авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
-- [ Страница 1 ] --

Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны,

чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий

_

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ

«ВСЕРОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПО ПРОБЛЕМАМ

ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ И ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУ АЦИЙ МЧС РОССИИ»

(ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЦЕНТР НАУКИ И ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ)

Основы безопасности жизнедеятельности учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений Москва 2012 УДК 614.8.084 ББК Авторы:

Н.В. Твердохлебов С.В. Невелева, М.М. Магомадова, Основы безопасности жизнедеятельности: Учебник для 8 класса об щеобразовательных учреждений. – М.: ВНИИ ГОЧС. 2012, – 228 с.: ил.

ISBN Учебник содержит сведения о чрезвычайных ситуациях техногенного ха рактера, обеспечении безопасности человека в обществе. Рассмотрены вопросы безопасного поведения во время туристических поездок. Уделено значительное внимание правилам оказания первой помощи, а также деятельности, способствую щей гармоничному развитию личности.

В учебнике большое количество цветных рисунков и фотографий. Струк тура и содержание учебника предполагает возможность работы, как в школе, так и самостоятельно.

УДК 614.8. ББК © ISBN © ВВЕДЕНИЕ По мере своего развития человеческое общество вынуждено постоянно решать проблемы безопасности. Масштабное развитие науки и техники привело к тому, что к чрезвычайным ситуациям при родного характера добавились техногенные опасности, созданные «руками человека». Стало очевидным, что научно-технический про гресс не только способствует повышению производительности и улучшению условий труда, росту материального благосостояния об щества, но и приводит к возрастанию риска аварий сложных техниче ских систем. Так, успехи ядерной физики породили проблему радиа ционного загрязнения. С развитием химии связано усиление опасно сти токсических воздействий. Технические системы и производства, созданные на Земле, привели к росту потенциальных опасностей для всего человечества и экологическим катастрофам.

Не исключением в списке стран с увеличивающимся количест вом чрезвычайных ситуаций техногенного характера является Рос сийская Федерация. Статистикой установлено, что ежегодно в нашей стране в результате пожаров, ДТП и др. происшествий погибает около 100 тыс. человек, более 550 тыс. получают увечья, многие становятся инвалидами. И, несмотря на все усилия, предпринимаемые со сторо ны государства и общества – аварии и катастрофы не прекращаются.

Безусловно, предупреждение чрезвычайных ситуаций техно генного характера зависит от водителя – на дороге, от капитана ко рабля – на воде, от пилота – в воздухе, от работника завода – на про изводстве, от слесаря и монтажника – на энергетических сетях и т.п.

Вместе с тем, каждый должен знать, как действовать, если авария или катастрофа произошла!

Именно с этой целью разработан данный учебник, который расскажет вам, какие опасности техногенного характера существуют и как действовать, если они произошли. Вы узнаете: что такое чрез вычайная ситуация техногенного характера и потенциально опасный объект, как действовать, если произошла транспортная, гидродинами ческая, радиационная, химическая или биологическая авария, для че го нужны средства защиты и как проводится санитарная обработка и многое другое. Все эти знания помогут правильно действовать в лю бой, даже самой сложной ситуации.

Все чрезвычайные ситуации техногенного характера сопрово ждаются тяжёлыми травмами у людей, среди которых преобладают переломы и вывихи, травмы позвоночника, костей таза и грудной клетки, черепно-мозговые травмы, отравления опасными химически ми веществами и др. Для того, чтобы вы знали, как помочь постра давшим с такими повреждениями мы разработали раздел «Первая помощь». Обладая этими ценными знаниями, вы всегда сможете по мочь пострадавшему, помня о том, что от правильной грамотно ока занной первой помощи зависит порой жизнь человека.

Все знания, которые Вы почерпнете в этой книге, помогут пра вильно действовать в любой, даже самой сложной ситуации.

Учебник состоит из четырех основных разделов охватывающих предметную область ОБЖ на ступени основного общего образования.

Каждый раздел содержит тематику занятий с учетом целей и основ ных задач, решаемых учебным предметом ОБЖ на ступени основного общего образования.

Каждая тема имеет определенную логику изложения, ее легко определить по подзаголовкам, что поможет выделить главные вопро сы изучаемой темы и при необходимости найти нужный материал.

Будьте внимательны при работе с текстом учебника. В нём да ны определения важных терминов и определений, а также правила, которые помогут вам справиться со сложными ситуациями в жизни.

Кроме того, вы встретитесь с рубриками «Это интересно», «На замет ку» и «Из истории», поясняющие и расширяющие основной текст ин тересными и познавательными фактами. Их можно использовать для участия в дискуссии на уроке, а также для подготовки сообщений.

Контрольные вопросы, в конце каждого занятия, включают за дания, которые требуют осмысления и творческого подхода. При вы полнении некоторых заданий рекомендуется пользоваться учебника ми по другим предметам, словарями и материалами средств массовой информации.

На страницах этого учебника всего не скажешь, здесь только то, что возможно и необходимо сказать детям на уроках, но мы наде емся, что и эти немногочисленные советы помогут вам в преодолении препятствий, встречающихся на пути.

РАЗДЕЛ I.

ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА Тема 1. Чрезвычайные ситуации техногенного характера Изучив тему, Вы узнаете:

что представляют собой чрезвычайные ситуации техногенного характера, их классификация;

основные причины возникновения данных чрезвычайных ситуаций;

о мероприятиях, необходимых для сохранения жизни и здоровья в случае ЧС техногенного характера.

С развитием техносферы в жизнь людей вторглись бедствия, источниками которых являются аварии и катастрофы, происходящие на транспорте, промышленных объектах, сетях коммунального хо зяйства. Ежеминутно в мире гремят взрывы, возникают пожары, в окружающую среду выбрасываются тонны вредных и опасных про дуктов, что приводит к заболеванию и гибели людей, уничтожению материальных ценностей, огромным экономическим и экологическим потерям. Все это плата человечества за технический прогресс.

Чрезвычайная ситуация (ЧС) техногенного характера – обста новка на определенной территории или акватории, сложившаяся в ре зультате промышленной аварии или катастрофы, которая может повлечь или повлекла за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.

Основными источниками ЧС техногенного характера являются аварии и катастрофы. Им присущи свои особенности, характер пора жений, объем и масштабы разрушений, величина бедствий и челове ческих потерь.

Авария – опасное техногенное происшествие, создающее угро зу жизни и здоровью людей и приводящее к разрушению зданий, со оружений, оборудования и транспортных средств, нарушению произ водственного или транспортного процесса, а также к нанесению ущерба окружающей природной среде.

Промышленная катастрофа – крупная промышленная ава рия, повлекшая за собой человеческие жертвы, разрушения и унич тожение объектов в значительных размерах, а также приведшая к серьезному ущербу окружающей природной среде.

Основными причинами возникновения ЧС техногенного харак тера являются:

увеличение масштабов использования взрыво-, пожаро-, хими чески, радиационно-, биологически опасных веществ, а также приме нение новых технологий;

Из истории 16 апреля 1947 г. во время погрузки аммиачной селитры (взрывоопасное вещество), на пароходе «Гранкан» в гавани города Техас-сити произошёл пожар. В результате неграмотных действий по его тушению он привёл к катастрофическому по послед ствиям взрыву. Опустившиеся после взрыва на город раскаленные осколки корабля явились причиной сотен очагов пожара. Одно за другим с быстротой цепной реакции вспыхивали нефте- и бензохранилища шести нефтеперегонных американских компаний. Горели склады, дома, целые улицы. Район порта оказался отрезанным от города огненной стеной. Тушить Рис. 1.1. Река Теча, пожары было некому: половина пожарных города в которую попали погибли при взрыве. В городе началась паника, никто радиоактивные вещества не знал, что произошло. В результате взрыва погибло более полутора тысяч человек, сотни пропали без вести и их тела не были найде ны. Травмы получили более трёх с половиной тысяч человек.

износ оборудования, транспортных средств и основных произ водственных фондов;

Из истории 29 сентября 1957 г. на ядерном комбинате «Маяк» в Челябинской области произошла первая крупная радиационная катастрофа. В результате взрыва одной из емкостей в воздух было выброшено огромное количество радиоактивных веществ. В зоне радиационного загрязнения оказалась территория трёх областей – Челябин ской, Свердловской и Тюменской с населением 272 тысячи человек. В результате ава рии 23 сельских населенных пункта были выселены и уничтожены. Скот убивали, одежду сжигали, продукты и разрушенные строения закапывали в землю. Многие люди, в одночасье лишились всего, что у них было.

Наиболее вероятной причиной этой трагедии послужило, как свидетельст вуют записи расследования: «…нарушение системы охлаждения вследствие корро зии и выхода из строя средств контроля в одной из емкостей хранилища радиоак тивных отходов…»

проектно-конструкторские недоработки, проектно-производ ственные дефекты, плохое качество строительных материалов и ра бот;

«человеческий фактор», связанный низким уровнем подготов ки в области безопасности, невнимательностью, с нарушением техно логической и трудовой дисциплины, правил эксплуатации техники, транспорта, приборов и оборудования;

Из истории Одна из самых масштабных катастроф XX века, произошла с филиппинским паромом «Дона Пас». 20 декабря 1987 г. это судно выполняло обычный рейс между многочисленными филиппинскими островами. Из-за ошибок в управлении (паромом управлял не капитан, а его ученик) «Дона Пас» столкнулась с танкером «Виктор», перевозившим более миллиона литров нефти. От столкновения и последующего взрыва нефти оба судна затонули в течение нескольких минут. Эта трагедия унесла жизни около 4000 человек.

