авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 |

«Артикул(в товаре) Автор Название (товара) Издательство (одно из...) ...»

-- [ Страница 3 ] --

приводит классификацию фразеологических словосочетаний. Книга будет интересна русистам, лингвистам всех специальностей, всем, кто интересуется проблемами значения слова в языке.

Предлагаемая работа представляет собой попытку дать описание основных грамматических явлений немецкого языка в аспекте сопоставления с русским языком. Такой аспект позволяет более отчетливо увидеть специфику грамматического строя обоих языков, а следовательно, способствует более целенаправленному объяснению грамматики немецкого языка при изучении его как иностранного русскими, а также лучшей ориентации в практике перевода. Указанной целью обусловлен также в значительной степени --- наряду с объемом работы --- отбор сопоставляемых явлений. Рекомендуется переводчикам, преподавателям, аспирантам и студентам филологических вузов, а также всем, кто интересуется немецким языком.

В сборнике представлены материалы, отражающие современное состоя ние лингвистики: происходящую смену парадигм и выдвижение новых под-ходов к решению актуальных проблем изучения языка.

Рассматривается круг проблем, исследуемых на пересечении приоритетных парадигм лин-гвистического знания.

Монография выдающегося русского лингвиста и философа Г.В.Колшанского посвящена одной из сложнейших областей лингвистической науки --- паралингвистике, изучающей проблемы использования неязыковых средств в речевой коммуникации. Дается обзор проблемы параязыка в современной науке.

Переписка Ю.М.Лотмана и Б.А.Успенского относится к 1964-1993 годам прошлого столетия и затрагивает широкий круг гуманитарных интересов и проблем того времени. В письмах в значительной степени отражается университетский и семейный быт, возникновение и развитие научных идей;

читатель может получить представление о московско-тартуской семиотической школе, у истоков которой стояли оба автора.

Вместе с книгой «Пишем сочинение грамотно. Упражнения с ключами»

данное пособие по орфографии и пунктуации готовит абитуриентов к работе над тестами единого государственного экзамена и подготавливает к написанию сочинений, к любым типам контрольных по русскому языку, к фонетическому, морфологическому и синтаксическому разбору. Данное пособие позволяет не только повысить грамотность, но и значительно расширить словарный запас учащихся. Диктанты носят просветительский, познавательный характер и дают возможность ознакомиться с литературным и историческим материалом, который можно использовать в сочинениях.

Долгожданная вторая часть популярного курса русского языка для взрослых предназначена для продолжающих изучать русский язык на базовом уровне (А2). Учебник рассчитан в среднем на 80-120 часов. Его задача обеспечение быстрого освоения разных аспектов языка и видов речевой деятельности. В учебнике совмещены грамматический и разговорный курсы. Имеются игровые задания, аудиоприложение, ключи.

Долгожданная вторая часть популярного курса русского языка для взрослых предназначена для продолжающих изучать русский язык на базовом уровне (А2). Учебник рассчитан в среднем на 80-120 часов. Его задача обеспечение быстрого освоения разных аспектов языка и видов речевой деятельности. В учебнике совмещены грамматический и разговорный курсы. Имеются игровые задания, аудиоприложение, ключи.

Тема "познание и перевод" сопровождала автора всю жизнь: от университетской курсовой о переводах Шекспира, через "Слова и вещи" Фуко, изданные в период "застоя", к недавним переводам работ из области психоанализа и деконструкции. А потому "познание и перевод" это сфера личного опыта, в которой много всего - и практики, и размышлений по ходу дела, и сопоставления подходов к переводу в разные периоды и в разных странах.

Перевод - антропологическая константа человеческого бытия и условие возможности познания в гуманитарных науках;

вместе с тем это не чисто академическая материя, но сфера страстей и столкновений. Почему перевод стал в наши дни философской проблемой? Обо всем этом и пойдет речь в книге. В ней два раздела: первый - о познании и языке, второй - о переводе как рефлексивном ресурсе понимания.

В книге представлено описание основных положений новой науки, возникшей на пересечении лингвистики и политологии и занимающейся изучением политической сферы коммуникации, рассмотрением средств и способов борьбы за политическую власть в процессе коммуникативного воздействия на политическое сознание общества. Для самостоятельной работы студентов после каждого раздела предлагаются контрольные вопросы и задания. Для студентов и аспирантов, специализирующихся в области связей с общественностью, политологии, лингвистики и межкультурной коммуникации, социологии рекламной деятельности, журналистики, государственного и муниципального управления, а также всем, кто интересуется языком политики, методами и приемами речевого воздействия в политической сфере Популярный русско-английский разговорник — это универсальное учебно практическое пособие для тех, кто не вполне легко владеет английским языком, но хочет чувствовать себя уверенным в общении с иностранцами! В разговорнике впервые параллельно используется современный вариант международной транскрипции английского языка и транслитерация нв основе русского алфавита.

Монография посвящена изучению механизмов синтаксиса. На основе анализа аграмматизма у больных с афазией выделены три уровня синтаксической организации: смысловой (по типу «топик-коммент»), семантический (падежная грамматика) и поверхностный. Те же уровни обнаруживаются и при анализе разговорной речи, детской речи, речевых ошибок взрослых и др. Используя разработанный А.Р.Лурией метод нейропсихологического анализа строения высших психических функций и опираясь на концепцию речемышления Л.С.Выготского, развиваемую в отечественной психологии речи, автор конкретизировал предложенную ранее модель порождения речи.

Для психологов, лингвистов, специалистов по искусственному интеллекту и машинному переводу, логопедов, преподавателей иностранного языка Содержит около 40 тыс. пословиц, поговорок, а такжу молвушшек, присловий и др. Словарь составлен в нетрадиционной форме - написан в виде рассказов-объяснений. Материал словаря собирался в течение почти 35 лет на территории всей России и русской диаспоры.

Практикум ориентирован на содержание учебника с тем же названием для студентов вузов (М.: Гардарики, 2007). Включает систему задании, способствующих осмыслению теоретических сведений, содержащихся в учебнике, и освоению надлежащих речевых умений и навыков в деловой сфере общения. На многие из предложенных заданий даны "ключи" ответы, позволяющие студентам самостоятельно проверить уровень освоения материала.

В современном мире информация - ключ к успеху. Однако правильно воспринимать и передавать информацию можно, только если вы умеете четко формулировать свою мысль, адекватно передавать смысловые оттенки фразы, предложения, мельчайшие нюансы эмоций. Справочник по практической стилистике современного русского языка доктора филологических наук, профессора Московского государственного университета Ю.А. Бельчикова снабдит вас необходимыми знаниями и научит легко ориентироваться в сложной стилистической структуре русского литературного языка, что сделает вашу речь доходчивой и убедительной, а также поможет вам быть всегда правильно понятым.

Автор - известный филолог, исследователь классических текстов, театрального искусства и пушкинского наследия. В этой занимательной книге он рассказывает, почему вещи называются именно так, а не иначе, объясняет, откуда появляются новые слова, и как они приживаются в языке. В своих рассуждениях автор использует фольклор и библейские изречения. Материалы, подобранные со знанием дела, подаются в живой манере, они интересны и доступны пониманию массового читателя.

В настоящем издании впервые в современной гуманитарной науке представлена система обучения притче как устному речевому жанру повествовательного характера;

определено содержание обучения;

разработаны оптимальные методы и приемы обучения.

В пособии обстоятельно рассматривается жанровое своеобразие античных, библейских и древнерусских притч;

обобщаются и систематизируются рассеянные в научных работах сведения о жанре притчи;

определяются особенности употребления этого жанра в античной, древнерусской литературе и литературе Нового времени;

выделяются основные структурные типы притч и разрабатывается их внутрижанровая классификация;

детально рассматриваются особенности стиля и языка притч.

Особую ценность придают тщательно разработанные риторические практикумы, игры и задания. Пособие снабжено мини-хрестоматией:

текстами античных, библейских и древнерусских притч.

Адресовано студентам-гуманитариям (филологам, журналистам, культурологам, психологам, педагогам, философам и др.), аспирантам, преподавателям, учителям — всем, кто заинтересован в повышении уровня профессионального речевого мастерства. Может быть использовано в практике преподавания вузовских курсов «Культурология», «Культура устной речи», «Деловое общение», «Эффективная коммуникация», «Риторика», «Античная литература», «Древняя русская литература», «Введение в литературоведение», «Педагогика», «Психология»;

спецкурсов по теории и истории литературы;

при изучении истории русского литературного языка;

при проведении лингвистического анализа текста;

в работе учителей литературы, русского языка, риторики общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, колледжей;

на курсах повышения квалификации;

для совершенствования школьных и вузовских программ формирования коммуникативных умений.

