авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |

«Информационно-аналитические материалы по реализации приоритетных направлений модернизации профессионального образования № ...»

-- [ Страница 6 ] --

Конкретные проекты в рамках образовательного консорциума были представлены на крупнейших выставочных площадках Москвы. 12-14 апреля 2011 года в рамках Международного конгресса-выставки « Global Education Образование без границ - 2011» (МВЦ «Экспоцентр») Перевозский строительный колледж получил Гран-При за представленный проект по сетевому взаимодействию образовательных учреждений в рамках консорциума.

19-22 апреля 2011 года в конгрессно-выставочном центре «Сокольники» проходил XV юбилейный Российский образовательный форум. Перевозский строительный колледж участвовал в форуме как экспонент и представил свой проект на Всероссийский конкурс «Инноватика в образовании». Инновационная разработка колледжа «Сетевое взаимодействие в рамках образовательного консорциума в области практико ориентированного аутсорсинга» в процессе защиты была признана одной из лучших. Колледж получил диплом победителя конкурса и специальный памятный приз - большую «Жемчужину российского образования».

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «Рынок труда и инновационное развитие профессионального образования (ПО)»

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Новосибирской области Новосибирский химико-технологический колледж им. Д. И. Менделеева 21–24 МАЯ 2012 г. группа руководителей и сотрудников Межрегионального отраслевого ресурсного центра (МОРЦ) подготовки кадров в сфере наноиндустрии, созданного на базе Красногорского государственного колледжа, во главе с руководителем проекта, директором колледжа, д.п.н., профессором В.М. Деминым приняли участие в VII Хельсинкском международном российско-финском семинаре по теме «Рынок труда и инновационное развитие профессионального образования (ПО)».

В состав делегации МОРЦ вошли руководители образовательных учреждений – сетевых партнеров ресурсного центра (кластеров):

Астраханского колледжа вычислительной техники, Новосибирского приборостроительного техникума, Тверского колледжа им. А.Н. Коняева, Новосибирского химико-технологического колледжа, Воронежского государственного промышленно-гуманитарного колледжа, Красногорского государственного колледжа.

В работе семинара приняла участие руководитель Центра изучения проблем профессионального образования, Президент международной ассоциации ПО «IVETA» О.Н. Олейникова. Всего в работе семинара приняли участие 40 руководителей образовательных учреждений среднего профессионального образования из 17 субъектов Российской Федерации и руководителя учреждений профессионального образования Финляндии и Швеции.

На открытии семинара выступили руководитель Учебного центра «ЭДУПОЛИ» (г. Порвоо, Финляндия) М. Кантонен и директор Красногорского государственного колледжа, Президент Союза директоров ССУЗов России В.М. Демин. Руководители учебных заведений отметили, что российско-финский семинар, который проводится в седьмой раз, стал традиционным и значимым событием в развитии ПО России и Финляндии, так как призван выявить и обобщить наиболее ценный опыт и наметить пути реформирования системы ПО двух стран.

Выступление руководителя Учебного центра «ЭДУПОЛИ» М.

Кантонена было посвящено актуальным вопросам модернизации ПО Финляндии: реформа системы муниципалитетов и их оптимизация;

переход системы финансирования от государства к муниципалитетам;

сокращение возрастной группы молодежи и числа мест обучения;

мероприятия по экономии денежных средств, проводимые государством;

формирование многопрофильных профессиональных учебных заведений и ресурсных центров;

развитие программ обучения взрослого населения;

дефицит квалифицированной рабочей силы и общественные гарантии к обучению молодежи.

М.Кантонен акцентировал внимание на европейских системах оценки качества профессионального образования (EFQM, ECVET, EQF).

Выступление директора КГК Демина В.М. было посвящено анализу рынка труда и современным вызовам системе профессионального образования России. В качестве основных подходов к реформированию системы ПО были предложены: регионализация и оптимизация учреждений ПО, прагматичность и ориентация на результат, финансирование программ, проектов и лидеров ПО, ориентация на рынок труда и введение государственного задания на подготовку кадров, новый порядок аттестации педагогических и руководящих работников.

С сообщением «Интернационализация профессионального образования – требование времени» на семинаре выступила О.Н. Олейникова, которая отметила, что в условиях глобализации общества растет сетевое взаимодействие и взаимопроникновение национальных систем образования.

О. Н. Олейникова, как участник III Международного конгресса ЮНЕСКО по техническому и ПО, состоявшегося в мае 2012г. в Шанхае, проинформировала собравшихся о мировых тенденциях развития ПО:

реализация концепции «обучение в течение всей жизни», признание результатов обучения в разных странах, развитие систем обеспечения качества ПО, совершенствование системы подготовки кадров для ПО.

Вопросам управления и оценки качества ПО Финляндии было посвящено выступление менеджера по качеству УЦ «ЭДУПОЛИ» Т.

Вааласмаа. О развитии системы ПО Швеции на семинаре выступил менеджер-эксперт по развитию образования компании «Lernia» Й. Винсборн.

Лейтмотивом выступления стали два принципа: «через образование – к успехам в экономике» и «ответственность за результат – на самом обучающемся».

О стратегии развития качества и европейских системах оценки качества было посвящено выступление ректора «АМИСТО» (Финляндия) П.

Суурсалми. Об актуальных проблемах и путях реформирования российской системы ПО на семинаре выступили 7 директоров ОУ СПО. 23 мая 2012г.

состоялся прием российской делегации в Министерстве образования Финляндии, где с презентациями «Обеспечение качества образования Финляндии» и «Будущее образования Финляндии» выступили советники Национального совета по образованию Финляндии Л. Коски и Р. Киннунен.

В этот день о программах развития образовательных учреждений на семинаре выступили 12 представителей различных учреждений ПО Финляндии. Завершился семинар посещением и обменом опытом работы с педагогическими коллективами 2-х учебных заведений г. Порвоо «Amisto» и «Edupoli» (Финляндия).

Основные выводы и предложения по совершенствованию деятельности ресурсного центра и колледжа по итогам командировки были доложены на руководящем совете 28.05.2012г., на котором принято решение о разработке плана мероприятий по реализации положительного опыта работы ОУ ПО Финляндии до 01.06.2012г.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «Итоги III научно-практической конференции «Социальное проектирование в контексте задач вхождения молодого человека в общественные, профессиональные и социальные отношения» в рамках Форума «Партнерство во имя будущего»

Бюджетное образовательное учреждение Омской области среднего профессионального образования «Омский автотранспортный колледж»

30 ноября 2012 г. в Омском автотранспортном колледже состоялась конференция «Социальное проектирование в контексте задач вхождения молодого человека в общественные, профессиональные и социальные отношения», актуализирующая вопросы развития социального партнерства, инициирования различных форм взаимодействия колледжа с органами местного самоуправления, некоммерческими организациями, общественностью для совместного решения проблем воспитания молодежи.

Форум «Партнерство во имя будущего» проводится в колледже с года. Он ежегодно расширяет свои границы и развивается. Традиционно в рамках форума проходят встречи, деловые переговоры, консультации, конференции. Формат прошедшей конференции «Социальное проектирование в контексте задач вхождения молодого человека в общественные, профессиональные и социальные отношения» отражает суть проблемы вовлечения молодежи в общественную деятельность в рамках приоритетных направлений стратегии государственной молодежной политики Омской области.

Цель конференции: привлечение внимания общества и власти к задачам воспитания молодежи в формировании профессиональных и общих компетенций молодых людей, социально-ориентированной и общественной направленности деятельности студентов во внеучебное время.

В программе конференции: выступление директора колледжа А.Г.

Рядового, главного специалиста Департамента молодежной политики Министерства по делам молодежи физической культуры и спорта Омской области Тазова И.Н., выступление начальника службы управления персоналом и делопроизводства ГП Омской области «Омскоблавтотранс»

В.И.Лугового, главного специалиста отдела социальной политики Администрации ЦАО г. Омска Фоминой М.Н., презентация молодежных проектов, круглый стол с участием социальных партнеров. Презентованные проекты и инициативы: «Добрая воля», рук. Борзова Н.А., «Образовательная экскурсия «Святая память» рук. Глухова И.В., Манойло И.В., «Давайте дружить»», рук. Франк В.М., Панякина О.В., РыбинаО.С., «День добрый день», рук. Сокольникова О.Н., «Мы за Здоровый образ жизни!», рук.

Топоркова О.В., Самкова Т.С. вызвали интерес, и нашли поддержку у присутствующих на конференции представителей Министерства по делам молодёжи физической культуры и спорта Омской области, Администрации ЦАО, общественных организаций, а также руководителей и преподавателей учебных заведений среднего профессионального образования (БОУ ОО СПО «Омский государственный колледж управления и профессиональных технологий», БОУ ОО СПО «Омский строительный колледж», родителей и студентов.

