авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 | 11 |   ...   | 12 |

«УТВЕРЖДАЮ Ректор ЯрГУ _ /А.И. Русаков/ МП 22.11.2011 ...»

-- [ Страница 9 ] --

Мониторинг и использование внешней образовательной среды для повышения квалификации работников вуза по применению инноваций.

3.Описание прогнозируемых результатов проекта Реализация задач проекта обеспечит устойчивый рост следующих показателей.

Количество реализуемых дополнительных образовательных программ (П и Количество разработанных/переработанных дополнительных 1.5.) образовательных программ (П 1.6.) – ежегодно планируется разрабатывать и адаптировать к новым экономическим условиям ведения малого инновационного бизнеса а также реализовывать по 2 программы дополнительного образования в области инноваций..

Количество разработанного научно-методического обеспечения по новым основным и дополнительным образовательным программ (П 1.10.) – ежегодно планируется разрабатывать по 3 единицы научно-методического обеспечения к каждой программе дополнительного образования в области инноваций.

Количество обучающихся по новым дополнительным образовательных программ (П 1.9.) – ежегодно планируется обучать по 50 человек в рамках программ дополнительного образования в области инноваций.

Численность профессорско-преподавательского состава и сотрудников ВУЗа, прошедших стажировки и программы повышения квалификации в сфере инновационного предпринимательства и трансфера технологий на базе объектов инновационной инфраструктуры ведущих иностранных университетов (П 3.13) – ежегодно планируются стажировки 40 человек в различных инновационных центрах за рубежом.

4.Оценка ресурсного обеспечения проекта Центр Трансфера технологий и Центр инновационного консалтинга.

Центр инновационного консалтинга создан в ЯрГУ 07.12.2010 (приказ № 599) с целью обеспечение потребности инновационных подразделений ЯрГУ, хозяйственных обществ, создаваемых с его участием, а также внешних организаций в консультационных, информационных и образовательных услугах в инновационной сфере деятельности. Коллектив Центра состоит из ведущих экспертов и привлекаемых на договорной основе специалистов и преподавателей с факультета психологии и экономического факультета.

Центр трансфера технологий создан в ЯрГУ 14.04.2005 (приказ № 99) с целью развития инновационной деятельности и расширения кооперации университета и других вузов Ярославского региона с наукоемкими компаниями и технологическими партнерами, совершенствования системы вовлечения интеллектуальной собственности в хозяйственный оборот. Основное оборудование Центра – компьютерный класс со специализированным ПО для анализа коммерциализуемости разработок и выполнения экономических расчетов и прогнозов в интересах научных групп и малых инновационных предприятий. Коллектив Центра состоит из 3 ведущих экспертов и привлекаемых на договорной основе специалистов и преподавателей с экономического факультета.

Реализация проекта в 2010-2012 годах обеспечивается силами ЯрГУ при поддержке договора между вузом и Минобрнауки России от 20.10. № 13.G37.31.0028.

В 2013-2016 гг. прогнозируется расходование средств проекта на разработку электронных методических материалов, разработка и наполнение базы данных электронных методических материалов, повышение квалификации работников вуза по программам Роспатента, Минобрнауки России, ВОИС и в зарубежных инновационных центрах, разработку и реализацию образовательных программ повышения квалификации по развитию компетенций сотрудников инновационных компаний.

5.Этапы реализации проекта с указанием сроков 1 этап (2012 год) включает в себя следующие работы.

Мониторинг нормативных и ненормативных регламентирующих документов по научно-инновационному развитию Российской Федерации.

Разработка электронных методических материалов для работников вуза по образовательным программам повышения квалификации по управлению инновациями.

Разработка и реализация образовательных программ повышения квалификации по управлению инновациями для сотрудников малых инновационных предприятий вуза и региона.

Информационно-методическое сопровождение повышения квалификации работников вуза по программам Роспатента, Минобрнауки России и ВОИС.

Информационно-методическое сопровождение повышения квалификации работников вуза в зарубежных инновационных вузах и центрах.

Расширение партнерских связей с зарубежными организациями с целью развития научно-образовательного инновационного обмена.

Разработка краткосрочной программы повышения квалификации внешних заказчиков на базе ЦКП ДМНС 2 этап (2013 год) включает в себя следующие работы.

Повышение квалификации сотрудников Центра Трансфера технологий и Центра инновационного консалтинга.

Разработка электронных методических материалов по всем текущим образовательным программам повышения квалификации по управлению инновациями.

Разработка программы повышения квалификации внешних заказчиков на базе ЦКП ДМНС.

Разработка и реализация образовательных программ повышения квалификации по развитию компетенций сотрудников инновационных компаний для сотрудников малых инновационных предприятий вуза и региона в целом.

Информационно-методическое сопровождение повышения квалификации работников вуза в зарубежных инновационных вузах и центрах.

Расширение партнерских связей с зарубежными организациями с целью развития научно-образовательного инновационного обмена.

Реализация программ повышения квалификации внешних заказчиков на базе ЦТ, ЦИК.

3 этап (2014 год) включает в себя следующие работы.

Мониторинг нормативных и ненормативных регламентирующих документов по научно-инновационному развитию Российской Федерации.

Разработка и наполнение базы данных электронных методических материалов по образовательным программам повышения квалификации по управлению инновациями.

Разработка и реализация образовательных программ повышения квалификации по управлению инновациями для сотрудников малых инновационных предприятий вуза и региона.

Информационно-методическое сопровождение повышения квалификации работников вуза по программам Роспатента, Минобрнауки России и ВОИС.

Информационно-методическое сопровождение повышения квалификации работников вуза в зарубежных инновационных вузах и центрах.

Расширение партнерских связей с зарубежными организациями с целью развития научно-образовательного инновационного обмена.

Разработка программ повышения квалификации внешних заказчиков на базе ЦКП ДМНС и НИЛ ИТТ.

4 этап (2015 год) включает в себя следующие работы.

Повышение квалификации сотрудников Центра Трансфера технологий и Центра инновационного консалтинга.

Наполнение базы данных электронных методических материалов по образовательным программам повышения квалификации по управлению инновациями.

Разработка и реализация образовательных программ повышения квалификации по управлению инновациями для сотрудников малых инновационных предприятий вуза и региона.

Информационно-методическое сопровождение повышения квалификации работников вуза в зарубежных инновационных вузах и центрах.

Расширение партнерских связей с зарубежными организациями с целью развития научно-образовательного инновационного обмена.

Реализация программ повышения квалификации внешних заказчиков на базе ЦКП ДМНС и НИЛ ИТТ.

5 этап (2016 год) включает в себя следующие работы Мониторинг нормативных и ненормативных регламентирующих документов по научно-инновационному развитию Российской Федерации.

Разработка электронных методических материалов для работников вуза по образовательным программам повышения квалификации по управлению инновациями.

Разработка и реализация образовательных программ повышения квалификации по управлению инновациями для сотрудников малых инновационных предприятий вуза и региона в целом Информационно-методическое сопровождение повышения квалификации работников вуза по программам Роспатента, Минобрнауки России и ВОИС.

Информационно-методическое сопровождение повышения квалификации работников вуза в зарубежных инновационных вузах и центрах;

Расширение партнерских связей с зарубежными организациями с целью развития научно-образовательного инновационного обмена.

Реализация программ повышения квалификации внешних заказчиков на базе ЦКП ДМНС и НИЛ ИТТ, ЦТ, ЦИК.

Мероприятие 3.1. Развитие системы профессиональной переподготовки и повышения квалификации 3.1.1. Развитие Института государственного, муниципального и корпоративного менеджмента 1. Описание целей проекта Введение новых направлений профессиональной переподготовки для выполнения нового вида профессиональной деятельности в рамках деятельности Института государственного, муниципального и корпоративного менеджмента по реализации комплекса программ профессиональной переподготовки.

2. Описание задач проекта Разработка и реализация новых программ профессиональной переподготовки для выполнения нового вида профессиональной деятельности.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта Количество разработанных программ – 7;

Количество реализованных программ – 7;

Количество обученных слушателей – 620.

4. Описание ресурсного обеспечения проекта Кадры: профессорско-преподавательский состав ЯрГУ, специалисты практики.

Материально-техническая база: помещения Института государственного, муниципального и корпоративного менеджмента ЯрГУ.

Информационное, программное обеспечение: имеющиеся компьютерные классы с необходимым набором программного обеспечения, в т.ч. программ «Project Expert», «1С:Бухгалтерия 8.0», выход в Интернет.

5. Сроки реализации проекта 1 этап с 01.01.2012 по 31.12.2016 – Разработка и реализация программ «Государственное и муниципальное управление», «Управление персоналом», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

2 этап с 01.01.2013 по 31.12.2016 – Разработка и реализация программ «Стратегический и инновационный менеджмент», «Информационные системы в экономике», «Программирование административных информационных систем», «Правовое обеспечение предпринимательской деятельности».

