авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Введение 1.2. Нормативные документы, являющиеся основой для ООП 1.3. Общая ...»

-- [ Страница 4 ] --

основы организации лекар ственного обеспечения амбулаторных и стационарных больных лекар ственными средствами за полную стоимость, а также гражданам, имею щим право на социальную помощь;

основы управления трудовым коллек тивом;

ведение учетной документации фармацевтическими предприятия ми оптового и розничного звена;

организацию работы среднего фармацев тического и вспомогательного персонала фармацевтических предприятий;

основные принципы государственного регулирования и процесса ценооб разования на фармацевтическое товары на всех этапах движения товара;

правила проведения фармацевтической экспертизы рецептов и требований от лечебно – профилактических учреждений;

методы составления отчет ности для внутренних и внешних пользователей учетной информации;

методы определения потребности и спроса на различные группы лекар ственных средств;

технологию хранения товаров аптечного ассортимента;

порядок отпуска из аптеки лекарственных средств населению и ЛПУ;

ор ганизацию изготовления в виде внутриаптечной заготовки и по требова ниям ЛПУ лекарственных средств в аптечных предприятиях;

основные принципы учета товарно – материальных ценностей, денежных средств и расчетов;

правила начисления, удержания и отчислений от заработной платы;

основные формы безналичных расчетов на товары и услуги;

си стема налогообложения фармацевтических предприятий;

основы дело производства в фармацевтических организациях;

приемы составления внешней отчетности фармацевтических предприятий;

методы финансово го анализа основных показателей деятельности фармацевтических пред приятий;

методы отбора, расстановки и учета движения кадров.

Уметь: обеспечивать необходимые условия хранения лекарственных средств и других фармацевтических товаров в процессе транспортировки и в учреждениях товаропроводящей сети;

информировать врачей, прови зоров и население об основных характеристиках лекарственных средств, принадлежности к определенной фармакотерапевтической группе, пока заниях и противопоказаниях к применению, возможности замены одного препарата другим и рациональном приеме и правилах хранения;

оформ лять документацию установленного образца по изготовлению, хранению, оформлению и отпуску лекарственных средств из аптеки;

соблюдать эти ческие и деонтологические принципы взаимоотношений в профессио нальной деятельности с коллегами, медицинскими работниками и населе нием;

соблюдать правила охраны труда и техники безопасности;

выяв лять, предотвращать фармацевтическую несовместимость;

осуществлять приемку фармацевтических товаров по количеству и качеству;

проводить информационную, воспитательную и санитарно – просветительскую рабо ту;

применять на практике методы и приемы маркетингового анализа в системе лекарственного обеспечения населения и ЛПУ;

составлять орга низационно – распорядительную документацию в соответствии с государ ственными стандартами;

проводить аттестацию рабочих мест, инструктаж по охране труда и технике безопасности фармацевтических работников и вспомогательного персонала, мероприятия по предотвращению экологи ческих нарушений;

осуществлять выбор методов учета и составлять доку менты по учетной политике;

осуществлять выбор методов учета и состав лять документы по учетной политике;

осуществлять фармацевтическую экспертизу рецептов и требований ЛПУ;

реализовывать лекарственные средства, фармацевтические товары и изделия медицинской технике, вы полнять их предпродажную подготовку с учетом особенностей потреби тельских свойств;

определять стоимость готовых лекарственных средств и лекарственных средств индивидуального изготовления;

осуществлять учет рецептуры в соответствующей документации;

проводить предметно – количественный учет лекарственных средств в аптеке;

вести учет льготно го и бесплатного обеспечения населения лекарственными средствами;

документально оформлять проведение лабораторных, фасовочных работ;

определять спрос и потребность в различных группах фармацевтических товаров;

осуществлять выбор поставщика, заключать договоры поставки с учетом способов франкировки и оформлять документацию по претензи онной работе;

оформлять заказы на поставку товаров аптечного ассорти мента;

формировать цены на товары фармацевтического ассортимента на всех этапах товародвижения, в том числе при внутриаптечном изготовле нии;

рационально размещать в торговых залах и использовать методы стимулирования сбыта товаров аптечного ассортимента;

проводить учет движения денежных средств в кассе аптеки и на расчетном счете;

прово дить инвентаризацию товарно – материальных ценностей, денежных средств и расчетов;

проводить хронологический и систематический учет хозяйственных операций;

проводить анализ финансово – хозяйственного состояния аптеки и предлагать мероприятия по повышению эффективно сти работы предприятия;

осуществлять информационное обеспечение фармацевтического бизнеса;

управлять персоналом аптечного предприя тия, осуществлять эффективную кадровую политику с использованием мотивационных установок;

информировать население, медицинских и фармацевтических работников о лекарственных препаратах, их аналогах и заменителях;

управлять социально – психологическими процессами, пре дупреждать конфликтные ситуации;

прогнозировать экономические пока затели деятельности аптеки;

анализировать товарные запасы и определять источники их финансирования.

Владеть: нормативно – правовой документацией, регламентирующей по рядок работы аптеки по приему рецептов и требований ЛПУ;

нормативно – правовой документацией, регламентирующей порядок работы аптеки по отпуску лекарственных средств и других фармацевтических товаров насе лению и ЛПУ;

методами проведения внутриаптечного контроля качества лекарств;

нормативной, справочной и научной литературой для решения профессиональных задач;

техникой организации работы в основных звень ях товаропроводящей системы фармацевтического рынка;

методами управления персоналом фармацевтического предприятия, обеспечивать соблюдение правил охраны труда и техники безопасности и трудового за конодательства;

методами финансово – экономического анализа, анализа основных показателей деятельности аптек;

разрабатывать бизнес – план;

проводить сегментирование фармацевтического рынка и осуществлять выбор целевых сегментов;

методами изучения, формирования ассортимен та и прогнозирования потребности в лекарственных средствах и других фармацевтических товаров;

способами определения информационных по требностей потребителей лекарственных средств, оказывать информаци онно – консультационные услуги;

использовать современные ресурсы ин формационного обеспечения фармацевтического бизнеса;

способами фор мирования цен на лекарственные средства и другие фармацевтические то вары;

вести административное делопроизводство;

соблюдать принципы этики и деонтологии в общении с медицинскими и фармацевтическими работниками, потребителями.

Содержание дисциплины Тема 1. Управление и экономика фармации как учебная дисциплина и научная специальность. Управление фармацевтической службой на раз личных уровнях. Нормативно-правовое обеспечение процесса обращения лекарственных средств.

Тема 2. Лицензирование в сфере обращения лекарственных средств.

Тема 3. Организация деятельности розничного звена фармацевтического рынка. Аптека, обслуживающая население.

Тема 4. Организация работы аптеки по приему рецептов и отпуску ле карств. Фармацевтическая экспертиза рецептов.

Тема 5. Организация работы аптеки в сфере обращения лек. средств, под лежащих ПКУ.

Тема 6. Отпуск лек. средств декретированным группам населения (ДЛО и ОНЛС).

Тема 7. Основные формы и методы лекарственного обеспечения стацио нарных больных.

Тема 8. Концепция фармацевтического маркетинга и особенности ее реа лизации в современных условиях.

Тема 9. Методы определения потребности и изучения спроса на лекар ственные препараты.

Тема 10. Структура товаропроводящей сети. Организация работы оптово го звена аптечной системы. Аптечный склад.

Тема 11. Договоры на поставку медицинских товаров. Порядок урегули рования экономических споров.

Тема 12. Использование логистического анализа в аптечной системе. Ло гистика закупок, запасов, складирования. Сбытовая логистика.

Тема 13. Государственная система контроля качества, эффективности, безопасности лекарственных средств и ИМН.

Тема 14. Ценообразование в условиях фармацевтического рынка.

Тема 15. Подготовка и использование фармацевтических кадров.

Тема 16. Охрана труда. Нормативная база защиты здоровья фармацевти ческих работников. Аттестация рабочих мест.

Тема 17. Система менеджмента качества в фарм. организациях. Функции и процессы как объекты СМК.

Тема 18. Информационная система «Учет». Теоретические основы бух галтерского учета. Учетные измерители. Учетная политика.

Тема 19. Оборотные активы. Документальное оформление приемки и движения материально-производственных запасов.

Тема 20. Учет движения материалов, тары, спец. одежды.

Тема 21. Учет денежных средств, кассовые операции. Ревизия кассы.

Тема 22. Учет безналичных расчетов, финансовых вложений.

Тема 23. Учет внеоборотных активов: основные средства.

Тема 24. Инвентаризация. Особенности проведения для отдельных групп хозяйственных средств: основных средств, ТМЦ.

Тема 25. Учет привлеченных средств. Займы и кредиты. Порядок отраже ния в бухгалтерском учете.

Тема 26. Бухгалтерский учет финансовых вложений.

Тема 27. Учет труда и заработной платы.

Тема 28. Отчетность фармацевтических организаций: принципы состав ления, формы, бухгалтерская отчетность.

Тема 29. Экономический анализ финансово-хозяйственной деятельности:

методы, приемы, требования, значение, применение в деятельности фар мацевтических организаций.

Тема 30. Анализ и планирование показателей реализации и рецептуры.

Тема 31. Планирование товарных запасов и запасов прочих оборотных средств.

