авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 10 | 11 || 13 | 14 |   ...   | 19 |

«Уважаемый читатель! Перед Вами каталог учебной литературы Издательского центра «Академия» на 2013 год, в котором содержится более 1600 наименований учебников и учебных пособий ...»

-- [ Страница 12 ] --

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть исполь зовано в практической работе сотрудниками предприятий и организаций независимо от организационно-правовой формы и ведомственной принадлежности.

979. Г р у ш о А. А., П р и м е н к о Э. А., Т и м о н и н а Е. Е. Теоретические основы компьютер ной безопасности: учеб. пособие: Рекомендовано УМО. — 272 c., пер. № 7 бц. В наличии Учебное пособие посвящено различным аспектам проблемы компьютерной безопасности.

В нем рассмотрены уязвимости компьютерных систем, а также математические модели их безопасности. Анализируется безопасность криптографических методов защиты компьютерных систем.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно преподавателям и специалистам, желающим ознакомится с теоретическими основами защиты компьютерных систем.

980. Д е в я н и н П. Н. Модели безопасности компьютерных систем: учеб. пособие: Допущено В наличии УМО. — 144 c., обл.

В учебном пособии рассмотрены с полными доказательствами положения основных моделей безопасности компьютерных систем: дискреционного, мандатного, ролевого разграничений доступа, безопасности информационных потоков, изолированной программной среды. При веден используемый в рассматриваемых моделях математический аппарат. Учебное пособие разработано при содействии Академии криптографии Российской Федерации.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно специалистам в области защиты информации.

981. К у п р и я н о в А. И., С а х а р о в А. В., Ш е в ц о в В. А. Основы защиты информации: учеб.

В наличии пособие: Допущено УМО. — 3-e изд., стер. — 256 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии рассматриваются основные проблемы, теоретические положения, по тенциальные и технические характеристики качества, а также технические решения при по строении систем защиты важнейшего современного ресурса — информационного — от нега тивных и деструктивных воздействий, характеризующих конфликт информационных систем с техническими средствами разведки.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно специалистам в области защиты информации.

982. М е л ь н и к о в В. П., К л е й м е н о в С. А., П е т р а к о в А. М. Информационная безопас ность и защита информации: учеб. пособие: Допущено УМО / Под ред. С. А. Клейменова. — 6-e В наличии изд., стер. — 336 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии представлены основные положения, понятия и определения обеспечения информационной безопасности деятельности общества, его различных структурных образова ний, организационно-правового, технического, методического, программно-аппаратного со провождения. Особое внимание уделено проблемам методологического обеспечения деятель ности как общества, так и конкретных фирм и систем (ОС, СУБД, вычислительных сетей), функционирующих в организациях и фирмах. Описаны криптографические методы и программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности, их защиты от излучения, вирусного заражения, разрушающих программных действий и изменений.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

983. М е л ь н и к о в В. П., К у п р и я н о в А. И., С х и р т л а д з е А. Г. Защита информации: учеб Дата выхода: 2-е полугодие 2013 г.

ник / Под ред. В. П. Мельникова — (Бакалавриат).

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандар том по направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника» (квалификация «бакалавр»). В учебнике рассматриваются методы геометрического моделирования и решаемые ими задачи, компьютерная реализация геометрического моделирования, формирование графи ческих объектов из примитивов и их визуализация. Представлены архитектура и программное обеспечение современных графических станций, современные стандарты компьютерной гра фики, диалоговые системы и применение интерактивной графики в информационных системах различного назначения. Содержатся конкретные примеры, способы, методы решения геоме трических задач для создания и визуализации пространственных объектов и динамических сцен.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

984. Организационно-правовое обеспечение информационной безопасности: учеб. пособие:

Рекомендовано УМО / А. А. Стрельцов, В. С. Горбатов, Т. А. Полякова и др.;

Под ред. А. А. Стрельцова. — В наличии 256 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии раскрыты положения, связанные со структурой правового обеспечения информационной безопасности и соответствующего законодательства в области информации, информационных технологий и защиты информации, персональных данных, интеллектуальной собственности, государственной тайны, электронной цифровой подписи, технического регули рования. Изложены вопросы юридической ответственности за правонарушения в области ин формационной безопасности, а также механизмы защиты прав и законных интересов субъектов информационной сферы. Значительное внимание уделено построению систем организацион ного обеспечения информационной безопасности.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно аспирантам и преподавателям юридических вузов, интересующихся проблематикой правового обеспечения информационной безопасности.

985. П л а т о н о в В. В. Программно-аппаратные средства защиты информации: учебник. — 336 c., пер. № 7 бц. — (Бакалавриат).

В наличии Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандар том по направлению подготовки 090900 «Информационная безопасность» (квалификация «бакалавр»). Показано обеспечение безопасности межсетевого взаимодействия. Рассмотрены основные виды вредоносных программ, удаленные сетевые атаки и организация защиты от них.

Изложены методы описания атак и основные тенденции их развития. Описаны основные тех нологии межсетевых экранов, их оценка и тестирование. Проанализированы методы построения систем обнаружения вторжений. Рассмотрены проблемы защиты при организации удаленного доступа, построении и функционировании виртуальных ведомственных сетей (VPN), а также основные отечественные средства для их построения.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

986. П л а т о н о в В. В. Программно-аппаратные средства обеспечения информационной безопасности вычислительных сетей: учеб. пособие: Допущено УМО. — 240 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии рассмотрены удаленные сетевые атаки и организация защиты от них.

Изложены методы описания атак, их классификация и основные тенденции развития. Описаны основные технологии межсетевых экранов, вопросы их оценки и тестирования. Проанализи рованы методы построения систем обнаружения вторжений, их разновидности и перспективы.

Рассмотрены проблемы защиты при организации удаленного доступа, принципы построения и функционирования виртуальных ведомственных сетей (VPN), а также основные отечествен ные средства для их построения.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

987. Правовое обеспечение информационной безопасности: учеб. пособие: Допущено УМО / С. Я. Казанцев, О. Э. Згадзай, Р. М. Оболенский и др.;

Под ред. С. Я. Казанцева. — 3-e изд., стер. — 240 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии освещаются вопросы правового обеспечения защиты информации в информационных системах. Рассматриваются основные понятия и положения информационной безопасности, виды защищаемой информации, вопросы лицензирования деятельности в об ласти защиты информации и сертификации средств защиты информации. Анализируются российское и международное законодательство в области охраны интеллектуальной собствен ности, раскрываются подходы к построению правовых механизмов защиты интеллектуальной собственности в сети Интернет. Описываются методы раскрытия и расследования компьютер ных преступлений.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно специалистам в области информационных систем и технологий информационной безопасности, пользователям информационных систем.

988. П р о с к у р и н В. Г. Защита программ и данных: учеб. пособие: Допущено УМО. — 2-e изд., стер. — 208 c., пер. № 7 бц. — (Бакалавриат).

В наличии Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Информационная безопасность» (квалификация «ба калавр»). Подробно рассмотрены средства и методы анализа программных реализаций, а также защиты программ от анализа. Рассмотрены модели взаимодействия программных закладок с атакуемыми компьютерными системами, предпосылки к внедрению и методы внедрения про граммных закладок, средства и методы защиты от программных закладок. Отдельно рассмотре ны наиболее многочисленный на сегодняшний день класс программных закладок — компью терные вирусы. Подробно описаны средства и методы реализации комплексного подхода к решению задачи организации антивирусной защиты. Изложение теоретического материала иллюстрируется многочисленными практическими примерами. В конце каждого раздела при веден перечень вопросов для самопроверки, в конце пособия — методические рекомендации по его изучению.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

989. Р а с т о р г у е в С. П. Основы информационной безопасности: учеб. пособие: Допущено УМО. — 2-e изд., стер. — 192 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии рассмотрены понятия национальной безопасности и информационной безопасности (ИБ) в системе национальной безопасности Российской Федерации, общемето дологические принципы теории ИБ, проблемы информационной войны, государственной информационной политики, региональной информационной безопасности. Дан анализ угроз ИБ, методов и средств обеспечения ИБ;

методов конфиденциальности, целостности и доступ ности информации;

причин утечки и искажения информации.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

990. Р о м а н о в О. А., Б а б и н С. А., Ж д а н о в С. Г. Организационное обеспечение информа ционной безопасности: учебник: Рекомендовано УМО. — 192 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебнике подробно раскрыты организационные основы обеспечения информационной безопасности, рассмотрены основные силы и средства предприятий, используемые для органи зации защиты информации, основные угрозы и организационные каналы утечки информации, способы и методы ее защиты. На основе действующих норм и правил детально освещены основные аспекты практической деятельности руководства и персонала предприятия, а также соответствующих структурных подразделений, решающих задачи по защите конфиденциальной информации. Раскрыты вопросы планирования и организации проведения мероприятий, на правленных на исключение утечки информации с ограниченным доступом. Особое внимание уделено анализу состояния системы защиты информации предприятия, определению путей и методов решения проблемных вопросов.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть исполь зован сотрудниками предприятий и организаций, осуществляющих работу с различными вида ми конфиденциальной информации.

