авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |

«Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий _ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ...»

-- [ Страница 3 ] --

Первая помощь при переломе ключицы включает в себя:

1. В подмышечную область вклады вают тугой валик из ваты, руку сгибают в локтевом суставе, подвешивают ее на ко сынке к шее и прибинтовывают к телу.

Рис. 10.11. Наложение Запомни! Нельзя вправлять высту- фиксирующей повязки пающие костные отломки ключицы! при переломе ключицы 2. Пострадавшего транспортируют в лечебное учреждение (травмпункт) в положении сидя.

Контрольные вопросы и задания 1. Какие действия следует предпринять, если есть подозрение на перелом костей таза у пострадавшего, упавшего с высокого этажа?

2. Какие материалы предпочтительнее для фиксации постра давшего с повреждениями позвоночника? Из чего их можно сделать в домашних условиях. Какие вещи помогут в походных условиях?

3. Опишите порядок действий, если в походе человек сорвался с горного уступа и у него есть признаки повреждения позвоночника. Пе речислите ошибки, которые возможны при оказании первой помощи в этом случае.

4. Как следует располагать пострадавшего с травмой грудной клетки? Какие признаки указывают на повреждение легкого?

5. Подготовьте сообщение о том, какие, кроме переломов, бы вают повреждения позвоночника.

6. Найдите материал о людях, которые после тяжелой травмы позвоночника смогли полностью восстановить свое здоровье.

10.3. Правила оказания первой помощи при черепно мозговой травме Головной мозг человека – это центр управления организмом.

Он надежно защищён от повреждений черепной коробкой и несколь кими оболочками, его омывает специальная жидкость (ликвор), кото рая обеспечивает дополнительное питание и выполняет роль «защит ной подушки» при ударах. Несмотря на степени защиты мозга, трав мы могут нанести ему существенный урон.

Это интересно Человеческий мозг способен хранить объём информации, содержащийся в двадцати пяти тысячах томов энциклопедий. Он содержит три четверти нерв ных клеток всего человеческого организма, его масса у взрослого человека колеб лется от 1100 до 2000 г, составляя в среднем 2 % от массы тела.

Вес мозга некоторых знаменитых людей:

Джордж Байрон (английский поэт) – 2,238 кг;

Иван Сергеевич Тургенев (русский писатель) – 2,012 кг;

Жорж Кювье (французский - палеонтолог) – 1,792 кг;

Дмитрий Менделеев (русский ученый) – 1,571 кг;

Лев Троцкий (русский политический деятель) – 1,568 кг;

Роберт Кеннеди (американский президент) – 1,432 кг;

Константин Циолковский (русский ученый) – 1,372 кг;

Владимир Ульянов (Ленин) (русский политический деятель) – 1,340 кг;

Анатоль Франс (французский писатель) – 1,017 кг.

Возможности человеческого мозга безграничны и вот некоторые из многочисленных примеров этого:

в 1974 году один гражданин наизусть прочитал 000 страниц буддистских канонических текстов;

Рис. 10.12. Д.И.

в 1980 году одна индианка на кафедре информатики Менделеев – Лондонского университета за 28 секунд перемножила в уме великий ученый два произвольно выбранных тринадцатизначных числа и по лучила верный результат.

Черепно-мозговая травма (ЧМТ) – это повреждение костей черепа или внутричерепных структур (головного мозга, сосудов, нер вов, оболочек мозга). Согласно статистике черепно-мозговые травмы являются самой частой причиной смерти и инвалидности людей мо лодого и среднего возраста.

Основные причины черепно-мозговых травм: удары головой и падения. Их получают вследствие дорожно-транспортных происше ствий, во время занятий спортом, бывают криминальные и бытовые травмы.

Вследствие ЧМТ может быть нарушено нормальное функцио нирование головного мозга. Степень нарушения зависит от тяжести травмы и своевременности лечения.

Черепно-мозговые травмы бывают открытые и закрытые.

При открытых ЧМТ нарушается целостность костей черепа и мягких тканей головы, что сопровождается почти неизбежным мик робным загрязнением и может вызвать инфекционные осложнения.

При закрытых травмах не нарушается целость кожных покровов голо вы.

При черепно-мозговой травме отдельно или в различных соче таниях могут возникнуть три вида повреждения мозга – сотрясение, ушиб и сдавление.

Сотрясение мозга – поражение мозга на молекулярном уровне (сотрясаются молекулы), при этом нарушаются его функции, но нет явно выраженных изменений в структуре вещества мозга. Различают три степени сотрясения головного мозга, которые характеризуются следующими признаками:

при лёгкой степени – потеря сознания продолжается от не скольких секунд до 30 минут (реже до 1 часа), головная боль, тошно та, рвота;

при средней степени – сознание может отсутствовать несколь ко часов, происходит ослабление или потеря памяти (амнезия) на со бытия, предшествовавшие травме, возникает головная боль, неодно кратная рвота;

при тяжёлой степени – длительное выключение сознания (до 1-2 недель), возможно развитие комы.

Ушиб мозга – повреждение мозга с образованием участков разрушения мозгового вещества, сопровождается нарушением крово тока, отеком и разрывом вещества мозга, кровоизлияниями в мозг.

Сдавление мозга – это тяжелейшее повреждение вещества моз га, которое, как правило, бывает на фоне ушиба мозга. При сдавлении мозга возможно повреждение жизненно важных центров дыхания и сердечной деятельности, что может привести к смертельному исходу.

На заметку Черепно-мозговые травмы составляют около 8% у горнолыжников и 32% - у велосипедистов. Чтобы исключить тяжелые ЧМТ спортсменов, в 1960-е годы стали выпускать защитные шлемы. Однако ещё в 1980– 1990-х человек на горных лыжах в шлеме вызывал у ок ружающих насмешку. Отношение к обеспечению безо пасности изменилось в 1998 году, когда в течение одной недели в США погибли два очень известных человека:

Майкл Кеннеди (сын сенатора) и Сонни Боно (рок- Рис. 10.13. Шлем – надежная защита головы при ударе звезда). Оба умерли от черепно-мозговых травм, полу ченных из-за столкновения с деревом во время катания на горных лыжах.

Основное предназначение шлема – защита спортсмена от тяжелых травм головы. Шлем уменьшает нагрузку удара и распределяет ее по большей поверхности.

Разработчики производят шлема самых разнообразных форм, конструк ций и модификаций из различных материалов. В настоящее время стало очевид но, что более надежными являются круглые шлемы с гладкой поверхностью, ко торые помогают сделать удар как бы скользящим (по касательной), что снижа ет его силу.

К признакам повреждения мозга относятся:

дезориентация во времени и пространстве;

возбуждение или сонливость;

плохая переносимость яркого света и громких звуков;

головокружение и нарушения координации;

шум в ушах, двоение в глазах;

судороги;

бледность кожных покровов;

возможно нарушение сердечной деятельности, которое являет ся сопутствующим (не специфическим) симптомом.

Некоторые последствия травмы (например, заикание, выпаде ние памяти и др.) могут появиться не сразу, а спустя сутки - двое по сле травмы.

Первая помощь при ЧМТ 1. Вызови скорую помощь. До приезда врачей: обеспечь по страдавшему покой, исключи воздействие на него таких раздражите лей, как яркий свет и громкие звуки, приложи к голове холодный компресс.

2. После восстановления сознания задай пострадавшему ряд простых вопросов (спроси его имя, где он находится, какой сегодня день), чтобы определить его состояние.

3. В случае возникновения рвоты – поверни пострадавшего на бок, чтобы рвотные массы не попали в дыхательные пути.

4. Травме головы часто сопутствует травма шейного отдела по звоночника, поэтому при любых признаках этого необходимо зафик сировать шею с помощью самодельной или табельной шины.

Черепно-мозговые травмы сопровождаются серьезными по следствиями для здоровья людей, поэтому необходимо строго со блюдать все требования и предписания врачей при их лечении.

Контрольные вопросы и задания 1. Что такое черепно-мозговая травма? Какие повреждения мозга бывают? В чем их основное различие? Назовите основные при знаки черепно-мозговой травмы.

2. Расскажите, как будете действовать в следующей ситуации:

катаясь на горных лыжах, ваш знакомый ударился головой о дерево.

После кратковременной потери сознания он пришел в себя и заявля ет, что может сам дальше спуститься с горы и даже хочет продолжить катание.

3. При каких видах спорта необходимо обязательно использо вать защитный шлем? Занимаетесь ли вы каким-либо из этих видов спорта, используете шлем или нет? Почему?

4. Найдите информацию у какого животного на земле самый большой (самый маленький) мозг?

10.4. Синдром длительного сдавления При крупных катастрофах и земле трясениях, а также в результате террори стического акта люди могут оказаться под завалами. Иногда, при проведении спасательных работ, после извлечения пострадавшего из-под обломков, ему становилось хуже, и он умирал. Долгое время это явление оставалось загадкой Рис. 10.14. Смертельная для людей, оказывающих помощь, и ловушка только в конце XIX века медики определили причину гибели людей.

При длительном сдавливании мягких тканей отдельных час тей тела, нижних или верхних конечностей может развиться очень тяжелое поражение, получившее название синдром длительного сдавления («краш-синдром») или травматический токсикоз.

При продолжительном сдавливании происходит нарушение кровоснабжения и образование токсических веществ в сдавленной конечности, а при ее освобождении – всасывание в кровь токсиче ских веществ, являющихся продуктами распада поврежденных мяг ких тканей.

Синдром длительного сдавления является одной из самых рас пространенных причин смерти людей, которые попадают в завал и на ходятся там в зажатом состоянии в течение нескольких часов или дней.