Тема 32. Доходы и расходы фармацевтических организаций. Методы пла нирования.

Тема 33. Выведение результатов финансово-хозяйственной деятельности.

Система показателей финансовой устойчивости и платежеспособности.

Тема 34. Бизнес - планирование – инновационная форма внутрифирмен ного планирования.

Тема 35. Состав доходов и расходов для целей налогообложения. Налоги, виды налогов. Налоговая база, порядок предоставления налоговой отчет ности.

Тема 36. Маркетинговые информационные системы в фармации.

Маркетинговые методы исследования информационных потребностей субъектов системы обращения лекарственных средств.

Тема 37-38. Методические подходы к рекламированию ЛП. Нормативные требования и этические критерии рекламирования на фармацевтическом рынке.

Тема 39. Документальное оформление управленческой информа ции в фармации. Правила документирования в делопроизводстве.

Тема 40. Основа научного менеджмента. Основные школы и теории управления, их вклад и развитие менеджмента. Цель, инструменты, принципы и функции менеджмента.

Тема 41. Технология разработки и принятия управленческих решений в фармации. Этапы процесса принятия решения. Модели и методы. Значе ние, виды, требования, последствия принимаемых решений.

Тема 42. Организационная структура фармацевтических учреждений и предприятий. Типы структур, формирующие их критерии, преиму щества и недостатки. Методы проектирования организационных струк тур. Нормы управляемости. Принципы делегирования полномочий.

Оценка и контроль уровня работы подчиненных.

Тема 43. Коммуникации в управлении фармацевтическими организация ми. Виды коммуникаций. Коммуникационные сети и стили. Невербаль ная коммуникация.

Тема 44. Конфликты. Типы, источники, уровни конфликтов. Управление конфликтами.

Тема 45. Принципы и стили руководства. Социально-психологический климат в коллективе. Методические приемы оценки личностно-деловых качеств лидера. Деловая и профессиональная этика во взаимоотношениях менеджера с подчиненными.

Тема 46. Деонтологические принципы взаимодействия провизора с врачом и с больным.

Тема 47-48. Кадровая политика. Стратегические, тактические и опе ративные задачи, трудовая дисциплина и охрана труда.

Тема 49. Контроль за деятельностью аптечных организаций и пред приятий. Аудит: внешний и внутренний.

Тема 50. Деловая игра «Управление фармацевтической организацией».

Виды учебной работы Лекции, практические занятия, интерактивные занятия Используемые информаци- Компьютерные презентации онные, инструментальные и Учебные программы («Электронный заказ – НОВАЯ АПТЕКА», «Элек программные средства тронный заказ – СИА Client», Заявка – Хабаровская Фармация, ПК «1-С Предприятие», тест Люшера, тест IQ, программы стат. обработки для установления корреляции исследуемых показателей) Нормативная документация Формы текущего контроля Семинар успеваемости студентов Тестовый контроль Ситуационные задачи Контрольная работа Деловая игра Форма промежуточной атте- Зачет стации Экзамен Аннотация рабочей программы дисциплины Б.13 «Фармацевтическая информа тика».

Цель изучения дисциплины Формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков применения Персонального компьютера и современного программного обеспечения в профессиональной деятельности.

Место дисциплины в учеб- Профессиональный цикл, курс 5 базовая часть (9 семестр) ном плане Общая трудоемкость дисци- 2/ плины (з.е./час) Формируемые компетенции ОК - 4, ОК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-7, ПК-9, ПК-12, ПК-15-17, ПК-19, ПК-20, ПК-25, ПК- Знания, умения, навыки, по- В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

лучаемые в результате усвое Знать: технологию работы на ПК в режиме пользователя;

основные про ния дисциплины изводственные процессы фармацевтических организаций, подлежащих автоматизации;

способы автоматизации рабочих мест в аптечных организациях;

сферу применения информационных технологий в условиях фармацевтического рынка;

основные программные продукты, используемые в фармацевтиче ских организациях;

принципы работы с профессиональными программными продуктами.

Уметь: определять возможность и целесообразность автоматизации раз личных производственных процессов фарм. организаций для определения потребности в определенных программных продуктах;

формировать элек тронные базы данных на основе информационных потоков фармацевтиче ских организаций;

применять в практической деятельности программные продукты, связанные с информационным обеспечением различных произ водственных процессов на основе наиболее распространенных компью терных программ;

Владеть: навыками выполнения аналитических процедур с использовани ем автоматизированных баз данных фармацевтический организаций на ПК: анализ спроса на лекарственные средства и другие товары аптечного ассортимента;

расчет оптимальной величины заказа товара для конкрет ной аптеки;

анализ и планирование основных экономических показате лей работы аптеки;

подготовка электронных документов в системе дело производства аптеки.

Содержание дисциплины Тема 1. Введение в фармацевтическую информатику. Проверка исходного уровня знаний и практических навыков при работе с ПК.

Тема 2. Использование MS Excel в деятельности фармацевтического ра ботника.

Тема 3. Автоматизация работы провизора по приему рецептов и отпуску ЛС.

Тема 4. Программные комплексы «электронный заказ» в аптечных орга низациях.

Тема 5. Справочно-поисковая система «Консультант-Плюс» в работе фармацевтического специалиста.

Тема 6. Изучение и применение возможностей системы программ «1С:

Предприятие»: конфигурация «1С: Торговля и склад».

Тема 7. Изучение и применение возможностей системы программ «1С:

Предприятие»: конфигурация «1С: Бухгалтерия».

Тема 8. Изучение и применение возможностей системы программ «1С:

Предприятие»: конфигурация «1С: Зарплата и кадры».

Тема 9. Управление информационными системами в фармацевтических организациях.

Тема 10. Электронная коммерция.

Тема 11. Электронный маркетинг.

Тема 12. Деловая игра «Покупка программного обеспечения для фарма цевтической организации».

Виды учебной работы Лекции, практические занятия Используемые информаци- Компьютерные презентации онные, инструментальные и Учебные программы (программы «Электронный заказ»;

программа «Так программные средства сировка и учет экстемпоральной рецептуры»;

СПС «Консультант-Плюс»;

«1С: Предприятие»).

Формы текущего контроля Семинар успеваемости студентов Тестовый контроль Реферат Контрольная работа Деловая игра Форма промежуточной атте- Зачет стации Аннотация рабочей программы дисциплины ОД.1 «Организация контроля каче ства лекарственных средств».

Цель изучения дисциплины Дать студентам теоретические основы специальных знаний и практиче ских навыков и умений в области фармацевтической химии, необходи мые для формирования специалиста-провизора по специальности «Фар мацевтическая химия и фармакогнозия»: дать методологию создания и оценки качества лекарственных средств на основе общих и частных зако номерностей фармацевтической химии как прикладной науки для выпол нения профессиональных задач провизора.

Место дисциплины в учеб- Учебная дисциплина: Организация контроля качества ном плане лекарственных средств относится к вариативной части ФГОС третьего поколения высшего профессионального образования по специальности 060108 «Фармация».

Общая трудоемкость дисци- 3/108 (36) плины (з. е./час) Формируемые компетенции ОК-1-15;

ПК-1-2;

ПК-3;

ПК-22;

ПК-27-37;

ПК-41;

48- Знания, умения, навыки, по- Студент должен знать:

лучаемые в результате осво- 1.Теоретические основы фармацевтической химии:

основные положения и документы, регламентирующие фармацевти ения дисциплины ческий анализ в условиях контрольно-аналитической лаборатории (или Центра контроля качества лекарственных средств) и аптеки;

виды фармацевтического анализа (фармакопейный и экспресс анализ);

современные химические и физико-химические методы фармацевти ческого анализа;

общие принципы оценки качества лекарственных средств по ГФ X, XI, XII при проведении фармакопейного анализа (нормативные тре бования к качеству: подлинность, доброкачественность и количе ственное определение лекарственных веществ);

общие принципы оценки качества лекарственных форм по приказу №305 от 16.10.97 при проведении экспресс-анализа (нормативные требования к качеству: подлинность и количественное определение лекарственных веществ в лекарственной форме.

2. Структуру, свойства, методы анализа неорганических лекарственных средств, содержащих элементы 1-ой и 8-ой групп периодической си стемы элементов Д.И. Менделеева:

показатели качества для неорганических лекарственных средств (внешний вид, растворимость, химические реакции на катионы и ани оны и др.);

титриметрические методы количественного определения (осадитель ные, кислотно-основные, окислительно-восстановительные, комплек сонометрия);

определение доброкачественности неорганических лекарственных средств.

3. Структуру, свойства, методы анализа органических лекарственных средств, в том числе БАВ:

показатели качества органических лекарственных средств, для опре деления подлинности и доброкачественности (температура плавления, температура кипения, плотность, влажность и др., функциональный анализ).

титриметрические и физико-химические методы количественного определения органических лекарственных средств (ФЭК, СФ-метрия, рефрактометрия, поляриметрия, хроматография, принципы устрой ства соответствующих приборов);

3. Фармакопейный анализ лекарственных веществ, его особенности про ведения в условиях контрольно-аналитической лаборатории;

4. Экспресс-анализ лекарственных форм, его особенности проведения в условиях аптеки;

5. Общие правила и порядок работы в химической лаборатории. Правила техники безопасности охрана труда и оказание первой помощи при несчастных случаях.

