авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 |
-- [ Страница 1 ] --

ОТЧЕТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

деятельности федерального государственного

казенного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Уральский юридический институт

Министерства внутренних дел Российской Федерации»

в 2007–2012 гг.

СОДЕРЖАНИЕ

1. 3

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

2. СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ 8 3. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 15 4. КАЧЕСТВО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА 17 5. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 25 5.1. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ 25 5.2. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТРОЛЯ ЗА КАЧЕСТВОМ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 5.3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО ОСНОВНЫМ БЛОКАМ ДИСЦИПЛИН 5.4. ОРГАНИЗАЦИЯ И КАЧЕСТВО ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ 5.5. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 6. КАЧЕСТВО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 7. КАЧЕСТВО БИБЛИОТЕЧНОГО И ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ 7.1. БИБЛИОТЕКА 7.2. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ 8. КАЧЕСТВО КАДРОВОЙ И МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 8.1. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 8.2. МОРАЛЬНО ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ И СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 9. КАЧЕСТВО ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ 9.1. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 9.2. РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 9.3. АДЪЮНКТУРА 9.4. МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО 10. СОСТОЯНИЕ МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ 11. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 12. МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ 13. ОБЩАЯ ОЦЕНКА ПРОВЕДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЗАКЛЮЧЕНИЕ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации»1, ранее именовавшееся федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации», создано как Свердловская высшая школа Министерства внутренних дел РСФСР постановлением Совета Министров РСФСР от 12 июля 1991 г. № 394, в последующем в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 мая 1997 г. № 682-р2 именовавшееся государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации».

Институт действует на основании Устава, принятого Конференцией представителей сотрудников, работников и обучающихся Уральского юридического института МВД России от 20 апреля 2009 г. (протокол № 1) и утвержденного приказом МВД России от 15 июля 2009 г. № 539.

Институт является федеральным государственным казенным образовательным учреждением высшего профессионального образования, осуществляющим подготовку специалистов для органов внутренних дел.

Учредителем Института является Российская Федерация.

Полномочия учредителя Института от имени Российской Федерации осуществляет Министерство внутренних дел Российской Федерации3, за исключением принятия решения о его реорганизации и ликвидации.

Полномочия собственника имущества Института осуществляют федеральные органы исполнительной власти в соответствии с нормативными правовыми актами Правительства Российской Федерации.

Организационно-методическое руководство деятельностью Института в пределах установленной компетенции осуществляет Департамент Далее – Институт.

Собрание законодательства Российской Федерации. 1997. № 21. Ст. 2538.

Далее – МВД России.

государственной службы и кадров Министерства внутренних дел Российской Федерации4.

Институт является юридическим лицом, которое имеет обособленное имущество, находящееся в оперативном управлении, самостоятельный баланс, от своего имени заключает договоры (государственные контракты), приобретает имущественные и личные неимущественные права, несет обязанности, выступает истцом и ответчиком в суде, ведет делопроизводство и архив в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами МВД России, отвечает по своим обязательствам денежными средствами, находящимися в его распоряжении.

Институт имеет знамя, эмблему, печать с изображением Государственного герба Российской Федерации и своим полным наименованием, а также иные печати, штампы и бланки со своим полным и (или) сокращенным наименованием и другую символику.

Институт реализует образовательные программы среднего профессионального, высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования и осуществляет подготовку специалистов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. Осуществляет за счет средств федерального бюджета подготовку, переподготовку и повышение квалификации специалистов, подготовку научно-педагогических и научных кадров для органов внутренних дел Российской Федерации и внутренних войск МВД России.

Проводит фундаментальные и (или) прикладные научные исследования.

Институт в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности (серия ААА № 001718 от 09 августа 2011 года, регистрационный номер 1650) осуществляет подготовку юридических кадров по специальностям:

030501.65 Юриспруденция, специализации – уголовно-правовая (профиль подготовки – предварительное следствие в органах внутренних дел), гражданско-правовая;

030505.65 Правоохранительная деятельность, специализации – административная деятельность ОВД, оперативно-разыскная деятельность ОВД;

Далее – ДГСК МВД России.

030301.65 Психология, специализация – социальная психология;

080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, специализация – бухгалтерский учет, контроль налогообложения и судебно-бухгалтерская экспертиза;

031001.65 Правоохранительная деятельность, специализация – административная деятельность ОВД;

030505.51 Правоохранительная деятельность, специализация – административная деятельность ОВД.

В Институте функционирует адъюнктура, осуществляющая подготовку по специальностям:

12.00.01 – теория и история права и государства;

история учений о праве и государстве;

12.00.02 – конституционное право;

муниципальное право;

12.00.03 – гражданское право;

предпринимательское право;

семейное право;

международное частное право;

12.00.08 – уголовное право и криминология;

уголовно-исполнительное право;

12.00.09 – уголовный процесс, криминалистика;

оперативно-разыскная деятельность;

12.00.14 – административное право, финансовое право;

информационное право.

Фактические условия ведения образовательной деятельности соответствуют требованиям, предусмотренным лицензией.

Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации»

аккредитовано Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Свидетельство о государственной аккредитации от 25 апреля 2011 г.

регистрационный № 0931, серия ВВ № 000941) по специальностям:

030501.65 Юриспруденция;

030505.65 Правоохранительная деятельность;

030505.51 Правоохранительная деятельность;

профессиональная переподготовка и повышение квалификации по основным профессиональным образовательным программам вуза. Срок действия свидетельства – до 25 апреля 2016 г.

Лицензией на образовательную деятельность установлены следующие контрольные нормативы: предельная численность контингента обучающихся – 1700 человек (приведено к очной форме обучения);

лиц с учеными степенями, званиями по программам ВПО – 60 %, ДПО – 70 %, с высшим образованием по программам СПО – 100 %.

В своей организационно-правовой деятельности Институт руководствуется действующим законодательством Российской Федерации по вопросам профессионального образования, государственными образовательными стандартами высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства внутренних дел Российской Федерации и Уставом Института.

Порядок прохождения службы сотрудниками Института, имеющими специальные звания рядового и начальствующего состава, курсантами, слушателями и адъюнктами регламентируется Федеральными законами Российской Федерации «О полиции», «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации" (ранее Закон Российской Федерации «О милиции», Положение о службе в органах внутренних дел Российской Федерации), других нормативными правовыми актами МВД России. На остальных работников Института распространяется действующее законодательство о труде.

В целях организации эффективного функционирования структурных подразделений Института разработаны локальные нормативно-правовые акты, регламентирующие все направления его деятельности.

Особенности организации образовательного процесса в Институте обусловлены профилем вуза и различными направлениями учебной деятельности, несением курсантами службы во внутреннем наряде, карауле, выполнением ими обязанностей по поддержанию жизнедеятельности Института, а также участием в мероприятиях по охране общественного порядка.

Начальник Правовое отделение Заместитель начальника института Заместитель начальника института Заместитель начальника института Заместитель начальника института Помощник начальника института (по учебной работе) (по научной работе) (по работе с личным составом) (по профессиональной служебной и по правовой работе физической подготовке) Группа мобилизационной Ученый совет подготовки, мобилизации и гражданской обороны Учебный отдел Научно-исследовательский отдел Направление по работе с ветеранами Отделение делопроизводства и Отделение методического обеспечения режима учебного процесса Отдел кадров Группа профессиональной Редакционно-издательский отдел служебной и физической Отделение комплектования подготовки Отделение планирования и контроля Финансово-экономический отдел постоянным составом Типография качества учебного процесса и практики Расчетно-кассовая группа Отделение комплектования Отделение по обеспечению переменным составом образовательной деятельности, Группа учета и отчетности приносящей доход Адъюнктура Комендантское отделение Переменный состав Отделение учета кадров (по очной форме обучения) Объект № (по заочной форме обучения) (дислокация ул. Корепина, д. 66) Отдел информационно- Тыл технического обеспечения Начальник тыла учебного процесса Объект № Отдел (дислокация ул. Калинина, д. 64) морально-психологического Отделение информационного обеспечения Отдел тылового обеспечения обеспечения учебного процесса Группа обеспечения Отделение воспитательной государственных закупок работы Отделение технического обеспечения Группа социальной работы учебного процесса Отделение эксплуатации зданий и сооружений Группа связи Отделение психологического Отделение материально обеспечения технического и вещевого Кафедры (17) обеспечения Профессорско-преподавательский состав Учебно-вспомогательный персонал Отделение продовольственного Инспекция по личному составу обеспечения Столовая Специальная библиотека Библиотека Газовая котельная Факультеты (2) Переменный состав (по очной форме обучения) Техническая часть с гаражом подготовки сотрудников полиции подготовки следователей Ремонтно-эксплуатационное направление Факультет заочного обучения Переменный состав (по заочной форме обучения) Группа вооружения 2. СТРУКТУРА И СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ Управление Институтом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), Положением о высшем учебном заведении МВД России, Уставом, а также локальными актами Института.