991. Р у с а к о в С. А. Основы управленческой деятельности: учеб. пособие: Допущено УМО. — 240 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии содержатся базовые сведения о теории социального управления: систе ма управления организацией, принципы, методы и формы управления. Изложены функции управления: выработка и принятие решений, контроль, оценка деятельности персонала. Рас смотрены стили руководства и техника личной работы, становление в должности руководи теля.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

992. С е в е р и н В. А. Правовая защита информации в коммерческих организациях: учеб.

пособие: Рекомендовано УМО. — 224 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии рассмотрены теоретико-методологические и историко-правовые пробле мы охраны коммерческой тайны в России, понятие и сущность обращения коммерчески значимой информации в рыночной экономике, регулирование информации с ограниченным доступом в советский период и современные тенденции развития законодательства о коммерческой тайне.

Даны характеристики регулятивной и операциональной сторон правовых средств, применяемых при обращении коммерчески значимой информации, а также предложения по улучшению прак тики их использования коммерческими организациями по охране конфиденциальности инфор мации в рамках трудовых и гражданско-правовых отношений.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

993. Х о р е в П. Б. Методы и средства защиты информации в компьютерных системах: учеб.

пособие: Рекомендовано УМО. — 4-e изд., стер. — 256 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии основное внимание уделяется программным и программно-аппаратным методам и средствам защиты информации. Рассматриваются, в частности, модели безопасности, используемые в защищенных версиях операционной системы Windows (в том числе использо вание функций криптографического интерфейса приложений CryptoAPI) и в операционных системах «клона» Unix.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно специалистам в области информационной безопасности.

994. Ч е р е м у ш к и н А. В. Криптографические протоколы. Основные свойства и уязвимости:

учеб. пособие: Допущено УМО. — 272 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии изложены основные принципы построения криптографических про токолов, подробно описаны свойства протоколов. Рассмотрено большое число примеров, де монстрирующих типовые уязвимости и их влияние на свойства протоколов.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

безоПасность жизнедеятельности.

ПриродообустройстВо и защита окружающей среды 995. Безопасность жизнедеятельности в машиностроении: учебник: Допущено УМО / В наличии В. Г. Еремин, В. В. Сафронов, А. Г. Схиртладзе и др. — 384 c., пер. № 7 бц.

В учебнике рассмотрены эффективные принципы, методы, средства и организационно правовые основы обеспечения безопасности жизнедеятельности персонала машиностроитель ного предприятия любой организационной формы. Особое внимание уделено вопросам ком пьютеризации прикладных исследований и процессов подготовки будущих специалистов ма шиностроительного профиля.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен слушателям региональных центров охраны труда и специалистам промышленных предприя тий.

996. Безопасность жизнедеятельности в энергетике: учебник: Допущено УМО / В. Г. Еремин, В наличии В. В. Сафронов, А. Г. Схиртладзе и др. — 400 c., пер. № 7 бц.

В учебнике рассмотрены организационно-правовые основы, эффективные методы и средства обеспечения безопасности жизнедеятельности персонала промышленного предприятия любой организационной формы. Особое внимание уделено вопросам обеспечения безопасности пер сонала, связанного с обслуживанием, ремонтом и наладкой электрооборудования.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен слушателям региональных центров охраны труда и специалистам промышленных предприя тий.

997. Безопасность жизнедеятельности. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: учеб. пособие: Допущено УМО / Я. Д. Вишняков, В. И. Вагин, В. В. Овчинников и др. — 3-e В наличии изд., испр. — 304 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии рассмотрены чрезвычайные ситуации различного происхождения и дана их характеристика. Приведена структура государственной системы защиты населения и терри торий от чрезвычайных ситуаций в Российской Федерации. Рассмотрены современные средства выявления радиационной и химической обстановки, а также средства индивидуальной и кол лективной защиты. Особое внимание уделено обеспечению устойчивого функционирования объектов экономики в чрезвычайных ситуациях и прогнозированию и оценке ущербов от чрез вычайных ситуаций.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

998. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие: Рекомендовано НМС / В. Н. Павлов, В наличии В. А. Буканин, А. Е. Зенков и др. — 336 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии рассмотрен комплекс задач обеспечения защиты человека в процессе жизни и деятельности от воздействия опасных и вредных факторов окружающей природной и техногенной среды в нормальных, аварийных и чрезвычайных ситуациях. Большое внимание уделено охране труда.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

999. Безопасность жизнедеятельности: учебник / В. А. Трефилов, И. М. Башлыков, О. В. Бердышев В наличии и др.;

Под ред. В. А. Трефилова. — 304 c., пер. № 7 бц.

В учебнике рассмотрены теоретические основы безопасности производственной деятель ности. Приведена общая характеристика и классификация опасных природных факторов. Осо бое внимание уделено методам и средствам защиты человека от опасных и вредных производ ственных воздействий, а также моделированию системы управления безопасностью.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен аспирантам и исследователям проблем безопасности человека на производстве.

1000. Безопасность жизнедеятельности: учебник: Рекомендовано УМО / И. В. Бабайцев, Б. С. Мастрюков, В. Т. Медведев и др.;

Под ред. Б. С. Мастрюкова. — 2-e изд., стер. — 304 c., пер. № В наличии бц. — (Бакалавриат).

Учебник создан в соответствии с Федеральными государственными образовательными стан дартами по направлениям подготовки бакалавров. Системно изложен материал, позволяющий освоить основы культуры безопасности жизнедеятельности, приобрести совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности;

сформировать основы риск-ориентированного мышления, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизне деятельности человека.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен для научных и практических работников, работающих в различных областях безопасности.

1001. Б у д ы к и н а Т. А., Е м е л ь я н о в С. Г. Процессы и аппараты защиты гидросферы: учеб.

пособие: Рекомендовано ГОУ ВПО «МГУП». — 288 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии приведены сведения о методах и сооружениях для очистки коммуналь ных сточных вод, технологиях и оборудовании для очистки и повторного использования сточ ных вод промышленных предприятий, методах и аппаратах для обработки и утилизации осад ков сточных вод. Даны примеры выполнения водоохранных мероприятий на предприятиях машиностроения и металлообработки, жилищно-коммунального хозяйства, легкой и пищевой промышленности, на транспорте.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1002. Б у р а л е в Ю. В. Безопасность жизнедеятельности на транспорте: учебник: Допущено Минобрнауки России. — 5-e изд., перераб. — 288 c., пер. № 7 бц. — (Бакалавриат).

В наличии Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандар том по транспортным направлениям подготовки (квалификация «бакалавр»). Рассмотрены основные понятия и факторы, влияющие на безопасность жизнедеятельности, виды, характер воздействия опасностей и их квалификация. Учтено влияние природных, производственных и социальных факторов на условия работы транспорта. Значительное внимание уделено охране труда на предприятиях различных видов транспорта, профилактике профессиональных заболе ваний. Приведен анализ опасных и вредных факторов, негативно воздействующих на человека при эксплуатации и техническом обслуживании транспортных средств. Отражены вопросы безопасности на транспорте в условиях активизации терроризма и криминальных действий.

Представлены подходы к организации управления безопасностью жизнедеятельности со сторо ны государства и общества.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен магистрам и специалистам транспортной области.

1003. З а н ь к о Н. Г., Р е т н е в В. М. Медико-биологические основы безопасности жизнедея тельности: Лабораторный практикум: учеб. пособие: Рекомендовано УМО. — 2-e изд., стер. — 256 c., В наличии пер. № 7 бц.

В учебном пособии представлены задания для лабораторно-практических и семинарских занятий по изучению реакции организма человека на воздействие вредных факторов окружа ющей среды (производственных, профессиональных, климатических и др.), по разработке профилактических мероприятий, направленных на охрану здоровья работников. В приложении даны необходимые для расчетов справочные материалы.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Вместе с № 1004 со ставляют УМК.