3.1.2. Развитие программы профессиональной переподготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ (Президентская программа) 1. Описание целей проекта Развитие нового проектно-ориентированного направления программы (тип А) при продолжении обучения по базовой программе (тип В).

2. Описание задач проекта Разработка и реализация нового учебного плана и новых методик обучения проектно-ориентированного направления программы (тип А).

Совершенствование учебно-методической работы при проведении базовой программы (тип В).

3. Описание прогнозируемых результатов проекта Количество разработанных программ – 1;

Количество реализованных программ – 2;

Количество обученных слушателей – 225.

4. Описание ресурсного обеспечения проекта Кадры: профессорско-преподавательский состав ЯрГУ, специалисты практики.

Материально-техническая база: помещения Института государственного, муниципального и корпоративного менеджмента ЯрГУ.

Информационное, программное обеспечение: имеющиеся компьютерные классы с необходимым набором программного обеспечения, в т.ч. программ «Project Expert», «1С:Бухгалтерия 8.0», выход в Интернет.

5. Сроки реализации проекта 1 этап с 01.01.2012 по 01.06.2012 – Разработка и реализация нового учебного плана и новых методик обучения проектно-ориентированного направления программы (тип А). Организация обучения по базовой программе тип В.

2 этап с 01.06.2012 по 31.12.2016 – Реализация проектно ориентированного направления программы (тип А) при продолжении обучения слушателей по базовой программе (тип В).

3.1.3. Развитие профессиональной подготовки для получения дополнительной квалификации по программе «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»

1. Описание целей проекта Введение новой дополнительной профессиональной образовательной программы для получения дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».

2. Описание задач проекта Реализация новой дополнительной профессиональной образовательной программы для получения дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», совершенствование учебно-методической деятельности по указанной программе.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта Количество разработанных программ – 1;

Количество реализованных программ – 1;

Количество обученных слушателей – 345.

4. Описание ресурсного обеспечения проекта Кадры: профессорско-преподавательский состав ЯрГУ им. П.Г.Демидова, ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, специалисты-практики.

Материально-техническая база: помещения ЯрГУ им. П.Г. Демидова.

Информационное программное обеспечение: имеющиеся компьютерные классы с необходимым набором программного обеспечения, в т. ч. с выходом в Интернет.

5. Сроки реализации проекта 1 этап с 01.09.2012 по 14.06.2015, 2 этап с 01.09.2013 по 14.06.2016 и т.д.

(ежегодные наборы слушателей при длительности обучения по программе – года).

3.1.4. Повышение квалификации и переподготовка сотрудников органов внутренних дел Ярославской области Постановка проблемы Реформирование правоохранительной системы, в частности, органов внутренних дел требует от сотрудников не только узкопрофессиональной, специальной подготовки, но и фундаментального, в том числе юридического образования, способного обеспечить:

- подготовку квалифицированных кадров для органов внутренних дел Российской Федерации в соответствии с требованиями, предъявляемыми к правоохранительной деятельности;

- недопущение правового нигилизма среди сотрудников;

- совершенствование правовых знаний, повышение общей правовой культуры руководителей и сотрудников;

- обучение сотрудников умелым и эффективным действиям, формирование у них достаточного объема правовых знаний, обеспечивающих успешное выполнение оперативно-служебных и служебно-боевых задач;

- совершенствование навыков руководящего состава по управлению, обучению и воспитанию подчиненных, внедрению в практику оперативно служебной деятельности достижений науки и техники, передовых форм и методов работы, основ научной организации труда;

- формирование профессионального самосознания сотрудников, чувства ответственности за свои действия, стремления к постоянному совершенствованию своего профессионального мастерства с учетом специфики деятельности в конкретных подразделениях органов внутренних дел Российской Федерации;

- выработка и постоянное совершенствование у сотрудников практических умений и навыков применения мер принуждения с соблюдением норм законодательства Российской Федерации.

Такое фундаментальное и разностороннее образование может быть обеспечено не только в вузах МВД, но и на юридических факультетах университетов, в частности, на юридическом факультете ЯрГУ, осуществляющем подготовку выпускников, способных решать различные профессиональные задачи в области правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультационной деятельности, обладающих необходимыми общекультурными и профессиональными компетенциями.

Факультет обладает опытом обучения сотрудников ОВД, имеющих высшее неюридическое образование, в спецгруппе сокращенной подготовки, которая осуществлялась на базе факультета с 1993 по 2004 год.

Обучение финансировалось из бюджета Ярославской области. В связи с принятием Бюджетного кодекса РФ финансирование было прекращено, спецгруппа закрылась. По результатам проведенного УМВД по Ярославской области мониторинга в настоящее время 300 сотрудников нуждаются в получении юридического образования. Потребность в высшем юридическом образовании отмечается также в системе Северного линейного управления МВД России на транспорте.

Обучение по очно-заочной (вечерней) форме в рамках региона позволит сотрудникам ОВД:

- получить высшее юридическое образование без отрыва от служебной деятельности;

- использовать в процессе обучения учебный, методический и научный потенциал высококвалифицированных преподавателей вуза с высоким рейтингом;

- опираться в своем образовании на авторитетные научные школы;

- изучать юридические науки в непосредственной связи со своей профессиональной деятельностью.

Получение сотрудниками высшего юридического образования без отрыва от служебной деятельности экономически целесообразнее по сравнению с обучением с выездом сотрудника к месту нахождения вуза системы МВД.

1. Описание цели проекта Удовлетворение потребностей региона в высококвалифицированных специалистах в сфере правоохранительной деятельности.

2.Описание задач проекта 2.1. Организация специализированной группы для подготовки бакалавров по основной образовательной программе 030900.62 Юриспруденция на базе среднего профессионального образования (средние специальные школы МВД) и высшего неюридического образования по очно-заочной (вечерней) форме обучения на внебюджетной основе из числа сотрудников органов внутренних дел Ярославской области.

2.2. Организация подготовки магистров юриспруденции по основной образовательной программе 030900.68 «Уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право» для руководящих сотрудников, старших офицеров, лиц, включенных в резерв руководящего состава.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта В результате реализации поставленной цели и задач прогнозируются следующие результаты проекта:

Результат Кол-во Учебный план по направлению подготовки бакалавриата 030900.62 Юриспруденция для спецгруппы сотрудников органов внутренних дел Рабочие программы курсов по выбору вариативной части базового цикла основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавриата 030900. Юриспруденция для спецгруппы сотрудников органов внутренних дел.

Перечень программ:

Административная ответственность;

1) Правовые основы оперативно-розыскной деятельности;

2) Методика расследования отдельных видов преступлений;

3) Антикоррупционная экспертиза;

4) Теория квалификации преступлений;

5) Судебная экспертология;

6) Проблемы доказывания по уголовным делам.

7) Методические разработки (печатные и электронные) по изучению курсов по выбору вариативной части базового цикла основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавриата 030900.62 Юриспруденция для спецгруппы сотрудников органов внутренних дел ( по каждому курсу) Фонды оценочных средств (в печатной и электронной форме) для контроля самостоятельной работы сотрудников органов внутренних дел, обучающихся по программе бакалавриата (по комплекто каждому из перечисленных курсов) в Количество сотрудников органов внутренних дел, обученных по основной образовательной 50 чел.

программе бакалавриата Основная образовательная программа, в том числе учебный план по направлению подготовки магистратуры 030900.68 Юриспруденция «Уголовное право, криминология, уголовно исполнительное право» для сотрудников органов внутренних дел Рабочие программы курсов базового цикла основной образовательной программы по направления подготовки магистратуры 030900.68 «Уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право» для сотрудников органов внутренних дел.

Перечень программ:

1) Актуальные проблемы уголовного права;

2) Актуальные проблемы уголовной политики;

3) Экономические преступления;

4) Служебные преступления;

5) Сравнительное уголовное право;

6) Теория и практика назначения наказания;

7 Уголовная ответственность: проблемы дифференциации и освобождения;

8) Зарубежное уголовное право;

9) Современные проблемы мировой и отечественной криминологии;

10) Международное уголовное право;

11) Юридическая техника в уголовном праве Методические разработки (печатные и электронные) по изучению курсов базового цикла основной образовательной программы по направления подготовки магистратуры 030900. «Уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право» для сотрудников органов внутренних дел Фонды оценочных средств (в печатной и электронной форме) для контроля самостоятельной работы сотрудников органов внутренних дел, обучающихся по программе магистратуры комплекто в Количество сотрудников органов внутренних дел, обученных по основной образовательной программе магистратуры Методическая разработка по подготовке ВКР и магистерской диссертации для сотрудников органов внутренних дел, обучающихся в спецгруппе бакалавриата или магистратуре Создание принципиально нового кабинета криминалистики, оснащенного современной криминалистической техникой и методическими пособиями 4. Оценка ресурсного обеспечения проекта Непосредственными исполнителями проекта являются преподаватели юридического факультета: 6 докторов юридических наук, профессоров, доктор, профессор педагогических наук;

27 кандидатов юридических наук, доцентов;

9 кандидатов юридических наук без ученого звания доцента;

преподавателя без ученой степени. Из них 2 заслуженных деятеля науки РФ, – заслуженных юриста РФ, 2 полковника полиции (занимающие руководящие должности в системе органов внутренних дел).

