авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

КОНФЕРЕНЦИИ, КНИГИ, ПОСОБИЯ, НАУЧНЫЕ ИЗДАНИЯ

<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

«Отчет по мероприятию «Выездные лекции и интерактивные тренинги в школах города Москвы для развития и профессиональной ориентации школьников в области науки и ...»

-- [ Страница 3 ] --

В результате действия перечисленных факторов на территории Москвы практически не осталось мест с чистыми грунтовыми водами. Последние небольшие участки в озелененных массивах «доживают свой век». Это – крупные особо охраняемые природные территории (ООПТ): Москворецкий парк, Национальный парк «Лосиный Остров», частично Измайловский парк. А вот на Воробьевых Горах, в долине Сетуни, в Кузьминках из родников уже нельзя пить. К «святым» родникам в Косине, в Кожухове (правый берег р.Рудневка) и подходить страшно. Здесь в родниковой воде содержание нитратов – более 200 мг/л при ПДК 45 мг/л. В подобных случаях не спасает освящение родников представителями РПЦ.

Демонстрируется карта загрязненности подземных вод Москвы из Госдоклада «О состоянии ОПС Москвы…»

Разговор о качестве подземных вод весьма актуален для жителей «новой», присоединенной части Москвы, где водоснабжение традиционно основано на чистых артезианских водах. Но их счастье может быть недолгим.

На примере Москвы мы видим, - как и почему ухудшается качество воды.

И, все-таки, «старые» москвичи сейчас пьют из кранов исключительно поверхностную воду из Москворецкого и Волжского водоисточников. На слайде приводится сводный химический анализ водопроводной московской воды. Комментарии здесь, к этой таблице небольшие. Все показатели химического состава укладываются в нормативы ГОСТ «Вода питьевая».

Ухудшение качества наблюдается весной, когда в водоисточники попадает талая вода с полей.

Выводы по материалу лекции таковы:

Необходима комплексная система водоснабжения Москвы с использованием поверхностных и подземных вод.

Качество природных вод в Москве и области ухудшается и на водоподготовку требуется все больше средств.

Нужно разработать охранные и защитные меры по отношению ко всем водоисточникам. Это можно сделать только на основе гидрогеологических прогнозов.

Требуется геоэкологический «ликбез» для лиц, принимающих решения, для инженеров-проектировщиков и для населения.

Вопросы:

Как организована система водоснбжения Москвы?

1.

Какие этапы Вы считаете главными в истории водоснабжения 2.

Москвы?

Что такое водоподготовка и какова ее цель и последоватеьность?

3.

Какие воды лучше защищены от загрязнения – поверхностные или 4.

подземные?

Определите по карте примерную площадь сформировавшейся 5.

области депрессии напоров.

Какие негативные экологические последствия может вызвать 6.

длительный и неконтролируемый отбор подземных вод?

Чем объясняется разница в химическом составе москворецкой и 7.

волжской воды?

Какие причины привели к загрязнению подземных вод в Москве?

8.

«О том, где и когда: современные представления о пространстве и времени»

К.В. Парфенов, к.ф.-м.н.

В лекции в популярной форме рассказывается о логике описания пространства и времени как первоосновы любой физической теории. Цель лекции – не научить слушателей современной геометрии (что невозможно без серьезной математической и теоретико-физической подготовки), а дать им корректную и в то же время простую систему представлений и геометрических образов, позволяющую получить впечатления о работе физиков и математиков, занимающихся теориями пространства-времени. В лекции разбираются эмпирические истоки геометрии, обсуждается евклидова геометрия – как схема, явившаяся формально-логическим обобщением «земного» опыта человечества.

Дальше, шаг за шагом, рассматривается появление более сложных конструкций – геометрии Минковского, геометрии Римана, геометрии Калуцы-Клейна и их связь с развитием физических теорий. Обсуждаются современные геометрические концепции: дополнительные измерения, суперпространства, квантование пространства-времени. Лекция ориентирована на школьников 9- классов, учителей, всех интересующихся современной физикой.

Список литературы Популярная и историко-методологическая литература:

Начала Евклида/М.-Л.: Гостехиздат, 1949 (I том), 1950 (II том).

1.

Грассман Г., Грассман Р. «Логика и философия математики»/М.:

2.

Наука, 2008.

Д.И.Блохинцев «Пространство и время в микромире»/М.: Наука, 3.

1982.

Ю.С. Владимиров «Геометрофизика»/М.: БИНОМ. Лаборатория 4.

знаний, 2005.

Шинтан Яу, С. Надис «Теория струн и скрытые измерения 5.

Вселенной», /СПб.: Питер, 2012.

Д. Голдберг, Д. Бломквист «Вселенная. Руководство по 6.

эксплуатации»/М., Изд-во АСТ, 2010.

Б. Грин «Элегантная Вселенная»/М.: Книжный дом Либроком, 7.

(5-е изд.) Специальная литература:

В. Паули «Теория относительности»/М.: Наука, 1.

А.Эйнштейн «Геометрия и опыт»/Л.: 1923.

2.

«Об основаниях геометрии» (Сб.статей)/М.: Гостехиздат, 1956.

3.

Ю.С.Владимиров «Пространство-время. Явные и скрытые 4.

размерности»/М.: Наука, 1989.

Смежные темы и вопросы:

Квантовые закономерности. Физика микромира.

Фундаментальная структура материи. Кварки, лептоны, взаимодействия.

Большой Адронный Коллайдер.

Симметрии в теоретической физике. Расходимости, перенормировка и симметрийные методы их устранения. Суперсимметрия.

Струны, суперструны, браны.

Астрофизика. Строение звезд. Галактики, скопления, сверхскопления. Крупномасштабная структура Вселенной.

Классическая и квантовая космология.

«Процессы, изменяющие Землю»

А.В. Спиридонов, к.г.-м.н.

«Государственное и муниципальное управление»

К.О. Телин, к. полит.н.

Актуальность государственного управления как учебной дисциплины и как вида деятельности обуславливается тремя основными причинами:

государственное управление есть одна из основных дисциплин «гуманитарно-управленческого» профиля подготовки (юридический факультет, факультет политологии, факультет государственного управления и пр.);

государственное управление – прикладная специальность, совпадающая со значительной нишей на рынке труда, лишь расширяющейся с ростом внимания к муниципалитетам;

изучение государственного управления заставляет по-новому взглянуть на многие образовательные и системные проблемы российского общества.

Ключевой посыл лекции – не трансляция широко доступной информации и даже не корректировка уже имеющихся знаний, а формирование определенного отношения к процессу познания в новой сфере и когнитивных моделей, позволяющих критически осмысливать существующий массив нормативных и исследовательских знаний

Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.