажного учебного корпуса.

Кафедры Института имеют необходимый комплекс учебных и учебно научных лабораторий, обеспечивающих проведение учебных занятий в полном объеме, предусмотренном (федеральными) государственными образовательными стандартами, учебными планами, рабочими учебными программами.

Медицинское обслуживание студентов осуществляется в соответствии с договором на оказание медицинских услуг с МУЗ «Городская поликлиника №1», ООО «Здоровье 2000», а так же в медицинских кабинетах Института.

Для оказания студентам и сотрудникам первой медицинской помощи в главном корпусе института оборудован медицинский кабинет, в котором оказывают врачебные консультационные услуги и занимаются профилактической работой по предупреждению различных заболеваний.

Питание студентов осуществляется на территории института и в пунктах общественного питания на договорных условиях.

В здании Института расположена библиотека, читальный зал и электронная библиотека. Количество томов учебно-научной литературы на одного студента приведенного контингента составляет более 200 единиц.

Количество посадочных мест в читальном зале библиотеки - 50.

В институте развернута единая корпоративная информационная сеть.

Корпоративная информационная сеть управляется 8 серверами, 2 из которых построены на базе Microsoft Windows 2003 Server, а остальные – на базе Scientific Linux 5.4 и StartCom Linux 5.01. Информационная сеть охватывает все компьютерные классы и автоматизированные рабочие места подразделений головного учебного учреждения в двух подсетях, расположенных в двух разных районах города. Каждая из подсетей имеет отдельное подключение к интернет через оптоволоконный канал. Подсети соединены между собой через виртуальный канал. В каждой из подсетей организован домен Microsoft Windows. Между доменами установлены доверительные отношения. Сеть включает в себя 120 рабочих станций, работающих под управлением NauLinux 5.5 School и Microsoft Windows XP.

В корпоративной сети организованы службы DNS, электронная почта sendmail с защитой от спама и вирусов, электронная библиотека на базе Greenstone Digital Library, система дистанционного образования на базе Moodle, автоматизированная информационная система трудоустройства Aist, система управления доступом в интернет и учета интернет-трафика.

Корпоративный WEB-сайт расположен на площадке внешнего провайдера Valuehost. Филиалы института имеют собственные информационные сети.

Учебный процесс в Института оснащен классами с мультимедийным оборудованием для организации обучения студентов с применением современных информационных технологий.

Динамичное развитие материально-технической базы института в последние 5 лет связано с расширением спектра образовательных программ, с возрастанием спроса на образовательные услуги, с оптимизацией ресурсного обеспечения образовательной деятельности. Для дальнейшего повышения эффективности учебного процесса Институт планирует увеличить количество компьютерных классов, количество мест в читальном зале, площадь библиотеки, повысить мощность информационной сети с дальнейшим открытием мультимедийных аудиторий, оборудованных современными информационными технологиями.

Выводы и рекомендации:

1. Материально-техническая база СКИБИИТ обеспечивает на достаточном уровне ведение образовательного процесса.

2. Прослеживается динамика совершенствования материально технической базы за 4 года.

3. Необходимо продолжать работу по дальнейшему совершенствованию учебно-материальной базы.

14 ОБЩАЯ ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНСТИТУТА Проведенное самообследование основных направлений деятельности Института, позволяет сделать следующие выводы:

1. «Северо-Кавказский институт бизнеса, инженерных и информационных технологий» по всем рассмотренным показателям отвечает предъявляемым требованиям к содержанию и качеству подготовки специалистов, а также требованиям к показателям оценки статуса вуза как института.

2. Учебный процесс в вузе ведется на высоком уровне, с использованием инновационных образовательных технологий и методов, позволяющих постоянно повышать его эффективность.

3. Кадровый состав профессорско-преподавательского состава обеспечивает учебный процесс по всем реализуемым направлениям подготовки и специальностям, а также отдельным блокам подготовки (гуманитарным и социально-экономическим, естественно-научным и математическим, общепрофессиональным и специальным дисциплинам).

Состав преподавателей по блокам дисциплин соответствует профилю преподавания по базовому образованию и направлению проводимых научных исследований.

