авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 27 | 28 || 30 |

«УВАЖАЕМЫЙ ЧИТАТЕЛЬ! Перед вами полный каталог учебной литературы Издательского центра «Ака- демия» на 2010 год, в котором содержится около 3 000 наименований учебни- ков, ...»

-- [ Страница 29 ] --

№ 7 бц. В наличии Учебник написан в соответствии с требованиями Государственного стандарта общего образо вания. В нем в доступной форме освещаются следующие темы: становление и развитие челове ческого общества;

проблемы взаимоотношений людей в нем;

экономическая, политическая, пра вовая, культурная и социальная сферы.

Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

Вместе с № 2747 и 2748 составляют УМК.

2750. Г о р е л о в А.А., Г о р е л о в а Т.А. Обществознание для профессий и специальностей со циально-экономического профиля: Практикум: учеб. пособие: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 192 c., пер. № 7 бц. Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

Практикум написан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стан дарта и в точном соответствии с учебником данным автором. Задания практикума разделены на три группы сложности: тестовые (группа А), задания на сочетания и соотношения (группа В), задания по текстам (группа С), что соответствует структуре Единого государственного экзамена по курсу «Обществознание».

Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования со циально-экологического профиля. Вместе с № 2751 составляют УМК.

2751. Г о р е л о в А.А., Г о р е л о в а Т.А. Обществознание для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 304 c., пер.

№ 7 бц. Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

Учебник написан в соответствии с требованиями Государственного стандарта и охватывает все необходимые программные темы. Книга направлена на создание у обучающихся целостного представления о человеческом обществе, основных предпосылках и причинах его развития, ди намике и закономерностям функционирования различных сфер общества — духовной, социаль ной и политической. Методический аппарат книги представлен контрольными вопросами и твор ческими заданиями. Учебник иллюстрирован таблицами и схемами.

Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования со циально-экологического профиля. Вместе с № 2750 составляют УМК.

ПРАВО 2752. П е в ц о в а Е.А. Право для профессий и специальностей социально-экономического про филя: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 400 c., пер. № 7 бц.

Дата выхода: 2-е полугодие 2010 г.

Учебник написан в соответствии с примерной программой учебной дисциплины «Права».

В нем в доступной форме излагаются сложные проблемы юридической науки, представлен прак тический материал, который позволит приобрести необходимые правовые умения и навыки для обеспечения правовой защиты в реальной жизни. Книга содержит также дополнительный мате риал, отражающий современные подходы юристов к проблемам науки, схемы, юридические до кументы, извлечения из нормативных правовых актов.

Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям социально-экономического профиля.

ЭКОНОМИКА 2753. Г о м о л а А.И., К и р и л л о в В.Е., Ж а н и н П.А. Экономика для профессий и специаль ностей социально-экономического профиля: учебник. — 320 c., пер. № 7 бц.

Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

В учебнике изложены основы экономики, рассмотрены экономические явления и процессы, банковская система и роль денег в экономике. Особое внимание уделено рынку труда, заработ ной плате и семейному бюджету. Рассмотрены международные экономические отношения и роль государства в экономике.

Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

МАТЕМАТИКА 2754. Б а ш м а к о в М.И. Математика: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 320 c., пер.

№ 7 бц. Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

Учебник написан в соответствии с программой изучения математики в учреждениях началь ного и среднего профессионального образования и охватывает следующие темы: теория чисел, элементы комбинаторики, функции и их графики, векторы и координаты, производная и интег рал, пространственные тела, а также основы тригонометрии, анализа и теории вероятностей.

В каждом разделе приведены контрольные вопросы и задания.

Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

Может быть использован учебными заведениями, реализующими образовательную программу среднего (полного) общего образования при подготовке квалифицированных рабочих и специа листов среднего звена.

2755. Г у с е в В.А., Г р и г о р ь е в С.Г., И в о л г и н а С.В. Математика для профессий и спе циальностей социально-экономического профиля: учебник: Допущено УМО. — 320 c., пер. № бц. Дата выхода: 2-е полугодие 2010 г.

Материал учебника охватывает следующие разделы математики: множества, функции одной переменной, иррациональные уравнения и неравенства, прогрессии, тригонометрию, дифферен циальное и интегральное исчисления, элементы теории вероятностей и математической статис тики, геометрию. Каждый раздел включает разбор практических задач и задачи для самостоятель ного решения.

Для собучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

ИНФОРМАТИКА 2756. Ц в е т к о в а М.С., В е л и к о в и ч П.Л. Информатика и ИКТ: учебник. — 352 c., пер.

№ 7 бц. Дата выхода: 2-е полугодие 2010 г.

В учебнике рассмотрены информационные модели;

системы счисления, программирова ния;

технологии программирования;

кодирование информации, хранение, поиск и обработка информации. Даны основы алгоритмизации и приведены примеры алгоритмов обработки ин формации. Описаны средства информационных и телекоммуникационных технологий. Под робно изложена технология создания и преобразования информационных объектов (обработка текста, графического и табличного материала, звуковой информации, создание мультимедий ной презентации).

Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

ФИЗИКА 2757. Д м и т р и е в а В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля: учеб ник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 448 c., пер. № 7 бц.

Дата выхода: 2-е полугодие 2010 г.

Учебник содержит теоретические материалы в объеме курса физики, изучаемого обучающи мися в начальных и средник профессиональных учебных заведениях, а также задачи с решения ми для самостоятельной работы. А конце каждой главы даны краткие выводы, вопросы для самоконтроля и повторения.

Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

Вместе с № 2758 составляет УМК.

2758. Д м и т р и е в а В.Ф., В а с и л ь е в Л.И. Физика для профессий и специальностей техни ческого профиля: Методические рекомендациий: методическое пособие. — 160 c., обл.

Дата выхода: 2-е полугодие 2010 г.

В методическом пособии раскрыт современный подход к формулированию целевого компо нента с точки зрения деятельности студентов. Деятельность рассматривается как последователь ность действий по достижению целей, причем результат каждого предыдущего действия исполь зуется как основа или средство для выполнения последующего. Выделены уровни результатов образовательного процесса до его начала, тем самым студентам предоставлено право выбора уровня усвоения дисциплины. Предложена методика формирования понятий, изучения наиболее слож ных для усвоения законов. Значительное внимание уделено методике систематизации знаний студентов.

Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

Может быть полезно преподавателям вузов и учителям физики средних школ.

2759. С а м о й л е н к о П.И. Физика для профессий и специальностей социально-экономическо го и гуманитарного профилей профиля: Сборник задач: учеб. пособие: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 192 c., пер. № 7 бц. Дата выхода: 2-е полугодие 2010 г.

В учебное пособие включены задачи и вопросы, способствующие развитию физического мыш ления, более глубокому пониманию и усвоению теоретического материала и выявлению связей физики с другими предметами.

Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

2760. С а м о й л е н к о П.И. Физика для профессий и специальностей социально-экономическо го и гуманитарного профилей: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 400 c., пер. № 7 бц.

Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

В учебнике наглядно и убедительно показано, что все многообразие физических явлений можно привести в стройную систему и понять, опираясь на небольшое количество фундамен тальных законов. Для учебника характерны строгая логика, современные подходы к изложе нию материала, широкое использование исторических фактов. Первостепенное внимание уделяется физическому смыслу и границам применимости основных понятий, формул, зако нов, теорий.

Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

2761. Т р о ф и м о в а Т.И., Ф и р с о в А.В. Физика: Справочник: учеб. пособие. — 272 c., пер.

№ 7 бц. Дата выхода: 2-е полугодие 2010 г.

Материал пособия соответствует программе по физике для специальностей начального и среднего профессионального образования. Вопросы программы систематизированы в ком пактные блоки, включающие основные понятия и формулы, формулировки физических зако нов.

Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

2762. Ф и р с о в А.В. Физика для профессий и специальностей технического и естественно научного профилей: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО» / Под ред. Т.И.Трофимовой. — 432 c., пер. № 7 бц. В наличии Учебник содержит материал по следующим разделам: физика и методы научного познания, механика с элементами специальной теории относительности, молекулярная физика и термоди намика, электродинамика (включая оптику), строение атома и квантовая физика, эволюция Все ленной. Изложены вопросы современной физики: основы научных представлений о природе и свойствах атома, ядерного ядра, элементарных частиц, а также космических объектов и всей Вселенной.

Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

ХИМИЯ 2763. Г а б р и е л я н О.С., О с т р о у м о в И.Г. Химия для профессий и специальностей социаль но-экономического и гуманитарного профилей: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 208 c.:

ил., пер. № 7 бц. В наличии В учебнике на базовом уровне изложены теоретические основы и прикладные аспекты хи мии. Особое внимание уделено использованию химических превращений и материалов в быту, декоративно-прикладном искусстве, живописи, сфере обслуживания, других областях гуманитар ной деятельности. Описаны свойства, получение и применение важнейших неорганических и органических соединений. Приведены контрольные вопросы, задания и расчетные задачи. Даны рекомендации по выполнению лабораторных опытов и практических работ по основным разде лам общей, неорганической и органической химии.

Для студентов и учащихся гуманитарных и социально-экономических специальностей и про фессий учреждений начального и среднего профессионального образования.

