авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 12 |

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СИБАЙСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ...»

-- [ Страница 2 ] --

За рассматриваемый период продолжили обучение в аспирантуре человека.

Выпускники специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» востребованы следующими потребителями специалистов: Министерством образования РБ;

Министерством социальной защиты РБ;

Государственным комитетом труда РБ;

учреждениями системы дополнительного образования;

промышленными предприятиями и другими организациями.

За рассматриваемый период нареканий и рекламаций со стороны работодателя в адрес выпускника специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» не поступало.

Повышение качества итоговой аттестации выпускников специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» связано с повышением требований к знаниям студентов. Студенты, не отвечающие требованиям или не справившиеся с полученным заданием, к защите выпускной квалификационной работы не допускаются.

Выводы и рекомендации по разделу 5:

Система оценки уровня требований при приеме студентов показывает, что к абитуриентам предъявлялись достаточно высокие требования.

Учебный план специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» ориентирован на региональную потребность в подготовке специалистов и составлен в соответствии с ГОС ВПО.

Специальность «Технология и предпринимательство» отвечает предъявляемым лицензионным и аккредитационным требованиям.

В связи с изменением ГОС ВПО на ФГОС ВПО и переходом на направление бакалавриата с 2011 года прием студентов на 1 курс специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» был завершен. Программа обучения студентов специальности 050502. «Технология и предпринимательство» частично соответствует программе обучения направления 050100.62 Педагогическое образование, профиль «Технология».

Система текущего и промежуточного контроля знаний показывает достаточность количества текущих форм контроля студентов, контроль знаний соответствует требованиям ГОС ВПО.

Рассмотреть структуру перехода на новую модульно-рейтинговую систему оценивания работы студента в процессе обучения.

В состав государственной аттестационной комиссии ввести ведущих преподавателей высших и средних учебных заведений, высококвалифицированных специалистов профильных предприятий и организаций.

Проводить планомерную работу по предварительной подготовке студентов к ежегодному проведению Интернет-тестирования.

Выпускные квалификационные работы (дипломные работы) отражают психолого-педагогическую, техническую и технологическую, экономическую и предпринимательскую подготовку студента и соответствуют требованиям ГОС ВПО.

Контроль знаний студентов по специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» соответствует требованиям ГОС ВПО.

Учебный план специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» ориентирован на региональную потребность в подготовке специалистов и составлен в соответствии с ГОС ВПО.

Выполняется ежегодный план приема на бюджетные группы и прием на договорных условиях. Специальность «Технология и предпринимательство»

отвечает предъявляемым лицензионным и аккредитационным требования.

6. Кадровое обеспечение подготовки специалистов Анализ базового образования преподавателей кафедр ОТД и ТиМОТ показал, что базовое образование соответствует профилю преподаваемых дисциплин.

Основное внимание в кадровой политике филиала вуза сосредоточено на комплектовании основных должностей профессорско-преподавательского состава (заведующих кафедрами, профессоров, доцентов кафедр) специалистами высокой и высшей квалификации.

Подготовку по специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» проводит профессорско-преподавательский состав (Приложение, Диаграмма 6).

Блок ГСЭ обеспечивает 9 человек, общая остепеннность – 100%.

Блок ЕН обеспечивает 4 человека, общая остепеннность – 75%.

Блок ОПД обеспечивает 9 человек, общая остепеннность – 77,8 %.

Блок ДПП обеспечивает 10 человек, общая остепеннность – 90 %.

Блок ДС обеспечивает 8 человек, общая остепеннность – 75 %.

Общая остепеннность (по ставкам) по ООП составляет 79%.

Диаграмма 6. Остепененность по циклам учебного плана Научные направления работы преподавателей кафедр ОТД и ТиМОТ соответствует преподаваемым дисциплинам.

Преподаватели, работающие на кафедрах и не имеющие ученой степени или ученого звания, также работают в научном направлении. Все преподаватели имеют опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин.

На кафедре ОТД и ТИМОТ работают преподаватели от 27 до 49 лет.

Средний возраст преподавателей технологического факультета составляет лет.

Порядок избрания преподавателей на вакантные должности, оформление на работу совместителей и почасовиков происходит в соответствии с общепринятыми требованиями и правилами.

Остепененность кафедры ОТД и ТиМОТ приведена в таблице 8, 9 и на диаграмме 7.

Диаграмма 7. Остепененность технологического факультета Таблица Остепененность кафедры общетехнических дисциплин технологического факультета на 2012-2013 уч. год № Количество Ф.И.О. в % Остепененность п\п ставок преподавателя соотношении доктора наук Валеев А.С.

1. 1,5 14, Мусин Ш.Р.

2. 1, Махмутов Ю.М.

3. 1, кандидаты наук Туйсина Г.Р.

4. 1,5 46, Тажитдинова Г.Ф.

5. 0, Тураев Р.Р.

6. 1, Махмутов М.М.

6. 1, Махмутова Ю.Р.

без ученой 0, 7.

31, степени Байгутлин Р.Р.

8. 0, Акчурина Е.П.

0, Внешние совместители 9. доктора наук Беликов В.А.

0,5 2, 10. кандидаты наук Гайнуллин И.А.

0,5 Итого: 10 100% Таблица Остепененность кафедры теории и методики обучения технологии технологического факультета на 2012-2013 уч. год № Количество Ф.И.О. в % Остепененность п\п ставок преподавателя соотношении Валеева Г.Х.

1. 1, Тажитдинова Г.Ф.

2. 1, кандидаты наук Куваева М.М.

3. 1, Хамитов И.С.

4. 0, Байгутлин Р.Р.

без ученой 0, 5.

44, степени Бикбердина Н.Ш.

6. 1, Петров Е.Н.

7. 1, Акчурина Е.П.

8. 1, Хисаметдинова 0, 9.

А.Ю.

Исмагилова Л.Р.

10. 0, 11. 0, Мустафин Ф.Ф.

12.

Внутренние совместители 1. кандидата наук Тураев Р.Р.

0,5 6. Внешние совместители 1. доктора наук ПЧ Уметбаев З.М. 6. 2. доктор наук Сайгушев Н.Я.

0,25 6. 3. член ГАК ПЧ Ильясов Р.Ф. 6. 4. член ГАК ПЧ Хайруллина Г.Д. 6. 9,25 100% В число форм повышения квалификации вошли: участие в семинарах различного уровня, стажировки в ведущих университетах России, участие в научно-практических конференциях, курсах повышения квалификации.

За время работы повысили квалификацию преподаватели: Валеев А.С.

(г. Челябинск, Томск, Магнитогорск), Тажитдинова Г.Ф. (г. Уфа), Махмутов Ю.М. (г. Магнитогорск), Мусин Ш.Р. (г. Магнитогорск), Куваева М.М. (г.

Магнитогорск), Туйсина Г.Р. (г. Магнитогорск).

В 2009 г. успешно защитили диссертацию: на соискание ученой степени доктора педагогических наук – Валеев А.С., на соискание ученой степени кандидата педагогических наук – Махмутов Ю.М.

В 2010 году в Магнитогорском государственном университете были защищены диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук – Туйсина Г.Р., Мусин Ш.Р., Куваева М.М. (Диаграмма 8).

Молодые преподаватели кафедр ОТД и ТиМОТ посещают «Школу молодого преподавателя», организованную в рамках программы «Преподаватель высшей школы», что дает хорошую подготовку для преподавательской деятельности.

Два преподавателя (Махмутов М.М., Акчурина Е.П.) оформлены соискателями на кафедре педагогики в Магнитогорском государственном университете.

По состоянию на январь 2013 года на кафедре общетехнических дисциплин работают 10 штатных преподавателей и внешних совместителей, из них 7 человек - с учеными степенями и званиями, что составляет 70% остепененности по количеству работающих и 68% по занимаемым ставкам.

На кафедре теории и методики обучения технологии работают штатных преподавателей и внешних совместителей, из них 6 – с учеными степенями и званиями, что составляет 43% остепененности по количеству работающих и 38 % по занимаемым ставкам.

Диаграмма 8. Количество защит по годам Количество штатных ППС с ученой степенью доктора наук и/или званием профессора в возрасте до 50 лет составляет 1 человек (5 % от общего числа штатных преподавателей).

Количество ППС с ученой степенью или званием в возрасте до 35 лет по технологическому факультету составляет – 4 человека (20 % от общего числа штатных преподавателей).

Имеют опыт работы на производстве – 7 преподавателей технологического факультета (35% от общего числа штатных преподавателей).

В период с 2009 по 2011 гг. на курсах повышения квалификации участвовали Валеев А.С. (Томский политехнический университет, ноябрь 2010 года), Тажитдинова Г.Ф. (Республиканский центр народного творчества, г. Уфа, октябрь 2010 года), Туйсина Г.Р. (Магнитогорский государственный университет, ноябрь 2009 года).