Эта книга научит вас правильно употреблять глаголы движения в разных ситуациях общения. В таблицах даются сведения о спряжении наиболее распространённых глаголов, об их использовании с приставками и без приставок, об основных значениях приставок сочетании с глаголами движениями и о соответствии между глагольными приставками и некоторыми предлогами;

отдельно выделены таблицы, знакомящие с употреблением глаголов движения в переносном значении. Упражнения, снабжённые ключами, помогут вам закрепить пройденный материал.

В настоящей книге рассматриваются причинно-следственные конструкции, свойственные русскому языку. Главное внимание уделяется систематизации этих конструкций, а также закономерностям их употребления в предложении. Отдельные разделы книги посвящены лексике, на основе которой строятся причинно-следственные конструкции, их синтаксическому оформлению и стилистическому употреблению. В текст включены примеры из произведений современных отечественных писателей, писателей-классиков, современных публицистов и т.п. Рекомендуется филологам различных специальностей, преподавателям русского языка, в том числе и как иностранного, студентам и аспирантам филологических факультетов, переводчикам, а также всем, кто заинтересован в совершенствовании своих знаний в области русского языка.

Пособие «Простые фразы на каждый день» включает в себя 500 самых распространенных разговорных фраз, наиболее часто встречающихся в китайском повсе­дневном обиходе. Созданное и апробированное китайскими специали­стами пособие было специально переработано и допол­нено российскими преподавателями-филологами для настоящего издания. Несложные, ежедневно используемые выражения дос­тупны любому начинающему изучать китайский. Ве­селые иллюстрации делают процесс обучения легким и приятным. Аудиоприложение дает возможность услы­шать материал пособия в «живом» исполнении. Для широкого круга лиц, изучающих китайский язык на начальном этапе.

Представлены основные проблемы психолингвистики. Освещаются общие вопросы теории речевой деятельности, сферы приложения этой дисциплины и приводятся конкретные примеры из отечественной и современной зарубежной научной литературы. Учебник написан доступным языком.

Перед Вами оригинальное учебное пособие, в котором доступно и занимательно рассказывается о нескольких русских словах, их истории и особенностях современного употребления. Поэтому внимательный читатель, знакомясь с материалом данного издания, сможет лучше постичь окружающий мир, научиться сравнивать, оценивать, анализировать, осмысливать и в результате сформироваться как языковая личность. Такое понимание роли языка в процессе обучения составляет основу пособия.

Вы хотите узнать, когда чукчи "пальчат"? А как считают в Новой Гвинее?

Почему по-японски фамилия автора звучит Реонтиефу и где встречаются самые длинные слова? В каком родстве состоит русский язык с бенгальским и персидским? Куда слова путешествуют и почему в одних языках их сотни, а в других - сотни тысяч?

Язык человека - единственная коммуникативная система, позволяющая накапливать и передавать абстрактные понятия и идею высшего начала жизни. И человек - единственный вид в живой природе, которому "приходит в голову" говорить о высшем начале жизни.

При исследовании такой многогранной проблемы как проблема происхождение человеческого языка, автору данной статьи представляется необходимым ответить на вопрос о том, какие причины заставили архаических людей "заговорить" на человеческом языке, качественно отличном от сигнальных систем животного мира. При таком подходе важно исследовать не только материальные истоки языка, т. е.

из какого "материала" он формировался, но и его ментально эмоциональные истоки, т. е. каковы были ментальные и эмоциональные предпосылки зарождения языка как одного из ключевых феноменов человеческой культуры, какой виток эволюции сформировал у человека потребность в этой специфической знаковой системе и в ее эволюции, как и в эволюции культуры в целом.

Предлагаемое вниманию читателей жизнеописание святого равноапостольного Николая архиепископа Японского (1836-1912) выходит вторым изданием. Первое издание уже давно стало библиографической редкостью. Особенность этого издания состоит в том, что житие впер Данное пособие выполнено в соответствии с требованиями Государственного стандарта. Состоит из 3-х разделов: 1) нормы русского литературного языка;

2) деловое общение;

3) научная речь. Также в пособии предлагается план-программа данного учебного курса и литература по курсу.

Для студентов 1 и 2 курсов инженерных и естественно-научных факультетов высших учебных заведений.

Риторика – наука об убеждающей речи. Всем тем, кто в силу своей профессиональной принадлежности работает с людьми или текстами, необходимо умение говорить. Книга включает в себя следующие разделы: история риторики и красноречия;

приемы для выражения мысли;

практические задания, хрестоматия.

В пособии рассмотрена классическая и современная проблематика риторики, поставлены вопросы формирования личности ритора, владеющего речью - инструментом управления и организации любой профессиональной деятельности.

Настоящее пособие предназначено для студентов гуманитарных факультетов, начинающих изучать риторику как науку и искусство убедительной и эффективной речи. Материалы пособия могут использоваться на курсах риторики и культуры общения, а также всеми, кто интересуется проблемами речевого мастерства, ораторского искусства, культуры речи.

Каждый, кому хотя бы раз в жизни приходилось выступать перед аудиторией, знает, как это непросто.

Чтобы научиться этому, безусловно, нужна практика. Но это довольно долгий и трудный путь. С помощью представленных в этой книге рекомендаций, упражнений, техник обработки навыков и многочисленных примеров Вы очень быстро овладеете искусством говорить свободно и убедительно.

Книга написана простым, ясным и доступным языком.

Книга посвящена космическим юбилеям: 150 лет со дня рождения К.Э.

Циолковского, 100 лет со дня рождения С.П. Королева, 50 лет со дня пуска в космос первого в мире искусственного спутника Земли. Текст пособия представляет собой популярное изложение истории освоения космоса в СССР и России: от первых теоретических исследований и технических испытаний до воплощения новейших технологий сегодняшнего дня. Каждая глава сопровождается лексическим комментарием, а также контрольными вопросами и заданиями на усвоение содержания. В конце пособия расположен словник лексики, выходящей за пределы лексического минимума I сертификационного уровня. Книга иллюстрирована редкими архивными рисунками и фотографиями, запечатлевшими важнейшие вехи в истории российской и мировой космонавтики.

Это уникальное, прекрасно иллюстрированное издание содержит около 1000 статей, охватывающих важнейшие стороны жизни России, ее историю, национальные традиции, особенности быта, культуру, науку и многое другое. Впервые в словарных статьях приводятся подробные сведения о том, каким образом все эти стороны жизни находят отражение в русском языке — в типичных словосочетаниях, в идиомах, народных песнях, пословицах, топонимике и т. п.

Настоящий курс создан на основе лекций по истории русской литературной критики XVIII–XIX веков, многие годы читаемых проф. В. А.

Недзвецким и доц. Г. В. Зыковой на филологическом факультете МГУ им.

М. В. Ломоносова. Впервые (тогда в объеме только лекций В. А.

Недзвецкого) он был опубликован Издательством Московского университета в 1974 году. В данном издании он исправлен и дополнен рядом лекций о критике А. Н. Радищева, О. И. Сенковского, славянофилов, С. П. Шевырева, критике «почвеннической», а также писательской критике А. С. Пушкина и Н. В. Гоголя, написанных Г. В.

Зыковой. Компактный и концептуальный, курс отражает особенности изустной лекторской речи и облегчает усвоение весьма объемной и сложной, но и крайне интересной учебной дисциплины, которой посвящен.

В справочнике приводятся многочисленные примеры приветствий, прощаний, благодарности, извинений, поздравлений, обращений к знакомым и незнакомым людям и т.д. на русском языке и их английские соответствия.

Учебник адресован учащимся старших классов 14–17 лет, для которых русский язык является вторым или третьим ино­странным языком, и раcсчитан на 120–140 учебных часов. Общая программа комплекса включает учебный материал, соответствующий требованиям уровня В (по стандартам Совета Европы), и учитывает реальные интересы этой аудитории (тематика, актуальность, информативность текстов, объем и качество лексического и грамматического материала, требования национальных учебных программ). Комплекс ориентирован на возрастные особенности учащихся, в нем максимально используется молодежная лексика. Он также может использоваться в русскоязычных семьях для формирования более глубокой и систематизированной основы грамматических и речевых навыков. В отборе материала авторы опираются прежде всего на те аспекты культуры, современной цивилизации, которые объединяют молодежь разных стран.

В книге рассматриваются сложные вопросы русского синтаксиса.

Основное место занимает анализ русских сочинительных и подчинительных конструкций а также "Промежуточных" - сравнительных конструкций - в их взаимосвязи.

В учебнике рассмотрены необходимые теоретические сведения по основным разделам курса русского языка;

приведены упражнения для закрепления полученных знаний и выработки умения анализировать языковой материал, творческие задания и задания для самостоятельной работы. В приложении содержатся образцы и схемы всех видов языкового анализа, словарные материалы, указатель терминов.

