авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||

«МГУ имени М.В.Ломоносова факультет психологии кафедра нейро- и патопсихологии На правах рукописи ...»

-- [ Страница 6 ] --

N-M-19: Если ты взял на себя обязательство и заявил, что справишься, ты должен довести его до конца в любом случае.

Бездонной N-F-10: Не надо делать S-F-4: Наверное, воды нет в N-F-12: Люди заведомо бессмысленное колодце. интересующиеся могут кадки дело, в котором желаемый C-M-9: Наполнить дуршлаг бесконечно познавать и не водою не результат противоречит водой. терять интереса.

наполнишь условиям задачи. N-M-6: Сколько ему не даешь, N-M-7: Прошлых ошибок не N-F-17: Сначала должен всё равно мало. исправишь.

быть фундамент, а потом C-M-17: Существуют люди можно заполнять с определенными травмами, содержанием, иначе не которым другие люди получится. пытаются помочь пустой N-M-11: Если в чём-то болтовнёй.

качественный дефект – бесполезно пытаться исправить количественными способами.

Иная N-F-10: В некоторых N-M-5: Лесть с корыстными ситуациях получать целями. Похвала усыпляет похвала позитивную оценку от бдительность. Человек тебя хуже нежелательного человека хвалит, а потом просит брани или в нежелательном тоне сделать что-то для него.

более стыдно, чем S-M-2: Не надо хвалить искреннюю негативную человека, пока он не оценку от авторитетного закончил дела.

человека. C-M-20: Злая похвала, когда N-M-3: Восприятие люди завидуют – сглазить человеком оценки своих могут.

действий зависит не от моей оценки, а от того, как он оценивает сам себя.

N-M-19: Когда хвалят за вещи, которые сам человек знает, что сделал плохо.

Несоответствие формы высказывания его содержанию.

Лучшее – N-F-2: В стремлении S-F-3: Лучшее всегда лучше, S-F-6: Лучше быть улучшить то, что есть, чем хорошее. хорошим, чем стремиться враг можно потерять то, что S-M-13: Лучшее лучше, чем быть лидером. Гордыня, хорошего имеешь, и не приобрести хорошее, оно забивает его. стремление быть самым ничего нового. Нужно C-F-4: Лучшее более лучшим – это плохо.

беречь и ценить то, что совершенно, чем просто S-F-7: Настал момент в есть. хорошее. жизни, когда всё S-M-20: Стремясь к замечательно, но ты знаешь, идеалу, порой не что это скоро закончится, и замечаешь хорошо это хуже всего.

достигнутых результатов. S-M-18: Кем бы ты ни был C-M-5: Пытаешься найти и где бы ты ни был, у тебя лучше, а можешь потерять всегда будут враги.

то, что имеешь.

Таблица 10. Примеры реализации специфически связанных с перфекционизмом дисфункциональных когнитивных контролей при толковании пословиц пословицы примеры реализации примеры дифференцированного специфичных для толкования пословиц «перфекционистов»

дисфункциональных когнитивных контролей при толковании пословиц Цыплят по осени S-M-20: Никогда нельзя N-F-8: Иногда можно спланировать считают заранее ничего загадывать. и примерно прикинуть результат.

C-F-4: Все дела всегда делай S-F-19: Бывают очевидные вещи, а вовремя. некоторые и через несколько осеней C-M-6: Расплата каждого не посчитаешь.

поступка рано или поздно S-M-19: Можно сделать прогноз, наступит. сделать замер в начале, а потом прогноз корректировать.

Большому N-F-9: По Сеньке и шапка. N-F-10: Не всякий подающий кораблю - Каждый сверчок знай свой надежды человек сможет большое плаванье шесток. Человек должен жить сориентироваться в жизни и их соответственно своему оправдать. К тому же это уровню. субъективное мнение других.

S-M-1 Хорошему человеку – N-F-20: Не всегда человек при хорошее, плохому – плохое. больших способностях может Поступкам должна многого добиться. И наоборот.

соответствовать жизнь. Что-то Главное, знать, как способностями вроде кармы. пользоваться.

C-M-8: Сильный морально N-M-11: Часто судят о потенциале человек может совершать внешним образом. А может, это не сильные, большие поступки, а его, ему это не нужно?

безвольный человек – только маленькие поступки. Они живут в разных мирах: один в большом, другой в маленьком.

Не красна изба N-M-9: Внешний вид чего N-F-10: Имеет значение не только углами, а красна угодно очень важен. формальная сторона дела, но и пирогами Эстетическое наслаждение – содержательная.