Участники научно-практической конференции отметили, что реализованные социальные проекты тесно связаны с реальными социокультурными процессами в регионе, местными запросами, потребностями населения. Было подчеркнуто, что проекты основаны на идее развивать молодежь, воспитывать в них чувство толерантности, расширять границы в их сознании, развивать их личностные качества, чтобы уже сейчас они могли строить свое будущее.

Участники Форума «Партнерство во имя будущего» пришли к выводу о необходимости и в дальнейшем расширять деловые и творческие контакты с организациями, общественными движениями, средствами массовой информации, политическими деятелями и частными лицами, заинтересованными в воспитании инициативных и активных граждан Сибирского региона и России.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «Медиастудия РКСИ»

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области «Ростовский-на-Дону колледж связи и информатики»

В ходе реализации приоритетного национального проекта «Образование» в нашем колледже создан первый в России медиапарк в структуре учебного заведения профессионального образования — современный многофункциональный телевизионный комплекс.

В медиапарк входят:

•Учебно-производственная студия — комплекс съемочного оборудования цифрового телевидения, предназначенный для проведения учебных занятий по практическому приобретению навыков студийной телевизионной съёмки, в т.ч. работы со светом, с видеокамерами, звуком.

Оборудование обеспечивает выполнение работ по телевизионной съёмке видеопрограмм в различных телевизионных жанрах.

•Аппаратно-монтажная студия — комплекс аппаратного и программного обеспечения для обработки различной аудио- и визуальной продукции, преобразования разрозненно существующего материала в законченное произведение.

•Пост-продакшен студия — комплекс технических и программных средств для цветовой обработки и коррекции материала, монтажа, композитинга, графики (2d, 3d) и анимации, аудиопроизводства (озвучивание, музыка и эффекты), мастеринга (сведение видео и звука в необходимый формат) и др.

Сегодня колледж обладает лучшей в регионе учебно-производственной телевизионной студией, в которой студенты приобретают профессии телеведущих, операторов аудиовидеозаписи, операторов нелинейного монтажа, мастеров по ремонту и настройке радиотелевизионного оборудования. Ребята учатся создавать телевизионные программы, социальные видеоролики, транслировать их по сети колледжа и каналам Интернет-телевидения, настраивать и эксплуатировать современную бытовую и профессиональную радиотелевизионную аппаратуру.

Студии медиапарка предназначены для подготовки, переподготовки и повышения квалификации студентов колледжа, а так же сотрудников радио и телевизионной промышленности Южного федерального округа. Медиапарк позволяет осуществлять:

•Студийную и внестудийную съемку;

•Подготовку и проведение программ класса «живой эфир (LIVE)»;

•Графическое оформление программ как средствами наложения графики в реальном времени для студийных съемок, так и средствами пост обработки в программах, произведенных на основе ранее записанного материала на системах видеомонтажа;

•Запись и окончательное сведение (обработка) звукового сопровождения телевизионных программ»

•Окончательный монтаж телевизионных программ средствами нелинейного монтажа;

•Организацию процесса телевизионной трансляции на основе использования эфирных серверов в режиме до 12 часов непрерывного вещания.

В состав оборудования медиастудии входит новейшее телевизионное оборудование применяемое для создания телевизионных программ на крупнейших телеканалах страны, таких как ОРТ, РТР, НТВ и др., а именно телевизионные камеры, видео и звуковой микшера, систему пред/пост обработки звука, систему мониторинга (отображения) видеосигналов, систему графического оформления эфира и мастер-контроля выходного сигнала студии, систему оперативной записи видеоинформации студии, мощнейшие видеосервера, рабочие места для нелинейного монтажа и многое другое.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «Колледж выиграл миллионы»

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Новокуйбышевский государственный гуманитарно-технологический колледж»

Уже пошел третий год как учреждения среднего профессионального образования получили возможность наравне со школами и вузами включиться в нацпроект «Образование». Однако до сих пор новокуйбышевские техникумы и колледжи по разным причинам эту возможность не использовали.

Но все изменилось в 2009 году, когда Новокуйбышевский государственный гуманитарно-технологический колледж все же решился принять участие в федеральном конкурсе по отбору государственных образовательных учреждений начального и среднего образования, которые внедряют инновационные образовательные программы.

На днях стало известно, что НГГТК в конкурсе победил и теперь может рассчитывать на солидную финансовую поддержку в несколько десятков миллионов рублей.

Всего в Самарской области поддержку получат четыре учреждения из шести подававших заявку на конкурс.

- Общий объем финансирования нашего проекта составит 43 млн. тысяч рублей, - рассказывает директор НГГТК Венера Земалиндинова. – Из них 21 миллион – средства федерального бюджета, 17 млн. поступят из областного бюджета, 2,6 млн. – собственные средства колледжа и 2,5 млн. – доля работодателей – участников реализации нашего инновационного проекта. Таким образом будет выполнено условие конкурса о софинансировании. Все средства пойдут на ремонт помещений под лаборатории, закупку оборудования, программно-методического обеспечения и обучение педагогических работников колледжа.

Суть проекта – в создании в городе он-лайн центра, который бы повысил доступность профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации граждан через телекоммуникационные и IT технологии. Идея сама по себе актуальна.

Основное высвобождение работников идет на промышленных предприятиях, и специальности у потерявших работу соответствующие.

Однако по данным федерального центра занятости на рынке труда Самарской области самые востребованные сегодня продавцы, швеи, парикмахеры, повара, операторы ЭВМ. И согласно стратегии прогноза развития экономики РФ до 2015 года группы специальностей сферы обслуживания, информатики и вычислительной техники так и останутся наиболее востребованными. В проекте НГГТК учтены все эти нюансы.

Так на базе колледжа в дополнение к существующим лабораториям швейного и кулинарного циклов создадут арт-лаборатирию (парикмахерского искусства) и лабораторию IT-технологий.

В качестве виртуального центра их объединяет мультимедийная лаборатория, тоже вновь созданная. Скорее всего, она будет представлять собой конференц-зал. Именно сюда в режиме он-лайн с помощью установленной аппаратуры будут транслировать происходящие в лабораториях занятия и мастер-классы.

Оборудование позволит колледжу создавать и собственные обучающие видеофильмы.

Колледж также заключил договор о сотрудничестве с городским центром занятости населения, который берется за свой счет переподготовить 248 человек. Венера Земалиндинова подчеркнула, что найти партнеров в сфере малого бизнеса, готовых поддержать образовательную программу, было не просто.

- Мы очень надеялись на победу в конкурсе, но не были в ней уверены до конца, - рассказывает она. – Победа стала, в первую очередь, итогом трехмесячного труда рабочей группы колледжа, которая формировала заявку.

В этом деле нам очень помогли консультации экономического отдела администрации городского округа. Большую роль сыграли и письма поддержки от главы округа, ассоциации предпринимателей Новокуйбышевска, ресурсного центра реабилитации детей-инвалидов «Светлячок». Да, в рамках проекта мы собираемся заниматься подготовкой и людей с ограниченными возможностями здоровья. Сейчас мы формируем банк данных на таких людей, которые хотят получить среднее профессиональное образование.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «Реализация нацпроекта - подводим итоги…»

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чапаевский губернский колледж»

28 января 2011 года в Чапаевском губернском колледже состоялась презентация итогов реализации инновационной образовательной программы «Модернизация подготовки регионального корпуса мастеров производственного обучения строительной отрасли» в рамках приоритетного национального проекта «Образование».

На презентации присутствовали консультант управления профессионального образования и науки министерства образования и науки Самарской области Агапова Светлана Георгиевна, ведущий специалист Юго Западного управления министерства образования и науки Самарской области Пилюгина Ирина Ивановна, ведущий инспектор государственного учреждения Центра занятости населения г.о. Чапаевск Алехина Людмила Иванова, начальник отдела кадров строительного монтажного управления №30 Захарова Ольга Михайловна, генеральный директор открытого акционерного общества «Самарастрой» Сальчихин Виктор Николаевич.

Также приняли участие руководители, заместители руководителей Безенчукского медицинского училища, Тольяттинского социально педагогического колледжа и других образовательных учреждений системы НПО/СПО, представители Центра профессионального образования, Центра профориентационной работы Самарской области. На презентацию были приглашены Кургаев Г.И., бывший заместитель директора по учебно производственной работе ОП НПО, заслуженный мастер РФ Лошкарева З.Ф., ушедшая на заслуженный отдых.

Ведущими презентации были Керч Елена, студентка 22гр, Киселева Екатерина, студентка 42гр, специальности Иностранный язык.

Директор колледжа Скоморохова Татьяна Александровна поприветствовала участников презентации по реализации инновационной образовательной программы.

Ведущими докладчиками были:

• Шамьянов Александр Михайлович – Председатель Думы г.о.