Часто врачам приходится сталкиваться с его последствиями при ДТП, железнодорожных и других авариях, когда люди оказываются зажаты ми конструкциями транспорта.

Это интересно В результате железнодорожной катастрофы, происшедшей в Барнауле, машинист поезда оказался в «ловушке»: его ноги были зажаты в течение 10 ча сов. Пока подвозили специальную технику, он был в нормальном состоянии – да вал советы тем, кто его спасал. После высвобождения ног его состояние резко ухудшилось, и, не доехав до больницы, пострадавший скончался от тяжелой ин токсикации и почечной недостаточности. Причиной смерти послужил синдром длительного сдавления.

Первые признаки синдрома длительного сдавления могут про явиться через 15 минут после зажатия конечности:

отек и сглаживание рельефа мышц конечности;

пульс у запястий или лодыжек редкий и слабый.

При более длительном сдавливании:

конечность холодеет, бледнеет, появляется синюшный оттенок, она увеличивается в объеме;

отек приобретает такую степень плотности, что нога (рука) по твердости становится похожа на деревянную;

пульс у запястий или лодыжек не прощупывается;

пострадавший испытывает сильнейшую боль, даже если кости у него не повреждены.

На заметку Тяжесть состояния пострадавшего зависит от таких факторов, как время и сила сдавливания, а также объем сдавленных участков тела. Например, если сильное сдавливание происходит на двух ногах пострадавшего более восьми часов, то шансов выжить у него практически нет.

Различают 4 степени нарушения кровоснабжения тканей:

1. Лёгкая: длительность сдавливания не превышает 4-х часов, сохранена тактильная (на прикосновение) и болевая чувствитель ность;

пострадавший может самостоятельно двигать пальцами и дру гими частями сдавленной конечности.

2. Средняя: длительность сдавливания около 6 часов, тактиль ная и болевая чувствительность утрачены, пострадавший не может делать движений пальцами и другими частями сдавленной конечно сти, но человек, оказывающий помощь может согнуть и разогнуть пальцы (пассивное движение) и другие части поврежденной конечно сти легкими усилиями (нет окоченения мышц).

3. Тяжелая: длительность сдавливания около 7-8 часов. Появ ляется главный признак – утрата пассивных движений, отмечается окоченение мышц сдавленной конечности.

4. Крайне тяжелая форма развивается, если сдавливанию под вергается большой участок мягких тканей отдельных частей тела, на пример, обе конечности одновременно. Длительность сдавливания около 6 часов и более. При этом может развиться гангрена.

При оказании первой помощи необходимо соблюдать последо вательность действий, исключающую возможность попадания в ор ганизм пострадавшего токсических продуктов распада поврежденных мягких тканей.

Первая помощь при синдроме длительного сдавления До освобождения:

1. Немендленно вызови скорую помощь и(или) спасателей.

2. Обложи придавленную конечность пакетами со льдом (снегом, холодной водой).

3. Дай обильное теплое питье, это помогает выводить токсины из организма.

4. В случае если конечность теплая на ощупь и повреждена не сильно, на нее накла дывают тугую бинтовую повязку.

5. Если конечность холодная и есть дру гие признаки сильного сдавливания необходи Рис. 10.15. Помощь мо наложить жгут выше места сдавливания при синдроме длительного (как при временной остановке артериального сдавления кровотечения). Он предупреждает попадание в организм токсинов из поврежденной конечности.

Это интересно Работая в зонах землетрясений и катастроф, профессиональные спаса тели первым делом добираются до человека, находящегося в завале и ставят ему капельницу, т.е. внутривенно вводят плазмозамещающую жидкость. И только потом завал осторожно разбирается специальной техникой и пострадавшего извлекают из-под руин. Так были спасены тысячи жизней.

После освобождения от сдавливания:

1. Туго забинтуй поврежденную конечность ниже места сдав ливания.

2. Наложи шины, даже если не было перелома и приложи хо лод к поврежденной конечности, это уменьшает боль и сократит ко личество токсинов, попадающих в кровь.

3. Продолжай давать обильное теплое питье до прибытия ме дицинской помощи.

4. Согревай тело пострадавшего (но не поврежденные конечно сти).

Нельзя! Согревать сдавленные конечности и освобождать их до наложения жгутов. Помни! Освобождение конечности без пред варительного наложения жгута и других мер помощи может вы звать резкое ухудшение состояния здоровья пострадавшего и поте рю сознания.

Контрольные вопросы и задания 1. Почему человек может погибнуть после его освобождения из-под завала?

2. От чего зависит тяжесть состояния пострадавшего при «краш-синдроме»?

3. Зачем нужно накладывать жгут на поврежденную конеч ность?

4. Чем характеризуются средняя и тяжелая степени нарушения кровоснабжения тканей?

5. Найдите и расскажите об удивительных историях по спасе нию людей из-под завалов после их длительного пребывания там.

10.5. Правила и способы переноса пострадавших Зачастую пострадавшие в различ ных чрезвычайных ситуациях и люди, по лучившие тяжелые травмы, не могут пере двигаться без посторонней помощи, а об становка складывается таким образом, что необходима срочная их эвакуация из опас ной зоны или доставка в медицинское уч реждение для оказания неотложной меди- Рис. 10.16. Почтовая марка СССР, посвященная выносу цинской помощи. раненых с поля боя В этих условиях решающую роль в сохранении жизни и здоровья играет правильная и своевременная пе реноска или транспортировка пострадавшего.

Это интересно На протяжении всей истории войн, в период военных сражений стара лись выносить раненых с поля боя. Во время Великой отечественной войны ра неных, в основном, выносили медсестры. В условиях обстрела и взрывов, в жа ру и холод, дождь и снег им приходилось ползком пробираться к раненным бой цам и волоком, зачастую на себе тащить их сотни метров. Часто путём не имоверных усилий, с риском для жизни они спасали от смерти раненых бойцов.

Известны случаи, когда за время боя одна медсестра спасала более десяти че ловек.

Перенос пострадавших может осуще ствляться на различные расстояния, в зави симости от складывающихся условий. При этом необходимо соблюдать определенные правила транспортировки пострадавших, чтобы обеспечить их удобное положение и защиту от холода. В любом случае перенос должен быть максимально щадящим, его на до выполнять с учетом состояния постра давшего и характера повреждений.

Основным (табельным) средством пе реноса пострадавших, раненых и травмиро ванных являются носилки.

В экстренных ситуациях носилок мо- Рис. 10.17. Изготовление носилок с жет не оказаться, для их изготовления мож- использованием подручного материала но использовать пригодные подручные средства. Так, вполне крепкие носилки можно сделать из палок, вере вок, досок, щита, мешков т.п. Один из простых и широко распростра ненных способов – изготовление носилок из прочных палок (жерди, лыжи и т.п.) и верхней одежды. Палки продеваются в мешки или за стегнутые пальто, куртки, рубашки и обора чиваются одеялом, тканью и т.п.

Правила размещения пострадавшего на носилках в зависимости от его состояния и вида травмы:

при повреждении позвоночника, жи вота, переломах костей таза и нижних ко нечностей, травмах головы пострадавшего размещают на носилках лежа на спине;

при травме живота или внутреннем кровотечении лежа на спине с полусогну тыми ногами;

Рис. 10.18. Размещение пострадавших на носилках при ттравмах сп пины, ягод (при от диц тсутствии повреждеений позвоо знания н но очника, рёбер, груди ины), а такж если по же, острадавш без соз ший на бо или на животе. Это полож оку а жение пре едотвращае западен языка и ет ние об беспечивае свободн поступ ет ное пление воздуха в лёг гкие. Под г грудь и лоб по острадавшшего нужно подложит валики из одежды о ть ы;

при травмах грудной к клетки ил с подо ли озрением на такую ю тр равму, при ране пе и ередней п поверхнос шеи (пострадав сти ( вшему на а кл лоняют гоолову) – в полусидяч полож чем жении.

Осноовные пра авила перееноса пост традавше на носи его илках:

1. Поострадавш шего, нахоодящегося в сознаннии, уклад дывают ноо га ами впере а без с ед, сознания – головой вперед, чтобы иду ч ущий сзадии но осильщик контроли ировал его состояниее.

2. Пр подъем – постр ри ме радавшего разворач о чивают гол ловой впе е ре при спу ед, уске – ног гами впереед.

Бываают ситуац ции, когда носилок нет и сделать их и подруч а к из ч ны средст не пред ых тв дставляетс возможным, тогд пострад ся да давших пе е ре еносят на руках. Это самый п о простой и ббыстрый способ.

с Рис. 0.19. Перенос по острадавшего п спуске и по при одъеме Споссобы перен носа пост традавши на руках и с помо их х ощью под д ру учных среедств:

1. «Д Друг за д другом»: один из носильщи иков по одхватыва постра ает адавшего п мышк не сда под ки, авли ва грудную клетку, другой – обхваты ая ю, ывает ноги по и ст традавшегго.

2. Н плече: и На использует при пе тся ерено с на срав се внительно большие расстояни од ия н ним челов веком (в д данном слуучае – «ноосиль щ щиком»). Пострада авший раззмещен на пле а ч носил чах льщика голловой наззад. Носилльщик р рукой обх хватывает ноги поострадавш шего и о одновреме енно держ его за п жит предплечь или ье к кисть.

3. Н спине: п услов На при вии, что поостра д давший может держ жаться за плечи но осиль щ щика. Нос сильщик ппридержив вает его об беими р руками под бедра.

4. Н лямках сложе На х, енных кол льцом и восьме или еркой: лям можн изготови из мки но ить р ремней, вееревок, по олос крепк ткани. Этот кой с способ перреноски мможет прим меняться о одним и двумя носильщи или я иками, при этом рук но и ки с сильщиков остаются свободны в я ыми.