2764. Г а б р и е л я н О.С., О с т р о у м о в И.Г. Химия для профессий и специальностей техни ческого профиля: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 256 c., пер. № 7 бц.

Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

В учебнике на базовом уровне изложены теоретические основы химии, рассмотрены вопросы химии основных классов неорганических веществ. Особое внимание уделено свойствам, про мышленным способам получения и применению в технике металлов и неметаллов. Описаны свойства, получение и направления использования органических соединений. Приведены конт рольные вопросы, задания и расчетные задачи. Даны рекомендации по выполнению лаборатор ных опытов и практических работ по всем разделам общей, неорганической и органической химии.

Для учащихся и студентов технических профессий и специальностей учреждений начального и среднего профессионального образования.

БИОЛОГИЯ 2765. К о н с т а н т и н о в В.М., Р е з а н о в А.Г., Ф а д е е в а Е.О. Биология: учебник: Рекомен довано ФГУ «ФИРО» / Под ред. В.М.Константинова. — 320 c., пер. № 7 бц. В наличии Учебник посвящен общим вопросам современной биологии. В нем приведены основные све дения о структуре живой материи и общие законы ее функционирования. Изложены темы учеб ного курса: происхождение, эволюция и многообразие жизни на Земле. Показаны взаимосвязи между организациями и условиями их существования, закономерности устойчивости экологи ческих систем.

Для учащихся и студентов учреждений начального и среднего профессионального образова ния.

ГЕОГРАФИЯ 2766. Б а р а н ч и к о в Е.В. География для профессий и специальностей социально-экономичес кого профиля: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 360 c., пер. № 7 бц.

Дата выхода: 2-е полугодие 2010 г.

В учебнике представлен материал по политическому, экономическому и социальному на правлениям современного мирового развития, дан анализ общих направлений глобализации ми ровой экономики и особенностей экономического развития различных регионов мира. Отдель ный раздел учебника посвящен анализу отраслевой и территориальной структуры хозяйства Рос сии.

Для учащихся и студентов учреждений начального и среднего профессионального образова ния.

2767. П е т р у с ю к О.А. География для профессий и специальностей социально-экономического профиля: Дидактические материалы: учеб. пособие: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 128 c., обл.

Дата выхода: 2-е полугодие 2010 г.

Учебное пособие является составной частью учебно-методического комплекса, подготовлен ного для учреждений начального и среднего профессионального образования. Дидактические задания разработаны для более глубокого и детального изучения учащимися материалов учебни ка Е.В.Баранчикова «География». Дидактические задания призваны помочь преподавателю про верить степень усвоения учащимися учебного материала и дают возможность перевести изучение экономической и социальной географии мира в практическую плоскость. Представленные в по собии дидактические задания могут быть использованы как для аудиторного, так и для домашне го выполнения. Они позволяют преподавателю осуществить индивидуальный подход в обучении.

Для учащихся и студентов учреждений начального и среднего профессионального образова ния.

2768. П е т р у с ю к О.А. География для профессий и специальностей социально-экономического профиля: Контрольные задания: учеб. пособие: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 112 c., обл.

Дата выхода: 2-е полугодие 2010 г.

Контрольно-измерительные материалы разработаны для учащихся и студентов чреждений НПО и СПО по профессиям социально-экономического и гуманитарного профилей. Все тесто вые задания, представленные в пособии, разработаны по материалам учебника Е.В.Баранчикова «География». Они призваны помочь обучающимся в изучении важных положений, понятий, терминов, причинно-следственных связей учебного курса экономической и социальной геогра фии мира;

овладеть навыками тестирования, подготовиться к единому государственному экзаме ну по географии.

Для учащихся и студентов учреждений начального и среднего профессионального образова ния.

2769. П е т р у с ю к О.А. География для профессий и специальностей социально-экономического профиля: Методические рекомендации: методическое пособие: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 112 c., обл. Дата выхода: 2-е полугодие 2010 г.

Методическое пособие подготовлено в помощь преподавателям географии учреждений на чального и среднего профессионального образования социально-экономического и гуманитар ного профилей. Пособие базируется на примерной программе реализации среднего (полного) общего образования в учреждениях НПО и СПО, разработанной д.п.н., проф. Н.Н.Петровой.

В пособии подробно освещаются вопросы использования в учебной работе всего комплекса учебно методических пособий, подготовленного к учебнику Е.В.Баранчикова «География». Пособие по может преподавателю эффективно спланировать и реализовать на практике программу подготов ки учащихся по экономической и социальной географии мира.

Для учащихся и студентов учреждений начального и среднего профессионального образова ния.

2770. П е т р у с ю к О.А., Б а р а н ч и к о в Е.В. География для профессий и специальностей социально-экономического профиля: Практикум: учеб. пособие: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 160 c., обл. Дата выхода: 2-е полугодие 2010 г.

Учебное пособие является продолжением и учебно-методическим дополнением к учебнику Е.В.Баранчикова «География». Оно призвано помочь учащимся и студентам более детально рас смотреть важнейшие теоретические вопросы развития современного мира, отдельных стран и регионов с их национальными, историческими и политико-экономическими особенностями.

Пособие предлагает разработки практических работ, предусмотренных примерной программой учебной дисциплины «География» для профессий начального профессионального и специально стей среднего профессионального образования социально-экономического и гуманитарного про филей. В пособии представлено большое количество дополнительного статистического материа ла, который необходим для более глубокого изучения материала учебной программы и научно исследовательской работы преподавателей и студентов.

Для учащихся и студентов учреждений начального и среднего профессионального образова ния.

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2771. К о с о л а п о в а Н.В., П р о к о п е н к о Н.А. Основы безопасности жизнедеятельности:

учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 272 c., пер. № 7 бц. В наличии Учебник написан в полном соответствии с новой программой изучения дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» в учреждениях НПО и СПО. Содержание учебника соответ ствует образовательному стандарту среднего (полного) общего образования по данной дисципли не. В книге рассмотрены основы личной безопасности и государственной системы обеспечения безопасности населения. Содержатся сведения о причинах возникновения, последствиях и про филактике чрезвычайных ситуаций различного происхождения, действующей в Российской Фе дерации системе защиты населения и территорий в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени, основах обороны государства и воинской обязанности. Особое внимание уде лено организации здорового образа жизни человека как важнейшего фактора физического и творческого долголетия. Освещаются основы медицинских знаний, включающие правила оказа ния первой медицинской помощи пострадавшим при ранениях и травмах, острой сердечной недостаточности и профилактику инфекционных заболеваний.

Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 2772. Б и ш а е в а А.А. Физическая культура: учебник: Рекомендовано ФГУ «ФИРО». — 272 c., пер. № 7 бц. Дата выхода: 2-е полугодие 2010 г.

В учебнике рассматривается социальная, профессиональная и оздоровительная значимость физического воспитания в подготовке специалиста-профессионала. Современные взгляды автора на здоровьесберегающие технологии могут быть использованы в подготовке и проведении груп повых и индивидуальных занятий физическими упражнениями. Освещены вопросы формирова ния разносторонней физической подготовки, совершенствования на ее базе профессионально важных, ключевых для избранной профессии двигательных, нравственных, социальных, личнос тных качеств профессионала. Представлены теоретический, учебно-методический и практичес кий материал по профессиональной двигательной подготовке, а также средства и методы физи ческой культуры для профилактики и коррекции здоровья.

Для учащихся учреждений начального и среднего профессионального образования.

ШКОЛА. ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ И СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ РУССКИЙ ЯЗЫК 2773. В о и т е л е в а Т.М. Русский язык: Программа для 10—11 классов (базовый уровень). — 32 c., обл. Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

Программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом Государственного обра зовательного стандарта. В ней раскрыты цели и задачи обучения русскому языку в старших клас сах на базовом уровне, определено содержание, указано количество часов на каждую тему, пред ложен список дополнительной литературы для учителя и учащихся.

Для учителей русского языка общеобразовательных школ. Вместе с № 2774 и 2775 составляют УМК.

2774. В о и т е л е в а Т.М. Русский язык: учебник для 10 класса (базовый уровень). — 312 c., пер. № 7 бц. Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

Учебник соответствует авторской программе и Федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта. Он нацелен на повторение и обобщение основных разделов русского языка (фонетики, орфоэпии, лексики и фразеологии, морфемики и словообразования, морфоло гии). Учебник имеет речевую направленность, поэтому большое внимание в нем уделено основной единице речи — тексту, его структуре, выразительным средствам, функционально-смысловым ти пам речи, а также особенностям употребления единиц языка. Орфографические и пунктуационные навыки учащихся совершенствуются в процессе выполнения упражнений всех глав учебника.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2773 составляет УМК.