Чапаевск, кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель РФ, который возглавлял Чапаевский губернский колледж на протяжении 20 лет и являлся автором и руководителем инновационной образовательной программы колледжа;

• Макарова Ольга Степановна – заместитель директора колледжа по научно-методической работе.

Они подвели основные итоги реализации инновационной образовательной программы, показали дальнейшую работу и перспективы данной инновационной программы в плане развития нашего образовательного учреждения.

В выступлении учащихся НПО и студентов СПО было подчеркнуто, что 1 сентября 2011 года открывается интегрированная специальность Профессиональное обучение (отрасль-строительство) двух уровней:

1 уровень – ступень начального профессионального образования, уровень – ступень среднего профессионального образования. Творчески интегрированную специальность представили учащиеся образовательной программы начального профессионального образования: группа №15 Мастер общестроительных работ: Нифодин Н. А., Ольховский С. Р., Парамонов Д.

В., группа №19/1 Повар-кондитер: Петрова О. В.;

группа № Электромонтер: Ерина Е. О., Погодин Е. А.;

группа №24 Сварщик: Ковалев А. В., Квасов А. А., Блиндов Я. И., Ковалев А. В., Синчугов И. С., Рогов В.

А., Трошин А. В., Тютерев Д. А., Усков А. М.;

группа №14 Сварщик:

Неверов Д. В., Сысуев А. М., Новоселов А. В., Сорокин В. В., Горин А. В., Базаев А. С.;

Учащиеся и студенты с уверенностью смотрят в будущее и надеются, что данная специальность будет востребована на региональном рынке труда.

С приветствием образовательных программ начального и среднего профессионального образования обратилась образовательная программа дошкольного образования колледжа.

Программа дошкольного образования делегировала своих представителей, которые выразили признание отделениям начального и среднего профобразования и мастерски рассказали про специализацию… и еще о многом в строительной отрасли! С огромной теплотой и вниманием слушал весь зал выступление самых маленьких артистов.

Вторая часть презентации прошла на образовательной программе начального профессионального образования. Вниманию гостей были представлены отремонтированные и вновь оборудованные мастерские сварщиков (электросварочные и газосварочные работы), электромонтеров, общестроительных работ, а также созданные лаборатории электротехники и электроники, строительных материалов, сварочных технологий и интегрированной специальности. Участники презентации познакомились с установленным современным производственным и лабораторным оборудованием, демонстрационными комплексами, попробовали поработать на новом оборудовании.

Реализация инновационной образовательной программы позволила коренным образом изменить учебно-производственный процесс по подготовке высококвалифицированных рабочих и специалистов.

На презентации наградили участников реализации проекта:

Почетной грамотой министерства образования и науки Самарской области заместителя директора колледжа по научно-методической работе Макарову Ольгу Степановну;

Почетной грамотой Юго-Западного управления заместителя директора по НПО Орехова Александра Владимировича, заместителя директора по учебной работе ОП НПО Кофталеву Ларису Викторовну, заместителя директора по учебно-производственной работе Гостеву Ирину Владимировну, главного бухгалтера Сушину Наталью Николаевну;

Почетной грамотой главы г.о. Чапаевск заместитель директора по учебно-методической работе ОП НПО Ащепкова Валентина Ивановна, заместитель директора по учебной работе ОП СПО Григорьева Людмила Николаевна, заместитель директора по учебно-методической работе ОП СПО Следкова Марина Петровна;

Почетной грамотой колледжа преподавателей, мастеров производственного обучения и сотрудников колледжа Агееву Елену Владимировну, Дубову Оксану Сергеевну, Ямбаеву Ирину Викторовну, Ширшову Анну Викторовну, Кожевникову Людмилу Петровну, Пикалову Елену Геннадьевну, Цуканову Светлану Ивановну, Турапину Елену Анатольевну, Лошкареву Зинаиду Федоровну, Дулина Михаила Григорьевича, Битютского Дмитрия Ивановича, Обухову Ирину Юрьевну;

Объявлена благодарность за участие в реализации инновационной образовательной программы Челнаковой Елене Александровне, Захаровой Евгении Михайловне, Григорьевой Ирине Николаевне, Шамьяновой Ларисе Николаевне, Диковой Вере Геннадьевне, Бородиной Лидии Александровне, Литовкиной Елене Вячеславовне, Евсеевой Наталье Владимировне, Афанасьевой Надежде Петровне.

За оказание помощи в реализации инновационной образовательной программы были вручены благодарственные письма Центру занятости населения г.о. Чапаевск, СМУ № 30 г.о. Чапаевск, ОАО «Самарастрой», ОАО «АС» г. Санкт-Петербург.

А впереди большие планы, перспективы… В добрый путь, любимый колледж! Дальнейших свершений и побед!

Раздел 5. Информационные материалы о деятельности органов управления образовательной организации ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «Итоги выборов президента ССУ»

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «Первоуральский металлургический колледж»

22 ноября в ПМК прошли выборы президента студенческого самоуправления.

Голосуя за президента, студенты высказывали свою точку зрения на ход избирательной кампании и выборного процесса, говорили о своих ожиданиях.

Первое интервью дал первый президент ССУ ПМК Павел Денисов:

-Каким ты видишь своего преемника?

Павел Денисов: Прежде всего, это должен быть человек, умеющий сплачивать команду. Прошедший год показал, что мы все разные, нам непросто стать одной командой, единым целым. Это очень трудная задача. И я желаю новому лидеру студенческого самоуправления уметь это делать.

- Почему у тебя это не получилось?

Павел Денисов: Мало опыта. Но я думаю, я еще буду сотрудничать с новой командой и передавать все, что могу. Я не буду входить в какой-то комитет, а просто стану членом ССУ и на своем личном опыте буду помогать новичкам.

О своем отношении к студенческому самоуправлению и его будущему лидеру говорили проголосовавшие студенты.

Артем Байдуков (ТД-1101): Я считаю, что президент должен, прежде всего, помогать студентам в организации всей жизни колледжа, всегда проявлять свою активность.

Павел Золотов (ТМД-102): Президент должен быть настоящим лицом колледжа.

Егор Жиров (МД-296): Я вообще не видел никакого самоуправления.

Среди кандидатов я вижу только одного, кто может что-то сделать, это Влад Хамидуллин. Я считаю, что новый президент должен узнавать у студентов, чего они хотят, проводить активную агитацию на мероприятия, привлекать студентов, чего у прежнего состава ССУ не было.

Максим Садыков (МД-198): Президентом должен стать ответственный, целеустремленный человек, который способен добиваться своей цели, главное, быть неленивым, который будет следить за всем, что происходит в колледже, организовывать кружки, спорт развивать, а не просто называться президентом. Мне понравилась сама подготовка к выборам кандидатов, дебаты, соперничество было серьезное.

Александр Ильиных (ЭД-476): В планах кандидатом много того, что нереально выполнить, потому что они слишком завысили планки. По сути, на мой вопрос на дебатах: как они это сделают? – никто внятно не ответил. Все программы, в целом, похожи. Из трех туров дебатов мне понравился третий.

Хотелось бы, чтобы было все серьезнее, интереснее, без КВНовских шуток.

Студентов никак не интересует образовательная деятельность, им куда важнее всевозможные КВН, турслеты и другие мероприятия, не требующие особой умственной активности. Главное, чтобы нынешние выборы не повторяли предыдущие, чтобы голосовали не просто за хорошего человека, а за его предвыборную программу, за его способности и качества лидера.

Всего на избирательных участках в образовательном центре и во втором корпусе проголосовало 412 избирателей.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «Политика в области качества»

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж туризма и гостиничного сервиса»

Данная Политика призвана быть ориентиром для всех потребителей услуг колледжа, и является основополагающим документом системы менеджмента качества.

МИССИЯ КОЛЛЕДЖА ТУРИЗМА Через инновации к конкурентоспособному специалисту, свободной и ответственной личности, готовой стать успешным гражданином России, в условиях изменяющихся потребностей рынка труда.