С 2000 года подготовку специалистов по специальности 050502. «Технология и предпринимательство» ведет кафедра общетехнических дисциплин под руководством д.п.н., к.т.н.., профессора кафедры ОТД Валеева А.С. В июне 2007 г. путем реорганизации кафедры ОТД была создана кафедра теории и методики обучения технологии (решение Ученого совета БашГУ 08 июня 2007 г. протокол №10).

В июне 2010 года путем разделения естественно-технического факультета был создан технологический факультет. Деканом факультета был назначен к.п.н, доцент Хамитов И.С. С июня 2011 года факультетом руководит д.п.н., к.т.н., доцент Валеев А.С.

Оформление на работу штатных совместителей происходит в соответствии с требованиями и правилами приема на работу в высшие и средне-специальные учебные заведения. На данный момент на технологическом факультете работают 11 выпускников специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство». При приеме на работу обращается большое внимание на соответствие профессионального образования требованиям ГОС ВПО по специальности 050502. «Технология и предпринимательство».

Выполнение индивидуальных планов работы штатных совместителей контролируется зав. кафедрами ОТД и ТИМОТ.

Оформление на работу преподавателей-почасовиков происходит в соответствии с требованиями и правилами приема на работу.

Таблица Сведения об остепененности по основной образовательной программе на технологическом факультете Наименования Цикл дисциплин Нагрузка в час., выполняемая кафедрой по кафедр, ведущих образовательной программе занятия по Общая Выполненная Выполненн образовательной нагрузка лицами с ая программе учеными докторами степенями и наук (или) званиями Иностранный язык Иностранный язык 340 340 физического Физическая культура 408 408 воспитания Иностранный язык Деловой английский 110 110 язык Государственное и Этика 110 110 муниципиальное право Теории и методики Педагогика 300 300 обучения технологии Теории и методики Введение в 78 78 обучения технологии педагогическую деятельность Теории и методики Педагогические 72 72 обучения технологии теории,системы и технологии Теории и методики Основы управления 78 78 обучения технологии педагогическими системами Теории и методики Теория и методика 352 352 обучения технологии обучению технологии и предпринимательств у физиологии человека Возрастная анатомия 72 72 и животных и физиология Теории и методики Этнопедагогика 102 102 обучения технологии Теории и методики Научно- 58 58 обучения технологии экспериментальная работа в образовательных учреждениях История Отечественная 90 90 история Эскизная графика 80 80 Общая филология и Башкирский язык и 115 115 культура речи культура речи Общая филология и Русский язык и 115 культура речи культура речи новой и новейшей Философия 90 90 истории менеджмента менеджмент 84 84 физиологии человека Основы 72 72 и животных медицинский знаний и здорового образа жизни кафедра Экология 72 72 экологии Общетехнических Информационные 90 90 дисциплин технологии Математики и Математика 334 334 информатики Психологии Психология 70 70 человека Теории и методики Безопасность 72 72 обучения технологии жизнедеятельности Теории и методики Теория и методика 352 352 обучения технологии обучения технологии Общетехнических Графическая 80 80 дисциплин культура Общетехнических Физика 300 300 дисциплин Теории и методики Основы творческо- 210 210 обучения технологии конструкторской деятельности Общетехнических Прикладная 300 300 дисциплин механика Общетехнических Детали машин 232 0 дисциплин Теории и методики Основы 128 128 обучения технологии современного производства Общетехнических Прикладная 150 150 дисциплин информатика Общетехнических Электрорадиотехник 300 300 дисциплин а и электроника Теории и методики Народные промыслы 166 166 обучения технологии и ремесла Теории и методики Колористика 102 102 обучения технологии Теории и методики Научно- 58 58 обучения технологии экспериментальная работа в образовательных учреждениях Теории и методики Основы композиции 128 128 обучения технологии Менеджмента и Экономика 82 82 экономической теории Менеджмента и Региональная 110 110 экономической экономика теории Истории История и культура 115 115 Башкортостана Общетехнических Информатика 72 72 дисциплин Экологии Химия 72 72 Психологии Возрастная 70 70 психология Психологии Социальная 70 70 психология Психологии Педагогическая 70 70 психология Теории и методики Введение в 78 78 обучения технологии педагогическую деятельность Теории и методики Педагогические 72 72 обучения технологии теории, системы и технологии Теории и методики История педагогики 72 72 обучения технологии и образования Теории и методики Основы управления 78 78 обучения технологии педагогическими системами Теории и методики Основы специальной 72 72 обучения технологии педагогики и психологии Общетехнических Современные 60 60 дисциплин средства оценивания результатов обучения Теории и методики Этнопедагогика 102 102 обучения технологии Теории и методики Методология 80 80 обучения технологии научных исследований Общетехнических Теория механизмов 56 56 дисциплин и машин Общетехнических Сопротивление 72 72 дисциплин материалов Общетехнических Гидравлика 64 64 дисциплин Общетехнических Теплотехника и 68 68 дисциплин тепловые машина Общетехнических Основы 68 дисциплин взаимоменяемости и стандартизации Общетехнических Проекционное 72 72 дисциплин черчение Менеджмента Введение в бизнес 32 32 Менеджмента Бухучет и 136 136 налогообложение Менеджмента Правовые основы 28 28 предпринимательств а Теории и методики Технологический 414 414 обучения технологии практикум Общетехнических Топливо-смазочные 64 64 дисциплин материалы Общетехнических Эксплуатация и 328 328 дисциплин техническое обслуживание автотранспортных средств Теории и методики Художественная 427 427 обучения технологии обработка камня Теории и методики Художественное 264 264 обучения технологии проектирование одежды Теории и методики Технология 204 204 обучения технологии обработкишвейных изделий Теории и методики Технология 432 432 обучения технологии обработки древесины Теории и методики Технология 468 468 обучения технологии обработки металлов Теории и методики Специальное 102 102 обучения технологии рисование Теории и методики Технология 98 98 обучения технологии художественного конструирования Теории и методики Технология 264 264 обучения технологии приготовления пищи Остепененность по образовательной программе - 67%;

Процент докторов наук по образовательной программе - 8%;

Остепененность по циклу ГСЭ - 10%;

Процент докторов наук по циклу ГСЭ - 0%;

Остепененность по циклу ОПД - 55%;

Процент докторов наук по циклу ОПД - 0%;

Остепененность по циклу СД - 52%;

Процент докторов наук по циклу СД - 18%;

Остепененность по циклу ДС - 72%;

Процент докторов наук по циклу ДС - 7,5%.

Таблица Сведения о качественном составе профессорско преподавательских кадров технологического факультета Цикл дисциплин Число ППС, привлекаемых к Процент Процент преподаванию (физ.лиц) ППС* с докторов учеными наук* Всего Всего с Докторов степенями учеными наук и (или) степенями званиями и (или) званиями ГСЭ 2 2 0 100% 0% ОПД 10 10 0 100% 0% СД 7 6 1 85% 15% ДС 6 5 1 83% 17% В целом по 25 23 образовательной программе:

Образовательный процесс по специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» обеспечивают 25 преподавателей (включая совместителей – 2 чел.). Остепененность по образовательной программе составляет 67%, преподавателей со степенью доктора наук 8%..

Цикл ГСЭ обеспечивает 2 человек, ППС с учеными степенями званиями – 10%.

Цикл ОПД обеспечивает 10 человек, ППС с учеными степенями званиями – 55%.

Цикл СД обеспечивает 7 человек, ППС с учеными степенями званиями – 52%, доктора наук – 18%.

ЦИК ДС обеспечивает 6 человек, ППС с учеными степенями званиями – 72%, доктора наук – 7,5%.

Выводы и рекомендации по разделу 6:

Кадровый потенциал специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» и кафедр ОТД и ТиМОТ соответствует лицензионным и аккредитационным требованиям.

Разработать систему мероприятий по подготовке научных кадров из числа штатных преподавателей и выпускников специальности.

7. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение 7.1. Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно методической литературой Научная библиотека Сибайского института (филиал) ФГБОУ ВПО «БашГУ» является одним из структурных подразделений университета и выполняет задачу информационного обеспечения учебного процесса, а также научно-исследовательской и инновационной деятельности вуза.

Качество подготовки специалистов существенным образом зависит от уровня обеспеченности студентов основной учебной и учебно-методической литературой по всем дисциплинам реализуемой образовательной программы.

У студентов специальности «Технология и предпринимательство» имеется возможность в процессе профессиональной подготовки пользоваться официальными, справочно-библиографическими и периодическими изданиями, а также научной литературой. В основу политики комплектования библиотечного фонда Сибайского института (филиала) ФГБОУ ВПО «БашГУ» заложены требования по нормативам книгообеспеченности, соответствующие федеральным государственным образовательным стандартам.

Преподаватели факультета ведут целенаправленную работу по подготовке и изданию собственных учебных пособий и учебно-методических рекомендаций по дисциплинам специальной подготовки с целью обеспечения большей доступности обновленной учебно-методической литературы для студентов.

В учебном процессе активно используются справочные материалы, мультимедийные средства, компьютерная техника, электронные словари, ресурсы глобальной сети Интернет.

В библиотечном фонде по специальности «Технология и предпринимательство» насчитывается 83 наименований книг с общим количеством экземпляров – 676 шт. В среднем на одного студента приходится 5,2 экземпляра. Около 90% всей литературы составляет литература не старше 10 лет.