очень важная часть жизни. N-M-7: О людях нужно судить по Красота спасет мир. делам, но не сразу. Может, он S-F-13: Изба должна быть потом, в критической ситуации, всем красна. проявится.

C-M-6: Необходимо всё и всех S-M-6: Форма может быть красива оценивать по результатам, а не сама по себе и радовать глаз.

по внешним признакам.

Не в свои сани не N-M-20: Каждому своё. N-F-1: Иногда стоит попробовать садись Каждому индивидууму себя в деле, где себя еще не полагается по статусу и не пробовал.

больше. N-F-18: Человек может развиваться.

S-M-15: Не умеешь, не лезь! То, что на данный момент, не C-F-8: Знай свое место, не является окончательным явлением.

прыгай выше головы – N-M-11: Не всегда призвание упадешь! очевидно. С течением времени оно меняется.

Птицу по перьям S-M-7: Все люди равны. N-F-3: Не грести всех под одну знать, сокола по C-F-11: Всех нужно судить по гребенку. У каждого свои полету одним критериям, все люди особенности. Не нужно обобщать, одинаковы, надо объективно не нужно торопиться с оценками.

судить. N-F-7: Внешние проявления не C-M-6: Должно быть общее, всегда правдивы. Человека узнаешь стандартное правило для всех. по поступкам, а не по словам.

N-M-2: Разные люди – разные характеры, разные внутренние миры.

У всякой старухи S-M-15: Что бы ни было в N-F-4: Можно допустить ошибку, свои прорухи жизни, это можно исправить. даже при хорошем понимании Всё зависит от самого себя. проблемы, навыках.

S-M-17: У каждого человека N-F-12: Каждый человек в чем-то есть определенные недостатки, может ошибаться, не во всём которые с ним постоянно идеален, не всё умеет. Это ходят. оправдывает возможные ошибки.

C-F-12: Это абсолютная N-M-18: Даже человек умудренный истина. опытом может в чем-то ошибаться.

Взялся за гуж, не N-F-8: Взялся за дело – надо N-F-7: Бывает, что не получается.

говори, что не обязательно его доделать. Не N-F-10: Если начал дело, доведи его дюж важно, сколько усилий до некоторого результата. Но приложишь. иногда важнее вовремя осознать, N-F-9: Если дал обещание, что дело не твоё, и отказаться от надо разбиться, но выполнить. него.

N-M-5: Дело нужно делать или S-F-19: Не всегда имеет смысл идти качественно, или никак. до конца, иногда целесообразнее отказаться от продолжения.

Бездонной кадки N-F-5: Не прыгай выше N-M-4: Иногда вроде бы водой не головы. бесполезный, нудный, наполнишь C-F-5: До конца человека бессмысленный труд оборачивается удовлетворить нельзя. чем-то интересным.

Каждому человеку сколько не N-M-5: Общественная оценка давай, ему всё мало. «кадки» может не совпадать с твоей.

C-F-18: Всё можно изменить, N-M-7: Сначала усилия кажутся на всё можно повлиять. Нет бессмысленными, а потом могут ничего невозможного. оказаться важными.

Иная похвала C-F-5: Похвала действует на N-F-10: В некоторых ситуациях хуже брани человека разрушительно: в получать позитивную оценку от следующий раз он расслабится нежелательного человека или в и допустит ошибку. нежелательном тоне более стыдно, C-F-6: Любая брань всё равно чем искреннюю негативную оценку – зло! от авторитетного человека.

C-F-18: Похвала расслабляет и N-F-17: Не всегда хвалить хорошо.

ведёт человека не в ту степь, а Похвала должна быть к месту, брань является стимулом. актуальна, нужна ему. Всё индивидуально.

N-M-3: Каждому своё. Восприятие человеком оценки своих действий зависит не от моей оценки, а от того, как он оценивает сам себя.

Лучшее – враг C-M-6: К лучшему можно и N-F-1: Иногда стоит остановиться, хорошего нужно стремиться! Эта достигнув хорошего результата, чем пословица – оправдание гнаться за тем, чего не можешь халатного отношения к делу. достичь.

C-M-15: Нужно ставить N-F-9: Бывает, что и возможность недостижимые цели, иначе – есть и что-то действительно можно куда стремиться? улучшить.

C-M-16: Стоит до последнего N-M-10: Не надо стремиться к биться за идеальность! самому лучшему – это условное понятие. Идеалы нереальны, надо стремиться к хорошему лично для себя.