Приоритетные направления в Политике колледжа в области качества:

обеспечение высокой конкурентоспособности колледжа на рынке труда образовательных услуг;

обеспечение высокого качества образовательных услуг на основе соответствия требованиям государственных и международных стандартов в реализации программ профессионального образования;

удовлетворение текущих и перспективных потребностей личности в качественных образовательных услугах и потребностей общества в подготовке высококвалифицированных специалистов-профессионалов;

повышение степени удовлетворенности потребителей качеством предоставляемых услуг за счет интеграции образования и производства;

расширение системы социального партнерства на основе взаимовыгодного сотрудничества с предприятиями и организациями.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ В ОБЛАСТИ КАЧЕСТВА Для осуществления Политики качества, колледж определил следующие цели:

1. формирование собственного имиджа колледжа, как образовательного учреждения - лидера подготовки кадров для отрасли;

2. создание саморазвивающейся системы менеджмента качества профессионального обучения и образовательных услуг, реализующей принцип непрерывного совершенствования;

3. обеспечение опережающего удовлетворения запросов абитуриентов, выпускников, родителей, работодателей, отрасли и общества в целом;

а так же сотрудников, студентов и обучающихся колледжа;

4. обеспечение системных гарантий приобретения обучающимися комплексных профессиональных компетенций, культуры и комплексной подготовки к самореализации в обществе;

5. своевременное обеспечение материальной, методической и информационной базой, гарантирующей реализацию всех процессов менеджмента качества колледжа;

6. обеспечение системной интеграции образования, науки и производства, включая интеграцию в колледже процессов менеджмента экспериментальной и инновационной деятельности с образовательным процессом;

7. обеспечение высокой профессиональной квалификации и мотивации деятельности преподавательского и вспомогательного персонала посредствам создания и реализации системы персональной оценки труда каждого.

Достижение поставленных целей обеспечивается путем решения следующих задач:

1) разработка и внедрение эффективной системы управления качеством, обеспечивающей непрерывное повышение качества образовательной деятельности;

2) обеспечение условий для повышения квалификации и роста профессионального мастерства преподавательского состава и учебно вспомогательного состава колледжа;

3) непрерывное улучшение качества учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательно-воспитательного процесса, внедрение инновационных технологий обучения, создание положительной мотивации студентов к обучению;

4) развитие непрерывного многоуровневого образования (колледж – ВУЗ), обеспечение преемственности образовательных программ основного, среднего и высшего профессионального образования;

5) создание системы оценки качества профессионального образования;

6) привлечение социальных партнеров в основные процессы и управление качеством, их содействие трудоустройству выпускников;

7) формирование самодостаточной личности с адекватной самооценкой, способностью к самопрезентации и самостоятельному принятию решений, инициативной, умеющей работать в команде, действовать и побеждать в условиях конкурентной среды;

8) развитие системы управления колледжем на основе четкого распределения ответственности и полномочий, процессного подхода, 9) совершенствование системы материального и финансового обеспечения, а также социальной защищенности студентов и сотрудников колледжа.

Раздел 6. Информационные материалы о деятельности органов студенческого самоуправления ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «IX отчетно-выборная конференция первичной профсоюзной организации студентов»

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Череповецкий металлургический колледж»

6 декабря в металлургическом колледже состоялась IX отчетно выборная конференция первичной профсоюзной организации студентов.

В работе конференции приняли участие 58 из 62 делегатов от разных профсоюзных групп.

Также в работе конференции приняли участие заместитель председателя ВОС ГМПР - Юрий Анатольевич Изотов, специалисты ВОС ГМПР - по работе с молодежью Евгений Валдимирович Якунин, по экономике - Юлия Викторовна Холзакова, по информационным технологиям - Артем Викторович Акифьев, заместитель директора по воспитательной работе колледжа - Елена Викторовна Кузьмина, студенты профсоюзных групп. Всего в работе конференции приняло участие более 80 человек.

Перед делегатами с отчетным докладом о работе за 2012 год выступил председатель профкома А.Н. Пахомов. Отмечалось, что профсоюзная организация и активисты должны уделять больше внимания вопросам связанным с успеваемостью и качеством знаний, охране труда, информационной работе и работе профгрупоргов.

В докладе председателя профкома и выступающих уделялось внимание проблеме социального обеспечения членов профсоюза, отмечался риск снижения стипендий для хорошистов и отличников.

Делегаты остро высказались о материально-техническом обеспечении учебного процесса и условий проживания в общежитии. Ряд замечаний и предложений были выдвинуты представителями администрации колледжа.

Работа по ним нашла свое отражение в проекте постановления отчетно выборной конференции, который был принят за основу и утвержден единогласно.

Участники конференции критически оценили работу профкома по различным направлениям работы, высказались по перспективам на будущее, отметили приоритетные направления работы и затронули актуальные проблемы студенчества сегодняшнего дня.

Также утверждена структура первичной профсоюзной организации студентов и внесены необходимые изменения и дополнения в Положение о первичной профсоюзной организации студентов колледжа, связанные с изменением статуса учебного учреждения.

По итогам голосования в профсоюзный комитет избраны:

Александр Николаевич Пахомов;

Андрей Олегович Киселев, гр. 4АТП;

Ирина Валерьевна Утюгова, гр. 4ОМД;

Мария Сергеевна Изюмова, гр. 2МЧМ;

Мария Михайловна Окатова, гр. 3МЧМ;

Константин Дмитриевич Морозов, гр. 1АТП;

Альбина Сергеевна Шалаева, гр. 2ТЭ2;

Артем Андреевич Андреев, гр. 1ТЭ;

Ксения Игоревна Бекиш, гр. 3МЧМ;

Татьяна Васильевна Мороз, гр. 1КХП;

Семен Сергеевич Пузаткин, гр. 2ТО2.

Раздел 7. Информационные материалы по международному сотрудничеству ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «Делегация ГБОУ СПО ГРК «Интеграл» приняла участие в заседании Рабочей российско-немецкой группы по профессиональному образованию в рамках программы международного чемпионата WorldSkills 3-4 июля 2013 года в г. Лейпциге, Германия»

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Георгиевский региональный колледж “ИНТЕГРАЛ” 04.07.2013 в рамках проведения международного чемпионата мира по профессиональному мастерству WorldSkills, Лейпциг 2013 г. директор ГГРК «Интеграл» Саховский Д.А. принял участие в работе немецко-российского круглого стола «Модернизация профессионального образования в России:

механизмы мотивации российских предприятий к сотрудничеству».

Место проведения круглого стола - Лейпцигская палата ремесел – Handwerkskammerzu Leipzig Dresdner Strae 11/13 04103 Leipzig, Germany Модераторами круглого стола выступали:

- Н.М. Золотарева, директор департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО;

- Д.Н. Песков, Директор направления «Молодые профессионалы»

АСИ;

- Франк Першке (tdc),VolkswagenAG, член совета директоров.

Состав участников круглого стола был представлен органами управления образованием Министерство образования и науки Российской Федерации, Министерства образования Федеративной республики Германия, представителями работодателей Российской Федерации, представителями Федерального института развития образования, BIBB, учреждениями среднего и начального профессионального образования.

Со своими докладами выступили:

Саховский Дмитрий Александрович – Директор ГБОУ СПО ГРК «Интеграл», Россия;

Пронькин Виктор Николаевич – Первый заместитель генерального директора Фонда поддержки социальных инноваций Олега Дерипаски «Вольное Дело», Россия;

Доронин Николай Андреевич – Директор Уральского колледжа технологий и предпринимательства, Россия;

Доктор Х.-П. Шмидт Руководитель Образовательного и технологического центра Палаты Ремесел г. Лейпцига в Борсдорфе.

В ходе проведения круглого стола, обсуждался ряд вопросов, имеющих практическую важность для дальнейшей работы Межрегионального отраслевого ресурсного центра:

- механизмы финансирования (включая общественное) и структуры (образовательные организации) в прфессионально-техническом образовании;

- требования работодателей (компаний и производства) к качеству квалифицированной рабочей силы;

- вовлечение работодателей в систему профессионально-технического образования и финансирование;

- существующие в России модели сотрудничества профессионально технического образования и бизнеса (работодателей) – преимущества и недостатки.

Итогом проведения круглого стола стало подписание стратегического соглашения «О международном сотрудничестве» между ГРК «Интеграл» и Ремесленной палатой города Лейпцига и его образовательным и Технологическим центром и исходя из совместных интересов и по инициативе российско-германской группы по профессиональному образованию и на основе соглашения о сотрудничестве, заключенного между BIBB и ФГАУ «ФИРО».

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «Руководитель Межрегионального отраслевого ресурсного центра подготовки кадров в сфере наноиндустрии Вязовская Н.В. приняла участие в VIII Международном образовательном форуме «Гарантии качества профессионального образования»

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области «Красногорский государственный колледж»

Целью Форума было обсуждение проблемы развития образовательных организаций в условиях развития постиндустриальной экономики. В работе Форума приняли участие представители Администрации Президента и Аппарата Правительства, Минобрнауки и Рособрнадзора, руководители органов управления образования, организаций высшего и среднего профессионального образования, ведущие международные и российские эксперты, занимающиеся вопросами развития профессионального образования.

В первый день Форума о проблемах развития российского образования и формирования нового образовательного ландшафта выступил заместитель главы Минобрнауки РФ А.А.Климов. Он отметил, что основным инструментом в борьбе с недобросовестными образовательными учреждениями призван стать мониторинг эффективности учреждений образования.