опасные природные явления (землетрясения, ураганы, наводне ния, лесные пожары, горные обвалы и т.д.);

терроризм, военные действия.

Наибольшую угрозу представляют аварии и катастрофы, проис ходящие на пожаро- и взрывоопасных объектах, на предприятиях, ис пользующих в производственном процессе химически опасные и ра диоактивные вещества, на гидротехнических сооружениях. Такие предприятия называют потенциально опасными объектами.

Потенциально опасный объект – объект народного хозяйства или иного назначения, при аварии на котором может произойти гибель людей, либо нанесен ущерб экономике и окружающей природной среде.

В настоящее время на территории страны постоянно функцио нируют около 45 тыс. потенциально опасных промышленных произ водств и объектов. В опасных зонах проживает 30% населения нашей страны, в чрезвычайно опасных – 10%.

В зависимости от причин возникновения чрезвычайные ситуа ции техногенного характера, весьма разнообразны и подразделяются:

аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных, аварийно хи мически опасных или биологически опасных веществ, пожары и взрывы, гидродинамические аварии, внезапное обрушение зданий и сооружений, аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения, транспортные аварии.

КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕХНОГЕННЫХ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ РАДИОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ производственные и транспортные АВАРИИ С ВЫБРОСОМ ОПАСНЫХ ВЕЩЕСТВ ХИМИЧЕСКИ ОПАСНЫХ ВЕЩЕСТВ (АХОВ) производственные и транспортные БИОЛОГИЧЕСКИ ОПАСНЫХ ВЕЩЕСТВ на предприятиях и в научно-исследовательских учреждениях (лабораториях) и при их транспортировке ПОЖАРЫ И ВЗРЫВЫ в зданиях, на коммуникациях и технологическом оборудовании промышленных объектов, на объектах добычи, переработки и хранения легковоспламеняющихся, горючих и взрывчатых веществ, на транспорте, в шахтах, на химически и радиационно-опасных объектах ГИДРОДИНАМИЧЕСКИЕ АВАРИИ прорывы плотин, дамб, шлюзов, перемычек и др.

ОБРУШЕНИЕ ЗДАНИЙ И СООРУЖЕНИЙ полное или частичное обрушение здания АВАРИИ НА ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ И КОММУНАЛЬНЫХ СИСТЕМАХ аварии на электроэнергетических, канализационных системах, системах водоснабжения, тепловых сетях Аварии на железнодорожном транспорте крушение грузовых и пассажирских поездов ТРАНСПОРТНЫЕ АВАРИИ Аварии на автомобильном транспорте дорожно-транспортное происшествие Аварии на воздушном транспорте авиакатастрофы Аварии на водном транспорте затопление речных и морских судов В последние годы в мире наблюдается устойчивая тенденция значительного роста ЧС техногенного характера. Дальнейшее разви тие технического прогресса будет служить источником новых опас ностей. В этих условиях важное значение приобретают знания, уме ния и навыки в области безопасности каждого человека.

Для сохранения жизни и здоровья в случае ЧС техногенного характера каждый человек должен заблаговременно:

выучить правила поведения и порядок оказания первой помо щи в случае различных ЧС техногенного характера;

изучить опасности, возникающие в случае той или иной ЧС;

уточнить наличие потенциально опасных объектов вблизи мес та проживания и их особенности;

усвоить маршруты эвакуации, места расположения защитных сооружений, пункты выдачи средств индивидуальной защиты;

запомнить (записать) телефоны служб экстренного реагирова ния.

Только грамотные и правильные действия помогут в случае аварии.

Контрольные вопросы и задания 1. Что такое чрезвычайная ситуация техногенного характера?

Что лежит в основе всех техногенных ЧС, в чем их отличительная особенность? Как вы думаете, почему «человеческий фактор» всегда будет являться основной причиной чрезвычайных ситуаций техно генного характера?

2. Дайте классификацию чрезвычайных ситуаций техногенного характера. Как вы считаете, какие виды ЧС техногенного характера являются наиболее опасными и почему?

3. Что должен заблаговременно сделать человек, чтобы пра вильно действовать в случае ЧС?

4. Найдите информацию о крупных техногенных катастрофах, произошедших в XX-м веке. Подготовьте сообщение, раскрыв после довательность событий, причины и последствия.

5. Предложите перечень мероприятий, которые необходимо проводить на предприятиях для снижения вероятности возникнове ния техногенных аварий и катастроф.

Тема 2. Аварии на радиационно-опасных объектах экономики Изучив тему, Вы узнаете:

что такое радиация и как она воздействует на человека;

что представляет собой лучевая болезнь;

правила поведения при радиационной аварии, основные способы и средства защиты;

необходимые меры осторожности при проживании на радиоак тивной территории;

правила проведения йодной профилактики.

2.1. Радиация и ее воздействие на человека Радиация существовала всегда. Радиоактивные элементы вхо дили в состав Земли с начала ее существования и продолжают при сутствовать до настоящего времени. Однако само явление радиоак тивности было открыто всего сто лет назад.

Из истории В 1896 году французский ученый Анри Бек керель случайно обнаружил, что после продолжи тельного соприкосновения с куском минерала, со держащего уран, на фотографических пластинках после проявки появились следы излучения. Позже этим явлением заинтересовались Мария Кюри и ее муж Пьер Кюри. В 1898 году они обнаружили, что в результате излучения уран превращается в дру гие элементы, которые молодые ученые назвали полонием и радием.

Рис. 2.1. Ученые подвергали Человек в течение всей своей жизни свое здоровье опасности, подвергается воздействию ионизирующего даже не подозревая об этом излучения, которое представляет собой потоки заряженных и ней тральных частиц, а также электромагнитных волн. Прежде всего, это естественный радиационный фон Земли, источниками которого явля ются космическое излучение и природные радиоактивные вещества, находящиеся в недрах, на поверхности и в атмосфере Земли, в воде и растениях. Это обычное состояние среды обитания человека. Кроме того, человек встречается с искусственными источниками излучения – техногенным облучением. Сюда относится, например, ионизирующее излучение, используемое в медицинских целях. Определённый вклад в техногенный фон вносят предприятия ядерно-топливного цикла и ТЭЦ на угле, полёты на самолётах на больших высотах. Неблагоприятного действия от этого уровня радиации на здоровье человека не установле но. Совершенно иная ситуация возникает при ядерных взрывах и при авариях на атомных реакторах, когда образуются обширные зоны ра диоактивного заражения (загрязнения) с высоким уровнем радиации.

Воздействие ионизирующего излучения на человека в больших дозах очень опасно и может вызвать нарушение обмена веществ в организ ме, необратимые поражения отдельных органов или всего организма в целом и привести к развитию лучевой болезни. При облучении вы сокими дозами могут возникать радиационные ожоги.

Первичными симптомами лучевой болезни являются: общая сла бость, раздражительность, тошнота, рвота, головная боль, повышение температуры тела.

При облучении небольшими дозами в течении продолжитель ного времени развивается хроническая лучевая болезнь.

Первыми признаками хронической лучевой болезни является по вышенная утомляемость, раздражительность, снижение работоспособ ности, ухудшение памяти и нарушение сна. Затем появляется желудоч но-кишечные расстройства, кровоточивость десен, носовые кровотече ния, боли в костях.

При лучевой болезни характерные признаки могут появиться не сразу, а лишь спустя некоторое время.

Это интересно Для измерения воздействия радиации на организм человека ввели единицу – Зиверт. Сум марная доза, создаваемая источниками естест венной радиации, сильно варьируется в различ ных районах Земли от 1 до 10 мЗв/год (на высо когорье). Каждый житель Земли ежегодно в среднем получает дозу облучения в 2,5-4 мЗв. В России она колеблется в пределах от 0,7 до мЗв/год. Это обычное состояние среды обита ния человека. При рентгеновском обследовании человек однократно может получить дозу в Рис. 2.2. Для измерения дозы излучения 1 мЗв. Лучевая болезнь возникает, как правило, используют специальные приборы дозиметры, которые могут измерять при получении дозы облучения выше 250 мЗв. уровень радиации как бытовых вещей Опасная доза, при которой погибает 50% облу- и предметов, так и пищевых продуктов ченных, составляет около 4 000 мЗв. Летальной считается доза в 8 000 мЗв.

Различают внешнее и внутреннее облучения человека.

Внешнее облучение происходит в результате контакта с загряз ненными поверхностями (почвой, зданиями и сооружениями, окру жающими предметами).

Внутреннее облучение возникает при попадании радиоактив ных веществ внутрь организма с воздухом, продуктами питания (пи щей) и водой.

Возможные варианты облучения человека:

Это интересно При искусственном (в лабораторных условиях) снижении радиационно го фона рост и развитие живых организмов значительно замедляется. При «нулевой» радиации семена растений перестают произрастать, а живые ор ганизмы – размножаться.

Человек не вправе уничтожить основной источник радиацион ного излучения, а именно природу, а также он не должен отказывать ся от тех преимуществ, которые нам дает наше знание законов при роды и умение ими воспользоваться. Однако мы должны научиться безопасно использовать радиацию: если нам удастся управлять ею без вреда для себя и всего окружающего мира, то мы достигнем не бывалого рассвета. А пока нам необходимо изучать данный вопрос, сохраняя накопленные знания для следующих поколений.

Контрольные вопросы и задания 1. Что такое радиация? Чем она опасна? Что представляют со бой источники естественного радиационного фона?

2. Что представляет собой лучевая болезнь? В чем различие между острой и хронической ее формой?