Пособие содержит теоретический и практический материал, способствующий выработке навыков грамотного письма и говорения.

Если вы собираетесь поступать на гуманитарный факультет и вам предстоит сдача экзаменов по русскому языку, лучшего помощника для подготовки, чем пособие А.Штоля, вам не найти Целью работы является восстановление, закрепление и усовершенствование знаний по русскому языку в объеме предлагающихся курсов. Автор постарался сблизить теоретический и практический курсы, применил новую методику компоновки учебного материала. Упражнения составлены на основе типичных речевых и орфографических ошибок.

Содержание учебника соответствует требованиям государственного образовательного стандарта по учебной дисциплине "Русский язык и культура речи" для нефилологических специальностей вузов.

Особенность настоящего издания - соединение в одной книге собственно учебника, т.е. основных теоретических сведений по курсу, и обширного практикума для семинарских занятий, включающего задания для самостоятельной работы студентов.

ВВ пособии изложены все темы курса «Русский язык и культура речи».

Рассмотрены теоретические основы культуры речи, специфика и виды речевой деятельности, дана характеристика механизмов речи. Структура изложения материала позволит быстро восстановить в памяти усвоенный ранее материал, подготовиться к экзамену или зачету. Пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего образования Российской Федерации.

Учебное пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом для средних профессиональных учебных заведений. Оно включает основные понятия культуры речи, учит навыкам бытового и делового общения;

расширяет представление о русском я Знакомит со стилистической системой современного русского языка, наиболее сложными аспектами орфографии и пунктуации, основами риторики. Цель пособия - повысить культуру письменной и устной речи студентов, научить правильному оформлению деловых бумаг и заложить основы мастерства публичных выступлений. Содержание и структура соответствуют требованиям государственных стандартов высшего профессионального образования второго поколения.

В пособии описываются основные свойства современного русского литературного языка, рассматриваются различные аспекты речевой культуры (нормативный, коммуникативный, этический), говорится об организации эффективной речевой коммуникации, излагаются основы ораторского искусства, характеризуются особенности официально деловой письменной речи. Пособие подготовлено с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом. В нем рассматриваются такие традиционные понятия, как "язык" и "речь", "языковая норма", "функции языка", "типы ошибок", "лексические и грамматические нормы", "функциональные стили", "выразительные возможности языка", "текст".

Много внимания уделено формированию практических навыков нормированной устной и письменной речи.

В пособии описываются основные свойства современного русского литературного языка, рассматриваются различные аспекты речевой культуры (нормативный, коммуникативный, этический), говорится об организации эффективной речевой коммуникации, излагаются основы ораторского искусства, характеризуются особенности официально деловой письменной речи.

В пособии описываются основные свойства современного русского литературного языка, рассматриваются различные аспекты речевой культуры (нормативный, коммуникативный, этический), говорится об организации эффективной речевой коммуникации, излагаются основы о Структура учебника представлена четырьмя разделами: в первом рассматриваются особенности современной ситуации;

второй посвящен слову как центральной языковой единице и разным типам лексико семантических связей;

третий - нормам русской речи на всех уровнях;

четвертый - стилистическим аспектам русской речи и элементам риторики. Особое внимание уделяется формированию лексикографической компетенции. Работа по четырем разделам учебника должна создать базу для формирования компетентной языковой личности, способной к эффективному речевому поведению как в профессиональной сфере, так и в иных условиях.

В учебнике рассмотрены теоретические основы культуры речи, специфика и виды речевой деятельности, дана характеристика основных механизмов речи. Имеющиеся в учебнике задания для самостоятельной работы активизируют познавательную деятельность, контролируют ее результаты, формируют коммуникативно-речевые умения. Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего образования Российской Федерации.

В учебнике представлены основные данные по культуре речи, а также школьный курс русского языка в расширенном и углубленном виде.

Большое внимание уделяется практической работе учащихся, предотвращению возможных речевых ошибок, выполнению заданий творческого характера, работе со словарями.978-5-16-002795- В учебнике рассматриваются проблемы вербального и невербального общения как особого вида взаимодействия людей. Приведены краткие исторические сведения о развитии риторики в Греции и Риме, а также о наиболее значительных достижениях в истории русского красноречия.

Изложены основные элементы классической риторики, проанализирована специфика формирования навыков создания различного рода текстов.

Особое внимание уделено проблемам использования русского литературного языка, формированию качеств грамотной речи, совершенствованию навыков соблюдения языковых норм как важнейшему условию их усвоения. Описаны основные функциональные стили современного русского литературного языка. Рассматриваются также проблемы совершенствования орфографических, пунктуационных и речевых навыков письменной речи, приведены алгоритмы орфографической и пунктуационной работы со словом и предложением.

В приложение вынесены орфографические и пунктуационные таблицы и упражнения, практическая работа по терминологии, словари лингвистических, экономических и управленческих терминов.

Учебник представляет в развернутом виде теоретический материал, очерченный учебной программой, имеет практическую направленность, учит выполнению действий, приводящих к формированию умений и навыков делового общения. К каждой главе приложены контрольные вопросы и рекомендуемая литература.

Методический аппарат учебника обеспечивает условия для самостоятельной работы студентов и побуждает к развитию речи на основе интереса к чтению. Помимо справочного материала по всем разделам науки о языке в учебник помещены отрывки из различных литературных и научных источников как материал для первичного наблюдения и анализа. В учебнике реализуется идея интегративного и дистантного подхода к изучению русского языка, что делает области его применения более разнообразными: это и аудиторная организация занятий, и экстернат, и заочная форма обучения.

Данное учебно-методическое пособие, предназначенное для слушателей и аспирантов Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ, а также для студентов других вузов,готовящих специалистов сферы гос. управления.

является фрагментом готовящегося к изданию учебного пособия "Русский язык и культура речи для государственных служащих (базовый корректировочный курс)". Содержание учебно-методического пособия отражает тематику курса.

В пособии освещаются теоретические основы работы над отдельными компонентами речевого мастерства и даются практические упражнения по постановке голоса и выразительности речи, предлагаются вопросы и задания студентам для самопроверки и самостоятельной работы Учебное пособие предлагает методические указания и рекомендации для самостоятельной подготовки учащихся по русской словесности. Также автор пособия обращается к основам русского языка и культуры речи, риторики (в том числе судебного красноречия) и языка рекламы.

Отличительная черта настоящего издания — иллюстративный материал, подобранный с учётом специфики учебного процесса в художественно промышленном колледже. Прилагаемые в конце пособия тесты и эталоны ответов к ним позволят студентам самостоятельно проверить и систематизировать свои знания по дисциплине «Русский язык и культура речи». Во 2-е изд. включены примерный список вопросов к зачету, примерная тематика рефератов и контрольных работ, сценарий проведения деловой игры.

Дидактические материалы предназначены для организации максимально продуктивной работы по курсу русского языка и культуры речи. В пособие включены задания, ориентированные на самые разные стороны учебного процесса: повторение теоретических сведений, аналитическую и практическую работу с текстом, совершенствование речемыслительных умений и орфографических и пунктуационных навыков. Книга предполагает индивидуальный, дифференцированный подход к обучению и может быть использована как на занятиях в аудитории, так и при подготовке домашних заданий.

Методические рекомендации составлены в соответствии со структурой учебника «Русский язык и культура речи». В книгу дополнительно введены материалы о культуроведческом подходе к изучению языка, о видах речевой деятельности, разных видах анализа текста. Большое внимание уделено вопросу употребления языковых единиц в речи;

представлена характеристика основных синтаксических единиц с точки зрения целесообразности и уместности их использования.

Учебное пособие состоит из 9 разделов, каждый из которых содержит методологические указания и задачи для самостоятельной работы, материал, с помощью которого раскрыты нормы и особенности речевого поведения.

Практикум ориентирован на содержание учебника с тем же названием для студентов вузов (М.: Гардарики, 2007). Включает систему задании, способствующих осмыслению теоретических сведений, содержащихся в учебнике, и освоению надлежащих речевых умений и навыков в деловой сфере общения. На многие из предложенных заданий даны "ключи" ответы, позволяющие студентам самостоятельно проверить уровень освоения материала.

Цель данного практикума — повышение коммуникативной компетенции студентов в нормативном аспекте. Включает упражнения, формирующие навыки применения актуальных норм произношения, словоупотребления, словоизменения и построения предложения (орфоэпические, лексические, морфологические и синтаксические нормы).

Учебное пособие предназначено для практических занятий со школьниками, которым предстоит сдавать ЕГЭ, с абитуриентами, обучающимися на подготовительных курсах и отделениях и готовящимися сдавать вступительный экзамен в вузы по русскому языку и литературе.