2775. В о и т е л е в а Т.М. Русский язык: учебник для 11 класса (базовый уровень). — 336 c., пер. № 7 бц. Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

Учебник соответствует авторской программе и Федеральному компоненту Государственного стан дарта. Он является логическим продолжением учебника для 10 класса и также имеет речевую направ ленность. В учебнике представлен теоретический материал по синтаксису русского языка, позволяю щий повторить и обобщить сведения о словосочетании, простом и сложном предложении, совер шенствовать орфографические и пунктуационные навыки, даны сведения по культуре речи и стили стике, которые помогут учащимся анализировать текст, составлять деловые документы. В нем можно найти полезную информацию по переработке текста: как составить план, тезисы, реферат, написать рецензию и т.д. Глава «Готовимся к экзаменам» включает в себя упражнения, связанные с анализом и составлением текста, и текстовые задания по всем разделам русского языка.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2773 составляет УМК.

ЛИТЕРАТУРА 2776. С у х и х И.Н. Литература: Программа для 10-11 классов (базовый уровень). — 32 c., обл. В наличии Авторская программа опирается на Федеральный компонент Государственного образователь ного стандарта с учетом результатов исследований ближней и дальней методической традиции.

Программа предусматривает целостное описание периода или эпохи как историко-культурного единства, изложение писательской биографии как драмы жизни и творчества, подробный анализ ключевых программных произведений писателей и художественного мира поэтов. Вместе с № 2777, 2778, 2779, 2780, 2781 и 2782 составляют УМК.

2777. С у х и х И.Н. Литература: учебник для 10 класса (базовый уровень): В 2 ч.: Рекомендо вано Минобрнауки России. — 2-e изд. — Ч. 1. — 240 c., пер. № 7 бц.;

Ч. 2. — 272 c., пер. № 7 бц.

В наличии Учебник соответствует программе И.Н. Сухих и Федеральному компоненту Государственного стандарта общего образования. Он может быть использован практически в любом учебном ком плекте по литературе. Вводные разделы дают целостное культурно-историческое представление о развитии русской словесности XIX в. Главы о писателях строятся как драматические очерки, эссе. Разборы конкретных произведений отражают многообразие их проблематики и поэтики.

Вопросы и задания различной степени сложности предполагают разные способы работы и серь езно расширяют культурный контекст.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2776, 2778 и 2779 составляют УМК.

2778. Б е л о к у р о в а С.П., С у х и х И.Н. Литература: 10 класс (базовый уровень): Практикум / Под ред. И.Н.Сухих. — 176 c., пер. № 7 бц.

В наличии Практикум к учебнику И.Н.Сухих «Литература. 10 класс» построен как система вопросов и практических заданий к произведениям школьной программы по литературе первой (повторение и обобщение) и второй половины XIX века. В книгу вошли биографические сведения о Ф.И.Тют чеве, А.А.Фете, И.А.Гончарове, А.Н.Островском, И.С. Тургеневе, Ф.М.Достоевском, Л.Н.Тол стом и других писателях, отрывки из мемуаров современников, письма и воспоминания самих авторов, фрагменты критических и литературоведческих статей. Вопросы и задания различных типов и разных уровней сложности призваны помочь школьникам в осмыслении художественно го произведения, формировании собственных взглядов на то или иное явление русской класси ческой литературы.

Для учащихся 10 классов, изучающих литературу на базовом уровне. Вместе с № 2776, 2777 и 2779 составляют УМК.

2779. Б е л о к у р о в а С.П., С у х и х И.Н. Русская литература в 10 классе (базовый уровень):

Книга для учителя: методическое пособие / Под ред. И.Н.Сухих. — 224 c., пер. № 7 бц.

В наличии Книга для учителя к учебнику И.Н.Сухих «Литература. 10 класс» построена как поурочное планирование учебного материала курса. Методические рекомендации включают указание при мерного количества часов на чтение и изучение художественных произведений, варианты тем уроков, различные типы вопросов и заданий (в том числе аналитические, исследовательские и творческие, задания для фронтальной, групповой и индивидуальной работы), темы исследова тельских проектов и список литературы к каждой теме программы.

Для учителей литературы. Вместе с № 2776, 2777 и 2778 составляют УМК.

2780. С у х и х И.Н. Литература: учебник для 11 класса (базовый уровень): В 2 ч.: учебник:

Рекомендовано Минобрнауки России. — Ч. 1. — 352 c., пер. № 7 бц.;

Ч. 2. — 368 c., пер. № бц. В наличии Учебник дает целостное культурно-историческое представление об основных этапах развития русской литературы XX в., ее главных проблемах, направлениях, именах. Главы о писателях строятся как драматические очерки, эссе. Разборы конкретных произведений отражают многооб разие их проблематики и поэтики. Вопросы и задания различной степени сложности предполага ют разные способы работы и серьезно расширяют культурный контекст.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2776, 2781 и 2782 составляют УМК.

2781. Литература: 11 класс: (базовый уровень): Практикум: учеб. пособие / С.П.Белокурова, М.Г.Дорофеева, И.В.Ежова и др.;

Под ред. И.Н.Сухих. — 352 c., пер. № 7 бц.

Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

Практикум к учебнику И.Н.Сухих «Литература. 11 класс» построен как система вопросов и практических заданий к произведениям школьной программы по литературе ХХ века. В книгу включены биографические сведения о М.Горьком, В.В.Маяковском, Б.Л.Пастернаке, М.А.Булга кове, И.А.Бродском и других писателях, отрывки из воспоминаний современников, фрагменты критических и литературоведческих статей, не вошедшие в учебник. Вопросы и задания различ ных типов и разных уровней сложности призваны помочь школьникам в осмыслении художе ственного произведения, формировании собственных взглядов на то или иное явление русской литературы ХХ века. Книга может быть использована при подготовке к ЕГЭ.

Для учащихся 11 классов, изучающих литературу на базовом уровне. Вместе с № 2776, 2780 и 2782 составляют УМК.

2782. Литература в 11 классе: (базовый уровень): Книга для учителя: методическое пособие / С.П.Белокурова, М.Г.Дорофеева, И.В.Ежова и др.;

Под ред. И.Н.Сухих. — 272 c., пер. № 7 бц.

Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

Книга для учителя к учебнику И.Н.Сухих «Литература. 11 класс» построена как поурочное планирование учебного материала курса. Методические рекомендации включают указание при мерного количества часов на чтение и изучение художественных произведений,различные типы вопросов и заданий (в том числе аналитические, исследовательские и творческие, задания для фронтальной, групповой и индивидуальной работы), темы исследовательских проектов и список литературы к каждой теме программы.

Для учителей литературы. Вместе с № 2776, 2780 и 2781 составляют УМК.

2783. Литература: учебник для 5 класс: В 2 ч.: учебник / Под ред. И.Н.Сухих. — Ч. 1: Т.В.Рыж кова, М.С.Костюхина, Г.Л.Вирина и др. — 288 c., обл.;

Ч. 2: Рыжкова Т.В., Вирина Г.Л., Сухих И.Н. — 304 c., пер. № 7 бц. Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

Учебник обеспечивает изучение литературы по программе литературного образования, со зданной авторским коллективом под редакцией доктора филологических наук, профессора И.Н. Сухих. В него включены произведения из федерального компонента Государственного стандарта общего образования. Статьи, предшествующие произведениям, создают у учащихся установку на чтение, а теоретико-литературные статьи с примерами и заданиями нацеливают на анализ литературных произведений. Учебник оснащен словарем литературоведческих тер минов и рубрикой «Советы», материалы которой дают импульс к творческой деятельности.

Ученикам предлагается принять участие в художественных проектах, мотивирующих изуче ние литературы.

Для учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений. Вместе с № 2784 и 2785 составля ют УМК.

2784. Р ы ж к о в а Т.В. Методические рекомендации и тематическое планирование по литерату ре для 5 класса: методическое пособие. — 144 c., обл. Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

В методическом пособии представлены тематическое планирование к программе по литерату ре для 5 класса, созданной каждого авторским коллективом под редакцией доктора филологичес ких наук, профессора И.Н.Сухих, и методические рекомендации, в которых раскрывается содер жание урока и объясняется, как целесообразно работать с учебником и тетрадью по литературе.

Во введении излагаются принципы построения учебника и методика работы с наглядным мате риалом, над киносценарием и выразительным чтением, а также подходы к реализации проектной деятельности школьников.

Для учителей литературы общеобразовательной школы, преподающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2783 и 2785 составляют УМК.

2785. Р ы ж к о в а Т.В. Тетрадь по литературе для 5 класса / Под ред. И.Н.Сухих. — 96 c., обл.

Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

В тетрадь включены вопросы, требующие письменных ответов, материалы для сопоставитель ного анализа и задания игрового и творческого характера. Кроме того, она содержит задания, формирующие умение применять теоретико-литературные знания на практике.

Для учащихся 5 классов общеобразовательных учреждений. Вместе с № 2783 и 2784 составля ют УМК.

2786. Литература: учебник для 6 класса: В 2 ч.: Допущено Минобрнауки России / Под ред.

И.Н.Сухих. — Ч. 1: Рыжкова Т.В., Гуйс И.Н., Вирина Г.Л. — 304 c., пер. № 7 бц.;

Ч. 2: Рыжкова Т.В., Гуйс И.Н. — 336 c., пер. № 7 бц. Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

Учебник обеспечивает изучение литературы по программе литературного образования, создан ной авторским коллективом под редакцией доктора филологических наук, профессора И.Н.Сухих.

