авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 | 4 |

«РАЗРАБОТЧИКИ ООП: Научно-методический совет направления 210400, Деканат механико-радиотехнического факультета СОГЛАСОВАНО: ООП рассмотрена, обсуждена и одобрена Ученым ...»

-- [ Страница 2 ] --

Б1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б1.Б.1 История ОК- ОК 1 Б1.Б.2 Философия ОК- ОК- ОК- ОК- ОК- ОК- ОК- ОК 3 1 4 5 6 7 8 Б1.Б.3 Иностранный язык ОК Б1.Б.4 Экономика ОК- ОК 11 Б1.В.ОД.1 Правоведение ОК- ОК 11 Б1.В.ОД.2 Русский язык и культура ОК- ОК- ОК речи 1 2 Б1.В.ОД.3 Экономика отрасли и пред- ОК- ОК- ОК- ОК- ОК- ОК приятия 11 13 14 15 12 Б1.В.ДВ.1.1 История инженерного дела ОК- ОК- ОК в России 4 1 Б1.В.ДВ.1.2 История предприниматель- ОК- ОК- ОК ства в России 4 1 Б1.В.ДВ.2.1 Основы духовной культуры ОК- ОК- ОК- ОК 4 9 17 Б1.В.ДВ.2.2 Основы здорового образа ОК жизни Б2 Математический и естест веннонаучный цикл Б2.Б.1 Математика ПК- ПК 2 Б2.Б.2 Физика ПК- ПК- ПК 4 3 Б2.Б.3 Экология ПК- ПК 5 Б2.В.ОД.1 Численные методы ПК- ПК 2 Б2.В.ОД.2 Теория вероятностей и ма- ПК- ПК тематическая статистика 2 Б2.В.ОД.3 Физические основы микро- ПК электроники Б2.В.ОД.4 Спецразделы информатики ПК- ПК- ПК 8 2 Б2.В.ДВ.1.1 Химия радиоматериалов ПК- ПК 4 Б2.В.ДВ.1.2 Электрохимические процес- ПК- ПК сы 4 Б2.В.ДВ.2.1 Проблемы современной ОК- ПК- ПК- ОК фундаментальной науки 18 4 3 Б2.В.ДВ.2.2 Проблемы современной ОК- ПК- ПК- ОК прикладной науки 18 4 3 Б2.В.ДВ.3.1 Программирование в среде ПК- ПК- ПК Mathcad 8 2 Б2.В.ДВ.3.2 Математические программ- ПК- ПК- ПК ные пакеты 8 2 Б3 Профессиональный цикл Б3.Б.1 Информационные техноло- ПК- ПК- ПК гии 9 8 Б3.Б.2 Инженерная и компьютер- ПК ная графика Б3.Б.3 Основы теории цепей ПК- ПК- ПК 7 12 Б3.Б.4 Метрология и радиоизмере- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК ния 13 14 2 7 15 16 Б3.Б.5 Безопасность жизнедея- ПК- ПК- ПК тельности 5 6 Б3.Б.6 Радиоматериалы и радио- ПК- ПК компоненты 4 Б3.Б.7 Электроника ПК- ПК- ПК 7 19 Б3.Б.8 Электродинамика и распро- ПК- ОК- ПК странение радиоволн 12 12 Б3.Б.9 Радиотехнические цепи и ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК сигналы 3 12 2 19 22 20 Б3.Б.10 Схемотехника ПК- ПК- ПК- ПК- ПК 12 19 21 22 Б3.Б.11 Цифровые устройства и ПК- ПК- ОК- ПК- ПК микропроцессоры 12 19 12 22 Б3.Б.12 Радиоавтоматика ПК- ПК- ОК- ПК- ПК 12 19 12 22 Б3.Б.13 Основы компьютерного ПК- ПК- ПК- ПК проектирования РЭС 8 23 24 Б3.Б.14 Устройства СВЧ и антенны ПК- ОК- ПК 12 12 Б3.Б.15 Цифровая обработка сигна- ПК- ПК- ОК- ПК- ПК лов 12 19 12 22 Б3.Б.16 Основы конструирования и ОК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК технологии производства 12 21 22 23 25 28 29 30 31 РЭС Б3.Б.17 Радиотехнические системы ПК- ПК- ПК- ОК- ПК- ПК- ПК- ПК 12 2 19 12 23 20 26 Б3.В.ОД.1 Оптические устройства в ПК- ПК- ПК- ПК- ПК радиотехнике 12 19 23 20 Б3.В.ОД.2 Аттестационно- ПК- ПК- ПК- ОК- ПК- ПК- ПК- ПК исследовательская работа 7 19 2 12 22 23 21 студента Б3.В.ОД.3 Устройства приёма и обра- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК ботки сигналов 12 19 21 22 Б3.В.ОД.4 Устройства генерирования и ПК- ПК- ПК- ПК- ПК формирования сигналов 12 19 23 20 Б3.В.ОД.5 Основы телевидения и ви- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК деотехники 23 20 24 16 28 29 Б3.В.ОД.6 Электропитание радиоэлек- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК тронных устройств и теле- 29 30 23 20 24 16 коммуникационных систем Б3.В.ОД.7 Статистическая теория ра- ПК- ПК- ПК- ОК- ПК- ПК- ПК- ПК диотехнических систем 12 2 19 12 23 20 26 Б3.В.ОД.8 Дополнительные разделы ПК- ПК- ПК теории цепей 7 12 Б3.В.ОД.9 Сетевые информационные ПК- ПК- ПК- ПК технологии 9 8 10 Б3.В.ДВ.1.1 Учебно-исследовательская ПК- ПК- ПК- ПК- ОК работа студента 19 20 31 32 Б3.В.ДВ.1.2 Основы научного экспери- ПК- ПК- ПК- ПК- ОК мента 19 20 31 32 Б3.В.ДВ.2.1 Радиоэлектроника для биз- ПК- ПК- ПК- ПК нес центров 16 28 29 Б3.В.ДВ.2.2 Электронная оргтехника ПК- ПК- ПК- ПК 16 28 29 Б3.В.ДВ.3.1 Дополнительные разделы ПК- ОК- ПК дисциплины: устройства 12 12 СВЧ и антенны Б3.В.ДВ.3.2 Антенно фидерные устрой- ПК- ОК- ПК ства 12 12 Б3.В.ДВ.4.1 Введение в специальность ОК- ПК- ПК 18 7 Б3.В.ДВ.4.2 Основные направления раз- ОК- ПК- ПК вития профиля 18 7 Б3.В.ДВ.5.1 Дополнительные разделы ПК- ПК- ОК- ПК- ПК дисциплины: цифровая об- 12 19 12 22 работка сигналов Б3.В.ДВ.5.2 Цифровая обработка одно- ПК- ПК- ОК- ПК- ПК мерных и двумерных сигна- 12 19 12 22 лов Б4 Физическая культура Б4 Физическая культура ОК ФТД Факультативы У Учебная практика Учебная практика ОК- ОК- ОК- ОК- ОК- ПК 3 11 12 13 15 П Производственная практика Производственная ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК 20 23 24 27 28 30 31 Преддипломная ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК 20 23 24 27 28 30 31 Н Научно-исследовательская работа ИГА Итоговая государственная ОК- ОК- ОК- ОК- ОК- ОК- ОК- ОК- ОК- ОК- ПК- ПК аттестация 1 2 3 8 9 10 11 12 13 14 5 ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК- ПК 7 9 10 11 12 18 19 20 21 Приложение 1 Перечень учебных дисциплин, реализующих конкретные компетенции № Индекс Содержание 1 ОК-1 владеет культурой мышления, способен к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей её дос тижения Б1.

Б.1 История Б1.Б.2 Философия Б1.В.ОД.2 Русский язык и культура речи Б1.В.ДВ.1.1 История инженерного дела в России Б1.В.ДВ.1.2 История предпринимательства в России ИГА Итоговая государственная аттестация 2 ОК-2 умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь Б1.Б.1 История Б1.В.ОД.2 Русский язык и культура речи Б1.В.ДВ.1.1 История инженерного дела в России Б1.В.ДВ.1.2 История предпринимательства в России ИГА Итоговая государственная аттестация 3 ОК-3 готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе Б1.Б.2 Философия Учебная практика ИГА Итоговая государственная аттестация 4 ОК-4 способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность Б1.Б.2 Философия Б1.В.ДВ.1.1 История инженерного дела в России Б1.В.ДВ.1.2 История предпринимательства в России Б1.В.ДВ.2.1 Основы духовной культуры 5 ОК-5 умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности Б1.Б.2 Философия Б1.В.ОД.2 Русский язык и культура речи 6 ОК-6 стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства Б1.Б.2 Философия 7 ОК-7 умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков Б1.Б.2 Философия 8 ОК-8 осознает социальную значимость будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятель ности Б1.Б.2 Философия Б1.В.ОД.1 Правоведение ИГА Итоговая государственная аттестация 9 ОК-9 использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профес сиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы Б1.Б.2 Философия Б1.В.ДВ.2.1 Основы духовной культуры ИГА Итоговая государственная аттестация 10 ОК-10 использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математиче ского анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования Б1.Б.3 Иностранный язык ИГА Итоговая государственная аттестация 11 ОК-11 способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тай Б1.Б.4 Экономика Б1.В.ОД.1 Правоведение Б1.В.ОД.3 Экономика отрасли и предприятия Учебная практика ИГА Итоговая государственная аттестация 12 ОК-12 владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией Б1.Б.4 Экономика Б1.В.ОД.3 Экономика отрасли и предприятия Б3.Б.8 Электродинамика и распространение радиоволн Б3.Б.11 Цифровые устройства и микропроцессоры Б3.Б.12 Радиоавтоматика Б3.Б.14 Устройства СВЧ и антенны Б3.Б.15 Цифровая обработка сигналов Б3.Б.16 Основы конструирования и технологии производства РЭС Б3.Б.17 Радиотехнические системы Б3.В.ОД.2 Аттестационно-исследовательская работа студента Б3.В.ОД.7 Статистическая теория радиотехнических систем Б3.В.ДВ.3.1 Дополнительные разделы дисциплины: устройства СВЧ и антенны Б3.В.ДВ.3.2 Антенно фидерные устройства Б3.В.ДВ.5.1 Дополнительные разделы дисциплины: цифровая обработка сигналов Б3.В.ДВ.5.2 Цифровая обработка одномерных и двумерных сигналов Учебная практика ИГА Итоговая государственная аттестация 13 ОК-13 способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях Б1.В.ОД.3 Экономика отрасли и предприятия Б2.В.ДВ.2.1 Проблемы современной фундаментальной науки Б2.В.ДВ.2.2 Проблемы современной прикладной науки Учебная практика ИГА Итоговая государственная аттестация 14 ОК-14 владеет одним из иностранных языков как средством делового общения Б1.В.ОД.3 Экономика отрасли и предприятия ИГА Итоговая государственная аттестация 15 ОК-15 владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий Б1.В.ОД.3 Экономика отрасли и предприятия Б3.В.ДВ.1.1 Учебно-исследовательская работа студента Б3.В.ДВ.1.2 Основы научного эксперимента Учебная практика 16 ОК-16 владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и про фессиональной деяте Б1.В.ОД.3 Экономика отрасли и предприятия Б4 Физическая культура 17 ОК-17 способен уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать со циальные и культурные различия Б1.В.ДВ.2.1 Основы духовной культуры 18 ОК-18 способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;