1004. З а н ь к о Н. Г., Р е т н е в В. М. Медико-биологические основы безопасности жизнедея тельности: учебник: Допущено УМО. — 3-e изд., стер. — 288 c., пер. № 7 бц. В наличии В учебнике приведены показатели здоровья и риска заболеваемости населения в зависимо сти от влияния факторов окружающей среды. Рассмотрены медико-биологические особенности воздействия на организм человека опасных и вредных производственных факторов (ОВПФ), которые могут вызвать профессиональные и производственно-обусловленные заболевания. Дана характеристика различных факторов окружающей среды, принципов их гигиенического нор мирования и профилактических мероприятий, направленных на охрану здоровья работников.

Рассмотрены вопросы профилактической токсикологии.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Вместе с № 1003 со ставляют УМК.

1005. К а з а к о в Н. П., Я к у б о в с к а я Н. А. Безопасность жизнедеятельности. Обеспечение безопасности в туризме: учебник. — 240 c., пер. № 7 бц. — (Бакалавриат).

В наличии Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образова тельного стандарта по направлению подготовки «Туризм» (квалификация «бакалавр»). В учеб нике рассмотрены теоретические основы безопасности жизнедеятельности в процессе взаимо действия человека с окружающей средой, виды и типы природной и техногенной опасности, чрезвычайных ситуаций и меры защиты их возникновения. Раскрыты вопросы управления безопасностью жизнедеятельности и охраны труда, обеспечения безопасности в туризме, в том числе медицинские аспекты безопасности и безопасности музейно-выставочной деятельно сти.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен студентам вузов, обучающимся по направлениям «Сервис» и «Гостиничное дело», а также прак тическим работникам туристской индустрии.

1006. К а л ы г и н В. Г. Промышленная экология: учеб. пособие. — 4-e изд., перераб. — 432 c., В наличии пер. № 7 бц.

В учебном пособии рассмотрены вопросы экологии разных отраслей промышленности, приоритетные принципы формирования экологически безопасных и энергосберегающих тех нологий обезвреживания отходов (газообразных, жидких и твердых). Приведена методика анализа влияния технических параметров процессов и аппаратов (машин) на условия образо вания вредных выбросов в атмо-, лито- и гидросферу;

обсуждаются экологические основы устойчивого функционирования промышленных и коммунально-городских объектов в чрезвы чайных ситуациях и направления эволюции систем предварительной подготовки и вторичной переработки отходов.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно аспирантам, инженерам, слушателям факультетов повышения квалификации соответствующих отраслей.

1007. К о р о б к о В. И. Промышленная безопасность: учеб. пособие. — 208 c., пер. № 7 бц. — В наличии (Бакалавриат).

В учебном пособии рассмотрены вопросы организации системы государственного надзора и контроля в области промышленной безопасности опасных производственных объектов (ОПО) в России. Изложены основы промышленной безопасности, включая требования, предъявляемые к организациям, эксплуатирующим ОПО;

техническим устройствам, применяемым на ОПО;

охране труда;

проведению экспертизы промышленной безопасности ОПО;

подготовке и атте стации специалистов в области промышленной безопасности;

аккредитации различных органов в системе промышленной безопасности. Приведены правила регистрации ОПО, сведения о саморегулируемых организациях в области промышленной безопасности, аттестации экспертов в Системе экспертизы промышленной безопасности, оформления заключения экспертизы и декларации промышленной безопасности, порядок расследования и учета аварий и несчастных случаев на ОПО, а также вопросы, касающиеся административной и уголовной ответственности за нарушения требований в области промышленной безопасности и охраны труда.

Учебное пособие может быть использовано студентами, обучающимися по направлению подготовки 280700 «Техносферная безопасность» (квалификация «бакалавр»).

Для повышения квалификации специалистов строительной отрасли. Может быть использо вано в учреждениях среднего профессионального образования.

1008. К у л и к о в О. Н., Р о л и н Е. И. Безопасность жизнедеятельности в строительстве: учеб.

В наличии пособие. — 384 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии рассмотрены основные положения законодательных и организационных вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности при производственной деятельности в строительстве. Освещены основные требования безопасности при разработке проектов произ водства работ на строительных площадках для различных видов работ с применением машин, оборудования и инструмента. Изложены основные мероприятия по пожарной безопасности на объектах стройиндустрии и по оказанию первой помощи при несчастных случаях на произ водстве. Рассмотрены материальные затраты на обеспечение безопасных условий труда.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1009. К у л и к о в О. Н., Р о л и н Е. И. Безопасность труда на предприятиях строительных материалов, изделий и конструкций: учебник. — 368 c., пер. № 7 бц. В наличии В учебнике изложены основные вопросы охраны труда при производстве строительных материалов, железобетонных конструкций и изделий. Рассмотрены опасные и вредные факто ры производственной среды производства строительных материалов. Даны сведения о законо дательных актах, организационных, технических, гигиенических мероприятиях и средствах, обеспечивающих безопасность, сохранение здоровья и работоспособность человека в процессе труда. Особое внимание уделено безопасности при работах с сырьевыми материалами, при подготовке и приготовлении бетонных смесей, арматурных и формовочных работах, транспор тировке и других видах работ по изготовлению строительных материалов. Описаны меры по оказанию первой помощи пострадавшим на производстве, а также мероприятия по пожарной безопасности.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1010. М а с т р ю к о в Б. С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях в природно-техногенной сфере: Прогнозирование последствий: учеб. пособие: Рекомендовано УМО. — 2-e изд., стер. — В наличии 368 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии рассмотрены вопросы прогнозирования и оценки обстановки при чрез вычайных ситуациях с целью принятия мер по предупреждению аварий, катастроф, стихийных бедствий. Приведены методологии прогнозирования размеров зоны чрезвычайных ситуаций, степени разрушения зданий и сооружений, возможных потерь населения, экономического ущерба.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1011. М а с т р ю к о в Б. С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: учебник: Допущено Мин В наличии образованием России. — 5-e изд., стер. — 336 c., пер. № 7 бц.

В учебнике рассмотрены проблемы предупреждения, возникновения и ликвидации послед ствий природных и техногенных чрезвычайных ситуаций в условиях мирного и военного вре мени. Особое внимание уделено вопросам государственного регулирования в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Последовательно изложены вопросы иден тификации негативных факторов и их источников;

прогнозирования и оценки возможных последствий аварий и катастроф природного и антропогенного характера.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1012. П а н о в В. П., Н и ф о н т о в Ю. А., П а н и н А. В. Теоретические основы защиты окру жающей среды: учеб. пособие: Допущено УМО / Под ред. В. П. Панова. — 320 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии рассмотрены методы предотвращения загрязнения окружающей среды выбросами, сбросами, твердыми отходами, энергетическими воздействиями. Изложены физико химические основы методов очистки газовых и жидких отходов производств. Описаны способы более рационального применения этих методов, их преимущества и недостатки. Приводятся методы утилизации твердых отходов при защите окружающей среды в различных отраслях про мышленности. Также рассмотрены средства защиты от энергетических воздействий.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1013. С а п р о н о в Ю. Г. Безопасность жизнедеятельности: Производственная безопасность и охрана труда на предприятиях автосервиса: учеб. пособие: Допущено УМО. — 304 c., пер. № В наличии бц.

В учебном пособии изложены специальные теоретические и практические вопросы произ водственной безопасности на предприятиях автосервиса. Приведены основные документы законодательно-нормативной базы охраны труда и пожарной безопасности. Рассмотрены опасные и вредные производственные факторы, методы и средства обеспечения безопасности жизнедея тельности на станциях технического обслуживания автомобилей и автозаправочных станциях.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1014. Ч у м а к о в Н. А. Безопасность жизнедеятельности: Медицина катастроф: учебник. — В наличии 256 c., пер. № 7 бц. — (Бакалавриат).

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандар том по направлению подготовки «Техносферная безопасность», профиль «Защита в чрезвычай ных ситуациях» (квалификация «бакалавр»). Приведены краткие сведения по анатомии и фи зиологии человека. Рассмотрена организационная структура Всероссийской службы медицины катастроф. Описаны общие принципы организации первой медицинской помощи при опасных для жизни состояниях. Особое внимание уделено вопросам оказания медицинской помощи в особых экстремальных случаях и при острых заболеваниях.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1015. Ш и б а н о в Г. П., М е л ь н и к о в В. П. Безопасность жизнедеятельности в авиакосми ческой отрасли: учебник / Под ред. В. П. Мельникова. — 240 c., пер. № 7 бц. — (Бакалавриат).

