авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
-- [ Страница 1 ] --

ПАМЯТКА

ПЕРВОКУРСНИКУ

2011

ФИЛОСОФСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

МГУ имени М.В. ЛОМОНОСОВА

В ПОДГОТОВКЕ ПАМЯТКИ

ПРИНИМАЛИ УЧАСТИЕ:

ДЕКАН ФАКУЛЬТЕТА ЧЛЕН-КОРРЕСПОНДЕНТ РАН МИРОНОВ В.В.

ЗАВЕДУЮЩИЕ КАФЕДРАМИ ФИЛОСОФСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

·

ПРЕПОДАВАТЕЛИ ФИЛОСОФСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

·

ЗАМЕСТИТЕЛИ ДЕКАНА:

·

O ПО НАУЧНОЙ РАБОТЕ ДОЦЕНТ КОЗЫРЕВ А.П.

·

O ПО РАБОТЕ С ИНОСТРАННЫМИ УЧАЩИМИСЯ ДОЦЕНТ КОСТИКОВА А.А.

O ПО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМУ ОБЪЕДИНЕНИЮ ДОЦЕНТ КРОТОВ А.А.

O ПО АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ РАБОТЕ КОЧЕТОВ Б.Я.

РУКОВОДИТЕЛИ ОТДЕЛОВ:

O ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ СТ.ПР. КУРТОВ В.В.

· O по взаимодействия с ЦБ и планово-финансовым отделом МГУ ДОЦЕНТ ТИХОНОВ А.Н.

O КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ ДОЦЕНТ ПРОКУДИНА Е.К.

РУКОВОДИТЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПРОФ. БОЙЦОВА О.Ю., ДОЦ.

КОСТИКОВА А.А., ДОЦ. ЛУНГИНА Д.А.

· ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПРАВОВЕДЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН, ЧЛЕН МОСКОВСКОЙ МЕЖТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ КОЛЛЕГИИ АДВОКАТОВ ДЕНИЛЬХАНОВ А.Х.

· ПРЕДСЕДАТЕЛЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМИССИИ ФАКУЛЬТЕТА ПРОФЕССОР ГРЕХНЕВ В.С.

· ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРОФКОМА ФИЛОСОФСКОГО ФАКУЛЬТЕТА, ОТВЕТСТВЕННЫЙ ЗА ОРГАНИЗАЦИЮ ПРАКТИК СТУДЕНТОВ ФИЛОСОФСКОГО ФАКУЛЬТЕТА С.Н.С.

· ПОЛИКАНОВА Е.П.

ВЕДУЩИЙ СПЕЦИАЛИСТ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ЧУСОВА К.У.

ИНСПЕКТОРА УЧЕБНОГО ОТДЕЛА ФИЛОСОФСКОГО ФАКУЛЬТЕТА.

· · В ПАМЯТКЕ ИСПОЛЬЗОВАНЫ МАТЕРИАЛЫ, РАЗРАБОТАННЫЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМИССИЕЙ ФИЛОСОФСКОГО ФАКУЛЬТЕТА В 1998-2009 Г. (ПРЕДСЕДАТЕЛИ ПРОФЕССОР П.В. АЛЕКСЕЕВ, ПРОФЕССОР В.А. БОЧАРОВ, ПРОФЕССОР В.С. ГРЕХНЕВ) СОСТАВИТЕЛЬ И РЕДАКТОР:

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДЕКАНА ПО УЧЕБНОЙ РАБОТЕ, ДОЦЕНТ ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА БРЫЗГАЛИНА GAUDEAMUS IGITUR Старинная студенческая песня, возникшая из застольных песен вагантов (средневековых бродячих певцов, выходцев из недоучившихся семинаристов или разжалованных священников).

Текст в ныне распространенной редакции оформился в конце ХVIII века, музыку написал фламандец Иоганн Окенгейм (ХV в.). Русский перевод принадлежит перу Сергея Ивановича Соболевского (1864-1963), филолога, автора многочисленных трудов по древнегреческому и латинскому языкам, переводчика.

GAUDEAMUS IGITUR, ИТАК, БУДЕМ ВЕСЕЛИТЬСЯ JUVENES DUM SUMUS! ПОКА МЫ МОЛОДЫ!

POST JUCUNDAM JUVENTUTEM, ПОСЛЕ ПРИЯТНОЙ ЮНОСТИ, POST MOLESTAM SENECTUTEM ПОСЛЕ ТЯГОСТНОЙ СТАРОСТИ NOS HABEBIT HUMUS (BIS). НАС ВОЗЬМЕТ ЗЕМЛЯ.

UBI SUNT QUI ANTE NOS ГДЕ ТЕ, КОТОРЫЕ РАНЬШЕ НАС IN MUNDO FUERE? ЖИЛИ В МИРЕ?

VADITE AD SUPEROS ПОДИТЕ НА НЕБО, TRANSITE AD INFEROS, ПЕРЕЙДИТЕ В АД, UBI JAM FUERE (BIS). ГДЕ ОНИ УЖЕ БЫЛИ.

VITA NOSTRA BREVIS EST, ЖИЗНЬ НАША КОРОТКА, BREVI FINIETUR;

СКОРО ОНА КОНЧИТСЯ.

VENIT MORS VELOCITER, СМЕРТЬ ПРИХОДИТ БЫСТРО, RARIT NOS ATROCITER, УНОСИТ НАС БЕЗЖАЛОСТНО, NEMINI PARCETUR (BIS). НИКОМУ ПОЩАДЫ НЕ БУДЕТ.

VIVAT ACADEMIA, ДА ЗДРАВСТВУЕТ УНИВЕРСИТЕТ, VIVANT PROFESSORES! ДА ЗДРАВСТВУЮТ ПРОФЕССОРА!

VIVAT MEMBRUM QUODLIBET, ДА ЗДРАВСТВУЕТ КАЖДЫЙ ЧЛЕН ЕГО, VIVAT MEMBRA QUAELIBET ДА ЗДРАВСТВУЮТ ВСЕ ЧЛЕНЫ, SEMPER SINT IN FLORE! (BIS) ДА ВЕЧНО ОНИ ПРОЦВЕТАЮТ!

VIVANT OMNES VIRGINS, ДА ЗДРАВСТВУЮТ ВСЕ ДЕВУШКИ, FACILES, FORMOSAE! ЛАСКОВЫЕ, КРАСИВЫЕ!

VIVANT ET MULIERES ДА ЗДРАВСТВУЮТ И ЖЕНЩИНЫ, TENERAE, AMABILES, НЕЖНЫЕ, ДОСТОЙНЫЕ ЛЮБВИ, ДОБРЫЕ, ТРУДОЛЮБИВЫЕ!

BONAE, LABORIOSAE (BIS). ДА ЗДРАВСТВУЕТ И ГОСУДАРСТВО, VIVAT ET RESPUBLICA И ТОТ, КТО ИМ ПРАВИТ!

ET QUI ILLAM REGIT! ДА ЗДРАВСТВУЕТ НАШ ГОРОД, VIVAT NOSTRA CIVITAS, МИЛОСТЬ МЕЦЕНАТОВ, MAECENATUM CARITAS, КОТОРАЯ НАМ ЗДЕСЬ ПОКРОВИТЕЛЬСТВУЕТ!

QUAE NOS HIC PROTEGIT! (BIS) ДА ИСЧЕЗНЕТ ПЕЧАЛЬ, ДА ПОГИБНУТ НЕНАВИСТНИКИ НАШИ, PEREAT TRISTITIA, ДА ПОГИБНЕТ ДЬЯВОЛ, PEREANT OSORES, ВСЕ ВРАГИ СТУДЕНТОВ PEREANT DIABOLUS, И СМЕЮЩИЕСЯ НАД НИМИ!