Еще одной мерой борьбы с учреждениями, не выполняющими своих функций, станет отзыв лицензий. Особое внимание Минобрнауки РФ намерено уделить «вузам-космонавтам», уровень обучения в которых соответствует мировым образовательным стандартам. Ведущие университеты страны планируется продвигать в международных рейтингах.

С вузами «базового уровня» планируется продолжить работу по актуализации и разработке федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. Заместитель министра отметил, что важно развивать новые подходы к обучению: создавать на предприятиях базовые кафедры, развивать сетевые форматы обучения и дистанционно-электронное обучение.

В дискуссии принял участие директор направления «Молодые профессионалы» Агентства стратегических инициатив Д.Песков. По его мнению, у государства есть определенные трудности с обеспечением приемлемого качества профессионального образования. В то же время система образования не может изменить саму себя, отмечает представитель ведомства.

В первый день работы форума научно-педагогическому сообществу были также представлены лучшие практики обеспечения качества профессионального образования. О будущем инженерного образования рассказал директор Центра стратегических разработок «Северо-Запад»

В.Княгинин. Директор Факультета государственного управления РАНХ и ГС – ректор Московской высшей школы социальных и экономических наук С.Зуев поделился с участниками форума опытом реализации образования LiberalArts. П.Лукша, руководитель проекта «Форстайт компетенций» МШУ «Сколково», рассказал о компетенциях и квалификациях, которые будут востребованы до 2030 года. В рамках панельных дискуссий гости форума обсудили новые стандарты управленческого образования, вопросы повышения качества научных исследований и необходимость создания новой системы научных степеней в России, механизмы развития брендов в образовании и многое другое.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «Возможности донского машиностроения представили в Чехии»

Государственное автономное образовательное учреждение начального профессионального образования Ростовской области "Профессиональный лицей №3" Заместитель губернатора Ростовской области – министр промышленности и энергетики Александр Гребенщиков принял участие в работе 55-й международной машиностроительной выставки, которая состоялась в чешском городе Брно.

Выставка является крупнейшим специализированным мероприятием Центральной и Восточной Европы и представляет последние достижения в металлургической, горнодобывающей, стекольной и машиностроительной отраслях промышленности. В мероприятии принимал участие Чрезвычайный и Полномочный посол Российской Федерации в Чешской республике Сергей Киселев, министр промышленности и торговли Чехии Иржи Чиенчала, руководители республик и областей Российской Федерации. Делегацию от Ростовской области возглавил заместитель губернатора – министр промышленности и энергетики Александр Гребенщиков. В состав донской делегации также вошли представители регионального кластера машиностроительных технологий в Ростовской области – якорного предприятия кластера ООО «МТЕ КОВОСВИТ МАС».

В ходе традиционной конференции «Бизнес-день России» на выставке была представлена презентация инвестиционного потенциала промышленного комплекса Ростовской области, а также возможностей иностранных компаний на территории Донского края. Инвестиционное законодательство в Ростовской области в последние годы постоянно совершенствуется, что вызывает большой интерес со стороны зарубежных инвесторов для локализации отдельных производств и ведения бизнеса. По результатам проведенной работы достигнуты определенные договоренности по выработке решений дальнейшего двухстороннего экономического развития, размещения и создания совместных компаний машиностроительных технологий в регионе.

Совместное предприятие МТЕ КОВОСВИТ МАС, созданное Группой МТЕ и KOVOSVIT MAS, a.s., активно развивает станкостроение в России на уровне мировых стандартов. Доказательством успешности предприятия стал подписанный пакет соглашений о создании Регионального кластера машиностроительных технологий в Ростовской области и определение МТЕ КОВОСВИТ МАС опорной компанией кластера.

Александр Гребенщиков отметил, что деятельность МТЕ КОВОСВИТ МАС и активное развитие Регионального кластера машиностроительных технологий являются наглядным примером привлекательности Ростовской области для чешских инвесторов.

Для справки ООО «МТЕ КОВОСВИТ MAC» - совместное предприятие Группы МТЕ и KOVOSVIT MAS, a.s. (Чехия), основной инвестиционный проект, реализующийся в крупнейшем корпусе площадью 33,6 тыс. кв.м производственной площадки, ранее принадлежавшей ОАО «Донпрессмаш».

Сформулирована программа развития компании до 2017 года. В рамках реализации инвестпроекта будет создано станкостроительное производство полного цикла, планируемая численность персонала – 193 человека.

В настоящее время ООО «МТЕ КОВОСВИТ МАС» реализует инвестиционный проект, который позволит создать современное производство по выпуску металлообрабатывающих станков для всех основных отраслей промышленности, включая автомобильную, авиационную, энергетическую, судостроительную, инструментальную и другие. Станки будут применяться также в производстве пресс-форм и инструментов, деталей для медицины, оптических элементов, валов и корпусов двигателей, редукторов, прочих корпусных деталей, в приборостроении. В июле 2013 года начата сборка двух моделей станков.

После выхода на проектную мощность планируемые объемы продаж составят 340 станков в год, из которых 318 будут изготовлены в г. Азове.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «Всемирная неделя предпринимательства 18-24 ноября 2013 года»

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области «Таганрогский авиационный колледж имени В.М. Петлякова»

Что такое Всемирная неделя предпринимательства?

Широкомасштабный международный проект, охватывающий более стран, направленный на формирование предпринимательской культуры и развитие предпринимательского потенциала молодежи.

Каждый год в ноябре Неделя объединяет 40 000 мероприятий и миллионов людей, побуждая их в любое время обмениваться своими идеями, знаниями и контактами для создания и развития инновационных компаний.

Такая международная акция полностью соответствует задачам повышения мотивации российской молодежи к практической предпринимательской деятельности, что в долгосрочном плане способствует решению вопросов занятости, повышения конкурентоспособности и развития инноваций.

Что может Всемирная неделя предпринимательства?

Вдохновлять - Представить предпринимательство как альтернативный вид занятости как можно большему количеству молодых людей.

Соединять - Объединить молодых людей разных стран, чтобы стимулировать возникновение новых идей на пересечении разных дисциплин и культур.

Наставлять - Задействовать активных, умеющих вдохновлять предпринимателей разных стран, призвать их учить и наставлять новое поколение, реализующее свои предпринимательские мечты.

Задействовать - Показать законодателям общественного мнения и политикам, что предпринимательство – неотъемлемое условие экономического здоровья и культуры нации.

Организатор Всемирной недели предпринимательства в России - Центр предпринимательства, который:

- является официальным партнером глобального организатора мероприятия – Global Entrepreneurship Week Inc;

- располагает материалами брендинга Всемирной недели предпринимательства и руководством по их использованию во время проведения мероприятий;

- поддерживает сайт Всемирной недели предпринимательства в России http://ru.unleashingideas.org;

- координирует работу Попечительского совета Всемирной недели предпринимательства в России.

Предлагаем Вам:

Участвовать в продвижении Недели на муниципальном, региональном, национальном и глобальном уровне;

Выступить с инициативой по проведению соответствующих мероприятий в Вашем регионе;

Связаться с организатором Недели, внести Ваше мероприятие в глобальный список, использовать логотип и информационные возможности Недели;

Объединить участников Вашего регионального мероприятия с участниками Недели во всем мире, пользуясь web-сайтом Недели www.unleashingideas.com Любой может принять участие в этом международном проекте и внести свой вклад в проведение Всемирной недели предпринимательства!

Предлагаем Вам подумать над тем, как приурочить к данной неделе какое либо из Ваших мероприятий – это может быть семинар, мастер-класс или лекция по теме, связанной с предпринимательством, либо что-то еще на Ваше усмотрение.

Вы можете связаться с организаторами по любому возникающему у Вас вопросу:

Центр предпринимательства тел: +7 (499) 929- nbenediktova@cfe.ru nrudenko@cfe.ru www.cfe.ru С предложениями по участию во Всемирной недели предпринимательства на уровне колледжа обращаться к заместителю директора по ИР Медведеву В.П. (А-129) medvedev@itt.net.ru.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «Международное сотрудничество – путь к совершенствованию среднего профессионального образования России»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Санкт Петербургский политехнический колледж»

В целях углубления международного сотрудничества и взаимодействия между учебными заведениями в рамках европейского образовательного пространства ФГОУ СПО «Санкт-Петербургский политехнический колледж»

(далее по тексту статьи ФГОУ СПО СППК) установил партнерские отношения с Tampere College (Финляндия).

Активное взаимодействие между нашими колледжами началось после заключения Договора о взаимном сотрудничестве, подписанного 30.06. года в городе Тампере (Финляндия).

В соответствии с принятыми на себя обязательствами договаривающиеся стороны определили следующие формы взаимодействия:

- обмен студентами и преподавателями;

- развитие международных проектов;

- культурный обмен и другие формы сотрудничества.

Развитие взаимовыгодного сотрудничества было предопределено статусом учебных заведений двух стран.