Около 80% учебной и учебно-методической литературы, рекомендованы в качестве обязательной В библиотеке имеются электронные учебные материалы. Значительную часть библиотечного фонда составляют учебники и учебные пособия, подготовленные преподавателями института. Ежегодно институт выписывает на библиотеку около 20 наименований периодических изданий, рекомендованных МОиНРФ по специальности «Технология и предпринимательство».

Кроме того библиотека института предоставляет доступ к следующим полнотекстовым электронным библиотечным системам: Электронный читальный зал «Библиотех» ( www.bashlib.ru), ЭБС «Университетская библиотека online» (www.biblioclub.ru), ЭБС издательства «ЛАНЬ» ( www.e.lanbook.com) Сведения об обеспеченности обучающихся по специальности «Технология ипредпринимательство» основной учебной и учебно методической литературой из фонда библиотеки приведены в таблицах 7.1 7.2 приложений.

Вуз обеспечивает доступ обучающихся к справочной, научной литературе, в том числе монографической, периодическим научным изданиям по профилю образовательной программы.

Таким образом, библиотечный фонд по специальности «Технология и предпринимательство» сформирован в целом в соответствии с установленными нормативами, а также в соответствии с профилем подготовки, с учетом учебных планов и информационных потребностей студентов и преподавателей. Научная библиотека института располагает достаточным количеством наименований и экземпляров основной и дополнительной литературы по специальности «Технология и предпринимательство».

7.2. Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями Учебно-методические материалы (учебные пособия, методические разработки по курсовым проектам и работам, по дипломным работам, проведению практики), разработанные преподавателями кафедр ОТД и ТиМОТ имеются в наличии в библиотеке Сибайского института БашГУ и методическом кабинете технологического факультета.

Периодические печатные издания (журналы, газеты, брошюры) РБ и РФ используются преподавателями технологического факультета для проведения лекционных, практических занятий по дисциплинам учебного плана специальности «Технология и предпринимательство» для самостоятельного изучения теоретического материала.

За период с 2009 по 2013 гг. преподавателями технологического факультета выпущено семь монографий, четыре учебника, в том числе – один с грифом УМО Челябинской области;

сорок одно методическое пособие. Перечень изданных монографий, учебников и методических пособий приведен в Приложении, Таблицах 7.3, 7.4, 7.5, диаграмме 4.

Диаграмма 4 – Сведения об изданных пособиях за 2009-2013 гг.

Преподавателями технологического факультета проводится работа по обеспечению учебного процесса программами дисциплин, планами семинарских занятий, заданиями к практическим занятиям. Имеется сборник программ в электронном виде, а также подготовлены к печати в виде сборников программы по всем учебным дисциплинам. По всем дисциплинам имеются учебно-методические комплексы.

7.3. Программно-информационное обеспечение учебного процесса При изучении дисциплин учебного плана специальности «Технология и предпринимательство» преподавателями кафедры ОТД и ТиМОТ используются различные средства вычислительной техники и программное обеспечение. Для проведения занятий используется мультимедийное оборудование, проекторы, документ-камера. Использование данных средств позволяет повысить качество образования студентов специальности.

В процессе профессиональной подготовки также уделяется большое внимание изучению и внедрению компьютерных средств. На факультете используются разработанные электронные учебники по дисциплинам «Детали машин», «Народные промысла и ремесла», «Технология ручной обработки ткани», «Автодело и техническое обслуживание», «Конструирование и моделирование одежды», «Тракторы и автомобили» и т.д..

Студенты имеют свободный доступ к сети Интернет. На базе технологического факультета имеется точка доступа к беспроводному Интернет (WI-FI). Интернет также используется на занятиях по дисциплинам «Информатика», «Прикладная информатика», «Информационные технологии», «Аудиовизуальные средства обучения в образовательных учреждениях», «Современные средства оценивания результатов обучения», «Физика», «Гидравлика», «Теплотехника» «Научно-экспериментальная работа в образовательных учреждениях».

Преподавателями технологического факультета также используются лицензионные программные средства (электронные методические пособия), рекомендованные Министерством образования и Учебно-методическим отделом. Данные пособия имеются также в библиотеке Сибайского института (филиала) БашГУ.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 7:

На технологическом факультете используются электронные учебники по дисциплинам учебных планов специальности «Технология и предпринимательство». Разработана электронная база данных о выпускных квалификационных работах студентов технологического факультета.

Разработан и действует сайт технологического факультета tfsibsu.ru, на котором размещены новости факультета, информация о факультете, представлен состав сотрудников, учебно-методические материалы преподавателей и т.д. Данный сайт создан силами студентов под руководством ст. преподавателя кафедры ОТД Махмутова М.М.

Информационные технологии обучения и средства мультимедиа широко используется в образовательном процессе технологического факультета.

8. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность Одним из важнейших направлений деятельности института является научно-исследовательская работа, способствующая как повышению квалификации профессорско-преподавательского состава, так и повышению качества учебного процесса. На технологическом факультете активно ведтся научно-исследовательская работа.

Широко используются двусторонние договоры о сотрудничестве с другими вузами и академической наукой, где одним из узловых вопросов является подготовка аспирантов и докторантов.

Научное направление сотрудников кафедр ОТД и ТиМОТ:

Валеев А.С. Учебно-профессиональная деятельность в процессе профессиональной подготовки специалистов в вузе. Тема диссертации:

«Профессиональное развитие будущего учителя технологии и предпринимательства на основе учебно-профессиональной деятельности».

Работа защищена на кафедре педагогики Магнитогорского государственного университета в 2009 году.

Валеева Г.Х. Этнокультурное воспитание будущих специалистов в вузе. Тема диссертации: «Патриотическое воспитание младших школьников в образовательном процессе средствами этнопедагогики». Работа защищена в 2006 году на кафедре педагогики Магнитогорского государственного университета.

Тажитдинова Г.Ф. Изучение культуры жизнеобеспечения башкир. Тема диссертации: «Традиционная одежда как часть культуры повседневности башкир» Работа защищена в 2007 году в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова.

Хамитов И.С. Изучение технологической культуры. Тема диссертации:

«Формирование технологической культуры учащихся старших классов общеобразовательной школы». Работа защищена в 2007 году в Московском педагогическом государственном университете.

Махмутов Ю.М. Этнопедагогическая подготовка будущих специалистов в вузе. Тема диссертации: «Формирование этнопедагогической культуры будущих учителей в процессе профессиональной подготовки в вузе». Работа защищена в 2009 году на кафедре педагогики Магнитогорского государственного университета.

Туйсина Г.Р. Информационно-образовательная среда в профессиональной подготовке будущих специалистов. Тема диссертации:

«Профессиональная подготовка будущих учителей технологии и предпринимательства в развивающей информационно-образовательной среде вуза». Работа защищена в феврале 2010 года на кафедре педагогики Магнитогорского государственного университета.

Мусин Ш.Р. Формирование технической компетентности будущих специалистов в процессе профессиональной подготовки в вузе. Тема диссертации: «Формирование технической компетентности будущих учителей технологии и предпринимательства в процессе профессиональной подготовки в вузе». Работа защищена в июне 2010 года на кафедре педагогики Магнитогорского государственного университета.

Куваева М.М. Здоровьесберегающие технологии в профессиональной подготовке будущих учителей технологии и предпринимательства. Тема диссертации: «Формирование готовности будущего учителя технологии и предпринимательства к использованию здоровьесберегающих образовательных технологий». Работа защищена в мае 2010 года на кафедре педагогики Магнитогорского государственного университета.

Как филиал, Сибайский институт БашГУ не имеет собственной аспирантуры и вынужден комплектоваться кадрами высшей квалификации за счет использования аспирантуры и докторантуры других вузов, которые для посторонних работают в основном на контрактной основе. С 2001 г.

головной вуз планомерно выделяет целевые места в аспирантуру для выпускников и сотрудников СИ БашГУ, но он не имеет все специальности аспирантуры, по которым ведется обучение в институте.

В 2009 г. успешно защитили диссертацию: на соискание ученой степени доктора педагогических наук – Валеев А.С., на соискание ученой степени кандидата педагогических наук – Махмутов Ю.М.

В 2010 году в Магнитогорском государственном университете были защищены диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук – Туйсина Г.Р., Мусин Ш.Р., Куваева М.М.

Молодые преподаватели кафедр ОТД и ТиМОТ посещают «Школу молодого преподавателя», организованную в рамках СИ БГУ, что дает хорошую подготовку для преподавательской деятельности.

Диаграмма 5 – Сведения о научных публикациях ППС За период времени с 2009 по 2013 год включительно преподавателями технологического факультета выпущено 7 (семь) монографий по проблемам научных исследований. Основные результаты научных исследований отражены в указанных работах. Выпущено 14 (четырнадцать) статей в центральной печати (таблица 8.5). Данные работы посвящены проблемам профессиональной подготовки студентов технологического факультета. В данном направлении работа ведется: подготовлены к публикации (четыре) статьи, в редакции на издании 2 (две) статьи. Подробные данные представлены в таблице 8.4, диаграмме С 2009 по 2013 гг. преподавателями технологического факультета разработаны и выпущены четыре учебных пособия, в том числе 1 пособие - с грифом УМО Челябинской области. Данные учебные пособия активно используются в образовательном процессе при подготовке студентов специальности «Технология и предпринимательство». Работа в данном направлении организована.