QUIVIS ANTIBURSCHIUS ATQUE IRRISORES! (BIS) Оглавление Обращение декана философского факультета профессора В.В. Миронова к студентам - первокурсникам 2011 года........................................................................................................................................................ Философский факультет: история и современность..................................................................................... Структура факультета. Адрес и телефоны подразделений........................................................................... Направления подготовки и кафедры философского факультета МГУ.......................................................... направление «Философия».................................................................................................................................. Кафедра онтологии и теории познания.......................................................................................................... Кафедра социальной философии.................................................................................................................... Кафедра истории зарубежной философии..................................................................................................... Кафедра истории русской философии............................................................................................................ Кафедра логики................................................................................................................................................. КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ........................................................................................ КАФЕДРА ЭТИКИ................................................................................................................................................ КАФЕДРА ЭСТЕТИКИ.......................................................................................................................................... КАФЕДРА ИСТОРИИ И ТЕОРИИ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ................................................................................... КАФЕДРА ФИЛОСОФСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ И ПРОБЛЕМ КОМПЛЕКСНОГО ИЗУЧЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА.......... Кафедра философии образования.................................................................................................................. КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ ПОЛИТИКИ И ПРАВА................................................................................................ Кафедра философии языка и коммуникации................................................................................................. Кафедра философии гуманитарных факультетов.......................................................................................... Кафедра философии естественных факультетов............................................................................................ направление «религиоведение».......................................................................................................................... Кафедра философии религии и религиоведения.......................................................................................... направление «реклама и связи с общественностью»..................................................................................... направление «Политология».............................................................................................................................. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА................................................................................................................... «СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА»............................................................ НАПРАВЛЕНИЕ «КУЛЬТУРОЛОГИЯ»............................................................................................................. Высшее профессиональное образование в МГУ........................................................................................... Какие существуют уровни высшего профессионального образования в МГУ?............................................ Каков правовой статус обучающегося в МГУ?................................................................................................. Как подбирается перечень предметов подготовки по определенному направлению? Что такое учебный план?....................................................................................................................................................... Какими нормативно-правовыми и локальными актами регламентируется учебный процесс?.............. Как осуществляется оценка качества освоения образовательных программ в МГУ?.............................. Правила поведения студентов во время учебных занятий............................................................................ Стипендиальное обеспечение студентов МГУ................................................................................................ Обязана ли администрация давать ответы на вопросы студентов?........................................................ Организация учебной работы на факультете................................................................................................ Учебную и организационную работу со студентами ведут инспектора курсов........................................ Какие вопросы решает Комиссия по студенческим делам (Стипендиальная комиссия)?.......................... Как формируются учебные группы?.................................................................................................................. Староста группы: обязанности и права.......................................................................................................... Как быть, если студент пропустил учебные занятия по болезни?............................................................. Как поступить при утере документов (студенческий билет, зачетная книжка)?................................... Что делать, если в процессе обучения у студента изменяется место жительства или паспортные данные, например, фамилия?.............................................................................................................................. Отчисление из числа студентов, восстановление, перевод.......................................................................... В каких случаях студент может быть отчислен?......................................................................................... Возможно ли отчисление за недисциплинированность успевающего в учебе студента?........................ Как восстанавливаются в число студентов лица, отчисленные из числа студентов по уважительной причине?................................................................................................................................................................. Как восстанавливаются в число студентов лица, отчисленные из числа студентов по неуважительной причине?.................................................................................................................................. Возможен ли перевод (переход) на обучение в другое образовательное учреждение в связи с переездом или желанием студента изменить получаемую профессию?..............................................................

......... Порядок оформления академического отпуска и последующее восстановление....................................... Специализация............................................................................................................................................... Когда студент избирает кафедру специализации?........................................................................................ Специализация: научный руководитель – кто он?........................................................................................... Смена кафедры специализации........................................................................................................................... Курсовая работа – за что ставится оценка? В какие сроки сдается курсовая работа?........................... Влияет ли оценка по курсовой работе итоги сессии?..................................................................................... Спецкурсы: есть ли право выбора?.................................................................................................................... Сессия............................................................................................................................................................. Какие формы контроля знаний студентов возможны?................................................................................. Кем и в каком порядке регламентируется система оценки знаний студентов в период их обучения?.. Как узнать форму отчетности по предмету и перечень отчетностей, которые предстоит сдавать в будущую сессию?................................................................................................................................................ Какой студент считается неуспевающим?..................................................................................................... Разрешена ли сдача нескольких зачетов в один день?.................................................................................... При каких условиях студенты допускаются к сдаче экзаменов? Может ли студент, не сдавший зачеты, быть допущен к экзамену?.................................................................................................................. Кем составляется расписание экзаменов?....................................................................................................... Как студент может узнать вопросы для подготовки к экзамену?............................................................. Какие документы студент обязан иметь при себе на экзамене?................................................................ Какие действия может принять деканат в случае неявки студента на экзамен?................................... Каковы правила пересдачи экзамена с оценкой «неудовлетворительно»?................................................. При наличии какого количества задолженностей студент представляется к отчислению за академическую неуспеваемость?....................................................................................................................... Разрешается ли повторная сдача экзамена с целью повышения оценки, если по данному предмету получена положительная оценка?..................................................................................................................... Стипендия....................................................................................................................................................... Каков порядок назначения и выплаты государственных академических стипендий и именных стипендий?............................................................................................................................................................ Кому назначается стипендия?........................................................................................................................... Как назначается стипендия студентам 1-го курса?...................................................................................... Каков порядок назначения и выплаты государственных социальных стипендий?.................................... Нуждающийся студент проявляет усердие в учебе, но по результатам экзаменационной сессии не может быть назначен на стипендию. Возможно ли в этом случае принятие решения "в порядке исключения"?......................................................................................................................................................... Стимулируется ли материально хорошая учеба?.......................................................................................... Какие установлены именные стипендии?........................................................................................................ Как назначаются именные стипендии?............................................................................................................ Как назначается стипендия студентам, которым продлена сессия?......................................................... Учитываются ли при назначении на стипендию оценки по зачетам, практике, курсовым работам?.. Договорное обучение.................................................................................................................................... Отличается ли учебный план и расписание занятий студентов, обучающихся на договорной основе? Влияет ли на стоимость обучения успеваемость в течение учебы?........................................................... Как осуществляется оплата обучения?........................................................................................................... Как быть, если по уважительным причинам оплата обучения не может быть произведена в полном объеме в указанные в договоре сроки?.............................................................................................................. К кому обратиться за квитанциями с указанием реквизитов факультета?............................................. Как получить документы для налоговой инспекции?..................................................................................... При каких условиях студент, обучающийся на договорной основе, может перейти на бюджетную форму обучения?................................................................................................................................................... Если студент, зачисленный на договорной основе, отчислен, имеет ли он право на восстановление? Студент и военная служба.............................................................................................................................. Обязан ли студент гражданского учебного заведения проходить во время обучения военную подготовку?.......................................................................................................................................................... Как встать на воинский учет в МГУ студенту-гражданину РФ?.................................................................. Как часто студент мгу должен посещать ВУС МГУ?..................................................................................... Какие санкции могут быть применены к студенту, который не представит в военкомат по месту регистрации справку (26 форма) из ВУС МГУ?.................................................................................................. Иностранные учащиеся.................................................................................................................................. Информация для иностранных граждан, обучающихся за счет бюджета РФ................................. Информация для иностранных граждан, обучающихся по договору или на основании межгосударственных соглашений................................................................................................................ Аспирантура факультета................................................................................................................................ Кто может получить рекомендацию Ученого совета факультета для поступления в аспирантуру?. Как получить рекомендацию в аспирантуру?.................................................................................................. Какие документы необходимо представить при поступлении в аспирантуру факультета?................. Профсоюзная организация. Студенческое самоуправление........................................................................ Как представлены в профкоме студенты?...................................................................................................... Как получить путевку в студенческий лагерь?................................................................................................ Оказывает ли профком материальную помощь?........................................................................................... Как можно получить льготный проездной билет на наземные виды транспорта и транспортную карту на метро – социальную карту?.............................................................................................................. Как оформить получение материальной помощи?......................................................................................... Какие мероприятия организует профсоюзный комитет?............................................................................ Оказывается ли материальная помощь на оказание медицинских услуг?.................................................. Где можно узнать об информации профкома?................................................................................................ Как стать членом профсоюзного комитета?................................................................................................. Сколько в настоящее время составляют профсоюзные взносы?................................................................. Какие органым студенческого самоуправления существуют на философском факультете?................ Общежитие..................................................................................................................................................... Кто имеет право на проживание в общежитии? Кому представляется место в общежитии?............ Надо ли выписываться с постоянного места жительства для поселения в общежитии МГУ?.............. Как происходит поселение в общежитие?....................................................................................................... Как и кем распределяются места в общежитии?........................................................................................... К кому следует обращаться при возникновении вопросов, связанных с проживанием в общежитии?.. Где можно ознакомиться с Правилами проживания в общежитии?............................................................ Имеет ли право студент остаться в общежитии в период летних каникул?.......................................... Могут ли временно проживать в общежитии, приехавшие к студенту родственники или гости?...... Техника безопасности.................................................................................................................................... Нормативные документы, действующие на философском факультете....................................................... Положение о внутрисеместровой проверке знаний студентов философского факультета МГУ имени М.В.Ломоносова.................................................................................................................................................... Положение о курсовой работе студента философского факультета МГУ имени М.В. Ломоносова...... Положение о дипломной работе студента философского факультета МГУ имени М.В. Ломоносова.. Положение о курсовых экзаменах и зачетах в МГУ имени М.В. Ломоносова................................................ Критерии оценок знаний студентов на экзаменах......................................................................................... Рекомендации об использовании рейтинговой системы обучения и аттестации студентов............... Положение о педагогической практике.......................................................................................................... Программа практики по профилю специальности студентов отделения «Культурология»

философского факультета МГУ ИМЕНИ М.В. Ломоносова.......................................................................... Положение о музейно-краеведческой / научно-библиографической практике студентов отделения «Культурологии»................................................................................................................................................ Положение об этнологической (фольклорной) практике студентов отделения «Культурологии»..... Временное положение о производственной практике студентов-политологов.................................... Положение о производственной практике студентов отделения «Связи с общественностью»........ Положение по организации занятий по физвоспитанию и спорту кафедры физвоспитания МГУ имени М.В.Ломоносова.................................................................................................................................................. Положение о проведении выездных научных школ на базе сторонних организаций................................ Положение об организации факультатива по изучению иностранных языков........................................ Порядок перезачтения учебных дисциплин, прослушанных студентами в других вузах (на других факультетах, отделениях МГУ)...................................................................................................................... Приложение 1. Образец заявления о продлении сроков сдачи сессии.......................................................... Приложение 2. Образец заявления на материальную помощь.................................................................... ОБРАЩЕНИЕ ДЕКАНА ФИЛОСОФСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ПРОФЕССОРА В.В. МИРОНОВА К СТУДЕНТАМ ПЕРВОКУРСНИКАМ 2011 ГОДА ДОРОГИЕ ПЕРВОКУРСНИКИ!