В него включены произведения из федерального компонента Государственного стандарта общего образования. Статьи, предшествующие произведениям, создают у учащихся установку на чтение, а теоретико-литературные статьи с примерами и заданиями нацеливают на анализ литературных произведений. Материалы рубрики «Советы» дают импульс к творческой деятельности. Учени кам предлагается принять участие в художественных проектах, мотивирующих изучение литера туры.

Для учащихся 6 классов общеобразователных учреждений. Вместе с № 2787 составляет УМК.

2787. Р ы ж к о в а Т.В., Г у й с И.Н. Тетрадь по литературе для 6 класса: учеб. пособие / Под ред. И.Н.Сухих. — 64 c., обл. Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

В тетрадь включены вопросы, требующие письменных ответов, материалы для сопоставитель ного анализа и задания игрового и творческого характера. Кроме того, она содержит задания, формирующие умение применять теоретико-литературные знания на практике.

Для учащихся 6 классов общеобразовательных учреждений. Вместе с № 2786 составляет УМК.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 2788. Английский язык: Up & Up: программа для 10—11 классов (базовый уровень) / В.Г.Тимо феев, А.Б.Вильнер, И.Л.Колесникова и др.;

Под ред. В.Г.Тимофеева. — 24 c., обл. В наличии Программа ориентирована на достижение целого ряда общеобразовательных, воспитатель ных, практических целей: развитие интеллектуальных способностей учащихся, их нравственно эстетических качеств, формирование навыков и умений самостоятельной и групповой работы, развитие коммуникативных компетенций (речевой, языковой, социокультурной, социальной, лингвистической, учебно-познавательной). Для этого разработана технология обучения, осно ванная на использовании заданий, объединенных в комплексы, которые отражают различные формы организации учебной деятельности.

Для учителей и методистов английского языка общеобразовательных школ. Вместе с № 2789, 2790, 2791, 2792, 2793, 2794, 2795 и 2796 составляют УМК.

2789. Up & Up 10: Student“s Book: учебник английского языка для 10 класса (базовый уровень) (+CD): Рекомендовано Минобрнауки России / В.Г.Тимофеев, А.Б.Вильнер, И.Л.Колесникова и др.;

Под ред. В.Г.Тимофеева. — 4-e изд. — 144 c., обл. В наличии Учебник «Up & Up 10» является частью учебно-методического комплекса для изучения анг лийского языка в 10 классе средней школы (базовый уровень). Книга ориентирована на особен ности культурной, социальной, политической и научной реальности современного мира эпохи глобализации с учетом роли, которую играет английский язык как язык межнационального об щения. Диск представляет собой сборник аудиоматериалов к учебнику.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2788, 2790, и 2792 составляют УМК.

2790. Up & Up 10: Teacher“s Book: книга для учителя к учебнику английского языка для класса (базовый уровень) (+CD) / В.Г.Тимофеев, А.Б.Вильнер, И.Л.Колесникова и др.;

Под ред.

В.Г.Тимофеева. — 2-e изд., испр. и доп. — 160 c., обл. В наличии Книга для учителя к учебнику является частью учебно-методического комплекса для изуче ния английского языка в 10 классе средней школы (базовый уровень) и содержит подробное пошаговое руководство по проведению уроков, рекомендации по организации различных типов упражнений и заданий, комментарии используемых видов и форм контроля и оценки обученно сти, включая самооценку и самоконтроль. Кроме того, в нее включены общие методические положения, которые позволят учителю максимально эффективно соотносить практику обучения как с заранее планируемыми результатами обучающей деятельности, так и с данными анализа меняющихся специфических языковых потребностей учащихся. Диск содержит аудиоматериалы к сборнику дидактических материалов и тестов.

Для учителей 10 классов, преподающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2788, 2789, 2791 и 2792 составляют УМК.

2791. Up & Up 10: Workbook: рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 10 класса:

(базовый уровень) / В.Г.Тимофеев, А.Б.Вильнер, И.Л.Колесникова и др.;

Под ред. В.Г.Тимофее ва. — 3-e изд. — 56 c., обл. В наличии Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекса для изучения английского языка в 10 классе средней школы (базовый уровень) и содержит материалы для работы в классе и домашней работы. Используемые методические подходы и приемы обеспечивают развитие самостоятельности у учащихся.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2788, 2789, и 2792 составляют УМК.

2792. Up & Up 10: Resource Pack + Tests: сборник дидактических материалов и тестов к учеб нику английского языка для 10 класса (базовый уровень) / В.Г.Тимофеев, А.Б.Вильнер, И.Л.Ко лесникова и др.;

Под ред. В.Г.Тимофеева. — 2-e изд., стер. — 88 c., обл.

В наличии Сборник дидактических материалов и тестов является частью учебно-методического комп лекса для изучения английского языка в 10 классе средней школы (базовый уровень). Содержит размножаемый раздаточный материал, дополнительные учебные задания, игры и тесты для ис пользования в условиях многоуровневого обучения.

Для учителей 10 классов, преподающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2788, 2789, 2790 и 2791 составляют УМК.

2793. Up & Up 11: Student“s Book: учебник английского языка для 11 класса (базовый уровень) (+CD): Рекомендовано Минобрнауки России / В.Г.Тимофеев, А.Б.Вильнер, И.А.Делазари и др.;

Под ред. В.Г.Тимофеева. — 3-e изд. — 136 c., обл.

В наличии Учебник «Up & Up 11» является частью учебно-методического комплекса для изучения анг лийского языка в 11 классе средней школы (базовый уровень). Книга ориентирована на особен ности культурной, социальной, политической и научной реальности современного мира эпохи глобализации с учетом роли, которую играет английский язык как язык межнационального об щения. Диск представляет собой сборник аудиоматериалов к учебнику.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2788, 2794, и 2796 составляют УМК.

2794. Up & Up 11: Teacher“s Book: книга для учителя к учебнику английского языка для класса (базовый уровень) (+ CD) / В.Г.Тимофеев, А.Б.Вильнер, И.А.Делазари и др.;

Под ред.

В.Г.Тимофеева. — 160 c., обл. В наличии Книга для учителя является частью учебно-методического комплекса для изучения английс кого языка в 11 классе средней школы (базовый уровень) и содержит подробное пошаговое руководство по проведению уроков, рекомендации по организации различных типов упражне ний и заданий, комментарии используемых видов и форм контроля и оценки обученности, вклю чая самооценку и самоконтроль. Кроме того, в нее включены общие методические положения, которые позволят учителю максимально эффективно соотносить практику обучения как с зара нее планируемыми результатами обучающей деятельности, так и с данными анализа меняющих ся специфических языковых потребностей учащихся. Диск содержит аудиоматериалы к сборнику дидактических материалов и тестов.

Для учителей 11 классов, преподающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2788, 2793, 2795 и 2796 составляют УМК.

2795. Up & Up 11: Workbook: Рабочая тетрадь к учебнику английского языка для 11 класса:

(базовый уровень) / В.Г.Тимофеев, А.Б.Вильнер, И.А.Делазари и др.;

Под ред. В.Г.Тимофеева. — 2-e изд. — 56 c., обл. В наличии Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекса для изучения английского языка в 11 классе средней школы (базовый уровень) и содержит материалы для работы в классе и домашней работы. Используемые методические подходы и приемы обеспечивают развитие самостоятельности у учащихся.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2788, 2793, и 27936 составляют УМК.

2796. Up & Up 11: Resource Pack + Tests: сборник дидактических материалов и тестов к учеб нику английского языка для 11 класса (базовый уровень) / В.Г.Тимофеев, А.Б.Вильнер, И.А.Дела зари и др.;

Под ред. В.Г.Тимофеева. — 84 c., обл.

В наличии Сборник дидактических материалов и тестов является частью учебно-методического комп лекса для изучения английского языка в 11 классе средней школы (базовый уровень). Содержит размножаемый раздаточный материал: задания, игры, дополнительные учебные задания и тесты для использования в условиях многоуровневого обучения.

Для учителей 11 классов, преподающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2788, 2793, 2794 и 2795 составляют УМК.

МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА 2797. Е м о х о н о в а Л.Г. Мировая художественная культура: программа для 10—11 классов (базовый уровень): Допущено Минобрнауки России. — 16 c., обл. В наличии В программе определены цели и задачи курса «Мировая и художественная культура». Приве дены темы курса, подробно раскрыто их содержание. Указано количество часов на каждую тему.

Для учителей МХК общеобразовательных школ. Вместе с № 2798, 2799, 2800, 2801, 2802 и 2803 составляют УМК.

2798. Е м о х о н о в а Л.Г. Мировая художественная культура: учебник для 10 класса (базовый уровень) (+CD): Рекомендовано Минобрнауки России. — 3-e изд. — 240 c.: ил., пер. № 7 бц.

В наличии Учебник знакомит с художественной культурой Европы, Азии, Африки, Америки от перво бытности до Средних веков. Акцент делается на наиболее знаковых памятниках архитектуры, изобразительного искусства, музыки. Древнейший пласт культуры представлен памятниками, архитектура и декор которых отражают миф, ключевой для мифологического сознания в каждом культурном ареале. Западноевропейская культура показана как история стилей, от раннего хрис тианства до Арс нова. Русская культура рассматривается как уникальное явление в контексте западноевропейской культуры. Большое внимание уделено раскрытию содержания и смысла мифологических и религиозных сюжетов, а также эстетической оценке произведения. CD-при ложение содержит иллюстрации и музыкальные фрагменты, дополняющие визуальный ряд учеб ника.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2797, 2799 и 2800 составляют УМК.