Преподаватели технологического факультета активно работают над разработкой и изданием учебно-методических рекомендаций по преподаваемым дисциплинам. Ежегодно выпускаются учебно методические рекомендации по блокам учебного плана специальности «Технология и предпринимательство». Большое внимание уделяется выпуску методических рекомендаций по дисциплинам, специфичным для данных направлений с учетом особенностей профессиональной подготовки.

Данная работа ведется постоянно. Результаты работы представлены в виде учебно-методических пособий в библиотеке и на базе технологического факультета.

Следует отметить активное участие студентов специальности «Технология и предпринимательство» в научно-исследовательской работе. В Сибайском институте БашГУ ежегодно проводятся студенческие научно практические конференции, на которых студенты выступают с научными докладами по темам курсовых и дипломных работ. Следует отметить, что многие работы и исследования студентов были отмечены участниками конференций как лучшие. Продолжая исследования по темам, студенты специальности «Технология и предпринимательство» принимали участие в межвузовских научно-практических конференциях. Ежегодно издаются тезисы докладов участников научно-практической конференции «Неделя науки» с 2009 по 2013 гг. (Таблица 8.3, диаграмма 6).

Диаграмма 6 – Сведения о научно-исследовательской работе студентов Работа научно-методического совета по специальности «Технология и предпринимательство» включает в себя исследования по наиболее актуальным темам с привлечением студентов специальности;

организацию научно-практических конференций по проблемам профессиональной подготовки студентов педагогических и инженерных направлений подготовки.

Вопросы учебно-методической работы постоянно обсуждаются на заседаниях учебно-методического совета факультета. Для молодых преподавателей, имеющих малый опыт работы, организуются семинары с привлечением учителей технологии школ Зауралья (Таблица 8.7, диаграмма 7).

Диаграмма 7 - Сведения о семинарах на базе технологического факультета Студенты технологического факультета привлекаются к участию в различных олимпиадах по предметным дисциплинам. Ежегодно на базе технологического факультета проводятся студенческие олимпиады.

Участники с лучшими результатами работы награждаются дипломами разной степени и сертификатами участника.

Диаграмма 8 - Сведения об участии студентов в олимпиадах В учебном процессе используются различные методы активного обучения: программированного, проблемного, интерактивного. Наряду с ними используется: просмотр видеофильмов, тестовые задания для контроля знаний студентов, проведение практических занятий на базовых предприятиях. На факультете развивается такое направление как компьютерное моделирование при проведении лабораторно-практических работ по темам: «Анализ и синтез кривошипно-ползунного механизма», «Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов», «Выбор сечения балок», «Устойчивость стержней» и др..

На базе института проводятся научные конференции различного уровня (институтские, региональные, республиканские, международные и т. д.), на которых студенты и преподаватели получают навыки научных выступлений и возможность апробации полученных результатов. В мае 2013 года на базе технологического факультета была организована и проведена Всероссийская научно-практическая конференция «Опыт реализации Федерального государственного образовательного стандарта в образовательных учреждениях». На конференции были рассмотрены вопросы, связанные с современной педагогикой, инновационными методиками преподавания, проблемами и перспективами системы образования, информационными технологиями, Internet-технологии и дистанционное обучение, теорией и методикой профессионального образовании и т.д..

По результатам работы конференции участники были награждены дипломами. Также были подведены итоги студенческой научно практической конференции «Неделя науки», лучшие доклады студентов технологического факультета были награждены ценными подарками.

По итогам работы конференции издан сборник материалов, где опубликовано более 60 научных статей учителей, педагогов дополнительного образования, преподавателей вузов из г. Москва, Орел, Уфа, Киселевск, Казань, Мелеуз, Стерлитамак, Туймазы, Бирск, Агидель, Сибай, Кемеровская область, Белгородская область.

За указанный период времени работ, имеющим госбюджетное финансирование нет. Организована по хоздоговорным НИР. Работа в данном направлении ведется.

Для реализации результатов научных исследований, апробации полученных результатов на базе технологического факультета была создана научная школа «Творческо-технологическая лаборатория» под руководством д.п.н, доцента Валеева А.С. Творческо-технологическая лаборатория направлена на раскрытие творческого потенциала студентов, организации научной деятельности сотрудников. Результаты работы ТТЛ отражены в диссертациях Валеева А.С., Махмутова Ю.М., Туйсиной Г.Р., Мусина Ш.Р., Куваевой М.М.. Над исследованием отдельных проблем в ТТЛ продолжают работать Махмутов М.М., Акчурина Е.П..

Ежегодно на базе технологического факультета организуются и проводятся научно-практические конференции «Неделя науки» и семинары для учителей школ по проблемам образовательной области «Технология» и профессиональной подготовки в данной области. В дальнейшем планируется проведение научно-практической конференции с преподавателями из вузов гг. Москва, Уфа, Магнитогорск, Стерлитамак и.т.д..

На базе технологического факультета действуют дополнительные факультативы «Дизайн-студия», «Техносфера», «Информационные технологии» и т.д. Ежегодно участники Дизайн-студии, Техносферы принимают участие в Молодежном Форуме моды «Евро-Уфа-Азия», Конкурсе одежды «Фактор Востока», конкурсе моды и современной музыки «Половодье», всероссийском фестивале моды «Неделя моды» с В. Зайцевым и.т.д.. Ежегодно представленные коллекции занимают призовые места.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 8:

Научно-исследовательская работа преподавателя и студентов на технологическом факультете ведется в соответствии с планом научной работы СИБашГУ. Преподаватели ежегодно публикуют научные статьи в научных изданиях, работают над выпуском монографии, принимают участие в научно-практических конференциях. Для учителей технологии школ Зауралья ежегодно организуются семинары, преподаватели выступают с докладами и тезисами, проводят мастер классы. Наблюдается динамика роста участия преподавателей технологического факультета в научной работе. Стабильным остается динамика количества публикаций в международных, российских и республиканских изданиях. Преподаватели технологического факультета работают в выбранном научном направлении, имеется научная школа «Творческо-технологическая лаборатория».

Результаты работы научной школы представлены в диссертационных работах, монографиях, учебных пособиях. Научно-исследовательская работа преподавателей технологического факультета соответствует лицензионным и аккредитационным требованиям.

Научно-исследовательская работа студентов на технологическом факультете ведется в соответствии с планом научной работы СИБашГУ.

Студенты ежегодно принимают участие в научно-практических конференциях различного уровня, выступают с докладами и тезисами.

Ежегодно проводится научно-практическая конференция «Неделя науки», где студенты представляют научные работы, научные доклады и тезисы выступлений. Наблюдается динамика роста участия студентов в НПК.

Стабильным остается динамика количества публикаций. В качестве выпускной квалификационной работы студенты технологического факультета выполняют научно-исследовательскую работу по выбранной проблеме. Научно-исследовательская работа студентов технологического факультета организована на хорошем уровне.

Научно-исследовательская работа на технологическом факультете организована на достаточно высоком уровне и соответствует лицензионным и аккредитационным требованиям.

Комиссией рекомендовано увеличение объема научных хоздоговорных работ с привлечением сотрудников технологического факультета.

9. Материально-техническая база Материально-техническая база технологического факультета соответствует ФГОС и постоянно обновляется новым оборудованием. Все учебные лаборатории и аудитории факультета используются для проведения занятий согласно учебному плану. Для обучения студентов специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» имеется 5 аудиторий, учебных лабораторий со специальным оборудованием: «Ювелирная обработка камня», «Художественная обработка камня», «Распиловка камня», «Камнерезная сборка», «Устройство автомобилей», «Эксплуатация автотранспортных средств», «Технология обработки древесины», «Токарная обработка древесины»,«Технология обработки пищевых продуктов», «Технология обработки ткани», «Технологии обработки металлов», «Электротехника и гидравлика», «Информационных технологий», «Художественная обработка войлока».

Также на кафедрах ОТД и ТиМОТ имеется:

- 4 аудитории, оборудованные мультимедийными проекторами - 1 компьютерный класс - 22 компьютера - 16 компьютеров используются в учебном процессе - 20 компьютеров подключены сети интернет Созданы силами студентов уникальные оборудования как:

- Задний мост автомобиля ЗИЛ 131;

- Рулевое управление автомобиля ВАЗ 2106;

- Двигатель и коробка передач ВАЗ 2106 в разрезе;

- Стенд Электрооборудование автомобиля ВАЗ-2109;

- Автомобиль ВАЗ-2106;

- Автомобиль ЗИЛ-131;

- Автомобиль ВАЗ - Автомобиль ВАЗ - Автомобиль «Тойота»

- Макет светофора;

- Действующая модель Электро-оборудования автомобиля ВАЗ-2109;

- Стенды узлов и деталей автомобилей в разрезе;

- Автомобиль «КамАЗ-4310»;

-Лабораторная установка «Определение режимов движения жидкости» и «Уравнение Бернулли»;

- Лабораторная установка «Автономное водоснабжение»;

Для организации и проведения учебно-технологических практик составлены договора с такими базовыми предприятиями города Сибай:

-ОАО Башкиравтодор;

-ОАО БШПУ г. Сибай;

-ООО «Теплоэнергосервис» г. Сибай;

-ООО «Техснаб» г. Сибай, и др..