Учебное пособие предназначено для практических занятий со школьниками, которым предстоит сдавать ЕГЭ, с абитуриентами, обучающимися на подготовительных курсах и отделениях и готовящимися сдавать вступительный экзамен в вузы по русскому языку и литературе.

Начиная с конца 80-х годов русский язык изменялся настолько быстро, что в обществе возникают тревожные, а порой панические настроения.

Все чаще говорят не только о порче, но уже и о гибели русского языка.

Особенно болезненными оказываются такие темы, как Издание предназначено для школьников-старшеклассников и абитуриентов. В книге представлены основные разделы русского языка:

фонетика, лексикология, словообразование, морфология, синтаксис.

Особое внимание уделено трудным и спорным случаям. В пособии рассм Данное пособие рассчитано на школьников и абитуриен­тов, которым предстоит сдавать ЕГЭ по русскому языку. В него включены задания по лексике и фразеологии. Книга содержит теоретический материал, данный в крат­кой и доступной форме, а также упражнения и тестовые зада­ния.

Обобщающий тест позволит учащимся проверить уровень подготовленности к единому государственному экзамену. В конце пособия даны ключи.

Пособие поможет школьникам и абитуриентам быстро и эффективно повторить разделы «Фонетика» и «Графика», ко­торые выносится на единый государственный экзамен. Оно содержит теоретический материал, данный в краткой и доступной форме, и практические задания, включающие уп­ражнения и тесты. В конце пособия даны ключи к тестам, чтобы учащиеся могли подготовиться к ЕГЭ самостоятельно.

Учебник является частью УМК по русскому языку для 5-го класса общеобразовательной школы (под редакцией С.И. Львовой).

Отличительные его особенности - ориентация на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся, связь родного языка с другими школьными предметами. Учебник составлен так, что каждый урок русского языка становится уроком развития речи. Содержание учебника соответствует новому образовательному стандарту по русскому языку.

Учебник является частью УМК по русскому языку для 5-го класса общеобразовательной школы (под редакцией С.И. Львовой).

Отличительные его особенности - ориентация на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся, связь родного языка с другими школьными предметами. Учебник составлен так, что каждый урок русского языка становится уроком развития речи. Содержание учебника соответствует новому образовательному стандарту по русскому языку.

Приложение к учебнику(справочные материалы) публикуется отдельным изданием в виде третьей части.

Приложение к учебнику "Русский язык. 5 класс" содержит необходимые для учащихся справочные материалы, а именно: планы языкового разбора и ряд словариков, составленных с учетом нового образовательного стандарта по русскому языку.

Предлагаемый учебник - это первая часть систематического курса русского языка в общеобразовательной школе (5-9 классы). Он включает в себя разделы "О языке", "Лексика", "Фонетика", "Введение в морфологию и словообразование. Учение о морфеме", "Синтаксис".

Системное изложение материала позволяет учащимся развивать свои интеллектуальные способности, эстетическое чувство родного языка, овладеть культурой речи, а также орфографией и пунктуацией.

Учебник является частью УМК по русскому языку для 6-го класса общеобразовательной школы (под редакцией С.И. Львовой).

Отличительные его особенности - ориентация на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся. связь родного языка с другими школьными предметами. Учебник построен так, что каждый урок русского языка становится уроком развития речи. Содержание учебника соответствует новому образовательному стандарту по русскому языку.

Приложение к учебнику(справочные материалы) публикуется отдельным изданием в виде третьей части.

Учебник является частью УМК по русскому языку для 6-го класса общеобразовательной школы (под редакцией С.И. Львовой).

Отличительные его особенности - ориентация на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся. связь родного языка с другими школьными предметами. Учебник построен так, что каждый урок русского языка становится уроком развития речи. Содержание учебника соответствует новому образовательному стандарту по русскому языку.

Приложение к учебнику(справочные материалы) публикуется отдельным изданием в виде третьей части.

Приложение к учебнику "Русский язык. 6 класс" содержит необходимые для учащихся справочные материалы, а именно: планы языкового разбора и ряд словариков, составленных с учетом нового образовательного стандарта по русскому языку, а также цветные репродукции картин.

Предлагаемый учебник - это вторая часть систематического курса русского языка в общеобразовательной школе (5-9 классы). Он включает в себя разделы "Словообразование", "Основные понятия морфологии", "Служебные части речи", "Самостоятельные части речи". Системное изложение материала позволяет учащимся развивать свои интеллектуальные способности, эстетическое чувство родного языка, овладеть культурой речи, а также орфографией и пунктуацией.

Предлагаемый учебник — это третья часть систематического курса русского языка в общеобразовательной школе (5—9 классы). Он включает в себя разделы «Числительное», «Глагол», «Наречие».

Системное изложение материала позволяет учащимся развить свои интеллектуальные способности, эстетическое чувство родного языка, овладеть культурой речи, а также орфографией и пунктуацией.

Содержание учебника предполагает применение нетрадиционных методов работы с учащимися.

Предлагаемый учебник — это четвертая часть систематического курса русского языка в средней школе (5—9 классы). Он включает разделы «Морфологический строй русского языка», «Синтаксис», «Язык и формы его существования». Системное изложение материала позволяет учащимся развить свои интеллектуальные способности, эстетическое чувство родного языка, овладеть культурой речи, а также орфографией и пунктуацией.

Предлагаемый учебник — это заключительная часть систематического курса русского языка в общеобразовательной школе (5—9 классы). Он включает разделы «Синтаксис», «Язык и речь. Культура речи», «Язык художественной литературы». Системное изложение материала позволяет учащимся развить свои интеллектуальные способности, эстетическое чувство родного языка, овладеть культурой речи, а также орфографией и пунктуацией.

Данное пособие состоит из двух частей. В части 1 собран и систематизирован весь теоретический материал, необходимый для подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Каждый теоретический раздел завершается тестом, составленным на основе заданий ЕГЭ по соответствующей теме и предназначенным для отработки понятий и правил, приведенных в этом разделе. В части 2 даны 15 тестов, которые по структуре и содержанию контролируемого материала аналогичны тестам, использующимся при проведении ЕГЭ.

Пособие для подготовки к выпускному и вступительному экзаменам по русскому языку, включает разделы: орфография, пунктуация, грамматика, культура речи, анализ текста. Даны подробные рекомендации по написанию сочинений.

Овладевая языком, изучая его, человек познает окружающий мир, учится сравнивать, оценивать, анализировать, осмысливать и в результате формируется как языковая личность. Такое понимание роли языка в процессе обучения составляет основу данного пособия....

Новое издание справочника по русскому языку Д.Э. Розенталя содержит сведения по всем разделам орфографии и пунктуации.

Словарь содержит около 6000 наиболее употребительных слов русского и арабского языков. Все арабские слова и выраженииснабжены практической транскрипцией, передающей их звучание, Дается информация об арабской письменности и произношений,;

начальные сведения по грамматике. Словарь предназначен для туристов и деловых людей, а также для всех, кто начинает изучать.арабский язык.

Хотите написать письмо на французском языке и не знаете, как это сделать? Воспользуйтесь советами, помещенными в данной кни­ге, — и всё! В нашем пособии вы найдете отличные примеры фран­цузской переписки как деловой, так и частной. К тому же в конце данного издания вас удивит обширный список самых распростра­ненных клише и предложений на французском языке с переводом на русский.

Воспользуйтесь примерами, приведенными здесь, — и о вас никогда не скажут, что писать письма старомодно, ведь совре­менные речевые формулы и «скелеты» не смогут оставить никого равнодушным!

В основе сборника упражнений и тестовых заданий лежит современная концепция культуры речи, предполагающая разработку не только нормативного, но и коммуникативного объекта дисциплины. В сборнике представлены упражнения и тесты по всем разделам курса "Русский язык и культура речи". Задания разных типов и различного уровня сложности объединены по тематическому принципу.

Пособие в тестовой форме для изучающих или повторяющих основы русской грамматики (базовый уровень (А2)). Активизирует употребление наиболее частых грамматических конструкций. Таблицы, справки о самых распространенных исключениях и акцентологии. Ключи. Может использоваться как для самоконтроля, так и для работы в аудитории. С переведом на английский язык. Включает разделы: «Существительное», «Глагол», «Прилагательное».

Эта книга раскроете секреты запоминания иностранных слов пяти европейских языков (английского, немецкого, французского, испанс­кого и итальянского). Вы научитесь запоминать слова одного иност­ранного языка или сразу нескольких языков. Чтобы облегчить запо­минание слов и сделать эту книгу доступной всем желающим, автор использует русскую транскрипцию. Ускорение процесса запоминания происходит за счет «ключей», которые подобраны к каждому слову, т. е. 500 самых нужных слов ино­странного языка — 500 ключей для запоминания. Всего в книге рас­крыты секреты запоминания 2 500 слов на 5 иностранных языках.