Студент должен уметь:

1. самостоятельно работать с учебной и справочной литературой: со бирать нужную информацию, выделять основные положения и при менять их для решения конкретной задачи фармацевтической химии;

2. на основе теоретических предпосылок и возможности физических, физико-химических и химических методов качественного и количе ственного анализа уметь делать выбор оптимальных методов для оценки качества лекарственных средств в индивидуальном виде и лекарственной форме;

3. составлять, планировать, обосновывать методики ГФ и экспресс анализов лекарственных средств в соответствии с нормативными требованиями для обеспечения точности результатов анализа, вы полнять анализ экспериментально;

4. обосновывать методики проведения реакции подлинности и количе ственного определения, сопровождая это написанием уравнений хи мических реакций;

5. выполнять предварительные расчеты и расчеты результатов анализа, проводить математико-статистическую обработку результатов ана лиза, оценивать и сравнивать результаты, полученные различными методами;

обобщать экспериментальный учебный материал, оформ лять результаты в виде протоколов, делать сообщения о проделан ной работе, участвовать в дискуссиях;

6. готовить титрованные стандартные растворы, стандартизовать тит ранты, проводить титрование;

7. готовить реактивы для проведения реакций подлинности;

8. работать с концентрированными кислотами и щелочами, с органиче скими растворителями и ядовитыми веществами с полным соблюде нием техники безопасности;

9. работать с нагревательными приборами (электроплитой, водяной баней, сушильным шкафом) и со спиртовкой;

10. работать с аналитическими и ручными весами, на ФЭК-метре и СФ метре, рефрактометре, поляриметре и на других приборах, обра щаться с микроскопом;

11. мыть и пользоваться мерной и другой химической посудой: прово дить растворение, нагревание, выпаривание, осаждение, фильтрова ние, высушивание, прокаливание, экстрагирование веществ и другие операции;

12.готовить рабочее место провизора-аналитика, осуществлять выбор необходимой химической посуды, реактивов, приборов, спе циальной литературы для проведения фармацевтического анализа.

Владеть:

1. Навыками проведения всех видов фармацевтического анализа ЛС при испытании их на подлинность, доброкачественность, количественное со держание.

Содержание дисциплины Раздел I. Организация контроля качества лекарственных средств в кон трольно-аналитической лаборатории (или в Центре контроля качества ЛС). Виды контроля, деятельность и функции контрольно-аналитической лаборатории (или Центра контроля качества ЛС). Центр сертификации лекарственных средств. Приказы, регламентирующие деятельность кон трольно-аналитических лабораторий (или Центров контроля качества ЛС):

№53;

№734 от 30.10. 2006 г;

№388 от 01.11. 2001 г.;

№118;

№280 от г. и другие.

Раздел II. Организация контроля качества лекарственных средств в аптеке.

Виды внутриаптечного контроля. Приказы, регламентирующие внутриап течный контроль качества лекарственных форм. Приказы: №214 от 16.07.97 г.;

№305 от 16.10.97 г.

Раздел III. Общие фармакопейные методы контроля качества лекарствен ных средств при испытании их на подлинность, доброкачественность, ко личественное содержание.

Раздел IV. Фармакопейный анализ лекарственных средств неорганической природы.

Раздел V. Фармакопейный и экспресс-анализ лекарственных средств али фатического ряда.

Раздел VI. Фармакопейный и экспресс-анализ лекарственных средств ароматического ряда.

Раздел VII. Фармакопейный и экспресс-анализ лекарственных средств гетероциклического ряда.

Раздел VIII. Фармакопейный и экспресс-анализ лекарственных средств из группы БАВ - алкалоидов.

Раздел IX. Фармакопейный и экспресс-анализ лекарственных средств из группы БАВ - витаминов.

Раздел X. Фармакопейный и экспресс-анализ лекарственных средств из группы БАВ - гормонов.

Раздел XI. Фармакопейный и экспресс-анализ лекарственных средств из группы БАВ - антибиотиков.

Раздел XII. Фармакопейный и экспресс-анализ лекарственных средств из группы БАВ - сердечных гликозидов.

Раздел XIII. Прием практических навыков по фармакопейному и экс пресс-анализу. Итоговое тестирование.

Виды учебной работы Лекции, практические занятия, самостоятельная внеаудиторная работа студентов, УИРС.

Используемые информаци- Использование проектора «Оверхед», мультимедийных презентаций для онные, инструментальные и чтения лекций;

текущее, рубежное, итоговое тестирование в компьютер программные средства ном классе.

Формы текущего контроля 1. Входной тестовый контроль.

успеваемости студентов 2. Выходной письменный контроль.

3. Оформление протокола лабораторной работы.

4. Контроль выполнения внеаудиторной самостоятельной работы по ин дивидуальной лекарственной форме.

5. Рубежное тестирование за 5-й и 6-й семестры.

6. Итоговое тестирование за год.

7. Интерактивная форма обучения (в соответствии с планом университе та) Форма промежуточной атте- Зачет в 6-ом семестре стации Аннотация рабочей программы дисциплины ОД.2 «Стандартизация лекарствен ного растительного сырья».

Цель изучения дисци- Формирование у студентов знаний, умений и практических навыков по вопро плины сам анализа ЛРС.

Место дисциплины в Вариативная часть профессионального цикла учебном плане Общая трудоемкость 3/ дисциплины (з.е./час) Формируемые компе- ОК-1;

ОК-2;

ОК-5;

ОК- тенции ПК-1;

ПК-30;

ПК-35;

ПК-36;

ПК-38;

ПК-41;

ПК-47;

ПК-48;

ПК-49.

Знания, умения, навы- знать:

ки, получаемые в ре- основные группы БАВ природного происхождения и их важнейшие физико зультате освоения химические свойства;

методы выделения и очистки БАВ в ЛРС, биологическую дисциплины стандартизацию ЛРС;

требования к упаковке, маркировке и хранению ЛРС в соответствии с НД;

уметь:

проводить качественные и микрохимические реакции на основные БАВ, содер жащиеся в ЛРС (полисахариды, жирные и эфирные масла, витамины, сердечные гликозиды, сапонины, антраценпроизводные, фенилпропаноиды, кумарины, флавоноиды, дубильные вещества, алкалоиды);

анализировать по методикам количественного определения, предусмотренным соответствующими НД, ЛРС на содержание жирных и эфирных масел, сердечных гликозидов, сапонинов, алкалоидов, антраценпроизводных, дубильных веществ, фенилпропаноидов, флавоноидов, кумаринов, витаминов и др.;

проводить определение основных числовых показателей (влажность, зола, экстрактивные вещества) методами, согласно действующим требованиям;

проводить приемку ЛРС, отбирать его пробы, необходимые для анализа, согласно действующим требованиям;

прово дить статистическую обработку и оформление результатов фармакогностиче ского анализа, делать заключение о доброкачественности ЛРС в соответствии согласно действующим требованиям;

владеть:

техникой проведения качественных и микрохимических реакций на основные БАВ, содержащиеся в ЛРС (полисахариды, эфирные масла, витамины, сердеч ные гликозиды, сапонины, антраценпроизводные, кумарины, флавоноиды, ду бильные вещества, алкалоиды);

навыками интерпретации результатов анализа лекарственных средств для оценки их качества;

техникой использования физи ко-химических, титриметрических, гравиметрических и хроматографических методов анализа ЛРС.

Содержание Тема 1 «Фармакогностический анализ ЛРС»

дисциплины Тема 2 «Фитохимический анализ ЛРС»

Виды учебной работы Лекции, практические занятия, программированное обучение (рубежный тесто вый контроль).

Используемые инфор- Компьютерные контролирующие тестовые программы, презентации.

мационные, инстру ментальные и про граммные средства Формы текущего кон- Проверка домашнего задания и протокола занятия, входной контроль, текущий троля успеваемости (выходной) тестовый контроль, решение ситуационных задач, рубежный тесто студентов вый контроль, собеседование (коллоквиум).

Формы промежуточной Зачет аттестации Аннотация рабочей программы дисциплины ОД.3 «Маркетинг в фармации».

Цель изучения дисциплины Изучить вопросы, связанные с маркетинговой деятельностью фармацевтиче ских организаций для их адаптации к требованиям фармацевти ческого рынка и повышения конкурентоспособности;

виды и ме тоды маркетинговых исследований;

маркетинговые методы планиро вания в фармации.

Место дисциплины в учеб- Профессиональный цикл, курс 5, вариативная часть (9 семестр) ном плане Общая трудоемкость дисци- 3/ плины (з.е./час) Формируемые компетенции ОК -1, ОК -4, ОК-7, ОК-8, ПК-1 ПК-7, ПК-9-11, ПК-13-14, ПК-18-19,ПК-48- Знания, умения, навыки, В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

получаемые в результате Знать: цели, задачи маркетингового анализа;

методы маркетингового усвоения дисциплины анализа;

этапы проведения маркетингового анализа;

методы обработки информации и внедрения результатов.