Для прохождения педагогической и преддипломной педагогической практики технологический факультет сотрудничает с образовательными учреждениями г. Сибая, районов Республики Башкортостан и соседних регионов как Челябинская, Оренбургские области. Таблица 4. На технологическом факультете для подготовки студентов специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» имеется база с необходимым оборудованием для выполнения учебного плана и подготовки квалифицированных специалистов.

Выводы и рекомендации по разделу 9:

На технологическом факультете для подготовки студентов специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство» имеется база с необходимым оборудованием для выполнения учебного плана и подготовки квалифицированных специалистов.

Продолжить работы по созданию и комплектованию новых учебных лабораторий с необходимым оборудованием для учебного процесса.

10. Международная деятельность Международная деятельность, являясь неотъемлемой частью образовательного процесса, имеет целью развитие и поддержку научных исследований как основы фундаментализации образования и базы подготовки работников квалифицированного труда в соответствии с потребностями государства и общества.

Достижение поставленных целей достигается путем решения следующих приоритетных задач:

развитие и поддержка научных исследований как базовой составляющей профессиональной подготовки специалистов на уровне современных требований;

формирование и развитие научных направлений в соответствии с особенностями реализуемых образовательных программ;

использование научного потенциала кафедр института в обеспечении единства научного и образовательного процессов как основы инновационной образовательной технологии.

Решение перечисленных задач в институте осуществляется путем выполнения научно-педагогическими работниками следующей научно исследовательской работы:

проведение научных исследований и подготовка научных и научно методических материалов на основе хозяйственных договоров (внешние источники финансирования) и внутренних договоров на оказание услуг по выполнению научно-исследовательской работы (внутренние источники финансирования за счет средств вуза);

реализация соглашений о творческом содружестве с другими организациями.

Международное сотрудничество необходимо для установления контактов с зарубежными учебными заведениями и обмена опытом учебной, учебно-методической и научно-исследовательской работой. Одной из форм международного сотрудничества является взаимодействие с образовательными учреждениями стран-участниц СНГ.

За анализируемый период преподаватели технологического факультета принимали участие в международных научно-практических конференциях в городах Москва, Челябинск, Санкт-Петербург, Уфа. В дальнейшем планируется заключение договоров о сотрудничестве с образовательными учреждениями ближнего и дальнего зарубежья.

Таким образом, на технологическом факультете созданы необходимые и достаточные условия для развития международного взаимовыгодного сотрудничества с целью реализации разнообразных его форм на основе стабильных соглашений (договоров) о международном сотрудничестве.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу 10:

Комиссия по самообследованию считает, что рассматриваемую сферу деятельности можно признать удовлетворительной.

Рекомендовано расширить сферы сотрудничества с образовательными учреждениями стран ближнего и дальнего зарубежья.

11. Воспитательная деятельность студентов специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство»

Воспитательная деятельность студентов – это важнейшая часть учебно воспитательного процесса вуза, направленная на реализацию задач формирования и развития культуры личности будущих специалистов.

Воспитательная работа со студентами в вузе проводится с целью формирования у каждого студента сознательной гражданской позиции, стремления приумножению нравственных, культурных и общественных ценностей, а также выработки навыков конструктивного поведения в новых экономических условиях.

Организация внеучебной и воспитательной работы в СИ (филиала) БашГУ проводится в соответствии с законом Российской Федерации от 10.07.1992 года №3266 – 1 «Об образовании», Федеральным законом от 22.08.1996 года №125 - ФЗ «О высшем и послевузовским профессиональном образовании», приказом Министра образования РФ №4670 от 27.12.2002 года «Об организации внеучебной и воспитательной работы», письмом Министерства образования и науки РФ от 22.02.2006 года № 06 – 197 «О рекомендациях по организации воспитательного процесса в вузах», уставом Башкирского государственного университета, положением СИ (филиала) БашГУ.

В организации воспитательной деятельности по технологическому факультету ответственным является заместитель декана по воспитательной работе. Основные направления воспитательной работы на технологическом факультете по специальности «Технология и предпринимательство»:

1. Создание воспитывающей среды, направленной на творческое саморазвитие и самореализацию личности.

2. Формирование у студентов гражданской позиции, сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей в условиях современной жизни.

3. Сохранение и возрождение народных традиций и обычаев башкирского народа и народов, проживающих в РФ.

4. Проведение культурно-массовых, спортивно-оздоровительных, научно-просветительских мероприятий, организация досуга студентов.

5. Организация участия студентов в мероприятиях вузовского уровня, а также организация участия студентов факультета в мероприятиях, проводимых городскими (республиканскими и т.п.) структурами по работе со студенческой молодежью.

6. Организация работы по профилактике правонарушений, наркомании, ВИЧ-инфекции, алкоголизма и табакокурения среди студентов.

7. Организация работы по физическому и валеологическому воспитанию студентов. Пропаганда здорового образа жизни.

8. Содействие работе студенческих общественных объединений, студий и клубов.

9. Организация работы кураторов групп. Разработка планов воспитательной работы.

10. Развитие материально-технической базы и объектов, предназначенных для организации внеучебных мероприятий.

11. Формирование системы поощрения студентов.

12. Ознакомление студентов с Уставом, структурой, историей и традициями вуза, с правами и обязанностями студентов, правилами поведения в вузе и в студенческих общежитиях.

Основные идеи, цели и задачи внеучебной и воспитательной работы, нормативно-правовые документы по воспитательной и социальной работе отражены в сборнике нормативно-правовых документов по воспитательной и социальной работе (составители А.Г. Мустафин, И.Р. Кызыргулов, С.В.

Корлыханов, Уфа, 2013 г.). В данном сборнике изложены концептуальные основы воспитательной деятельности, в том числе и Концепция воспитательной деятельности в БГУ на 2012-2015 г.г., программы, положения и другие нормативно-правовые документы. Сборник находится в деканате технологического факультета.

Согласно Концепции воспитательной деятельности в Сибайском институте (филиале) БГУ 2013-2018 г.г. целью современной системы воспитания является подготовка профессионально и культурно ориентированной личности, обладающей мировоззренческим потенциалом, способностями к профессиональному, интеллектуальному и социальному творчеству, владеющей устойчивыми умениями и навыками выполнения профессиональных обязанностей. Личностная составляющая в структуре цели воспитания призвана обеспечить самореализацию, самоутверждение, самоосуществление и самовоспитание. Социально-общественная составляющая цели воспитания призвана реализовать процесс адаптации, социализации личности, е формирования и воспитания.

Основная задача высшей школы - обеспечение качества подготовки специалистов в условиях действия рыночных механизмов, усложнения основных структур общественной жизни, которые невозможно решить без эффективной воспитательной работы со студентами, без самостоятельного развития студентами способностей, без социальной самореализации личности как специалиста, имеющего высшее образование. Воспитательная работа со студентами предполагает также содействие процессу выявления и развития способностей студентов, а также гражданского становления, связанного с определением места в системе общественных связей и выработкой активной позиции по основным проблемам общественной жизни.

Согласно Положению о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов Сибайского института (филиал) Башкирского государственного университета ФГБОУ ВПО БашГУ студентам специальности «Технология и предпринимательство» назначается и выплачивается социальная стипендия и оказывается материальная помощь.

На заседаниях совета факультета рассматриваются вопросы воспитательной деятельности, и утверждается годовой план воспитательной работы со студентами.

Согласно плану воспитательной работы преподавателями совместно с активом студенческого совета организуются спортивно-оздоровительные, культурно-массовые мероприятия, в том числе ставшие уже традиционными «Туристический слет», «Вечер знакомств с первокурсниками», «Посвящение в студенты», «Впервые на сцене», «Экватор-шоу», «Диско-марафон», «А ну ка, парни», «А ну-ка, девушки», «Студенческая весна», «Сабантуй» и т.д.

Большое внимание уделяется спортивной деятельности студентов.

Организуются соревнования по футболу, волейболу, настольному теннису, хоккею, шахматам, шашкам и борьбе на Кубок декана технологического факультета и переходящего кубка Хамитова Х.Х. за лучшую командную игру.

Команды студентов специальности «Технология и предпринимательство» из года в год занимают призовые места в различных соревнованиях и конкурсах. Так, например команда студентов 3 курса специальности «Технология и предпринимательство» с 2011 года принимают участия в конкурсе «Педагогическое мастерство» и занимают призовые места. Студенты специальности «Технология и предпринимательство»


активно принимают участие и становятся победителями в конкурсе агитбригад «Мы сильнее наркотиков».