5. Волоком: носилки- -волокуши со и о оружаются из дли я инных же ердей, лаппника, б большого куска к крепкой п полиэтилееновой п пленки ил ткани (палатка, одеяло и т.п.) ли и могут комбинир или роваться, к ним приивязы в вают вереввку.

6. И Используя жердь и о одеяло. П та При к перен ком носе желаттельно исппользовать одну ь и или неско олько ши ироких тк каневых п полос, ч чтобы искключить падение ил сильное про ли е в висание поострадавшшего.

7. В рюкзаке: боковые швы рас : спары в ваются прримерно н 30 см от дна. Рюкзак на н надевают на постра адавшего (как брююки) и з завязываю на уровн груди.

ют не 8. «Н замке» если по На »: острадав ш сам м ший может дерржаться за шеи но а с сильщиков тогда « в, «замок» делают из ч четырех рук, если ннадо поддерживать п пострадавшшего – из трех рук. Следует.

у учесть, чт руки вы то ыдерживаю такую ют н нагрузку ннедолго. Б отдых можно Без ха п перенести человека на расст а тояние не б более 50 м метров.

Запом мни! На руках перреносить пострада авших мож при жно у условии от тсутствия перелом ребер, травм гру я мов удной клетки, по з звоночника таза и ж а, живота.

Конт трольные вопросы и задани е ы ия 1. Каакие присспособлени для пе ия ереноса по острадавш шего можнно сд делать из подручных средств в лесу? Ч можно использо х Что о овать из ве е щ взятых с собой в поход?

щей, х 2. В к каких случчаях постр радавшего нельзя пе о ереносить на руках?

?

3. Ка акие сущеествуют сп пособы пеереноса по острадавш без но ших о си илок?

4. Ка акой метод переноса ты бы вы д а ыбрал в сл ледующей ситуации й и:

од дин лыжн сломал ногу, ря ник ядом оказ залось много людей готовых й, по омочь, а д машины около 15 метров.

до ы 5. Наайдите ин нформацию о спосо ю обах перен носа постр радавшегоо, кр роме переччисленных в данной теме.

й РАЗДЕЛ II.

БЕЗОПАСНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА В ОБЩЕСТВЕ Тема 11. Ситуации криминального характера и безопасность Изучив тему, Вы узнаете:

что представляют собой чрезвычайные ситуации криминального характера;

места повышенной опасности для таких ЧС;

способы защиты от таких проявлений ЧС криминального харак тера как хулиганство, карманная кража, ограбление, нападение и насилие.

К сожалению, жертвами опасных преступников часто становятся дети и подростки, которые в большинстве своём просто не знают, как вести себя в сло жившейся ситуации. В основном, нападе ния на детей совершаются в подъездах, лифтах, квартирах, на чердаках, в мало Рис. 11.1. Не теряйте бдительность людных местах. Нередко преступники, – преступник может быть совсем встретив ребенка на детской или спортив- рядом ной площадке, под каким-либо предлогом пытаются завести его в удобное для совершения преступления место. Для этого они исполь зуют самые разнообразные предлоги. Преступники обращаются к де тям с такими просьбами как: «у тебя молодые глаза, помоги найти ключ», «пойдем, я покажу на чердаке котят», «помоги, мне нехоро шо» и т.д.

На заметку По данным МВД России, каждую минуту в нашей стране совершается 7 преступлений. Общая численность людей, состоящих в преступных группиров ках, составляет от 60 до 80 тысяч человек. В среднем за год в следственные изо ляторы попадает примерно 2 миллиона человек.

Для того чтобы не попасть «в руки» преступников, каждому человеку нужно знать, что делать в случае возникновения ситуации криминального характера – ситуации, в которой наносится ущерб человеку (физический или моральный) или его имуществу.

Карманная кража Самым распространенным видом преступлений является кра жа – тайное завладение чужим имуществом. По числу и многообра зию приемов краж на первом месте стоят карманные кражи. Под карманной кражей обычно подразумевается тайное хищение чужого имущества из одежды, сумки или другой ручной клади, находящейся при потерпевшем. Около 70% карманных краж составляют кражи мобильных телефонов, при этом найти и вернуть аппарат удается лишь в 10-15% случаев.

Из истории:

• В средние века в Османской империи воров возили по городу в бочке с фекалиями. Ка ждые 5-10 минут янычар взмахивал мечём над бочкой, а вор, чтобы не лишиться головы, выну жден был нырять в неё с головой. Горожане тол пой ходили за бочкой и хохотали над вором, пе реживавшим чувство омерзения и позора.

• В 18-м веке в Англии воров-карманников приговаривали к смертной казни через повешение.

При этом уголовная ответственность наступала с 7 лет. Так, в 1814 г. в один день казнили 5 детей Рис. 11.2. В прежние времена во в возрасте от 7 до 14 лет. Ко второй половине ров наказывали по всей строгости 19-го века правила наказания были сильно закона смягчены.

К зоне повышенного риска совершения кражи относятся те мес та, где люди теряют бдительность и забывают о своих вещах: оптовые рынки, торговые точки города, вокзалы, стадионы, пляжи и другие мес та скопления людей, где легко из сумки или кармана жертвы незаметно вытащить деньги или ценные вещи.

Очень часто карманные кражи со вершаются в общественном транспорте.

Карманники обычно «работают» в прохо дах у дверей, где внимание выходящих пассажиров рассеяно, а пропажа обнару живается, когда автобус отъезжает от ос тановки. Иногда такие преступники дейст- Рис. 11.3. Будьте внимательны вуют группой. в толпе, особенно в общественном транспорте - это излюбленное место «карманников»

Это интересно Существует сложившаяся характеристи ка карманников в зависимости от излюбленных мест их «работы»: «маршрутники» – наземный транспорт, «кроты» – метро, «майданщики» – железная дорога, «рыночники» – рынки.

Также различают следующие типы кар манников: «посадочный вор» – «работает» на ос тановках, «писаки» – режут сумки, «трясуны» – притворяются старым знакомым, трясут, хло пают жертву по плечу незаметно вытаскивая ценные вещи.

Рис. 11.4. Задний карман воры называют «чужим»

для его хозяина Как предотвратить кражу из кармана, сумки или пакета:

1. Не носите кошелек, ценные вещи поверх содержимого сумки, старайтесь класть их так, чтобы между оболочкой сумки и кошельком находились другие вещи: они поме шают извлечь их, если вор разрежет сумку.

2. Не носите всю сумму денег в кошель ке, лучше разбейте её частями и положите в разные места (карман, отделение сумки, коше лёк и т.п.).

Рис. 11.5. Хорошо иметь 3. Старайтесь не носить деньги в карма- «большой» кошелек, нах брюк, особенно задних. Пользуйтесь для но не стоит это демонстрировать этого внутренними карманами пиджака, куртки. в общественных местах 4. Без нужды не вынимайте кошелек в людных местах, доставайте деньги так, чтобы это не было заметно окружающим, тем более не «хвастайтесь» наличием у вас крупной суммы денег.

5. В местах большого скопления людей, сумку держите впереди себя.

6. Если в толпе вас постоянно толкают, мешают передвигаться, отвле- Рис. 11.6. Не искушайте воров – не оставляйте без должного кают – это верный признак «работы» кар- внимания свои вещи манника. Будьте внимательны, следите за своими вещами.

7. В случае если вы заметили факт кражи, сразу не показы вайте это. Сообщите водителю (в транспорте) или обратитесь к поли цейскому (на улице), если вы закричите – вору наверняка удастся сбежать.

Хулиганство, грабеж, разбой Хулиганство – совершение преступных действий против общественного порядка и общественной безопасности. Данный вид правонарушений сегодня «процветает» на наших улицах и в транс порте, т.к. в большинстве случаев остается безнаказанным.

Грабеж и разбой – это открытые хищения имущества, отличие между ними состоит лишь в том, что разбой сопровож дается опасным для жизни и здоровья на силием. Большую опасность может пред ставлять пребывание на улицах ночного города. Неизвестные маршруты, пустыри, свалки, темные дворы, парки, стадионы, узкие проходы, тропинки – все это особо Рис. 11.7. Выбирая короткую дорогу, вы рискуете так опасные места. Именно в таких местах и не добраться до дома чаще всего происходит разбойное нападе ние или грабеж.

Как не стать жертвой грабежа или разбоя:

1. Не ходите через глухие дворы, пустыри, стройки, лесопосад ки, плохо освещенные улицы и другие малолюдные места. Выбирай те оживленные и хорошо освещенные улицы.

2. В случае если вам приходится ехать вечером в пустом авто бусе или троллейбусе, то садитесь, поближе к водителю, чтобы он видел вас в зеркало заднего обзора, на оди нарное сиденье. На сдвоенном кресле сади тесь не у окна, а с краю, чтобы не дать воз можности подсесть к вам.

3. Оказавшись в малолюдном темном квартале, идите посередине улицы. Держите определенную дистанцию, проходя мимо подъездов и подворотен, это уменьшит опасность неожиданного нападения. Рис. 11.8. За вами кто-то на 4. Увидев впереди группу людей, блюдает? Это повод забеспоко иться и принять необходимые пьяного человека или стоящий автомобиль меры предосторожности с пассажирами, перейдите на другую сторо ну улицы или измените маршрут.

5. Обращайте внимание на людей, пристально наблюдающих за вами. Если кто-то пытается заговорить, то не вступайте в разговор.

Сделайте вид, что куда-то спешите и идите в направлении освещен ного и многолюдного места.