2799. Е м о х о н о в а Л.Г. Мировая художественная культура: рабочая тетрадь для 10 класса:

(базовый уровень). — 2-e изд., стер. — 48 c.: ил., обл. В наличии Рабочая тетрадь дополняет учебник и нацелена на расширение представлений о развитии мировой художественной культуры Древнего мира и Средних веков. Вопросы и иллюстрации подобраны таким образом, чтобы, с одной стороны, сделать более легким и увлекательным изу чение учебного материала каждого урока, а с другой — более глубоко ощутить уникальность каждой культуры.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2797, 2798 и 2800 составляют УМК.

2800. Е м о х о н о в а Л.Г., М а л а х о в а Н.Н. Мировая художественная культура: 10 класс (ба зовый уровень): Книга для учителя с поурочным планированием и сценариями отдельных уро ков: методическое пособие. — 224 c., пер. № 7 бц. В наличии Методическое пособие составлено с учетом заложенного в Государственном стандарте общего образования принципа культурных доминант. Акцент сделан на основной идее культурного раз вития в изучаемых культурных ареалах. Выделяются четыре типа художественно-педагогических сверхзадач — погружение, постижение, сравнение, обобщение и четыре типа уроков — образ модель, созерцание, исследование, панорама. Даются краткие конспекты уроков, сценарии наи более важных и сложных уроков изложены подробно. Уроки снабжены ссылками на CD, тща тельно подобранным литературным и информационным материалом, схемами, рекомендациями по использованию музыкальных произведений.

Для учителей мировой художественной культуры, преподающих предмет на базовом уровне.

Вместе с № 2797, 2798 и 2799 составляют УМК.

2801. Е м о х о н о в а Л.Г. Мировая художественная культура: учебник для 11 класса: (базовый уровень) (+CD): Рекомендовано Минобрнауки России. — 4-e изд. — 240 c.: ил., пер. № 7 бц.

В наличии Учебник знакомит с художественной культурой Европы от эпохи Ренессанса до постмодер низма. Последовательно воссоздается картина становления, развития и смены основных стилей (Ренессанс, барокко, классицизм и др.), анализируются тенденции художественного мышления (романтизм, реализм и др.). Акцент сделан на тех видах национального искусства и тех памятни ках, которые наиболее полно и наглядно дают представление об этих стилях и тенденциях. Рус ская культура рассматривается как неотъемлемая составляющая культуры общеевропейской. Вни мание уделено шедеврам отдельных мастеров, поскольку, начиная с эпохи Возрождения, лично стное творчество играет в европейской культуре главную роль. CD — приложение содержит дополнительные материалы к учебнику — иллюстрации и музыкальные фрагменты.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2797, 2802 и 2803 составляют УМК.

2802. Е м о х о н о в а Л.Г. Мировая художественная культура: Рабочая тетрадь для 11 класса (базовый уровень). — 2-e изд. — 48 c., обл.

В наличии Рабочая тетрадь расширяет представление о художественной культуре Европы (от Ренессанса до постмодернизма), делает более легким и увлекательным изучение материалов уроков. Задания составлены таким образом, чтобы учащиеся могли проанализировать особенности основных сти лей, течений и направлений, прочувствовать специфику каждой культуры, индивидуальную ма неру художников.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2797, 2801 и 2803 составляют УМК.

2803. Е м о х о н о в а Л.Г., М а л а х о в а Н.Н. Мировая художественная культура: 11 класс (ба зовый уровень): Книга для учителя с поурочным планированием и сценариями отдельных уроков:

методическое пособие. — 336 c., пер. № 7 бц.

В наличии Методическое пособие основано на результатах апробации учебника Л.Г. Емохоновой для 11 класса. Культурологический акцент методики сделан на пространственно-временных ориен тирах изучаемых эпох. В книге для учителя развита концепция, предложенная в методическом пособии для 10 класса. Выделяются четыре типа художественно-педагогических сверхзадач:

погружение, постижение, сравнение, обобщение — и четыре типа уроков: образ-модель, созер цание, исследование, панорама. Даются краткие конспекты уроков, сценарии наиболее важных и сложных уроков изложены подробно. Уроки снабжены ссылками на CD, тщательно подо бранным дополнительным литературным и информационным материалом, схемами. Отдельная глава посвящена работе с музыкальными произведениями на уроках мировой художественной культуры.

Для учителей мировой художественной культуры, преподающих предмет на базовом уровне.

Вместе с № 2797, 2801 и 2802 составляют УМК.

2804. Е м о х о н о в а Л.Г. Художественная культура буддизма: научно-популярное издание. — 96 c., обл. — (Библиотечка мировой художественной культуры).

В наличии Книга знакомит с памятниками архитектуры, скульптуры, живописи, садово-паркового ис кусства, театра и литературы, созданными под влиянием буддизма в Индии, Китае, Японии. В ней подробно анализируются произведения искусства, возникшие в этих регионах как отзвук вероуче ний хинаяны и махаяны, различных эзотерических сект и школ — ваджраяны на Тибете, чань буддизма в Китае, Сингон, Тэндай, Дзёдо и Дзен в Японии. Книга богато иллюстрирована и содержит уникальный изобразительный ряд, ранее не встречавшийся на страницах учебной лите ратуры и изданий по искусству.

Для дополнительного чтения учащихся старших классов средней общеобразовательной шко лы, преподавателей МХК и истории и всех интересующихся культурой и историей буддизма.

2805. Е м о х о н о в а Л.Г. Художественная культура ислама: научно-популярное издание. — 80 c., обл. — (Библиотечка мировой художественной культуры).

В наличии На примере архитектуры купольной мечети Куббат-ас-Сахра в Иерусалиме, колонных мече тей в Дамаске и Кордове, мавзолея Гур-Эмир в Самарканде, дворцов и садов Альгамбры книга знакомит с ключевой для культуры ислама идеей возвращения в рай. Особое внимание уделено мусульманской концепции рая в персидской миниатюре. Анализируются миниатюры, наиболее знаковые для различных региональных школ — багдадской, ширазской, тимуридской, сефевидс кой, среднеазиатской. Текст дополнен красочными иллюстрациями.

Для дополнительного чтения учащихся старших классов средней общеобразовательной шко лы, преподавателей МХК и истории и всех интересующихся культурой и религией ислама.

ИСТОРИЯ 2806. История: программа для 10 — 11 классов (базовый уровень) / А.В.Чудинов, А.В.Глады шев, Н.И.Девятайкина и др.;

Под ред. А.В.Чудинова, А.В.Гладышева. — 64 c., обл. В наличии В программе определены цели и задачи курса «История» для 10-11 классов. Приведены темы курса, подробно раскрыто их содержание. Предложено подробное тематическое планирование.

Для учителей истории общеобразовательных школ. Вместе с № 2807, 2808, 2809 и 2810 состав ляют УМК.

2807. История: учебник для 10 класса (базовый уровень): Допущено Минобрнауки России / А.В.Чудинов, А.В.Гладышев, Ю.Г.Степанов и др.;

Под ред. А.В.Чудинова, А.В.Гладышева. — c.: ил., пер. № 7 бц. В наличии В учебнике освещаются основные события всемирной истории от появления человека до конца XVIII столетия. Предлагаются новые трактовки ряда явлений и событий, соответствующие современному уровню развития исторических знаний. История России излагается на фоне исто рии народов Запада и Востока.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2806, 2808 и 2809 составляют УМК.

2808. Г л а д ы ш е в А.В., К а л а ш н и к о в а Л.В., С т е п а н о в Ю.Г. История в 10 классе (ба зовый уровень): Методическое пособие для учителя. — 192 c., пер. № 7 бц.

Дата выхода: 2-е полугодие 2010 г.

Методическое пособие для учителя соответствует учебнику для 10 класса, входящему в УМК.

Содержит рекомендации по планированию уроков, использованию рабочего оборудования, по даче и закреплению нового материала, организации самостоятельной работы с учебником, про верке домашних заданий. Задания по проверке знаний учащихся имеют вариативный характер.

Для учителей истории, преподающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2806, 2807 и 2809 составляют УМК.

2809. Г л а д ы ш е в А.В., С т е п а н о в Ю.Г. История 10 класс: Практикум (базовый уровень):

учеб. пособие. — 304 c., пер. № 7 бц. Дата выхода: 2-е полугодие 2010 г.