ПРИЛОЖЕНИЕ №8. Критерии анализа методики «Пиктограммы»

Таблица 11. Диагностика коммуникативных паттернов с помощью методики «Пиктограммы»

категории содержание паттерны примеры образов образов отношений (роли) агрессия, 1. физическая и(ли) Жертва- «смелый поступок»

враждебность вербальная намеренная Агрессор N-M-11: Кулак бьёт в лицо.

или случайная агрессия S-F-2: Человечек с палкой против большой одного персонажа по злой собаки.

отношению к другому S-M-6: Рука, сжимающая гранату, которая бросается под танк.

2. убитые, раненые, S-M-9: Большие клыки против маленького покалеченные первобытного копья.

персонажи и C-F-19: Нож.

разрушенные, поврежденные, «жгучий стыд»

испорченные кем-то S-M-4: Кипятком льют на руку.

предметы «непоправимая ошибка»

3. намеренная или N-F-4: Человек вынул из здания кирпич, случайная аутоагрессия всё порушилось, трупы, и он стоит.

N-F-6: Операционный стол или каталка из 4. оружие (в т.ч. морга, человек расчлененный весь, массового внутренности. Рядом бухой хирург– поражения)или практикант со скальпелем.

предметы, N-F-19: Атомный взрыв.

используемые в S-F-17: Человечек в луже крови: кто-то качестве оружия решил отомстить, избил, но не того.

S-M-15: Боец по ошибке, случайно застрелил играющего ребенка.

S-F-20: Человечек повесился.

S-M-20: Убийство.

C-M-2: Пьяный водитель сбивает пешехода.

C-F-10: Один человек сказал другому что то плохое, и это вызвало у них непоправимую ссору.

C-F-11: Человек шёл по дороге, упал, сломал ногу.

C-F-17: Сердце, треснутое пополам: кого то обидели.

C-M-13: Человек прыгает с крыши.

C-M-17: Ядерный гриб.

«зависть»

S-F-3: Молоток. По голове надо дать человеку, который завидует.

доброжелательн 1. позитивные чувства Друзья, «веселый праздник»

ость как одного персонажа по Товарищи, C-M-9: Застолье, общее веселье.

сотрудничество отношению к другому Соратники, и(ли) взаимные Единомышленни «развитие»

позитивные чувства ки, Влюбленные, S-F-8: Учительница с указкой у доски (дружба, любовь, Члены развивает детей.

уважение, некоторой доброжелательность) общности «смелый поступок»

S-F-4: Помочь бабушке перейти дорогу.

2. единение «большой успех»

персонажей, N-F-20: Рукопожатие и восклицательный разделенные эмоции, знак - две компании пришли к соглашению, общие ценности, цели к успеху во взаимодействии друг с другом.

и смыслы S-F-11: Шампанское: меня повысили в должности, и я отмечу это с коллективом, 3. сотрудничество все за меня будут рады.

персонажей, совместная «идеал»

деятельность, N-M-7: Пара людей - идеал всегда рядом.

достижение C-F-18: Люди на земном шаре держатся за соглашения руки, мир во всём мире.

4. один персонаж «сокровенное желание»

оказывает другому N-M-3: Множество взаимосвязанных помощь в чем-то сердец: все вокруг должны быть счастливы.

N-F-18: Знак мира (пацифик). Мир со всем мире - всеобщее желание.

C-F-18: Влюбленная пара, идущая за руки.

C-M-15: Родители и четверо детей большая дружная, крепкая семья.

спасение, 1. один персонаж Беспомощный – «смелый поступок»

помощь спасает жизнь другого Спаситель, N-F-4: Человек тонет, второй бросается с Благодетель моста на помощь.

N-M-4: Пожарные приехали дом тушить и вытаскивают оттуда человека.

N-M-13: Человек падает с обрыва, второй его рукой ловит и тащит на себя.

S-F-1: Мужчина спасает ребенка при пожаре.

S-F-9: Мужчина прыгает спасать утопающего – женщину или девочку.

S-M-12: Человек тонет в проруби, ему кинули конец веревки.

S-M-13: Человек спасает ребенка из-под колес.

S-M-14: Один человек вытаскает другого из болота, из бездны.

C-F-6: Кто-то тонет, а его спасают.

C-M-8: Человек выносит ребенка из огня.

C-F-17: Обрыв, один падает, другой его спасает.

конкуренция как 1. соревнование Конкуренты, «большой успех»

стремление к персонажей с целью Соперники. N-F-19: Первое место на Олимпиаде.