В воспитательной работе со студентами активно участвует профессорско – преподавательский состав факультета. На кафедре общетехнических дисциплин и кафедре теории и методики обучения технологии за воспитательную работу отвечают кураторы групп. В каждой группе организован актив – староста, заместитель старосты, культмассовый сектор, спортивный сектор, профорг.Кураторы еженедельно проводят кураторские часы, ведут индивидуальную работу со студентами.Кураторы групп и деканат технологического факультета проводят собрания для первокурсников, где ознакамливают студентов с организацией учебно воспитательного процесса в СИ БашГУ, с основными внутривузовскими локальными актами (Устав, правила внутреннего распорядка и др.).

Согласно утвержденному графику проводят дежурства в общежитиях Сибайского института БашГУ.

Согласно Положению о студенческом самоуправление Сибайского института (филиал) Башкирского государственного университета на технологическом факультете организован студенческий совет, в число которого входят и студенты специальности «Технология и предпринимательство».

Через студенческий совет решаются следующие вопросы организации внеучебной работы студентов:

- организация спортивных соревнований;

- организация культурно-массовых мероприятий;

-организация студенческих конференций и встреч с приглашенными специалистами и администрацией института;

- организации быта студентов общежития;

- организации внеучебной работы студентов;

-организация работы по поддержанию порядка в аудиториях учебного заведения;

организация субботников и других форм безвозмездной общественно-полезной деятельности;

- определяются кандидатуры для прохождения оздоровительного отдыха в профилакториях, санаториях республики Башкортостан, Российской Федерации и Украины.

Функционально ответственной структурой по Сибайскому институту БашГУ является профсоюзный комитет, представляющий интересы студентов. Студенты специальности «Технология и предпринимательство»

участвуют в общественной жизни института, являются членами профсоюза, профкома. Ежегодно студенты специальности «Технология и предпринимательство» работают в строительном отряде, помогают укреплению материально-технической базы факультета и института.

Согласно Положению о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов Сибайского института (филиал) Башкирского государственного университета ГОУ ВПО БГУ студентам специальности «Технология и предпринимательство», обучающимся на бюджетной основе назначается и выплачивается государственная социальная стипендия.

При активной поддержке администрации Сибайского института БашГУ в 2011 году было сформировано КВН-движение, которое позволило привлечь наиболее талантливых и заинтересованных студентов. Команда КВН «Емештр» СИ БашГУ технологического факультета ежегодно принимают участия в г. Уфе в объединение башкироязычных команд КВН РБ. Основной состав команды составляют студенты 3 и 5 курса специальности «Технология и предпринимательство».

Весной 2012 года наша команда достойно представила Сибайский институт (филиал) БашГУ на VII Республиканском фестивале юмора и смеха «ШАЯН УЙЫН – 2012» среди башкирских и татарских команд и получила дипломом 3 степени.

19 октября 2012 года региональная общественная организация Республики Башкортостан «Башкирская открытая лига Клуба веселых и находчивых» на сцене Башкирской государственной филармонии им. Х.Ахметова провела фестиваль КВН среди команд, играющих на башкирском языке. Благодаря поддержке администрации СИ БашГУ команда КВН «Емештр» технологического факультета принимала участие и вышла в полуфинал I сезона игр Башкирской открытой лиги КВН.

14 декабря 2012 года команда КВН «Емештр» участвовала в городе Уфе на полуфинальных играх. Приобретенный опыт позволил артистично, с юмором разыграть конкурсные номера и зажечь зал. По итогам полуфинальных игр команда «Енмештэр» вышла в финал.

Ежегодно сборная команда технологического факультета принимает участие в играх КВН среди факультетов СИ БашГУ. Надо отметить, что они всегда входят в тройку призеров. Так, например, в декабре 2012 г. на играх КВН среди факультетов СИ БашГУ они заняли 2 призовое место. 1 марта 2013 года команда КВН «Емештр» технологического факультета с большим отрывом по очкам победила в финальных играх КВН среди факультетов СИ БашГУ. Одним из членов жюри был специальный гость программы "Сергеич" Сергей Кутергин, г. Уфа, вице-чемпион проекта "Comedy БаТТЛ" г.Москва. Команда «Емештр» также была награждена дипломами в номинации "Лучшая шутка" и "Лучшая мужская роль» Байрамгулов Радик (5 курс специальность «Технология и предпринимательство»).

Для реализации творческих способностей студентов специальности «Технология и предпринимательство» организована «Дизайн-студия».

Основное направление – развитие дизайнерского мышления и творческого потенциала в конструкторско-проектной деятельности студентов. Участники дизайн-студии под руководством старшего преподавателя Бикбердиной Н.Ш.

неоднократно занимали призовые места на Международном Форуме моды «Евро-Уфа-Азия» (2 место – коллекция молодежной одежды «Лианы», место - коллекция женской одежды «Трита», 2 место – вязаная коллекция «Вилка», 2 место вязаная коллекция «Брюгги», 1 место коллекция из войлока «Вояж»). Студенты принимали участие в конкурсе «Модельер года», организованный совместно с Домом Моды В.Зайцева, где заняли 2 место с коллекцией «Весенний блюз» и коллекцией «Вилка» - 3 место.

В рабочих программах преподавателей кафедры общетехнических дисциплин и кафедры теории и методики обучения технологии отражены нравственные, психолого-педагогические и воспитательные аспекты подготовки будущего учителя технологии и предпринимательства. Регулярно преподавателями кафедры общетехнических дисциплин и кафедры теории и методики обучения технологии для выявления актуальных проблем проводится анкетирование, опрос студентов специальности «Технология и предпринимательство».

Преподавателями кафедры общетехнических дисциплин и кафедры теории и методики обучения технологии практикуется организация выставок творческих работ студентов на городском уровне и внутри института.

Выставки бывают тематические, итоговые по результатам защит творческих, курсовых и выпускных квалификационных работ. Помимо этого, работы студентов принимают участие в различных конкурсах городского и республиканского уровня: День города, фестиваль-смотр «Студенческая весна», конкурс народных умельцев, конкурсы лоскутного мастерства;

Сабантуй и т.д. Наиболее отличившиеся студенты поощряются администрацией института, что привлекает студентов к активной общественной жизни, делает их ответственными.

Для повышения культурного и интеллектуального уровня студентов, приобщение их к искусству, музыке, литературе кураторы групп организовывают посещения музеев, выставок, театров, кинотеатров и т.д.

Ежегодно сотрудниками кафедры общетехнических дисциплин и кафедры теории и методики обучения технологии проводятся родительские собрания, где происходит обсуждение волнующих проблем. Перед родительским собранием проводится анкетирование родителей. В анкетах для родителей затрагиваются вопросы обучения студентов, воспитательная работа, организации досуга и т.д. Родительское собрание организуется с привлечением администрации института, профкома, представителями технологического факультета Сибайкого института БашГУ. Во время родительского собрания организуется выставка зачетных и курсовых работ студентов, вывешивается экран успеваемости студентов специальности «Технология и предпринимательство» по семестрам. Родители имеют возможность ознакомиться с материалами и результатами межсессионной аттестации. Родители получают информацию о достижениях студентов в научной деятельности, а также о результатах культурно-массовых, спортивно-оздоровительных и других мероприятиях.

Согласно плану работы кафедры общетехнических дисциплин и кафедры теории и методики обучения технологии для студентов специальности «Технология и предпринимательство» организуются встречи с известными людьми города Сибай, заслуженными работниками различных отраслей РБ, ветеранами педагогического труда.

На базе специальности «Технология и предпринимательство» создан кабинет народных промыслов и ремесел, где собраны практические работы зачетных, курсовых и дипломных работ студентов. Данные работы передают традиции, культуру и современность башкирского народа, возможность их применения в повседневной современной жизни.

Ежегодно на базе специальности «Технология и предпринимательство»

организуются встречи с будущими абитуриентами и учителями Зауралья.

Для школьников Зауралья проводится «День открытых дверей», организуется раздача буклетов о специальности.

Многие студенты специальности «Технология и предпринимательство»

активно посещают кружки дополнительного образования в СИ (филиала) БашГУ: танцевальные ансамбли «Эдельвейс», «Сармат», «Етеырыу», спортивные секции «Волейбол», «Баскетбол», «Мини-футбол», «Лапта», «Стрельба из лука» и т.д.

Для контроля быта и жизни студентов факультета организовано дежурство в общежитиях, где проживают студенты. Преподаватели целенаправленно ведут работу по улучшению быта студентов, контролируют санитарное состояние жилых комнат, секций.

Преподаватели кафедры общетехнических дисциплин и кафедры теории и методики обучения технологии пропагандируют здоровый образ жизни: участие в спортивных мероприятиях институтского, городского и республиканского уровней и т.д. Спортивные достижения сотрудников кафедры общетехнических дисциплин и кафедры теории и методики обучения технологии отражены в многочисленных грамотах, дипломах и кубках.