В качестве председателя ГАК планируется начальник УМВД по Ярославской области.

Информационный ресурс составляют: справочные правовые системы «Консультант Плюс», «Гарант», «Кодекс», электронные доступы в ведущие зарубежные библиотеки, электронная библиотека политологической и юридической литературы (в т.ч. редких книг), литературные источники на электронных носителях из Библиотеки Конгресса США, библиотеки Оксфордского университета, библиотеки Центрального европейского университета.

Для реализации проекта будут использованы методические разработки юридического факультета, а также методические рекомендации для служебного пользования системы МВД РФ.

Будет использована материально-техническая база юридического факультета: сервер, 25 ПК, 8 ноутбуков, 2 проектора мультимедиа, 4 ксерокса, ризограф;

актовый и конференц-зал (соответственно на 350 и 200 мест), читальный зал с необходимой юридической, социологической и политологической литературой (всего 18681 ед. и 44 названия периодических изданий), а также кабинет и лаборатория криминалистики, учебный кабинет осмотра места происшествия, комплект современной криминалистической техники, учебные криминалистические образцы.

Для реализации проекта необходимо дополнительное оборудование для кабинета криминалистики:

№ Вид оборудования Кол-во Металлодетектор Sphinx ВМ- 1. Лупа настольная с подстветкой 2. УФ фонари-детекторы валют 3. Микроскоп бинокулярный со встроенной цифровой камерой DVB 4. Комплект для фото-, видеосъемки 5. Наглядные пособия (стенды) 6. Комплект мультимедиа оборудования 7. Набор муляжей ран 8. В качестве партнеров проекта выступают: УМВД России по Ярославской области и Северное линейное управление МВД России на транспорте, Общественный совет при УМВД России по Ярославской области.

5. Этапы реализации проекта 1 этап – 01.01.2012 – 31.12.2012.

Планируемые мероприятия:

1) разработка учебного плана по направлению подготовки бакалавриата 030900.62 Юриспруденция для спецгруппы сотрудников органов внутренних дел;

2) разработка рабочих программ курсов по выбору вариативной части базового цикла основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавриата 030900.62 Юриспруденция для спецгруппы сотрудников органов внутренних дел;

Перечень программ:

- Административная ответственность;

- Правовые основы оперативно-розыскной деятельности;

- Методика расследования отдельных видов преступлений;

- Антикоррупционная экспертиза;

- Теория квалификации преступлений;

- Судебная экспертология;

- Проблемы доказывания по уголовным делам;

3) написание методических разработок (печатных и электронных) по изучению курсов по выбору вариативной части базового цикла основной образовательной программы по направлению подготовки бакалавриата 030900.62 Юриспруденция для спецгруппы сотрудников органов внутренних дел;

4) формирование фондов оценочных средств (в печатной и электронной форме) для контроля самостоятельной работы сотрудников органов внутренних дел, обучающихся по программе бакалавриата;

5) разработка основной образовательной программы, в том числе учебного плана по направлению подготовки магистратуры 030900. Юриспруденция «Уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право» для сотрудников органов внутренних дел;

6) разработка рабочих программ курсов базового цикла основной образовательной программы по направления подготовки магистратуры 030900.68 «Уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право»

для сотрудников органов внутренних дел;

Перечень программ:

- Актуальные проблемы уголовного права;

- Актуальные проблемы уголовной политики;

- Экономические преступления;

- Служебные преступления;

- Сравнительное уголовное право;

- Теория и практика назначения наказания;

- Уголовная ответственность: проблемы дифференциации и освобождения;

- Зарубежное уголовное право;

- Современные проблемы мировой и отечественной криминологии;

- Международное уголовное право;

- Юридическая техника в уголовном праве;

7) написание методических разработок (печатных и электронных) по изучению курсов базового цикла основной образовательной программы по направления подготовки магистратуры 030900.68 «Уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право» для сотрудников органов внутренних дел;

8) формирование фондов оценочных средств (в печатной и электронной форме) для контроля самостоятельной работы сотрудников органов внутренних дел, обучающихся по программе магистратуры.

2 этап – 01.01.2013 – 31.12.2013.

Планируемые мероприятия:

- создание принципиально нового кабинета криминалистики, оснащенного современной криминалистической техникой и методическими пособиями.

3 этап – 01.01.2014 – 31.12.2014.

Планируемые мероприятия:

- написание методических разработок по подготовке ВКР и магистерской диссертации для сотрудников органов внутренних дел, обучающихся в спецгруппе бакалавриата или магистратуре.

3.1.5. Развитие системы повышения квалификации руководящих работников и специалистов, в т.ч. в рамках Соглашения о сотрудничестве в сфере повышения квалификации государственных и муниципальных служащих Ярославской области от 02.09.2010 г.

1. Описание целей проекта Развитие системы повышения квалификации государственных и муниципальных гражданских служащих для Правительства Ярославской области и муниципальных образований области.

2. Описание задач проекта Разработка и реализация новых учебных курсов повышения квалификации государственных и муниципальных гражданских служащих.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта Количество разработанных программ – 130.

Количество реализованных программ – 130.

Количество обученных слушателей – 2600.

4. Описание ресурсного обеспечения проекта Кадры: профессорско-преподавательский состав ЯрГУ, специалисты практики.

Материально-техническая база: помещения Института государственного, муниципального и корпоративного менеджмента ЯрГУ, выездное обучение.

Информационное, программное обеспечение: имеющиеся компьютерные классы с необходимым набором программного обеспечения, в т.ч. программ «Project Expert», «1С:Бухгалтерия 8.0», выход в Интернет.

5. Сроки реализации проекта 1 этап — с 01.01.2012 по 31.12.2012;

2 этап — с 01.01.2013 по 31.12.2013;

3 этап — с 01.01.2014 по 31.12.2014;

4 этап — с 01.01.2015 по 31.12.2015;

5 этап – с 01.01.2016 по 31.12.2016 г.

Мероприятие 3.2. Развитие Университетского колледжа (среднее профессиональное образование в университете) 3.2.1. Проектирование содержания предпрофильного обучения с целью обеспечения условий для сознательного выбора выпускниками будущей профессии в старшей школе, в образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования 1. Описание целей проекта - обеспечение условий для сознательного выбора выпускниками будущей профессии посредством совершенствования содержания предпрофильного обучения.

2. Описание задач проекта - обобщение теоретических предпосылок для разработки проекта;

- анализ рынка труда и на основе полученных данных, проектирование содержания предпрофильного обучения;

- разработка рабочих программ предпрофильного обучения;

- наполнение образовательных программ новым содержанием;

- разработка инновационных форм организации учебного процесса;

- создание электронных образовательных ресурсов нового поколения, обеспечивающих реализацию предпрофильного обучения;

- организация обратной связи посредством сбора информации об учебных заведениях, реализующих программы предпрофильного обучения.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта - обогащение предпрофильного обучения новым содержанием и инновационными формами организации учебного процесса;

- привлечение кадрового потенциала реального сектора экономики и социальной сферы к разработке проекта;

- апробация новых образовательных программ предпрофильного обучения;

- создание учебно-методического комплекса по программам предпрофильного обучения;

- методика инновационных форм организации учебного процесса;

- электронные образовательные ресурсы нового поколения, обеспечивающие методическое сопровождение учебного процесса;

- обеспечение обратной связи с помощью информационного ресурса.

4. Оценка ресурсного обеспечения проекта Кадровое обеспечение: 4 к.н.;

6 чел. – высшая категория;

26 чел. – категория.

Информационное обеспечение: доступ к Интернет - ресурсам, сайт, локальная сеть.

Программное обеспечение: Word, Excel, СУБД Access, Power Point, Win XP, Open Office, Visual Studio Express, Turbo Pascal, Turbo Delphi, Cisco Packet tracer, Virtual Box, 1С Предприятие версия 7.7, СБиС++, Консультант+, Гарант, PGP.

Материально – техническое обеспечение: 4 компьютерных класса – компьютер;

мультимедийная установка;

мобильные устройства( ноутбук, нетбук, экран);

печатная техника (копировальный аппарат;

цветной принтер;

черно-белый принтер).

5. Этапы реализации проекта 1 этап - с 01.01.2013 по 31.12.2013.