достижению, к победить, добиться Победитель – S-F-8: Человек на первом месте пьедестала.

успеху успеха (без Проигравший.

направленной друг на Победитель – «идеал»

друга агрессии) Участник. N-F-15: Пьедестал: для кого-то идеал – победить на Олимпиаде.

2. победа одного персонажа в каком- «непоправимая ошибка»

либо соревновании N-F-10: Карта, компас и часы: если на спортивном ориентировании неправильно сориентировать карту, можно не уложиться в контрольное время и проиграть.

«состязание»

N-M-11: Два человека бегут по параллельным дорожкам вперёд, финиш натянут.

S-F-1: Стадион, олимпийские кольца, бегуны-марафонцы.

S-M-3: Велогонка.

C-F-5: Два человека с компьютерами соревнуются между собой, делают клипы, остальные голосуют.

C-F-6: Возрастающая последовательность линий: мое состязание с подругой, мы все время друг друга стимулируем – то я в чем то лучше, то она.

C-M-9: Несколько беговых дорожек и спортсмены, которые по ним бегут с разной скоростью.

«зависть»

N-F-10: Сидит грустный чувак и смотрит, как двое других лезут в гору [испытуемая занимается альпинизмом].

«гордость»

N-F-5: Человек на пьедестале на первом месте S-F-13: Пьедестал почета с тремя человечками: выиграл и гордый.

конкуренция как 1. конкуренция, Враг и;

«большой успех»

враждебность сопровождающаяся Триумфатор – S-M-5: Пацан, который пришел к успеху физической агрессией, Неудачник. (человек криминального вида с ружьем и угрозой здоровью и мешком денег за спиной) благополучию соперника «состязание»

N-M-6: Два рыцаря ради женщины дерутся 2. агрессивные на мечах.

действия в адрес более N-F-7: Два человечка, между ними успешного или менее стрелки, человечки перечеркнуты:

успешного персонажа взаимодействие, которое разрушает участников состязания.

N-M-16: Два человека бьют друг другу морды на ринге.

S-M-7: Дуэль на пистолетах.

S-F-18: Борьба-карате.

C-F-1: Дуэлянты.

C-F-2: Скрещенные клинки.

C-F-3: Скрещенные шпаги.

«зависть»

N-F-6: Тачка. Хозяин понтуется. Рядом сидит алкоголик Сева и его друг алкоголик Паша, которые пытаются в машину запустить бутылкой.

N-F-20: Девочка с розочкой, сзади человек с ножом.

S-M-5: Сальери завидует Моцарту, готовит яд.

S-M-10: Человек завидует хорошей машине и делает на ней царапину.

позор, 1. персонаж Посмешище – «жгучий стыд»

обесценивание, подвергается Насмешник;

N-F-5: Человек описался на улице и плачет.

негативная насмешкам со стороны Обманщик – N-F-6: На кровати трахаются двое оценка других персонажей Разоблачитель;

малолеток, открывается дверь, Преступник – вламывается бабушка.

2. персонаж Судья, Палач. N-F-19: Окно без занавесок, всё видно оказывается объектом насквозь, толпа народа заглядывает внутрь.

наблюдения N-M-18: Родители ругают ребенка за (подглядывания) в плохую оценку, он плачет, ему стыдно.

неловком, S-F-2: Голая девушка среди парней.

неприглядном, S-F-14: Девушка и тампон (случай с непристойном подругой).

положении;

имеет S-M-7: Человек проиграл деньги в место публичная автоматах, ему перед женой стыдно.

демонстрация и(ли) S-M-8: Человечек плачет, на него все разоблачение каких- пальцем показывают, а еще он горит.

либо неудач, S-F-16: Карманника увидели, ему стыдно.

несовершенств, S-F-17: Жена вошла в дверь и увидела изъянов персонажа измену любимого человека.

S-M-10: Человек вышел в пижаме в виде 2. персонаж совершает кролика, а все над ним смеются (из проступок (нарушает мультика).

некие нормы и S-M-12: Эмблема заведения «Шпилька»:

правила) и становится мой друг после посещения испытал жгучий объектом наказания, стыд.

брани и(ли) осуждения C-M-1: Человек и группа других, со стороны других смеющихся над ним.

персонажей C-M-2: В автобусе парень не уступает бабульке место, все на него смотрят;

даже с 3. имеет место явное ногами сидит, с пивом.