ПОЗДРАВЛЯЮ ВАС С ВАЖНЫМ СОБЫТИЕМ ВАШЕЙ ЖИЗНИ – С ПОСТУПЛЕНИЕМ В МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ М.В.ЛОМОНСОВА. 1 СЕНТЯБРЯ ВЫ СТАЛИ СТУДЕНТАМИ ОДНОГО ИЗ СТАРЕЙШИХ ФАКУЛЬТЕТОВ УНИВЕРСИТЕТА. ЕГО ИСТОРИЯ – СЛАВНАЯ И ОДНОВРЕМЕННО НЕПРОСТАЯ – ТЕСНО СВЯЗАНА С ИСТОРИЕЙ НАШЕЙ РОДИНЫ.

ВАШЕМУ ПОСТУПЛЕНИЮ В УНИВЕРСИТЕТ ПРЕДШЕСТВОВАЛА УПОРНАЯ УЧЕБА В ШКОЛЕ, СДАЧА ЕГЭ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ. ВАЖНО, ЧТОБЫ СДЕЛАННЫЙ ВАМИ ВЫБОР ОБРАЗОВАНИЯ И БУДУЩЕЙ СФЕРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БЫЛ РЕЗУЛЬТАТОМ СЕРЬЕЗНЫХ РАЗМЫШЛЕНИЙ.

ВЫ СТАЛИ ПЕРВЫМИ СТУДЕНТАМИ, КОТОРЫЕ НАЧИНАЮТ УЧИТЬСЯ ПО НОВЫМ УНИВЕРСИТЕТСКИМ СТАНДАРТАМ, ПРИНЯТЫМ В СООТВЕСТВИИ С ЗАКОНОМ О ПРИСВОЕНИИ МГУ ОСОБОГО СТАТУСА.

НА ПЕРВОМ КУРСЕ ВАМ ПРЕДСТОИТ ПОЗНАКОМИТЬСЯ С УНИВЕРСИТЕТСКИМИ ТРАДИЦИЯМИ И ПРАВИЛАМИ, НАЙТИ СВОЕ МЕСТО В СТУДЕНЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ, ПОДГОТОВИТЬСЯ К БУДУЩЕЙ НАУЧНОЙ РАБОТЕ. УЧЕБА В УНИВЕРСИТЕТЕ ТРЕБУЕТ РАЗВИТЫХ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТИ И АКТИВНОЙ ПОЗИЦИИ В ОРГАНИЗАЦИИ СВОЕЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ ЖИЗНИ.

ПУСТЬ ВАШИ СТУДЕНЧЕСКИЕ ГОДЫ СТАНУТ САМЫМИ ЯРКИМИ В ВАШЕЙ ЖИЗНИ!

ЖЕЛАЮ ВАМ УСПЕХА!

ДЕКАН ФИЛОСОФСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ЧЛЕН-КОРР. РАН ВЛАДИМИР ВАСИЛЬЕВИЧ МИРОНОВ ФИЛОСОФСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ История факультета начинается с 1755 года, когда был основан Московский университет.

Учреждение университета в Москве стало возможным благодаря деятельности выдающегося ученого-энциклопедиста, первого русского академика Михаила Васильевича Ломоносова (1711-1765). В 1940 году, в дни празднования 185-летнего юбилея, университету было присвоено имя М.В. Ломоносова. Еще в 1724 году при Петербургской Академии наук, основанной Петром I, были учреждены университет и гимназия для подготовки в России научных кадров. Но академические гимназии и университет с этой задачей не справились. Поэтому М.В. Ломоносов неоднократно ставил вопрос об открытии университета в Москве. Его предложения, сформулированные в письме к И.И. Шувалову, легли в основу проекта Московского университета.

После ознакомления с представленным И.И. Шуваловым проектом нового учебного заведения Елизавета Петровна подписала 12 (25 по новому стилю) января 1755 года (в День св.Татьяны по православному церковному календарю) указ об основании Московского университета. Церемония торжественного открытия занятий в университете состоялась в день празднования годовщины коронации Елизаветы Петровны 26 апреля (7 мая) года. С тех пор эти дни традиционно отмечаются в университете студенческими празднованиями, к ним приурочены ежегодная научная конференция «Ломоносовские чтения», Международная конференция молодых ученых «Ломоносов» и Дни научного творчества студентов. Статус Московского университета был настолько высок, что его куратору И.И. Шувалову, как и директору университета, можно было по делам университета обращаться к императрице в любое время суток.

Московский университет всегда выделялся своими демократическими традициями. В университет могли поступать выходцы из различных сословий, за исключением крепостных крестьян. М.В. Ломоносов указал на пример западноевропейских университетов, где было покончено с принципом сословности: «В университете тот студент почтеннее, кто больше научился;

а чей он сын, в том нет нужды». Наиболее способных студентов для продолжения образования посылали в зарубежные университеты, укрепляя контакты и связи с мировой наукой. Демократическая традиция проявлялась и в том, что почти с самого начала, главным управляющим органом университета был Совет профессоров, а затем Ученый Совет университета. Совет решал все вопросы университетской жизни, присуждал ученые звания. Книги, печатаемые с одобрения Совета в университетской типографии, освобождались от общей цензуры.

Эта традиция жива и сегодня. Совет Ученых советов МГУ в соответствии с Уставом решает стратегические вопросы деятельности университета. Общее руководство университетом осуществляет Ученый совет МГУ, в состав которого входят ректор и проректоры, деканы факультетов и директора институтов, выборные представители от научно-педагогических работников факультетов и институтов, представители студентов и аспирантов, инженерных и вспомогательных служб университета. Ученый совет МГУ и Ученые советы факультетов являются демократическими управляющими структурами, которые решают все вопросы, касающиеся жизни университета, развития науки, обеспечения качества преподавания.

Университет традиционно поддерживался государством. Уже в 1804 году ему была предоставлена значительная автономия. Статус профессоров и преподавателей университета был очень высок, что подкреплялось и серьезными материальными льготами.

Так при основании университета устанавливалась очень высокая зарплата его профессорам, по положению - не ниже чем в Германии, что обеспечило приток в университет крупных немецких ученых. Кроме того, профессора и преподаватели освобождались от всех налогов, даже от прямой уголовной ответственности, без разрешения на то куратора или директора.

Последнее распространялось также и на студентов. Государственная поддержка университета в настоящее время продолжается. Так, одним из указов первого Президента Российской Федерации, в июне 1992 года университет вновь получил статус российского самоуправляемого автономного высшего учебного заведения. В 2009 году Президент России Дмитрий Медведев подписал указ о присвоении Московскому и Санкт-Петербургскому университетам особого статуса.

В соответствии с планом М.В. Ломоносова в Московском университете были образованы 3 факультета: философский, юридический и медицинский. Штат философского факультета составляли четыре профессора: философии (включавшей курсы по логике, метафизике и этике), физики, красноречия и истории. Свое обучение все студенты начинали на философском факультете, где получали фундаментальную подготовку по естественным и гуманитарным наукам. Образование можно было продолжить, специализируясь на юридическом, медицинском или на том же философском факультете. В отличие от университетов Европы, в Московском университете не было богословского факультета. В России изначально светское и богословское образование были разведены, последним занимались лишь духовные заведения.

В этот первоначальный период философию в Московском университете преподавали как приглашенные из Германии профессора - И. Г. Фроманн, И.М. Шаден, И.Г. Шварц, Ф.Х. Рейнгард, Х.Ф. Маттеи, Ф.Г. Баузе, И.Ф. Буле, так и русские ученые – Н.Н. Поповский, Д.С. Аничков, А.М. Брянцев, М.М. Снегирев. Огромный след в истории Университета оставила деятельность Н.И. Новикова, арендовавшего в 1779-1789 университетскую типографию и выпустившего там более 800 изданий, в числе которых было немало книг по философии и богословию.

В 1804 году был принят новый устав университета, по которому вместо трех факультетов было образовано четыре отделения. Курсы умозрительной и практической философии читались на нравственно-политическом отделении, что фактически отделяло философию от естествознания и относило ее к разряду гуманитарных наук. С 1821 года чтение лекций по философии в Московском университете фактически прекратилось, изучение философии осталось уделом слушателей Духовных академий и других университетов. По уставу года философский факультет был воссоздан и разбит на два отделения - историко филологическое и физико-математическое. Однако это не означало ослабления интереса к философии в Московском университете. 20-30-е годы XIX века - время, когда вся общественная атмосфера была пропитана философскими идеями, увлечением германской метафизикой. Осмысляя, подчас негативно, подобно П.Я. Чаадаеву, опыт российской истории, мыслящие люди ощущали насущную потребность в философии для реформирования российского общества и государства. В Москве возникали философские кружки и салоны, партии славянофилов и западников, уподобленные А.И. Герценом «двуликому Янусу». Многие участники этого процесса философского пробуждения 1-ой половины XIX века - питомцы Московского университета и Университетского пансиона А.И. Герцен, Н.П. Огарев, Н.В. Станкевич, В.Ф. Одоевский, В.Г. Белинский, Т.Н. Грановский, К.С. Аксаков, Ю.Ф. Самарин. В 40-е годы XIX в. лекции по истории права П.Г. Редкина и К.Д. Кавелина, по всеобщей истории Т.Н. Грановского и по русской С.М. Соловьева и М.П. Погодина, по словесности С.П. Шевырева давали студентам широкий философский кругозор и эрудицию. Студент 40-х годов, а впоследствии профессор гражданского права, философ-гегельянец Б.Н. Чичерин, вспоминая лекции Т.Н. Грановского, писал: «Философское содержание истории было для него общею стихиею, проникающею вечно волнуемое море событий, проявляющейся в живой борьбе страстей и интересов». Лекции по истории древней философии читал М.Н. Катков, выпускник Московского университета, ставший впоследствии лидером консервативной публицистики и идеологом классической реформы образования в эпоху Александра II.