роль насилия и ненасилия в истории, место чело века в историческом процессе, политической организации общества Б1.В.ДВ.2.1 Основы духовной культуры Б2.В.ДВ.2.1 Проблемы современной фундаментальной науки Б2.В.ДВ.2.2 Проблемы современной прикладной науки Б3.В.ДВ.4.1 Введение в специальность Б3.В.ДВ.4.2 Основные направления развития профиля 19 ОК-19 способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы Б1.В.ДВ.2.2 Основы здорового образа жизни 20 ПК-1 способен представить адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики 21 ПК-2 способен выявить естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат Б2.Б.1 Математика Б2.Б.2 Физика Б2.В.ОД.1 Численные методы Б2.В.ОД.2 Теория вероятностей и математическая статистика Б2.В.ОД.4 Спецразделы информатики Б2.В.ДВ.3.1 Программирование в среде Mathcad Б2.В.ДВ.3.2 Математические программные пакеты Б3.Б.3 Основы теории цепей Б3.Б.4 Метрология и радиоизмерения Б3.Б.9 Радиотехнические цепи и сигналы Б3.Б.17 Радиотехнические системы Б3.В.ОД.2 Аттестационно-исследовательская работа студента Б3.В.ОД.7 Статистическая теория радиотехнических систем Б3.В.ОД.8 Дополнительные разделы теории цепей 22 ПК-3 готов учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности Б2.Б.1 Математика Б2.Б.2 Физика Б2.В.ОД.1 Численные методы Б2.В.ОД.2 Теория вероятностей и математическая статистика Б2.В.ОД.4 Спецразделы информатики Б2.В.ДВ.2.1 Проблемы современной фундаментальной науки Б2.В.ДВ.2.2 Проблемы современной прикладной науки Б2.В.ДВ.3.1 Программирование в среде Mathcad Б2.В.ДВ.3.2 Математические программные пакеты Б3.Б.9 Радиотехнические цепи и сигналы 23 ПК-4 владеет методами решения задач анализа и расчета характеристик радиотехнических цепей Б2.Б.2 Физика Б2.В.ДВ.1.1 Химия радиоматериалов Б2.В.ДВ.1.2 Электрохимические процессы Б2.В.ДВ.2.1 Проблемы современной фундаментальной науки Б2.В.ДВ.2.2 Проблемы современной прикладной науки Б3.Б.6 Радиоматериалы и радиокомпоненты 24 ПК-5 владеет основными приемами обработки и представления экспериментальных данных Б2.Б.3 Экология Б3.Б.5 Безопасность жизнедеятельности ИГА Итоговая государственная аттестация 25 ПК-6 способен собирать, обрабатывать, анализировать и систематизировать научно-техническую информацию по тематике исследова ния, использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологий Б2.Б.3 Экология Б3.Б.5 Безопасность жизнедеятельности ИГА Итоговая государственная аттестация 26 ПК-7 способен применять современные программные средства выполнения и редактирования изображений и чертежей и подготовки конструк-торско-технологической документации Б2.В.ОД.3 Физические основы микроэлектроники Б2.В.ДВ.1.1 Химия радиоматериалов Б2.В.ДВ.1.2 Электрохимические процессы Б3.Б.3 Основы теории цепей Б3.Б.4 Метрология и радиоизмерения Б3.Б.6 Радиоматериалы и радиокомпоненты Б3.Б.7 Электроника Б3.В.ОД.2 Аттестационно-исследовательская работа студента Б3.В.ОД.8 Дополнительные разделы теории цепей Б3.В.ДВ.4.1 Введение в специальность Б3.В.ДВ.4.2 Основные направления развития профиля ИГА Итоговая государственная аттестация 27 ПК-8 способен осуществлять анализ состояния научно-технической проблемы, определять цели и выполнять постановку задач проек тирования Б2.В.ОД.4 Спецразделы информатики Б2.В.ДВ.3.1 Программирование в среде Mathcad Б2.В.ДВ.3.2 Математические программные пакеты Б3.Б.1 Информационные технологии Б3.Б.13 Основы компьютерного проектирования РЭС Б3.В.ОД.9 Сетевые информационные технологии 28 ПК-9 способен разрабатывать структурные и функциональные схемы радиоэлектронных систем и комплексов, а также принципиальные схемы радиоэлектронных устройств Б3.Б.1 Информационные технологии Б3.В.ОД.9 Сетевые информационные технологии ИГА Итоговая государственная аттестация 29 ПК-10 способен осуществлять проектирование конструкций электронных средств Б3.Б.1 Информационные технологии Б3.В.ОД.9 Сетевые информационные технологии Учебная практика ИГА Итоговая государственная аттестация 30 ПК-11 способен выбирать оптимальные проектные решения на всех этапах проектного процесса Б3.Б.2 Инженерная и компьютерная графика ИГА Итоговая государственная аттестация 31 ПК-12 способен осуществлять выпуск технической документации Б3.Б.3 Основы теории цепей Б3.Б.8 Электродинамика и распространение радиоволн Б3.Б.9 Радиотехнические цепи и сигналы Б3.Б.10 Схемотехника Б3.Б.11 Цифровые устройства и микропроцессоры Б3.Б.12 Радиоавтоматика Б3.Б.14 Устройства СВЧ и антенны Б3.Б.15 Цифровая обработка сигналов Б3.Б.17 Радиотехнические системы Б3.В.ОД.1 Оптические устройства в радиотехнике Б3.В.ОД.3 Устройства приёма и обработки сигналов Б3.В.ОД.4 Устройства генерирования и формирования сигналов Б3.В.ОД.7 Статистическая теория радиотехнических систем Б3.В.ОД.8 Дополнительные разделы теории цепей Б3.В.ОД.9 Сетевые информационные технологии Б3.В.ДВ.3.1 Дополнительные разделы дисциплины: устройства СВЧ и антенны Б3.В.ДВ.3.2 Антенно фидерные устройства Б3.В.ДВ.5.1 Дополнительные разделы дисциплины: цифровая обработка сигналов Б3.В.ДВ.5.2 Цифровая обработка одномерных и двумерных сигналов ИГА Итоговая государственная аттестация 32 ПК-13 способен участвовать в наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию опытных образцов радиоэлектронных устройств и систем Б3.Б.4 Метрология и радиоизмерения 33 ПК-14 способен выполнять математическое моделирование объектов и процессов по типовым методикам, в том числе с использованием стандартных пакетов прикладных программ Б3.Б.4 Метрология и радиоизмерения 34 ПК-15 способен изучать и использовать специальную литературу и другую научно-техническую информацию, отражающую достижения отечественной и зарубежной науки и техники в области радиотехники Б3.Б.4 Метрология и радиоизмерения Б3.Б.9 Радиотехнические цепи и сигналы Б3.Б.13 Основы компьютерного проектирования РЭС 35 ПК-16 способен решать задачи оптимизации существующих и новых технических решений Б3.Б.4 Метрология и радиоизмерения Б3.В.ОД.5 Основы телевидения и видеотехники Б3.В.ОД.6 Электропитание радиоэлектронных устройств и телекоммуникационных систем Б3.В.ДВ.2.1 Радиоэлектроника для бизнес центров Б3.В.ДВ.2.2 Электронная оргтехника 36 ПК-17 способен к реализации программ экспериментальных исследова-, включая выбор технических средств и обработку результатов Б3.Б.4 Метрология и радиоизмерения 37 ПК-18 способен организовывать работу коллектива исполнителей, принимать исполнительские решения, находить оптимальные органи зационные решения Б3.Б.5 Безопасность жизнедеятельности ИГА Итоговая государственная аттестация 38 ПК-19 способен разрабатывать планы научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, управлять ходом их выполнения Б3.