3. Найдите информацию о том, какие растения, животные и рыбы могут накапливать радиоактивные вещества.

4. Как предотвратить попадание радиоактивных веществ внутрь организма?

2.2 Радиационная авария Развитие атомной промышленности и ядерной энергетики во второй половине XX века поспособствовало увеличению радиацион ной нагрузки на человека. Особую опасность представляют аварии на радиационно-опасных объектах, которые могут перерасти в катаст рофу и стать смертельными для всего живого мира.

Радиационно-опасный объект – объект, на котором исполь зуют, производят, перерабатывают, хранят или транспортируют ра диоактивные вещества. К ним относят ся: атомные электростанции, предпри ятия по изготовлению ядерного топлива, а также переработке и захоронению ра диоактивных отходов, научно- исследо вательские и проектные организации, имеющие ядерные установки и стенды, транспортные средства, перевозящие Рис. 2.3. Атомный ледокол «Ленин» первое в мире судно гражданского на радиоактивные вещества. значения с ядерной силовой установкой Это интересно В России действует 10 атомных электростанций, расположенных в густона селенной европейской части страны, рядом с которыми проживает более 4 млн. человек. Кроме того, функционирует более 30 научно-исследовательских органи заций и большое количество других предприятий (специальные комбинаты по перера ботке и захоронению радиоактивных отходов, атомные суда гражданского назначе ния, хранилища жидких и твердых радиоактивных отходов и т.д.), осуществляющих свою деятельность с использованием, хранением и транспортировкой радиоактивных веществ.

Радиационная авария – авария на радиационно-опасном объек те, которая привела к облучению людей и (или) радиоактивному загряз нению окружающей среды.

Основными причинами аварий на радиационно-опасных объектах являют ся:

неисправность оборудования;

неправильные действия работни ков (персонала);

стихийные бедствия.

Из истории:

Рис. 2.4. В результате аварии уровень • 26 апреля 1986 г. на Чернобыльской радиации вблизи третьего реактора АЭС АЭС произошла крупнейшая авария за всю ис- «Фукусима-1» в 400 раз превысил еже годную допустимую норму торию ядерной энергетики. В результате мощного взрыва был разрушен четвертый энергоблок станции, и в окружающую среду было выброшено большое количество радиоактивных веществ. Загрязнению подверглись 130 000 км2 территории, по страдало более 4,5 млн. человек.

• 11 марта 2011 г. в результате сильнейшего землетрясения в Японии и последовавшего за ним цунами произошла авария на АЭС «Фукусима-1». На стан ции отказала система охлаждения, на нескольких энергоблоках произошли взры вы, что привело к выбросу радиоактивных веществ в атмосферу. Последствия аварии на АЭС «Фукусима-1» проявились далеко за пределами Японии.

Основными поражающими факторами при радиационных авари ях являются:

радиоактивное загрязнение местности;

ионизирующее излучение.

Радиоактивное загрязнение местности (почвы, воды, продоволь ствия, пищевого сырья, жилых зданий и сооружений, производствен ных объектов и т.д.) происходит в результате аварии с выбросом боль шого количества радиоактивных веществ в окружающую среду. Следствием такой аварии является образование загрязненно го участка местности, на котором приос танавливают свою деятельность промыш ленные и сельскохозяйственные предпри ятия, системы жизнеобеспечения, сельско хозяйственные и лесные угодья.

При возникновении ЧС, сопровож Рис. 2.5. Знак «Опасно.

дающейся выбросом радиоактивных ве- Радиоактивные вещества ществ, необходимо предпринять все дей- или ионизирующее излучение»

ствия, чтобы полученная доза облучения была как можно меньше.

Существуют следующие способы защиты от радиации:

«защита временем»: ограничение времени пребывания на ра диоактивно загрязненной местности (чем короче промежуток време ни, тем меньше полученная доза облучения);

«защита расстоянием»: осуществление эвакуации;

«защита экранированием и поглощением»: использование за щитных сооружений и средств индивидуальной защиты в условиях дефицита времени или невозможности эвакуации.

На заметку Стены деревянного дома ослабляют ионизирующее излучение в 2 раза, стены кирпичного дома – в 10 раз, заглубленные помещения (подвалы) с деревян ным покрытием – в 7 раз, а с кирпичным или бетонным покрытием соответст венно в 40 и 100 раз.

В случае радиационной аварии и при нахождении на радиоак тивно загрязненной местности необходимо соблюдать особые прави ла поведения и санитарно-гигиенические нормы.

Правила безопасного поведения 1. Примите меры от проникновения в квартиру (дом) радиоак тивных веществ. Уплотните оконные рамы и дверные проемы. За кройте окна и форточки, вентиляционные люки, отдушины, отключи те наружную вентиляцию.

2. Создайте запас питьевой воды в любой таре с плотно закрывающейся крышкой.

3. При получении сообщения об угрозе через сред ства массовой информации необходимо провести йодную профилактику.

Запомните! Йодную профилактику можно проводить только при официальном оповещении: йодистый калий принимают по одной таблетке (0,125 г.) в течение 7 дней, а для детей до 2-х лет - 1/ часть таблетки (0,04 г.). При отсутствии йодистого калия исполь зуется йодистый раствор: три-пять капель 5 % раствора йода на стакан воды, детям до 2-х лет - одну или две капли. Наиболее эф фективно проведение йодной профилактики за 6 часов до облучения.

Из истории В ноябре 2004 г. население Саратовской области было ввергнуто в панику сообщением об аварийном отключении второго энергоблока Балаковской атом ной электростанции. Хотя радиационный фон на АЭС и территории вокруг нее был в норме и соответствовал природному фону, население стало в массовом по рядке скупать йод в аптеках города. В результате были зафиксированы случаи отравления йодом.

4. Подготовьтесь к возможной эвакуации:

приготовьте средства индивидуальной защиты органов дыха ния и кожи, а при их отсутствии простейшие (респиратор, ватно марлевую повязку, плащ, резиновые сапоги, перчатки) или подруч ные средства защиты (носовой платок, бумажную салфетку, полотен це и т.д.);

сложите в чемодан, рюкзак, сумку одежду и обувь по сезону, однодневный запас продуктов питания, нижнее белье, документы, деньги и другие необходимые вещи;

оберните чемодан (рюкзак, сумку) полиэтиленовой пленкой;

покидая при эвакуации квартиру, отключите электроприборы, газ, воду;

по возможности оповестите соседей;

при посадке на транспорт или при формировании пешей ко лонны зарегистрируйтесь у представителя сборного эвакуационного пункта.

5. При передвижении по открытой местности защитите органы дыхания средствами индивидуальной защиты. Следует помнить, что фильтрующая способность подручных средств защиты значительно повышается при смачивании их водой. Для защиты кожи следует ис пользовать защитные костюмы, а если их нет - любые предметы оде жды (головные уборы, косынки, накидки, перчатки, резиновые сапо ги).

Выход из зоны загрязнения необходимо осуществлять быстро.

Запрещается садиться на землю и снимать одежду.

6. После прибытия в безопасный район - снимите верхнюю одежду, по возможности, вымойте (протрите) тело, тщательно про мойте глаза, прополощите рот. Затем необходимо пройти полную санитарную обработку и дозиметрический контроль. Продовольствие и вода подлежат дезактивации.

Если ты остался в помещении:

1. Произведите герметизацию помещений: закройте двери, окна и форточки, вентиляционные люки, отдушины. Имеющиеся в них щели заклейте скотчем или плотной бумагой. Отключите наружную вентиля цию и кондиционеры.

2. Включите телевизор, радиоприемник для получения дополнительной информации об аварии.

3. Подготовьте индивидуальные средст ва защиты органов дыхания и кожи.

4. Имеющиеся продукты питания поло жите в полиэтиленовые мешки, пакеты или пленку. Сделайте запас воды в емкостях с плотно прилегающими крышками. Продукты и воду поместите в холодильник, закрываемый шкаф или кладовку.

5. Ежедневно проводите тщательную влажную уборку с применением моющих средств.

6. Сохраняйте спокойствие, не подда- Рис. 2.6. Прохождение санитарной обработки вайтесь панике. и дозиметрического контроля При вынужденном пребывании на радиоактивно загрязненной местности:

1. Избегайте длительных передвижений по загрязненной тер ритории. На загрязненной местности не раздевайтесь, не садитесь на землю, исключите купание в открытых водоемах, сбор лесных ягод, грибов.

2. Употребляйте воду только из проверенных (чистых) источни ков. Используйте в пищу только консервированные пищевые продук ты, хранившиеся в закрытых помещениях и не подвергшиеся радио активному загрязнению.

3. Территорию возле дома периодически увлажняйте водой, в помещении ежедневно проводите тщательную уборку с применением моющих средств.

4. Перед входом в помещение мойте обувь, чистите влажной щеткой верхнюю одежду. Оставляйте уличную обувь за порогом дома.

5. Принимайте пищу только в закрытых помещениях, при этом тщательно мойте руки перед едой и полощите рот 0,5 % раствором питьевой соды.

Контрольные вопросы и задания 1. Что такое радиационно-опасный объект? Назовите примеры таких объектов.

2. Расскажите, какие способы защиты от радиации существуют.

3. Как вы осуществите выход из зоны радиационного загрязне ния, если дома не окажется средств индивидуальной защиты. Какие средства защиты вы при этом будете использовать?

4. Узнайте значение естественного радиационного фона в ва шем месте проживания. Уточните наличие радиационно-опасных объектов рядом.