3.2.2. Разработка и внедрение технологии «Учебная фирма» в качестве базового элемента практического обучения в рамках непрерывного профессионального образования 1. Описание целей проекта - обеспечение карьерного и личностного роста выпускников посредством модернизации практического обучения в разных моделях непрерывного профессионального образования.

2. Описание задач проекта - анализ и осознание проблем практического обучения в разных моделях непрерывного профессионального образования;

- разработка образовательной технологии «Учебная фирма» как базового элемента непрерывного профессионального образования;

- создание модели «Учебная фирма»;

- создание учебно-методического комплекса на электронных носителях;

- апробация технологии «Учебная фирма», с последующим внедрением в разные модели непрерывного профессионального образования, а также учебные заведения разных образовательных уровней;

- обучение преподавателей и специалистов-практиков инновационным методам и приемам работы в «Учебной фирме»;

- создание ресурсного центра повышения квалификации, ориентированного на специалистов с начальным и средним профессиональным образованием.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта - профессиональный, карьерный и личностный рост выпускников в разных моделях непрерывного профессионального образования, прошедших практическое обучение в «Учебной фирме»;

- образовательная технология «Учебная фирма» с участием социальных партнеров и привлечением кадрового и материально-технического потенциала реального сектора экономики;

- учебно-методический комплекс, обеспечивающий высокий уровень специалистов в разных сферах деятельности;

- основные этапы создания «Учебной фирмы», с последующей разработкой алгоритма взаимодействия всех ее подразделений;

- обеспечение функционирования информационного сопровождения проекта;

- внедрение технологии «Учебная фирма» в разные модели непрерывного образования, в образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования;

- методические рекомендации по инновационным методам и приемам работы в «Учебной фирме»;

- обеспечение работы ресурсного центра.

4. Оценка ресурсного обеспечения проекта Кадровое обеспечение: 4 к.н.;

6 чел. – высшая категория;

26 чел. – категория.

Информационное обеспечение: доступ к Интернет - ресурсам, сайт, локальная сеть.

Программное обеспечение: Word, Excel, СУБД Access, Power Point, Win XP, Open Office, Visual Studio Express, Turbo Pascal, Turbo Delphi, Cisco Packet tracer, Virtual Box, 1С Предприятие версия 7.7, СБиС++, Консультант+, Гарант, PGP.

Материально – техническое обеспечение: 4 компьютерных класса – компьютер;

мультимедийная установка;

мобильные устройства( ноутбук, нетбук, экран);

печатная техника (копировальный аппарат;

цветной принтер;

черно-белый принтер).

5. Этапы реализации проекта 1 этап - с 01.01.2013 по 31.12.2013.

3.2.3. Разработка и внедрение научно-методического обеспечения систем виртуализации в новых моделях интегрированного профессионального образования 1. Описание целей проекта - повышение эффективности учебного процесса в системе непрерывного обучения средствам использования систем виртуализации.

2. Описание задач проекта - теоретический анализ, обобщение и систематизация проблем новых образовательных технологий;

- разработка научно-методического обеспечения применения систем виртуализации;

- проектирование информационно-методической системы, позволяющей настраивать виртуализованные центры обработки данных для датацентров VDS OS (Virtual Data Center Operating System);

- создание образов виртуальных машин с предустановленными продуктами, используемых в учебных целях.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта - модель компьютерной учебной лаборатории построенной с использованием систем виртуализации;

- методическое сопровождение по внедрению в учебный процесс систем непрерывного обучения с использованием систем виртуализации;

- электронные образовательные ресурсы нового поколения, обеспечивающие методическое сопровождение учебного процесса;

- многооперационный виртуализированный центр обработки данных с набором учебно-исследовательского программного обеспечения;

- инструментарий, позволяющий проектировать виртуализованную ИТ инфраструктуру (Виртуализация серверов, операционных систем, ресурсов).

4. Оценка ресурсного обеспечения проекта Кадровое обеспечение: 4 к.н.;

6 чел. – высшая категория;

26 чел. – категория.

Информационное обеспечение: доступ к Интернет - ресурсам, сайт, локальная сеть.

Программное обеспечение: VM Ware vSphere 5, XenServer, Virtual Box.

Материально – техническое обеспечение: 4 компьютерных класса – компьютер;

мультимедийная установка;

мобильные устройства( ноутбук, нетбук, экран);

печатная техника (копировальный аппарат;

цветной принтер;

черно-белый принтер).

5. Этапы реализации проекта 1 этап - с 01.01.2013 по 31.12.2013;

2 этап - с 01.01.2014 по 31.12.2014;

3 этап - с 01.01.2015 по 31.12.2015.

3.2.4. Разработка модернизированной учебной базы практики в рамках непрерывного профессионального образования 1. Описание целей проекта - совершенствование практического обучения студентов в рамках непрерывного профессионального образования.

2. Описание задач проекта - анализ современного состояния практического обучения;

- модернизация учебной базы практики;

- создание учебно-методической базы для развития непрерывного образования;

- повышение эффективности учебного процесса.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта - учебная база практики как часть модели непрерывного профессионального образования;

- подготовка квалифицированных кадров с участием социальных партнеров;

- учебно-методические комплексы практического обучения, отвечающие современным требованиям в рамках непрерывного профессионального образования;

- типовые информационные системы поддержки образовательного процесса для образовательных учреждений различных уровней профессионального образования.

4. Оценка ресурсного обеспечения проекта Кадровое обеспечение: 4 к.н.;

6 чел. – с высшей категорией;

26 чел. – категория.

Информационное обеспечение: доступ к Интернет - ресурсам, сайт, локальная сеть.

Программное обеспечение: Word, Excel, СУБД Access, Power Point, Win XP, Open Office, Visual Studio Express, Turbo Pascal, Turbo Delphi, Cisco Packet tracer, Virtual Box, 1С Предприятие версия 7.7, СБиС++, Консультант+, Гарант, PGP.

Материально – техническое обеспечение: 4 компьютерных класса – компьютер;

мультимедийная установка;

мобильные устройства( ноутбук, нетбук, экран);

печатная техника (копировальный аппарат;

цветной принтер;

черно-белый принтер).

5. Этапы реализации проекта 1 этап - с 01.01.2013 по 31.12.2013;

2 этап - с 01.01.2014 по 31.12.2014;

3 этап - с 01.01.2015 по 31.12.2015;

4 этап - с 01.01.2016 по 31.12.2016.

Институциональное обеспечение интегрированного 3.2.5.

образовательного учреждения 1. Описание целей проекта - обеспечение конкурентоспособности выпускников на основе развития интегрированных образовательных учреждений.

2. Описание задач проекта - анализ и обобщение теории и практики функционирования интегрированного образовательного учреждения;

- внедрение и развитие механизмов взаимодействия разных уровней образования (начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального);

- внедрение и развитие механизмов взаимодействия профессионального образования и работодателей;

- системное использование информационных технологий для обеспечения эффективности функционирования интегрированного образовательного учреждения;

- использование информационных технологий для обеспечения сотрудничества с государственными и коммерческими структурами в целях повышения эффективности подготовки специалистов для экономики региона.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта - создание системы непрерывного профессионального образования на основе функционирования образовательного учреждения (модель образовательного учреждения на основе интегрированной подготовки высококвалифицированных специалистов;

обеспечение профессиональной подготовки с учетом настоящих и будущих потребностей реального сектора экономики);

- создание модели участия специалистов - практиков в интегрированном образовательном процессе;

- создание модели образовательного процесса для развития творческих способностей студентов с использованием совокупности конкурсных процедур;

- обеспечение функционирования комплексной системы информационной поддержки проекта;

- создание системы критериального отбора выпускников с целью их ориентации на научно-исследовательскую деятельность.

4. Оценка ресурсного обеспечения проекта Кадровое обеспечение: 4 к.н.;

6 чел. – высшая категория;

26 чел. – категория.

Информационное обеспечение: доступ к Интернет - ресурсам, сайт, локальная сеть.

Программное обеспечение: Word, Excel, СУБД Access, Power Point, Win XP, Open Office, Visual Studio Express, Turbo Pascal, Turbo Delphi, Cisco Packet tracer, Virtual Box, 1С Предприятие версия 7.7, СБиС++, Консультант+, Гарант, PGP.

Материально – техническое обеспечение: 4 компьютерных класса – компьютер;

мультимедийная установка;

мобильные устройства( ноутбук, нетбук, экран);

печатная техника (копировальный аппарат;

цветной принтер;

черно-белый принтер).

5. Этапы реализации проекта 1 этап - с 01.01.2013 по 31.12.2013;

2 этап - с 01.01.2014 по 31.12.2014;

3 этап - с 01.01.2015 по 31.12.2015;

4 этап - с 01.01.2016 по 31.12.2016.