6. Если Вам кажется, что кто-то идет следом, перейдите не сколько раз с одной стороны улицы на дру гую. Если догадка подтверждается, бегите к ближайшему месту, где могут быть люди, либо просто в сторону освещенного участка улицы.

7. При угрозе нападения – разбейте любым тяжёлым предметом (камнем, бо тинком и т.п.) окно ближайшего дома, вит Рис. 11.9. В безвыходной ситуа рину, шумом и криком привлеките внима- ции - разбейте витрину магази ние жильцов или прохожих. на, окно дома 8. Будьте готовы к нападению, продумывайте план действий или побега. Если преступники угрожают расправой, отдайте им то, что они требуют: деньги, вещи. Жизнь и здоровье гораздо дороже!

9. Не провоцируйте преступника к обострению конфликта, не отвечайте грубо стью на грубость, оскорблением на оскорб ление. Если на вас кричат, отвечайте тихо и спокойно. Тон должен быть твердым, но в то же время не агрессивным. Старайтесь выглядеть уверенным в себе. Рис. 11.10. Подручные средства 10. Оцените место действия, выберите могут оказаться весьма полезными для самообороны наиболее выгодную для Вас позицию (учи тывайте при этом пути возможного отступления, а кроме того ис пользование подручных средств для обороны (бутылка, палка, тяже лые предметы)). Передвигаясь, старайтесь не оставлять преступника за своей спиной.

11. Если у Вас нет шансов рассчитывать на собственные силы или на помощь, постарайтесь сбежать. Подкиньте любой небольшой предмет (монету, камешек и т.п.) вверх, и пока хулиганы непроиз вольно проследят за его полетом, у вас будет шанс убежать и ото рваться от них, хотя бы на несколько метров. Можно сделать вид, что вы обращаетесь к кому-то за спинами бандитов и призывно машите рукой в том же направлении, это вызовет их рефлекторный поворот в указанную сторону. Используйте любой шанс для побега.

12. Если приходится сопротивляться нападению, то помните основные болевые точки человека – это глаза, уши, голени, колени, пах, кадык. Есть несколько вариантов защиты: щипайте в самые ра нимые места;

царапайте все открытые и доступные части тела;

бейте пальцами в глаза, локтем в лицо, под подбородок, в пах;

ладонью ру ки бейте со всего размаха под нос, чтобы противник ослабил захват, особенно если стоите напротив него на близком расстоянии. Сопро вождайте удар горловыми криками, которые психологически помо гают усилить оборону и получить психический заряд, испугав напа дающего проявлением ответной агрессии.

13. Если Вы лежите на земле и противник бьет Вас ногами, приблизьте колени к груди, охватите основание черепа руками, защи тите уши и голову с боков запястьями рук. Кричите пронзительно, притворяясь, что ощущаете невыносимую боль (даже если боль не столь сильна).

14. Постарайтесь как можно лучше запомнить приметы преступников, по кото рым их можно будет задержать: их одежду, возраст, цвет и длину волос, цвет глаз, осо бые приметы (наличие родинок, шрамов, усов, бороды, наколок, физических изъянов, особую манеру говорить, жестикуляцию, особенности голоса, произношения и др.).

15. При первой возможности сообщи те о случившемся в полицию. Рис. 11.11. Любые приметы пре ступника помогут их найти и Опасности могут подстерегать подро- задержать стка не только на улице, но и в подъезде собственного дома, где преступники выслеживают детей, рядом с ко торыми нет взрослых. Многие дети стали жертвами преступления в лифте или ожидая его.

Правила безопасности в лифте:

1. Не входите в лифт вместе с незнакомыми людьми, особен но с пьяными или возбужденными. Если уже вошли, а сомнительный человек - следом, то выйдете из лифта или нажмите на кнопку бли жайшего этажа.

2. При ожидании лифта опасно стоять напротив дверей, нуж но отойти чуть в сторону, чтобы вас не могли втолкнуть силой. Если вас преследуют на лестнице, то не стесняйтесь, звоните в двери сосе дей и зовите на помощь громкими криками «Пожар».

3. Если Вам что-то не понравилось в поведении попутчика – повернитесь спиной к панели с кнопками и нажмите кнопку вызова диспетчера.

4. Если все-таки на Вас напали в лифте, не паникуйте: резко ударьте лбом в нос нападающего, а затем – коленом в пах, одновре менно рванув его руки вниз;

главное – внезапность и напор.

Насилие Насилие, к сожалению, всегда было частью существования чело веческого сообщества. Ежегодно на земле гибнет более миллиона лю дей, и еще большее число получает травмы и телесные повреждения, в результате насилия. Оно является одной из основных причин смертно сти во всем мире среди людей в возрасте от 15 до 44 лет.

Насилие – применение силы или угроз по отношению к чело веку с целью запугивания и принуждения к его определенным дейст виям.

На заметку Насилие в его различных формах приобрело в России такие масштабы и глубину, которые угро жают безопасности общества и личности. 30 40% всех тяжких преступлений совершается в се мье. По данным официальной статистики, в каж дой четвертой российской семье совершается наси лие. В конечном счете, главные жертвы насилия – Рис. 11.12. Насилие может рушить жизнь и планы дети. Ежедневно в результате межличностных на «светлое завтра»

форм насилия в мире погибает около 500 детей и подростков.

Часто дети или подростки, будучи свидетелями насилия в семье или сами, подвергаясь физическому или сексуальному насилию, могут начать рассматривать его как вполне приемлемое средство разреше ния повседневных проблем, как обычное состояние. Однако, чтобы не случилось, при Рис. 11.13. Главное оружие первых проявлениях агрессии, насильст- насильника – страх жертвы, ее пассивность венных действий со стороны близких, дру зей, знакомых или незнакомых людей обязательно стоит рассказать о данном факте. Необходимо обратиться за помощью, в том числе сооб щить в полицию.

На заметку В 2002 г. официально зарегистрировано 46 тысяч изнасилований детей в возрасте от 5 до 14 лет. Свыше 70% изнасилований совершаются лицами, с ко торыми жертва была ранее знакома. Около 23% жертв – дети в возрасте до лет. Наибольшее количество изнасилований отмечено с 8 часов вечера до 2 часов ночи. Каждое четвертое изнасилование является групповым. В каждом третьем случае жертва добровольно распивала спиртное с преступником.

В любой ситуации криминогенного характера многое зависит от Вашей способности сохранять самообладание, адекватно оцени вать происходящее и принимать решение для спасения. Жизнь и опыт людей показывают, что соблюдение основных правил безопасного по ведения: предвидеть опасности, избегать их по возможности, дейст вовать грамотно и решительно, как правило, позволяют уберечь себя.

Контрольные вопросы и задания 1. Чем отличается кража от грабежа или разбоя? Что такое ху лиганство?

2. Как можно снизить риск карманной кражи?

3. Что такое насилие и как оно может проявляться?

4. Представьте ситуацию: ваша подруга рассказала вам о наси лии в семье. Как вы будете действовать? Что посоветуете ей?

5. Что можно использовать для отвлечения хулиганов? Пред ложите различные варианты.

6. Как вы будете действовать, если возвращаясь вечером до мой, вы заметили, что за вами идет подозрительный мужчина?

7. Что вы сделаете в случае, если к вам подошел старшекласс ник и заставляет отдать ему деньги?

8. Представьте себе, что вы видный государственный деятель.

Предложите мероприятия, которые могут снизить криминогенную обстановку в нашей стране. Какие меры наказания для преступников были бы наиболее действенными с вашей точки зрения?

9. Подготовьте информационный материал о каком-либо виде преступлений, не рассмотренном в параграфе. Расскажите, как не стать жертвой данного вида преступлений.

Тема 12. Обеспечение безопасности при террористических угрозах Изучив тему, Вы узнаете:

какие меры предпринять, чтобы обезопасить себя при возможной угрозе взрыва;

как обеспечить собственную безопасность при захвате террори стами общественного транспорта;

особенности правил поведения при захвате самолета;

как необходимо вести себя при проведении операций спецслужба ми по освобождению заложников;

правильные действия при поступлении угроз по телефону и через письма.

12.1. Обеспечение безопасности при террористических ата ках и возможной угрозе взрыва Всплеск терроризма в мире не случайность. Причинный ком плекс, порождающий это явление в нашей стране многообразен и включает в себя рад факторов.

К внешним факторам распространения терроризма относят ся:

рост терроризма в странах ближнего и дальнего зарубежья;

социально-политическая и эконо мическая нестабильность в сопредельных государствах;

наличие в ряде соседних государств «чёрного рынка» оружия и боеприпасов;

Рис. 12.1 Напряженная отсутствие надёжного пограничного обстановка в стране – повод быть более бдительным контроля.

К внутренним факторам относятся:

политическая разобщённость общества и стремление к власти криминализированной финансовой олигархии и преступных элемен тов;

рост организованной преступности;

развитие тенденции разрешать конфликты с применением си ловых методов;

недостаточная эффективная работа правоохранительных орга нов и спецслужб;

упадок общественной нравственности и воспитательной рабо ты, особенно в отношении молодёжи.

Одними из первых проявлений терроризма явились взрывы жи лого дома в Каспийске (16 ноября 1996 г.) и на рынке во Владикавка зе(19 марта 1999 г.).

В 1998 г. был принят Федеральный закон «О борьбе с терроризмом», а 15 сентября 1999 г. вышло Постановление Правительства Российской Федерации «О мерах по противодействию терроризму».