Б.7 Электроника Б3.Б.9 Радиотехнические цепи и сигналы Б3.Б.10 Схемотехника Б3.Б.11 Цифровые устройства и микропроцессоры Б3.Б.12 Радиоавтоматика Б3.Б.15 Цифровая обработка сигналов Б3.Б.17 Радиотехнические системы Б3.В.ОД.1 Оптические устройства в радиотехнике Б3.В.ОД.2 Аттестационно-исследовательская работа студента Б3.В.ОД.3 Устройства приёма и обработки сигналов Б3.В.ОД.4 Устройства генерирования и формирования сигналов Б3.В.ОД.7 Статистическая теория радиотехнических систем Б3.В.ДВ.1.1 Учебно-исследовательская работа студента Б3.В.ДВ.1.2 Основы научного эксперимента Б3.В.ДВ.4.1 Введение в специальность Б3.В.ДВ.4.2 Основные направления развития профиля Б3.В.ДВ.5.1 Дополнительные разделы дисциплины: цифровая обработка сигналов Б3.В.ДВ.5.2 Цифровая обработка одномерных и двумерных сигналов ИГА Итоговая государственная аттестация 39 ПК-20 способен осуществлять подготовку технической документации, компьютерного обеспечения и инструкций для автоматизирован ного производства радиоэлектронной аппаратуры Б3.Б.7 Электроника Б3.Б.9 Радиотехнические цепи и сигналы Б3.Б.17 Радиотехнические системы Б3.В.ОД.1 Оптические устройства в радиотехнике Б3.В.ОД.4 Устройства генерирования и формирования сигналов Б3.В.ОД.5 Основы телевидения и видеотехники Б3.В.ОД.6 Электропитание радиоэлектронных устройств и телекоммуникационных систем Б3.В.ОД.7 Статистическая теория радиотехнических систем Б3.В.ДВ.1.1 Учебно-исследовательская работа студента Б3.В.ДВ.1.2 Основы научного эксперимента Производственная Преддипломная ИГА Итоговая государственная аттестация 40 ПК-21 способен принимать участие в работах по технологической подготовке производства Б3.Б.8 Электродинамика и распространение радиоволн Б3.Б.10 Схемотехника Б3.Б.14 Устройства СВЧ и антенны Б3.Б.16 Основы конструирования и технологии производства РЭС Б3.В.ОД.2 Аттестационно-исследовательская работа студента Б3.В.ОД.3 Устройства приёма и обработки сигналов Б3.В.ДВ.3.1 Дополнительные разделы дисциплины: устройства СВЧ и антенны Б3.В.ДВ.3.2 Антенно фидерные устройства ИГА Итоговая государственная аттестация 41 ПК-22 готов осуществлять авторское сопровождение разрабатываемых устройств и систем на этапах проектирования и выпуска их опытных образцов Б3.Б.9 Радиотехнические цепи и сигналы Б3.Б.10 Схемотехника Б3.Б.11 Цифровые устройства и микропроцессоры Б3.Б.12 Радиоавтоматика Б3.Б.15 Цифровая обработка сигналов Б3.Б.16 Основы конструирования и технологии производства РЭС Б3.В.ОД.2 Аттестационно-исследовательская работа студента Б3.В.ОД.3 Устройства приёма и обработки сигналов Б3.В.ДВ.5.1 Дополнительные разделы дисциплины: цифровая обработка сигналов Б3.В.ДВ.5.2 Цифровая обработка одномерных и двумерных сигналов ИГА Итоговая государственная аттестация 42 ПК-23 способен обеспечивать профилактику производственного травматизма и профессиональных заболеваний и предотвращать эколо гические нарушения Б3.Б.10 Схемотехника Б3.Б.11 Цифровые устройства и микропроцессоры Б3.Б.12 Радиоавтоматика Б3.Б.13 Основы компьютерного проектирования РЭС Б3.Б.15 Цифровая обработка сигналов Б3.Б.16 Основы конструирования и технологии производства РЭС Б3.Б.17 Радиотехнические системы Б3.В.ОД.1 Оптические устройства в радиотехнике Б3.В.ОД.2 Аттестационно-исследовательская работа студента Б3.В.ОД.3 Устройства приёма и обработки сигналов Б3.В.ОД.4 Устройства генерирования и формирования сигналов Б3.В.ОД.5 Основы телевидения и видеотехники Б3.В.ОД.6 Электропитание радиоэлектронных устройств и телекоммуникационных систем Б3.В.ОД.7 Статистическая теория радиотехнических систем Б3.В.ДВ.5.1 Дополнительные разделы дисциплины: цифровая обработка сигналов Б3.В.ДВ.5.2 Цифровая обработка одномерных и двумерных сигналов Производственная Преддипломная 43 ПК-24 способен осуществлять эксплуатацию и техническое обслуживание радиоэлектронных систем и комплексов Б3.Б.13 Основы компьютерного проектирования РЭС Б3.В.ОД.1 Оптические устройства в радиотехнике Б3.В.ОД.4 Устройства генерирования и формирования сигналов Б3.В.ОД.5 Основы телевидения и видеотехники Б3.В.ОД.6 Электропитание радиоэлектронных устройств и телекоммуникационных систем Производственная Преддипломная 44 ПК-25 способен осуществлять ремонт и настройку радиоэлектронных устройств различного назначения Б3.Б.16 Основы конструирования и технологии производства РЭС Б3.В.ОД.2 Аттестационно-исследовательская работа студента 45 ПК-26 готов проводить профилактику производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращать экологические нарушения Б3.Б.17 Радиотехнические системы Б3.В.ОД.7 Статистическая теория радиотехнических систем 46 ПК-27 сособен проводить проверку, наладку и регулировку оборудования и настройку программных средств, используемых для разра ботки, производдства и настройки радиотехнических устройств и систем Б3.Б.17 Радиотехнические системы Б3.В.ОД.7 Статистическая теория радиотехнических систем Производственная Преддипломная 47 ПК-28 способен владеть правилами и методами монтажа, настройки и регулировки узлов радиотехнических узлов и систем Б3.Б.16 Основы конструирования и технологии производства РЭС Б3.В.ОД.5 Основы телевидения и видеотехники Б3.В.ОД.6 Электропитание радиоэлектронных устройств и телекоммуникационных систем Б3.В.ДВ.2.1 Радиоэлектроника для бизнес центров Б3.В.ДВ.2.2 Электронная оргтехника Производственная Преддипломная 48 ПК-29 способен принимать участие в организации технического обслуживания и настройки радиотехнических устройств и систем Б3.Б.16 Основы конструирования и технологии производства РЭС Б3.В.ОД.5 Основы телевидения и видеотехники Б3.В.ОД.6 Электропитание радиоэлектронных устройств и телекоммуникационных систем Б3.В.ДВ.2.1 Радиоэлектроника для бизнес центров Б3.В.ДВ.2.2 Электронная оргтехника 49 ПК-30 готов осуществлять поверку технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт Б3.Б.16 Основы конструирования и технологии производства РЭС Б3.В.ОД.5 Основы телевидения и видеотехники Б3.В.ОД.6 Электропитание радиоэлектронных устройств и телекоммуникационных систем Б3.В.ДВ.2.1 Радиоэлектроника для бизнес центров Б3.В.ДВ.2.2 Электронная оргтехника Производственная Преддипломная 50 ПК-31 способен составлять заявки на запасные детали и расходные материалы, а также на поверку и калибровку аппаратуры Б3.Б.16 Основы конструирования и технологии производства РЭС Б3.В.ДВ.1.1 Учебно-исследовательская работа студента Б3.В.ДВ.1.2 Основы научного эксперимента Производственная Преддипломная 51 ПК-32 способен разрабатывать инструкции по эксплуатации технического оборудования и программного обеспечения Б3.Б.16 Основы конструирования и технологии производства РЭС Б3.В.ДВ.1.1 Учебно-исследовательская работа студента Б3.В.ДВ.1.2 Основы научного эксперимента Производственная Преддипломная Приложение 1 Структура компетенции и технология ее формирования и оценки Обучающийся должен Технологии формиро- Технология оценки вания освоения компетен ции Лекции. Самостоятель- Тестирование. Кон Владеть знаниями После освоения порогового уровня ная работа. троль самостоя тельной работы. За компетенции.

чет. Экзамен.

После освоения среднего уровня ком петенции.

После освоения высокого уровня ком петенции.

Контрольные задания, Защита отчетов по Обладать умениями После освоения среднего уровня ком- рефераты. Практиче- лабораторным и ские занятия. практическим рабо петенции.

там. Зачет. Экзамен.

После освоения высокого уровня ком петенции.

способами, Лабораторные работы. Защита отчетов по Владеть методиками, техническими, Практические занятия. лабораторным и приемами расчета, исследователь- Курсовое проектирова- практическим рабо технологическими, ние. Самостоятельная там. Защита курсо скими средствами После освоения среднего уровня ком- работа вого проекта (рабо ты). Зачет. Экзамен.

петенции.

После освоения высокого уровня ком петенции.

Лабораторные работы. Защита отчетов по Иметь навыки После освоения среднего уровня ком- Дипломное проектиро- лабораторным рабо вание. Практики. там. Защита ВКР.

петенции.

После освоения высокого уровня ком- НИРС. Научные кон- Отчет по практике.

ференции. Олимпиады, Доклад на конфе петенции.

конкурсы ренции. Положи тельные рецензии и отзывы о НИР.

Дескрипторы уровней освоения компетенции у студентов вуза Уровни фор- Содержательное Основные признаки уровня освоения Примечание мирования описание уровня компетенции (дескрипторы) компетенции Пороговый Минимальные Знает цели, задачи, проблемы. Обязателен для всех студентов, ос уровень требования и ха- Имеет представление о способах, методах и ваивающих любой профиль и вид рактеристики средствах решения задач, о технической до- профессиональной деятельности сформированности кументации.