В наличии Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандар том по укрупненной группе направлений подготовки «Авиационная и ракетно-космическая техника» (квалификация «бакалавр»). Рассмотрены возможности обитания человека в различных средах и условиях, особенности обеспечения жизнедеятельности в обитаемых космических объ ектах различного назначения. Основной акцент сделан на проблемах обеспечения жизнедеятель ности пилотов, обслуживающего персонала, космонавтов при испытаниях и эксплуатации авиа ционной и ракетно-космической техники, безопасности экипажей космических объектов, меж планетных кораблей, планетных баз. Особое внимание уделено внекорабельной работе космонавтов, вопросам развертывания планетных баз и подготовки экипажей к деятельности в условиях длительных автономных полетов, в том числе и при аварийной обстановке.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен аспирантам и специалистам в области испытаний и эксплуатации авиационной и ракетно космической техники.

1016. Экологические и техногенные аспекты в строительстве: учеб. пособие / М. М. Латыпова, М. И. Василенко, Е. Н. Гончарова и др. — 192 c., пер. № 7 бц.

Дата выхода: 1-е полугодие 2013 г.

В учебном пособии рассмотрены вопросы экологической и техногенной безопасности в области промышленного и гражданского строительства: экологическое сопровождение проектов строительства, совершенствование (обновление) среды города, реставрация нарушенных ланд шафтов, реставрация зданий и реконструкция инженерных сооружений, а также пожарной без опасности на объектах промышленного строительства. Особое внимание уделено безопасности строительных материалов, процессам биоповреждений строительных изделий и конструкций и мерам по предотвращению биокоррозии. Особое внимание уделено визуальной среде города.

Может быть полезно для повышения квалификации специалистов в области строительства, студентов учреждений среднего и высшего профессионального образования, а также для пре подавателей, аспирантов и практических работников.

анатомия и ФизиолоГия 1017. Большой практикум по физиологии человека и животных: В 2 т.: учеб. пособие: Реко мендовано УМО / Под ред. А. Д. Ноздрачева. — Т. 1: Физиология нервной, мышечной и сенсорных систем / А. Д. Ноздрачев, А. Г. Марков, Е. Л. Поляков и др. — 608 c., пер. № 7 бц.;

Т. 2: Физиология висцеральных систем / А. Д. Ноздрачев, А. Г. Марков, Е. Л. Поляков и др. — 544 c., пер. № 7 бц.

В наличии Практикум включает все разделы современной вузовской программы по физиологии. Из дается в двух томах. В первом томе рассмотрены экспериментальные задачи по нервно-мышечной физиологии и физиологии ЦНС, затронуты проблемы этики физиологического эксперимента, правила общения с лабораторными животными, применения наркоза, медикаментозных средств, приведены основы хирургической техники. Дано краткое описание основных практических заданий с изложением соответствующих теоретических сведений и необходимых пояснений по техническому оснащению эксперимента, ходу работы, ожидаемым результатам. Во втором томе рассмотрены экспериментальные задачи по изучению внутренней среды организма (кровь, тканевая жидкость, лимфа), гемодинамики, физиологии сердца и лимфообращению. Описаны процессы дыхания, пищеварения, выделения, репродукции, обмена веществ и другие функции.

Материал каждого раздела изложен с учетом молекулярного, клеточного, тканевого, органного, системного и поведенческого уровней современного изучения.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1018. Большой практикум по физиологии: учеб. пособие: Рекомендовано УМО / А. Г. Камкин, В наличии И. С. Киселева, Г. С. Сухова и др.;

Под ред. А. Г. Камкина. — 448 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии приведены современные и классические экспериментальные работы по всем разделам физиологии. В каждой работе представлены теоретическое обоснование, цель исследования, необходимые приборы и принадлежности, детальное описание хода работы, предполагаемые результаты исследования и принципы их оформления. Все работы адаптиро ваны к современной электронно-измерительной аппаратуре отечественного производства.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1019. К а м к и н А. Г., К и с е л е в а И. С. Физиология и молекулярная биология мембран кле ток: учеб. пособие: Рекомендовано УМО. — 592 c., пер. № 7 бц. В наличии В учебном пособии изложены современные представления об электрофизиологии и моле кулярной биологии мембран клеток. Освещены вопросы молекулярной организации биологи ческих мембран, пассивных электрических свойств мембран, пути перемещения ионов через мембраны клеток. Даны общие представления о структуре и функциях ионных каналов. Описан пассивный ионный транспорт, рассматриваются потенциалы клеток и их связь с ионными тока ми. Приведены молекулярная организация и функции потенциалуправляемых натриевых, каль циевых и калиевых каналов, обсуждаются отдельные аспекты лигандуправляемых каналов, под робно рассмотрена работа механосенситивных каналов. Дана новая классификация каналов.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1020. К а р а у л о в а Л. К., К р а с н о п е р о в а Н. А., Р а с у л о в М. М. Физиология: учеб. пособие:

В наличии Рекомендовано УМО. — 384 c.: ил., пер. № 7 бц.

В учебном пособии с учетом возрастных и половых особенностей развития человека пока зана роль нервной, эндокринной, сердечно-сосудистой и дыхательной систем в регуляции об мена веществ. На основании данных анатомии и физиологии человека рассмотрены механизмы адаптации организма к двигательной активности;

изложены физиологические механизмы ком пенсации нарушенных функций организма методами адаптивной физической культуры.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может заинтересовать работников физической культуры и спорта, осуществляющих образовательную деятельность.

1021. К и р п и ч е в В. И. Физиология и гигиена подростка: учеб. пособие: Рекомендовано В наличии УМО. — 208 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии рассмотрены основные физиологические особенности школьников под росткового возраста с точки зрения возрастных, половых и индивидуально-типологических проявлений. Большое внимание уделено проблемам организации основных элементов здоро вого образа жизни: рационального режима учебного труда и отдыха, полноценного питания, оптимальной двигательной активности, закаливания и т. д.

Для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования. Мо жет быть полезно учителям, школьным психологам.

1022. Л ы с о в П. К., С а п и н М. Р. Анатомия (с основами спортивной морфологии): В 2 т.:

учебник: Рекомендовано УМО. — Т. 1. — 256 c., пер. № 7 бц.;

Т. 2. — 320 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебник, состоящий из двух томов, включены современные анатомические данные, базовые материалы по спортивной морфологии. В первом томе изложены теоретические основы анатомии, современные данные о строении клеток и тканей. Рассмотрена функцио нальная анатомия скелета и его соединений, скелетных мышц. Большое внимание уделено анатомическому анализу спортивных упражнений. Второй том посвящен функциональной анатомии внутренних органов, органов иммунной и лимфатической систем, желез внутренней секреции, сердца и кровеносных сосудов, нервной системы и органов чувств. Изложены дан ные по морфологическим аспектам спортивного отбора и адаптации организма к физическим нагрузкам.

Для студентов высшего профессионального образования.

1023. Н а з а р о в а Е. Н., Ж и л о в Ю. Д. Возрастная анатомия, физиология и гигиена: учеб В наличии ник. — 2-e изд., стер. — 256 c., пер. № 7 бц. — (Бакалавриат).

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандар том по направлению подготовки «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»).

В учебнике изложены анатомо-физиологические особенности роста и развития ребенка на разных возрастных этапах, а также приведены научно обоснованные гигиенические требования к факторам внешней среды, влияющим на здоровье. Рассмотрены мероприятия, направленные на профилактику возникновения «школьных» болезней (близорукость, плоскостопие, сколиоз и др.) и укрепление здоровья детей и подростков.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1024. Н и к о л е н к о В. Н., С п е р а н с к и й В. С. Анатомия человека с элементами гистологии:

В наличии учебник: Рекомендовано УМО. — 464 c., пер. № 7 бц.

В учебнике систематически изложены основы анатомии, общей и частной гистологии. Рас смотрены важнейшие системы организма, макро- и микроскопическое строение отдельных органов. Приведены краткие сведения о развитии, возрастных особенностях и основных ано малиях органов и систем.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1025. Нормальная физиология: В 3 т.: учеб. пособие: Рекомендовано УМО / В. Н. Яковлев, И. Э. Есауленко, А. В. Сергиенко и др.;

Под ред. В. Н. Яковлева. — Т. 1: Общая физиология. — 240 c., В наличии пер. № 7 бц.

В учебном пособии приведены методологические принципы физиологии, ее основные по нятия. Дана общая характеристика клеток, тканей, органов и организма в целом. Изложен материал по возбудимым тканям, нервной, эндокринной и мышечной системам.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1026. Нормальная физиология: В 3 т.: учеб. пособие: Рекомендовано УМО / В. Н. Яковлев, И. Э. Есауленко, А. В. Сергиенко и др.;

Под ред. В. Н. Яковлева. — Т. 2: Частная физиология. — 288 c., В наличии пер. № 7 бц.