Деятельность учебного заведения планируется в соответствии с законами Российской Федерации «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», государственными образовательными стандартами высшего и среднего профессионального образования5, федеральным законодательством, нормативными правовыми актами Минобрнауки России и МВД России, локальными актами Института.

Основными документами являются Устав Института, План основных мероприятий Института.

Институт возглавляет начальник, который назначается на должность и освобождается от нее Указом Президента Российской Федерации по представлению министра внутренних дел Российской Федерации.

Заместители начальника Института назначаются на должность и освобождаются от нее заместителем министра внутренних дел Российской Федерации по представлению начальника Института и ДГСК МВД России.

Помощник начальника Института по правовой работе, начальник тыла, ученый секретарь, начальники факультетов, кафедр, отделов, курсов, профессорско-преподавательский, научный состав, учебно-вспомогательный и административно-хозяйственный персонал назначаются на должности и освобождаются от них приказом начальника Института. Должности профессорско-преподавательского и административно-управленческого состава могут замещаться по конкурсу. Порядок проведения конкурса устанавливается в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации, нормативно-правовых актов Минобрнауки России и МВД России.

Руководство деятельностью Института и реализацию предоставленных ему прав осуществляет начальник Института и, по установленному им распределению полномочий в соответствии с должностными инструкциями, Далее – ГОС.

его заместители, а также руководители структурных подразделений.

Начальник Института организует их работу, несет персональную ответственность за ее результаты, является прямым начальником всего личного состава Института.

В соответствии с действующим законодательством и нормативными правовыми актами МВД России начальник Института действует от имени Института, представляет его во всех учреждениях и организациях, распоряжается имуществом и средствами Института, заключает договоры, выдает доверенности, открывает в банках счета Института, издает приказы и распоряжения по Институту, а также пользуется иными правами, предоставленными ему законодательством Российской Федерации.

Для рассмотрения основных вопросов учебной, учебно-методической, научно-исследовательской деятельности, кадрового, морально психологического, служебно-боевого и тылового обеспечения действует выборный представительный орган – ученый совет во главе с начальником Института.

Действующий состав ученого совета избирается в соответствии с Положением об ученом совете на Конференции, которая является коллегиальным органом управления Институтом. Делегаты на Конференцию избираются из числа всех категорий сотрудников, работников, обучающихся и представителей общественных организаций Института.

В состав ученого совета входят председатель ученого совета (начальник Института), заместитель председателя ученого совета (заместитель начальника Института по научной работе), ученый секретарь, руководители структурных подразделений Института, ведущие ученые.

Ученый совет осуществляет свою деятельность в соответствии с планом работы на учебный год. Итоги его работы и выполнения принятых решений рассматриваются на заседаниях ученого совета и оформляются соответствующими отчетами и решениями.

На заседаниях ученого совета рассматриваются и принимаются решения по наиболее важным вопросам деятельности Института, утверждаются локальные нормативные акты, регламентирующие учебную, учебно методическую, научную и служебную деятельность Института. Регулярно заслушиваются отчеты адъюнктов об их работе над диссертационными исследованиями, утверждаются кандидатуры обучающихся на выдвижение к присвоению стипендий Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации, Губернатора Свердловской области, проводятся конкурсы на замещение вакантных должностей, подлежащих замещению по конкурсу, утверждаются кандидатуры на представление к присвоению ученого звания «доцент». Серьезное внимание уделяется проблемам методического обеспечения учебного процесса;

рассматриваются рабочие учебные планы по всем формам обучения и дисциплинам, рабочие учебные программы дисциплин, различные учебно-методические материалы.

Особое значение ученый совет придает организации и координации научно-исследовательской деятельности Института: ежегодно заслушивается отчет о результатах научной деятельности, утверждается план научно исследовательской работы.

Руководство учебной и методической работой, координацию деятельности кафедр и других подразделений по обеспечению образовательного процесса осуществляет заместитель начальника Института по учебной работе, назначаемый из числа наиболее квалифицированных научно-педагогических работников, имеющих ученую степень или ученое звание. Он является прямым начальником всего личного состава Института и несет ответственность за качество и эффективность учебной и методической деятельности.

Заместитель начальника Института по научной работе, назначаемый из числа наиболее квалифицированных научно-педагогических работников, имеющих ученую степень или ученое звание, осуществляет непосредственное руководство научной деятельностью Института. Он является прямым начальником всего личного состава Института и несет ответственность за качество и эффективность научно-исследовательской и редакционно-издательской деятельности, подготовку и аттестацию научно педагогических кадров.

Работой по подбору и расстановке кадров, повышению их квалификации, воспитанию и социально-правовой защите переменного и постоянного состава Института, а также укреплению служебной дисциплины руководит заместитель начальника Института по работе с личным составом, назначаемый из числа лиц, имеющих опыт кадровой или руководящей работы в органах или учреждениях внутренних дел. Он является прямым начальником всего личного состава Института и несет ответственность за организацию и состояние кадровой и воспитательной работы.

Непосредственное руководство вопросами боевой готовности и выполнения служебно-оперативных задач личным составом Института осуществляет заместитель начальника Института по профессиональной служебной и физической подготовке, назначаемый из числа лиц, имеющих опыт соответствующей деятельности. Он является прямым начальником всего личного состава Института и несет ответственность за выполнение требований Устава, соблюдение правил внутреннего распорядка, организацию и укрепление боевой и мобилизационной готовности, состояние боевой и служебной подготовки.

Начальник тыла, назначаемый из числа наиболее квалифицированных работников, имеющих опыт руководящей и административно-хозяйственной деятельности, осуществляет руководство деятельностью по материально техническому и вещевому обеспечению Института всеми видами довольствия личного состава. Он несет ответственность за состояние и совершенствование хозяйственной деятельности и развитие учебной и материально-технической базы Института и осуществляет руководство строительством, капитальным и текущим ремонтом зданий и сооружений Института. При исполнении своих обязанностей он пользуется правами, предоставленными ему по должности, и подчиняется непосредственно начальнику Института.

Оперативное обсуждение вопросов совершенствования учебно воспитательного процесса, состояния дисциплины и законности, подбора и расстановки кадров, хозяйственной и других видов деятельности подразделений, организации и проверки исполнения принятых решений и других актуальных проблем функционирования Института, принятия немедленных мер по устранению выявляемых в практической деятельности структурных подразделений недостатков, обеспечения их согласованной работы ведется на оперативном совещании при начальнике Института, которое действует в соответствии с Положением об оперативном совещании при начальнике Института.

Постоянно действующим совещательным органом, координирующим деятельность профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного состава, является методический совет Института, возглавляемый заместителем начальника Института по учебной работе. Методический совет создается в целях повышения теоретического и методического уровня преподавания, совершенствования дидактических принципов и методического обеспечения образовательного процесса на основе использования достижений науки и внедрения современных моделей обучения, укрепления связи обучения с практикой, совершенствования педагогического мастерства профессорско-преподавательского состава.

Методический совет формируется и действует в соответствии с Положением о методическом совете.

Квалифицированное рассмотрение вопросов редакционно-издательской деятельности осуществляет редакционно-издательский совет, возглавляемый заместителем начальника Института по научной работе. Редакционно издательский совет формируется и действует в соответствии с Положением о редакционно-издательском совете.

В целях обеспечения системы взаимодействия структурных подразделений Института по вопросам организации, развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, для осуществления комплексного сопровождения курсантов (слушателей) в процессе учебной и служебной деятельности образуется координационный совет Института.

Координационный совет является коллегиальным органом, подчиненным начальнику Института, его деятельность регламентируется соответствующим Положением.

Оказание содействия руководству Института в работе по укреплению служебной дисциплины и законности, обеспечению соблюдения норм профессиональной этики курсантами, слушателями, сотрудниками Института, по предупреждению и урегулированию конфликта интересов в повседневной деятельности осуществляет комиссия по служебной дисциплине и профессиональной этике, которая является совещательным органом при начальнике Института.

В целях коллегиального решения кадровых, социальных, организационных и других вопросов действуют комиссии: аттестационная, по соблюдению режима секретности, жилищно-бытовая и др.

Кафедра является основным учебно-научным структурным подразделением, которое возглавляет начальник, назначаемый на должность и освобождаемый от нее в установленном порядке приказом начальника Института.