4. Реализуемые в Институте направления научно-исследовательской деятельности соответствуют профилю вуза, имеют неразрывную связь с учебным процессом, способствуя его фундаментализации, специализации и достижению основного требования инновационных технологий обучения установлению приоритета развития мышления и практико-ориентированных умений (компетенций) студентов над усвоением информации.

5. Перспективы развития различных форматов международного сотрудничества позволяют Институту определять долгосрочные перспективы совместной деятельности в рамках Болонского процесса, выходя на новые рубежи в области установления связей с зарубежными партнерами.

6. Диверсификация видов и форм воспитательной деятельности способствует тесному взаимодействию студентов с образовательной и научной средой. Действующие принципы и стратегии инкультурации и социализации студентов носят многоплановый и результативный характер, развивают и, в конечном итоге, формируют творческую личность конкурентоспособного специалиста, достойного гражданина своей страны.

Признание результативности деятельности ЧОУ ВПО «Северо Кавказский институт бизнеса, инженерных и информационных технологий»

на региональных и российских уровнях подтверждают следующие достижения:

Северо-Кавказский институт бизнеса, инженерных и информационных технологий стал одним из восьми вузов России, где было объявлено об открытии Института предпринимательства Cisco, в рамках проекта «Технологии успешного предпринимательства на Северном Кавказе», реализуемого на средства USAID и корпорации «Cisco Systems, Inc.». СКИБИИТ одержал победу на конкурсной основе благодаря наличию соответствующего технического и кадрового потенциала - По итогам конкурса «БИЗНЕС-УСПЕХ 2011», Аксаева И.Е. заняла II место в номинации «Лучший инновационный проект» с инвестиционным проектом Бизнес-парка СКИБИИТ, а студентка СКИБИИТ Анциборова Виктория, заняла III место в номинации «Лучший старт-ап» с проектом «Организация производства детских молочных сухих смесей на базе Армавирского молочного комбината».

- На всероссийском конкурсе молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу «НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ РОССИИ» (2011) трое студентов заняли призовые места:

диплом первой степени: Нашивайло Алексей (научный руководитель – к.т.н. Павленко Елена Николаевна) дипломы второй степени: Погребной Михаил (научный руководитель – к.э.н. Иванова Наталья Евгеньевна);

Приморозько Ольга (научный руководитель – Лагутина Таисия Яковлевна).

- Дипломы финалистов Международной студенческой олимпиады в сфере информационных технологий по Южному федеральному округу России «IT- ПЛАНЕТА 2010» в декабре 2010 года.


В июле 2010 года СКИБИИТ был признан победителем Межрегионального конкурса «Лучшие вузы Южного федерального округа».

Руководителю вуза профессору Аксаевой И.Е. был вручен «Национальный знак качества» и сертификаты на право использования в течение 2 лет логотипа «Лучшие вузы ЮФО» в печатной рекламе, бланках, буклетах, на бортах автотранспорта.

- 26-28 мая 2010 г. в Москве состоялась Юбилейная Весенняя сессия Всероссийского конкурса молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива». По итогам работы секций эксперты, в числе которых были государственные и общественные деятели России, учные ведущих юридических ВУЗов Российской Федерации, Мартиросян Грануш Вараздатовна удостоена диплома первой степени в номинации «Социальная политика», а Притулин Роман Валерьевич - дипломом первой степени и знаком отличия «Серебряный крест» - высшей наградой Общественной организации «Национальная система развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России «Интеграция».

- В 2009 и 2010 годах СКИБИИТ завовывает призовые места на конкурсе «Национальное достояние России», получая гордое звание Национальное достояние России.

- Студенты специальности «социокультурный сервис и туризм»

приняли участие в III Межвузовской студенческой олимпиады «Инновации в социально-культурном сервисе и туризме как фактор развития региона», которая состоялась на кафедре культурологи, социально-культурного сервиса и туризма НОУ ВПО «Северо-Кавказский социальный институт» в г.

Ставрополе. Жюри оценило высокий уровень научно-исследовательской работы студентов III местом.