В учебном пособии приведены физико-химические свойства крови, система регуляции ее агрегатного состояния. Рассмотрены физиологические функции сердца и регуляция сердечной деятельности. Описаны физиология и регуляция дыхания. Рассмотрены процессы пищеварения, обмена веществ и энергии, питание. Также приведены сведения о физиологии выделения.

Описана терморегуляция в организме.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1027. Нормальная физиология: В 3 т.: учеб. пособие: Рекомендовано УМО / В. Н. Яковлев, И. Э. Есауленко, А. В. Сергиенко и др.;

Под ред. В. Н. Яковлева. — Т. 3: Интегративная физиология. — В наличии 224 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии приведены общая характеристика сенсорных систем, механизмы деятель ности тактильного, болевого, вкусового, обонятельного, интероцептивного, зрительного, слу хового и вестибулярного анализаторов. Рассмотрены физиологические основы психических функций и целенаправленного поведения человека. Дана физиологическая характеристика вос произведения, адаптации и трудовой деятельности человека.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1028. Нормальная физиология: учебник: Рекомендовано УМО / Н. А. Агаджанян, Н. А. Барбараш, А. Ф. Белов и др.;

Под ред. В. М. Смирнова. — 4-e изд., испр. — 480 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебнике изложены классические и новейшие достижения в области физиологии. Рас смотрены общие закономерности деятельности организма, механизмы регуляции функций, взаимодействие всех систем организма. Дана сравнительная характеристика физиологических и функциональных систем;

показано, что клетки организма взаимодействуют с помощью не только химических веществ, но и электрических полей;

обоснован ряд оригинальных пред ставлений авторов по дискуссионным вопросам.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1029. О б р е и м о в а Н. И., П е т р у х и н А. С. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков: учеб. пособие: Рекомендовано УМО. — 2-e изд., испр. и доп. — 376 c.: ил., пер. № В наличии бц.

В учебном пособии рассматриваются возрастные особенности детского организма в норме и патологии, приводятся сведения по возрастной эволюции органов и тканей (от периода эм бриогенеза до юношеского) и функциональной анатомии детей и подростков. На основании законов генетики показано наследование отдельных признаков, а на примере некоторых за болеваний — механизмы генетической регуляции физиологических функций. Особое внимание уделено патологии детского возраста, которая приводит к нарушению поведения, способности к обучению и умственной отсталости. Отражены вопросы регуляции и коррекции физиологи ческих функций, основы гигиены в различные возрастные периоды.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1030. Патофизиология: В 3 т.: учебник: Рекомендовано УМО / А. И. Воложин, Г. В. Порядин, В. А. Войнов и др.;

Под ред. А. И. Воложина, Г. В. Порядина. — 3-e изд., стер. — Т. 1. — 272 c., пер. № В наличии бц.;

Т. 2. — 256 c., пер. № 7 бц.;

Т. 3. — 304 c., пер. № 7 бц.

В учебнике на современном уровне излагаются основные разделы дисциплины: общее уче ние о болезни, типовые патологические процессы и патофизиология органов и систем. В 1-м томе учебника рассмотрены этиология, патогенез, патофизиология клетки, роль внутренних и внешних факторов в патологии. Большое внимание уделено описанию таких типовых патоло гических процессов, как воспаление, лихорадка, инфекции, а также патологии иммунной си стемы. Во 2-м томе учебника подробно рассмотрены патофизиология обмена веществ, кислотно основного состояния, патофизиология нервной и эндокринной систем, механизмы развития опухолей. В 3-м томе учебника рассмотрены вопросы патофизиологии системы крови, внеш него дыхания, пищеварения, почек, экстремальных и терминальных состояний, а также типовые формы нарушения гомеостаза. Особое внимание уделено патофизиологии сердечно-сосудистой системы и патологии пародонта.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1031. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: учеб. пособие:

Рекомендовано УМО / Н. Н. Алипов, Д. А. Ахтямова, В. Г. Афанасьев и др.;

Под ред. С. М. Будылиной, В наличии В. М. Смирнова. — 4-e изд., испр. — 336 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии приведены практические работы по физиологии возбудимых тканей, внутренних органов и систем организма, интегративной физиологии. Содержится значительное число работ, в которых исследование выполняют на человеке. Учебное пособие создано в соот ветствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению под готовки 060000 «Здравоохранение».

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1032. С а п и н М. Р., Н и к и т ю к Д. Б. Анатомия головы и шеи: учебник: Рекомендовано Мо В наличии сковской академией им. И. М. Сеченова. — 336 c., пер. № 7 бц.

В учебнике на высоком современном научном и методическом уровне последовательно из лагаются данные о скелете головы и шеи, соединений между костями, о мышцах и клетчаточных пространствах этих областей, внутренних органах, расположенных в области головы и шеи, сосудах и нервах головного мозга и мозговых оболочках, органах чувств. Значительное внимание уделено анатомии зубочелюстного аппарата, а также вопросам топографии органов — их взаи моотношениям между собой, с сосудами и нервами.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1033. С а п и н М. Р., Н и к и т ю к Д. Б. Нормальная и топографическая анатомия человека:

В наличии В 3 т.: учебник: Рекомендовано УМО. — Т. 1. — 448 c., пер. № 7 бц.

В учебнике, состоящем из трех томов, изложен курс анатомии, необходимый для углублен ного изучения медико-биологических и клинических дисциплин. В первом томе рассмотрена нормальная и топографическая анатомия опорно-двигательного аппарата, большое внимание уделено положению и взаимоотношениям органов друг с другом и их функциям. Даны общие положения анатомической науки, приведены анатомические термины. Описаны основные этапы развития человека в онтогенезе.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1034. С а п и н М. Р., Н и к и т ю к Д. Б. Нормальная и топографическая анатомия человека:

В наличии В 3 т.: учебник: Рекомендовано УМО. — Т. 2. — 424 c., пер. № 7 бц.

В учебнике, состоящем из трех томов, изложен курс анатомии, необходимый для углублен ного изучения медико-биологических и клинических дисциплин. Во втором томе описаны анатомия и топография органов пищеварительной и дыхательной систем, мочеполового аппа рата, иммунной и лимфатической систем, желез внутренней секреции, а также сердца и крове носных сосудов. Значительное внимание уделено анатомо-топографическим взаимоотношени ям органов друг с другом, со стенками полостей тела, а также микроскопическому строению органов.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1035. С а п и н М. Р., Н и к и т ю к Д. Б. Нормальная и топографическая анатомия человека:

В наличии В 3 т.: учебник: Рекомендовано УМО. — Т. 3. — 288 c., пер. № 7 бц.

В третьем томе приводятся данные о строении, топографии, развитии и функциях всех органов нервной системы и органов чувств. Даны общие положения анатомической науки, приведены анатомические термины.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1036. С м и р н о в В. М., Б у д ы л и н а С. М. Физиология сенсорных систем и высшая нервная деятельность: учеб. пособие: Рекомендовано УМО. — 4-e изд., стер. — 336 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии подробно описаны общая и частная физиология сенсорных систем (кодирование информации в сенсорных системах, возбуждение рецепторов, три отдела сен сорных систем), современные представления о ВНД человека (механизмы памяти, эмоции и мотивации, основные формы психической деятельности), типологические особенности ВНД, механизмы формирования поведенческих реакций, системогенез, особенности пси хической деятельности человека, сон и сновидения, кортиковисцеральные взаимоотноше ния.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть исполь зовано студентами психологических факультетов вузов.

1037. С м и р н о в В. М., С м и р н о в А. В. Физиология сенсорных систем и высшая нервная деятельность: учебник. — 464 c., пер. № 7 бц. Дата выхода: 1-е полугодие 2013 г.

В учебнике подробно описаны общая и частная физиология сенсорных систем (кодирование информации в сенсорных системах, возбуждение рецепторов, три отдела сенсорных систем), современные представления о ВНД человека (механизмы памяти, эмоции и мотивации, основ ные формы психической деятельности), типологические основы ВНД, механизмы формирова ния поведенческих реакций, системогенез, особенности психической деятельности человека, сон и сновидения, кортиковисцеральные взаимоотношения.


Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1038. Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности: В 2 т.: учебник: До пущено Советом по психологии УМО. — Т. 1: Физиология сенсорных систем / Я. А. Альтман, И. А. Вартанян, И. А. Горлинский и др.;

Под ред. Я. А. Альтмана, Г. А. Куликова. — 288 c., пер. № В наличии бц.