Уметь: планировать маркетинговые исследования, оформлять план исследо вания;

осуществлять постановку общих и частных целей маркетинговых ис следований, постановку комплексной задачи маркетингового анализа на фар мацевтическом рынке;

проводить прогнозирование отдельных по казателей маркетинговой деятельности фармацевтических учреждений с це лью повышения их конкурентоспособности.

Владеть: навыками обработки результатов маркетингового анализа, проведения интерпретации результатов маркетингового анализа, расчета экономической целесообразности маркетинговых исследований.

Содержание дисциплины Раздел 1. Маркетинговые исследования фармацевтического рынка: исследо вание внутренней маркетинговой среды, исследование внешней маркетинго вой среды, маркетинговые исследования товара, персонала, потребителей, фармацевтических фирм.

Раздел 2. Маркетинговый анализ: цели, задачи и значение для повышения эффективности маркетинговых решений.

Раздел 3. Оценка эффективности маркетинговых решений: методы и практи ческая значимость.

Виды учебной работы Лекции, практические занятия, интерактивные занятия Используемые информацион- Компьютерные презентации;

обучающие программы.

ные, инструментальные и программные средства Формы текущего кон- Семинар. Тестовый контроль Реферат Деловые игры троля успеваемости студентов Форма промежуточной атте- Зачет стации Аннотация рабочей программы дисциплины ДВ.1.1. Гомеопатические лекарствен ные средства Цель изучения дисци- Формирование системных знаний, умений, навыков по разработке и изготов плины лению гомеопатических лекарственных средств.

Место дисциплины в Профессиональный цикл: курс 5 (семестры: 9). Дисциплины по выбору.

учебном плане Общая трудоемкость 2/ дисциплины (з.е./час) Формируемые компетен- ОК-1, ОК-8, ПК-1, ПК-3,ПК-4, ПК--5, ПК-21, ПК-22, ПК-27, ПК-37, ПК-47, ции ПК-48, ПК- Знания, умения и навыки, В результате освоения дисциплины студент должен знать:

получаемые в результате понятие о гомеопатии, предмет и задачи гомеопатии освоения дисциплины развитие гомеопатии в России основные принципы гомеопатии особенности фармацевтической гомеопатии контроль качества гомеопатических препаратов должен уметь:

самостоятельно работать с научно-технической литературой, решать профессиональные задачи;

на основании изучения теоретических законов уметь преобразовать ле карственные и вспомогательные вещества в гомеопатические лекар ственные формы;

изготавливать гомеопатические лекарственные средства;

выбирать наиболее эффективные и рациональные технологии гомеопа тических лекарственных форм;

владеть навыками разработки технологии наиболее рациональных го меопатических лекарственных форм;

на основании общих видов деятельности провизора-технолога само стоятельно выполнять частные виды деятельности.

должен владеть профессиональными навыками изготовления гомеопатичек сих лекарственных средств.

Содержание дисциплины Раздел 1. Возникновение и развитие гомеопатического метода лечения., место гомеопатии в современной медицине.

Раздел 2. Развитие гомеопатии в России Раздел 3. Основы гомеопатии Раздел 4. Особенности фармацевтической гомеопатии Раздел 5. Особенности технологии гомеопатических препаратов в различных лекарственных формах Раздел 6. Упаковка, маркировка, хранение гомеопатических препаратов Раздел 7. Контроль качества гомеопатических препаратов.

Виды учебной работы Лекции, практические занятия Используемые информа- Использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведе ционные, инструмен- ния занятий (решение ситуационных задач, тестовых заданий: текущих, ру тальные и программные бежных, презентация лекционного материала) средства Формы текущего кон- Тестовый контроль, ситуационные задачи, контрольные вопросы троля успеваемости сту дентов Форма промежуточной Зачет аттестации Аннотация рабочей программы дисциплины ДВ.1.2. Косметические лекарствен ные средства Цель изучения дисци- Формирование системных знаний, умений, навыков по разработке и изготов плины лению косметических лекарственных средств.

Место дисциплины в Профессиональный цикл: курс 5 (семестры: 9) учебном плане Общая трудоемкость 2/ дисциплины (з.е./час) Формируемые компетен- ОК-1, ОК-8, ПК-1, ПК-3,ПК-4, ПК--5, ПК-21, ПК-22, ПК-27, ПК-37, ПК-47, ции ПК-48, ПК- Знания, умения и навыки, В результате освоения дисциплины студент должен знать:

получаемые в результате общие характеристики кожи, ее значение и функции освоения дисциплины биологически активные и вспомогательные вещества, применяемые при изготовлении лечебно-косметических средств общие принципы лечения кожи лечебно-косметические лекарственные формы должен уметь:

самостоятельно работать с научно-технической литературой, решать профессиональные задачи;

на основании изучения теоретических законов уметь преобразовать ле карственные и вспомогательные вещества в косметические лекар ственные формы;

изготавливать лечебно-косметичсекие лекарственные формы;

выбирать наиболее эффективные и рациональные технологии лечебно косметических лекарственных форм;

владеть навыками разработки технологии наиболее рациональной ле чебно-косметических лекарственных форм;

на основании общих видов деятельности провизора-технолога само стоятельно выполнять частные виды деятельности.

должен владеть профессиональными навыками изготовления лечебно косметических лекарственных форм.

Содержание дисциплины Раздел 1. Общая характеристика кожи. Функции и значения.

Раздел 2. Косметика и косметология. История косметологии Раздел 3. Биологические активные и вспомогательные вещества, используе мые при изготовлении лечебно-косметических средств Раздел 4. Общие принципы лечения болезней кожи Раздел 5. Лечебно-косметические порошки Раздел 6. Лечебно-косметические сборы Раздел 7. Жидкие лечебно-косметические препараты Раздел 8. Лечебно-косметические мази Раздел 9. Лечебно-косметические маски Виды учебной работы Лекции, практические занятия Используемые информа- Использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведе ционные, инструмен- ния занятий (решение ситуационных задач, тестовых заданий: текущих, ру тальные и программные бежных, презентация лекционного материала) средства Формы текущего кон- Тестовый контроль, ситуационные задачи, контрольные вопросы троля успеваемости сту дентов Форма промежуточной Зачет аттестации Аннотация рабочей программы дисциплины ДВ.2.1. «Доказательная медицина в клинической практике»

Цель изучения дисципли- Углубленная подготовка выпускника по специальности ны «фармация» по вопросам использования принципов доказательной медицины в принятии обоснованных решений по выбору фармакотерапии с учетом результатов наиболее значимых эпидемиологических исследований.

Место дисциплины в 5 курс (9 семестр) Профессиональный цикл (дисциплины по выбору) учебном плане Общая трудоемкость дис- 2/ циплины (з.е./час) Формируемые компетен- ОК-1, ОК-4, ОК-5,ОК-7, ОК-8.

ции ПК-1, ПК-7, ПК-28, ПК-36, ПК-37,ПК-39, ПК-41, ПК-44, ПК-45, ПК-ПК-48,ПК-49.

Знания, умения и навыки, В результате изучения дисциплины получаемые в результате СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:

освоения дисциплины 1.Основные принципы планирования проведения клинических исследований.

2. Методы и критерии отбора информации, необходимой для выбора наиболее эф фективной и безопасной фармакотерапии.

3. Формулярную систему.

4.Основы фармакоэпидемиологии и результаты фармакоэкономических исследова ний.

СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:

1. Выявлять причины (факторы риска) развития болезни 2. Проводить оценку потенциальной эффективности и безопасности лекарственных препаратов 3.Проводить выбор наиболее эффективного в клиническом и экономическом отно шениях и безопасного ЛС в конкретной клинической ситуации;

4. Использовать систему доказательств и принципы доказательности в принятии обоснованных решений по проведению профилактических и лечебных мероприя тий.

5. Анализировать научные статьи и систематические обзоры на предмет их научной обоснованности 6. Работать с различными источниками информации СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ПРИОБРЕСТИ НАВЫКИ:

C учетом тяжести течения заболевания, ургентности состояния и проявления основ ного симптомокомплекса осуществлять:

1. выбор группы лекарственных средств;

2. выбор конкретного лекарственного средства с учетом фармакодинамики и фар макокинетики, и функционального состояния организма;

3. выбор лекарственной формы, дозы и пути введения препаратов, (кратность, зави симость от приема пищи и других лекарственных средств);

4.прогнозирование риска развития побочных действий лекарственных средств.

Содержание дисциплины Тема 1.1. Эпидемиологические исследования - методологическая основа доказа тельной медицины Исторические этапы формирования эпидемиологии, как науки. Наиболее 1.1.1.

известные эпидемиологические исследования.

1.1.2. История возникновения направления « доказательная медицина».

1.1.3. Уровни доказательств.

Тема 2.1. Оценка качества клинической информации и ее интерпретация.

2.1.1. Понятия: истинный клинический исход и косвенные критерии оценки.

2.1.2. Результаты наиболее значимых российских клинических исследований.

Тема 3.1. Принципы планирования и проведения клинических испытаний лекар ственных средств.

3.1.1. История, цели, фазы клинических испытаний.

3.1.2. Принципы качественных клинических испытаний.(GCP, GMP, GPP), этические вопросы, Хельсинская декларация. Правовые и этические аспекты клинических исследований лекарственных средств.

Тема 4.1. Формулярная система.