ФГОУ СПО «Санкт-Петербургский политехнический колледж»

является крупнейшим на Северо-Западе России центром по подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров промышленных предприятий региона в области металлургии и металлообработки и обладает современной учебно-методической базой. Tampere College - один из самых современных не только в Финляндии, но и в Европе учебных центров по подготовке и переподготовке специалистов для металлургических, металлообрабатывающих и механосборочных предприятий Финляндии и Скандинавии. Его выгодно отличает развитая материально-техническая база, оснащенные современными техническими средствами обучения аудитории, многофункциональные библиотеки и спортивные залы, оснащенные по последнему слову техники учебно-производственные мастерские.


В рамках заключенного между двумя колледжами договора, в феврале 2006 года состоялась поездка делегации ФГОУ СПО СППК в Финляндию. В программу визита, составленную принимающей стороной, входило ознакомление с образовательной деятельностью Tampere College и работой ряда финских промышленных предприятий. Делегация ГОУ СПО СППК в составе директора колледжа Шабурина Ю.П., председателя УЦК Обмоина С.К. и директора учебно-производственных мастерских Тихомирова И.И.

посетила Hervanta Institute (самое крупное учебное заведение, входящее в состав Tampere College), а также Metso Lokomo Steels, Artekno Metalli, Fastems Oy и другие крупные промышленные предприятия региона Тампере.

По окончании визита было принято решение об интенсификации 2-х сторонних связей и, в частности, ГОУ СПО СППК и Tampere College договорились о проведении в октябре 2006 года в городе Тампере международной конференции «Создание международного образовательного пространства по подготовке, переподготовке и повышению квалификации специалистов промышленных предприятий».

Формирование содержания российской части программы конференции осуществлялось исходя из требований модернизации российского среднего специального образования, о необходимости которой говорилось в марте 2006 года на встрече Президента Российской Федерации Путина В.В. с представителями 3-х крупнейших объединений предпринимателей и сентября 2006 года на совещании в Министерстве образования и науки Российской Федерации с участием первого заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Медведева Д.А. В частности, был сделан акцент на приближение государственных образовательных стандартов к требованиям промышленности, на необходимости заключения договоров о подготовке специалистов между учебными заведениями и предприятиями, на прохождение практики студентами на конкретных рабочих местах на предприятиях.

Указанный выше механизм взаимодействия между учебными заведениями и промышленными предприятиями уже давно внедрен в Финляндии. До 1991 года система подготовки специалистов в Финляндии была аналогичной существующей системе в Российской Федерации. В последующий период времени Финляндия, лишившись большинства заказов из СССР, отошла от механизма массовой безадресной подготовки кадров.

Интересы промышленных предприятий, тесная связь производства и учебных заведений, прохождение практики на реальных рабочих местах на современном оборудовании – вот узловые моменты реформы финского профессионального образования.

В процессе подготовки к конференции ГОУ СПО СППК получил поддержку Федерального агентства по образованию Российской Федерации, Комитета по науке и высшей школе Правительства Санкт-Петербурга, главы администрации Колпинского района Санкт-Петербурга Сафьянова В.В. и Общественного совета директоров крупных промышленных предприятий района. После проведения мониторинга и двусторонних встреч директора колледжа Шабурина Ю.П. и куратора конференции с российской стороны, председателя УЦК Обмоина С.К. с директорами промышленных предприятий Санкт-Петербурга, определился круг участников конференции с российской стороны. Желание участвовать в конференции выразили ОАО «Ижорские заводы», ЗАО «Ижорский трубный завод», ОАО «Северсталь», ОАО «Кировский завод», ФГУП «Средне-Невский судостроительный завод», ООО «ПТК Балтийский металлургический союз», ЗАО Трансмаст СПб, ОАО «ПТИлитпром», Союз Литейщиков СПб, Общественный совет по малому предпринимательству при главе администрации Колпинского района СПб и другие организации и предприятия. Не осталась в стороне и российская высшая школа. Своих представителей в город Тампере направили ГОУ ВПО Санкт-Петербургский политехнический университет, ГОУ ВПО Северо Западный государственный заочный технический университет, ГОУ ВПО Московский государственный институт стали и сплавов и ГОУ ВПО Санкт Петербургский Государственный университет Сервиса и Экономики. В состав делегации ГОУ СПО СППК вошли директор колледжа Шабурин Ю.П., председатели УЦК Обмоин С.К., Самуилов С.В., Еропкин И.В., преподаватель колледжа Блинов Л.П.

С финской стороны в конференции приняли участие представители Tampere College (ТАО), Университета технологий города Тампере (TTY), Политехнического института города Тампере (ТАМК), Союза предпринимателей города Тампере и округа (ЕК), представители крупных промышленных предприятий региона Тампере.

Программа международной конференции была рассчитана на 3 дня и началась с презентации участников конференции. После приветственного слова организаторов конференции: директора ФГОУ СПО СППК Шабурина Ю.П. и ведущего ректора Tampere College Рейо Линнанена на конференции были заслушаны доклады по следующим темам:

- Содержание профессиональных образовательных программ в Российской Федерации и Финляндии;

- Организационные формы подготовки специалистов: целевая профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации;

- Перспективы создания совместных проектов и формирование инновационных форм взаимодействия.

Несмотря на то, что основной темой встречи являлось обсуждение вопроса о совместном участии российских и финских профессиональных учебных заведений в подготовке, переподготовке и повышении квалификации рабочих промышленных предприятий, на конференции был организован контактный форум российских и финских предприятий.

Переговоры шли в деловой и дружеской атмосфере и представители бизнес сообщества двух стран не только подписывали протоколы о намерениях, но и заключали конкретные коммерческие договоры.

2-й и 3-й дни конференции были посвящены ознакомлению российской делегации с деятельностью учебных заведений, научно-исследовательских институтов и промышленных предприятий региона Тампере. В частности, были организованы ознакомительные экскурсии в Hervanta Institute, Государственный научно-исследовательский институт, Политехнический институт, Университет новых технологий, Учебный центр профессиональной подготовки взрослого населения, а также на промышленные предприятия Fastems OY и Metso Lokomo mineraly.

В заключительной части конференции, названной организаторами «Стальная долина», участники встречи не только утвердились в необходимости и полезности проведения подобных форумов, но и приняли решение о дальнейшем развитии совместной деятельности по подготовке специалистов для промышленных предприятий России и Финляндии. В результате 2-х сторонних переговоров между ГОУ СПО СППК и Tampere College были подтверждены предыдущие договоренности о необходимости создании на территории Санкт-Петербурга совместного российско-финского учебного центра, в котором могут проходить подготовку, переподготовку и повышение квалификации как российские, так и финские студенты и рабочие. Учебные программы центра будут составляться на основе национальных образовательных стандартов двух стран с привлечением современных образовательных технологий и с учетом мнения участвующих в проекте промышленных предприятий России и Финляндии.

Российское профессиональное образование имеет свои славные традиции и достижения и использование финского опыта по вопросам подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров и организация взаимосвязи между учебными заведениями и промышленными предприятиями по этим вопросам позволит нам более качественно решать задачи, поставленные Российским государством перед учебными заведениями среднего профессионального образования страны.

Глава 3. Информационные материалы по реализации приоритетных направлений модернизации высшего профессионального образования Раздел 8. Информационные материалы о проводимых мероприятиях ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «Конференция «Проблемы модернизации гражданского права»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждения высшего профессионального образования "Новосибирский национальный исследовательский государственный университет" 26–27 апреля 2012 г. пройдет общероссийская научно-практическая конференция «Проблемы модернизации гражданского права: реформа законодательства о юридических лицах», организованная Исследовательским центром частного права при Президенте Российской Федерации совместно с юридическим факультетом Новосибирского государственного университета при содействии Аппарата полномочного представителя Президента Российской Федерации в СФО и Правительства Новосибирской области.

Данное мероприятие проводится в рамках общественного обсуждения проекта федерального закона, разработанного в соответствии с Указом Президента РФ от 18 июля 2008 г. № 1108 «О совершенствовании Гражданского кодекса Российской Федерации».

В Проекте Федерального Закона «О внесении изменений в части первую, вторую, третью и четвертую Гражданского кодекса РФ» (дата первой официальной публикации 14.09.2011 г.) реформированию подвергаются практически все институты гражданского права, в том числе о юридических лицах.

Новая редакция Гражданского кодекса РФ предполагает внесение серьёзных изменений в нормы о признаках и классификации юридических лиц, особенно некоммерческих;

впервые в ГК РФ юридические лица дифференцируются на корпоративные и унитарные. Подвергаются существенной корректировке требования к созданию, государственной регистрации, реорганизации и ликвидации юридических лиц;

появляются новые правила об имущественной ответственности учредителей и органов.