В 1817 году для философии наступили тяжелые времена, связанные с объединением духовного и светского образования. Фактически специализированное преподавание философии прекратилось. В минимизированном виде оно было возобновлено лишь в рамках историко-филологического отделения в 1835 году.

В 1850 году Николаем I по представлению министра народного просвещения кн.

Ширинского-Шихматова было запрещено преподавание теории познания, метафизики, нравоучительной философии и истории философии. Преподавание логики и психологии было отдано духовным лицам. Широко известно высказывание министра народного просвещения: «Польза от философии весьма сомнительна, а вред очевиден». Факультет и кафедра философии в Московском университете были ликвидированы, а на базе двух отделений философского факультета образованы два самостоятельных факультета историко-филологический и физико-математический. Это не могло не сказаться на общей интеллектуальной атмосфере в Университете - вскоре в гуманитарных и естественных науках на долгие годы утвердился плоский идеал позитивизма. О пренебрежении к философии как к основе всего научного познания говорил в своей актовой речи «Разум по учению Платона и опыт по учению Канта» в Татьянин день П.Д. Юркевич, занявший восстановленную по университетскому уставу 1863 года кафедру философии: «Не совершается ли, милостивые государи, на наших глазах медленное превращение университетов в политехнические школы? Не разрушает ли дух времени глубокую идею знания, которая требует, чтобы специальная ученость росла и крепла на широкой основе общего или целостного умственного образования и чтобы каждое приобретение на почве специальной было вместе приращением в содержании идеала человеческой личности».

Против узости позитивистского идеала философии восстал в своей магистерской диссертации «Кризис западной философии. Против позитивистов» ученик Юркевича Вл. С.

Соловьев, открывающий в русской философии новую эпоху. И хотя заменивший своего учителя на кафедре философии приват-доцент Вл. Соловьев проработал в Московском университете менее трех лет и прочел всего два курса, след, оставленный им в университете, не сводится только к этому. Университет помнит публичные лекции, прочитанные Соловьевым, его активную деятельность по профессионализации философии как отрасли знания в Московском Психологическом Обществе, основанном в 1885 году. По инициативе профессора философии М.М. Троицкого, и в журнале «Вопросы философии и психологии», основанном по инициативе профессора Московского университета Николая Яковлевича Грота в 1889 году. Отсутствие преемственности в преподавании и подозрительное отношение к философии властей не могло не сказаться отрицательно на уровне преподавания философии. Курс, читаемый проф. М.М. Троицким, был основан на изложении английского эмпиризма и позитивизма. Кн. Е.Н. Трубецкой, поступивший на юридический факультет в начале 80-х годов (его брат С.Н. Трубецкой, в будущем – ректор Московского университета, обучался в это время на историко-филологическом факультете), вспоминал позднее: «Философия в то время для меня и для брата была все, поэтому университет вообще сразу произвел на нас удручающее, даже преувеличенно плохое впечатление. Мы сразу почувствовали, что философии учиться нам не у кого. В то время в московском университете не было профессора, который бы знал Канта, Шопенгауэра и Платона лучше нас двух - первокурсников». В.В. Розанов, учившийся в университете немногим ранее Трубецких, признавался, что университет он «проспал».

Однако это не помешало ему вскоре после его завершения выпустить в свет книгу «О понимании. Опыт построения науки как системы цельного знания», вобравшую в себя элементы научных органонов Аристотеля и Бэкона.

К концу 80-х годов в преподавании философии наметился явный прогресс, который к концу XIX в. привел к философскому взлету в Московском университете. Вернувшийся из Европы Вл. Соловьев сообщает в письме своему другу, философу и исследователю Шопенгауэра, Д.Н. Цертелеву, что нашел в Москве «целую философскую плантацию». На кафедру философии из Одессы приглашается проф. Н.Я. Грот, давший мощный импульс институциональному развитию философии в России. Лекции по философии в университете читает Л.М. Лопатин, друг детства Владимира Соловьева, с 1892 г. и вплоть до своей смерти в 1920 г. - профессор философии. Он является также главным редактором журнала «Вопросы философии и психологии» и бессменным председателем Московского Психологического общества. Через школу философа-спиритуалиста прошло все поколение московских творцов «серебряного века»: Лопатин принимал экзамены по философии у Г.Г. Шпета, А.Ф. Лосева, В.Я. Брюсова, А. Белого. В 1885 году окончил историко-филологический факультет и был оставлен для подготовки к профессорскому званию С.Н. Трубецкой, ставший профессором в 1900 году. Выдающийся историк античной философии, автор классического исследования «Учение о Логосе в его истории», он много потрудился для организации Московского университета на принципах свободы научного поиска и автономии. По его инициативе в 1902 году было создано студенческое Историко-филологическое общество, организована поездка студентов в Грецию, а в тревожную пору революционных событий 1905 года он стал первым избранным ректором Московского университета. Университет являлся для философа научным воплощением и реализацией той «соборной природы человеческого сознания», о которой написана одна из лучших его философских статей.

В 1906 году впервые в учебном плане историко-филологического факультета было предусмотрено создание группы философских наук, состоящей из трех секций – истории философии, психологии и систематической философии, а также объявлен курс по истории новой философии. В том же году на кафедру философии был приглашен из Киева Г.И. Челпанов, философ и психолог, внесший немалый вклад в развитие экспериментальной психологии, создав при Московском университете Психологический Институт. С именем П.И. Новгородцева связана школа философии права Московского университета. Его учениками являлись Б.П. Вышеславцев, Н.Н. Алексеев, И.А. Ильин, получивший за диссертацию «Учение Гегеля о конкретности Бога и человека» сразу докторскую степень, минуя магистерскую. Профессора церковной истории А.М. Иванцов-Платонов и А.П. Лебедев заложили основы научного изучения истории религии. Нельзя не вспомнить лекции по экономике и социологии С.Н. Булгакова, защитившего в 1912 году свою философскую работу «Философия хозяйства» в качестве докторской диссертации по политической экономии. Приват-доцентом Московского университета являлся талантливый, но очень рано ушедший из жизни В.Ф. Эрн, посвятивший свои диссертации итальянской философии.

С 1916 года лекции на кафедре философии читал сначала в качестве приват-доцента, а затем профессора Г.Г. Шпет, работавший в русле философской герменевтики и феноменологии. За считанные десятилетия в Московском университете сложилась серьезная философская школа, уровень подготовки в которой был достаточным для выхода русской философии на мировой уровень. Выпускнику историко-филологического факультета 1915 г. А.Ф. Лосеву полученного импульса хватило, чтобы написать в 20-е годы свое знаменитое «восьмикнижье», в которое вошли тома по античной философии и науке, философии имени и языка, философии музыки, и плодотворно работать в области истории античной философии вплоть до конца 80-х годов XX века.

В 1920-е годы, после отмены советской властью ученых званий и степеней, профессором Московского университета становится Н.А. Бердяев, один из наиболее значительных философов-персоналистов ХХ в., прочитавший в университете цикл лекций о философии истории и миросозерцании Ф.М. Достоевского. В 1921 году, вернувшись из Саратова, в Московском университете внештатно читает лекции проф. С.Л. Франк. До 1923 года продолжают преподавание в университете Г.Г. Шпет и Г.И. Челпанов. Шпет возглавил Институт научной философии, созданный при Московском университете в августе года, где ведутся занятия по логике и методологии науки, этике, психологии, истории философии. Вокруг Шпета складывается группа учеников, усваивающая идеи феноменологии и герменевтики – А.С. Ахманов (впоследствии профессор кафедры логики Московского университета), Н.И. Жинкин, А.Г. Цирес, работавшие впоследствии в области эстетики и искусствознания.

В сентябре-декабре 1922 года административной высылке из России подверглись Н.А. Бердяев, С.Н. Булгаков, Б.П. Вышеславцев, И.А. Ильин, С.Л. Франк. В Московский университет была направлена группа ученых-марксистов, в числе которых были А.В. Луначарский, В.И. Невский, И.К. Луппол, И.К. Скворцов-Степанов и др.

Запрещение преподавания в университете таким философам, как Л.М. Лопатин, Г.Г. Шпет, Г.И. Челпанов, означало прекращение преподавания философии в Московском университете в академическом духе.

В 1930 году из этнологического факультета МГУ выделен историко-философский факультет, на котором было философское отделение. Однако в 1931 году оно вместе с историко-философским факультетом было выведено из состава МГУ и влилось в образованный Московский институт философии, литературы и истории (МИФЛИ).