В настоящей работе представлена система прямых и переносных употреблений форм настоящего времени русского глагола с перечислением наиболее типичных для каждого случая контекстуальных маркеров, с указанием на режим речи и регистр текста, наиболее характерный для данного случая. Выявлены случаи возможности/невозможности транспозиции (переносного употребления) других форм времени для каждого случая прямого употребления форм настоящего времени и случаи прямого употребления форм прошедшего и будущего времени глагола в тех контекстах, где системно употребляются формы настоящего времени в их переносном значении (в первую очередь в контексте прошедшего времени). Все случаи даны в сопоставлении с корейским языком. Работа адресована русистам, славистам (от студентов до научных работников), преподавателям русского языка как иностранного, типологам Книга «Словарный запас» представляет своего рода словарь современной политической культуры, в котором статьи поэта и эссеиста Льва Рубинштейна иллюстрируют ключевые понятия общественной жизни сегодняшней России Самый полный на сегодняшний день словарь антонимов (свыше 3000) русского языка. Автор, Михаил Ростиславович Львов, доктор филологических наук, член-корреспондент Российской академии образования - крупнейший специалист в данной области. В словаре представлены варианты антонимов и их синонимы, иллюстрации из русской классической и современной литературы, публицистики, устного народного творчества.

Этот Словарь поможет Вам научиться правильно использовать антонимы - слова с противоположными значениями. Для каждого антонима дается определение значения, приводятся примеры его употребления в речи, в необходимых случаях - грамматические и стилистические характеристики.

В Словарь включены наиболее употребительные антонимы современного русского языка. Словарь призван помочь тем, кто стремится лучше овладеть русским языком, повысить культуру речи, обогатить свой словарный запас.

Этот Словарь поможет Вам научиться правильно использовать антонимы - слова с противоположными значениями. Для каждого антонима дается определение значения, приводятся примеры его употребления в речи, в необходимых случаях - грамматические и стилистические характеристики.

В Словарь включены наиболее употребительные антонимы современного русского языка. Словарь призван помочь тем, кто стремится лучше овладеть русским языком, повысить культуру речи, обогатить свой словарный запас.

Цель словаря — помочь читателю подобрать правильный вариант слова или словосочетания. В словаре представлены наиболее употребительные грамматические варианты, возникшие в русском литературном языке за последние 25 лет. Словарь состоит из трех разделов: синтаксического, морфологического и словообразовательного.

Каждая статья посвящена определенному типу вариантности и представляет собой развернутый комментарий, в котором объясняется названное грамматическое явление. Употребление вариантов иллюстрируется примерами из произведений художественной литературы, газет, журналов, научной, деловой и разговорной речи.

Предназначен широкому кругу читателей — преподавателям, студентам вузов, учащимся средних школ, редакторам, переводчикам, специалистам-филологам, работникам средств массовой информации, а также всем, кто хочет грамотно говорить и писать по-русски.

Цель словаря — помочь читателю подобрать правильный вариант слова или словосочетания. В словаре представлены наиболее употребительные грамматические варианты, возникшие в русском литературном языке за последние 25 лет. Словарь состоит из трех разделов: синтаксического, морфологического и словообразовательного.

Каждая статья посвящена определенному типу вариантности и представляет собой развернутый комментарий, в котором объясняется названное грамматическое явление. Употребление вариантов иллюстрируется примерами из произведений художественной литературы, газет, журналов, научной, деловой и разговорной речи.

Предназначен широкому кругу читателей — преподавателям, студентам вузов, учащимся средних школ, редакторам, переводчикам, специалистам-филологам, работникам средств массовой информации, а также всем, кто хочет грамотно говорить и писать по-русски.

В популярном сборнике собрано более 700 пословиц и поговорок на русском, Английском, французском, немецком, испанском, итальянском, польском и латинском языках.Идеальная книга для профессионалов и людей. желающих расширить свой языковой кругозор и сделать свою речь богатой и выразительной.

Настоящее издание толкового словаря русского языка выдающегося ученого-лексикографа С.И. Ожегова восходит к 4-му изданию, которое вышло в свет в авторской редакции. В него внесены исправления, связанные, главным образом, с отразившимися в языке изменениями в общественно-политической жизни, происшедшими за последние 50 лет.

Словарь содержит лексику, активно используемую в различных сферах русского языка. Словарная статья включает толкование слова, примеры его употребления в речи, раскрывает его фразеологические и словообразовательные возможности. В книге содержатся сведения о правильном литературном употреблении слов: указывается ударение и в трудных случаях произношение, приводятся грамматические формы, стилистическая характеристика.

Словарь содержит свыше 10 тысяч слов, отобранных в соответствии с типичными орфографическими и орфоэпическими трудностями. Каждая из частей словаря поможет читателю обогатить и расширить словарный запас, узнать много нового о происхождении, написании и произношении некоторых слов.

Самый полный из всех имеющихся словарей паронимов, он включает около 500 паронимических рядов одного и того же или близкого семантического поля, имеющих различия в значении, словообразовании...

Словарь языка А.С. Грибоедова представляет собой первый опыт построения полного лексикографического описания творчества великого русского писателя. Словарь охватывает все известные науке тексты А.С.

Грибоедова и включает более 12 тыс. лексем и более 120 тыс.

словоупотреблений, снабженных подробной лексикографической информацией.

По своей структуре словарь представляет собой алфавитно-частотный конкорданс с грамматической информацией. Каждое словоупотребление описывается следующими признаками: 1) заглавная форма, 2) грамматические характеристики, 3) название произведения и его фрагмента, 4) развернутый контекст, 5) гипертекстовая ссылка на полный текст произведения.

Словарь предназначен для решения широкого круга задач в области изучения языка А.С. Грибоедова и истории русского литературного языка, например: 1) исследование языка отдельных произведений и персонажей, 2) сравнение языка различных типов текстов и типов речи, 3) изучение употребления отдельных грамматических форм и классов, и т.д.

Третий том "Словаря языка русской поэзии ХХ века" содержит около статей. Каждая из статей представляет собой собрание стихотворных строк из источников Словаря - произведений десяти выдающихся поэтов Серебряного века: И. Анненского, А. Ахматовой, А. Блока, С. Есенина, М.

Кузмина, О. Мандельштама, В. Маяковского, Б. Пастернака, В.

Хлебникова, М. Цветаевой. В статьях эти строки хронологически упорядочены;

они дают возможность судить и о ритмике окружения заглавного слова, и о "приращениях смысла" в нем самом, и об истории слова в поэтическом языке эпохи.

В пособии анализируются проблемы ораторского искусства, культуры и искусства речи. Особое внимание уделяется речевой культуре, методам подготовки различных видов деловых выступлений, умению вести конструктивный диалог и полемику. В доступной форме описываются сложные проблемы выбора стратегии и тактики делового общения.

Представлены основные разделы прикладной риторики, базирующиеся на материалах ведущих специалистов в этой области. На основе анализа и обобщения отечественных и зарубежных источников предлагаются рекомендации, советы, позволяющие решать реальные проблемы и задачи в сфере риторики делового общения.

Рассмотрены лексика и фразеология, фонетика, фонология и орфоэпия, графика и орфография, словообразование, морфология, синтаксис и пунктуация. Содержание разделов и параграфов пополнено новыми сведениями: обосновано положение о несколько изменившемся статусе литературного языка;

расширен список способов словообразования;

отмечены тенденции в употреблении форм грамматического числа и др.

Для студентов вузов, обучающихся по филологическим направлениям и специальностям.

монография посвящена рассмотрению процессов, протекающих в русском языке на рубеже столетий и наиболее характерных для развития его лексики, грамматики, фонетики, в разных сферах речевой коммуникации.

Учебник является теоретическим описанием современного русского языка, проанализированы единицы всех уровней языка: звук, слово, фразеологизм, морфема, словоформа, словосочетание и др. Каждая единица языка рассматривается в трех аспектах: как элемент системы языка, как представитель определенной категории и как единица словоупотребления. Разбор производится по типовым схемам, таблицам и включает комментарии. Для студентов высших учебных заведений;

может быть рекомендован для аспирантов, преподавателей русского языка и всех интересующихся проблемами современного русского языка.

Учебник является теоретическим описанием современного русского языка и практического анализа всех единиц языка: звука, слова, фразеологизма, морфемы, словоформы, словосочетания и др.

Часть 1: Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология.

Фразеология. Лексикография. Морфемика. Словообразование.

Часть 2: Морфология. Синтаксис.

Книга посвящена актуальным проблемам курса лексикологии, недостаточно обеспеченного учебно-методическими пособиями. В ней освещены как традиционные для курса проблемы, так и новые, связанные с интегральными концепциями языка и слова.