компетенции Владеет терминами, основными понятиями, классификацией объектов, методов и средств.

Способен сопоставлять различные варианты решения задач, самостоятельно находить необходимую информацию и работать с ба зами данных.

Средний уро- Превышение ми- Знает основные закономерности, содержа- Обязателен для всех студентов, ос вень нимальных требо- ние и сущность процессов и явлений, уст- ваивающих любой профиль и вид ваний и характе- ройство, принципы, способы и методы дей- профессиональной деятельности ристик компетен- ствия, регулировок, технического обслужи- базового уровня ции. Совокупность вания и ремонта типовых технических объ требований и ха- ектов профессиональной деятельности, а рактеристик ком- также структуру и функционирование пред петенции, позво- приятий отрасли.

ляющих решать Владеет методами и средствами типовых типовые задачи в расчетов объектов, совокупностью инже профессиональной нерных и управленческих знаний, позво деятельности ляющих решать типовые задачи профессио нальной деятельности.

Способен самостоятельно решать типовые задачи и принимать инженерные и управ ленческие решения по известному алгорит му в условиях полной определенности Высокий уро- Превышение тре- Знает особенности закономерностей, со- Обязателен для всех студентов, ос вень бований и харак- держания и сущности процессов и явлений, ваивающих любой профиль и вид теристик среднего устройство, принципы, способы и методы профессиональной деятельности уровня освоения действия, регулировок, технического об- повышенного уровня компетенции. Со- служивания и ремонта семейства техниче вокупность требо- ских объектов профессиональной деятель ваний и характе- ности, а также особенности структуры и ристик компетен- функционирования предприятий отрасли.

ции, позволяющих Владеет необходимыми методами и средст решать не типовые вами расчетов любых объектов, совокупно задачи и задачи стью инженерных и управленческих знаний, повышенной позволяющих решать нетиповые задачи по сложности в про- вышенной сложности в профессиональной фессиональной деятельности.

деятельности Способен самостоятельно разрабатывать алгоритм решения и решать сложные зада чи, а также принимать ответственные инже нерные и управленческие решения в усло виях неполной определенности.

Приложение 2 Структура компетентностной модели выпускника по ООП Код формируемых компетенции по ООП по видам профессиональной деятельности и уровням освоения Монтаж Группа Научно Производствен- но компетен- Проектно- исследова- Организационно- Сервисно но- наладоч ций конструкторская тельская управленческая деятель- эксплуатационная технологическая ная дея деятельность деятель- ность деятельность деятельность тель ность ность Социально ОК - 1, ОК - 3, ОК – 4, ОК – 6, ОК – 7, ОК – 14, ОК – 16, ОК – 18, ОК- личностные Общенауч ОК – 2, ОК – 9, ОК – 10, ОК – 12, ОК – 13, ОК – 17, ПК – 17, ПК – 18, ПК – 20, ПК 31.

ные ОК – 5, ОК – 8, ОК – 15.

Общепро ПК – 7, ПК – 8, фессио ПК – 10, ПК – 12, ПК – 32 ПК – 32, ПК – 30.

нальные ПК – 15.

Организа ционно- ОК – 11, ПК – 22, ПК – 23, ПК ПК – 11, ПК – 13.

управленче- – 24, ПК – 25, ПК – ские ПК – 19, ПК – 1, ПК – 2, ПК ПК – 27, ПК – 28, Специальны ПК – 9, ПК – 14, ПК – 21, ПК – 33, – 3, ПК – 4, ПК – 5, ПК – 29, ПК – 30, е ПК – 16, ПК-36 ПК-33, ПК- ПК-36.

ПК – 6, ПК-34 ПК – 32, ПК- 35, Приложение 3 Календарный учебный график Приложение 4 Рабочий учебный план Приложение 5 Программы практик СОДЕРЖАНИЕ Введение 1 Виды практики 2 Организация практики 2.1 Организация практики для студентов специальности 210302.65 (210400)"Радиотехника" 2.2 Организация практики для студентов специальностей 210303.65 (201500) "Бытовая радиоэлектронная аппаратура" 2.3 Организация практики для студентов направления 210300, (210400) "Радиотехника" (бакалавры) 2.4 Организация практики для студентов направления 210400. (550400) "Телекоммуникации" (бакалавры) 3 Программы отдельных видов практик 3. 1 Учебная практика 3.2 Технологическая практика 3.3 Производственная практика 3.4 Преддипломная практика 4 Продолжительность рабочего дня 5 Форма аттестации 6 Руководство практикой 7 Материальное обеспечение Приложение А Титульный лист отчета по практике Приложение Б Рабочий дневник по практике Приложение В Зачетный листок по практике Приложение Г Договора на практику ВВЕДЕНИЕ Производственная практика студентов является важнейшей частью подготовки высококвалифицированных специалистов, т.к. студенты в про цессе практики (в условиях конкретного предприятия) выполняют учебно производственные задания, направленные на овладение профессиональ ными навыками. Производственная практика студентов проводится на пе редовых предприятиях по производству или ремонту радиоэлектронной и телекоммуникационной аппаратуры (РЭА и ТКА), в сборочных и ремонт ных цехах, в конструкторских и технологических бюро, в отделах главного конструктора, главного технолога, в отделах механизации и автоматиза ции, в лабораториях и отделах научно-исследовательских и проектных ин ститутов, занимающихся вопросами проектирования и исследования РЭА, ТКА и аппаратуры диагностики.

Главная цель производственной практики – закрепление и расшире ние знаний, полученных студентами в процессе обучения, на основе глу бокого изучения предприятия, учреждения, организации, на которых сту денты проходят практику, а также овладение профессиональными навыка ми и передовыми методами труда и управления.

С целью качественного прохождения производственной практики предусматривается обязательная работа студентов на штатных или дублер ских местах (не менее трех) в качестве рабочих по обслуживанию техноло гического оборудования, слесарей-сборщиков радиотелеаппаратуры, ра диомехаников по настройке РЭА и ТКА, радиомехаников по обслужива нию и ремонту РЭА и ТКА, мастера участков по ремонту РЭА и ТКА, ин женеров предприятий по ремонту РЭА и ТКА.

Выполняя эти обязанности, студент принимает участие в производ ственных и диспетчерских совещаниях, совещаниях по текущему планиро ванию и т.п.

Студенты, работающие на рабочих местах и успешно освоившие профессию, сдают техминимум на получение должностной квалификации.

Учебными планами инженеров: специальностей 210302.65 (210400) "Радиотехника", 210303.65 (201500) "Бытовая радиоэлектронная аппарату ра" предусмотрены следующие производственные практики (Таблица 1):

Таблица 1- Название и продолжительность практик для инженеров Продолжительность Название производственной практики Семестр в неделях Учебная 4 4 недели Технологическая 6 4 недели Производственная (научно-исследовательская, конструк- 8 4 недели торско-технологическая) Преддипломная 10 6 недель Учебными планами бакалавров: направлений 210300 (210400) "Ра диотехника" и 210400.62 (550400) "Телекоммуникации" предусмотрены следующие производственные практики (Таблица 2):

Таблица 2- Название и продолжительность практик для бакалавров Продолжительность Название производственной практики Семестр в неделях Учебная 4 4 недели Производственная (научно 6 4 недели исследовательская, конструкторско технологическая) Конкретные задачи каждого вида производственной практики ука заны в соответствующих разделах.

Прохождение производственной практики регламентируется сле дующими нормативными документами:

1) Закон Российской Федерации "Об образовании" от 10.07. № 3266-1 (с изменениями от 29.01.2010);

2) Федеральный закон "О высшем и послевузовском профессио нальном образовании" от 22 августа 1996 г., № 125-ФЗ (с изменениями от 24 апреля 2008 г.);

3) Кодекс законов о труде Российской Федерации (в редакции За кона РФ от от 25.11.2009 N 267-ФЗ );

4) Рекомендации по организации практики студентов образова тельных учреждений высшего профессионального образования" от 03.08.2000 года Минобразования России.

5) Приказ "Об утверждении положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессио нального образования" от 25 марта 2003 г. № 1154.

6) Постановление Правительства Российской Федерации от 18.01.1992 № 33 "О дополнительных мерах по социальной защите учащей ся молодежи" (Собрание постановлений Правительства РСФСР), 1992, N 6, ст. 30.

7) Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования направлений 210300 (210400) "Радиотехника", 210400.62 (550400) "Те лекоммуникации", специальностей 210302.65 (210400) "Радиотехника", 210303. (201500) "Бытовая радиоэлектронная аппаратура".

8) Положение о порядке проведения практики ГОУ ВПО "ЮРГУЭС".

9) Положение о порядке проведения практики на кафедре "Радио электронные системы" ГОУ ВПО "ЮРГУЭС".

1 ВИДЫ ПРАКТИКИ 1.1 Студенты выпускающей кафедры "Радиоэлектронные системы" ГОУ ВПО"ЮРГУЭС" проходят следующие виды практик: учебную, производственную и преддипломную. Преддипломную практику проходят все специальности за исключением направлений (210400) "Радиотехника", 210400.62 (550400) "Телекоммуникации" (бакалавры).

1.2 Учебная практика может включать в себя несколько этапов: профес сиональную подготовку студентов с присвоением рабочей профес сии по соответствующей специальности в течение учебного семест ра, ознакомительную и учебную практику в научно исследовательских лабораториях и учебных мастерских универси тета, на радиоэлектронных предприятиях или на предприятиях службы сервиса. Перечень этапов учебных практик в учебных мас терских по основной образовательной программе высшего профес сионального образования определяется вузом (выпускающей кафед рой).