обесценивание, C-M-3: Человек писает в парке, его ловит насмешка, осуждение милиция.

со стороны C-F-5: Разорвали зачётку и выгнали из испытуемого в адрес Университета.

изображенного C-F-10: Девочка, у которой грязные персонажа ботинки, и ей перед людьми стыдно.

C-M-9: Позорный человек стоит над костром святой инквизиции, под которым горит огонь.

C-F-12: Маленький человечек, на которого все показывают пальцами. Маленький, потому что стыд уничижительный.

C-F-15: Кто-то в туалете сидит, а туда заглядывают.

C-F-17: Щенок, нагнувший голову. Он набедокурил, его ругают, ему стыдно.

C-M-15: Лежит человек с бутылкой в руках, рядом стоит другой - похмелье перед кем-то.

C-M-17: Человек, на которого все показывают пальцами, а он закрывает лицо руками.

«непоправимая ошибка»

C-M-1: Лысый человек. Для меня такое было бы непоправимой ошибкой.

C-F-16: Бутылка - когда я выпью, то совершаю то, за что потом бывает стыдно перед окружающими.

«зависть»

S-F-20: Дядечка с двойным подбородком, с пузом, с бантики «Балтики-9» смотрит на идеального мужчину и завидует.

Неудачник толстый!

«гордость»

S-M-5: Сотрудник милиции отказывается из гордости от взятки, предварительно плюнув во взяткодателя «сокровенное желание»

C-M-14: Перевёрнутый крест: надо уничтожить христианство, потому что оно делает из людей быдло.

(само) 1. персонажу (в том Идеал, Эталон, «тяжелая работа»

идеализация, числе конкретному Образец - S-M-1: Атлант, держащий на поднятых позитивная лицу из жизни Поклонник, руках земной шар.

оценка испытуемого) Фанат, приписываются Почитатель, «большой успех»

исключительные Обожатель. N-F-7: Выступление с трибуны перед способности и множеством людей.

добродетели S-F-1: Портрет в газете.

S-F-12: "Звезде" дарят цветы, это успех.

2. персонаж обладает S-F-15: Три человечка на трибуне машут явным превосходством толпе, которая им поклоняется.


над другими C-F-12: Бурные аплодисменты.

персонажами C-M-18: Обама на трибуне перед толпой сторонников.

3. персонаж демонстрирует «смелый поступок»

окружающим свои S-M-11: Выступление с трибуны.

достоинства, C-F-9: Гордый собой человечек руки-в достижения и(ли) боки держит кота, которого спас с дерева.

вызывает у них C-F-13: Это я. Я смело поступила.

восторг, поклонение, восхищение «идеал»

N-F-4: На постаменте женщина, вокруг нее 4. персонаж обладает сияние.

славой, известностью, N-M-5: Статуя – идеал красоты, на общественным которую все смотрят снизу вверх, задрав признанием, престижем головы.

S-F-10: Человек, который в загробной жизни превратился в ангела.

S-M-7: Влюбленная пара: он ей кажется идеальным мужчиной.

S-M-12: Церковь: Христос - это идеал.

S-M-19: Просветлённый Будда - мой идеал.

C-F-3: Человек смотрит на другого человека на постаменте.

C-F-5: Мой брат - гений во всем.

C-F-6: Мама.

N-F-9: Муж.

C-F-17: Икона с нимбом на голове.

C-F-8: Теннисная ракетка: мой любимый человек для меня идеал, он всё умеет, в том числе прекрасно играет в теннис.

C-F-9: Человек стоит на пьедестале, вокруг ему люди поклоняются.

C-F-14: Красивая принцесса с короной.

C-F-2: Лицо моего любимого человека.

C-F-3: Человек на пьедестале и множество людей, для которых он является идеалом.

C-F-8: Компьютер: я восхищаюсь персонажами моей прозы.

C-M-9: Перед девушкой на одном колене стоит молодой человек и выражает ей этим своё восхищение.

N-F-19: Обложка глянцевого журнала, на ней фотомодель, и маленькие девочки, считающие ее идеалом.

C-F-20: Аплодисменты.

«восхищение»

N-M-5: По подиуму ходят манекенщицы в красивых платьях, и ими восхищаются зрители.

N-M-11: Женщина смотрит снизу вверх подобострастно.

N-F-19: Телевизор, в нём известный киноартист, сидят люди и восхищаются.

S-M-2: Парень на коленях восхищается красотой девушки.

S-F-10: Поклонник дарит цветы певице.

S-F-14: Шлем, рыцарь, гитара, балкон и девица в платьице.