Учебное пособие посвящено важнейшему разделу курса современного русского языка - словообразованию. Автор знакомит с проблематикой современной теории словообразования и с конкретными особенностями словообразования в русском языке. Пособие освещает все основные темы программы.

Для студентов педагогических вузов по специальности "Русский язык и литература".

Пособие посвящено рассмотрению научных и методических основ изучения курса «Словообразование» в вузе. Спецификой пособия является комплексное представление курса, соединяющее в себе краткие теоретические сведения по основным разделам;

введение методических алгоритмов и образцов анализа соответствующего языкового материала, терминологического минимума, практикума и вариантов тренинговых заданий для самостоятельной отработки необходимых навыков.

В сборнике представлены материалы по истории отечественной и зарубежной социолингвистики, рассматриваются общетеоретические вопросы социолингвистики, а также проблемы, обусловленные ее междисциплинарным статусом (тесными связями с теорией дискурса, культурологией и гендерной лингвистикой).

В настоящей монографии делается попытка единообразного описания языковых ситуаций в многонациональных странах на базе типологических параметров. Ставится задача теоретического обоснования социолингвистической типологии, формулируются объекты типологизации, намечаются пути типологического описания языковых ситуаций как внутри стран, так и в более крупных ареалах. Теоретические положения иллюстрируются анализом конкретных языковых ситуаций в странах Африки.

Новое издание справочника по русскому языку Д. Э. Розенталя содержит сведения по всем разделам орфографии и пунктуации. В орфографический словарь включены наиболее употребляемые слова и их формы, в написании которых возникают трудности. Словарь «Прописная или строчная? » существенно переработан и дополнен в соответствии с изме­нениями, произошедшими за последнее время в общественно-политической и социальной сферах жизни. Это самое лучшее, наиболее полное пособие, одинаково необходимое преподавателям русского языка, журналистам, издательским работникам, студентам, школьникам, абитуриентам — всем, кто хочет писать и говорить грамотно.

Справочник содержит основные разделы практической стилистики рус­ ского языка: стили языка, лексическую и грамматическую стилистику, изоб­разительно-выразительные средства языка. Пособие адресовано не только преподавателям, студентам и школьни­кам, но и всем, кто стремится писать грамотно.

Справочник содержит 33 темы, в которых представлены стандартные фразы, употребляемые в типичных ситуациях повседневного общения.

Издание предназначено для широкого круга читателей, стремящихся совершенствовать свои знания английского языка.

Учебник является основным пособием по курсу старославянского языка, в нем излагаются сведения по всем темам программы. В четвертое издание автором внесены исправления, уточнения и незначительные дополнения.

Авторы данного пособия опираются на классическую традицию преподавания старославянского языка в вузе и новую концепцию изучения славистических дисциплин с использованием полного комплекта учебных книг теоретического и практического направления.

Впервые предложенные таблицы, тексты и учебный словарь старославянского языка (свыше 3500 наиболее употребительных слов и фразеологизмов) составлены на базе самых авторитетных трудов отечественных и зарубежных славистов. Добавление к традиционным фонетическому, морфологическому и синтаксическому разделам новых лексики, словообразования и особенно учебного словаря - дает не только целостное представление о всех сторонах старославянского языка, но и открывает перспективы его дальнейшего изучения в плане сопоставления с русским языком, его историей и культурой.

Учебник, подготовленный коллективом авторов Москвы и Петербурга, в полной мере соответствует Государственным стандартам высшего профессионального образования по ряду гуманитарных специальностей:

филологии, журналистики, издательскому делу, связям с общественностью и др.

В представленной фактической (языковой, языково-стилистической и текстовой) базе – материалы языка классической и современной литературы, примеры устных публицистических текстов (радио- и телетекстов).

Помимо традиционных для подобных изданий разделов: описания функционального расслоения русского языка, методики редакторского анализа, правки текста и др., в книгу включены сведения, характеризующие современные технологии редакционной и издательской подготовки текста.

978-5-9765-0256- Наверное, нет человека, который хотя бы раз в жизни не задумывался о смысле и происхождении своей фамилии. Наши фамилии хранят в себе много интересных тайн, разгадка которых позволит нам расширить представления о прошлом нашего Отечества, нравах, обычаях и занятиях далеких предков. В книге рассказывается о происхождении и значении более тысячи русских фамилий, о людях, прославивших свои фамилии.

В монографии профессора кафедры литературы и русского языка СПбГУП Г. А. Мартиновича разрабатывается концепция коммуникативно тематического поля как основной единицы организации лексикона человека. В данной работе теоретически обосновывается и практически подтверждается необходимость изучения языка и его отдельных явлений на основе соединения двух подходов — традиционного лингвистического подхода «от текста» и широко распространенного в современной психолингвистике подхода «от эксперимента». Книга предназначена для лингвистов, преподавателей, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами системной организации лексики русского языка, а также для читателей, профессиональная деятельность которых соотносится с указанной проблематикой.

Книга представляет собой развернутый анализ последствий "лингвистического поворота" для эпистемологии, философии языка и ряда гуманитарных наук. В ней анализируются формы представления знания в языке в виде текстов, рассматриваются процессуальные (дискурсивные) измерения познания в языке и речи, исследуются типы детерминации познавательной и языковой деятельности различными контекстами. Опираясь на идеи Л.Витгенштейна, А.П.Уайтхеда.

М.К.Петрова, К.Хюбнера, B.C.Степина, В.А.Лекторского, автор показывает, что языковые формы репрезентации знания не только влияют на его содержание, но и сами в свою очередь определяются условиями познания, деятельности и общения, расположенными за пределами языка. Одновременно в книге предлагается социально эпистемологическая интерпретация проблем, находящихся на стыке философии и ряда гуманитарных наук - лингвистики и литературоведения (Ф.Соссюр, М.М.Бахтин, Ю,М.Лотман, Х,Л.Борхес, М.Холлидей, Б.Бернстайн), психологии (К.Юнг, Л.C.Выготский, Л.C.Лурия, Дж.Поттер, К.Джерджен, М.Биллиг, Е.Т.Соколова), социологии (А.Шюц, Т.М.Дридзе) социальной антропологии (Э.Эванс-Причард, К.Леви-Строс, Б.Малиновский, К.Гирц, М.Дуглас). Для этого реконструируются междисциплинарные методологические программы, связанные с такими специально-научными понятиями, как "текст", "дискурс" и "контекст";

осуществляется критическая проблематизация этих понятий и обсуждается возможность придания им философско эпистемологического статуса, чему служат историко-научные и историко культурные реконструкции идей У.Шекспира, Р.Бойля, М.Ф.Достоевского, И.Бродского В настоящей книге рассматриваются проблемы фонологии, глагольной морфологии и семантики, синтаксиса главных членов предложения в языках хинди и урду. Для специалистов в области индийского языкознания, типологии, индоевропеистики, общего языкознания. Может быть использована в качестве учебного пособия.

В пособие включены основные разделы курса, предложен обзор основных точек зрения по спорным проблемам, рассмотрены примеры практического перевода, аннотирования, реферирования и сопоставления перевода и оригинала. В конце книги представлен тезаурус основных понятий теории перевода для тех, кто будет обсуждать проблемы перевода и переводоведения на английском языке.

Также прилагается библиографический список изданий по теории и практике перевода, которые использовались автором при подготовке лекционного материала и рекомендуются студентам.

Учебное пособие, написанное известными специалистами, авторами многочисленных учебников и учебных пособий по школьной и вузовской методике, призвано сформировать у преподавателей любых неродных языков общее представление о теории обучения иностранным языкам как научной области, о закономерностях построения учебного процесса при развитии устного и письменного общения. Новизна авторского подхода состоит в том, что иностранный язык (как учебный предмет) рассматривается в качестве составной части языкового образования в условиях искусственной языковой среды. Для студентов университетов и высших педагогических учебных заведений. Может быть рекомендовано также учителей школ разного типа.

В монографии представлена теория конвергентного развития фразеологии славянских, германских и романских языков (преимущественно русского, болгарского, сербскохорватского, чешского, английского, немецкого, шведского, французского, итальянского, испанского, румынского, латинского). Раскрываются многообразные пути самостоятельного возникновения сходных или близких в структурно типологическом отношении устойчивых сочетаний слов в разносистемных языках. Фразеологическое сближение исследуется также по миграционной линии. Значительное место в работе отводится изучению межъязыкового совпадения фразеологического обозначения отражаемой действительности. Книга предназначается для лингвистов, преподавателей языка, аспирантов и студентов-филологов.

В учебном пособии автору удалось успешно преодолеть разрыв между традиционно преподаваемой теорией перевода и обучением его практическим навыкам. Каждый теоретический раздел пособия сопровождается серией заданий, соответствующих конкретным теоретическим положениям. У будущих переводчиков результативно формируется базовая часть переводческой компетенции, под которой автор понимает совокупность знаний и умений, задействованных в переводе всегда, независимо от темы и способа выполнения перевода.