1.3 Производственная практика включает в себя следующие этапы:

практика по профилю подготовки (технологическая, исполнитель ская, лаборантская и т.п.), научно-исследовательская, конструктор ско-технологическая. Производственную практику студенты прохо дят на предприятиях и организациях по профилю своей будущей профессии.

1.4 Преддипломная практика как часть основной образовательной про граммы является завершающим этапом обучения и проводится по сле освоения студентами программы теоретического обучения по своей специальности. Преддипломную практику студенты проходят на базовом предприятии или кафедре, по тематике которых выпол няется выпускная квалификационная работа.

2 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ Учебная и производственная практика, предусмотренная государствен ными образовательными стандартами высшего профессионального об разования, осуществляется на основании договоров между ГОУ ВПО "ЮРГУЭС" с предприятиями, учреждениями и организациями, в соот ветствии с которыми указанные предприятия, учреждения и организа ции независимо от их организационно-правовой форм обязаны предос тавлять места для прохождения практики студентов.

2.1 Организация практики для студентов специальности 210302.65 (210400) "Радиотехника" Согласно требованиям ГОСВПО по специальности 210302. (210400)"Радиотехника" студенты проходят практику в течение 16 недель.

При этом учебная практика составляет 4 недели, производственная прак тика— 8 недель (технологическая часть -4 недели, научно исследовательская, конструкторско-технологическая или организационно экономическая часть – 4 недели, преддипломная - 4 недели.

Учебную практику студенты специальности 210400, начиная со второго курса по окончании или в течение четвертого и пятого семестров, приобретая практические навыки выполнения операций технологии мон тажа и изготовления РЭА и РЭС, изучая этапы производства и ремонта РЭА с возможностью присвоением квалификации по одной из основных профессий.

Студентам, имеющим стаж практической работы по профилю под готовки, по решению выпускающей кафедры и на основании промежуточ ной аттестации может быть зачтена часть или вся учебная практика.

Учебная практика может является продолжением (частью) углуб ленного изучения специальных дисциплин, необходимых для работы сту дента по будущей специальности.

Производственную практику студенты проходят по окончанию шестого (технологическая часть) и восьмого (для бакалавров шестого) (на учно-исследовательская, конструкторско-технологическая или организа ционно-экономическая часть) семестров на предприятиях всех форм соб ственности, оснащенных современным технологическим оборудованием.

Цель практики—закрепление теоретических и практических зна ний, полученных при изучении специальных дисциплин, изучение: орга низации и управления деятельностью предприятия, вопросов планирова ния и финансирования разработок и исследований, действующих стандар тов, технических условий, положений, инструкций по эксплуатации обо рудования, программ испытаний, оформления технической документации, методов выполнения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований и разработок, базовых технологических про цессов в производстве радиотехнической аппаратуры, правил эксплуата ции и обслуживания радиотехнических установок, измерительных прибо ров, другого оборудования, имеющихся на предприятии, вопросов обеспе чения экологической безопасности и безопасности жизнедеятельности;

ос воить: методики применения измерительной аппаратуры для контроля и изучения характеристик радиотехнических устройств и систем;

приемы и технику монтажа и настройки радиотехнических устройств;

пакеты про грамм компьютерного моделирования и проектирования радиоэлектрон ных средств;

порядок и методы проведения патентных исследований;

по рядок пользования периодическими, реферативными и справочно информационными изданиями по профилю специальности.

Цель преддипломной практики— приобретение студентами опы та в решении реальных инженерных задач или исследовании актуальных научных проблем. Содержание преддипломной практики определяется те мой выпускной квалификационной работы.

Место проведения: промышленные предприятия, научно исследовательские организации и учреждения где возможно получение материалов, связанных с темой выпускной квалификационной работы.

Во время преддипломной практики студент должен: изучить: про ектно-технологическую документацию, патентные и литературные мате риалы;

назначение, состав, конструкцию, принцип работы, условия техни ческой эксплуатации проектируемых изделий;

методы исследования, про ектирования и проведения экспериментальных работ;

методы и средства компьютерного проектирования и исследования, необходимые при разра ботке радиоэлектронных средств в соответствии с заданием на выпускную работу;

образцы радиоэлектронных средств, являющихся аналогами разра ботки;

выполнить: технико-экономическое обоснование технического за дания на объект разработки выпускной квалификационной работы;

пред варительное математическое моделирование объектов, принятых в качест ве аналогов разрабатываемым изделиям;

измерения и экспериментальные исследования объектов-аналогов с целью модернизации или разработки новых типов устройств и систем;

анализ себестоимости выпускаемой на рынок продукции-аналога и финансовых результатов производителя;

ана лиз мероприятий по экологической безопасности и безопасности жизне деятельности.

2.2 Организация практики для студентов специальностей 210303.65 (201500) "Бытовая радиоэлектронная аппаратура" Согласно требованиям ГОСВПО специальности 210303.65 (201500) "Бытовая радиоэлектронная аппаратура" объем прохождения всех видов практики составляет не менее 14 недель: учебная практика - 4 недели, про изводственная практика - 6 недель, преддипломная практика - 4 недели.

Учебная практика имеет целью первоначальное ознакомление с производственным процессом изготовления и ремонта БРЭА. Во время практики студент должен изучить характеристики и требования к БРЭА, виды и причины отказов БРЭА, получить навык пользования измеритель ной техники, по определению и устранению причин, вызывающих появ ление неисправностей БРЭА, и ее настройке на производстве с возможно стью присвоением квалификации по одной из основных профессий.

Студентам, имеющим стаж практической работы по профилю под готовки, по решению выпускающей кафедры и на основании промежуточ ной аттестации может быть зачтена часть или вся учебная практика.

Учебная практика может является продолжением (частью) углуб ленного изучения специальных дисциплин, необходимых для работы сту дента по будущей специальности.

Производственная практика имеет целью закрепление получен ных теоретических и практических знаний и ознакомление с организацией и технологией производства, диагностики и ремонта БРЭА. Во время прак тики студенты изучают: качественные показатели БРЭА и системы техни ческого контроля на предприятии, организацию работ по управлению ка чеством, сертификации и метрологическому обеспечению, работу отделов технического контроля, права и обязанности инженера по метрологии и стандартизации, порядок проведения работ по анализу брака, вопросы нормирования организации и оплаты труда, технические условия, положе ния, инструкции по эксплуатации оборудования, программы испытаний, оформления технической документации, методы выполнения технических расчетов, правила эксплуатации и обслуживания радиотехнических уста новок и измерительных приборов, вопросов обеспечения экологической безопасности и безопасности жизнедеятельности, устройства бытовой ра диоэлектронной аппаратуры, их подсистемы и функциональные узлы, ме тоды разработки, моделирования, сервиса, технического обслуживания и ремонта.

Студент должен освоить: работу с контрольно-измерительным и испытательным оборудованием;

учет дефектности БРЭА;

приемы и техни ку монтажа и настройки БРЭА;

пакеты программ компьютерного модели рования и проектирования БРЭА, порядок и методы проведения патентных исследований;

порядок пользования периодическими, реферативными и справочно-информационными изданиями по профилю специальности.

Преддипломная практика для студентов имеет целью приобрете ние студентом опыта в обеспечении производственных процессов по изго товлению диагностике и ремонту БРЭА. Содержание преддипломной практики определяется темой выпускной квалификационной работы.

На преддипломную практику они направляются в установленном порядке. Место проведения - промышленные предприятия, научно исследовательские организации и учреждения где возможно получение материалов, связанных с темой выпускной квалификационной работы.

Во время практики студент изучает производственную структуру предприятия, основные технические характеристики контрольно измерительного и испытательного оборудования, новую технику и техно логию контроля качества, порядок разработки и внедрения стандартов предприятия, анализ состояния измерений на предприятии, собирает необ ходимые экспериментальные, справочные и другие нормативно технические и правовые данные для выполнения дипломного проекта (ра боты), проектно-технологическую документацию, патентные и литератур ные материалы;

назначение, состав, конструкцию, принцип работы, усло вия технической эксплуатации проектируемых изделий;

методы и средства компьютерного проектирования и исследования, необходимые при разра ботке БРЭА в соответствии с заданием на выпускную работу;

образцы БРЭА, являющихся аналогами разработки.

Студент должен выполнить: технико-экономическое обоснование технического задания на объект разработки выпускной квалификационной работы;

предварительный обзор существующих аналогов разрабатываемо го изделия;

измерения и экспериментальные исследования объектов аналогов с целью модернизации разрабатываемого;

анализ себестоимости выпускаемой на рынок продукции-аналога и финансовых результатов про изводителя;

анализ мероприятий по экологической безопасности и безо пасности жизнедеятельности.

2.3 Организация практики для студентов направления 210300, (210400) "Радиотехника" (бакалавры) Согласно требованиям ГОСВПО по направлению 210300, (210400) "Радиотехника" студенты проходят практику в течение 8 недель. При этом учебная практика составляет 4 недели, производственная практика— 4 не дели.

Студенты направления 210300, (210400) "Радиотехника", начиная со второго курса проходят учебную практику, приобретая практические навыки выполнения операций изготовления РЭА и РЭС, изучая этапы про изводства РЭА, получают навыки: пайки и монтажа радиоэлектронной техники, пользования измерительной техникой;

определения причин, вы зывающих появление неисправностей;

настройки при производстве РЭА.

Студентам, имеющим стаж практической работы по профилю под готовки, по решению выпускающей кафедры и на основании промежуточ ной аттестации может быть зачтена часть или вся учебная практика.

