авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«УДК 621.397(075.8) ББК 32.973.202я73 МИНОБРНАУКИ РОССИИ ...»

-- [ Страница 3 ] --

4. Утилита traceroute Traceroute (сокращенно tracert) — это служебная программа, предназначенная для определения маршрутов следования пакетов в сетях TCP/IP. Работа traceroute основана на протоколе ICMP.

Traceroute выполняет отправку пакетов указанному узлу сети, отображая при этом сведения о всех промежуточных маршрутизаторах, через которые прошли пакеты на пути к целевому узлу. В случае проблем при доставке пакетов до какого-либо узла программа traceroute позволяет определить, на каком именно участке сети возникли неполадки.

Синтаксис:

tracert –параметры конечное_имя Конечное имя – это доменное имя или IP-адрес хоста Пример:

5. Утилита netstat Netstat – служебная программа, отображающая статистику протокола и текущих сетевых подключений TCP/IP:

6. Утилита telnet Telnet - сетевой протокол для реализации текстового интерфейса по сети. Название «telnet» имеет также утилита, реализующая клиентскую часть протокола. Исторически telnet служил для удалённого доступа к интерфейсу командной строки операционных систем. Протокол telnet может использоваться для выполнения отладки других протоколов на основе транспорта TCP.

Утилита telnet поддерживает следующие команды:

• Close – закрытие текущего подключения.

• Display – отображение параметров операции.

• Open – подключение к сайту.

• Quit – выход из telnet.

• Set – установление параметров.

• Send – отправление строки на сервер.

• Status – вывод сведений о текущем состоянии.

• Unset – сброс параметров.

Используя утилиту telnet можно, например, вручную отправить запрос клиента и получить ответ сервера по протоколу HTTP.

Для этого выполним следующую последовательность действий:

1. Запуск утилиты telnet 2. Установление соединения с веб-сервером с помощью команды:

open имя_хоста 1. Формирование запроса клиента 2. Получение ответа сервера Пример 1. Устанавливаем соединение:

open localhost 2. Формируем строку состояния запроса клиента:

GET HTTP://LOCALHOST/PERLCALC.HTML HTTP/1.0 ENTERENTER 3. Получаем ответ сервера:

Видно, что ответ веб-сервера localhost содержит строку состояния (с кодом успешного завершения 200), поля заголовка (Server, Date, Content-type и др.) и тело, содержащее HTML код запрошенного клиентом документа http://localhost/perlcalc.html.

Порядок выполнения работы Задание 1. Просмотр сетевых настроек 1) С помощью утилиты ipconfig (запускается в командной строке командой ipconfig) определите IP-адрес и маску подсети для своего компьютера.

2) Определите класс подсети, в которой находится ваш компьютер без использования маски подсети и по маске подсети.

3) Определите адрес подсети, в которой находится ваш компьютер, с использованием функции “Логическое И” над IP-адресом и маской подсети. Следует иметь в виду, что операция “Логическое И” должна производиться с двоичным представлением операндов.

Задание 2.

С помощью утилиты ping (запускается в командной строке командой ping) проверьте доступность хостов, минимальное, среднее и максимальное время приема передачи ICMP пакетов до них. Можно рассмотреть хосты, например в следующей последовательности:

1) Сервер вашего непосредственного провайдера или сервера вашей подсети;

2) Какой-либо сервер вашего региона;

3) Веб-сервер Интернет-Университета Информационных Технологий:

www.intuit.ru;

4) Веб-сервер Университета в Кембридже: www.cam.ac.uk;

5) Веб-сервер Университета в Калифорнии: www.ucla.edu;

6) Веб-сервер Университета в Токио: www.u-tokio.ac.jp;

7) Веб-сервер компании Майкрософт: www.microsoft.com.

Обратите внимание, что в последнем случае ICMP-пакеты блокируются веб сервером.

Задание 3.

С помощью утилиты tracert (запускается в командной строке командой tracert) определите маршруты следования и время прохождения пакетов до хостов, приведенных в задании 2.

Задание 4.

1) С помощью утилиты netstat (запускается в командной строке командой netstat) посмотрите активные текущие сетевые подключения и их состояние на вашем компьютере.

2) Запустите несколько экземпляров веб-браузера, загрузив в них веб-страницы с разных веб-серверов. Посмотрите с помощью netstat, какие новые сетевые подключения появились в списке.

3) Закрывайте браузеры и с помощью netstat проверяйте изменение списка сетевых подключений.

Задание 5. Ознакомление с протоколом HTTP с помощью утилиты telnet.

1) Запустите сеанс telnet (запускается в командной строке командой telnet).

При этом появится подсказка Microsoft Telnet. С полным списком команд можно ознакомиться с помощью команды help.

2) Разрешите режим отображения вводимых с клавиатуры символов с помощью команды set localecho.

3) В соответствии с протоколом HTTP необходимо установить соединение с веб-сервером. Для этого с помощью команды open устанавливается соединение, например: open www.yandex.ru 80.

4) Сформируйте клиентский запрос. Как минимум он должен содержать строку состояния, например:

GET HTTP://WWW.YANDEX.RU/INDEX.HTML HTTP/1. Если поля запроса отсутствуют, то ввод заканчивается двумя нажатиями клавиши ENTER для вставки пустой строки после заголовка.

Следует обратить внимание на то, что при вводе нельзя допускать ошибок, поскольку при попытке их исправить с помощью клавиши BACKSPACE, ее нажатие интерпретируется как часть запроса.

5) Изучите полученный ответ сервера. Обратите внимание на код ответа в строке состояния ответа веб-сервера в строке состояния и поля заголовка ответа.

Если ответ сервера очень большой (в первую очередь из-за размера документа в теле ответа), то содержимое ответа сервера в окне интерпретатора командной строки обрезается с начала. В этом случае рекомендуется для просмотра заголовка вместо метода GET использовать метод HEAD.

Контрольные задания 1 С помощью какой утилиты по заданному доменному имени хоста можно определить его IP адрес? Определите IP адрес хоста www.mail.ru.

2 C помощью утилиты telnet определите какой веб-сервер установлен на хосте www.rbc.ru.

3 Определите маршрут прохождения ICMP пакетов до хоста www.ttt.com.