Тема 3. Аварии на химически опасных объектах экономики Изучив тему, Вы узнаете:

что такое аварийно химически опасные вещества;

какую угрозу несут с собой аварии, связанные с выбросом (проли вом) АХОВ;

правила поведения при химическом заражении местности;

о признаках отравления АХОВ и правилах оказания первой помощи.

В настоящее время на нашей планете известно более 6 миллионов химических соединений. Большинство из них встречают ся редко, некоторые создаются искусственно только в лабораторных условиях. В своей повседневной жизни человек сталкивается с не сколькими десятками тысяч химических веществ, около 500 из них представляют реальную угрозу для жизни и здоровья.

3.1. АХОВ и их воздействие на человека Аварийно химически опасное вещество (АХОВ) – опасное химическое вещество, при меняемое в промышленности или сельском хо зяйстве, при аварийном выбросе (разливе) ко торого могут произойти заражение окружаю щей среды и гибель людей.

Крупными запасами АХОВ располага ют предприятия химической, целлюлозно бумажной, оборонной, нефтеперерабатываю- Рис. 3.1. Знак «Опасно.

Ядовитые вещества»

щей и нефтехимической промышленности, черной и цветной металлургии, промышленности минеральных удоб рений. Значительные их количества сосредоточены на объектах пи щевой, мясомолочной промышленности, холодильниках, торговых базах, в жилищно-коммунальном хозяйстве.

Поражающие характеристики АХОВ зависят от их физических, физико-химических, химических свойств и особенностей физиологи ческого воздействия на организм человека.

Это интересно В XIX веке мастера, занимавшиеся изго товлением шляп, часто отличались возбудимо стью, иррациональным поведением, нарушением речи, а также параличным дрожанием рук. От сюда пошло выражение «безумный, как шляпник».

Такое расстройство здоровья было вызвано хро ническим отравлением ртутью, раствор которой применялся для обработки шляпного фетра. Воз можным последствием такого отравления, на пример, был синдром Корсакова. При таком забо левании проявляется невозможность запоминать текущие события, а также возникает дезориен тация во времени и в пространстве.

Классификация АХОВ по синдрому, складывающему при острой интоксикации (отравлении) организма:

№ Наименование Характер Наименование п/п группы действия АХОВ 1 Хлор, фосген, Вещества Воздействуют хлорпикрин, преимущественно на дыхательные треххлористый удушающего дей пути человека фосфор, хлор ствия окись фосфора 2 Вещества Цианистый Нарушают преимущественно водород, хлор энергетический общеядовитого циан, мышьяко обмен действия вистый водород 3 Вызывают оттек Акрилонитрил, легких, при азотная кислота, Вещества ингаляционном воз- оксиды азота, удушающего действии и наруша- сернистый ан и общеядовитого ют энергетический гидрит, фтори действия обмен при попада- стый водород, нии в кровь сероводород 4 Действуют на генерацию, Сероуглерод, Нейротропные проведение фосфороргани яды и передачу ческие соедине нервного ния (ФОС) импульса 5 Вызывают токсиче Вещества ский оттек легких, удушающего формируют тяжелое Аммиак и нейротропного поражение нервной действия системы 6 Нарушают Оксид этилена, процессы метабо Метаболические бромистый ме лизма и обмена ве яды тил, дихлорэтан, ществ диоксин в организме Чаще всего в производстве используются следующие виды АХОВ: аммиак, хлор, азотная, серная, соляная, синильная кислоты, бензол, сероуглерод, тетраэтилсвинец, фтористый водород и другие.

Основные свойства и признаки отравления некоторыми АХОВ:

Название Признаки Свойства АХОВ отравления Тяжелее воздуха, поэтому Резкая боль в груди, скапливается в низинных сухой кашель, рвота, Хлор – участках местности, про- резь в глазах и слезоте газ желто-зеленого никает в подвальные по- чение.

цвета с резким мещения и нижние этажи запахом зданий.

Аммиак легче воздуха, Насморк, кашель, уду Аммиак – поэтому скапливается на шье, слезотечение, бесцветный газ верхних этажах зданий. учащенное сердцебие с резким запахом ние. Острое отравление «нашатырного аммиаком приводит к спирта» поражению дыхатель ных путей и глаз.

Ртуть не растворима в Кашель, першение и воде, тяжелее ее. Хорошо боль в горле, металли Ртуть – впитывается любой по- ческий вкус во рту, тяжелая подвижная верхностью. Особую слюнотечение, тошно жидкость серебри- опасность представляют та, рвота, головокруже стого цвета, пары ртути. ние, слабость, обморо жидкий ки, дрожание конечно металл стей, спутанность соз нания, нарушения речи.

Смеси паров синильной Металлический прив Синильная кислота – кислоты с воздухом мо- кус во рту, слабость, бесцветная легко- гут взрываться. головокружение, беспо подвижная жид- койство, расширение Название Признаки Свойства АХОВ отравления кость с запахом зрачков, замедление горького миндаля. пульса, судороги.

Немного легче воздуха, Головная боль, голово плохо растворим в воде. кружение, нарушение координации движений, покраснение кожи, на рушения психической деятельности, напоми Окись нающие алкогольное углерода – опьянение (эйфория, бесцветный газ, утрата самоконтроля и в чистом виде без т.п.). Позже развивают запаха.

ся судороги, утрачива ется сознание, и, если не принять экстренные меры, человек может погибнуть вследствие остановки сердца.

Основные особенности АХОВ:

они способны переноситься по направлению ветра на большие расстояния, где и вызывать поражение людей;

зараженный АХОВ воздух может проникать в негерметизиро ванные помещения;

большое разнообразие АХОВ, что создает трудности в созда нии единых средств защиты;

многие АХОВ могут оказывать не только непосредственное действие, но и заражать людей посредством воды, продуктов, окру жающих предметов.

Контрольные вопросы и задания 1. Какие химические вещества относятся к АХОВ? Приведите примеры использования АХОВ в промышленности.

2. Подготовьте материал о любом виде АХОВ. Каковы его свой ства, как он действует на организм человека?

3. Известны ли вам какие-либо курьезные случаи применения тех или иных аварийно химически опасных веществ в исторической практике?

3.2 Авария с выбросом АХОВ Химически опасным объектом (ХОО) объект, на котором ис пользуют, производят, перерабатывают, хранят или транспортируют АХОВ. К таким объектам относятся заводы и комбинаты химиче ской, нефтехимической, нефтеперерабатывающей, пищевой и др. ви дов промышленности, хранилища и склады АХОВ.

Это интересно Химически опасные объекты расположены на всей территории России. Более 50% из их числа используют аммиак, 35% – хлор, 5% – соляную ки слоту. На отдельных объектах одновременно мо жет находиться до нескольких тысяч тонн АХОВ.

Суммарный запас АХОВ на предприятиях России составляет 10 триллионов летальных доз.

В зонах возможного химического заражения проживает около 600 млн. человек. Рис. 3.2. Химически опасный объект Авария на химически опасном объекте с проливом или выбро сом АХОВ, способная привести к гибели или химическому зараже нию людей, продовольствия, животных и растений, окружающей природной среды называется химической аварией. Поражающим фактором при химической аварии является токсичность и концентра ция АХОВ в окружающей среде.

Основными причинами возникновения аварий с выбросом (уг розой выброса) аварийно химически опасных веществ являются:

повреждение или выход из строя оборудования;

ошибочные действия производственного персонала;

стихийные бедствия.

Химические аварии могут вызвать массовые поражения лю дей, животных и растений, химическое заражение местности, ис точников воды, почвенного покрова, растительности и т.д.

Из истории:

• Наиболее значительная мировая хими ческая катастрофа последней четверти XX века произошла на заводе компании «Юнион карбайд»

2 декабря 1984 г. в Индии. В результате взрыва в атмосферу попало 43 тонны газообразного ток сического вещества – метилизоцианита. Погибло более 4 тысяч человек, пострадало свыше 200 тысяч, 30 тысяч человек потеряли трудоспо способность. Рис. 3.3. На месте катастрофы • В ноябре 1978 г. на химическом заводе в доныне остаётся 425 тонн городе Сучжоу (Китай) произошел выброс в реку опасных отходов 28 тонн цианистого натрия. По официальным данным, погибло более 3 тысяч человек.

Химическое поражение людей может произойти как при непо средственном воздействии АХОВ в момент аварии, так и при контак те с зараженной местностью, объектами или техникой. При этом дей ствие химических веществ наступает даже при очень малых дозах.

Отравляющие вещества могут проникнуть в организм через ор ганы дыхания, кожу, глаза, желудочно-кишечный тракт, поверхности ран, вызывая при этом как местные, так и общие поражения, при ко торых страдают печень, почки, сердце, легкие, нервная система, го ловной мозг. Из большинства разнообразных признаков химического отравления наиболее характерными являются: появление чувства страха, общее возбуждение, эмоциональная неустойчивость, раздра жение глаз, слизистой носа и гортани, покраснение кожи, рвота, тош нота.

Первыми признаками, по которым можно определить химиче скую аварию являются появление капель, дымов и туманов странного (например, яркого) цвета и неизвестного происхождения, специфиче ские посторонние запахи, начальные симптомы поражения у людей.

Точные данные по заражению местности определяются показаниями приборов химического контроля.

Основными мерами защиты населения при авариях на ХОО являются:

использование средств индивидуальной и коллективной защиты;

применение антидотов и соблюдение режи мов поведения на зараженной территории;

эвакуация из зоны заражения в безопасное место;

санитарная обработка людей;

дегазация одежды, территории, сооружений, транспорта, техники и имущества.

Правила безопасного поведения При аварии с утечкой (выбросом) АХОВ (об щие правила):

1. Отключите источники электроэнергии, во доснабжение и газ.