Учебная практика может является продолжением (частью) углуб ленного изучения специальных дисциплин, необходимых для работы сту дента по будущей специальности.

Производственную практику студенты проходят на третьем курсе в научно-исследовательских лабораториях, конструкторских и научно исследовательских отделах предприятий всех форм собственности, осна щенных современным технологическим оборудованием.

Цель практики—закрепление теоретических и практических зна ний, полученных при изучении специальных дисциплин, изучение: правил эксплуатации и обслуживания исследовательских установок, измеритель ных приборов или технологического оборудования;

принципов организа ции и управления деятельностью подразделения;

данных о производимой, разрабатываемой или используемой технике, действующих стандартов, технических условий, положений и инструкций по эксплуатации оборудо вания, программ испытаний, правил оформления технической документа ции;

методов выполнения технических расчетов;

требований по обеспе чению безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты.

Во время практики студенты осваивают: методики применения ис следовательской и измерительной аппаратуры для контроля и изучения от дельных характеристик материалов, приборов и устройств;

профессио нальные пакеты прикладных программ компьютерного моделирования;

порядок пользования периодическими, реферативными и справочно информационными изданиями по профилю направления подготовки.

2.4 Организация практики для студентов направления 210400. (550400) "Телекоммуникации" (бакалавры) Согласно требованиям ГОСВПО по направлению 210400. (550400) "Телекоммуникации" студенты проходят практику в течение недель. При этом учебная практика составляет 4 недели, производственная практика— 4 недели.

Студенты направления 210400.62 (550400) "Телекоммуникации", начиная со второго курса проходят учебную практику, приобретая прак тические навыки выполнения операций изготовления радиоэлектронных средств обмена информацией, изучая этапы их производства, получают навыки: пайки и монтажа телекоммуникационных устройств, пользования измерительной техникой;

определения причин, вызывающих появление неисправностей;

настройки телекоммуникационных устройств и систем.

Студентам, имеющим стаж практической работы по профилю под готовки, по решению выпускающей кафедры и на основании промежуточ ной аттестации может быть зачтена часть или вся учебная практика.

Учебная практика может является продолжением (частью) углуб ленного изучения специальных дисциплин, необходимых для работы сту дента по будущей специальности.

Производственную практику студенты проходят на третьем курсе в научно-исследовательских лабораториях, конструкторских и научно исследовательских отделах предприятий всех форм собственности, осна щенных современным телекоммуникационным оборудованием.

Цель практики—закрепление теоретических и практических зна ний, полученных при изучении специальных дисциплин, изучение: правил эксплуатации и обслуживания исследовательских установок, измеритель ных приборов или технологического оборудования;

принципов организа ции и управления деятельностью подразделения;

данных о производимой, разрабатываемой или используемой технике, действующих стандартов, технических условий, положений и инструкций по эксплуатации оборудо вания, программ испытаний, правил оформления технической документа ции;

методов выполнения технических расчетов;

требований по обеспе чению безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты.

Во время практики студенты осваивают: методики применения ис следовательской и измерительной аппаратуры для контроля и изучения от дельных характеристик материалов, приборов и устройств;


профессио нальные пакеты прикладных программ компьютерного моделирования;

порядок пользования периодическими, реферативными и справочно информационными изданиями по профилю направления подготовки.

3 ПРОГРАММЫ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ПРАКТИК 3. 1 Учебная практика Цель учебной практики – приобрести практические навыки вы полнения операций технологии монтажа и изготовления РЭА и ТКА;

изу чение этапов производства и ремонта РЭА и ТКА;

присвоение квалифика ции по одной из основных профессий. Углубленное изучение специальных дисциплин, необходимых для работы по будущей специальности.

Задачи учебной практики состоят в:

ознакомлении со структурой предприятия;

ознакомлении с организацией рабочего места радиомеханика;

получении навыков работы с радиоэлектронной и телекоммуникаци онной аппаратурой и изучение руководящих материалов, стандартов.

Виды практики. Учебная практика может включать в себя несколь ко этапов: профессиональную подготовку студентов с присвоением рабо чей профессии по соответствующей специальности в течение учебного се местра, ознакомительную и учебную практику в научно исследовательских лабораториях и учебных мастерских университета, на радиоэлектронных предприятиях или на предприятиях службы сервиса.

Перечень этапов учебных практик в учебных мастерских по основной об разовательной программе высшего профессионального образования опре деляется вузом (выпускающей кафедрой).

Организация практики. Практика организуется на кафедре "Ра диоэлектронные системы". На первой неделе 4 семестра на заседании ка федры "Радиоэлектронные системы" проводится утверждение руководите лей практикой из числа преподавателей кафедры. На организационном со брании до сведения студентов доводятся фамилии руководителей практи ки, места прохождения практики, сроки прохождения практики, мероприя тия текущего контроля и форма итоговой аттестации по практике.

Место прохождения практики - научные и учебные лаборатории кафедры "Радиоэлектронные системы" и ПЛЭС ГОУ ВПО "ЮРГУЭС".

Сроки прохождения практики – 1 день в неделю в 4 семестре или после 4 семестра летом 4 недели.

Сроки аттестации – зачетная неделя, 4 семестр или начало 5 семе стра (сентябрь).

Организация работы студентов на практике. Студенты, прибыв шие в научные лаборатории кафедры "Радиоэлектронные системы" и ПЛЭС ГОУ ВПО "ЮРГУЭС" для прохождения учебной практики, долж ны:

• пройти инструктаж по технике безопасности и режиму работы;

• получить индивидуальные задания и рабочие места.

Контроль за работой студентов осуществляют руководители преподаватели кафедры "Радиоэлектронные системы" и ПЛЭС ГОУ ВПО "ЮРГУЭС".

Аттестация по итогам учебной практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письмен ного отчета и отзыва преподавателя - руководителя практики. Практика завершается зачетом с оценкой. В подведении итогов практики участвуют:

преподаватели кафедры "Радиоэлектронные системы" и заведующий ка федрой.

Программа практики включает в себя:

• ознакомление с рабочим местом радиомехаников по ремонту телеком муникационных средств связи, переносных радиоприемников, радиол, магнитол и музыкальных центров всех классов, электрофонов, УНЧ, акустических систем, громкоговорителей, автомобильных радиоприем ников и магнитофонов, телевизоров;

• приобретение навыков сборки разборки типовой РЭА и ТКА;

• обучения приемам пайки, правилам разводки жгутов и т.д.;

• изучение особенностей эксплуатации типовой измерительной аппарату ры и приобретение практических навыков работы со следующими при борами: осциллографами (С1-67, С1-68, С1-79, С1-72, С1-49, С1-73, С1 100, С1-70, С1-104);

генераторами (Г3-33, Г3-56, ТР-085, Г5-16, Г3-102, Г3-116, Ф-5093, ИК3-15, Г3-109);

источника питания (ТЕС-13, ТЕС-80, ЛИПС-35, "Электроника");

тестерами (Ц4317, Ш1413);

вольтметрами (В3-33, В4-18, Ф203, В3-38);

ампервольтметрами (Ф30, В7-16, В7-26, В7-27);

мегомметром М41001-5;

измерителями нелинейных искажений (С6-5, С6-7);

цифровым процентным омметром Щ-30;

частотомерами (Ч3-33, Ч3-34, Ч3-35, Ч3-57, Ф-5043);

измерителями параметров транзи сторов (Л2-42, Л2-54, ВМ-529);

измерителем добротности ВМ-560.

Во время практики студент должен изучить:

• данные о разрабатываемой и используемой на кафедре "Радио электронные системы" технике;

• действующие стандарты, технические условия, положения и ин струкции по эксплуатации оборудования, программам испытаний, оформлению технической документации;

• правила эксплуатации и обслуживания исследовательских уста новок и измерительных приборов;

• требования по обеспечению безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты;

освоить:

• методики применения исследовательской и измерительной ап паратуры для контроля и изучения отдельных характеристик радиоэлек тронных и телекоммуникационных устройств;

• профессиональные пакеты прикладных программ компьютерно го моделирования радиоэлектронных и телекоммуникационных уст ройств;

• порядок пользования периодическими, реферативными и спра вочно-информационными изданиями по профилю направления подготов ки.

Поставленная цель достигается:

• экскурсиями на предприятия по выпуску (ремонту) радиотеле визионной и телекоммуникационной аппаратуры (РТА и ТКА) ;

• выбором рабочего места на кафедре "Радиоэлектронные систе мы" и в лабораториях ПЛЭС ГОУ ВПО "ЮРГУЭС" для более детального выполнения задания и составления индивидуального плана;

• изучением особенностей организации работы, информационно го и других видов деятельности на рабочем месте в виде консультаций со стороны руководителя практики в соответствии с полученным индивиду альным заданием.

Индивидуальное задание должно быть составлено в соответствии с требованиями квалификационной характеристики, государственного стандарта.

Индивидуальные задания студентам выдаются руководителем практики от университета. Каждый студент обязан выполнить одно инди видуальное задание.

Индивидуальное задание в период прохождения учебной прак тики может включать следующие вопросы: перечень литературы, кото рую необходимо освоить студенту в процессе прохождения практики;

принципы изготовления РЭА и ТКА;

монтаж и пайку РЭА и ТКА, прин ципы работы измерительных приборов, приборов диагностики;

разработку и изготовление печатных плат по заданной схеме;

перечень программ ком пьютерного моделирования (виртуального измерения) параметров радио электронных устройств и т.п.

Учебная практика завершается написанием отчета, в котором от ражено выполнение требований индивидуального задания. Объем отчета 20…25 страниц текста (с помещенными в нее графическими данными) и 1…2 листов приложений.