- В 2009 году студент группы 28-Ю НОУ ВПО "СКИБИИТ" Нагорлов П.С. и научный руководитель к.и.н., зав. кафедрой социально-правовых дисциплин Корниенко Т.А. привезли из г. Москвы победу во Всероссийском конкурсе молодежи образовательных учреждений и научных организаций на лучшую работу "Моя законотворческая инициатива". По итогам Осеннего форума Нагорлов П.С. и к.и.н. Корниенко Т.А. получили высшую награду конкурса - значок Депутатский резерв, дипломы победителей, которые были вручены в Государственной Думе Балыхиным А. - председателем Комитета Государственной Думы по образованию.

- В 2009 году Северо-Кавказский институт бизнеса, инженерных и информационных технологий награжден золотой медалью конкурса « лучших вузов России» в номинации «Европейское качество», стал лауреатом в номинации «Лучший региональный вузовский менеджмент», а ректор института, профессор Ирина Евгеньевна Аксаева удостоина звания «Ректор года».

- В соответствии с решением Экспертного совета Конкурса «Моя страна – моя Россия» от 5 мая 2009 года в номинации «Проекты (программы), направленные на развитие малого и среднего бизнеса в российских регионах, муниципальных образованиях» лауреатом от Краснодарского края стал Аксаев Феликс Эдуардович – аспирант Северо – Кавказского института бизнеса, инженерных и информационных технологий с конкурсной работой «Подготовка массажистов из числа инвалидов по зрению и организация центра профилактического и лечебного массажа», занявший третье место.

- С 25 по 28 марта 2009 года в Москве при поддержке управления делами Президента Российской Федерации, Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, Министерства образования и науки РФ прошла XXIV Всероссийская молодежная конференция «Национальное Достояние России». По решению Оргкомитета в номинации «гуманитарные науки» награжден дипломом первой степени «За победу во Всероссийском конкурсе достижений талантливой молодежи «Национальное Достояние России» студент 4-го курса института Караханян Т., а в номинации «Технические науки» студент 3-го курса Абакумов С.(диплом второй степени), студенты Закутина М. и Власенко О. стали лауреатами конкурса.


Северо-Кавказский институт бизнеса, инженерных и информационных технологий ежегодно принимает участие в международном образовательном форуме «Создай себя сам» в г. Краснодаре.

Оценки работодателей и выпускников одинаково высоки по таким показателям, как уровень профессиональной общетеоретической подготовки, навыки работы на компьютере, знание необходимых в работе программ, уровень практических знаний, умений, способность работать в коллективе, команде, способность эффективно представлять себя и результаты своего труда, нацеленность на карьерный рост и профессиональное развитие, готовность и способность к дальнейшему обучению, способность воспринимать и анализировать новую информацию, развивать новые идеи, эрудированность, общая культура и осведомленность в смежных областях полученной специальности.

Вместе с тем, результаты самообследования показали, что имеются существенные резервы повышения качества подготовки специалистов, которые требуют повышенного внимания со стороны руководства вуза и профессорско-преподавательского состава. К ним можно отнести необходимость:

- интенсификации подготовки учебно-методических и учебных пособий, имеющих соответствующие грифы;

- усиления качественного состава ППС за счет докторов наук;

- приближения производственной и преддипломной практик студентов к реальным условиям современных рынков труда.

Приложение МИССИЯ Формирование образовательной среды, основанной на использовании инновационных образовательных технологий и обеспечивающей подготовку профессионалов, обладающих современным уровнем знаний в сфере организации, управления и развития бизнеса в различных областях экономики, конкурентоспособных на российском и зарубежном рынках труда, способных максимально полно удовлетворять запросы работодателя.

ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ КАЧЕСТВА Основные направления СКИБИИТ в области качества:

- удовлетворнность потребителя высоким качеством образовательных услуг и научных исследований;

компетентность профессорско-преподавательского состава и сотрудников института;

- современные образовательные технологии;

современная учебно-материальная база образовательной деятельности;

развитие информационных технологий в целях научно образовательной и инновационной деятельности;

- здоровье и безопасность студентов, сотрудников и преподавателей института, создание условий для их саморазвития и реализации творческого потенциала;

- высокий уровень корпоративной культуры;

- имидж института в обществе.