Начальник кафедры является непосредственным начальником профессорско-преподавательского состава и учебно-вспомогательного персонала кафедры и несет ответственность за организацию работы, качество обучения, научный, методический и воспитательный уровень преподавания, качество подготовленной кафедрой научной продукции;

распределяет учебную нагрузку, обеспечивает высокий уровень служебной и исполнительской дисциплины;

планирует работу кафедры, учебных кабинетов;

следит за своевременным выполнением учебных, методических и научных работ, качеством ведения учебно-методической документации;

утверждает индивидуальные планы работы преподавателей;

контролирует правильность ведения документации, соблюдение режима секретности, состояние учебно-материальной базы кафедры;

представляет кафедру в органах управления Институтом. Деятельность кафедр регламентируется соответствующими положениями.

Факультеты очного обучения являются учебными подразделениями Института. Руководители учебно-строевых подразделений (начальники курсов, их заместители, командиры взводов) являются прямыми начальниками курсантов (слушателей). Они несут персональную ответственность за воспитание, состояние дисциплины и учебной деятельности обучаемых, строгое соблюдение ими требований нормативно правовых актов, регламентирующих учебную и служебную деятельность, распорядка дня и регламента служебного времени, поддержание требуемого внутреннего порядка в подразделениях, сохранность и состояние закрепленных материальных ценностей и имущества.

Для привлечения курсантов и слушателей к активным формам и методам организации и управления курсантскими коллективами создается курсантское самоуправление, действующее на основании соответствующего Положения.

Для оказания помощи курсантам в овладении специальными прикладными науками, содействия руководству курса, факультета в повышении качества профессиональной подготовки организуется работа совета курса. В целях решения задач по организации и совершенствованию учебно-воспитательного процесса, повышения качества подготовки специалистов действует учебно-воспитательный сектор курса.

Работа культурно-массового сектора организуется в целях формирования духовно-нравственных основ учебы и службы, высоких моральных качеств курсантов. Для оказания помощи руководству курса в организации спортивно-массовой работы, вовлечения курсантов в работу спортивных секций, пропаганды спортивных достижений действует спортивно-массовый сектор курса.

В целях наведения и поддержания чистоты и порядка в учебных и жилых помещениях, улучшения интерьера жилых комнат и условий быта организуется работа санитарно-бытового сектора курса.

Деятельность редколлегии курса направлена на пропаганду положительных примеров учебы, исполнения служебных обязанностей.

Дисциплинарная практика осуществляется в соответствии с Федеральным законом «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации» и трудовым законодательством Российской Федерации.

Внутренний распорядок устанавливает начальник Института на основе действующего законодательства и исходя из особенностей деятельности образовательного учреждения в порядке, определяемом нормативными правовыми актами МВД России.

Таким образом, в Институте в соответствии с Уставом созданы и функционируют все необходимые структурные подразделения и коллегиальные органы управления. Отлаженная система управления деятельностью Института позволяет организовать учебно-воспитательный процесс, научно-исследовательскую, служебную, хозяйственную и иную деятельность Института на хорошем уровне и эффективно решать стоящие перед ним задачи.

Успешное взаимодействие всех структурных подразделений, четкое планирование работы, принципиальность, требовательность и контроль со стороны руководства обеспечивают поддержание в коллективе нормального морально-психологического климата, возможность постоянного повышения теоретического и методического уровня преподавания, успешной научной деятельности, а также надлежащей боевой готовности Института.

3. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В соответствии с лицензией серии ААА № 001718 от 09 августа года, регистрационный номер 1650, в Институте осуществляется подготовка юридических кадров по специальности 030501.65 Юриспруденция, специализации – уголовно-правовая (профиль подготовки – предварительное следствие в органах внутренних дел), гражданско-правовая;

030505. Правоохранительная деятельность, специализации – административная деятельность ОВД, оперативно-разыскная деятельность ОВД;

030301. Психология, специализация – социальная психология;

080109. Бухгалтерский учет, анализ и аудит, специализация – бухгалтерский учет, контроль налогообложения и судебно-бухгалтерская экспертиза;

031001. Правоохранительная деятельность, специализация – административная деятельность ОВД;

030505.51 Правоохранительная деятельность, специализация – административная деятельность ОВД.

Подготовка специалистов ведется по специальностям: 030501. Юриспруденция: очная форма – 5 лет, заочная – 6 лет на базе среднего (полного) общего образования, сокращенная заочная – 4 года на базе среднего профессионального (юридического) образования;

030505. Правоохранительная деятельность: очная форма – 5 лет, заочная – 6 лет на базе среднего (полного) общего образования, сокращенная заочная – 3 года месяцев на базе среднего профессионального (юридического) образования;

030505.51 Правоохранительная деятельность, заочная форма – 3 года месяца на базе среднего (полного) общего образования;

030301. Психология, очная форма – 5 лет на базе среднего (полного) общего образования;

080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, очная форма – лет на базе среднего (полного) общего образования;

031001. Правоохранительная деятельность, очная форма – 5 лет, заочная – 6 лет на базе среднего (полного) общего образования.

Рабочие учебные планы соответствуют требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Они включают в себя предусмотренные стандартами циклы дисциплин и выдержаны как по объему часов, отводимых на каждый из циклов, так и по объему часов, отводимых на изучение каждой дисциплины с учетом конкретной формы обучения. Перечень дисциплин по всем циклам и их последовательность отвечают требованиям ГОС и ФГОС. В учебных планах также содержатся сведения о курсовых, контрольных и иных письменных работах, всех видах практики, семестровых экзаменах, государственной итоговой аттестации.

Институт готовит специалистов для Уральского федерального округа6, а также для отдельных субъектов Российской Федерации других федеральных округов.

Отбор кандидатов на учебу осуществляется в соответствии с Правилами приема в Институт и разнарядкой, определяемой Министерством внутренних дел Российской Федерации.

С 2007 по 2012 гг. было подготовлено 5 195 юристов по специальностям 030501.65 Юриспруденция, 030505.65 Правоохранительная деятельность, 030505.51 Правоохранительная деятельность, из них – 2 147 по очной форме обучения и 3 835 – по заочной.

В 2012 году выпущено 785 юристов по всем специальностям и формам осуществляемой подготовки.

В рамках дополнительного профессионального образования подготовка специалистов органов внутренних дел и внутренних войск МВД России, а также специалистов и сотрудников других органов исполнительной власти на основании договоров с юридическими лицами осуществляется по следующим видам:

- краткосрочное повышение квалификации;

- повышение квалификации;

- профессиональная переподготовка специалистов на базе высшего и среднего профессионального образования;

- среднее профессиональное образование по специальности 030505. Правоохранительная деятельность (очная форма обучения) на базе высшего неюридического образования (2007–2008 гг.).

За пять лет (2007–2012 гг.) по программам дополнительного профессионального образования прошли обучение 2043 человека.

Далее – УрФО.

4. КАЧЕСТВО ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА Высшее профессиональное образование осуществляется на базе среднего (полного) общего или среднего профессионального образования.

Документами, определяющими содержание учебного процесса, являются рабочие учебные планы и рабочие учебные программы учебных дисциплин.

Рабочие учебные планы включают график и план учебного процесса, содержащий перечень учебных дисциплин, время, период и логическую последовательность их изучения, виды занятий и учебных практик, формы и сроки промежуточной и итоговой аттестаций.

Рабочие учебные программы разработаны по каждой дисциплине учебного плана с учетом специализации, их содержание едино для всех форм обучения (очной, заочной). Они определяют содержание, последовательность, время изучения разделов и тем учебных дисциплин, состоят из организационно-методического раздела, перечня тем, учебно методического и материально технического обеспечения дисциплины и перечня вопросов для подготовки к промежуточной аттестации.

Рабочие учебные программы предусматривают два основных этапа:

планирование учебного процесса и организацию проведения всех видов занятий.

Планирование учебного процесса осуществляется в целях обеспечения полного, качественного выполнения рабочих учебных планов и программ и базируется на следующих исходных данных:

– годовой график учебного процесса, который разрабатывается на основе рабочих учебных планов на учебный год. В нем определяются сроки теоретического обучения, экзаменационных сессий, каникул, учебной практики (стажировки), государственной итоговой аттестации. Он разрабатывается учебным отделом и утверждается начальником Института;

– тематические планы учебных дисциплин, разрабатываемые кафедрами на курс обучения в соответствии с рабочими учебными планами и рабочими программами. Тематические планы ежегодно корректируются с учетом изменений действующего законодательства, новейших достижений науки, а также требований практики;

– графики последовательности прохождения учебных дисциплин, в которых кафедры определяют последовательность проведения конкретных видов учебных занятий по каждой теме и отводимое на них время, отражают свои предложения об особенностях планирования учебных занятий по каждой дисциплине;

– графики понедельного прохождения дисциплин по каждой форме обучения, разрабатываются на семестр учебным отделом на основе графиков учебного процесса, тематических планов и графиков последовательности прохождения дисциплин, которые составляются из расчета 54-часового бюджета учебного времени в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы. График утверждается заместителем начальника Института по учебной работе;

– перечень аудиторного фонда, который составляется учебным отделом и утверждается начальником Института перед началом учебного года;

– распорядок дня, устанавливаемый для каждого учебно-строевого подразделения (курса, факультета), в котором определяется время занятий, самоподготовки, работы библиотеки, хозяйственной службы и т. д.;

– расстановка преподавателей по лекционным потокам и учебным группам, производимая кафедрами за три месяца до начала очередного семестра.