Определите примерную географическую локализацию хоста.

Литература [1,2,3] Лабораторная работа №4. Проектирование простейшей сети в симуляторе Cisco Packet Tracer.

Целью данной лабораторной работы является знакомство с симулятором Cisco Packet Trace и закрепление базовых навыков по работе с ним.

Задание:

• Спроектировать простейшую сеть;

• Вспомнить утилиту Ping и запустить ping-процесс.

Рекомендации к выполнению:

Сеть, которую должен спроектировать студент, изображена на рис.1.

Как известно, локальная вычислительная сеть – это компьютерная сеть, покрывающая обычно относительно небольшую территорию или небольшую группу зданий. В нашем случае это всего-навсего 6 рабочих станций, определенным образом связанных между собой. Для этого мы будем использовать сетевые концентраторы (хабы) и коммутаторы (свичи).

PC PC2 PC Switch Hub PC PC PC Рис.1. Проектируемая сеть 1. В нижнем левом углу Packet Tracer 4.0 выбираем устройства «Сетевые коммутаторы», и, в списке справа, выбираем коммутатор 2950-24,нажимая на него левой кнопкой мыши, вставляем его в рабочую область. Так же поступает с «Сетевым концентратором (Hub-PT)» и «Рабочими станциями (PC-PT)».

2. Далее необходимо соединить устройства, как показано на рис.1, используя соответствующий интерфейс. Для упрощения выбираем в нижнем левом углу Packet Tracer 4.0 «Тип связи» и указываем «Автоматически выбрать тип соединения»: нажимая на данный значок левой кнопкой мыши, затем нажимаем на необходимое нам устройство, и соединяем с другим все тем-же нажатием.

3. Далее идет самый важный этап – настройка. Так как мы используем устройства, работающие на начальных уровнях сетевой модели OSI (коммутатор на 2ом, концентратор – на 1ом), то их настраивать не надо. Необходима лишь настройка рабочих станций, а именно: IP-адреса, маски подсети, шлюза.

Ниже приведена настройка лишь одной станции (PC1) – остальные настраиваются аналогично.

Производим двойной щелчок по нужной рабочей станции, в открывшемся окне выбираем вкладку Рабочий стол, далее – Конфигурация интерфейса, и производим соответствующую настройку:

IP-адрес. Как известно, в локальных сетях, основанных на протоколе IP, могут использоваться следующие адреса:

• 10.0.0.0—10.255.255.255;

• 172.16.0.0—172.31.255.255;

• 192.168.0.0—192.168.255.255.

Поэтому выбираем IP-адрес из данных диапазонах, например 192.168.0. Обратите внимание! IP-адреса всех рабочих станций должны находиться в одной и той-же подсети (то есть из одного диапазона), иначе процесс ping не выполнится.

Маска подсети. Значение подставится автоматически, когда будет введен IP адрес.

Шлюз. Поле можно не заполнять.

4. Когда настройка завершена, можно переходить ко второй части работы – к запуску ping-процесса. Например, запускать его будем с PC5 и проверять наличие связи с PC1.

Важно! Студент сам может выбрать, откуда ему запускать ping-процесс, главное, чтобы выполнялось условие: пакеты должны обязательно пересылаться через коммутатор и концентратор.

Для этого производим двойной щелчок по нужной рабочей станции, в открывшемся окне выбираем вкладку «Рабочий стол», далее – «Командная строка». Нам предлагают ввести команду, что мы и делаем:

PCping 192.168.0. и жмем клавишу Enter. Если все настроено верно, то мы увидим следующую информацию:

Pinging 192.168.0.1with 32 bytes of data:

Reply from 192.168.0.1: bytes=32 time=183ms TTL= Reply from 192.168.0.1: bytes=32 time=90ms TTL= Reply from 192.168.0.1: bytes=32 time=118ms TTL= Reply from 192.168.0.1: bytes=32 time=87ms TTL= Ping statistics for 192.168.0.1:

Packets: Sent = 4, Received = 4, Lost = 0 (0% loss), Approximate round trip times in milli-seconds:

Minimum = 87ms, Maximum = 183ms, Average = 119ms PC Это означает, что связь установлена, и данный участок сети работает исправно.

5. В Packet Tracer предусмотрен режим моделирования, в котором подробно описывается и показывается, как работает утилита Ping. Поэтому необходимо перейти в данный режим, нажав на одноименный значок в нижнем левом углу рабочей области, или по комбинации клавиш Shift+S. Откроется «Панель моделирования», в которой будут отображаться все события, связанные с выполнения ping-процесса.

Теперь необходимо повторить запуск ping-процесса. После его запуска можно сдвинуть «Панель моделирования», чтобы на схеме спроектированной сети наблюдать за отправкой/приемкой пакетов.

Кнопка «Автоматически» подразумевает моделирование всего ping-процесса в едином процессе, тогда как «Пошагово» позволяет отображать его пошагово.

Чтобы узнать информацию, которую несет в себе пакет, его структуру, достаточно нажать правой кнопкой мыши на цветной квадрат в графе «Информация».

Моделирование прекращается либо при завершении ping-процесса, либо при закрытии окна «Редактирования» соответствующей рабочей станции.

Литература [1,2,3] Лабораторная работа №5. Основы работы с интерфейсом оборудования Cisco.

Целью данной лабораторной работы является получение базовых навыков по работе с командным интерфейсом коммутаторов Cisco. Рассматриваются приемы первичной настройки коммутаторов, обеспечения их защищенности и доступности для управления.

Новые приобретаемые навыки в работе с оборудованием Cisco:

• Изменение имени оборудования (hostname);

• Вход в привилегированный режим (enable);

• Вход в режим конфигурации настроек (configure terminal);

• Вход в режим конфигурирования линий (консоль, терминальные подключения) (line?);

• Вход в режим конфигурирования интерфейсов виртуальный сетей (interface VLAN ?);

• Задание пароля для перехода в привилегированный режим (enable secret?);

• Задание ip-адреса для интерфейса виртуальной сети коммутатором (ip address ?);

• Сохранение текущей конфигурации (copy running-config startup-config);

• Просмотр текущей работающей конфигурации (show running-config);

• Просмотр сохраненной конфигурации (show startup-config);

• Настройка ip-адресов персональных компьютеров (winipcfg, ipconfig ?);

• Выявление достижимости персональных компьютеров и коммутаторов в сети (ping?);

• Просмотр записей arp-таблицы персональных компьютеров (arp).