Однако полагаться исключительно на уси лия органов МВД и ФСБ нельзя. Конечно, правоохранительные органы и спецслуж- Рис. 12.2. Первые проявления терроризма указали бы могут помочь, посодействовать в пре- на проблемные дотвращении терактов, но стоять за спи- места нашего государства ной каждого гражданина они не в состоянии. Мы должны быть вни мательны и бдительны на улице, дома, на работе и в транспорте. Это не подозрительность, а соучастие в делах предотвращения чрезвы чайных ситуаций.

Бдительность дома и во дворе Мы должны знать, кто живёт рядом и чем он занимается. Это не любопытство, а вежливость и уважение к соседу, к человеку с ко торым приходиться встречаться каждый день. Если у человека горе или несчастье – надо предложить ему помощь, оказать содействие. А если у него праздник – поздравить. Этого требуют нормальные, добрые соседские отношения.

Если вы внимательны, то знаете в своем дворе почти все машины и их вла дельцев. Появились новые люди, близко к дому продолжительное время стоит новая (незнакомая) машина, с двери, ведущей в Рис. 12.3. Порой излишняя подвал, сорван замок – это должно насто- осторожность способна спасти жизнь не одному десятку людей рожить вас. Проинформируйте своего уча сткового инспектора, органы правопорядка, работников домоуправ ления.

Желательно чтобы входная дверь в подъезд закрывалась на ко довый замок и была оборудована домофоном. Во многих подъездах организовано дежурство вахтёров. Обычно это пенсионеры, которые многие годы проживают в этом доме и знают всех жильцов.

Улица и территория вокруг дома должны хорошо освещаться.

Если освещения не достаточно, то следует обратиться в соответст вующие службы местной исполнительной власти с требованием на ладить освещение.

Правила поведения при возможной опасности взрыва К большому сожалению, взрывы на улице, во дворе, в доме и автомобиле стали частью нашей жизни. Террористы очень изо бретательны и у них имеется богатый арсе нал – от самодельных взрывных устройств до гранат и мин, применяемых в Вооружён ных силах.

Наиболее характерными особенно стями действий террористов являются ор ганизация взрывов в местах массового Рис. 12.4. Арсенал вооружения террористов весьма богат скопления людей и жилых домов. Свое временное обнаружение взрывоопасных предметов позволит сохра нить вам и другим людям жизнь.

Из истории 13 сентября 1999 г. в Москве был взорван 8-ми этажный дом на Каширском шоссе. Погибло 121 человек, 9 получили ранения.

11 марта 2004 г. в поездах на железнодорожной станции «Аточа» в Мад риде прогремели 10 мощных взрывов. Погибло 192 человека, более полутора ты сяч получили ранения.

О том, что существует опасность взрыва, можно судить по сле дующим признакам:

неизвестная деталь в машине, в подъезде, во дворе дома и т.д. (взрывное устройство может быть замаскировано в пивной банке, пачке сигарет, игрушке, бу тылке, может находиться в обрезке трубы, молочном пакете, в любом свертке или ящике);

ничего не трогать!

остатки различных материалов, не Рис. 12.5 Будьте бдительны!

типичных для данного места;

натянута проволока, шнур;

из-под машины свисают провода или изоляционная лента;

свежие царапины и грязь на стеклах, дверях и других предме тах;

незнакомый запах там, где его никогда не было – например, суповой приправы (так пахнут некоторые взрывчатки);

выделяющиеся участки свежевырытой или высохшей земли, которых раньше не было;

у вашей квартиры следы свежих ремонтных работ (краска, штукатурка и др.) о которых вы не знаете;

чужая сумка, портфель, коробка или другой предмет, оказав шийся поблизости с вашим автомобилем, домом, квартирой.

Заметив бесхозную вещь, немедленно обратитесь к работнику полиции или взрослому. Не прикасайтесь к находке и не подпускайте к ней других людей.

Общие правила поведения при захвате террористами обще ственного транспорта:

1. Оставайтесь на своем месте, не перемещайтесь по салону, старайтесь меньше привлекать к себе внимание преступников.

2. Избегайте необдуманных действий, которые могут поста вить под угрозу вашу жизнь и жизнь других пассажиров, особенно при захвате террористами воздушных судов.

3. В случае силового освобождения заложников (при штурме спецподразделения) попытайтесь укрыться за креслами, прикрыть свое тело от пуль подручными средствами.

4. Если во время операции используется газ - защитите органы дыхания и зрения, для этого используйте простейшие средства защиты (шарф, носовой платок, косынку и т.д.). Их необходимо сложить не сколько раз и по возможности смочить водой или другой жидкостью.

5. Попытайтесь отойти от входных дверей, окон, иллюминато ров, люков и занять горизонтальное положение. Наиболее безопасное положение – руки за голову, закрывающие шею. Локтями прикройте бока и живот. В таком положении необходимо оставаться до поступле ния команды на выход от штурмовой группы. В дальнейшем беспреко словно выполняйте все их команды.

6. В момент штурма не берите в руки оружие преступников, так как вас могут принять за бандитов и открыть по вам огонь на по ражение.

7. Старайтесь, по возможности, не позволять бандитам занять место среди заложников.

8. Используйте любую возможность для сообщения (передачи информации) о своем местонахождении, приметах преступников, особенностях их поведения своим родственникам или правоохрани тельным органам.

9. Отнеситесь с пониманием, если во время штурма сотрудни ки спецслужб поступят с вами не совсем корректно до окончания идентификации всех лиц и выявления истинных преступников.

10. После освобождения не допускайте скоропалительных заявлений и высказываний. Сначала успокойтесь и соберитесь с мыс лями.

В случае силового освобождения заложников запрещается:

1. Стоять в то время, когда про звучала команда упасть на пол.

2. Бежать навстречу сотрудникам спецслужб или от них, так как в этом слу чае они могут принять вас за террористов. Рис. 12.6. Действуйте в соответствии с командами спецслужб Правила поведения при захвате террористами самолёта Нужно помнить, что самолёт чаще всего захватывают дважды:

сначала террористы, затем – спецподразделение. Оба эти действия опасны, и самая главная заповедь – беспрекословно выполнять ко манды как одной, так и другой стороны. Опыт показывает, что за ложники больше всего страдают не от физического насилия, а от сильнейшего психологического шока.

Вот некоторые советы, как необходимо вести себя, если ваш самолёт захватили террористы:

1. Необходимо успокоиться самому и по возможности успоко ить соседа.

2. Внимательно осмотрите место, где вы находитесь, отметьте места, где можно укрыться в случае перестрелки.

3. Старайтесь не выделяться в группе заложников и ни чем не раздражать бандитов. Не стоит громко кашлять, сморкаться, плакать или выражать своё недовольство.

4. Если вы хотите встать, перейти на другое место или открыть сумочку, спросите разрешения.

5. Старайтесь занять себя: читать, писать или рисовать.

6. Отдайте личные вещи, которые требуют террористы.

7. В случае, когда началась стрельба, укройтесь за сидением и прикройте голову руками.

8. В захваченном самолёте вы можете находиться несколько дней, в течение которых наблюдается улучшение отношения захват чиков к пассажирам, поэтому не теряйте веру в благополучный ис ход.

Часто в ходе переговоров бандиты освобождают детей, жен щин и больных. Если вы попали в это число, то должны максимально помочь правоохранительным органам. Необходимо как можно боль ше собрать информации о террористах: их количество, в какой части самолёта они находятся, как одеты, их поведение (агрессия, воздей ствие наркотиков, алкоголя), кто главный в группе и другие приметы, которые вы смогли заметить и запомнить.

При освобождении самолёта спецподразделениями необхо димо:

1. Занять наиболее безопасное положение.

2. Не двигаться до окончания операции по освобождению за ложников.

3. Защитить органы дыхания и зрения от воздействия газа.

4. Выполнять все команды и требования сотрудников спец служб, не выбегайте из самолета, пока не прозвучит команда.

5. Не создавать суеты и давки при выходе. Покидать самолёт спокойно, но как можно быстрее.

6. Не тратить время на поиск своей ручной клади.

Контрольные вопросы и задания 1. Что вы предпримите, если заметите подозрительную сумку у выхода из автобуса?

2. Представьте ситуацию: идя по улице, Вы услышали взрыв недалеко от себя. Какие действия вы предпримите?

3. Как вы будете действовать, если ваш самолет захватили тер рористы, а спецслужбы начинают проводить спасательную опера цию? Какие меры предосторожности следует предпринять?

4. Найдите информацию о крупных террористических актах.

Проведите сравнительную характеристику.

12.2. Обеспечение безопасности при поступлении угроз Действия при поступлении угрозы по телефону Телефонный террор – это один из основ ных способов, с помощью которых осуществля ются шантаж, вымогательство и другие преступ ные деяния. Телефон является основным каналом поступления сообщений, содержащих информа цию о заложенных взрывных устройствах, о за хвате людей в заложники и т.д. Несмотря на то, что большинство телефонных угроз являются ху лиганскими, замаскированными под терроризм, к ним нужно относиться серьезно.

Внезапный телефонный звонок, содержа- Рис. 12.7. Не позволяйте щий угрозы, как правило, приводит к замеша- преступникам манипулировать вами тельству. У человека возникает паническое, по рой шоковое состояние, в результате он не может правильно отреаги ровать на звонок, оценить реальность угрозы и получить необходи мые сведения.

Если на ваш телефон уже ранее поступали подобные звонки или у вас есть основания считать, что они могут поступить, в обяза тельном порядке установите на телефон автоматический определи тель номера (АОН) и звукозаписывающее устройство. В этом случае, при поступлении угрозы по телефону вы можете записать номер зво нившего и ваш разговор. Примите меры по сохранности кассеты с за писью разговора. Помните, что без номера звонившего и записи раз говора у правоохранительных органов крайне мало материала для ра боты и отсутствуют доказательства для использования в суде.