По результатам работы по учебной, общественной, научно исследовательской, спортивной деятельности студенты специальности «Технология и предпринимательство» становятся победителями в конкурсе «Лучшие студенты 2010-11 уч.года» (Юлтаева Расима – 5 курс специальность «Технология и предпринимательство»), «Лучшие студенты 2012-13 уч.года»(Хызырова Лилия – 5 курс специальность «Технология и предпринимательство»).

Для студентов Сибайского института БашГУ создана служба психологической помощи, где рассматриваются вопросы адаптации первокурсников, профилактика правонарушений. Активно со студентами технологического факультета ведет работу психолог Р.А. Микрюкова:

проводит встречи, тренинги на темы: «Адаптация к учебному процессу студентов младших курсов», «Тренинг сплоченности», «Развитие лидерских качеств», «Мы выбираем жизнь», организует индивидуальные беседы и т.д.

Вывод. Воспитательная работа студентов специальности 050502. «Технология и предпринимательство» на технологическом факультете выполняется в полном объеме. Запланированные мероприятия проводятся согласно утвержденному плану воспитательной работы для студентов специальности «Технология и предпринимательство». Профессорско преподавательский состав кафедры общетехнических дисциплин и кафедры теории и методики обучения технологии уделяют большое внимание воспитательной деятельности, а именно формированию у каждого студента сознательной гражданской позиции, стремления приумножению нравственных, культурных и общественных ценностей, а также выработки навыков конструктивного поведения в новых экономических условиях.

Воспитательная работа, проводимая со студентами специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство», соответствует лицензионным и аккредитационным требованиям.

Рекомендации:

1. Формирование планов воспитательной деятельности и проведение мероприятий с учетом интересов студентов, связанные с будущей профессиональной деятельностью.

2. Привлекать к проведению мероприятий образовательные учреждения города Сибай: Центр народного творчества, Центр детского творчества, Станция юных техников, Башкирская художественная гимназия, Детская художественная школа, средние общеобразовательные школы, лицеи и гимназии, отдел культуры города Сибай.

Заключение и выводы На основании проведенного самообследования, Комиссия пришла к следующим выводам:

1. Анализ подготовки специалистов по специальности 050502. «Технология и предпринимательство» свидетельствует о том, что структура и содержание профессиональных образовательных программ соответствует нормам и требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

2. Качественное содержание подготовки выпускников соответствует требованиям ГОС ВПО, что подтверждается наличием утвержденных рабочих учебных планов, учебно-методических комплексов, рабочих учебных программ дисциплин.

3. Реализация основных образовательных программ подготовки специалистов обеспечена педагогическими кадрами, систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью.

Преподаватели дисциплин имеют ученую степень и опыт практической работы.

4. Анализ состояния и динамики кадрового обеспечения образовательного процесса свидетельствует о выполнении требований ГОС ВПО и лицензионных нормативов.

5. Информационное обеспечение в целом соответствует требованиям государственного образовательного стандарта ВПО, имеется библиотека, учебно-методический кабинет специальности 050502.65 «Технология и предпринимательство».

6. Материально-техническая и учебно-лабораторная база выпускающих кафедр ОТД и ТиМОТ соответствуют требованиям, предъявляемым к образовательным учреждениям высшего профессионального образования по подготовке учителей технологии и предпринимательства, и обеспечивает возможности осуществления образовательного процесса с учетом требований ГОС ВПО.

7. Состояние социально-бытовых условий студентов и работников института удовлетворительное.

Необходимо выделить ряд замечаний:

необходимо расширить темы методических семинаров кафедр, и привлекать к их участию студентов старших курсов;

с целью расширения сферы профессиональной деятельности специалистов рассмотреть возможность получения дополнительного образования, для повышения качества образования выпускников специальности проводить работу по оснащению лабораторий и учебных мастерских специализированным оборудованием, инструментами и приспособлениями.

В результате проведения процедуры самообследования комиссия пришла к выводу, что специальность 050502.65 «Технология и предпринимательство» технологического факультета Сибайского института (филиала) ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный университет» может быть представлена к прохождению внешней экспертизы.

050601.65 – Музыкальное образование СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие сведения о специальности. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности …………………………………………………….............

2. Структура подготовки специалистов. Сведения по основной образовательной программе…………………………………………………………………………………… 3. Содержание подготовки специалиста ………………………………………………….. 3.1. Учебный план ………………………………………………………………………….. 3.2 Учебные программы дисциплин и практик, диагностические средства................... 3.3 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям…………. 4.Организация учебного процесса специальности. Использование инновационных методов в образовательном процессе……………………………………………………… 5. Качество подготовки специалистов …………….………………………………….. 5.1 Оценка уровня требований при приеме студентов…………………………………… 5.2 Эффективность системы текущего и промежуточного контроля…………………… 5.3 Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе самообследования …... 5.4 Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников………………. 6. Кадровое обеспечение подготовки специалистов……………………………………… 7. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение……………… 7.1Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой………………………………………………………………………………….

7.2Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями выпускающей кафедры……………………………………………………………………………………… 7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса……………………. 8. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность………………... 9. Материально-техническая база……………………………………………………… 10.Международная деятельность……………………………………………………… 11. Воспитательная деятельность……………………………………………………… Заключение и выводы…………………………………………………………… ПРИЛОЖЕНИЕ …………………………………………………………………. 1. Общие сведения о подготовке выпускающей кафедре музыки специальности «Музыкальное образование».

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Подготовка специалистов по основной образовательной программе (ООП) по специальности Музыкальное образование ведется в Сибайском институте (филиал) с 1998 года. Образовательная деятельность Сибайского института (филиал) «Башкирский государственный университет»

осуществляется на основе Законов РФ «Об образовании» (от 10 июля 1992 г.

№3266-1), «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»

(от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ), «Устава БашГУ» (приказ Министерства образования РФ № 1848 от 27.05.2011 г.), «Положения о Сибайском институте БашГУ» (2011г.), Государственного образовательного стандарта ВПО РФ по специальности «Музыкальное образование» от 31.01.2005 (рег.

№ 666 пед/сп (новый)), примерного учебного плана (от 30.08.2005 г.) и программ дисциплин, разработанных в установленном порядке, плана набора, приказов Министерства образования и науки РФ, РБ, ректора БашГУ, директора Сибайского института и решений Ученого совета Башкирского государственного университета и Сибайского института.

Образовательная деятельность по специальности 050601. «Музыкальное образование» на педагогическом факультете Сибайского института БашГУ ведется на основе Свидетельства об аккредитации Башкирского государственного университета от 09.08.2012 №0189 (серия 90А01, №0000191).

Право на подготовку специалистов подтверждено лицензией Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18.05.2011 года серия АА № 003379, рег. № 3376. Специальность «Музыкальное образование»

аккредитована (свидетельство о государственной аккредитации (от серия ВВ 18.05.2010г.

№ 000441, рег. № 0438).

Кафедра строит свою работу на основе комплексных планов, которые составляются на каждый учебный год и отражают основные направления учебной, методической, научной, воспитательной и общественной деятельности. Нормативно-правовые документы (приказы, распоряжения, положения) по специальности «Музыкальное образование» имеются в наличии и соответствуют требованиям, предъявляемым к нормативной документации в области образования.

Подготовка специалистов ведется на педагогическом факультете.

Выпускающей кафедрой является кафедра – музыки.

Кафедра музыки СИ БашГУ была открыта в 1993 году при непосредственной поддержке ректора Башгоспедуниверситета Э.Ш.

Хамитова и Главы администрации г. Сибая (ныне директора СИ БашГУ) З. Г.

Ярмухаметова.

Необходимость открытия данной специальности в г. Сибае была обусловлена острой потребностью в специалистах с высшим музыкальным образованием для работы в сфере культуры и образования Зауралью.

Инициатором открытия кафедры в 1993 г. стал директор Сибайского филиала Башгоспедуниверситета к.п.н., проф. В. И. Хажин, ее основоположником - к.п.н., проф. А.С. Зиннурова. В настоящее время заведующей является выпускница кафедры к.ф.н., доцент Л.Ч. Загитова.

За кафедрой закреплено 42 учебные дисциплины. Среднегодовой объем учебной нагрузки кафедры составляет 8884 часов, из них: аудиторная работа – 4452 часов.

За 2008-2012 учебный год было выпущено 123 специалистов, в том числе 52 – по очной, 71- по заочной формам обучения. 7 выпускникам были даны рекомендации продолжить обучение в аспирантуре.

Результаты государственной аттестации позволяют сделать вывод о том, что уровень подготовки выпускников соответствует требованиям ГОС ВПО.

По всем учебным дисциплинам рабочих учебных планов разработаны учебно-методические комплексы (УМК), которые имеются на бумажных и электронных носителях. Ежегодно, в целях совершенствования методической организации учебного процесса на кафедре проводятся мастер-классы и открытые занятия. В течение 5 лет было проведено 50 открытых занятий и мастер-классов для преподавателей кафедры. Кроме того, на кафедре ежегодно проводится «Неделя специальности». Частью профессиональной подготовки студентов специальности является их участие в различных музыкальных конкурсах. Поэтому студенты принимают активное участие в ежегодном республиканском фестивале-конкурсе «Студенческая весна», вокальных конкурсах регионального и межрегионального уровней (республиканский конкурс «Ирандык мондары», межрегиональный конкурс татарской музыки, г. Туймазы).