На основании перечисленных исходных данных учебным отделом составляется расписание учебных занятий по всем формам обучения, которое является завершающим этапом планирования учебного процесса. В расписании содержится полная информация о времени, месте, виде занятий для каждого курса в целом и учебных групп в отдельности с указанием преподавателей, проводящих занятия. Расписание составляется учебным отделом на семестр и утверждается начальником Института.

Для организации учебного процесса ведется следующая основная документация: журнал учета занятий, успеваемости, посещаемости обучающихся;

зачетная книжка курсанта (слушателя);

учебная карточка курсанта (слушателя);

экзаменационная (зачетная) ведомость;

экзаменационный (зачетный) лист для индивидуальной сдачи;

сводная ведомость о выполнении учебного плана курсантами (слушателями) учебных групп за весь период обучения;

журнал учета контрольных посещений учебных занятий кафедры;

журнал учета письменных работ;

журнал учета взаимных посещений учебных занятий профессорско-преподавательского состава кафедры;

журнал учета выдачи зачетных книжек;

журнал регистрации экзаменационных (зачетных) ведомостей;

журнал регистрации и выдачи экзаменационных листов;

книга учета окончивших Институт и регистрации выдачи дипломов;

книга регистрации и выдачи академических справок. Вся вышеперечисленная документация соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

Учебная нагрузка преподавателей рассчитывается в соответствии с примерными нормами времени учебной работы, основными видами учебно методической, научно-исследовательской и другой деятельности, выполняемой профессорско-преподавательским составом образовательных учреждений высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования в соответствии с требованиями нормативных актов (письмо Минобразования России от 26 июня 2003 г.

№ 14-55-784 ин/15;

Рекомендации по нормированию труда профессорско преподавательского состава образовательных учреждений высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов МВД России от марта 2006 г. № 1/2248). Ее расчет производится на основе учебных рабочих планов очной и заочной форм обучения, по результатам которого осуществляется распределение учебной нагрузки среди профессорско преподавательского состава кафедр, что находит отражение в индивидуальных планах работы преподавателей.

Учебным отделом разработана форма годового отчета выполнения учебной нагрузки профессорско-преподавательским составом, а также ведется компьютеризированный контроль, что позволяет получать полную информацию о его занятости в учебном процессе по всем формам обучения и видам проводимой учебной работы.

В организации учебного процесса важное место отводится педагогическому контролю на кафедрах и в масштабе Института. На каждый семестр составляется сводный график педагогического контроля, осуществляемого руководством учебного заведения.

В Институте разработана и внедрена система управления и контроля за ходом образовательного процесса. Она объединяет усилия всех структурных подразделений и служб по обеспечению должного уровня организации образовательного процесса, объективных данных посещаемости курсантами (слушателями) и студентами учебных занятий и качества выполнения учебных планов и программ. Результаты контроля еженедельно докладываются на оперативном совещании при начальнике Института, где намечаются конкретные меры по повышению уровня организации и качества образовательного процесса, что позволяет свести до минимума количество нарушений в организации образовательного процесса.

В ходе образовательного процесса все виды учебных занятий – лекции, семинарские и практические занятия, лабораторные работы, деловые игры, учения, консультации, учебные практики – организуются кафедрами в соответствии с тематическими планами, планами семинарских и практических занятий, учебно-методическими разработками по проведению игр и учений, планами организации практики.

Лекции являются одним из важнейших видов занятий и составляют основу теоретической подготовки обучаемых. Их цель – дать систематизированные основы научных знаний по дисциплинам, акцентировав внимание на наиболее сложных и узловых вопросах темы.

Лекционные курсы читаются начальниками кафедр, их заместителями, профессорами, доцентами, старшими преподавателями и преподавателями, имеющими ученую степень, опыт преподавательской работы в высшем учебном заведении, а также опытными специалистами правоохранительных органов, ведущими учеными и профессорами других вузов.

Каждая дисциплина на кафедре обеспечена фондовыми лекциями по наиболее важным, актуальным и сложным для восприятия обучаемыми темам. Фондовые лекции проходят внутреннее и внешнее рецензирование, обсуждаются на заседаниях кафедры или методической секции и утверждаются начальником кафедры.

Семинарские занятия проводятся с целью углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы над учебной и научной литературой.

Практические занятия проводятся, как правило, после прочтения лекций и проведения семинарских занятий, а также после самоподготовки, где изучены основные теоретические вопросы, необходимые правовые акты, рекомендованная литература. Практические занятия проводятся с целью отработка и закрепление умений и навыков обращения с техникой, выполнения различного рода приемов. Наиболее характерными формами проведения практических занятий являются решение задач, составление различного рода документов.

При организации образовательного процесса учитываются вопросы его практической направленности. Рабочими учебными планами предусмотрено необходимое количество часов на практические занятия, значительная часть которых проводится на реальных полигонах, в учебно-методических кабинетах в форме деловых и оперативных игр, учений.

Особое значение придается организации самостоятельной работы обучаемых. Самоподготовка проводится в часы, отведенные распорядком дня для самостоятельной подготовки. В период экзаменационных сессий она проводится в часы, отведенные для учебных занятий.

Самоподготовка институте проводится в целях: углубления и закрепления учебного материала, полученного на лекциях и других видах учебных занятий, выработки навыков самостоятельного активного приобретения знаний, подготовки к предстоящим занятиям, зачетам и экзаменам.

Она осуществляется в аудиториях, закрепленных за учебными группами, учебно-методических кабинетах кафедр, читальных залах библиотек. В часы проведения самостоятельной подготовки на всех кафедрах организовано проведение консультаций преподавателями, постоянное дежурство преподавателей, которые проводят консультации, оказывают необходимую помощь, принимают задолженности и т. д.

Важную роль в подготовке квалифицированных специалистов играет практическое обучение, решающим звеном которого является учебная практика (стажировка).

В ходе проведения учебной и преддипломной практик (стажировок) происходит закрепление и совершенствование навыков и умений, необходимых для дальнейшей эффективной работы выпускников в практических органах. Одновременно они выступают источником информации, необходимой для принятия решений о методах и формах дальнейшего совершенствования учебного процесса.

Подготовка методического обеспечения и руководство практикой (стажировкой) осуществляется в соответствии с рабочим учебным планом специально определенными кафедрами. Для контроля прохождения практики за группами закрепляются преподаватели кафедр.

Учебная практика по очной форме обучения в образовательном процессе реализуется следующим образом.

1. По специальности 030501.65 Юриспруденция:

– по получению первичных профессиональных умений (ознакомительная) – 2 недели на третьем курсе;

– по профилю специальности – 6 недель на третьем курсе;

– преддипломная (стажировка) – 20 недель на пятом курсе (предусматривает не менее одного дня в неделю на подготовку выпускной квалификационной (дипломной) работы).

2. По специальности 030505.65 Правоохранительная деятельность:

– по получению первичных профессиональных умений (ознакомительная) – 2 недели на третьем курсе;

– по профилю специальности – 6 недель на третьем курсе;

– преддипломная (стажировка) – 24 недели на пятом курсе (предусматривает не менее одного дня в неделю на подготовку выпускной квалификационной (дипломной) работы).

3. По специальности 030301.65 Психология:

– по получению первичных профессиональных умений (ознакомительная) – 3 недели на втором курсе;

– по профилю специальности (педагогическая) – 6 недель на третьем курсе;

– по профилю специальности (производственная) – 6 недель на четвертом курсе;

– преддипломная (научно-исследовательская и квалификационная) – недель на пятом курсе (предусматривает не менее одного дня в неделю на подготовку выпускной квалификационной (дипломной) работы).

4. По специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит:

– по получению первичных профессиональных умений (ознакомительная) – 2 недели на третьем курсе;

– по профилю специальности – 3 недели на четвертом курсе;

– преддипломная (стажировка) – 11 недель на пятом курсе (предусматривает не менее одного дня в неделю на подготовку выпускной квалификационной (дипломной) работы).

Учебная практика по заочной форме обучения в образовательном процессе реализуется следующим образом.