Как самостоятельное учебно-научное подразделение в структуре МГУ философский факультет был воссоздан в декабре 1941 г., в период эвакуации МГУ в г. Ашхабаде путем реорганизации соответствующего факультета Московского Института философии, литературы и истории (Приказ № 29 по МГУ им. М.В. Ломоносова за подписью проф.

М.М. Филатова). Исполняющим обязанности декана был назначен И.Г. Каплан. Согласно тому же приказу, на философский факультет была передана кафедра философии исторического факультета МГУ. Первым деканом философского факультета был назначен проф. Г.Г. Андреев, после его ареста летом 1943 г. его сменил проф. Б.С. Чернышов, с 1944 по 1949 гг. деканом являлся доц. Д.А. Кутасов, в 1949 г. проф. В.Ф. Берестнев, с 1949 по 1952 гг.

проф. А.П. Гагарин, с 1952 по 1968 гг. проф. В.С. Молодцов, с 1968 по 1974 гг. проф.

М.Ф. Овсянников, с 1974 по 1978 гг. член-корр. АН СССР С.Т. Мелюхин, с 1978 гг. по 1986 гг.

проф. А.Д. Косичев, в 1986-1987 гг. обязанности декана исполнял проф. Р.И. Косолапов, с 1987 по 1998 гг. деканом был проф. А.В. Панин, с 1998 г. деканом является проф., член-корр.

РАН В.В. Миронов.

Первоначально на факультете функционировали две кафедры – диалектического и исторического материализма (зав. – З.Я. Белецкий) и истории философии (зав. – Б.С. Чернышев). Летом 1942 г. гуманитарные факультеты МГУ были переведены в Свердловск, где в составе философского факультета была создана кафедра психологии (зав.

– С.Л. Рубинштейн). В 1942 г. на первом курсе факультета обучалось всего 5 человек. В г. на базе кафедры истории философии были созданы кафедра истории русской философии (в 1955–1991 гг. истории философии народов СССР;

заведующие – проф. М.Т. Иовчук (1943– 1947), проф. И.Я. Щипанов (1947–1983), проф. В.В. Богатов (1983–1985), проф. В.А. Кувакин (1985–1992), проф. М.А. Маслин (с 1992 г.)) и кафедра истории западноевропейской философии (с 1957 г. – истории зарубежной философии;

заведующие – проф. Б.С. Чернышов (1943–1944);

проф. В.И. Светлов (1944–1948), проф. Т.И. Ойзерман (1949–1968), проф.

Ю.К. Мельвиль (1968–1985), проф. А.Ф. Зотов (1985-2004), проф. В.В. Васильев (с 2004 г.).

После возвращения университета в 1942 г. из эвакуации в Москву на факультете стали читать лекции В.Ф. Асмус, З.Я. Белецкий, Ф.И. Георгиев, М.Т. Иовчук, Д.А. Кутасов, А.Ф. Лосев, М.Ф. Овсянников, П.С. Попов, О.В. Трахтенберг, Б.А. Фохт, Б.С. Чернышов, И.Я. Щипанов. В 1944 г. А.Ф. Лосев был изгнан с факультета по настоянию имевшего тогда большое идеологическое влияние З.Я. Белецкого. Отстранен от преподавания (и отправлен на пенсию) был и Б.А. Фохт, один из немногих философов, начавших свою профессиональную деятельность до революции.

В 1944 г. заведующий кафедрой диалектического и исторического материализма З.Я. Белецкий, идеологически примитивизирующий историю философии, направил И.В. Сталину письмо, в котором подверг резкой критике 3-й том «Истории философии», вышедший под редакцией Г.Ф. Александрова и содержавший изложение новоевропейской и, в частности, немецкой классической философии. Это письмо спровоцировало Постановление ЦК ВКП (б) и снятие с этого тома Сталинской премии (которая была оставлена за двумя первыми томами), что способствовало возвышению З.Я. Белецкого и ряду арестов и увольнений. Дискуссия 1947 г. по книге Г.Ф. Александрова «История западноевропейской философии», вышедшей в 1946 г., также носила идеологический характер и, как любая философская дискуссия того времени, была инструментом партийной политики.

В 1947 г. в структуре факультета появилась кафедра логики (заведующие – П.С. Попов (1947–1948), В.И. Черкесов (1948–1957), В.Ф. Асмус (1957–1958), М.Н. Алексеев (1958–1965), И.С. Нарский (1965–1966), А.А. Зиновьев (1967–1968), А.А. Старченко (1968–1982), Ю.В. Ивлев (1982–2003), В.И. Маркин (с 2003 г.)), ранее функционировавшая как межфакультетская. В том же году на основе кафедры психологии было открыто отделение психологии.

В 1953 г. в связи с введением курса диалектического и исторического материализма в качестве обязательного происходит реорганизация преподавания марксистской философии в МГУ: на базе кафедры диалектического и исторического материализма создаются три кафедры – философского факультета (заведующий – Ф.В. Константинов), гуманитарных факультетов (заведующий – З.Я. Белецкий), естественных факультетов (зав. – Х.М. Фаталиев). В 1957 г. была образована кафедра истории марксистско-ленинской философии (заведующие – М.Т. Иовчук (1957–1963), Г.С. Васецкий (1964–1972), А.Д. Косичев (1972–1989), В.Ф. Титов (1989–1991)), прекратившая свое существование по решению Совета факультета в 1991 г.

В 1959 г. создается кафедра истории и теории атеизма (с 1989 г. – истории и теории религии и свободомыслия, с 1992 г. – философии религии и религиоведения;

заведующие – проф. И.Д. Панцхава (1959–1969), проф. М.П. Новиков (1969–1987), проф. И.Н. Яблоков (с 1988 г.)). В сентябре 1960 г. кафедра диалектического и исторического материализма была разделена на две: диалектического материализма (с 1993 г. – теоретической философии, с 2000 г. – онтологии и теории познания;

заведующие – проф. В.С. Молодцов (1960–1968), проф. А.Я. Ильин (1968–1974), член-корр. РАН С.Т. Мелюхин (1974– 1998), проф.

В.В. Миронов (с 1998 г.)) и исторического материализма (с 1991 г. – социальной философии;

заведующие – проф. Д.И. Чесноков (1960–1967), проф. И.Д. Панцхава (1968–1974), проф.

В.И. Разин (1974–1988), проф. К.Х. Момджян (с 1988 г.)).

Из последней в декабре 1960 г. выделилась кафедра этики и эстетики (заведующий – проф. М.Ф. Овсянников), которая в декабре 1968 г. была разделена на две самостоятельных кафедры: эстетики (заведующие – проф. М.Ф. Овсянников (1968–1987), проф. Е.Г. Яковлев (1987–2001), проф. А.С. Мигунов (с 2001 г.)) и этики (заведующие – проф. С.Ф. Анисимов (1969–1980), проф. А.И. Титаренко (1980–1993), проф. Ю.М. Смоленцев (1993–1995), акад.

РАН А.А. Гусейнов (с 1996 г.)).

В 1962 г. была образована кафедра научного коммунизма (заведующий – проф.

А.М. Ковалев;

в 1990 г. преобразована в кафедру теории социализма, в 1991 г. – политологии, в 2000 г. – теоретической политологии;

с 1992 по сентябрь 2003 г. заведующий – проф.

А.С. Панарин, с 2004 по 2008 годы – проф. В.Н. Расторгуев).

В 1969 г. на базе кафедры открыто отделение научного коммунизма, которое в 1990 г.

было реорганизовано в отделение социально-политических наук, а в 2000 г. – в отделение политологии. В 1971 г. создана кафедра истории социалистических учений (с 1990 г. – истории социально-политических учений;

заведующие – проф. П.Т. Белов (1970–1974), проф.

Н.И. Бочкарев (1974–1999), проф. Е.Н. Мощелков (с 1999 г. по 2008 гг.).

В 1976 г. были созданы 2 кафедры: теории коммунистического воспитания (заведующий – проф. Е.Ф. Сулимов). Кафедра была преобразована в кафедру социологии воспитания и образования и вошла в состав факультета социологии с момента его создания;


мирового революционного процесса (заведующий – проф. П.А. Цыганков). В 1984–1989 г. на факультете также существовало отделение прикладной социологии (заведующий Б.В. Князев), которое в 1989 г. выделилось в социологический факультет МГУ.

На рубеже 1980-90-х гг. на факультете открылись ряд новых кафедр по актуальным направлениям философских наук: кафедра философской антропологии и проблем комплексного изучения человека (1989;

заведующий – акад. РАН В.С. Степин), на которой работают известные ученые из Института философии и Института человека РАН;

кафедра истории и теории мировой культуры (1990;

заведующие – чл.-корр. (ныне – акад.) РАН В.В. Иванов (1990–1995), проф. А.Л. Доброхотов (с 1995 г. по 2009 год), проф. В.К. Шохин с 2009 года), на которую пришел целый ряд видных ученых как в области философии, так и в области смежных гуманитарных специальностей – С.С. Аверинцев, Е.М. Мелетинский, Г.С. Кнабе, А.Я. Гуревич, О.А. Седакова, В.В. Бибихин;

философии и методологии науки (1992;

заведующие – доц. А.В. Панин (1992-2002);

проф. В.Г. Кузнецов (с 2002 г.)). В 1992–1999 гг.