2. Возьмите документы, необходимые вещи, минимальный запас продуктов питания и воду в герметичных контейнерах.

3. Наденьте противогаз, средства защиты ко жи. При их отсутствии используйте:

простейшие средства защиты органов дыха ния (ватно-марлевую повязку), смоченную при утечке (выбросе) хлора, соляной кислоты, сероводо рода – водой или 2 % раствором питьевой соды, при утечке аммиака – 5 % раствором лимонной или уксусной кислоты;

для защиты кожи – комбинезоны, сапоги, накидки, плащи, пер чатки, лучше, если они будут из резины, а также зимние вещи – ват ники, кожаные пальто, дубленки.

4. Если вы не услышали информацию о том куда идти, то зону заражения следует покидать в направлении, перпендикулярном на правлению ветра.

5. Предупредите соседей, и готовьтесь к выходу из зоны зара жения.

При авариях с АХОВ тяжелее воздуха (хлор), выходите из рай она заражения по возвышенным местам, а при авариях с АХОВ легче воздуха (аммиак) – выходите по низинам.

Вариант выхода из зоны возможного заражения Правила поведения при движении по зараженной местности 1. Двигайтесь быстро, но не бегите и не под нимайте пыль.

2. Не прислоняйтесь к зданиям и не касайтесь окружающих предметов.

3. Не наступайте на встречающиеся капли жидкости или порошкообразные россыпи неизвест ных веществ.

4. При обнаружении неизвестных капель на коже, одежде, обу ви, средствах индивидуальной защиты удаляйте их тампоном из бу маги, ветоши или носовым платком. По возможности зараженное ме сто промойте водой.

5. Не пейте и не принимайте пищу.

6. Не снимайте средства индивидуальной защиты до специаль ного на то распоряжения.

Правила поведения при выходе из зоны заражения При выходе из зоны заражения проводится частичная или пол ная санитарная обработка населения. Однако, если по каким-либо причинам вам не удалось её пройти:

1. Выйдя из зоны заражения, снимите верхнюю одежду.

2. Примите душ с мылом, тщательно промойте глаза, прополо щите рот.

3. Примите обильное теплое питье (чай, молоко и т.п.).

4. Обратитесь за помощью к медицинскому работнику для оп ределения степени поражения и проведения профилактических и ле чебных мероприятий.

Правила поведения при отсутствии возможности выхода из района аварии:

1. Проведите полную герметизацию помеще ния: плотно закройте окна, форточки и двери, имеющиеся в них щели, заклейте бумагой или скот чем, произведите герметизацию помещений. Отклю чите вентиляцию, кондиционеры.

2. Включите радио (телевизор) и ждите сооб щения о дальнейших действиях.

3. Исключите физические нагрузки.

4. Примите обильное питье (молоко, чай).

5. Имеющиеся продукты питания положите в полиэтиленовые мешки, пакеты или пленку. Сделай те запас воды в емкостях с плотно прилегающими крышками. Про дукты и воду поместите в холодильник, закрываемый шкаф или кла довку.

Об устранении опасности химического пора жения и о порядке дальнейших действий население извещается специально уполномоченными на это органами. Надо помнить, что при возвращении в место постоянного проживания вход в жилые и дру гие помещения, подвалы, а также производственные здания разреша ется только после контрольной проверки на содержание АХОВ в воз духе.

Контрольные вопросы и задания 1. Что представляет собой химически опасный объект? Какие причины могут привести к возникновению аварии на нем?

2. Каковы правила выхода из зоны заражения? Как необходимо передвигаться по загрязненной местности?

3. Как вы будете действовать, если, играя с друзьями на спор тивной площадке, вы увидели, что вдалеке над заводом появилось облако зеленовато-желтого цвета, а ветер дует в вашу сторону.

4. Представьте ситуацию: объявили о том, что произошла авария с выбросом АХОВ. Вы услышали это сообщение по телевизо ру, находясь дома (родителей при этом дома нет). Ваши дальнейшие действия?

5. Узнайте, какие химически опасные объекты находятся ря дом с местом вашего проживания. К каким последствиям могут при вести аварии на них?

Тема 4. Аварии на биологически опасных объектах экономики Изучив тему, Вы узнаете:

что такое опасные биологические вещества и как они воздейст вуют на человека и окружающую среду;

почему возможны аварии на биологически опасных объектах;

как человек может заразиться при возникновении такой аварии и что делать, чтобы этого не произошло.

Аварии с выбросом биологически опасных веществ случаются крайне редко, однако нельзя исключить вероятность их возникнове ния. Как правило, они несут в себе тяжелые последствия и отрица тельно сказываются на людях, окружающей нас флоре и фауне.

Биологически опасные вещества – вещества природного или искусственного происхождения, способные поражать людей, живот ных и растения. К ним относятся болезнетворные микроорганизмы (вирусы, бактерии, грибки и др.) и их токсины, которые являются возбудителями массовых инфекционных заболеваний таких как: чу ма, холера, оспа, сыпной тиф и т.д.

Из истории Чума и холера являются очень заразными заболеваниями, смертность заболевших, при от сутствии лечения, достигает 100% для чумы и 80% – для холеры.

Врачи Средневековья не могли сразу распо знать чуму: предполагалось, что передача болезни происходит во время физического контакта, через одежду или постельное белье. На основании этих представлений и возник один из самых удивитель ных костюмов - костюм Чумного доктора.

Считалось, что маска с клювом, придаю щая доктору вид древнеегипетского божества, отпугивает болезнь. Но у клюва была и функцио нальная нагрузка: он защищал врача от «болезне творного запаха». Клюв или его кончик были за полнены сильно пахнущими лекарственными тра вами, которые упрощали дыхание при постоянном чумном смраде. Кроме того, доктор помещал ла- Рис. 4.1. Костюм «чумного» доктора дан на специальной губке в ноздри и уши. Чтобы он сам не задохнулся от всего этого букета запахов, в клюве имелись два небольших вентиляционных отверстия. Маска имела также стеклянные вставки, защищающие глаза. Длинный, пропитанный воском плащ и кожаная или промасленная одежда из плотной ткани были нужны во избежание контакта с зараженными. Часто одежду пропитывали смесью камфары, масла и воска. В реальности всё это позволяло в какой-то мере избежать укуса пере носчика чумы – блохи, и защищало от болезни, передающейся воздушно капельным путем, хотя об этом в те времена даже не подозревали.

Биологически опасный объект – объект, на котором исполь зуют, производят, перерабатывают, хранят или транспортируют био логически опасные вещества.

К ним относятся:

промышленные предприятия пищевой, фармацевтической, ме дицинской и микробиологической деятельности;

научно–исследовательские организации и центры, работающие с опасными (патогенными) микроорганизмами;

предприятия, производящие вакцины;

микробиологические лаборатории и хранилища коллекционных патогенных биологических агентов и др.

Ранее, на некоторых объектах искусственно выводились болез нетворные микроорганизмы (возбудители инфекционных заболеваний) являющиеся биологическим оружием. На сегодняшний день их произ водство и использование запрещено.

Из истории Применение своеобразного биологического оружия было известно ещё в древнем мире, когда при осаде городов за крепостные стены перебрасывались трупы умерших от чумы, чтобы вызвать эпидемию среди защитников. Подобные меры были довольно эффективны, так как в замкнутых пространствах, при высокой плотности населения и ощутимом не достатке средств гигиены подобные эпидемии раз вивались очень быстро.

В 1741 г. из 27 тыс. английских солдат, уча ствовавших в захватнических кампаниях в Мексике и Перу, 20 тыс. погибли от желтой лихорадки. С 1733 Рис. 4.2. Знак «Осторожно.

Биологическая опасность по 1865 г. в войнах в Европе погибло около 8 млн. че- (инфекционные ловек, из них боевые потери составляли около вещества)»

1,5 млн., а 6,5 млн. человек погибли от инфекционных болезней.

Впервые целенаправленную и систематическую разработку биологическо го оружия начали в начале XX в. Применение государствами в первой мировой войне химического и биологического оружия вызвало во всем мире волну протес тов. 17 июня 1925 г. в Женеве был подписан Протокол о запрещении применения на войне удушливых, ядовитых или других подобных газов и бактериологических средств. Большой победой явилось принятие в 1972 г. Конвенции о запрещении разработки, производства и накопления запасов бактериологического (биологиче ского) и токсинного оружия.

Аварии на биологически опасных объектах, сопровождающие ся распространением опасных биологических веществ в количествах, представляющих угрозу для жизни и здоровья людей, животных и растений, наносящих ущерб окружающей природной среде называют биологическими авариями. Они могут вызвать массовые заражения инфекционными болезнями, характеризующиеся высокой смертно стью заболевших и трудностью лечения.

Причинами биологических аварий являются:

человеческий фактор (несоблюдение правил хранения, нару шение техники безопасности при работе с инфекционным материа лом);

чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера (землетрясения, катастрофические наводнения, взрывы, пожары, раз герметизация, образование течей, повреждений и разрушений ёмко стей с биологически опасными веществами и т.д.);

террористические акты (биологический терроризм).

Из истории В перечне наименее контролируемых и наиболее опасных угроз человечеству подавляю щее число экспертов называют биологический терроризм – использование опасных биологиче ских агентов для нанесения ущерба жизни и здо ровью людей ради достижения целей политиче ского и материального характера.