Политика в области обеспечения качества образования, базируется на следующих принципах:

1 Институт нацелен на удовлетворение, предвосхищение ожиданий самых требовательных потребителей – абитуриентов, студентов и их родителей, аспирантов и обучающихся по программам дополнительного образования, персонала, руководителей государственных органов, руководителей предприятий, организаций и фирм.

2 Руководство несет ответственность за качество на всех направлениях деятельности института, обеспечивает единство целей и создает внутреннюю корпоративную среду, обеспечивает удовлетворенность персонала и его полное вовлечение в процесс достижения стратегических целей.

Руководство демонстрирует свою приверженность деловой этике, открытости, культуре и идеям качества генерацией идей и личным участием в программах по качеству и проектах по его улучшению. Руководству института отводится лидирующая роль в организации работ по повышению результативности СМК.

3 Вовлечение персонала института в обеспечение качества образования – преподавателей и научных работников, административно-управленческого и учебно-вспомогательного персонала составляет основу воплощения в жизнь стратегических целей.

Четкой регламентацией обязанностей, полномочий и ответственности персонала на всех уровнях управления института во всех его подразделениях мы добиваемся личной ответственности каждого за качество работы.

Качество есть и будет делом каждого.

Объявляя доктрину персональной ответственности, руководство института берет на себя обязанность по организации обучения сотрудников в области качества и мотивации каждого к постоянному улучшению результатов своей работы, что позволит обеспечить преемственность знаний и научных школ и будет способствовать их дальнейшему развитию.

Персонал института дорожит деловой репутацией СКИБИИТ и своей профессиональной, общественной деятельностью как внутри вуза, так и вне его, формирует его достойный имидж.

4 Руководство института придерживается идеи о том, что при оказании образовательных услуг или при производстве продукции учебного и научного назначения следует планировать качество и его постоянное повышение на основе построения системы менеджмента качества (СМК) и изучение «лучших практик» ведущих вузов России и зарубежья.

5 Институт готов проявлять гибкость к изменениям в условиях стремительного развития образовательных технологий.

Институт считает первостепенным создание необходимых условий для внедрения и эффективного использования новых образовательных технологий и результатов научной деятельности;

развития культуры и формирования привлекательного имиджа СКИБИИТ в обществе.

Институт рассматривает современное образование как единый процесс обучения, воспитания, исследования на основе инновации.

6 Руководство института несет ответственность за распространение культуры качества на все направления деятельности, на каждый процесс.

Мы ориентированы на формирование внутрикорпоративной среды на основе процессного подхода к управлению качеством. Управляя процессами и совершенствуя каждый процесс, мы намерены добиться цели.

7 Институт избирает компетентностный подход к формированию и совершенствованию основных образовательных программ (ООП).

Институт обязуемся гарантировать качество на уровне образовательных программ, повышать их инновационный потенциал на основе связи с академической и отраслевой наукой, работодателями, предприятиями рынка труда и бизнес-сообществ, внедрения новых образовательных технологий и результатов научных исследований в учебный процесс.

8 С целью реализации подхода к принятию решений, основанных на фактах, институт считает необходимым осуществление мониторинга и оценки результативности СМК, проведения самооценки и внутренних аудитов основных и вспомогательных процессов.

Институт ставит перед собой задачу сосредоточить внимание на мониторинге качества реализации основных образовательных программ, оценке их инновационного потенциала, а также на оценке достижений обучаемых с помощью утвержднных критериев и процедур.

Учитывая, что образование сегодня рассматривается как отрасль экономики и является важнейшим стратегическим ресурсом, институт намерен демонстрировать высокую социальную ответственность перед обществом и способствовать формированию личности специалиста, гармонично сочетающего в себе высокопрофессиональный уровень, активную гражданскую позицию, приверженность культурным ценностям, здоровый образ жизни и стремление к физическому совершенству.



Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.