4.1.1. Формулярный комитет. Формуляр, формулярная статья лекарственного средства. Негативный Перечень медицинских технологий Формулярного комитета. АВС и VEN - анализ.

4.1.2. Нормативно - правовые документы в сфере обращения лекарственных препаратов. Фармаконадзор.

Тема 5.1. Оригинальные и воспроизведенные лекарственные препараты.

5.1.1. Вопросы клинической, экономической эффективности и безопасности.

5.1.2. Отличительные особенности воспроизведенных лекарственных препаратов.

Виды учебной работы Лекции, практические занятия Используемые информа- Использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения ционные, инструменталь- занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ные и программные сред- ситуаций, просмотр и обсуждение научных видеофильмов) в сочетании с внеауди ства торной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обу чающихся.

Формы текущего контроля Решение ситуационных задач успеваемости студентов Форма промежуточной Зачет аттестации Аннотация рабочей программы дисциплины ДВ.2.2. «Современный химико токсикологический анализ наркотических средств»

Цель изучения дисциплины Овладение студентами знаний по методологии современного химико токсикологического анализа наркотических и одурманивающих средств.

Место дисциплины в учебном Цикл профессиональных дисциплин, дисциплина по выбору 5 (9 се плане местр) Общая трудоёмкость дисци- 2/ плины ( з.е./час) Формируемые компетенции ОК-5,ОК-8,ПК-36,ПК-39,ПК-48.

Знания, умения и навыки, по- В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

лучаемые в результате освоения Знать: основные закономерности поведения токсикантов в организме;

дисциплины принципы обеспечения качества аналитической диагностики;

классифи кацию наркотических средств, психотропных и других токсических ве ществ и их физико-химические характеристики.

Уметь: анализировать научную и публицистическую литературу, излагать и редактировать предметный материал, интерпретировать ре зультаты химико-токсикологического анализа с учётом процесса био трансформации наркотических средств и возможностей аналитических методов исследования;

проводить аналитическую диагностику наркоти ческих средств, психотропных и других токсических веществ в биологи ческих средах организма человека;

обмениваться информацией и про фессиональными знаниями устно и письменно.

Владеть: навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики;

навыками использования химических, биологических, ин струментальных методов анализа для идентификации и определения токсических, наркотических веществ и их метаболитов.

Содержание дисциплины Раздел 1.Современные наркотические средства галлюциногенного и стимулирующего действия. Особенности строения, применение, токси кологические свойства. Методы изолирования и анализа.

Раздел 2. Использование ГЖХ и ГХ/МС анализа в идентификации и количественном определении наркотических средств.

Раздел 3.Использование ВЭЖХ в химико-токсикологическом анализе наркотических и одурманивающих веществ.

Виды учебной работы Лекции, практические занятия, самостоятельная работа ( выполнение рефератов, решение ситуационных задач).

Используемые информацион- 1. Токсикологическая химия. Метаболизм и анализ токсикантов в био ные, инструментальные и про- средах человека [Текст] / Под ред. Н.И.Калетиной.-М.: ГОЭТАР граммные средства МЕД,2007 -1300 с.: ил.

2. Токсикологическая химия. Ситуационные задачи и упражнения [Текст] / Под ред. Н.И.Калетиной.-М.: ГОЭТАР-МЕД,2007 -352 с.:

ил.ISBN978-5-9704-0540- 3. Ерёмин, С. К. Анализ наркотических средств [Текст]: руководство по химико - токсикологическому анализу наркотических и других одурма нивающих средств / С.К. Ерёмин, Б.Н.Изотов, Н.В. Веселовская.-М.:

Мысль, 1993.-271с. Методические пособия кафедры, конспекты лекций, компьютерные презентации, учебные фильмы.

Формы текущего контроля Тестовый контроль, устный опрос успеваемости студентов Форма промежуточной аттеста- Зачёт ции Аннотация рабочей программы дисциплины С.4 «Физическая культура».

Цель изучения дисципли- Формирование у студентов-медиков мотиваций и стимулов к занятиям фи ны зической культурой и спортом, как необходимому звену общекультурной ценности и общеоздоровительной тактики в профессиональной деятельности.

Место дисциплины в С 4. 1-9 семестр.

учебном плане Общая трудоемкость 2/ з.е./час Формируемые компетен- ОК-5;

ПК- ции Знания, умения и В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: социальную роль навыки, получаемые в физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной результате освоения деятельности;

принципы здорового образа жизни, с помощью занятий физической дисциплины культурой. Уметь: компетентно разбираться в вопросах физической культуры;

применяемых в профилактике и лечении больных;

применять методы физической культуры для улучшения здоровья, работоспособности и хорошего самочувствия.

Владеть: опытом спортивной деятельности;

методами физического самосовершен ствования и самовоспитания.

Содержание дисциплины 1.Легкая атлетика 2.Волейбол 3.Баскетбол 4.Футбол 5 Атлетическая гимнастика, ритмическая гимнастика 6.Настольный теннис 7.Лыжная подготовка 8.Общефизическая подготовка 9.Профессионально-прикладная подготовка Виды учебной работы Лекции, методико-практические, практические занятия Используемые информа- ФГОС ВПО, учебный план, примерная программа учебной дисциплины «Физиче ционные и программные ская культура» 2011 г.

средства Формы текущего кон- 1.Сдача контрольных тестов по физической подготовленности.

троля успеваемости сту- 2.Сдача контрольных нормативов по профессионально-прикладной подготовке.

дентов 3.Составление комплексов утренней и производственной гимнастики.

4.Написание и защита реферативных работ 5.Дневник самоконтроля для студентов специальных медицинских групп.

Формы промежуточной Зачет аттестации 4.4. Программы учебной и производственной практик В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специально сти) раздел основной образовательной программы "Учебная и производствен ная практики, научно-исследовательская работа" является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики за крепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освое ния теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компе тенций обучающихся.

Разделом учебной и производственной практики может являться научно исследовательская работа обучающихся.

Практики проводятся на следующих клинических базах, с которыми заключены соответствующие договора:

Учебная практика Аптека Адрес Аптека № 5 ХКГУП «Фармация» Ленина, Аптека № 7 ХКГУП «Фармация» Амурский бульвар, Аптека № 24 ХКГУП «Фармация» Ленина, Аптека № 85 ХКГУП «Фармация» Прогрессивная, Аптека № 128 ХКГУП «Фармация» Истомина, Аптека № 132 ХКГУП «Фармация» Калараша, Аптека № 143 ХКГУП «Фармация» Лермонтова, Аптека № 144 ХКГУП «Фармация» Хабаровская, Аптека № 174 ХКГУП «Фармация» Слободская, Аптека № 177 ХКГУП «Фармация» Адмиральская, Аптека ОАО ТД «Медтехника» Ленина, АО «Гедеон Рихтер» Шелеста, 73Г Аптеки ЗАО «Делси» Дзержинского, Серышева, Аптеки ООО «Суперфарма» Серышева, Ленина, Краснореченская, Краснореченская, Карла Маркса, Карла Маркса, Шелеста, Аптеки ООО «Самар» Ленина, ОАО «Дальхимфарм» Ташкентская, ФГУП НПО «Микроген» МЗ РФ Хабаровского предприятия К. Маркса, д. 123 «А»

по производству бактерийных препаратов»

Производственная практика Аптека Адрес Аптека № 36 ХКГУП «Фармация» Гагарина, Аптека № 157 ХКГУП «Фармация» Рокоссовского, Аптека № 84 ХКГУП «Фармация» Муравьева – Амурского, Аптека № 161 ХКГУП «Фармация» Джамбула, Аптека Дорожной больницы Воронежская, Аптека МУЗ «ГКБ № 11» Аксенова, Аптека ГУЗ «Перинатальный центр» Истомина, Аптека «МНТК Микрохирургия глаза» Тихоокеанская, Аптека ГУЗ «Краевой клинический центр онкологии» Воронежское шоссе, Аптека МУЗ «ГБ № 10» Тихоокеанская, Практики на фармацевтическом факультете организованы на базе ка федр: фармацевтической технологи, фармакогнозии и ботаники, организа ции и экономики фармации, фармацевтической и аналитической химии, сестринского дела. Руководителя практик являются высококвалифициро ванные педагоги из числа преподавателей кафедр, работающие на должно стях доцентов или старших преподавателей, а также руководители аптек и работники практического здравоохранения и фармации имеющий большой стаж работы.

Оригиналы программ учебной, производственной и научно исследовательской работы студентов находится в учебно-методическом ка бинете.

4.4.1. Программы учебных практик По всем клиническим дисциплинам на практические занятия в амбу латорно-поликлинических учреждениях предусмотрено не менее 25% от аудиторных часов.

При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды учебных практик: фармацевтическая пропедевтическая практика, полевая практика по ботанике, медицинская ознакомительная практика, практика по фармакогнозии, практика по общей фармацевтической технологии.

С.5 Учебная практика.

Аннотация рабочей программы дисциплины У.1 «Фармацевтическая пропедевти ческая практика».