Схема сети:

• Коммутаторы S1, S2, S3 (3 шт.);

• Персональные компьютеры PC1, PC2, PC3, PC4 (4 шт.);

• Схема сети представлена на рис.

Рис.1. Схема сети Задание:

• Изменить имя коммутаторам Cisco;

• Обеспечить парольный доступ к привилегированному режиму на коммутаторах;

• Задать ip-адреса и маски коммутаторам (172.16.1.11/24, 172.16.1.12/24, 172.16.1.13/24);

• Задать ip-адреса и маски сетей персональным компьютерам. (172.16.1.1/24, 172.16.1.2/24, 172.16.1.3/24, 172.16.1.4/24);

• Убедиться в достижимости всех объектов сети по протоколу IP;

• Переключившись в «Режим симуляции» (описанном в методических указаниях к предыдущей лабораторной работе) рассмотреть и пояснить процесс обмена данными по протоколу ICMP между устройствами (выполнив команду Ping с одного компьютера на другой), пояснить роль протокола ARP в этом процессе. Детальное пояснение включить в отчет.

Структура отчета по работе:

Титульный лист;

Задание;

Схема сети;

Ход работы:

Данный раздел состоит из последовательного описания значимых выполняемых шагов (с указанием их сути) и копий экранов (должна быть видна набранная команда и реакция системы, если она есть).

Выводы.

Литература [1,2,3] Лабораторная работа №6. Настройка статической маршрутизации на оборудовании Cisco.

Целью данной лабораторной работы является изучение процессов настройки статических маршрутов на маршрутизаторах Cisco.

Новые приобретаемые навыки в работе с оборудованием Cisco:

• Синхронизация времени для последовательных сетевых интерфейсов (clock rate ?);

• Задание статических маршрутов и маршрутов «по умолчанию» (ip route ?);

• Просмотр созданной таблицы маршрутов (show ip route ?).

Схема сети:

• Коммутаторы S1, S2, S3 (3 шт.);

• Маршрутизаторы R1, R2, R3 (3 шт.);

• Персональные компьютеры C1, C2, C3 (3 шт.);

• Схема сети представлена на рис.6.3.

Рис.5.3. Схема сети Задание:

• Задать IP адреса сетевым интерфейсам маршрутизаторов, интерфейсам управления коммутаторов и сетевым интерфейсам локальных компьютеров;

• Установить связь на физическом и канальном уровнях между соседними маршрутизаторами по последовательному сетевому интерфейсу;

• Добиться возможности пересылки данных по протоколу IP между соседними объектами сети (C1-S1, C1-R1, S1-R1, R1-R2, R2-S2, R2-C2, и т.д.);

• Настроить на маршрутизаторе R2 статические маршруты к сетям локальных компьютеров C1, C • Настроить на маршрутизаторах R1, R3 маршруты «по умолчанию» к сетям локальных компьютеров C2-C3 и C1-C2 соответственно;

• Добиться возможности пересылки данных по протоколу IP между любыми объектами сети (ping);

• Переключившись в «Режим симуляции» рассмотреть и пояснить процесс обмена данными по протоколу ICMP между устройствами (выполнив команду Ping с одного компьютера на другой), пояснить роль протокола ARP в этом процессе. Детальное пояснение включить в отчет.

Структура отчета по работе:

• Титульный лист;

• Задание;

• Топологическая схема сети:

Указать на схеме наименования узлов сети, адреса и типы сетевых o интерфейсов.

• Ход работы:

Данный раздел состоит из последовательного описания значимых o выполняемых шагов (с указанием их сути) и копий экранов (должна быть видна набранная команда и реакция системы, если она есть).

• Конфигурации оборудования:

Привести значимые фрагменты конфигурационных файлов (startup—config) o для коммутаторов и маршрутизаторов Cisco, пояснить значение команд.

• Выводы.

Литература [1,2,3] Лабораторная работа №7. Настройка протоколов маршрутизации RIP на оборудовании Cisco.

Целью данной лабораторной работы является настройка протоколов динамической маршрутизации на оборудовании Cisco.

Новые приобретаемые навыки в работе с оборудованием Cisco:

• Включение на маршрутизаторе поддержки протокола RIP (router rip);

• Настройка протокола RIP на поддержку маршрутизации требуемых сетей (network?);

• Просмотр таблицы маршрутизации (show ip route);

• Просмотр работающих протоколов маршрутизации (show ip protocols).

Схема сети:

• Коммутаторы S1, S2;

• Маршрутизаторы R1, R3;

• Персональные компьютеры C1, C2,;

• Схемe сети выбрать на свое усмотрение Задание:

• Задать IP адреса сетевым интерфейсам маршрутизаторов, интерфейсам управления коммутаторов и сетевым интерфейсам локальных компьютеров;

• Установить связь на физическом и канальном уровнях между соседними маршрутизаторами по последовательному сетевому интерфейсу;

• Добиться возможности пересылки данных по протоколу IP между соседними объектами сети (C1-S1, C1-R1, S1-R1, R1-R2, R2-S2, R2-C2, и т.д.);

• Выявить невозможность пересылки данных по протоколу IP между удаленными объектами сети;

• Просмотреть существующую таблицу маршрутизации;

• Включить поддержку протокола RIP на всех маршрутизаторах сети;

• Подключить к протоколу RIP требуемые сети;

• Просмотреть обновленную таблицу маршрутизации;

• Посмотреть список протоколов маршрутизации работающих на узлах сети;

• Удостовериться в возможности пересылки данных по протоколу IP между любыми объектами сети.

Лабораторная работа 8: Подтверждение реконфигурации сети филиала Задача:

В этом упражнении вы будете вносить изменения в конфигурацию сети филиала, которая не полностью настроена администратором. При реконфигурации, внесении исправлений и проверке будут использоваться практические навыки и знания, полученные во время предыдущих лабораторных работ. После выполнения этого упражнения вы будете способны сделать следующее:

настроить коммутатор рабочей группы, используя информацию из контрольной • таблицы ниже;

настроить маршрутизатор рабочей группы, используя информацию из контрольной • таблицы ниже;

после включения динамической маршрутизации на маршрутизаторе рабочей • группы найти маршрутизаторы, указанные в иллюстрации задания;

выполнить проверку соответствия окончательной конфигурации новым данным о • топологии.