При отсутствии звукозаписывающей аппаратуры и АОНа зна чительную помощь для проведения расследования и предотвращения преступления окажут следующие действия:

постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге;

по ходу разговора запоминайте такие детали, как пол и при мерный возраст звонившего, особенности речи:

голос (громкий или тихий, низкий или высокий);

темп речи (быстрый или медленный);

произношение (отчетливое, искаженное, с заиканием, шепеля вое, с акцентом и т.д.);

манера речи (развязная, с издевкой, с нецензурными выраже ниями);


звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного транс порта, голоса, звук работы теле- или радиоаппаратуры и другие зву ковые эффекты);

отметьте характер звонка (городской или междугородний);

зафиксируйте время звонка и продолжительность разговора.

в ходе разговора постарайтесь получить ответы на следующие вопросы:

куда, по какому телефону и кому звонят;

что от вас требуют и кто выдвигает эти требования;

на каких условиях звонивший откажется от своих требований;

когда и как можно будет связаться со звонившим;

кому вы можете сообщить о разговоре;

в ходе разговора постарайтесь склонить собеседника к тому, чтобы вам дали как можно больше времени для принятия решения или совершения каких-либо действий;

не бойтесь запугиваний преступни ков, по окончании разговора немедленно сообщите о звонке в правоохранительные органы.

Если есть опасения, что ваш разго вор прослушивается, перезвоните с друго го телефона. Практика показывает, что Рис. 12.8. Не бойтесь обратиться скрытие факта подобных угроз значитель- в правоохранительные органы но осложняет положение и способствует безнаказанному совершению преступления.

Из истории В октябре 2009 г. в милицию города Белгород по звонил неизвестный. Звонивший назвался террористом и сообщил о заложенном взрывном устройстве в школе.

На место происшествия немедленно выехала специаль ная следственно-оперативная группа УВД по городу Бел городу, специалисты МЧС и скорой помощи. Эвакуировав учителей и школьников, а это более 1300 человек, и об следовав здание, никаких взрывных устройств и терро ристов стражи порядка не нашли. Уже через час со трудники милиции задержали звонившего, 13-летнего ученика этой школы. Выяснилось, что он просто хотел пошутить и совсем не знал, что его действия законом трактуются как преступление. Но поскольку горе- Рис. 12.9. Телефонным террористам не удается шутник еще не достиг возраста, с которого наступает скрыться от наказания уголовная ответственность, за шалости сына при шлось отвечать его родителям.

В Ростове-на-Дону судили телефонного рэкетира, который потребовал от областного управления ФСБ «выкуп» за свой отказ от серии взрывов. По при говору суда найденный контрразведчиками шантажист приговорен к 4 годам ли шения свободы.

Действия при получении писем с угрозой Помимо угроз, выдвигаемых по те лефону, вам могут поступить угрозы и в письменном виде. Такие угрозы могут быть отправлены по почте, переданы со случай ным человеком, подброшены в почтовый ящик, прикреплены к автомобилю, а также переданы в виде информации на электрон ном носителе или через Интернет. Не ис- Рис. 12.10. Будьте внимательны при получении подозрительных ключено использование преступниками и конвертов с письмами других способов передачи записи или пись ма, содержащего какие-либо требования и угрозы.

После получения подобного требования обращайтесь с ним максимально осторожно:

постарайтесь не оставлять своих отпечатков пальцев;

не сминайте полученный документ и не делайте на нем поме ток.

по возможности положите поступивший документ в чистый полиэтиленовый пакет и поместите это в жесткую папку;

вскрытие конверта производите аккуратно, отрезая левую или правую сторону конверта ножницами по самой кромке;

сохраните все: сам документ с текстом, конверт в котором он поступил, любые вложения. Ничего не выбрасывайте;

ограничьте круг лиц, знакомых с содержанием документа;

обратитесь с полученными материалами в правоохранительные органы.

Выполнение данных требований поможет правоохранительным органам при проведении криминалистических исследований.

Контрольные вопросы и задания 1. Расскажите, как вы будете действовать, если вас начнут шантажировать по телефону.

2. Что бы вы посоветовали другу, если бы он рассказал вам, что ему угрожают?

3. Как вы считаете, почему следует с осторожностью относиться к неизвестным письмам в вашем почтовом ящике?

4. Расскажите об известных вам случаях шантажа (угроз, вы могательства). Как разрешились данные непростые ситуации?

Тема 13. Обеспечение безопасности при похищении (попытке похищения) Изучив тему, Вы узнаете:

как не стать жертвой похищения;

правила поведения в случае захвата в заложники;

особенностях взаимоотношений с похитителями;

правилах поведения при длительном нахождении в качестве за ложника.

Любой человек может оказаться заложником у террористов.

Захват, как правило, осуществляется внезапно и быстро. Он может произойти в любом месте: на улице, в транспорте, в доме, на работе.

Практика захвата преступными элементами невинных людей стала весьма распространенным явлением. Захват в заложники и по хищение людей с целью получения за них выкупа – один из распро страненных видов терроризма.

На заметку Ежегодно в мире с целью получения выкупа похищается примерно 10 тысяч человек. Мексика возглавляет список стран по количеству таких пре ступлений. Согласно официальным данным, в 2007 г. в Мексике был зарегистри рован 751 случай похищения людей. Однако независимый институт по исследова ниям преступности заявляет, что число таких случаев, возможно, превышает 7000. Некоторые мексиканцы вживляют себе чипы, опасаясь, стать жертвами похитителей.

Эти уголовные преступления, как правило, сопровождаются оскорблением чести и достоинства захваченных граждан, причинени ем им моральных и физических страданий, телесных повреждений и даже смертью.

Из истории 14-19 июня 1995 г. террористы захватили более 1 600 заложников в больнице г. Будённовск.

Погибло 129 человек, 415 ранено.

23 октября 2002 г. группа вооруженных лиц захватила в заложники около 900 человек в москов ском Театральном центре на Дубровке (Москва) во Рис. 13.1. Большинство террористов не добиваются своих время мюзикла «Норд-Ост». Погибло 130 заложни целей, однако при этом страдают ков. невинные люди Несмотря на то, что каждый случай захвата своеобразен и име ет свою специфику, практика ведения переговоров с террористами при освобождении заложников позволяет дать некоторые рекоменда ции, которые помогут тем, кто попал (или может попасть) в такую си туацию.

В ситуации, когда вы почувствовали опасность или угрозу за хвата вас в заложники, постарайтесь немедленно покинуть опасную зону или спрятаться. Так вы можете избежать участи заложника. Так некоторые жертвы «Норд-оста» могли покинуть дом культуры на Дубровке, но не сделали этого из-за нерешительности, дождавшись пока их не привели в зрительный зал.

Спрятавшись, дождитесь ухода террористов. При первой же воз можности покиньте свое укромное место и удалитесь (исключением яв ляются ситуации, когда вы оказались в поле зрения террористов или при большой вероятности встречи с ними). Если вы сомневаетесь, и у вас нет полной уверенности в успехе, не пытайтесь бежать.

Если к вам направляется вооруженная или подозрительная группа людей, отойдите в сторону, поменяйте свой маршрут движе ния, спрячьтесь.

Из истории 01 сентября 2004 г. в городе Беслане (Се верная Осетия, Россия) террористы захватили здание средней общеобразовательной школы №1.

В заложниках оказались дети, их учителя и роди тели, пришедшие на праздничную «линейку». В течение почти трёх суток около 1 300 заложни ков удерживались в заминированном здании шко лы. Итогом террористической акции стали более 330 погибших, в том числе 172 ребенка, 25 сотрудников правоохранительных органов и Рис. 13.2. Все чаще в качестве объекта манипулирования множество раненых. преступники выбирают детей Если вы все же оказались заложником, то рекомендуется при держиваться следующих правил.

Правила поведения в случае захвата в заложники:

1. Как можно быстрее возьмите себя в руки, успокойтесь и не паникуйте, ваша цель – остаться в живых.

2. Соберитесь. Нервозность не приведет ни к чему хорошему.

Успокойте свое дыхание, дышите ровно и глубоко. Подготовьтесь как к физическим, так и к моральным испытаниям. Знайте, что те, кому положено, уже идут к вам на помощь.

3. В начальный период не подвергайте себя излишнему риску, старайтесь ограничить любые контакты с преступниками, не вызы вайте у них агрессии своими действиями или словами, особенно если они находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьяне ния.

4. Старайтесь по мере возможности смягчить враждебность преступников к себе, оставаясь покладистым, спокойным и миролю бивым.

5. Часто у заложников возникает мысль о побеге. Не делайте этого, если у вас нет полной уверенности в успехе, в противном слу чае вы можете только навредить себе. К вам будут применены более строгие меры со стороны террористов.

6. Оставайтесь спокойным даже в тех условиях, когда преступники угрожа ют вам физической расправой, стараются ограничить вашу подвижность, отказыва ют в пище, воде.

7. Не реагируйте на провокацион ные действия террористов, не задавайте вопросов и старайтесь не смотреть им в Рис. 13.3. В любой ситуации глаза, это может вызвать у них дополни- сохраняйте спокойствие и выдержку тельную агрессию. Выполняйте требова ния террористов и спрашивайте у них разрешения на любые ваши действия.

8. Постарайтесь определить своё место нахождения. По воз можности располагайтесь подальше от окон, дверей и самих пре ступников. Рано или поздно, но помощь придёт, а значит, может на чаться штурм помещения, стрельба и другие действия.