Мероприятие 3.3. Системное развитие и совершенствование работы Центра довузовского образования ЯрГУ 3.3.1. Подготовительные курсы для выпускников средних образовательных учреждений 1. Описание целей проекта Оказать содействие выпускникам образовательных учреждений в их профессиональном самоопределении.

2. Описание задач проекта - повышение уровня подготовки учащихся к вступительным испытаниям с учётом специфики вуза;

- помочь выпускникам адекватно оценить собственные способности и ценностные ориентации.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта Уменьшение отсева студентов с младших курсов и повышение уровня подготовки будущих специалистов.

Адаптация будущих студентов к системе обучения в вузе.

Расширение сотрудничества с Центром телекоммуникации и информационных систем образования Увеличение количества обучающихся посредством информационных систем в образовании.

4. Описание ресурсного обеспечения проекта - наличие необходимого аудиторного фонда (на базе вуза);

- наличие высококвалифицированных педагогических кадров;

- наличие программ и контрольных материалов, сборники тестовых заданий и методических материалов.

5. Сроки реализации проекта 1 этап — с 01.01.2012 по 31.12.2012;

2 этап — с 01.01.2013 по 31.12.2013;

3 этап — с 01.01.2014 по 31.12.2014;

4 этап — с 01.01.2015 по 31.12.2015;

5 этап – с 01.01.2016 по 31.12.2016 г.

3.3.2. Корректирующие 2-годичные подготовительные курсы для школьников старших классов по основным предметам вступительных испытаний в вуз (русский язык, математика, обществознание) 1. Описание целей проекта Поэтапная подготовка будущих абитуриентов по основным дисциплинам вступительных испытаний в вуз (математика, русский язык, обществознание).

2. Описание задач проекта - постепенная выработка у учащихся навыков самостоятельной работы, приобщение к новой социальной среде, к новым формам учебных занятий;

- системная работа по профессиональной ориентации учащихся старших классов учебных заведений среднего образования.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта -ликвидация пробелов в знаниях конкретных дисциплин, разделов, тем.

4. Описание ресурсного обеспечения проекта - наличие необходимого аудиторного фонда (на базе вуза);

- наличие высококвалифицированных педагогических кадров;

- наличие программ и контрольных материалов, сборники тестовых заданий и методических материалов.

5. Сроки реализации проекта 1 этап — с 01.01.2013 по 31.12.2013;

2 этап — с 01.01.2014 по 31.12.2014;

3 этап — с 01.01.2015 по 31.12.2015;

4 этап – с 01.01.2016 по 31.12.2016 г.

3.3.3. Курсы дистанционной подготовки абитуриентов 1. Описание целей проекта Углубленное и расширенное изучение предметов школьного курса на основе индивидуального подхода и самостоятельной работы учащихся с внедрением информационных и телекоммуникационных технологий.

2. Описание задач проекта - организовать сознательную познавательную деятельность учащихся, научить самостоятельно добывать знания и применять их на практике.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта - расширение сотрудничества с Центром телекоммуникации и информационных систем образования;

- увеличение количества обучающихся посредством информационных систем в образовании.

- доступность качественного довузовского образования в малых городах и районах области.

4. Описание ресурсного обеспечения проекта - база для обучения – компьютерный класс;

- сотрудничество с Центром телекоммуникаций и информационных систем в образовании;

- привлечение к разработке учебно-методических комплексов инновационно-ориентированных кадров вуза, подготовка тьютеров курса.

- средства коммуникации систем дистанционного обучение, электронная почта, форумы для организации дискуссий, чаты, календарь мероприятий курса.

5. Сроки реализации проекта 1 этап — с 01.01.2014 по 31.12.2014;

2 этап — с 01.01.2015 по 31.12.2015;

3 этап – с 01.01.2016 по 31.12.2016 г.

Мероприятие 3.4. Совершенствование форм партнерства в системе довузовского образования в Ярославском регионе 3.4.1. Расширение и развитие региональной сети школьных олимпиад и контингента их участников на базе Межрегиональной олимпиады «Будущие исследователи – будущее науки»

1. Описание целей проекта Обеспечить стабильный приток в университет хорошо подготовленного абитуриентского корпуса.

2. Описание задач проекта - повысить уровень предметной профессионально-ориентированной довузовской подготовки учащихся с учётом специфики вуза и факультета;

- помочь выпускникам освоить методы решения трудных задач и выполнения заданий повышенной сложности.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта - повышение качества абитуриентского корпуса;

- облегчение адаптации будущих студентов к требованиям образовательного процесса в вузе;

- общее число школьников – участников Межрегиональной олимпиады «Будущие исследователи – будущее науки» увеличить вдвое;

- количество школьников – победителей и призеров Межрегиональной олимпиады «Будущие исследователи – будущее науки», поступивших в ЯрГУ увеличить с 15 до 30 чел.;

- повысить приток абитуриентов на 1 курс путём повышения престижности вуза.

4. Описание ресурсного обеспечения проекта - наличие 5-летнего опыта организации межрегиональных олимпиад школьников (в качестве вуза-соорганизатора);

- наличие высококвалифицированных педагогических кадров;

- информационный портал олимпиады: www.unn.ru/bibn содержит полный информационный пакет;

- финансирование олимпиады консорциумом из 4-х вузов (ННГУ им. Н.И. Лобачевского, БГТУ им. В.Г. Шухова, ЯрГУ им. П.Г. Демидова, ЯГМА) 5. Сроки реализации проекта 1 этап — с 01.01.2012 по 31.12.2012;

2 этап — с 01.01.2013 по 31.12.2013;

3 этап — с 01.01.2014 по 31.12.2014;

4 этап — с 01.01.2015 по 31.12.2015;

5 этап – с 01.01.2016 по 31.12.2016 г.

3.4.2. Сотрудничество с Информационно-образовательным порталом сети образовательных учреждений Ярославской области «Ярославский Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании»

1. Описание целей проекта Создание режима постоянного взаимодействия со школами и другими участниками сети образовательных учреждений Ярославской области на базе использования информационных, телекоммуникационных и сетевых технологий.

2. Описание задач проекта - поддержка творческих и исследовательских Интернет-проектов школьников регионального уровня;

- создание креативной образовательной среды и среды генерирования знаний школьниками на базе интерактивного взаимодействия с ведущих учеными вуза;

- разработки специальных образовательных программ на основе технологий дистанционного обучения для работы с одаренными детьми.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта - формирование компетенций школьника-исследователя, владеющего современными методами поиска, способного творчески подходить к решению проблем, пополнять свои знания путем самообразования;

- создание системы работы с учащимися старших и ранних классов, ориентированной на использование информационных и коммуникационных технологий, в первую очередь Интернет;

- образовательные медиатрансляции и видеоконференции;

- разработки специальных образовательных программ на основе технологий дистанционного обучения.

4. Описание ресурсного обеспечения проекта - наличие необходимого аудиторного фонда с соответствующим оборудованием (на базе вуза);

- функционирование Университетского центра Интернет;

- наличие высококвалифицированных педагогических и IT-кадров;

- наличие программ и других методических материалов.

5. Сроки реализации проекта 1 этап — с 01.01.2012 по 31.12.2012;

2 этап — с 01.01.2013 по 31.12.2013;

3 этап — с 01.01.2014 по 31.12.2014;

4 этап — с 01.01.2015 по 31.12.2015;

5 этап – с 01.01.2016 по 31.12.2016 г.

Сотрудничество с государственным учреждением 3.4.3.

дополнительного образования детей Ярославской области «Центр образования школьников «Олимп»

1. Описание целей проекта Углубленное и расширенное освоение предметов школьного курса и развитие личности школьника на основе проведения занятий преподавателями ЯрГУ, индивидуального подхода к учащимся, самостоятельной работы и олимпиадного движения.

2. Описание задач проекта - организация сознательной познавательной деятельности учащихся, обучение методам самостоятельного поиска знания и применения их на практике;

- улучшение информирования школьных учреждений и школьников о будущей профессиональной подготовке в стенах ЯрГУ;

- выявление одаренных детей и привлечение их в университет.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта - система привлечения в университет одаренных школьников;

доступность качественного довузовского образования для профессионально ориентированных школьников старших и ранних классов;


- увеличение количества школьников, обучающихся по программам работы с одаренными детьми на основе дистанционных технологий в образовании;

- увеличение количества школьников – участников программ работы с одаренными детьми Центра образования школьников «Олимп», поступивших в ЯрГУ.

4. Описание ресурсного обеспечения проекта - база для обучения – компьютерный класс;

- сотрудничество с Центром телекоммуникаций и информационных систем в образовании;

- привлечение к разработке учебно-методических комплексов инновационно-ориентированных кадров вуза, подготовка тьютеров курса.

- средства коммуникации систем дистанционного обучения, электронная почта, форумы для организации дискуссий, чаты, календарь мероприятий курса.