Иллюстрация задания Необходимые ресурсы Ниже перечислены ресурсы и устройства, необходимые для выполнения упражнения.

ПК, подключенный к удаленной лаборатории.

• Приложение для эмуляции терминала с поддержкой SSH.

• Новые данные о доступе к назначенному комплекту оборудования для этой • лабораторной работы, приведенные в разделе «Подсказки».

Списки команд См. списки команд, связанные с предыдущей лабораторной работой, которая соответствует выполняемой задаче.

Подсказки Для этого упражнения доступны следующие подсказки.

Иллюстрации задания для этой лабораторной работы.

• Таблица задач коммутатора.

• Таблица задач маршрутизатора.

• Таблица с данными об адресах для каждой рабочей группы.

• Таблица 1. Информация об адресах рабочих групп Рабочая Имя хоста Маска IP- Имя хоста Маска IP группа коммутатора адреса VLAN маршрутизатора адреса F 0/0/ 1/ AA SwitchAA 10.22.22.11 RouterAA 10.22.22. BB SwitchBB 10.33.33.11 SwitchAA 10.33.33. CC SwitchCC 10.44.44.11 RouterBB 10.44.44. DD SwitchDD 10.55.55.11 RouterCC 10.55.55. EE SwitchEE 10.66.66.11 RouterDD 10.66.66. FF SwitchFF 10.77.77.11 RouterEE 10.77.77. GG SwitchGG 10.88.88.11 RouterFF 10.88.88. HH SwitchHH 10.99.99.11 RouterGG 10.99.99. Таблица 2. Информация об адресе интерфейса s0/0/0 маршрутизатора Рабочая группа Маска IP-адреса/24 Рабочая группа Маска IP-адреса/ интерыейса s0/0/0 интерыейса s0/0/ AA 10.140.11.2 EE 10.140.55. BB 10.140.22.2 FF 10.140.66. CC 10.140.33.2 GG 10.140.77. DD 10.140.44.2 HH 10.140.88. Задача 1: Подключение к удаленной лаборатории Процедура упражнения Для подключения к новой назначенной рабочей группе будут использоваться меню, которые уже использовались в предыдущих лабораторных работах. Новая рабочая группа обозначена двумя буквами. Например, если в данной лабораторной работе вам назначена рабочая группа АЛ, используйте меню А, если назначена рабочая группа ВВ используйте меню В, и т. д.

Чтобы подключиться через туннель VPN и использовать Cisco SDM для настройки маршрутизатора рабочей группы, необходимо использовать другой профиль конфигурации VPN-клиента. Этот профиль позволит подключиться к нужной подсети, соответствующей новому адресу подсети рабочей группы.

Проверка упражнения Задание считается выполненным, если достигнуты следующие результаты:

с помощью меню, используемых в предыдущих лабораторных работах, • создано подключение к удаленной лаборатории и устройствами рабочей группы;

с помощью нового профиля VPN-клиента выполнено подключение к • удаленной лаборатории, чтобы обеспечить поддержку использования Cisco SDM для настройки маршрутизатора рабочей группы.

Задача 2: Подготовка к проверке конфигурации Процедура упражнения Чтобы проверить, правильность настройки сети филиала, убедитесь, что дискретные параметры настроены в соответствии со значениями, заданными для коммутатора и маршрутизатора. Чтобы убедиться в том, что конфигурация филиала а целом работает верно, используйте команды Cisco IOS. Предполагается, что этот процесс состоит из трех этапов, которые могут повторяться для создания окончательной рабочей конфигурации.

Во время этапа 1 вам необходимо собрать всю необходимую информацию о коммутаторе и маршрутизаторе назначенной рабочей группы.

Во время этапа 2 вы должны проверить соотвсгствис конфигурации коммутатора и маршрутизатора значениям, полученным во время этапа 1. Может потребоваться изменение конфигурации, включая добавление отсутствующих или замену неправильных значений. На этом этапе необходимо использовать Cisco SDM или интерфейс командной строки. Правильный синтаксис и процедуры настройки можно найти в предыдущих лабораторных работах.

Во время этапа 3 вам необходимо использовать команды Cisco IOS, чтобы проверить совместную работу коммутатора и маршрутизатора для поддержки конфигурации в целом. Это могут быть команды ping или команды show, показывающие, например, что клиент DHCP получил адрес. Для решения проблем, возникающих на этом этапе, необходимо выявить их источник. Вы должны исходить из того, что окружающая есть настроена верно, и она будет работать если ваши настройки будут соответствовать значениям, приведенным в подсказках и таблицах. Если решить проблемы не удастся, обращайтесь за помощью к инструктору.

Используйте данные из таблиц 1 и 2 и перенесите их в иллюстрацию задания, чтобы подготовить IP-адреса для задач из таблицы задач коммутатора и маршрутизатора.

Проверка упражнения Задание считается выполненным, если достигнут следующий результат:

вы изучили инструкции и подготовили сведения, необходимые для • выполнения следующей задачи.

Задача 3: Проверка конфигурации Процедура упражнения Используйте данные из таблиц I и 2 и перенесите их в иллюстрацию задания, чтобы подготовить IP-адреса для задач из таблицы задач коммутатора и маршрутизатора.

Устанавливайте флажки по мерс выполнения задач из таблицы. Дополнительные сведения о настройке и проверке конфигурации см. в предыдущих лабораторных работах.

Подробные инструкции не приводятся, поскольку вся необходимая информация доступна в этой или предыдущих лабораторных работах. Если вам потребуются дополнительные указания, обратитесь к инструктору.