В 1984 г. в США индийской религиозной организацией был осуществлен биологический Рис. 4.3. Сибирская язва занимает террористический акт, в ходе которого 800 аме- примерно 10-е место риканских солдат заразили сальмонеллой. Ле- в списке наиболее опасных карантинных инфекций тальных исходов не было, но началась паника сре ди военнослужащих и населения.

11 сентября 2001 г. в США был установлен первый случай сибирской язвы, распространяемой в почтовых письмах. В результате этой акции умерли пять человек, включая троих, непосредственно контактировавших с зараженной по чтой, более 20 были инфицированы и несколько тысяч человек вынуждены были принимать сильные антибиотики. Письма, содержащие споры возбудителя си бирской язвы или их имитаторы, были обнаружены в десятках других стран, включая и Россию.

Распространению массовых инфекционных заболеваний, при биологических авариях, способствуют несоблюдение мер личной ги гиены, создание благоприятных сред для размножения микробов и вирусов в промышленных и в жилищно-бытовых установках (конди ционеры, сушильные или увлажняющие агрегаты, очистные соору жения) и др. факторы.

Поражение людей может происходить при попадании биологи чески опасных веществ через органы дыхания, желудочно-кишечный тракт, слизистые оболочки (рта, носа, глаз и др.), поврежденные кож ные покровы.

В целях ликвидации возникшего очага заражения проводится комплекс изоляционно-ограничительных мероприятий (карантин, об сервация) и применяются специальные средства противоэпидемиче ской защиты: предохранительные прививки, сыворотки, антибиотики.

Правила безопасного поведения 1. Не покидайте местожительство без специального разрешения.

Без крайней необходимости не выходите из дома, избегайте места мас сового скопления людей.

2. Дважды в сутки измеряйте температуру тела. Если она по высилась и самочувствие ухудшилось – ограничьте общение с окру жающими, срочно сообщите о заболевании в медицинское учрежде ние.

3. Строго соблюдайте правила личной и общественной гигие ны. Тщательно мойте руки с мылом, особенно перед приемом пищи.

4. Пейте только кипяченую или бутилированную воду.

5. Сырые овощи и фрукты после мытья обдавайте кипятком. В пищу используйте продукты, прошедшие термообработку.

6. Обязательно проводите ежедневную влажную уборку поме щения с использованием дезинфицирующих растворов.

7. Для предупреждения поражения через органы дыхания ис пользуйте противогазы, респираторы и ватно-марлевые повязки.

Контрольные вопросы и задания 1. Дайте определение биологической аварии. Выбросы каких веществ наиболее опасны? Какие объекты относятся к биологически опасным?

2. Как бы вы действовали, если бы услышали информацию о том, что при транспортировке биологически опасных веществ в ва шем городе произошел их выброс в атмосферу?

3. Какие действия людей могут привести к быстрому распро странению инфекционных заболеваний, а какие могут уменьшить ко личество зараженных? Что бы вы делали, если бы стало известно о биологической аварии, и вы почувствовали бы себя странно? Стали бы вы контактировать с близкими и друзьями?

4. Подумайте над словами А.П. Чехова: «Если против какой-нибудь болезни предлагается очень много средств, то значит, болезнь неизлечи ма». Как вы их понимаете?

5. Найдите информацию и подготовьте сообщение об основных свойствах возбудителя сибирской язвы, оспы, холеры. Приведите примеры из истории.

6. Расскажите о биологическом терроризме. В чем его особен ность и опасность? Приведите примеры.

7. Найдите информацию о том, как человечество смогло взять под контроль такое серьезное заболевание, как чума.

Тема 5. Средства коллективной и индивидуальной защиты населения Изучив тему, Вы узнаете:

что представляют собой средства индивидуальной и коллективной защиты, их классификацию и назначение;

правила использования данных средств;

о мероприятиях, предпринимаемых в целях санитарной обработки, ее предназначении.

5.1. Средства индивидуальной защиты Исторический опыт показывает, что отравляющие вещества различного типа часто применялись в военное время, что приводило к массовой гибели, в том числе мирных жителей. Для сохранения жизни и здоровья людей от такой угрозы были созданы средства ин дивидуальной и коллективной защиты.

Из истории Германия была первой страной в мире, массово применившей отравляющие вещества в военных действиях. Произошло это 22 апреля 1915 г. в ходе Первой мировой войны, где была проведена массированная хлорная атака против французов в долине реки Ипр, в результате кото рой отравления получило более 15 000 человек, свыше 5 000 – погибло. Впервые применив химиче ское оружие, Германия так же первой приняла на оснащение своей армии средства индивидуальной Рис. 5.1. Противогазы защиты. В 1915 г. в германских войсках появился Первой мировой войны противогаз GM-15.

Общие потери от применения химического оружия в Первой мировой вой не составили около 1,3 млн. человек.

Из истории В 1928 г. был предложен противогаз для лошадей, которые в то время являлись главной тяговой силой армии. На зараженной местности в таком противогазе конь мог 4 часа дышать очищенным воздухом.

В 1932-1933 гг. был принят на воору жение противогаз для собак. Если в первых противогазах фильтрующая коробка находи- Рис. 5.2. Противогазы для лошадей (слева) и для собак (справа) лась на маске, то позднее был предложен улучшенный собачий противогаз с коробкой, укрепленной на спине или на боку. В этом противогазе, да к тому же в защитном плаще из прорезиненной материи собака становилась похожей на «инопланетное существо».

Средство индивидуальной защиты – средство, предназначен ное для обеспечения безопасности одного человека, защиты его от радиоактивных, отравляющих веществ и биологических агентов.

По своему назначению средства индивидуальной защиты де лятся на:

средства защиты органов дыхания;

средства защиты кожи человека.

Они могут быть фильтрующего и изолирующего типа. Прин цип фильтрации заключается в том, что воздух, необходимый для поддержания жизнедеятельности организма человека, при прохожде нии через средства защиты очищается от вредных примесей. Средст ва защиты изолирующего типа полностью ограждают организм чело века от воздействия окружающей среды.

Средства защиты органов дыхания К средствам защиты органов дыхания относятся: противогазы (фильтрующие и изолирующие), респираторы и простейшие средства защиты (ватно-марлевые повязки).

Противогаз – одно из самых надежных средств, которое защищает органы дыхания, ли цо и глаза от воздействия отравляющих веществ и болезнетворных микробов.

Из истории Первый в мире фильтрующий угольный противо газ был изобретен в 1915 г. в России русским ученым Н.Д. Зелинским и принят на вооружение в 1916 г. Основ ным сорбирующим материалом в нём был активирован ный уголь. Всего за период Первой мировой войны в Рос сии было произведено более 11 млн. противогазов Зелин- Рис..5.3. Боевые условия доказали высокую ского–Кумманта.

надежность противогаза Наиболее распространенной моделью является гражданский противогаз, его последняя модель ГП-7 не только надежно защищает от многих отравляющих и химически опасных веществ, но и от ра диоактивной пыли и бактериальных средств.

Для защиты детей разработаны противогазы: ПДФ-2Д (для детей от 1,5 до 7 лет) и ПДФ-2Ш (для детей от 7 до 17 лет).

Основное условие надежной защиты органов дыхания с помо щью противогаза – правильный подбор шлем-маски по размеру головы.

Как правильно надевать и снимать противогаз При обнаружении любых признаков заражения, необходимо задержать дыха ние, закрыть глаза, снять головной убор (если он имеется), вынуть шлем – маску из сумки и аккуратно, без складок натя нуть ее на лицо и голову, сделать полный выдох, открыть глаза и возобновить ды хание. Причем дышать надо не судорож но, а глубоко и равномерно, не делая рез- Рис. 5.4. Комплект ГП-7 может обеспечить защиту ких движений. в течение 40-70 минут Для того чтобы снять противогаз, надо рукой взять за клапанную коробку, слегка оттянуть шлем – маску, а затем движением вперед и вверх снять противогаз, вывернув шлем – маску, тщательно проверить и уложить в сумку.

Для защиты органов дыхания от вредных газов, паров, аэрозолей и пыли применяют рес пираторы. В зависимости от назначения они бывают противопылевые, противогазовые и га зо-пылезащитные. В зависимости от срока службы респираторы бывают одноразового и многоразового использования.

В мирное время респираторы широко применяются: в шахтах, на рудниках, в местах Рис. 5.5. Правильно надетая ватно-марлевая повязка возможного скопления опасного газа – метана, на химически вредных и запыленных предприятиях, при работе с удобрениями и ядохимикатами в сельском хозяйстве, при покрасоч ных и других работах.

Когда нет ни противогаза, ни респиратора, можно воспользоваться простейшим средством защиты – ватно-марлевой повязкой. Она вполне надежно защищают органы дыхания от радиоактивной пыли, вредных аэрозолей и бактериальных средств.

Ватно-марлевая повязка изготавливается из куска марли (100x50 см) в среднюю часть которой кладут ровный слой ваты толщиной примерно 2 см. Свободные от ваты концы марли по всей длине куска с обеих сторон заворачивают, закрывая вату, концы марли (около 30-35 см) с обеих сторон разрезают ножницами, образуя две пары завязок.

Ватно-марлевую повязку накладывают на лицо так, чтобы нижний край ее закрывал низ подбородка, а верхний доходил до глазных впадин, при этом должны хорошо закрываться рот и нос.

Разрезанные концы повязки завязываются: нижние – на темени, верх ние – на затылке.

При радиационном, химическом и бактериологическом зараже ния, авариях и стихийных бедствиях с выбросом отравляющих ве ществ необходимо защищать не только органы дыхания, но и все те ло, кожу человека.


Средства защиты кожи По принципу защитного действия средства защиты кожи бывают: изолирующие (воздухоне проницаемые) и фильтрующие (воздухопроницае мые).