S-M-8: По подиуму идут девушки, ими восхищаются парни.

S-F-15: Девушка спрашивает у зеркала «кто на свете всех милее?» Сама собой восхищается.

C-F-15: Человек, занявший первое место, на подиуме, остальные восхищаются им.

«зависть»

C-F-8: Фотомодель. Они красивые и им все завидуют.

C-M-15: Супермен: он бессмертный, умный и умеет летать.

«гордость»

N-F-4: У сына диплом в рамочке, а папа гордится.

N-F-6: Дитё, у него в руках грамота и кубок, который он выиграл на состязании.

Папочка и мамочка пялятся. Они за него гордятся.

N-F-10: Чувак, показывающий на свою фотографию, где он на вершине горы.

S-M-17 Девушка выбрала одного парня из двух, он гордится.

N-M-20: Научный труд, чувак за кафедрой, зрительская аудитория.

видимые материальные «большой успех»

атрибуты свидетельства N-F-1: Кубок – это символ достижения успешности (символы, знаки) успеха в чём-то.

успеха, достижений, N-F-6: Грамота с большим победы и признания восклицательным знаком.

N-F-8: Медаль, лавровый венок.

S-M-1: Красная ковровая дорожка.

S-F-16: Повышение в должности от дворника до дипломата.

C-M-3: Человек дослужился до начальника, который сидит за столом.

C-F-4: Медаль или диплом.

C-M-12: Товарищ в костюме. По телевизору показывают больших начальников в костюмах.

C-M-13: Кубок на пьедестале.

C-F-18: Медаль на ленточке.

C-F-19: Сертификат, диплом.

«смелый поступок»

N-F-14: Медаль.

«идеал»

N-M-1: Кубок: красивый, блестящий и символизирует победу.

S-F-5: Статуэтка, которую вручают за победу в конкурсе. Раз награждают, значит, человек в чем-то идеален.

S-F-20: Мужчина-идеал: хорошее телосложение, мускулатура. В костюмчике, галстук. Крутая машина, бабло разбрасывает.

C-F-4: Большой высокий человек, опрятно одетый, с кейсом в руке, с улыбкой, блестящий весь.

C-F-10: Зачётка, в которой закрыта сессия.

C-M-17: Премия Оскар.

«восхищение»

N-M-8: Лавровый венок. Восхищаются победителем.

«зависть»

S-F-6: Зачетная книжка. Все завидуют моей успеваемости.

«гордость»

S-F-7: Диплом и шапочка выпускника.

S-F-18: Статуэтка Оскара: получить ее большая гордость.

S-M-13: Тетрадь с пятеркой.

S-M-18: Медаль.

амбивалентные, образы, содержащие в «смелый поступок»

двойственные себе конфликтные, N-M-18: Человек защищает девушку от образы противоположно- хулигана.

направленные S-F-8: Молодой человек защищает девушку тенденции: от нападающих молодых людей.

S-F-20: У грустной девушки бандит украл 1. образы, сочетающие сумку. А другой дядечка вступит в драку, идеализацию и отнимет сумку и вернёт ей.

обесценивание. C-M-2: Милиционер спас девочку от хулиганов.

2. образы, сочетающие C-F-14: Человек отогнал собаку от враждебность и маленькой девочки, она прочь бежит.

доброжелательность C-F-18: Человек, закрывающий собой и(ли) агрессию и ребенка от дула пистолета.

помощь «идеал»

S-M-5: Обычный, грешный человечек хочет добраться до идеала, где сидит господин с нимбом. Но из-за разрыва идеал недостижим.

«восхищение»

S-M-15: Смайлик вверх, смайлик вниз:

сначала восхищаются, потом забывают.

C-M-15: Самурай, делающий харакири. Я восхищаюсь самураями.

«гордость»

S-F-9: Люцифер возвышается в озере Коцит во льду. Ад.

S-F-10: Один у другого на коленях просит прощения, но гордость не позволяет ему.

S-F-14: Очень красивая девица отвергает предложение человека, который стоит на коленях с кольцом и предлагает ей руку и сердце.

S-F-15: Двоё влюбленных за ручку стоят, а бывшая девушка развернулась и гордой походкой ушла, даже не посмотрев в их сторону.

S-M-19: Человек в нищете сидит дома, друг приносит ему крупу, хочет помочь, а тот отказывается, он гордый.

«сокровенное желание»

S-F-13: Парень обнимает «пугало», а мечтает о красивой.



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.