Проверка упражнения Задание считается выполненным, если в сети филиала достигнуты следующие результаты:

Базовая настройка коммутатора соответствуют свойствам, назначенным • рабочей группе;

для коммутатора создано баннерное сообщение с соответствующим • предупреждением;

Конфигурация SSH на коммутаторе соответствуют свойствам, назначенным • рабочей группе;

Конфигурация безопасности порта соответствуют свойствам, назначенным • рабочей группе;

безопасность коммутатора обеспечена в соответствии со свойствами, • назначенными рабочей группе;

Базовая конфигурация маршрутизатора соответствуют свойствам, • назначенным рабочей группе;

для коммутатора создано баннерное сообщение с соответствующим • предупреждением;

Конфигурация пароля маршрутизатора соответствуют свойствам»

• назначенным рабочей группе;

Конфигурация протокола SSH на маршрутизаторе соответствуют свойствам, • назначенным рабочей группе;

Конфигурация DHCP-ссрвера маршрутизатора соответствуют свойствам, • назначенным рабочей группе;

Конфигурация доступа в Интернет маршрутизатора соответствуют • свойствам, назначенным рабочей группе;

Конфигурация подключения к главному офису соответствуют свойствам, • назначенным рабочей группе;

Конфигурация динамической маршрутизации на маршрутизаторе • соответствуют свойствам, назначенным рабочей группе;

Конфигурация системы загрузки маршрутизатора соответствуют свойствам, • назначенным рабочей группе;

В сети филиала успешно проверена работа служб DHCP-сервера, • маршрутизации и подключений.

Литература [1,2,3] Лабораторная работа 9 Преобразование десятичных чисел в двоичные и двоичных в десятичные.

Цель: Преобразование десятичных чисел в двоичные Задача научиться:

• преобразовать десятичные числа в двоичные;

• преобразовать двоичные числа в десятичные.

• Преобразование десятичных чисел в двоичные и двоичных в десятичные Задача 1: Преобразование десятичных чисел в двоичный формат Процедура упражнения Заполните следующую таблицу, чтобы попрактиковаться в преобразовании десятичных чисел в двоичные.

27 26 25 24 23 22 Основание 2 2° Десятичное 128 64 32 16 8 4 2 1 Двоичное число число 48 0 0 1 1 0 0 0 0 48 = 32+16 = 146 1 0 0 Задача 2: Преобразование двоичных чисел в десятичный формат Процедура упражнения Заполните следующую таблицу, чтобы попрактиковаться в преобразовании двоичные чисел в десятичные.

27 26 25 24 23 22 Основание 2 2° Двоичное число 128 64 32 16 8 4 2 1 Десятичное число 11001100 1 0 0 0 128 + 64 + 8 + 4 = 1 0 1 10101010 0 1 Проверка упражнения Лабораторная работа считается выполненной, если достигнуты следующие результаты:

• числа в десятичном формате правильно преобразованы в двоичное представление;

• числа в двоичном формате правильно преобразованы в десятичное представление.

Литература[1,2,3] Лабораторная работа 10. Классификация способов сетевой адресации Цель: освоить навыки сетевой адресации Здание:

• преобразовывать десятичные IP-адреса в двоичные числа;

• преобразовывать двоичные числа в IP-адреса;

• определять классы IP-адресов;

• распознавать допустимые и недопустимые IP-адреса хостов.

Классификация способов сетевой адресации Преобразуйте десятичный IP-адрес в двоичную систему * 145.32.59.24 = 10010001.00100000.. _ Преобразуйте двоичный IP-адрес в десятичную систему •10010001.00011011.00111101.10001001=216.

Распознавание классов IP-адресов 23.75.345.200?

0.124.0.0?

255.255.255.255?

Задача 1: Преобразование IP-адреса в десятичном формате в двоичный формат Процедура упражнения Выполните следующие действия.

Действие 1 Заполните следующую таблицу, чтобы представить адрес 145.32.59.24 в двоичном формате.

10010001. IP-АДРЕС В ДВОИЧНОМ ФОРМАТЕ Действие 2 Заполните следующую таблицу, чтобы представить адрес 200.42.129. в двоичном формате.

IP-адрес в двоичном формате Действие 3 Заполните следующую таблицу, чтобы представить адрес 14.82.19.54 в двоичном формате.

Задача 2: Преобразование IP-адреса в двоичном формате в десятичный формат Процедура упражнения Выполните следующие действия:

Действие 1 Заполните следующую таблицу, чтобы представить IP-адрес 11011000.00011011.00111101.10001001 в десятичном формате.

Действие 2 Заполните следующую таблицу, чтобы представить IP-адрес 11000110.00110101.10010011.00101101 в десятичном формате.

Задача 3: Распознавание классов IP-адресов Процедура упражнения Заполните эту таблицу, чтобы указать класс адреса, число бит в идентификаторе сети и максимальное число хостов.

Литература [1,2,3] Лабораторная работа 11. Вычисление масок подсети Цель: приобрести навыки вычисления подсетей Задание:

После выполнения этого упражнения вы будете способны сделать следующее:

• зная сетевой адрес, определять количество возможных сетевых адресов и двоичную маску подсети, которую следует использовать;

• зная сетевой IP-адрес и маску подсети, определять диапазон адресов подсети;

• определять адреса хостов, которые можно назначить подсети, и связанные с ними широковещательные адреса.

Вычисление масок подсети • Если дан сетевой адрес, определите число возможных сетевых адресов и двоичную маску подсети, которую следует использовать.

• Если дан сетевой IP-адрес и маска подсети, определите диапазон адресов подсети.

• Определите адреса хоста, которые можно назначить подсети, и связанные с ними широковещательные адреса.

Задача 1: Определение количества доступных сетевых адресов Процедура упражнения Для сети класса А на основе указанного числа бит сети заполните следующую таблицу, чтобы определить маску подсети к количество возможных адресов хостов для каждой маски.

Классовый адрес Десятичная маска Двоичноя маска Количество хостов подсети подсети для подсети (2n - 2) / / / / / / / / / / / Задача 2: Определение подсетей для сетевого адреса Процедура упражнения Предположим, что вам выделена сеть 172.25.0.0.16. Необходимо создать двенадцать подсетей. Ответьте на следующие вопросы.

1. Сколько бит потребуется позаимствовать для задания 12 подсетей?

2. Укажите классовый адрес и маску подсети в двоичном и десятичном формате, которые позволят создать 12 подсетей.

3. Используйте метод, включающий восемь действий, чтобы задать 12 подсетей.