Обязательно к отчету предоставляется макет, позволяющий оце нить практические навыки пайки.

Отчет по практике может включать (пример):

• краткий реферат по литературе, использованной при выполнении задания по практике;

• описание современных технологий и устройств пайки и монтажа РЭА и ТКА;

• подробное описание измерительных приборов или систем с при мерами их применения;

• обоснование выбора спецпрограмм организации виртуальных измерений;

• краткие сведения о производственной и экологической безопас ности.

3.2 Технологическая практика Цель технологической практики – практическая подготовка сту дентов к инженерной деятельности в условиях производства, путем глубо кого изучения работы предприятия, овладение производственными навы ками и передовыми методами труда. В ходе практики студенты получают представление о сфере своей будущей деятельности, что способствует лучшему пониманию и более глубокому изучению специальных дисцип лин Учебного плана:

• "Радиоматериалы и радиокомпоненты";

• "Метрология и радиоизмерения";

• "Радиотехнические цепи и сигналы";

• "Основы компьютерного проектирования и моделирования РЭС";

• "Схемотехника аналоговых электронных устройств";

• "Цифровые устройства и микропроцессоры";

• "Устройства СВЧ и антенны";

• "Устройства приема и преобразования сигналов";

• "Устройства формирования и генерирования сигналов";

Приобретение опыта практической работы в соответствии с требо ваниями, установленными Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и квалификационной характери стикой по следующим видам профессиональной деятельности:

• проектная;

• научно-исследовательская;

• организационно-управленческая;

• производственно-технологическая;

• сервисно- эксплуатационная.

Организация практики. Практика организуется на ведущих пред приятиях, а так же в лабораториях ГОУ ВПО "ЮРГУЭС".

На первой неделе 6 семестра на заседании кафедры "Радиоэлек тронные системы" проводится утверждение руководителей практикой из числа преподавателей кафедры. На организационном собрании до сведе ния студентов доводятся фамилии руководителей практики, места прохо ждения практики, сроки прохождения практики, мероприятия текущего контроля и форма итоговой аттестации по практике.

Место прохождения практики - предприятия и организации, на учные и учебные лаборатории ГОУ ВПО "ЮРГУЭС"- кафедры "Радио электронные системы" и ПЛЭС.

Сроки прохождения практики – 1 день в неделю в 6 семестре или после 6 семестра летом 4 недели.

Сроки аттестации – зачетная неделя, 6 семестр или начало 7 семе стра (сентябрь).

Организация работы студентов на практике. Студенты, при бывшие в подразделения предприятий и организаций, в научные лабора тории кафедры "Радиоэлектронные системы" и ПЛЭС ГОУ ВПО "ЮРГУЭС" для прохождения технологической практики, должны:

• пройти инструктаж по технике безопасности и режиму работы;


• получить индивидуальные задания и рабочие места.

Контроль за работой студентов осуществляют руководители преподаватели кафедры "Радиоэлектронные системы".

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформ ленного в соответствии с установленными требованиями письменного от чета и отзыва преподавателя - руководителя практики. Практика заверша ется зачетом с оценкой. В подведении итогов практики участвуют: препо даватели кафедры "Радиоэлектронные системы" и заведующий кафедрой.

Программа практики включает в себя:

- анализ и описание технологического процесса производства или монтажа радиоэлектронной аппаратуры, оценку его состояния в свете со временной технологии производства радиоэлектронной аппаратуры, - описание методов контроля параметров, радиодеталей и радиоап паратуры на этапах производства, регулировки и настройки, анализ учета требования удобства при организации ремонта и обслуживания, а также пути и возможности усовершенствования, - описание аппаратуры контроля параметров блоков и узлов без их демонтажа, применимой при организации ремонта и обслуживания радио аппаратуры.

Учитывая специализацию радиоинженеров по ремонту и обслужи ванию сложной бытовой радиоэлектронной аппаратуры, студенты на тех нологической практике в производственных условиях конкретного пред приятия изучают:

технологию производства;

экономику, организацию и управление производством и обслу живания населения, стандартизацию и контроль качества услуг и продук ции, мероприятия по выявлению резервов повышения эффективности труда;

передовые формы и методы сервисного обслуживания населе ния;

оборудование, аппаратуру, вычислительную технику, контроль но-измерительные приборы и инструменты, а также вопросы механизации и автоматизации производственных процессов;

технологию монтажа и сборки радиоаппаратуры методы контроля и настройки отдельных узлов и изделий в це лом;

передовой опыт инженеров и организаторов производства;

организацию научно-исследовательской, проектно конструкторской, рационализаторской и изобретательской работы;

создание и обеспечение безопасных и здоровых условий труда.

Поставленная цель достигается:

экскурсиями по цехам предприятий;

выбором рабочего места на предприятии или в лабораториях ГОУ ВПО "ЮРГУЭС" для более детального выполнения задания и со ставления индивидуального плана;

изучением особенностей организации работы, информацион ного и других видов деятельности на рабочем месте в виде консульта ций со стороны руководителя практики в соответствии с полученным индивидуальным заданием.

Индивидуальное задание должно быть составлено в соответствии с требованиями квалификационной характеристики, государственного стан дарта по направлению 210300 (654200) "Радиотехника". Технологическая практика завершается написанием отчета, в котором отражено выполне ние требований индивидуального задания.

Индивидуальное задание является важнейшей частью технологиче ской практики студентов, т.к. развивает его самостоятельность, расширяет его кругозор как специалиста, позволяет применить на практике теорети ческие знания, полученные им в университете.

Индивидуальные задания студентам выдает руководитель практики от университета, который согласовывает их с руководителем практики от предприятия. Каждый студент обязан выполнить одно индивидуальное за дание. Задание выдается студенту в первые дни практики после распреде ления на рабочее место.

Индивидуальное задание может содержать освещение следующих вопросов: перечень литературы, которую необходимо освоить студенту в процессе прохождения практики;

техническое задание на проектируемое радиоэлектронное устройство;

описание технологии производства радио электронного устройства;

перечень программ компьютерного моделирова ния радиоэлектронных устройств, которые студент обязан освоить в про цессе прохождения практики и т.д..

Тематика индивидуальных заданий не должна ограничиваться пере численными выше темами, она может быть определена в рабочих про граммах, которые разрабатываются индивидуально, применительно в ре альных условиях данного предприятия.

Технологическая практика завершается написанием отчета, в кото ром отражается выполнение требований индивидуального задания.

Отчет по технологической практике должен составляться инди видуально каждым студентом, руководствуясь программой технологиче ской практики. Технический отчет должен составляться по окончании ка ждого этапа практики и окончательно оформляться в последние 3 дня пре бывания студента на месте практики.

Отчет должен представлять систематическое изложение изученных и выполненных работ со схемами, чертежами и эскизами, сделанными акку ратно в соответствии с ГОСТами. В отчете содержаться: описание струк туры предприятия, оборудование цеха и рабочего места, на котором рабо тал студент;

сведения о конкретно выполненной работе студентом в пери од практики;

общая характеристика выпускаемой продукции;

особенности технологии;

методы контроля и настройки аппаратуры;

содержание инди видуального задания, выполненного студентом в период прохождения практики;

график прохождения практики;

сведения полученные во время экскурсий, проводимых специалистами предприятия.

Отчет должен быть объемом 20…30 страниц текста (с помещенны ми в нее графическими данными) и 2…4 листов приложений.

Отчет по практике может включать (пример):

• краткий реферат по литературе, использованной при выполне нии задания по практике;

• анализ и описание технологического процесса производства или монтажа радиоэлектронной аппаратуры, оценку его состояния в свете со временной технологии производства радиоэлектронной аппаратуры • описание методов контроля параметров, радиодеталей и радио аппаратуры на этапах производства, регулировки и настройки, анализ учета требования удобства при организации ремонта и обслуживания, а также пути и возможности усовершенствования, - описание аппаратуры контроля параметров блоков и узлов без их демонтажа, применимой при организации ремонта и обслуживания радио аппаратуры.

• обоснование выбора спецпрограмм для расчета радиоэлектрон ного устройства.

3.3 Производственная практика.

Производственная практика включает в себя следующие этапы:

практика по профилю подготовки (технологическая, исполнительская, ла борантская и т.п.), научно-исследовательская, конструкторско технологическая.

Цель производственной практики:

закрепление теоретических и практических знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, получение практических навыков по эксплуатации, ремонту и на стройке бытовой РЭА и ТКА и умению пользоваться технологическим оборудованием предприятий;

развитие способности творчески мыслить, свободно ориентиро ваться в конкретных производственных условиях, самостоятельно и опе ративно находить пути наиболее рационального решения экономических, организационных и технических вопросов;

В связи с этим на период прохождения практики перед студентами ставятся следующие задачи:

закрепление и расширение знаний, полученных в процессе обуче ния;

практическое изучение передовых методов ремонта радиоэлектро ники;

изучение и обобщение опыта работы предприятий в условиях ры ночной экономики;

изучение организации, управления и планирования производства;

изучение технологии изготовления и ремонта РЭА и ТКА и техно логического оборудования, механизация и автоматизация технологических процессов;

изучение и непосредственное участие в научно исследовательской, рационализаторской и изобретательской работе, на правленной на повышения качества РЭА и ТКА, улучшение технологиче ских процессов ремонта РЭА и ТКА и повышение производительности труда;

ознакомление с порядком и методами проведения работ по стан дартизации на производстве;

ознакомление с системой метрологического обеспечения произ водства, методами и средствами контроля качества отремонтированной РЭА и ТКА;

ознакомление с передовыми методами труда производственного персонала в свете требований инновационного менеджмента, с работой новаторов производства.