Для студентов лингвистических вузов и факультетов. Может быть полезно студентам неязыковых вузов, получающим дополнительную специальность переводчика, обучающимся на курсах иностранных языков, а также для самостоятельного развития переводческих умений.

Монография крупного отечественного языковеда Е.С.Кубряковой представляет собой оригинальное исследование в области теории словообразования и общей семасиологии. Подробно рассмотрены семантические аспекты производного слова и процессов словообразования. Развиваемая в книге концепция сближает словообразование и синтаксис по многим направлениям.

Читателю предлагается новый тип словаря — толково-грамматический.

Это наиболее полный в отечественной лексикографии источник лексической и грамматической информации о причастных формах глаголов, активно употребляющихся в русском литературном языке.

Впервые на большом материале описаны смысловые отношения глаголов и их причастных форм, особенности семантики причастий. Даны сопоставления с прилагательными. Иллюстративные примеры к значениям глагола служат материалом для самостоятельного образования и правильного употребления причастных конструкций.

В словаре представлено 600 семантических групп, включающих около 500 слов и устойчивых выражений. Каждая группа имеет название наиболее употребительное слово русского языка, выражающее фундаментальное понятие в системе человеческого мировосприятия.

Названия групп расположены по алфавиту. В группу входят перечни синонимичных слов и выражений, объединенные краткими толкованиями.

Словарь снабжен списком семантических групп и алфавитным указателем.

Адресован широкому кругу читателей, полезен для специалистов, занимающихся вопросами синонимики, преподавателей русского языка, журналистов, редакторов, школьников, студентов.

В словаре представлено 600 семантических групп, включающих около 500 слов и устойчивых выражений. Каждая группа имеет название наиболее употребительное слово русского языка, выражающее фундаментальное понятие в системе человеческого мировосприятия.

Названия групп расположены по алфавиту. В группу входят перечни синонимичных слов и выражений, объединенные краткими толкованиями.

Словарь снабжен списком семантических групп и алфавитным указателем.

Адресован широкому кругу читателей, полезен для специалистов, занимающихся вопросами синонимики, преподавателей русского языка, журналистов, редакторов, школьников, студентов.

Словарь представляет собой справочное пособие, содержащее статей, экстрагированных из 224 источников. Статьи включают переводоведческие и лингвистичесеские термины, словосочетания и понятия, связанные с традиционным "ручным" и машинным переводом.

Автор - членкорр. Международной биографической ассоциации (Кембридж, Англия), действиетельный член Международной организации по унификации терминов-неологизмов при ООН и др.

В словарь вошло 25 тыс слов и словосочетаний, вошедших в русский язык в 18 - нач. 21 в., а также образованных в русском языке от иноязычных основ. в каждой статье подробная информация о происхождении слова, его произношении, значении и условиях употребления. Включено значительное число новейших терминов. особое внимание обращено на описание слов, обозначающих культурные, исторические, религиозные понятия.

Автор словаря - профессор, доктор филологии, зам. директора Института русского языка им. В.Виноградова РАН, специалист по лексикологии и стилистике современного русского языка, аторболее 200 научных работ.

В словарь включены сленговые слова и выражения, которые встре­ чаются в речи героев сериала «Счастливы вместе». Кроме того, в него входят также и другие сленговые слова, отражающие все сферы жизни современной молодежи. Словарная статья содержит заголовочное слово, его толкование и фразеологизмы, в которых употребляется это слово. К заголовочному слову даются грамматическая характеристика, а также экспрессивно-стилистические пометы (пренебр. — пренебрежительное, шутл.-ирон. — шутливо-ироническое и т.д.) и указания на сферу употребления (арм. — из армейского жаргона, студ. — из студенческого жаргона, шк. — из жаргона школьников и т.д.). Слова и выражения из сериала «Счастливы вместе» проиллюстрированы цитатами из этого сериала. К остальным словар­ным единицам в качестве примеров употребления часто приводятся записи живой речи. Предназначен для тех, кто хочет комфортно чувствовать себя в лю­бой молодежной компании и понимать речь байкеров, программистов, музыкантов, спортсменов и др., а также для всех, кто любит сериал «Счастливы вместе».

Содержит около 2000 слов и словосочетаний, заимствованных из дру­гих языков и активно использующихся в публичной, деловой и разговор­ной речи последних лет. Каждое слово снабжено ударением, имеет толко­ вание, набор грамматических форм, помогающих правильно употребить слово в речи, а в ряде случаев и стилистическую характеристику.

Примеры из публицистической литературы, теле- и радиопередач иллюстрируют употребление иноязычного слова. Словарь не только фиксирует заимствованные слова и объясняет их значения, но и даёт читателю рекомендации относительно неуместного ис­пользования иноязычных слов, предлагая взамен русский эквивалент. Словарь адресован самому широкому кругу читателей.

Данный словарь является переработанным и дополненным изданием классического «Словаря русского язы­ка» С. И. Ожегова. В новое издание Словаря внесены дополнения (более 5000 слов и выражений) и измене­ ния, при этом сохранены общая структура и характер подачи материала.

Новые слова и выражения отражают не только изменения в общественно-политической, научной и культурной жизни России за последние 40—50 лет, но и актуальные языковые процессы нашего времени. Словарь содержит лексику, активно используемую в различных сферах русского языка. Словарная статья включает толкование слова, примеры его употребления в речи, раскрывает его фразеологические и словообра­зовательные возможности;

указывается ударение и в трудных случаях произношение, приводится стилистичес­кая характеристика.

Словарные статьи, которые в предыдущем издании были даны в специальном приложении, и новые дополнения распределены в общем тексте и выделены специальным полиграфическим знаком (-у1). Словарь рассчитан на самый широкий круг читателей Данный словарь является переработанным и дополненным изданием классического «Словаря русского язы­ка» С. И. Ожегова. В новое издание Словаря внесены дополнения (более 5000 слов и выражений) и измене­ ния, при этом сохранены общая структура и характер подачи материала.

Новые слова и выражения отражают не только изменения в общественно-политической, научной и культурной жизни России за последние 40—50 лет, но и актуальные языковые процессы нашего времени. Словарь содержит лексику, активно используемую в различных сферах русского языка. Словарная статья включает толкование слова, примеры его употребления в речи, раскрывает его фразеологические и словообра­зовательные возможности;

указывается ударение и в трудных случаях произношение, приводится стилистичес­кая характеристика.

Словарные статьи, которые в предыдущем издании были даны в специальном приложении, и новые дополнения распределены в общем тексте и выделены специальным полиграфическим знаком (-у1). Словарь рассчитан на самый широкий круг читателей Словарь для широкого круга читателей Толковый словарь русского языка содержит более 4500 слов и включает не только значительный пласт общеупотребительной лексики, но и новейшие заимствования, а также слова, вернувшиеся в последние годы в сферу активного употребления.

Словарь будет полезен школьникам, учащимся лицеев, колледжей, техникумов и всем, кто изучает русский язык.

Словарь В. И. Даля - неисчерпаемая сокровищница русского языка, представленного во всей его полноте, своеобразии и великолепии.

`Каждая строчка меня учит и вразумляет, продвигая ближе к познанью русского быта и нашей народной жизни…` - писал Н.В.Гоголь. Перед вами современная версия легендарного словаря - бесценного собрания живого русского слова.

Словарь содержит более 35 000 слов и около 70 000 устойчивых словосочетаний, представляющих собой активную, наиболее употребительную лексику русского языка конца XX - начала XXI века.

Слова, значения слов и устойчивые словосочетания снабжены толкованиями и иллюстрациями в виде речений. Все заглавные и производные слова сопровождаются грамматической характеристикой.

Словарь адресован самому широкому кругу читателей, интересующихся значениями и правильным употреблением слов современного русского языка, а также может быть использован в процессе обучения.

В книге широко представлена лексика и фразеология отечественной публицистики. Словарь составлен на основе произведений лучших писателей-публицистов, современных журналистов, использованы газетные материалы. лингвистическая литература.

Словарная статья включает толкование слова, его грамматическую и стилистические характеристики, лексическую и синтаксическую сочетаемость, фразеологизмы. Даются синонимы и антонимы, а также примеры нерекомендуемого употребления отдельных слов.

Адаптированный текст популярной фантастической повести (650 слов с опорой на лексический минимум базового уровня (А2)). Ударения, вопросы, задания, словарь, иллюстрации.