К изолирующим средствам защиты относятся:

легкий защитный костюм Л-1, общевойсковой за щитный комплект (ОЗК). Они обеспечивают защи ту кожи от отравляющих веществ, радиоактивных веществ и бактериологических средств.

Легкий защитный костюм Л-1 изготавлива ется из прорезиненной ткани и состоит из рубахи с капюшоном, брюк с чулками, двупалых перчаток и подшлемника. Рис. 5.6. Легкий Общевойсковой защитный комплект состоит защитный костюм Л- из защитного плаща, защитных чулок и перчаток. Он может быть применен в виде накидки, надетым в рукава и в виде комбинезона.

Фильтрующим средством защиты кожи является комплект за щитной фильтрующей одежды. Основное назначение этого комплекта – защита кожных покровов человека от воздействия отравляющих ве ществ, находящихся в парообразном состоянии, а также от радиоактив ной пыли и бактериальных средств. Он состоит из хлопчатобумажного комбинезона, пропитанного химическими веществами, задерживающи ми пары отравляющих веществ или нейтрализующими их, а также на тельного белья и подшлемника.

К простейшим (подручным) средствам защиты кожи относятся производственная одежда (куртки, брюки, комбинезоны, лучше из бре зента, огнезащитной и прорезиненной ткани), а также предметы быто вой одежды (плащи, накидки из прорезиненной ткани и зимние вещи).

Они могут защитить не только от радиоактивных веществ, но и от ка пель и паров многих отравляющих веществ. Для защиты ног лучше всего годятся резиновые сапоги и галоши (способны не пропускать ка пельно-жидкие отравляющие вещества до 6-и часов). Руки защитят ру кавицы из брезента, резиновые или кожаные перчатки, голову можно повязать плотным платком или надеть шапку-ушанку.

Правила пользования средствами защиты кожи Средства защиты кожи надеваются аналогично соответствую щим видам обычной одежды. Снимать средства защиты кожи после пребывания на зараженной местности необходимо так, чтобы исклю чалось заражение частей тела в результате соприкосновения с их внешней стороной. Все застежки, имеющиеся на средствах защиты, расстегиваются руками, защищенными перчатками. Средства защиты органов дыхания снимаются в последнюю очередь. После снятия они обеззараживаются.

Контрольные вопросы и задания 1. Расскажите, для чего нужна санитарная обработка. Что включает в себя дегазация, дезактивация и дезинфекция?

2. Как и где проводится полная санитарная обработка? Как проводится частичная санитарная обработка?

3. Представьте ситуацию: Вы знаете, что произошла авария на заводе в вашем городе с выбросом АХОВ и Вы обнаружили пятна неиз вестного происхождения на вашей одежде. Каковы ваши дальнейшие действия?

4. Как вы будете действовать, если, играя с друзьями на спор тивной площадке, вы увидели, что вдалеке над заводом появилось облако зеленовато-желтого цвета, а ветер дует в вашу сторону.

5. Смоделируйте ситуацию и расскажите, как будете действо вать, если объявили о том, что произошла авария с выбросом бакте риальных средств. При этом вы услышали это сообщение, находясь дома.

6. Что относится к средствам защиты органов дыхания? Дайте их классификацию.

7. Что представляют собой средства защиты кожи? В каких случаях они применяются?

8. В чем различие фильтрующих и изолирующих средств?

9. Расскажите правила использования средств индивидуальной защиты в чрезвычайных ситуациях.

10. Самостоятельно сделайте ватно-марлевую повязку и пра вильно закрепите ее на голове. Засеките время, которое вам для этого потребовалось.

5.2. Средства коллективной защиты населения В военное время возникает необходимость защиты мирного населения от современных средств поражения, поэтому заранее, еще в мирное время, строятся и оборудуются защитные сооружения (ЗС), которые являются коллективными средствами защиты населения.

Это интересно Высокотоксичные химические вещества издревле использовались для по ражения войск при ведении боевых действий. Для уничтожения и выкуривания противника из пещер, крепостей, строений использовались раздражающие и ды мообразующие вещества. В Пелопонесской войне (401-404 гг. до н.э.) спартанцы при осаде городов сжигали серу и смолу, стремясь отравить воздух и принудить противника к сдаче.

Защитные сооружения – это спе циально подготовленные сооружения, предназначенные для защиты людей от ра диационных, химических и бактериологи ческих веществ, в частности, от воздейст вия поражающих факторов ядерного взры ва. Они подразделяются на убежища и противорадиационные укрытия. Кроме то- Рис. 5.7. Метрополитен стал го, для защиты людей могут применяться надежным убежищем в годы Великой Отечественной войны простейшие укрытия.

Из истории В годы Великой Отечественной войны московский метрополитен работал как бомбоубежище. К осени 1941 г. он был переведен на особый режим: во время воздушных тревог, в нем укрывалось мирное население. Первыми по сигналу в метро спускались женщины и дети до 12 лет, на ночлег они размещались в ваго нах, остановленных у платформ. За время воздушных тревог в столичном метро родилось 217 детей.

В годы войны на предприятиях метрополитена производились некоторые виды военной продукции, ремонтировалась военная техника.

Убежище – это инженерно 1 техническое сооружение, обеспечивающее защиту укрываемых в нем людей от всех поражающих факторов ядерного взрыва, а также от отравляющих веществ, бактери альных средств, высоких температур и вредных газов в зоне пожаров. По месту расположения убежища могут быть встроенные (в подземные час- Рис. 5.8. План убежища:

1. защитно-герметические двери;

ти зданий) и отдельно стоящие. Кроме то- 2. фильтровентиляционная камера;

го, под убежища могут приспосабливаться 3. помещение для размещения людей;

4. медицинская комната;

горные выработки, шахты и метрополите- 5. санитарный узел.

ны.

В убежище имеются все помещения и коммунальные службы, предусмотренные на случай длительного пребывания в нем людей.

Убежище оснащается надежным электропитанием, санитарно техническими устройствами (водопровод, канализация, отопление), радио и телефонной связью, а также запасами воды, продовольствия (не менее чем надвое суток для каждого укрываемого) и медикамен тов.

Это интересно Город Берлингтон (Burlington) в английском Уилтшире известен так же как «Город холодной войны», потому что был построен в 1950-е годы на глубине 36 метров в качестве убежища для правительства и 4 000 избранных государст венных служащих на случай ядерного удара со стороны СССР. Подземные поме щения занимают площадь 140 000 кв.м. и в них предусмотрено все необходимое для длительного проживания в автономном режиме.

Убежища обычно имеют не менее двух входов, расположенных в противоположных сторонах (основной и запасный). Входы в убежи ще оборудуются в виде шлюзовых камер (тамбуров). Снаружи входа устраивается прочная защитно-герметическая дверь, способная вы держать давление ударной волны ядерного взрыва. Все убежища обо значаются специальными знаками, которые располагаются на видном месте у входа и на наружной двери. Маршруты движения к убежищу обозначаются указателями.

Противорадиационные укрытия (ПРУ) предназначены для защиты населе ния от ионизирующих излучений при ра диоактивном заражении местности, свето вого излучения и проникающей радиации, а также от непосредственного попадания на кожу и одежду отравляющих веществ и бактериальных средств.

В качестве ПРУ часто используются Рис. 5.9. Подвал дома, оборудованный под подвалы зданий, погреба, подземные гор- противорадиационное укрытие ные выработки, помещения жилых и про изводственных зданий. В ПРУ оборудуются места для сидения и сна, са анитарный узел, по й омещения для венти иляции и хранения загрязнен н но верхней одежды.

ой й.

На замметку Подва в деревя алы янных дома ослабляют радиацию в 7-12 раз, в каменны ах т ю, ых зд даниях – в 200-300 раз, а средняя часть подв, вала каменн ного здания в нескольк я ко эт тажей – в 5500-1000 ра Если доо аз. оборудовать подвальны этажи и внутренни ь ые ие по омещения здданий, то это может повысить и защитны свойства в нескольк их ые а ко ра аз.

Прос стейшие укрытия. Наиболе доступ. ее пными про остейшими и ук крытиями являются открыты и пере я ые екрытые щ щели. Щел предста ль авляет соб ров гл бой лубиной 80-200 см, шириной по верху 120 см и по дну, й у 80 см. Стен и перек 0 ны крытия мог оборуд гут доваться из разнооб з бразных мматериалов (дерево, доски, в ка амень и пр р.).

Длин щели определяе на ется количеством ук крываемых в ней лю х юдей. В ще на 10-2 чело ели ве как пр ек, равило, им меется оди вход, в щели с ин бо ольшей вмместимость – два (с обеих ее с ью с сторон).

Входы в ще оборуд ель дуются двверьми, ин ногда за ве ешиваются брезенто прорези я ом, иненной и дру или го плотной тканью.

ой й Откр рытая щел уменьш ль шает верооятность по оражения ударной волной, с световым излуче ни ием и про оникающе радиацией в 1,5-2 раза, ей сн нижает обблучение в зоне радиоактивн ного за ра ажения в 2 раза.

2- Рис. 5.10. Т Технология Пере екрытая щель защищ щает от св ветового устройства перекрытой из злучения полность ью, сниж жает порражение щели уд дарной воолны в 2,5 раза, о 5-3 ослабляет воздей ст твие радиооактивног излучен в 200-300 раз. Она предо го ния О охраняет о от не епосредсттвенного п попадания на чело я овека рад диоактивны отрав ых, в ля яющих вещ ществ и баактериальных средс ств.