Действие Описание Пример Укажите разделяемый октет в двоичном формате.

1.

Укажите маску или длину классового префикса в 2.

двоичном формате.

Отделите линией значимые биты в назначенном IP 3.

адресе.

Разделите линией маску, чтобы выделить значимые биты IP-адреса.

Скопируйте значимые биты четыре раза.

4.

В первой строке укажите сетевой адрес, поставив 0 в 5.

оставшиеся биты хоста.

В последней строке укажите широковещательный адрес, 6.


поставив 1 в битах хоста.

В средних строках укажите идентификатор первого и * 7.

последнего хостов подсети.

Чтобы определить следующий адрес подсети, 8.

увеличивайте биты подсети на единицу.

Повторите шаги с 4 по 8 для всех подсетей.

Задача 3: Определение подсетей на основе другого сетевого адреса Процедура упражнения Предположим, что вам выделена сеть 192.168.1.0.24.

1. Сколько бит потребуется позаимствовать для задания 6 подсетей?

2. Укажите классовый адрес и маску подсети в двоичном и десятичном формате, которые позволят создать 6 подсетей.

3. Используйте метод, включающий восемь действий, чтобы задать 6 подсетей.

4. Заполните следующую таблицу, чтобы задать каждую из подсетей.

Задача 4: Определение подсетей на основе заданного сетевого адреса и классового адреса Процедура упражнения Предположим, что вам выделен адрес 192.168.111.129 в сетевом блоке /28.

1, Укажите маску подсети в двоичном и десятичном формате.

2. Сколько подсетей можно задать для указанной маски?

3. Сколько хостов будет в каждой подсети?

4. Используйте метод, включающий восемь действий, чтобы задать подсет.

Задача 5: Определение подсетей на основе заданного сетевого блока и классового адреса Процедура упражнения Предположим, что вам выделен адрес 172.25.112.0 в сетевом блоке 23.1. Укажите маску подсети в двоичном и десятичном формате.

Литература[1,2,3] 4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Самостоятельная работа включает в себя изучение лекционного материала по учебникам, учебным пособиям и конспектам лекций, подготовку к лабораторным занятиям. Самостоятельная работа студента включает:

– самостоятельное изучение разделов дисциплины по учебной литературе, а также используя глобальную сеть Интернет;

– подготовка студентов по конспектам лекций, учебной и учебно-методической литературе к лабораторным занятиям;

– выполнение курсового проекта по дисциплине;

– выполнение индивидуальных заданий по указанию преподавателя;

– подготовка рефератов, сообщений и докладов на лекции, а также на научные конференции и семинары.

В результате выполнения самостоятельной работы необходимо предоставить реферат, презентацию и доклад (в электронном виде) по приведенным ниже темам:

№ Тема Часы 1. Организация сети и эталонная модель OSI 2. Физический и канальный уровни модели OSI 3. Сетевые устройства 4. Глобальные и локальные сети 5. IP-адресация в сетях 6. Протокол преобразования адреса ARP и протокол обратного преобразования адреса RARP 7. Сетевые топологии 8. Структурированная кабельная система и электропитание в сетях 9. Уровни приложений, представлений, сеансовый и транспортный модели OSI 10. Протокол TCP/IP 11. Сетевой уровень и маршрутизация 12. Пользовательский интерфейс маршрутизатора и режимы 13. Вывод информации о конфигурации маршрутизатора 14. Запуск маршрутизатора и его начальное конфигурирование 15. Конфигурирование маршрутизатора 16. Источники загрузки ОС IOS 17. Конфигурирование IP-адресов интерфейсов маршрутизатора 18. Конфигурирование маршрутизатора и протоколы маршрутизации RIP и IGRP 19. Поиск и устранение неисправностей в сетях 20. Формирование сигналов и передача данных ИТОГО: Контроль самостоятельной работы осуществляется в виде проверки конспектов по самостоятельно изученным вопросам, опросу на лекциях, тестированиях, защиты лабораторных работ, результатов выполнения соответствующих учебных упражнений и примеров.

Самостоятельная работа выполняется в течение всего семестра изучения дисциплины и предусматривает самостоятельное изучение по учебной литературе отдельных вопросов вышеназванных тем дисциплины, подготовку студентов по конспектам лекций, учебной и учебно-методической литературе к лабораторным занятиям, выполнению курсовой работы и индивидуальных заданий по дисциплине.

.

Содержание каждого вида самостоятельной работы и вида контроля Наименование темы. Содержание самостоят. Вид Изучаемые вопросы работы контроля Организация сети и эталонная модель OSI Работа с литературой. Конспект Физический и канальный уровни модели OSI Работа с литературой. Конспект Сетевые устройства Работа с литературой. Конспект Глобальные и локальные сети Работа с литературой. Конспект IP-адресация в сетях Работа с литературой, Конспект, поиск информации в тестирование Internet Протокол преобразования адреса ARP и Работа с литературой, Конспект, опрос протокол обратного преобразования адреса поиск информации в на лекции RARP Internet Сетевые топологии Работа с литературой Конспект Структурированная кабельная система и Работа с литературой. Конспект электропитание в сетях поиск информации в Internet Уровни приложений, представлений, Работа с литературой. Конспект сеансовый и транспортный модели OSI Протокол TCP/IP Работа с литературой, Конспект, опрос поиск информации в на лекции Internet Сетевой уровень и маршрутизация Работа с литературой, Конспект поиск информации в Internet Пользовательский интерфейс Работа с литературой Конспект маршрутизатора и режимы Вывод информации о конфигурации Работа с литературой Конспект маршрутизатора Запуск маршрутизатора и его начальное Работа с литературой Конспект конфигурирование Конфигурирование маршрутизатора Работа с литературой Конспект Источники загрузки ОС IOS Работа с литературой Конспект Конфигурирование IP-адресов интерфейсов Работа с литературой Конспект маршрутизатора Конфигурирование маршрутизатора и Работа с литературой Конспект протоколы маршрутизации RIP и IGRP Поиск и устранение неисправностей в сетях Работа с литературой Конспект Формирование сигналов и передача данных Работа с литературой Конспект В ходе изучения дисциплины студентами выполняется курсовой проект. Задание на курсовое проектирование может быть типовым или, по решению ведущего преподавателя, индивидуальным. Тематика курсового проекта: расчет работы процессора. Вся необходимая методика расчета приводится в соответствующих методических указаниях.