В двух томах учебника изложены основы сложных форм деятельности мозга, направленных на восприятие и обработку информации о внешней среде, на формирование поведения живот ных и человека, адекватного изменениям среды. В первом томе приведены основные сведения по физиологии сенсорных систем. Рассмотрены главные принципы электрофизиологического анализа деятельности сенсорных систем, нейрофизиологические закономерности формирования этой деятельности. Представлены данные по психофизике, структуре и нейрофизиологическим механизмам деятельности зрительной, слуховой, вестибулярной, соматосенсорной, обонятель ной и вкусовой систем, а также по общей хеморецепции и интероцепции.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1039. Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности: В 2 т.: учебник: До пущено Советом по психологии УМО. — Т. 2: Физиология высшей нервной деятельности / Н. Г. Андреева, И. А. Вартанян, Г. А. Куликов и др.;

Под ред. Я. А. Альтмана, Г. А. Куликова, В наличии В. О. Самойлова. — 224 c., пер. № 7 бц.

В двух томах учебника изложены основы сложных форм деятельности мозга, направленных на восприятие и обработку информации о внешней среде, на формирование поведения живот ных и человека, адекватного изменениям среды. Во втором томе описаны этапы становления естественно-научного направления изучения мозга и поведения, методы исследования высшей нервной деятельности животных и человека. Рассмотрены условия и механизмы возникновения и торможения условно-рефлекторных реакций, факторы, обусловливающие целенаправленный характер организации адаптивных поведенческих актов;

природа сна и гипноза;

разнообразные формы обучения;

биологические основы психических функций мозга;

представления о развитии речи и второй сигнальной системе.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1040. Физиология центральной нервной системы: учеб. пособие: Рекомендовано УМО / В. М. Смирнов, Д. С. Свешников, В. Н. Яковлев и др. — 6-e изд., стер. — 368 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии рассмотрены механизмы деятельности нейронов и их ансамблей, меха низмы возбуждения и торможения нейронов центральной нервной системы (ЦНС), проведения возбуждения по нервным волокнам и синапсам;

свойства нервных центров, функции различных отделов ЦНС;

механизмы и принципы управления функциями органов и систем организма;

координационная и интегрирующая роль ЦНС;

общие принципы организации поведения ор ганизма и частные поведенческие реакции.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования. Может быть использовано студентами психологических факультетов вузов.

1041. Ш и п и ц ы н а Л. М., В а р т а н я н И. А. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения: учебник. — 2-e изд., испр. и доп. — 432 c., пер. № 7 бц. — (Бакалавриат).

В наличии Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандар том по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (квалифи кация «бакалавр»). В учебнике представлены основные данные об анатомии и физиологии органов слуха, зрения и речи и их возрастных особенностях. Подробно изложены методы ис следования функций слуховой, зрительной и речевой систем с использованием современных методов диагностики. Рассмотрены различные патологии периферического и центрального от делов слуховой, зрительной и речевой систем и причины, приводящие к стойким нарушениям.

Обсуждены вопросы профилактики, гигиены, коррекции и реабилитации различных расстройств указанных систем у детей.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может заинтересовать работников специальных и общеобразовательных учреждений, занимающихся обучением и воспитанием детей с сенсорными и речевыми нарушениями.

1042. Ш у л ь г о в с к и й В. В. Физиология высшей нервной деятельности с основами нейро биологии: учебник: Рекомендовано УМО. — 2-e изд., испр. и доп. — 528 c., пер. № 7 бц. В наличии В учебнике приведены классические сведения по проблемам обучения, данные о современ ном состоянии физиологии головного мозга. Отражены такие вопросы, как роль мотиваций в поведении, типы высшей нервной деятельности, проблема асимметрии полушарий головного мозга человека, участие генома в процессах обучения и памяти и ряд других. Во 2-м издании расширены разделы, посвященные физиологии анализаторов и нейрофизиологическим меха низмам сна.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

медицина и здраВоохранение 1043. А р т ю х и н А. А. Фундаментальные основы сосудистой андрологии: учеб. пособие:

В наличии Рекомендовано УМО. — 224 c.: ил., пер. № 7 бц.

В учебном пособии рассмотрены вопросы нормальной, топографической и вариантной ана томии сосудов органов мошонки и семенного канатика. Классифицирована структура анастомо тических сосудистых связей. Описаны функциональные артериально-венозные механизмы экс траорганной системы органов мошонки и семенного канатика в норме и компенсаторные сосу дистые механизмы при различных вариантах расстройств местного кровообращения. Представлен патогенез развития васкулогенных форм бесплодия и описана сосудистая буферная система ор ганов мошонки. Приведены примеры применения новых анатомо-функциональных сведений в практической медицине. Затронуты организационно-правовые проблемы андрологии.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования. Будет полезно научным сотрудникам и практическим врачам.

1044. А с а н о в А. Ю., Д е м и к о в а Н. С., Г о л и м б е т В. Е. Основы генетики: учебник. — 288 c., В наличии пер. № 7 бц. — (Бакалавриат).

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандар том по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», профили «Специ альная педагогика и психология» и «Специальное (дефектологическое) образование» (квали фикация «бакалавр»). В учебнике рассмотрены строение и функционирование клеток, основные положения формальной генетики человека, молекулярные и цитогенетические основы наслед ственности, клинико-генетические особенности наследственных болезней. Подробно описан клинико-генеалогический метод и дана общая характеристика наследственных болезней. Рас смотрены заболевания, являющиеся предметом изучения дефектологии.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1045. Б р а ж е н к о Н. А., Б р а ж е н к о О. Н. Фтизиопульмонология: учеб. пособие: Рекомендо В наличии вано УМО. — 368 c.: ил., пер. № 7 бц.

В учебном пособии изложены современные представления об этиологии, эпидемиологии, патогенезе, патологической анатомии, клинической картине, диагностике, дифференциальной диагностике, лечении туберкулеза органов дыхания. Особое внимание уделено вопросам про филактики и раннего выявления туберкулеза. Рассмотрены мероприятия по организации борь бы с туберкулезом в Вооруженных Силах Российской Федерации.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования. Может быть полезно для врачей фтизиатров, пульмонологов, педиатров, инфекционистов, рентгено логов.

1046. В о л о к и т и н а Т. В., Б р а л ь н и н а Г. Г., Н и к и т и н с к а я Н. И. Основы медицинских знаний: учеб. пособие: Допущено УМО. — 3-e изд., стер. — 224 c., пер. № 7 бц. В наличии В учебном пособии изложены вопросы здоровья и перехода к болезни, признаки неотложных состояний и меры оказания первой медицинской помощи, а также способы профилактики за болеваний неинфекционной и инфекционной природы. Приведены сведения о применении лекарственных средств, раскрыты механизмы формирования наркотической зависимости. Под черкнута роль учителя в сохранении здоровья школьников.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно и широкому кругу читателей, интересующихся вопросами сохранения здоровья.

1047. Вольфберг Д. М., Лойт А. О. Англо-русский и русско-английский токсикологический словарь = English-Russian and Russian-English Dictionary of Toxicology: Около 6000 терминов:

словарь / Под ред. А. С. Герда. — 288 c., пер. № 7 бц. — (Совместно с факультетом филологии и ис В наличии кусств СПбГУ).

Словарь содержит около 6 000 терминов, относящихся к таким разделам, как общая и част ная токсикология, клиническая токсикология, коммунальная токсикология, химическая безопас ность, судебная токсикология, экологическая токсикология, гигиена труда, медицинская эко логия, пищевая токсикология, лекарственная токсикология и др.

Словарь предназначен для научных работников, практических врачей и переводчиков ме дицинской литературы, а также для всех интересующихся токсикологией.

1048. В о р о б ь е в А. А., К р и в о ш е и н Ю. С., Ш и р о б о к о в В. П. Медицинская и санитар ная микробиология: учеб. пособие: Рекомендовано УМО. — 4-e изд., стер. — 464 c.: ил., пер. № В наличии бц.

В учебном пособии изложены современные методы лабораторной диагностики бактери альных инфекций, а также заболеваний, вызываемых вирусами, грибами, простейшими и гельминтами, распространенных в нашей стране и за рубежом. Приведены методы антимикроб ных воздействий и санитарно-микробиологического обследования объектов, актуальных в плане возникновения и распространения инфекций. Дана характеристика общепринятых и новейших микроскопических, культуральных, серологических, аллергологических, биологи ческих и других методов исследования, анализируется их применение при диагностике ин фекций.


Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1049. Гигиена: В 2 т.: учебник / Под ред. Ю. П. Пивоварова. — Т. 1: Пивоваров Ю. П., Королик В. В., Зиневич Л. С. — 352 c., пер. № 7 бц.;

Т. 2: Ю. П. Пивоваров, В. В. Королик, Л. С. Зиневич и др. — Дата выхода: 1-е полугодие 2013 г.