Цель изучения дисци- Ознакомление с работой рецептурно-производственного отдела (РПО) апте плины ки и обеспечением в ней санитарного режима;

выработка профессиональных умений по дозированию, упаковке и оформлению к отпуску лекарственных препаратов, изготовленных по требованию отделений;

формирование уме ний решения профессиональных задач по регламентации условий изготовле ния лекарственных препаратов, состава прописи и качества входящих ингре диентов с использованием нормативных документов, состоит в овладении знаниями нормативной документации, регламентирующей производство и качество лекарственных препаратов в аптеках Место дисциплины в Учебная практика С.5.У, курс 1 (семестр 1) учебном плане Общая трудоемкость 1/ дисциплины (з.е./час) Формируемые компетен- ОК-1, ОК-8, ПК-27, ПК-47, ПК-48, ПК- ции Знания, умения и навыки, В результате освоения дисциплины студент должен знать:


получаемые в результате правила безопасности на рабочем месте фармацевта и фасовщика;

освоения дисциплины правила организации санитарного режима в аптеке;

правила безопасности в помещениях аптеки;

основные положения нормативной документации по храненрию и от пуску лекарственных форм, изготовленных в аптеке;

методы дозирования в фармацевтической технологии (по массе, по объему, каплями);

аппаратуру для получения воды очищенной;

хранение воды очищенной;

методы стерилизации, используемые в аптеке.

должен уметь:

обрабатывать и мыть аптечную посуду в соответствии с требования нормативной документации;

соблюдать фармацевтический порядок и санитарный режим на рабо чих местах;

фасовать и дозировать различные по консистенции лекарственные средства и вспомогательный материал;

работать с весоизмерительными приборами, бюреточными установ ками, каплемерами и др. средствами малой механизации;

развешивать и упаковывать порошки т др. лекарственные средства;

должен владеть:

упаковывать и оформлять к отпуску в соответствии с требованиями нормативной документации различные лекарственные формы, изго товленные в аптеке.

Содержание дисциплины Раздел 1. Знакомство с аптекой и организацией производственного процесса в РПО, инструктаж по технике безопасности. выполнение заданий по теме:

условия изготовления ЛП И НД, регламентирующие санитарный режим ап тек Раздел 2. Ознакомление с условиями получения, хранения и подави воды очищенной и для инъекций на рабочее место, изучение НД, регламентирую щих санитарный режим аптек. Выполнение заданий по теме: нормирование состава, качества ЛВ И ВВ, изготовленных АП.

Раздел 3. Реализация требований санитарного режима по обработке произ водственных помещений и аптечной посуды.

Раздел 4. Дозирование ЛВ и препаратов по массе5 (порошки, мази, вязкие жидкости). Упаковка и оформление к отпуску лекарственных форм аптечно го производства.

Виды учебной работы Занятия в производственной аптеке Используемые информа- Решение тестовых заданий: рубежный, итоговых, презентация лекционного ционные, инструмен- материала.

тальные и программные средства Формы текущего кон- Тестовый контроль, контрольные вопросы троля успеваемости сту дентов Форма промежуточной Зачет аттестации Аннотация рабочей программы дисциплины У.2 «Полевая практика по ботанике».

Цель изучения дисци- Закрепление теоретических знаний полученных при освоении дисциплины «Бо плины таника», формирование у студентов системных знаний по ботанике и умений выполнять описание и определение растений – представителей разных система тических групп.

Место дисциплины в Учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа учебном плане Общая трудоемкость 3/ дисциплины (з.е./час) Формируемые компе ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-8, ПК-6, ПК-38, ПК-47, ПК-48, ПК- тенции Знания, умения, знать:

навыки, получаемые в основные биологические закономерности развития растительного мира и эле результате прохожде- менты морфологии растений;

основы систематики прокариот, грибов, низших и ния полевой практики высших растений;

основы экологии растений, фитоценологии, географии расте ний;

уметь:

проводить морфологическое описание и определение растений по определите лям;

гербаризировать растения и проводить описание фитоценозов;

владеть:

ботаническим понятийным аппаратом;

навыками постановки предварительного диагноза систематического положения растений;

навыками сбора растений и их гербаризации;

методами описания фитоценозов и растительности с целью диа гностики лекарственных растений и их примесей;

методами исследования рас тений с целью диагностики лекарственных растений и их примесей.

Содержание Экскурсия «Растения леса» (ознакомительный выезд).

учебной практики Экскурсия «Растения луга» (ознакомительный выезд).

Экскурсия «Растения болот. Водные и прибрежные растения» (ознакомительный выезд).

Экскурсия «Рудеральная (сорная и придорожная) растительность» (ознакоми тельный выезд).

Работа на базе дендрария.

Работа на коллекционном участке кафедры.

Камеральная работа (обработка материала, собранного во время ознакомитель ных выездов в лаборатории).

Конференция по итогам практики.

Зачетное занятие.

Виды учебной рабо- Экскурсии в природу, опытническая работа (выращивание растений), камераль ты ная работа, программированное обучение (итоговый тестовый контроль), конфе ренция.

Используемые ин- Компьютерные контролирующие тестовые программы, презентации.

формационные, ин струментальные и программные сред ства Формы текущего кон- Проверка дневника практики, итоговый тестовый контроль, выполнение инди троля успеваемости видуального задания, собеседование по итогам практики, выступление на кон студентов ференции.

Формы промежуточ- Зачет ной аттестации Аннотация рабочей программы дисциплины У.3 «Медицинская ознакомительная практика».

Цель изучения дисци- Получение знаний о работе медицинских лечебно-профилактических учрежде плины ний и приобретение основных навыков по простейшим медицинским манипуля циям, по уходу за тяжелобольными и оказанию первой медицинской помощи Место дисциплины в Учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа, 5 се учебном плане местр Общая трудоемкость 1\ дисциплины (з.е./час) Формируемые компе ОК-1, ОК-8, ПК-43, ПК -45, ПК-47, ПК-48, ПК- тенции Знания, умения, В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

навыки, получаемые в Знать:

результате прохожде- санитарно-охранительный режим в ЛПУ, правила асептики и антисептики, пра ния полевой практики вила ухода за тяжелобольными, правила осуществления термометрии, методику определения пульса на периферических сосудах и характер его изменения при различных патологических состояниях, оценку результатов измерения пульса, ЧДД, АД, основные нарушения физиологических отправлений, способы приме нения лекарственных средств, правила выполнения п/к, в/в и в/м инъекций, воз можные осложнения, технику наложения мягких повязок, виды ран, правила их обработки, виды кровотечений, способы их временной остановки.

Уметь:

измерять АД, температуру тела, частоту пульса, дыхания, осуществлять уход за тяжелобольными, хранение, учёт и раздачу медикаментов. Соблюдать санитар но-противоэпидемический режим отделения, соблюдать правила асептики и ан тисептики в перевязочной, проводить обработку помещения. Накладывать мяг кие повязки с использованием матерчатого бинта, проводить подкожные и внутримышечные инъекции, накладывать транспортные шины, накладывать давящие повязки, переодевать пострадавших и осуществлять их транспортировку.

Владеть:

Простыми лечебными процедурами и техникой общего и специального ухода за больными и пострадавшими в чрезвычайных ситуациях.

Содержание Ежедневно:

учебной практики 1.Измерение АД, температуры тела, частоты пульса, дыхания 30 мин.

2. Уход за тяжелобольными: обработка кожных покровов, кормление, полости рта, профилактика пролежней и пневмонии, смена нательного и постельного белья -2 час 3. Раздача медикаментов, учёт и выполнение назначений врача -1 час 4. Выполнение подкожные и внутримышечные инъекции, знакомство с прави лами выполнения внутривенных инъекций, участие в подготовке и проведении внутривенных инфузий -1 час 5. Приготовление перевязочного материала, подготовка инструментария к сте рилизации, участие в перевязках ран —1,5 часа 6. Самостоятельная работа -3 часа Виды учебной работы Работа в терапевтическом отделении больницы.

Используемые инфор- Учащиеся осваивают навыки измерения температуры тела, ведения температур мационные, инстру- ных листков, измерение АД, температуры тела, частоты пульса, дыхания, смены ментальные и про- нательного и постельного белья и транспортировки тяжелобольных, а так же граммные средства многие другие навыки и манипуляции.

Формы текущего кон- Дневник.

троля успеваемости студентов Формы промежуточ- Зачет.

ной аттестации Аннотация рабочей программы дисциплины У.4 «Практика по фармакогнозии».

Цель практики Закрепление теоретических знаний, полученных студентами в лекционно практическом курсе, приобретение умений и практических навыков по вопросам заготовки лекарственных растений с учетом рационального использования и воспроизводства природных ресурсов, освоения основных приемов возделыва ния лекарственных растений.

Место практики в Учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа учебном плане Общая трудоемкость 5/ практики(з.е./час) Формируемые компе ОК-1;

ОК-2;

ОК-8;

ПК-1;

ПК-6;

ПК-35;

ПК-38;

ПК-48;

ПК-49.

тенции Знания, умения, знать: характеристику сырьевой базы лекарственных растений;

общие принципы навыки, получаемые в рациональной заготовки ЛРС и мероприятий по охране естественных эксплуати результате прохожде- руемых зарослей ЛР;

ния практики уметь: распознавать ЛР по внешним признакам в природе;

распознавать примеси посторонних растений при анализе сырья;

определять запасы и возможные объе мы заготовок ЛРС;

проводить определение основных числовых показателей про водить статистическую обработку и оформление результатов фармакогностиче ского анализа, делать заключение о доброкачественности ЛРС в соответствии согласно действующим требованиям;

владеть: навыками идентификации ЛР по внешним признакам в живом и герба ризированном видах;

навыками проведения ресурсоведческих исследований.