«Ты и твоё имя», выдержавшее несколько изданий, — это изложение элементарных основ одного из малоизвестных разделов языковедения — ономалогии, науки о личном имени человека. Прочитав эту книгу, вы уз­ наете о происхождении самых необычных и широко распространённых имён и фамилий, о появлении смешных прозвищ и крестных имён. Уз­ наете, что общего между Лаврентием и лауреатом, Гликерией и глицери­ ном. А также найдёте в конце список русских календарных имён с инте­ реснейшими пояснениями. Печатается по изданию 1962 г. При этом все особенности авторского стиля оставлены без изменений.

Настоящее издание адресовано прежде всего учащимся школ, гимназий, колледжей, лицеев, преподавателям русского языка, литературы и риторики, но им могут воспользоваться все, кто хочет изучить русский язык, научиться правильному употреблению слов в речи (устной и письменной), обогатить свой словарный запас, кто стремится глубже вникнуть в смысл произве­дений классической и современной отечественной литературы.

Книга представляет собой элементарный курс русского языка для китайцев, изучающих русский язык с преподавателем или самостоятельно. Состоит из вводно-фонетического курса, 20 уроков, сводных грамматических таблиц и словаря. Этот учебник дает возможность усвоить основные закономерности звуковой, языковой системы русского языка и овладеть навыками чтения, письма, аудирования и говорения. Содержит большое количество тренировочных упражнений. Задания к упражнениям, фонетические, грамматические правила и страноведческий материал даются на китайском языке. Есть и параллельные тексты, позволяющие лучше усвоить материал. Учебник иллюстрирован.

Ваш ребенок приносит плохие отметки? А еще он пишет с ошибками, неважно читает и пересказывает тексты, решение математических задач дается ему с большим трудом? Психологи из Санкт-Петербургского университета предлагают родителям простой и надежный способ помочь ребенку справиться со школьными трудностями. Используя их уникальные разработки, вы сможете определить у ребенка причины трудностей в обучении самым сложным школьным предметам;

уточнить у ребенка уровень развития всех базовых психических процессов, "ответственных" за математику, чтение и языковую грамотность;

подобрать для ребенка индивидуальный комплекс игровых развивающих упражнений. В книге приводятся необходимые психологические методики, увлекательные и полезные упражнения, советы и подсказки для родителей. Заниматься по этой книге будет легко и интересно и детям и родителям, а результат не заставит себя долго ждать.

В сборнике рассматриваются актуальные аспекты творческого наследия швейцарского лингвиста Ф. де Соссюра (1857–1913), основателя Женевской лингвистической школы, одного из осново-положников структурализма, оказавшего сильнейшее влияние не только на языкознание, но и на целый ряд других научных дисцип-лин ХХ в. – семиотику, литературоведение, этнографию.

Учебное пособие знакомит студентов с различными приемами анализа текста, его разных жанров, формирует у них представление об основных понятиях современной лингвистической поэтики, а также вырабатывает навыки анализа различных видов текста. Теоретические понятия раскрываются на конкретном материале. Для анализа привлекаются художественные произведения русских писателей XIX-XX веков.

Цель пособия - формирование, развитие и совершенствование слухо произносительных навыков обучающихся. Помимо ликсического минимума первого этапа в качестве фонетического материала широко использованы произведения малых жанров фольклора (загадки, пословицы, скороговорки и т. д. ). Методическая новизна заключается в том, что фонетическое явление иллюстрируется в разговорной речи.

В первом издании книги "Формирование артикля в романских языках", вышедшем в 1960 г., были очерчены основные пути возникновения и развития романского артикля, который явился одной из основных примет грамматического строя этих языков, отличающих их от латыни и некоторых других индоевропейских языков. За почти пятьдесят лет, прошедших с тех пор, системной романистикой накоплен новый фактический материал в области структурных преобразований в строе романских языков, пиджинизации и креолизации романской речи, синергетических контактов с другими индоевропейскими и неиндоевропейскими языками. Все это потребовало внести некоторые дополнения и коррективы в исходный текст "Формирования артикля".

Однако общий замысел, структура и лингвистическая идеология книги остаются неизменными.

Настоящая монография является первым в отечественной романистике комплексным описанием внутреннего состояния и функционирования галисийского языка --- одного из региональных языков Испании. Дается очерк истории развития галисийского языка с древнейших времен до середины XX в. Основное внимание уделено особенностям литературной нормы, характеризующейся значительной неустойчивостью. Дано полное описание фонологической и грамматической системы современного языка с большим количеством иллюстраций из художественной литературы. Для специалистов в области романского языкознания, истории и теории литературных языков, социолингвистики, а также преподавателей, аспирантов и студентов языковых вузов.

Словарь содержит около 10 тысяч фразеологизмов русского языка, употребляющихся в России с XIX века по наши дни. При составлении словаря широко использованы русские пословицы и поговорки, разнообразный фольклор, произведения русских классиков, библейские выражения и др. Особенностью настоящего словаря является точное и краткое раскрытие русских фразеологизмов в их историческом и литературном контексте.

Словарь содержит около 1400 устойчивых словосочетаний. Каждая словарная статья снаб­жена толкованием, а также компактной исторической или этимологической справкой. Словарь дает возможность правильно, к слову, употреблять фразеологизмы, достичь боль­шей свободы владения языком, значительно расширить знания о его развитии. Издание адресовано школьникам, учащимся колледжей, лицеев, студентам вузов.

В монографии рассматриваются теоретические вопросы, связанные со спецификой функционирования языка международных отношений как функционально-стилистической разновидности научной речи.

Исследование проводилось на материале английских научных текстов по международным отношениям.

Первая часть книги представляет собой серию статей, освещающих роль, историю развития и различные функции слов-цветонаименований, включая их использование в рекламе и другие аспекты прикладного использования. Во второй части помещен Каталог названий цвета. Он содержит более двух тысяч слов и словосочетаний современного русского языка для выражения цвета, а также перечень цветонаименований XII--XX вв., вышедших из употребления. Впервые в явном виде представлена большая группа слов, имеющих рекламный характер. Книга будет полезна исследователям-филологам, а также может служить практическим пособием для самого широкого круга читателей.

В монографии крупного отечественного языковеда Е.С.Кубряковой дан подробный анализ возникновения частей речи, их классификация по осуществляемым ими номинативным функциям, раскрывается связь между именем и деятельностью человека.

Автор этой книги Клод Ажеж --- известный французский языковед, профессор Практической школы высших исследований, сотрудник Лаборатории языков Национального центра научных исследований, автор полутора десятка книг о языке. Ведя разнообразные лингвистические разыскания, он побывал в Африке и Океании, странах Европы и арабского мира, в Китае и индейских резервациях Северной Америки. В настоящей книге достаточно доступно изложено современное состояние лингвистических исследований в широкой междисциплинарной перспективе;

предложено оригинальное теоретическое построение, призванное раскрыть суть самого человеческого, то есть --- языка. Книга рекомендуется лингвистам всех специальностей, психологам, социологам и всем, кто интересуется языками и языкознанием.

Учебник – победитель конкурса по созданию учебно-методической литературы нового поколения для школы, проводимого НФПК и Министерством образования и науки РФ.

Словарь помогает правильно определить строение слова, способ его образования, учит словообразовательному разбору, обогащает словарный запас. Пособие способствует повышению орфографической грамотности. В нем читатель найдет проверочные слова при написании слов с безударными гласными и проверяемыми согласными в корнях.

Словарь является справочником, раскрывающим морфологический состав включенных в него слов. Книга будет интересна и полезна всем изучающим русский язык.

Базовый словник нашего словаря включает более 3000 наиболее употребительных слов русского языка, которые были отобраны по данным популярных частотных словарей.

Словарь включает четыре компонента: морфологический, словообразовательный, морфемный, фонетико-графический.

Настоящее издание представляет собой перевод на русский язык книги издательства G-and-W Publishing (оригинальное название "The 100 Word Exercise Book Persian"). Учебное пособие для начинающих поможет освоить чтение, произношение и основы персидского письма в кратчайшие сроки. Рассчитано на любой возраст.

Монорафия посвящена актуальной проблеме сопоставительного изучения эмоциональных концептов в немецкой и русской лингвокультурах. В работе предлагается лингвокультурологический подход к изучению формирования и функционирования немецкой и русской концептосфер эмоций.

В энциклопедию вошли фамилии, бытующие в современном русском языке, как широко распространенные, так и сравнительно редкие. В энциклопедической статье содержится информация о значении фамилии, ее происхождении, распространении по регионам, а также перечень родственных фамилий.Построена по алфавитному принципу. Снабжена Алфавитным указателем, который поможет найти в книге сведения о своей фамилии, даже если ей не посвящена отдельная энциклопедическая статья. К энциклопедии прилагается раздел "Имя, число, судьба", который позволит читателю, используя фамилию, заглянуть в тайну своего характера и судьбы.Книга будет полезна тем, кто хочет знать, как образовалась и что означает его фамилия и фамилии его близких.



Pages:     | 1 | 2 || 4 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.