Контроль самостоятельной работы осуществляется в виде проверки конспектов по самостоятельно изученным вопросам, опросу на лекциях, тестированиях, защиты лабораторных работ, результатов выполнения соответствующих учебных упражнений, примеров и проектов.

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Основная литература 1. Учебно-методический комплекс по дисциплине "Сети ЭВМ и телекоммуникации" [Текст] для студ. техн. спец. и направл. : / Поволж. гос. ун-т сервиса (ПВГУС), Каф. "Информ. и электрон. сервис" ;


сост.: В. И. Воловач, А.

В. Савенко. - Тольятти : ПВГУС, 2010. - 372 с. : ил.

2. Смелянский, Р. Л. Компьютерные сети [Текст] учеб. для вузов по направл.

"Прикл. математика и информатика", "Фундам. информатика и информ.

технологии" : в 2 т. Т. 2 Сети ЭВМ : / Р. Л. Смелянский. - М. : Академия, 2011. 240 с. : табл. - (Высшее профессиональное образование. Информатика и вычислительная техника) 3. Бройдо, В. Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации[Электронный ресурс] учеб. пособие для вузов по спец. "Прикл. информатика" и "Информ.

системы в экономике" : / В. Л. Бройдо, О. П. Ильина. - СПб. : Питер, 2011. - с. : ил.

4. Строганов, М. П. Информационные сети и телекоммуникации[Текст] учеб.

пособие для вузов по спец. "Упр. и автоматика в техн. системах" направл.

подгот. "Автоматизация и упр." : / М. П. Строганов, М. А. Щербаков. - М. :

Высш. шк., 2008. - 151 с.

Дополнительная литература 5. Уэнделл Одом Официальное руководство Cisco по подготовке к сертификационным экзаменам CCNA ICND1, 2-е издание, Уэнделл Одом, стр., с ил. CD-ROM;

серия Cisco Press;

2011, Вильямс.

6. Васин Н.Н Сети и системы передачи информации на базе коммутаторов и маршрутизаторов Cisco Самара: ПГАТИ, 2008. 230 с 7. Уэнделл Одом Официальное руководство Cisco по подготовке к сертификационным экзаменам CCNA ICND2, 2-е издание, Уэнделл Одом, стр., с ил.;

CD-ROM;

серия Cisco Press;

2012, Вильямс.

8. Дэвид Хьюкаби «Маршрутизаторы Cisco. Руководство по конфигурированию», 2-е издание, Дэвид Хьюкаби, Стив Мак-Квери, Эндрю Уайтейкер, 736 стр., «ВИЛЬЯМС», 9. Фокин В.Г. Оптические системы передачи и транспортные сети. –М.: Эко Трендз, 2008.- 288с.

10. Олифер В.Г., Олифер Н.А Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы СПб.: Издательство «Питер», 2006. 958 с 11. Фриман Р. Волоконно-оптические сети. -3-е издание. –М.: Техносфера, 2007. 496с.

12. Фокин В.Г. Малинкин В.Б. Технологии транспортных сетей последнего поколения. Учебное пособие УМО. – Новосибирск, СибГУТИ, 2006.–132с.

13. Безопасность в электросвязи и информационных технологиях. Обзор содержания и применения действующих Рекомендаций МСЭ-Т для обеспечения защищенной электросвязи. – ITU, 2006.-130с.

14. Программа сетевой академии Cisco CCNA 1 и 2. Вспомогательное руководство М.: Издательский дом «Вильямс», 2005. 1168 с.

15. Программа сетевой академии Cisco CCNA 3 и 4. Вспомогательное руководство М.: Издательский дом «Вильямс», 2006. 1000 с.

16. Новиков Ю.В., Кондратенко С.В. Основы локальных сетей Интернет университет информационных технологий - ИНТУИТ.ру, 17. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Основы сетей передачи данных Интернет университет информационных технологий - ИНТУИТ.ру, Программное обеспечение современных информационно - коммуникационных технологий и Интернет-ресурсы 18. Сетевой эмулятор (Bosson NetSim, Cisco Packet Tracer, NetCracer…) 19. Операционная система Microsoft Windows 2000/XP/Vista 20. Microsoft Visio 21. http://www.wiley.com/compbooks/fastethernet 22. http://www.novell.ru 23. http://www.microsoft.com/rus 24. http://www.gigabit-ethernet.org 6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В соответствии с тенденцией быстрого продвижения общества к широкому и всестороннему использованию достижений научно-технического прогресса в области компьютерной техники и бурно развивающихся процессов информатизации предусмотрено изучение дисциплины, формирующей знания в области подготовки к защите выпускной магистерской работы «Сети и системы передачи информации».

Тематика лекций и лабораторных занятий по дисциплине «Сети и системы передачи информации» соответствует требованиям ФГОС по подготовке магистров технического направления.

Основными формами обучения студентов являются аудиторные занятия, включающие лекции и лабораторные занятия, а также выполнение предусмотренных рабочей учебной программой видов самостоятельной работы.

Средства обучения, применяемые при преподавании дисциплины «Сети и системы передачи информации» можно разделить на следующие группы:

• технические (проектор, ПК) • программные (программное обеспечение – см раздел 8.) • информационные (литература, периодические издания, методические указания как в печатной так и в электронной форме) Методы обучения В отечественной практике предложено много классификаций методов обучения.

Среди традиционных методов в процессе обучения данной дисциплине применяются следующие:

словесный (чтение лекции);

• наглядный (использование проектора, доски);

• практический (деятельностный) (выполнение лабораторных работ).

• Дополнительно к этим методам следует добавить методы, обеспечивающие целевое назначение основных (традиционных):

методы формирования познавательных интересов у студентов (дискуссии во время • занятий, защиты рефератов);

метод самостоятельных работ (написание рефератов и чтение доп. литературы) • При подготовке к лекциям важно учитывать уровень слушателей аудитории и время проведения занятий. При наличии технической возможности во время лекций используются презентации (слайды), демонстрируются схемы, таблицы, помогающие лучше передать содержание лекции. Поскольку лекционный материал достаточно обширен, рекомендуется избегать диктовки, а излагать структурировано и последовательно, по возможности сопровождая примерами. В заключение лекции рекомендовать дополнительные источники информации, в том числе книги, электронные ресурсы, которые содержат интересный материал по теории и практике системного анализа, не вошедший в основной курс.