Содержание Охрана растительных ресурсов. Ресурсоведческие исследования.

учебной практики Заготовка ЛР с учетом их рационального использования и воспроизводства (вы езды в различные растительные сообщества).


Приемы возделывания ЛР.

Хранение, упаковка и маркировка ЛРС.

Анализ ЛРС.

Камеральная работа (обработка материала, собранного во время выездов).

Конференция по итогам практики.

Зачетное занятие.

Виды учебной Экскурсии в природу, опытническая работа (выращивание растений), камераль работы ная работа, программированное обучение (итоговый тестовый контроль), конфе ренция.

Используемые инфор- Компьютерные контролирующие тестовые программы, презентации.

мационные, инстру ментальные и про граммные средства Формы текущего кон- Проверка дневника практики, итоговый тестовый контроль, выполнение инди троля видуального задания, собеседование по итогам практики, выступление на кон успеваемости ференции.

студентов Формы промежуточ- Зачет ной аттестации Аннотация рабочей программы дисциплины У.5 «Практика по общей фармацев тической технологии».

Цель изучения дисци- Является закрепление и углубление теоретических знаний, полученных сту плины дентами при изучении фармацевтической технологии по разделу фармацевти ческой технологии по разделу ГЛС Учебная практика С.5.У.5., курс 4 (семестр: 7) 2/ Формируемые компетен- ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ПК-1, ПК-2-5, ПК-21, ПК-22, ПК-26, ции ПК-27, ПК-37, ПК-41, ПК-45, ПК-48- Место дисциплины в В результате освоения дисциплины студент должен знать:

учебном плане достижения фармацевтической науки и практики, концепции развития фармации и медицины на современном этапе;

структуру цехового производства промышленного предприятия;

биофармацевтическую концепцию технологии лекарственных препара тов, влияние фармацевтических факторов (вид лекарственной формы, размер частиц лекарственных веществ, физико-химические свойства лекарственных и вспомогательных веществ, используемые технологи ческие операции и т.д.) на биологическую доступность лекарственных веществ:

информационные источники справочного, научного, нормативного ха рактера;

типы регламентов, их структуру;

общие принципы выбора, оценки качества и работы технологического оборудования;

основы экологической безопасности производства и применения ле карственных препаратов, технику безопасности, правила охраны труда;

пути механизации, автоматизации, рационализации и интенсификации технологических процессов получения готовых лекарственных форм.

должен уметь:

самостоятельно работать с научно-технической литературой, решать профессиональные задачи;

составлять рабочие прописи на лекарственные препараты;

составлять технологические и аппаратурные схемы производства ле карственных препаратов;

ориентироваться в номенклатуре современных лекарств заводского из готовления;

анализировать лекарственные препараты по технологическим показа телям качества;

выбирать рациональную упаковку для лекарственных препаратов;

ориентироваться в основных проблемах производства в соответ ствии с требованиями GMP Общая трудоемкость Раздел 1. Цеховой принцип промышленного производства фармацевтических дисциплины (з.е./час) препаратов Раздел 2. Условия GMP в промышленном производстве. Технологические ре гламенты и структура производственного регламента Раздел 3. Организация работы галенового цеха Раздел 4. Вода очищенная и вода для инъекций промышленного производства Раздел 5. Организация работы ампульного цеха Раздел 6. Организация работы мазевого цеха Раздел 7. Организация работы таблеточного цеха Раздел 8. Организация работы подготовительного цеха Виды учебной работы Практические занятия, просмотр видеофильмов, решение ситуационных задач Используемые информа- Использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведе ционные, инструмен- ния занятий (решение ситуационных задач, тестовых заданий: текущих, ру тальные и программные бежных, итоговых, просмотр видеофильмов по технологии некоторых лекар средства ственных препаратов, презентация лекционного материала) Формы текущего кон- Тестовый контроль, ситуационные задачи, контрольные вопросы троля успеваемости сту дентов Форма промежуточной Зачет аттестации 4.4.2. Программы производственных практик При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды производственной практики: заготовка и приемка лекарственного расти тельного сырья, фармацевтическая технология, контроль качества лекар ственных средств, управление и экономика аптечных учреждений.

Программы производственных практик являются приложением к ООП.

Практики проводятся на клинических базах, с которыми заключены соот ветствующие договора.

С.5 Производственная практика.

Аннотация рабочей программы дисциплины П.1 «Заготовка и приемка лекар ственного растительного сырья».

Цель практики Закрепление теоретических знаний, полученных студентами в лекционно практическом курсе, приобретение умений и практических навыков по вопросам заготовки лекарственного растительного сырья, его приемки и применении.

Место практики в Учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа учебном плане Общая трудоемкость 2/ практики (з.е./час) Формируемые компе ОК-1;

ОК-2;

ОК-8;

ПК-1;

ПК-6;

ПК-35;

ПК-38;

ПК-48;

ПК-49.

тенции Знания, умения, знать:

навыки, получаемые в требования к упаковке, маркировке и хранению ЛРС в соответствии с НД;

основ результате прохожде- ные пути и формы использования ЛРС в фармацевтической практике и промыш ния практики ленном производстве;

основные сведения о применении в медицинской практике лекарственных средств растительного и животного происхождения;

общие прин ципы рациональной заготовки ЛРС;

уметь:

распознавать ЛР по внешним признакам в природе;

определять ЛРС в цельном и измельченном виде с помощью соответствующих определителей;

распознавать примеси посторонних растений при анализе сырья;

проводить приемку ЛРС, отбирать его пробы, необходимые для анализа, согласно действующим требова ниям;

владеть:

навыками идентификации ЛР по внешним признакам в живом и гербаризирован ном видах;

Содержание Заготовка ЛРС.

учебной практики Приемка ЛРС и методы отбора проб на анализ.

Упаковка и маркировка ЛРС.

Применение ЛРС в медицинской практике.

Виды учебной рабо- Решение ситуационных задач, программированное обучение (итоговый тестовый ты контроль).

Используемые ин- Компьютерные контролирующие тестовые программы, презентации.

формационные, ин струментальные и программные сред ства Формы текущего кон- Проверка дневника практики, решение ситуационных задач, итоговый тестовый троля контроль, выполнение индивидуального задания, собеседование по итогам прак успеваемости тики.

студентов Формы промежуточ- Зачет ной аттестации Аннотация рабочей программы дисциплины П.2 «Фармацевтическая технология».

Цель изучения дисци- В реальных условиях аптеки закрепить у студентов знания и умения по целе плины вым профессиональным видам деятельности провизора-технолога по приго товлению лекарственных форм по рецептам и требованиям лечебно профилактических учреждений.

Место дисциплины в Производственная практика С.5.П.2., курс 5 (семестр: 10) учебном плане Общая трудоемкость 4/ дисциплины (з.е./час) Формируемые компетен- ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-8, ПК-1, ПК-3-5, ПК-8, ПК-21, ПК-22, ПК-41, ПК-45, ции ПК-47, ПК-48, ПК-49, ПК- Знания, умения и навыки, В результате прохождения практики студент должен знать:

получаемые в результате должностные обязанности провизора-технолога;

освоения дисциплины основные положения нормативной документации, инструкций, норми рующих технологию, качество, условия хранения, отпуск лекарствен ных препаратов;

физико-химические свойства лекарственных, входящих в состав лекар ственной формы;

свойства вспомогательных веществ, используемых в качестве мазевых основ, суппозиторных основ, растворителей, стабилизаторов, эмульга торов, солюбилизаторов, пролонгаторов, консервантов, корригентов;

организацию условий хранения ядовитых, сильнодействующих ве ществ, лекарственных форм, содержащих их, нормы отпуска наркоти ческих и приравненных к ним веществ в лекарственных препаратах;

правила выписывания рецептов, сроки действия рецептов на лекар ственные препараты, содержащие наркотические, ядовитые и другие лекарственные средства;

сроки и условия хранения лекарственных форм, изготовленных в апте ках;

классификацию лекарственных форм;

методы стерилизации, используемые в технологии лекарственных форм;

требования к лекарственным формам и способы их реализации в аптеке;

основные направления решения проблемы фармацевтических несовме стимостей должен уметь:

организовывать и обеспечивать санитарное состояние аптеки;

рассчитывать разовые и суточные дозы ядовитых и сильнодействую щих веществ;

рассчитывать количества лекарственных и вспомогательных веществ для приготовления лекарственных форм по прописи;

определять совместимость лекарственных веществ в прописи;

проводить расчет общей массы (объема) лекарственных форм;

проводить дозирование по массе твердых и жидких лекарственных ве ществ на тарирных и аптечных весах;

проводить дозирование по объему жидких веществ с помощью аптеч ных бюреток, пипеток;

упаковывать и оформлять лекарственные формы;

проводить измельчение, смешивание ингредиентов в технологии по рошков;

проводить растворение лекарственных веществ с различными физико химическими свойствами в водных и неводных растворителях;

проводить очистку растворов лекарственных веществ от механических примесей;

проводить расчет количества этанола с помощью алкоголиметрических таблиц по ГФ и ГОСТов;

проводить изготовление суспензий;

проводить изготовление водных извлечений из лекарственного расти тельного сырья и экстрактов-концентратов;

проводить измельчение, растворение лекарственных веществ, смеши вание их с мазевой основой;

проводить изготовление суппозиториев;

проводить изготовление растворов для инъекций, глазных капель;

проводить стерилизацию лекарственных препаратов, вспомогательных веществ и материалов;

проводить выявление и по возможности преодоления фармацевтиче ских несовместимостей.