5. Сроки реализации проекта 1 этап — с 01.01.2014 по 31.12.2014;

2 этап — с 01.01.2015 по 31.12.2015;

3 этап – с 01.01.2016 по 31.12.2016 г.

Мероприятие 4.1. Развитие институтов гражданского общества и социальных технологий в Ярославском регионе 4.1.1. Социологические и социально-психологические исследования, направленные на анализ ситуации и разработку предложений по повышению эффективности социальной политики в Ярославской области и в городе Ярославле 1. Описание целей проекта Проведение социологических и социально-психологических исследований, направленных на повышение эффективности социальной политики Ярославской области.

2. Описание задач проекта Разработка методов, методик и исследовательских процедур, обеспечивающих качественный сбор и анализ результатов исследований.

Обучение студентов технологиям проведения социологических и социально-психологических исследований.

Повышение эффективности социальной политики Правительства Ярославской области, мэрии г. Ярославля и муниципальных образований.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта:

Кол-во проведенных исследований – 3.

Кол-во обученных - 6 человек.

Разработка технологий проведения исследований.

Проведение исследований по заказу Правительства Ярославской области, мэрии г. Ярославля, муниципальных образований.

4. Описание ресурсного обеспечения проекта Кадры: практикующие психологи, преподаватели факультета психологии.

Материально-техническая база: Центр корпоративного обучения и консультирования.

Оборудование: компьютеры (3), принтеры (2), сканер (1), телефоны (2), Интернет.

Необходимо: диктофон.

5. Сроки реализации:

1 этап — с 01.01.2012 по 31.12.2012;

2 этап — с 01.01.2013 по 31.12.2013;

3 этап — с 01.01.2014 по 31.12.2014;

4 этап — с 01.01.2015 по 31.12.2015;

5 этап – с 01.01.2016 по 31.12.2016 г.

4.1.2. Бизнес-консультирование и бизнес-тренинги 1. Описание целей проекта Проведение краткосрочных обучающих и консультационных программ и мероприятий, направленных на повышение эффективности малого и среднего бизнеса региона.

2. Описание задач проекта Формирование в регионе условий, способствующих развитию малого и среднего бизнеса.

Разработка технологий социально-психологической и управленческой подготовки руководителей и сотрудников малого и среднего бизнеса;

Подготовка тренеров и консультантов, владеющих современными технологиями тренинговой и консультационной деятельности;

Разработка и тиражирование методических пособий, включающих в себя алгоритмы профессиональной деятельности бизнес-тренера и консультанта 3. Описание прогнозируемых результатов проекта:

Кол-во разработанных программ - Кол-во обученных 120 человек.

Разработка технологий проведения тренингов и консультационных мероприятий.

Подготовка тренеров и бизнес-консультантов.

Проведение тренингов и консультационных проектов для малого и среднего бизнеса.

4. Описание ресурсного обеспечения проекта Кадры: практикующие психологи, работающие в бизнесе, преподаватели факультета психологии.

Материально-техническая база – тренинговый зал Центра корпоративного обучения и консультирования ЯрГУ.

Оборудование: видеоаппаратура.

Необходимо: мультимедийное оборудование.

5. Сроки реализации:

1 этап — с 01.01.2012 по 31.12.2012;

2 этап — с 01.01.2013 по 31.12.2013;

3 этап — с 01.01.2014 по 31.12.2014;

4 этап — с 01.01.2015 по 31.12.2015;

5 этап – с 01.01.2016 по 31.12.2016 г.

4.1.3. Развитие Регионального центра содействия трудоустройству и адаптации к рынку труда выпускников 1. Описание целей проекта Адаптация выпускников вузов на рынке труда Ярославской области.

Минимизация числа нетрудоустроенных выпускников.

2. Описание задач проекта Проведение эффективного контроля за трудоустройством выпускников вузов Ярославской области.

Оказание содействия выпускникам, испытывающим затруднения в поиске работы.

Информирование выпускников о рынке труда с целью содействия их трудоустройству.

Организация мероприятий (ярмарок вакансий, дней карьеры, презентаций компаний и др.).

Взаимодействие со службами занятости населения области в целях координации действий в сфере трудоустройства выпускников.

Проведение методической и научно-исследовательской работы.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта:

Кол-во разработанных программ -1.

Количество прикладных НИОКР – 5.

Проведение Ярмарок вакансий – два раза в течение календарного года, ежегодно с 2012 г. по 2016 г.

Разработка и издание методических материалов по вопросам содействия трудоустройству выпускников - ежегодно с 2012 г. по 2016 г.

Проведение прикладного научного исследования «Анализ и оценка состояния и структуры занятости студентов выпускных курсов и выпускников бакалавриата, специалитета и магистратуры ЯрГУ им. П.Г.Демидова и других вузов области» - ежегодно с 2012 г. по 2016 г.

4. Описание ресурсного обеспечения проекта Кадры: сотрудники Института государственного, муниципального и корпоративного менеджмента ЯрГУ, отдела содействия занятости студентов и трудоустройству выпускников ЯрГУ, сотрудники соответствующих служб других вузов области, сотрудники Департамента государственной службы занятости населения Ярославской области.

Материально-техническая база – помещения ИГМиКМ, отдела содействия занятости студентов и трудоустройству выпускников ЯрГУ.

Оборудование: компьютерная техника, принтеры, Интернет.

Необходимо: мультимедийное оборудование 5. Сроки реализации:

1 этап — с 01.01.2012 по 31.12.2012;

2 этап — с 01.01.2013 по 31.12.2013;

3 этап — с 01.01.2014 по 31.12.2014;

4 этап — с 01.01.2015 по 31.12.2015;

5 этап – с 01.01.2016 по 31.12.2016 г.

4.1.4. Психологическое консультирование населения 1. Описание целей проекта Оказание психологической помощи населению г. Ярославля и области (личности, семье) в трудных жизненных ситуациях.

2. Описание задач проекта Разработка технологий психологической поддержки населения.

Подготовка психологов-консультантов, владеющих современными технологиями консультационной деятельности.

Разработка и тиражирование методических пособий, включающих в себя алгоритмы профессиональной деятельности психолога-консультанта.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта:

Кол-во разработанных программ - 3.

Кол-во обученных – 50.

Разработка технологий проведения консультаций для населения.

Подготовка психологов-консультантов.

Открытие консультационного пункта на базе Центра корпоративного обучения и консультирования.

Проведение консультаций для населения г. Ярославля.

4. Описание ресурсного обеспечения проекта Кадры: практикующие психологи, преподаватели факультета психологии.

Материально-техническая база тренинговый зал Центра – корпоративного обучения и консультирования.

Оборудование: видеоаппаратура, мультимедийные, проекционные системы 5. Сроки реализации:

1 этап — с 01.01.2012 по 31.12.2012;

2 этап — с 01.01.2013 по 31.12.2013;

3 этап — с 01.01.2014 по 31.12.2014;

4 этап — с 01.01.2015 по 31.12.2015;

5 этап – с 01.01.2016 по 31.12.2016 г.

4.1.5. Психология материнства (совместно с Департаментом здравоохранения и фармации Ярославской области) 1. Описание целей проекта Разработка технологий психологического сопровождения беременной женщины, подготовка семьи к осознанному родительству (материнству и отцовству).

2. Описание задач проекта - улучшение демографической ситуации в регионе;

- профилактика абортов и отказов от детей;

-внедрение в практику работы женских консультаций Школы эффективного родительства для беременных женщин;

- социально-психологическая подготовка врачей к работе с беременными женщинами и женщинами, принимающими решение о прерывании беременности;

-разработка технологий и методов профессиональной деятельности психолога в системе здравоохранения;

-привлечение студентов-психологов к практической работе, освоение ими навыков консультационной работы.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта Программа и методика профессиональной деятельности психолога с беременными женщинами.

Программа и методика социально-психологической подготовки врача.

Кол-во обученных по программе повышения квалификации – 20 человек.

Пособие «Психологическое сопровождение беременной женщины».

Разработка программы и методики работы психолога с беременными женщинами.

Разработка программы психологической подготовки врача.

Внедрение программ в практику работы перинатального центра ЯО.

Подготовка и издание методических пособий по психологическому сопровождению беременной женщины.

4. Описание ресурсного обеспечения проекта Кадры: практикующие психологи, преподаватели факультета психологии.

Материально-техническая база: Центр корпоративного обучения и консультирования ЯрГУ.

Оборудование: компьютеры (3), принтеры (2), сканер (1), телефоны (2), Интернет.

5. Сроки реализации:

1 этап — с 01.01.2012 по 31.12.2012;

2 этап — с 01.01.2013 по 31.12.2013.


4.1.6. «Жизнь продолжается!» (повышение качества жизни пожилых людей, проживающих в Геронтологическом центре (Совместно с Департаментом труда и социальной поддержки населения Ярославской области) 1. Описание целей проекта Повышение качества и общей удовлетворенности жизнью пожилыми людьми, проживающими в Геронтологическом Центре Ярославской области.