9. Если террористы стали допрашивать вас, то отвечайте сво бодно, соблюдайте осторожность в том случае, если затрагиваются ваши личные интересы, контролируйте свои ответы.

10. Не бойтесь обращаться с просьбами и жалобами на здоро вье. Постепенно, с учетом сложившейся обстановки, можно повы шать уровень просьб как бытового, так и медицинского характера.

11. Постарайтесь не доводить себя до истощения. Для поддер жания сил ешьте пищу, которую вам предлагают, даже если она вам не нравится. Соблюдайте личную гигиену и чистоту, насколько по зволяет ситуация.


12. Сохраняйте свою умственную активность. Обязательно найдите себе какое-либо занятие. Это могут быть чтение, размышле ния и воспоминания.

13. Старайтесь проявить силу воли, выдержать выпавшие на вас испытания.

14. С момента захвата старайтесь фиксировать все действия преступников. Постарайтесь запомнить как можно больше информа ции о террористах.

Особым и самым сложным моментом является тот, когда воз никает реальная угроза жизни. Здесь нужно использовать все средст ва, чтобы остаться в живых. В таких случаях с террористом следует говорить о родных – матери, жене, отце, муже и детях. Эта тема мо жет сблизить заложника с террористами, так как у большинства из них есть родные и близкие. Но, несмотря на то, как будет склады ваться обстановка во время нахождения в заложниках, по какому сценарию будут развиваться события, нужно уметь оставаться чело веком, поддерживать слабых и упавших духом, оказывать помощь раненым и не прятаться за чужую спину.

Что делать, если вы подверглись нападению с целью похи щения Если вы подверглись нападению с целью похищения, поста райтесь поднять как можно больше шума для привлечения внимания окружающих людей и отбиться от нападающих.

Из истории Нередко похитители истязают, подвергают моральному, психологиче скому, наркотическому воздействию, насилуют или убивают свои жертвы.

2 марта 1998 г. Вольфгангом Приклопилом была похищена австрийская девушка Наташа Кампуш в возрасте 10 лет. В заточении она провела более 8 лет.

Первое похищение Виктор Мохов (г. Скопин Рязанской области) совершил в декабре 1999 г. В течение 2 недель Мохов держал 16-летнюю девушку в бункере, но потом ей удалось сбежать. В милицию она заявлять не стала.

30 сентября 2000 г. Мохов совершил второе похищение двух девушек, 14 и 17 лет.

Он продержал девушек в подвале почти 4 года. Когда девушки проявляли строп тивость, он морил их голодом, держал без света, разбрызгивал по комнате сле зоточивый газ. Одна девушка родила от Мохова двоих сыновей: в 2001 г. и 2003 г.

Приём родов производился в антисанитарных условиях. Колыбелью детям служил чемодан. Мохов отбирал мальчиков у матери (первого через 2 месяца, второго через 4 месяца после рождения) и подкидывал их в подъезды многоэтажных до мов Скопина.

10 июня 1991 г. супружеская пара Филипп и Нэнси Гарридо похитили 11 ти летнюю Джейси Ли Дьюгард. Находясь в неволе, она родила двух дочерей. На момент рождения первого ребёнка Джейси было 14 лет. Всего она провела в не воле 18 лет.

Чтобы уменьшить риск похищения необходимо придерживать ся следующих мер предосторожности:

1. Хорошо знать местность, где вы проживаете, её уединенные участки.

2. Если чувствуете, что кто-то преследует вас, повернитесь и проверьте свои подозрения. В том случае если они подтвердились, меняйте направление, темп ходьбы или спасайтесь бегством.

3. Не садитесь к незнакомым и малознакомым людям в авто мобиль.

4. Откажитесь от вечерних прогулок через пустыри и строительные площадки.

5. Никогда не открывайте дверь квартиры, если не знаете, кто звонит, осо бенно если находитесь дома одни.

Помните, что от вашей выдержки и умения ориентироваться в сложной обста новке, зависит успех вашего освобожде- Рис. 13.4. Не стоит забывать об осторожности даже ния. в собственной «крепости»

Контрольные вопросы и задания 1. Что такое киднеппинг? Приведите примеры.

2. Как снизить риск похищения?

3. Как вы будете действовать, если возвращаясь домой вечером рядом с вами остановился автомобиль с затемненными стеклами? Ес ли вас преследует подозрительный человек?

4. Представьте ситуацию: вам поступил звонок от вашего дру га, при этом он сам не ответил, а несколько вдалеке невнятно слы шался разговор, по которому Вам показалось, что друг в беде и нахо дится в заложниках. Каковы ваши дальнейшие действия?

5. Найдите статистику совершения похищений людей в нашей стране. Подумайте о причинах данного явления, и какие основные цели оно преследует.

Тема 14. Обеспечение безопасности при посещении массовых мероприятий Изучив тему, Вы узнаете:

что представляет собой толпа, ее особенности;

как возникает паника и чем она опасна;

как подготовиться к посещению мест массового пребывания лю дей;

способы обеспечения безопасности при посещении массовых меро приятий.

Практически каждый человек либо бывал в толпе, либо видел ее поведение со стороны: она может возникнуть на стадионе, рынке, в киноконцертном зале, большом торговом центре, метро, во время массовых гуляний под открытым небом, на митинге и т.д. Иногда, просто поддавшись человеческому любопытству, люди присоединя ются к группе, обсуждающей какое-то событие. Возрастая количест венно, заражаясь общим настроением и интересом, они постепенно превращаются в неорганизованное скопление, способное к неконтро лируемым, стихийным действиям.

Толпа – скопление людей, не объединенных общностью целей, но взаимно связанных общим объектом внимания и схожим эмоцио нальным состоянием.

Из истории В Римской империи ритуал погребения умершего государственного деятеля всегда предполагал большое скопление народа. Так в толпе, собравшейся на публичные похороны Юлия Цезаря, присутствовало немало ветера нов и легионеров полководца, клиентов и лю дей, находившихся под его покровительством.

После сожжения трупа диктатора на Фору ме, возбужденная и разъяренная толпа напра- Рис. 14.1. Средний и низший класс Рима пришел в ярость, узнав вилась вершить правосудие и мстить преда- об убийстве Цезаря телям, принимавшим участие в заговоре и убийстве Цезаря. С большим трудом удалось предотвратить погром и пожары.

Состав толпы 1. Повышенно внушаемые люди: без сопротивления поддаются общему заражающему настроению и власти инстинктов.

2. Любопытные, наблюдающие со стороны: не вмешиваются в ход событий, однако их присутствие увеличивает массовость и уси ливает эмоциональное состояние участников толпы.

3. Агрессивные личности: примыка ют к толпе исключительно из-за появив шейся возможности дать «разрядку» сво им, нередко садистским, наклонностям.

В толпе многие люди, особенно при длительном нахождении в ней, начинают испытывать стресс, усталость, раздражи тельность. Это является благоприятными условиями для распространения зародив- Рис. 14.2. Толпа - отличный повод шихся эмоциональных вспышек и агрессив- для агрессивно настроенных личностей выпустить «пар»

ных побуждений.

Важными психологическими характеристиками толпы явля ются ее бессознательность, инстинктивность и импульсивность: она живет исключительно чувствами, логика ей не свойственна, в дейст вие вступает неуправляемый стадный инстинкт, особенно в экстре мальной ситуации, когда нет лидера. Неорганизованность толпы пси хологически освобождает каждого из ее участников от чувства ответ ственности за свои действия. Человек утрачивает индивидуальность и самостоятельность поведения, оказывается вовлеченным в стихию общих буйных действий.

Из истории:

• Во время проведения фестиваля пива 30 мая 1999 года в Минске неожиданно разрази лась гроза, пошел сильный дождь с градом. Уча стники праздника устремились в переход метро политена. Началась давка, в которой погибло и было ранено более 100 человек.

• 224 человека погибло в результате давки произошедшей в 2008 году на западе Индии.

Трагедия произошла у входа в индуистский храм, Рис. 14.3. Давки в Индии уносят где в тот день собрались более 10 тысяч верую- больше жизней, чем совершаемые щих. в стране теракты Частым «спутником» толпы является паника – эмоциональное состояние, возникающее как следствие пугающей или непонятной ситуации и проявляющееся в импульсивных действиях людей. При панике человеком движет безотчетный страх: он утрачивает самооб ладание, мечется, не видит выхода из ситуации.

Это интересно Термин «паника» происходит от имени греческого бога Пана, покровите ля пастухов, пастбищ и стад. Его гневу приписывалась «паника» - безумие стада, бросающегося в пропасть, огонь или воду без видимой причины. Начинаясь вне запно, это безумие распространятся с пугающей быстротой и влечет всю массу животных к гибели.

Примером может служить случай, произошедший недавно в восточной Турции: пастухи были вынуждены наблюдать, как вслед за одной овцой, которая прыгнула с обрыва в ущелье, все их стадо в количестве 1500 животных последо вало ее примеру.

Образование толпы и возникновение паники могут привести к человеческим жертвам - толпа действует по своим законам и не учи тывает интересы отдельных людей, очень часто она становится опас нее стихийного бедствия или аварии.

В толпе существует определенная угроза возникновения бес порядков, которые могут происходить как стихийно, так и быть спро воцированными экстремистами и террористами.

Подготовка к посещению мест массового пребывания людей:

1. Надень удобную обувь, желательно без каблуков, шнурки затяни потуже, их сво бодные концы заправь в ботинки.

2. Не надевай длинную одежду, галстук, шарф, а также различные знаки и символику;

на верхней одежде застегни молнии и пугови цы.

3. Распущенные волосы собери в пучок или спрячь под головной убор. Рис. 14.4. Помни:

личная безопасность 4. Не бери с собой колющие предметы, стоит дороже вещей фото-, видеотехнику, большие сумки и зонты с длинными ручками.