368 c., пер. № 7 бц.

В учебнике отражены основные разделы гигиены: гигиена окружающей среды, гигиена питания, гигиена лечебно-профилактических учреждений, радиационная гигиена, гигиена труда, гигиена детей и подростков, личная гигиена, гигиена экстремальных ситуаций и ката строф, а также связанные с этими разделами вопросы экологии человека. Включены действу ющие на сегодняшний день официальные нормативные документы.

Для студентов учреждений высшего медицинского и фармацевтического профессионально го образования.

1050. Г р е б о в а Л. П. Лечебная физическая культура при нарушениях опорно-двигательного аппарата: учеб. пособие: Рекомендовано УМО. — 176 c., пер. № 7 бц. В наличии В учебном пособии представлены основы физиологии и патологии важнейших составляющих рессорной системы организма (стопа, позвоночник). Приведен материал по лечебной физиче ской культуре при плоскостопии, нарушениях осанки, сколиозе. Отражены вопросы профилак тики, диспансеризации и реабилитации детей и подростков с данными патологиями.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1051. Дерматовенерология: учебник: Рекомендовано УМО / Е. В. Соколовский, Е. Р. Аравийская, К. Н. Монахов и др.;

Под ред. Е. В. Соколовского. — 2-e изд., стер. — 528 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебнике рассмотрены основные нозологические формы дерматозов и инфекций, пере даваемых половым путем, отдельный раздел посвящен основам дерматоонкологии, раскрыты современные принципы и методы диагностики, терапии и профилактики кожных и венериче ских болезней.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1052. Детская дерматовенерология: учебник: Рекомендовано ГБОУ ВПО «Первый Московский государственный медицинский университет им. И. М. Сеченова» / И. А. Горланов, Д. В. Заславский, В наличии И. Р. Милявская и др.;

Под ред. И. А. Горланова. — 352 c.: ил., пер. № 7 бц.

В учебнике рассмотрены основные вопросы детской дерматологии. Описаны наиболее часто встречающиеся дерматозы у детей различных возрастных групп. Вопросы этиологии, патогене за, клиники и лечения болезней кожи у детей освещены с учетом последних достижений меди цины. Особое внимание уделено заразным кожным заболеваниям. Учебник создан в соответ ствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности «Пе диатрия».

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1053. Е в д о к и м о в А. Г., Т о п о л я н с к и й В. Д. Болезни артерий и вен: учеб. пособие: Реко В наличии мендовано УМО. — 256 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии основное внимание уделено семиотике и диагностике наиболее рас пространенных заболеваний артериальной и венозной систем за исключением ишемической болезни сердца и гипертонической болезни, детальному анализу которых посвящены специ альные руководства по кардиологии. Представлены также принципы врачебной тактики при заболеваниях артерий и вен. Приведены многочисленные оригинальные иллюстрации.

Для врачей, получающих последипломное образование по ангиологии. Может быть полезно для практических врачей любой специальности и студентов старших курсов учреждений выс шего медицинского профессионального образования.

1054. Ж д а н о в Г. Г., З и л ь б е р А. П. Реанимация и интенсивная терапия: учебник: Рекомен В наличии довано УМО. — 400 c., пер. № 7 бц.

В учебнике представлены основные теоретические и практические аспекты реанимации и интенсивной терапии как составной части медицины критических состояний. Особое внимание уделено вопросам клинической физиологии и патогенеза наиболее часто встречающихся кри тических состояний и полиорганной недостаточности. Рассмотрены принципы организации медицины критических состояний. Даны основные сведения об острой дыхательной недостаточ ности и гипоксии, подробно описаны общие подходы инфузионной терапии, а также первичной сердечно-легочной реанимации. Изложены вопросы интенсивной терапии различных крити ческих состояний с учетом последних достижений медицины.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования. Может быть полезен интернам, слушателям факультетов последипломной подготовки врачей.

1055. К о й к о Р., С а н ш а й н Д., Б е н д ж а м и н и Э. Иммунология: учеб. пособие: Пер. с англ.:

Рекомендовано УМО / Науч. ред. рус. текста Н. Б. Серебряная. — 368 c., пер. № 7 бц. — (Совместно В наличии с Филологическим факультетом СПбГУ).

На базе новейших достижений в области биологии и медицины изложены теоретические основы иммунологии. Рассмотрены важнейшие вопросы развития и функционирования им мунной системы, механизмы врожденного и приобретенного иммунитета. Дана характеристика реакций гиперчувствительности. Отдельная глава посвящена иммунодефицитным расстройствам.

Рассмотрена проблема трансплантации и выживания трансплантата. Приведены сведения об иммунологии опухолей. Рассказано об иммунизации. Приведен словарь терминов, в приложе нии дан перечень основных CD-маркеров.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1056. К о л п а к о в И. С. Мочекаменная болезнь: учеб. пособие: Рекомендовано УМО. — 224 c.:

В наличии ил., пер. № 7 бц.

В учебном пособии представлены современные данные об этиологии, патогенезе мочека менной болезни, особенности диагностики и алгоритмы удаления мочевых камней в зависимо сти от типов камнеобразования, размеров, форм, локализаций методами открытых операций, дистанционной и контактной литотрипсии, литоэкстракции, литолиза и литокинетической терапии. Особое внимание уделено антилитогенной терапии.

Для слушателей системы последипломного образования. Может быть полезно для практи ческих врачей любой специальности и студентов старших курсов учреждений высшего меди цинского профессионального образования.

1057. К о р о л е в А. А. Гигиена питания: учебник: Рекомендовано УМО. — 3-e изд., перераб. — В наличии 528 c., пер. № 7 бц.

В учебнике изложены гигиенические основы питания человека, научно-практические аспек ты теории рационального питания. Приведены критерии пищевой и биологической ценности и безопасности основных групп продуктов. Рассмотрена в расширенном аспекте проблема алиментарно-зависимых заболеваний. Вопросы государственного санитарно-эпидемиологического надзора освещены в соответствии с современными положениями в области контроля качества и безопасности пищевой продукции и питания в целом.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования. Может быть полезен аспирантам, ординаторам, интернам и врачам.

1058. К р а с н ю к И. И., М и х а й л о в а Г. В. Фармацевтическая гомеопатия: учеб. пособие:

В наличии Рекомендовано УМО / Под ред. Н. А. Замаренова. — 272 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии отражен элективный курс по фармацевтической гомеопатии. Приведе ны образцы задач (в том числе ситуационных), методические указания к их решению, примеры заданий в форме тестов, контрольные вопросы для обсуждения на итоговой конференции.

Для студентов учреждений высшего фармацевтического профессионального образования.

Может быть использовано при организации элективного курса и проведении занятий по фар мацевтической гомеопатии в соответствии с учебной программой основного курса.

1059. К р ы ж а н о в с к и й С. А., В и т и т н о в а М. Б. Антиаритмические лекарственные сред ства: учеб. пособие: Рекомендовано УМО. — 208 c., пер. № 7 бц. — (Фармакология для практическо В наличии го врача).

В учебном пособии рассмотрены особенности электрофизиологии сердечной мышцы и механизмы возникновения нарушений сердечного ритма. Особое внимание уделено фармако логии лекарственных средств для лечения больных с нарушением ритма сердца. Приведены механизмы и особенности действия, перспективы клинического применения различных классов антиаритмических препаратов.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно для практических врачей, слушателей факультетов последипломного образования.

1060. К у з ь м е н к о Л. Г., О в с я н н и к о в Д. Ю., К и с е л е в а Н. М. Детские инфекционные болезни: учебник: Рекомендовано ГОУ ВПО «Московская медицинская академия им. И.М.Сеченова». — В наличии 528 c.: ил., пер. № 7 бц.

В учебнике с позиций современных достижений биологии и медицины изложены сведения об инфекционных заболеваниях у детей. При сохранении традиционной последовательности изложения вопросов этиологии, патогенеза, клинической и лабораторной диагностики, диф ференциальной диагностики, лечения и профилактики отдельных нозологических форм уделе но внимание синдромальному подходу к диагностике и терапии заболеваний. Особое внимание обращено на иммунологические аспекты инфекционных заболеваний.

Для студентов высших медицинских учебных заведений.