кафедры логики и философии и методологии науки составляли отделение философии и методологии науки.

С 1988 г. на факультете был прекращен набор на вечернее отделение, с 1991 г. по 2010 г. в рамках спецотделения велась подготовка по программе второго высшего образования.

В 1996 г. на факультете открылось отделение религиоведения (на базе соответствующей кафедры), в составе которого в 1997 г. начала работу лаборатория исследования современных религиозных процессов. В 2005 году началась подготовка студентов по специальности «Культурология» (руководитель отделения – проф. А.Л. Доброхотов (2005 2008 гг.), доц. Т.Ю. Бородай (2008-2009гг), доц. Д.А. Лунгина (с 2010 года).

До 2008 года в составе философского факультета динамично развивалось отделение политологии: открыта кафедра политической психологии (2000 г.;

заведующий – проф.

Е.Б. Шестопал), ведущая подготовку аспирантов по новой специальности «Политическая психология» (политические науки). В октябре 2001 г. произошла реорганизация отделения:

кафедры мирового политического процесса, политического процесса России и лаборатория политического анализа и прогнозирования преобразованы в кафедру мировой и российской политики (заведующий. – проф. В.И. Коваленко) и кафедру государственной политики (заведующий – проф. А.Ю. Шутов). В 2000 г. на отделении политологии была открыта образовательная программа «Политический менеджмент и связи с общественностью» по специальности «Политология», в 2002 г. преобразованная в программу «Связи с общественностью» (руководитель до 2008 г. – проф. А.Ю. Шутов). С 2008 года на базе ряда кафедр отделения политологии философского факультета был образован факультет политологии МГУ. С 2003 г. по 2010 год на факультете существовала кафедра экономической политики (заведующий – акад. РАН Н.Я. Петраков).

В 2008 году решением Ученого Совета МГУ в составе факультета было создано 3 новые кафедры: кафедра Философии политики и права (заведующий проф. Е.Н. Мощелков), кафедра Философии образования (заведующий доц. Е.В. Брызгалина) и кафедра Философии языка и коммуникации (заведующий доц. А.А. Костикова).

С 1941 по 2011 г. факультет подготовил около 8 тысяч специалистов высшей квалификации. Факультет возглавляет учебно-методический совет направления «Философия и религиоведение» Учебно-методического объединения (УМО) по классическому университетскому образованию (председатель совета – декан факультета, проф. В.В. Миронов).

Произошедшие в последние годы изменения имели цель привести факультетскую структуру, научную и образовательную деятельность в соответствие с сегодняшним уровнем развития философии, и гуманитарного знания в целом, с тем спектром проблем философского осмысления действительности, которые ставит перед учеными современное общество. Профессорско-преподавательский состав факультета сегодня насчитывает доцентов и 55 преподавателей и научных сотрудников. На факультете работают 207 человек, в числе которых 4 действительных члена РАН, 85 профессоров, заслуженные профессора МГУ П.В. Алексеев, Е.В. Волкова, А.Ф. Зотов, А.Д. Косичев, М.А. Маслин, Г.Г. Майоров, К.И. Никонов, Е.Д. Смирнова, В.В. Соколов, В.С. Степин, В.Ф.Титов, В.Ф. Шаповалов, Е.В. Боголюбова, В.С. Грехнев. Ряд профессоров факультета были удостоены Ломоносовской премии, среди них профессора факультета П.В. Алексеев, А.Ф. Зотов, Г.Г. Майоров, В.В. Миронов, В.В. Соколов, Г.Я. Стрельцова.

В конце 2010/2011 учебного года на факультете обучалось свыше 800 студентов, аспирантов и докторантов, иностранных аспирантов и учащихся. Постоянно обновляются учебные курсы, совершенствуются учебные планы, внедряются инновационные формы учебных занятий. С 2007 года на базе Автоматизированной системы управления учебным процессом философского факультета студенты и преподаватели имеют возможность получать информацию о расписании учебных занятий в режиме on-line. Учебно методические материалы кафедр по учебным курсам для студентов стали доступными в электронном виде на сайте факультета.

В целях государственной поддержки образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, философский факультет вошел в число факультетов и институтов МГУ, активно включившихся в 2006-2007 годах в реализацию проекта по созданию в МГУ системы инновационного образования. Были разработаны инновационных курса по дисциплинам магистерской подготовки, подготовлены учебно методические комплексы ко всем разработанным курсам программ. Инновационный проект позволил добиться прорыва в техническом оснащении факультета, расширил возможности для академической мобильности преподавателей. Важным шагом в развитии международного сотрудничества было заключение соглашения между философским факультетом МГУ и учебными заведениями земли Баден-Вюртенберг о создании совместной образовательной программы на основе магистерской программы «Европейская культура и история идей»

(EUKLID) с германской стороны и магистерской программы философского факультета МГУ «Философия и история европейской культуры». В 2010 году магистры первого выпуска получили и диплом МГУ, и диплом Института оценки техники и системного анализа Карлсруэ.

Философский факультет включен в реализацию программы развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» до 2020 года. В рамках данной программы было выделено 10 приоритетных направлений развития. Одно из них носит название «Духовно-нравственные ценности, язык, сознание и культура как основа консолидации российского общества» и предполагает проведение междисциплинарных исследований в области культуры, истории идей и цивилизации, разработку новых методов когнитивных и эпистемологических исследований, а также изучение языка как средства коммуникации и способа существование социального и индивидуального 1.

Основной акцент программа развития Московского университета делает на создании «живого» международного академического сообщества, что, в частности, предполагает проведение всевозможных конференций и видеоконференций с зарубежными университетами, масштабное рецензирование научных статей, выходящих как в России, так и в мире, лоббирование публикаций и статей представителей студенчества в зарубежных Программа развития федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет имени М.В.

Ломоносова» до 2020 года от 27 сентября 2010 года журналах. Поддерживая эту стратегию, Философский факультет выступает организатором большого числа конференций, выездных школ, мастер-классов, семинаров, круглых столов.

В 2010/2011 учебном году были проведены IV Овсянниковская международная эстетическая конференция (23-24 ноября 2010 года), III ежегодная видеоконференция "Перекрестки философии: Россия - США" с философским факультетом Университета Олбани СУНИ (19 мая 2011 года), Седьмые Смирновские чтения по логике (22-24 июня 2011 года), видеоконференция «Что такое метафизика?» с участием научного сообщества философских школ Москвы, Санкт-Петербурга, Саратова, Томска (24 июня 2011 года).

Среди форм внеучебной работы со студентами особое место занимают образовательные поездки студентов и выездные научные школы, которые коллектив факультета рассматривает как вид образовательных практикумов студентов. В 2010/2011 учебном году на базе факультета был проведен целый ряд таких поездок. Среди них:

· ежегодная выездная киношкола «В беге времени – 4» на тему «Эстетическое понимание существования человека в европейском и азиатском кинематографе». В работе приняли участие 27 студентов, преподаватели кафедры эстетики и приглашенные гости (8 - 10 апреля, пансионат «Красновидово»);

· вторая летняя выездная школа в Италии, преподавателями отделения «Культурологии» Философского факультетата. В ней приняли участие студенты отделения «Культурологии» и аспиранты кафедры ИТМК. Программа школы в этом году представляла собой вторую часть авторского курса профессора кафедры ИТМК Свидерской М.И. «Искусство итальянского Возрождения». Более подробная информация о школе – на сайте http://itmk.it/index.php?id= Ежегодно студенческая делегация философского факультета принимает участие в Дне науки философского факультета Киевского национального университета имени Тараса Шевченко.


Значительный интерес студентов вызывают летние международные школы. В 2007 г.

состоялась летняя школа в Карлсруэ (Германия) «Языки техники – языки искусства», Международная летняя гуманистическая школа в течение ряда лет позволяет студентам послушать лекции известных зарубежных профессоров. В июне 2009 года в Нью-Йорке студенты отделения «Связи с общественностью» и магистерской программы «Философия языка и массовая коммуникация» участвовали в специальной образовательной программе Технологического института моды по Связям с общественностью. В июне 2011 вновь прошла профессиональная стажировка по PR студентов отделения «Реклама и связи с общественностью» в Технологическом институте моды (FIT) университета штата Нью-Йорк (SUNY). Кроме лекций участники посетили закрытие нью-йоркской биржы, побывали в пиар-отделе крупнейшего торгового центра Macy's, посетили редакцию журнала Time Out, послушали лекцию дизайнера Anna Sui, побывали в офисе одного из самых крупных пиар агентств NYC Middleberg Communications, где лекцию для студентов прочитал владелец агенства Don Middleberg.

Летом 2009 года делегация философского факультета приняла участие в работе летней выездной школы по религиоведению ‘Updating the Study of Religion’, которая состоялась в Южно-Датском университете (Оденсе, Дания).

На факультете стали регулярными лекции иностранных профессоров. В 2011 году был проведен интерактивный курс – видеоконференция Роберта Хоуэла (США) «Аналитическая философия» совместно с дипломниками и аспирантами факультета философии Университета Олбани СУНИ (США). В 2010/2011 учебном году с лекциями для студентов и прподавателей факультета выступили Жак Арну (октябрь), Винсен Декомб (февраль), Гунтрам Кайзер(февраль), Оскар Бренифиер (март), Жюльет Ренн (апрель), Джон Серл (июнь). На факультете также проводились дипломатические чтения, в рамках которых выступили посол Испании в Российской Федерации Хуан Антонио Марк Пужоль (Juan Antonio March Pujol) и посол США в Российской Федерации Джон Байерли.