2. Описание задач проекта -разработка технологий психологического сопровождения пожилых людей;

в практику работы геронтологических Центров -внедрение психологических программ работы с пожилыми людьми;

-социально-психологическая подготовка сотрудников геронтологических Центров к работе с пожилыми людьми;

-проведение систематической диагностики психологических проблем проживающих;

- разработка и внедрение программы адаптации пожилых людей к Центру;

- организация досуга пожилых людей (концерты, настольные игры, просмотр кинофильмов и т.п.);

-индивидуальная психотерапия;

организация волонтерской работы студентов Ярославских вузов и колледжей;

-разработка технологий и методов профессиональной деятельности психолога в системе социальной поддержки населения;

-привлечение студентов-психологов к практической работе, освоение ими навыков консультационной работы;

-повышение квалификации психологов и социальных работников, работающих в системе социальной поддержки населения.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта Программа и методика работы психолога в геронтологическом Центре.

Программа социально-психологической подготовки сотрудников геронтологического Центра.

Программ повышения квалификации психологов и социальных педагогов.

Кол-во обученных по программе повышения квалификации – 20 человек.

Разработка программы и методики работы психолога в геронтологическом Центре.

Разработка программы и методики работы психолога с сотрудниками геронтологического Центра.

Внедрение программ в практику работы геронтологического Центра ЯО.

Разработка программы повышения квалификации для психологов и социальных работников.

Повышение квалификации психологов и социальных работников совместно с Департаментом социальной защиты населения и труда Администрации Ярославской области.

Подготовка и издание методических пособий по психологическому сопровождению пожилых людей.

4. Описание ресурсного обеспечения проекта Кадры: практикующие психологи, преподаватели факультета психологии.

Материально-техническая база - Центр корпоративного обучения и консультирования ЯрГУ.

Оборудование: компьютеры (3), принтеры (2), сканер (1), телефоны (2), Интернет.

5. Сроки реализации:

1 этап — с 01.01.2012 по 31.12.2012;

2 этап — с 01.01.2013 по 31.12.2013.

4.1.7. Участие в создании региональной системы развития массового студенческого спорта Решение о начале регионального проекта «Возрождение физкультурного комплекса ГТО в Ярославской области» было принято Правительством Ярославской области 26.08.2011 г. (постановление № 638-п «Об утверждении плана мероприятий, направленных на возрождение в Ярославской области движения по сдаче норм физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне»).

Проект по возрождению ГТО является первым этапом восстановления региональной системы массового спорта, утраченной в 1990-е годы.

Государственным куратором данного проекта является департамент по делам молодежи, физической культуре и спорту Ярославской области. Оператором проекта является НП «СК «Буревестник-ВВ».

Основная задача организаторов проекта заключается в том, чтобы создать единый комплекс нормативно-правовых, организационных, информационных, пропагандистских и финансовых механизмов, позволяющих привлечь к добровольному участию в проекте максимальное количество населения Ярославской области.

Основной упор в проекте делается на привлечение к нему общеобразовательных школ, высших и средних специальных учебных заведений, государственных и муниципальных учреждений, а также исполнительных органов власти муниципальных образований.

Ярославским «ноу-хау» является (комплексная) модель «запуска и управления проектом». В ней, наряду с административным ресурсом, активно используются информационно-пропагандистские технологии (создание фильма о ГТО;

презентация Проекта возрождения ГТО с участием Губернатора области, создание специального сайта и др.), а также моральные и материальные стимулы (Проведение региональных смотров-конкурсов «На лучшее учебное заведение по организации работы по сдаче норм комплекса ГТО», «На лучшего организатора работы по сдаче ном комплекса ГТО» и др.).

Система управления проектом включает в себя создание:

- комиссий по сдаче норм комплекса в каждой организации, участвующей в проекте;

- советов по возрождению комплекса ГТО в каждом муниципальном образовании;

- специальной межведомственной системы документооборота и отчетности.

Внедрение проектного принципа в деятельность по развитию массового спорта позволяет не только планировать отдельные этапы работы, но и обеспечивать мониторинг текущего положения дел. Последнее особенно важно для корректировки проекта и принятия своевременных управленческих решений.

В результате, по состоянию на 1 ноября 2011 года, участие в проекте по возрождению комплекса ГТО приняли около 65% учебных заведений Ярославской области. 14 из 20 муниципальных образований Ярославской области создали Советы по возрождению ГТО и приступили к реализации проекта. Что дает основание предположить, что в сдаче норм комплекса ГТО в 2011-2012 учебном году примут участие более 60 000 жителей Ярославской области.

1. Описание целей проекта Участие в создании региональной системы развития массового студенческого спорта на принципах межвузовского взаимодействия в сфере организации и проведения физкультурно-спортивных мероприятий;

разработка механизмов привлечения инвестиций в строительство и реконструкцию объектов инфраструктуры массового спорта.

2. Описание задач проекта Участие в региональном проекте по возрождению комплекса ГТО, как первом этапе создания региональной системы развития массового студенческого спорта.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта Программа участия в проекте по возрождению ГТО предполагает создание в ЯрГУ Комиссии по организации сдачи норм ГТО, аренду необходимых спортивных сооружений, создание системы стимулирования лучших организаторов из числа преподавателей, информационное сопровождение проекта. Данная программа будет реализовываться на протяжении 2012-2016 годов. В результате ее реализации, к 2016 году, более 70% студентов ЯрГУ будут иметь значок ГТО.

Программа межвузовского взаимодействия в рамках регионального проекта по восстановлению системы массового спорта в Ярославской области предполагает участие ЯрГУ в организации и проведении региональных и межрегиональных массовых спортивных мероприятий: Демидовского марафона, Волжских народных игр, Фестиваля экологического спортивного туризма «Русь студенческая» и др. на протяжении 2012-2016 годов. В результате реализации указанной программы к началу 2016 года более 50% студентов и аспирантов ЯрГУ будут регулярно заниматься физической культурой и спортом.

4. Оценка ресурсного обеспечения проекта Для реализации указанного проекта в ЯрГУ имеется необходимое кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение.

Дополнительное финансирование необходимо для участия студентов ЯрГУ в возросшем числе ежегодных региональных и межрегиональных мероприятий.

5. Этапы реализации проекта Проект состоит из 5 этапов. Каждый этап - 1 год. Задача каждого этапа увеличение количества массовых спортивных мероприятий и числа участвующих в них студентов. Цель проекта (и каждого этапа) - формирование у студентов устойчивой потребности в регулярных занятиях физической культурой и спортом.

4.1.8. Развитие регионального спорта высших достижений на базе студенческого спорта Данный проект реализуется в рамках работы Некоммерческого партнерства «Спортивный клуб «Буревестник-Верхняя Волга», созданного семью вузами региона при участии Ярославской области (постановление Правительства Ярославской области от 08.06.2010 г. № 376-п).

Оригинальность идеи, предложенной Ярославской областью, заключается в использовании «проектного подхода» к развитию регионального спорта. При данном подходе студенческий спорт может являться ключевым элементом развития всей системы регионального спорта и основным инструментом для решения ее основных задач: развития спорта высших достижений и развития массового спорта в Ярославской области.

Основным условием реализации данной идеи является развитие спортивного менеджмента и эффективная организация проектной работы. НП «СК «Буревестник-ВВ» было создано в качестве структуры, способной организовать данную работу.

Поэтому главной целью НП «СК «Буревестник-ВВ» является создание дополнительной мотивации у студенческой молодежи для занятий спортом, как в спорте высших достижений (для студентов, не ставших спортсменами профессионалами, но имеющих шансы попадания в национальные сборные), так и в массовом спорте (для студентов, выбравших активный и здоровый образ жизни).

Основными задачами НП «СК «Буревестник-ВВ» является:

1. Отработка механизмов практического взаимодействия между средними и высшими учебными заведениями, федерациями по видам спорта, муниципальными органами управления в сфере физической культуры и спорта в рамках проектов, реализуемых Клубом.

2. Реализация проектов в сфере студенческого спорта высших достижений (совместно с Российским студенческим спортивным союзом и национальными федерациями по видам спорта), как важнейшей составляющей региональной программы подготовки кадров для национальных сборных страны.

3. Реализация проектов в сфере массового спорта, как важнейшей стратегической задачи региональной спортивной отрасли, в соответствии с установками «Стратегии развития физической культуры и спорта в РФ до года».

4. Реализация проектов по привлечению в студенческий спорт внебюджетных источников.

В рамках выполнения указанных выше задач за период с ноября 2010 по ноябрь 2011 года НП «СК «Буревестник-ВВ» достиг следующих результатов.