Практикум соответствует учебнику для 10 класса, входящему в УМК. Содержит материалы для самоконтроля, данные исторических источников, извлечения из научной литературы, синх ронистические теаблицы, биографический и терминологический словари, а также дополнитель ные сведения к учебнику, вопросы и задания к ним. Задания способствуют глубокому изучению отечественной истории и подготовке к Единому государственному экзамену.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2806, 2807 и 2808 составляют УМК 2810. История: учебник для 11 класса (базовый уровень): Рекомендовано Минобрнауки Рос сии / А.В.Чудинов, А.В.Гладышев, Ю.Г.Степанов и др.;

Под ред. А.В.Чудинова, А.В.Гладышева. — 384 c.: ил., пер. № 7 бц. В наличии Учебник входит в учебно-методический комплект «История» для 10 и 11 классов под редакцией А.В.Чудинова, А.В.Гладышева. УМК предназначен для продолжения изучения истории на основе всех линий учебников основной школы, так как в основе его концепции лежит концентрический принцип. В учебнике освещаются основные события всемирной истории с XIX по XXI в. Предла гаются новые трактовки ряда явлений и событий, соответствующие современному уровню разви тия исторических знаний. История России излагается на фоне истории народов Запада и Востока.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2806 составля ют УМК.

МАТЕМАТИКА 2811. Б а ш м а к о в М.И. Математика: программа для 10—11 классов (базовый уровень): Допу щено Минобрнауки России. — 16 c., обл. В наличии В программе определены уровень и профиль изучения курса «Математика». Рекомендовано примерное распределение учебного времени по темам курса. Приведены темы занятий, изложе ны основные требования к их содержанию.

Для учителей математики общеобразовательных школ. Вместе с № 2812, 2813, 2814, 2815 и 2816 составляют УМК.

2812. Б а ш м а к о в М.И. Математика: учебник для 10 класса (базовый уровень): Рекомендова но Минобрнауки России. — 3-e изд. — 304 c., пер. № 7 бц. В наличии В данном учебнике алгебра и геометрия излагаются как один учебный предмет — математика.

В каждой главе выделены теоретический материал, примеры, доказательства и учебные задания.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2811, 2813 и 2814 составляют УМК.

2813. Б а ш м а к о в М.И. Математика. 10 класс (базовый уровень): Книга для учителя: мето дическое пособие. — 128 c., обл. В наличии Книга для учителя содержит общепедагогические вопросы, описание целей изучения матема тики, уточнение понятий «профиль» и «уровень», описание познавательных стилей изучения курса математики, методический анализ учебника и сборника задач входящих в УМК.

Для учителей школ, преподающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2811, 2812 и составляют УМК.

2814. Б а ш м а к о в М.И. Математика. 10 класс: Сборник задач. — 272 c., пер. № 7 бц.

В наличии Книга содержит учебные задания по курсу математики для 10 класса. В нее включены разно образные задания как на базовом, так и на профильном уровне обучениях. Выбор тем соответ ствует учебнику. Задания структурированы по ведущему типу деятельности: алгоритмические (тренажеры), информационные (матричные тесты), прикладные, исследовательские (сюжеты для исследования и задачи на доказательство). Приведены самостоятельные работы и контрольные тесты с выбором ответа.

Для учащихся 10 классов, изучающих предмет на базовом и профильном уровнях. Вместе с № 2811, 2812 и 2813 составляют УМК.

2815. Б а ш м а к о в М.И. Математика: учебник для 11 класса (базовый уровень): Рекомендова но Минобрнауки России. — 2-e изд. — 320 c., пер. № 7 бц. В наличии В этом учебнике алгебра и геометрия объединены в общий курс математики. В главах выделе ны теоретический материал, примеры, доказательства и комментарии, приложения и учебные задания.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2811 и составляет УМК.

2816. Б а ш м а к о в М.И. Математика: 11 класс: Сборник задач. — 288 c., пер. № 7 бц.

Дата выхода: 1-е полугодие 2010 г.

Книга содержит учебные задания по курсу математики для 11 класса. В нее включены разно образные задания как на базовом, так и на профильном уровнях обучения. Выбор тем соответ ствует учебнику М.И.Башмакова «Математика. 11 класс», выпущенному в Издательском центре «Академия». Задания структурированы по ведущему типу деятельности: алгоритмические (трена жеры), информационные (матричные тесты), прикладные, исследовательские (сюжеты для ис следования и задачи на доказательство). Приведены самостоятельные работы и контрольные те сты с выбором ответа.

Для учащихся 11 классов, изучающих предмет на базовом и профильном уровнях. Вместе с № 2811 и 2815 составляют УМК.

БИОЛОГИЯ 2817. П у г о в к и н А.П., П у г о в к и н а Н.А. Биология: программа для 10—11 классов (базо вый уровень): Допущено Минобрнауки России. — 32 c., обл. В наличии В программе определены цели курса «Общая биология». Рекомендовано распределение учеб ного времени по разделам и темам. Подробно раскрыто содержание каждой темы, перечислены сопровождающие ее демонстрации. Даны темы лабораторных работ и экскурсий.

Для учителей биологии общеобразовательных школ. Вместе с № 2818, 2819, 2820 и составляют УМК.

2818. П у г о в к и н А.П., П у г о в к и н а Н.А. Биология: учебник для 10—11 классов (базовый уровень): Рекомендовано Минобрнауки России. — 3-e изд. — 224 c.: ил., пер. № 7 бц.

В наличии Учебник является частью учебно-методического комплекта для изучения биологии в 10 — классах средней школы (базовый уровень). Содержит сведения по биологии, данные в традици онной последовательности. Особое внимание при изложении материала уделено междисципли нарным связям, отражающим современное положение биологических знаний в системе есте ственных и гуманитарных наук.

Для учащихся 10 — 11 классов, изучающих предмет на базовом уровне. Вместе с № 2817, 2819, 2820 и 2821 составляют УМК.

2819. П у г о в к и н А.П., С к в о р ц о в П.М., П у г о в к и н а Н.А. Биология: 10 — 11 классы (базовый уровень): методическое пособие. — 272 c., пер. № 7 бц. В наличии Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта для изучения био логии в 10 — 11 классах средней школы (базовый уровень). Содержит рекомендации по органи зации и проведению учебных занятий (уроков, лабораторных работ, учебных лекций, семинаров, экскурсий). Последовательность занятий дана в соответствии с учебником, входящим в УМК.

Также в пособии рассмотрен ряд общеметодических вопросов современного преподавания био логии на базовом уровне, приведены подробные методические разработки занятий, которые мо гут быть полезны учителям биологии вне зависимости от используемой программы.

Для учителей общеобразовательных учреждений, преподающих предмет на базовом уровне.

Вместе с № 2817, 2818, 2820 и 2821 составляют УМК.

2820. П у г о в к и н А.П., С к в о р ц о в П.М., П у г о в к и н а Н.А. Биология: 10 — 11 — классы (базовый уровень): практикум. — 208 c., пер. № 7 бц.

В наличии Практикум является частью учебно-методического комплекта для изучения биологии в 10 — 11 классах средней школы (базовый уровень). Содержит самостоятельные работы, задания по работе с терминами и иллюстрированные задания, лабораторные работы и опыты, а также реко мендации по их организации и проведению. Последовательность тем дана в соответствии с учеб ником, входящим в УМК.

Для учителей общеобразовательных учреждений, преподающих предмет на базовом уровне.

Вместе с № 2817, 2818, 2819 и 2821 составляют УМК.

2821. С к в о р ц о в П.М., П у г о в к и н А.П., П у г о в к и н а Н.А. Биология: 10 — 11 классы:

(базовый уровень): Контрольные работы. — 208 c., пер. № 7 бц.

В наличии Контрольные работы являются частью учебно-методического комплекта для изучения биоло гии в 10-11 классах средней школы (базовый уровень). Содержат задания трех уровней сложности в четырех вариантах по каждой из изучаемых тем (согласно требованиям Единого государствен ного экзамена). Последовательность тем и содержание заданий даны в соответствии с учебником входящим в УМК.

Для учителей общеобразовательных учреждений, преподающих предмет на базовом уровне, а также учащихся 10-11 классов, готовящихся к Единому государственному экзамену. Вместе с № 2817, 2818, 2819 и 2820 составляют УМК.

ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ.

Серия «МОЙ ВЫБОР»

2822. М и х е е в а Е.В. Информационные технологии: Элективный ориентационный курс (9 класс):

программа курса. Методическое пособие для учителя: Допущено Минобрнауки России. — 4-e изд., стер. — 96 c., обл.

В наличии Представлены программа курса «Информационные технологии» и методические рекоменда ции для учителя. Программа курса содержит тематическое планирование, краткое содержание дисциплины, перечень практических заданий, организационно-методические указания и темы для рефератов. Методические рекомендации для учителя включают в себя поурочное планирова ние, выделение смысловых акцентов по каждой теме, пояснения по использованию методиче ского обеспечения.

Вместе с № 2823 и 2824 составляют УМК по элективному ориентационному курсу «Информа ционные технологии».

2823. М и х е е в а Е.В. Информационные технологии: Элективный ориентационный курс для учащихся 9 класса: книга для чтения (хрестоматия): Допущено Минобразованием России. — 160 c., обл. В наличии Приведены текст Федерального закона «Об информации, информатизации и защите инфор мации», историческая справка о развитии офисных технологий, материалы по информационным технологиям и средствам оргтехники, а также фрагменты государственных образовательных стан дартов среднего и высшего профессионального образования по специальностям, связанным с информационными технологиями.