Философский факультет МГУ имени М.В. Ломоносова по праву считается ведущим учебным и научным философским центром России. Преподаватели факультета являются авторами большого количества фундаментальных монографий, учебников и учебных пособий. Многие из написанных ими учебников неоднократно переиздавались (в том числе и за рубежом) и стали де-факто основной учебной литературой для всех российских студентов-философов.

Сегодня философский факультет – авторитетный в российской системе образования и признанный в мировом образовательном пространстве центр профессионального философского, религиоведческого, культурологического образования. В условиях реформирования системы российского образования факультет стремиться сочетать сохранение традиций фундаментального гуманитарного образования с развитием инновационных форм образовательного процесса для повышения качества образования.

Кадровый потенциал факультета, единство факультетской науки и образования, программы международных контактов позволяют факультету уверенно смотреть в будущее.

Доц. А.П. Козырев Доц. Е.В. Брызгалина Е.А. Буйко СТРУКТУРА ФАКУЛЬТЕТА. АДРЕС И ТЕЛЕФОНЫ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ УЧЕНЫЙ СОВЕТ Высшим органом самоуправления факультета является Ученый Совет факультета.

Ученый Совет факультета решает вопросы учебной и научной работы, международных связей и другой деятельности факультета, рассматривает кадровые вопросы.

Решения Ученого Совета обязательны для администрации, сотрудников, аспирантов и студентов факультета.

ДЕКАН Декан факультета руководит образовательной, научной, хозяйственной, международной и иной деятельностью факультета.

С 1998 года факультетом руководит Владимир Васильевич Миронов, член-корреспондент РАН, заведующий кафедрой онтологии и теории познания, профессор, доктор философских наук, Председатель учебно-методического объединения классических университетов России по отделению философии и религиоведения.

ЮРИДИЧЕСКИЙ АДРЕС 119991, Российская Федерация, г. Москва, Ломоносовский проспект, д.27, корп. ПОЛНЫЙ ПОЧТОВЫЙ АДРЕС 119991, Российская Федерация, г. Москва, ГСП-1, Ломоносовский проспект, д.27, корп.4, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Философский факультет АДРЕСА В ИНТЕРНЕТ Официальная страница МГУ имени М.В. Ломоносова http://www.msu.ru Официальная страница философского факультета http://philos.msu.ru ТЕЛЕФОНЫ ДЕКАНАТА Канцелярия (справки по факультету) - аудитория Е 939 19 Заместитель декана по учебной работе - аудитория Е 939 22 Инспекторы (с 1 по 4 курс) - аудитория Е 939 19 Выпускающий инспектор - аудитория Е 939 20 Научный отдел - аудитория Е 939 57 Иностранный отдел - аудитория Е 939 15 Отдел по работе в общежитии - аудитория Е 939 19 Профком, студком - аудитория Е 939 43 Плановый отдел факультета - аудитория Е (оформление договоров, квитанций, выдача копий лицензии и аккредитации) 939 48 Диспетчерская 939 20 ТЕЛЕФОНЫ КАФЕДР Логики 939 18 Онтологии и теории познания 939 14 Философии и методологии науки 939 24 Социальной философии 939 19 Истории русской философии 939 24 Истории зарубежной философии 939 23 Истории и теории мировой культуры 939 54 Этики 939 20 Эстетики 939 19 Философской антропологии и проблем комплексного изучения человека 939 23 Философии религии и религиоведения 939 27 Философии гуманитарных факультетов 939 53 Философии естественных факультетов 939 13 Философии образования 939 20 Философии политики и права 939 24 Философии языка и коммуникации 939 50 Компьютерный класс, Лаборатория информационных систем в гуманитарном образовании 939 57 НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ И КАФЕДРЫ ФИЛОСОФСКОГО ФАКУЛЬТЕТА МГУ НАПРАВЛЕНИЕ «ФИЛОСОФИЯ»

КАФЕДРА ОНТОЛОГИИ И ТЕОРИИ ПОЗНАНИЯ Заведующий кафедрой – декан философского факультета, член-корреспондент РАН, доктор философских наук, профессор Миронов Владимир Васильевич.

Кафедра онтологии и теории познания относится к ведущим кафедрам факультета, существуя в настоящем виде с 2000 года, когда была разработана и внедрена принципиально новая учебная программа в соответствии с номенклатурой философских специальностей ВАК. По своим исследовательским задачам и учебным функциям кафедра является преемницей кафедры теоретической философии философского факультета, образованной в 1992 году.

В отличие от кафедр историко-философского цикла, кафедра онтологии и теории познания нацелена на представление философской традиции в проблемно-теоретическом ракурсе и разработку актуальных современных философских проблем и вопросов, вызывающих острые дискуссии на переднем крае философской мысли. Базовые философские дисциплины – онтология, гносеология и аксиология – рассматриваются в своем триединстве как различные аспекты любой целостной философской концепции или комплексной философской проблемы.

В разные годы на кафедре вели научную и педагогическую работу известные отечественные ученые-философы, профессора: чл.-корр. АН СССР П.В.Копнин, чл.-корр. РАН С.Т.Мелюхин, В.С.Молодцов, А.Я.Ильин, М.Н.Алексеев, Ф.И.Георгиев, В.И.Мальцев, А.М.Коршунов, В.И.Черкесов, З.М.Оруджев, В.И.Купцов, А.В.Панин, С.А.Пастушный, Ю.А.Петров, А.Л.Никифоров, В.Г.Кузнецов, В.Г.Борзенков, С.А.Лебедев, А.В.Иванов, В.В.Ильин, В.С.Швырев, В.М. Фёдоров. В качестве приглашенных лекторов с кафедрой также сотрудничали академики АН СССР Б.М.Кедров и И.Т.Фролов.

В настоящее время в составе кафедры работают профессора В.В.Миронов, П.В.Алексеев, В.И.Метлов, З.А.Сокулер;

доценты Е.В.Косилова, В.Е.Дмитриев, В.Ю.Кузнецов, А.Б.Толстов;

старшие преподаватели С.М.Гавриленко, С.В.Полякова, А.В. Фролов;

научные сотрудники В.Д.Гавриков, А.Р.Геворкян;

ассистент А.Л. Фомин.

Кафедра читает в течение четырех семестров на отделении философии фундаментальный общий курс «Онтология и теория познания», состоящий из следующих разделов: природа и специфика философского знания, онтология, гносеология, аксиология и философская методология.

На кафедре читаются спецкурсы, посвященные как классическим, так и новейшим проблемам современной философии: «Сциентистские и антисциентистские концепции философии в культуре» (В.В.Миронов);

«Философия и трансформация культуры»

(В.В.Миронов);

«Введение в этос философского исследования» (В.Е.Дмитриев);

«Коммуникативные стратегии современной русской философии» (В.Е.Дмитриев);

«Проблема письма в западноевропейской философии» (В.Е. Дмитриев);

«Критика западной философии смысла» (В.Е. Дмитриев);

«Классические и неклассические стратегии философствования» (В.Ю.Кузнецов);

«Дискурс власти и власть дискурса» (В.Ю.Кузнецов);

«Философские проблемы моделирования виртуальных миров» (В.Ю.Кузнецов);

«Проблема единства мира» (В.Ю.Кузнецов);

«Судьба и логика самокритики философского разума:

историко-тематическое введение в гносеологию» (А.Б.Толстов);

«Водоразделы мысли ХХ века: натуралистические и трансценденталистские программы в современной гносеологии»

(А.Б.Толстов);

«Онтология сознания и границы научной рациональности» (А.Б. Толстов);

«Онтологические идеи русской религиозной философии» (С.В.Полякова);

«Жизнь культуры после "Смерти Бога": философия русского постмодернизма» (С.В.Полякова);

«Гносеология и антропология психоанализа» (Е.В.Косилова);

«Философия психиатрии» (Е.В. Косилова);

«Парадигмы субъектности в онтологии и психологии» (Е.В. Косилова);

«Философия и психолингвистика» (Е.В. Косилова);

«Философия языка и познания аналитической традиции» (З.А.Сокулер);

«Становление классических научных идей» (З.А. Сокулер);

«Основания неклассической эпистемологии» (З.А. Сокулер);

«Л. Витгенштейн и проблема познания в аналитической традиции» (З.А. Сокулер);

«Современная философия диалога»

(З.А. Сокулер);

«Знание и власть (введение в социальную эпистемологию)»

(С.М.Гавриленко);

«Теория и история диалектики (проблема оснований познания)»

(В.И.Метлов);

«Онтологические модели власти» (В.Д.Гавриков);

«Проблема концептуализации времени в западноевропейской философии» (А.Л. Фомин) и другие.

Кроме того, ряд спецкурсов на кафедре читают видные ученые, доктора наук, приглашенные из Института философии РАН: «Антропология и познание» (академик В.С.Степин);

«Постструктурализм и деструкция классической метафизики» (Я.И.Свирский);

«Синергетика и постклассическая философия» (Я.И.Свирский);

«Философские основания синергетической картины мира» (В.Г.Буданов);

«Логическая семантика и теория познания»

(Е.Д.Смирнова);

«Философия трансдисциплинарности и современная наука» (П.Д.Тищенко) и ряд других.