1. По специальности 030505.65 Правоохранительная деятельность (срок обучения 6 лет):

– по профилю специальности – стажировка 32 недели на шестом курсе.

2. По специальности 030505.65 Правоохранительная деятельность (срок обучения 3 года 6 месяцев):

– стажировка 16 недель на четвертом курсе.

3. По специальности 030505.51 Правоохранительная деятельность (срок обучения 3 года 4 месяца):

– стажировка 4 недели на четвертом курсе.

Практика (стажировка) является этапом обучения и проводится после изучения теоретической части учебных дисциплин. Она решает задачи дальнейшего углубления полученных обучающимися знаний, приобретения и закрепления навыков работы. Курсантами и слушателями осуществляется сбор и обобщение информации о работе органов внутренних дел, которая используется в учебном процессе. Она призвана максимально ускорить в дальнейшем адаптацию выпускников к практической деятельности.

Для совершенствования учебного процесса большое значение имеет выяснение мнения руководителей и сотрудников органов внутренних дел и других правоохранительных органов о качестве подготовки выпускников и практикантов путем проведения анкетирования, а также участия представителей ОВД в работе комиссий по защите итогов практики, в заседаниях кафедр при обсуждении итогов прохождения практики (стажировки).

Связь с практическими органами осуществляется на взаимной основе.

Преподаватели выступают с лекциями перед сотрудниками территориальных органов, участвуют в проведении занятий в системе служебно-боевой и морально-психологической подготовки различных подразделений ГУ МВД по Свердловской области и ГУ МВД по УрФО, оказывают консультационную помощь практическим работникам.

Практические работники, в свою очередь, принимают участие в обсуждении пособий, выпущенных преподавателями кафедр, дают отзывы на научные исследования, участвуют в их обсуждении.

В преподавании большинства учебных дисциплин все большее распространение получают формы обучения, направленные на отработку действий обучаемых в обстановке, максимально приближенной к реальной, формирование практических навыков и умений по применению норм права в конкретных ситуациях, составлению процессуальных и оперативно служебных документов. С этой целью практикуются комплексные формы обучения, имеющие практическую направленность: межкафедральные круглые столы, деловые игры, учения.

Организация методической работы по обеспечению образовательного процесса проводится по направлениям: подготовка и реализация новых моделей организации образовательного процесса с учетом профиля и специализации;

поиск средств развития познавательной деятельности обучаемых, форм, методов дифференцированного и индивидуального обучения;

комплексное методическое обеспечение всех уровней и форм подготовки специалистов для органов внутренних дел;

совершенствование нормативной базы организации образовательного процесса, использование в нем современных образовательных технологий и вычислительной техники.

5. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ 5.1. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ Приемная комиссия ежегодно формируется приказом начальника Института. В ее состав входит председатель (начальник Института), ответственный секретарь, председатели и члены предметных комиссий, назначается техническая группа.

Комиссия работает по плану и расписанию вступительных испытаний, которые утверждает председатель приемной комиссии.

Ежегодно с января месяца представители учебного отдела и кадрового аппарата выезжают в комплектующие органы, где на отборочных комиссиях проводят встречи с кандидатами на учебу.

Приемная комиссия организует свою деятельность в соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании», Федеральным законом от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря 2011 г. № 2895 «Об утверждении порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования», приказом Министерства внутренних дел Российской Федерации от 19 мая 2009 г. № 386 «О порядке отбора граждан на службу (работу) в органы внутренних дел Российской Федерации», ежегодными приказами и распоряжениями МВД России об утверждении перечня дополнительных вступительных испытаний в федеральные государственные казенные образовательные учреждения МВД России, Постановлением Правительства Российской Федерации от февраля 2008 г. № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)», ежегодными приказами и распоряжениями МВД России об организации набора на обучение в образовательные учреждения МВД России, нормативными правовыми актами Минобрнауки России, МВД России, Уставом федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации», Рекомендациями по организации деятельности образовательного учреждения высшего профессионального образования Министерства внутренних дел Российской Федерации от 30 марта 2006 г.

№ 1/2248 и правилами приема в Институт.

До начала вступительных испытаний проводятся заседания приемной комиссии, на которых совместно с представителями кадровых аппаратов комплектующих органов изучаются личные и учебные дела кандидатов на учебу, качество их оформления, результаты проведения специальных проверок, прохождения кандидатами военно-врачебной комиссии и психофизиологического обследования.

Согласно ежегодным приказам МВД России «О наборе на учебу в образовательные учреждения МВД России» и решению приемной комиссии вступительные испытания для абитуриентов, поступающих на места, финансируемые за счет средств федерального бюджета, проводятся по следующим дисциплинам:

1. Специальности 030901.65 Правовое обеспечение национальной безопасности, 031001.65 Правоохранительная деятельность (срок обучения – 5 лет по очной форме обучения): русский язык;

обществознание;

история;

физическая подготовка (практическое дополнительное испытание).


2. Специальность 080101.65 Экономическая безопасность (срок обучения – 5 лет по очной форме обучения): русский язык;

обществознание;

математика;

физическая подготовка (практическое дополнительное испытание).

3. Специальность 030301.65 Психология служебной деятельности (срок обучения – 5 лет по очной форме обучения): русский язык;

биология;

математика;

физическая подготовка (практическое дополнительное испытание).

4. Специальность 031001.65 Правоохранительная деятельность (срок обучения – 6 лет по заочной форме обучения): русский язык;

обществознание;

история.

5. Специальность 030900.62 Юриспруденция (срок обучения 3 года месяцев по заочной сокращенной форме обучения на базе среднего профессионального образования): русский язык;

обществознание;

история.

Прием в Институт с 2007 г. производится по результатам ЕГЭ по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности, и по результатам дополнительных вступительных испытаний (при их наличии).

Зачисление абитуриентов проводится на основе регионального конкурса с учетом квоты, устанавливаемой МВД Российской Федерации (конкурсный отбор проводится по количеству набранных абитуриентами баллов).

Для обеспечения качественного отбора абитуриентов в Институте ежегодно проводятся различные организационные и профориентационные мероприятия.

С целью улучшения профессионально ориентированного отбора в Институте функционирует отдел морально-психологического обеспечения.

Сведения о наборе на учебу в УрЮИ МВД России в 2007–2012 гг.

Очное обучение Специальность На бюджетной основе На платной основе № п/п Принято Конкурс Принято Конкурс Код Наименование 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2007 2008 2009 2010 2011 1. - 25 25 - - - - 2,1 2,4 - - - - - - - - - - - - - - 030301.65 Психология Психология 2. - - - - - - - - - - 3,7 - - - - - - - - - - - 030301.65 служебной (+7 ин.) деятельности 3. 030501.65 Юриспруденция 127 90 75 - - - 3,1 2,9 3,2 - - - 70 59 49 - - - - - - - Правоохранитель 4. ная деятельность 120 90 76 - - - 2,8 2,6 2,7 - - - - - - - - - - - - - - 030505. Правовое обеспечение 5. - - - - - 77 - - - - - 1,7 - - - - - - - - - - - 030901. национальной безопасности Правоохранитель 6. ная деятельность - - - - 34 (+5 ин.) - - - - 3,7 1,8 - - - - - - - - - - - 031001. Экономическая 7. - - - - - 25 - - - - - 2,7 - - - - - - - - - - - 080101. безопасность Бухгалтерский 8. - 30 30 - - - - 1,8 2,6 - - - - - - - - - - - - - - 080109.65 учет, анализ и аудит Заочное обучение Специальность На бюджетной основе На платной основе № Принято Конкурс Принято Конкурс п/п Наименовани Код 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2007 2008 2009 2010 2011 е 1. Юриспруденция - - - - - - - - - - - - 105 150 175 - - - - - - - 030501. Правоохранитель 2. ная деятельность 117 76 - - - - 1,9 1,7 - - - - - - - - - - - - - - 030505. Правоохранитель 3. ная деятельность 377 293 - - - 1,8 1,8 2,0 - - - - - - - - - - - - - - 030505. 4. Юриспруденция - - - - - 67 - - - - - 2,4 - - - - - - - - - - - 030900. Правоохранитель 5. ная деятельность - - - 48 210 - - - - 4,1 2,2 - - - - - - - - - - - 031001. 5.2. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТРОЛЯ ЗА КАЧЕСТВОМ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ Контроль качества подготовки специалистов осуществляется по следующим основным направлениям:

– анализ результатов вступительных экзаменов;

– анализ контроля знаний по основным блокам дисциплин (с использованием фондов контрольных заданий);

– анализ организации взаимодействия учебного отдела, кафедр и строевых подразделений Института;

– анализ результатов прохождения практик (стажировок) курсантами (слушателями) и студентами;

– анализ результатов итоговых аттестаций выпускников;

– анализ отзывов комплектующих органов внутренних дел о качестве подготовки выпускников.