Основные правила пребывания в защитных сооружениях 1. Каждый должен знать места расположения защитных со оружений и пути подхода к ним по месту проживания, работы и уче бы.

2. В случае оповещения заполнять убежища надо организо ванно и быстро. Надо помнить, что на это выделено определенное время (до 20 мин.), после чего входы в убежище закрываются и гер метизируются.

3. В убежище необходимо строго выполнять все распоряже ния персонала по его обслуживанию.

4. В убежище (укрытие) люди приходят со средствами инди видуальной защиты, личными документами. Тем, кто прибыл с деть ми, отводятся отдельные отсеки или специальные места. Престаре лых и больных размещают поближе к вентиляционным отверстиям.

Запрещается приводить домашних животных.

5. После заполнения убежище герметизируется и включается режим чистой вентиляции. Для нормальных условий внутри убежища поддерживается определенная температура и влажность. Если в убе жище предстоит находиться длительное время, людям создаются ус ловия для отдыха, сна.

6. В случае обнаружения проникновения вместе с воздухом ядовитых или отравляющих веществ укрываемые немедленно наде вают средства защиты органов дыхания, а убежище переводится на режим фильтровентиляции. Эти мероприятия обеспечивает пост ра диационно-химического наблюдения. При возникновении вблизи убежища пожаров или образовании опасных концентраций радиаци онных и отравляющих веществ, защитное сооружение переводят на режим полной изоляции и включают установку регенерации воздуха, если такая имеется.

Контрольные вопросы и задания 1. Дайте определение понятия «убежище» и назовите его от личия от противорадиационного укрытия.

2. Расскажите правила поведения в защитных сооружениях.

3. Какие различия существуют между простейшими укры тиями типа открытая и перекрытая щель? Для чего они предназначе ны?

4. Как вы считаете, почему каменные здания ослабляют ра диацию во много раз больше, чем деревянные.

5. Уточните места расположения защитных сооружений ря дом с местом вашего проживания. Разработайте кратчайший маршрут до него от вашего дома.

6. Объединитесь в группы по несколько человек, разработай те план убежища и оформите его на плакате.

7. Предложите свой вариант дооборудования подвального помещения вашего дома на случай радиационной аварии.

5.3. Санитарная обработка Санитарная обработка – комплекс мероприятий, направлен ный на ликвидацию заражения людей радиоактивными, ядовитыми и биологическими веществами.

Под санитарной обработкой понимается удаление радиоактив ных и опасных химических веществ, а также болезнетворных микро бов и токсинов с кожного покрова (поверхности тела), наружных сли зистых оболочек людей, одежды и обуви и средств индивидуальной защиты.

В зависимости от условий и времени санитарная обработка может быть частичной и полной.

Частичная санитарная обработка – механическая очистка и обработка открытых участков кожи, наружных поверхностей одежды, обуви, средств индивидуальной защиты или протирание их с помо щью индивидуальных противохимических пакетов, а также обмыва ние чистой водой рук, шеи, лица, прополаскивание рта и горла после снятия противогаза и респиратора.

Частичная санитарная обработка является временной (предвари тельной) мерой и проводится каждым человеком самостоятельно или в порядке взаимопомощи в очаге загрязнения (заражения) или сразу же по сле выхода из него.

Полная санитарная обработка – полная обработка тела чело века дезинфицирующими средствами, обмывка людей со сменой бе лья и одежды, дезинфекция (дезинсекция) снятой одежды и обуви.

Она проводится после выхода населения из зоны загрязнения (зара жения) и осуществляется службой санитарной обработки на пунктах специальной обработки.

Полная санитарная обработка (в зависимости от вида ЧС – ра диационное загрязнение, химическое или бактериологическое зара жение) осуществляется совместно с дезактивацией, дегазацией или дезинфекцией одежды, обуви и средств индивидуальной защиты.

Дегазация – мероприятия по удалению (нейтрализации) отрав ляющих веществ с поверхности объектов и местности.

Дезинфекция – уничтожение (удаление) с различных объектов и предметов вредных микроорганизмов, являющихся источниками возникновения инфекционных заболеваний.

Дезактивация – удаление радиоактивных веществ с поверхно сти оборудования, техники, имущества, средств защиты, продоволь ствия, местности, сооружений и других объектов.

Рис. 5. 11. Пункт дезактивации транспортных средств Порядок проведения частичной санитарной обработки:

При заражении радиоактивными веществами:

1. Выйдя из зоны радиоактивного заражения, снимите верх нюю одежду (плащ, пальто, накидку) и, встав спиной к потоку ветра – вытряхните её.

2. Очистите обувь от грязи и протрите её влажной тряпкой, щёткой или снегом.

3. Снимите противогаз и перчатки, протрите их ветошью смо ченной водой или дезактивирующим раствором.

4. Тщательно вымойте чистой водой лицо, шею и руки, при этом смываемая вода не должна попасть в рот, нос и глаза.

5. Для удаления радиоактивной пыли, попавшей в полость рта и носоглотки, промойте нос водой и несколько раз прополощите рот незараженной водой.

При заражении АХОВ:

1. При выходе из зоны химического заражения тщательно ос мотрите себя – нет ли капель отравляющих веществ на одежде. При их обнаружении снимите их тампоном из противохимического паке та, ветошью, тряпкой или бумагой. Места, с которых удалены капли химических веществ, по возможности надо обработать жидкостью из противохимического пакета.

2. Снимать средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи можно только после получения разрешения от представителей органов власти и/или МЧС России.

3. После дегазации одежды, обуви и средств индивидуальной защиты открытые участки кожи и одежды промойте водой или протрите чистым песком, землей, снегом.

Запомните! Ни в коем случае нельзя использовать для час тичной санитарной обработки кожных покровов растворители (бензин, керосин, спирт), так как это может усугубить тяжесть поражения (АХОВ зачастую растворяются в них, распределяются по большой площади и значительно легче проникают через кожу).

На заметку Лучшим средством для проведения частичной санитарной обработки при химическом заражении считается индивидуальный противохимический па кет ИПП-8 (ИПП-10). Пакет предназначен для дега зации АХОВ на открытых участках кожи (лице, шее, руках) и отдельных частях одежды (воротнике, манжетах). При использовании ИПП всегда следует помнить, что в первую очередь нужно обрабаты вать зараженные участки кожных покровов и толь ко после этого одежду и средства защиты. Если нет индивидуальных противохимических пакетов, для Рис. 5.12. Индивидуальный частичной санитарной обработки и удаления отрав- противохимический па кет:ИПП-10 (справа) и ИПП- ляющих веществ применяются бытовые химические (слева) средства, например, 3 % перекись водорода.

При заражении бактериальными средствами:

1. Не снимая средства индивидуальной защиты, одежду и обувь, тщательно отряхните их руками или веником, помойте или протрите влажной ветошью, водой или снегом.

2. Лицевую часть и коробку противогаза необходимо обрабо тать специальным раствором из ИПП, лицо и шею – тщательно вы мыть незаражённой водой, лучше с мылом.

3. Соблюдайте меры предосторожности! Все работы проводят ся в средствах индивидуальной защиты. Осторожно обращайтесь с обеззараживающими растворами. Использованные обтирочные мате риалы складывайте в специально отведённые места. Использованную воду сливайте в канализацию или в ямы отстойники.

Запомните! Во время проведения санитарной обработки за прещается пить, принимать пищу.

Частичная санитарная обработка не обеспечивает надёжной защиты, поэтому при первой возможности нужно пройти полную са нитарную обработку.

Полную санитарную обработку населения проводят на санитар но-обмывочных пунктах (СОП), которые могут быть стационарными или временными (полевыми). Стационарные СОП создают на базе бань, банно-прачечных комбинатов, душевых отделений при производствен ных цехах, спортивных сооружениях, животноводческих комплексах и фермах и т.п. Полевые санитарно-обмывочные пункты организуют с использованием передвижных средств.

Полная санитарная обработка обес печивает удаление со всей поверхности тела человека биологических средств по ражения, радиоактивных или химических веществ, а также раздражающих кожу продуктов дегазации. Она включает мытье под душем теплой водой с мылом (слизи стые оболочки глаз, носа и рта обрабаты ваются 2% раствором питьевой соды) с предварительным обеззараживанием Рис. 5.13. Проведение (обезвреживанием) открытых участков ко- дегазации жи, выдачу чистого белья, дезинфекцию или замену загрязнённой одежды, обуви и индивидуальных средств защиты.

Контрольные вопросы и задания 1. Что включает понятие «санитарная обработка»?

2. Какие виды санитарной обработки Вам известны?

3. Какие действия запрещены во время санитарной обработки?

4. Перечислите порядок проведения санитарной обработки при различных видах заражения?

Тема 6. Аварии на пожаро- взрывоопасных объектах экономики Изучив тему, Вы узнаете:

что такое пожаро- и взрывоопасные объекты;

каковы причины аварий на таких объектах, основные поражаю щие факторы и возможные последствия;

что представляет собой обеспечение пожарной безопасности;

как следует действовать при оповещении о такой аварии.

Пожары и взрывы – одни из самых распространенных и опасных техногенных чрезвычайных ситуаций.

Из истории:

• Одна из самых больших катастроф в горнодобывающей промышленно сти произошла 26 апреля 1942 г. на угольной шахте Хункэйке (Китай). В резуль тате взрыва каменноугольной пыли погибло около 1 500 человек.

• С 1874 по 2004 г. в течение 130 лет продолжался пожар на китайском угольном месторождении Люхуангоу. Ежегодно пламя сжигало почти 2 миллиона тонн угля.



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.