Одной из главных задач производственной практики студентов явля ется выбор темы будущего дипломного проекта и его специальной части.

Тема должна быть актуальной и согласована с руководителем практики от предприятия и университета.

Организация практики. Практика организуется на предприятиях или на кафедре "Радиоэлектронные системы".

На первой неделе 8 семестра (для бакалавров 6 семестра) на заседа нии кафедры проводится утверждение руководителей практикой из числа преподавателей кафедры. Далее на организационном собрании до сведения студентов доводятся фамилии руководителей практики, места прохожде ния практики, сроки прохождения практики, мероприятия текущего кон троля и форма итоговой аттестации по практике.

Место прохождения практики - предприятия и научные и учебные лаборатории кафедры "Радиоэлектронные системы".

Сроки прохождения практики – 1 день в неделю в 8 семестре (для бакалавров 6семестра) или после 8 семестра (для бакалавров 6 семестра) летом 4 недели.

Сроки аттестации – зачетная неделя, 8 семестр (для бакалавров семестра) или начало 9 семестра (для бакалавров 7 семестра) (сентябрь).

Организация работы студентов на практике. Студенты, прибыв шие в подразделения предприятий и организаций и научные лаборатории кафедры "Радиоэлектронные системы" для прохождения производствен ной практики, должны:

• пройти инструктаж по технике безопасности и режиму работы;

• получить индивидуальные задания и рабочие места.

Контроль за работой студентов осуществляют руководители преподаватели кафедры "Радиоэлектронные системы".

Аттестация по итогам практики проводится на основании оформлен ного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва преподавателя - руководителя практики. Практика завершается зачетом с оценкой. В подведении итогов практики участвуют: преподава тели кафедры РЭС и заведующий кафедрой.

Программа практики включает в себя:

изучение организации и управления деятельностью предприятия, вопросов планирования и финансирования разработок и исследований, действующих стандартов, технических условий, положений, инструкций по эксплуатации оборудования, программ испытаний, оформления техни ческой документации, методов выполнения технических расчетов и опре деления экономической эффективности исследований и разработок, базо вых технологических процессов в производстве радиотехнической и теле коммуникационной аппаратуры, правил эксплуатации и обслуживания ра диотехнических установок, измерительных приборов, другого оборудова ния, имеющихся на предприятии, вопросов обеспечения экологической безопасности и безопасности жизнедеятельности;

освоение методики применения измерительной аппаратуры для контроля и изучения характеристик радиотехнических и телекоммуника ционных устройств и систем;

приемы и технику монтажа и настройки ра диотехнических и телекоммуникационных устройств;

пакеты программ компьютерного моделирования и проектирования радиоэлектронных средств;

порядок и методы проведения патентных исследований;

порядок пользования периодическими, реферативными и справочно информационными изданиями по профилю специальности.

В период прохождения практики студент обязан оказывать всесто роннее содействие предприятию в решении актуальных задач производст ва в области технологии ремонта РЭА и ТКА, создания нового технологи ческого оборудования, совершенствования технологических процессов ре монта, изучить:

• организацию управления производством, диспетчеризацию;

• базовые технологические процессы основного производства;

• организацию технологического процесса в основных цехах;

рабо чее место радиомеханика по ремонту РЭА И ТКА: телевизоров, магнито фонов, усилителей, телефонов и телекоммуникационного оборудования;

• организацию метрологической службы на предприятиях и службы изучения передового опыта;

• организацию ремонтной службы на предприятиях;

• организацию планового- предупредительного ремонта оборудова ния;

• организацию межцехового и внутрицехового взаимодействия;

• технико-экономические показатели работы предприятия по от дельным процессам;

• особенности ремонта РЭА на дому у заказчика;

• мероприятия по правилам безопасности и охраны труда;

• работу по изобретательству и рационализации на предприятии;

• вопросы применения средства малой механизации и модернизации применяемого оборудования.

• данные о разрабатываемой и используемой на предприятии и на кафедре "Радиоэлектронные системы" технике;

• действующие стандарты, технические условия, положения и ин струкции по эксплуатации оборудования, программам испытаний, оформлению технической документации;

• методы выполнения технических расчетов моделей радиоэлек тронных и телекоммуникационных устройств;

• правила эксплуатации и обслуживания исследовательских устано вок и измерительных приборов;

• методы, устройства и системы диагностики РЭА и ТКА;

• требования по обеспечению безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты;

освоить:

• методики применения исследовательской и измерительной аппа ратуры для контроля и изучения отдельных характеристик радио электронных устройств;

• профессиональные пакеты прикладных программ компьютерного моделирования радиоэлектронных устройств;

• методы диагностики РЭА и ТКА;

• порядок пользования периодическими, реферативными и спра вочно-информационными изданиями по профилю направления подготовки.

Поставленная цель достигается:

• экскурсиями по подразделениям предприятий (1 – 2 экскурсии);

• выбором рабочего места на предприятии или на кафедре для более детального изучения одной из сторон деятельности и составления индивидуального плана;

• изучением особенностей организации работы, информационного и других видов деятельности на рабочем месте в виде консультаций со стороны руководителя практики в соответствии с полученным индивидуальным заданием.

Индивидуальное задание должно быть составлено в соответст вии с требованиями квалификационной характеристики, государствен ного стандарта. Производственная практика завершается написанием отчета, в котором отражено выполнение требований индивидуального задания.

Примерные темы индивидуальных заданий:

1. Анализ работ предприятия по выполнению заказов на дому.

2. Анализ работы предприятия по абонементному обслуживанию бытовой РЭА.

3. Анализ производственного брака и разработка мероприятия по его устранению.

4. Режимы эксплуатации и обслуживания оборудования.

5. Разработка чертежей приспособления и деталей, технологиче ских карт.

6. Учет технических простоев оборудования.

7. Оказание помощи изобретателям и рационализаторам в графи ческом и текстовом оформлении приложений.

8. Изучение приборов и составление описания нового оборудо вания.

9. Исследование технологических особенностей производства.

10. Изучение технологии сбора, обработки и передачи информа ции для целей управления производством.

11. Анализ влияния типа оборудования на технологический про цесс.

12. Мероприятия по научной организации труда на данном пред приятии и их экономическая эффективность.

13. Влияние конструкций технологического оборудования на про изводительность и безопасность работы.

14. Анализ стандартизации и унификации деталей и узлов.

15. Методика определения экономической эффективности исполь зования оборудования. Затраты времени на выполнение оборудования.

16. Анализ качества выпускаемой продукции и мероприятия по их повышению.

17. Разработка рекомендаций по прохождению производственной практике.

Отчет по производственной практике должен составляться ин дивидуально каждым студентом, руководствуясь программой производст венной практики. Технический отчет должен составляться по окончании каждого этапа практики и окончательно оформляться в последние 3 дня пребывания студента на месте практики.

Объем отчета должен составлять 50-60 страниц и содержать раз делы в следующем порядке (пример):

содержание;

состав производств и цехов предприятия, их структура, диспетче ризация, работа планового бюро по оперативному планированию, план ме роприятий по научной организации труда;

работа по изобретательству и рационализации на предприятии;

организация рабочих мест;

производственные меры по охране труда и технике безопасности, план ликвидации аварий, санитарная и противопожарная служба;

практическая деятельность в период практики: дать характеристи ку рабочего места, на котором работает студент, указать права и обязанно сти работника, функции которого выполняет студент-практикант, осветить свою деятельность на участке, дать сравнительный анализ работы участка за период практики в предыдущий период, дать свои предложения по улучшении деятельности участка;

новейшая контрольно-измерительная аппаратура и технологиче ское оборудование предприятия;

краткая характеристика приборов и оборудования технологиче ских цехов. Правила и особенности эксплуатации приборов и оборудова ния. Режим работы оборудования, передовые методы и приемы работы на оборудовании, наладка и регулировочные работы, организация и оснаще ние рабочего места, норма расхода материалов, комплектующих и их учет, мероприятия по технике безопасности и охраны труда при работе на обо рудовании:

энергоснабжение предприятия;

организация ремонта радиоизмерительных приборов;

стенды испытания РЭА и ТКА;

технико-экономические показатели работы предприятия.

общее количество трудящихся, численность рабочих, ИТР, нормы выработки и расценки на различные виды работ, производительность тру да в основных цехах, данные о выпуске продукции по бригадам, цехам и в целом по предприятию, особенности работы в условиях рыночной эконо мики.

себестоимость бытовых услуг, анализ себестоимости по элемен там труда, стоимость и расход различных материалов и электроэнергии на единицу продукции, контроль качества продукции, калькуляция себестои мости услуг и мероприятия по снижению себестоимости, оплата цеховых расходов. Технико-экономические показатели работы цеха, уровень рента бельности.

система планирования и экономического стимулирования участка цеха, предприятия. Экономические и технические реформы, стоимость ос новного оборудования, капитальные затраты, вопросы организации труда и ее экономическая эффективность.

Перечень обязательного графического материала:

схемы и карты технологического процесса основного производст ва;

карта технологического процесса ремонта мобильного телефона, телевизора, приемника и т.д.;

описание наиболее интересных технологических операций, при способлений, инструмента, методов средств контроля;

схемы и карты технологического процесса ремонта отдельных уз лов блоков и РЭА или ТКА в целом;

выводы и предложения;

перечень материалов и литературы, используемых при написания отчета.

Записи должны поясняться и сопровождаться графиками, эскизами, чертежами, оформленными согласно ГОСТ.

3.4 Преддипломная практика Целью преддипломной практики является непосредственная под готовка к выполнению конкретной дипломной темы, приобретение де ловых качеств, развития навыков организаторской работы, приобретение опыта работы в трудовом коллективе.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.