Указанные направления реализуются в совместной работе учебного отдела, кафедр, учебно-строевых подразделений Института в процессе текущего, рубежного, промежуточного и итогового контроля, а также в других мерах, предусмотренных приказами МВД России и положениями Уральского юридического института МВД России.

В Институте проводятся следующие мероприятия:

– контролируется посещаемость занятий обучаемыми путем анализа строевых записок, учебных журналов групп и данных ежедневных проверок преподавателями-методистами учебного отдела;

– ежемесячно проводятся общие собрания курсов с участием заместителя начальника Института по учебной работе, начальника учебного отдела, его заместителей и преподавателей-методистов, принимаются меры по устранению недостатков в обучении курсантов (слушателей) и студентов;

– на оперативных совещаниях при начальнике Института заслушивается информация начальников факультетов всех форм обучения о результатах экзаменационных сессий, обсуждаются пути улучшения качества подготовки специалистов.

Особое место отводится контролю проведения всех видов занятий. На семинарских и практических занятиях по всем преподаваемым дисциплинам используются учебно-методические материалы для проведения экспресс опросов, тестирования по итогам изучения конкретных тем, проведения контроля знаний. При обсуждении контрольных вопросов на практических занятиях отмечается высокая степень активности обучаемых (70–90 %).

Среди форм и методов контроля за подготовкой к семинарским и практическим занятиям используются устные и письменные, фронтальные и индивидуальные опросы, а также автоматизированный контроль и заполнение карточек с тестовыми задачами.

Преподаватели-методисты еженедельно анализируют результаты текущей успеваемости по каждому курсу. Полученные данные обсуждаются на совещаниях различного уровня в том числе на постоянно действующем совещании при заместителе начальника Института по учебной работе.

Результаты текущего контроля отражаются профессорско преподавательским составом в групповых журналах учебных занятий.

Руководством Института анализируется активность взаимодействия преподавательского состава с обучаемыми, которая реально влияет на оперативность контроля усвоения учебного материала.

В соответствии с Положением о контроле успеваемости курсантов (слушателей) и студентов, согласно утвержденному графику учебного процесса, раз в семестр учебным отделом организуется, а кафедрами проводится рубежный контроль успеваемости обучающихся. Результаты рубежного контроля заносятся преподавателями в соответствующие ведомости, которые сдаются в учебный отдел, где анализируются с последующим докладом руководству Института.

Промежуточный контроль осуществляется в форме зачетов и экзаменов.

По его результатам для обучающихся, имеющих задолженности по учебным дисциплинам, устанавливаются сроки пересдачи, которые контролируются учебным отделом. Результаты промежуточного контроля докладываются начальнику Института.

Для повышения успеваемости и качества подготовки результаты текущего, рубежного и промежуточного контроля обсуждаются на заседаниях кафедр с участием преподавателей-методистов, руководства курсов (при необходимости с приглашением обучающихся, имеющих задолженности по дисциплинам), на заседаниях методического совета, на оперативном совещании при начальнике Института.

С целью упорядочения контроля за всеми видами лекционных, семинарских и практических занятий, самостоятельной подготовкой по утвержденному графику ежедневно проводятся дежурства преподавателей кафедр.

Важным направлением контроля качества подготовки обучающихся является практика (стажировка) в базовых и комплектующих органах.

Оценка качества подготовки специалистов по результатам отзывов органов внутренних дел обсуждается руководством Института, преподавателями методистами курсов, профессорско-преподавательским составом на общих собраниях курсов. Профилирующие кафедры проводят анализ практик (стажировок), составляют сводные ведомости и отчеты.

5.3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО ОСНОВНЫМ БЛОКАМ ДИСЦИПЛИН В ходе самообследования в 2010 и 2011 годах с участием ФГУ «Росаккредагентство» были проанализированы знания обучаемых полученные в период 2006-2011 г.г. по основным блокам дисциплин.

Итоговые данные контроля знаний обучаемых представлены в таблицах.

Итоговые данные контроля знаний обучаемых по основным блокам дисциплин Блок общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин Самообследование в 2010 году Специальность Контингент обучаемых кол-во Курс отл. хор. удовл. неуд.

опрош.

Наименование Код специальности абс. % абс. % абс. % абс. % абс. % Юриспруден 030501.65 2 очн. 126 90,0 18 14,3 52 41,3 46 36,5 10 7, ция Юриспруден 030501.65 3 очн. 214 89,1 42 19,3 85 39,7 75 35,0 12 5, ция Юриспруден 030501.65 4 очн. 93 90,2 15 16,1 35 37,6 38 40,9 5 5, ция Правоохрани 030505.65 тельная 2 очн. 124 88,5 23 18,5 44 35,5 50 40,3 7 5, деятельность Правоохрани 030505.65 тельная 3 очн. 212 89,4 30 14,2 82 38,7 88 41,5 12 5, деятельность Правоохрани 030505.65 тельная 4 очн. 84 89,3 13 15,5 32 38,1 34 40,5 5 5, деятельность Всего по циклу 853 89,4 141 16,5 330 38,7 331 38,8 51 6, Блок математических и естественнонаучных дисциплин Специальность Самообследование в 2010 году Контингент обучаемых кол-во Курс отл. хор. удовл. неуд.

Наименование опрош.

Код специальности абс. % абс. % абс. % абс. % абс. % Юриспруден 030501.65 2 очн. 60 85,7 10 16,7 24 40,0 20 33,3 6 10, ция Юриспруден 030501.65 3 очн. 145 90,6 17 11,7 70 48,3 49 33,8 9 6, ция Правоохрани 030505.65 тельная 4 очн. 188 91,3 31 16,4 65 34,6 77 41,0 15 8, деятельность Правоохрани 030505.65 тельная 2 очн. 63 90,0 16 24,5 22 35,0 21 33,3 4 6, деятельность Правоохрани 030505.65 тельная 3 очн. 145 91,7 18 12,4 67 46,2 55 38,0 5 3, деятельность Правоохрани 030505.65 тельная 4 очн. 171 90,9 29 17,0 51 29,8 82 47,9 9 5, деятельность Всего по циклу 772 90,6 121 15,7 299 38,7 304 39,4 48 6, Блок общепрофессиональных дисциплин Специальность Самообследование в 2010 году Контингент обучаемых кол-во Курс отл. хор. удовл. неуд.


опрош.

Наименование Код специальности абс. % абс. % абс. % абс. % абс. % Юриспруден 030501.65 2 очн. 256 91,4 53 20,7 95 37,1 81 31,6 27 10, ция Юриспруден 030501.65 3 очн. 143 89,3 29 20,3 57 36,3 45 31,5 17 11, ция Юриспруден 030501.65 4 очн. 363 88,1 78 21,5 133 36,6 111 30,6 41 11, ция Правоохрани 030505.65 тельная 2 очн. 123 87,8 25 20,3 47 38,2 41 33,3 10 8, деятельность Правоохрани 030505.65 тельная 3 очн. 213 89,8 44 20,7 78 36,6 61 28,6 30 14, деятельность Правоохрани 030505.65 тельная 4 очн. 255 90,4 54 21,2 94 36,9 87 34,1 20 7, деятельность Всего по циклу 1353 89,5 283 20,9 499 36,9 426 31,5 145 10, Блок специальных дисциплин Специальность Самообследование в 2010 году Контингент обучаемых кол-во отл. хор. удовл. неуд.

Курс Наименование опрош.