Изменения ГК РФ должны стать основой для упорядочивания имущественных отношений с участием юридических лиц, предотвращения злоупотребления статусом юридического лица, ухода от ответственности перед кредиторами.


Нормы о юридических лицах не случайно оказались в центре острейших дискуссий при обсуждении проекта новой редакции Гражданского кодекса РФ. Основная причина – в коллизии интересов общества и субъектов предпринимательской деятельности, стремящихся минимизировать издержки по созданию и функционированию юридических лиц, а также ограничить свою ответственность, но при этом иметь налоговые льготы. Основная цель обсуждений Проекта новой редакции ГК РФ определена поиском необходимого баланса интересов предпринимателей и других участников гражданского оборота, не допуская полной либерализации деятельности юридических лиц. Принципиальное решение этого вопроса определит будущее российского имущественного оборота.

На пленарном заседании выступят заслуженный юрист РСФСР, д.ю.н., член-корр. РАН, советник Президента РФ В.Ф. Яковлев;

д.ю.н., профессор, заслуженный деятель науки РФ, зав. кафедрой гражданского права Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова Е.А.

Суханов;

д.ю.н., профессор, заместитель председателя Совета Исследовательского центра частного права при Президенте РФ Л.Ю.

Михеева;

к.ю.н., заместитель начальника Управления частного права Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации Д.В. Новак;

д.ю.н., профессор, зав. кафедрой гражданского права Уральской государственной юридической академии Б.М. Гонгало, д.ю.н., профессор, зав. кафедрой гражданского права и гражданского процесса юридического факультета Новосибирского государственного университета А.В. Цихоцкий.

В рамках конференции планируется проведение круглого стола «Модернизация гражданского законодательства о юридических лицах:

предпосылки, направления, перспективы», в котором примут участие основные докладчики, преподаватели юридических факультетов высших учебных заведений, судьи арбитражных судов Сибирского Федерального округа;

сотрудники государственно-правовых департаментов представительных и исполнительных органов власти субъектов РФ по СФО;

ведущие специалисты в области гражданского права Урала, Сибири и Дальнего Востока.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «Семинар по подготовке Дорожных карт вузов-победителей конкурса программ конкурентоспособности»

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

26 сентября НИЯУ МИФИ стал площадкой для проведения семинара по подготовке планов мероприятий («дорожных карт») по реализации вузами-победителями программ повышения конкурентоспособности. В работе семинара приняли участие представители 15-ти российских университетов, прошедших конкурсный отбор и получивших право на соответствующие субсидии Министерства образования и науки РФ.

Гостей нашего университета приветствовал ректор НИЯУ МИФИ М.Н.Стриханов. Он пожелал участникам семинара плодотворной работы и выразил надежду на успешное проведение мероприятия, которое бы позволило участникам получить ответы на свои вопросы.

В рамках семинара состоялось пленарное заседание, в котором принял участие заместитель Министра образования и науки РФ А.Б.Повалко. В своем выступлении он напомнил участникам, что в настоящее время финансирование, направленное на реализацию вузами своих «дорожных карт», выделено на полтора года (с учетом 2013 года) и в конце следующего года предстоит распределение средств на очередной цикл. Однако, по словам замминистра, в дальнейшем конкретный размер субсидии будет зависеть от решения Совета по повышению конкурентоспособности ведущих университетов РФ среди ведущих мировых научно-образовательных центров.

«Вы все находитесь в конкурентной ситуации, - обратился к вузам А.Б.Повалко, - И я хочу отметить, что размер предоставленного финансирования будет напрямую зависеть от того, насколько вы будете убедительны со своими «дорожными картами»».

Касаясь вопроса распределения расходов целевых субсидий, замминистра посоветовал вузам в ближайшие полтора года придерживаться пропорции 80/20% (люди/инфраструктура). «В дальнейшем мы не будет жестко претендовать на это условие, и решение по распределению финансовых средств будет отдано на усмотрение самих университетов», подчеркнул он.

Модератор семинара - директор проектного офиса Московской школы управления «Сколково» М.В.Антонов рассказал, что в рамках заседания будут работать три экспертные группы, посвященные актуальным тематикам, особенно волнующим университетское сообщество: Управление персоналом и международный рекрутинг;

Брэндинг продвижения и информационная открытость университетов;

Рейтинговые стратегии и наукометрия. Он отметил, что «сегодняшнее мероприятие должно дать старт взаимной работе университетов и внешних экспертов». По словам М.В.Антонова, в рамках следующего семинара, который пройдет 14 ноября в стенах НИУ ВШЭ, будут запущены еще две экспертные группы - первая группа будет посвящена вопросам управления изменениями, а вторая - актуальной теме международных стандартов финансовой отчетности.

Консультант проектного офиса Московской школы управления «Сколково» О.А.Олейник остановился на актуальных для большинства вузов вопросах: преемственность между программой повышения конкурентоспособности и «дорожной картой», ключевых показателях эффективности «Key Performance Indicators» (KPI), быстрых победах и степени детализации «дорожной карты». Обращаясь к представителям университетов, он подчеркнул, что «стратегические инициативы, которые предлагают вузы в «дорожных картах», будут способствовать повышению уровня международной конкурентоспособности и в конечном итоге позволят им достичь тех целевых показателей, о которых мы заявили».

Директор Департамента стратегии, анализа и прогноза Министерства образования и науки РФ Г.В.Андрущак рассказал участникам семинара о необходимости внесения изменений в уставы вузов-победителей. Он напомнил, что одним из требований, которое предъявляет Минобрнауки РФ к этим вузам, является уточнение и внесение в устав образовательного учреждения формулировок, касающихся процедур выдвижения и выбора ректора университета, а также особенностей работы вуза с Наблюдательным советом.

Заместитель директора центра ситуационного анализа ФГБНУ «НИИ РИНКЦЭ» Е.В.Глухова рассказала о технической стороне финансирования.

Средства на поддержку вузам предоставляются в рамках Постановления Правительства РФ от 16 марта 2013 г. № 211 «О мерах государственной поддержки ведущих университетов Российской Федерации в целях повышения их конкурентоспособности среди ведущих мировых научно образовательных центров». В соответствии с Соглашением между университетом и Минобрнауки РФ, по словам Е.В.Глуховой, предусматриваются ежеквартальные отчеты.

В выступлениях пленарного заседания неоднократно подчеркивалось, что очевидным ресурсом повышения конкурентоспособности вузов является их консолидация и объединение совместных усилий. Продолжая эту тему, директор Программы развития НИУ ВШЭ И.Г.Карелина рассказала о работе, проведенной Высшей школой экономики по организации сетевого взаимодействия вузов – участников программы повышения конкурентоспособности. Она представила свои предложения по возможным совместным мероприятиям: создание рабочих групп по актуальным для вузов тематикам, обмен лучшими практиками (в том числе изучение лучших зарубежных практик), проведение совместных институциональных исследований, организация оперативной обратной связи по документам и инициативам Минобрнауки и другие. И.Г.Карелина предложила на старте взаимодействия организовать рабочие группы по направлениям:

продвижение вузовских журналов, международный рекрутинг, совместные программы подготовки кадрового резерва, развитие он-лайн образования.

Пленарную часть семинара завершил доклад заведующего отделом Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ А.А.Чулока, представившего долгосрочный прогноз научно технологического развития России и рассказавшего о возможностях использования его результатов при формировании инновационной стратегии вуза.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «Новая университетская площадка для разработки проблем экологии и здоровья человека»

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова Министерства здравоохранения Российской Федерации 22 ноября 2013 года состоялось торжественное заседание, посвященное учреждению на функциональной основе Международного центра междисциплинарных исследований комплексных проблем экологии и здоровья человека Первого МГМУ имени И.М. Сеченова и Международной академии наук (Здоровье и Экология).

В заседании приняли участие президент Международной академии наук (Здоровье и Экология), профессор кафедры нормальной физиологии В.

Кофлер (Австрия), члены президиума Академии: профессор факультета человека и окружающей среды Университета г. Осака И. Вакаи (Япония), директор лаборатории обучения и памяти Медицинского колледжа Джорджия, профессор неврологии Медицинского университета Аугуста (Джорджия, США), профессор кафедры нормальной физиологии Д. Фрей (Германия-США), профессор кафедры нормальной физиологии Первого МГМУ им. И.М. Сеченова О. Глазачев, а также исследователь отделения психиатрии Медицинского колледжа Джорджия С. Фрей (Германия – США), президент ассоциации «Инфографические основы функциональных систем», профессор В.Чулков, профессор Московского университета коммунального хозяйства и строительства Р. Казарян, сотрудники отдела международных связей Университета, российские и иностранные обучающиеся.