должен владеть: профессиональными навыками провизора по специальности «Фармацевтическая технология»

Содержание дисциплины Раздел 1. Твердые пероральные лекарственные формы Раздел 2. Жидкие лекарственные формы для внутреннего и наружного приме нения Раздел 3. Мягкие лекарственные формы Раздел 4. Лекарственные формы для парентерального введения Раздел 5. Глазные лекарственные формы Раздел 6. Детские лекарственные средства Раздел 7. Внутриаптечные заготовки.

Виды учебной работы Практическая работа в производственных аптеках Используемые информа- Решение ситуационных задач, тестовых заданий: текущих, рубежных, итого ционные, инструмен- вых, презентация лекционного материала.

тальные и программные средства Формы текущего кон- Тестовый контроль, ситуационные задачи, контрольные вопросы троля успеваемости сту дентов Форма промежуточной Экзамен аттестации Аннотация рабочей программы дисциплины П.3 «Контроль качества лекарствен ных средств».

Цель изучения дисциплины Закрепление полученных в учебном процессе теоретических знаний, прак тических навыков и умений для решения конкретных задач практической деятельности провизора-аналитика в условиях аптек.

Место дисциплины в учеб- Базовый курс 5 (10 семестр) ном плане Производственная практика «Контроль качества лекарственных средств»

относится к профессиональному циклу ФГОС третьего поколения высше го профессионального образования по специальности 060108 «Фарма ция».

Общая трудоемкость дисци- 4/ плины (з. е./час) Формируемые компетенции ПК-1, ПК-30-37, ПК-45, ПК-48.

Знания, умения, навыки, по- В результате прохождения производственной практики обучающийся лучаемые в результате осво- должен знать:

ения дисциплины анализ дефектуры, поступающей из материальной комнаты в асси стентскую;

качественный и количественный анализ концентратов, качествен ный анализ концентратов в бюреточной системе, анализ воды очи щенной и воды для инъекции;

качественный и количественный анализ инъекционных растворов, изотонирующих и стабилизирующих веществ качественный и количественный анализ растворов;

кислоты хлори стоводородной, атропина сульфата (для внутреннего употребле ния), ртути дихлорида и серебра нитрата;

качественный и количественный анализ внутриаптечных заготовок;

качественный и количественный анализ детских лекарственных форм (в том числе – лекарственных форм для новорожденных де тей);

качественный анализ лекарственных средств промышленного изго товления, расфасованных в аптеке;

качественный и количественный анализ скоропортящихся и не стойких лекарственных средств (растворов аммиака, перекиси во дорода, йода, формальдегида);

качественный и количественный анализ лекарственных форм, изго товленных в аптеке по индивидуальным рецептам или требованиям лечебно-профилактических учреждений;

все виды внутриаптечного контроля качества лекарственных средств;

все приказы, регламентирующие деятельность провизора аналитика в аптеке;

правила и нормы санитарно-гигиенического и противоэпидемиче ского режима, правила асептики изготовления лекарственных средств;

методы определения концентрации этилового спирта в водно спиртовых растворах;

В результате прохождения производственной практики обучающийся должен уметь:

рассчитывать эквиваленты, титры, навески, ожидаемый объем тит ранта, количественное содержание при анализе лекарственных форм;

использовать результаты определений физико-химических харак теристик и констант лекарственных средств (внешний вид, раство римость, запах, вкус и др.) для оценки их качества;

определять подлинность лекарственных средств, основываясь на реакциях ионов и функциональных групп;

устанавливать доброкачественность очищенной воды и воды для инъекций;

определять количественное содержание ингридиентов в лекар ственных формах с использованием методов нейтрализации, арген тометрии, меркуриметрии, комплексонометрии, пермангонатомет рии, йодометрии, нитритометрии и др.;

титровать из пипеток и бюреток, брать аликвоты;

настраивать различные типы рефрактометров и определять с их помощью количественное содержание ингредиентов в лекарствен ных формах;

проводить дифференцированные реакции идентификации ингреди ентов в сложных многокомпонентных лекарственных формах, да вать им обоснование;

овладеть навыками экспресс-анализа лекарственных форм;

делать заключение о качестве лекарственной формы в соответствии с действующими допустимыми нормами отклонения;

составлять методики анализа многокомпонентных лекарственных форм;

вести документацию провизора-аналитика по контролю качества лекарственных средств;

владеть навыками проведения следующих видов контроля качества аптечной продукции: приемочного, опросного, письменного, орга нолептического, физического, химического, контроля при отпуске;

на основе физико-химических свойств ингредиентов правильно решать вопросы химической совместимости и стабильности лекар ственных веществ и технологически обоснованного способа изго товления лекарственных форм;

организовывать хранение лекарственных средств в аптеке исходя из физико-химических свойств, и в соответствии с действующей нормативной документацией;

пользоваться справочной литературой, нормативными документа ми, приказами и инструкциями по организации и проведению кон троля качества лекарственных средств в аптеке.

Содержание производствен- 1. Знакомство с оборудованием, оснащением и функциями рабочего места ной практики провизора-аналитика.

2. Приготовление титрованных рабочих растворов, эталонов, индикаторов, реактивов.

3. Анализ внутриаптечной заготовки, дефектуры, фасовки.

4. Анализ концентратов и полуфабрикатов.

5. Анализ экстемпоральной рецептуры.

6. Анализ глазных капель и инъекционных растворов.

7. Анализ детских лекарственных форм.

Виды учебной работы Практическая работа на рабочем месте провизора-аналитика.

Используемые информаци- Использование фармакопеи X, XII издания, ФС, приказов Минздрава РФ.

онные, инструментальные и программные средства Формы текущего контроля Ведение дневника, курсовая работа, тестирование, прием практических успеваемости студентов навыков, экзамен.

Аннотация рабочей программы дисциплины П.4 «Управление и экономика аптеч ных учреждений».

Цель изучения дисциплины Закрепление и углубление теоретических знаний, умений в области произ водственной, торговой, административной, финансовой и хозяйственной деятельности аптечных организаций, полученных при изучении дисци плины «Управление и экономика фармации», формирование устойчивых навыков по основным направлениям профессиональной деятельности.

Место дисциплины в учебном Производственная практика, базовый курс 5 (10 семестр) плане Общая трудоемкость дисци- 18/ плины (з.е./час) Формируемые компетенции ОК1, ОК4, ОК5, ОК7, ОК ПК 1, ПК 2, ПК 7-27, ПК 29, ПК 41-46, ПК 48, ПК Знания, умения, В результате прохождения производственной практики обучаю навыки, получаемые в резуль- щийся должен:

тате усвоения дисциплины Знать:

структуру современной системы здравоохранения РФ;

основные положения законодательных актов, правительственных по становлений, приказов в области охраны здоровья населения и деятельно сти в сфере обращения ЛС;

основы концепции фармацевтической помощи;

порядок формирования и организацию работы товаропроводящей сети на фармацевтическом рынке (розничного и оптового звена);

принципы страховой медицины и особенности лекарственного обеспе чения стационарных больных;

принципы государственного регулирования и формы надзора фарма цевтической деятельности;

концепцию ценообразования на ЛС и другие товары аптечного ассор тимента;

основы экономики и учета хозяйственно-финансовой деятельности ап теки;

системы налогообложения фармацевтических предприятий;

основы фармацевтического менеджмента;

концепцию фармацевтического маркетинга;

направления и особенности товарной политики фармацевтических предприятий;

основы фармацевтической информации и рекламы ЛС;

основы предпринимательской деятельности в фармацевтическом сек торе экономики.

Уметь:

использовать нормативную, справочную и научную литературу для решения профессиональных задач;

организовывать работу в основных звеньях товаропроводящей системы фармацевтического рынка;

осуществлять фармацевтическую экспертизу рецептов и требований-накладных, отпускать ЛС амбулаторным и стационарным больным;

управлять персоналом аптечного предприятия, обеспечивать соблюде ние правил охраны труда и техники безопасности;

разрабатывать учетную политику, осуществлять учет товарно материальных ценностей: денежных средств и расчетов, составлять отчет ность для внутренних и внешних пользователей учетной информации;

проводить анализ основных показателей деятельности аптек;

разраба тывать бизнес-план;

проводить анализ состояния имущества и обязательств аптеки, оцени вать степень риска предпринимательской деятельности;

проводить сегментирование фармацевтического рынка и осуществлять выбор целевых сегментов;

изучать спрос, формировать ассортимент и цены на аптечные товары, прогнозировать потребность в ЛС и других аптечных товарах;

использовать современные ресурсы информационного обеспечения фармацевтического бизнеса;

вести административное делопроизводство;



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.