Код специальности абс. % абс. % абс. % абс. % абс. % Юриспруден 030501.65 2 очн. 124 88,5 23 18,5 43 34,7 48 38,7 10 8, ция Юриспруден 030501.65 3 очн. 139 86,8 27 19,4 48 34,6 53 38,1 11 7, ция Юриспруден 030501.65 4 очн. 181 87,8 35 19,3 63 34,8 69 38,1 14 7, ция Правоохрани 030505.65 тельная 2 очн. 188 89,5 38 20,2 65 34,6 70 37,2 15 8, деятельность Правоохрани 030505.65 тельная 3 очн. 130 82,3 25 19,2 46 35,4 49 37,7 10 7, деятельность Правоохрани 030505.65 тельная 4 очн. 187 89,0 38 20,3 65 34,8 69 36,9 15 8, деятельность Всего по циклу 949 87,5 186 19,6 330 34,8 358 37,7 75 7, График аккредитационного тестирования Уральского юридического института МВД России Дата Ауд. Контингент Начало Продолжит. Специальность Цикл Курс Кол-во РМ 02/16/2011 228 15 15 (+10) 11:00 80 мин. 030501.65 Юриспруденция ЕН 229 15 15 (+10) 80 мин. ЕН 030505.65 Правоохранительная деятельность 121 20 10+10 80 мин. 030501.65 + 030505.65 ЕН + ЕН 2+ 228 15 15 (+10) 12:30 90 мин. 030501.65 Юриспруденция гсэ 229 15 15 (+10) 90 мин. гсэ 030505.65 Правоохранительная деятельность 121 20 10+10 90 мин. 030501.65 + 030505.65 гсэ+гсэ 3+ 228 15 15 (+10) 14:10 80 мин. 030501.65 Юриспруденция опд 229 15 15 (+10) 80 мин. опд 030505.65 Правоохранительная деятельность 121 20 10+10 80 мин. 030501.65 + 030505.65 опд+опд Перерыв 228 15 15(+10) 16:00 80 мин. 030501.65 Юриспруденция опд 229 15 15 (+10) 90 мин. 030505.65 Правоохранительная гсэ деятельность 121 20 10+10 90 мин 030505.65+030501.65 опд+ гсэ 2+ 228 15 15(+3) 60 мин 030501.65 Юриспруденция опд 17: 229 15 15(+10) 60 мин 030505.65 Правоохранительная опд деятельность 121 20 3+10 60 мин 030505.65+030501.65 опд+опд 4+ Окончание тестирования 18: Протокол по проведенному тестированию 16 февраля 2011 г. в присутствии Никитина Г.А., привлеченного ФГУ «Росаккредагентство» для осуществления очного контроля за соблюдением технологии компьютерного тестирования студентов, проведено компьютерное тестирование студентов образовательного учреждения «Уральский юридический институт Министерства внутренних дел Российской Федерации», находящегося по адресу: 620057, Свердловская область, г. Екатеринбург, ул. Корепина, д. 66, по следующему плану:

Цикл Дисциплина Дата прове- Ауди Организатор тестирования в Режим тестиро- Режим тестиро- Кол-во студентов Кол-во студентов дисци- дения тести- тория аудитории (ФИО) вания (по пла- вания (по фак- (по плану) (по факту) плин рования ну) ту) 030501.65 Юриспруденция ГСЭ Экономика 16.02.2011 228 Бряндина А.С., Помехин А.Ю., On-line On-line 25 121 Пяткова С.В.

ЕН Информатика 16.02.2011 228 Бряндина А.С,. Помехин А.Ю., On-line On-line 25 и математика 121 Пяткова С. В.

ОПД Конституцион 16.02.2011 228 Бряндина А.С., Помехин А.Ю., On-line On-line 25 ное 121 Пяткова С. В.

(государствен ное) право России опд Международн 16.02.2011 228 Бряндина А.С., Помехин А.Ю., On-line On-line 18 ое право Пяткова С.В.

Теория I: опд 16.02.2011 Бряндина А.С., Помехин А.Ю., On-line On-line 25 государства и Пяткова С.В.

права 030505.65 Правоохранительная деятельность 228 Бряндина А.С., Помехин А.Ю., ГСЭ Социология 16.02.2011 Оn -line On-line 25 229 Пяткова С.В.

Бряндина А.С., Помехин А.Ю., ГСЭ Экономика 16.02.2011 Оn -line On-line 25 Пяткова С.В.

Математика и 16.02.2011 228 Бряндина А.С., Помехин А.Ю., ЕН Оn -line On-line 25 информатика 229 Пяткова С.В.

О П Д Конституцион 16.02.2011 Бряндина А.С., Помехин А.Ю., 228 Оn -line On-line 25 ное право Пяткова С. В.

России 228 Бряндина А.С., Помехин А.Ю., ОПД Международн 16.02.2011 Оn -line On-line 25 229 Пяткова С.В.

ое право РЕЙТИНГ-ЛИСТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ТЕСТИРОВАНИЯ Дисциплина(ы) Контингент Получено Процент Начало Окончание тестируемы результато студентов, тестировани тестировани х в освоивших я я все дисциплин ы Информатика и 25 25 96% 09:01:07 10:22: математика 16.02.2011 16.02. Экономика 25 23 17% 10:39:00 12:18: 16.02.2011 16.02. Теория 25 25 100% 14:25:50 15:46: государства и 16.02.2011 16.02. права Конституционно 25 24 95% 12:44:44 14:06: е 16.02.2011 16.02. (государственное ) право России Международное 18 16 50% 16:12:21 17:12: право 16.02.2011 16.02. Математика и 25 25 92% 09:00:25 10:16: информатика 16.02.2011 16.02. Социология 25 23 52% 10:37:38 12:15: 16.02.2011 16.02. Экономика 25 21 23% 14:27:54 15:58: 16.02.2011 16.02. Конституционно 25 24 66% 12:43:52 14:12: е право России 16.02.2011 16.02. Международное 25 25 80% 16:12:41 17:16: право 16.02.2011 16.02. Всего 243 В ходе тестирования 16 февраля 2011 г. Никитиным Г.А., действующим на основании договора с ФГУ «Росаккредагентство» от 25 января 2011 г.

№ КТ-В-2011/32, осуществлен контроль за соблюдением технологии проведения компьютерного тестирования.

По результатам тестирования Никитин Г.А. заключил следующее:

- тестирование проходили только студенты, указанные в списках на данный сеанс тестирования;

- во время проведения тестирования в аудитории не было посторонних лиц;

- технических сбоев при проведении тестирования не было;

- студентами во время проведения тестирования соблюдались правила поведения в компьютерном классе;

- данные тестирования ежедневно пересылались в «Росаккредагентство»

в электронной форме в течение всего периода проведения тестирования;

- ключи доступа к тестовым материалам на текущий день тестирования предоставлялись организатору тестирования в образовательном учреждении не ранее чем за час до начала тестирования;

- тестирование проходило в указанные даты в соответствии с планом тестирования, заявленным на сайте.

Копии соответствующих документов, прилагающихся к протоколу тестирования, имеются в Материалах комплексной оценки деятельности УрЮИ МВД России за 2006 – 2010 гг.

5.4. ОРГАНИЗАЦИЯ И КАЧЕСТВО ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ Учебная практика курсантов и слушателей института в органах внутренних дел проводится в соответствии с Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования, утверждённым приказом Минобразования России от 25 марта 2003 года № 1154, Методическими рекомендациями по организации и проведению практики (стажировки) курсантов и слушателей федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования Министерства внутренних дел Российской Федерации в органах внутренних дел от 28 июля 2010 года № 21/9/7008, Распоряжением Министра внутренних дел Российской Федерации от марта 2010 года № 1/2145 «О закреплении подразделений территориальных органов МВД России», Приказом начальника ГУВД по Свердловской области и начальника УрЮИ МВД России от 5 апреля 2010 года № 343/ «О закреплении горрайорганов внутренних дел ГУВД по Свердловской области за УрЮИ МВД России с целью организации и проведения практических занятий и учебных практик курсантов, слушателей и студентов», Договорами с комплектующими органами внутренних дел об организации и проведении учебной практики, стажировки курсантов и слушателей от 28 августа 2012 года, графиком учебного процесса УрЮИ МВД России.

Учебная практика является составной частью учебно-воспитательного процесса, обеспечивает изучение курсантами (слушателями) и студентами деятельности подразделений и служб органов внутренних дел в условиях реально складывающейся оперативной обстановки, приобретение практических навыков борьбы с преступностью, расследования отдельных видов преступлений, развитие интереса к избранной профессии. В соответствии с учебным планом учебная практика осуществляется по пяти направлениям в зависимости от специализации: предварительного следствия органов внутренних дел;

административной деятельности органов внутренних дел;

оперативно-разыскной деятельности органов внутренних дел;

социальной психологии;

бухгалтерского учета, контроля налогообложения и судебно-бухгалтерской экспертизы.

Руководителями учебной практики назначаются начальники служб территориальных органов внутренних дел. Методическое руководство осуществляется преподавательским составом Института. Соблюдение обучаемыми уставных требований, дисциплины, внутреннего распорядка обеспечивается руководством ГУ МВД России по СО, УМВД России, ОВД и подразделениями Института.

Уходя на практику, каждый обучаемый получает программу прохождения практики (стажировки), подготовленную на основе проекта, одобренного ученым советом Института и утвержденного начальником Института, где изложен необходимый нормативно-методический материал по прохождению практики (стажировки).

Предварительная защита результатов практики (стажировки) проводится в ГУ МВД России по СО, УМВД России, ОВД, а окончательная – на кафедрах Института. К защите представляются отчеты, дневники прохождения практики (стажировки);

отзывы руководителей практики (стажировки).