Открывая заседание, профессор В. Кофлер отметил, что, благодаря поддержке руководства Университета, создается новая международная площадка для открытых дискуссий, теоретических исследований и прикладных разработок в междисциплинарной области экологии и здоровья человека. Эта инициатива особенно актуальна в современных условиях все более усиливающегося тренда развития превентивной, индивидуализированной медицины. И разработка новых подходов к пониманию эко-био-психо-социальной сущности человека с привлечением специалистов разных областей научного знания – педагогов, инженеров, биологов, экологов – может дать качественный скачок как в развитии теории здоровья человека, так и в реализации прикладных проектов.

Функционально центр создается на базе кафедры нормальной физиологии. И это не случайно: члены президиума Академии В. Кофлер и Д.

Фрей являются профессорами кафедры, с ними Университет поддерживает многолетние научные контакты, а проблемы индивидуального здоровья человека, донозологической диагностики, выявления и коррекции стресс индуцированных функциональных расстройств, разработки новых немедикаментозных восстановительных технологий являются предметом научных разработок сотрудников кафедры.

Как отметил проф. О. С. Глазачев, для прогресса в работе вновь создаваемого Центра есть определенный задел и перспективы – результаты научных исследований регулярно публикуются в журнале «Вестник Международной академии наук (Русская секция)», сложилась традиция регулярного проведения мультидисциплинарных конференций по проблемам экологии и здоровья человека. В качестве примера реализации совместных проектов проф. В.Чулков презентовал вышедшую в 2013 г. коллективную монографию на английском языке «Антропотехника: норма в живых и технических системах».

В заключение Д.Фрей прочитала для научных сотрудников и присутствующих студентов лекцию вступления в должность профессора кафедры «Новая концепция обучения и формирования памяти: стратегия для восстановления и преодоления расстройств памяти?». К удивлению маститого ученого, несмотря на сложность представленного материала, после лекции ей пришлось отвечать на массу вопросов, а студенты еще долго обсуждали перспективы изучения механизмов памяти, борьбы с деменцией, повышения эффективности обучения и собственных научных проектов.

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «В ТГУ прошла отчетная конференция по конкурсу проектов студенческих объединений ТГУ»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет»

Отчетная конференция – обязательный этап конкурса, на котором перед экспертами были представлены публичные отчеты о проделанной работе руководителями проектов-победителей по пяти номинациям: научные сообщества, конструкторские бюро и лаборатории, социокультурные проекты, образовательные проекты и лучший инновационный проект Бизнес инкубатора.

Экспертиза осуществлялась по следующим критериям: соответствие результатов проектной деятельности заявленным задачам, охват целевой группы, вовлеченность в проект студентов ТГУ, социально-экономический эффект от реализации проекта, общественный резонанс и перспективы развития проекта.

Эксперты отметили, что, не смотря на летние каникулы и малый срок, проектная деятельность осуществляется согласно календарным планам, соответствует заявленным задачам, качественный охват целевых групп достаточно широк (студенты, воспитанники детских домов и социально реабилитационных центров для несовершеннолетних, школьники, бизнес организации и другие), в каждый проект-победитель (их 21) в качестве исполнителей включено в среднем 10 студентов, магистрантов и аспирантов ТГУ, проектная деятельность информационно сопровождалась в СМИ, на сайтах, в социальных сетях и тем самым получила достаточно большой общественный резонанс. Наиболее живое обсуждение вызвал критерий о социально-экономическом эффекте результатов проекта: не все руководители проектов смогли сформулировать его точно или определить в полном объеме. Эксперты своими вопросами, комментариями, рекомендациями помогли увидеть проектантам значимость их социальной деятельность для целевых групп и местного сообщества.

Участники конференции отметили, что такого рода экспертное общение дает мощный толчок в развитии их проектов.

Экспертиза на отчетной конференции, не смотря на заполнение экспертами оценочных листов, в целом строилась как диалоговая площадка, на которой участниками обсуждались вопросы не только перспективы развития проектной деятельности каждого проекта, но и дальнейшего развития корпоративного сообщества, которое сформировалось в результате данного конкурса, за счет самих проектантов. Так, например, ресурс проекта студентов кафедры «Управление образованием» факультета психологии «Лаборатория исследований в управлении персоналом» позволяет решить управленческие проблемы в студенческих объединениях, проект Парка социогуманитарных технологий ТГУ «Социально активный университет»

научить работать с развитием мотивационного потенциала участия студентов в общественной сфере.

Эксперты тоже не остались в стороне: профессор Ирина Юрьевна Малкова предложила свою помощь в развитии проектной культуры руководителей студенческих проектов.

Парк социогуманитарных технологий предложил на своей площадке выстраивать корпоративное сообщество проектировщиков в социогуманитарной сфере, где одни проектные команды для других могут проводить семинары, тематические круглые столы для развития проектной деятельности.

Отчетная конференция показала, что конкурс выполнил не только свою прямую цель: поддержка и развитие исследовательских и социокультурных инициатив студентов университета, но и сверхцель – зарождение нового проектного корпоративного сообщества в университете.

Организаторами отчетной конференции выступили Объединенный совет обучающихся совместно с Парком социогуманитарных технологий и Бизнес-инкубатором ТГУ в рамках Программы развития деятельности студенческих объединений Национального исследовательского Томского государственного университета «Инновации и творчество на 2012-2013 гг.».

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ «Система стимулирования труда сотрудников ДВФУ: итоги и планы по модернизации»

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет»

Руководитель программы проектов «Корпоративная система управления персоналом. Кадры» Леонид Волесов представил на очередном заседании Ученого совета 28 марта промежуточные итоги работы системы стимулирования труда сотрудников ДВФУ и планы по ее модернизации.

Программа «Кадры» — проект, охватывающий самый главный актив университета, его сотрудников, – состоит из четырех проектов:

«Мотивация», «Академическая мобильность», «Развитие персонала» и «Оценка».

Так, выплаты по проекту «Мотивация» в 2011 году получили 15% сотрудников, а в 2012 году эта цифра возросла до 22%. В прошлом году мотивационные выплаты получили 717 преподавателей, общий размер перечислений составил 36 млн. рублей. За все время действия программы выплачено уже боле 71 млн. рублей, а по итогам 2013 года планируется выйти на рубеж в 100 млн.

— Если на первом этапе для нас было важно создать среду, вовлечь преподавателей и показать, что за конкретные результаты можно получать достойные вознаграждения, то сейчас перед нами стоит более амбициозная задача — повысить качество активностей преподавателей, — подчеркнул Леонид Волесов. — Напомню, что если в 2011 году у нас вышло 116 статей в Scopus, в 2012 году — 192, то за первый квартал 2013 года их уже 61. Мы предлагаем с 2014 года выплачивать вознаграждение по проекту «Мотивация» за статьи в журналах с импакт-фактором 2-3. Статьи в журналах с рейтингом ниже тоже будут учитываться, но уже только при составлении рейтинга преподавателей.

Также предлагается ввести новый мотивационный механизм, поддерживающий участие наших ведущих ученых во «внешних диссертационных советах». Этот вопрос будет прорабатываться дальше с участием всех заинтересованных сторон.

Проект «Академическая мобильность» реализуется в университете в виде входящей и исходящей мобильности. По программе «Visiting Professors» (краткосрочные, от 3 до 7 дней, визиты приглашенных преподавателей) в ДВФУ за прошлый год успели прочесть лекции более спикеров. От 3 до 9 месяцев в университете работают приглашенные преподаватели, задействованные в реализации международных англоязычных магистерских программ.

В плане долгосрочных трудовых отношений в ДВФУ проводится конкурс по привлечению на постоянную работу в вуз ученых, получивших мировое признание. Победители первого конкурса уже приступили к работе в университете;

в ближайшее время будут подведены итоги второго конкурса (уже подано более 130 заявок) и начнется подготовка к запуску третьего.

Примечательно, что этот конкурс отмечен президентом России Владимиром Путиным на высшем уровне.

В рамках проекта «Развитие персонала» уже 750 преподавателей повысили свою квалификацию: проведено массовое обучение по английскому языку, в областях управления проектами и новой образовательной среды.

Проект «Оценка» с начала своей работы уже преодолел два важных этапа: после объединения университета было проведено выравнивание окладов ППС по верхней планке, а с 1 октября 2012 года в заработной плате преподавателей появилась надбавка за активность по результатам рейтинговой системы. С 2014 года планируется ввести еще один элемент этой системы — «квалификационный уровень» с долгосрочными надбавками от 3 до 5 лет.

— Несмотря на скептическое отношение к рейтинговой системе, нам удалось вовлечь в нее более 60% преподавателей. В некоторых Школах ДВФУ «личные кабинеты» заполнили более 70% сотрудников, — подчеркнул Леонид Леонтьевич. — Благодаря этой системе сегодня порядка 600 преподавателей получают набавку более 10 тысяч рублей.



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.