Выполнение лабораторных работ позволяет закрепить полученные теоретические знания и повторить материал, который будет необходим в дальнейшем обучении. При выполнении лабораторных работ необходимо обеспечить возможность использования студентами современных информационных технологий.

Проведение преподавателем курса лабораторных работ включает:

информационно-справочное обеспечение выполнения заданий;

• учет степени подготовленности при выдаче информации и дифференцированный • подход;

управление процессом выполнения лабораторных работ;

• контроль результатов, в процессе которого каждому студенту указывается на • допущенные в работе ошибки. Результатом контроля является балльная оценка работы (согласно технологической карте дисциплины).

Оценка полученных в ходе изучения по дисциплине «Сети и системы передачи информации» знаний происходит во время приема лабораторных работ, обсуждения докладов (лекций проводимых под руководством преподавателя). Итоговая форма контроля – экзамен, который проводится в письменной форме.

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ Специалисты в области защиты информации – профессионалы новой формации должны хорошо владеть методами экономического анализа, быть способными оперативно, качественно и критически разбирать сложившиеся и прогнозируемые ситуации, вырабатывать собственные суждения и предлагать конкретные решения, направленные на повышение эффективности функционирования объекта. Чтобы достичь такого профессионализма, необходимо обладать теоретическими знаниями, иметь хорошие практические навыки по использованию современной персональной вычислительной техники, средств связи и телекоммуникационного оборудования, знать основы и перспективы развития новых информационных технологий и программирования, иметь представление об анализе экономических ситуаций и информационных ресурсах для принятия оптимальных решений, понимать проблемы информационной безопасности. Строгое соблюдение принципов постепенности и посильности и на всех этапах обучения является необходимым условием осмысленного усвоения материала.

Изучение дисциплины «Сети и системы передачи информации» требует:

прослушивания лекций преподавателя и дополнительное самостоятельное изучение • разделов тем;

выполнения и защиты лабораторных работ в аудитории;

• подготовку сообщений, рефератов и докладов;

• самостоятельную работу студентов.

• Лабораторные работы предназначены для практического усвоения материала и включают:

освоение программного и аппаратного обеспечения;

• обсуждение наиболее значимых для дисциплины проблем, поиск связей с изученными • ранее темами дисциплины «Сети и системы передачи информации» и другими дисциплинами;

подготовка отчета о проделанной работе и оформление бланка отчета;

• защиту отчета, включающий закрепление основных теоретических положений • дисциплины.

Итоговый контроль, проводимый в традиционной письменной форме - это проверка результатов теоретического и практического усвоения обучаемым учебного материала по дисциплине «Сети и системы передачи информации».

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов представляет собой вид занятий, которое каждый студент организует и планирует самостоятельно. Самостоятельная работа студентов включает:

самостоятельное изучение разделов дисциплины;

• подготовку к лабораторным работам;

• подготовку сообщений, рефератов и докладов;

• Прежде всего следует обратить внимание на изучение литературы, рекомендуемой преподавателем. Важно усвоение методических указаний. По каждой теме нужно изучить и запомнить перечень основных понятий.

Если студент самостоятельно изучает дисциплину по индивидуальному графику, то форма контроля, сроки сдачи и основные вопросы для самостоятельной работы заранее необходимо обсуждать с преподавателем 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Средства обучения включают в себя учебную литературу (рекомендованные учебники, учебные и учебно-методические пособия, справочную литературу, наглядные пособия в виде компьютерных слайдов), компьютерное оборудование.

При изучении дисциплины рекомендуется широкое использование информационных технологий, связанное с подготовкой студентами к лабораторным занятиям, при самостоятельном изучении отдельных вопросов дисциплины и выполнении курсового проекта.

Все лабораторные работы выполняются на компьютерах (Процессор Pentium® III 800 МГц, 256 МБ оперативной памяти, 50 МБ свободного места на жестком диске, Разрешение экрана 1024768 с глубиной цвета 16 бит) в специализированной лаборатории.

Для выполнения лабораторных работ необходимо следующее программное обеспечение Операционная система Microsoft Windows 2000/XP/Vista • Сетевой симулятор.

• Microsoft Visio • Поволжский государственный университет сервиса Институт (факультет) Экономики Технологическая карта дисциплины Сети и системы передачи информации Кафедра Прикладная информатика в экономике преподаватель Зачет Срок прохождения контрольных точек но экзаме Кол-во Количество нацио февраль март апрель май контро баллов за 1 нная того Виды контрольных точек льных контрольную сесси точек точку я I Обязательные 1.1. Посещение лекций 20 до 1 + + + + + + + + + + + + + + + + 1.2. Выполнение лабораторных работ 20 до 2 + + + + + + + + + + + + + + + + Итого: II. Творческий рейтинг Участие в студенческих 2.1. 3 до 11 + + + конференциях с публикацией тезисов Подготовка докладов по изучаемому 2.2. 2 до 3 + материалу (реферат, презентация) Изучение курса в интернет 2.3 1 До 6 + университете http://www.intuit.ru/ Итого: Текущий рейтинг:

Общий рейтинг по дисциплине:

IV. Форма контроля Зачет Учебное издание УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по дисциплине «Сети и системы передачи информации»

для студентов направления 090900.62 «Информационная безопасность»

Составитель Яницкая Татьяна Сергеевна Издается в авторской редакции.

Подписано в печать с электронного оригинал-макета 14.02.2013.

Бумага офсетная. Печать трафаретная. Усл. печ. л. 10,25.

Тираж 500 экз. Заказ 296/01.

Издательско-полиграфический центр Поволжского государственного университета сервиса.

445677, г. Тольятти, ул. Гагарина, 4.

rio@tolgas.ru, тел. (8482) 222-650.

Электронную версию этого издания вы можете найти на сайте университета www.tolgas.ru в разделе специальности учебно-методическое обеспечение дисциплин.



Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.