1. Количество студенческих соревнований, проводимых в Ярославской области в 2011 году по сравнению с предыдущим годом увеличилось на 25%. В 2011 году впервые были проведены открытые студенческие чемпионаты и кубки Ярославской области по таким видам спорта как бадминтон, русская лапта, футбол, спортивный туризм, армреслинг, паурлифтинг, кудо и др.

Количество студентов, участвующих в региональной Универсиаде (командном первенстве Ярославской области среди вузов), в 2011 году достигло 2300 чел., по сравнению с 1500 чел. в 2010 году.

В 2011 году НП «СК «Буревестник-ВВ» взял на себя организацию и проведение Спартакиады среди ссузов Ярославской области. В областной Спартакиаде ссузов 2011-2012 уч. годов участвует около 2500 студентов из колледжей и техникумов. До прихода «Буревестника» в данных соревнованиях участвовало не более 800 человек из 12-13 ссузов.

2. 4 ноября 2011 года стартовал пилотный проект по развитию студенческого спорта высших достижений. Между Правительством Ярославской области, Российской федерацией КУДО и НП «СК «Буревестник ВВ» было подписано соглашение о создании национальной системы студенческих соревнований по КУДО. Ее создание даст дополнительную мотивацию для занятий КУДО на уровне спорта высших достижений и привлечет в данный вид спорта тысячи новичков из числа студенческой молодежи.

В 2011 году на базе студенческих команд НП «СК «Буревестник-ВВ»

создал две сборные Ярославской области по баскетболу и мини-футболу, а также сборную гор. Ярославля по волейболу, выступающих в Чемпионатах России (Первая лига).

3. В 2011 года НП «Буревестник-ВВ» был одним из инициаторов проекта по возрождению физкультурного комплекса ГТО в Ярославской области.

1. Описание целей проекта Основной целью проекта является создание нормативно-правовых и организационных и финансовых условий развития регионального спорта высших достижений на базе студенческого спорта.

2. Описание задач проекта Организация взаимодействия между Университетом, региональными органами исполнительной власти, отвечающими за развитие физической культуры и спорта, НП «СК «Буревестник-ВВ», федерациями по отдельным видам спорта и вузом в рамках проектов по развитию спорта высших достижений на базе студенческого спорта.

3. Описание прогнозируемых результатов проекта Реализация первой программы данного проекта началась в январе года, когда на базе мини-футбольной команды ЯрГУ была создана сборная Ярославской области по мини-футболу, выступающая в Чемпионате России ( лига). Это стало возможным в рамках трехстороннего соглашения между ЯрГУ, Департаментом по делам молодежи, физической культуре и спорту и НП «СК «Буревестник-ВВ». При этом стороны договорились о приоритетном финансировании подготовки и участия команды в Чемпионате России.

Осенью 2011 года по аналогичной схеме началась реализация второй программы. При участии областной федерации баскетбола, на базе команды ЯрГУ, была создана мужская сборная команда Ярославской области, участвующая в Чемпионате России, 1 лига. По финансированию данной команды было заключено четырехстороннее соглашение, в котором стороны взяли на себя взаимные обязательства.

В 2012 году на базе команд ЯрГУ планируется создание сборных Ярославской области по настольному теннису, женскому баскетболу, фитнесу.

Организация каждой сборной команды Ярославской области на основе студенческой команды ЯрГУ по тому или иному виду спорта, и участие данной команды в Чемпионатах России (1 лига) является отдельной программой, реализуемой в рамках данного проекта.

Как было указано выше ЯрГУ может реализовать пять программ по следующим видам спорта: мини-футбол, баскетбол, настольный теннис, женский баскетбол, фитнес. В результате чего Ярославская область получит пять сборных команд, выступающих в официальных Чемпионатах России, а студенты, не ставшие спортсменами-профессионалами, получат возможность проявлять себя в спорте высших достижений на всероссийском уровне.

4. Оценка ресурсного обеспечения проекта Для реализации программы по каждому виду спорта необходимо финансирование в размере 30% от общего объема. Оставшиеся 70% обеспечивают Департамент по делам молодежи, физической культуре и спорту, НП «СК Буревестник-ВВ» и федерации по видам спорта.

5. Этапы реализации проекта Предварительный - 2011 год. Реализация пилотных проектов по двум видам спорта.

Основной - новый этап проекта начинается каждый календарный год, когда принимается решение о формировании сборной команды Ярославской области на базе студенческой команды ЯрГУ и определяются ее цели и задачи на сезон.

4.1.9. Комплексный инвестиционный проект развития Ярославской агломерации на условиях государственно-частного партнерства 1. Описание целей проекта Проект реализуется в рамках совместной деятельности с Правительством Ярославской области по Концепции комплексного инвестиционного проекта развития Ярославской агломерации (утв. на заседании Координационного совета Ярославской области по государственно-частному партнерству октября 2011 года).

Цели для Ярославской области Переход экономики региона на постиндустриальный путь развития за счет формирования единого урбанизированного пространства с населением 1, млн. чел.

Создание в регионе высоких стандартов качества жизни, обеспечивающих приток на его территорию высококвалифицированных специалистов.

Развития третичных и четвертичных отраслей, основанных на т.н.

«экономике знаний».

Создание в регионе кластера новых материалов, как одной из точек роста нового сектора мировой экономики.

Цели для Ярославского государственного университета Создание в структуре Университета исследовательского ядра из нескольких лабораторий и центров, обеспечивающих проектную, техническую, информационную, методическую поддержку проекта.

Приобретение Университетом новых компетенций в сфере территориального планирования, экспертной оценки и сопровождения инвестиционных проектов, реализуемых на принципах государственно частного партнерства.

2. Описание задач проекта Создание в структуре ЯрГУ научно-информационного агентства по исследованию конъюнктуры рынка новых материалов и технологий.

Создание на базе ЯрГУ ряда исследовательских лабораторий и центров по ключевым направлениям регионального экономического развития.

Разработка организационно-правовых моделей межмуниципального и межведомственного взаимодействия в рамках масштабных инвестиционных проектов территориального развития.

3.Описание прогнозируемых результатов проекта В результате реализации проекта будут реализованы 3 программы:

- по созданию информационно-аналитического агентства, оказывающего услуги в сфере консалтинга по созданию новых производств;

-по созданию направления по комплексному сопровождению проектов территориального развития, реализуемых в форме ГЧП (ГИС-лаборатория;

лаборатория экономического анализа;

лаборатория организационно-правового обеспечения;

и др.);

-создание на базе ЯрГУ технопарка для создания кластера новых материалов - одной из точек роста нового сектора мировой экономики;

Реализация указанных программ позволит подготовить от 70 до высококлассных специалистов (уровень магистра и выше) для решения исследовательских и управленческих задач в рамках комплексного инвестиционного проекта по развитию Ярославской агломерации на условиях государственно-частного партнерства.

4. Оценка ресурсного обеспечения проекта Для реализации проекта потребуется дополнительное финансирование:

- на создание информационно-аналитического центра в 2012 году. С года центр выйдет на самоокупаемость;

- на создание 3 лабораторий в течение 2012-2013 годов. С 2014 года лаборатории выйдут на самоокупаемость;

- на создание, обустройство и развитие технопарка - ядра кластера новых материалов - на протяжении 2012- 2016 годов.

5. Этапы реализации проекта ЯрГУ напрямую увязаны с этапами комплексного инвестиционного проекта по развитию Ярославской агломерации на условиях государственно-частного партнерства.

Этапы реализации проекта по развитию Ярославской агломерации:

2012 год – организационный;

2013год - подготовка пилотного инвестиционного подпроекта объемом инвестиций до 1000,0 млн. рублей;

2014год - реализация пилотного инвестиционного подпроекта;

2015 год - подготовка основного пакета инвестиционных проектов территориального развития общим объемом инвестиций от 100,0 до 300,0 млрд.

рублей;

2016 год - реализация основного пакета инвестиционных проектов.

4.1.10. Частно-вузовское партнерство: возможности и перспективы Постановка проблемы ФГОС 3 поколения предполагает главной целью образовательного процесса формирование соответствующих компетенций обучающихся.

Главным становится не объем изученного материала, а накопленные навыки и умения, необходимые для работы на соответствующих направлению должностях.

ВУЗы в своей деятельности должны ориентироваться на потребности работодателей, для которых они готовят сотрудников. В современной ситуации формируется некоторый дисбаланс между компетенциями выпускников ВУЗов и потребностями работодателей. Это связано с большой динамикой изменений на рынке труда в связи с реализуемой модернизацией социально экономической системы страны.

Поэтому требуется активизация сотрудничества ВУЗов и работодателей с целью коррекции образовательной деятельности и адаптации ее под требования рынка труда и местного сообщества в целом.



Pages:     | 1 |   ...   | 7 | 8 || 10 | 11 |   ...   | 12 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.