Итоговая оценка выставляется на основе отчетных материалов, отзывов руководителей практики (стажировки), устных докладов и ответов обучаемых на вопросы преподавателей. Результаты защиты отражаются в ведомостях.

Итоги защиты практики (стажировки) обсуждаются на заседаниях кафедр в соответствии с планом их работы и служебных совещаниях курса.

Проводится анализ недостатков, выявленных при защите результатов практики (стажировки);

указываются обучаемые, несвоевременно подготовившие отчетные документы. Разрабатываются предложения по совершенствованию учебного процесса и организации прохождения практики (стажировки).

В заключениях по итогам выполнения программы практики (стажировки) руководителями органов внутренних дел отмечено, что уровень профессиональной подготовки обучаемых соответствует требованиям, предъявляемым к сотрудникам внутренних дел (оперативным работникам, сотрудникам полиции общественной безопасности или следственных подразделений).

5.5. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ Итоговая государственная аттестация выпускников Института проводится согласно Приказу Минобрнауки России от 25 марта 2003 года № 1155 «Об утверждении Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации», Рекомендациям по проведению итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений профессионального образования Министерства внутренних дел Российской Федерации от 30 марта 2006 года № 1/2248.

Итоговая аттестация выпускников Института производится по результатам государственных экзаменов и результатам защиты выпускных квалификационных (дипломных) работ. Работа по их организации и приему осуществляется в соответствии с рабочими учебными планами, графиками учебного процесса и требованиями приказов Минобрнауки России и МВД России.

В Институте совершенствуется работа по организации выполнения выпускных квалификационных (дипломных) работ.

Выпускные квалификационные (дипломные) работы выполняются в соответствии с Положением об организации выполнения и защиты выпускных квалификационных работ. Их тематика ежегодно обновляется и актуализируется на основе изменений в законодательных нормативных актах и практики правоохранительной деятельности в стране. Внешнее рецензирование дипломных работ осуществляется преподавателями Уральской государственной юридической академии и практическими работниками ГУ МВД России по Свердловской области.

Сведения о востребованности выпускников очной формы обучения 2007–2012 гг.

Сведения Количество Количество Кол-во Количество о количестве Количество Специальность направленных свободно подтвердивших заявок безработных выпускнико на работу трудоустроившихся прибытие на работу выпускников в Код Наименование абс. % абс. % абс. % абс. % абс. % 2007 год 88 88 100,0 88 100,0 88 100,0 030501.65 Юриспруденция Правоохранительная 103 103 100,0 103 100,0 103 100,0 030505. деятельность Правоохранительная 57 57 100,0 57 100,0 57 100,0 030505. деятельность 2008 год 89 89 100,0 89 100,0 89 100,0 030501.65 Юриспруденция Правоохранительная 112 112 100,0 112 100,0 112 100,0 030505. деятельность Правоохранительная 53 53 100,0 53 100,0 53 100,0 030505. деятельность 2009 год 82 82 100,0 82 100,0 82 100,0 030501.65 Юриспруденция Правоохранительная 93 93 100,0 93 100,0 93 100,0 030505. деятельность 2010 год 76 76 100,0 76 100,0 76 100,0 030501.65 Юриспруденция Правоохранительная 84 84 100,0 84 100,0 84 100,0 030505. деятельность 2011 год 73 73 100,0 73 100,0 73 100,0 030501.65 Юриспруденция Правоохранительная 68 68 100,0 68 100,0 68 100,0 030505. деятельность 2012 год 99 99 100,0 99 100,0 99 100,0 030501.65 Юриспруденция Правоохранительная 186 186 100,0 186 100,0 186 100,0 030505. деятельность 6. КАЧЕСТВО УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Основными организационными формами методической работы в Институте являются:

– деятельность методического совета;

– проведение учебно-методических сборов;

– проведение научно-методических конференций;

– деятельность предметно-методических секций кафедр;

– проведение показательных, открытых и пробных занятий;

– взаимные посещения учебных занятий;

– научные исследования по вопросам методики обучения и воспитания обучающихся;

– деятельность кабинета педагогического мастерства;

– деятельность Школы педагогического мастерства;

– деятельность учебно-методических кабинетов кафедр;

– проведение конкурса на лучшую методическую разработку учебного занятия;

– проведение смотра-конкурса учебно-методических кабинетов кафедр;

– проведение смотра-конкурса на лучший учебно-методический комплекс учебной дисциплины;

– повседневная деятельность профессорско-преподавательского состава кафедр по совершенствованию методики обучения.

Немаловажную роль в системе управления образовательным процессом Института играет такой постоянно действующий коллегиальный орган, как методический совет. Состав методического совета формируется из числа начальников кафедр, факультетов, председателей предметно-методических секций кафедр и руководителей тех структурных подразделений, которые непосредственно связаны с методическим направлением деятельности Института, в частности, это начальник редакционно-издательского отдела, начальник отдела информационно-технического обеспечения учебного процесса и руководитель библиотеки. Председателем является заместитель начальника Института по учебной работе.

Деятельность методического совета в 2007–2011 гг. строилась в соответствии с действующими Положениями и планами работы, утверждаемыми приказами УрЮИ МВД России на текущий учебный год, и была направлена на совершенствование учебно-методической работы Института.

В течение анализируемого периода в качестве приоритетных направлений деятельности методического совета определялись:

– выработка общих подходов к организации методической работы кафедр и других структурных подразделений Института в современных условиях;

– модернизация программного и учебно-методического обеспечения по всем специальностям и уровням профессионального образования (особое внимание уделялось вновь введенным в 2008 г. специальностям 030301.65 Психология и 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит и специальности 031001.65 Правоохранительная деятельность, введенной в 2011 г.);

– активизация деятельности профессорско-преподавательского состава Института по внедрению в учебный процесс современных технологий обучения и результатов научных исследований;

– анализ и распространение передового опыта методической работы профессорско-преподавательского состава;

– расширение связи обучения с практической деятельностью органов внутренних дел;

– анализ качества подготовки специалистов и практики проведения различных видов занятий;

– поиск наиболее прогрессивных форм и методов формирования у обучающихся профессиональных знаний, умений и навыков;

– совершенствование педагогического мастерства преподавателей, методики обучения и воспитания курсантов, студентов и слушателей;

– совершенствование уровня планирования, организации, ведения и составления отчетности учебно-методической работы кафедр в свете требований регламентирующих документов Министерства образования и науки и Министерства внутренних дел Российской Федерации, решений ученого совета и оперативных совещаний при начальнике Института по планированию, организации и ведению учебного процесса.

Реализация данных направлений деятельности достигалась как в процессе проведения заседаний методического совета, так и в ходе систематической работы его секций:

– секция методического обеспечения образовательного процесса;

– секция управления качеством образовательного процесса;

– секция совершенствования практического обучения, расширения связи обучения с практикой органов внутренних дел;

– секция контроля успеваемости, организации и методического обеспечения самостоятельной подготовки курсантов и слушателей;

– секция организации заочного и послевузовского дополнительного образования;

– рабочая группа рецензирования учебно-методической литературы.

Периодичность проведения заседаний методического совета – 1 раз в месяц, в анализируемом периоде возникала необходимость в проведении внеочередных заседаний (апрель 2007 г., июнь 2008 г., октябрь 2008 г., сентябрь 2009 г. и сентябрь 2010 г.), что обусловлено большим количеством дополнительных вопросов, требующих незамедлительного решения, и активностью кафедр в подготовке программных и учебно методических материалов, подлежащих обязательному обсуждению. Всего в период с сентября 2007 г. по декабрь 2011 г. на заседаниях методического совета было обсуждено:

Учебный год Кол-во плановых вопросов Кол-во внеплановых вопросов 2007–2008 98 2008–2009 102 2009–2010 71 2010–2011 67 2011– 74 В том числе вопросы по следующим направлениям методической работы института:

– совершенствование нормативно-правовой базы по организации учебного процесса в Институте;

– оптимизация деятельности методического совета Института, в том числе и его секций;

– организация деятельности Школы педагогического мастерства;

– организация деятельности кабинета педагогического мастерства;

– разработка рабочих учебных планов;

– совершенствование программного и методического обеспечения учебных дисциплин;

– книгообеспеченность учебного процесса;

– оптимизация педагогического контроля;

– практика проведения открытых занятий;

– внедрение в учебный процесс передовых образовательных технологий, в том числе блочно-модульной системы обучения, научных, учебных, учебно-методических работ;

– итоги вступительных испытаний и психолого-педагогических аспектов работы с курсантами;

– специфика организации и проведения всех видов контроля (текущий, рубежный, промежуточный, итоговый) и методические рекомендации по подготовке к ним;

– итоги всех видов контроля (текущий, рубежный, промежуточный);



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.