Приоритетными направлениями научных исследований сотрудников кафедры являются:

онтологические, гносеологические и аксиологические аспекты философской картины мира;

специфика современного философствования;

философские основания и притязания постмодернистских проектов культуры;

проблематика и логика развития современных гносеологических концепций;

формы и способы влияния на философию современных фундаментальных научных теорий;

концептуальные и социокультурные основания аксиологии (философской теории ценностей);

методологические возможности феноменологии и герменевтики;

основания, методы и результаты современной философии сознания.

В последние годы профессора кафедры приняли активное участие в разработке новых базовых программ и университетских учебников по философии. В 2008 г. вышло пятое (дополненное и переработанное) издание учебника с приложением хрестоматии для философских факультетов, написанного П.А.Алексеевым и А.В.Паниным. В 1999 г. вышел учебник по философии, подготовленный В.В.Мироновым в сотрудничестве с В.Г.Кузнецовым и К.Х.Момджяном. В том же году учебник по философии был издан В.В.Ильиным.

П.В.Алексеев выпустил также университетские учебники: «Социальная философия» (2004) и «История философии» (2005). Базовым для усвоения учебной программы служит университетский учебник А.В.Иванова и В.В.Миронова «Онтология и теория познания»

(2006).

В это же время был опубликован ряд энциклопедических и монографических трудов:

вышло 3-е издание книги П.В.Алексеева «Философы России XIX-XX столетий. Биографии, идеи, труды» (1999), отмеченное Ломоносовской премией;

опубликованы монографии:

В.В.Миронов «Образы науки в современной философии» (1997), В.М.Федоров «Н.В.Тимофеев Ресовский: биосферные раздумья» (1997), В.В.Ильин «Россия и цивилизация: границы, перспективы, возможности» (2000), А.В.Иванов «Мир сознания» (2000), З.А.Сокулер «Знание и власть: Наука в обществе модерна» (2001), В.В.Миронов (в соавт.) «Принципы принятия управленческих решений» (2003);

А.В.Иванов, В.В.Миронов «Университетские лекции по метафизике» (2004);

В.В.Миронов «Философия и метаморфозы культуры» (2005);

З.А.

Сокулер «Герман Коген и философия диалога» (2008);

Кузнецов В.Ю. «Мир единства»

(2010);

Фомин А.Л. «Философско-герменевтическая концептуализация времени» (2010);

Фролов А.В. «Мир как целое и горизонты опыта (исследования по феноменологии мира)»

(2010).

Сайт кафедры онтологии и теории познания: http://ontol.philos.msu.ru/ КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ Заведующий кафедрой – доктор философских наук, профессор Момджян Карен Хачикович.

Кафедра создана в 1991 г., заменив собой существовавшую на факультете с 1960 г. кафедру исторического материализма. Создание кафедры было вызвано необходимостью чтения полноценного академического курса социальной философии, свободного от идеологических пристрастий и монопольного господства одной из социально-философских школ.

В настоящий момент на кафедре работают профессора: К.Х.Момджян, Е.В.Боголюбова, И.А.Гобозов, А.В.Назарчук;

доценты В.М.Желнов, Т.П.Покровская, И.И.Шевчук, В.С.Кржевов, О.А.Ефремов и А.Ю.Ашкеров;

научные сотрудники Р.И.Косолапов, Е.П.Поликанова.

Приоритетными являются следующие направления научной работы: социум как надорганическая реальность;

социально-философская теория деятельности;

человек как творец и продукт социокультурной реальности;

универсальные законы строения, функционирования и развития общества как формы социальной коллективности;

проблемы философии истории, включая вопросы типологии исторического процесса, источников, механизмов, направлений и форм исторического развития человечества;

проблемы историософии современной цивилизации и места в ней российского общества.

Представители кафедры читают общий курс «Социальная философия» для отделений философии, политологии, религиоведения, а также спецкурсы для студентов, специализирующихся по кафедре: «Философия политики», «Современная французская философия истории», «Философия этноса», «История социально-философской мысли», «Философия культуры XVIII-XX вв.», «Человек в социальной философии неофрейдизма», «Собственность, власть и право в обществах различных исторических типов», «Социально философские основы конфликтологии: от Г.Зиммеля до Д.Дарендорфа», «Эволюционное и революционное в общественно-историческом развитии», «Философия открытого общества», «Социальная философия Ю.Хабермаса», «Эпистемологические парадигмы в философии истории», «Феномен личности. Личностные измерения человека», «Социальная философия Гуссерля», «Антиглобализм: истоки, формы, перспективы», «Социальная психология и социальная философия».

Среди последних научных и учебных публикаций сотрудников кафедры наиболее значимы следующие работы: Момджян К.Х. «Введение в социальную философию» (1997);

Человек.

Общество. История. Учебник по обществознанию (2006);

Момджян К.Х., учебник «Философия. Учение о бытии, познании и ценностях человеческого существования»(2006);

Гобозов И.А. «Куда катится философия» (2005);

Гобозов И.А., учебник «Социальная философия» (2010).

КАФЕДРА ИСТОРИИ ЗАРУБЕЖНОЙ ФИЛОСОФИИ Заведующий кафедрой - доктор философских наук, профессор Васильев Вадим Валерьевич.

Кафедра возникла на философском факультете МИФЛИ, в 1941 г. вместе с Институтом влилась в МГУ. В 1940-1944 гг. носила называние кафедры истории философии, в 1944- гг. - кафедры западноевропейской философии, нынешнее называние имеет с 1957 г.

Первым заведующим кафедрой в 1940-1944 гг. был проф. Б.С.Чернышев. На кафедре работали выдающиеся специалисты по истории философии В.Ф.Асмус, О.В.Трахтенберг, Т.И.Ойзерман, Ю.К.Мельвиль, И.С.Нарский, А.С.Богомолов, А.Ф.Грязнов.

В настоящее время на кафедре работают профессорами В.В. Васильев, А.Ф. Зотов, В.В. Соколов, В.Н. Кузнецов, Г.Я. Стрельцова, Ю.Р. Селиванов, В.Ф. Титов, Г.Г. Майоров, доценты В.Ф. Коровин, М.А. Гарнцев, Д.В. Бугай, А.А. Кротов, Е.В. Фалёв, Е.А. Войниканис, С.А. Мельников, ассистенты Д.К. Маслов, В.И. Бакина, М.Ю. Васильева, Д.Г. Миронов.

Кафедрой читаются общие курсы «Древняя восточная философия», «Античная философия», «Средневековая философия», «Философия Нового времени», «Немецкая классическая философия», «Современная философия», а также специальные курсы: «Развитие платоновской диалектики», «Средневековая философия языка», ««Феноменология духа»

Гегеля», «Проблема свободы в европейском экзистенциализме и в русской культуре», «Итальянская философия 19-21 веков», «Марк Аврелий и античная философия», «Греческая политическая философия», «История картезианства», «Классическая и современная философия марксизма», «Герменевтика Хайдеггера», «Платонизм эпохи Возрождения», «Политическое учение Платона», «Основные этапы классической философии», «Проблемы аналитической философии», «Современная философия сознания» и др.

Приоритетными направлениями научных исследований являются: античная философия, древневосточная философия, философия Средневековья и эпохи Возрождения, философия Нового времени (17-19 вв.), основные идеи и тенденции современной западной философии, методологические проблемы историко-философского процесса.

Наиболее значительные учебники, написанные сотрудниками кафедры за последние годы:

Зотов А.Ф. «Современная западная философия» М., 2011;

Соколов В.В. «Средневековая философия», изд. 4-е, исправленное и дополненное. М., 2010;

Соколов В.В. «Европейская философия 15-17 веков», 4-е изд., исправленное. М., 2009;

Соколов В.В. «Историческое введение в философию» М., 2005;

Кузнецов В.Н. «Немецкая классическая философия». М., 2003;

«История философии». Под ред. В.В.Васильева, А.А.Кротова, Д.В.Бугая, 2-е изд., исправленное и дополненное. М., 2008;

Западная философия 19 века. Под ред. А.Ф.Зотова, 2-е изд. М., 2009.

Наиболее значительные монографии, написанные сотрудниками кафедры в последние годы: Васильев В.В. «Подвалы кантовской метафизики (дедукция категорий)» М., 1998;

Васильев В.В. «Трудная проблема сознания», М., 2009;

Васильев В.В. «Философская психология в эпоху Просвещения», М., 2010;

Васильев В.В. «История философской психологии. Западная Европа – XVIII век», Калининград, 2003;

Селиванов Ю.Р.

«Феноменология отчужденного духа» М., 1999;

Кротов А.А., «Философия Мен де Бирана», М., 2000;

Кузнецов В.Н. «Туманные вершины мировой философии». М., 2001;

Соколов В.В. «От философии Античности к философии Нового времени» М., 2000;

Соколов В.В. «Спиноза». М., 2009. Соколов В.В. «Философский синтез Готфрида Лейбница». М., 2010. Соколов В.В.

«Философия духа и материи Рене Декарта». М., 2011. Майоров Г.Г. «Философия как искание Абсолюта», 2-е изд. М., 2009. Фалёв Е.В. «Герменевтика Хайдеггера». СПб., 2009;

Васильева М.Ю. «Идеализм Иммануила Канта». М., 2011.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.