Кафедра выступает в качестве инициатора и организатора музыкальных конкурсов различных уровней. Это республиканский исполнительский конкурс юных музыкантов «Надежды Башкортостана», региональные конкурсы «Весенние голоса», «Юный композитор», «Инструментальный ансамбль». В рамках некоторых исполнительских конкурсов («Надежды Башкортостана», «Юный композитор») проводятся теоретические олимпиады.

На кафедре, в рамках общеинститутских мероприятий, организована плановая работа с молодыми преподавателями. Она включает в себя организацию учебных курсов повышения квалификации, а также институт наставничества со стороны опытных преподавателей кафедры. За отчетный период «Школу молодых преподавателей» прошли 3 преподавателя кафедры (Ю.Г. Стец. Г.М. Сунаршина, З.З. Крымгужина).

В рамках психолого–педагогического сопровождения учебного процесса в институте целенаправленно осуществляется сбор, обобщение и анализ отзывов потребителей на качество подготовки выпускников. Эта работа ведется службой содействия по трудоустройству выпускников. В интересах реализации критических замечаний по качеству подготовки выпускников и предложений по совершенствованию их подготовки, содержащихся в отзывах, в институте планомерно проводятся семинары, совещания с участием работодателей по вопросам координации социального партнерства в сфере профессионального образования. Кафедра музыки постоянно поддерживает контакт с работодателями и реагирует на их пожелания по поводу улучшения качества подготовки специалистов.

На ряд выпускников от имени руководства организаций, где трудоустроены выпускники, получены положительные отзывы, в которых отмечены высокий уровень теоретических знаний и умение применять их на практике выпускниками Сибайского института по специальности «Музыкальное образование». Большая доля выпускников факультета в своей профессиональной деятельности достигли высоких результатов. Некоторые из них занимают руководящие посты в образовательных учреждениях, в отделе культуры и образования районных и городских администраций.

На сегодняшний день преподавательскую деятельность кафедры осуществляют 6 штатных преподавателей, 2 внешних и 1 внутренний совместители. Из них 6 преподавателей имеют ученые степени и звания.

Преподавателями кафедры разработано и издано 7 учебных пособий и учебников, 7 монографий, 154 статьи в научных журналах и сборниках конференций.

За отчетный период на базе кафедры музыки было организовано всероссийские научно-практические конференции: «Искусство и культура в контексте современной педагогической мысли» (2009 г.), «Теория и практика музыкального образования на современном этапе» (2010 г.), «Современное музыкальное образование в полиэтническом культурном пространстве» ( г.,) «Искусство и музыка в современном культурном пространстве» (2012).

Всероссийская научно-практическая конференция «Культура, искусство и музыка в информационном пространстве XXI века» (2013, материалы находятся в печати) По материалам конференций выпущены сборники статей. Преподаватели кафедры постоянно работают над подготовкой диссертационных исследований. В 2011 г. Крымгужина З.З. защитила кандидатскую диссертацию, а в 2012 Бахтизина Д.И. – докторскую диссертацию.

Научно-исследовательская работа студентов проводится в соответствии с планом НИР вуза и включает в себя научные исследования в рамках курсовых и дипломных работ, работу в научных кружках, участие в конференциях, олимпиадах и конкурсах. В рамках НИРС студенческого научного общества работает научный кружок «Гармония». Итоги НИРС представлены на студенческой конференции «Неделя студенческой науки».

Кафедра уделяет внимание эстетическому и профессиональному воспитанию студентов. На кафедре организуются литературно-музыкальные вечера, музыкальные лектории. Постоянно существует музыкально литературный дискуссионный клуб «Музыкальная гостиная», руководителем которого является к.ф.н., доцент Д.И. Бахтизина.

Работающие творческие коллективы кафедры музыки являются визитной карточкой педагогического факультета. Они традиционно представляют институт на республиканских и всероссийских конкурсах, где нередко занимают призовые места. Творческие коллективы кафедры музыки: духовой оркестр, который удостоен звания народного (руководитель – доцент, председатель союза композиторов Зауралья Р. М. Шарипов), смешанный хор (руководитель – старший преподаватель Л. Р. Мансурова), женский хор (руководитель – старший преподаватель Г. М. Сафина), ансамбль кураистов (руководитель – доцент, заслуженный работник культуры РБ Н. М. Каекбердин), танцевальный коллектив «Сармат»

(руководители Э. В. Акназарова и Ф. Х. Губайдуллин).

Студенты кафедры традиционно принимают активное участие во многих мероприятиях воспитательного и развлекательного характера: «День знаний», «Посвящение в студенты», «Экватор шоу», «Новогодний бал маскарад», «Впервые на сцене…» (для студентов первых, вторых курсов), «День матери», праздничные концерты, посвященные «Международному женскому дню», «Защитникам отечества», международному дню танца, сабантуй, «Ирандык мондары», «Студент года», игры КВН, День Победы, вручение дипломов и др.

Таблица Достижения кафедры музыки 2010 Абдулнасыр Студентка 4 Телевизионная передача Награждение в мае ова Гульфия курса канала БСТ «Туган 2010г.

мондары» от 2010 г.

Духовой Доцент Фестиваль творческих Диплом I степени оркестр под коллективов «Салют руководство Победы» г. Сибай Диплом II степени м Шарипова Фестиваль творческих Р.М. коллективов «Салют Победы»

Республиканский Уфа, 2010г Шарипов Руководител Республиканский Диплом в Р.М. ь оркестра фестиваль номинации духовых художественного «Духовой оркестр»

инструменто творчества студентов в ВУЗов «Студенческая весна – 2010»

Мансурова Ст. Республиканский Диплом лауреата II Л.Р преподавател фестиваль творческих степени ь, коллективов «Салют руководител Победы» г. Уфа, 2010г.

ь смешанного хора Сафина Г.М. Ст. Республиканский Почетная грамота преподавател фестиваль – «За активное ь, «Студенческая весна», участие в руководител апрель, г. Сибай, 2010 г.

культурно ь женского массовых хора мероприятиях города и вклад в развитие самодеятельного творчества» 2010г Идельбаева Студентка Республиканский Диплом лауреата Розалия 4к. конкурс "Ирэндек III степени мондары - Губайдуллин Студент 3к. Конкурс «Хрустальный Диплом лауреата II Динар соловей – 2010» степени.

«Студент года - 2011» Номинация "Открытие года».

Губайдуллин Студент 5 Межрегиональный Обладатель Динар курса конкурс татарской специального песни, г. Туймазы 2013 г. приза Президента республики Татарстан за пропаганду татарской национальной музыки Сафина Г.М. Руководител Республиканский Диплом лауреата ь женского конкурс-фестиваль степени в II хора, «Студенческая весна»- номинации старший 2011» «Вокал преподавател классический»

ь Губайдуллин Руководител Международный Диплом Ф.Х., и ансамбля фестиваль национальных Акназарова танца культур «Берзэмлек Э.В. «Сармат» содружество», 2011г.

старший преподавател и Шарипов Руководител Республиканский Диплом в Р.М. ь оркестраконкурс-фестиваль номинации духовых художественного «Духовой оркестр»

инструменто творчества студентов в ВУЗов «Студенческая весна – 2011»

Музафарова ассистент Международный Диплом лауреата Г.М. конкурс пианистов, IIстепени посвященный 80-летию со дня рождения народного артиста России профессора А.Г.

Скавронского (9- декабря. 2011) Каекбердин Доцент, Республиканский Гран-при X Н.М. руководител праздник курая (г.

ь ансамбля Октябрьск) Лауреат 1 степени кураистов Республиканский фестиваль художественного творчества, 2011г.

Ласынов Ассистент Республиканский Лауреат I степени Д.М. конкурс вокалистов «Юлдаш-йыры-2011»

Хибатуллин Студент 5 к. Республиканский Лауреат I степени Ильнур фестиваль в номинации художественного «Народный творчества, 2011г инструмент»

Каекбердин профессор Республиканский Гран-при XII Н.М. конкурс кураистов им.

Ю. Исянбаева.( ноябрь, 2011г.) Алчинов Студент 1к Республиканская Номинация Артур студенческая олимпиада «Креативное по психологии выступление»

«Психологическая культура в современном российском обществе»

май 2011г. Благодарственное Республиканский письмо танцевальный конкурс 1 место в НАНТ «Баик» 2011г. номинации «Вокал «Сармат» «Студенческая весна – – эстрадная песня»

2011». Диплом – в номинации «Конферансье» в республиканском фестивале Студенческая весна 2011 г.

Команда Студенты 3 «Шаян-уйын - 2011» 2 место «селэусендэр курса педагогического » факультета Туктаев А. Куратор Республиканские и Почетная грамота Хисматуллин Каекбердин городские конкурсы а Г. Н.М., Халилова Р. Шарипов Р.М.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 12 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.