Вместе с № 2822 и 2824 составляют УМК по элективному ориентационному курсу «Информа ционные технологии».

2824. М и х е е в а Е.В. Информационные технологии: Элективный ориентационный курс для учащихся 9 класса: учеб. пособие-практикум: Допущено Минобразованием России. — 288 c., пер.

№ 7 бц. В наличии В популярной и доступной форме рассказывается об основных профессиях, связанных с ис пользованием информационных технологий. Рассмотрены требования к уровню подготовки и способы получения ИТ-профессий. Содержится большое количество практических заданий, по зволяющих реально увидеть результаты применения информационных технологий в профессио нальной деятельности.

Вместе с № 2822 и 2823 составляют УМК по элективному ориентационному курсу «Информа ционные технологии».

2825. Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования: Электив ный ориентационный курс для учащихся 9 класса: книга для чтения: учеб. пособие: Допущено Минобразованием России / Авт.-сост. С.Н.Чистякова, Н.Ф.Родичев, Е.О.Черкашин. — 2-e изд., стер. — 176 c., обл. В наличии Книга для чтения к курсу «Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования» — это продолжение разговора о выборе школьником своей образовательной траек тории. Она включает в себя: биографии интересных людей;

рассказ о возможном будущем про фессионального труда;

материал, помогающий понять и преодолеть возможные трудности на пути к профессиональной карьере;

методику «Как поживаешь», рассматривающую жизненные ценнос ти;

пробы выбора профиля обучения;

юридическую информацию, афоризмы и словарь профессий.

Все это поможет выбрать профиль обучения и направление дальнейшего образования.

Вместе с № 2828 и 2829 составляют УМК по элективному ориентационному курсу «Слагае мые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования».

2826. С п и р и н И.В. Транспорт: Элективный ориентационный курс (9 класс): программа кур са. — 4-e изд., стер. — 16 c., обл. В наличии Определены цель и задачи изучения курса «Транспорт». Рекомендовано примерное распреде ление учебного времени по видам занятий. Приведены темы курса, изложены основные требова ния к их содержанию. Указаны примерные темы выпускных работ (рефератов), рекомендуемая литература.

Вместе с № 2827 составляет УМК по элективному ориентационному курсу «Транспорт».

2827. С п и р и н И.В. Транспорт: Элективный ориентационный курс (9 класс): учеб. пособие:

Допущено Минобразованием России. — 272 c., пер. № 7 бц. В наличии В учебном пособии рассмотрены современная структура, организация и техника транспорта, транспортные технологии. Уделено внимание транспортной логистике. Показана социально-эко номическая роль и сферы эффективного применения различных видов транспорта, их взаимо действие при перевозках пассажиров и грузов. Рассказано об особенностях основных транспорт ных профессий и возможности их получения учащимися.

Вместе с № 2826 составляет УМК по элективному ориентационному курсу «Транспорт».

2828. Ч и с т я к о в а С.Н., Р о д и ч е в Н.Ф., Ч е р к а ш и н Е.О. Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования: Элективный ориентационный курс (9 класс): про грамма курса. Методическое пособие для учителя: Допущено Минобрнауки России. — 3-e изд., стер. — 80 c., обл. В наличии Элективный ориентационный курс «Слагаемые выбора профиля обучения и траектории даль нейшего образования» для предпрофильной подготовки направлен на оказание учащимся психо лого-педагогической поддержки в профессиональном самоопределении. Предлагаются различ ные формы, методы и приемы педагогического сопровождения школьников в процессе выбора ими сферы образования и профессии, соответствующих их личностным особенностям и запросам рынка труда.

Вместе с № 2825 и 2829 составляют УМК по элективному.

2829. Ч и с т я к о в а С.Н., Р о д и ч е в Н.Ф., Ч е р к а ш и н Е.О. Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования: Элективный ориентационный курс для учащихся 9 класса: учеб. пособие: Допущено Минобразованием России. — 2-e изд., стер. — 96 c., обл.

В наличии В книге, которая направлена на то, чтобы помочь школьнику в выборе профиля будущей деятельности и, следовательно, профиля обучения в старшей школе, рассказывается об измене ниях, происходящих сегодня в обществе в сфере профессионального труда, о рынке труда и образовательных услуг, о возможных путях продолжения образования и приобретения профес сии.

Вместе с № 2825 и 2828 составляют УМК по элективному ориентационному курсу «Слагае мые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования».

ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ.

Серия «ТВОЯ ПРОФЕССИЯ»

2830. Г о м о л а А.И. Профессии в области банковского дела и финансов: учеб.пособие для профессионального самоопределения: Допущено Минобразованием России. — 208 c., пер. № бц. В наличии В учебном пособии подробно рассмотрена одна из самых популярных в настоящее время профессий — финансист (финансовый директор), банковский служащий. Предлагаемый матери ал дает алгоритм приобретения необходимых знаний по банковской деятельности и финансовому менеджменту. Представлена информация об учебных заведениях, которые готовят специалистов по данной отрасли.

Для учащихся старших классов средних общеобразовательных учреждений.

2831. Г о м о л а А.И. Профессии в сфере управления и экономики: учеб. пособие для профес сионального самоопределения: Допущено Минобразованием России. — 240 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии в популярной форме рассказано о происхождении и сущности профес сий, связанных с экономикой и управлением. Дана историческая справка, приведены выдержки из биографий выдающихся деятелей. Представлены основные требования, предъявляемые к уп равляющему (менеджеру). Рассмотрены особенности управленческой деятельности в различных областях, особенности профессий в сфере экономики. Описаны различные пути (подходы) полу чения будущей профессии, приведен перечень государственных и негосударственных образова тельных учреждений России, а также нормативная база.

Для профессиональной ориентации учащихся старших классов. Может быть полезно родите лям, педагогам, психологам, социальным работникам — всем, кто помогает молодежи опреде литься в выборе профессии.

2832. К л и м о в Е.А. Профессии научных работников: учебное пособие для профессиональной ориентации и профильного обучения школьников: Допущено Минобразованием России. — 256 c., пер. № 7 бц. В наличии Цель данной книги — помочь читателю ориентироваться в мире профессий работников науки. В ней рассказывается о науке как особой сфере труда, о том, какие специальности существуют внутри научной деятельности, какой тип человека им соответствует, какие черты характера и наклонности способствуют успешному профессиональному продвижению в науке.

Предлагается своеобразная игра в ходе которой примеряются возможные варианты профессии в сфере науки, в результате каждый читатель сможет определить, какой тип профессий ему наиболее подходит.

Для учащихся старших классов. Может быть полезно также родителям, педагогам, психоло гам, социальным работникам — всем, кто помогает молодежи определить свой профессиональ ный путь.

2833. Л е р н е р П.С. Инженер третьего тысячелетия: учеб.пособие для профессионального са моопределения: Допущено Минобразованием России. — 304 c., пер. № 7 бц. В наличии Учебное пособие предназначено тем, кто свою профессиональную будущность связывает с техникой, технологиями, производством материальных ценностей. Оно познакомит сегодняш них школьников с профессией инженера, поможет им как бы примерить профессию на себя и ответить самому себе на вопросы: «Хочу ли я стать инженером, желательно хорошим?» и «Могу ли я стать инженером, желательно хорошим?».

Для учащихся старших классов. Может быть полезно также родителям, педагогам, психоло гам, социальным работникам — всем, кто помогает молодежи определить свой профессиональ ный путь, а также студентам, обучающимся по инженерным специальностям.

2834. М и х е е в а Е.В., Г е р а с и м о в А.Н. Информационные технологии. Вычислительная тех ника. Связь: учеб.пособие для профессионального самоопределения: Допущено Минобразованием России. — 288 c., пер. № 7 бц. В наличии В учебном пособии в популярной форме рассказано об основных профессиях, тесно связан ных с использованием информационных технологий. Рассмотрены перспективы распростране ния информационных технологий и систем в различные сферы деятельности человека. Представ лены основные образовательные учреждения начального профессионального, среднего специ ального и высшего образования для подготовки специалистов данного профиля;

тенденции и перспективы оплаты труда специалистов на различных предприятиях по информации кадровых агентств.

Для учащихся старших классов. Может быть полезно также родителям, педагогам, психоло гам, социальным работникам — всем, кто помогает молодежи определить свой профессиональ ный путь.

2835. П л а к с и н а -Ф л е р и н с к а я Э.Б., М и х а й л о в с к а я Л.А., Г р и г о р ь е в а М.А. Про фессии в сфере искусства: учеб.пособие для профессионального самоопределения: Допущено Ми нобразованием России. — 208 c., пер. № 7 бц. В наличии Учебное пособие рассказывает о профессиях, связанных с искусством, — архитектора, дизай нера, художника-живописца и графика, скульптора, художника-прикладника, музыканта — и о смежных с искусством профессиях — музейного работника, преподавателя музыки и др. Дается информация об особенностях этих профессий, которые могут повлиять на выбор выпускника.

Материал изложен в увлекательной форме, описаны интересные факты из истории искусства и жизни представителей профессий в области искусства. Рассматривается синтез искусств и твор ческое сотрудничество в нем представителей всех видов искусства.