Правила безопасности на массовом мероприятии (спортив ное событие, концерт):

1. Заранее спланируй, как ты бу дешь выходить: оцени места расположе ния выходов с мероприятия.

2. Не приближайся к агрессивно на строенным группам, не выкрикивай лозун ги, не выражай эмоционально свое поло жительное или отрицательное отношение Рис. 14.5. Чудеса случаются, к происходящему. но болельщиков лучше 3. Не демонстрируй на стадионе не провоцировать свое отношение к той или другой команде, не используй цвета и сим волику одной из команд, занимай места подальше от различных групп фанатов.

4. Старайся не оказываться в «центре событий», если возникли беспорядки, уходи от центра конфликта, постарайся покинуть стади он или площадь.

5. Если в проходах образовалась давка - оставайся на месте, пока толпа не станет более разряженной.

6. Что бы ни произошло – не паникуй!

Правила поведения в толпе при возникновении беспорядков, паники:

1. При приближении толпы, немед ленно уходи в сторону – в боковые улицы, переулки, проходные дворы. Не делай по пыток идти против нее – это невозможно!

2. Если тебя увлекла толпа, старайся избегать ее центра, краев (если толпа дви жется по огражденному участку), опасно го соседства витрин, решеток, оград набе- Рис. 14.6. Используй любые подручные средства режной, уклоняйся от всего неподвижного для защиты органов дыхания на пути – столбов, тумб, стен и деревьев.

3. При движении сложи руки на груди и прижми локти к туло вищу – это поможет защитить диафрагму.

4. Не пытайся поднять упавшую на землю вещь!

5. Главная задача в толпе – не упасть. Если ты упал – защити голову руками и немедленно вставай: быстро подтяни к себе ноги, сгруппируйся и, упираясь полной подошвой одной ноги, резко разо гнись рывком, используя движение толпы.

6. Если подняться не удается: подтяни колени к животу, накло ни голову к груди, обхвати ее руками, прикрыв локтями бока, по воз можности отползи за любое препятствие на земле;

7. Не приближайся к лицам, ведущим себя агрессивно, не реа гируй на происходящие в толпе стычки.

8. При применении сотрудниками органов правопорядка слезото чивого газа: защити рот и нос платком, часто моргай, после выхода из загазованной зоны тщательно промой рот, нос и глаза чистой водой, при необходимости обратись к врачу.

9. Если тебя задержали сотрудники правоохранительных орга нов, не пытайся на месте доказать свою непричастность к происхо дящему – это может быть воспринято как проявление агрессии.

Контрольные вопросы и задания 1. Что представляет собой толпа? Каковы ее особенности?

2. Знаешь ли ты что-нибудь о «соляных» и «медных» бунтах в России? Их причинах и итогах? Расскажи о других примерах из исто рии об образовании толпы.

3. Как не стать «жертвой» толпы?

4. Приходилось ли тебе бывать в толпе? Насколько правильно вели себя окружающие люди и ты сам?

РАЗДЕЛ III.

ТУРИЗМ И БЕЗОПАСНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА Тема 15. Экология и экологическая безопасность Изучив тему, Вы узнаете:

что представляет собой экология, для чего она нужна;

как деятельность человека влияет на окружающую среду;

к чему может привести загрязнение биосферы и как с этим бо роться.

15.1. Влияние человека на окружающую среду Человек издавна рассматривал окру жающую среду как источник ресурсов, стремясь достигнуть независимости от неё, улучшения условий своего существования, удовлетворения жизненных потребностей.

Это требовало создания и освоения новых источников энергии, расширения площадей Рис. 15.1. Удовлетворение лишь земли, используемых под сельскохозяйст- что может погубить человечество собственных потребностей - вот, венные угодья и пастбища, строительства городов и предприятий. Но люди не думали об экологических последст виях своего воздействия на окружающую природную среду.

Чрезвычайная экологическая ситуация может сложиться не только в результате длительного отрицательного воздействия на ок ружающую среду, её загрязнения, но и в результате сравнительно бы строго и интенсивного воздействия. В этом случае говорят об эколо гической катастрофе – сравнительно быстро происходящая цепь событий, приводящих к трудно обратимым или необратимым процес сам природы, делающих невозможным ведение хозяйства любого ти па, приводящая к реальной опасности тяжелых заболеваний или даже смерти людей. Она может быть природной, возникающей под дейст вием природных явлений (например, извержение вулкана, в результа те которого земля покрывается толстым слоем пепла, а в атмосферу выбрасываются вредные вещества), и техногенной, связанной с ава риями на техническом объекте.

Во второй половине XX столетия человечество начало осозна вать, что вследствие прогрессирующей мощи его влияния на окру жающую среду истощаются природные ресурсы, разрушаются при родные ландшафты, загрязняется окружающая среда. К сожалению, осознание экологических проблем не обеспечивает их решения и предупреждения. Для этого необходимо формирование высокого уровня экологической культуры у населения.

В современном мире существует целый комплекс взаимосвя занных экологических проблем, к которым относятся:

перенаселенность планеты;

дефицит и качество питьевой воды, загрязнение воздуха и гло бальное потепление;

распространение опасных заболеваний;

деградация почв и нехватка продовольственных ресурсов;

кислотные дожди и разрушение озонового экрана;

утрата ценных видов организмов и массовое размножение вре дителей;

сокращение площади лесов и наступление пустынь;

промышленные аварии, радиация, гибель малых рек, потери природы в зонах военных действий.

Во всем этом находят отражение проблемы экологии – про блемы окружающей человека среды.

Экология как наука сформировалась в рамках биологии. Тер мин «экология» образовано из двух греческих слов: «oicos» что озна чает дом, жилище, и «logos» – наука и дословно переводится как нау ка о доме, местообитании. Впервые этот термин использовал немец кий зоолог Эрнст Геккель в 1886 году, определив экологию как об ласть знаний, изучающую экономику природы, – исследование об щих взаимоотношений животных, как с живой, так и с неживой при родой, включающей все как дружественные, так и недружественные отношения, с которыми животные и растения прямо или косвенно входят в контакт. Такое понимание экологии стало общепризнанным и сегодня классическая экология – это наука об изучении взаимоот ношений живых организмов с окружающей их средой.

Основным понятием экологии является экосистема – биоло гическая система, состоящая из сообщества живых организмов и сре ды их обитания, связанные между собой обменом веществ и энергии.

Для естественной экосистемы характерны три признака:

1) она представляет собой совокупность живых и неживых компонентов;

2) в её рамках осуществляется полный круговорот веществ, на чиная с создания органического вещества и заканчивая его разложе нием на неорганические составляющие;

3) она сохраняет устойчивость в течение некоторого времени, что обеспечивается определенной структурой биотических (совокуп ность влияний жизнедеятельности одних организмов на жизнедея тельность других) и абиотических (компоненты и явления неживой природы, прямо или косвенно воздействующие на живые организмы температура, свет, вода, солёность, кислород) компонентов.

Устройство природы рассматривается как единое целое, со стоящее из вложенных одна в другую экосистем (озеро, лес, пустыня, тундра, океан), высшей из которых является уникальная глобальная экосистема – биосфера. В её рамках происходит обмен энергией и веществом между всеми живыми и неживыми составляющими в масштабах планеты. Грозящая всему человечеству катастрофа состо ит в том, что нарушен один из признаков, которым должна обладать экосистема: деятельностью человека биосфера выведена из состояния устойчивости. В силу своих масштабов и многообразия взаимосвязей она от этого не погибнет, но перейдёт в новое устойчивое состояние, изменив при этом свою структуру. Человек как биологический вид меньше других имеет шанс приспособиться к новым, быстро изме няющимся условиям и скорее всего, исчезнет первым.

К экологии часто относят большое количество смежных отрас лей знаний, главным образом из области охраны окружающей среды – комплекса международных, государственных, региональных и ме стных административно-хозяйственных, технологических, политиче ских, юридических и общественных мероприятий, направленных на обеспечение социально-экономического, культурно-исторического, физического, химического и биологического комфорта, необходимого для сохранения здоровья человека. Здоровье человека – критерий со стояния окружающей среды, а организм человека – это инструмент, позволяющий оценивать это состояние.

Из истории На одном из полинезийских островов, носящем название острова Пасхи, в результате сложных миграционных процессов в VII веке возникла замкнутая изо лированная от всего мира цивилизация.

В благоприятном субтропическом климате она за сотни лет существова ния достигла известных высот развития, создав самобытную культуру и пись менность, не поддающуюся расшифровке в наши дни. А в XVII веке она без ос татка погибла, уничтожив вначале растительный и животный мир острова, а затем погубив себя в прогрессирующей дикости и каннибализме. У последних островитян не осталось уже воли и материала, чтобы построить спасительные «ноевы ковчеги» - лодки или плоты. В память о себе исчезнувшее сообщество ос тавило полупустынный остров с гигантскими каменными фигурами – свидете лями былого могущества.

Экологическая безопасность – совокупность мероприятий, направленных на обеспечение гарантии предотвращения экологически значимых катастроф и аварий, комплекс действий, обеспечивающих экологическое равно весие во всех регионах Земли. Об эколо гической безопасности можно говорить применительно к отдельному району, городу, региону, государству и планете в Рис. 15.2. Единственные целом. Достижение экологической безо- свидетели былого могущества пасности – задача, для решения которой цивилизации необходимо международное сотрудничество всех стран нашей плане ты.

Биосфера – это зона Земли, являющаяся областью существова ния живого или затронутая жизнедеятельностью живых организмов.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.