1061. М а с л о в В. И. Хирургия: В 2 т.: учеб. пособие: Рекомендовано УМО. — Т. 1. — 288 c., В наличии пер. № 7 бц.;

Т. 2. — 320 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии изложен курс общей хирургии: организация проведения хирургических операций, асептика и антисептика, основы анестезиологии и реаниматологии, учение о ранах, переливание крови, общие вопросы травматологии, пластической хирургии, онкологии.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1062. Медицинская экология: учеб. пособие: Рекомендовано УМО / А. А. Королев, М. В. Богданов, А. А. Королев и др.;

Под ред. А. А. Королева. — 2-e изд., перераб. и доп. — 208 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии рассмотрены основные медико-экологические проблемы взаимодействия человека с многофакторной средой его обитания, закономерности ответной реакции организма на внешние воздействия. Приведены этиология, патогенез, клиника и маркеры экологически обусловленных патологических состояний, направления медико-реабилитационных, профилак тических мероприятий и гигиенического обучения населения, проживающего в условиях повы шенного экологического риска.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1063. М е щ е р я к о в а М. А. Оперативная хирургия и топографическая анатомия: учеб. по В наличии собие: Рекомендовано УМО. — 512 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии приведены сведения о топографическом расположении основных ана томических образований относительно друг друга. Помещены изображения наиболее употре бляемых хирургических инструментов, рассказано о методике их использования в ходе хирур гических операций. Детально описана техника выполнения элементарных оперативных действий.

Представлены технологии отдельных операций, используемых в современной клинической хирургии. Даны методические рекомендации по изучению дисциплины.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1064. Н а з а р о в В. М., К и п а р и с о в а Е. С., Т р о ш и н В. Д. Неврология и нейрохирургия:

В наличии учеб. пособие: Рекомендовано УМО. — 448 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии рассмотрены проблемы ранней диагностики, лечения и профилактики основных заболеваний нервной системы. Особое внимание уделено перинатальным и сосуди стым заболеваниям нервной системы, заболеваниям периферической нервной и костно мышечной системам, воспалительным и экологическим заболеваниям нервной системы. Здо ровье человека рассмотрено на основе духовно-генетической теории здоровья с выделением духовной, нервно-психической и физической сфер деятельности человека.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1065. Н а з а р о в В. М., Т р о ш и н В. Д., С т е п а н ч е н к о А. В. Нейростоматология: учеб. по В наличии собие: Рекомендовано УМО. — 256 c., пер. № 7 бц.

В свете современных достижений клинической неврологии и стоматологии рассмотрены вопросы общей, частной и специальной неврологии и нейростоматологии. Особое внимание уделено методам диагностики и лечения нейростоматологических заболеваний, отличающихся клиническим многообразием, болевыми симптомокомплексами, вегетативными нарушениями, двигательными расстройствами и нарушениями высшей нервной деятельности.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1066. Н а з а р о в а Е. Н., Ж и л о в Ю. Д. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учебник. — 192 c., пер. № 7 бц. — (Бакалавриат). В наличии Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандар том по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» (квалификация «бака лавр»). Учебник содержит информационный блок, касающийся знаний и навыков оказания первой медицинской помощи при травмах, острых состояниях, отравлениях и неотложных действиях при возникновении заразных заболеваний. Рассмотрена проблема формирования здоровья каждого человека и населения в целом.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1067. Неонатология: учеб. пособие: Рекомендовано УМО / Н. Н. Володин, В. Н. Чернышов, Д. Н. Дегтярев и др.;

Под ред. Н. Н. Володина, В. Н. Чернышова, Д. Н. Дегтярева. — 448 c., пер. № В наличии бц.

В учебном пособии рассмотрены особенности организма новорожденного ребенка, совре менные методы оценки его состояния. Изложены современные представления об этиологии, патогенезе, методах диагностики, лечения и профилактики заболеваний новорожденных. При ведены основные принципы организации медицинского обслуживания новорожденных детей.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1068. Общая патология: учеб. пособие: Рекомендовано УМО / Н. П. Чеснокова, В. В. Моррисон, В наличии Г. Е. Брилль и др.;

Под ред. Н. П. Чесноковой. — 336 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии рассмотрены основные проблемы общей патологии. Показана тесная патологическая взаимосвязь структурных и функциональных сдвигов на клеточном, органном и системном уровнях. Отражены современные представления об общих закономерностях раз вития типовых патологических процессов и реакций, лежащих в основе развития заболеваний различного генеза.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.

1069. О в ч и н н и к о в Ю. М., М о р о з о в а С. В. Введение в отоневрологию: учеб. пособие:

В наличии Рекомендовано УМО. — 224 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии изложены анатомо-физиологические особенности строения органов чувств и нервной системы. Подробно описаны физиологические механизмы формирования вестибулярных реакций, особенности функционирования вкусовой и обонятельной систем.

Дана полная схема отоневрологического обследования. Особое внимание уделено патофизио логии, диагностике, клиническим проявлениям различных отоневрологических нарушений, в том числе редких наследственных болезней. Предложены схемы лечения с указанием совре менных фармакологических препаратов.

Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования. Может быть полезно для врачей-интернов, ординаторов, слушателей факультетов повышения квали фикации, врачей-оториноларингологов и семейных врачей.

1070. Онкология: учеб. пособие: Рекомендовано УМО / Т. Н. Попова, П. В. Глыбочко, В наличии В. Н. Николенко и др.;

Под ред. П. В. Глыбочко. — 400 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии на современном уровне изложены основные вопросы теоретической онкологии, профилактики и лечения злокачественных новообразований, а также восстанови тельного лечения онкологических больных. Рассмотрены общие вопросы этики в онкологии.

Для студентов высших медицинских учебных заведений. Может быть полезно практическим врачам-онкологам и врачам других специальностей для использования в повседневной врачеб ной деятельности.

1071. Патология: учеб. пособие: ГБОУ ВПО «Первый МГМУ им. И. М. Сеченова» / А. И. Тюкавин, В наличии А. Г. Васильев, Н. Н. Петрищев и др.;

Под ред. А. Тюкавина. — 528 c., пер. № 7 бц.

В учебном пособии изложены современные представления о здоровье и болезни, этиологии и патогенезе, роли реактивности и наследственности. Содержатся практические рекомендации по вопросам медикаментозной и немедикаментозной профилактике и лечения патологических состояний в возрастном аспекте. С учетом последних достижений медицины рассмотрены на рушения со стороны систем организма, а также излагаются принципы этиотропной, патогене тической, саногенетической и симптоматической терапии. Учебное пособие создано в соот ветствии с Федеральным государственным стандартом по специальности «Фармация».

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1072. Педиатрия: В 2 т.: учебник: Рекомендовано УМО / И. А. Утц, В. О. Ицкович, Д. Л. Дорогойкин В наличии и др. — Т. 1. — 320 c., пер. № 7 бц.;

Т. 2. — 192 c., пер. № 7 бц.

Учебник содержит конкретную информацию о наиболее часто встречающихся заболевани ях детского возраста. Освещает актуальные вопросы, посвященные особенностям оказания медицинской помощи в педиатрии. В 1-м томе представлены общие вопросы педиатрии. Рас смотрены наиболее актуальные проблемы неонатологии и пути их решения. Описаны пробле мы вакцинации у детей. Представлены основные и наиболее часто встречающиеся заболевания детей раннего и старшего возраста с учетом частоты встречаемости заболевания и распростра ненности, особенности течения, современной диагностики и комплексного лечения. Во 2-м томе описаны наиболее распространенные инфекционные заболевания с учетом эпидемиоло гических и возрастных особенностей. Изложены принципы своевременного предоставления квалифицированной помощи на различных этапах медицинской деятельности, оказания неот ложной помощи с учетом особенностей детского организма.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

1073. П и в о в а р о в Ю. П., К о р о л и к В. В. Руководство к лабораторным занятиям по ги гиене и основам экологии человека: учеб. пособие: Рекомендовано УМО. — 4-e изд., перераб. и доп. — 512 c., пер. № 7 бц.

В наличии В учебном пособии описаны методы исследования разных факторов окружающей среды и реакций организма на их воздействие. Значительное количество ситуационных задач позволяет овладеть практическими навыками, необходимыми при оценке конкретных ситуаций в прак тической деятельности, проведении гигиенической экспертизы пищевых продуктов, оценке питьевой воды, условий труда на производстве. Подробно изложены вопросы гигиены труда, детей и подростков, лечебно-профилактических учреждений.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Вместе с № 1074 со ставляют УМК.

1074. П и в о в а р о в Ю. П., К о р о л и к В. В., З и н е в и ч Л. С. Гигиена и основы экологии человека: учебник: Допущено Минобразованием России / Под ред. Ю. П. Пивоварова. — 6-e изд., В наличии стер. — 528 c., пер. № 7 бц.



Pages:     | 1 |   ...   | 10 | 11 || 13 | 14 |   ...   | 19 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.