Для учащихся старших классов. Может быть полезно учащимся профессионально-техничес ких училищ, студентам учреждений среднего профессионального образования и широкому кругу читателей.

2836. Профессии работников сферы обслуживания: учеб.пособие для профессиональной ориен тации: Допущено Минобразованием России / А.Ю.Лапин, Л.Г.Чеснокова, И.Г.Чижевская и др.;

Под ред. И.Ю.Ляпиной, Т.Л.Служевской. — 2-e изд., стер. — 272 c., пер. № 7 бц. В наличии В учебном пособии рассказывается о различных видах деятельности в сфере обслуживания: о содержании труда и требованиях к работникам, о возможностях трудоустройства и профессио нального роста. Приводятся тесты и задания, позволяющие определить собственную склонность к тем или иным профессиям. В книге много занимательного материала и полезных советов.

Для учащихся старших классов. Будет полезным всем, кто интересуется историей или хочет стать «немного профессионалом» в кулинарии, сервировке стола, торговле, парикмахерском и визажном искусстве.

2837. Р о б о т о в а А.С., Ш а п о ш н и к о в а И.Г., Р о д и о н о в а В.А. Профессия — учитель:

учеб.пособие для профессиональной ориентации: Допущено Минобразованием России / Под ред.

А.С.Роботовой. — 368 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии раскрывается сущность профессии учителя, ее история, описываются функции и характер профессиональных действий учителя, оцениваются результаты его труда для развития культуры, общества, отдельного человека. Будущий учитель узнает о профессиональных и личностных качествах, которыми должен обладать представитель этой профессии;

о путях по лучения педагогического образования и родственных профессиях;

о возможностях профессио нального и личностного развития в сфере учительского труда;

о творческой самореализации пе дагога. Показываются перспективы развития профессии учителя в современном мире, отноше ние общества к учительскому труду.

Для учащихся старших классов, определяющих свое будущее и осуществляющих профессио нальный выбор, а также учителей, классных руководителей, родителей учащихся, тех, кто помо гает школьнику ориентироваться в мире профессий.

2838. С о р о к и н а Т.С. Медицинские профессии: учеб.пособие для профессиональной ориента ции: Допущено Минобразованием России. — 368 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии рассказывается об основных медицинских специальностях: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология», «Фармация», «Сестрин ское дело», «Медицинская биофизика», «Медицинская биохимия», «Медицинская кибернетика»

и узких специализациях в различных областях медицины и фармации, дающих право на самосто ятельную врачебную практику. Учебное пособие раскрывает специфику и сложности медицинс кого образования. В нем излагаются основы медицинской этики и деонтологии;

дается представ ление об историческом пути развития медицины и медицинского образования.

Для учащихся старших классов учреждений общего среднего образования, а также учащихся учреждений начального профессионального образования. Может быть полезно преподавателям и родителям учащихся.

2839. С т е ц к и й С.В. Профессии в строительстве и архитектуре: учеб.пособие для профессио нального самоопределения: Допущено Минобразованием России. — 256 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии в популярной форме рассказывается о строительстве: промышленном, гражданском, сельскохозяйственном и специальном. Дается исторический обзор развития строи тельства и архитектуры, совершенствования строительной техники и строительных материалов.

Рассматриваются тенденции и перспективы развития современного строительства;

различные аспекты современной строительной деятельности;

проектирование, изготовление строительных конструкций, материалов и изделий, возведение зданий и сооружений, научная работа в строи тельстве. Особо подчеркивается важнейшая роль строительства в экономическом развитии стра ны. Рассказывается о достоинствах и специфических трудностях профессии строителя. Дается информация о среднем профессиональном и высшем образовании по различным строительным специальностям.

Для учащихся старших классов и всех молодых людей, которые еще не выбрали профессио нальное дело своей жизни.

2840. Твоя профессия — юрист: учеб.пособие для профессиональной ориентации: Допущено Минобразованием России / С.Я.Казанцев, Л.А.Казанцева, П.Н.Мазуренко и др.;

Под ред. С.Я.Ка занцева. — 2-e изд., стер. — 256 c., пер. № 7 бц.

В наличии Профессия юрист во все времена была одной из самых востребованных, интересных и много гранных. В предлагаемой книге не только даются ответы на вопросы «Судья — кто он?», «В чем особенность профессии прокурора?», «Как стать экспертом-криминалистом?» и многие другие, но и характеризуются отрасли российского права, рассказывается об истории возникновения государства, права и юридических профессий.

Для учащихся старших классов. Может быть полезно родителям, педагогам, психологам — всем, кто помогает молодежи определиться в выборе своей профессии, определении своего жиз ненного пути.

2841. Ч и с т я к о в а С.Н. Педагогическое сопровождение самоопределения школьников: мето дическое пособие: Допущено Минобразованием России. — 2-e изд., стер. — 128 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии показаны пути психолого-педагогического сопровождения школьников в их жизненном, профессиональном и социальном самоопределении, важный шаг в котором — выбор профиля обучения. Характеризуются конкретные формы работы с учащимися разных воз растных групп, в том числе психолого-педагогическое консультирование детей и их родителей, развивающая психологическая диагностика, проведение профессиональных проб. Рекомендуется учителям-профориентаторам, а также всем педагогам, думающим о будущем своих воспитанни ков, родителям.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ 2842. Б о б ы л е в а О.Н. Цветоводство открытого грунта: учеб. пособие для 10—11 кл.: Допу щено Экспертным советом. — 176 c.: ил., пер. № 7 бц. В наличии В учебном пособии подробно описаны биологические, декоративные свойства цветочных растений открытого грунта. Рассмотрены вопросы технологии размножения и выращивания цве точных культур. Особое внимание уделено приемам оформления цветников.

Для учащихся старших классов. Может быть полезно для широкого круга цветоводов-любите лей.

2843. З а х а р ч е н к о Г.Г. Основы овощеводства: учеб. пособие для 10—11 кл.: Допущено Минобразованием России. — 240 c., пер. № 7 бц. В наличии В учебном пособии дана характеристика ботанических и биологических особенностей овощ ных растений. Описаны способы обогрева защищенного грунта. Рассмотрены значение рассадно го метода и порядок его использования, общие приемы и промышленная технология возделыва ния вожнейших овощных культур в открытом и защищенном грунте, основы семеноводства.

Особое внимание уделено проблемам охраны окружающей среды и технике безопасности при выполнении работ в овощеводстве.

Для профессионального обучения учащихся учреждений общего среднего образования.

2844. К и с е л е в С.В., К и с е л е в И.Л. Современные офисные технологии: учеб. пособие для 10—11 кл.: Допущено Минобразованием России. — 4-e изд., стер. — 208 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии изложены вопросы использования персональных компьютеров в системе современного делопроизводства. Рассмотрены подготовка документов, регистрация, хранение, контроль исполнения, рассылка и прием их по электронной почте, работа с базами данных, а также различные специализированные программы: электронное делопроизводство, переводчики, корректоры, графические редакторы. Дается практическая информация по использованию в офисе современных сетевых технологий — локальных, корпоративных, глобальных (Интернет).

Для учащихся старших классов. Победитель конкурса НФПК и Минобразования России.

2845. К о в а л е в Ю.Н. Кролиководство: учеб. пособие для 10—11 кл.: Допущено Минобразо ванием России. — 192 c., пер. № 7 бц. В наличии В учебном пособии приведены сведения о биологических особенностях кроликов, их родос ловной и породах, подробно изложен материал о разведении, воспроизводстве, содержании и кормлении этих животных, а также о продукции кролиководства.

Для учащихся старших классов. Может быть полезно широкому кругу читателей.

2846. К о в а л е в Ю.Н. Птицеводство: учеб. пособие для 10—11 кл.: Допущено Минобразова нием России. — 208 c., пер. № 7 бц. В наличии В учебном пособии в доступной форме рассмотрены вопросы современного птицеводства.

Подробно рассказано о разведении, содержании и кормлении кур, индеек, уток, гусей и других птиц в фермерском хозяйстве и на птицефабрике. Приведены интересные факты из истории птицеводства, даны полезные советы юным птицеводам.

Для учащихся старших классов.

2847. М а р к у ц к а я С.Э. Ручная вышивка: учеб. пособие для 10—11 кл.: Допущено Минобра зованием России. — 160 c.: ил., пер. № 7 бц. В наличии В учебном пособии изложен теоретический материал, даны практические работы и конт рольные задания, которые помогут учащимся страших классов узнать историю и виды вышивки, а также овладеть различными швами для отделки текстильных материалов ручной вышивкой в соответствии с квалификационными требованиями к профессии «вышивальщица».

Для профессионального и профильного обучения старшеклассников, а также для широкого круга читателей.

2848. Р о м а н о в с к а я М.Б., Д е н и с о в а Е.Ю. Изготовление и ремонт детской одежды: учеб.

пособие для 10—11 кл.: Допущено Минобразованием России. — 208 c.: ил., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии изложены основные сведения об изготовлении и ремонте детской одеж ды, об истории ее развития. Раскрыты понятия одежды, костюма, стиля, моды, ассортимента.



Pages:     | 1 |   ...   | 27 | 28 || 30 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.